第一篇：充分利用校內(nèi)外新教材課程資源科學開展少先隊活動

充分利用校內(nèi)外新教材課程資源科學

開展少先隊活動

在新一輪民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質(zhì)培訓項目第三個專題《新教材將會給教師帶來些什么》的培訓學習中，我認真研讀了書中五個單元的全部內(nèi)容，對新的教材觀有了進一步的認識理解。站在課程觀、教學觀、教材觀、評價觀的角度，來淺述我校開展少先隊活動的問題。

少先隊工作的總目標是：“堅持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童思想道德素質(zhì)，科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，把少年兒童培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人”。要達到這個總目標的要求，就更加需要廣大小學教師，特別是我們少先隊輔導員老師用新的課程觀、教學觀、教材觀、評價觀的理念指導，組織開展好少先隊活動。因為活動是少先隊的生命力所在，只有通過不斷創(chuàng)新的活動形式與內(nèi)容，才能順利實現(xiàn)教育目標。

少先隊工作改革是貧困地區(qū)農(nóng)村學校工作面臨的一個難題。因為，大部分學生家庭還比較貧困落后，許多家長認為孩子上學就是在教室里聽老師講課、讀書、做作業(yè)，老師不好好教書還搞什么少先隊活動，只知道讓孩子到學校學文化，而不懂得讓孩子到學校學做人。的確，有的時候因活動而影響了學生統(tǒng)測科目的學習、課外作業(yè)的完成，如果長期如此，確實會影響部分學生統(tǒng)測科目的成績下降。

那么，貧困地區(qū)農(nóng)村小學如何科學合理地開展少先隊活動呢？我們的做法是：

1、科學開展少先隊活動。

少先隊活動是實現(xiàn)少先隊改革和課程改革相結合的有效載體。通過開展適合學校實際，學生學習生活實際、生理心理實際的、創(chuàng)新的少先隊活動，不但能調(diào)動學校教和學兩方面的積極性，加強各類課程之間的內(nèi)在聯(lián)系，而且有利于學校、家庭、社會形成教育合力，不斷適應教育改革發(fā)展的新要求，少先隊員成長的新要求。

我校少先隊組織爭當“小號手”、“小鼓手”、“小演員”的活動中，我們科學安排組織，用適當?shù)恼n時，合理步驟進行。對所有的隊員既嚴格要求又和顏悅色地激勵他們主動參與及自我體驗。經(jīng)過訓練，從中選拔出學?！肮奶栮牎?、“演出隊”的隊員。我校少先隊“鼓號隊”、“演出隊”的小號手、小鼓手、小演員曾多次參加校內(nèi)外的表演，都得到了廣大學生、家長及社會的好評。更為可喜的是許多家長都改變了原有的觀念，主動提出要求讓自己的子女參加活動，支持少先隊活動的開展。

2、充分利用學校圖書室的書籍開展課外閱讀活動。開展課外閱讀活動應結合各中隊的具體情況，分層次進行。低年級各個中隊，由輔導員老師到學校圖書室找借適合低年級學生的課外讀物，用講故事的形式復述給學生，并說

明老師所講的這些小故事都是在這本課外書籍上，以后同學們可以到圖書室借閱。從低年級開始就逐漸培養(yǎng)學生閱讀課外書籍的欲望。高年級各個中隊則由輔導員老師結合教育教學實際推薦與有關學科有密切聯(lián)系的讀物供學生課外閱讀，以鞏固課內(nèi)學過的讀寫知識，拓展學生的知識面。學生也可以根據(jù)各人的愛好，到學校圖書室借閱各種書籍，讓隊員自主選擇，以高帶低，讓高年級隊員帶領低年級的小隊員，以互助、互動的形式交流閱讀他們自己最喜歡的課外讀本。通過活動，逐步培養(yǎng)少年兒童養(yǎng)成課外閱讀的良好習慣，為終身學習奠定基礎。

