第一篇：大聶小學(xué)控輟保學(xué)工作措施

后屈小學(xué)家長學(xué)?？剌z保學(xué)工作措施

為了更好的開展教學(xué)工作，為了學(xué)生素質(zhì)的全面提高打下良好的基礎(chǔ)，為最終實現(xiàn)“一個也不能少”的目標，特制定本學(xué)期控輟保學(xué)計劃：

1、各班級組織學(xué)生家長學(xué)習(xí)《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和討論，更新師生的法律觀念，使全體師生充分了解了控輟保學(xué)的重要性。

2、積極開展“走千家、進萬戶，共建連心橋”活動，領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，全校教師要全部積極投入到活動中去，采用每位教師包村包戶包學(xué)生的方法，責(zé)任落實到人，做到雙優(yōu)生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生、有聲望家庭的學(xué)生必到。在走訪中，教師們要向?qū)W生及家長介紹各種教育法規(guī)政策，特別講解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》的有關(guān)知識；向家長交流管理方法和經(jīng)驗；與家長分析了當前的教育形式，認真聽取家長和學(xué)生的意見和建議；對于有輟學(xué)念頭的學(xué)生，要多人多次去座談，及時了解他們的想法和動向，了解他們厭學(xué)的原因，并根據(jù)他們的要求及時組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和教育教學(xué)方法，通過—系列的措施和行動，拉近家長和學(xué)校，學(xué)生和教師的距離、關(guān)系，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

3、通過編輯和印刷《致家長一封信》及其它宣傳形式，使家長和學(xué)生了解《教育法》、《九年教育法》等政策法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度以及安全注意事項等，使家長和學(xué)生能掌握和了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)生活常識等，從而使家長和學(xué)生的思想得到改變和穩(wěn)定，使家長支持鼓勵孩子上學(xué)，學(xué)生主動熱愛學(xué)習(xí)。

4、加大輟學(xué)學(xué)生勸返力度，根據(jù)政策法規(guī)及上級精神，落實每一名教師的責(zé)任，并通過家訪做好輟學(xué)學(xué)生、家長的思想工作，對于確實因為家庭困難而輟學(xué)的學(xué)生，并根據(jù)每名學(xué)生的實際情況，做好他們回來后有關(guān)思想、學(xué)習(xí)等各方面補救工作的準備。

總之，本學(xué)期要通過形式多樣的活動，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，讓社會、家庭更了解了學(xué)校，讓學(xué)校更了解了學(xué)生，為學(xué)生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開展各項教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的條件。力爭創(chuàng)建“無輟學(xué)?！保罱K實現(xiàn)“一個也不能少”的目標。

第二篇：小學(xué)“控輟保學(xué)”工作措施

**********小學(xué)

“控輟保學(xué)”工作方案

為更好地貫徹實施《義務(wù)教育法》，全面實施國家教育方針，鞏固“義教均衡”成果，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，落實省頒《四川省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，特研究制定涌泉鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)工作措施：

一、加大宣傳教育力度，強化依法入學(xué)責(zé)任

充分利用板報、LED、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，大力宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，使學(xué)生認識接受九年義務(wù)教育是每個適齡兒童的基本權(quán)利，神圣不可侵犯。要明確鞏固學(xué)額工作是學(xué)校的責(zé)任。要使廣大家長能認識到依法送子女(被監(jiān)護人)入學(xué)是不可逃避的責(zé)任，明確子女沒有完成“義教段”教育是違法的，要受到法律的追究。

二、強化學(xué)校依法管理，多方構(gòu)筑控輟防線

（一）轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦學(xué)思想。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦學(xué)思想；依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風(fēng)；同時加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教書育人的責(zé)任心和使命感；加大教學(xué)改革力度，提高教學(xué)實效；加強學(xué)校的學(xué)籍檔案管理，監(jiān)控學(xué)生的流向，保證不讓一個適齡兒童失學(xué)，輟學(xué)率控制在0。

