第一篇：一年級(jí)上寫字教案.許
一年級(jí)上冊(cè)寫字教案
執(zhí) 教：羅志湘 學(xué)校班級(jí)：披塘小學(xué)一年級(jí)
2012年下學(xué)期 【教學(xué)目標(biāo)】
1、正確書寫“一、二、三”這三個(gè)字，認(rèn)識(shí)田字格和橫這個(gè)筆畫。
2、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握正確的寫字姿勢(shì)“三個(gè)一”原則：手離筆尖一寸，眼距離書本一尺。身體離桌子一拳遠(yuǎn)。【教學(xué)重難點(diǎn)】
掌握正確的寫字姿勢(shì)“三個(gè)一”原則：手離筆尖一寸，眼距離書本一尺。身體離桌子一拳遠(yuǎn)。
【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一、教師示范正確的寫字姿勢(shì)，出示課件圖片，告訴學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)?！叭齻€(gè)一”原則：手離筆尖一寸，眼距離書本一尺。身體離桌子一拳遠(yuǎn)。學(xué)士跟著教師做姿勢(shì)，教師點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。教師巡視，指正錯(cuò)誤姿勢(shì)。
二、出示田字格和漢字“一、二、三”。
三、學(xué)生仔細(xì)觀察每個(gè)字在田字格中的位置。
學(xué)生首次在田字格里學(xué)寫漢字，寫字前要讓學(xué)生知道田字格的作用是幫助把字寫端正，寫勻稱。教他們認(rèn)識(shí)橫中線、豎中線和小格的說(shuō)法，配上拍手兒歌記一記：“田字格，四方方，寫好漢字它來(lái)幫。左上格、右上格，左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個(gè)方位記心間?！币獣?huì)寫的三個(gè)字只含基本筆畫“一”，要認(rèn)識(shí)并指導(dǎo)寫法。一只有一筆“一”。橫的寫法從左到右，起筆時(shí)稍重，收筆時(shí)向右稍按一下。寫在橫中線上，左右各半，長(zhǎng)度相等。二兩橫上短下長(zhǎng)，先上橫后下橫。上橫寫在上半格，下橫寫在下半格。也是豎中線兩邊左右各半，長(zhǎng)度一樣。三有三橫，第三橫長(zhǎng)。從上到下，不僅左右各半，而且橫與橫之間距離相當(dāng)。指導(dǎo)寫字可教一個(gè)寫一個(gè)，也可讓學(xué)生先描一描，看看三個(gè)字都有怎樣的筆畫，長(zhǎng)短一樣嗎?為什么范字寫得好?在學(xué)生有所感悟的基礎(chǔ)上，教師再示范并點(diǎn)撥要領(lǐng)。寫字教學(xué)要注意寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。本課是第一次指導(dǎo)寫字，重點(diǎn)要求學(xué)生在動(dòng)筆前先仔細(xì)觀察田字格中的范字，描、臨之后比一比，每筆要一筆寫成。
三、教師范寫“一、二、三”這三個(gè)字，提示學(xué)生觀察教師書寫時(shí)的運(yùn)筆方法；認(rèn)識(shí)橫、豎、點(diǎn)三個(gè)基本筆畫。
“一”：起筆點(diǎn)在左橫中線，橫與豎中線垂直，從左稍向右走，橫要直，一筆完成。
“二”：起點(diǎn)落在橫中線上方，第一橫稍短，第二橫在下，比第一橫要長(zhǎng)。“三”：橫要平，第一橫稍長(zhǎng)，第二橫最短，第三橫最長(zhǎng)，寫在中間位置。四：學(xué)生自由練習(xí)、教師巡視，指導(dǎo)握筆、寫字姿勢(shì)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
五：展示并評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】
指導(dǎo)學(xué)生正確書寫“
十、木、禾”這三個(gè)字，認(rèn)識(shí)“丨、丿、”三種筆畫，知道“先橫后豎，先撇后捺”兩條筆順規(guī)則?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一、結(jié)合“
十、木、禾”的書寫，本課要認(rèn)識(shí)“丨、丿、”三種筆畫，知道 “先橫后豎，先撇后捺”兩條筆順規(guī)則。為此，可先用卡片認(rèn)識(shí)筆畫并指導(dǎo)寫法。豎，有懸針豎、垂露豎兩種。(豎的名稱不必講，或俗稱帶針尖的和不帶針尖的)豎從上到下要寫直。帶針尖的起筆要重，逐漸輕下去，收筆處為針尖狀；不帶針尖的起筆和收筆都要重些。
撇，從右上向左下，起筆時(shí)重，以后漸輕，收筆時(shí)較快，形成尖狀，注意把力送到筆尖。
捺，從左上向右下，起筆較輕，以后漸重，收筆前更重，稍頓后向右輕輕提起，形成尖狀，同時(shí)送力到筆尖。
本課的三個(gè)字較前有難度，教師必須當(dāng)堂示范，示范的同時(shí)讓學(xué)生跟著 3
比劃，以記住筆順，感悟筆筆到位。三個(gè)字的寫法是：
十：橫寫在橫中線上，右面略高些，豎在豎中線上。橫筆左右兩面相等，豎筆在橫上面的部分略短，下面的部分略長(zhǎng)，帶針尖。
木：橫短豎長(zhǎng)，不帶針尖。撇、捺起筆應(yīng)相接于豎，左右對(duì)稱展開，收筆應(yīng)高于豎的收筆。
禾：一筆為平撇，應(yīng)寫得平而短，在豎中線上。下部與“木”的寫法相同。
二、教師范寫，生自寫，檢查自寫情況，點(diǎn)評(píng)。
三、指出不足的地方，表?yè)P(yáng)寫的好的同學(xué)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】
正確書寫“八，入，大，天”這四個(gè)字，注意格位和筆順?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
正確書寫“八，入，大，天”這四個(gè)字，注意格位和筆順?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一，學(xué)生自寫，教師巡視，檢查。
二，教師范寫，注意“八”和“入”兩個(gè)字各自不同的特點(diǎn)。
“八”和“入”筆畫相同，而且都是撇低捺高，但“八”兩筆分開，“入”兩筆連接。
“大”和“天”相差一筆，起筆位置不同。由于學(xué)生年齡較小，觀察能力相對(duì)較弱，教師要當(dāng)堂示范，幫助學(xué)生加深印象。三，學(xué)生再自寫，教師檢查。評(píng)價(jià)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】
掌握正確的讀寫姿勢(shì)學(xué)習(xí)按筆順寫“下、六、頭”三個(gè)字。掌握點(diǎn)這個(gè)筆畫?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
按筆順寫“下、六、頭”三個(gè)字。掌握點(diǎn)這個(gè)筆畫。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 一，師范寫。
下：認(rèn)識(shí)筆畫“點(diǎn)”。這里的“點(diǎn)”起筆輕，落筆重，與豎相連，居橫中線上。六：第一點(diǎn)稍短，橫寫平、稍長(zhǎng)，撇稍短，最后一點(diǎn)稍長(zhǎng)，注意格位，橫壓橫中線上。
頭：先寫兩點(diǎn)，這兩點(diǎn)豎著擺放，切忌橫放，再寫一個(gè)大字，最后是一點(diǎn)。學(xué)生自寫，師巡視，指導(dǎo)握筆、寫字姿勢(shì)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。三，展示并評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】
繼續(xù)鞏固“撇、捺”的寫法外，練寫“點(diǎn)”。要區(qū)分短“撇”和“點(diǎn)”。正確書 5
寫“人、火、水、六”四個(gè)字，能寫得工整、勻稱?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
要區(qū)分短“撇”和“點(diǎn)”。
正確書寫“人、火、水、少”這四個(gè)字，能寫得工整、勻稱。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一，學(xué)生自寫描紅，教師巡視檢查。
二，指導(dǎo)寫字，除繼續(xù)鞏固“撇、捺”的寫法外，重點(diǎn)是練寫“點(diǎn)”。要區(qū)分短“撇”和“點(diǎn)”。這四個(gè)字筆畫不多，要注意筆畫的位置，把字寫勻稱。教師可在田字格中范寫，作具體指導(dǎo)。
人：第二筆從豎中線和橫中線交叉處偏左一點(diǎn)起筆。
火：要指導(dǎo)學(xué)生掌握它的筆順，第四筆“捺”從豎中線和橫中線交叉處起筆。
少：第一畫是短豎，先中間后兩邊，再寫左邊一短撇，不要把短撇寫成點(diǎn)了，再寫右邊的點(diǎn)，最后一捺，注意短撇不要緊挨著豎寫。三，學(xué)生自寫，教師檢查，點(diǎn)評(píng)。【教學(xué)目標(biāo)】
掌握正確的讀寫姿勢(shì)學(xué)習(xí)按筆順寫“
七、兒、九、無(wú)”四個(gè)字。掌握筆畫豎彎鉤和橫折彎鉤。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
掌握筆畫豎彎鉤和橫折彎鉤。按筆順寫“
七、兒、九、無(wú)”四個(gè)字。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一：出示“
七、兒、九、無(wú)”四個(gè)字。
二：說(shuō)一說(shuō)：你在什么地方見過(guò)這幾個(gè)字？你是怎么記住它們的？ 三：想一想：這幾個(gè)字該怎么寫？筆順規(guī)則、在田字格中的位置怎樣？ 四：教一教：你能教哪個(gè)字就教哪個(gè)字。
七：以編口訣記憶形和義：“十字一豎向右彎，它比十要少上三?！?/p>
兒：起筆為豎撇。
九：第二筆為“橫折彎鉤”。
無(wú)：與“天”不同，最后一筆是“ ”。
教師可以通過(guò)板書讓學(xué)生體會(huì)“、”這兩種筆畫折角運(yùn)筆用力的大小，提醒學(xué)生折角要寫得圓潤(rùn)。
五：寫一寫：在寫字板上練習(xí)寫字?！窘虒W(xué)目標(biāo)】
逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美。掌握筆畫撇折和豎折。會(huì)寫六個(gè)字。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
掌握筆畫撇折和豎折。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
觀察范字，注意間架結(jié)構(gòu)，看清每筆在田字格中的位置，說(shuō)說(shuō)怎樣安排才能寫好這六個(gè)字。
一：指導(dǎo)書寫。強(qiáng)調(diào)書寫筆順，書寫規(guī)則，范寫。提醒學(xué)生： 注意：
“公”字中幾個(gè)筆畫的位置要找準(zhǔn)； “云”的第二筆是橫稍長(zhǎng)；
“鄉(xiāng)”字中的“”要注意角度才能寫得好看。
山：注意筆畫，第一畫是中間一豎，再寫豎折，豎短折長(zhǎng)，最后一豎，下面出頭。忙：左右結(jié)構(gòu)的字形。先寫一短撇，再一長(zhǎng)豎，再一點(diǎn)，豎心旁。最后寫豎折。
二：學(xué)生臨寫。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。三：自己找出寫得滿意的字，同桌互相欣賞，互相學(xué)習(xí)。四：評(píng)選寫字能手，請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)寫字要注意的地方?！窘虒W(xué)目標(biāo)】
掌握筆畫橫撇。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美。會(huì)寫四個(gè)字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
掌握筆畫橫撇。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一：指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點(diǎn)筆畫所在位置。說(shuō)說(shuō)那些地方容易寫錯(cuò)。二： 教師范寫，“又”捺向外擴(kuò)展；“友”字先橫短撇長(zhǎng)；
“多”上下結(jié)構(gòu)，字寫緊湊一點(diǎn)，不要分離開。最后一橫撇的撇要長(zhǎng)。
“雙”字先寫橫撇，再一長(zhǎng)點(diǎn)，再寫個(gè)又字，最后一捺，要有腳。三：個(gè)人描紅。
四：學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。五：投影反饋。
【教學(xué)目標(biāo)】
掌握筆畫橫鉤。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美。會(huì)寫五個(gè)字。【教學(xué)重難點(diǎn)】
掌握筆畫橫鉤。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一：指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點(diǎn)筆畫所在位置。說(shuō)說(shuō)那些地方容易寫錯(cuò)。二： 教師范寫，在寫“了”之前，先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新的筆畫“ ”“ ”。強(qiáng)調(diào)“ ”寫在豎中線上。寫“子”時(shí)，啟發(fā)學(xué)生把它和“了”比較，讓學(xué)生知道“子”比“了”多一橫。
“你”：字形較方，左窄又寬?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對(duì)正。
“皮”：先寫豎鉤，再寫一短豎，然后寫一長(zhǎng)撇，下面一個(gè)又字?！百I”先豎鉤，下面一個(gè)頭字。
三：請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)寫。
四：學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。五：投影反饋。
【教學(xué)目標(biāo)】
掌握筆畫橫折鉤和橫斜鉤。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美。會(huì)寫六個(gè)字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
掌握筆畫橫折鉤和橫斜鉤。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一、指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點(diǎn)筆畫所在位置。說(shuō)說(shuō)那些地方容易寫錯(cuò)。
二、教師范寫。
刀：先寫橫折鉤，再寫一撇。橫折鉤的橫稍長(zhǎng)，鉤輕輕上揚(yáng)。月：先寫一長(zhǎng)撇，再寫橫折鉤，橫折鉤的橫稍短。飛：先寫橫斜鉤，橫斜鉤的橫稍短，再寫一撇，一點(diǎn)。風(fēng)：先寫一撇，再寫橫斜鉤，上窄下寬。
三、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)寫。
四、學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。
五、投影反饋。
【教學(xué)目標(biāo)】
掌握筆畫豎鉤和豎提。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美。會(huì)寫五個(gè)字。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
掌握筆畫豎鉤和豎提。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一、指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點(diǎn)筆畫所在位置。說(shuō)說(shuō)那些地方容易寫錯(cuò)。
二、教師范寫。
于：第一橫稍短，第二橫稍長(zhǎng)。豎鉤豎要直，鉤輕輕上揚(yáng)?？桑贺Q鉤的豎正，正。口略小。
到：左右結(jié)構(gòu)的字形，左寬右窄，注意筆畫，最后寫豎鉤。
比：先寫短橫，再寫豎提，再一短撇，一豎彎鉤。豎與提的拐彎處稍做停頓。長(zhǎng)：注意筆畫，先寫短撇，再寫長(zhǎng)橫，再寫豎提，最后一捺。捺長(zhǎng)有腳。
三、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)寫。
四、學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。
五、投影反饋。
【教學(xué)目標(biāo)】