我校少先隊組織還充分利用學?，F(xiàn)有的電器設備，建立了紅領巾“小星星”校園之聲廣播站。播音員及所播報的稿件，都是在輔導員老師的指導下，由隊員們自主、獨立操作完成。鼓勵所有的少先隊員都能當“小星星”廣播站的小通訊員，所投搞件無論選用與否，都激勵他們繼續(xù)努力。通過這一活動，許多少年兒童實踐操作動手能力、普通話水平，讀寫能力都有了一定的提高。

3、充分利用對原鎮(zhèn)安部隊的烈士陵園的掃祭活動加強少先隊員的理想道德建設。

一年一度的清明節(jié)，我校全體師生都到鎮(zhèn)安部隊烈士陵園進行掃墓活動，敬獻師生親手編扎的花圈，以寄托全校師生對革命先烈的哀思，緬懷革命烈士的豐功偉績。我征得學

校領導的同意，每年少先隊發(fā)展新隊員，少先隊大隊新隊員入隊儀式也在烈士陵園舉行，并進行一次別開生面的愛國主義、集體主義、革命英雄主義的傳統(tǒng)教育。這樣做，一方面可告慰革命先烈他們未完成的共產(chǎn)主義革命事業(yè)后續(xù)有人。一方面就是要使少先隊員繼承和發(fā)揚革命先輩英勇奮斗和艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神，使黨的優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代傳下去。

進行愛黨教育是少先隊教育的永恒主題，弘揚民族精神是少先隊教育的重要任務，緊貼時代，緊密圍繞現(xiàn)實生活開展少先隊活動是少先隊教育的傳統(tǒng)特征。所以，在每一年的掃墓活動中，我們都注入了最新穎、最鮮活的教育內(nèi)容，從而進一步激發(fā)少先隊員思想道德感情，從小樹立永遠跟黨走的堅定信念，使民族精神代代相傳。從小樹立起人生理想的遠大目標，在成長過程中奮力拼搏，一步一個腳印地到達理想目標。

一個良好素質(zhì)的形成與發(fā)展，自我內(nèi)心是關健。所以，作為教師一定要加強學習進修，不斷地用“自修—反思—重建”、“實踐—運用—總結”的過程，在新課程師資培訓學習中，把課程目標轉化為自我發(fā)展需要自我追求的行動過程，也是素質(zhì)教育主體化與自動化的過程，這個過程必須也只能由教師自己完成。通過不斷的學習，不斷的內(nèi)化，盡快提高自己的專業(yè)文化水平。

新課程改革降低了學科課程的難度，增加了活動課程，開發(fā)出環(huán)境課程。而少先隊活動恰恰是連接學校各類課程內(nèi)部聯(lián)系的重要鏈條。改變了以往學校教育活動與少先隊活動各自為政，相互割裂的現(xiàn)象，實現(xiàn)了課內(nèi)、課外與少先隊的有機整合，有利于課程整體結構的形成。

總之，無論開發(fā)利用哪一方面的新教材課程資源，都應該聯(lián)系少先隊員的情況，確定不同的課程資源滿足不同的需要，而且這些資源都要能促進學校教育教學質(zhì)量的提高。

第二篇：禪堂中心小學《少先隊活動課程實施開展情況總結》

禪堂中心小學

少先隊活動課程開展情況總結

根據(jù)《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要（試行）》的相關要求，我校積極響應、統(tǒng)籌安排，以團縣委精神為指導，深入貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，與時俱進，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質(zhì)教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。

現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

（一）推進少先隊活動課程進課表工作。小學一年級至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。要求各中隊制定《中隊活動計劃》并嚴格按照計劃開展活動，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。本學期共組織召開了二次主題大隊會和一次主題中隊會觀摩課，使各中隊輔導員老師進一步了解和規(guī)范了中隊活動，使全體隊員得到了隊知識教育。

我校加強了制度建設和活動方案的設計，注意了資料的積累，每次活動前都做到了活動前有方案，活動后有反思，并及時寫出總結性材料。

（二）落實少先隊活動課程工作的內(nèi)容。

我校少先隊課程在活動內(nèi)容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有聲有色。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現(xiàn)出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對 黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。

