第一篇：播音主持教學(xué)論文播音表達(dá)形式論文

播音主持教學(xué)論文播音表達(dá)形式論文

試從不同節(jié)目類型看主持人的語言表達(dá)情態(tài)

【摘 要】廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)，這幾大主流媒體在現(xiàn)代社會(huì)中不斷變換著主要傳播媒介的位置。廣播的空間優(yōu)勢，報(bào)紙保存可選擇的便利以及網(wǎng)絡(luò)更新的全面與迅速，但是，廣播電視作為現(xiàn)代社會(huì)最主要的傳播媒介之一，它在語言方面的影響力上就具有其他媒介不可替代的作用。節(jié)目主持人不僅肩負(fù)著信息傳播的任務(wù)，還肩負(fù)著語言的傳播與示范任務(wù)，在語言方面對大眾起著示范、引導(dǎo)的作用。而在近年來的播音主持專業(yè)的教學(xué)工作中卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在語言表達(dá)訓(xùn)練方面還有很多不足。本文試從幾種不同類型的節(jié)目入手，與大家一起探討主持人幾種不同的語言表達(dá)方式。

【關(guān)鍵詞】播音主持教學(xué) 播音表達(dá)形式 一 廣播電視節(jié)目主持人的無聲語言 1．恰當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語

廣播電視節(jié)目主持人在與受眾進(jìn)行交流時(shí)，除了運(yùn)用有聲語言之外還要運(yùn)用肢體語言，也就是體態(tài)語言。體態(tài)語言是指“用表情、動(dòng)作和體姿來進(jìn)行思想交流、表情達(dá)意和傳遞信息的非語言符號(hào)?！敝鞒秩嗽谥鞒止?jié)目時(shí)，體態(tài)語言起著至關(guān)重要的作用，也是讓主持人形成自己獨(dú)特風(fēng)格的重要渠道。例如《新聞?wù){(diào)查》主持人柴靜，她在采訪過程中面對被采訪者時(shí)目光里流露出的信任與真誠；《非常6＋1》的主持人李詠的標(biāo)志性動(dòng)作“6＋1”的手勢動(dòng)作；還有《開心辭典》金牌主持王小丫，那常被眾人猜測暗含答案的神秘眼神。這些說明了

他們在節(jié)目中懂得運(yùn)用體態(tài)語與觀眾進(jìn)行交流。

2．合理運(yùn)用服飾語

服飾語言是節(jié)目主持人外在形象的重要組成部分。服飾作為一種無聲語言，能起到先聲奪人的作用。主持人的言行舉止會(huì)影響到其他人的行為方式，所以更要注意自己的形象，不應(yīng)將個(gè)人的好惡和品味帶入節(jié)目之中。主持人在選擇服飾時(shí)，要選擇符合節(jié)目特征的服裝，給所主持的節(jié)目錦上添花。觀眾透過服飾，可以不同程度地了解主持人的思想個(gè)性、文化修養(yǎng)、藝術(shù)品位等。例如，少兒類節(jié)目主持人服裝大都以卡通造型為主，因?yàn)檫@樣更能受到小朋友們的喜愛，生活服務(wù)類主持人服飾則以休閑、舒適為主，如果是某飲食類欄目則會(huì)常?？吹街鞒秩艘矔?huì)和嘉賓一起套件圍裙。如果節(jié)目中服飾運(yùn)用不妥，既損害自身形象，又影響節(jié)目效果。總之，主持人應(yīng)正確選擇服飾，力求和諧與完美，使觀眾接受并喜歡。

二 廣播電視節(jié)目主持人的有聲語言 1．有聲語言表達(dá)的共性

第一，規(guī)范、準(zhǔn)確。在我國，普通話就是主持人的規(guī)范語言。所以，要想成為優(yōu)秀的節(jié)目主持人，就必須擁有標(biāo)準(zhǔn)的普通話，專業(yè)上要求普通話水平測試必須達(dá)到一級(jí)甲等。趙忠祥老師曾說過：“我們在主持節(jié)目時(shí)盡量減少修飾性詞語，降低夸張。”曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的湖南臺(tái)某著名女主持人，就由于主持節(jié)目時(shí)普通話用語不規(guī)范而受到有關(guān)部門的批評(píng)。

第二，生活化、口語化。這里的生活性是指主持人的語言要盡量

貼近生活，讓老百姓這一觀眾群體易于理解，易于接受。例如：央視二套《交換空間》的王小騫，河北衛(wèi)視《家政女皇》的方瓊、誠誠，以及央視一套《家有妙招》的主持人張悅、黃薇等，在語言親切性方面都做得很好。不僅要表達(dá)出節(jié)目主旨，更要很好地與觀眾交流。但是口語化并非隨意性，是親切絕不是媚俗。

2．有聲語言表達(dá)的個(gè)性

個(gè)性化語言不是個(gè)人化語言，應(yīng)該是貼近欄目風(fēng)格、樹立欄目形象的語言。成功的主持語言應(yīng)該是以獨(dú)特個(gè)性的藝術(shù)魅力推動(dòng)觀眾認(rèn)可和欣賞。記得白巖松在某一期《焦點(diǎn)訪談》中對“開放”，用這樣的語言來表述自己的理解：“海風(fēng)吹來，龍的傳人當(dāng)然不會(huì)弱不禁風(fēng)。中國引進(jìn)資金也在引進(jìn)競爭，引進(jìn)朋友也在引進(jìn)對手。當(dāng)古老的大門終于對外開啟的時(shí)候，它的含義絕不僅僅是對門外的人說一聲歡迎你，更重要的是要對門外的世界說一聲我來了。”這樣形象的比喻和貼近欄目的深刻見解，自然反映了主持人語言表達(dá)的個(gè)性。又如，《面對面》的節(jié)目主持人王志在與嘉賓交流時(shí)，言談中無不盡顯其睿智，在他的談話過程中，他能以敏捷的思維深刻地挖掘人物的內(nèi)心所想和事件的真相。經(jīng)常看他節(jié)目的觀眾會(huì)清楚，窮追不舍的“為什么”或許也可以成為王志的語言特點(diǎn)之一。

三 各類廣播電視節(jié)目主持人的語言表達(dá)

廣播電視節(jié)目主持人的語言表達(dá)，大都受節(jié)目個(gè)性的影響和制約。不同的節(jié)目類型對主持人的語言表達(dá)要求也會(huì)不同。

1．新聞?lì)惞?jié)目主持人的語言表達(dá)

新聞節(jié)目在廣播電視節(jié)目中占有相當(dāng)重要的地位，它傳達(dá)首黨和政府的聲音，黨和政府通過它保持與人民群眾的密切聯(lián)系。新聞節(jié)目主持人語言是為節(jié)目的新聞性所決定的，也就是其新聞的本質(zhì)屬性：真實(shí)性、新鮮性、及時(shí)性。新聞?lì)惞?jié)目主持人要求語言規(guī)范、流暢、清晰，并具有敏銳的語言表達(dá)能力。雖然我國新聞節(jié)目主持人的語言表達(dá)能力在逐漸發(fā)展，但也有一些地方臺(tái)主持人語言素質(zhì)較差，在鏡頭前常出現(xiàn)一些常識(shí)性的錯(cuò)誤。如有的受方言影響，普通話不規(guī)范，有的由于播音基礎(chǔ)較弱，錯(cuò)字別字口誤時(shí)常發(fā)生等。諸如此類種種現(xiàn)象都是有聲語言的表達(dá)不規(guī)范。那么，怎樣才有具備規(guī)范的語言呢？張頌教授說得好：“字正腔圓，珠圓玉潤，情真意摯，清晰暢達(dá)，形神兼?zhèn)?，聲情并茂，親切樸實(shí)，落落大方。”以此為基本要求，播音主持專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該勤于練習(xí)，提高技能。

針對目前各種廣播電視新聞節(jié)目的特點(diǎn)，主持人更應(yīng)分清楚各類新聞節(jié)目的處理方式，如時(shí)政要聞應(yīng)莊重、大方、不過多地進(jìn)行語氣上的修飾，少一些“啊、呢、嗯”。有的人在播報(bào)要聞時(shí)，會(huì)習(xí)慣性地加入語氣詞，認(rèn)為會(huì)拉近與受眾的距離，實(shí)則不然，因?yàn)闀r(shí)政要聞大多更為嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)，那樣做只會(huì)降低新聞的可信性。而在對社會(huì)新聞的播讀上，我們則可以采用講述式或者說新聞的方式，吸引受眾對這類新聞的興趣，促進(jìn)交流，增強(qiáng)親切感。

