第一篇：初一第一堂班會課教案

第一節(jié)班會課

歡迎辭

一、認(rèn)識新的朋友

新的學(xué)?！獦s譽(yù)：文科狀元、中考成績市區(qū)第一、各項(xiàng)活動獲獎……

活動：愛心義賣、體育節(jié)、科技節(jié)、春游、志愿服務(wù)、各種特長班、國旗班……

新的老師——班主任自我介紹（簡潔、有特點(diǎn)、體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛和期望）

新的同學(xué)——（活動：大膽的握手）限定時間，盡快打消陌生的隔膜，在教室內(nèi)自由移動，看你能和多少同學(xué)笑著握手。

二、打造新的自己

認(rèn)識自己——（活動：心目中的自己）在紙上寫下自己的年齡、性格、愛好、特長、榮譽(yù)、學(xué)習(xí)狀況，也寫下自己想要改進(jìn)的不足之處。（課后貼到展示區(qū)，便于互相了解）反思自己——小學(xué)的你，有過什么目標(biāo)嗎？實(shí)現(xiàn)了嗎？還留有什么遺憾嗎？

走進(jìn)初中的你，有什么新目標(biāo)嗎？

挑戰(zhàn)自己——談?wù)勀阆胂笾谐踔械膶W(xué)習(xí)會是什么樣子？

小貼士（將會遇到的問題：科目的增多，難度的增大，學(xué)習(xí)時間的延長，課余生活的減少……）

你害怕嗎？你有信心應(yīng)對嗎？

你打算如何做？ 管理自己——班級日程安排展示

(活動：我的日程安排）模擬班級日程安排，在表格中寫下個人日程安排，貼到書桌上。

要求自己——設(shè)想這樣可以嗎： 打鈴后都在操場玩不回教室？

中午午休不睡覺吵鬧？

回家不做作業(yè)就睡覺？

……

那在學(xué)校里我們應(yīng)該注意什么？（活動：能做的和不能做的）

小貼士（制度不是為了束縛同學(xué)們，而是為了對同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)步起到積極的監(jiān)督促進(jìn)作用，它是科學(xué)而嚴(yán)格的，希望同學(xué)們從今往后能夠嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校、班級各項(xiàng)規(guī)章制度。成長為優(yōu)秀的中學(xué)生。）

部分制度展示

三、暢想新的生活

（活動：暢談我想象中的初中生活）學(xué)習(xí)上，我希望…… 活動上，我希望……

與人相處時，我希望…… ……

結(jié)語

第二篇：初一的第一堂語文課

初一的第一堂語文課

導(dǎo)言：同學(xué)們，今天我們要上的是第一節(jié)語文課，我不準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新課。要帶領(lǐng)同學(xué)們來認(rèn)識語文。在認(rèn)識語文之前，我要教給同學(xué)們一句話——讓人們因我們的存在而感到幸福。下面我來介紹一下自己。（長相調(diào)侃，興趣愛好，特長，黑馬，對同學(xué)們的希望：一天比一天更好！）

1．師生互動討論三個問題：

①你們喜不喜歡語文課？理由是什么？

②同學(xué)們認(rèn)為“語文”是什么？（“語文”就是生活。）

③我（老師）是來干什么的？（我是來幫助同學(xué)們學(xué)語文的，是你們學(xué)習(xí)中的指路人，路還得靠你們自己走。）

2．同學(xué)們喜歡什么樣的語文老師？在你記憶深處最喜歡的一位老師是怎樣的？能不能舉出一個具體事例。

3．我們今后語文學(xué)習(xí)的要求和習(xí)慣：

①習(xí)慣：字要規(guī)規(guī)矩矩地寫，話要清清楚楚地說，課文要仔仔細(xì)細(xì)地讀，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，課堂要勤勤懇懇地思考。

