第一篇:一年級(jí)上寫字教案.許
一年級(jí)上冊(cè)寫字教案
執(zhí) 教:羅志湘 學(xué)校班級(jí):披塘小學(xué)一年級(jí)
2012年下學(xué)期 【教學(xué)目標(biāo)】
1、正確書寫“一、二、三”這三個(gè)字,認(rèn)識(shí)田字格和橫這個(gè)筆畫。
2、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,掌握正確的寫字姿勢(shì)“三個(gè)一”原則:手離筆尖一寸,眼距離書本一尺。身體離桌子一拳遠(yuǎn)。【教學(xué)重難點(diǎn)】
掌握正確的寫字姿勢(shì)“三個(gè)一”原則:手離筆尖一寸,眼距離書本一尺。身體離桌子一拳遠(yuǎn)。
【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一、教師示范正確的寫字姿勢(shì),出示課件圖片,告訴學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)?!叭齻€(gè)一”原則:手離筆尖一寸,眼距離書本一尺。身體離桌子一拳遠(yuǎn)。學(xué)士跟著教師做姿勢(shì),教師點(diǎn)評(píng),表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。教師巡視,指正錯(cuò)誤姿勢(shì)。
二、出示田字格和漢字“一、二、三”。
三、學(xué)生仔細(xì)觀察每個(gè)字在田字格中的位置。
學(xué)生首次在田字格里學(xué)寫漢字,寫字前要讓學(xué)生知道田字格的作用是幫助把字寫端正,寫勻稱。教他們認(rèn)識(shí)橫中線、豎中線和小格的說(shuō)法,配上拍手兒歌記一記:“田字格,四方方,寫好漢字它來(lái)幫。左上格、右上格,左下格、右下格,橫中線、豎中線,各個(gè)方位記心間?!币獣?huì)寫的三個(gè)字只含基本筆畫“一”,要認(rèn)識(shí)并指導(dǎo)寫法。一只有一筆“一”。橫的寫法從左到右,起筆時(shí)稍重,收筆時(shí)向右稍按一下。寫在橫中線上,左右各半,長(zhǎng)度相等。二兩橫上短下長(zhǎng),先上橫后下橫。上橫寫在上半格,下橫寫在下半格。也是豎中線兩邊左右各半,長(zhǎng)度一樣。三有三橫,第三橫長(zhǎng)。從上到下,不僅左右各半,而且橫與橫之間距離相當(dāng)。指導(dǎo)寫字可教一個(gè)寫一個(gè),也可讓學(xué)生先描一描,看看三個(gè)字都有怎樣的筆畫,長(zhǎng)短一樣嗎?為什么范字寫得好?在學(xué)生有所感悟的基礎(chǔ)上,教師再示范并點(diǎn)撥要領(lǐng)。寫字教學(xué)要注意寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。本課是第一次指導(dǎo)寫字,重點(diǎn)要求學(xué)生在動(dòng)筆前先仔細(xì)觀察田字格中的范字,描、臨之后比一比,每筆要一筆寫成。
三、教師范寫“一、二、三”這三個(gè)字,提示學(xué)生觀察教師書寫時(shí)的運(yùn)筆方法;認(rèn)識(shí)橫、豎、點(diǎn)三個(gè)基本筆畫。
“一”:起筆點(diǎn)在左橫中線,橫與豎中線垂直,從左稍向右走,橫要直,一筆完成。
“二”:起點(diǎn)落在橫中線上方,第一橫稍短,第二橫在下,比第一橫要長(zhǎng)。“三”:橫要平,第一橫稍長(zhǎng),第二橫最短,第三橫最長(zhǎng),寫在中間位置。四:學(xué)生自由練習(xí)、教師巡視,指導(dǎo)握筆、寫字姿勢(shì),督促學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
五:展示并評(píng)一評(píng),說(shuō)一說(shuō)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】
指導(dǎo)學(xué)生正確書寫“
十、木、禾”這三個(gè)字,認(rèn)識(shí)“丨、丿、”三種筆畫,知道“先橫后豎,先撇后捺”兩條筆順規(guī)則?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一、結(jié)合“
十、木、禾”的書寫,本課要認(rèn)識(shí)“丨、丿、”三種筆畫,知道 “先橫后豎,先撇后捺”兩條筆順規(guī)則。為此,可先用卡片認(rèn)識(shí)筆畫并指導(dǎo)寫法。豎,有懸針豎、垂露豎兩種。(豎的名稱不必講,或俗稱帶針尖的和不帶針尖的)豎從上到下要寫直。帶針尖的起筆要重,逐漸輕下去,收筆處為針尖狀;不帶針尖的起筆和收筆都要重些。
撇,從右上向左下,起筆時(shí)重,以后漸輕,收筆時(shí)較快,形成尖狀,注意把力送到筆尖。
捺,從左上向右下,起筆較輕,以后漸重,收筆前更重,稍頓后向右輕輕提起,形成尖狀,同時(shí)送力到筆尖。
本課的三個(gè)字較前有難度,教師必須當(dāng)堂示范,示范的同時(shí)讓學(xué)生跟著 3
比劃,以記住筆順,感悟筆筆到位。三個(gè)字的寫法是:
十:橫寫在橫中線上,右面略高些,豎在豎中線上。橫筆左右兩面相等,豎筆在橫上面的部分略短,下面的部分略長(zhǎng),帶針尖。
木:橫短豎長(zhǎng),不帶針尖。撇、捺起筆應(yīng)相接于豎,左右對(duì)稱展開,收筆應(yīng)高于豎的收筆。
禾:一筆為平撇,應(yīng)寫得平而短,在豎中線上。下部與“木”的寫法相同。
二、教師范寫,生自寫,檢查自寫情況,點(diǎn)評(píng)。
三、指出不足的地方,表?yè)P(yáng)寫的好的同學(xué)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】
正確書寫“八,入,大,天”這四個(gè)字,注意格位和筆順?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
正確書寫“八,入,大,天”這四個(gè)字,注意格位和筆順?!窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一,學(xué)生自寫,教師巡視,檢查。
二,教師范寫,注意“八”和“入”兩個(gè)字各自不同的特點(diǎn)。
“八”和“入”筆畫相同,而且都是撇低捺高,但“八”兩筆分開,“入”兩筆連接。
“大”和“天”相差一筆,起筆位置不同。由于學(xué)生年齡較小,觀察能力相對(duì)較弱,教師要當(dāng)堂示范,幫助學(xué)生加深印象。三,學(xué)生再自寫,教師檢查。評(píng)價(jià)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】
掌握正確的讀寫姿勢(shì)學(xué)習(xí)按筆順寫“下、六、頭”三個(gè)字。掌握點(diǎn)這個(gè)筆畫?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
按筆順寫“下、六、頭”三個(gè)字。掌握點(diǎn)這個(gè)筆畫。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 一,師范寫。
下:認(rèn)識(shí)筆畫“點(diǎn)”。這里的“點(diǎn)”起筆輕,落筆重,與豎相連,居橫中線上。六:第一點(diǎn)稍短,橫寫平、稍長(zhǎng),撇稍短,最后一點(diǎn)稍長(zhǎng),注意格位,橫壓橫中線上。
頭:先寫兩點(diǎn),這兩點(diǎn)豎著擺放,切忌橫放,再寫一個(gè)大字,最后是一點(diǎn)。學(xué)生自寫,師巡視,指導(dǎo)握筆、寫字姿勢(shì),督促學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。三,展示并評(píng)一評(píng),說(shuō)一說(shuō)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】
繼續(xù)鞏固“撇、捺”的寫法外,練寫“點(diǎn)”。要區(qū)分短“撇”和“點(diǎn)”。正確書 5
寫“人、火、水、六”四個(gè)字,能寫得工整、勻稱?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
要區(qū)分短“撇”和“點(diǎn)”。
正確書寫“人、火、水、少”這四個(gè)字,能寫得工整、勻稱。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一,學(xué)生自寫描紅,教師巡視檢查。
二,指導(dǎo)寫字,除繼續(xù)鞏固“撇、捺”的寫法外,重點(diǎn)是練寫“點(diǎn)”。要區(qū)分短“撇”和“點(diǎn)”。這四個(gè)字筆畫不多,要注意筆畫的位置,把字寫勻稱。教師可在田字格中范寫,作具體指導(dǎo)。
人:第二筆從豎中線和橫中線交叉處偏左一點(diǎn)起筆。
火:要指導(dǎo)學(xué)生掌握它的筆順,第四筆“捺”從豎中線和橫中線交叉處起筆。
少:第一畫是短豎,先中間后兩邊,再寫左邊一短撇,不要把短撇寫成點(diǎn)了,再寫右邊的點(diǎn),最后一捺,注意短撇不要緊挨著豎寫。三,學(xué)生自寫,教師檢查,點(diǎn)評(píng)。【教學(xué)目標(biāo)】
掌握正確的讀寫姿勢(shì)學(xué)習(xí)按筆順寫“
七、兒、九、無(wú)”四個(gè)字。掌握筆畫豎彎鉤和橫折彎鉤。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
掌握筆畫豎彎鉤和橫折彎鉤。按筆順寫“
七、兒、九、無(wú)”四個(gè)字。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一:出示“
七、兒、九、無(wú)”四個(gè)字。
二:說(shuō)一說(shuō):你在什么地方見過(guò)這幾個(gè)字?你是怎么記住它們的? 三:想一想:這幾個(gè)字該怎么寫?筆順規(guī)則、在田字格中的位置怎樣? 四:教一教:你能教哪個(gè)字就教哪個(gè)字。
七:以編口訣記憶形和義:“十字一豎向右彎,它比十要少上三?!?/p>
兒:起筆為豎撇。
九:第二筆為“橫折彎鉤”。
無(wú):與“天”不同,最后一筆是“ ”。
教師可以通過(guò)板書讓學(xué)生體會(huì)“、”這兩種筆畫折角運(yùn)筆用力的大小,提醒學(xué)生折角要寫得圓潤(rùn)。
五:寫一寫:在寫字板上練習(xí)寫字?!窘虒W(xué)目標(biāo)】
逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,感受漢字的形體美。掌握筆畫撇折和豎折。會(huì)寫六個(gè)字。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
掌握筆畫撇折和豎折。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,感受漢字的形體美。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
觀察范字,注意間架結(jié)構(gòu),看清每筆在田字格中的位置,說(shuō)說(shuō)怎樣安排才能寫好這六個(gè)字。
一:指導(dǎo)書寫。強(qiáng)調(diào)書寫筆順,書寫規(guī)則,范寫。提醒學(xué)生: 注意:
“公”字中幾個(gè)筆畫的位置要找準(zhǔn); “云”的第二筆是橫稍長(zhǎng);
“鄉(xiāng)”字中的“”要注意角度才能寫得好看。
山:注意筆畫,第一畫是中間一豎,再寫豎折,豎短折長(zhǎng),最后一豎,下面出頭。忙:左右結(jié)構(gòu)的字形。先寫一短撇,再一長(zhǎng)豎,再一點(diǎn),豎心旁。最后寫豎折。
二:學(xué)生臨寫。教師巡視指導(dǎo),糾正握筆、寫字姿勢(shì),鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。三:自己找出寫得滿意的字,同桌互相欣賞,互相學(xué)習(xí)。四:評(píng)選寫字能手,請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)寫字要注意的地方?!窘虒W(xué)目標(biāo)】
掌握筆畫橫撇。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,感受漢字的形體美。會(huì)寫四個(gè)字?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
掌握筆畫橫撇。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,把字寫勻稱、工整?!窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一:指導(dǎo)學(xué)生觀察:結(jié)構(gòu)安排及重點(diǎn)筆畫所在位置。說(shuō)說(shuō)那些地方容易寫錯(cuò)。二: 教師范寫,“又”捺向外擴(kuò)展;“友”字先橫短撇長(zhǎng);
“多”上下結(jié)構(gòu),字寫緊湊一點(diǎn),不要分離開。最后一橫撇的撇要長(zhǎng)。
“雙”字先寫橫撇,再一長(zhǎng)點(diǎn),再寫個(gè)又字,最后一捺,要有腳。三:個(gè)人描紅。
四:學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo),糾正握筆、寫字姿勢(shì),鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。五:投影反饋。
【教學(xué)目標(biāo)】
掌握筆畫橫鉤。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,感受漢字的形體美。會(huì)寫五個(gè)字。【教學(xué)重難點(diǎn)】
掌握筆畫橫鉤。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,把字寫勻稱、工整?!窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一:指導(dǎo)學(xué)生觀察:結(jié)構(gòu)安排及重點(diǎn)筆畫所在位置。說(shuō)說(shuō)那些地方容易寫錯(cuò)。二: 教師范寫,在寫“了”之前,先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新的筆畫“ ”“ ”。強(qiáng)調(diào)“ ”寫在豎中線上。寫“子”時(shí),啟發(fā)學(xué)生把它和“了”比較,讓學(xué)生知道“子”比“了”多一橫。
“你”:字形較方,左窄又寬?!盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對(duì)正。
“皮”:先寫豎鉤,再寫一短豎,然后寫一長(zhǎng)撇,下面一個(gè)又字?!百I”先豎鉤,下面一個(gè)頭字。
三:請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)寫。
四:學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo),糾正握筆、寫字姿勢(shì),鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。五:投影反饋。
【教學(xué)目標(biāo)】
掌握筆畫橫折鉤和橫斜鉤。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,感受漢字的形體美。會(huì)寫六個(gè)字?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
掌握筆畫橫折鉤和橫斜鉤。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,把字寫勻稱、工整?!窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一、指導(dǎo)學(xué)生觀察:結(jié)構(gòu)安排及重點(diǎn)筆畫所在位置。說(shuō)說(shuō)那些地方容易寫錯(cuò)。
二、教師范寫。
刀:先寫橫折鉤,再寫一撇。橫折鉤的橫稍長(zhǎng),鉤輕輕上揚(yáng)。月:先寫一長(zhǎng)撇,再寫橫折鉤,橫折鉤的橫稍短。飛:先寫橫斜鉤,橫斜鉤的橫稍短,再寫一撇,一點(diǎn)。風(fēng):先寫一撇,再寫橫斜鉤,上窄下寬。
三、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)寫。
四、學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo),糾正握筆、寫字姿勢(shì),鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。
五、投影反饋。