（二）加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)。

學(xué)校要組織廣大教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準則》《成都市教師職業(yè)道德準則》等法律法規(guī)，開展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動，增強教師的職業(yè)道德，樹立主動服務(wù)學(xué)生的意識，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，增強教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)校要把控輟保學(xué)工作列為校長和教師最基本的教育工作行為，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。

（三）健全報告制度，及時做好動員復(fù)學(xué)工作。

學(xué)校結(jié)合實際采取由分管副校長或值周領(lǐng)導(dǎo)點名制度等學(xué)生考勤制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課，于半天內(nèi)報告學(xué)校值日行政人員，由值日行政人員通知班主任，并要求班主任當天與學(xué)生家長聯(lián)系，了解原因，一旦有輟學(xué)苗頭，班主任與科任教師配合及時家訪，每期開校保證學(xué)生全部回校，發(fā)現(xiàn)未按時報到者，做好動員復(fù)學(xué)工作，對經(jīng)動員仍未入學(xué)的，三天內(nèi)學(xué)校立即報告鎮(zhèn)政府，由鎮(zhèn)政府依法組織入學(xué)。

（四）進一步加大幫扶助困的力度。

對“四類”學(xué)生出現(xiàn)中途輟學(xué)的貧困生，通過廣泛宣傳，發(fā)動社會各界伸出援助之手扶助貧困生，使學(xué)生能如期完成學(xué)業(yè)，做到“一個都不能”因貧而輟學(xué)。

（五）控輟保障。

學(xué)校要經(jīng)常召開控輟保學(xué)工作專題會議，研究控輟保學(xué)工作，同時要建立年段、班級、學(xué)生控輟保學(xué)小組等來強化，切實把控輟保學(xué)作為本校管理工作的要務(wù)。

三、改革評價體系，樹立學(xué)習(xí)信心

全面推進新課程改革，改革評價體系。嚴禁以考試分數(shù)作為唯一標準對師生進行衡量，嚴禁在公開場合公布學(xué)生的考試成績，給學(xué)生排名次等。對學(xué)生在校學(xué)習(xí)與表現(xiàn)要實行成績等級評價與學(xué)生綜合素質(zhì)評價。學(xué)校每個教師要尊重學(xué)生的個性，樹立學(xué)習(xí)信心，注重發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，使之發(fā)展成特長。

四、強化學(xué)校的服務(wù)意識，營造良好校園文化

學(xué)校要牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的意識，樹立培養(yǎng)“一個優(yōu)秀生與輔導(dǎo)一個后進生同樣重要”的意識，經(jīng)常性開展切合本校辦學(xué)條件和師生實際的校園文化系列活動，開設(shè)綜合活動課，組織課外興趣小組活動，積極倡導(dǎo)針對學(xué)生的興趣愛好，進行個性化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的潛能，同時，通過校園廣播站、?？?、墻報、班報等形式，努力營造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)園樂園家園的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，讓學(xué)生進得來，留得住，讓學(xué)生會學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)。同時做好學(xué)困生的“幫輔”工作，將“幫輔”工作落實、分解給班主任、科任，在學(xué)生中提倡組織愛心式的“一幫一”或“N幫一”的學(xué)習(xí)小組，對在“幫輔”中做出努力和成績的師生應(yīng)給予一定的物質(zhì)、精神獎勵。

五、落實控輟保學(xué)責(zé)任，加強控輟保學(xué)監(jiān)管

學(xué)年初，學(xué)校校長要與相關(guān)科任教師、班主任等共同研究控輟保學(xué)措施，明確要求行政人員、班主任、相關(guān)科任教師集體合作，做到認真履行工作職責(zé)，并把學(xué)額鞏固工作納入班主任、科任教師評優(yōu)、評先、獎教、職稱評聘的重要內(nèi)容，有效調(diào)動他們抓鞏固生工作的積極性。

**************

****年**月**日

第三篇：控輟保學(xué)工作措施

“控輟保學(xué)”工作措施

大沈莊小學(xué)

大沈莊小學(xué)“控輟保學(xué)”工作措施 為更好地貫徹實施《義務(wù)教育法》，全面實施教育方針，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，促進實施“兩全雙高普九”和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。特制定本控輟保學(xué)工作措施：

