第一篇：初一四班班會課教案

初一四班主題班會 做最棒的自己, 建最好的班級

一、組織目的：

1．本次班會旨在學習美國名師羅恩克拉克先生的《55條班規(guī)》的精髓。初一四班是一個嶄新的集體，良好的班級行為準則能夠幫助同學們學會如何做人，如何做事，如何學習。

2．力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中讓同學們學會實踐班規(guī)，學會感恩他人，團結(jié)共進。

二、準備步驟：

1．召集班委會，明確班會目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。2．確定班會負責人：2名班長。構(gòu)思班會流程，搜集班會素材。

3．鼓勵全員參與，每個小組每名同學都學習《55條班規(guī)》，針對不同的條款不拘形式地表演出來。激發(fā)每一組參與活動的熱情，表現(xiàn)形式可以多樣。4．安排同學布置教室。

三、班會的具體步驟、安排：

1．班長致開幕詞，通過不同的圖片引出同學的討論，提出：沒有規(guī)矩不成方圓。（3分鐘）

2．各小組表演通過學習《55條班規(guī)》。（20分鐘）

3．表演結(jié)束，班長引導大家根據(jù)表演說一說自己對班規(guī)的感受。（5分鐘）4．特殊環(huán)節(jié)：感謝他人。（8分鐘）

5．總結(jié)：小小的驚喜也是對《55條班規(guī)》的實踐。我們分別踐行了哪幾條班規(guī)呢？（1分鐘）

6．班主任總結(jié)：并通過圖片對同學們的良好表現(xiàn)提出表揚和期望。（2分鐘）10.班會結(jié)束

四、班會預期效果：

同學們意識到遵守并實踐班規(guī)，感恩他人，團結(jié)同學的好處，并盡量能把班規(guī)的精神落實到平凡生活的點滴中。

附錄： 美國明星教師羅恩克拉克的55條班規(guī)

羅恩克拉克，出生在北卡羅來納州，大學畢業(yè)后周游列國，23歲開始在家鄉(xiāng)的一所鄉(xiāng)村學校任教，5年后來到紐約市哈萊姆區(qū)，取得巨大的教育成功。他曾3次受美國總統(tǒng)及夫人邀請帶學生作客白宮，2000年當選迪士尼年度教師，出版著作《55條基本班規(guī)》（中譯本書名為《優(yōu)秀是教出來的》）和《教育者的11項卓越品質(zhì)》，并創(chuàng)辦羅恩克拉克學園。他被著名電視節(jié)目主持人奧普拉溫弗瑞稱為“美國教師”，他的傳奇故事被好萊塢拍成了電影《熱血教師》，成為一名世界矚目的美國明星教師。最近從網(wǎng)上連續(xù)看了幾遍《熱血教師》，非常感動，值得我們?nèi)w教師去看這部電影。現(xiàn)將他的55條班規(guī)概括如下：

1、與大人應對，要有禮貌，有分寸。回答我問題時，總是要說“是的，先生”或“不，先生”，只是點頭或用其他“是”或“不是”的表達都不行；

2、與人互動，眼睛要看著對方的眼睛；要知道視線接觸的重要性。如果有人在說話，眼睛要一直注視著說話的人；如果有別的人發(fā)表意見，則要轉(zhuǎn)過身去，正對著那個人。

3、別人有好表現(xiàn)，要替他高興；要對游戲獲勝者或把某事做得特別出色的人表示祝賀。鼓掌至少持續(xù)３秒鐘，兩個手掌充分接觸，以便掌聲足夠響。

4、尊重別人的發(fā)言與想法；克拉克先生的辦法是：“在討論問題的時候，要對其他同學的評論、觀點和想法表示尊重。要盡可能地這樣說：“我同意約翰的觀點，同時我也感到??” “我不同意沙拉的看法，盡管她抓住了問題的核心，但我覺得??”或者“我認為維可多的觀察真是太精彩了，他讓我意識到??”

5、自己有什么好表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣；

6、如果別人問你問題，你也回問他問題；

7、打噴嚏、咳嗽都要說對不起；

8、不可以有不禮貌的小動作；不要咂嘴、發(fā)嘖嘖聲、轉(zhuǎn)眼珠，或做出對人不敬的手勢；

9、別人送你任何東西，都要說謝謝；

10、接到獎品和禮物，不可以嫌棄；克拉克先生對待這種情況的辦法是：毫不猶豫地收回禮物；

11、用小小的貼心，為別人制造驚喜；

12、改同學試卷時要特別謹慎；

13、全班一起念課文時，要看著正念的一字一句；“每當給孩子們念書的時候，我會感情飽滿、精力充沛、表現(xiàn)力豐富地去讀，我會全身心地進入角色?！笨死讼壬€根據(jù)角色不斷變換各種嗓音，做各種動作?！斑@種方法使整個閱讀的過程充滿了樂趣，同時也告訴孩子們，閱讀是件多么令人著迷的事情?！薄叭绻铱吹侥莻€學生在我們讀書的時候眼睛沒盯著那一頁，或者我叫一個學生接著讀，他卻不知道我們剛才讀到哪里了，那么這個學生的名字就會被記在黑板上?！绷晳T成自然，以后孩子們集中注意力的能力會很高的。

14、以完整的句子回答所有的問題；第一復述問題并給出答案，第二給出主要理由，第三展開說明理由，最后重復問題并給出答案結(jié)束?？死讼壬髮W生用這樣的方式回答問題，鍛煉學生的語言表達能力和寫作能力。

15、不要主動討獎品；克拉克先生經(jīng)常給好學生發(fā)些獎品，但成績好的學生索要獎品時，他會堅決拒絕?！拔遗ψ屗麄冎?，盡力做好每件事不是為了獎品，而是為了他們自己?！薄皫椭⒆觽冏罱K學會肯定自我奮斗的價值。”