1、堅持“紅領巾值日崗”監(jiān)督制

“紅領巾值日崗”擔負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的衛(wèi)生、紀律等方面的表現(xiàn)，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。

同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。學期末據(jù)此對各班主任進行考核，并作為績效考核的一個部分。

2、堅持規(guī)范的升旗儀式

“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗風雨無阻，每周一定時舉行。每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內(nèi)容也豐富多彩。

3、加強了少先隊的陣地建設。開學初，我校提出隊室整改方案，帶領隊員對隊室進行重新布置，在原有的基礎上不斷充實教育內(nèi)容，逐步實現(xiàn)了少先隊室的規(guī)范化，使隊室真正成了少先隊員當家作主的主陣地。利用隊室進行了隊的基本知識教育，隊員學習了有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領巾等方面的知識，并對隊員進行行隊禮、系紅領巾、唱隊歌的學習和訓練。

4、積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。本學期堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。

5、加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導員的業(yè)務水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，認真組織大、中隊輔導員學習、領會團縣委精神，使少先隊輔導員業(yè)務水平得到了提高。

6、紅領巾廣播電視站播出

作為學校德育的主要陣地，紅領巾廣播站更具有趣味性和生動性，結合學生的心理特點，我校充分發(fā)揮校園廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強德育實效。

通過廣播、電視、班班通，可以反映同學們身邊的好人好事，揭露一些不良現(xiàn)象，真正發(fā)揮紅領巾陣地的宣傳、教育作用。

（三）狠抓少先隊課程工作的特色建設。我校進一步推動少先隊品牌活動形成教育功能，用好每一周的少先隊活動課，充分運用藝術、時尚、情感元素，開展好國家規(guī)定的少先隊活動課程等活動。

1、廣泛開展一班一主題中隊會活動，推進少先隊建設，加強少先隊活動建設的宣傳。

2、開展了以“學校是我家，美化靠大家”系列活動。要求大家共同保護校園環(huán)境，不丟垃圾，不損壞花草樹木，不破壞學校公物，教室保持窗明幾凈，取得了良好的效果。

3、組織“揚長征精神，做紅軍傳人”少先隊大隊會

本著少先隊隊員全員參與的精神，結合“我是一名優(yōu)秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育，演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發(fā)學生斗志，牢記歷史，自強不息，對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

（四）徹查少先隊課程工作的不足之處。

我校的少先隊工作取得了較好的成績，但也存在著很多不足，主要有以下幾方面的問題：

1、對中隊輔導員的培訓工作欠缺。新時期，少先隊工作出現(xiàn)了新的情況，新的問題，也對少先隊工作者提出了新的要求。大隊部沒有對中隊輔導員進行及時培訓，組織他們學習少先隊工作的新理論和交流工作經(jīng)驗。

2、對少先隊干部的培訓及管理工作比較薄弱，沒有充分調(diào)動隊干部的積極性，發(fā)揮隊干部的作用；

3、校外教育工作需要進一步加強，影響了學校少先隊的整體工作。

（五）指明少先隊課程工作的努力發(fā)現(xiàn)。

1、認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育。近年來，雖然我們做了不少工作，但我校學生的行為習慣還是存在著一定的問題，養(yǎng)成教育也亟待加強。

2、進一步加強文化建設，要進一步辦好紅領巾廣播站和校園小報。下學期打算讓紅領巾廣播電視站對各班開放，讓隊員盡可能地得到鍛煉，更好地體現(xiàn)隊員的主人翁意識，為學校今后更好地開展工作選拔出優(yōu)秀人才。

3、認真做好基礎工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。

以上就是對我校本學期少先隊工作的簡單總結及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新，在中心校及縣團委的正確領導下努力工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。

第三篇：石灰窯鄉(xiāng)中心學校少先隊活動課程開展情況匯報材料

石灰窯鄉(xiāng)中心學校

少先隊活動課程開展情況匯報材料

根據(jù)《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要（試行）》的相關要求，我校積極響應、統(tǒng)籌安排，以“勤奮學習、快樂成長、全面發(fā)展”的寄語要求和指導，深入貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，與時俱進，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質(zhì)教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。