2．談話類節(jié)目主持人語言表達(dá)

情感真實(shí)是談話類節(jié)目中有聲語言表達(dá)的基礎(chǔ)。一個(gè)優(yōu)秀的談話節(jié)目主持人要能以自己的情感感染他人，要比其他類的節(jié)目主持人更

具有親和力。主持人在與他人談話時(shí)應(yīng)該保持平等與平和。例如：《實(shí)話實(shí)說》在某一期節(jié)目《離婚之后》即將結(jié)束時(shí)，那個(gè)父母離異的孩子唱了一首《世上只有媽媽好》，主持人崔永元和許多在場的嘉賓一樣熱淚盈眶，把節(jié)目推向了高潮。節(jié)目雖然結(jié)束了，但是留在人們心中的震撼卻不會(huì)隨節(jié)目的結(jié)束而消失。試想，如果當(dāng)時(shí)崔永元依舊是隨和地微笑著，那么節(jié)目的效果必會(huì)大打折扣。只有擁有真實(shí)的情感，真誠流露，有聲語言的表達(dá)才會(huì)自然、真實(shí)、得體。再如《超級(jí)訪問》，主持人李靜和戴軍能夠讓人們在笑聲中交流、在輕松中引發(fā)真情，從而引起觀眾共鳴，使觀眾在捧腹大笑的同時(shí)不由生出幾分感慨。

3．綜藝娛樂類節(jié)目主持人的語言表達(dá)

現(xiàn)在的娛樂節(jié)目內(nèi)容可謂是豐富多彩，節(jié)目樣式千姿百態(tài)。相對于其他形式的節(jié)目而言，娛樂節(jié)目需要臨場發(fā)揮的情況特別多，比如話筒突然沒聲音、音樂放不出來、或者突然停電了等，對主持人的即興思維和即興口語表達(dá)則要求更高。這就需要主持人具備廣博的知識(shí)和堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)作支撐。在這類節(jié)目中，只有開放、輕松、熱情、鮮活的話語，才能適應(yīng)不同層次、不同興趣受眾的需要。要靈活、多變，緊密結(jié)合節(jié)目定位，符合節(jié)目輕松、娛樂的特點(diǎn)。比如湖南衛(wèi)視的《天天向上》在這一點(diǎn)上就做得非常好，汪涵以及其他幾位主持人思維相當(dāng)敏捷，能夠游刃有余地輕松駕馭節(jié)目，并及時(shí)解決節(jié)目中遇到的各種突發(fā)狀況。

4．少兒類節(jié)目主持人的語言表達(dá)

少兒節(jié)目中主持人語言要求聲音甜美，語氣溫柔，態(tài)度純真，并

具有動(dòng)態(tài)感、形象感，話語要與孩子們的年齡、心理、智力水平相適應(yīng)。所以少兒節(jié)目主持人大都以“哥哥、姐姐”相稱，小朋友更易于接受，如鞠萍姐姐，小鹿姐姐，月亮姐姐等。還有就是“卡通型”，如：中央一套《大風(fēng)車》里的金龜子、紅果果、綠泡泡等人物也都廣受小朋友們的喜愛。他們與小朋友一起做游戲、猜謎語、做手工，語言節(jié)奏與小孩子說話語態(tài)盡可能地接近或相似。有時(shí)會(huì)有較為夸張的手勢或語氣，這都與小孩子的心理需求有著密切的關(guān)系。另外，要注意的是，少兒節(jié)目主持人說話是教育而不是教訓(xùn)，并且不能一味地模仿兒童，應(yīng)以自己的話語作為基本話語，與具體年齡段的孩子交談對話時(shí)應(yīng)適時(shí)改變語氣、節(jié)奏，這樣才有利于與其思維方式、想象力水平和知識(shí)文化層次保持一致，就如有的專家所說：“好的少兒節(jié)目主持人的話語對所有兒童來說都是樂于接受的?！?/p>

5．體育類節(jié)目主持人的語言表達(dá) 隨著體育事業(yè)的快速發(fā)展，電視體育類節(jié)目也得到了前所未有的發(fā)展空間，體育類節(jié)目正吸引著越來越多人的關(guān)注，那么，對于體育類節(jié)目主持人有聲語言表達(dá)方面的要求也越來越高。因?yàn)楝F(xiàn)在體育賽事類節(jié)目一般都是直播。觀眾希望看到的是現(xiàn)場主持人能夠根據(jù)直播畫面進(jìn)行講解，及時(shí)地釋疑解難，這就要求主持人吐字清晰，評(píng)論到位，播音語言準(zhǔn)確、干凈利落。同時(shí)要具有扎實(shí)的主持功底和掌握豐富的體育專業(yè)知識(shí)，因?yàn)轶w育類節(jié)目的特點(diǎn)在于專業(yè)性特別強(qiáng)，現(xiàn)在的觀眾早已不能滿足被動(dòng)地接受，而更愿意主動(dòng)地參與。所以應(yīng)該邊

介紹、邊分析、邊評(píng)論，與觀眾一起置身其中，和觀眾很好地互動(dòng)和交流。俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，就拿主持人語言發(fā)音來說，缺少了聲母、語調(diào)、語速的訓(xùn)練，或者說吐字發(fā)音、用氣及口腔控制的技巧不到位，將很難達(dá)到對體育比賽解說評(píng)述的高水平。同時(shí)，體育節(jié)目主持人在轉(zhuǎn)播、直播賽事時(shí)，解說的語言要根據(jù)不同的體育項(xiàng)目隨時(shí)變換語體、語調(diào)，突出各自的話語特點(diǎn)，還要求主持人在進(jìn)行賽程分析時(shí)本著客觀公正的原則，引導(dǎo)幫助觀眾看清比賽、看全比賽。

四 如何確立自己的節(jié)目主持語言表達(dá)風(fēng)格

由于每個(gè)主持人的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，每個(gè)人的性格愛好也不同，再加上各個(gè)節(jié)目由于內(nèi)容、形式、客觀條件等因素，種類繁多，因此要想建立屬于自己獨(dú)特的節(jié)目主持語言表達(dá)風(fēng)格，就要知己知彼。首先要了解自己的主持特點(diǎn)，在準(zhǔn)備節(jié)目時(shí)，親自審稿、仔細(xì)研究，同時(shí)結(jié)合節(jié)目特點(diǎn)全面思考，從而形成自己獨(dú)特的語言表達(dá)風(fēng)格，成為節(jié)目的標(biāo)志性主持。就如同一提到崔永元就會(huì)想到《實(shí)話實(shí)說》，提到魯豫就想到《魯豫有約》，提到張泉靈就想到《焦點(diǎn)訪談》，提到撒貝寧就想到《今日說法》等。這些主持人已經(jīng)成為欄目的品牌與符號(hào)，他們那些招牌式的語言表達(dá)方式得到了越來越多觀眾的認(rèn)可。

總之，要想成為一名優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人就應(yīng)努力使自己的語言表達(dá)風(fēng)格與自己所主持的節(jié)目內(nèi)容、節(jié)目風(fēng)格相符合、相一致，并努力提高自己的專業(yè)修養(yǎng)、學(xué)識(shí)積累、思維品質(zhì)、性格態(tài)度等。這樣才能更好地為節(jié)目增色，更全面、更豐富地展現(xiàn)自己的個(gè)人魅力，使

自己主持的節(jié)目更具風(fēng)采，為促進(jìn)中國電視業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)

［1］王朝彥.主持人語言藝術(shù)［m］.武漢：華中科技大學(xué)出版社，2007 ［2］劉洋、林海.綜藝娛樂節(jié)目主持概論［m］.北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2007 ［3］吳郁主編.談話的魅力［m］.北京：中國廣播電視出版社，2007 ［4］應(yīng)天常.節(jié)目主持語用學(xué)［m］.北京：北京廣播學(xué)院出版社，2001 ［5］李元授.節(jié)目主持人概論［m］.武漢：華中理工大學(xué)出版社，2000