16、每天都要做完作業(yè)；克拉克先生的高招是：“在教室外貼了一條巨大的橫幅”，上面寫著：“全班所有同學連續(xù)完成全部家庭作業(yè)___天”。當孩子們連續(xù)完成超過10天，克拉克先生就開始給孩子們做好吃的小點心。孩子們最長是連續(xù)62天，克拉克先生說他都成了“廚爺”了。真是夠瘋狂的，那年克拉克先生的學生們成績跟坐了火箭一樣飛升。

17、換科目的時候，動作要快、要安靜，要守秩序；克拉克先生訓練學生們象游戲、比賽一樣的換書、換本，還幫老師按投影機（接電源、拉屏幕、關(guān)窗戶、拉窗簾、關(guān)燈），孩子們被訓練得井然有序、津津有味、其樂無窮～～

18、做什么事都要有條理；為了幫助孩子們變得有條理，克拉克老師在假期里去商店買回了一套他希望孩子們?nèi)耸忠环莸挠镁?，能裝下筆記本的大架子、活頁紙、筆記本、尺等等?？死死蠋煱奄I到的所有物品擺放在地板上拍照，并列好明細清單，在開學前3個星期給每個學生發(fā)了一份照片和信。開學時，克拉克老師仔細檢查每位同學的用品，告訴他們每件東西什么時候用，在上面貼上標簽，還給孩子們做示范等等，后來孩子們自然變得非常有條理?？死死蠋燁I(lǐng)悟到，其實孩子很喜歡條理化。另外，值得一提的是，克拉克老師每年都問他以前的學生，他們的新老師對他們在班上的表現(xiàn)有哪些看法。這樣克拉克老師就可以從側(cè)面了解自己的教學有哪些不足，有哪些成功。多么有心的老師??！

19、老師在指定作業(yè)的時候，不要叫苦；如果誰違反了，他就必須做兩倍的作業(yè)?？死藞猿诌@個嚴厲的懲罰，就是為了讓孩子以積極進取的心態(tài)接受必須完成的任務(wù)?？死死蠋熣J為：與其讓布置的每一項作業(yè)（或必須完成的任務(wù)）都被抱怨、每一件應該完成的工作都充滿了逆反情緒，還不如讓他們做幾次雙倍的作業(yè)，從此以后在接受作業(yè)（和任務(wù)）的時候再也不會抱怨和發(fā)牢騷。

20、別的老師來代課，也要守班規(guī)；這個細節(jié)的目的是為了培養(yǎng)孩子“無論有沒有老板在身邊，他們工作都是為了自己”，也就是培養(yǎng)自覺性?？死藶榇俗隽撕芏嗯?，苦口婆心的教導。

21、課堂上發(fā)言，或起身，應該講規(guī)矩；

22、不可以上課上一半，起身去倒水；

23、見到每個老師，都要說某某老師好；克拉克老師要求孩子們“要迅速記住全校老師的名字”，并在遇到的時候打招呼，同時還沒忘記強調(diào)排隊走路的時候除外，因為那時有“不許講話”的紀律?？死死蠋熛Ｍ麑W生們培養(yǎng)起良好的社交習慣，以便進入社會后“能主動了解周圍的同事或鄰居”，“并努力做到善意、有禮貌地對待別人?！?/p>

24、注意洗手間的衛(wèi)生，把身邊的病原減少到最少；在這節(jié)里，克拉克先生要求學生：必須沖廁所，如果按紐很臟就用手紙墊著?！凹核挥?，勿施于人”自己不愿意使用骯臟的小便器，就一定要沖洗自己用過的。

25、讓客人有賓至如歸的感覺；“如果有人要參觀我們教室，我會派兩名學生在教學樓前等候，并舉著一個歡迎牌。當我們的參觀者到來時，接待者要和他們握手，向他們作自我介紹，并致歡迎辭，然后，在帶他們進教室之前，先領(lǐng)他們簡單地參觀一下校園?！?/p>

26、不要幫同學占位子；如果有人想做你身邊的空位子，就讓他坐，不要刻意去排斥什么人?！拔覀兪莻€大家庭，應該善意地對待和尊重別人?！?克拉克老師很討厭看到有孩子被孤立，反對孩子總坐在相同的位置上或故意占座位?？死死蠋熃逃⒆觽儭氨仨毐ＷC他們自己和他們的朋友懂得包容別人，并努力地接受別人參與他們的活動。”

27、同學受罰的時候，不要看著他；“為了避免尷尬和因公開展示而引起的憤怒，我要保證孩子們理解和遵守這個規(guī)矩?！辈蛔雎渚率?、幸災樂禍的事是對的，我還是那句話“己所不欲，勿施于人?！?/p>

28、對作業(yè)的問題，可以打電話來我家，我沒接的話，你可以留言，但只要留一次就夠了；克拉克老師為了與學生保持更緊密的聯(lián)系，把自己的電話公布給學生們。

29、用餐要講究禮儀；克拉克老師耐心地將西餐的全套禮儀教給孩子，孩子們居然很愛學，象小紳士一樣。

30、吃完飯，自己的垃圾自己處理；克拉克老師要求他的學生們吃晚飯要把桌子擦干凈，掉在地上的要撿起來扔到垃圾筒里，還要檢查垃圾箱周圍有沒有垃圾并清理干凈?？死死蠋熯€要求孩子看到別人亂丟的垃圾也要揀起來，經(jīng)常獎勵揀垃圾的孩子，也經(jīng)常公布不揀垃圾的孩子。為此花了一年的時間才基本培養(yǎng)好了一個班的孩子。

31、接受別人的服務(wù)要惜服；

32、坐車要坐好，別打擾司機；這里，克拉克老師強調(diào)學生乘坐校車時的紀律，是禮貌、紀律，更是為了孩子們的安全?？死死蠋煆娬{(diào)，下車的時候“任何時候都要記得感謝司機，并祝他一天開心”。

33、認識新朋友，要記住對方的名字；克拉克先生有意訓練孩子們這項技能，立下了一些有助于記住人家名字的規(guī)矩：介紹后要起立握手，并稱呼人家的名字問好；交談中盡量多重復人家的名字；分手時要再次重復他們的名字。