②語文成功六法：多朗讀、細(xì)聽講、勤思考、善表達(dá)、廣閱讀、常練筆。

請同學(xué)們也來談一談怎樣才能學(xué)好語文？

第三篇：新市鎮(zhèn)中心小學(xué)開展新學(xué)期第一堂班會課

新市鎮(zhèn)中心小學(xué)開展新學(xué)期第一堂班會課——收心教育 一年之計在于春，一日之計在于晨。新學(xué)期的第一堂班會課是規(guī)劃本學(xué)期的關(guān)鍵。

為防止學(xué)生“人到學(xué)校，心在假期”的不良現(xiàn)象，2月17日下午，新市鎮(zhèn)中心小學(xué)各班班主任精心準(zhǔn)備了第一堂班會課：以收心教育為主，安全教育為輔。班會課上，班主任首先引導(dǎo)學(xué)生說一說寒假中讓自己最快樂或印象最深刻的事。當(dāng)孩子們還沉浸于寒假的快樂之中時，班主任趁熱打鐵提問：新學(xué)期開始了，你的作息時間調(diào)整了嗎？你制訂了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃了嗎？??然后對學(xué)生做好“日常行為”教育，做好規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，接著讓學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績；最后對學(xué)生敲起安全警鐘，讓學(xué)生緊繃安全這一根繩。

相信通過這一堂班會課，孩子們將會以一個嶄新的精神面貌投入到新學(xué)期。（孫海燕）

第四篇：初一四班班會課教案

初一四班主題班會 做最棒的自己, 建最好的班級

一、組織目的：

1．本次班會旨在學(xué)習(xí)美國名師羅恩克拉克先生的《55條班規(guī)》的精髓。初一四班是一個嶄新的集體，良好的班級行為準(zhǔn)則能夠幫助同學(xué)們學(xué)會如何做人，如何做事，如何學(xué)習(xí)。

2．力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中讓同學(xué)們學(xué)會實(shí)踐班規(guī)，學(xué)會感恩他人，團(tuán)結(jié)共進(jìn)。

二、準(zhǔn)備步驟：

1．召集班委會，明確班會目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。2．確定班會負(fù)責(zé)人：2名班長。構(gòu)思班會流程，搜集班會素材。

3．鼓勵全員參與，每個小組每名同學(xué)都學(xué)習(xí)《55條班規(guī)》，針對不同的條款不拘形式地表演出來。激發(fā)每一組參與活動的熱情，表現(xiàn)形式可以多樣。4．安排同學(xué)布置教室。

三、班會的具體步驟、安排：

1．班長致開幕詞，通過不同的圖片引出同學(xué)的討論，提出：沒有規(guī)矩不成方圓。（3分鐘）

2．各小組表演通過學(xué)習(xí)《55條班規(guī)》。（20分鐘）

3．表演結(jié)束，班長引導(dǎo)大家根據(jù)表演說一說自己對班規(guī)的感受。（5分鐘）4．特殊環(huán)節(jié)：感謝他人。（8分鐘）

5．總結(jié)：小小的驚喜也是對《55條班規(guī)》的實(shí)踐。我們分別踐行了哪幾條班規(guī)呢？（1分鐘）

6．班主任總結(jié)：并通過圖片對同學(xué)們的良好表現(xiàn)提出表揚(yáng)和期望。（2分鐘）10.班會結(jié)束

四、班會預(yù)期效果：

同學(xué)們意識到遵守并實(shí)踐班規(guī)，感恩他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好處，并盡量能把班規(guī)的精神落實(shí)到平凡生活的點(diǎn)滴中。

附錄： 美國明星教師羅恩克拉克的55條班規(guī)

