第一篇：黃岡中學(xué)廣州學(xué)校全面提升學(xué)生體質(zhì)體能方案

黃岡中學(xué)廣州學(xué)校全面提升學(xué)生體質(zhì)體能方案

為全面提升我校學(xué)生體質(zhì)健康水平，根據(jù)《花都區(qū)全面提升學(xué)生體質(zhì)體能工作方案》的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，牢固樹(shù)立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，把增進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，通過(guò)實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工程，深入推進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，讓健康成為學(xué)生的終身財(cái)富，為社會(huì)培養(yǎng)身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的合格人才。

二、總體目標(biāo)

依據(jù)《花都區(qū)全面提升學(xué)生體質(zhì)體能工作方案》工作要求，建立健全與本校教育發(fā)展戰(zhàn)略、推進(jìn)教育現(xiàn)代目標(biāo)相適應(yīng)的學(xué)校體育衛(wèi)生工作機(jī)制，努力提升我校學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化水平；進(jìn)一步完善全校各方參與的青少年健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)動(dòng)機(jī)制，基本形成全校各方共同關(guān)注青少年學(xué)生身心健康的社會(huì)氛圍。2019年左右，促使我校青少年學(xué)生基本養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和科學(xué)文明的生活方式，健康素質(zhì)明顯提高，超重、肥胖、視力不良檢出率上升趨勢(shì)得到遏制，耐力、力量等身體素質(zhì)明顯提升。

三、工作方針

1、以育人為本作為價(jià)值取向。尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和健康成長(zhǎng)需要，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體藝活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與有利于身體健康的活動(dòng)，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)、終身發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)合格公民和建設(shè)人才。

2、以個(gè)性發(fā)展作為核心任務(wù)。在實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生的興趣愛(ài)好和潛能特長(zhǎng)等方面的個(gè)性化需求。提供適宜學(xué)生個(gè)性發(fā)展的條件和環(huán)境，促使每一名學(xué)生在某一方面形成穩(wěn)定的愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)“全面+特長(zhǎng)”的發(fā)展目標(biāo)。

3、以循序漸進(jìn)作為重要策略。逐步穩(wěn)健推進(jìn)學(xué)生身體健康工程，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的意識(shí)，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

四、促進(jìn)行動(dòng)舉措

（一）學(xué)校體育和健康教育課程體系建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃。

1、切實(shí)落實(shí)“中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”要求。開(kāi)足開(kāi)齊體育課，每天早上安排20分鐘的早操，每天上午安排一次25分鐘的大課間體育活動(dòng)，每天下午統(tǒng)一安排30分鐘的課外體育活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際情況，制訂落實(shí)“學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”實(shí)施方案，逐步配足配齊體育教師、改善體育場(chǎng)地設(shè)施，購(gòu)置必要的體育器材，為學(xué)生每天在校一小時(shí)體育鍛煉提供切實(shí)保障。

2、構(gòu)建體育與健康教育課程體系。根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和健康發(fā)展新要求，要根據(jù)學(xué)校體育特色研究制定適合學(xué)生身心健康和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的校本課程與體育活動(dòng)內(nèi)容（如籃球、排球、足球、健美操、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、跆拳道等選項(xiàng)課和訓(xùn)練隊(duì)），構(gòu)建有學(xué)校特色的體育課程體系，保證體育課堂教學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，增強(qiáng)課程內(nèi)容的選擇性、趣味性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，確保每個(gè)學(xué)生在高中階段至少學(xué)會(huì)兩項(xiàng)體育技能；堅(jiān)持健康知識(shí)與健康技能傳授并重、健康意識(shí)培養(yǎng)與健康行為養(yǎng)成相統(tǒng)一的原則。

3、建立體育和健康教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。教務(wù)處每學(xué)期不定期對(duì)學(xué)校體育課教學(xué)進(jìn)行巡查和指導(dǎo)，全面評(píng)價(jià)體育與健康課程教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，注意重點(diǎn)考察學(xué)生實(shí)際練習(xí)時(shí)間和體能發(fā)展情況。

4、舉辦多層次多形式的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。每年定期組織舉辦各類比賽，包括：田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、跳繩等為主的比賽項(xiàng)目。每學(xué)年舉辦一次綜合性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織兩次以上全校性特色項(xiàng)目體育比賽，并因地制宜、經(jīng)常性地開(kāi)展以班級(jí)為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽，做到人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)、校校有體育特色。

5、實(shí)施“2+1”文體工程。根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，加強(qiáng)類型多樣的體育社團(tuán)建設(shè)。三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)80%的高中生至少參加一個(gè)體育社團(tuán)，結(jié)合體育課教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育技能，為其終生鍛煉打下基礎(chǔ)。

（二）學(xué)校衛(wèi)生推進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃。

1、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室建設(shè)。建立學(xué)校與轄區(qū)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口聯(lián)系機(jī)制，實(shí)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員定期進(jìn)校園、常規(guī)有聯(lián)系、應(yīng)急即處置的工作目標(biāo)。

2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)和食品監(jiān)督機(jī)構(gòu)、相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，為全校提供預(yù)防保健等基本公共衛(wèi)生服務(wù)，定期對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生、飲用水、傳染病防控等開(kāi)展監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。

3、建設(shè)“一生一檔”系統(tǒng)。建立學(xué)生每年一次健康體檢制度，以學(xué)生健康體檢結(jié)果和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康》數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)信息資料，為每個(gè)學(xué)生建立健康檔案。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生近視眼防控。加強(qiáng)宣傳教育和有效管理，鞏固教室光環(huán)境改善成果，確保課桌椅配置達(dá)到國(guó)家要求并開(kāi)展配套服務(wù)研究，落實(shí)中學(xué)生近視眼防控工作方案和職責(zé)。

5、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)班主任在學(xué)校心理健康教育工作中發(fā)揮積極的作用。加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的規(guī)范化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)研，加強(qiáng)學(xué)生精神疾病危機(jī)干預(yù)，有效預(yù)防學(xué)生心理障礙和精神疾病發(fā)生。規(guī)范指導(dǎo)高中生心理危機(jī)干預(yù)和轉(zhuǎn)介工作，完善心理咨詢熱線運(yùn)動(dòng)機(jī)制。

（三）學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)及干預(yù)行動(dòng)計(jì)劃。

1、建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)站，制訂學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度和公告制度。由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人或分管領(lǐng)導(dǎo)任監(jiān)測(cè)站負(fù)責(zé)人，配備專業(yè)人員，分工明確，責(zé)任到人，并按要求配備場(chǎng)地、器材設(shè)備，對(duì)全校學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行監(jiān)測(cè)、干預(yù)、指導(dǎo)、匯總、統(tǒng)計(jì)、分析、管理全校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，撰寫(xiě)學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析報(bào)告。

