第一篇：季氏將伐顓臾 字詞默寫(xiě)

《季氏將伐顓臾》字詞默寫(xiě)

一、注音（5分）顓（）臾（）虎兕（）出于柙（）毀于櫝（）中

二、文學(xué)常識(shí)填空（8分）

孔子名（），字（），是春秋末期魯國(guó)人。是（）家學(xué)派的創(chuàng)始者?！墩撜Z(yǔ)》是孔子的弟子及其后學(xué)匯集整理而成的（）文集?！八臅?shū)”包括：、、、。

三、加點(diǎn)字解釋（23分）

1季氏將有事于顓臾 2無(wú)乃爾是過(guò)與 3東蒙主 4是社稷之臣也 5陳力就列 ．．．．．．．6不能者止 7危而不持 8顛而不扶 9焉用彼相矣 10是誰(shuí)之過(guò)與 ．．．．．．11固而近于費(fèi) 12后世必為子孫憂 13君子疾夫舍曰 14不患寡 15修文德 ．．．．．16既來(lái)之，則安之 17相夫子 18遠(yuǎn)人不服 19蓋均無(wú)貧 20安無(wú)傾 ．．．．．．

四、句子翻譯（6、4、4）

1、求，無(wú)乃爾是過(guò)與？（句式：）

2、陳力就列，不能者止。

3、君子疾夫舍曰欲之而為之辭。

《季氏將伐顓臾》字詞默寫(xiě)

一、注音（5）顓（）臾（）虎兕（）出于柙（）毀于櫝（）中

二、文學(xué)常識(shí)填空（8）

孔子名（），字（），是春秋末期魯國(guó)人。是（）家學(xué)派的創(chuàng)始者?！墩撜Z(yǔ)》是孔子的弟子及其后學(xué)匯集整理而成的（）文集?！八臅?shū)”包括：、、、。

三、加點(diǎn)字解釋（23）

1季氏將有事于顓臾 2無(wú)乃爾是過(guò)與 3東蒙主 4是社稷之臣也 5陳力就列 ．．．．．．．6不能者止 7危而不持 8顛而不扶 9焉用彼相矣 10是誰(shuí)之過(guò)與 ．．．．．．11固而近于費(fèi) 12后世必為子孫憂 13君子疾夫舍曰 14不患寡 15修文德 ．．．．．16既來(lái)之，則安之 17相夫子 18遠(yuǎn)人不服 19蓋均無(wú)貧 20安無(wú)傾 ．．．．．．

四、句子翻譯（6、4、4）

1、求，無(wú)乃爾是過(guò)與？（句式：）

2、陳力就列，不能者止。

3、君子疾夫舍曰欲之而為之辭。

《季氏將伐顓臾》字詞默寫(xiě)

一、注音（5）顓（）臾（）虎兕（）出于柙（）毀于櫝（）中

二、文學(xué)常識(shí)填空（8）

孔子名（），字（），是春秋末期魯國(guó)人。是（）家學(xué)派的創(chuàng)始者?！墩撜Z(yǔ)》是孔子的弟子及其后學(xué)匯集整理而成的（）文集?！八臅?shū)”包括：、、、。

三、加點(diǎn)字解釋（23）

1季氏將有事于顓臾 2無(wú)乃爾是過(guò)與 3東蒙主 4是社稷之臣也 5陳力就列 ．．．．．．．6不能者止 7危而不持 8顛而不扶 9焉用彼相矣 10是誰(shuí)之過(guò)與 ．．．．．．11固而近于費(fèi) 12后世必為子孫憂 13君子疾夫舍曰 14不患寡 15修文德 ．．．．．16既來(lái)之，則安之 17相夫子 18遠(yuǎn)人不服 19蓋均無(wú)貧 20安無(wú)傾 ．．．．．．

四、句子翻譯（6、4、4）

1、求，無(wú)乃爾是過(guò)與？（句式：）

2、陳力就列，不能者止。

3、君子疾夫舍曰欲之而為之辭。

第二篇：季氏將伐顓臾字詞整理

季氏將伐顓臾

通假字

無(wú)乃爾是過(guò)與 ： “與”同“歟”，句末語(yǔ)氣詞，表猜測(cè)（猜度）。

古今異義

昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣（以為：古義：以之為的省略，可譯為“把它作為”；今義：認(rèn)為）

