第一篇：我喜愛的玩具

十七 我喜愛的玩具

——突出特征，內(nèi)容具體

【培訓(xùn)內(nèi)容】

你最喜歡哪一個(gè)玩具？仔細(xì)觀察它的樣子，按照一定的順序介紹它的樣子和來歷，內(nèi)容要具體?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1、說出自己喜歡的一個(gè)玩具；

2、仔細(xì)觀察它的樣子；

3、按照一定的順序介紹它的樣子和來歷；

4、內(nèi)容要具體。

（教學(xué)工具：學(xué)生帶一件自己喜愛的玩具）【教學(xué)重點(diǎn)】

1、仔細(xì)觀察，玩具是什么樣的、什么顏色、有幾部分構(gòu)成，每個(gè)部分又是什么樣的？

2、介紹時(shí)要按一定的順序，說明物品的外形，可采用方位順序說明內(nèi)部結(jié)構(gòu)；可采用主次順序說明使用方法；可采用操作性順序。

3、表現(xiàn)出自己對(duì)玩具的喜愛。語言要通順，還要注意展開聯(lián)想和想象，也可把觀察的對(duì)象形象化、人格化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

按照一定的順序觀察自己喜愛的玩具，做到突出特征，內(nèi)容具體。【教學(xué)方法】

觀察法、講授法、提問法 【教學(xué)過程】

第一課時(shí)（35分鐘）

小朋友們，大家好！歡迎來到快樂課堂。我們的口號(hào)是：“快樂作文，快樂成長?！?/p>

各位同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？趕快和老師一起座上今天的快樂動(dòng)車，開始今天美妙地“讀”、“背”、“快”、“講”之旅吧！【幻燈片】

1、快樂讀經(jīng)典

（1）先讓學(xué)生們自由的閱讀，目的是對(duì)照拼音，讀準(zhǔn)音調(diào)。（2）分組比賽，閱讀時(shí)，請(qǐng)閱讀的同學(xué)起立，站好，把書端起來，這時(shí)候，老師一定要調(diào)整他們閱讀或者回答問題時(shí)的姿勢。

（3）試著背誦，從一句話，到整段，老師要視學(xué)生情況安排。

【幻燈片】

2、搖頭晃腦背古詩

（1）老師采用故事的形式把這首詩的大意講出來，引起孩子的趣味性。

（2）讓學(xué)生對(duì)照拼音，讀熟（3）試著找學(xué)生背誦 【掌聲鼓勵(lì)】

【幻燈片】

3、格言諺語讀一讀。

（1）對(duì)照拼音，讀一讀（2）簡單解釋句意

（3）讓學(xué)生背過自己喜歡的句子（2-3句）【幻燈片】

4、我讀得又準(zhǔn)又好。

在讀的過程中，先讓學(xué)生們自己讀一讀，然后同桌讀一讀。要求是：第一遍——準(zhǔn)確、流利；第二遍——不僅準(zhǔn)確，還要加快速度。然后可以大家比一比，評(píng)出“快嘴冠軍”來?！菊坡暪膭?lì)】

【幻燈片】

5、寓言故事大家講。

可以自己讀一讀，了解故事所揭示的道理，并引發(fā)到學(xué)生們生活中，講清需要注意事項(xiàng)。

【幻燈片】（自力更生，自助自立是克服困難的最好輸辦法。）

第二課時(shí)（35分鐘）

一、故事引路 激發(fā)興趣

師：同學(xué)們，今天老師要給大家介紹一位我們非常熟悉的好朋友，你們看！出示“藍(lán)精靈”的玩具。

師：用“藍(lán)精靈”的語氣說：小朋友們，我今天來到##班做客，你們歡迎我嗎？

生：歡迎

師：喜歡我嗎？ 生：喜歡

師：我就是可愛的藍(lán)精靈——福福。今天我再給同學(xué)們講一講我和其它藍(lán)精靈勇斗格格巫的故事，你們愛聽嗎？

生：愛聽

（播放藍(lán)精靈的動(dòng)畫片 DVD）

師（藍(lán)精靈）：小朋友們，動(dòng)畫片看完了，好看嗎？ 生：好看

師（藍(lán)精靈）：你們對(duì)動(dòng)畫片里的哪個(gè)人印象最深刻呢？ 生：藍(lán)爸爸、藍(lán)妹妹、惰惰、夢夢、聰聰、格格巫?? 師（藍(lán)精靈）:誰來用自己的語言形容了一下你印象深刻的那個(gè)人物的特點(diǎn)?！景鍟?幻燈片】它長什么樣子？有什么特征？它們是什么顏色的？