掌握筆畫豎折折鉤和橫折折折鉤。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美。會(huì)寫五個(gè)字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
掌握筆畫豎鉤和豎折折鉤。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一、指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點(diǎn)筆畫所在位置。說(shuō)說(shuō)那些地方容易寫錯(cuò)。
二、教師范寫。
馬：獨(dú)體字。先寫橫折，再寫豎折折鉤，注意豎折折鉤是一畫寫成，最后一橫稍微長(zhǎng)一點(diǎn)。
鳥：第一畫是一撇，容易寫成一點(diǎn)。注意筆順，下面和馬字的寫法類似。寫：禿寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。
乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇長(zhǎng)略彎，居中起筆。楊：橫折折折鉤較大。左窄右寬。
三、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)寫。
四、學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。
五、投影反饋。
【教學(xué)目標(biāo)】
掌握筆畫斜鉤和臥鉤。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美。會(huì)寫四個(gè)字。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
掌握筆畫斜鉤和臥鉤。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一、出示課件。
1、師邊講解邊課件示范：
斜鉤：筆畫斜長(zhǎng)，中部微彎，向上出鉤。
臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。請(qǐng)2個(gè)同學(xué)上臺(tái)在黑板上書寫這兩個(gè)筆畫，點(diǎn)評(píng)。
二、出示課件
1，書寫漢字：我，戰(zhàn)，心，思，指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點(diǎn)筆畫所在位置。說(shuō)說(shuō)那些地方容易寫錯(cuò)。2，教師范寫。
我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長(zhǎng)。
戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長(zhǎng)，但不可太斜。心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。
三、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)寫。
四、學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。
【教學(xué)目標(biāo)】
1，認(rèn)識(shí)筆畫橫折折撇和橫撇彎鉤。
2，書寫“遠(yuǎn)、建、及、陽(yáng)、都、隊(duì)”這六個(gè)字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
1，認(rèn)識(shí)筆畫橫折折撇和橫撇彎鉤。
2，書寫“遠(yuǎn)、建、及、陽(yáng)、都、隊(duì)”這六個(gè)字。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一，出示課件，認(rèn)識(shí)筆畫橫折折撇和橫撇彎鉤。
師示范書寫這兩個(gè)筆畫，學(xué)生在空中用手寫這兩個(gè)筆畫。二，學(xué)生在本子上練習(xí)寫這兩個(gè)筆畫。
三，出示“遠(yuǎn)、建、及、陽(yáng)、都、隊(duì)”這六個(gè)字。1，認(rèn)識(shí)這6個(gè)字，會(huì)讀會(huì)拼。
2，課件出示，這六個(gè)字在田字格的格位，請(qǐng)學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)寫這幾個(gè)字時(shí)要注意些什么，評(píng)議。
3，自己練習(xí)寫這6個(gè)字。注意：
遠(yuǎn) 和 建 字 先寫右邊的 部件，再寫左邊的偏旁。雙耳旁上下均勻，不要一個(gè)大一個(gè)小。要寫勻稱?；竟P畫順序的鞏固。
四，教師巡視，品評(píng)誰(shuí)寫得最好，哪些同學(xué)寫字需要加強(qiáng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。
【教學(xué)目標(biāo)】
1，掌握部首寫法，掌握單人旁和木字旁的偏旁寫法。2，書寫“他、們、林、橋”四個(gè)字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
1，掌握部首寫法，掌握單人旁和木字旁的偏旁寫法。2，書寫“他、們、林、橋”四個(gè)字?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板，課件 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一，出示課件，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁，單人旁和木子旁。二，出示要書寫的四個(gè)字“他、們、林、橋”。
三，觀察這四個(gè)字在田字格里的格位，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)要注意寫什么。四，教師范寫這幾個(gè)字，邊寫邊講評(píng)書寫的規(guī)范。注意：
單人旁的撇不要太長(zhǎng)，豎要直。木子旁的捺要變成點(diǎn)，寫出來(lái)才好看。注意筆畫順序和格位。
五，學(xué)生練習(xí)寫這幾個(gè)字，教師巡視，點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。
【教學(xué)目標(biāo)】
1，掌握部首寫法，掌握三點(diǎn)水旁和草字頭的偏旁寫法。2，書寫“江、河、洗、草、花、節(jié)”六個(gè)字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
1，掌握部首寫法，掌握三點(diǎn)水旁和草字頭的偏旁寫法。2，書寫“江、河、洗、草、花、節(jié)”六個(gè)字?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板，課件 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一，出示課件，認(rèn)識(shí)三點(diǎn)水旁和草字頭這兩根偏旁。二，學(xué)生自己在空中寫這兩個(gè)偏旁，邊說(shuō)筆畫邊手空寫。三，出示“江、河、洗、草、花、節(jié)”六個(gè)字。
1，觀察這幾個(gè)字的格位，請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)寫的時(shí)候要注意寫什么。2，點(diǎn)評(píng)，教師示范寫。須注意：
三點(diǎn)水旁是點(diǎn)點(diǎn) 提，不是點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。河字的口不要寫太大。寫偏小一些。草字頭的兩個(gè)豎是短豎，不要寫長(zhǎng)，草，花，節(jié)三個(gè)字都是上小下大。注意寫美觀。
四，學(xué)生自己書寫練習(xí)，教師巡視，點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。
【教學(xué)目標(biāo)】
1，掌握筆順規(guī)則。掌握先橫后豎，先撇后捺的筆順規(guī)則。2，書寫“王，土，大，父，井，全”這六個(gè)字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
1，掌握先橫后豎，先撇后捺的筆順規(guī)則。2，書寫“王，土，大，父，井，全”這六個(gè)字?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一，回顧橫，豎，撇，捺這幾個(gè)基本的筆畫。二，出示“王，土，大，父，井，全”這六個(gè)字。三，請(qǐng)學(xué)生自己上臺(tái)來(lái)寫寫這幾個(gè)字，點(diǎn)評(píng)。
四，教師范寫，告訴學(xué)生先橫后豎，先撇后捺的筆順規(guī)則。五，學(xué)生自己書寫練習(xí)這幾個(gè)字。
六，教師巡視，點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生按筆畫寫好字。
【教學(xué)目標(biāo)】
1，掌握筆順規(guī)則。掌握從上到下，從左到右，先中間后兩邊的筆順規(guī)則。2，書寫“古、光、兒、以、小、辦”這六個(gè)字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
1，掌握筆順規(guī)則。掌握從上到下，從左到右，先中間后兩邊的筆順規(guī)則。2，書寫“古、光、兒、以、小、辦”這六個(gè)字。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板，課件 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一，鞏固先撇后捺，先橫后豎的筆畫規(guī)則。二，出示“古、光、兒、以、小、辦”這六個(gè)字。
三，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)其中幾個(gè)字的筆順，再請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)書寫這幾個(gè)字。四，教師范寫這幾個(gè)字，告訴學(xué)生從上到下，從左到右，先中間后兩邊的筆順規(guī)則。學(xué)生在空中書寫這幾個(gè)字。
五，提醒學(xué)生注意這幾個(gè)字在田字格的格位，書寫練習(xí)寫這幾個(gè)字。六，教師巡視，點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生寫好字，19 【教學(xué)目標(biāo)】
1，掌握筆順規(guī)則。掌握從外到內(nèi)，先里頭后封口，先主體后加點(diǎn)的筆順規(guī)則。2，書寫“用、向、田、面、我、書”這六個(gè)字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
1，掌握筆順規(guī)則。掌握從外到內(nèi)，先里頭后封口，先主體后加點(diǎn)的筆順規(guī)則。2，書寫“用、向、田、面、我、書”這六個(gè)字?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板，課件 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一，出示“用、向、田、面、我、書”這六個(gè)字。二，學(xué)生說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字在田字格的格位，點(diǎn)評(píng)。三，請(qǐng)學(xué)生在黑板上書寫這幾個(gè)字，點(diǎn)評(píng)。四，教師范寫這幾個(gè)字。注意：
筆順規(guī)則：從外到內(nèi)，先里頭后封口，先主體后加點(diǎn)。
向字上面是一撇，不要寫成點(diǎn)。我字注意斜鉤的寫法和最后加點(diǎn)的順序。面字里面先寫兩豎再寫兩短橫，最后封口。五，學(xué)生自己書寫練習(xí)這幾個(gè)字。六，教師巡視，點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。
第二篇：一年級(jí)寫字教案(上)
一年級(jí)寫字教案
第一課
寫字和握筆姿勢(shì)
教學(xué)目標(biāo)：
1． 學(xué)生能掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的
學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，分析和比較的能力。
2． 培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，愛惜鉛筆的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì) 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程； 一． 興趣導(dǎo)入新課
一年級(jí)的孩子，我聽說(shuō)學(xué)習(xí)特別努力，可上進(jìn)了！看你們這精神氣，我想：這肯定是真的了。所以，劉老師很想和你們交朋友。你們能把你的名字寫在這張紙的白邊上嗎？讓我們大家互相認(rèn)識(shí)一下。
誰(shuí)愿意到前邊來(lái)，大聲讀讀你的名字，快，看誰(shuí)先和老師成為朋友。
你們長(zhǎng)得這么漂亮，想不想把你的字也寫漂亮呀？那今天，我就教你們正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。
二． 學(xué)習(xí)新課 學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)：
寫字姿勢(shì)
頭正身直臂要張
兩腳平放心要安
時(shí)刻記住三個(gè)一
良好習(xí)慣要牢記 教師示范，學(xué)生練習(xí)，老師逐一的進(jìn)行指導(dǎo)，糾正不正確的姿勢(shì)。3
表?yè)P(yáng)姿勢(shì)正確的孩子。三
審美討論
看書上第三頁(yè)幾個(gè)孩子的姿勢(shì)，小組內(nèi)評(píng)議誰(shuí)的姿勢(shì)好。
四
教育學(xué)生要愛惜鉛筆 五
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？希望大家養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
后記：
第二課
四線三格和線條練習(xí)
教學(xué)目標(biāo)：
1學(xué)生能認(rèn)識(shí)四線三格，進(jìn)行線條練習(xí)。做到姿勢(shì)正確，書寫工整。
2培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的書寫姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，分析和比較的能力。3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：線條練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：線條和拼音練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程； 一
興趣導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天我們要認(rèn)識(shí)四線三格，進(jìn)行線條練習(xí)。
二
學(xué)習(xí)新課 1 認(rèn)識(shí)四線三格
四條直線排三格
字母寫在格子內(nèi)
中格字母頂格寫
上格過(guò)半下格低 2 描一描，寫一寫
指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫線條，要求書寫認(rèn)識(shí)工整。
教師示范，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，并且書空練習(xí)5遍。
學(xué)生在作業(yè)本上練習(xí)。3 學(xué)習(xí)拼音的寫法：
師生共同分析以上拼音的書寫要領(lǐng)和位置。
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
三
審美討論
小組內(nèi)評(píng)議寫字作業(yè)，看看書寫是否美觀。提出優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)照 修改。四
課間活動(dòng) 五
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？希望大家課余多練習(xí)。布置作業(yè)。后記：
C
o
s
第三課
字母的寫法
教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生能掌握簡(jiǎn)單拼音字母的寫法。要求格式正確，書寫美觀。培養(yǎng)學(xué)生良好的 觀察，分析和比較的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生的 書寫水平。3
