第一篇：對小學(xué)生活的懷念

對小學(xué)生活的懷念

我很感謝她，感謝她讓我六年的小學(xué)生活不再寂寞；感謝她在我無助的時候給予的幫助；感謝她把我當做她最好的朋友。在我心里，我早已把她當做姐妹，而不是當做一個朋友或普通同學(xué)來看，現(xiàn)在上初中了，我們雖然沒在同一個班，但是我會永遠記得這個好姐妹的！

小學(xué)時的老師

由于我小學(xué)成績優(yōu)秀，所以很多老師都很喜歡我，但是我卻不喜歡任何老師，我只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，從不會喜歡任何老師。

自進班以來，我們相識，相知，什么話都給對方說，什么秘密也一起分享，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，什么事都在一起。小學(xué)時的校園里最突出的就屬兩邊的樟樹、桂花樹和精業(yè)樓下的青松。

當我成績不理想時，他會鼓勵我，讓我再接再勵；當我成績非常好時，他在表揚我的同時，也警告我不要驕傲自滿。小學(xué)時的姐妹

我清楚地記得，小學(xué)一年級的時候，和我一起進班的女生有很多，我的朋友也很多，可是，惟獨她一人是我的知己，她就是我的好姐妹——徐穎。自從上了三年級，我們班換了一個數(shù)學(xué)老師——潘老師，他是一個看似無情，卻又喜歡默默關(guān)心學(xué)生的老師。

她讓我懂得了很多，她讓我懂得了什么是友誼，她讓我懂得了如何去珍惜感情，她還讓我懂得了酸甜苦辣的滋味。他就是這樣的一個溫柔而微帶嚴厲的老師，他讓我感受到了如父親一樣的愛，他的愛甚至能勝過父愛！我覺得他不僅僅是我可敬的老師，他也是我尊敬的“父親”！為了我尊敬的“父親”！我將會更加努力的學(xué)習(xí)！

小學(xué)時的校園

小學(xué)時的校園和現(xiàn)在的校園一對比，雖然沒有現(xiàn)在的大、美觀，但是依然是我心中最美的校園。我經(jīng)常有題不會做，就去向潘老師請教，他不像其他老師一樣只會吵學(xué)生“怎么這么簡單的題都不會做，”而是耐心的給我講解，直至我聽懂為止。

雖然樟樹、桂花樹和青松并不是什么稀世珍寶，但是我覺得它們比一千重的鉆石還要珍貴。每到春天的時候，樟樹長出了嫩嫩的芽兒，不要小看這嫩嫩的芽兒，它可以為我們“報春”，讓我們知道春天到來了，還可以讓校園里飄著一種香味，真是一舉兩得??！秋天的時候桂花開了，校園里就飄著一股清香，我們聞了這種香味，頭腦就會變得很清醒，更利于我們思考問題；那么青松有什么作用呢？?。‘斎皇怯脕韮艋諝饫?！它可以吸收二氧化碳，還可以制造空氣，讓我們能呼吸到新鮮的空氣。胡珍珍

一天，我正在做作業(yè)，目光不禁落到了一樣?xùn)|西上，那是一張我小學(xué)畢業(yè)時拍的照片，我望著這張照片，就像望著一個已經(jīng)永別的朋友一樣，我心里有說不出來的感覺，“六年??！六年就這樣過去了嗎？曾經(jīng)伴我一起成長的母校，轉(zhuǎn)眼間就變成了一張照片了嗎？六年中的人、事、物，我都沒來得及和它們說再見，六年美好時光就這樣流逝了？”我陷入了無盡的回憶中。

第二篇：懷念小學(xué)生活作文

懷念小學(xué)生活作文

在小學(xué)六年級的日子一天天的變少，我的心情也一天天地沉痛起來；一想起就要和相處多年的同學(xué)們分手我的心情真的很難過。 我和同學(xué)們就是在這里度過了六年歡樂的時光，在老師悉心的照料下我們終于長大了，馬上就要升入中學(xué)了。我們的老師就像一盞航標燈，指引我們前進。雖然我們都畢業(yè)了，她還是千叮嚀萬囑咐，叫我們要繼續(xù)努力，為自己的將來書寫光輝的篇章，將來為國家做貢獻。 告別母校，我依稀記得剛?cè)雽W(xué)的日子。