生：踴躍舉手發(fā)言?? 【掌聲鼓勵(lì)】

師（藍(lán)精靈）:剛才大家說了那么多，都非常棒?？墒怯幸稽c(diǎn)，在大家介紹自己喜歡的藍(lán)精靈時(shí)，沒有按照老師以前講的，在觀察或介紹一種事物或人物時(shí)，我們應(yīng)該按照一定的觀察順序來介紹才對(duì)。

【板書 幻燈片】從上到下、從左到右、從外到里等等。

師:現(xiàn)在哪位同學(xué)再按照觀察的順序，把你喜歡的人物詳細(xì)的介紹給我們大家呢？

生：??

（老師給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)）

二、展示玩具、揭示課題

師：看完了動(dòng)畫片，我們來看看，在下面的短文中，不作者是如何介紹他的小瓷象的吧！【幻燈片】讀短文，回答問題 題目：小瓷象

師:剛才介紹了動(dòng)畫中的人物，我們又一次的練習(xí)和學(xué)習(xí)了在介紹人物時(shí)應(yīng)按照觀察的順序，抓住事物或人物的特點(diǎn)來說。真棒！下面就把我們自己帶來的玩具也請(qǐng)出來，在全體同學(xué)面前亮一亮相吧！記著，按照一定的觀察順序，好好的看一看。一會(huì)兒，我們找同學(xué)來介紹自己喜愛的玩具。

【板書 幻燈片】外形、顏色、圖案、結(jié)構(gòu)、使用方法

從上→下、從左→右、從外→里

生：積極參加、認(rèn)真觀察

（學(xué)生獨(dú)自根據(jù)所選擇的玩具仔細(xì)觀察它的樣子、顏色、結(jié)構(gòu)、功能等。并且要按一定的順序說明物品的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)；可采用方位、主次和使用的方法來介紹給同學(xué)們聽。）

（鼓勵(lì)每一位學(xué)生都來介紹自己的玩具）生：逐一介紹自己喜愛的玩具?? 【掌聲鼓勵(lì)】

師:同學(xué)們，這么多可愛的玩具，它們真漂亮。

來吧！插上你們想象的翅膀盡情地飛翔吧！下面就讓這些可愛的人物、動(dòng)物玩具都活起來。

這節(jié)課，我們習(xí)作的內(nèi)容就是《我喜愛的玩具》，看誰把玩具描述有順序而且具體，同時(shí)抒發(fā)自己的喜愛之情，看誰最能打動(dòng)讀者的心。

【板書 幻燈片】我喜愛的玩具 玩具的來歷 【板書 幻燈片】按順序觀察樣子、顏色、結(jié)構(gòu)

（精巧可愛的玩具加上教師富有激情的話語，營造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，很好地激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造的欲望。）

第三個(gè)課時(shí)（40分鐘）

一、明確要求，自主寫作。

1、按一定的順序進(jìn)行描寫，寫出對(duì)玩具的喜愛之情。寫完后多讀幾遍，看看有沒有不通順、不清楚，寫錯(cuò)字的地方，如有，認(rèn)真改一改。

2、學(xué)生回憶自己觀察的玩具。從樣子、顏色、結(jié)構(gòu)和功能抒發(fā)自己對(duì)玩具的喜愛之情，鼓勵(lì)學(xué)生自主地進(jìn)行片斷練習(xí)，分塊描寫。用“我”手寫“我”口。老師對(duì)班級(jí)的習(xí)作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時(shí)地對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導(dǎo)。

二、修改習(xí)作，交流評(píng)價(jià)。

1、小組修改，讓學(xué)生以小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作，組員之間互相評(píng)一評(píng)，看看哪個(gè)地方是大家欣賞的地方，哪個(gè)地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改，對(duì)修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請(qǐng)小伙伴幫助修改。