一、加大宣傳教育力度，強化依法入學(xué)責(zé)任

充分利用板報、標語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，在每年2月、9月《義務(wù)教育法》宣傳月中要大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使學(xué)生認識接受九年義務(wù)教育是每個適齡兒童的基本權(quán)利，神圣不可侵犯；要明確鞏固學(xué)額工作是學(xué)校的責(zé)任；讓廣大人民群眾增強“不送子女上學(xué)違法”、“招收未成年人做工違法”等法律意識，形成全社會依法保護兒童、少年接受教育的良好氛圍。

二、強化學(xué)校依法管理，多方構(gòu)筑控輟防線

（一）嚴格學(xué)籍管理制度。加強學(xué)校的學(xué)籍檔案管理，監(jiān)控學(xué)生的流向，做到：

1、建檔及時，數(shù)據(jù)準確，上報準時。

2、嚴格學(xué)籍變更手續(xù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)相關(guān)材料齊全，手續(xù)完備，辦理及時。

3、電子檔案科學(xué)規(guī)范，學(xué)生變更立即對應(yīng)改變。

4、嚴格義務(wù)教育證書資格審查和發(fā)放程序。

（二）堅持輟學(xué)報告制度。每學(xué)期開學(xué)后，做好下面幾方面的工作：

1、每學(xué)期開學(xué)后，各完小安排專人對適齡兒童就學(xué)情況摸底排查，中心校派專人到各完小對學(xué)生就學(xué)情況進行核實。

2、中心校匯總好適齡兒童人數(shù)、已入學(xué)人數(shù)、轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù)、休學(xué)人數(shù)、緩學(xué)人數(shù)、復(fù)學(xué)人數(shù)、借讀人數(shù)（要由就讀地縣級教育主管部門出具學(xué)籍證明）、實際輟學(xué)人數(shù)及其輟學(xué)原因等情況，及時匯總上報縣教育局和東莞鎮(zhèn)人民政府。

3、對學(xué)生輟學(xué)情況實行學(xué)報制度，每月上報縣教育局基教科，學(xué)校存檔備案。

（三）建立復(fù)學(xué)談話制度

1、各完小、中心小學(xué)及時說服、動員已輟學(xué)的學(xué)生立即復(fù)學(xué)。

2、寒暑期間，采取各種辦法，有效監(jiān)控本校學(xué)生，做好監(jiān)護人及學(xué)生本的思想工作，防止學(xué)生輟學(xué)、外出打工。

3、堅持學(xué)生考勤制度，學(xué)生無故不到校超過半天時間的，班主任要及時了解掌握原因，如系輟學(xué)，要立即進入輟學(xué)處理程序，處理程序為：

1教師或班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)的當天向完小校長匯報?！?/p>

2完小記錄輟學(xué)學(xué)生名單及輟學(xué)時間等情況，○并派班主任上門進行說服動員工作，寫好動員情況記錄并及時進行存檔。

3班主任說服動員后，○兩天不返校的，由完小校長進行家訪動員。4完小校長說服動員后一天仍不返校的，○完小校長把記錄單送到中心校教導(dǎo)處，并由班子成員進行家訪動員。

5經(jīng)多次家訪勸告未復(fù)學(xué)的，中心校及時向東莞鎮(zhèn)人民政府報○

告，由東莞鎮(zhèn)人民政府簽發(fā)《敦促復(fù)學(xué)通知書》，敦促學(xué)生家長或法定監(jiān)護人限期送學(xué)生返校上課。

6一周內(nèi)仍不復(fù)學(xué)的，○由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府派員對其家長或監(jiān)護人進行批語教育。

7經(jīng)教育有拒不送其子女或者其他被監(jiān)護人就學(xué)的，○可依據(jù)《義務(wù)教育法》和《教育行政處罰暫行實施辦法》等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，依法做出相應(yīng)處理，直到學(xué)生復(fù)學(xué)。

8中心校教導(dǎo)處做好學(xué)生復(fù)學(xué)相關(guān)記錄?！?/p>

三、規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生負擔(dān)