季氏將有事于顓臾（有事：古義：用兵；今義：泛指有事情。）

陳力就列，不能者止(不能：古義：沒(méi)有能力；今義：辦不到。)

丘也聞?dòng)袊?guó)有家者（國(guó)：古義：邦國(guó)；今義：國(guó)家；家：古義：諸侯的封地；今義：家庭）

詞類活用

故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。（來(lái)：使動(dòng)用法，使┅┅來(lái)）

既來(lái)之，則安之。（安，使動(dòng)用法，使┅┅安定）

今由與求也,相夫子，遠(yuǎn)人不服，而不能來(lái)也（來(lái)：使動(dòng)用法，使┅┅來(lái)）無(wú)乃爾是過(guò)與。（過(guò)：名詞作動(dòng)詞，責(zé)備）

成語(yǔ)積累

既來(lái)之，則安之：語(yǔ)出《季氏將伐顓臾》。本指招來(lái)遠(yuǎn)人，并加以安撫。后指已經(jīng)來(lái)了，就應(yīng)該安下心來(lái)多用于勸慰別人。

禍起蕭墻：語(yǔ)出《季氏將伐顓臾》。謂禍患起于內(nèi)部。蕭墻，古代宮室內(nèi)當(dāng)門(mén)的小墻，比喻禍亂產(chǎn)生于內(nèi)部。也作“禍發(fā)蕭墻”“蕭墻禍起”

分崩離析：崩：倒塌；析：分開(kāi)。崩塌解體，四分五裂。形容國(guó)家或集團(tuán)分裂瓦解。句式特點(diǎn)

1、賓語(yǔ)前置

“求！無(wú)乃爾是過(guò)與？（古漢語(yǔ)中以“是”為標(biāo)志的賓語(yǔ)前置句，“爾是過(guò)”“過(guò)爾”，責(zé)備你）

何以伐為？（古漢語(yǔ)中，疑問(wèn)代詞作介詞前置賓語(yǔ)句，“何以”即“以何”）

2、介賓短語(yǔ)后置（狀語(yǔ)后置）

“季氏將有事于顓（zhuān）臾（yú）（“于顓臾”做動(dòng)詞“有事”的補(bǔ)語(yǔ)，翻譯時(shí)應(yīng)放到動(dòng)詞的前邊，譯作狀語(yǔ)）虎兕（sì）出于柙（xiá），龜玉毀于櫝（dú）中（“于柙”“于櫝”做動(dòng)詞“出”、“毀”的補(bǔ)語(yǔ)，翻譯時(shí)應(yīng)放到動(dòng)詞的前邊，譯作狀語(yǔ)）

今夫顓臾，固而近于費(fèi)（“于費(fèi)”做動(dòng)詞“近”的補(bǔ)語(yǔ)，翻譯時(shí)應(yīng)放到動(dòng)詞的前邊，譯作狀語(yǔ)）

而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)（“于邦內(nèi)”做動(dòng)詞“謀動(dòng)干戈”的補(bǔ)語(yǔ)，翻譯時(shí)應(yīng)放到動(dòng)詞的前邊，譯作狀語(yǔ)）

3、固定句式

無(wú)乃爾是過(guò)與？（無(wú)乃┅┅與，表示推測(cè)語(yǔ)氣，即“恐怕『該不會(huì)，莫不是』┅┅吧”；譯為“恐怕應(yīng)該責(zé)備你吧？”）

何以伐為？（何┅┅為，表示反問(wèn)語(yǔ)氣，即“為什么┅┅呢？”譯為“為什么要討伐它呢？”又如“何以見(jiàn)放為？；夫子何命焉為？”）

第三篇：季氏將伐顓臾字詞釋疑

季氏將伐顓臾

季氏將伐顓臾。冉有、季路見(jiàn)（拜見(jiàn)，謁見(jiàn)）于（介詞，引出對(duì)象）孔子曰：．．“季氏將有事（指用兵）于（對(duì)）顓臾?！笨鬃釉唬骸扒?！無(wú)乃爾是過(guò)（過(guò)爾，責(zé)．．．．．．備你。是，代詞，這。）與（無(wú)乃……與：表示推測(cè)語(yǔ)氣，恐怕……吧）（賓語(yǔ)前置）？夫（句首發(fā)語(yǔ)詞）顓臾，昔（過(guò)去）者先王以為（把……當(dāng)作）東蒙主，且（連．．．．．詞，而且）在邦域之中矣，是（代詞，這）社稷之臣也。何以伐為（語(yǔ)氣詞，表．．反問(wèn)）（賓語(yǔ)前置）？”