2、建立常態(tài)化的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)制度。認(rèn)真做好每年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試上報(bào)工作，將《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要抓手。每年9 月至 10月，結(jié)合體育課考核與體育活動(dòng)課開(kāi)展隨時(shí)、多次、擇優(yōu)的常態(tài)化學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，11月上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)。

3、實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康狀況公告制度。在全面開(kāi)展《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康情況進(jìn)行抽測(cè)，并將結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，實(shí)行一票否決。學(xué)校在每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上向本校全體學(xué)生、家長(zhǎng)公告本?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》情況與相關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)。

（四）學(xué)校體育、衛(wèi)生師資隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃。

1、配齊配足學(xué)校體育、衛(wèi)生師資隊(duì)伍。根據(jù)“中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”的要求，科學(xué)核定體育教師工作量，將體育活動(dòng)課、課間操（早操）、體育競(jìng)賽、課外體育活動(dòng)組織、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和管理折算成課時(shí)，計(jì)入體育教師工作量；在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中以每人每年775元的標(biāo)準(zhǔn)為體育教師戶外工作統(tǒng)一購(gòu)買服裝及防護(hù)用品。按國(guó)家有關(guān)規(guī)定和健康教育課程要求配齊補(bǔ)足學(xué)校衛(wèi)生保健人員。

2、促進(jìn)體育、衛(wèi)生教師專業(yè)化發(fā)展。制定體育教師任職條件和崗位專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，保證體育教師整體水平。促進(jìn)體育教師專業(yè)化發(fā)展，有針對(duì)性地培養(yǎng)骨干教師、優(yōu)化中小學(xué)體育教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員比例，加快中青年體育教師向高級(jí)教師發(fā)展的培養(yǎng)；在衛(wèi)生保健教師的培養(yǎng)、職務(wù)評(píng)聘、職后培訓(xùn)等方面做出新的制度安排。

3、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)。組織教師參加國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校心理咨詢師培訓(xùn)論證，學(xué)校將配備一名心理健康教育專職教師，小學(xué)以心理健康教育兼職教師為主。

4、搭建平臺(tái)，開(kāi)展學(xué)校體育衛(wèi)生研究。設(shè)立體育衛(wèi)生科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)教師針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展研究，促進(jìn)一線體育衛(wèi)生教師 通過(guò)科研提高教育教學(xué)的科學(xué)性和有效性。同時(shí)，通過(guò)課題研究形式，對(duì)制約本校體育衛(wèi)生和學(xué)生健康發(fā)展的瓶頸問(wèn)題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)開(kāi)展攻關(guān)，為體制機(jī)制創(chuàng)新和政策制定提供依據(jù)。

五、保障措施

（一）成立組織機(jī)構(gòu)。

成立由學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人 以及體育健康教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)工作，督促解決推進(jìn)工作中存在的困難和問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在體育組，負(fù)責(zé)日常工作的協(xié)調(diào)和開(kāi)展。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入。

為推進(jìn)促進(jìn)學(xué)生身體健康工程，設(shè)立年度專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、資源優(yōu)化、成果宣傳與推介，支持學(xué)校特色發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際需求，保障學(xué)校設(shè)施設(shè)備到位。

（三）深入調(diào)查研究。

將促進(jìn)學(xué)生身體健康工程作為我校教育研 究的重點(diǎn)課題，組織專家學(xué)者深入學(xué)校，深入基層進(jìn)行調(diào)研分析，全 面掌握我校學(xué)生身體健康發(fā)展的狀況，提出有建設(shè)性的對(duì)策和建議。同時(shí)，引導(dǎo)廣大教師運(yùn)用科學(xué)的教育方法，研究學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，不 斷改進(jìn)自身教育行為。

（四）開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

圍繞總體目標(biāo)，加大宣傳力度，樹(shù)立典型，突出重點(diǎn)。通過(guò)宣傳與實(shí)施，讓廣大師生增強(qiáng)促進(jìn)學(xué)生身體健康成長(zhǎng)工程的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。營(yíng)造學(xué)校、家庭、社區(qū)共同參與的良好氛圍。把促進(jìn)學(xué)生身體健康成長(zhǎng)工作與學(xué)校各項(xiàng)工作、相關(guān)活動(dòng)緊密結(jié)合，做到同步發(fā)展，整體推進(jìn)。

（五）加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估。

學(xué)校將對(duì)各項(xiàng)實(shí)施工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)達(dá)到指標(biāo)要求的班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。通過(guò)典型引導(dǎo)，帶動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身體健康成長(zhǎng)工程的全面展開(kāi)。

第二篇：石樓小學(xué)提升計(jì)劃 為全面提升我校學(xué)生體質(zhì)健康水平

石樓小學(xué)提升計(jì)劃

為全面提升我校學(xué)生體質(zhì)健康水平，根據(jù)《山東省學(xué)生體質(zhì)提升計(jì)劃（2014--2018）》通知的精神和《濰坊市關(guān)于初中體育教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》（濰教辦字【2014】28號(hào)）文件相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，牢固樹(shù)立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，把“立德樹(shù)人”增進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，通過(guò)實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工程，深入推進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，讓健康成為學(xué)生的終身財(cái)富，為社會(huì)培養(yǎng)身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的合格人才。

二、總體目標(biāo)

依據(jù)《山東省學(xué)生體質(zhì)提升計(jì)劃（2014--2018）》通知要求，建立健全與本區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略、推進(jìn)教育現(xiàn)代目標(biāo)相適應(yīng)的學(xué)校體育衛(wèi)生工作機(jī)制，努力提升我區(qū)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化水平；進(jìn)一步完善全區(qū)各方參與的青少年健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)動(dòng)機(jī)制，基本形成全區(qū)各方共同關(guān)注青少年學(xué)生身心健康的社會(huì)氛圍。至2015年左右，促使我區(qū)青少年學(xué)生基本養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和科學(xué)文明的生活方式，健康素質(zhì)明顯提高，超重、肥胖、視力不良檢出率上升趨勢(shì)得到遏制，耐力、力量等身體素質(zhì)明顯提升。

三、工作方針

1、以育人為本作為價(jià)值取向。尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和健康成長(zhǎng)需要，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體藝活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與有利于身體健康的活動(dòng)，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)、終身發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)合格公民和建設(shè)人才。