培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單拼音字母的寫法 教學(xué)難點(diǎn)：拼音字母的寫法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程； 一
導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)拼音字母的寫法。二
學(xué)習(xí)新課
講解：今天我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單拼音字母的寫法。要求格式正確，書寫美觀。
a
g b
n h
y
w q c j k 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，師生共同分析以上字母的書寫位置和要領(lǐng)。
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
三
審美討論
小組內(nèi)評(píng)議寫字作業(yè)，看看筆畫是否規(guī)范，結(jié)構(gòu)是否美觀。提出優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)照 修改。四
講古代書法家 的小故事，鼓勵(lì)同學(xué)們練字要刻苦。
五
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？希望大家課余多練習(xí)。布置作業(yè)。后記：
第四課
音節(jié)的寫法
教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生能掌握音節(jié)書寫要領(lǐng)，注意聲母和韻母的書寫位置，書寫規(guī)范美觀。培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察，分析和比較的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生的 書寫水平。3
培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：能掌握音節(jié)書寫要領(lǐng)，書寫規(guī)范美觀。
教學(xué)難點(diǎn)：能掌握音節(jié)書寫位置 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程； 一
導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)音節(jié)書寫要領(lǐng)，書寫的時(shí)候要規(guī)范美觀。二
學(xué)習(xí)新課
講解：書寫音節(jié)的時(shí)候，要認(rèn)真觀察聲母和韻母的書寫位置，字母書寫的時(shí)候要運(yùn)筆圓潤(rùn)美觀。
Mou
fen
yan
wang
gong
mao
lou
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，師生共同分析以上音節(jié)的書寫要領(lǐng)：
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，要求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。學(xué)生練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
小組內(nèi)評(píng)議寫字作業(yè)，看看聲母和韻母的書寫位置是否正確，書寫是否美觀。
比一比，誰(shuí)寫的最漂亮。四
講古代書法家 的小故事，鼓勵(lì)同學(xué)們練字要刻苦。
五
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？希望大家課余多練習(xí)。布置作業(yè)。后記：
第五課
橫豎的寫法
教學(xué)目標(biāo)：
1通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫橫豎的基本運(yùn)筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn)：基本筆畫橫豎的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn)：橫豎的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程； 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課
1學(xué)習(xí)筆畫的寫法：
橫：寫在橫中線上，起筆要略低于橫中線，用力起筆略向上斜至橫中線上后下回筆。（起筆斜上下回筆）
豎：豎在豎中線上勁起筆后沿直線輕出尖。（勁起筆直下輕出尖）
記住我是怎么寫的了嗎？來(lái)試試。（師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)）
咱們寫一個(gè)試試，來(lái)?。◣熞还P一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）
誰(shuí)寫得最棒，到前面來(lái)。（展示，評(píng)議，教師印獎(jiǎng)?wù)拢W(xué)習(xí)例字的寫法：
二
三
十 上
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗(yàn)的，但我們要用心練習(xí)才行?？窟@些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了?，F(xiàn)在，看誰(shuí)運(yùn)筆最漂亮，老師就把這精美的書法小獎(jiǎng)?wù)沦N在他的身上。開始?。ǚ乓魳罚?。
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。
土
耳 五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。
后記：
第六課
撇捺的寫法
教學(xué)目標(biāo)：
1通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫撇捺的基本運(yùn)筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn)：基本筆畫撇捺的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn)：撇捺的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程； 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法：
撇：：起比重，收筆輕，短撇直，長(zhǎng)撇微彎。
捺：捺畫長(zhǎng)，要微彎。
記住我是怎么寫的了嗎？來(lái)試試。（師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)）
咱們寫一個(gè)試試，來(lái)！（師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）
誰(shuí)寫得最棒，到前面來(lái)。（展示，評(píng)議，教師印獎(jiǎng)?wù)拢W(xué)習(xí)例字的寫法：
八
禾
大
個(gè)
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗(yàn)的，但我們要用心練習(xí)才行。靠這些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了。現(xiàn)在，看誰(shuí)運(yùn)筆最漂亮，老師就把這精美的書法小獎(jiǎng)?wù)沦N在他的身上。開始！（放音樂）。
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。
牛
木
天
五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。
后記：
第七課
豎鉤
彎鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：
1通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫鉤的基本運(yùn)筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn)：基本筆畫鉤的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn)：鉤的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程； 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課 一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法：
1豎鉤：：豎畫直而且正，豎尾頓后勾。
彎鉤：起筆要輕，豎畫稍彎，頭尾對(duì)正。
記住我是怎么寫的了嗎？來(lái)試試。（師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)）
咱們寫一個(gè)試試，來(lái)?。◣熞还P一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）誰(shuí)寫得最棒，到前面來(lái)。（展示，評(píng)議，教師印獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
2學(xué)習(xí)例字的寫法：
小
可
手
子
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗(yàn)的，但我們要用心練習(xí)才行?？窟@些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了?，F(xiàn)在，看誰(shuí)運(yùn)筆最漂亮，老師就把這精美的書法小獎(jiǎng)?wù)沦N在他的身上。開始?。ǚ乓魳罚?。
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。
寸
于
字
打五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。
后記：
第八課
點(diǎn)
提的寫法教學(xué)目標(biāo)：
1通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫點(diǎn)和提的基本運(yùn)筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn)：基本筆畫點(diǎn)和提的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)提的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程； 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課 一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法：
1點(diǎn)：起筆輕，收筆頓。
提：起筆起筆頓，斜向上。
記住我是怎么寫的了嗎？來(lái)試試。（師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)）
咱們寫一個(gè)試試，來(lái)！（師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）
誰(shuí)寫得最棒，到前面來(lái)。（展示，評(píng)議）2學(xué)習(xí)例字的寫法：
六
火
江
蟲
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗(yàn)的，但我們要用心練習(xí)才行?？窟@些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了?，F(xiàn)在，看誰(shuí)運(yùn)筆最漂亮，開始?。ǚ乓魳罚?。
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。
米
羊
水
頭 五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。
后記：
第九課
橫折
橫折鉤的寫法
教學(xué)目標(biāo)：
1通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫橫折和橫折鉤的基本運(yùn)筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn)：基本筆畫點(diǎn)和提的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn)：橫折的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程； 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課 一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法： 橫折：橫畫平，折處方，短豎畫斜，長(zhǎng)豎畫正。
橫折鉤：橫畫平，折處方，豎尾頓后斜向上出鉤。
記住我是怎么寫的了嗎？來(lái)試試。（師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)）
咱們寫一個(gè)試試，來(lái)?。◣熞还P一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）
誰(shuí)寫得最棒，到前面來(lái)。（展示，評(píng)議）2學(xué)習(xí)例字的寫法：
田
中
書
月
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗(yàn)的，但我們要用心練習(xí)才行?？窟@些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了?，F(xiàn)在，看誰(shuí)運(yùn)筆最漂亮，開始！（放音樂）。
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。
白
里
早
用
雨 五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。
后記：
第十課
橫折彎鉤
豎彎鉤
教學(xué)目標(biāo)：
1通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫彎鉤的基本運(yùn)筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn)：基本筆畫彎鉤的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn)：彎鉤的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程； 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課 一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法： 豎彎鉤：豎部稍斜，彎部圓，向上鉤。
橫折彎鉤：橫畫斜，折處方，彎部圓，向上鉤。
記住我是怎么寫的了嗎？來(lái)試試。（師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn)）
咱們寫一個(gè)試試，來(lái)！（師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視）
誰(shuí)寫得最棒，到前面來(lái)。（展示，評(píng)議）2學(xué)習(xí)例字的寫法：
七
無(wú)
九
幾
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，求 學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗(yàn)的，但我們要用心練習(xí)才行。靠這些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了?，F(xiàn)在，看誰(shuí)運(yùn)筆最漂亮，開始?。ǚ乓魳罚?/p>
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。
電
見
兒
飛
風(fēng)五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。
后記：
第十一課
類似筆畫的比較