第二篇：播音主持論文

曲靖師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

論文題目：淺談新形勢下電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)

作

者：

院

系：

學(xué)

科：

指導(dǎo)教師：開

題

報(bào)

告

學(xué)

號(hào)：

年

級(jí)： 專

業(yè)：

日

期：

致 謝

I

本論文的研究工作是在我的導(dǎo)師邵陽女士的精心指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下完成的，感謝導(dǎo)師于百忙之中能夠抽出寶貴的時(shí)間，對這篇論文的選題、文章結(jié)構(gòu)、寫作思路以及論文的撰寫和修改給以耐心的指導(dǎo)。在此過程中，導(dǎo)師針對本論文提出了很多合理化的建議，可以說論文的順利完成凝聚著邵陽老師的辛勤汗水。在論文選題至完成過程中，邵陽老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都令我受益匪淺。在此，向尊敬的邵陽老師表示我最衷心的感謝！

同時(shí)，我還要感謝默默支持我的家人、同學(xué)、朋友以及各位在百忙之中抽取時(shí)間來審閱本文的專家教授。

最后在本文的撰寫過程中，還參考了許多專家學(xué)者的研究資料、研究成果及相關(guān)文獻(xiàn)，使我論文的撰寫少走了許多彎路，在此，謹(jǐn)向各位作者致以我誠摯的謝意。

II

淺談新形勢下電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)

摘 要

本文分析了新形勢下電視節(jié)目編導(dǎo)隊(duì)伍的現(xiàn)狀，提出了對電視節(jié)目編導(dǎo)的素質(zhì)要求及創(chuàng)新能力、建立健全編導(dǎo)機(jī)制，以提高電視節(jié)目編導(dǎo)的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：電視編導(dǎo);現(xiàn)狀分析;專業(yè)素質(zhì);創(chuàng)新;

TV program director of comprehensive quality under the new situation

Abstract This paper analyzes the current situation of TV program director team under the new situation, proposed to the television program director of quality and innovation ability, establish and improve the mechanism to improve the comprehensive quality director, television director

Key words: Television;current situation analysis;professional quality;innovation

目錄

引言......................................................................2

一、當(dāng)前電視節(jié)目編導(dǎo)素質(zhì)現(xiàn)狀分析......................................2

二、新形勢下對電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)的要求.............................2 1.優(yōu)秀的政治素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)................................................3 2．電視專業(yè)素質(zhì)...................................................................................3 3.審美意識(shí)和藝術(shù)鑒賞能力..................................................3 4.靈性、悟性及韌性........................................................3 5.深刻理解和運(yùn)用視覺語言的表達(dá)方式........................................3 6.溝通能力和良好的社交能力.................................................................3

三、對電視節(jié)目編導(dǎo)創(chuàng)新思維機(jī)制培養(yǎng)....................................................4 結(jié)論......................................................................4 參考文獻(xiàn)..................................................................5

引言

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，信息時(shí)代突飛猛進(jìn)，資訊潮流的歷史性飛躍加速了廣播電視事業(yè)前進(jìn)的腳步。中國電視經(jīng)歷了從節(jié)目時(shí)代到欄目時(shí)代再到頻道時(shí)代的迅速轉(zhuǎn)變，頻道專業(yè)化、節(jié)目精品化、欄目對象化等對電視欄目的生存和發(fā)展提出了更大的挑戰(zhàn)。而電視節(jié)目編導(dǎo)是電視欄目的創(chuàng)作核心，電視欄目的優(yōu)劣在很大程度上取決于電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。電視節(jié)目編導(dǎo)是否具有全面、過硬的專業(yè)素養(yǎng)因此成為電視傳播競爭勝敗的關(guān)鍵。

一、當(dāng)前電視節(jié)目編導(dǎo)素質(zhì)現(xiàn)狀分析

從電視節(jié)目編導(dǎo)隊(duì)伍的現(xiàn)狀來看，可以說是數(shù)量龐大，具有審美意識(shí)和相當(dāng)高的藝術(shù)鑒賞力，有協(xié)調(diào)組織能力和社交能力也懂得經(jīng)營。但是目前的編導(dǎo)隊(duì)伍還存在著一些問題，與新形勢下對電視節(jié)目編導(dǎo)新的具體的訴求相比整個(gè)編導(dǎo)隊(duì)伍的發(fā)展時(shí)間比較短，專門受過電視業(yè)務(wù)訓(xùn)練的人員比例不大，普遍“重實(shí)用輕培訓(xùn)，重經(jīng)驗(yàn)輕理論”，人員流動(dòng)過于頻繁;業(yè)務(wù)全面、綜合素質(zhì)好的復(fù)合型、應(yīng)用型知識(shí)結(jié)構(gòu)的編導(dǎo)專門人才奇缺;科學(xué)管理相對滯后，薪酬體系與崗位權(quán)責(zé)缺乏有效匹配;思想道德水平參差不齊等等阻礙了編導(dǎo)行業(yè)向更高層次的發(fā)展。

二、新形勢下對電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)的要求

1.優(yōu)秀的政治素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)

以高新技術(shù)為主要?jiǎng)恿Φ男率兰o(jì)，國際競爭開始轉(zhuǎn)向社會(huì)高智能化的較量，即人才的較量。電視節(jié)目編導(dǎo)需要具有對事物的敏銳洞察力和準(zhǔn)確判斷力，從紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中捕捉社會(huì)動(dòng)向的能力，直接影響著創(chuàng)作的結(jié)果。這是由當(dāng)前歷史條件、大文藝性質(zhì)決定的。作為一名電視節(jié)目編導(dǎo)，首先要鍛煉思想，陶冶感情，培養(yǎng)一種寬闊的胸懷、高尚的思想道德品質(zhì)以及對真善美的執(zhí)著追求。與此同時(shí)，還要研究電視傳播特性和受眾心理需求，從而以更好策劃創(chuàng)作出為觀眾喜聞樂見的電視作品。為此必須要善于抓住時(shí)代的脈搏、問題的主要矛盾，走在社會(huì)發(fā)展的最前沿。

只有這樣，他們才能夠抵制拜金主義、急功近利的思想傾向，恪盡職守建設(shè)“兩個(gè)文明”，充分發(fā)揮專業(yè)特長，竭誠為觀眾服務(wù)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，同行業(yè)之間互助合作，以無私奉獻(xiàn)精神傳播先進(jìn)文化。比如《焦點(diǎn)訪談》的選題內(nèi)容是當(dāng)前的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題，是具有重大意義的新聞事件，如國家大政

方針，或者是事關(guān)民生的社會(huì)問題，從為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步著眼選題，每一個(gè)問題都是大眾關(guān)心、熱切期待的社會(huì)重大問題。

2.電視專業(yè)素質(zhì)

電視藝術(shù)是一門視聽結(jié)合的、高科技含量的綜合藝術(shù)，有著自身的發(fā)展規(guī)律和特性。作為電視編導(dǎo)要“熟其專業(yè)、知其動(dòng)態(tài)”，并緊隨時(shí)代的發(fā)展不斷更新。靈活運(yùn)用各種新技術(shù)、新手段(數(shù)字特技、電腦動(dòng)畫)，現(xiàn)場同期聲、音樂、音響效果、影像資料等諸多電視語言元素來完成對客觀事實(shí)的闡述和藝術(shù)的再現(xiàn)，使電視節(jié)目的表現(xiàn)力更加豐富。隨著非線性編輯技術(shù)和虛擬演播室技術(shù)在電視節(jié)目中的大量應(yīng)用，使電視節(jié)目的制作水平得到了空前的提升，作為一名電視編導(dǎo)應(yīng)該站在電視藝術(shù)的最前沿，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，不斷更新和掌握這些前沿專業(yè)知識(shí)，并通過自身的努力進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)揮，推動(dòng)電視節(jié)目創(chuàng)作向前發(fā)展。古人云：“工欲善其事，必先利其器”。因此，編導(dǎo)只有不斷的研究新問題、新技術(shù)、新手段，擴(kuò)充新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，走在時(shí)代發(fā)展的前沿，成為電視理論與實(shí)踐的學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人。比如《焦點(diǎn)訪談》的口號(hào)是“用事實(shí)說話”。在節(jié)目的片頭，在快節(jié)奏又有震撼力的音樂背景下，閃出“用事實(shí)說話”的主題詞;而黑白的顏色對比也暗含著是非分明、公正無私的寓意，展示出一種勇往直前的氣勢;從片頭的設(shè)計(jì)也可以看出來，一個(gè)類似眼睛的鏡頭從底層升騰上來，巡視一周，顯示出關(guān)注與紀(jì)實(shí)的姿態(tài)。