2、以個(gè)性發(fā)展作為核心任務(wù)。在實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生的興趣愛(ài)好和潛能特長(zhǎng)等方面的個(gè)性化需求。提供適宜學(xué)生個(gè)性發(fā)展的條件和環(huán)境，促使每一名學(xué)生在某一方面形成穩(wěn)定的愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)“全面+特長(zhǎng)”的發(fā)展目標(biāo)。

3、以學(xué)校管理作為戰(zhàn)略舉措。各校根據(jù)自身特點(diǎn)和發(fā)展要求，制定健康工程的具體實(shí)施辦法，區(qū)文教體局對(duì)學(xué)校的實(shí)施工作進(jìn)行督查管理，并對(duì)實(shí)施工作進(jìn)行評(píng)估督導(dǎo)。

4、以循序漸進(jìn)作為重要策略。逐步穩(wěn)健推進(jìn)學(xué)生身體健康工程，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的意識(shí)，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

四、促進(jìn)行動(dòng)舉措

（一）學(xué)校體育和健康教育課程體系建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃。

1、切實(shí)落實(shí)“中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”要求。開(kāi)足開(kāi)齊體育課，每天上午安排一次廣播體操、特色操，每天下午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動(dòng)。學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際情況，制訂落實(shí)“學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”實(shí)施方案，逐步配足配齊體育教師、改善體育場(chǎng)地設(shè)施，購(gòu)置必要的體育器材，為學(xué)生每天在校一小時(shí)體育鍛煉提供切實(shí)保障。

2、構(gòu)建體育和健康教育課程體系。根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和健康發(fā)展新要求，各中小學(xué)校要根據(jù)學(xué)校體育特色研究制定適合學(xué)生身心健康和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的校本課程與體育活動(dòng)內(nèi)容，構(gòu)建有學(xué)校特色的體育課程體系，保證體育課堂教學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，增強(qiáng)課程內(nèi)容的選擇性、趣味性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，確保每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段至少學(xué)會(huì)兩項(xiàng)日常體育鍛煉的技能；堅(jiān)持健康知識(shí)與健康技能傳授并重、健康意識(shí)培養(yǎng)與健康行為養(yǎng)成相統(tǒng)一的原則，結(jié)合貫徹教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課。各中小學(xué)校健康教育開(kāi)課率要達(dá)到100%，要在課表上標(biāo)明，做到有課本、教案、總課表、分課表、教師備課、學(xué)生作業(yè)本、考試試卷以及健康行為檢查表和分析，健康教育宣傳欄底稿等有關(guān)健康工作資料齊全。

3、建立體育和健康教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。區(qū)文教體局體衛(wèi)科每學(xué)期不定期對(duì)學(xué)校體育課教學(xué)進(jìn)行巡查和指導(dǎo)，全面評(píng)價(jià)體育與健康課程教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，注意重點(diǎn)考察學(xué)生實(shí)際練習(xí)時(shí)間和體能發(fā)展情況。

4、舉辦多層次、多形式的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。每年定期組織舉辦各類比賽，包括：田徑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、軟式壘球、游泳、圍棋、踢、跳、迎春長(zhǎng)跑等為主的比賽項(xiàng)目。各學(xué)校根據(jù)要求，每學(xué)年舉辦一次綜合性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織兩次以上全校性特色項(xiàng)目體育比賽，并因地制宜、經(jīng)常性地開(kāi)展以班級(jí)為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽，做到人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)、校校有體育特色。

5、實(shí)施“2+1”文體工程。根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，加強(qiáng)類型多樣的體育社團(tuán)建設(shè)。五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)80%的中小學(xué)生至少參加一個(gè)體育社團(tuán)，結(jié)合體育課教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育技能，為其終生鍛煉打下基礎(chǔ)。加強(qiáng)青少年體育俱樂(lè)部建設(shè)，完善籌資和運(yùn)作模式，使其在學(xué)生課外體育鍛煉中發(fā)揮組織和保障作用。

6、構(gòu)建中小學(xué)“一條龍”課余訓(xùn)練體系。依托省、市級(jí)傳統(tǒng)（特色）項(xiàng)目學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)為引領(lǐng)，通過(guò)以市隊(duì)校辦、市隊(duì)校隊(duì)聯(lián)辦等聯(lián)合辦學(xué)的體育后備人才培養(yǎng)體系，在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理、運(yùn)動(dòng)員招收和培養(yǎng)、優(yōu)秀專業(yè)教練員進(jìn)校園等方面形成有效的體教結(jié)合運(yùn)作模式。進(jìn)一步完善體育特長(zhǎng)生的招生政策，切實(shí)提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的保障水平。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)規(guī)范管理，構(gòu)建符合教育和體育規(guī)律的我區(qū)中小學(xué)學(xué)生競(jìng)技體育培養(yǎng)體系。

（二）學(xué)校衛(wèi)生推進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃。

1、建立醫(yī)生進(jìn)校園機(jī)制。建立學(xué)校與轄區(qū)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口聯(lián)系機(jī)制，實(shí)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員定期進(jìn)校園、常規(guī)有聯(lián)系、應(yīng)急即處置的工作目標(biāo)。

2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)和食品監(jiān)督機(jī)構(gòu)、相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，為全區(qū)學(xué)校提供預(yù)防保健等基本公共衛(wèi)生服務(wù)，定期對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生、飲用水、傳染病防控等開(kāi)展監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。

3、建設(shè)“一生一檔”系統(tǒng)。建立學(xué)生每年一次健康體檢制度，以學(xué)生健康體檢結(jié)果和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康》數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)信息資料，為每個(gè)學(xué)生建立健康檔案。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生近視眼防控。加強(qiáng)宣傳教育和有效管理，鞏固教室光環(huán)境改善成果，確保課桌椅配置達(dá)到國(guó)家要求并開(kāi)展配套服務(wù)研究，落實(shí)中小學(xué)生近視眼防控工作方案和職責(zé)。

5、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)班主任在學(xué)校心理健康教育工作中發(fā)揮積極的作用。加強(qiáng)中小學(xué)校心理輔導(dǎo)室的規(guī)范化建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)研，加強(qiáng)學(xué)生精神疾病危機(jī)干預(yù)，有效預(yù)防學(xué)生心理障礙和精神疾病發(fā)生。規(guī)范指導(dǎo)中小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)和轉(zhuǎn)介工作，完善心理咨詢熱線運(yùn)動(dòng)機(jī)制。