34、吃自助餐，或與人同桌，取菜不可貪多；“永遠不要取走比你實際所需的分量多的食物?！薄耙驗檫@樣不僅會造成浪費，而且如果你不給別人留夠了的話，對別人也是一種不尊重。”克拉克老師在見到孩子們盤內(nèi)堆積如山的食物后，要求孩子們“盤子被食物覆蓋的面積不得超過四分之三，一種食物的上面不能摞上其他的食物?！?/p>

35、別人掉東西，請彎腰去幫他撿；

36、進門時，如果后面有人，請他扶住門；如果開門的時候需要拉的話，你就拉開門，自己站在一邊，讓別人先過去，然后你再走過去；如果開門的時候需要推門，你就在自己走過去后用手扶住門，別松手?？死死蠋熣J為，教孩子一些小小的善意舉止雖然看起來微不足道，但對孩子們了解如何尊重和重視別人大有裨益?？死死蠋熃毯⒆拥臅r候非常注意細節(jié)，如扶門時站的位置、扶多長時間、說點什么等等更加細節(jié)的東西。

37、別人碰到你，不管有沒有錯，都要說聲對不起；克拉克老師說：在學校里，一次輕微的碰撞，也能導致第三次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)?？死死蠋煂ΧY貌是非常重視的，在孩子乘坐飛機之前，他親自在教室里把椅子擺成飛機過道的樣子，訓練孩子們。

38、進行校外教學時，無論到哪一個公共場所，都要安安靜靜；“有時候，人們做了什么好事不一定都能給他人留下印象，尤其是他做這件好事的時候其實周圍根本沒人，他做好事是出自本心，而不是給別人看，這就更值得你敬重了?！?/p>

39、去參觀別人的地方，要不吝于贊美；這看似是一種對主人的尊重，如果形成習慣，也可能形成一種樂觀的生活態(tài)度吧？克拉克老師認為孩子們應該有這樣的風度，所以在外出前專門對孩子們進行這方面的訓練，這是把握課外機會對孩子的培養(yǎng)。

40、全校師生集會的時候，不要講話；我們的老師們也很重視紀律的，經(jīng)常強調(diào)。有趣的是，為了讓學生知道怎樣保持紀律，可拉克老師把學生們叫到禮堂里，坐好，手放在大腿上，眼睛看著前面。然后，克拉克先生不斷地在禮堂的各個位置出現(xiàn)，喊學生的名字，想辦法騷擾孩子們，看哪個孩子破壞紀律。生動有趣，用心良苦。

41、接電話的言談要得體；

42、一堂校外教學結(jié)束，要謝謝所有隨行的老師和父母；“我不在意你是否感謝我，我關(guān)心的是你要學會在別人給你提供額外幫助的時候，你能恰當?shù)乇硎靖兄x?！?/p>

43、搭乘電梯時，要站右邊，請趕時間的人走左邊；克拉克教孩子“在自動扶梯上，要站在右側(cè)，從左側(cè)走動”，“在進入電梯、地鐵或地下通道前，要禮讓出去的人先行?！?/p>

44、列隊行進時不要說話；克拉克先生上班的第一天，管理的是個紀律散漫班級?？死讼壬蠛⒆觽兣抨牫燥垥r要有秩序，要安靜，如果有一個孩子多說一個字，全班就多等１分鐘。結(jié)果，在集體等候４５分鐘后，孩子們排著整齊、安靜的隊伍進入食堂。用克拉克先生的話來說，校長站在門口“吃驚地看著我們發(fā)呆”?！耙苍S有人會說，這有點太軍事化了，但是我認為孩子們其實喜歡這么排隊，他們會為自己能把隊排得這么好看而感到驕傲。”克拉克老師要求孩子們在排兩隊進門的時候，“離墻近的那一隊先進，另一隊要筆直地站在大廳的中央，留在那里等候我的命令，接下來我會說：“每個人準備??行動！”所有孩子立刻會象一個完整的整體一樣，右腿迅速橫跨一步，靠向墻邊?？吹胶⒆觽冊谕豢滩秸{(diào)一致地行動，會令人產(chǎn)生一種感覺，那就是“酷！”然后我再發(fā)出命令：“進入！”他們就整齊地進去了?！?/p>

45、不可以插隊，但看到別人插隊時不可以大呼小叫，讓老師知道就好；“如果有人插到了你前面，一個字也不要說，隨他去，只要告訴我一聲，我就會來處理的。如果你非要和加塞兒的人理論，你也一樣會有麻煩的，這不值得你這樣做。同學之間解決任何糾紛，都應該在自己著手處理之前，先帶著問題來找我?！?/p>

46、看電影時不要說話；克拉克先生希望孩子們懂得如何文明地觀看電影，從而使很多人看電影的經(jīng)歷成為一種更加愉快的享受。這也是教孩子們學會尊重別人。

47、不可以帶玩具到學校來；

48、有誰欺負你，讓老師知道；

49、自己的理想自己要堅持；“在我一生中，已經(jīng)數(shù)不清有多少次了，我想做某事，而周圍的每個人都反對。” “我希望他們（我的學生們）有勇氣為自己的信念義無返顧地付出努力，并為他們想要做的事情而奮斗?！?/p>

50.要樂觀、積極地去享受人生；

51.別讓將來有遺憾，想做什么就竭盡所能去實現(xiàn)。把握現(xiàn)在,想到就去做,別輕言放棄； 52.從錯誤中學習，并繼續(xù)向前邁進。正確的經(jīng)驗來自錯誤的總結(jié),關(guān)鍵是不能一錯再錯； 53.不管什么情況，一定要誠實，做錯事就坦白承認。聰明的做法,避免因為撒謊而惹來的后顧之憂。

54.把握今天，不要浪費它。把一天的日程安排好；

55.在你的能力范圍內(nèi)，做最棒、最棒的人。發(fā)揮你的最大潛能。I believe you can do it, because you are the best!