教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過(guò)的類似部首的書寫要領(lǐng)，注意他們的區(qū)別，同時(shí)注意橫豎撇捺的長(zhǎng)短搭配。練習(xí)詞語(yǔ)。2 培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的書寫姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，分析和比較的能力。3
培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，進(jìn)一步提高書寫水平。教學(xué)重點(diǎn)：類似部首的區(qū)分
教學(xué)難點(diǎn)：字的書寫筆畫和部首搭配要合理
教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程； 一
導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行綜合練習(xí)。二
學(xué)習(xí)新課
寫下面的字，注意豎鉤和彎鉤的的區(qū)別
子
水
手
牙
東
字
京
教師示范，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，學(xué)生在作業(yè)本上練習(xí)。2
寫下面的字，注意橫折鉤豎畫的變化：兩
問
高
月
同 句
雨
間
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)：它們書寫時(shí)候
有什么共同特點(diǎn) 呢？
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，要求學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
寫下面的字，注意字中彎鉤的變化。
無(wú)
電
幾
風(fēng)
非
巴
兒
見
三
審美討論
小組內(nèi)評(píng)議寫字作業(yè)，看看筆畫是否規(guī)范，結(jié)構(gòu)是否美觀。提出優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)照 修改。五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好。
后記：
第十二課
綜合練習(xí)
教學(xué)目標(biāo)：
1復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過(guò)的類似筆畫的書寫要領(lǐng)，注意他們的區(qū)別，同時(shí)注意橫豎撇捺的長(zhǎng)短搭配。練習(xí)詞語(yǔ)。
2培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的書寫姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，分析和比較的能力。3 培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣，進(jìn)一步提高書寫水平。教學(xué)重點(diǎn)：類似筆畫的區(qū)分
教學(xué)難點(diǎn)：字的書寫筆畫和部首搭配要合理
教學(xué)準(zhǔn)備：書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程； 一
導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行綜合練習(xí)。二
學(xué)習(xí)新課
寫下面的筆畫，注意它們的區(qū)別
教師示范，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，學(xué)生在作業(yè)本上練習(xí)。3 看拼音，補(bǔ)充下面的字
京
葉
米
早
去
字
教師示范書寫，學(xué)生練習(xí)，要求學(xué)生書寫規(guī)范，位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
按拼音選字書寫
禾
手
高
蟲
九
風(fēng)
耳
三
審美討論
小組內(nèi)評(píng)議寫字作業(yè)，看看筆畫是否規(guī)范，結(jié)構(gòu)是否美觀。提出優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)照 修改。四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的詞語(yǔ)嗎？試一試。
北京
天安門
看電視五
課堂小結(jié)
講古代書法家 的故事：功到自然成。鼓勵(lì)大家好好練字。
后記：
第三篇：一年級(jí)上寫字教案 新版
11、符 合 筆 畫（1）
教學(xué)要求：
1、在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；
2、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎彎鉤”“豎提”“橫折彎鉤”。
3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授：
（一）講解“豎彎鉤”書寫要領(lǐng)。
1、老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。
2、講解筆順。
3、再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“豎彎鉤”有什么特點(diǎn)。
4、教師分析講解：在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時(shí)向上方鉤出，筆畫比豎彎要長(zhǎng)一些。
圖示：
5、指名說(shuō)一說(shuō)豎彎鉤怎樣書寫。
6、師邊講解邊示范。
（二）講解“豎提”書寫要領(lǐng)。
1、老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。
2、講解筆順（從上到下）。
3、再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“豎提”有什么特點(diǎn)。
4、教師分析講解：下筆寫豎，到適當(dāng)處略頓筆向石上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖。
圖示：
（三）講解“橫折彎鉤”書寫要領(lǐng)。
1、老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。
2、講解筆順。
3、再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“橫折彎鉤”有什么特點(diǎn)。
4、教師分析講解：下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，爾后圓轉(zhuǎn)向右寫橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。注意彎處要圓轉(zhuǎn)，下面的橫要平，鉤要小要出尖。
圖示：
5、指名說(shuō)一說(shuō)橫折彎鉤怎樣書寫。
6、師邊講解邊示范。
（四）學(xué)生練習(xí)書寫豎彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。
三、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。
12、復(fù) 合 筆 畫（2）
教學(xué)要求：
1、在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；
2、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎折”“撇折”“橫折鉤”“橫撇”。
3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授：
（一）講解“橫撇”書寫要領(lǐng)。
1、老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。
2、講解筆順。
3、再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“橫撇”有什么特點(diǎn)。
4、教師分析講解：下筆寫短橫，略頓筆后向左下寫撇。注意橫要稍向有上斜一點(diǎn)，撇要出尖，筆寫成。
圖示：
5、指名說(shuō)一說(shuō)橫撇怎樣書寫。
6、師邊講解邊示范。
（二）講解“撇折”書寫要領(lǐng)。
1、老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。
2、講解筆順（從上到下）。
3、再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“撇折”有什么特點(diǎn)。
4、教師分析講解：下筆寫短撇，個(gè)出尖頓筆后折向右上寫提，注意折處要頓筆，收筆要出尖。
圖示：
5、指名說(shuō)一說(shuō)撇折怎樣書寫。
6、師邊講解邊示范。
（三）講解“豎折”書寫要領(lǐng)。
1、老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。
2、講解筆順。
3、再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“豎折”有什么特點(diǎn)。
4、教師分析講解：下筆寫豎(有長(zhǎng)、短之分)，頓筆后向右寫橫，收筆較重。注意豎要直，橫要平，一筆寫成。
圖示：
5、指名說(shuō)一說(shuō)豎折怎樣書寫。
6、師邊講解邊示范。
（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫撇，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。
三、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。
第四篇：一年級(jí)上學(xué)期寫字課教案
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)寫字課指導(dǎo)教案
第一課 鉛筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法
教學(xué)目的：
1．掌握鉛筆的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。
2．能用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。
3．培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到書寫時(shí)精神集中。
4．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，在習(xí)字過(guò)程中滲透審美教育。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖
課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1．請(qǐng)學(xué)生欣賞幾幅硬筆書法作品，激發(fā)學(xué)習(xí)書法的興趣。2．說(shuō)說(shuō)自己的感受。
3．師：一筆好字看了以后，令人賞心悅目。但是要寫好字必須掌握正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。今天我們學(xué)習(xí)第一課，鉛筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法 4．板書課題，第一課，鉛筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法
二、寫字姿勢(shì)
1．出示正確的寫字姿勢(shì)圖。
請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中的學(xué)生是怎樣坐的？
總結(jié)：正確的寫字姿勢(shì)要求：頭正、身直、臂開、足平。2．全班學(xué)生練習(xí)正確的坐姿，師巡視糾正不良坐姿。
三、執(zhí)筆方法
1．老師講解執(zhí)筆方法
2．老師示范，學(xué)生學(xué)習(xí)執(zhí)筆，同桌互相檢查是否正確。
四、用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。學(xué)生練習(xí)寫“
三、九、中、元”
老師巡視，重點(diǎn)指導(dǎo)寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法
五、課間活動(dòng)
手指操，活動(dòng)手腕，促進(jìn)手指和諧操作。
六、學(xué)生用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。
七、小結(jié)
同學(xué)們，學(xué)了這課，我們懂得了書寫時(shí)只有寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法正確，才能做到正確、整潔，有速度，希望同學(xué)們多寫多練，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。第二課 橫和豎的寫法 教學(xué)目的：
1．使學(xué)生掌握橫和豎這兩種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、收筆。
2．寫好帶有這兩種基本筆畫的字“十”、“三”、“工”等，注意生字中橫、豎的寫法。
3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評(píng)品。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì)，坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1．今天老師請(qǐng)了兩位嘉賓，看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們？ 2．師范寫：—、3．學(xué)生評(píng)議，起筆、收筆的輕重。4．思考：橫、豎的書寫有什么特點(diǎn)。5．揭題，板書課題
二、指導(dǎo)書寫“—”。
（一）1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫重筆。
2．指名寫，評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)，橫的行筆方向稍向上行。3．全班練習(xí)寫三個(gè)“—”
（二）指導(dǎo)書寫長(zhǎng)橫、短橫。注意：長(zhǎng)橫起筆、收筆較重。
短橫起筆較輕。1．指名板演：評(píng)議
2．全班練習(xí)長(zhǎng)橫、短橫各寫三個(gè)。
三、指導(dǎo)書寫帶有橫的字。1．指名讀：一、二、三。2．引導(dǎo)觀察占格。
3．生仿例寫字，同桌評(píng)議。
四、指導(dǎo)書寫“一”。
1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫重筆。
2．指名寫，評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)，豎的行筆方向稍向下。3．全班練習(xí)寫三個(gè)“一”
（二）指導(dǎo)書寫垂露豎、懸針豎。
注意：垂露豎起筆、收筆較重。懸針豎起筆較重、收筆較輕。
1．指名板演：評(píng)議
2．全班練習(xí)垂露豎、懸針豎各寫三個(gè)。
五、指導(dǎo)書寫帶有豎的字。
1．指名讀：
十、土、士、干、上、王、工、止、正。2．引導(dǎo)觀察占格。
3．生仿例寫字，同桌評(píng)議。
六、行款練習(xí).學(xué)生抄寫第十八頁(yè)的一段話。
七、小結(jié)
第三課 撇的寫法 教學(xué)目的：
1．使學(xué)生掌握撇這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。
2．寫好帶有這種基本筆畫的字“千”、“開”、“左”等，注意生字中撇的寫法。3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評(píng)品。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì)，坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備：
有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1．上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)筆畫朋友，今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)。2．出示“”，同學(xué)認(rèn)讀。3．師范寫“”，請(qǐng)同學(xué)評(píng)議。4．揭示課題，板書課題