（三）學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)及干預(yù)行動(dòng)計(jì)劃。

1、各中小學(xué)校建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)站，制訂學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度和公告制度。由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人或分管領(lǐng)導(dǎo)任監(jiān)測(cè)站負(fù)責(zé)人，配備專業(yè)人員，分工明確，責(zé)任到人，并按要求配備場(chǎng)地、器材設(shè)備，對(duì)全校學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行監(jiān)測(cè)、干預(yù)、指導(dǎo)、匯總、統(tǒng)計(jì)、分析、管理全校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，撰寫(xiě)學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析報(bào)告。

2、建立常態(tài)化的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)制度。認(rèn)真做好每年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試上報(bào)工作，將《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要抓手。每年9月至11月，結(jié)合體育課考核與體育活動(dòng)課開(kāi)展隨時(shí)、多次、擇優(yōu)的常態(tài)化學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，12月上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)。

3、實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康狀況公告制度。在全面開(kāi)展《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康情況進(jìn)行抽測(cè)，并將結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，實(shí)行一票否決。各學(xué)校在每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上向本校全體學(xué)生、家長(zhǎng)公告本?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》情況與相關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)。

（四）學(xué)校體育、衛(wèi)生師資隊(duì)建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃。

1、配齊配足學(xué)校體育、衛(wèi)生師資隊(duì)伍。根據(jù)“中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”的要求重新核定體育教師編制數(shù)，在2015年之前配足配齊體育教師；各中小學(xué)應(yīng)科學(xué)核定體育教師工作量，將體育活動(dòng)課、課間操（早操）、體育競(jìng)賽、課外體育活動(dòng)組織、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和管理折算成課時(shí)，計(jì)入體育教師工作量；在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中以每人每年500元的標(biāo)準(zhǔn)為體育教師戶外工作統(tǒng)一購(gòu)買服裝及防護(hù)用品。按國(guó)家有關(guān)規(guī)定和健康教育課程要求配齊補(bǔ)足學(xué)校衛(wèi)生保健人員。

2、促進(jìn)體育、衛(wèi)生教師專業(yè)化發(fā)展。制定體育教師任職條件和崗位專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，保證體育教師整體水平。促進(jìn)體育教師專業(yè)化發(fā)展，有針對(duì)性地培養(yǎng)骨干教師、優(yōu)化中小學(xué)體育教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員比例，加快中青年體育教師向高級(jí)教師發(fā)展的培養(yǎng)；在衛(wèi)生保健教師的培養(yǎng)、職務(wù)評(píng)聘、職后培訓(xùn)等方面做出新的制度安排。

3、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)。組織舉辦國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校心理咨詢師培訓(xùn)論證，所有高中、初中都配備一名心理健康教育專職教師，小學(xué)以心理健康教育兼職教師為主，有條件的學(xué)校配備專職教師。所有專職心理健康教育教師實(shí)現(xiàn)持證上崗。

4、搭建平臺(tái)，開(kāi)展學(xué)校體育衛(wèi)生研究。設(shè)立體育衛(wèi)生科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)教師針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展研究，促進(jìn)一線體育衛(wèi)生教師通過(guò)科研提高教育教學(xué)的科學(xué)性和有效性。同時(shí)，通過(guò)課題研究形式，對(duì)制約本區(qū)學(xué)校體育衛(wèi)生和學(xué)生健康發(fā)展的瓶頸問(wèn)題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)開(kāi)展攻關(guān)，為體制機(jī)制創(chuàng)新和政策制定提供依據(jù)。

五、保障措施

（一）成立組織機(jī)構(gòu)。成立由區(qū)文教體局分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人以及各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)工作，督促解決推進(jìn)工作中存在的困難和問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局體衛(wèi)科，負(fù)責(zé)日常工作的協(xié)調(diào)和開(kāi)展。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入。為推進(jìn)促進(jìn)學(xué)生身體健康工程，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、資源優(yōu)化、成果宣傳與推介，支持學(xué)校特色發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際需求，保障學(xué)校設(shè)施設(shè)備到位。

（三）深入調(diào)查研究。將促進(jìn)學(xué)生身體健康工程作為我區(qū)教育研究的重點(diǎn)課題，組織專家學(xué)者深入學(xué)校，深入基層進(jìn)行調(diào)研分析，全面掌握我區(qū)學(xué)生身體健康發(fā)展的狀況，提出有建設(shè)性的對(duì)策和建議。同時(shí)，引導(dǎo)廣大教師運(yùn)用科學(xué)的教育方法，研究學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，不斷改進(jìn)自身教育行為。

（四）開(kāi)展宣傳活動(dòng)。圍繞總體目標(biāo)，加大宣傳力度，樹(shù)立典型，突出重點(diǎn)。通過(guò)宣傳與實(shí)施，讓廣大師生增強(qiáng)促進(jìn)學(xué)生身體健康成長(zhǎng)工程的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。營(yíng)造學(xué)校、家庭、社區(qū)共同參與的良好氛圍。把促進(jìn)學(xué)生身體健康成長(zhǎng)工作與學(xué)校各項(xiàng)工作、相關(guān)活動(dòng)緊密結(jié)合，做到同步發(fā)展，整體推進(jìn)。

（五）加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估。區(qū)文教體局將根據(jù)各校的實(shí)際情況，評(píng)選一批省、市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、“體藝2+1”特色校和“體藝2+1”示范校，通過(guò)典型引導(dǎo)，帶動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身體健康成長(zhǎng)工程的全面展開(kāi)。區(qū)文教體局將對(duì)各校實(shí)施工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)達(dá)到指標(biāo)要求的學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：扎實(shí)抓好學(xué)校體育工作 提升學(xué)生體質(zhì)健康水平

扎實(shí)抓好學(xué)校體育工作 提升學(xué)生體質(zhì)健康水平

——在全國(guó)學(xué)校體育工作座談會(huì)上的發(fā)言

【瀏覽字體： 大 中 小】

2014-07-30 文章來(lái)源： 《中國(guó)教育報(bào)》

教育部部長(zhǎng) 袁貴仁

近年來(lái)，各級(jí)教育部門和學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育工作和青少年健康成長(zhǎng)的重要論述，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育的決策部署，推動(dòng)學(xué)校體育工作取得積極進(jìn)展，全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康水平下降的趨勢(shì)得到初步遏制，有些指標(biāo)出現(xiàn)好轉(zhuǎn)。但總體看，學(xué)校體育仍然是整個(gè)教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生體質(zhì)健康形勢(shì)依然嚴(yán)峻。我們將按照三中全會(huì)《決定》關(guān)于“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的部署要求，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，深化教育綜合改革，把體育擺在更加突出的位置，推動(dòng)學(xué)校體育工作取得明顯突破、學(xué)生體質(zhì)健康水平得到明顯提升。