現(xiàn)將本學期的少先隊活動課程開展情況匯報如下

一、推進少先隊活動課程進課表工作。

小學一年級至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。要求各中隊制定《中隊活動計劃》并嚴格按照計劃開展活動，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。本學期共組織召開了二次主題大隊會和一次主題中隊會觀摩課，使各中隊輔導員老師進一步了解和規(guī)范了中隊活動，使全體隊員得到了隊知識教育。

我校加強了制度建設和活動方案的設計，注意資料的積累，每次活動前都做到活動前有方案，活動后有反思，并及時寫出總結性材料。

二、落實少先隊活動課程工作的內(nèi)容。

我校少先隊課程在活動內(nèi)容、形式上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現(xiàn)出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。

1、堅持“紅領巾監(jiān)督崗”監(jiān)督制

“紅領巾監(jiān)督崗”擔負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現(xiàn)，各項檢查分工明確，各盡其能，要求天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。

同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。本學期以班級為單位，對紅領巾監(jiān)督崗同學進行評比，將評出紅領巾監(jiān)督崗優(yōu)勝班若干名。

2、堅持規(guī)范的升旗儀式

“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育,國旗下講話內(nèi)容必須新穎、豐富、多彩。

3、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。本學期堅持大隊委干部例會制，定期進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。

4、加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導員的業(yè)務水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，認真組織學習、領會團縣委、教育局的精神，使少先隊輔導員業(yè)務水平得到了提高。

三、狠抓少先隊課程工作的特色建設。

我校進一步推動少先隊品牌活動形成教育功能，用好每一周的少先隊活動課，充分運用藝術、情感元素，開展好各項活動。

1、廣泛運用QQ群建立兄弟學校之間日常溝通的橋梁，推進少先隊建設，加強少先隊活動建設的宣傳。

2、開展以“我的中國夢”系列活動。要求三至六年級各班組織每一位隊員選擇典型的事例，突出中心，寫寫“我的中國夢”，思考祖國的發(fā)展與騰飛。

3、組織“揚長征精神，做紅軍傳人”少先隊大隊會

本著少先隊隊員全員參與的精神，結合“我是一名優(yōu)秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育，演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發(fā)學生斗志，牢記歷史，自強不息，對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

4、利用隊日活動，進行安全教育。結合當?shù)氐默F(xiàn)狀與實際，對學生進行防震、防火、防電、防溺水等安全知識講座，進一步加強學生的安全意識。

四、指明少先隊課程工作的努力發(fā)現(xiàn)。

1、認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育。雖然我們做了不少工作，但我校學生的行為習慣還是存在著一定的問題，養(yǎng)成教育亟待加強。

2、認真做好基礎工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。

以上就是對我校本學期少先隊活動課程開展情況的匯報及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新，在校黨支部的正確領導下努力工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。

第四篇：資源開發(fā)系開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案

資源開發(fā)系

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案

在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大做出的重大戰(zhàn)略部署。根據(jù)學院黨委關于《安徽工業(yè)職業(yè)技術學院開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》（安工職黨[2009]3號）的部署和要求，結合我系實際，對我系開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動（以下簡稱學習實踐活動）制定如下實施方案：

一、時間和對象

活動時間：從2009年3月開始，至2009年8月底基本完成。活動對象：資源開發(fā)系全體黨員，重點是系班子成員。

二、指導思想和目標要求

（一）指導思想

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織黨員認真學習實踐科學發(fā)展觀，深入理解科學發(fā)展觀的重大意義、精神實質(zhì)和根本要求，按照“轉變思想觀念、彰顯辦學特色，創(chuàng)新管理機制，促進科學發(fā)展”的主題，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性與堅定性, 進一步把科學發(fā)展觀轉化為推動我系科學發(fā)展的堅強意志、謀劃我系科學發(fā)展的正確思路、領導我系科學發(fā)展的實際能力，使科學發(fā)展觀成為我系創(chuàng)新發(fā)展的動力引擎；著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約我系科學發(fā)展的瓶頸問題，著力解決廣大師生員工反映強烈的突出問題，進一步 1 構建充滿活力、富有效率、有利于科學發(fā)展的管理機制，為進一步提升內(nèi)涵建設，實現(xiàn)我系辦學水平、辦學特色新的跨越，打下堅實基礎，做出新的貢獻。