第二篇：初一四班班規(guī)

初一四班班規(guī)細則

為了更好地規(guī)范初一四班班級成員的行為，形成一個健康向上、團結(jié)互助的集體氛圍，特制定如下班規(guī)：

一、穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生齊耳短發(fā)或者扎馬尾。

二、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

三、按照學校作息表，按時到校；提前兩分鐘就座等候上課，按計劃進行課程。

四、舉止文明，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音響制品，不聽不長不健康的歌曲，不參加迷信活動。

五、自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。

六、愛護公共環(huán)境和公共財物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫，不亂拋垃圾。

七、下課后，不在教室內(nèi)打鬧，不在走廊逗留，更不可追逐打鬧或進行其他影響他人正?；顒拥男袨?。

八、語言文明，不打架、不賭博、不罵人、不說臟話。舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護他人的正當權(quán)益。

九、勞動積極，依照安排各自完成應盡義務(wù)。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室和走廊、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）

十、自覺維護班集體利益，離開教室時注意關(guān)閉燈和門窗。

十一、依照學校規(guī)定穿著，每天穿校服；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。

十二、遵守午餐就餐的規(guī)章制度，愛惜糧食，節(jié)約用水，服從管理。

十三、放學后，非值日生盡快離校，不可在學校逗留。不去網(wǎng)吧和游戲廳及其他娛樂場所。

第三篇：初一上學期班會課教案1

初一上學期班會課教案 2005-2006學第一學期

初一

班班主任：

2005學年第一學期班會課目錄

周次 班會課主題 1 開學典禮 班會：班務(wù)安排 班會：安全教育及中秋活動安排 4 班會：中秋大型游園活動小結(jié) 5 班會：運動會動員 6 國慶放假 看電影《關(guān)愛明天》 8 補第7周周一的第7節(jié)課 9 班會：校運會總結(jié) 10 班會：期中考考前教育 11 全校安全緊急疏散演習12 班會：常規(guī)教育 13 家長會 補13周周一第7節(jié)課 15 少年宮區(qū)德育工作會議 16 可樂公司活動 班會：珍惜生命，遠離香煙 18 全年級數(shù)學測驗 19 班會：學期簽定

第2周

班務(wù)工作安排 班會目的：

1、總結(jié)上周工作，從平常的生活學習的言行中探討文明學生、文明班級對于自身修養(yǎng)的推進。如何在日常生活學習中形成文明的精神風貌。

2、安排本學期班務(wù)工作，在上周生活學習的基礎(chǔ)上，推動學生在日常的生活學習中反思個人的言行，形成正確的處事能力，形成積極向上，對人對事善思善想、主動投入的精神風貌。

班會內(nèi)容：

1、總結(jié)上周學生的精神狀態(tài)，對于參加活動形成正確的認識，培養(yǎng)學生積極向上、自信投入的心理素質(zhì)。

2、關(guān)于文明學生的要求，推進文明創(chuàng)建活動的深入開展。對后進學生在文明月活動中進步的肯定和表揚。

3、關(guān)于本學期的要求和正確的態(tài)度及處理具體事務(wù)的方法指導。

4、對于本階段班內(nèi)事務(wù)的意見或見議的討論處理及各班干部對各自具體事務(wù)的處理。

班會過程：

咱們同學都很聰明，這幾周來各種事情的處理上，雖然我們同學做錯了很多事，但也學會了很多事。學會了和老師相處，學會了和同學相處，學會積極主動去管理事情，誰能干誰就上，很主動，很自信，無論是班干部還是班上同學，有看法能說，有事情主動去做，班上事務(wù)處理也很快，節(jié)約了大家的學習時間，這是我們同學獨立成長的標志。有了這樣的自信，可以說，我們每一個同學，都可以堪當大任。

本周作為勞動值周班，雖然早上打掃時有點顧此失彼，但臨時指派的各打掃組的長，都很爽快的接受，自信，勇敢，勇于承當。雖然我們做的不太完善，但在實踐中完善，在成長中完善，關(guān)健是有勇氣去承當。那么從這次打掃衛(wèi)生中，我們就要學會去統(tǒng)籌安排。

該自己完成的任務(wù)，愉快、積極地完成，該自己的責任，自己承當。這是個人良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是形成良好和睦班風的前提。希望本周咱們同學把各自的任務(wù)，用自己個人的修養(yǎng)，積極主動去完成。其它事務(wù)安排：

1、各小組長提前安排各衛(wèi)生區(qū)打掃人員，各地方落實到個人。

2、其它同學反映問題

第3周

安全教育及中秋大型游園活動安排

教學目的：（1）對學生進行生命無價，要珍惜生命的教育并把對學生全面負責的工作做到實處使學生健康安全成長。

（2）通過組織一場大型的民族中秋節(jié)日游園活動，教育學生傳承與弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以構(gòu)建和諧社會、和諧校園的目的，這是我校校本課程研究的實踐嘗試。走自己教育特色之路。