第一，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉。一是開(kāi)足上好體育課。新一輪基礎(chǔ)教育課改中，在總課時(shí)減少的情況下，把小學(xué)三至六年級(jí)每周3節(jié)體育課提高為4節(jié)，高中每周2節(jié)提高到3節(jié)。任何學(xué)校不得以任何理由和借口占用體育課時(shí)。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)，保證運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分鍛煉，并學(xué)會(huì)至少兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目。二是確保每天鍛煉一小時(shí)。開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，推行每天早操、晨跑等早鍛煉活動(dòng)，上午統(tǒng)一安排大課間體育活動(dòng)。鼓勵(lì)因地因校制宜，開(kāi)展形式多樣、簡(jiǎn)便易行、效果明顯的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。加強(qiáng)學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè)，組織各種體育項(xiàng)目興趣組織，定期不定期舉辦各類項(xiàng)目比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育文化節(jié)等，使校園群眾性體育活動(dòng)蔚然成風(fēng)。三是改進(jìn)體育考試評(píng)價(jià)。將體育課作為國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)業(yè)水平考試的必考課，畢業(yè)和升學(xué)必須達(dá)到合格水平。將學(xué)生體質(zhì)狀況和體育特長(zhǎng)如實(shí)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。

第二，增強(qiáng)基礎(chǔ)能力，提升學(xué)校體育保障水平。一是加快體育教師配備。在免費(fèi)師范生、貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃中加大體育教育專業(yè)規(guī)模，在農(nóng)村學(xué)校教師“特崗計(jì)劃”中單列體育教師專項(xiàng)，鼓勵(lì)體育教師走教，聘請(qǐng)社會(huì)體育技能人才和退役優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員按照有關(guān)規(guī)定從事學(xué)校體育工作。二是提高體育教師素質(zhì)。加大“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)體育教師力度，拓寬體育教師培訓(xùn)渠道。組織中小學(xué)體育教師基本功比賽和優(yōu)秀課研討展示活動(dòng)。三是加強(qiáng)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)。把學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)和設(shè)施器材配備納入新一輪“全面改薄”工程中，加大支持力度，統(tǒng)籌體育資源，滿足學(xué)生體育課和課外鍛煉需求。

第三，開(kāi)展健康測(cè)試，提高學(xué)校體育工作實(shí)效。一是大力推進(jìn)測(cè)試工作。依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按照《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》，省級(jí)教育部門制定本地具體實(shí)施方案，確保所有學(xué)校都要開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。二是切實(shí)保證測(cè)試質(zhì)量。加強(qiáng)人員培訓(xùn)和過(guò)程管理，采取學(xué)校自測(cè)、教育部門審核、社會(huì)監(jiān)督等方式，促進(jìn)測(cè)試有序開(kāi)展、數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。積極探索通過(guò)購(gòu)買服務(wù)等形式，委托第三方機(jī)構(gòu)對(duì)測(cè)試工作進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。三是充分發(fā)揮測(cè)試作用。學(xué)校按學(xué)生年級(jí)、班級(jí)、性別等不同類別公布學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試總體成績(jī)，學(xué)生個(gè)人測(cè)試結(jié)果通知本人和家長(zhǎng)?？h級(jí)教育部門以學(xué)校為單位公布測(cè)試結(jié)果，并逐級(jí)上報(bào)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。教育部隨機(jī)抽取一定比例的學(xué)校，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核，準(zhǔn)確把握學(xué)生體質(zhì)健康狀況和變化趨勢(shì)。

第四，加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，落實(shí)學(xué)校體育工作職責(zé)。一是加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用，建立學(xué)校體育工作專項(xiàng)督導(dǎo)和重點(diǎn)地區(qū)掛牌督導(dǎo)制度。今年下半年教育部將會(huì)同有關(guān)部門督查各地落實(shí)國(guó)辦發(fā)53號(hào)文件情況，存在突出問(wèn)題的限期整改。二是開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)。把“體育與健康”作為今年首次國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域之一，委托基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心制定指標(biāo)體系、研發(fā)監(jiān)測(cè)工具、分層抽樣測(cè)試，發(fā)布監(jiān)測(cè)結(jié)果。三是實(shí)施等級(jí)評(píng)估和報(bào)告制度。啟動(dòng)學(xué)校體育工作評(píng)估，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四級(jí)。教育部每年編制和發(fā)布《全國(guó)學(xué)校體育工作報(bào)告》，將學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康納入教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系，作為考核一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)和對(duì)教育部門、學(xué)校負(fù)責(zé)人工作績(jī)效考核的重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行問(wèn)責(zé)。

第五，突出重點(diǎn)項(xiàng)目，力爭(zhēng)校園足球取得重大突破。一是加快普及。制定并實(shí)施校園足球中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，合理布局小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)定點(diǎn)學(xué)校，用3年時(shí)間把校園足球定點(diǎn)學(xué)校由目前的5000余所擴(kuò)展到2萬(wàn)所。二是開(kāi)展聯(lián)賽。今年起逐步建立健全小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級(jí)足球聯(lián)賽機(jī)制，通過(guò)招生考試政策疏通足球人才成長(zhǎng)通道，源源不斷培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才。三是不斷推廣。加強(qiáng)指導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)效，把校園足球工作的成功做法逐步拓展到籃球和排球三大球等集體體育項(xiàng)目中。

教育部將認(rèn)真貫徹落實(shí)劉延?xùn)|副總理重要講話和這次會(huì)議精神，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，加大工作力度，采取有效措施，不斷提升學(xué)校體育工作整體水平，為促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、德智體美全面發(fā)展而不懈努力

第四篇：學(xué)校全面提升爭(zhēng)做先鋒活動(dòng)策劃方案

在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措，是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。這對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力，激發(fā)黨員教師生機(jī)活力，促進(jìn)學(xué)校黨組織和黨員教師更好地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，有十分重要的意義。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，以爭(zhēng)做“科教興莘先鋒”活動(dòng)為載體，以加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，細(xì)化“爭(zhēng)十星創(chuàng)五好、五帶頭爭(zhēng)十星”標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革，細(xì)化管理，強(qiáng)化質(zhì)量，努力為廣大師生的成長(zhǎng)搭建發(fā)展的平臺(tái)，引導(dǎo)教師全員參與、黨員教師全力爭(zhēng)創(chuàng)、全面提升，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)教師、加強(qiáng)基層組織的目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

總體要求：按照“強(qiáng)化素質(zhì)、細(xì)化管理、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量”的要求，以“爭(zhēng)十星創(chuàng)五好，五帶頭爭(zhēng)十星”為內(nèi)容，創(chuàng)建“科教興莘先鋒”先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)名師。