【教學(xué)目標(biāo)】
掌握筆畫豎鉤和豎提。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,感受漢字的形體美。會(huì)寫五個(gè)字。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
掌握筆畫豎鉤和豎提。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,把字寫勻稱、工整?!窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一、指導(dǎo)學(xué)生觀察:結(jié)構(gòu)安排及重點(diǎn)筆畫所在位置。說(shuō)說(shuō)那些地方容易寫錯(cuò)。
二、教師范寫。
于:第一橫稍短,第二橫稍長(zhǎng)。豎鉤豎要直,鉤輕輕上揚(yáng)??桑贺Q鉤的豎正,正。口略小。
到:左右結(jié)構(gòu)的字形,左寬右窄,注意筆畫,最后寫豎鉤。
比:先寫短橫,再寫豎提,再一短撇,一豎彎鉤。豎與提的拐彎處稍做停頓。長(zhǎng):注意筆畫,先寫短撇,再寫長(zhǎng)橫,再寫豎提,最后一捺。捺長(zhǎng)有腳。
三、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)寫。
四、學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo),糾正握筆、寫字姿勢(shì),鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。
五、投影反饋。
【教學(xué)目標(biāo)】
掌握筆畫豎折折鉤和橫折折折鉤。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,感受漢字的形體美。會(huì)寫五個(gè)字?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
掌握筆畫豎鉤和豎折折鉤。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,把字寫勻稱、工整?!窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一、指導(dǎo)學(xué)生觀察:結(jié)構(gòu)安排及重點(diǎn)筆畫所在位置。說(shuō)說(shuō)那些地方容易寫錯(cuò)。
二、教師范寫。
馬:獨(dú)體字。先寫橫折,再寫豎折折鉤,注意豎折折鉤是一畫寫成,最后一橫稍微長(zhǎng)一點(diǎn)。
鳥:第一畫是一撇,容易寫成一點(diǎn)。注意筆順,下面和馬字的寫法類似。寫:禿寶蓋不可太寬,“與”上窄下寬。
乃:上窄下寬,上橫畫略斜,撇長(zhǎng)略彎,居中起筆。楊:橫折折折鉤較大。左窄右寬。
三、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)寫。
四、學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo),糾正握筆、寫字姿勢(shì),鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。
五、投影反饋。
【教學(xué)目標(biāo)】
掌握筆畫斜鉤和臥鉤。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,感受漢字的形體美。會(huì)寫四個(gè)字。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
掌握筆畫斜鉤和臥鉤。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,把字寫勻稱、工整?!窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一、出示課件。
1、師邊講解邊課件示范:
斜鉤:筆畫斜長(zhǎng),中部微彎,向上出鉤。
臥鉤:前段斜、后段平,形扁橫臥,鉤向左上斜出。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。請(qǐng)2個(gè)同學(xué)上臺(tái)在黑板上書寫這兩個(gè)筆畫,點(diǎn)評(píng)。
二、出示課件
1,書寫漢字:我,戰(zhàn),心,思,指導(dǎo)學(xué)生觀察:結(jié)構(gòu)安排及重點(diǎn)筆畫所在位置。說(shuō)說(shuō)那些地方容易寫錯(cuò)。2,教師范寫。
我:字形上窄下寬,豎鉤較短,斜鉤要長(zhǎng)。
戰(zhàn):“占”較短、靠上,右部斜鉤要長(zhǎng),但不可太斜。心:字形較扁,中點(diǎn)居中,比左右兩點(diǎn)略高。思:字形上窄下寬,上下兩部居中對(duì)正。
三、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)寫。
四、學(xué)生練寫。教師巡視指導(dǎo),糾正握筆、寫字姿勢(shì),鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。
【教學(xué)目標(biāo)】
1,認(rèn)識(shí)筆畫橫折折撇和橫撇彎鉤。
2,書寫“遠(yuǎn)、建、及、陽(yáng)、都、隊(duì)”這六個(gè)字?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
1,認(rèn)識(shí)筆畫橫折折撇和橫撇彎鉤。
2,書寫“遠(yuǎn)、建、及、陽(yáng)、都、隊(duì)”這六個(gè)字。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一,出示課件,認(rèn)識(shí)筆畫橫折折撇和橫撇彎鉤。
師示范書寫這兩個(gè)筆畫,學(xué)生在空中用手寫這兩個(gè)筆畫。二,學(xué)生在本子上練習(xí)寫這兩個(gè)筆畫。
三,出示“遠(yuǎn)、建、及、陽(yáng)、都、隊(duì)”這六個(gè)字。1,認(rèn)識(shí)這6個(gè)字,會(huì)讀會(huì)拼。
2,課件出示,這六個(gè)字在田字格的格位,請(qǐng)學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)寫這幾個(gè)字時(shí)要注意些什么,評(píng)議。
3,自己練習(xí)寫這6個(gè)字。注意:
遠(yuǎn) 和 建 字 先寫右邊的 部件,再寫左邊的偏旁。雙耳旁上下均勻,不要一個(gè)大一個(gè)小。要寫勻稱?;竟P畫順序的鞏固。
四,教師巡視,品評(píng)誰(shuí)寫得最好,哪些同學(xué)寫字需要加強(qiáng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。
【教學(xué)目標(biāo)】
1,掌握部首寫法,掌握單人旁和木字旁的偏旁寫法。2,書寫“他、們、林、橋”四個(gè)字?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
1,掌握部首寫法,掌握單人旁和木字旁的偏旁寫法。2,書寫“他、們、林、橋”四個(gè)字?!窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板,課件 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一,出示課件,認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁,單人旁和木子旁。二,出示要書寫的四個(gè)字“他、們、林、橋”。
三,觀察這四個(gè)字在田字格里的格位,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)要注意寫什么。四,教師范寫這幾個(gè)字,邊寫邊講評(píng)書寫的規(guī)范。注意:
單人旁的撇不要太長(zhǎng),豎要直。木子旁的捺要變成點(diǎn),寫出來(lái)才好看。注意筆畫順序和格位。
五,學(xué)生練習(xí)寫這幾個(gè)字,教師巡視,點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。
【教學(xué)目標(biāo)】
1,掌握部首寫法,掌握三點(diǎn)水旁和草字頭的偏旁寫法。2,書寫“江、河、洗、草、花、節(jié)”六個(gè)字?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
1,掌握部首寫法,掌握三點(diǎn)水旁和草字頭的偏旁寫法。2,書寫“江、河、洗、草、花、節(jié)”六個(gè)字?!窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板,課件 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一,出示課件,認(rèn)識(shí)三點(diǎn)水旁和草字頭這兩根偏旁。二,學(xué)生自己在空中寫這兩個(gè)偏旁,邊說(shuō)筆畫邊手空寫。三,出示“江、河、洗、草、花、節(jié)”六個(gè)字。
1,觀察這幾個(gè)字的格位,請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)寫的時(shí)候要注意寫什么。2,點(diǎn)評(píng),教師示范寫。須注意:
三點(diǎn)水旁是點(diǎn)點(diǎn) 提,不是點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。河字的口不要寫太大。寫偏小一些。草字頭的兩個(gè)豎是短豎,不要寫長(zhǎng),草,花,節(jié)三個(gè)字都是上小下大。注意寫美觀。
四,學(xué)生自己書寫練習(xí),教師巡視,點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。
【教學(xué)目標(biāo)】
1,掌握筆順規(guī)則。掌握先橫后豎,先撇后捺的筆順規(guī)則。2,書寫“王,土,大,父,井,全”這六個(gè)字?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
1,掌握先橫后豎,先撇后捺的筆順規(guī)則。2,書寫“王,土,大,父,井,全”這六個(gè)字?!窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一,回顧橫,豎,撇,捺這幾個(gè)基本的筆畫。二,出示“王,土,大,父,井,全”這六個(gè)字。三,請(qǐng)學(xué)生自己上臺(tái)來(lái)寫寫這幾個(gè)字,點(diǎn)評(píng)。
四,教師范寫,告訴學(xué)生先橫后豎,先撇后捺的筆順規(guī)則。五,學(xué)生自己書寫練習(xí)這幾個(gè)字。
六,教師巡視,點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生按筆畫寫好字。
【教學(xué)目標(biāo)】
1,掌握筆順規(guī)則。掌握從上到下,從左到右,先中間后兩邊的筆順規(guī)則。2,書寫“古、光、兒、以、小、辦”這六個(gè)字?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
1,掌握筆順規(guī)則。掌握從上到下,從左到右,先中間后兩邊的筆順規(guī)則。2,書寫“古、光、兒、以、小、辦”這六個(gè)字。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板,課件 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一,鞏固先撇后捺,先橫后豎的筆畫規(guī)則。二,出示“古、光、兒、以、小、辦”這六個(gè)字。
三,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)其中幾個(gè)字的筆順,再請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)書寫這幾個(gè)字。四,教師范寫這幾個(gè)字,告訴學(xué)生從上到下,從左到右,先中間后兩邊的筆順規(guī)則。學(xué)生在空中書寫這幾個(gè)字。
五,提醒學(xué)生注意這幾個(gè)字在田字格的格位,書寫練習(xí)寫這幾個(gè)字。六,教師巡視,點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)學(xué)生寫好字,19 【教學(xué)目標(biāo)】
1,掌握筆順規(guī)則。掌握從外到內(nèi),先里頭后封口,先主體后加點(diǎn)的筆順規(guī)則。2,書寫“用、向、田、面、我、書”這六個(gè)字?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
1,掌握筆順規(guī)則。掌握從外到內(nèi),先里頭后封口,先主體后加點(diǎn)的筆順規(guī)則。2,書寫“用、向、田、面、我、書”這六個(gè)字?!窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫字板,課件 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一,出示“用、向、田、面、我、書”這六個(gè)字。二,學(xué)生說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字在田字格的格位,點(diǎn)評(píng)。三,請(qǐng)學(xué)生在黑板上書寫這幾個(gè)字,點(diǎn)評(píng)。四,教師范寫這幾個(gè)字。注意:
筆順規(guī)則:從外到內(nèi),先里頭后封口,先主體后加點(diǎn)。
向字上面是一撇,不要寫成點(diǎn)。我字注意斜鉤的寫法和最后加點(diǎn)的順序。面字里面先寫兩豎再寫兩短橫,最后封口。五,學(xué)生自己書寫練習(xí)這幾個(gè)字。六,教師巡視,點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。
第二篇:一年級(jí)寫字教案(上)
一年級(jí)寫字教案
第一課
寫字和握筆姿勢(shì)
教學(xué)目標(biāo):
1. 學(xué)生能掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生良好的
學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,分析和比較的能力。
2. 培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣,愛惜鉛筆的教育。
教學(xué)重點(diǎn):正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì) 教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)準(zhǔn)備:書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程; 一. 興趣導(dǎo)入新課
一年級(jí)的孩子,我聽說(shuō)學(xué)習(xí)特別努力,可上進(jìn)了!看你們這精神氣,我想:這肯定是真的了。所以,劉老師很想和你們交朋友。你們能把你的名字寫在這張紙的白邊上嗎?讓我們大家互相認(rèn)識(shí)一下。
誰(shuí)愿意到前邊來(lái),大聲讀讀你的名字,快,看誰(shuí)先和老師成為朋友。
你們長(zhǎng)得這么漂亮,想不想把你的字也寫漂亮呀?那今天,我就教你們正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。
二. 學(xué)習(xí)新課 學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì):
寫字姿勢(shì)
頭正身直臂要張
兩腳平放心要安
時(shí)刻記住三個(gè)一
良好習(xí)慣要牢記 教師示范,學(xué)生練習(xí),老師逐一的進(jìn)行指導(dǎo),糾正不正確的姿勢(shì)。3
表?yè)P(yáng)姿勢(shì)正確的孩子。三
審美討論
看書上第三頁(yè)幾個(gè)孩子的姿勢(shì),小組內(nèi)評(píng)議誰(shuí)的姿勢(shì)好。
四
教育學(xué)生要愛惜鉛筆 五
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?希望大家養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
后記:
第二課
四線三格和線條練習(xí)
教學(xué)目標(biāo):
1學(xué)生能認(rèn)識(shí)四線三格,進(jìn)行線條練習(xí)。做到姿勢(shì)正確,書寫工整。