那時候，我常常和朋友追逐嬉戲。當時的我，是那么天真不懂事。雖然如此，班上的每個同學(xué)都對我很親切。當我上學(xué)時，他們陪伴著我；當我寂寞時，他們編織笑話逗我開心?，F(xiàn)在，我們就要各分東西了，真叫人舍不得。和同學(xué)們一起的美好時光，我永遠不會忘記。 告別母校，我忘不了教室里的黑板。因為無論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動人的知識，那線條是如此完美無缺；那技巧，是如此扣人心弦；那話語，是如此打動人心；那圖例，是如此生動形象……老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，可是她們?nèi)跃蜆芬獾貙懼?、畫著，仿佛那是她們最大的樂趣。告別那塊黑板。

告別母校，我忘不了伴隨了自己六年的小小課桌。那是因為它小小的面積卻驚人地集中了最大的思想：我們會躲在書堆后說閑話，我們會躲在書堆后小睡一會，我們會在課桌上貼上一句名言警句，我們會在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我六年小學(xué)生活中最要好的家具，它見證著我的成長，見證著我的成熟，見證著我的歡笑和淚水……

光陰似箭，日月如梭，多姿多彩的小學(xué)生活飛逝而過。天下沒有不散的筵席，在小學(xué)里相處了六年的同學(xué)快很就要分別，各奔東西了。每天望著培育了我六年的母校，我常常心里激動地說：“母校，謝謝你培育了我?！?/p>

第三篇：對初中生活的懷念（模版）

對初中生活的懷念

遠處戰(zhàn)場的硝煙逐漸過去，緊張的心情也終于得到了片刻的喘息，回首往事早已慘不忍睹看今朝濤聲依舊望明朝期末的戰(zhàn)場正如千軍萬馬浩蕩奔來。這就是學(xué)生，這就是我。

中期考試在一片哀怨聲中燒盡了最后的余暉――成績單公布了。望著自己的名字不上不下的處在其中，想怨想樂，嗚呼息哉。我不想把周記寫成總結(jié)，也不想再回頭看那近似嘲諷的名次，我想談今天說明朝。事以至此，不必多說，問世間分為何物，直叫人生死相許，沒有哪個地方能買到后悔藥無奈間化悲痛為力量，去迎接前方一片燦爛的春光！

望蒼穹，天空如鏡，早已進入初冬，幾天前的一場雪給期中考試畫上一個句號，同時又為一個冬天拉開了序幕。13年間，春去秋來寒暑盡，早已見怪不怪了，不過我還是覺得冬日可愛。它沒有夏的驕傲，沒有春的驕傲，沒有秋的悲涼，冬日可愛。這正如我們，在幾年間我們名次上的上上下下，曾幾個留下驕傲，在幾年間，友情上的分裂合好，磨鈍了我們的孤傲。同窗好友的入圍體貼，讓我們的心不再悲涼。冬日可愛，因為它帶走了一切所不該有的去帶來了更多所不該來的。

一抹黑暗，一抹夕陽，一抹快樂，一抹憂傷......人世間總是如此，無窮無盡。小學(xué)四年級時學(xué)魯迅在書桌上刻下一個小小得早時候也不忘對可愛的書桌說聲對不起，六年級時曾在日記本上寫了一個大大的悟，可卻悟不透著段學(xué)生時代，入初中才知道天外有天人外有人，第一次考試年級199讓我知道過去的輝煌是永遠的過去我寫下了悔，現(xiàn)在，我義無反顧地寫下了望。

望，望云端，大鵬一日同風起扶搖直上九萬里。望，望眼前，千里之行始于足下，讓我們?nèi)ヅ逝乐R的高峰，望，望未來，讓我們?nèi)テ床^斗，用自己的筆寫下自己的人生。

望期中，望期末，望蒼穹！

第四篇：懷念小學(xué)生活的作文

懷念小學(xué)生活的作文

懷念小學(xué)生活的作文1

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。我們畢業(yè)了！現(xiàn)在，我會常常拿出小學(xué)的畢業(yè)照片看看，緬懷過去的歲月。照片上的那些熟悉的面孔一一浮現(xiàn)在我的腦海里。我會想起那一件件有趣的事、那個我們一起上學(xué)的課室、那朗朗的讀書聲，還有同學(xué)間的嬉戲聲。