各完小黨組織：爭(zhēng)創(chuàng)政治可靠忠誠(chéng)星、團(tuán)結(jié)實(shí)干堡壘星、工作業(yè)績(jī)突出星、黨員隊(duì)伍優(yōu)良星、制度建設(shè)模范星、組織生活規(guī)范星、黨內(nèi)民主創(chuàng)新星、服務(wù)群眾滿意星、廉潔勤政形象星，努力達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好的“五個(gè)好”目標(biāo)。

黨員教師：爭(zhēng)做政治忠誠(chéng)星、好學(xué)上進(jìn)星、敬業(yè)奉獻(xiàn)星、業(yè)績(jī)突出星、建言獻(xiàn)策星、幫帶互助星、文明新風(fēng)星、廉潔守法星，努力做到帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣“五帶頭”。

三、主要內(nèi)容

聯(lián)校以黨組織“爭(zhēng)十星創(chuàng)五好”和共產(chǎn)黨員“五帶頭爭(zhēng)十星”為總抓手和著力點(diǎn)，引導(dǎo)完小黨支部和黨員教師履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀，打造具有學(xué)校特色的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)品牌和基層黨建工作品牌。

（一）豐富活動(dòng)載體。

完小黨支部和黨員要爭(zhēng)做“科教興莘先鋒”，開(kāi)展“紅燭精神”主題實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)黨員做育人楷模、師德標(biāo)兵、教學(xué)名師，努力培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，辦人民滿意的教育。

（二）建立科學(xué)機(jī)制。

1.細(xì)化內(nèi)容，建立爭(zhēng)創(chuàng)“十星”標(biāo)準(zhǔn)。完善制度，調(diào)查了解黨支部和黨員的整體狀況，掌握黨支部和黨員隊(duì)伍存在的主要問(wèn)題，明確爭(zhēng)創(chuàng)“十星”的重點(diǎn)方向；與教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，立足“全面提升年”活動(dòng)在學(xué)校的實(shí)施，增強(qiáng)完小黨支部和黨員的爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)；建立工作責(zé)任制、黨員崗位目標(biāo)責(zé)任制、與黨員承諾制結(jié)合起來(lái)。

2.公開(kāi)承諾，明確爭(zhēng)創(chuàng)“十星”任務(wù)目標(biāo)。學(xué)校對(duì)履行工作職責(zé)、完成目標(biāo)任務(wù)等情況進(jìn)行公開(kāi)承諾。重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)黨的建設(shè)、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、深化課程改革、推進(jìn)你素質(zhì)教育、創(chuàng)建和諧學(xué)校等方面作出承諾。

3.嚴(yán)格程序，做好爭(zhēng)創(chuàng)“十星”的評(píng)選。每年“七一”前后，接受上級(jí)黨組織對(duì)學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行考核。學(xué)校根據(jù)黨員履行職責(zé)情況，采取個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、教師測(cè)評(píng)、組織總評(píng)相結(jié)合的方式，分階段定期對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)星定級(jí)。明年“七一”前，創(chuàng)星達(dá)10顆的黨支部和黨員可推薦為鎮(zhèn)級(jí)以上先進(jìn)基層黨組織或優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)星達(dá)不到基本要求的，要查找原因，明確努力方向，制定整改措施。學(xué)校設(shè)置創(chuàng)星圖板，設(shè)立黨員活動(dòng)室，結(jié)合實(shí)際制定評(píng)星工作方案，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的制度化、規(guī)范化。

四、方法步驟

這次活動(dòng)主要分五個(gè)步驟進(jìn)行。聯(lián)校按照鎮(zhèn)黨委、政府的總體安排，有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展，保證整個(gè)活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展。

第一階段，從今年4月到2011年7月，著重圍繞迎接建黨90周年開(kāi)展活動(dòng)，全面掀起創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱潮；第二階段，從2011年7月到2012年7月，著重圍繞迎接黨的十八大開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)校黨支部和黨員教師以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和更加出色的工作業(yè)績(jī)，向黨的十八大獻(xiàn)禮。

1.動(dòng)員部署。聯(lián)校在組建機(jī)構(gòu)、深入調(diào)研、充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，層層召開(kāi)會(huì)議對(duì)活動(dòng)作出安排部署。

2.公開(kāi)承諾。聯(lián)校制定具體實(shí)施辦法，黨員提出參加活動(dòng)的具體打算，采取適當(dāng)方式向黨員公布，作出承諾、接受監(jiān)督。公開(kāi)承諾的內(nèi)容，要與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作相銜接，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。

3.領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人適時(shí)對(duì)學(xué)校黨支部和黨員開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，實(shí)事求是地肯定取得的成績(jī)，指出存在的問(wèn)題和努力方向，加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨支部和黨員的聯(lián)系互動(dòng)。

4.群眾評(píng)議。在上級(jí)黨組織的監(jiān)督下，適時(shí)組織黨員、教師進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議結(jié)果在學(xué)校公開(kāi)。

5.評(píng)選表彰。按照注重工作實(shí)績(jī)和社會(huì)公認(rèn)度的原則，在廣泛聽(tīng)取黨員和教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上適時(shí)進(jìn)行評(píng)選表彰。

五、工作措施

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)。在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，明確開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和工作措施。成立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)全面提升爭(zhēng)做先鋒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)?；顒?dòng)的宏觀指導(dǎo)和協(xié)調(diào)督查。校長(zhǎng)親自出題目、搞調(diào)研、提思路、抓督導(dǎo)。層層抓落實(shí)，形成“抓校長(zhǎng)、校長(zhǎng)抓”的良好局面。

（二）、明確載體、積極動(dòng)員。聯(lián)校確定的活動(dòng)載體是“科教興莘先鋒”，符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，符合學(xué)校深化課程改革的實(shí)際。聯(lián)校對(duì)完小創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行安排部署。

（三）、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用廣播、信息簡(jiǎn)報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等手段，大力宣傳開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)全面提升爭(zhēng)做先鋒活動(dòng)的重要意義，明確了第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)、目的要求、要解決的問(wèn)題等，發(fā)揮了輿論宣傳的引領(lǐng)作用。