2培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣,正確的書寫姿勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,分析和比較的能力。3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):線條練習(xí)教學(xué)難點(diǎn):線條和拼音練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備:書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程; 一
興趣導(dǎo)入新課
同學(xué)們,今天我們要認(rèn)識(shí)四線三格,進(jìn)行線條練習(xí)。
二
學(xué)習(xí)新課 1 認(rèn)識(shí)四線三格
四條直線排三格
字母寫在格子內(nèi)
中格字母頂格寫
上格過(guò)半下格低 2 描一描,寫一寫
指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫線條,要求書寫認(rèn)識(shí)工整。
教師示范,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察,并且書空練習(xí)5遍。
學(xué)生在作業(yè)本上練習(xí)。3 學(xué)習(xí)拼音的寫法:
師生共同分析以上拼音的書寫要領(lǐng)和位置。
教師示范書寫,學(xué)生練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
三
審美討論
小組內(nèi)評(píng)議寫字作業(yè),看看書寫是否美觀。提出優(yōu)點(diǎn)和不足,對(duì)照 修改。四
課間活動(dòng) 五
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?希望大家課余多練習(xí)。布置作業(yè)。后記:
C
o
s
第三課
字母的寫法
教學(xué)目標(biāo): 學(xué)生能掌握簡(jiǎn)單拼音字母的寫法。要求格式正確,書寫美觀。培養(yǎng)學(xué)生良好的 觀察,分析和比較的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生的 書寫水平。3
培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):掌握簡(jiǎn)單拼音字母的寫法 教學(xué)難點(diǎn):拼音字母的寫法 教學(xué)準(zhǔn)備:書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程; 一
導(dǎo)入新課
同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)拼音字母的寫法。二
學(xué)習(xí)新課
講解:今天我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單拼音字母的寫法。要求格式正確,書寫美觀。
a
g b
n h
y
w q c j k 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察,師生共同分析以上字母的書寫位置和要領(lǐng)。
教師示范書寫,學(xué)生練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
三
審美討論
小組內(nèi)評(píng)議寫字作業(yè),看看筆畫是否規(guī)范,結(jié)構(gòu)是否美觀。提出優(yōu)點(diǎn)和不足,對(duì)照 修改。四
講古代書法家 的小故事,鼓勵(lì)同學(xué)們練字要刻苦。
五
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?希望大家課余多練習(xí)。布置作業(yè)。后記:
第四課
音節(jié)的寫法
教學(xué)目標(biāo): 學(xué)生能掌握音節(jié)書寫要領(lǐng),注意聲母和韻母的書寫位置,書寫規(guī)范美觀。培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察,分析和比較的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生的 書寫水平。3
培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):能掌握音節(jié)書寫要領(lǐng),書寫規(guī)范美觀。
教學(xué)難點(diǎn):能掌握音節(jié)書寫位置 教學(xué)準(zhǔn)備:書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程; 一
導(dǎo)入新課
同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)音節(jié)書寫要領(lǐng),書寫的時(shí)候要規(guī)范美觀。二
學(xué)習(xí)新課
講解:書寫音節(jié)的時(shí)候,要認(rèn)真觀察聲母和韻母的書寫位置,字母書寫的時(shí)候要運(yùn)筆圓潤(rùn)美觀。
Mou
fen
yan
wang
gong
mao
lou
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察,師生共同分析以上音節(jié)的書寫要領(lǐng):
教師示范書寫,學(xué)生練習(xí),要求 學(xué)生書寫規(guī)范,位置要準(zhǔn)確。學(xué)生練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
小組內(nèi)評(píng)議寫字作業(yè),看看聲母和韻母的書寫位置是否正確,書寫是否美觀。
比一比,誰(shuí)寫的最漂亮。四
講古代書法家 的小故事,鼓勵(lì)同學(xué)們練字要刻苦。
五
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?希望大家課余多練習(xí)。布置作業(yè)。后記:
第五課
橫豎的寫法
教學(xué)目標(biāo):
1通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫橫豎的基本運(yùn)筆方法,使他們能感受到硬筆書法的美妙,激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美,寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣,進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn):基本筆畫橫豎的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn):橫豎的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備:書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程; 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀,寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課
1學(xué)習(xí)筆畫的寫法:
橫:寫在橫中線上,起筆要略低于橫中線,用力起筆略向上斜至橫中線上后下回筆。(起筆斜上下回筆)
豎:豎在豎中線上勁起筆后沿直線輕出尖。(勁起筆直下輕出尖)
記住我是怎么寫的了嗎?來(lái)試試。(師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn))
咱們寫一個(gè)試試,來(lái)?。◣熞还P一筆板演,學(xué)生看后再書寫,教師巡視)
誰(shuí)寫得最棒,到前面來(lái)。(展示,評(píng)議,教師印獎(jiǎng)?wù)拢W(xué)習(xí)例字的寫法:
二
三
十 上
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫,學(xué)生練習(xí),求 學(xué)生書寫規(guī)范,位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門,這可是很靈驗(yàn)的,但我們要用心練習(xí)才行??窟@些竅門,我們就可以把漢字越寫越漂亮了?,F(xiàn)在,看誰(shuí)運(yùn)筆最漂亮,老師就把這精美的書法小獎(jiǎng)?wù)沦N在他的身上。開始?。ǚ乓魳罚?。
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎?試一試。
土
耳 五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲?希望大家課余也能把字寫好。
后記:
第六課
撇捺的寫法
教學(xué)目標(biāo):
1通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫撇捺的基本運(yùn)筆方法,使他們能感受到硬筆書法的美妙,激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美,寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣,進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn):基本筆畫撇捺的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn):撇捺的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備:書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程; 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀,寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法:
撇::起比重,收筆輕,短撇直,長(zhǎng)撇微彎。
捺:捺畫長(zhǎng),要微彎。
記住我是怎么寫的了嗎?來(lái)試試。(師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn))
咱們寫一個(gè)試試,來(lái)!(師一筆一筆板演,學(xué)生看后再書寫,教師巡視)
誰(shuí)寫得最棒,到前面來(lái)。(展示,評(píng)議,教師印獎(jiǎng)?wù)拢W(xué)習(xí)例字的寫法:
八
禾
大
個(gè)
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫,學(xué)生練習(xí),求 學(xué)生書寫規(guī)范,位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門,這可是很靈驗(yàn)的,但我們要用心練習(xí)才行。靠這些竅門,我們就可以把漢字越寫越漂亮了。現(xiàn)在,看誰(shuí)運(yùn)筆最漂亮,老師就把這精美的書法小獎(jiǎng)?wù)沦N在他的身上。開始!(放音樂)。
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎?試一試。
牛
木
天
五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲?希望大家課余也能把字寫好。
后記:
第七課
豎鉤
彎鉤的寫法教學(xué)目標(biāo):
1通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫鉤的基本運(yùn)筆方法,使他們能感受到硬筆書法的美妙,激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美,寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣,進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn):基本筆畫鉤的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn):鉤的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備:書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程; 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀,寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課 一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法:
1豎鉤::豎畫直而且正,豎尾頓后勾。
彎鉤:起筆要輕,豎畫稍彎,頭尾對(duì)正。
記住我是怎么寫的了嗎?來(lái)試試。(師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn))
咱們寫一個(gè)試試,來(lái)?。◣熞还P一筆板演,學(xué)生看后再書寫,教師巡視)誰(shuí)寫得最棒,到前面來(lái)。(展示,評(píng)議,教師印獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
2學(xué)習(xí)例字的寫法:
小
可
手
子
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫,學(xué)生練習(xí),求 學(xué)生書寫規(guī)范,位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門,這可是很靈驗(yàn)的,但我們要用心練習(xí)才行??窟@些竅門,我們就可以把漢字越寫越漂亮了?,F(xiàn)在,看誰(shuí)運(yùn)筆最漂亮,老師就把這精美的書法小獎(jiǎng)?wù)沦N在他的身上。開始?。ǚ乓魳罚?。
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎?試一試。
寸
于
字
打五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲?希望大家課余也能把字寫好。
后記:
第八課
點(diǎn)
提的寫法教學(xué)目標(biāo):
1通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫點(diǎn)和提的基本運(yùn)筆方法,使他們能感受到硬筆書法的美妙,激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美,寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣,進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn):基本筆畫點(diǎn)和提的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn):點(diǎn)提的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備:書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程; 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀,寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課 一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法:
1點(diǎn):起筆輕,收筆頓。
提:起筆起筆頓,斜向上。
記住我是怎么寫的了嗎?來(lái)試試。(師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn))
咱們寫一個(gè)試試,來(lái)!(師一筆一筆板演,學(xué)生看后再書寫,教師巡視)
誰(shuí)寫得最棒,到前面來(lái)。(展示,評(píng)議)2學(xué)習(xí)例字的寫法:
六
火
江
蟲
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫,學(xué)生練習(xí),求 學(xué)生書寫規(guī)范,位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門,這可是很靈驗(yàn)的,但我們要用心練習(xí)才行??窟@些竅門,我們就可以把漢字越寫越漂亮了?,F(xiàn)在,看誰(shuí)運(yùn)筆最漂亮,開始?。ǚ乓魳罚?。