冉有曰：“夫子欲之（代詞，這件事），吾二臣者皆不欲也?！笨鬃釉唬骸扒螅。苋斡醒栽唬骸悾惲?，施展）力就（走向，擔(dān)任）列（位，職務(wù)），不能者（……．．．．的人）止（停止）?！＃ㄎｋU(xiǎn)，站不穩(wěn)）而（轉(zhuǎn)折）不持（扶持，護(hù)持），顛（跌．．．．．倒）而不扶（攙扶），則（連詞，那么）將焉（為什么）用彼（代詞，那）相（攙．．．．．扶盲人走路的人）矣？且（連詞，況且）爾言過(guò)（錯(cuò)，犯錯(cuò)）矣，虎兕（獨(dú)角犀．．．牛）出于（從）柙（關(guān)猛獸的木籠子）（狀語(yǔ)后置句），龜玉毀于（在）櫝（木匣）．．．中（狀語(yǔ)后置句），是（代詞，這）誰(shuí)之過(guò)（錯(cuò)誤，過(guò)失）與？”

．．冉有曰：“今（現(xiàn)在）夫（發(fā)語(yǔ)詞）顓臾，固（城墻堅(jiān)固）而（并列）近（靠．．．．．近）于（介詞，引出對(duì)象）費(fèi)，今不?。▕Z取，占領(lǐng)），后世必為（成為）子孫．．．憂（憂患）?！笨鬃釉唬骸扒?！君子疾（痛恨，討厭）夫（代詞，那）舍（舍棄，．．．．回避）曰欲之而（轉(zhuǎn)折）必為之辭（找托辭，找借口）。丘也（句中語(yǔ)氣詞）聞．．．．．有國(guó)有家者（……的人），不患（憂慮，擔(dān)憂）寡（少）而（并列）患不均，不患．．．．貧（貧困）而（并列）患不安（安定）。蓋（語(yǔ)氣詞）均無(wú)貧，和（和睦）無(wú)寡．．．．．．（少），安無(wú)傾（傾覆）。夫（語(yǔ)氣詞）如（按照）是（代詞，這），故遠(yuǎn)人不服．．．．．（歸服），則（就）修（整治）文德以（表目的）來(lái)（使動(dòng)，使……來(lái)）之（代詞，．．．．．代遠(yuǎn)人）。既（已經(jīng)）來(lái)（使……來(lái)）之，則（就）安（使……安定）之。今由與．．．．求也（語(yǔ)氣詞），相（輔佐）夫子，遠(yuǎn)人不服,而（轉(zhuǎn)折）不能來(lái)（使……來(lái)）也；．．．．邦（國(guó)家）分崩離析而（轉(zhuǎn)折）不能守（守護(hù)，保全）也；而（轉(zhuǎn)折）謀（謀劃）．．．．．動(dòng)（發(fā)動(dòng)）干戈（武力）于（在）邦（國(guó)家）內(nèi)（狀語(yǔ)后置）。吾恐（恐怕）季．．．．．．孫之憂（憂患），不在顓臾，而（轉(zhuǎn)折）在蕭墻之內(nèi)（宮廷之內(nèi)）也。” ．．．．．．

第四篇：《季氏將伐顓臾》教案

季氏將伐顓臾 論語(yǔ)

教學(xué)目的：

1.了解孔子治國(guó)以禮、為政以德的政治主張。2.學(xué)習(xí)對(duì)話體駁論文的寫(xiě)法。

3.掌握部分重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和特殊句式。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)

一、導(dǎo)入新課。

有一部影片名字叫《禍起蕭墻》，同學(xué)們看過(guò)沒(méi)有？（稍停）同學(xué)們可知道這部影片的名字來(lái)自哪里？（稍停）來(lái)自我們今天要學(xué)習(xí)的《季氏將伐顓臾》（多媒體展示）。

二、課文學(xué)習(xí)

（一）大家看教材，不知大家注意到?jīng)]有？課文題目下應(yīng)該是署名孔子，可現(xiàn)在是署名《論語(yǔ)》，顯然教材出了錯(cuò)誤。（一石激起千層浪，同學(xué)們激烈討論）