羅恩克拉克，出生在北卡羅來納州，大學(xué)畢業(yè)后周游列國，23歲開始在家鄉(xiāng)的一所鄉(xiāng)村學(xué)校任教，5年后來到紐約市哈萊姆區(qū)，取得巨大的教育成功。他曾3次受美國總統(tǒng)及夫人邀請帶學(xué)生作客白宮，2000年當(dāng)選迪士尼教師，出版著作《55條基本班規(guī)》（中譯本書名為《優(yōu)秀是教出來的》）和《教育者的11項(xiàng)卓越品質(zhì)》，并創(chuàng)辦羅恩克拉克學(xué)園。他被著名電視節(jié)目主持人奧普拉溫弗瑞稱為“美國教師”，他的傳奇故事被好萊塢拍成了電影《熱血教師》，成為一名世界矚目的美國明星教師。最近從網(wǎng)上連續(xù)看了幾遍《熱血教師》，非常感動，值得我們?nèi)w教師去看這部電影。現(xiàn)將他的55條班規(guī)概括如下：

1、與大人應(yīng)對，要有禮貌，有分寸。回答我問題時，總是要說“是的，先生”或“不，先生”，只是點(diǎn)頭或用其他“是”或“不是”的表達(dá)都不行；

2、與人互動，眼睛要看著對方的眼睛；要知道視線接觸的重要性。如果有人在說話，眼睛要一直注視著說話的人；如果有別的人發(fā)表意見，則要轉(zhuǎn)過身去，正對著那個人。

3、別人有好表現(xiàn)，要替他高興；要對游戲獲勝者或把某事做得特別出色的人表示祝賀。鼓掌至少持續(xù)３秒鐘，兩個手掌充分接觸，以便掌聲足夠響。

4、尊重別人的發(fā)言與想法；克拉克先生的辦法是：“在討論問題的時候，要對其他同學(xué)的評論、觀點(diǎn)和想法表示尊重。要盡可能地這樣說：“我同意約翰的觀點(diǎn)，同時我也感到??” “我不同意沙拉的看法，盡管她抓住了問題的核心，但我覺得??”或者“我認(rèn)為維可多的觀察真是太精彩了，他讓我意識到??”

5、自己有什么好表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣；

6、如果別人問你問題，你也回問他問題；

7、打噴嚏、咳嗽都要說對不起；

8、不可以有不禮貌的小動作；不要咂嘴、發(fā)嘖嘖聲、轉(zhuǎn)眼珠，或做出對人不敬的手勢；

9、別人送你任何東西，都要說謝謝；

10、接到獎品和禮物，不可以嫌棄；克拉克先生對待這種情況的辦法是：毫不猶豫地收回禮物；

11、用小小的貼心，為別人制造驚喜；

12、改同學(xué)試卷時要特別謹(jǐn)慎；

13、全班一起念課文時，要看著正念的一字一句；“每當(dāng)給孩子們念書的時候，我會感情飽滿、精力充沛、表現(xiàn)力豐富地去讀，我會全身心地進(jìn)入角色?！笨死讼壬€根據(jù)角色不斷變換各種嗓音，做各種動作?！斑@種方法使整個閱讀的過程充滿了樂趣，同時也告訴孩子們，閱讀是件多么令人著迷的事情?！薄叭绻铱吹侥莻€學(xué)生在我們讀書的時候眼睛沒盯著那一頁，或者我叫一個學(xué)生接著讀，他卻不知道我們剛才讀到哪里了，那么這個學(xué)生的名字就會被記在黑板上。”習(xí)慣成自然，以后孩子們集中注意力的能力會很高的。

14、以完整的句子回答所有的問題；第一復(fù)述問題并給出答案，第二給出主要理由，第三展開說明理由，最后重復(fù)問題并給出答案結(jié)束?？死讼壬髮W(xué)生用這樣的方式回答問題，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作能力。

15、不要主動討?yīng)勂?；克拉克先生?jīng)常給好學(xué)生發(fā)些獎品，但成績好的學(xué)生索要獎品時，他會堅決拒絕?！拔遗ψ屗麄冎?，盡力做好每件事不是為了獎品，而是為了他們自己?！薄皫椭⒆觽冏罱K學(xué)會肯定自我奮斗的價值?！?/p>