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎?試一試。
米
羊
水
頭 五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲?希望大家課余也能把字寫好。
后記:
第九課
橫折
橫折鉤的寫法
教學(xué)目標(biāo):
1通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫橫折和橫折鉤的基本運(yùn)筆方法,使他們能感受到硬筆書法的美妙,激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美,寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣,進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn):基本筆畫點(diǎn)和提的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn):橫折的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備:書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程; 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀,寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課 一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法: 橫折:橫畫平,折處方,短豎畫斜,長(zhǎng)豎畫正。
橫折鉤:橫畫平,折處方,豎尾頓后斜向上出鉤。
記住我是怎么寫的了嗎?來(lái)試試。(師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn))
咱們寫一個(gè)試試,來(lái)?。◣熞还P一筆板演,學(xué)生看后再書寫,教師巡視)
誰(shuí)寫得最棒,到前面來(lái)。(展示,評(píng)議)2學(xué)習(xí)例字的寫法:
田
中
書
月
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫,學(xué)生練習(xí),求 學(xué)生書寫規(guī)范,位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門,這可是很靈驗(yàn)的,但我們要用心練習(xí)才行??窟@些竅門,我們就可以把漢字越寫越漂亮了?,F(xiàn)在,看誰(shuí)運(yùn)筆最漂亮,開始!(放音樂)。
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎?試一試。
白
里
早
用
雨 五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲?希望大家課余也能把字寫好。
后記:
第十課
橫折彎鉤
豎彎鉤
教學(xué)目標(biāo):
1通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫彎鉤的基本運(yùn)筆方法,使他們能感受到硬筆書法的美妙,激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
2通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美,寫好漢字。
3培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣,進(jìn)一步提高書寫水平。
教學(xué)重點(diǎn):基本筆畫彎鉤的運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn):彎鉤的運(yùn)筆方法 教學(xué)準(zhǔn)備:書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程; 一
興趣導(dǎo)入新課
要想把字寫美觀,寫好基本筆畫是十分重要的。同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)基本筆畫寫法。二
學(xué)習(xí)新課 一 學(xué)習(xí)筆畫的寫法: 豎彎鉤:豎部稍斜,彎部圓,向上鉤。
橫折彎鉤:橫畫斜,折處方,彎部圓,向上鉤。
記住我是怎么寫的了嗎?來(lái)試試。(師生重復(fù)書寫時(shí)的要點(diǎn))
咱們寫一個(gè)試試,來(lái)!(師一筆一筆板演,學(xué)生看后再書寫,教師巡視)
誰(shuí)寫得最棒,到前面來(lái)。(展示,評(píng)議)2學(xué)習(xí)例字的寫法:
七
無(wú)
九
幾
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng)。
教師示范書寫,學(xué)生練習(xí),求 學(xué)生書寫規(guī)范,位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三
審美討論
老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門,這可是很靈驗(yàn)的,但我們要用心練習(xí)才行。靠這些竅門,我們就可以把漢字越寫越漂亮了?,F(xiàn)在,看誰(shuí)運(yùn)筆最漂亮,開始?。ǚ乓魳罚?/p>
四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的字嗎嗎?試一試。
電
見
兒
飛
風(fēng)五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲?希望大家課余也能把字寫好。
后記:
第十一課
類似筆畫的比較
教學(xué)目標(biāo): 復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過(guò)的類似部首的書寫要領(lǐng),注意他們的區(qū)別,同時(shí)注意橫豎撇捺的長(zhǎng)短搭配。練習(xí)詞語(yǔ)。2 培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣,正確的書寫姿勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,分析和比較的能力。3
培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣,進(jìn)一步提高書寫水平。教學(xué)重點(diǎn):類似部首的區(qū)分
教學(xué)難點(diǎn):字的書寫筆畫和部首搭配要合理
教學(xué)準(zhǔn)備:書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程; 一
導(dǎo)入新課
同學(xué)們,今天我們要進(jìn)行綜合練習(xí)。二
學(xué)習(xí)新課
寫下面的字,注意豎鉤和彎鉤的的區(qū)別
子
水
手
牙
東
字
京
教師示范,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察,學(xué)生在作業(yè)本上練習(xí)。2
寫下面的字,注意橫折鉤豎畫的變化:兩
問
高
月
同 句
雨
間
師生共同分析以上例字的書寫要領(lǐng):它們書寫時(shí)候
有什么共同特點(diǎn) 呢?
教師示范書寫,學(xué)生練習(xí),要求學(xué)生書寫規(guī)范,位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
寫下面的字,注意字中彎鉤的變化。
無(wú)
電
幾
風(fēng)
非
巴
兒
見
三
審美討論
小組內(nèi)評(píng)議寫字作業(yè),看看筆畫是否規(guī)范,結(jié)構(gòu)是否美觀。提出優(yōu)點(diǎn)和不足,對(duì)照 修改。五
課堂小結(jié)
今天你有什么收獲?希望大家課余也能把字寫好。
后記:
第十二課
綜合練習(xí)
教學(xué)目標(biāo):
1復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過(guò)的類似筆畫的書寫要領(lǐng),注意他們的區(qū)別,同時(shí)注意橫豎撇捺的長(zhǎng)短搭配。練習(xí)詞語(yǔ)。
2培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣,正確的書寫姿勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,分析和比較的能力。3 培養(yǎng)對(duì)寫字的興趣,進(jìn)一步提高書寫水平。教學(xué)重點(diǎn):類似筆畫的區(qū)分
教學(xué)難點(diǎn):字的書寫筆畫和部首搭配要合理
教學(xué)準(zhǔn)備:書寫工具
寫字范本 教學(xué)過(guò)程; 一
導(dǎo)入新課
同學(xué)們,今天我們要進(jìn)行綜合練習(xí)。二
學(xué)習(xí)新課
寫下面的筆畫,注意它們的區(qū)別
教師示范,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察,學(xué)生在作業(yè)本上練習(xí)。3 看拼音,補(bǔ)充下面的字
京
葉
米
早
去
字
教師示范書寫,學(xué)生練習(xí),要求學(xué)生書寫規(guī)范,位置要準(zhǔn)確。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
按拼音選字書寫
禾
手
高
蟲
九
風(fēng)
耳
三
審美討論
小組內(nèi)評(píng)議寫字作業(yè),看看筆畫是否規(guī)范,結(jié)構(gòu)是否美觀。提出優(yōu)點(diǎn)和不足,對(duì)照 修改。四
拓展練習(xí)
你能寫好下面的詞語(yǔ)嗎?試一試。
北京
天安門
看電視五
課堂小結(jié)
講古代書法家 的故事:功到自然成。鼓勵(lì)大家好好練字。
后記:
第三篇:一年級(jí)上寫字教案 新版
11、符 合 筆 畫(1)
教學(xué)要求:
1、在老師的講解引導(dǎo)下,了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng);
2、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎彎鉤”“豎提”“橫折彎鉤”。
3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授:
(一)講解“豎彎鉤”書寫要領(lǐng)。
1、老師示范書寫,指名說(shuō)筆畫名稱。
2、講解筆順。
3、再次范寫,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“豎彎鉤”有什么特點(diǎn)。
4、教師分析講解:在豎彎的基礎(chǔ)上,收筆時(shí)向上方鉤出,筆畫比豎彎要長(zhǎng)一些。
圖示:
5、指名說(shuō)一說(shuō)豎彎鉤怎樣書寫。
6、師邊講解邊示范。
(二)講解“豎提”書寫要領(lǐng)。
1、老師示范書寫,指名說(shuō)筆畫名稱。
2、講解筆順(從上到下)。
3、再次范寫,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“豎提”有什么特點(diǎn)。
4、教師分析講解:下筆寫豎,到適當(dāng)處略頓筆向石上寫斜提,一筆寫成,提的收筆處出尖。
圖示:
(三)講解“橫折彎鉤”書寫要領(lǐng)。
1、老師示范書寫,指名說(shuō)筆畫名稱。
2、講解筆順。
3、再次范寫,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“橫折彎鉤”有什么特點(diǎn)。
4、教師分析講解:下筆寫橫,頓筆折向下寫豎,爾后圓轉(zhuǎn)向右寫橫,到起鉤處略頓筆向上鉤出。注意彎處要圓轉(zhuǎn),下面的橫要平,鉤要小要出尖。
圖示:
5、指名說(shuō)一說(shuō)橫折彎鉤怎樣書寫。
6、師邊講解邊示范。
(四)學(xué)生練習(xí)書寫豎彎鉤,師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。
三、小結(jié):本節(jié)課的主要內(nèi)容。
12、復(fù) 合 筆 畫(2)
教學(xué)要求:
1、在老師的講解引導(dǎo)下,了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng);
2、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎折”“撇折”“橫折鉤”“橫撇”。
3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授:
(一)講解“橫撇”書寫要領(lǐng)。
1、老師示范書寫,指名說(shuō)筆畫名稱。
2、講解筆順。
3、再次范寫,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“橫撇”有什么特點(diǎn)。
4、教師分析講解:下筆寫短橫,略頓筆后向左下寫撇。注意橫要稍向有上斜一點(diǎn),撇要出尖,筆寫成。
圖示:
5、指名說(shuō)一說(shuō)橫撇怎樣書寫。
6、師邊講解邊示范。
(二)講解“撇折”書寫要領(lǐng)。
1、老師示范書寫,指名說(shuō)筆畫名稱。
2、講解筆順(從上到下)。
3、再次范寫,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“撇折”有什么特點(diǎn)。
4、教師分析講解:下筆寫短撇,個(gè)出尖頓筆后折向右上寫提,注意折處要頓筆,收筆要出尖。
圖示:
5、指名說(shuō)一說(shuō)撇折怎樣書寫。
6、師邊講解邊示范。
(三)講解“豎折”書寫要領(lǐng)。
1、老師示范書寫,指名說(shuō)筆畫名稱。
2、講解筆順。
3、再次范寫,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“豎折”有什么特點(diǎn)。
4、教師分析講解:下筆寫豎(有長(zhǎng)、短之分),頓筆后向右寫橫,收筆較重。注意豎要直,橫要平,一筆寫成。
圖示:
5、指名說(shuō)一說(shuō)豎折怎樣書寫。
6、師邊講解邊示范。
(二)學(xué)生練習(xí)書寫橫撇,師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。
三、小結(jié):本節(jié)課的主要內(nèi)容。
第四篇:一年級(jí)上學(xué)期寫字課教案
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)寫字課指導(dǎo)教案
第一課 鉛筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法
教學(xué)目的:
1.掌握鉛筆的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。
2.能用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到書寫時(shí)精神集中。
4.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì),在習(xí)字過(guò)程中滲透審美教育。教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖
課時(shí)安排:一課時(shí) 教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1.請(qǐng)學(xué)生欣賞幾幅硬筆書法作品,激發(fā)學(xué)習(xí)書法的興趣。2.說(shuō)說(shuō)自己的感受。
3.師:一筆好字看了以后,令人賞心悅目。但是要寫好字必須掌握正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。今天我們學(xué)習(xí)第一課,鉛筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法 4.板書課題,第一課,鉛筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法
二、寫字姿勢(shì)
1.出示正確的寫字姿勢(shì)圖。
請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中的學(xué)生是怎樣坐的?