二、指導(dǎo)書寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇。
1．老師指導(dǎo)學(xué)生觀察斜撇、平撇、豎撇、弧撇的不同。注意：行筆方法不同。
2．指名在田字格中寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合習(xí)字要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)議。
3．全班練寫，老師巡視輔導(dǎo)。
三、指導(dǎo)書寫帶有撇的字
1．指導(dǎo)名讀“千、午、牛、開、升、生、左、天、”。2．引導(dǎo)觀察“千、開、左、天”四個(gè)字中撇的寫法。
3．指導(dǎo)在田字格中書寫一個(gè)，與例字比較，同桌評(píng)議。4．總結(jié)：行筆方法不同，形成各種撇。5．全體學(xué)生練習(xí)寫這些字
四、練習(xí)行款 抄寫一段話。
五、小結(jié)
六、布置作業(yè)
從生字表中找出五個(gè)帶有撇的字。第四課 捺的寫法 教學(xué)目的：
1．掌握捺這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。
2．寫好帶有這種基本筆畫的字“八”、“全”、“之”等，注意生字中捺的寫法。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，分析字形結(jié)構(gòu)的能力。
4．培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆、寫字姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣。5．滲透審美教育。教學(xué)準(zhǔn)備：
有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1．檢查坐姿，“足平、身直、肩開、頭正”。2．請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)二、三課學(xué)習(xí)的是什么筆畫。3．師：今天我們學(xué)習(xí)寫捺。
二、指導(dǎo)書寫斜捺、平捺 1．觀察斜捺、平捺的不同。
注意：斜捺，起、收筆要輕，行筆由輕到重，出捺腳由重到輕。平捺，起筆稍按，右下行筆由輕到重。
2．請(qǐng)同學(xué)在田字格中寫，結(jié)合習(xí)字要點(diǎn)，學(xué)生展開評(píng)議。
3．學(xué)生在寫字本上臨帖、教師巡視，糾正不正確的坐姿、握筆姿勢(shì)。
三、指導(dǎo)書寫帶有捺的字
1．認(rèn)讀以下生字“
八、入、人、木、禾、本、全、2．書空，思考這些字中的捺的寫法有何異同。3．仔細(xì)讀帖，自己分析字形結(jié)構(gòu)。
4．請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)書寫“
八、全、之”，學(xué)生評(píng)議。5．學(xué)生練習(xí)，老師繼續(xù)巡視。
四、行款練習(xí)抄寫一段話。
五、小結(jié)
1．展示學(xué)生作品
2．請(qǐng)書寫佳的同學(xué)演板。
3．請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言“怎樣培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣”。
六、作業(yè)
1．準(zhǔn)備一幅習(xí)字作品。
2．從生字表中找出五個(gè)帶有捺的字。第五課 點(diǎn)和提的寫法 教學(xué)目的：
1．使學(xué)生掌握點(diǎn)和提這兩種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆。
2．寫好帶有這兩種基本筆畫的字“點(diǎn)”、“注”、“蟲”等，注意生字中點(diǎn)和提的寫法。
3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評(píng)品。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì)，坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1．今天老師請(qǐng)了兩位嘉賓，看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們？ 2．師范寫：、、3．學(xué)生評(píng)議，起筆、行筆、收筆的輕重。4．思考：點(diǎn)和提的書寫有什么特點(diǎn)。5．揭題，板書課題：點(diǎn)和提的寫法
二、指導(dǎo)書寫“、”。
（一）1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫。
2．指名寫，評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)，點(diǎn)的起筆要輕，行筆邊行邊按。3．全班練習(xí)寫三個(gè)“、”
（二）指導(dǎo)書寫左點(diǎn)、右點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)。1．指名板演，評(píng)議
2．全班練習(xí)左點(diǎn)、右點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)各寫三個(gè)。
三、指導(dǎo)書寫帶有點(diǎn)的字。
1．指名讀：點(diǎn)、火、不、六、尖、興。2．引導(dǎo)觀察點(diǎn)的寫法。3．生仿例寫字，同桌評(píng)議。
四、指導(dǎo)書寫提。
1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫。
2．指名寫，評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)，提的起筆要按，行筆邊行邊提。3．全班練習(xí)寫三個(gè)提
（二）指導(dǎo)書寫斜提、平提。1．指名板演，評(píng)議
2．全班練習(xí)斜提、平提各寫三個(gè)。
五、指導(dǎo)書寫帶有的斜提、平提的字。1．指名讀：注、、牧、蟲 2．引導(dǎo)觀察提的寫法。3．生仿例寫字，同桌評(píng)議。
六、行款練習(xí)學(xué)生抄寫一段話。
七、小結(jié) 第六課 橫撇、橫鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間：
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)
二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法
1、師邊講解邊示范：
橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長(zhǎng)而微短。
橫鉤：橫畫長(zhǎng)而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：友 條 你 定
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 友：橫短撇長(zhǎng)，“又”捺向外伸展。
條：上半部分長(zhǎng)撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。你：字形較方，左窄右寬。“爾”豎鉤的豎部與撇頭對(duì)正。
定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長(zhǎng)，豎局中，與上點(diǎn)對(duì)正。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描，寫一寫 歲 亮
5、比一比，改一改
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。第七課 豎折、豎提的寫法 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握豎折、豎提的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握豎折、豎提的寫法。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法
1、師邊講解邊示范：
豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。
豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：忙 忘 跟 以
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
忙：豎心旁長(zhǎng)而直，右點(diǎn)偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。
忘：字形上窄下寬，上下兩部分對(duì)正靠緊。
跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長(zhǎng)而正、直。
以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長(zhǎng)微彎，伸向左下。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描，寫一寫 牙 根
5、比一比，改一改
很 出
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。第八課 斜鉤、臥鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法
1、師邊講解邊示范：
斜鉤：筆畫斜長(zhǎng)，中部微彎，向上出鉤。
臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。
思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。
戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長(zhǎng)，但不可太斜。
我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長(zhǎng)。
5、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
6、描一描，寫一寫 成 總
7、比一比，改一改
想 城
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。第九課 撇折、撇點(diǎn)的寫法 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法
1、師邊講解邊示范：
撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開，折處不頓，點(diǎn)畫要長(zhǎng)。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：去 云 女 媽
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
去：“土”的豎居中，長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。云：“二”的長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭居中。
女：撇點(diǎn)形長(zhǎng)，與撇相交于豎中線上，橫長(zhǎng)而平，左右伸展。
媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起筆。
7、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
8、描一描，寫一寫 法 姐
5、比一比，改一改
她 公
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。第十課 豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法
1、師邊講解邊示范：
豎折折鉤：豎畫略向左斜，橫要平，左折方，右折稍微圓轉(zhuǎn)。
橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長(zhǎng)，皆向左斜，鉤與上折對(duì)正。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：虧 寫 馬 乃 楊 秀
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
虧：兩橫靠上，長(zhǎng)橫要平，豎折折鉤形小。
寫：突寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。
馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。
乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇長(zhǎng)略彎，居中起筆。
楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。
秀：上下對(duì)正，“乃”略小。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描，寫一寫 鳥 張
5、比一比，改一改
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
第十一課 橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法
1、師邊講解邊示范：
橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫要長(zhǎng)，形微彎。橫撇彎鉤：橫撇短而方，彎鉤圓而小。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：遠(yuǎn) 建 級(jí) 陽(yáng) 隊(duì) 都
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 遠(yuǎn)：點(diǎn)與右邊部分上橫平齊，長(zhǎng)捺后段較平。建：建字底略低，長(zhǎng)捺稍斜。
級(jí)：絞絲旁兩個(gè)撇折上下對(duì)正，“及”的撇較長(zhǎng)，下段伸向提下，捺略向外伸。陽(yáng)：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長(zhǎng)、直而正?！叭铡毙味叹又?。隊(duì)：“人”的長(zhǎng)撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。都：“者”較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描，寫一寫 及 部
5、比一比，改一改
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮
下學(xué)期
1、讀寫姿勢(shì) 教學(xué)要求：
1、仔細(xì)觀察圖，反復(fù)訓(xùn)練正確的讀書寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的讀書、寫字的習(xí)慣。
2、通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解讀書寫字時(shí)必須要達(dá)到的要求，并能在實(shí)際操作過(guò)程中不僅自己自覺做到，還能督促旁人做到，逐漸形成習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
小朋友，我們現(xiàn)在是小學(xué)生了，在今后的學(xué)習(xí)中我們將要學(xué)習(xí)很多新的知識(shí)，這些知識(shí)需要通過(guò)讀書寫字來(lái)獲得。因此，我們從小養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)十分重要。
二、看圖說(shuō)話，了解正確的讀書和寫字姿勢(shì)。
1、看第一頁(yè)最上面的兩幅圖，說(shuō)說(shuō)這兩位同學(xué)在干什么。引導(dǎo)學(xué)生按“左邊的同學(xué)在……”“右邊的同學(xué)在……”的句式說(shuō)。
2、老師講解正確的坐、讀、寫的姿勢(shì)。
3、出示人直立的脊柱圖。
（1）引導(dǎo)學(xué)生看人的脊柱，讓小朋友在自己的背上摸一摸，感覺一下健康的脊柱應(yīng)該像柱子一樣直。
（2）出示彎曲的鐵絲，告戒小朋友，如果讀書寫字姿勢(shì)不正確，脊柱就容易彎曲，就可能長(zhǎng)成駝背，像鐵絲一樣，多難看啊！