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時。

2、一律平等分班，均衡配備科任教師。

3、嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁歧視羞辱學(xué)習(xí)暫困生和殘疾生。

4、嚴禁強行或變相強行讓學(xué)習(xí)暫困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。

5、規(guī)范學(xué)校收費行為和收費管理，不向?qū)W校和學(xué)生攤派銷售商品，不濫編濫印亂訂教學(xué)輔助資料。

6、進一步落實有關(guān)減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的規(guī)定，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。

7、嚴格執(zhí)行國家的教學(xué)計劃和進度，不隨意提前結(jié)束課程和讓學(xué)生提前離校，保證學(xué)生接受完九年義務(wù)教育。

8、加大對貧困家庭學(xué)生資助力度實行“減、免、緩、助”等方法，并通過廣泛宣傳，發(fā)動社會各界伸出援助之手扶助貧困生，做好結(jié)對幫輔工作，使學(xué)生能如期完成學(xué)業(yè)，做到“一個都不能因貧而輟學(xué)”。

9、密切配合團委、婦聯(lián)等部門，積極開展“希望工程”、“春蕾計劃”等活動。

10、提倡課任教師直接對家庭困難學(xué)生進行扶助。

四、深化課堂教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1、端正教育思想，大力推進課程改革，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，依法保障每一名少年兒童均等的受教育機會。

2、加大對教師的培訓(xùn)力度，加強班主任隊伍建設(shè)，通過多種渠道、多種形式提高教師的思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，讓教師以高尚的師德和優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量吸引學(xué)生。

3、密切師生關(guān)系，關(guān)愛體貼每一位學(xué)生，使教師成為學(xué)生的貼心人。在學(xué)生中組織愛心式的“一幫一”或“N幫一”的學(xué)習(xí)小組，對在“幫輔”中做出努力和成績的師生應(yīng)給予一定的物質(zhì)、精神獎勵。

4、教師做到因材施教，分層教育，分類指導(dǎo)，解決因“學(xué)困”而輟學(xué)問題，促進學(xué)生全面發(fā)展。

5、通過各種措施激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，同時建立學(xué)習(xí)暫困生轉(zhuǎn)化檔案。

6、積極探索、研究解決因“學(xué)困、厭學(xué)”而導(dǎo)致輟學(xué)的有效辦法。

五、強化學(xué)校的服務(wù)意識，營造良好校園文化

1、學(xué)校要牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的意識，經(jīng)常召開控輟保學(xué)工作專題會議，研究控輟保學(xué)工作。

2、建立年段、班級、學(xué)生控輟保學(xué)小組等來強化，切實把控輟 保學(xué)作為本校管理工作的要務(wù)。

3、經(jīng)常性開展切合本校辦學(xué)條件和師生實際的校園文化系列活動，開設(shè)綜合活動課。

4、組織課外興趣小組活動，積極倡導(dǎo)針對學(xué)生的興趣愛好，進行個性化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的潛能。

5、通過校園廣播站、?？?、墻報、班報等形式，努力營造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生成長環(huán)境，讓學(xué)生進得來，留得住，讓學(xué)生會學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)。

六、實行新課程改革，全面推進素質(zhì)教育

1、改革評價體系，嚴禁辦快慢班，嚴禁以考試分數(shù)作為唯一標準對師生進行衡量。

2、嚴禁在公開場合公布學(xué)生的考試成績，給學(xué)生排名次等。

3、對學(xué)生在校學(xué)習(xí)與表現(xiàn)要實行成績等級評價與學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

4、學(xué)校每個教師要尊重學(xué)生的個性，注重發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，使之發(fā)展成特長。

七、明確責(zé)任，嚴格考核，取得實效

（一）建立控輟保學(xué)責(zé)任制。

1、學(xué)校校長是學(xué)校控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人（附領(lǐng)導(dǎo)小組）。

2、全體教職員工全部擔(dān)負著重要責(zé)任。

3、校長與包村小班子成員、中層干部、班主任、教師層層簽定控輟保學(xué)責(zé)任書，責(zé)任書做到：目標明確、任務(wù)具體、分工到位、責(zé)任到人。