總結(jié):正確的寫字姿勢(shì)要求:頭正、身直、臂開、足平。2.全班學(xué)生練習(xí)正確的坐姿,師巡視糾正不良坐姿。
三、執(zhí)筆方法
1.老師講解執(zhí)筆方法
2.老師示范,學(xué)生學(xué)習(xí)執(zhí)筆,同桌互相檢查是否正確。
四、用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。學(xué)生練習(xí)寫“
三、九、中、元”
老師巡視,重點(diǎn)指導(dǎo)寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法
五、課間活動(dòng)
手指操,活動(dòng)手腕,促進(jìn)手指和諧操作。
六、學(xué)生用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。
七、小結(jié)
同學(xué)們,學(xué)了這課,我們懂得了書寫時(shí)只有寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法正確,才能做到正確、整潔,有速度,希望同學(xué)們多寫多練,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。第二課 橫和豎的寫法 教學(xué)目的:
1.使學(xué)生掌握橫和豎這兩種基本筆畫的書寫方法,包括起筆、收筆。
2.寫好帶有這兩種基本筆畫的字“十”、“三”、“工”等,注意生字中橫、豎的寫法。
3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì),規(guī)范書寫的習(xí)慣,先讀帖,再臨帖,后評(píng)品。4.繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì),坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備:有田字格的小黑板 課時(shí)安排:一課時(shí) 教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1.今天老師請(qǐng)了兩位嘉賓,看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們? 2.師范寫:—、3.學(xué)生評(píng)議,起筆、收筆的輕重。4.思考:橫、豎的書寫有什么特點(diǎn)。5.揭題,板書課題
二、指導(dǎo)書寫“—”。
(一)1.師范寫,生觀察結(jié)構(gòu),琢磨如何寫重筆。
2.指名寫,評(píng)議指出臨帖要領(lǐng),橫的行筆方向稍向上行。3.全班練習(xí)寫三個(gè)“—”
(二)指導(dǎo)書寫長(zhǎng)橫、短橫。注意:長(zhǎng)橫起筆、收筆較重。
短橫起筆較輕。1.指名板演:評(píng)議
2.全班練習(xí)長(zhǎng)橫、短橫各寫三個(gè)。
三、指導(dǎo)書寫帶有橫的字。1.指名讀:一、二、三。2.引導(dǎo)觀察占格。
3.生仿例寫字,同桌評(píng)議。
四、指導(dǎo)書寫“一”。
1.師范寫,生觀察結(jié)構(gòu),琢磨如何寫重筆。
2.指名寫,評(píng)議指出臨帖要領(lǐng),豎的行筆方向稍向下。3.全班練習(xí)寫三個(gè)“一”
(二)指導(dǎo)書寫垂露豎、懸針豎。
注意:垂露豎起筆、收筆較重。懸針豎起筆較重、收筆較輕。
1.指名板演:評(píng)議
2.全班練習(xí)垂露豎、懸針豎各寫三個(gè)。
五、指導(dǎo)書寫帶有豎的字。
1.指名讀:
十、土、士、干、上、王、工、止、正。2.引導(dǎo)觀察占格。
3.生仿例寫字,同桌評(píng)議。
六、行款練習(xí).學(xué)生抄寫第十八頁(yè)的一段話。
七、小結(jié)
第三課 撇的寫法 教學(xué)目的:
1.使學(xué)生掌握撇這種基本筆畫的書寫方法,包括起筆、行筆、收筆。
2.寫好帶有這種基本筆畫的字“千”、“開”、“左”等,注意生字中撇的寫法。3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì),規(guī)范書寫的習(xí)慣,先讀帖,再臨帖,后評(píng)品。4.繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì),坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備:
有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1.上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)筆畫朋友,今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)。2.出示“”,同學(xué)認(rèn)讀。3.師范寫“”,請(qǐng)同學(xué)評(píng)議。4.揭示課題,板書課題
二、指導(dǎo)書寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇。
1.老師指導(dǎo)學(xué)生觀察斜撇、平撇、豎撇、弧撇的不同。注意:行筆方法不同。
2.指名在田字格中寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇,指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合習(xí)字要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)議。
3.全班練寫,老師巡視輔導(dǎo)。
三、指導(dǎo)書寫帶有撇的字
1.指導(dǎo)名讀“千、午、牛、開、升、生、左、天、”。2.引導(dǎo)觀察“千、開、左、天”四個(gè)字中撇的寫法。
3.指導(dǎo)在田字格中書寫一個(gè),與例字比較,同桌評(píng)議。4.總結(jié):行筆方法不同,形成各種撇。5.全體學(xué)生練習(xí)寫這些字
四、練習(xí)行款 抄寫一段話。
五、小結(jié)
六、布置作業(yè)
從生字表中找出五個(gè)帶有撇的字。第四課 捺的寫法 教學(xué)目的:
1.掌握捺這種基本筆畫的書寫方法,包括起筆、行筆、收筆。
2.寫好帶有這種基本筆畫的字“八”、“全”、“之”等,注意生字中捺的寫法。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,分析字形結(jié)構(gòu)的能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆、寫字姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣。5.滲透審美教育。教學(xué)準(zhǔn)備:
有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1.檢查坐姿,“足平、身直、肩開、頭正”。2.請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)二、三課學(xué)習(xí)的是什么筆畫。3.師:今天我們學(xué)習(xí)寫捺。
二、指導(dǎo)書寫斜捺、平捺 1.觀察斜捺、平捺的不同。
注意:斜捺,起、收筆要輕,行筆由輕到重,出捺腳由重到輕。平捺,起筆稍按,右下行筆由輕到重。
2.請(qǐng)同學(xué)在田字格中寫,結(jié)合習(xí)字要點(diǎn),學(xué)生展開評(píng)議。
3.學(xué)生在寫字本上臨帖、教師巡視,糾正不正確的坐姿、握筆姿勢(shì)。
三、指導(dǎo)書寫帶有捺的字
1.認(rèn)讀以下生字“
八、入、人、木、禾、本、全、2.書空,思考這些字中的捺的寫法有何異同。3.仔細(xì)讀帖,自己分析字形結(jié)構(gòu)。
4.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)書寫“
八、全、之”,學(xué)生評(píng)議。5.學(xué)生練習(xí),老師繼續(xù)巡視。
四、行款練習(xí)抄寫一段話。
五、小結(jié)
1.展示學(xué)生作品
2.請(qǐng)書寫佳的同學(xué)演板。
3.請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言“怎樣培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣”。
六、作業(yè)
1.準(zhǔn)備一幅習(xí)字作品。
2.從生字表中找出五個(gè)帶有捺的字。第五課 點(diǎn)和提的寫法 教學(xué)目的:
1.使學(xué)生掌握點(diǎn)和提這兩種基本筆畫的書寫方法,包括起筆、行筆。
2.寫好帶有這兩種基本筆畫的字“點(diǎn)”、“注”、“蟲”等,注意生字中點(diǎn)和提的寫法。
3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì),規(guī)范書寫的習(xí)慣,先讀帖,再臨帖,后評(píng)品。4.繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì),坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備:有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1.今天老師請(qǐng)了兩位嘉賓,看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們? 2.師范寫:、、3.學(xué)生評(píng)議,起筆、行筆、收筆的輕重。4.思考:點(diǎn)和提的書寫有什么特點(diǎn)。5.揭題,板書課題:點(diǎn)和提的寫法
二、指導(dǎo)書寫“、”。
(一)1.師范寫,生觀察結(jié)構(gòu),琢磨如何寫。
2.指名寫,評(píng)議指出臨帖要領(lǐng),點(diǎn)的起筆要輕,行筆邊行邊按。3.全班練習(xí)寫三個(gè)“、”
(二)指導(dǎo)書寫左點(diǎn)、右點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)。1.指名板演,評(píng)議
2.全班練習(xí)左點(diǎn)、右點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)各寫三個(gè)。
三、指導(dǎo)書寫帶有點(diǎn)的字。
1.指名讀:點(diǎn)、火、不、六、尖、興。2.引導(dǎo)觀察點(diǎn)的寫法。3.生仿例寫字,同桌評(píng)議。
四、指導(dǎo)書寫提。
1.師范寫,生觀察結(jié)構(gòu),琢磨如何寫。
2.指名寫,評(píng)議指出臨帖要領(lǐng),提的起筆要按,行筆邊行邊提。3.全班練習(xí)寫三個(gè)提
(二)指導(dǎo)書寫斜提、平提。1.指名板演,評(píng)議
2.全班練習(xí)斜提、平提各寫三個(gè)。
五、指導(dǎo)書寫帶有的斜提、平提的字。1.指名讀:注、、牧、蟲 2.引導(dǎo)觀察提的寫法。3.生仿例寫字,同桌評(píng)議。
六、行款練習(xí)學(xué)生抄寫一段話。
七、小結(jié) 第六課 橫撇、橫鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間:
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)
二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法
1、師邊講解邊示范:
橫撇:橫畫短,折處頓,撇畫長(zhǎng)而微短。
橫鉤:橫畫長(zhǎng)而平,橫尾頓后出鉤,鉤畫短而斜。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:友 條 你 定
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么? 友:橫短撇長(zhǎng),“又”捺向外伸展。
條:上半部分長(zhǎng)撇畫與捺左右伸展,下半部分向上靠攏。你:字形較方,左窄右寬。“爾”豎鉤的豎部與撇頭對(duì)正。
定:字頭較寬,中部較窄。下面的“人”較寬,捺平而長(zhǎng),豎局中,與上點(diǎn)對(duì)正。
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描,寫一寫 歲 亮
5、比一比,改一改
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。第七課 豎折、豎提的寫法 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握豎折、豎提的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握豎折、豎提的寫法。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法
1、師邊講解邊示范:
豎折:豎尾連橫,折處稍頓,豎正橫平。
豎提:豎畫直而正,豎尾先頓后提,提向右上。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:忙 忘 跟 以
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?
忙:豎心旁長(zhǎng)而直,右點(diǎn)偏上,“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。
忘:字形上窄下寬,上下兩部分對(duì)正靠緊。
跟:足字旁稍短,偏上,右邊部分豎提的豎畫長(zhǎng)而正、直。
以:字形略扁。左邊較短,右邊撇稍長(zhǎng)微彎,伸向左下。
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描,寫一寫 牙 根
5、比一比,改一改
很 出
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。第八課 斜鉤、臥鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法
1、師邊講解邊示范:
斜鉤:筆畫斜長(zhǎng),中部微彎,向上出鉤。
臥鉤:前段斜、后段平,形扁橫臥,鉤向左上斜出。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:心 思 戰(zhàn) 我
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?
心:字形較扁,中點(diǎn)居中,比左右兩點(diǎn)略高。
思:字形上窄下寬,上下兩部居中對(duì)正。
戰(zhàn):“占”較短、靠上,右部斜鉤要長(zhǎng),但不可太斜。
我:字形上窄下寬,豎鉤較短,斜鉤要長(zhǎng)。
5、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
6、描一描,寫一寫 成 總
7、比一比,改一改
想 城
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。第九課 撇折、撇點(diǎn)的寫法 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法
1、師邊講解邊示范:
撇折:短撇連短提,折處要頓筆,提畫略上斜。撇點(diǎn):撇點(diǎn)張開,折處不頓,點(diǎn)畫要長(zhǎng)。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:去 云 女 媽
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?
去:“土”的豎居中,長(zhǎng)橫要平,下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。云:“二”的長(zhǎng)橫要平,下面部分的撇頭居中。
女:撇點(diǎn)形長(zhǎng),與撇相交于豎中線上,橫長(zhǎng)而平,左右伸展。
媽:女字旁的橫變?yōu)樘?,“馬”上小下大,底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起筆。
7、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
8、描一描,寫一寫 法 姐
5、比一比,改一改
她 公
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。第十課 豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法
1、師邊講解邊示范:
豎折折鉤:豎畫略向左斜,橫要平,左折方,右折稍微圓轉(zhuǎn)。
橫折折折鉤:橫畫較短,兩豎畫上短下長(zhǎng),皆向左斜,鉤與上折對(duì)正。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:虧 寫 馬 乃 楊 秀
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?