（四）、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、開(kāi)展活動(dòng)。一是深入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要與教學(xué)工作實(shí)際、學(xué)校發(fā)展、師德建設(shè)、改革創(chuàng)新相結(jié)合。二是解放思想。在要不要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、能不能創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、怎么樣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等重大問(wèn)題上，反復(fù)學(xué)習(xí)討論。三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭深入學(xué)校，帶頭解難事、辦實(shí)事。四是先抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范?；顒?dòng)。以點(diǎn)帶面，走以典型示范促整體推進(jìn)的路子。五是講究方式方法。倡導(dǎo)形式多樣，方法靈活的工作風(fēng)格，促進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)健康開(kāi)展。六是務(wù)求實(shí)效。以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展為主題，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)、促進(jìn)師生季刊發(fā)展。

第五篇：中學(xué)2011年學(xué)校工作總結(jié)：求真務(wù)實(shí),全面提升辦學(xué)水平

中學(xué)2011年學(xué)校工作總結(jié)：求真務(wù)實(shí)，全面提升辦學(xué)水平

龍?zhí)吨袑W(xué)始終以“樸實(shí)求是、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新、勤奮致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，辦學(xué)過(guò)程中，形成了“樸實(shí)求是”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤奮致遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校班子及教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，勵(lì)精圖治，開(kāi)拓創(chuàng)新，以高尚的師德，扎實(shí)的工作，不斷提高教育教學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量。

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校占地面積120余畝，建筑面積約30000平方米，校園布局趨勢(shì)合理，教育、活動(dòng)、生活區(qū)域功能明確，整體性強(qiáng)。綠化面積達(dá)65%,現(xiàn)有教職工127人，專任教師112人，教師學(xué)歷合格率為94.20%，專任教師學(xué)歷合格率為100%，平均年齡35.6歲；中、高級(jí)教師72人，省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)骨干教師3人，縣市教學(xué)能手14人，教學(xué)班級(jí)36個(gè)，學(xué)生2238人。

學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)研究“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、遵義市“平安小區(qū)”、“遵義市文明單位”、鳳岡縣“平安校園”、縣政府教育督導(dǎo)評(píng)估一等獎(jiǎng)、縣文明先進(jìn)單位、縣“先進(jìn)基層黨組織”、縣“先進(jìn)基層工會(huì)”、縣“英語(yǔ)課題先進(jìn)試驗(yàn)學(xué)?！薄Ｔ谏春懿畹那闆r下，今年高考又創(chuàng)新高，全縣理科文考成績(jī)總分第一名也在我校，理科綜合第一、二、三名也在我校，考取了11名重點(diǎn)大學(xué)，今年共培養(yǎng)了高中畢業(yè)生500余人。

教師在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表各類文章或論文獲獎(jiǎng)80余篇次，教師王躍敏、肖永凱、秦樺等6人次獲得省市級(jí)先進(jìn)班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等獎(jiǎng)項(xiàng)，高一級(jí)學(xué)生參加遵義市環(huán)保局、教育局舉辦的“生活與環(huán)?！甭?huà)大賽，6名學(xué)生分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，陸恩念、石久紅、石行等30余學(xué)生人次在國(guó)家、省、市、縣級(jí)各類競(jìng)賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

二、扎實(shí)組織教師參加政治學(xué)習(xí)，以黨和政府的重要思想武裝頭腦。

（1）、堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)。今年，著重學(xué)習(xí)和落實(shí)了黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，把黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神重要思想貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，以黨和政府重要精神和縣委“三化五能”的精神內(nèi)涵統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)和廉政建設(shè)，齊心協(xié)力，提高了工作效率，推進(jìn)學(xué)校改革和管理。

（2）、著力抓好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列黨和國(guó)家的方針政策和教育法規(guī)，認(rèn)真組織教師參加教育“三考”、師德師風(fēng)考試和相關(guān)法律法規(guī)考試，教育職工要志當(dāng)存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，一身正氣，為人師表，教書(shū)育人，以保護(hù)學(xué)生為已任,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。

本文檔由蝸牛閣(http://004km.cn)整理發(fā)布

（3）、我們特別注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、教育教學(xué)能力。

三、堅(jiān)持“科研興?！?，加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育實(shí)踐中和研究中努力豐富自己的理論知識(shí)，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。校級(jí)班子成員積極鼓勵(lì)教職員工在教學(xué)的同時(shí)參加科研。今年，學(xué)校還專門設(shè)立了教研處，組織全體教師參與了國(guó)家級(jí)課題《學(xué)生健全人格養(yǎng)成教育》的研究，19名英語(yǔ)教師參與了國(guó)家教育部組織的《基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)試驗(yàn)項(xiàng)目》的研究，并于今年8月結(jié)題。基本構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展模式的辦學(xué)思想，求真務(wù)實(shí)，積極創(chuàng)新，不斷提高辦學(xué)效益，擴(kuò)大社會(huì)知名度。我們把德育工作作為學(xué)校教育的突破口，德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位，我們堅(jiān)持主張“每一個(gè)教職員工都是德育工作者”，通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校無(wú)形的鏡子、無(wú)形的臉面，校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低。為加強(qiáng)德育實(shí)驗(yàn)的研究，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)黨政工團(tuán)聯(lián)席會(huì)，研究布置德育工作，充分發(fā)揮各自的作用，形成了德育工作的合力。

（1）、我們結(jié)合學(xué)校年輕教師多，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足這一實(shí)際，兩次對(duì)全體教師進(jìn)行如何當(dāng)一名合格班主任的培訓(xùn)，分管副校長(zhǎng)親自主持培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，以提高年輕班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使他們盡快適應(yīng)了工作，盡早成熟了起來(lái)，在班級(jí)管理中起到了不可估量的作用。

（2）、政教處、團(tuán)委狠抓學(xué)生德育工作。如今，找學(xué)生談心，家訪，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)教育和人生觀、價(jià)值觀的教育已成為教師工作的重要組成部分。（3）、堅(jiān)持每周一次升旗儀式和國(guó)旗下的講話，堅(jiān)持每周的班會(huì)課和其它形式的教育活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)中學(xué)生的一系列行為規(guī)范、法律法規(guī)和心理健康教育輔導(dǎo)材料，開(kāi)展了五四青年愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)演講賽、國(guó)慶現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)展、一二九學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)等有益有趣的文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)。

（4）、認(rèn)真搞好控輟保學(xué)工作，學(xué)校把控輟保學(xué)工作做為班主任和科任教師的一項(xiàng)重要考核內(nèi)容，由于措施得力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任工作到位，因此我校流失學(xué)生極少。

（5）、堅(jiān)持以德治校，民主理校的思想。采取不同形式廣泛征求廣大教職工的意見(jiàn)，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，使他們積極參與到了學(xué)校的管理中來(lái)，能經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。