4、建立中層干部包班制度。

（二）建立控輟保學(xué)獎懲機制。內(nèi)容為：

1、對學(xué)額鞏固好的班主任，在大會上提名表揚。

2、對學(xué)生鞏固好的班主任，在考核時給予加分。同等條件下，在評先樹優(yōu)上同等條件優(yōu)先推薦，在職稱評聘上優(yōu)先推薦、聘任。

3、對學(xué)生鞏固差的班主任，在考核上減分，特別差的，撤消其班主任職務(wù)，扣發(fā)班主任補貼。在評先樹優(yōu)上一票否決。

4、對因科任教師失職造成學(xué)生輟學(xué)的，進行通報批評，學(xué)不評優(yōu)、不評先進。

5、所有任課教師的教學(xué)成績用學(xué)生成績乘以鞏固率作為教學(xué)成績得分，再參與同學(xué)科成績比較，換算成標準分計入位次考核成績。

第四篇：控輟保學(xué)工作措施

控輟保學(xué)工作措施

為全面貫徹黨的教育方針，認真落實{中華人民共和國義務(wù)教育法》，幾年來我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，控輟保學(xué)方面做了大量細致工作，采取了一切切實可行的措施，控制學(xué)生輟學(xué)，今年，為進一步鞏固“兩基”成果，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際，特制定如下控輟保學(xué)措施：

一、指導(dǎo)思想

以十六大精神為指導(dǎo)，全面貫徹“三個代表”的重要思想，堅持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟的方針。認真落實上級工作精神，提高認識，真抓實干。

二、成立以校長為組長的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

通過學(xué)習(xí)有關(guān)的政策法規(guī)，使我們深刻的認識到，控輟的重要意義，將來的社會將是知識經(jīng)濟社會，文盲意味著無法生存，提高整個中華民族的整體素質(zhì)，基礎(chǔ)教育至關(guān)重要。為此，開學(xué)初我校成立了以校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分年級包干，責(zé)任明確，齊抓共管，確保學(xué)生無輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

三、政教處全面掌握學(xué)生學(xué)年初人數(shù)、對入學(xué)數(shù)、未報道數(shù)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、復(fù)學(xué)、輟學(xué)數(shù)，要了如指掌。對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因、去向調(diào)查清楚。學(xué)籍檔案規(guī)范。

四、加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師德風(fēng)尚，教育要面向全體學(xué)生，重點抓好學(xué)困生的思想教育工作。要經(jīng)常家訪，對無故一天未上學(xué)的，班主任第二天必須進行家訪，第三天未上學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自家訪。對返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強引導(dǎo)，不歧視。

五、加強畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實際情況，進行志愿的填報，了解學(xué)生的升學(xué)去向。

賓縣第四中學(xué)

2008年3月3日

第五篇：大龍?zhí)缎W(xué)“控輟保學(xué)”工作措施

大龍?zhí)缎W(xué)“控輟保學(xué)”工作措施

為全面貫徹義務(wù)教育法，確保適齡兒童、少年完成九年義務(wù)教育，根據(jù)上級精神，結(jié)合我校實際，制定本規(guī)定。

1.組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：李會林

成員：房常富、施興德、李智龍、趙仕學(xué)、方偉、穆洪偉、李紅光

2、具體措施

（1）加大宣傳力度，營造“控輟保學(xué)”的社會氛圍。

宣傳的主要內(nèi)容是兩個方面：一是有關(guān)教育的法律法規(guī)，重點是《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法實施細則》、《河北省〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》、《禁止使用童工規(guī)定》，學(xué)校通過廣播、標語、宣傳材料、家訪、家長會、集會等多種形式，使教育法律法規(guī)家喻戶曉，人人皆知。使廣大群眾知法、懂法、守法。二是宣傳新的人才觀，更新教育觀念，樹立新的教育質(zhì)量觀。宣傳工作是一項長期任務(wù)，常抓不懈，校長親自抓，每年寒暑假為重點宣傳月。學(xué)校建立宣傳檔案，做好各項活動的記錄，宣傳的原始資料存檔。