（二）目標要求

這次學習實踐活動，要按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、師生員工得實惠”的總體要求，努力實現(xiàn)“提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新管理機制、促進科學發(fā)展”的目標。據(jù)此，確定我系學習實踐活動的具體目標為：

1.思想認識有新提高。黨員干部受教育是搞好學習實踐活動的基礎。要組織好我系廣大黨員特別是班子成員深入學習，進一步提高對科學發(fā)展觀的認識，把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，著重把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題，切實加強黨性修養(yǎng)、改進作風，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

2.科學發(fā)展有新水平?？茖W發(fā)展上水平是搞好學習實踐活動的核心。要通過學習實踐活動，把科學發(fā)展觀的要求轉化為推進科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施。

3.解決問題有新成效。緊密結合我系發(fā)展實際，進一步創(chuàng)新發(fā)展思路和舉措，著力解決影響和制約我系科學發(fā)展的突出問題；加大教學改革力度，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平，著力解決廣大師生員工長期以來希望解決的突出問題，辦好大家迫切希望辦好又有條件辦好的實事。

4.科學發(fā)展有新舉措。結合我系09年工作目標，著重圍繞09年各項 工作重點，努力尋求破解發(fā)展難題的新舉措。引導我系廣大黨員努力把科學發(fā)展觀的要求轉化為推進改革發(fā)展的堅強意志、正確思路、實際能力、政策措施和增強黨性修養(yǎng)提高思想覺悟的自覺行動，促進我系各項工作又好又快發(fā)展。

三、基本原則

按照學院黨委的要求，開展學習實踐活動，要著重把握“正面教育為主、突出實踐特色、堅持群眾路線、解決突出問題”的原則。

（一）堅持正面教育為主。堅持高標準、嚴要求，組織廣大黨員認真學習、深刻領會科學發(fā)展觀，實事求是查找我系在發(fā)展過程中存在的問題，深刻分析產(chǎn)生問題的原因，全面總結經(jīng)驗教訓，認真開展批評與自我批評，進一步明確努力方向。歷史地、辯證地看待發(fā)展過程中存在的問題，不糾纏歷史舊賬，不糾纏個人責任，注意保護和調(diào)動黨員、干部的積極性和創(chuàng)造性。

（二）堅持突出實踐特色。把學習實踐活動與貫徹落實黨的十七大精神結合起來，與總結改革開放30年的成功經(jīng)驗結合起來，與學院建校三十年來成功的做法結合起來，與教學改革、學生管理、人才培養(yǎng)等工作結合起來，與弘揚“實踐、創(chuàng)新、競爭、和諧”的校訓精神和教風、學風、校風建設結合起來，與解決黨性黨紀黨風方面存在的問題結合起來，把實踐特色貫穿學習活動的全過程，（三）堅持貫徹群眾路線。把相信群眾、依靠群眾、服務群眾、凝聚群眾貫穿學習實踐活動全過程。充分發(fā)揚民主，吸收師生全程參與，認真聽取群眾意見和建議，虛心向群眾學習，真誠接受群眾監(jiān)督，努力解決影 響和制約我系科學發(fā)展的突出問題以及群眾反映強烈的突出問題，把群眾滿意作為評價活動成效的重要依據(jù)。

（四）堅持解決突出問題。把查找和解決問題貫穿始終，在解決影響和制約我系科學發(fā)展的突出問題上下功夫，在解決教職工最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題上下功夫，在解決加強支部建設存在的實際問題上下功夫，確保取得實效。

四、方法和步驟

學習實踐活動分為學習調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段。第一階段：集中學習、調(diào)查研究。從3月開始，至5月中旬基本結束。要重點抓好學習調(diào)研、解放思想討論2個環(huán)節(jié)。認真做好學習培訓、深入調(diào)研、圍繞科學發(fā)展進行解放思想討論等工作，進一步學好理論，提高認識，統(tǒng)一思想，轉變觀念。