虧:兩橫靠上,長(zhǎng)橫要平,豎折折鉤形小。
寫:突寶蓋不可太寬,“與”上窄下寬。
馬:上小下大,底橫要平,豎折折鉤較大。
乃:上窄下寬,上橫畫略斜,撇長(zhǎng)略彎,居中起筆。
楊:橫折折折鉤較大,上窄下寬。
秀:上下對(duì)正,“乃”略小。
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描,寫一寫 鳥 張
5、比一比,改一改
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
第十一課 橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法
1、師邊講解邊示范:
橫折折撇:兩折上小下大,上折方,下折圓,撇畫要長(zhǎng),形微彎。橫撇彎鉤:橫撇短而方,彎鉤圓而小。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:遠(yuǎn) 建 級(jí) 陽(yáng) 隊(duì) 都
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么? 遠(yuǎn):點(diǎn)與右邊部分上橫平齊,長(zhǎng)捺后段較平。建:建字底略低,長(zhǎng)捺稍斜。
級(jí):絞絲旁兩個(gè)撇折上下對(duì)正,“及”的撇較長(zhǎng),下段伸向提下,捺略向外伸。陽(yáng):雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小,豎長(zhǎng)、直而正?!叭铡毙味叹又?。隊(duì):“人”的長(zhǎng)撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。都:“者”較寬,略靠上,雙耳旁偏下,橫撇彎鉤略大。
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描,寫一寫 及 部
5、比一比,改一改
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮
下學(xué)期
1、讀寫姿勢(shì) 教學(xué)要求:
1、仔細(xì)觀察圖,反復(fù)訓(xùn)練正確的讀書寫字姿勢(shì),培養(yǎng)良好的讀書、寫字的習(xí)慣。
2、通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,使學(xué)生了解讀書寫字時(shí)必須要達(dá)到的要求,并能在實(shí)際操作過(guò)程中不僅自己自覺做到,還能督促旁人做到,逐漸形成習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí) 教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
小朋友,我們現(xiàn)在是小學(xué)生了,在今后的學(xué)習(xí)中我們將要學(xué)習(xí)很多新的知識(shí),這些知識(shí)需要通過(guò)讀書寫字來(lái)獲得。因此,我們從小養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)十分重要。
二、看圖說(shuō)話,了解正確的讀書和寫字姿勢(shì)。
1、看第一頁(yè)最上面的兩幅圖,說(shuō)說(shuō)這兩位同學(xué)在干什么。引導(dǎo)學(xué)生按“左邊的同學(xué)在……”“右邊的同學(xué)在……”的句式說(shuō)。
2、老師講解正確的坐、讀、寫的姿勢(shì)。
3、出示人直立的脊柱圖。
(1)引導(dǎo)學(xué)生看人的脊柱,讓小朋友在自己的背上摸一摸,感覺一下健康的脊柱應(yīng)該像柱子一樣直。
(2)出示彎曲的鐵絲,告戒小朋友,如果讀書寫字姿勢(shì)不正確,脊柱就容易彎曲,就可能長(zhǎng)成駝背,像鐵絲一樣,多難看啊!
4、看圖,先說(shuō)說(shuō)圖中有幾位小朋友,穿白大褂的是誰(shuí),正在干什么。
(1)啟發(fā)小朋友主動(dòng)說(shuō),有條理說(shuō)。
(2)小結(jié):保護(hù)視力,要定期檢查視力。
三、鞏固練習(xí)
有條理地說(shuō)說(shuō)幾幅圖上的小朋友在干什么,為什么要這么做。
四、總結(jié)
我們要注意正確的讀寫姿勢(shì),認(rèn)真做眼保健操,還有定期檢查視力。做到這些,才能更好地學(xué)習(xí)和生活,長(zhǎng)大后才能為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)為什么要注意正確的讀寫姿勢(shì),再說(shuō)說(shuō)不注意正確的讀寫姿勢(shì)的后果。
2、說(shuō)說(shuō)保護(hù)視力要做到哪些。
3、小結(jié)。
二、看圖說(shuō)話,明確正確的讀書姿勢(shì)的要求。
1、看圖說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么。
2、說(shuō)說(shuō)他們的讀書姿勢(shì)是怎樣的。
3、請(qǐng)全班學(xué)生照著練習(xí)。做到胸離桌沿一拳,眼離書本一尺,還有做到肩平、背直,手臂放平,腳也要平放,稍稍分開。書要稍微往外傾斜。、4、老師巡查,點(diǎn)撥,糾正。
5、鞏固練習(xí)。
讀《讀書姿勢(shì)歌》。
6、過(guò)渡:同學(xué)們學(xué)習(xí)了正確的讀書姿勢(shì)還不夠,我們還要學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)。
三、看圖說(shuō)話,明確正確的寫字姿勢(shì)的要求。
1、看圖,討論要點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生討論的過(guò)程中講解要點(diǎn):
寫字姿勢(shì)要端正,兩臂平放桌子上,眼睛與練習(xí)本的距離為30-35厘米。握筆姿勢(shì)也要正確,手離筆尖一寸。比桿往斜后方傾斜。
2、練習(xí)要點(diǎn):
請(qǐng)一個(gè)小朋友到前面來(lái)示范,教師引導(dǎo)學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。然后全班同學(xué)學(xué)習(xí),擺放好正確的寫字姿勢(shì),教師巡查,逐一點(diǎn)撥糾正。
3、鞏固練習(xí)。
說(shuō)說(shuō)寫字姿勢(shì)的要點(diǎn)。同座位互相幫助,互相糾正。給姿勢(shì)正確的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
四、總結(jié)。
1、強(qiáng)調(diào)讀寫姿勢(shì)要點(diǎn),總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,表演學(xué)得好的學(xué)生。
2、強(qiáng)調(diào)不僅在學(xué)校要做到這些,回家也要做到這些。
3、要求學(xué)生回去后請(qǐng)家長(zhǎng)檢查讀寫姿勢(shì)。
2、橫撇、橫鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間:
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)
二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法
1、師邊講解邊示范:
橫撇:橫畫短,折處頓,撇畫長(zhǎng)而微短。
橫鉤:橫畫長(zhǎng)而平,橫尾頓后出鉤,鉤畫短而斜。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:友 條 你 定
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么? 友:橫短撇長(zhǎng),“又”捺向外伸展。
條:上半部分長(zhǎng)撇畫與捺左右伸展,下半部分向上靠攏。你:字形較方,左窄右寬?!盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對(duì)正。
定:字頭較寬,中部較窄。下面的“人”較寬,捺平而長(zhǎng),豎局中,與上點(diǎn)對(duì)正。
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描,寫一寫 歲 亮
5、比一比,改一改
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
3、豎折、豎提的寫法 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握豎折、豎提的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握豎折、豎提的寫法。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法
1、師邊講解邊示范:
豎折:豎尾連橫,折處稍頓,豎正橫平。
豎提:豎畫直而正,豎尾先頓后提,提向右上。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:忙 忘 跟 以
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?
忙:豎心旁長(zhǎng)而直,右點(diǎn)偏上,“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。
忘:字形上窄下寬,上下兩部分對(duì)正靠緊。
跟:足字旁稍短,偏上,右邊部分豎提的豎畫長(zhǎng)而正、直。
以:字形略扁。左邊較短,右邊撇稍長(zhǎng)微彎,伸向左下。
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描,寫一寫 牙 根
5、比一比,改一改
很 出
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
4、斜鉤、臥鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法
1、師邊講解邊示范:
斜鉤:筆畫斜長(zhǎng),中部微彎,向上出鉤。
臥鉤:前段斜、后段平,形扁橫臥,鉤向左上斜出。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:心 思 戰(zhàn) 我
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?
心:字形較扁,中點(diǎn)居中,比左右兩點(diǎn)略高。
思:字形上窄下寬,上下兩部居中對(duì)正。
戰(zhàn):“占”較短、靠上,右部斜鉤要長(zhǎng),但不可太斜。
我:字形上窄下寬,豎鉤較短,斜鉤要長(zhǎng)。
5、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
6、描一描,寫一寫 成 總
7、比一比,改一改
想 城
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
5、撇折、撇點(diǎn)的寫法 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法
1、師邊講解邊示范:
撇折:短撇連短提,折處要頓筆,提畫略上斜。撇點(diǎn):撇點(diǎn)張開,折處不頓,點(diǎn)畫要長(zhǎng)。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:去 云 女 媽
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?
去:“土”的豎居中,長(zhǎng)橫要平,下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。云:“二”的長(zhǎng)橫要平,下面部分的撇頭居中。
女:撇點(diǎn)形長(zhǎng),與撇相交于豎中線上,橫長(zhǎng)而平,左右伸展。
媽:女字旁的橫變?yōu)樘?,“馬”上小下大,底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起筆。
7、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
8、描一描,寫一寫 法 姐
5、比一比,改一改
她 公
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
6、獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則
1、介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則
獨(dú)體字,筆畫一般較少,書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻,長(zhǎng)橫要平,長(zhǎng)豎要正,字形要端正。
2、出示漢字:自 午 長(zhǎng)
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么? 自:字形稍窄、略小,橫畫均勻。午:橫要平,豎長(zhǎng)、居中、直而正。
長(zhǎng):字形較長(zhǎng),橫稍向上斜,豎提長(zhǎng)而正。
4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
上下結(jié)構(gòu)的字,書寫時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正,互相靠攏,橫畫排列均勻緊湊,不能寫得太長(zhǎng)。
2、出示漢字:春 星 草
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么? 春:上部橫較短,撇捺長(zhǎng)而伸展,“日”形窄,向上靠攏。星:“日”較小,兩豎內(nèi)斜,“生”的中豎直而正,底橫長(zhǎng)而平。
草:草字頭要扁,“日”形小,較長(zhǎng),兩豎內(nèi)斜,“十”橫要長(zhǎng),豎梢短居中。
4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
7、左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。
2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則
1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則 左右結(jié)構(gòu)的字,書寫時(shí)應(yīng)注意左右各部的大小位置,并互相靠攏,不能寫得太寬。
2、出示漢字:聽 得 街
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么? 聽:“口”小靠上,“斤”的短撇較平。
得:左窄右寬,“日”的兩豎略斜,右下部分的下橫較長(zhǎng),豎鉤偏右。
街:中間為兩個(gè)“土”相連,橫較短,略向上斜,右邊部分偏下,豎鉤中的豎畫直而正。
4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
三、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
1、介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則
包圍結(jié)構(gòu)的字,書寫時(shí)應(yīng)注意,在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏,要寫得緊湊。
2、出示漢字:看 句 連 向 區(qū) 畫 園
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?
看:首撇較平,長(zhǎng)橫略斜,“目”較窄,與上面靠緊。
句:字形略小,“口”向上靠,并與撇對(duì)正。
連:“車”較窄,略偏右,走之兒略低,捺后段較平,托起“車”。
向:形較方,“口”略向上靠。
區(qū):形略窄,兩橫畫上短下略長(zhǎng)。
畫:左右對(duì)稱,下面部分兩豎畫較短。
園:形方,略長(zhǎng)?!霸钡墓P畫均勻,“兒”不可太長(zhǎng)。
4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
8、橫平豎直 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。
2、在書寫漢字時(shí)做到橫平豎直。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)橫、豎的書寫方法
1、出示漢字:十
請(qǐng)小朋友觀察:寫“十”字時(shí)橫、豎要做到什么?