3.審美意識(shí)與藝術(shù)鑒賞能力

編導(dǎo)一定要了解的電視節(jié)目的創(chuàng)作知識(shí)，欣賞中外一流的電視節(jié)目的代表作品，從鑒賞實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，博覽與精取相結(jié)合。在廣泛吸取藝術(shù)營養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能提高對電視作品的審美感受力、想象力、理解力和判斷力。審美，是電視藝術(shù)最本質(zhì)的特征，而觀眾從藝術(shù)作品中獲得審美感受的中介因素是人感情。法國著名雕塑家羅丹說“藝術(shù)就是感情”。有了難以克制的感情流動(dòng)，藝術(shù)家的創(chuàng)造才會(huì)發(fā)生。當(dāng)觀眾被作品中蘊(yùn)涵的激情所感動(dòng)，才會(huì)引起心靈上的震顫，即感情共鳴。因此而產(chǎn)生審美享受和審美愉悅，這種審美效應(yīng)會(huì)引起人的思想升華和行為驅(qū)動(dòng)，激勵(lì)人們?nèi)ヌ剿?、去追求、去抗?fàn)?。在?chuàng)作中就能夠比較自覺地注意駕馭欄目的建構(gòu)，以適應(yīng)觀眾審美需要。

4.靈性、悟性及韌性

人們歸納出編導(dǎo)要具備“靈”、“悟”、“韌”三性。電視創(chuàng)作需要靈感，靈感是一種非邏輯思維方式，具有突發(fā)性、瞬間性和觸發(fā)性等特點(diǎn)，是激發(fā)作品創(chuàng)新的重要途徑。它是在文化的不斷積淀，藝術(shù)感知能力的不斷加強(qiáng)，行為見解的不斷超脫之后才爆發(fā)出來的。所以一個(gè)好的編導(dǎo)就要跨越思維定式和行業(yè)局限，從而謀求個(gè)性化的突破。而悟性是衡量編導(dǎo)知識(shí)水平和認(rèn)識(shí)水平的試金石。要提高自己對事物的分析、判斷、綜合能力，首先加強(qiáng)

自身修養(yǎng)與理論修養(yǎng);其次要提高自己分析問題和解決問題的能力。對社會(huì)有獨(dú)到見解，對新生事物有敏銳的洞察力，這種對社會(huì)、對人生的感悟，高屋建瓴的理性認(rèn)識(shí)和分析。電視節(jié)目的制作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它包括策劃、構(gòu)思、采訪、拍攝、剪輯、特技合成、解說配音、字幕等多道工序。比如攝制組會(huì)經(jīng)常遇到攝制經(jīng)費(fèi)、場地等諸多意料不到的困難和問題，如果此時(shí)大家同心協(xié)力可能就會(huì)渡過難關(guān)，否則就會(huì)前功盡棄。因此，電視編導(dǎo)更需要有百折不撓的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的信念。韌性除了表現(xiàn)在不怕困難方面以外，還表現(xiàn)在對藝術(shù)的執(zhí)著追求上，編導(dǎo)要千方百計(jì)為實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)構(gòu)想而奮斗。如電視連續(xù)劇《水滸傳》在1998年新年伊始播出，當(dāng)時(shí)創(chuàng)造了高達(dá)40%的收視率，編導(dǎo)張紹林既是編導(dǎo)又是攝像，他在談創(chuàng)作體會(huì)時(shí)說，為了拍好《水滸》中的武打戲，最多的一個(gè)鏡頭曾拍了55遍。沒有一股鍥而不舍的韌勁，是不可能拍出高質(zhì)量的作品的。正像斯坦尼斯拉夫所說：“不要愛藝術(shù)中的自己，要愛自己心中的藝術(shù)”。

5.深刻理解和運(yùn)用視覺語言的表達(dá)方式

衡量編導(dǎo)素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一是對視覺語言運(yùn)用得如何，即對鏡頭的把握。編導(dǎo)只有巧妙、到位、恰當(dāng)?shù)厥褂苗R頭，才能夠清晰明確地表達(dá)意圖，闡明節(jié)目的內(nèi)涵，才是對視覺語言的高境界的運(yùn)用。蒙太奇技巧是電視創(chuàng)作的基礎(chǔ)，創(chuàng)作者通過鏡頭的組織去創(chuàng)造含義、去敘事、去抒情，這都是建立在蒙太奇技巧的表意規(guī)范之上的，它成為電影電視制作的基本條件。蒙太奇不僅致力于連接鏡頭、場面，流暢地講述事件發(fā)展的過程，而且要生動(dòng)形象地描寫故事，層層推演、詳盡細(xì)致地展示事物，繪聲繪色、形神兼?zhèn)涞乜坍嬍挛?，體現(xiàn)出藝術(shù)表述的價(jià)值和特色。比如：用江河奔騰來抒發(fā)豪邁壯麗的激情，用烏云翻滾、雷電交加暗示情勢險(xiǎn)惡或心潮澎湃，用雄鷹展翅象征理想與自由，用白鴿飛翔代表和平與安寧??這些都已經(jīng)成為屢見不鮮的蒙太奇修辭形式了。在大量的MTV或電視廣告中也見到過這樣的處理。“國窖1573”的電視廣告就是從看得見的“影像”和聽得見的“聲音”開始的，讓人產(chǎn)生關(guān)于“悠久的歷史”的聯(lián)想。

6.溝通能力和良好的社交能力

電視節(jié)目的生產(chǎn)是集體創(chuàng)作活動(dòng)，而編導(dǎo)是電視節(jié)目創(chuàng)作集體的核心，是節(jié)目的靈魂，他有效協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，參與前期中期和后期的各項(xiàng)具體工作統(tǒng)籌安排與操作執(zhí)行。組織協(xié)調(diào)攝制組的創(chuàng)作人員，在節(jié)目錄制之前要把節(jié)目的主題思想、目標(biāo)風(fēng)格和總體脈絡(luò)等向大家介紹清楚，如向?qū)Рブv明意圖和要求，導(dǎo)播才能做到心中有數(shù)，遇事不慌，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，與所有人員特別是攝像師密切配合，拍攝出節(jié)目需要的理想畫面，進(jìn)而做到畫面切換得當(dāng)、自然、流暢。

三、對電視節(jié)目編導(dǎo)創(chuàng)新思維機(jī)制培養(yǎng)

俗話說“于細(xì)微之處見精神”，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，必須加強(qiáng)對細(xì)節(jié)的關(guān)注，如果說創(chuàng)新是種質(zhì)變，那么這個(gè)質(zhì)變必須經(jīng)過“量變”的積累。要保證電視欄目的創(chuàng)新，就需要電視編導(dǎo)具備創(chuàng)新的素質(zhì)[1]。重視細(xì)節(jié)，是要提倡電視編導(dǎo)在工作中的一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。合理的細(xì)節(jié)安排與場景設(shè)置有利于作品藝術(shù)美感的鑄就。如果編導(dǎo)選擇得當(dāng)，它往往會(huì)起到以一當(dāng)