討論后歸納：很正確，應(yīng)該是署名《論語(yǔ)》，意思是選自論語(yǔ)。因?yàn)椋ǘ嗝襟w展示）《論語(yǔ)》是孔子弟子及其后學(xué)匯集整理而成的語(yǔ)錄體文集，記載了孔子和他的弟子們的言行。明確這么幾點(diǎn)：

（1）《論語(yǔ)》的作者不是孔子。（2）《論語(yǔ)》為語(yǔ)錄體。（3）《論語(yǔ)》的內(nèi)容是孔子和他的弟子們的言行。

（二）學(xué)習(xí)課文第一段。1.字詞句學(xué)習(xí)。

學(xué)生朗讀。之后正音（多媒體展示）。顓臾zhuán yú 社稷jì

之后講析“是”做標(biāo)志的賓語(yǔ)前置句“無(wú)乃爾是過(guò)與”；講析重點(diǎn)字詞“是”、“為”，相關(guān)例句為（多媒體展示）：

（1）A.無(wú)乃爾是過(guò)與 B.是社稷之臣也（2）A.昔者先王以為東蒙主

B.何以伐為

之后，請(qǐng)一名學(xué)生翻譯第一段，翻譯完畢，教師訂正。2.內(nèi)容分析

孔子的兩個(gè)學(xué)生冉有、季路都很有出息，在季氏那里做了官?，F(xiàn)在，季氏要攻打顓臾，既來(lái)之，則安之——他們來(lái)了就得使他們安心。現(xiàn)在多用以表示既然來(lái)了，就安下心來(lái)。分崩離析——崩，山崩。析，分開(kāi)。形容國(guó)家或集團(tuán)四分五裂。

禍起蕭墻——蕭墻，國(guó)君宮門(mén)內(nèi)當(dāng)門(mén)的照壁。比喻內(nèi)部。只禍亂從內(nèi)部發(fā)生。之后強(qiáng)調(diào)“疾”、“國(guó)”、“家”、“相”的意義（在強(qiáng)調(diào)“相”的意義時(shí)，和第二段中的“相”聯(lián)系）；指名翻譯如下語(yǔ)句（多媒體展示），教師在翻譯后和同學(xué)們一塊訂正。

（1）君子疾夫舍曰欲之而必為之辭（2）不患寡而患不均，不患貧而患不安 2.內(nèi)容分析

冉有在他老師孔子的步步緊逼式批評(píng)下，不得不道出了季氏攻打顓臾的真正理由，這就是“今不取，后世必為子孫憂”。針對(duì)冉有所說(shuō)，孔子提出了自己的政治主張：（多媒體展示）

對(duì)內(nèi)：均、和、安 對(duì)外：修文德

如此，季氏何憂之有？可季氏反其道而行之，自然孔子說(shuō)：“吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！?/p>

（五）學(xué)生質(zhì)疑，教師解惑。

同學(xué)們閱讀一遍課文，教師巡回，解答疑惑。

（六）梳理本課所講內(nèi)容。

投影上面已經(jīng)投影過(guò)的多義詞、難句、成語(yǔ)、結(jié)構(gòu)圖，結(jié)合投影對(duì)本課所講內(nèi)容進(jìn)行梳理。

三、布置作業(yè)

1.將本文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2.運(yùn)用本文中出現(xiàn)的成語(yǔ)造句。

3.自選話題，運(yùn)用本文學(xué)習(xí)的駁論方法，寫(xiě)一篇小駁論文。

第五篇：季氏將伐顓臾答案

學(xué)案

（一）答案

曾學(xué)過(guò)的孔子的名言：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎

② 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎

③學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

④溫故而知新可以為師矣

⑤知之為知之，不知為不知

一、字音 lún zhuān jì sì dú rǎn xiá bì xiàng fū fú w?i wai

二、2．是①助詞，前置賓語(yǔ)的標(biāo)志②代詞，這

過(guò) ①責(zé)備，動(dòng)詞

②過(guò)錯(cuò)，錯(cuò)誤，名詞

3．①狀語(yǔ)后置句 ②賓語(yǔ)前置句 ③省略句 ④判斷句 ⑤賓語(yǔ)前置句

三、（一）、①背景事件為季氏將伐顓臾。

③“無(wú)乃爾是過(guò)與?”一句。特別是“過(guò)”字確切而又傳神地表達(dá)了孔子對(duì)季氏將伐顓臾的強(qiáng)烈不滿，同時(shí)也是對(duì)作為家臣的冉有、季路未加勸阻、嚴(yán)重失職的極大反感。孔子明確指出了不應(yīng)攻打顓臾的理由：