2、老師講解、示范:
字中的橫畫,尤其是長(zhǎng)橫,要寫得平穩(wěn),不能太斜。字中的長(zhǎng)豎及中間的短豎,要寫得正、直有力,端正穩(wěn)定。
三、書寫漢字:
1、出示漢字:立 再 千 剛 百 量可 井 真
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么? 立:上點(diǎn)居中,中間點(diǎn)、撇對(duì)稱,下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。再:三豎畫直而正,下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。千:短撇略斜,橫長(zhǎng)偏上,豎長(zhǎng)、居中。
剛:豎向筆畫排列均勻,豎鉤的豎畫要長(zhǎng)而有力。百:字形略小,要注意橫平豎直。量、真:字形較長(zhǎng),橫畫緊湊均勻。
井:橫、豎皆向中靠攏,要寫得橫平豎直??桑贺Q鉤的豎畫正、直,“口”略小。
4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
5、描一描,寫一寫 注意橫平豎直
苗 問 共 什 才 蟲
6、評(píng)一評(píng),改一改
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
9、綜合練習(xí)一 教學(xué)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字,做到橫平豎直。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法,正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法
1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)八種筆畫的寫法。
2、練習(xí)書寫筆畫。
二、按橫平豎直的要求寫下面的字。
1、出示漢字:早丁 到 主 伴
請(qǐng)小朋友觀察,說(shuō)說(shuō)寫這些字要注意什么。
2、正確、規(guī)范地書寫漢字。
三、書寫漢字,注意字的結(jié)構(gòu)。
1、出示漢字:樂 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕習(xí)同 座 因
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu),書寫時(shí)要注意什么?
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、寫下面的詞語(yǔ)。
和風(fēng)細(xì)雨 花草 友好共處
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
10、豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法
1、師邊講解邊示范:
豎折折鉤:豎畫略向左斜,橫要平,左折方,右折稍微圓轉(zhuǎn)。
橫折折折鉤:橫畫較短,兩豎畫上短下長(zhǎng),皆向左斜,鉤與上折對(duì)正。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:虧 寫 馬 乃 楊 秀
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?
虧:兩橫靠上,長(zhǎng)橫要平,豎折折鉤形小。
寫:突寶蓋不可太寬,“與”上窄下寬。
馬:上小下大,底橫要平,豎折折鉤較大。
乃:上窄下寬,上橫畫略斜,撇長(zhǎng)略彎,居中起筆。
楊:橫折折折鉤較大,上窄下寬。
秀:上下對(duì)正,“乃”略小。
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描,寫一寫
鳥 張
5、比一比,改一改
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
11、橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法
1、師邊講解邊示范:
橫折折撇:兩折上小下大,上折方,下折圓,撇畫要長(zhǎng),形微彎。橫撇彎鉤:橫撇短而方,彎鉤圓而小。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:遠(yuǎn) 建 級(jí) 陽(yáng) 隊(duì) 都
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么? 遠(yuǎn):點(diǎn)與右邊部分上橫平齊,長(zhǎng)捺后段較平。建:建字底略低,長(zhǎng)捺稍斜。
級(jí):絞絲旁兩個(gè)撇折上下對(duì)正,“及”的撇較長(zhǎng),下段伸向提下,捺略向外伸。陽(yáng):雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小,豎長(zhǎng)、直而正?!叭铡毙味叹又小j?duì):“人”的長(zhǎng)撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。都:“者”較寬,略靠上,雙耳旁偏下,橫撇彎鉤略大。
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描,寫一寫 及 部
5、比一比,改一改
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
12、筆順規(guī)則一
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。
2、按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則
1、出示漢字:干 王 土
請(qǐng)小朋友書空這三個(gè)字,你發(fā)現(xiàn)了什么?
總結(jié)出筆順規(guī)則:先橫后豎
2、出示漢字:大 父 個(gè)
請(qǐng)小朋友書空,總結(jié)出筆順規(guī)則:先撇后捺
三、書寫漢字
1、出示漢字:豐 井
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫?
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、出示漢字:全 從
這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫?
5、學(xué)生練習(xí)書寫。
6、描一描,寫一寫 注意筆順。
平木 入 井 斗 關(guān)
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
13、筆順規(guī)則二 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。
2、按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則
1、出示漢字:古 光
請(qǐng)小朋友書空這兩個(gè)字,你發(fā)現(xiàn)了什么?
總結(jié)出筆順規(guī)則:從上到下
2、出示漢字:兒 以
請(qǐng)小朋友書空,總結(jié)出筆順規(guī)則:從左到右
3、出示漢字:小 辦
請(qǐng)小朋友書空,總結(jié)出筆順規(guī)則:先中間后兩邊
三、書寫漢字
1、出示漢字:去 真
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫?
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、出示漢字:的 村
這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫?
5、學(xué)生練習(xí)書寫。
6、出示漢字:永 業(yè)
這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫?
7、描一描,寫一寫
注意筆順:蘭 行 北 家
8、評(píng)一評(píng),改一改: 主 山 送
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
14、筆順規(guī)則三 教學(xué)目標(biāo):
1、掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。
2、按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)從上到下、從左到右的筆順規(guī)則,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則
1、出示漢字:用 向
請(qǐng)小朋友書空這兩個(gè)字,你發(fā)現(xiàn)了什么?
總結(jié)出筆順規(guī)則:從外到內(nèi)
2、出示漢字:田 面
請(qǐng)小朋友書空,總結(jié)出筆順規(guī)則:先里頭后封口
3、出示漢字:我 書
請(qǐng)小朋友書空,總結(jié)出筆順規(guī)則:先主體后加點(diǎn)
三、書寫漢字
1、出示漢字:網(wǎng) 聞
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫?
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、出示漢字:且 回 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫?
5、學(xué)生練習(xí)書寫。
6、出示漢字:代 成這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫?
7、描一描,寫一寫,注意筆順:匹 國(guó) 找 南
8、評(píng)一評(píng),改一改: 蓋 式 間
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
15、綜合練習(xí)二 教學(xué)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點(diǎn)水等四個(gè)部首的寫法。
2、按筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點(diǎn)水等四種部首的寫法,按筆順書寫漢字。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法
1、復(fù)習(xí)豎折折鉤、撇折折折鉤、橫折折撇、橫撇彎鉤八種筆畫的寫法。
2、復(fù)習(xí)單立人、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法。
3、練習(xí)書寫筆畫。
二、按橫平豎直的要求寫下面的字。
1、出示漢字:有 可 坐 苦 位 請(qǐng)小朋友觀察,說(shuō)說(shuō)寫這些字要注意什么。
2、正確、規(guī)范地書寫漢字。
三、書寫漢字,注意字的筆順。
1、出示漢字:不 六 黃 灑 湖 變 發(fā) 滴
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,這些漢字是什么結(jié)構(gòu),要按什么筆順規(guī)則書寫?
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、寫下面的詞語(yǔ)。
江河 高山大海 桃林李樹
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
第五篇:一年級(jí)上學(xué)期寫字活動(dòng)課教案
一年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)
備課教師:楊明
一年級(jí)上學(xué)期書法教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為適應(yīng)學(xué)校教育的需要,扎實(shí)推進(jìn)“翰墨飄香,陽(yáng)光書寫”活動(dòng),全面提高我班學(xué)生的書寫水平,結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況,特制定一年級(jí)上學(xué)期書法教學(xué)計(jì)劃如下:
二、教學(xué)目標(biāo)和要求
1、教學(xué)目標(biāo)
(1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的興趣,并逐步提高學(xué)生觀察、分析能力。
(2)教育學(xué)生正確掌握用筆方法,端正寫字姿勢(shì),養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,書寫出漂亮的鉛筆字。
2、教學(xué)要求
(1)要求學(xué)生能掌握各種筆畫的正確書寫,了解含有這些筆畫的字的書寫特點(diǎn)和規(guī)律,從而達(dá)到正確、端正、整潔的寫字目的。
(2)在教學(xué)中寓各方面思想教育于其中,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提高審美能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1、通過(guò)各種筆畫的教學(xué),使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,并形成規(guī)范書寫的能力。
2、逐步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及鑒賞能力、分析問題的能力等。
3、教學(xué)時(shí)僅僅抓住“勻”和“正”兩大特點(diǎn)來(lái)講解、練習(xí)。
四、教學(xué)措施
1、教學(xué)中,教師應(yīng)注意語(yǔ)言的趣味性,教學(xué)的直觀性,實(shí)施以鼓勵(lì)為主的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書寫的興趣。
2、對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,才能使其養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3、提高學(xué)生對(duì)寫字練習(xí)的認(rèn)識(shí)。
4、筆畫、結(jié)構(gòu)教學(xué)要貫穿于教學(xué)始終,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
5、教師要重點(diǎn)精講,保證學(xué)生的練字時(shí)間,根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)輔導(dǎo),為每一個(gè)學(xué)生找一個(gè)合適的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,多組織比賽。
五、進(jìn)度
每周2節(jié)。
六、時(shí)間安排
第一周正確的寫字姿勢(shì) 第二周橫的 書 寫 第三周豎 的 書 寫 第四周撇 的 書 寫 第五周捺 的 書 寫 第六周點(diǎn)的書寫 第七周提的寫法 第八周 機(jī)動(dòng) 第九周豎鉤 第十周 斜鉤的書寫 第十周臥鉤的書寫 第十一周豎 彎 的 書 寫 第十二周豎彎鉤 的 書 寫 第十三周豎提的 書 寫 第十四周橫鉤的 書 寫 第十五周橫折的書寫 第十六周橫折鉤的書寫 第十七周橫撇 的 書 寫 第十八周橫折彎勾的書寫 第十九周范字書寫練習(xí)第二十周范字書寫練習(xí)第二十一周范字書寫練習(xí)第二十二周 第二十三周 書法比賽 寒假開始
一年級(jí)上學(xué)期寫字活動(dòng)課教案
第一課 鉛筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法
教學(xué)目的:
1.掌握鉛筆的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。
2.能用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到書寫時(shí)精神集中。4.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì),在習(xí)字過(guò)程中滲透審美教育。教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖
課時(shí)安排:一課時(shí) 教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1.請(qǐng)學(xué)生欣賞幾幅硬筆書法作品,激發(fā)學(xué)習(xí)書法的興趣。2.說(shuō)說(shuō)自己的感受。
3.師:一筆好字看了以后,令人賞心悅目。但是要寫好字必須掌握正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。今天我們學(xué)習(xí)第一課,鉛筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法
4.板書課題,第一課,鉛筆寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法
二、寫字姿勢(shì)
1.出示正確的寫字姿勢(shì)圖。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中的學(xué)生是怎樣坐的?