16、每天都要做完作業(yè)；克拉克先生的高招是：“在教室外貼了一條巨大的橫幅”，上面寫著：“全班所有同學(xué)連續(xù)完成全部家庭作業(yè)___天”。當(dāng)孩子們連續(xù)完成超過10天，克拉克先生就開始給孩子們做好吃的小點(diǎn)心。孩子們最長是連續(xù)62天，克拉克先生說他都成了“廚爺”了。真是夠瘋狂的，那年克拉克先生的學(xué)生們成績跟坐了火箭一樣飛升。

17、換科目的時候，動作要快、要安靜，要守秩序；克拉克先生訓(xùn)練學(xué)生們象游戲、比賽一樣的換書、換本，還幫老師按投影機(jī)（接電源、拉屏幕、關(guān)窗戶、拉窗簾、關(guān)燈），孩子們被訓(xùn)練得井然有序、津津有味、其樂無窮～～

18、做什么事都要有條理；為了幫助孩子們變得有條理，克拉克老師在假期里去商店買回了一套他希望孩子們?nèi)耸忠环莸挠镁?，能裝下筆記本的大架子、活頁紙、筆記本、尺等等?？死死蠋煱奄I到的所有物品擺放在地板上拍照，并列好明細(xì)清單，在開學(xué)前3個星期給每個學(xué)生發(fā)了一份照片和信。開學(xué)時，克拉克老師仔細(xì)檢查每位同學(xué)的用品，告訴他們每件東西什么時候用，在上面貼上標(biāo)簽，還給孩子們做示范等等，后來孩子們自然變得非常有條理?？死死蠋燁I(lǐng)悟到，其實(shí)孩子很喜歡條理化。另外，值得一提的是，克拉克老師每年都問他以前的學(xué)生，他們的新老師對他們在班上的表現(xiàn)有哪些看法。這樣克拉克老師就可以從側(cè)面了解自己的教學(xué)有哪些不足，有哪些成功。多么有心的老師啊！

19、老師在指定作業(yè)的時候，不要叫苦；如果誰違反了，他就必須做兩倍的作業(yè)?？死藞猿诌@個嚴(yán)厲的懲罰，就是為了讓孩子以積極進(jìn)取的心態(tài)接受必須完成的任務(wù)?？死死蠋熣J(rèn)為：與其讓布置的每一項(xiàng)作業(yè)（或必須完成的任務(wù)）都被抱怨、每一件應(yīng)該完成的工作都充滿了逆反情緒，還不如讓他們做幾次雙倍的作業(yè)，從此以后在接受作業(yè)（和任務(wù)）的時候再也不會抱怨和發(fā)牢騷。

20、別的老師來代課，也要守班規(guī)；這個細(xì)節(jié)的目的是為了培養(yǎng)孩子“無論有沒有老板在身邊，他們工作都是為了自己”，也就是培養(yǎng)自覺性?？死藶榇俗隽撕芏嗯?，苦口婆心的教導(dǎo)。

21、課堂上發(fā)言，或起身，應(yīng)該講規(guī)矩；

22、不可以上課上一半，起身去倒水；

23、見到每個老師，都要說某某老師好；克拉克老師要求孩子們“要迅速記住全校老師的名字”，并在遇到的時候打招呼，同時還沒忘記強(qiáng)調(diào)排隊(duì)走路的時候除外，因?yàn)槟菚r有“不許講話”的紀(jì)律。克拉克老師希望學(xué)生們培養(yǎng)起良好的社交習(xí)慣，以便進(jìn)入社會后“能主動了解周圍的同事或鄰居”，“并努力做到善意、有禮貌地對待別人?！?/p>

24、注意洗手間的衛(wèi)生，把身邊的病原減少到最少；在這節(jié)里，克拉克先生要求學(xué)生：必須沖廁所，如果按紐很臟就用手紙墊著?！凹核挥?，勿施于人”自己不愿意使用骯臟的小便器，就一定要沖洗自己用過的。