2、集體修改：在小組互評(píng)的基礎(chǔ)上，每一個(gè)小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。老師引導(dǎo)學(xué)生力求：是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄?；語句是否通順；措詞造句是否貼切、準(zhǔn)確；是否表達(dá)了對(duì)自己玩具的喜愛之情等方面進(jìn)行評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所評(píng)習(xí)作口頭修改，補(bǔ)充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍，讀出感情來?！景鍟?幻燈片】

我喜愛的玩具

一、開頭：開門見山式（玩具的來歷）

列舉式

二、觀察有序：從上→下、從左→右、從外→里

突出特征：樣子 顏色 圖案

結(jié)構(gòu) 使用方法

三、抒發(fā)喜愛之情

第二篇：小學(xué)作文：我喜愛的玩具

我喜愛的玩具

在我家書櫥的頂端，有一個(gè)精致的粉色盒子，住在盒子里的是一個(gè)漂亮的音樂盒。

忘記了是在我?guī)讱q生日Party上，媽媽送給我的生日禮物??音樂盒。只記得那是小時(shí)候的事了。

音樂盒是粉色的，音樂盒的底端是一個(gè)長方體，上面有一行英文字，意思是“心心相印”。在底座上，左邊是一個(gè)小筆筒，筆筒上刻有精致的花紋。底座上的右邊，則是一座小房子，窗戶上有一個(gè)類似風(fēng)車的可轉(zhuǎn)動(dòng)?xùn)|西，上面寫著一句祝福語：“心想事成”。

就在筆筒和小屋之間，有一個(gè)摩天輪，它可不是我們?cè)谟螛穲@里看到的那種巨型摩天輪。它很小，而且只有4個(gè)秋千式的座位，上邊分別坐著一只可愛的小熊寶貝。每只小熊都帶著微笑，手里捧著一個(gè)心型的玩具。倘若你順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)它，音樂盒就會(huì)依你旋轉(zhuǎn)圈數(shù)的多少來決定播放音樂的長短。

小時(shí)候，我很喜歡轉(zhuǎn)那個(gè)風(fēng)車，每次都會(huì)喜歡看摩天輪上的小熊寶貝，常常邊陶 醉于令我快樂的音樂中，一邊不由自主地用手去撥弄那音樂響起后也轉(zhuǎn)起來了的小小摩天輪。

那時(shí)候年歲小，只專注于好玩兒的風(fēng)車與小小摩天輪。對(duì)于音樂盒中的音樂，想法只存在“只要好聽就行”。漸漸地，我已經(jīng)長大了。每當(dāng)我再去轉(zhuǎn)動(dòng)那個(gè)風(fēng)車時(shí)，心中不禁涌出一種對(duì)音樂的歡愉感。美麗的音樂盒啊，你可知道，是誰帶給我無盡的快樂？是誰在我疲憊時(shí)為我消除疲勞？是誰在用最美的聲音打動(dòng)人心？是你，我喜愛的玩具??音樂盒！雖然我已經(jīng)長大，你也長大了，但是我對(duì)你的珍愛卻沒有變。我要永遠(yuǎn)珍惜你

第三篇：寫話：我喜愛的玩具

寫話：我喜愛的玩具

【看一看】

[說一說]

我喜歡的玩具是________________________

它是______色的，它的樣子很漂亮：_____________________________________________________________________________________。

只要我用力一甩，___________________________________________。

[寫一寫]選擇一件你喜歡的物品，寫一寫。

話題1：玩具小狗(提示：可以寫它的顏色、樣子、玩法等)

話題2：布娃娃(提示：如果能寫出自己對(duì)它的喜歡就更好了)

[附加題]聽讀短文《蘋果落地》，回答問題。

1．蘋果向下落是因?yàn)開_____________________________。

2．牛頓覺得非常奇怪的問題是()