重點內(nèi)容：（1）安全教育

嚴禁課間追打（教室樓梯、運動等）不攀爬圍墻

不結(jié)交社會上不三不四的人 不賭博、不去機室、不過分上網(wǎng)、玩電子游戲 注意交通安全、不攀圍欄 犯火、犯盜、犯安全事故

注意飲食衛(wèi)生（包括校門小攤）

（2）中秋大型游園活動

活動內(nèi)容：主會場：舞獅隊拉開序幕

情趣競賽活動 大型文藝晚會

分會場：花燈展（每班三個燈籠）

猜燈謎擂臺游戲賽 成語接龍 串歌比賽 民間故事 心心相通比賽

參與活動的各班要求：每班參與活動20人左右 準時到校（17點30分）佩帶胸卡

按大會指定位置就坐 遵守會場紀律

家長接送、班主任要落實安全工作

第5周

校田徑運動會的動員工作

教學目的1、培養(yǎng)學生的集體主義思想、團隊意識，增強班級的凝聚力

2、培養(yǎng)學生重視體育，熱愛體育活動的思想意識

3、培養(yǎng)學生積極參加集體活動，為班級爭榮譽的參與意識 教學內(nèi)容

1、學校田徑運動會的比賽規(guī)程

2、學校田徑運動會的報名辦法

3、班級為贏得名次的運動員

4、為班級設(shè)計標語口號 教學步驟

一、班主任發(fā)表鼓動性的講話，激發(fā)學生積極參與，為班集體爭榮譽而踴躍報名的熱情 同學們：我們進入初中學習已經(jīng)有一個多月了，初中生活既是緊張的，又是多姿多彩的?！坝星锎笮陀螆@聯(lián)歡會”歡樂氣氛還在回味之中，我們又將迎來更加令人振奮刺激的校田徑運動會。校田徑運動會是我們展示自己的風采、力量，展現(xiàn)我們班集體的精神風貌，表現(xiàn)班級凝聚力的一個壯闊的舞臺。我們是花季少年，我們是血氣方剛的好男兒，應該在這樣的舞臺上使身手，露鋒芒，做英雄。因此，老師希望每一位同學踴躍報名，爭取為班集體爭光，千萬別放過這樣的好機會。

二、向?qū)W生宣講校運會的競賽規(guī)程及精神文明班的評選規(guī)則，希望全班同學共同努力，爭得精神文明班的榮譽稱號。

三、發(fā)動同學們?yōu)榘嗉w參加運動會擬幾條響亮的振奮人心的標語口號。

要求：1.要顯示我們班級的精神、志氣；2.要雄壯、響亮，有豪氣，有新意； 3.語句要簡練，易于記誦，朗朗上口；4.字數(shù)控制在12字以內(nèi)。

四、討論班級為奪得名次的運動員的獎勵方案，讓班長整理成條例，并讓全班同學表決通過。

五、小結(jié)：

表揚踴躍報名的同學、積極獻計獻策的同學、熱情參與的同學，鼓勵尚有顧慮，自信心不足的同學，承諾到時候一定為同學們頒獎慶功。

第9周 校運會總結(jié)

教育目的：

1、分析、總結(jié)運動會中班級各方面的情況。

2、表彰獲獎的運動員和運動會中表現(xiàn)突出的學生；

3、通過表彰獲獎的運動員增強班集體的凝聚力。教育重點和難點：通過表彰獲獎的運動員增強班集體的凝聚力。教育過程：

一、班主任引入

二、公布運動會年級各班成績、名次以及獲精神文明班級。

三、我班校動會情況（體育委員負責）

1、校運會的報名過程；

2、運動員訓練情況；

3、運動會得獎情況；

4、運動員代表會后感想體會；

5、非運動員的感想體會；

6、表彰所有運動員及獲獎的運動員；

四、我班校動會其他情況總結(jié)（班長負責）

1、我班校運會口號的設(shè)計以及入場式的準備；

2、我班校運會報道稿件的情況；

3、我班校運會期間場上紀律情況；

4、校運會期間衛(wèi)生情況；

5、表彰口號的設(shè)計者、最出色撰稿人、最佳觀眾、最佳后勤員。

五、班主任總結(jié)并共同觀賞校運會班級像冊。

第10周

期中考前各有關(guān)事項的說明.班會目的： 使學生作好各項準備，以最佳狀態(tài)完成期中考試。班會過程：

一、強調(diào)應明確必帶文具和不能帶的物品。

二、考試時間：周四下午：語文

周五上午：數(shù)學、政治

周五下午：英語

三、考前注意事項：充分復習，做好準備。

四、考試期間注意事項：

1、在正確位置填涂姓名、班級、學號；

2、答題時的心態(tài)調(diào)整：認真、細致

3、遇問題應舉手請求監(jiān)考老師幫忙；

4、上廁所問題的處理、不準提早交卷

5、一定要寫作文，完成填空題，盡最大的努力去完成所有的題目。

教學結(jié)果:

全體同學表示一定要按時按質(zhì)地完成期中考.第12周 常規(guī)工作

教學重點：衛(wèi)生工作 教學難點：文明禮貌

教學過程：

一、班主任布置工作：

1衛(wèi)生工作：每日及時打掃，學校每周一頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，爭取獲得衛(wèi)生流動紅旗。2教室學習氛圍的布置：教室布置宣傳欄，張貼優(yōu)秀作品，名人名言等。3文明禮貌：見到老師打招呼，課間不追逐、打鬧，穿校服。

4期中考試分析：各科成績分析，下周開家長會，學生寫上半學期學習、紀律等方面的總結(jié)。5安全疏散演習：因早操集隊太慢，安排周三早操快速集隊到操場，學校檢查。6學生周五外出活動：注意安全，分小組活動。

7對學生打架事件的處理：影響小的在班里處理，影響大的則學校處理。

二、學生出謀獻計

1、衛(wèi)生方面：每天打掃的同學及時回校，聽從小組長的安排及把關(guān)。

2、教室學習氛圍的布置：在教室黑板旁布置宣傳欄。

3、文明禮貌：找一個同學負責登記。

4、學生周五外出活動：馬上分小組交名單給老師。

第13周 家長會教案 地點：學校

時間：05年11月20日

目的：為了對期中考進行總結(jié)，獎勵品學兼優(yōu)學生，表揚進步學生，以及對學習有困難的學生進行查漏補缺，而進行此班會。經(jīng)過：

1全級家長報告會； 2 學校領(lǐng)導講話； 班主任及任課教師講話； 問題與要求： 1 交朋友問題； 2 打游戲機問題； 3 作業(yè)問題；

4學習方式與習慣問題； 5 儀表問題； 6課堂表現(xiàn)問題； 引導學生全力以赴去學習； 具體做法：

1通過談話方式多與孩子溝通； 2 讓孩子了解家長的工作性質(zhì)； 3 教育孩子多多鍛煉身體； 要求學生懂得獨立完成作業(yè)的重要性； 5教育學生熱愛勞動； 6 進行合作性學習；

結(jié)果：通過此班會，大多數(shù)家長表示要好好教育自己的孩子，使他們進步。

第17周

珍愛生命，遠離香煙

教學目的:通過主題班會，使學生真正了解吸煙的巨大危害，掌握怎樣拒絕吸第一支煙的有效方法，勸說周圍的親人和朋友不吸煙。

教學過程:

一、主持人開場白

二、主持人提出第一個問題，學生討論，派代表發(fā)言。

三、主持人提出第二個問題，學生搶答，氣氛活躍

四、相聲《吸煙》

五、主持人提出第三個問題，學生討論，派代表發(fā)言。

六、班主任總結(jié)

七、全體同學在“珍愛生命，遠離香煙”的倡議書上簽名。主持人宣布此次主題班會；珍愛生命，遠離香煙結(jié)束

第19周期末鑒定

教育目的：

1、總結(jié)開學來我班獲獎情況

2、民意投票選出各種積極分子。

3、學生自我鑒定和自我綜合素質(zhì)評價

4、綜合素質(zhì)小組評價 教育重點：民意投票、綜合素質(zhì)評價 教育過程：

一、本學期我班集體和個人獲獎情況。

二、民意投票：

1、優(yōu)秀班干2人

2、優(yōu)秀科代3人

3、優(yōu)秀宣傳員1人

4、優(yōu)秀考勤員1人

5、優(yōu)秀儀表員1人

6、文明獎1人

7、勞動積極分子4人

三、學生自我綜合素質(zhì)評價、自我鑒定（在學生自我鑒定的同時，開票小組統(tǒng)計投票情況）

1、學生進行自我綜合素質(zhì)評價

2、寫“自我鑒定”（要求從以下幾方面總結(jié)：學習態(tài)度、課堂紀律、作業(yè)完成情況、兩操、勞動、文明禮貌、自我期望等）

四、公布民意投票結(jié)果

五、分小組進行綜合素質(zhì)評價（同時語文組長檢查學生的“自我鑒定”）

第四篇：初一下學期主題班會課教案精品

初一下學期主題班會課教案精品匯編 全冊

舉文明，注重儀表

一、活動的目的：

為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有 優(yōu)良品質(zhì)的文明初中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明初中生。

二、活動準備：

1、開學初，組織學生學習有關(guān)社會禮儀的知識。

2、平時注意到一些不良習慣，利用晨班會及時加以糾正和教育。

三、活動時間及地點： 3月7日初一（7）班

四、活動過程：

1、教師導入。

2、活動程序。

（一）活動開始：

一、班長講話并宣布活動開始：

同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做 文明學生。希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的

花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。

甲：同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。

乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班 上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都 畫了“大花臉”。

（一些同學默不作聲）

丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。

主持人：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，我們 不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。

3、同學們討論、發(fā)言。

某同學：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講 臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

4、倡議書

親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊端，正身立己，掃除不 良行為習慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅 力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這 個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn) 做人，積極樹立校園新風。只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一文明合格的 當代初中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做 起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：

1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象。

2）以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規(guī)校紀。

5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

6）男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。班主任總結(jié)

通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！班會反思

初一主題班會課教案

建設(shè)文明校園，爭做文明學生 活動背景：

在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引 起我們的深思。

青少年學習禮儀

要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，禮儀"從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。

活動目的：

1、通過閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從 小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

活動準備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學生的做法。

2、關(guān)于學生禮儀的文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場地等）活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為初中生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《建設(shè)文明校園，爭做文明學生》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

（一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作 為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，如歷史故 事：《孔融讓梨、《黃香誠心敬父母》

主持人：聽完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待 我們的父母和兄弟姐妹？

學生自由發(fā)言。

（二）、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們初中生不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明人。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

學生自由發(fā)言。

校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們學生，《中學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個大家庭 中，我們應該和諧相處。

三、活動總結(jié)。

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名初

中生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時 撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共 同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話： 親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名初中生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

五、活動結(jié)束。

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束?！?/p>

六、活動口號

文明伴我行，走遍天下我能行！

班會反思

班會反思

初一主題班會課教案

初一、七班

姓名： 3月28日

積極的心態(tài)，成功的一半

1.通過典型的生動有趣的故事說明，成功屬于那些充滿熱忱的人。2.教育學生如何才能使自己擁有一個積極的心態(tài)，對待學習對待生活。

班會過程：

主持人甲：各位同學，大家早上好?，F(xiàn)在，由班團委來主持今天的主 題班會。我們這次班會的主題是《積極地心態(tài)，成功的一半》?，F(xiàn)在我們宣布，主題班會開始。

主持人乙：故事引入：弗洛姆是一位著名的心理學家。有一天，學生們向他請教一個問題：心態(tài)對一個人會產(chǎn)生什么影響？

弗洛姆沒有正面回答，他只是微微一笑，把學生帶到一個黑暗的屋子。在這個伸手不見五指的房間里，他引導學生一個一個從一座并不寬敞的木橋上穿過了這個房子。等學生們?nèi)窟^完以后，弗洛姆打開了房間的一盞燈，在昏暗如燭的燈光下，學生們一個個嚇得目瞪口呆，出了一身冷汗。原來，這間房子的地面是一個很深很大的池子，池子里有一條大蟒蛇和幾條毒蛇，正高昂著頭，“滋滋”地向他們吐著信子。而他們剛才走過的橋，正是架在這個池子的上方。

弗洛姆望著他們，問道：

“現(xiàn)在還有誰愿意再次走過這個橋嗎？”學生們面面相覷，都保持沉默。過了片刻，終于有三個學生猶猶豫豫地鼓足勇氣站了出來。其中膽子最大的一個學生小心翼翼地移動著雙腳，雖然走完 了橋，但速度比第一次明顯慢了許多；第二個學生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踩在木橋上，好不容易走完了一半，卻再也不敢往前；第三個學生則彎腰趴下，慢慢地從木橋上爬著前行。之后，弗洛姆又打開了房內(nèi)的另外幾盞燈，強烈的燈光一下子把房間照得如同白晝。學生們意外發(fā)現(xiàn)木橋下面其實有一道安全網(wǎng)，網(wǎng)離蛇還有相當?shù)母叨?，網(wǎng)線也很牢，先前只是光線的顏色極其黯淡，他們才沒有發(fā)現(xiàn)。