總結(jié):正確的寫字姿勢(shì)要求:頭正、身直、臂開、足平。2.全班學(xué)生練習(xí)正確的坐姿,師巡視糾正不良坐姿。
三、執(zhí)筆方法 1.老師講解執(zhí)筆方法
2.老師示范,學(xué)生學(xué)習(xí)執(zhí)筆,同桌互相檢查是否正確。
四、用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。學(xué)生練習(xí)寫“
三、九、中、元” 老師巡視,重點(diǎn)指導(dǎo)寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法
五、課間活動(dòng)
手指操,活動(dòng)手腕,促進(jìn)手指和諧操作。
六、學(xué)生用正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。
七、小結(jié)
同學(xué)們,學(xué)了這課,我們懂得了書寫時(shí)只有寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法正確,才能做到正確、整潔,有速度,希望同學(xué)們多寫多練,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
第二課 橫和豎的寫法
教學(xué)目的:
1.使學(xué)生掌握橫和豎這兩種基本筆畫的書寫方法,包括起筆、收筆。2.寫好帶有這兩種基本筆畫的字“十”、“三”、“工”等,注意生字中橫、豎的寫法。
3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì),規(guī)范書寫的習(xí)慣,先讀帖,再臨帖,后評(píng)品。4.繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì),坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備:有田字格的小黑板 課時(shí)安排:一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1.今天老師請(qǐng)了兩位嘉賓,看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們? 2.師范寫:—、3.學(xué)生評(píng)議,起筆、收筆的輕重。4.思考:橫、豎的書寫有什么特點(diǎn)。5.揭題,板書課題
二、指導(dǎo)書寫“—”。
(一)1.師范寫,生觀察結(jié)構(gòu),琢磨如何寫重筆。2.指名寫,評(píng)議指出臨帖要領(lǐng),橫的行筆方向稍向上行。3.全班練習(xí)寫三個(gè)“—”
(二)指導(dǎo)書寫長(zhǎng)橫、短橫。注意:長(zhǎng)橫起筆、收筆較重。短橫起筆較輕。1.指名板演:評(píng)議
2.全班練習(xí)長(zhǎng)橫、短橫各寫三個(gè)。
三、指導(dǎo)書寫帶有橫的字。1.指名讀:一、二、三。2.引導(dǎo)觀察占格。3.生仿例寫字,同桌評(píng)議。
四、指導(dǎo)書寫“一”。1.師范寫,生觀察結(jié)構(gòu),琢磨如何寫重筆。
2.指名寫,評(píng)議指出臨帖要領(lǐng),豎的行筆方向稍向下。3.全班練習(xí)寫三個(gè)“一”
(二)指導(dǎo)書寫垂露豎、懸針豎。
注意:垂露豎起筆、收筆較重。懸針豎起筆較重、收筆較輕。
1.指名板演:評(píng)議
2.全班練習(xí)垂露豎、懸針豎各寫三個(gè)。
五、指導(dǎo)書寫帶有豎的字。
1.指名讀:
十、土、士、干、上、王、工、止、正。2.引導(dǎo)觀察占格。3.生仿例寫字,同桌評(píng)議。
六、行款練習(xí).學(xué)生抄寫第十八頁(yè)的一段話。
七、小結(jié)
第三課 撇的寫法
教學(xué)目的:
1.使學(xué)生掌握撇這種基本筆畫的書寫方法,包括起筆、行筆、收筆。2.寫好帶有這種基本筆畫的字“千”、“開”、“左”等,注意生字中撇的寫法。3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì),規(guī)范書寫的習(xí)慣,先讀帖,再臨帖,后評(píng)品。4.繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì),坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備: 有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1.上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)筆畫朋友,今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)。2.出示“”,同學(xué)認(rèn)讀。3.師范寫“”,請(qǐng)同學(xué)評(píng)議。4.揭示課題,板書課題
二、指導(dǎo)書寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇。
1.老師指導(dǎo)學(xué)生觀察斜撇、平撇、豎撇、弧撇的不同。注意:行筆方法不同。
2.指名在田字格中寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇,指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合習(xí)字要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)議。
3.全班練寫,老師巡視輔導(dǎo)。
三、指導(dǎo)書寫帶有撇的字
1.指導(dǎo)名讀“千、午、牛、開、升、生、左、天、”。2.引導(dǎo)觀察“千、開、左、天”四個(gè)字中撇的寫法。3.指導(dǎo)在田字格中書寫一個(gè),與例字比較,同桌評(píng)議。4.總結(jié):行筆方法不同,形成各種撇。5.全體學(xué)生練習(xí)寫這些字
四、練習(xí)行款
抄寫一段話。
五、小結(jié)
六、布置作業(yè) :從生字表中找出五個(gè)帶有撇的字。
第四課 捺的寫法
教學(xué)目的:
1.掌握捺這種基本筆畫的書寫方法,包括起筆、行筆、收筆。
2.寫好帶有這種基本筆畫的字“八”、“全”、“之”等,注意生字中捺的寫法。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,分析字形結(jié)構(gòu)的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆、寫字姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣。5.滲透審美教育。教學(xué)準(zhǔn)備: 有田字格的小黑板 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1.檢查坐姿,“足平、身直、肩開、頭正”。2.請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)二、三課學(xué)習(xí)的是什么筆畫。3.師:今天我們學(xué)習(xí)寫捺。
二、指導(dǎo)書寫斜捺、平捺
1.觀察斜捺、平捺的不同。注意:斜捺,起、收筆要輕,行筆由輕到重,出捺腳由重到輕。平捺,起筆稍按,右下行筆由輕到重。
2.請(qǐng)同學(xué)在田字格中寫,結(jié)合習(xí)字要點(diǎn),學(xué)生展開評(píng)議。
3.學(xué)生在寫字本上臨帖、教師巡視,糾正不正確的坐姿、握筆姿勢(shì)。
三、指導(dǎo)書寫帶有捺的字
1.認(rèn)讀以下生字“
八、入、人、木、禾、本、全、2.書空,思考這些字中的捺的寫法有何異同。3.仔細(xì)讀帖,自己分析字形結(jié)構(gòu)。
4.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)書寫“
八、全、之”,學(xué)生評(píng)議。5.學(xué)生練習(xí),老師繼續(xù)巡視。
四、行款練習(xí)抄寫一段話。
五、小結(jié) 1.展示學(xué)生作品
2.請(qǐng)書寫佳的同學(xué)演板。3.請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言“怎樣培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣”。
六、作業(yè)
1.準(zhǔn)備一幅習(xí)字作品。2.從生字表中找出五個(gè)帶有捺的字。
第五課 點(diǎn)和提的寫法
教學(xué)目的:
1.使學(xué)生掌握點(diǎn)和提這兩種基本筆畫的書寫方法,包括起筆、行筆。2.寫好帶有這兩種基本筆畫的字“點(diǎn)”、“注”、“蟲”等,注意生字中點(diǎn)和提的寫法。
3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì),規(guī)范書寫的習(xí)慣,先讀帖,再臨帖,后評(píng)品。4.繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì),坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備:有田字格的小黑板 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1.今天老師請(qǐng)了兩位嘉賓,看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們? 2.師范寫:、、3.學(xué)生評(píng)議,起筆、行筆、收筆的輕重。4.思考:點(diǎn)和提的書寫有什么特點(diǎn)。5.揭題,板書課題:點(diǎn)和提的寫法
二、指導(dǎo)書寫“、”。
(一)1.師范寫,生觀察結(jié)構(gòu),琢磨如何寫。
2.指名寫,評(píng)議指出臨帖要領(lǐng),點(diǎn)的起筆要輕,行筆邊行邊按。3.全班練習(xí)寫三個(gè)“、”
(二)指導(dǎo)書寫左點(diǎn)、右點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)。1.指名板演,評(píng)議
2.全班練習(xí)左點(diǎn)、右點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)各寫三個(gè)。
三、指導(dǎo)書寫帶有點(diǎn)的字。
1.指名讀:點(diǎn)、火、不、六、尖、興。2.引導(dǎo)觀察點(diǎn)的寫法。3.生仿例寫字,同桌評(píng)議。
四、指導(dǎo)書寫提。
1.師范寫,生觀察結(jié)構(gòu),琢磨如何寫。
2.指名寫,評(píng)議指出臨帖要領(lǐng),提的起筆要按,行筆邊行邊提。3.全班練習(xí)寫三個(gè)提
(二)指導(dǎo)書寫斜提、平提。1.指名板演,評(píng)議
2.全班練習(xí)斜提、平提各寫三個(gè)。
五、指導(dǎo)書寫帶有的斜提、平提的字。1.指名讀:注、、牧、蟲 2.引導(dǎo)觀察提的寫法。3.生仿例寫字,同桌評(píng)議。
六、行款練習(xí)學(xué)生抄寫一段話。
七、小結(jié)
第六課 橫撇、橫鉤的寫法
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)
二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法
1、師邊講解邊示范:
橫撇:橫畫短,折處頓,撇畫長(zhǎng)而微短。橫鉤:橫畫長(zhǎng)而平,橫尾頓后出鉤,鉤畫短而斜。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:友 條 你 定
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么? 友:橫短撇長(zhǎng),“又”捺向外伸展。
條:上半部分長(zhǎng)撇畫與捺左右伸展,下半部分向上靠攏。你:字形較方,左窄右寬。“爾”豎鉤的豎部與撇頭對(duì)正。
定:字頭較寬,中部較窄。下面的“人”較寬,捺平而長(zhǎng),豎局中,與上點(diǎn)對(duì)正。
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描,寫一寫 歲 亮
5、比一比,改一改
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
第七課 豎折、豎提的寫法
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握豎折、豎提的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 掌握豎折、豎提的寫法。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法
1、師邊講解邊示范:
豎折:豎尾連橫,折處稍頓,豎正橫平。豎提:豎畫直而正,豎尾先頓后提,提向右上。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:忙 忘 跟 以
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?
忙:豎心旁長(zhǎng)而直,右點(diǎn)偏上,“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。
忘:字形上窄下寬,上下兩部分對(duì)正靠緊。
跟:足字旁稍短,偏上,右邊部分豎提的豎畫長(zhǎng)而正、直。
以:字形略扁。左邊較短,右邊撇稍長(zhǎng)微彎,伸向左下。
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描,寫一寫 牙 根
5、比一比,改一改
很 出
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
第八課 斜鉤、臥鉤的寫法
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法
1、師邊講解邊示范:
斜鉤:筆畫斜長(zhǎng),中部微彎,向上出鉤。
臥鉤:前段斜、后段平,形扁橫臥,鉤向左上斜出。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:心 思 戰(zhàn) 我
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?
心:字形較扁,中點(diǎn)居中,比左右兩點(diǎn)略高。
思:字形上窄下寬,上下兩部居中對(duì)正。
戰(zhàn):“占”較短、靠上,右部斜鉤要長(zhǎng),但不可太斜。
我:字形上窄下寬,豎鉤較短,斜鉤要長(zhǎng)。
5、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
6、描一描,寫一寫 成 總
7、比一比,改一改 想 城
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
第九課 撇折、撇點(diǎn)的寫法
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法
1、師邊講解邊示范:
撇折:短撇連短提,折處要頓筆,提畫略上斜。撇點(diǎn):撇點(diǎn)張開,折處不頓,點(diǎn)畫要長(zhǎng)。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:去 云 女 媽
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么? 去:“土”的豎居中,長(zhǎng)橫要平,下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。云:“二”的長(zhǎng)橫要平,下面部分的撇頭居中。
女:撇點(diǎn)形長(zhǎng),與撇相交于豎中線上,橫長(zhǎng)而平,左右伸展。
媽:女字旁的橫變?yōu)樘?,“馬”上小下大,底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起筆。
7、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
8、描一描,寫一寫 法 姐
5、比一比,改一改 她 公
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
第十課 豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法
1、師邊講解邊示范:
豎折折鉤:豎畫略向左斜,橫要平,左折方,右折稍微圓轉(zhuǎn)。
橫折折折鉤:橫畫較短,兩豎畫上短下長(zhǎng),皆向左斜,鉤與上折對(duì)正。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:虧 寫 馬 乃 楊 秀
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?
虧:兩橫靠上,長(zhǎng)橫要平,豎折折鉤形小。
寫:突寶蓋不可太寬,“與”上窄下寬。
馬:上小下大,底橫要平,豎折折鉤較大。
乃:上窄下寬,上橫畫略斜,撇長(zhǎng)略彎,居中起筆。
楊:橫折折折鉤較大,上窄下寬。
秀:上下對(duì)正,“乃”略小。
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描,寫一寫 鳥 張
5、比一比,改一改
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。
第十一課 橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法
1、師邊講解邊示范:
橫折折撇:兩折上小下大,上折方,下折圓,撇畫要長(zhǎng),形微彎。橫撇彎鉤:橫撇短而方,彎鉤圓而小。
2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。
三、書寫漢字
1、出示漢字:遠(yuǎn) 建 級(jí) 陽(yáng) 隊(duì) 都
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么? 遠(yuǎn):點(diǎn)與右邊部分上橫平齊,長(zhǎng)捺后段較平。建:建字底略低,長(zhǎng)捺稍斜。
級(jí):絞絲旁兩個(gè)撇折上下對(duì)正,“及”的撇較長(zhǎng),下段伸向提下,捺略向外伸。陽(yáng):雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小,豎長(zhǎng)、直而正。“日”形短居中。隊(duì):“人”的長(zhǎng)撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。都:“者”較寬,略靠上,雙耳旁偏下,橫撇彎鉤略大。
3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。
4、描一描,寫一寫 及 部
5、比一比,改一改
四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