A．蘋果熟透了為什么會(huì)落？

B．蘋果為什么會(huì)落到地上？

參考答案：

寫話：我喜愛的玩具

[說一說]溜溜球　寶藍(lán)　是圓形的，寶藍(lán)色，在一根細(xì)線的一端纏著一個(gè)可以滾動(dòng)的球　溜溜球就在細(xì)線上跳起芭蕾舞

[寫一寫]略。

[附加題]1.地球有吸引力　2.B

附：聽讀短文

蘋果落地

牛頓是世界著名的科學(xué)家。

一天傍晚，牛頓在蘋果樹下乘涼。忽然，一個(gè)蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。他覺得很奇怪，心想：“蘋果為什么會(huì)掉到地上來呢？”

“一定是因?yàn)樗焱噶恕！彼匝宰哉Z地說，“可是，為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛去，也不向左、向右拋開呢？”

為了弄明白這個(gè)問題，他又反復(fù)地觀察，專心地研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密。原來，這是因?yàn)榈厍蛴形Α?/p>

第四篇：小學(xué)作文：我最喜愛的玩具

我最喜愛的玩具

在我家的寫字臺(tái)上，擺著3只小瓷象，它們是我最喜愛的玩具。我十分的喜歡他們

他們很可愛

我每天放學(xué)回來都要看看他

你看，它們淡黃色的身上夾雜著一道道白色的條紋，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。左邊那只小象多神氣呀！它翹著長長的鼻子，像是在來回甩動(dòng)。兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。在腦袋的兩側(cè)，兩只扇子般的大耳朵微微掀起，好象是在一張一合地扇動(dòng)著。四條粗壯的腿有的直，有的有點(diǎn)兒彎，仿佛在慢慢的向前走。小象屁股后面的那條有小有細(xì)的尾巴，從前面看根本發(fā)現(xiàn)不了。中間的那只，鼻子向左前方伸展，一條腿高抬著，好象在踢球。第三只的神態(tài)、姿勢和前面兩只截然不同：它坐在地上，兩只前腿高高的抬起。仰著頭，翹著鼻子，好象在數(shù)天上的星星。著三只小象多么可愛！

我望著三只天真可愛的小象，好象來到了象的故鄉(xiāng)；在西雙版納的一片神氣茂密的大森林中，拌著清脆悅耳的鳥鳴聲，一只只小象悠閑自在地漫步，它們不時(shí)卷起長鼻子，摘下一一個(gè)個(gè)野果，津津有味地嚼起來，吃得多香??！我喜愛小象，小象的故鄉(xiāng)更令我向往。

第五篇：《我最喜愛的玩具》寫話 教學(xué)設(shè)計(jì)

《我最喜愛的玩具》寫話教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)學(xué)生說一說、寫一寫自己最喜愛的玩具，可以寫它的樣子和好玩在哪里。

2、介紹樣子時(shí)，可以用上“......的......”的修飾詞，把玩具介紹的更有意思。

3、試著寫話，知道寫話要寫在方格紙上，開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要占一格?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

1、讓學(xué)生趣說、樂寫，寫自己想說的話。

2、寫話時(shí)用上我們平時(shí)學(xué)過的或者看書時(shí)積累的好詞。

3、養(yǎng)成留心觀察身邊事物的習(xí)慣，喜愛寫話?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

1、提前觀察自己最喜愛的玩具，并把它帶到課堂上來。

2、準(zhǔn)備寫話用的方格紙。

3、準(zhǔn)備ppt課件。

4、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過程】

一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課。

1、為了回報(bào)同學(xué)們動(dòng)聽而又響亮的歌聲，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了幾個(gè)謎語，誰有信心能把它猜出來？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽，猜一猜，說一說，你是怎么才出來的？

2、【師出示謎語，分別指生回答】：

謎語1：一匹馬兒兩人騎，這邊高來那邊低，雖然馬兒不會(huì)跑，兩人騎著笑嘻嘻。（打一玩具）

謎語2：有嘴沒有牙，有腳不會(huì)爬，有口不說話，有手不會(huì)拿。（打一玩具）

謎語3：形狀不一把它拼，又高又穩(wěn)準(zhǔn)能贏。（打一玩具）

師：謎底是什么？你是怎么猜出來的？

3、同學(xué)們真聰明，猜的又快又準(zhǔn)！蹺蹺板、洋娃娃、積木，都是賀老師像你這么大時(shí)特別喜歡的玩具。我把它都請(qǐng)出來了，大家快看！【出示所有玩具圖】你還看到了哪些玩具？