25、讓客人有賓至如歸的感覺；“如果有人要參觀我們教室，我會派兩名學(xué)生在教學(xué)樓前等候，并舉著一個歡迎牌。當(dāng)我們的參觀者到來時，接待者要和他們握手，向他們作自我介紹，并致歡迎辭，然后，在帶他們進(jìn)教室之前，先領(lǐng)他們簡單地參觀一下校園。”

26、不要幫同學(xué)占位子；如果有人想做你身邊的空位子，就讓他坐，不要刻意去排斥什么人?！拔覀兪莻€大家庭，應(yīng)該善意地對待和尊重別人?！?克拉克老師很討厭看到有孩子被孤立，反對孩子總坐在相同的位置上或故意占座位。克拉克老師教育孩子們“必須保證他們自己和他們的朋友懂得包容別人，并努力地接受別人參與他們的活動。”

27、同學(xué)受罰的時候，不要看著他；“為了避免尷尬和因公開展示而引起的憤怒，我要保證孩子們理解和遵守這個規(guī)矩?！辈蛔雎渚率?、幸災(zāi)樂禍的事是對的，我還是那句話“己所不欲，勿施于人?！?/p>

28、對作業(yè)的問題，可以打電話來我家，我沒接的話，你可以留言，但只要留一次就夠了；克拉克老師為了與學(xué)生保持更緊密的聯(lián)系，把自己的電話公布給學(xué)生們。

29、用餐要講究禮儀；克拉克老師耐心地將西餐的全套禮儀教給孩子，孩子們居然很愛學(xué)，象小紳士一樣。

30、吃完飯，自己的垃圾自己處理；克拉克老師要求他的學(xué)生們吃晚飯要把桌子擦干凈，掉在地上的要撿起來扔到垃圾筒里，還要檢查垃圾箱周圍有沒有垃圾并清理干凈。克拉克老師還要求孩子看到別人亂丟的垃圾也要揀起來，經(jīng)常獎勵揀垃圾的孩子，也經(jīng)常公布不揀垃圾的孩子。為此花了一年的時間才基本培養(yǎng)好了一個班的孩子。

31、接受別人的服務(wù)要惜服；

32、坐車要坐好，別打擾司機(jī)；這里，克拉克老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生乘坐校車時的紀(jì)律，是禮貌、紀(jì)律，更是為了孩子們的安全?？死死蠋煆?qiáng)調(diào)，下車的時候“任何時候都要記得感謝司機(jī)，并祝他一天開心”。

33、認(rèn)識新朋友，要記住對方的名字；克拉克先生有意訓(xùn)練孩子們這項(xiàng)技能，立下了一些有助于記住人家名字的規(guī)矩：介紹后要起立握手，并稱呼人家的名字問好；交談中盡量多重復(fù)人家的名字；分手時要再次重復(fù)他們的名字。

34、吃自助餐，或與人同桌，取菜不可貪多；“永遠(yuǎn)不要取走比你實(shí)際所需的分量多的食物。”“因?yàn)檫@樣不僅會造成浪費(fèi)，而且如果你不給別人留夠了的話，對別人也是一種不尊重?！笨死死蠋熢谝姷胶⒆觽儽P內(nèi)堆積如山的食物后，要求孩子們“盤子被食物覆蓋的面積不得超過四分之三，一種食物的上面不能摞上其他的食物?！?/p>

35、別人掉東西，請彎腰去幫他撿；

36、進(jìn)門時，如果后面有人，請他扶住門；如果開門的時候需要拉的話，你就拉開門，自己站在一邊，讓別人先過去，然后你再走過去；如果開門的時候需要推門，你就在自己走過去后用手扶住門，別松手?？死死蠋熣J(rèn)為，教孩子一些小小的善意舉止雖然看起來微不足道，但對孩子們了解如何尊重和重視別人大有裨益?？死死蠋熃毯⒆拥臅r候非常注意細(xì)節(jié)，如扶門時站的位置、扶多長時間、說點(diǎn)什么等等更加細(xì)節(jié)的東西。