4、看圖，先說(shuō)說(shuō)圖中有幾位小朋友，穿白大褂的是誰(shuí)，正在干什么。
（1）啟發(fā)小朋友主動(dòng)說(shuō)，有條理說(shuō)。
（2）小結(jié)：保護(hù)視力，要定期檢查視力。
三、鞏固練習(xí)
有條理地說(shuō)說(shuō)幾幅圖上的小朋友在干什么，為什么要這么做。
四、總結(jié)
我們要注意正確的讀寫姿勢(shì)，認(rèn)真做眼保健操，還有定期檢查視力。做到這些，才能更好地學(xué)習(xí)和生活，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)為什么要注意正確的讀寫姿勢(shì)，再說(shuō)說(shuō)不注意正確的讀寫姿勢(shì)的后果。
2、說(shuō)說(shuō)保護(hù)視力要做到哪些。
3、小結(jié)。
二、看圖說(shuō)話，明確正確的讀書姿勢(shì)的要求。
1、看圖說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么。
2、說(shuō)說(shuō)他們的讀書姿勢(shì)是怎樣的。
3、請(qǐng)全班學(xué)生照著練習(xí)。做到胸離桌沿一拳，眼離書本一尺，還有做到肩平、背直，手臂放平，腳也要平放，稍稍分開。書要稍微往外傾斜。、4、老師巡查，點(diǎn)撥，糾正。
5、鞏固練習(xí)。
讀《讀書姿勢(shì)歌》。
6、過(guò)渡：同學(xué)們學(xué)習(xí)了正確的讀書姿勢(shì)還不夠，我們還要學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)。
三、看圖說(shuō)話，明確正確的寫字姿勢(shì)的要求。
1、看圖，討論要點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生討論的過(guò)程中講解要點(diǎn)：
寫字姿勢(shì)要端正，兩臂平放桌子上，眼睛與練習(xí)本的距離為30-35厘米。握筆姿勢(shì)也要正確，手離筆尖一寸。比桿往斜后方傾斜。
2、練習(xí)要點(diǎn)：
請(qǐng)一個(gè)小朋友到前面來(lái)示范，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。然后全班同學(xué)學(xué)習(xí)，擺放好正確的寫字姿勢(shì)，教師巡查，逐一點(diǎn)撥糾正。
3、鞏固練習(xí)。
說(shuō)說(shuō)寫字姿勢(shì)的要點(diǎn)。同座位互相幫助，互相糾正。給姿勢(shì)正確的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
四、總結(jié)。
1、強(qiáng)調(diào)讀寫姿勢(shì)要點(diǎn)，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，表演學(xué)得好的學(xué)生。
2、強(qiáng)調(diào)不僅在學(xué)校要做到這些，回家也要做到這些。
3、要求學(xué)生回去后請(qǐng)家長(zhǎng)檢查讀寫姿勢(shì)。
2、橫撇、橫鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間：
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)
二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法
1、師邊講解邊示范：
橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長(zhǎng)而微短。
橫鉤：橫畫長(zhǎng)而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：友 條 你 定
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 友：橫短撇長(zhǎng)，“又”捺向外伸展。
條：上半部分長(zhǎng)撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。你：字形較方，左窄右寬?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對(duì)正。
定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長(zhǎng)，豎局中，與上點(diǎn)對(duì)正。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描，寫一寫 歲 亮
5、比一比，改一改
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
3、豎折、豎提的寫法 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握豎折、豎提的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握豎折、豎提的寫法。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法
1、師邊講解邊示范：
豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。
豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：忙 忘 跟 以
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
忙：豎心旁長(zhǎng)而直，右點(diǎn)偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。
忘：字形上窄下寬，上下兩部分對(duì)正靠緊。
跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長(zhǎng)而正、直。
以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長(zhǎng)微彎，伸向左下。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描，寫一寫 牙 根
5、比一比，改一改
很 出
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
4、斜鉤、臥鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法
1、師邊講解邊示范：
斜鉤：筆畫斜長(zhǎng)，中部微彎，向上出鉤。
臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。
思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。
戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長(zhǎng)，但不可太斜。
我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長(zhǎng)。
5、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
6、描一描，寫一寫 成 總
7、比一比，改一改
想 城
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
5、撇折、撇點(diǎn)的寫法 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法
1、師邊講解邊示范：
撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開，折處不頓，點(diǎn)畫要長(zhǎng)。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：去 云 女 媽
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
去：“土”的豎居中，長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。云：“二”的長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭居中。
女：撇點(diǎn)形長(zhǎng)，與撇相交于豎中線上，橫長(zhǎng)而平，左右伸展。
媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起筆。
7、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
8、描一描，寫一寫 法 姐
5、比一比，改一改
她 公
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
6、獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則
1、介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則
獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正。
2、出示漢字：自 午 長(zhǎng)
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。午：橫要平，豎長(zhǎng)、居中、直而正。
長(zhǎng)：字形較長(zhǎng)，橫稍向上斜，豎提長(zhǎng)而正。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長(zhǎng)。
2、出示漢字：春 星 草
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 春：上部橫較短，撇捺長(zhǎng)而伸展，“日”形窄，向上靠攏。星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長(zhǎng)而平。
草：草字頭要扁，“日”形小，較長(zhǎng)，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長(zhǎng)，豎梢短居中。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
7、左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則
1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則 左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫得太寬。
2、出示漢字：聽 得 街
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 聽：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。
得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長(zhǎng)，豎鉤偏右。
街：中間為兩個(gè)“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意，在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫得緊湊。
2、出示漢字：看 句 連 向 區(qū) 畫 園
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
看：首撇較平，長(zhǎng)橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。
句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對(duì)正。
連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。
向：形較方，“口”略向上靠。
區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長(zhǎng)。
畫：左右對(duì)稱，下面部分兩豎畫較短。
園：形方，略長(zhǎng)?！霸钡墓P畫均勻，“兒”不可太長(zhǎng)。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
8、橫平豎直 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。
2、在書寫漢字時(shí)做到橫平豎直。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)橫、豎的書寫方法
1、出示漢字：十
請(qǐng)小朋友觀察：寫“十”字時(shí)橫、豎要做到什么？
2、老師講解、示范：
字中的橫畫，尤其是長(zhǎng)橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長(zhǎng)豎及中間的短豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。
三、書寫漢字：
1、出示漢字：立 再 千 剛 百 量可 井 真
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 立：上點(diǎn)居中，中間點(diǎn)、撇對(duì)稱，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。再：三豎畫直而正，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。千：短撇略斜，橫長(zhǎng)偏上，豎長(zhǎng)、居中。
剛：豎向筆畫排列均勻，豎鉤的豎畫要長(zhǎng)而有力。百：字形略小，要注意橫平豎直。量、真：字形較長(zhǎng)，橫畫緊湊均勻。
井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直?？桑贺Q鉤的豎畫正、直，“口”略小。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
5、描一描，寫一寫 注意橫平豎直
苗 問 共 什 才 蟲
6、評(píng)一評(píng)，改一改
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
9、綜合練習(xí)一 教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法，正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法
1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)八種筆畫的寫法。
2、練習(xí)書寫筆畫。
二、按橫平豎直的要求寫下面的字。
1、出示漢字：早丁 到 主 伴
請(qǐng)小朋友觀察，說(shuō)說(shuō)寫這些字要注意什么。
2、正確、規(guī)范地書寫漢字。
三、書寫漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。
1、出示漢字：樂 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕習(xí)同 座 因
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)要注意什么？
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、寫下面的詞語(yǔ)。
和風(fēng)細(xì)雨 花草 友好共處
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
10、豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法
1、師邊講解邊示范：
豎折折鉤：豎畫略向左斜，橫要平，左折方，右折稍微圓轉(zhuǎn)。
橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長(zhǎng)，皆向左斜，鉤與上折對(duì)正。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：虧 寫 馬 乃 楊 秀
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
虧：兩橫靠上，長(zhǎng)橫要平，豎折折鉤形小。
寫：突寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。
馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。
乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇長(zhǎng)略彎，居中起筆。
楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。
秀：上下對(duì)正，“乃”略小。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描，寫一寫
鳥 張
5、比一比，改一改
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
11、橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法
1、師邊講解邊示范：
橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫要長(zhǎng)，形微彎。橫撇彎鉤：橫撇短而方，彎鉤圓而小。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：遠(yuǎn) 建 級(jí) 陽(yáng) 隊(duì) 都
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 遠(yuǎn)：點(diǎn)與右邊部分上橫平齊，長(zhǎng)捺后段較平。建：建字底略低，長(zhǎng)捺稍斜。
級(jí)：絞絲旁兩個(gè)撇折上下對(duì)正，“及”的撇較長(zhǎng)，下段伸向提下，捺略向外伸。陽(yáng)：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長(zhǎng)、直而正?！叭铡毙味叹又小ｊ?duì)：“人”的長(zhǎng)撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。都：“者”較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描，寫一寫 及 部
5、比一比，改一改
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
12、筆順規(guī)則一
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。
2、按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則
1、出示漢字：干 王 土
請(qǐng)小朋友書空這三個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？
總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎
2、出示漢字：大 父 個(gè)
請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺
三、書寫漢字
1、出示漢字：豐 井
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、出示漢字：全 從
這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？
5、學(xué)生練習(xí)書寫。
6、描一描，寫一寫 注意筆順。
平木 入 井 斗 關(guān)
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
13、筆順規(guī)則二 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。
2、按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則
1、出示漢字：古 光
請(qǐng)小朋友書空這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？
總結(jié)出筆順規(guī)則：從上到下
2、出示漢字：兒 以
請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：從左到右
3、出示漢字：小 辦
請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先中間后兩邊
三、書寫漢字
1、出示漢字：去 真
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、出示漢字：的 村
這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？
5、學(xué)生練習(xí)書寫。
6、出示漢字：永 業(yè)
這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？
7、描一描，寫一寫
注意筆順：蘭 行 北 家
8、評(píng)一評(píng)，改一改： 主 山 送
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
14、筆順規(guī)則三 教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。
2、按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)從上到下、從左到右的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則
1、出示漢字：用 向
請(qǐng)小朋友書空這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？
總結(jié)出筆順規(guī)則：從外到內(nèi)
2、出示漢字：田 面
請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先里頭后封口
3、出示漢字：我 書
請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先主體后加點(diǎn)
三、書寫漢字
1、出示漢字：網(wǎng) 聞
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、出示漢字：且 回 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？
5、學(xué)生練習(xí)書寫。
6、出示漢字：代 成這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？
7、描一描，寫一寫，注意筆順：匹 國(guó) 找 南
8、評(píng)一評(píng)，改一改： 蓋 式 間
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
15、綜合練習(xí)二 教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點(diǎn)水等四個(gè)部首的寫法。
2、按筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點(diǎn)水等四種部首的寫法，按筆順書寫漢字。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法
1、復(fù)習(xí)豎折折鉤、撇折折折鉤、橫折折撇、橫撇彎鉤八種筆畫的寫法。
2、復(fù)習(xí)單立人、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法。
3、練習(xí)書寫筆畫。
二、按橫平豎直的要求寫下面的字。
1、出示漢字：有 可 坐 苦 位 請(qǐng)小朋友觀察，說(shuō)說(shuō)寫這些字要注意什么。
2、正確、規(guī)范地書寫漢字。
三、書寫漢字，注意字的筆順。
1、出示漢字：不 六 黃 灑 湖 變 發(fā) 滴
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，要按什么筆順規(guī)則書寫？
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、寫下面的詞語(yǔ)。
江河 高山大海 桃林李樹
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
第五篇：一年級(jí)上學(xué)期寫字活動(dòng)課教案
一年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)
備課教師：楊明
一年級(jí)上學(xué)期書法教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為適應(yīng)學(xué)校教育的需要，扎實(shí)推進(jìn)“翰墨飄香，陽(yáng)光書寫”活動(dòng)，全面提高我班學(xué)生的書寫水平，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，特制定一年級(jí)上學(xué)期書法教學(xué)計(jì)劃如下：
二、教學(xué)目標(biāo)和要求
1、教學(xué)目標(biāo)
（1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的興趣，并逐步提高學(xué)生觀察、分析能力。
（2）教育學(xué)生正確掌握用筆方法，端正寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫出漂亮的鉛筆字。
2、教學(xué)要求
（1）要求學(xué)生能掌握各種筆畫的正確書寫，了解含有這些筆畫的字的書寫特點(diǎn)和規(guī)律，從而達(dá)到正確、端正、整潔的寫字目的。
（2）在教學(xué)中寓各方面思想教育于其中，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提高審美能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1、通過(guò)各種筆畫的教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，并形成規(guī)范書寫的能力。
2、逐步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及鑒賞能力、分析問題的能力等。
3、教學(xué)時(shí)僅僅抓住“勻”和“正”兩大特點(diǎn)來(lái)講解、練習(xí)。
四、教學(xué)措施
1、教學(xué)中，教師應(yīng)注意語(yǔ)言的趣味性，教學(xué)的直觀性，實(shí)施以鼓勵(lì)為主的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書寫的興趣。
2、對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，才能使其養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3、提高學(xué)生對(duì)寫字練習(xí)的認(rèn)識(shí)。
4、筆畫、結(jié)構(gòu)教學(xué)要貫穿于教學(xué)始終，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
5、教師要重點(diǎn)精講，保證學(xué)生的練字時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)輔導(dǎo)，為每一個(gè)學(xué)生找一個(gè)合適的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，多組織比賽。
五、進(jìn)度
每周2節(jié)。
六、時(shí)間安排
第一周正確的寫字姿勢(shì) 第二周橫的 書 寫 第三周豎 的 書 寫 第四周撇 的 書 寫 第五周捺 的 書 寫 第六周點(diǎn)的書寫 第七周提的寫法 第八周 機(jī)動(dòng) 第九周豎鉤 第十周 斜鉤的書寫 第十周臥鉤的書寫 第十一周豎 彎 的 書 寫 第十二周豎彎鉤 的 書 寫 第十三周豎提的 書 寫 第十四周橫鉤的 書 寫 第十五周橫折的書寫 第十六周橫折鉤的書寫 第十七周橫撇 的 書 寫 第十八周橫折彎勾的書寫 第十九周范字書寫練習(xí)第二十周范字書寫練習(xí)第二十一周范字書寫練習(xí)第二十二周 第二十三周 書法比賽 寒假開始
一年級(jí)上學(xué)期寫字活動(dòng)課教案
第一課 鉛筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法
教學(xué)目的：
1．掌握鉛筆的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。
2．能用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。3．培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到書寫時(shí)精神集中。4．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，在習(xí)字過(guò)程中滲透審美教育。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖
課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1．請(qǐng)學(xué)生欣賞幾幅硬筆書法作品，激發(fā)學(xué)習(xí)書法的興趣。2．說(shuō)說(shuō)自己的感受。
3．師：一筆好字看了以后，令人賞心悅目。但是要寫好字必須掌握正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。今天我們學(xué)習(xí)第一課，鉛筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法
4．板書課題，第一課，鉛筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法
二、寫字姿勢(shì)
1．出示正確的寫字姿勢(shì)圖。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中的學(xué)生是怎樣坐的？
總結(jié)：正確的寫字姿勢(shì)要求：頭正、身直、臂開、足平。2．全班學(xué)生練習(xí)正確的坐姿，師巡視糾正不良坐姿。
三、執(zhí)筆方法 1．老師講解執(zhí)筆方法
2．老師示范，學(xué)生學(xué)習(xí)執(zhí)筆，同桌互相檢查是否正確。
四、用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。學(xué)生練習(xí)寫“
三、九、中、元” 老師巡視，重點(diǎn)指導(dǎo)寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法
五、課間活動(dòng)
手指操，活動(dòng)手腕，促進(jìn)手指和諧操作。
六、學(xué)生用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。
七、小結(jié)
同學(xué)們，學(xué)了這課，我們懂得了書寫時(shí)只有寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法正確，才能做到正確、整潔，有速度，希望同學(xué)們多寫多練，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
第二課 橫和豎的寫法
教學(xué)目的：
1．使學(xué)生掌握橫和豎這兩種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、收筆。2．寫好帶有這兩種基本筆畫的字“十”、“三”、“工”等，注意生字中橫、豎的寫法。
3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評(píng)品。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì)，坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1．今天老師請(qǐng)了兩位嘉賓，看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們？ 2．師范寫：—、3．學(xué)生評(píng)議，起筆、收筆的輕重。4．思考：橫、豎的書寫有什么特點(diǎn)。5．揭題，板書課題
二、指導(dǎo)書寫“—”。
（一）1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫重筆。2．指名寫，評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)，橫的行筆方向稍向上行。3．全班練習(xí)寫三個(gè)“—”
（二）指導(dǎo)書寫長(zhǎng)橫、短橫。注意：長(zhǎng)橫起筆、收筆較重。短橫起筆較輕。1．指名板演：評(píng)議
2．全班練習(xí)長(zhǎng)橫、短橫各寫三個(gè)。
三、指導(dǎo)書寫帶有橫的字。1．指名讀：一、二、三。2．引導(dǎo)觀察占格。3．生仿例寫字，同桌評(píng)議。