（一）學習調(diào)研環(huán)節(jié)。分層次制定學習計劃，明確措施，提出要求，確保學習效果。

1.組織學習培訓。通過集體學習、個人自學等多種形式，組織黨員認真學習黨的十七大和胡錦濤總書記視察安徽重要講話精神，學習《中共中央關于在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》、《中共安徽省委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》以及省委學習實踐活動領導小組《第二批開展深入學習實踐活動實施方案》，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，學xxx省委、省委教育工委領導、控股公司、學院領導關于學習實踐活動的一系列講話精神。系班子成員還要認真學習《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領 導干部學習文件選編》，重點篇目要精讀，努力在掌握科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實施上有新進步。系班子成員要在組織好自身學習的同時，指導、帶領黨員學習活動，班子集中學習不少于3次，黨員集中學習不少于20學時。要創(chuàng)新、豐富學習形式，將形勢報告、專題輔導、集中交流、網(wǎng)上學習、個人自學等各種形式有機結合。

2.開展調(diào)查研究。班子成員要結合各自工作，深入調(diào)查研究，通過走訪、座談等多種形式，廣泛聽取師生員工的意見，發(fā)現(xiàn)存在的問題，總結經(jīng)驗，努力形成一批有份量、有價值的專題調(diào)研報告。

（二）解放思想討論環(huán)節(jié)。在深入學習、深入調(diào)研、精心謀劃的基礎上，緊密聯(lián)系我系發(fā)展形勢和本部門實際，開展教育創(chuàng)新大討論。積極參加學院慶祝建校30年系列活動，進一步解放思想，更新觀念，圍繞如何彰顯我系辦學特色、深化教育教學改革、加強和改進大學生思想政治教育、健全學生管理制度、推進“雙創(chuàng)”工作等問題開展深入討論，引導廣大黨員把思想認識從那些不符合科學發(fā)展要求的觀念、做法的束縛中解放出來，進一步開闊眼界總結過去、謀劃未來，在事關我系為什么發(fā)展、怎樣發(fā)展和我為我系發(fā)展做什么等重大問題上形成共識。

第二階段：分析問題、對照檢查。從5月中旬開始，至7月中旬基本結束。要重點抓好召開班子專題民主生活會、黨員專題組織生活會、撰寫班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告、組織對分析檢查報告的群眾評議等工作，進一步征求意見，找準問題，分析原因，明確方向。

（一）召開班子專題民主生活會環(huán)節(jié)。支部班子民主生活會按照要求和流程召開。要組織開好內(nèi)部黨員專題組織生活會，所有黨員都要參加。召開專題生活會前，班子成員之間要開展一對一相互談心，交換看法，廣泛征求并聽取群眾對班子意見，撰寫發(fā)言材料，做好充分準備。民主生活會要堅持正面教育為主，重在總結經(jīng)驗教訓，重在提高思想認識，要嚴肅真誠地開展批評與自我批評，積極分析個人和班子存在的問題，提出改進建議和措施。

（二）形成班子分析檢查報告環(huán)節(jié)。在學習調(diào)研、征求意見、找準問題、召開專題民主生活會的基礎上，認真撰寫班子貫徹落實科學發(fā)展觀的分析檢查報告。分析檢查報告要充分反映貫徹落實科學發(fā)展觀的實際情況，重點查找貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，實事求是分析形成問題的主客觀原因，確定貫徹落實科學發(fā)展觀的主要思路和加強班子自身建設的具體措施等。分析檢查報告要突出檢查分析問題，理清科學發(fā)展思路、明確改進措施這個重點，避免寫成工作總結或工作報告。

班子分析檢查報告形成后，認真組織群眾評議。參評人員既要有黨員和群眾，也有學生代表，要注意體現(xiàn)參評人員的廣泛性和代表性。群眾評議中提出的正確意見要體現(xiàn)到修改后的分析檢查報告中來，并通過網(wǎng)絡等媒體向全系師生員工公布分析檢查報告內(nèi)容和評議結果。