在小學(xué)校園里，我經(jīng)歷了許許多多的事情。我和我的同學(xué)們一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起成長，同學(xué)之間相互關(guān)心、相互愛護。記得我還在讀二年級的時候，我和一群女生在操場上高興地玩老鷹捉小雞的游戲。突然，一個高年級的男生風馳電掣般向我跑來，來不及反應(yīng)，我就被他撞倒在地上，那個男生見自己闖禍了，驚慌失措，一句話也不說就逃跑了。我當時傷得并不重，只是腿部輕微擦傷罷了，但當時我還小，出于本能，我哇哇大哭起來。同學(xué)們就向我走去，有的安慰我，有的取出紙巾給我擦眼淚，有的幫我擦去傷口上的泥與血跡，我的同桌小琪還背我去校醫(yī)室找藥、擦藥。這件事雖然已經(jīng)過去多年，但我從沒有忘記過，因為，這包含了同學(xué)們對我的那種關(guān)心和愛護。我怎能忘記同學(xué)們對我的深情厚誼呢？

當然，小學(xué)生活中，也離不開老師對我的關(guān)愛。他們在課堂上嚴肅認真、一絲不茍，以親切自然的教態(tài)、娓娓動聽的教學(xué)語言、繪聲繪色的講解引人入勝。課后談笑風生，像和藹可親的長輩。而每當我向老師求教問題的時候，老師總是耐心地給我解答；在我生病請假的時候，老師會打電話到家里關(guān)心問候；在我缺課的情況下，老師會幫我補習(xí)??

現(xiàn)在，我已經(jīng)踏入了初中的校門，我想時光倒流，讓我回到從前那些無憂無慮的日子，不過已是不可能的事了。我會永遠懷念小學(xué)生活，永遠記住那段美好的時光。

懷念小學(xué)生活的作文2

時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就像云煙一樣的過去了，我已經(jīng)畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，多么令人難忘。

春風吹紅了桃花，吹綠了小草，吹青了柳樹，而我們則開始了初中學(xué)生活的一個新的學(xué)期，在校園里，令我難忘的事情太多太多。

六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。

如今我們已經(jīng)畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的多少天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，懷念我們曾經(jīng)相處的日子。

時間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶。

似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

離開了小學(xué)，又是一個新的成長過程，而我們都在這過程中慢慢成長。

親愛的朋友們，小學(xué)已逝，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的初中生活吧

懷念小學(xué)生活的作文3

六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間就過去了。六年啊！六年中的人、事、物，都讓我難以忘懷。一些老師對我的寵愛讓感受到了像父愛一樣的溫暖。我們那天天在哪里上課的教室，更是令我難忘。每當看到那些，我的耳邊都會想起朗朗的讀書聲、同學(xué)間的嬉戲聲······

馬上就要開學(xué)了，我經(jīng)常會想：馬上我就要跨入中學(xué)的大門，開始一切新的學(xué)習(xí)、新的生活。沒有了媽媽的照顧、老師的寵愛。我不知道我是否能夠適應(yīng)新的生活。但我知道，我總是要離開媽媽，開始獨立的生活，學(xué)習(xí)；我總是要離開小學(xué)的老師，去結(jié)識新的老師，朋友。但是，我無法控制自己，忍不住去想那些，因為我愛我的老師們，留戀我生活了六年的學(xué)校。那是六年??！我怎么可能將六年的一切拋之腦后呢？

以前還小，從來沒有想過這些。我忽略了整整四年時光。直到我上了五年級，我才漸漸明白這些，會想：再有一年多，我就要離開這個學(xué)校了，好舍不得！知道上五年級，我才懂得了珍惜！

六年的師生情像烙印一樣，刻在了我的腦海中，怎么也抹不掉。有人說：不用那么掛在心上，又不是永遠不見面了?？墒牵覀冸m然還會見面，可是，我們還會每天在一起朝夕相處嗎？那畢竟是我朝夕相處了六年的老師啊！還有人說：以后還有機會再來到這所母校，母校永遠為你敞開著大門?？墒?，將來的母校，會是我記憶中的那樣嗎？那畢竟是我生活了六年的學(xué)校??！

懷念我的學(xué)校，懷念我的老師，這種懷念將伴隨我走完人生的路程！

河北秦皇島昌黎縣葛條港鄉(xiāng)初級中學(xué)初一:樂觀請隨我來

懷念小學(xué)生活的作文4

漫長又短暫的人生就像一片沙灘，而小學(xué)生活就是這片沙灘中最美麗的`貝殼，五彩繽紛，令人著迷。

——題記

初入校園

還記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進校園，干凈的操場，整齊的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。我終于走進了我日思夜想的知識殿堂——校園。