本文檔由蝸牛閣(http://004km.cn)整理發(fā)布

（6）、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，針對(duì)社會(huì)風(fēng)氣、媒體對(duì)學(xué)生的影響，針對(duì)學(xué)校德育工作如何做出實(shí)效，針對(duì)雙差生如何轉(zhuǎn)變等一系列問(wèn)題，組織廣大班主任和科任教師積極參與了留守學(xué)生研究、學(xué)校社會(huì)和家庭和諧德育體系研究，撰寫(xiě)論文若干篇。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，保證和促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)步和快速發(fā)展。

師資力量對(duì)于一所學(xué)校乃至整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。加大建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的力度，努力推進(jìn)“名師工程”、“青藍(lán)工程”等，我校將“名師工程”、“青藍(lán)工程”等作為了學(xué)校大事來(lái)抓，嚴(yán)格實(shí)施了《龍?zhí)吨袑W(xué)職稱聘任方案》。（1）、結(jié)合學(xué)校年輕教師多的實(shí)際情況，分管副校長(zhǎng)親自主持了多次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使年輕教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得以較快的提高，他們較快適應(yīng)了工作，很快的成熟了起來(lái)，今年1月，學(xué)校從有限的資金當(dāng)中抽出六萬(wàn)多元，組織了近三十名班主任到西南大學(xué)培訓(xùn)，兩名英語(yǔ)教師到北京去培訓(xùn)，一名到南京學(xué)習(xí)交流。

（2）、學(xué)校還采取多種形式的師資培訓(xùn)。加強(qiáng)校際交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)校的管理水平。一年來(lái)，學(xué)校先后派出了30余人次到北京、南京、遵義、湄潭等地及縣內(nèi)外交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，派出1副校長(zhǎng)到貴州省干部管理學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年又有3人通過(guò)函授、自考獲得本科學(xué)歷。（3）、積極開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)教研活動(dòng)，開(kāi)發(fā)校本研究。采取以教研組為單位開(kāi)展集體備課、舉辦專題講座、趣味活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)、競(jìng)賽講座、上示范課（研討課）和讀書(shū)背誦活動(dòng)，說(shuō)課與評(píng)課蔚然成風(fēng)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師充分挖掘教學(xué)資源運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手法，制作課件、查詢資料，使學(xué)校多媒體教室和微機(jī)室達(dá)到了排隊(duì)使用的程度。今年來(lái)，學(xué)校連辦了兩期《教研通訊》，物理組還自編了適合本校學(xué)生的習(xí)題集，全校教師在各類刊物上發(fā)表教學(xué)教研文章60余篇。

五、竭盡全力所能，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

為了解決辦學(xué)條件的問(wèn)題，學(xué)校每年從自收費(fèi)中劃撥出較大的比例來(lái)投入學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，以解教學(xué)的燃眉之急。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)大樓2幢，其中教學(xué)樓一棟（已經(jīng)相關(guān)部門鑒定為d級(jí)危房），綜合樓一棟（有教室9間，理化生實(shí)驗(yàn)室五間，多功能教室一間，64座的語(yǔ)音室一間，60座計(jì)算機(jī)教室一間），60間教室的新教學(xué)大樓依然聳立，下一將投入使用；學(xué)生宿舍樓3幢，可容納1200人住宿，其中女生宿舍樓，也已經(jīng)相關(guān)部門鑒定為危房，貸款100余萬(wàn)元修建的能容納800學(xué)生的女生樓即將完工；圖書(shū)閱覽室暫借用食堂三樓；400m環(huán)型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一遇下雨就積水，無(wú)法使用，現(xiàn)急需改造；學(xué)生食堂設(shè)計(jì)不夠合理，很不好使用；辦公室（含保管室）12間，數(shù)量少，條件簡(jiǎn)陋。

六、多渠道捐資助學(xué)，助貧寒學(xué)子返校復(fù)學(xué)。

本文檔由蝸牛閣(http://004km.cn)整理發(fā)布

今年以來(lái)，學(xué)校從有限的資金中擠出資助學(xué)生，資助金額近8萬(wàn)余元，按月支付給那些品學(xué)兼優(yōu)而家境比較貧寒的學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)無(wú)后顧之憂，有150學(xué)生得到了資助。

除本校積極捐款資助校內(nèi)外學(xué)生完成學(xué)業(yè)外，還向社會(huì)及個(gè)人聯(lián)系捐資助學(xué)，先后得到了國(guó)家福利彩票中心、新華社貴州分社、香港周德豐教育基金會(huì)、思源教育基金會(huì)、團(tuán)縣委、消防中隊(duì)、縣建設(shè)局等數(shù)十家單位和個(gè)人捐資近20萬(wàn)元幫助本校的近200名學(xué)生完成學(xué)業(yè)，幫助40余名學(xué)生返校復(fù)學(xué)。

七、積極參與社會(huì)公益事業(yè)，幫村也救災(zāi)。

我校積極向縣委縣政府的要求，主動(dòng)幫扶天橋鄉(xiāng)石橋社區(qū)。雪凝災(zāi)害過(guò)后，學(xué)校投資800余元為災(zāi)民購(gòu)買了24箱方便面；春耕期間，又購(gòu)置了價(jià)值3400元的化肥，發(fā)放到天橋鄉(xiāng)石橋社區(qū)14家計(jì)生戶和3家五保戶手中；“六一”兒童節(jié)投資500元慰問(wèn)了漆坪完小留守兒童；10月份，將1500元投放到天橋小學(xué)用于兩基建設(shè)；并將一套會(huì)議桌捐給石橋社區(qū)辦公使用，下一步將繼續(xù)幫助石橋社區(qū)完成上級(jí)的工作安排，譬如：援助修建沼氣池、改善居民居住條件（修建黔北民居）。四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)地震，5月16日，全校師生員工沉痛地為四川汶川災(zāi)區(qū)損款達(dá)42705元。此外，我校師生員工還為雪凝災(zāi)害捐款6300余元；為“五個(gè)一”康復(fù)工程捐款1300元；為永和中學(xué)一位患尿毒癥的教師捐款1700元；38名黨員為四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款交納特殊黨費(fèi)共計(jì) 1550元。

八、走特色學(xué)校發(fā)展的道路，提高教學(xué)質(zhì)量。

我們針對(duì)學(xué)校生源差，而高考藝體類招生錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低這一現(xiàn)狀，形成了自己的辦學(xué)特色。分別開(kāi)設(shè)了美術(shù)特長(zhǎng)班，音樂(lè)特色班，體育特長(zhǎng)班，分派專人負(fù)

本文檔由蝸牛閣(http://004km.cn)整理發(fā)布