第三階段：整改問題，完善制度。從7月中旬開始，至8月底基本結束。要重點抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題2個環(huán)節(jié)。進一步明確目標，落實責任，扎實整改，切實取得推進科學發(fā)展的實踐成果和制度成果。

（一）制定整改落實方案。班子要把分析檢查報告中提出的整改措施具體化。要針對查找出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和 難易程度分別提出整改落實的項目、目標、時限要求、具體措施，明確責任，做出承諾，并采取適當方式公布，接受黨員、群眾的監(jiān)督。

（二）集中解決突出問題。班子按照整改方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、集中力量解決在學習實踐活動中能夠解決的問題，特別是師生員工迫切希望解決的突出問題。解決突出問題要堅持實事求是，盡力而為，量力而行，切忌搞形式主義。

（三）完善體制機制。從立足長遠、促進科學發(fā)展的要求出發(fā)，突破制約科學發(fā)展的體制機制束縛，積極穩(wěn)妥地推進改革創(chuàng)新。重點制定和完善教學改革、學生管理、人才培養(yǎng)和就業(yè)等方面一系列有利于保障和促進科學發(fā)展的體制機制。在總結經(jīng)驗的基礎上，建立健全貫徹落實科學發(fā)展觀的長效機制，制定完善促進我系科學發(fā)展的規(guī)劃，進一步鞏固和擴大成果。

學習實踐活動基本完成時，支部要認真做好活動總結工作。一是公布整改情況。對整改方案的落實情況要以適當方式及時向黨員和職工群眾通報，接收監(jiān)督；二是進行滿意度測評。主要測評對影響和制約我系科學發(fā)展突出問題解決的滿意度和活動實效的滿意度兩個方面。要合理確定參加測評人員的規(guī)模、范圍，測評方式和程序要簡便易行，測評結果要客觀真實。要根據(jù)測評結果，進一步完善整改措施，對多數(shù)職工群眾不滿意的，要及時“補課”；三是召開總結會。總結活動的基本情況和主要經(jīng)驗，對鞏固和擴大活動成果提出要求。學習實踐活動結束后，要進一步鞏固和發(fā)展活動成果，繼續(xù)跟蹤問題的解決，確保整改方案和措施落到實處。

五、組織領導 成立資源開發(fā)系學習實踐活動領導小組，負責學習實踐活動的組織工作。資源開發(fā)系學習實踐活動領導小組組成如下： 組 長：秦新橋、江雙全 副組長：國水應 成 員：楊傳喜、黃玉煥

六、幾點要求

1.統(tǒng)籌兼顧、周密部署。要正確處理好開展學習實踐活動與做好當前各項工作的關系，把學習實踐活動與推動當前工作結合起來，以各項工作的新成果衡量學習實踐活動的成效，真正做到學習實踐活動與當前工作“兩不誤、兩促進”；應全面完成我系各項工作任務，以學習實踐活動的新成果向建國60周年、控股公司成立60周年及學院建校30周年獻禮。

2.鼓勵探索，求實創(chuàng)新。在堅持學習實踐活動基本要求的前提下，針對不同特點，提出有針對性的具體要求，創(chuàng)新活動載體，鼓勵大膽探索，確保廣大黨員全員參與、全程參加；要充分發(fā)揚民主，尊重群眾首創(chuàng)精神，認真聽取群眾意見和建議，注意發(fā)揮專家的作用。

3.廣泛宣傳，營造氛圍。開設學習實踐科學發(fā)展觀活動宣傳欄，大力宣傳科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展學習實踐活動的重大意義；同時要加大對外宣傳力度，宣傳活動中涌現(xiàn)的先進典型、好經(jīng)驗和好做法，推動活動深入開展，營造良好的輿論氛圍，樹立我系的良好形象。

第五篇：實驗初中《少先隊活動課程實施開展情況總結》

少先隊活動課程開展情況總結

實驗初中

根據(jù)《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要（試行）》的相關要求，我校積極響應、統(tǒng)籌安排，以團區(qū)委精神為指導，深入貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，與時俱進，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質(zhì)教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。