十、事半功倍的表達(dá)效果[2]。要“熟其專業(yè)、知其動(dòng)態(tài)”。電視節(jié)目發(fā)展演進(jìn)日新月異，要使欄目能夠與時(shí)俱進(jìn)，始終保持旺盛的創(chuàng)新能力，就必須高度重視對編導(dǎo)的培訓(xùn)工作，隨時(shí)更新編導(dǎo)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使其能夠掌握前沿的電視理念和全方位的知識(shí)。不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)研究新事物、接受新觀念、形成新思維，跟上形勢的發(fā)展，以敢為人先的勇氣和崇尚科學(xué)的態(tài)度去創(chuàng)作[3]。要給電視編導(dǎo)一定的自主權(quán)，滿足編導(dǎo)高層次心理需要，充分激發(fā)創(chuàng)新思維，在一定程度上給電視編導(dǎo)創(chuàng)造集思廣益，發(fā)揮才能的空間，既有利于滿足個(gè)人的成就感，也有利于形成個(gè)人的風(fēng)格。要進(jìn)一步研究電視編導(dǎo)的心理需求，強(qiáng)化創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，多考慮建立競爭與合作的工作機(jī)制，營造一個(gè)公平、公正、公開的競爭環(huán)境，為其施展創(chuàng)新能力提供良好平臺(tái)。要建立科學(xué)、系統(tǒng)、合理的評(píng)價(jià)體系，將薪酬、培訓(xùn)等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神激勵(lì)結(jié)合起來，激發(fā)電視編導(dǎo)的策劃和創(chuàng)作的激情，調(diào)動(dòng)其創(chuàng)新積極性。要落實(shí)電視節(jié)目編導(dǎo)法規(guī)，促使電視節(jié)目編導(dǎo)隊(duì)伍的優(yōu)勝劣汰。

結(jié)論

總之，電視節(jié)目編導(dǎo)作為電視傳播過程中的“心臟”，作為電視節(jié)目選題、編改、制作、審定、播出等工作的制作者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是貫穿整個(gè)電視節(jié)目創(chuàng)作過程始終的核心人物，電視編導(dǎo)素質(zhì)的優(yōu)劣高低.就直接決定著電視藝術(shù)的總體水平。只有不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)，才能迎接新世紀(jì)電視事業(yè)的新挑戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李軍.給攝像機(jī)裝上“第三只眼”——兼論電視攝像師的編導(dǎo)意識(shí)[J].聲屏世界,2011(10).[2] 鄭美薇.淺談新形勢下電視編導(dǎo)的職能、素質(zhì)與時(shí)代要求[J].中國對外貿(mào)易,2010(22).[3] 楊術(shù),王淑華.淺談如何激發(fā)電視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維[J].長春教育學(xué)院學(xué)報(bào),2010(2).

第三篇：播音主持論文

如何做好金鷹節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的主持人

單玉潔2011409077工商管理類二班

在當(dāng)今社會(huì)，越來越多的人期待站在鎂光燈下，以更加鮮活的姿態(tài)出現(xiàn)在公眾面前，他們可能有甜美的嗓音，但是唱不出動(dòng)人的歌曲，他們可能擅長各種調(diào)侃，卻缺乏肢體語言的表達(dá)，此時(shí)，往往有更多的人會(huì)把目光投向主持這一行業(yè)。在他們的眼中，主持就意味著背誦稿件然后將信息傳達(dá)給社會(huì)各界，只要表達(dá)能力強(qiáng)，再有一副天生的好嗓子足矣，然而，主持作為具有采，編，播，控等多種業(yè)務(wù)能力于一身的行業(yè)來說，需要更多的知識(shí)與技巧。

前兩天看了2012年金鷹節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，整場晚會(huì)中主持人何炅老師的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，下面就參照該場晚會(huì)，談?wù)勅邕^舉行一場金鷹節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，主持人所需要注意的問題。

金鷹節(jié)中“中國金鷹電視獎(jiǎng)”是經(jīng)中宣部批準(zhǔn)，由中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)和中國電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)主辦的全國性電視藝術(shù)綜合獎(jiǎng)，其前身為“《大眾電視》金鷹獎(jiǎng)”，是國家級(jí)的唯一以觀眾投票為主評(píng)選產(chǎn)生的電視藝術(shù)大獎(jiǎng)。晚會(huì)現(xiàn)場明星云集，那么作為該場晚會(huì)的主持人同樣不能遜色，能夠熟練的背誦并用自己的方式表達(dá)預(yù)先寫好的主持稿是最基本的要求，而才藝的準(zhǔn)備的必須的，以便應(yīng)付現(xiàn)場的突發(fā)情況和觀眾的特殊要求。此外，多名主持人共同主持一場晚會(huì)，那么主持人之間需要做好明確分工，并相互了解且能夠順利溝通，才能實(shí)現(xiàn)完美的配合。為了預(yù)防忘詞等事件的發(fā)生，主持之間要熟悉對方的稿件并自備卡片等，才不致冷場。

其次，主持是唯一貫穿整場晚會(huì)并引領(lǐng)整場晚會(huì)走向的標(biāo)志性人物，因?yàn)橐蜕鐣?huì)著名演藝界明星以及社會(huì)各界名人打交道，那么在晚會(huì)之前就應(yīng)做足臺(tái)下作業(yè)，要了解并熟知晚會(huì)當(dāng)今所有到場的嘉賓和頒獎(jiǎng)嘉賓的名字，職業(yè)成長經(jīng)歷，職業(yè)生涯甚至是其家鄉(xiāng)和方言以及身體狀況等，還應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)，微博等各個(gè)領(lǐng)域都有所涉獵。在活動(dòng)現(xiàn)場熱情迎接所有到場者，按職位等引導(dǎo)各位嘉賓合理就做，進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐_(tái)下交流，這將更便于臺(tái)上的對話。在2012年金鷹節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)中，無論是文章的“只要不是張杰就好”，還是吳秀波的“我酥唱歌”，何老師都能隨口說出文章的兒子追著來訪的張杰叫爸爸和吳秀波的微博粉稱呼他為我酥的典故，在使藝人感覺備受重視和關(guān)注的同時(shí)，也為不了解情況的現(xiàn)場觀眾解了疑。而在為電視劇《中國1921》頒獎(jiǎng)時(shí)，何竟然不知道其編劇的名字，只是用了代表人三個(gè)字匆匆掠過，幸虧在后來的談話說在代表人后特意重復(fù)了一下名字才挽回了這個(gè)失誤。而面對著名導(dǎo)演王朝柱的耳聾，何老師又顯然準(zhǔn)備不足，當(dāng)王導(dǎo)說你說什么我聽不到的時(shí)候何老師一臉茫然。這些細(xì)節(jié)我們都應(yīng)注意并從中吸取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

作為晚會(huì)的主持人，你是控制晚會(huì)進(jìn)度和走向的人，應(yīng)當(dāng)提前了解整場晚會(huì)的流程以及細(xì)節(jié)，時(shí)刻關(guān)注場上場下的動(dòng)向，并面對突發(fā)情況及時(shí)采取應(yīng)對措施。同樣是2012頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，吳秀波唱歌時(shí)不想用固定麥克想要用撒貝寧主持手中的無線話筒，而撒貝寧竟毫無察覺，何老師在旁邊說，小貝，秀波好像要借你的話筒用，才避免了臺(tái)上兩人的尷尬處境。且吳秀波和馬蘇一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，在馬蘇發(fā)表完獲獎(jiǎng)感言后將會(huì)有很長一段時(shí)間的吳秀波的VCR，何老師清楚這點(diǎn)，所以當(dāng)馬蘇講話完畢站在舞臺(tái)旁邊時(shí)，及時(shí)道“來我們先請馬蘇先下臺(tái)休息”，不致使演員被長時(shí)間擱置在舞臺(tái)上無話可說又無事可做。當(dāng)晚會(huì)邀請小宋佳的第一任演藝?yán)蠋煘槠漕C獎(jiǎng)時(shí)，小宋佳流下了感動(dòng)的淚，何老師準(zhǔn)備了紙巾為其擦拭以免妝花掉。

此外，藝人是公眾人物，其一言一行都被媒體以及輿論大眾密切關(guān)注，作為該場晚會(huì)的主持人

需要權(quán)衡輕重，察言觀色，既要尊重藝人的隱私，還應(yīng)盡最大的努力滿足群眾的要求，在面對刁鉆的問題和突發(fā)的情況時(shí)，要及時(shí)幫藝人解圍。當(dāng)群眾提問馬蘇什么時(shí)候結(jié)婚時(shí)，一句沒有想過輕巧帶過而主持人也并不多問。當(dāng)劉威提問文章是誰為他提名時(shí)，文章一臉茫然，何老師及時(shí)補(bǔ)充道“就是文章你做配角，讓陳一冰做主角”，才為其解了圍使陳覺得不是明顯的被忽視的存在。

晚會(huì)的主持人還應(yīng)對晚會(huì)投入充沛的感情與激情，充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場的氣氛，既不能矯揉造作又不