四、指導(dǎo)書寫“一”。1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫重筆。
2．指名寫，評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)，豎的行筆方向稍向下。3．全班練習(xí)寫三個(gè)“一”
（二）指導(dǎo)書寫垂露豎、懸針豎。
注意：垂露豎起筆、收筆較重。懸針豎起筆較重、收筆較輕。
1．指名板演：評(píng)議
2．全班練習(xí)垂露豎、懸針豎各寫三個(gè)。
五、指導(dǎo)書寫帶有豎的字。
1．指名讀：
十、土、士、干、上、王、工、止、正。2．引導(dǎo)觀察占格。3．生仿例寫字，同桌評(píng)議。
六、行款練習(xí).學(xué)生抄寫第十八頁(yè)的一段話。
七、小結(jié)
第三課 撇的寫法
教學(xué)目的：
1．使學(xué)生掌握撇這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。2．寫好帶有這種基本筆畫的字“千”、“開”、“左”等，注意生字中撇的寫法。3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評(píng)品。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì)，坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備： 有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1．上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)筆畫朋友，今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)。2．出示“”，同學(xué)認(rèn)讀。3．師范寫“”，請(qǐng)同學(xué)評(píng)議。4．揭示課題，板書課題
二、指導(dǎo)書寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇。
1．老師指導(dǎo)學(xué)生觀察斜撇、平撇、豎撇、弧撇的不同。注意：行筆方法不同。
2．指名在田字格中寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合習(xí)字要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)議。
3．全班練寫，老師巡視輔導(dǎo)。
三、指導(dǎo)書寫帶有撇的字
1．指導(dǎo)名讀“千、午、牛、開、升、生、左、天、”。2．引導(dǎo)觀察“千、開、左、天”四個(gè)字中撇的寫法。3．指導(dǎo)在田字格中書寫一個(gè)，與例字比較，同桌評(píng)議。4．總結(jié)：行筆方法不同，形成各種撇。5．全體學(xué)生練習(xí)寫這些字
四、練習(xí)行款
抄寫一段話。
五、小結(jié)
六、布置作業(yè) :從生字表中找出五個(gè)帶有撇的字。
第四課 捺的寫法
教學(xué)目的：
1．掌握捺這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。
2．寫好帶有這種基本筆畫的字“八”、“全”、“之”等，注意生字中捺的寫法。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，分析字形結(jié)構(gòu)的能力。4．培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆、寫字姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣。5．滲透審美教育。教學(xué)準(zhǔn)備： 有田字格的小黑板 教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1．檢查坐姿，“足平、身直、肩開、頭正”。2．請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)二、三課學(xué)習(xí)的是什么筆畫。3．師：今天我們學(xué)習(xí)寫捺。
二、指導(dǎo)書寫斜捺、平捺
1．觀察斜捺、平捺的不同。注意：斜捺，起、收筆要輕，行筆由輕到重，出捺腳由重到輕。平捺，起筆稍按，右下行筆由輕到重。
2．請(qǐng)同學(xué)在田字格中寫，結(jié)合習(xí)字要點(diǎn)，學(xué)生展開評(píng)議。
3．學(xué)生在寫字本上臨帖、教師巡視，糾正不正確的坐姿、握筆姿勢(shì)。
三、指導(dǎo)書寫帶有捺的字
1．認(rèn)讀以下生字“
八、入、人、木、禾、本、全、2．書空，思考這些字中的捺的寫法有何異同。3．仔細(xì)讀帖，自己分析字形結(jié)構(gòu)。
4．請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)書寫“
八、全、之”，學(xué)生評(píng)議。5．學(xué)生練習(xí)，老師繼續(xù)巡視。
四、行款練習(xí)抄寫一段話。
五、小結(jié) 1．展示學(xué)生作品
2．請(qǐng)書寫佳的同學(xué)演板。3．請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言“怎樣培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣”。
六、作業(yè)
1．準(zhǔn)備一幅習(xí)字作品。2．從生字表中找出五個(gè)帶有捺的字。
第五課 點(diǎn)和提的寫法
教學(xué)目的：
1．使學(xué)生掌握點(diǎn)和提這兩種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆。2．寫好帶有這兩種基本筆畫的字“點(diǎn)”、“注”、“蟲”等，注意生字中點(diǎn)和提的寫法。
3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評(píng)品。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì)，坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1．今天老師請(qǐng)了兩位嘉賓，看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們？ 2．師范寫：、、3．學(xué)生評(píng)議，起筆、行筆、收筆的輕重。4．思考：點(diǎn)和提的書寫有什么特點(diǎn)。5．揭題，板書課題：點(diǎn)和提的寫法
二、指導(dǎo)書寫“、”。
（一）1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫。
2．指名寫，評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)，點(diǎn)的起筆要輕，行筆邊行邊按。3．全班練習(xí)寫三個(gè)“、”
（二）指導(dǎo)書寫左點(diǎn)、右點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)。1．指名板演，評(píng)議
2．全班練習(xí)左點(diǎn)、右點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)各寫三個(gè)。
三、指導(dǎo)書寫帶有點(diǎn)的字。
1．指名讀：點(diǎn)、火、不、六、尖、興。2．引導(dǎo)觀察點(diǎn)的寫法。3．生仿例寫字，同桌評(píng)議。
四、指導(dǎo)書寫提。
1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫。
2．指名寫，評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)，提的起筆要按，行筆邊行邊提。3．全班練習(xí)寫三個(gè)提
（二）指導(dǎo)書寫斜提、平提。1．指名板演，評(píng)議
2．全班練習(xí)斜提、平提各寫三個(gè)。
五、指導(dǎo)書寫帶有的斜提、平提的字。1．指名讀：注、、牧、蟲 2．引導(dǎo)觀察提的寫法。3．生仿例寫字，同桌評(píng)議。
六、行款練習(xí)學(xué)生抄寫一段話。
七、小結(jié)
第六課 橫撇、橫鉤的寫法
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)
二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法
1、師邊講解邊示范：
橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長(zhǎng)而微短。橫鉤：橫畫長(zhǎng)而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：友 條 你 定
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 友：橫短撇長(zhǎng)，“又”捺向外伸展。
條：上半部分長(zhǎng)撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。你：字形較方，左窄右寬。“爾”豎鉤的豎部與撇頭對(duì)正。
定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長(zhǎng)，豎局中，與上點(diǎn)對(duì)正。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描，寫一寫 歲 亮
5、比一比，改一改
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
第七課 豎折、豎提的寫法
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握豎折、豎提的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握豎折、豎提的寫法。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法
1、師邊講解邊示范：
豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：忙 忘 跟 以
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
忙：豎心旁長(zhǎng)而直，右點(diǎn)偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。
忘：字形上窄下寬，上下兩部分對(duì)正靠緊。
跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長(zhǎng)而正、直。
以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長(zhǎng)微彎，伸向左下。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描，寫一寫 牙 根
5、比一比，改一改
很 出
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
第八課 斜鉤、臥鉤的寫法
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法
1、師邊講解邊示范：
斜鉤：筆畫斜長(zhǎng)，中部微彎，向上出鉤。
臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。
思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。
戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長(zhǎng)，但不可太斜。
我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長(zhǎng)。
5、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
6、描一描，寫一寫 成 總
7、比一比，改一改 想 城
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
第九課 撇折、撇點(diǎn)的寫法
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法
1、師邊講解邊示范：
撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開，折處不頓，點(diǎn)畫要長(zhǎng)。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：去 云 女 媽
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 去：“土”的豎居中，長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。云：“二”的長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭居中。
女：撇點(diǎn)形長(zhǎng)，與撇相交于豎中線上，橫長(zhǎng)而平，左右伸展。
媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起筆。
7、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
8、描一描，寫一寫 法 姐
5、比一比，改一改 她 公
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
第十課 豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法
1、師邊講解邊示范：
豎折折鉤：豎畫略向左斜，橫要平，左折方，右折稍微圓轉(zhuǎn)。
橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長(zhǎng)，皆向左斜，鉤與上折對(duì)正。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：虧 寫 馬 乃 楊 秀
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？
虧：兩橫靠上，長(zhǎng)橫要平，豎折折鉤形小。
寫：突寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。
馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。
乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇長(zhǎng)略彎，居中起筆。
楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。
秀：上下對(duì)正，“乃”略小。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描，寫一寫 鳥 張
5、比一比，改一改
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
第十一課 橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法
1、師邊講解邊示范：
橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫要長(zhǎng)，形微彎。橫撇彎鉤：橫撇短而方，彎鉤圓而小。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字：遠(yuǎn) 建 級(jí) 陽(yáng) 隊(duì) 都
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 遠(yuǎn)：點(diǎn)與右邊部分上橫平齊，長(zhǎng)捺后段較平。建：建字底略低，長(zhǎng)捺稍斜。
級(jí)：絞絲旁兩個(gè)撇折上下對(duì)正，“及”的撇較長(zhǎng)，下段伸向提下，捺略向外伸。陽(yáng)：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長(zhǎng)、直而正。“日”形短居中。隊(duì)：“人”的長(zhǎng)撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。都：“者”較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描，寫一寫 及 部
5、比一比，改一改
四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮
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