37、別人碰到你，不管有沒有錯，都要說聲對不起；克拉克老師說：在學(xué)校里，一次輕微的碰撞，也能導(dǎo)致第三次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)?？死死蠋煂ΧY貌是非常重視的，在孩子乘坐飛機(jī)之前，他親自在教室里把椅子擺成飛機(jī)過道的樣子，訓(xùn)練孩子們。

38、進(jìn)行校外教學(xué)時，無論到哪一個公共場所，都要安安靜靜；“有時候，人們做了什么好事不一定都能給他人留下印象，尤其是他做這件好事的時候其實(shí)周圍根本沒人，他做好事是出自本心，而不是給別人看，這就更值得你敬重了?！?/p>

39、去參觀別人的地方，要不吝于贊美；這看似是一種對主人的尊重，如果形成習(xí)慣，也可能形成一種樂觀的生活態(tài)度吧？克拉克老師認(rèn)為孩子們應(yīng)該有這樣的風(fēng)度，所以在外出前專門對孩子們進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，這是把握課外機(jī)會對孩子的培養(yǎng)。

40、全校師生集會的時候，不要講話；我們的老師們也很重視紀(jì)律的，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。有趣的是，為了讓學(xué)生知道怎樣保持紀(jì)律，可拉克老師把學(xué)生們叫到禮堂里，坐好，手放在大腿上，眼睛看著前面。然后，克拉克先生不斷地在禮堂的各個位置出現(xiàn)，喊學(xué)生的名字，想辦法騷擾孩子們，看哪個孩子破壞紀(jì)律。生動有趣，用心良苦。

41、接電話的言談要得體；

42、一堂校外教學(xué)結(jié)束，要謝謝所有隨行的老師和父母；“我不在意你是否感謝我，我關(guān)心的是你要學(xué)會在別人給你提供額外幫助的時候，你能恰當(dāng)?shù)乇硎靖兄x?！?/p>

43、搭乘電梯時，要站右邊，請趕時間的人走左邊；克拉克教孩子“在自動扶梯上，要站在右側(cè)，從左側(cè)走動”，“在進(jìn)入電梯、地鐵或地下通道前，要禮讓出去的人先行。”

44、列隊(duì)行進(jìn)時不要說話；克拉克先生上班的第一天，管理的是個紀(jì)律散漫班級?？死讼壬蠛⒆觽兣抨?duì)吃飯時要有秩序，要安靜，如果有一個孩子多說一個字，全班就多等１分鐘。結(jié)果，在集體等候４５分鐘后，孩子們排著整齊、安靜的隊(duì)伍進(jìn)入食堂。用克拉克先生的話來說，校長站在門口“吃驚地看著我們發(fā)呆”?！耙苍S有人會說，這有點(diǎn)太軍事化了，但是我認(rèn)為孩子們其實(shí)喜歡這么排隊(duì)，他們會為自己能把隊(duì)排得這么好看而感到驕傲?！笨死死蠋熞蠛⒆觽冊谂艃申?duì)進(jìn)門的時候，“離墻近的那一隊(duì)先進(jìn)，另一隊(duì)要筆直地站在大廳的中央，留在那里等候我的命令，接下來我會說：“每個人準(zhǔn)備??行動！”所有孩子立刻會象一個完整的整體一樣，右腿迅速橫跨一步，靠向墻邊。看到孩子們在同一刻步調(diào)一致地行動，會令人產(chǎn)生一種感覺，那就是“酷！”然后我再發(fā)出命令：“進(jìn)入！”他們就整齊地進(jìn)去了?！?/p>