現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、推進少先隊活動課程進課表工作。

在文件下發(fā)之后，我們就積極與教導處進行協(xié)調(diào)，嚴格按照文件要求，在課表中初一年級各班安排了每周一節(jié)少先隊活動課，并要求各中隊嚴格按照計劃開展活動。學校加強對班隊會的檢查，注重過程管理，有力地推進了少先隊活動課程的開展。

二、加強隊伍建設，保障工作落實到位

1．機構健全，分工明確。

為確保少先隊活動課程的開展取得切實成效，學校特成立少先隊活動課程教研小組，由周校長直接領導負責組織少先隊活動課程的實施；政教處主要負責少先隊活動課程的落實及活動開展，下設教研組長，備課組長，將少先隊活動課提升到了與語文、數(shù)學等主要學科相同的重要地位。

2.重視理論學習，建設一支酷愛學習、敢于創(chuàng)新的的中隊輔導員隊伍。這是此項工作的重中之重。為此，學校切實做好大中隊輔導員的選拔、聘任、培訓等工作，不斷提高輔導員隊伍的整體素質(zhì)，進一步加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。課程實施之初，我們就組織各輔導員認真學習和領會2013年全國少工委頒布的《少先隊活動課指導綱要（試行）》精神以及《江蘇省少先隊活動課程實施計劃》，積極推進少先隊活動課在各年級的開展，努力形成我?；顒诱n特色。

三、以課程理念為指導，重視研討

依據(jù)省課程實施計劃，我校還根據(jù)學生年齡特點和不同年級段制定了具體的少先隊活動課程實施細則，要求隊員了解黨組織、團組織，增強隊員的組織觀念，提高黨團隊組織相銜接的認識，促進少先隊集體建設。學校團委通過學習隊章、禮儀感染、民主參與、崗位鍛煉、學習榜樣、團隊關愛等常規(guī)課程的開展，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。為了提高課程活動的質(zhì)量，提升活動課的有效性，深入對這一課程的認識。我們要求本課程同語文、數(shù)學一樣，教研組制定教研計劃，備課組以年級為單位制定備課組計劃，并嚴格按照計劃開展活動。同時，我校還加強了對少先隊活動課的研討，定期開展業(yè)務學習，并做好教研組活動記載、備課組活動記載。各備課組制定內(nèi)容集體備課，在大家研討的基礎上由一人執(zhí)筆，制定集體備課教案。再請各輔導員在集體備課后根據(jù)班級具體情況進行個性化設計，從而使活動具有針對性，更具有效性。

為規(guī)范少先隊活動課，使輔導員對這一新型課程有更加深入的認識，本學期計劃舉行一次主題隊會觀摩課。每次活動，要求輔導員全員參與，并對活動作出評價，活動后進行點評，大家互相交流，互相切磋，在研討中碰撞出思維的火花，使各輔導員老師進一步了解和規(guī)范了少先隊活動。我校加強了制度建設和活動方案的設計，注意了資料的積累，每次活動都做到了活動前有方案，活動后有反思，有評價。

作為一門新的課程，雖然是以以往的活動為依托，但和以往活動相比，仍有不少的差別。正如《綱要》中所說，少先隊活動課是在輔導員幫助下，發(fā)揮少先隊員的主體作用的一門獨特的活動課。今后我校將在目前的基礎上繼續(xù)加強課程建設，主要從以下幾方面著手：

進一步注重活動的實踐性，使少先隊活動課能夠以更加多樣化、多元化的形式呈現(xiàn)在隊員面前，讓每個孩子愛上這一課程，也讓更多的輔導員積極投身這一課程的研究中來。

繼續(xù)加強課程研討，提升研討的質(zhì)量，力求每一次活動都能帶給各位輔導員更多新的認識。開展少先隊活動課大比武，盡力打造我校的課程品牌活動。

拓寬活動領域，更多地與少先隊的其他活動，與地方資源、學校資源有機整合，不一味地拘泥于課程實施計劃，做到計劃課程與校本課程相輔相成，使活動更加豐富多彩。

2014-12-24