能表現(xiàn)得很冷漠，哪里是晚會(huì)的高潮，哪里是喜悅的哪里是悲傷的要有精準(zhǔn)的把握。當(dāng)問及李永健的妻子兒女時(shí)，何炅和李永健雙雙落淚，話題的選取戳中了所有電視人的軟肋，將晚會(huì)的感情推倒了一個(gè)新的高潮，為一場普通的頒獎(jiǎng)晚會(huì)注入了更多的感動(dòng)。

最后，作為有時(shí)間限制的節(jié)目和晚會(huì)主持，對時(shí)間的控制就落在了主持人的身上，既要按規(guī)定的時(shí)間將整場晚會(huì)順利進(jìn)行完，又不能生猛的中斷老演員的發(fā)言，主持應(yīng)根據(jù)對時(shí)間的把握調(diào)整自己的發(fā)言時(shí)間長短以及語速等等。

晚會(huì)結(jié)束，應(yīng)協(xié)助工作人員安排退場，向前來的明星藝人致謝致賀。使得晚會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)

束。

第四篇：播音與主持論文

論播音與主持未來發(fā)展趨勢

隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步、信息社會(huì)的形成、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來、文化藝術(shù)、政治經(jīng)濟(jì)、思想觀念上的變革等等，播音與主持這個(gè)行業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，其已漸漸在這個(gè)社會(huì)上得到了一席之地，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，使得信息來源豐富，播出數(shù)量較大，傳播頻率加快，直播節(jié)目增多，受眾更加主動(dòng)，交流更加敏捷，節(jié)目相對獨(dú)立，媒體競爭激烈。一方面為播音主持藝術(shù)的發(fā)展形成了外部條件，一方面也為播音主持藝術(shù)創(chuàng)作提供了無限鮮活豐富的內(nèi)容。這一切隨時(shí)隨地都在影響著未來播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作模式，都在作用與播音主持藝術(shù)的發(fā)展趨勢。

一、中國播音與主持的簡史

廣播電視誕生后不久，節(jié)目主持人也應(yīng)運(yùn)而生。節(jié)目主持人是經(jīng)?；蚨ㄆ诔鰣鲋鞒帜硞€(gè)欄目、大型節(jié)目和系列節(jié)目的新聞從業(yè)人員。自從1928年荷蘭在對外廣播中推出第一個(gè)主持人勒達(dá)茲（主持“快樂的電臺(tái)”欄目）之后，主持人事業(yè)一直在不斷發(fā)展成熟著。我國也在二十世紀(jì)八十年代出現(xiàn)了自己的節(jié)目主持人。中央人民廣播電臺(tái)“空中之友”欄目主持人徐曼可以說是中國第一位主持人，中央電視臺(tái)《為你服務(wù)》主持人沈力則是我國第一位有固定欄目的專職電視節(jié)目主持人。隨著科技的進(jìn)步與新聞事業(yè)的發(fā)展，節(jié)目主持人也在不斷前進(jìn)。

二、播音主持藝術(shù)現(xiàn)狀

1、“傳與受”始終貫穿播音主持藝術(shù)生存和發(fā)展

“傳與受”是播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的基本矛盾。抓住這一矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律，就抓住播音主持生存和發(fā)展的規(guī)律?！皞髋c受”隨著人類發(fā)展而產(chǎn)生，發(fā)展而發(fā)展。現(xiàn)代社會(huì)，它在媒體安家。它用播音主持藝術(shù)創(chuàng)造解釋自己，但它不會(huì)因?yàn)槊襟w的更迭而消亡，也不因?yàn)槊襟w、主持字面名稱的消化而消失，今天叫播音員、主持人，明天叫傳媒人、傳達(dá)者，這些稱謂都無關(guān)緊要。無論是廣播、窄播，還是交互式傳播，傳的主動(dòng)性和地位并沒有改變，“傳與受”這一矛盾的基本性質(zhì)并沒有改變。

2、播音員、主持人部分脫離媒體，出現(xiàn)制播分離或部分制播分離現(xiàn)象

由于媒體增多、競爭的激烈、產(chǎn)業(yè)化的管理、市場化的運(yùn)作，也由于傳播的集團(tuán)化、節(jié)目中心制，使得一些非新聞?lì)惒ヒ魡T、主持人如娛樂、綜藝節(jié)目、少兒、專題節(jié)目、體育、科技等的主持人首先脫離某個(gè)媒體，伴隨節(jié)目獨(dú)立走向市場，以便服務(wù)于更多的媒體。新聞節(jié)目的時(shí)效性、政治性決定了在未來的時(shí)間里，新聞播音員和新聞節(jié)目主持人仍然會(huì)就職于某個(gè)媒體。

三、播音與主持的未來發(fā)展方向

1、播音員、主持人的素質(zhì)會(huì)更高，適應(yīng)力會(huì)更強(qiáng)，種類會(huì)更多，個(gè)性會(huì)更鮮明

（1）、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介相互融合，使得播音員、主持人不光能出聲在電臺(tái)主持，也能上鏡在電視臺(tái)主持，反之也有可能成立。

（2）、節(jié)目分化越來越細(xì)，主持種類越來越多。如文藝節(jié)目主持，又可細(xì)分為綜藝類、娛樂類等；少兒節(jié)目主持也可有講述式、游戲式、表演式等多種。細(xì)化后崗位多了，可能會(huì)出現(xiàn)一人多崗，這更要求主持人的適應(yīng)能力要強(qiáng)。

（3）、由廣播到窄播又到交互式傳播，21世紀(jì)不光是信息社會(huì)，更是美學(xué)的世紀(jì)，既傳播信息也要出精品。所以，要求主持人要具有較高的知識(shí)素養(yǎng)、專業(yè)水平和能力，富有較為鮮明的個(gè)性特征和人格魅力。

2、播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的屬性呈多質(zhì)性，播音主持藝術(shù)學(xué)科的知識(shí)構(gòu)成呈復(fù)合型

其創(chuàng)作既有再造性，也有創(chuàng)造性，是再造和創(chuàng)造的統(tǒng)一。從對其符號(hào)系統(tǒng)重新構(gòu)建來看是創(chuàng)造，從對前一次創(chuàng)作過程創(chuàng)造后所形成的創(chuàng)作素材來看是再造。這創(chuàng)造和再造，有時(shí)交互進(jìn)行，有時(shí)同時(shí)開展。由于其技術(shù)含量增多，其知識(shí)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為以新聞、語言、藝術(shù)、技術(shù)為主要版塊的集成，是各知識(shí)結(jié)構(gòu)群的有機(jī)統(tǒng)一。

3、創(chuàng)作主體知識(shí)結(jié)構(gòu)加大，技術(shù)含量增多，能力增強(qiáng)

創(chuàng)作主體具有多種功能，以播為主，采訪編輯兼做；以節(jié)目為單元，廣播電視兼播，對創(chuàng)作主體能力方面的要求更多。在上述新的變化中，創(chuàng)作主體的創(chuàng)作主導(dǎo)地位沒有變，依然是播音主持藝術(shù)創(chuàng)作矛盾運(yùn)動(dòng)的主要方面。創(chuàng)作主體作為

黨的宣傳員、新聞工作者的身份沒有變。創(chuàng)作主體運(yùn)用規(guī)范化語言及副語言進(jìn)行傳播的手段沒有變。盡管有數(shù)字機(jī)器參與，那只不過是語言的幫手、輔助而已，不能代替創(chuàng)作主體自身語言的表達(dá)。播音主持工作的性質(zhì)沒有變，播音主持的創(chuàng)造性在新的條件、新的形勢下將更充分地顯示和發(fā)揮出來。

4、出現(xiàn)虛擬主持人

虛擬主持人是伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而誕生的，是人們利用數(shù)字技術(shù)制造出來的擔(dān)負(fù)主持人職責(zé)的三維動(dòng)畫形象。2000年12月23日，在吉林電視臺(tái)《網(wǎng)迷時(shí)空》欄目中，一個(gè)身著半袖T恤的短發(fā)虛擬女主持人向大家問好。2001年7月13日，在北京申奧最關(guān)鍵時(shí)刻，門戶網(wǎng)站搜狐的新聞中心即時(shí)開通了新聞聊天室，全新的“虛擬新聞主持人”也閃亮登場。2001年中央電視臺(tái)推出首位虛擬主持人——名為“伊妹兒”的妙齡女郎。虛擬節(jié)目主持人的優(yōu)勢是任何人都無法比擬的，比如說可以和虛擬演播室等數(shù)字傳播技術(shù)完美結(jié)合；它所能主持節(jié)目的范圍不受限制；可以按節(jié)目需要隨時(shí)改變、更新形象等等。另外，把虛擬主持人打造成品牌載體，還可以避免過去電視欄目因?yàn)槊鞒秩颂鄱鴰淼钠放屏魇А?/p>