（2）加強教師職業(yè)道德建設(shè)。教師要成為學(xué)生的良師，也要成為學(xué)生的益友。要關(guān)心每一個學(xué)生，特別是較差的學(xué)生，更需要老師的關(guān)心，多一些理解，少一些斥責(zé)，多一些呵護，少一些挖苦，多一些輔導(dǎo)，少一些放棄。

（3）建立“普遍家訪”制度。班主任、科任教師每學(xué)期對本班學(xué)生至少普訪一次，重點學(xué)生要多次家訪。要建立家訪記錄卡，家訪談話的主要內(nèi)容要有記錄，要有家長簽字，學(xué)校整理存檔。學(xué)生一天不到校，第二天班主任必須到家中訪 問，通過家訪，了解學(xué)生的思想動態(tài)，家長的思想動態(tài)，早期做好預(yù)防學(xué)生流失工作，變被動為主動，不要等學(xué)生輟學(xué)后才去家訪，增加工作難度。

（4）對家庭特殊困難的學(xué)生予以照顧。建立“幫困基金”，采取村隊籌一點，學(xué)校擠一點，師生捐一點等形式，籌集資金，解決部分或全部特困生的書費，幫助確實困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

（5）嚴格學(xué)籍管理。對學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)等要嚴格按程序辦理，手續(xù)要齊全、規(guī)范。要建立學(xué)生人數(shù)月報制度，每月底，各年級、班級上報一次學(xué)生數(shù)。（6）深入開展“依法控輟，真情勸學(xué)”活動，建立健全“控輟勸學(xué)”檔案。學(xué)校校長、全體教師要包村、包人，深入學(xué)生家庭，做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作。對已返校的學(xué)生，全體師生都要伸出熱情之手，歡迎他們的到來，教師要予以補課，使這部分學(xué)生回得來，留得住，學(xué)的好。

（7）建立控輟責(zé)任制?？剌z保學(xué)，人人有責(zé)。學(xué)校校長為第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人。將控輟工作納入校長、教師考評的重要依據(jù)，嚴格執(zhí)行縣局、學(xué)區(qū)規(guī)定的一票否決制。輟學(xué)率高于規(guī)定標準，校長、班主任及課任教師不能評先、評優(yōu)。（評估加減分按規(guī)定執(zhí)行）

（8）嚴格義務(wù)教育執(zhí)法。在學(xué)校反復(fù)勸學(xué)無效的情況下，將依照法律程序進行處理。

A、學(xué)校向輟學(xué)學(xué)生監(jiān)護人送達《義務(wù)教育勸學(xué)書》，同時向輟學(xué)學(xué)生戶口所在地的村委會送達《義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)通報書》，由學(xué)校和村委會做說服和敦促工作。

B、對經(jīng)勸學(xué)教育仍不復(fù)學(xué)的，學(xué)校向鄉(xiāng)政府和教育局報《義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報告書》，由政府向輟學(xué)學(xué)生的監(jiān)護人送達《義務(wù)教育階段學(xué)生復(fù)學(xué)通知書》，敦保學(xué)生復(fù)學(xué)。C、監(jiān)護人接到復(fù)學(xué)通知7日內(nèi)仍不送被監(jiān)護人復(fù)學(xué)的，給予監(jiān)護人行政處罰，送達《義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)行政處罰決定書》，并責(zé)令在7日內(nèi)送被監(jiān)護人復(fù)學(xué)。

D、被行政處罰的監(jiān)護人在法定期限內(nèi)不申請行政復(fù)議不提起訴訟，又不履行行政處罰決定，或不送被監(jiān)護人復(fù)學(xué)的依法申請法院強制執(zhí)行。

（9）對違犯《中華人民共和國義務(wù)教育法》和國務(wù)院《禁止使用童工規(guī)定》的單位或個人，將依法辦理。

（10）對有輟學(xué)學(xué)生未采取必要措施，或隱瞞不報，弄虛作假的，依照管理權(quán)限將對有關(guān)責(zé)任人給予行政處分。

大龍?zhí)缎W(xué) 2011年9月