45、不可以插隊(duì)，但看到別人插隊(duì)時不可以大呼小叫，讓老師知道就好；“如果有人插到了你前面，一個字也不要說，隨他去，只要告訴我一聲，我就會來處理的。如果你非要和加塞兒的人理論，你也一樣會有麻煩的，這不值得你這樣做。同學(xué)之間解決任何糾紛，都應(yīng)該在自己著手處理之前，先帶著問題來找我?！?/p>

46、看電影時不要說話；克拉克先生希望孩子們懂得如何文明地觀看電影，從而使很多人看電影的經(jīng)歷成為一種更加愉快的享受。這也是教孩子們學(xué)會尊重別人。

47、不可以帶玩具到學(xué)校來；

48、有誰欺負(fù)你，讓老師知道；

49、自己的理想自己要堅持；“在我一生中，已經(jīng)數(shù)不清有多少次了，我想做某事，而周圍的每個人都反對?！?“我希望他們（我的學(xué)生們）有勇氣為自己的信念義無返顧地付出努力，并為他們想要做的事情而奮斗?！?/p>

50.要樂觀、積極地去享受人生；

51.別讓將來有遺憾，想做什么就竭盡所能去實(shí)現(xiàn)。把握現(xiàn)在,想到就去做,別輕言放棄； 52.從錯誤中學(xué)習(xí)，并繼續(xù)向前邁進(jìn)。正確的經(jīng)驗(yàn)來自錯誤的總結(jié),關(guān)鍵是不能一錯再錯； 53.不管什么情況，一定要誠實(shí)，做錯事就坦白承認(rèn)。聰明的做法,避免因?yàn)槿鲋e而惹來的后顧之憂。

54.把握今天，不要浪費(fèi)它。把一天的日程安排好；

55.在你的能力范圍內(nèi)，做最棒、最棒的人。發(fā)揮你的最大潛能。I believe you can do it, because you are the best!

第五篇：初一第一堂電腦課

第一課

教學(xué)目標(biāo)：

能夠收集到學(xué)生真實(shí)的信息，知道學(xué)生真實(shí)的水平，了解學(xué)生的需求，根據(jù)學(xué)生情況展開今后的教學(xué)工作。

教學(xué)思路概述：

（1）教師自我介紹；（2）學(xué)生自我介紹（問卷調(diào)查）；（3）介紹計算機(jī)的重要性、應(yīng)用和學(xué)習(xí)方法（4）習(xí)慣養(yǎng)成教育。

教學(xué)活動初步安排：

（1）教師自我介紹：

（2）學(xué)生自我介紹：這個環(huán)節(jié)采用調(diào)查問卷的形式完成。

（3）介紹計算機(jī)的重要性、應(yīng)用和學(xué)習(xí)方法（4）習(xí)慣養(yǎng)成教育。教學(xué)過程

一、自我介紹

二、問卷調(diào)查

（1）學(xué)過電腦的同學(xué)請舉手（2）曾經(jīng)學(xué)過哪些操作？（3）都用電腦做些什么？

（4）是否上過網(wǎng)？上網(wǎng)做些什么？

三、計算機(jī)的重要性、應(yīng)用及學(xué)習(xí)方法

四、習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、微機(jī)室排座次（這個方便以后的教學(xué)管理）

2、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)（微機(jī)室使用注意事項(xiàng)級要求）。

（一）課前準(zhǔn)備與要求

1、每節(jié)課前5分鐘由班長按時帶學(xué)生走進(jìn)微機(jī)室。下課后由帶隊(duì)學(xué)生把學(xué)生帶回教室。上下課路上注意安全，保證路隊(duì)整齊有序。排路隊(duì)時做到靜、齊、快，路隊(duì)成兩路縱隊(duì)行走，路上輕聲漫步，不喧嘩，不打鬧。

2、按時上課，不遲到，不早退，不無故缺課。每節(jié)課要實(shí)行點(diǎn)名制度，任何學(xué)生不得無故缺課，學(xué)生出入電腦教室按次序，不隨便跑動，進(jìn)電腦教室后不經(jīng)老師允許不得隨便動電腦設(shè)備。愛護(hù)電腦設(shè)備，不得隨意損壞。