四、對播音與主持的要求

1、增加知識(shí)存量

在已經(jīng)來臨的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)的信息擁有量將進(jìn)一步呈現(xiàn)出迅速擴(kuò)張的態(tài)勢，貧乏的知識(shí)很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。這就要求播音主持的知識(shí)存量迅速積累，以便能與迅速擴(kuò)張的知識(shí)量相適應(yīng)。所有這些，都要求播音主持成為一個(gè)采、編、播、教合一的人才。這種轉(zhuǎn)化顯然不應(yīng)僅僅看作量上的簡單增加，而應(yīng)理解為播音主持知識(shí)的整體性飛躍和結(jié)構(gòu)性的變化。

2、有豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)

隨著時(shí)代的發(fā)展，播音主持的知識(shí)結(jié)構(gòu)也必須相應(yīng)于傳媒教育形勢的變化而不斷優(yōu)化，播音主持的知識(shí)包括所應(yīng)具備的科學(xué)文化知識(shí)及其在長期實(shí)踐總結(jié)得出的解決問題能力?？煞譃?個(gè)方面的內(nèi)容：專業(yè)性知識(shí)、文化知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)和素質(zhì)性知識(shí)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，隨著知識(shí)社會(huì)化和社會(huì)知識(shí)化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個(gè)播音主持來說，科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等，都應(yīng)在他的涉獵之內(nèi)。

3、緊跟一線動(dòng)態(tài)

科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展落實(shí)到廣播電視傳播上，必將導(dǎo)致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時(shí)代對每一個(gè)播音主持專提出的新要求。

4、素質(zhì)全面化

素質(zhì)全面是對所有新聞工作者共同的要求，但這對于節(jié)目主持人來說顯得更加重要。沒有全面的素質(zhì)，就不能很好的應(yīng)對主持中遇到的各行各業(yè)的人士與各種各樣的問題。電視主持不但要求主持人有廣博的知識(shí)，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應(yīng)、引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標(biāo)，也可以這么說，只有素質(zhì)全面才能在未來節(jié)目主持人的競爭中脫穎而出、占有一席之地。播音員、主持人既是媒體形象的代言人，又是媒體品牌的塑造者和傳達(dá)者，對其進(jìn)行合理的開發(fā)利用，是電視媒體迅速樹立自身差異化競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。因此，對播音員、主持人的選拔和培養(yǎng)要站在管理決策層的高度，將其看做特殊的人力資源群體，從選拔機(jī)制開始，逐步確立培養(yǎng)、管理模式，進(jìn)而形成獨(dú)立全面的運(yùn)營體系，以確保管理效應(yīng)的充分發(fā)揮。廣電行業(yè)隨著經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展，對人才的需求，對播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)模式提出了更高的要求。這就要求播音主持專業(yè)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有綜合性和全面性，要求播音專業(yè)教師必須具備創(chuàng)造性品格和實(shí)踐能力。

五、如何面對其未來的發(fā)展

在21世紀(jì)的初期，我們已經(jīng)看到了未來播音的樣態(tài)特征，如前面所概括的“變與不變的統(tǒng)一”。那些“變的因素”，給我們提出了挑戰(zhàn)，同時(shí)又給我們提供了機(jī)遇和新的領(lǐng)域；那些“不變的因素”，為我們積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也給我們提出了在新形勢下如何運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)的新的挑戰(zhàn)?？梢?，面向未來，迎面而來的挑戰(zhàn)是多方面的。我們只有勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在不斷地解決新的課題中發(fā)展和前進(jìn)。

在未來發(fā)展的世界中，在不斷變化的條件下，受眾始終需求有聲語言的傳播，播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的基本矛盾仍然存在，并不斷以新的更加多樣的形態(tài)呈現(xiàn)出來。播音主持藝術(shù)創(chuàng)作主體通過自身素質(zhì)的提高、創(chuàng)作要素的優(yōu)化、“變”與“不變”的有機(jī)統(tǒng)一，必將使播音主持藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)入更廣闊的天地

第五篇：播音主持論文

論在我校開展播音主持專業(yè)的必要性

播音主持專業(yè)具有政策性強(qiáng)、涉及面廣、專業(yè)特色鮮明、實(shí)踐能力突出等特點(diǎn)，培養(yǎng)具備新聞傳播基本理論知識(shí)和厚實(shí)的文化功底，熟悉我國新聞宣傳政策及法規(guī)，能從事播音、節(jié)目主持、新聞采編制作及其他相關(guān)工作的高級(jí)專業(yè)人才。

由于該專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格的特殊性，傳統(tǒng)的培養(yǎng)基地在全國僅限于幾所新聞傳媒院校（如中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院等），而且培養(yǎng)的一般都是本科及以上層次的人才，所以人才培養(yǎng)規(guī)模很小。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這樣的培養(yǎng)規(guī)模基本可以滿足社會(huì)需要。進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代后，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展異常迅速，地方市縣為了擴(kuò)大宣傳、弘揚(yáng)地方文化，提供娛樂等目的，陸續(xù)開辦了當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)、廣播電臺(tái)，很多企事業(yè)單位為了提供信息、方便工作等需要，也開辦有內(nèi)部的電視臺(tái)、廣播電臺(tái)，這些崗位急需主持與播音方面的專業(yè)技術(shù)人才，而傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)規(guī)模太小，人才層次又較高，幾乎不能輪到市縣和企事業(yè)單位之需。這樣，就存在一個(gè)巨大的市場需求和人才供給不足之間的矛盾，為了滿足急需，很多主持人和播音員都是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)來，缺少扎實(shí)的功底和必要的專業(yè)訓(xùn)練，在一定程度上影響到了工作效率和工作質(zhì)量。因此，地方和企事業(yè)單位的廣播電臺(tái)、電視臺(tái)急需大量的主持與播音專業(yè)技術(shù)人才。鑒于此，我覺得在我們鄭州輕工業(yè)學(xué)院開設(shè)播音與主持專業(yè)是相當(dāng)必要的！

眾所周知，播音主持是個(gè)熱門行業(yè)。為什么呢？因?yàn)檫@是一個(gè)可以張揚(yáng)自我的舞臺(tái)，因?yàn)檫@是一個(gè)熱情奔放的年代！80后，成長在電視機(jī)前的80后，善于表現(xiàn)并且渴望表現(xiàn)自我的80后，他們正在一步步成為社會(huì)的棟梁，他們不做深巷里的美酒，他們追求自我的展示和能量的釋放，所以出現(xiàn)了全民選秀，使得多少人一夜成名，似一個(gè)閃亮的星劃過夜空，他行，我也行！歌唱，表演，還有什么，可以讓我實(shí)現(xiàn)夢想？那就是---播音主持！小時(shí)候，我以為你很美麗，小時(shí)候。我以為你很神秘，長大后，我就成了你！

中國的廣播電視事業(yè)起步于20世紀(jì)50年代，快速發(fā)展于改革開放以后，現(xiàn)在正在穩(wěn)步推進(jìn)，邁向新的時(shí)代，發(fā)展到現(xiàn)在，我國的廣播電視事業(yè)已經(jīng)初步具備完善的體制和運(yùn)作方式，人們分工合作，為大家奉獻(xiàn)“聲畫精神食糧”，這其中，數(shù)以萬計(jì)的播音員主持人功不可沒，隨著中國廣播電視事業(yè)的發(fā)展壯大，對播音員和主持人的數(shù)量要求越來越大，質(zhì)量要求越來越高，那么，現(xiàn)在中國的播音主持專業(yè)院校究竟有多少，這個(gè)市場的需求量到底有多大，學(xué)生畢業(yè)以后能否找到工作呢？我們一一予以解答。