二、猜最愛的玩具，學(xué)習(xí)介紹玩具

1、猜老師最喜愛的玩具

（1）在這么多的玩具中，誰能猜一猜，賀老師最喜歡哪一樣？

（2）學(xué)生自有猜測。

（3）同學(xué)們，要猜出老師最愛的玩具，是不是有點(diǎn)困難？因?yàn)闆]有提示，對(duì)吧？這樣吧，同學(xué)們可以問我，和這個(gè)玩具相關(guān)的問題，由我來回答，大家根據(jù)我的答案再來猜一猜我最愛的玩具是什么？但不能直接問我玩具的名字喲！趕快想一想，你準(zhǔn)備問什么才能幫助你猜出來！

（4）請(qǐng)學(xué)生提問。

預(yù)設(shè)：

生：老師，你最喜歡的玩具是什么顏色？

師：五顏六色的?！景鍟侯伾?/p>

生：老師，你最喜愛的玩具是用什么做的？

師：它是用銅片、管子和雞毛做的?！景鍟翰牧稀?/p>

生：老師，你的玩具怎么玩？

師：用腳踢著玩?！景鍟涸鯓油妗?/p>

師總結(jié)：同學(xué)們真聰明，能這么快猜出來，得益于你們問題問得特別好。大家先問了顏色，再問了材料，又問了怎么玩，很快就猜出來了。老師喜歡這些善于思考、善于提問的同學(xué)們，掌聲送給他們。

2、交流介紹玩具的方法

（1）師：可是，賀老師要做個(gè)自我檢討，剛剛我在回答同學(xué)們的問題時(shí)，說的不夠好，導(dǎo)致玩具介紹的不夠仔細(xì)，大家也沒感受到我到底為什么這么喜愛雞毛毽子這個(gè)玩具？我特別想請(qǐng)聰明的小朋友們幫助我，把玩具介紹的更有意思？誰能幫幫我？

（2）指生說，師手拿雞毛毽子指導(dǎo)學(xué)生觀察后再說?！景错樞蛘f、......的......】

預(yù)設(shè)：顏色、形狀、大小......3、交流自己最喜愛的玩具

（1）在同學(xué)們的幫助下，我把我最喜愛的玩具介紹給大家了。那你們最喜愛的玩具呢？都帶來了嗎？拿出來快讓我看看吧！

（2）先看一看它的樣子，再想一想怎么玩，然后四人一小組相互交流，看誰能把自己最喜愛的玩具介紹的特別好玩有意思！

（3）指一人說，簡單點(diǎn)評(píng)。

三、學(xué)習(xí)寫話，知道寫話要求

1、還有那些同學(xué)也想像他一樣介紹自己最喜愛的玩具？這樣吧，我們拿出筆，把想說的話寫下來，待會(huì)兒我要評(píng)出今天的寫話小狀元，把他的名字收錄到我們的寫話狀元榜里。

2、同學(xué)們快看！寫話時(shí)要像賀老師一樣寫在這樣的方格紙上，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要占一格。還要注意什么？指生說。

3、拿起你的筆，開始寫吧！不會(huì)寫的字可以用拼音代替，書寫時(shí)注意做到三個(gè)一，眼里書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌沿逸泉苑，筆離指尖一寸遠(yuǎn)，愛護(hù)自己的眼睛。

4、生寫，師巡視。【10分鐘】

5、指生上臺(tái)展示，師生共評(píng)?！?——3人，拿紅筆現(xiàn)場畫星修改。】

6、還有誰想展示自己的寫話作品？待會(huì)兒，我們把寫話交給賀老師，讓賀老師好好欣賞你們的寫話，好嗎？

四、總結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課我們介紹了自己最喜愛的玩具，介紹的特別有意思。你們都是善于觀察、樂于表達(dá)的孩子。以后在生活中，我們也要養(yǎng)成留心觀察生活的好習(xí)慣。