顓臾受先王之封，不可伐

顓臾是魯國(guó)附庸，不必伐

顓臾是社稷之臣，不當(dāng)伐 [板書(shū)]

這三條理由體現(xiàn)孔子一向反對(duì)國(guó)君進(jìn)行武力征伐、以力服人的思想主張，也再次對(duì)冉有、季路提出含蓄的批評(píng)。

（二）、①在上文中孔子含蓄地批評(píng)了冉有，但他辯解“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也”，企圖推卸責(zé)任 ②指出二人沒(méi)有盡輔佐之責(zé)。一是列名言?？鬃酉攘惺饭倜?，指出冉有、季路應(yīng)在其位，謀其政，據(jù)理力爭(zhēng)，勸其改邪歸正，否則，就應(yīng)離去，不可一味茍同。二是用比喻。運(yùn)用比喻闡釋深刻道理。

學(xué)案

（二）答案

二、3．①丘也/聞?dòng)袊?guó)有家者

②君子疾夫/舍曰欲之/而必為之辭

4．憂，動(dòng)詞活用為名詞。來(lái)、安，均為動(dòng)詞的使動(dòng)用法。

三．討伐顓臾的真正理由是：夫顓臾，固而近于費(fèi)，今不取，后世必為子孫憂?？鬃酉扰腥接姓彝性~，再提出自己的治國(guó)安邦的原則，然后批評(píng)冉有違背了自己的這些原則，最后，指出季氏之憂，具有高度的政治敏感性。

四、歸納總結(jié)： “仁”是孔子哲學(xué)思想的核心?！叭省钡暮x主要有兩層，一是“仁者愛(ài)人”，二是“克己復(fù)禮為之仁”（儒家指約束自己，使每件事都?xì)w于“禮”）。

1、反對(duì)攻打顓臾,說(shuō)明孔子反對(duì)武力。

2、引周任的話:陳力就列,不能者止,引用兩個(gè)比喻,說(shuō)明孔子提倡做事要盡職盡則、忠于職守，要自知、自醒。

3、批評(píng)冉有強(qiáng)詞奪理，說(shuō)明孔子提倡為人真誠(chéng)

4、提出自己的政治觀點(diǎn)，說(shuō)明，孔子提倡以國(guó)家為重

5、結(jié)尾指出季氏之憂在蕭墻，說(shuō)明孔子提倡要有憂患意識(shí)

五、成語(yǔ)：陳力就列

既來(lái)之則安之

分崩離析

禍起蕭墻

七、課堂鞏固訓(xùn)練參考答案： 【基礎(chǔ)知識(shí)】

一、1.A 2.B 3.①作為 ②語(yǔ)氣助詞 ③成為 ④替 4.①引進(jìn)動(dòng)作對(duì)象，不譯

②對(duì)③從，介 ④在，介 ⑤引出對(duì)象⑥在，介

5.B 6.D 【能力提高】 1.A.xǐng B.chuán

2.A.謀劃，出主意 B.忠誠(chéng)，忠實(shí) C.交往 D.講信用 3.曾子說(shuō)：“我每天多次反省自己：為別人出主意做事情，有沒(méi)有不忠誠(chéng)的地方呢？與朋友交往，有沒(méi)有不講信用的地方呢？老師所傳授的知識(shí)，是否復(fù)習(xí)了呢？”

關(guān)于朗讀的提示：

冉有三句話閃爍其辭，觀點(diǎn)含糊，學(xué)生應(yīng)該讀出這種感覺(jué)。

孔子三次直呼其名“求”，次次各有特點(diǎn)。四次反問(wèn)句式猶如急風(fēng)暴雨，劈面打來(lái)，使得冉有理屈詞窮，毫無(wú)招架之力。第三段義正詞嚴(yán)地批評(píng)冉有態(tài)度不端正，批評(píng)冉有、季路違背了自己的治國(guó)之道，慷慨陳述自己的政治主張。