熟識校園

慢慢地，我認識了同學(xué)，交上了許多好朋友，常常在一起讀書、學(xué)習(xí)，在校園中的每一顆小石子我都知道在哪兒，一切了然于心。校園不僅是學(xué)習(xí)的殿堂更是快樂的天堂。

在舊學(xué)校時，在櫻桃結(jié)果和桂花盛開的時候，我們都忍不住嘴饞，悄悄地偷偷地去摘下幾顆，采下幾朵，嘗嘗鮮。每當下雨天時，我們就成群結(jié)隊的去捉蝸牛，比一比誰捉到的最大。有時，保安人員種下的西紅柿、黃瓜，我和幾個朋友也會偷偷的吃上幾口，保安叔叔發(fā)現(xiàn)后也不并怪我們，只是會假裝生氣地說：“這可是我的口糧啊……”“哈哈……”我們迅速逃竄，只給校園留下了銀鈴般的笑聲……

那一段歡樂，那一些美好、那一絲調(diào)皮，仿佛放電影般在腦中重現(xiàn)。

離開校園

時間飛快，我已是六年級了，我們快畢業(yè)了，一想到馬上要離開校園，離開老師和同學(xué)，我就依依不舍，情不自禁的流下淚來。心中默語：感謝老師，感謝同學(xué)，感謝校園，還有一些我說不明的，這些人，這些物陪伴了我六年，給我這片沙灘上最美的貝殼描色繪彩、增色許多，讓它更加美麗，更加奪目。

懷念小學(xué)生活的作文5

我現(xiàn)在是一名初中生了，雖然我已不再是一名幼稚的小學(xué)生，但是母校的點點滴滴都讓我依依不舍，因為校園里的每一處都留下了我一段段無法抹去的美好的記憶……，但最讓我難以忘懷的就是級了

我的母校是一所百年名?！凶瞿喜兴砂匦W(xué)。校園里一棵棵的蒼松翠柏，南校區(qū)，有一棵百年的老樟樹，注入云天，我記得，一年級的時候，那時的我，乳臭未干，那時我還不認識同學(xué)，胡老師讓我們每人打一個小牌子，上面寫上自己的名字，從那是起我認識許許多的好朋友。一年級我最要好的朋友是徐宇軒，那是他是一班之長，我是組長，來輔佐他。我們是當時最好的朋友，有一次他撞到了頭，我小心翼翼地扶他到醫(yī)務(wù)室，包扎了一下。我們帶了什么東西都會一起分享，我?guī)Я顺缘拇蠹乙黄鸪裕麕Я送娴拇蠹乙黄鹜?，不亦樂乎?/p>

二年級，流行折紙飛機，我不會，我的好朋友史一陽來幫我。我的飛機比他差，我便覺得她是在存心害我出丑，我便與他決裂了。幾天后我發(fā)現(xiàn)原來是我力度使用不當……第二天，我去找史一陽道歉，卻發(fā)現(xiàn)他沒來上課，后來，我問老師，他人呢老實回答道：“史一陽轉(zhuǎn)學(xué)啦?！蹦鞘怯腥缫磺缣炫Z，我后悔莫及，史一陽為什么你不給我一的道歉的機會呢

三年級，我認識了張琢，我和他可謂是知心朋友，我在想什么他都知道。我們兩個人說說笑笑……但他成績不他好，我便來輔導(dǎo)他，他的成績也緩緩上升……老師稱我們?yōu)椤白罴雅臋n”。有了我們教室里就是其樂融融，像一個溫馨的大家庭。

這就是我最留念的校園啊我真是難忘校園生活啊母校再見

懷念小學(xué)生活的作文6

我想懷念，卻發(fā)現(xiàn)我已用淚水將往事融入內(nèi)心最深處，不舍得，去觸碰我最珍貴的財富。

朋友一年級，我進校。我們相識，相認，相知……是你讓我懂得什么是友誼，是你讓我懂得如何去珍惜感情，是你讓我懂得如何面臨離別，是你讓我懂得快樂、幸福、生氣……的滋味。如果，時間會倒流，我想一直牽著你的手，直到已清晰地將你手掌的紋路記住。如果，時間會停止，我想讓時間停留在我們在樹蔭下談笑的時候，直到已清晰地將你的笑容銘記。如果，時間會終止，我想讓時間終止在我們分別的時候，讓我永遠珍惜你與我之間的友誼。