弗洛姆接著又問：

“你們當中還有誰愿意現(xiàn)在就通過這個橋嗎？”學生 們都齊聲答道：“愿意過?！比缓螅蠹逸p松地排隊走過了小橋。弗洛姆微笑著說：“我可以解答你們的問題了。這橋本來不難走，可是橋下的毒蛇對你們造成了心理威懾，于是，你們就失去了平靜的心態(tài)，亂了方寸，慌了手腳，表現(xiàn)出各種程度的膽怯，而一旦心態(tài)恢復了平靜，又可以輕松地走過。這就是心態(tài)對人行為的影響。”

主持人甲：那么什么是心態(tài)呢？心態(tài)就是一個人面對生活所產(chǎn)生的心情及自己對生活采取的態(tài)度。

主持人乙：現(xiàn)在的我們正處于學習與成長的黃金時期，我們應該正確認識生命，感悟生命的意義、可貴。培養(yǎng)自身熱愛生命的意識，樹立積極的人生觀，走好人生的每一步。

主持人丙：我們應該學會變化角度看待；面對確實發(fā)生的“問題”——學會將心事放下；在體驗中超越“問題”——改變令我們精彩。

主持人丙：我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們，我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們，一個人剛開始的心態(tài)，在很大程度上就決定了最后的成功，這比其他因素都重要。良好積極的心態(tài)是樂觀、熱情、大 度、奉獻、進取、自信、必勝、有強烈的成就感，這就要求我們以滿腔的熱忱對待學習和生活，熱忱在英文中是用兩個希臘字組成的一個是“內(nèi)”一個是“神”，事實上一個熱忱的人等于是有神在他的心里，熱忱是一種炎熱的物質(zhì)，是其心里的火花，它不僅能激勵自己為實現(xiàn)目標采取行動，而且能對周圍的人產(chǎn)生巨大的影響和感染。同學們，你們認為這種熱忱在我們學習生活中的表現(xiàn)是什么？（同學們討論發(fā)言）

主持人乙：很好，理想和追求就是我們奮斗的目標，是我們產(chǎn)生熱忱 的源泉。在這里我想用青年毛澤東的兩句詩來回答大家，“數(shù)風流人物，還看今朝”。同學們現(xiàn)在都是風華正茂的年華，“少年立志，當凌云”（參考 ：清楚的寫下自己的目標以及達到目標的計劃 ：用強大的信念作為達到目標的后盾，把老師和家長的話牢記在心，信念能夠產(chǎn)生勇氣精力，智慧能力，并找到攻克難題的方法，從而實現(xiàn)自我價值，踏上卓越之路。：認真執(zhí)行計劃，不打折扣。

：如果計劃在不能完成的情況下還要能調(diào)整計劃。

：計劃應當切合實際，否則無法實現(xiàn)，就會打擊你的積極性。：無論在什么情況下都要堅定自己的信心，心靜如水，拼博到底。：記住你的責任、你的使命、你的追求。）

齊：現(xiàn)在我們宣布，主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。班會反思： 初一、七班4月18日 校園安全教育

活動目的：結(jié)合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安

活動對象：全體學生

活動過程：

一、導語

同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“校園安全”（板書課題）作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

二、校園安全，我們該怎么做呢？

1、地點：教室、走廊、樓梯、操場。

2、人際關(guān)系：同班同學之間，自己與其他班同學之間。

3、食品衛(wèi)生： 編安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當。

三、想一想，校園安全方面，學校設(shè)施哪方面存在隱患？自己哪方面 還做得不夠好？

小結(jié)：學校的問題下課后老師向領(lǐng)導反映，自己的問題可得及時 改?。?/p>

過渡語：我們能“高高興興上學，平平安安回家”。說明同學們在上學、放學的路上做得很好。

四、學生介紹行路安全經(jīng)驗

五、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為？（學生舉例）過渡語：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。

六、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）

學過世界歷史的人都知道，在上個世紀地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使百萬人慘遭殺害；第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下??

1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡??

七、談感受 聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺?。小結(jié)：多么慘痛的教訓?。⊥瑢W們千萬要遵守交通規(guī)則。

八、總結(jié)：

我們的班會馬上就要結(jié)束了，衷心祝愿同學們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。

班會反思：

初一主題班會課教案

初一、七班

姓名： 4月25日 勤奮好學，尊重他人

一、活動背景及目的：

針對現(xiàn)代中學生受多方面因素的影響，很大一部分學生貪吃好玩，惰性較強，沒理想、沒目標，同時不懂得尊重他人。通過本次活動激發(fā)學生的學習熱情，勤奮學習，提高學習積極性，懂得尊重他人。

二、活動準備：

1、讓各小組收集有關(guān)“勤奮好學”的典故；

2、讓同學收集身邊“不尊重他人”的事例；

3、收集同學中的優(yōu)秀作業(yè)及試卷；

4、組織學習優(yōu)秀的同學寫“學習經(jīng)驗交流”發(fā)言稿。

三、活動程序：主持人設(shè)問→同學交流，分組討論→總結(jié)反思

四、活動記錄：

主持人：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫 尊重，它意蘊婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊--勤奮學習，尊重他人。我們清楚勤奮的內(nèi)涵 , 我們收獲被尊重的甘甜!“勤奮

好學，尊重他人”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為 勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先 , 我為大家講一個《屈原洞中苦讀》的故事 , 屈原小的時候不顧長輩的反

對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》 305 篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為 一位偉大詩人。

主持人：智慧源于勤奮 , 偉大出自平凡 , 而那些同學的成績?nèi)绱藘?yōu)異又 是因為什么呢 ? 接下來讓我們聽聽成績優(yōu)秀同學的學習方法吧!