4、為了安全，不得靠近電源、插板等用電設(shè)施，不得私自啟動空調(diào)、風(fēng)扇、照明燈等電器。

5、不帶飲料、各類食品、口香糖等食品進(jìn)電腦室；注意保微機(jī)室內(nèi)外清潔，不亂丟亂扔。

6、進(jìn)電腦室后學(xué)生各自檢查電腦設(shè)備是否完好，鼠標(biāo)、鍵盤是否齊全，如發(fā)現(xiàn)問題及時報告教師。并把未擺放整齊的電腦設(shè)備擺放整齊。

7、不經(jīng)教師許可不許隨便啟動電腦。不得隨意移動顯示器的位置，不得隨意調(diào)整顯示器的方位與角度，不得隨意更改顯示器的設(shè)置參數(shù)，不得用手或其它物品接觸顯示屏。不要隨便移動電腦桌和網(wǎng)線。不要在電腦桌上亂寫亂畫。

8、不要玩與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，特別是不要聊QQ。

（二）課堂活動要求

1、操作電腦動作要輕柔，輕觸開關(guān)，輕擊鍵盤，輕按鼠標(biāo)，鼠標(biāo)、耳機(jī)要輕拿輕放。

2、嚴(yán)禁瀏覽不法、不健康、不文明頁面；不復(fù)制、傳播病毒；不刪除、修改他人的文件資料。

3、嚴(yán)格按老師要求操作，不得作與課堂無關(guān)的活動。如果違反取消其上機(jī)資格。

4、教育局對計算機(jī)科目要進(jìn)行考試，希望大家引起足夠的重視，不但能熟練操作，在理論學(xué)習(xí)中也要加強(qiáng)。該記的要記下來。

5、課中要專心聽教師講解，仔細(xì)觀看動作示范，積極開動腦筋。嚴(yán)格遵守課堂組織紀(jì)律，不得擅自離開座位。

6、課堂上回答提問與提出問題規(guī)范地舉手示意，答題或提問態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。發(fā)言完畢，經(jīng)老師同意后輕輕坐下。

7、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同提高，學(xué)習(xí)時討論的聲音要輕，有問題或意見要舉手向教師提出。

（三）下課時的要求

1、正確關(guān)機(jī)。學(xué)生應(yīng)把自己打開的應(yīng)用程序先關(guān)閉，然后從“開始程序—關(guān)閉計算機(jī)”中把自己的電腦正常關(guān)機(jī)，最后把顯示器的燈也關(guān)掉。

2、物品復(fù)位。離開時，學(xué)生把鼠標(biāo)、鍵盤等放到原來的位置，排好凳子，安全有序地離開電腦室。說明：微機(jī)室座次表后

五、本學(xué)期計算機(jī)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

1、計算機(jī)基礎(chǔ)知識

2、文字輸入

3、在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)資料

華鑫實(shí)驗(yàn)學(xué)校

年級

班座次表（微機(jī)室）

計算機(jī)的重要性、應(yīng)用及學(xué)習(xí)方法

新世紀(jì)鐘聲敲響后，我們真正跨進(jìn)了以計算機(jī)為主要學(xué)習(xí)、工作、生活手段的信息時代。掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不僅是每個人的基本素質(zhì)，也是今后謀生的重要技能。計算機(jī)的應(yīng)用也非常廣泛。例如：教育（教學(xué)工具學(xué)習(xí)工具）、家用電器（洗衣機(jī)的洗衣程序；電冰箱自動控制溫度等）、通訊（電子郵件；即時通訊如QQ等）、辦公室應(yīng)用（文字處理軟件；電子表格、演示文稿軟件等）、工業(yè)(計算機(jī)輔助設(shè)計、輔助生產(chǎn)等)、科學(xué)（科學(xué)研究、仿真實(shí)驗(yàn)）等方面。因此，我們要學(xué)好計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。