記得嗎我們在月亮下繞著操場散步，一起背著一句句名言，不時互相嘲諷一下，這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎我們在月亮下坐在圍墻上，談著無聊的話題，卻不時傳出笑聲，這夜就顯得生動起來。記得嗎我們一起在課上為一個論點爭執(zhí)很長時間，為了證明自己的論點是正確的，付出了不少代價，可結(jié)果是我們都錯了。記得嗎在我或你傷心的時候，對方的茫然無措，只是一直勸著對方，雖然話語樸實，但那份心，我們都清楚。

感謝你，讓我六年的小學(xué)生活不再孤寂。感謝你，不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你，無助的時候給予的溫暖。感謝你，把我當做你最好的朋友。感謝上帝，讓我們相識，只恨當初不懂好好珍惜這友誼，只望以后我們都能考上理想的中學(xué)，擁有一個穩(wěn)定的生活。那時，我們變了，世界變了，但我們的友誼，是依舊的。

第五篇：懷念初中生活作文

懷念初中生活作文

日子在一天天的過著，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)初三畢業(yè)了，我很懷念那段生活，那段即繁忙又充滿挑戰(zhàn)的生活。還記得剛上初三那會我們都很不以為然，認為沒什么大不了，但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我明白了我真的長大了。我知道我們要面對中考，要為理想奮斗。從那一刻開始我們忘呼所以的學(xué)習(xí)，只為我們心中的那個遙不可及的夢。

我是從初三走過來的人，我知道它對我們來說有多重要。人生有很多轉(zhuǎn)折點，其實初三就是一個轉(zhuǎn)折點，它決定著我能否上高一級的學(xué)校，決定著我們能否在讀書這條路上走得更遠。雖然中考已經(jīng)過了，但我心中還是忐忑不安。我心情很郁悶，是懷疑我自己能否考上高中？但是不管怎樣我都不會后悔，畢竟我努力過，我盡力了！

我很懷念我的初中生活。記得剛上初中那會一切事物都是那么的新鮮，那么的不可思義。我曾經(jīng)懷著對生活充滿向往的態(tài)度邁入初三，可是三年的初中生活已經(jīng)改變了許多的東西。隨著同學(xué)的逐漸離去，我逐漸明白了：我們那個班總有一天要解散，正如天下無不散之筵席一樣，我們始終是要分離的，始終是要為理想各奔東西。人生也如此，再好的東西總有壞的一天，再大的力量總有消亡的一天，再好的朋友總有離去的一天……

我很懷念我的同學(xué)，畢竟他們同我走過了3個春秋，度過了1000多天，在那即將離別的日子里我們都忙著復(fù)習(xí)，竟忘了給相處三年的同學(xué)留下點什么，那怕是一句話也能勾起他對你的回憶，也能讓他想起你那個熟悉的身影。我記得在中考前夕，有位同學(xué)讓我填寫同學(xué)錄，我拒絕了，我知道我自己可能傷害了她。我真的很內(nèi)疚，自己在不經(jīng)意之間竟傷害了那個同學(xué)，如果能再遇上她我一定為她補上那份同學(xué)錄，為她獻上一份真摯的祝福。

我很懷念我的老師，盡管有的才教了我一年，當我還是很懷念他們。我尤其記得我的初三班主任趙老師，如果不是她的耐心引導(dǎo)我也不會在初三上學(xué)期脫離網(wǎng)絡(luò)。我曾經(jīng)傷透了她的心，我以前是個壞孩子，講話；打鬧經(jīng)常有我的份，趙老師曾經(jīng)多次找我談話，我卻屢教不改。趙老師從來不在我們面前哭，可我知道她背地里流了多少眼淚。每當我經(jīng)?？匆娝难劬κ乔嗌奈抑磊w老師晚上肯定又熬夜了，我仿佛看見了那熟悉的身影坐在燈下一遍又一遍的翻閱著課本。我記得趙老師說過；：物是人非事事休，未語淚先流。我說我聽不懂，她卻說我有一天會明白的，我現(xiàn)在懂了，這句話說的是多么無奈的事情呀，它正是我們即將分離時的心情！趙老師我不會忘記你，也不會忘記所有教過我和未教過的老師，我會永遠記住你們的！

我懷念我的學(xué)校，懷念曾經(jīng)屬于我的那一張桌子，那一條板凳。懷念學(xué)校里的一草一木，懷念操場，懷念……如今我將要離開這個學(xué)校，離開初中生活，離開我的老師，離開曾經(jīng)屬于我的那一片天地，我現(xiàn)在鄭重地向我的學(xué)校。老師。同學(xué)說一聲“再見”。不管前方多少的風雨，我將要帶著夢想向明天，向未來前進！