A 同學：我覺得學習有目標是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞

針對現(xiàn)代中學生受多方面因素的影響，很大一部分學生貪吃好玩，惰 性較強，沒理想、沒目標，同時不懂得尊重他人。通過本次活動激發(fā)學生 的學習熱情，勤奮學習，提高學習積極性，懂得尊重他人。

二、活動準備：、讓各小組收集有關(guān)“勤奮好學”的典故； 2、讓同學收集身邊“不 尊重他人”的事例； 3、收集同學中的優(yōu)秀作業(yè)及試卷； 4、組織學習優(yōu)秀 的同學寫“學習經(jīng)驗交流”發(fā)言稿。

三、活動程序：主持人設(shè)問→同學交流，分組討論→總結(jié)反思

四、活動記錄：

主持人：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫 尊重，它意蘊婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊--勤奮學習，尊重他人。我們清楚勤奮的內(nèi)涵 , 我們收獲被尊重的甘甜!“勤奮

好學，尊重他人”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為 勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先 , 我為大家講一個《屈原洞中苦讀》的故事 , 屈原小的時候不顧長輩的反

對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》 305 篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為 一位偉大詩人。

主持人：智慧源于勤奮 , 偉大出自平凡 , 而那些同學的成績?nèi)绱藘?yōu)異又 是因為什么呢 ? 接下來讓我們聽聽成績優(yōu)秀同學的學習方法吧!

A 同學：我覺得學習有目標是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞

來撞去。對自己的事情很有目標，玩的時候盡情的玩，學的時候我就能專 心的學。每當我取得成績的時候，每當我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時候我就心 里很高興，因為我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才 是笑的最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心 去取得最好的成績，同學們看我的吧！

B 同學 :

魯迅曾經(jīng)說過：

“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！?/p>

時間一分一秒的過去，同學們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下 的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試 中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷?。?/p>

乙：是啊 , 我們在學習中要做到 :A

頭腦聰明客觀存在 B 上課專心有 目共睹

C 作業(yè)認真用心思考

D 課余勤奮學法自現(xiàn)

甲：學習要樹立好榜樣，那么他（她）有哪些值得你學習呢？

（展示若干份作業(yè)和試卷 , 分組討論 , 進行評價 , 然后與自己比較、總結(jié)、交流得出結(jié)論：

A 字跡 : 書寫工整

B 做題 : 認真專心 , 仔細檢查

C 質(zhì)量 : 速度快 , 效率 高）

乙：那么怎樣才能提高學習效率呢 ? 我們又該怎么做呢 ?

（通過討論得出： A 要有明確的目標信念 ，這樣學習就不會得過且過!B 興趣是最好的老師 , 它使學習事半功倍!C 勤奮好學是成功的關(guān)鍵 , 只有學貴

有恒才能不斷進步!D 抵擋誘惑 , 讓懶惰遠離我們的身邊!）

甲：

“尊重別人就是尊重自己”，一個集體往往靠一種相互支撐的尊重

維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞

著信任與愛；尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂，并驅(qū)使著自己 為集體爭光添彩。

乙：前兩天某老師還沒有叫下課，就有些學生收拾好了東西并大聲說 “下課了”

。我聽了之后內(nèi)心極為難過，一是為老師的認真教學得不到學生

應有的尊重而難過，二是為這樣的事發(fā)生在我們的班上而難過。親愛的同 學，人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一 個不懂得尊重他人的人，是絕不會得到他人的尊重的。在我們的學習生活 中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度，就像一個人站在鏡子 前，你笑時，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對著鏡子 大喊大叫，鏡子里的人也會沖著你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的好 感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會受到他人的 好評和尊重。

甲：下面請同學們分組討論不被別人尊重的感受。（討論熱烈，紛紛表 示要尊重他人）

乙：同學們，我們在與人交往溝通的過程中，千萬不要傷害對方的自 尊，否則，受損失的一定是你自己。作為一名學生，就是要認真上課，虛 心聽取老師的講解，積累知識、增長才干，這樣才能把學習搞好。而要搞 好學習，前提就是必須尊重老師。

四、班會反思

初一主題班會課教案

初一、七班

姓名

月 13 日

學會寬容，善待他人

第五篇：初一四班主題班會

《知感恩、獻孝心》

王鳳梅華民鄉(xiāng)中心學校七年四班主題班會

《知感恩、獻孝心》

――主題班會

一、班會目的：

1、讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大.最無私的愛。

2、讓學生體會感恩是最幸福的,最甜美的；懂得怎樣去感恩。

3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團對精神。

4、幫助學生樹立信心,培育他們說.唱.演.合作等能力。

二、班會形式:

配樂詩朗頌、手語操、視頻短片、學生互動。

三、主持人：劉寬曹禹婷

四、參會人員:學生、老師

五、活動過程：

甲：舔犢情深，父母之愛，深如大海。

乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。

乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學們。

合：初一四班《知感恩、孝父母》主題班會現(xiàn)在開始。甲：一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。

乙：父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。

甲：父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。下面請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》。

乙：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。

甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

下面請欣賞一個短片《一份帳單》

乙：同學們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛！（請同學們談一談你與父母的故事）

甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。下面請欣賞歌曲《跪羊圖》

甲：小羊跪哺、閉目吮母液

感念母恩、受乳恭身體

乙：今天,我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到,讀到父母為我們付出的點點滴滴。下面請欣賞詩朗誦《母親的贊歌》

甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。下面請欣賞一個短片《家》。

甲：同學們看完這個短片，你是否也想盡一份子女的責任，悉心呵護起這個家，做父親的貼身拐杖，給他一個依靠的肩膀，給母親撐把庇護傘，為她遮蔽盛夏的驕陽。那么就把我們想要對父母說的話寫在卡片上吧。(播放音樂 燭光里的媽媽)

乙：把我們對父母說的話貼在親情樹上，讓親情樹越長越茂盛。

甲：我們滋潤著真情的雨露成長.鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母,感恩老師,感恩朋友.乙：我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友，曾經(jīng)幫助過我們的人。下面請欣賞手語操《感恩的心》。

甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！

甲：下面請欣賞視頻短片《讓世界充滿愛》

甲：同學們，請不要羞澀，讓我們用同樣的方式來表達我們對父母的愛吧

合：爸爸、媽媽您辛苦了，爸爸、媽媽我愛你。

甲：下面請我們的班主任為我們的班會做總結(jié)：