首先，說一說中國的播音主持專業(yè)的院校，隨著這個(gè)專業(yè)的升溫，除了中國傳媒大學(xué)這個(gè)行業(yè)老大外，各個(gè)省市院校也紛紛開設(shè)此專業(yè)，以適應(yīng)社會(huì)的需求，具體講來，全國開設(shè)播音主持藝術(shù)專業(yè)的院校有將近百余所，每年招生人數(shù)在5000人左右（部分院校名單可以參看附件），質(zhì)量方面，無疑以中國傳媒大學(xué)為最，其次是浙江傳媒等一批開辦時(shí)間較早的院校，但是同時(shí)也需要指出，各個(gè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置雖然大致相同，培養(yǎng)方向和重點(diǎn)卻千差萬別，不盡相同，以河北大學(xué)為例，播音主持隸屬于新聞傳播學(xué)院，全稱是“河北大學(xué)新聞傳播學(xué)院廣播電視新聞學(xué)專業(yè)播音主持方向”，他的側(cè)重點(diǎn)在于培養(yǎng)新聞?lì)惒ヒ魡T和節(jié)目主持人，所以課程設(shè)置方面，在學(xué)習(xí)播音發(fā)聲、節(jié)目主持等專業(yè)課程的同時(shí)，也學(xué)習(xí)新聞學(xué)的課程，如新聞采訪與寫作、中外文學(xué)史、公共關(guān)系學(xué)、電視節(jié)目編輯與制作等等，目的在于培養(yǎng)采編播合一、綜合素質(zhì)較高的畢業(yè)生，使畢業(yè)生在多方面發(fā)展，一專多能，能夠適應(yīng)激烈的市場競爭，而有些院校則側(cè)重學(xué)生的專業(yè)，力爭使學(xué)生在專業(yè)上達(dá)到更高水平，更注重語言的表達(dá)技巧，著重訓(xùn)練聲音（音質(zhì)和音色），與中國傳媒大學(xué)畢業(yè)生相抗衡，這樣的培養(yǎng)模式忽略了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，只有技術(shù)，沒有深度，筆者認(rèn)為不可取。

其次，播音主持專業(yè)的就業(yè)如何呢？說到就業(yè)，重要方面之一是市場需求，從現(xiàn)在傳媒的發(fā)展速度來看，播音主持專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景相當(dāng)廣闊，原因如下：

一、目前，全國廣播電視媒體發(fā)展很快。全國省或直轄市級(jí)廣播電臺(tái)43家，各省臺(tái)又分信息、交通、經(jīng)濟(jì)、都市、文藝、娛樂、旅游等幾家甚至十幾家系列臺(tái)。電視臺(tái)頻道分化細(xì)致，數(shù)量明顯增加。這無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)，盡管競爭激烈。除去省級(jí)臺(tái)，全國還有近千座省轄市和市級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)。市級(jí)廣電媒體雖不被畢業(yè)生普遍看好，但他們機(jī)制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，骨干主持人常有跳槽。這個(gè)背景下，年輕的大學(xué)畢業(yè)生很快會(huì)被提拔到中層，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業(yè)人員的收入提高較快，地方臺(tái)的優(yōu)勢很明顯。

不可忽略的是各級(jí)廣播媒體。廣播是不可替代的現(xiàn)代電子媒體。隨著各臺(tái)增加直播時(shí)間，增建系列臺(tái)，廣播發(fā)展勢頭強(qiáng)勁。尤其是其車數(shù)量的增加，輪上廣播、流動(dòng)收聽人群大量增多，廣播市場看好。廣播在特殊時(shí)間，利用特殊音響手段形成的特殊收聽氛圍，對聽眾有著別樣的吸引力。尤其是廣播和有線電視可以資源共享，并借助共線光纜推出數(shù)字廣播，其清晰度、傳播質(zhì)量絕非傳統(tǒng)廣播可比，發(fā)展前景廣闊。廣播人長期自強(qiáng)不息，致力于改革，使廣播擁有了自己越來越龐大的聽眾群。廣播人的收入也逐年提高。

二、除了傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)代傳媒的發(fā)展勢頭同樣強(qiáng)勁。我們可以明顯的感受到，車載移動(dòng)電視正在向我們快步走來，公交車、火車、候車大廳等等，只要有人的地方，就有移動(dòng)數(shù)字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)廣播電視也將作為新興媒體逐漸在傳媒行業(yè)占據(jù)一席之地，其需求量可與傳統(tǒng)的廣播電視不相上下，還有手機(jī)媒體等等，科學(xué)技術(shù)走多遠(yuǎn)，傳媒的發(fā)展就有多遠(yuǎn)，播音主持畢業(yè)生的生命就有多遠(yuǎn)！

三、傳媒行業(yè)的發(fā)達(dá)還體現(xiàn)在語言藝術(shù)方面，播音員主持人不只是可以做主播主持，還可以從事和有聲語言相關(guān)的其他工作，比如影視配音、廣告配音等等，只要肯開拓，就業(yè)機(jī)會(huì)總是有的。

總之，市場需求很大，但是隨著中國不斷的發(fā)展進(jìn)步，競爭力越來越成為一個(gè)人生存的砝碼，社會(huì)越來越透明，競爭越來越激烈，“能者上，劣者下”這句話將越來越有用！“學(xué)生畢業(yè)后能否找到工作”這個(gè)問題也就不需要解答了，因?yàn)榇鸢敢呀?jīng)很明朗：能力決定一切！

開拓就業(yè)門路，應(yīng)從入學(xué)時(shí)開始。著眼于自我培養(yǎng)，力爭成為復(fù)合型人才。發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)強(qiáng)項(xiàng)。主攻播音的同時(shí)，學(xué)學(xué)寫作；主攻新聞寫作的同時(shí)，練練播讀。聲音一般，可以在語言表達(dá)上下一番功夫，練練脫口秀。不同特長的人才，在媒體的不同欄目、不同節(jié)目樣式中，都能找到適應(yīng)點(diǎn)。

播音主持，如果學(xué)得好的話可以提高你個(gè)人的自信心 會(huì)使你的頭腦變得更加靈活，知識(shí)面得到更大的擴(kuò)展，一名優(yōu)秀的播音主持人以后是不愁出路的。這是個(gè)熱門專業(yè)。

主持人，尤其是強(qiáng)勢媒體、全國性媒體的主持人，備受追捧，備享榮耀，被人艷羨也屬正常。

但，報(bào)這個(gè)志愿要量力而行，看清自己的特長天賦基礎(chǔ)再?zèng)Q定，千萬不能憑興趣，把自己先天應(yīng)有、后天可以擁有的技能的獲得，過多的寄托在學(xué)校和老師身上，是不明智的冒險(xiǎn)。別以為進(jìn)了傳媒學(xué)院的播音主持系，就可以當(dāng)主持人了。媒體最歡迎的主持人是什么樣子的呢？

1.采編播全能型

采編播、錄音剪輯后期制作、電腦非線貼聲，等等。既能坐鎮(zhèn)直播間，又能深入采編一線；既能隨性直播，又可現(xiàn)場報(bào)道。骨干，臺(tái)柱子，誰能離得開??？連同事都會(huì)求你幫忙。

2.謙虛勤奮型

你可能形象一般上鏡不好看，你可能聲音單薄缺乏厚重感，但是，你謙虛，你好學(xué)，你勤奮，你水深火熱的地方敢闖，你槍林彈雨的地方敢去，你高產(chǎn)，你優(yōu)質(zhì)，你優(yōu)點(diǎn)太多了。你勤奮，領(lǐng)導(dǎo)喜歡；你謙虛，同事不煩；人員好，就只會(huì)干活，不會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩。

3.機(jī)智幽默型

各電臺(tái)電視臺(tái)都開設(shè)了各種娛樂和談話節(jié)目。張力大，空間廣闊，這種類型的主持人很搶手。

4.老實(shí)厚道型

本份扎實(shí)，埋頭苦干。任勞任怨。

你想在廣電媒體站穩(wěn)腳跟么？先給自己的人格和做事風(fēng)格來個(gè)定位，早早自我培養(yǎng)。

只要有特長，有過人之處，就有大顯身手的機(jī)會(huì)。

目前，全國廣播電視媒體發(fā)展很快。全國省或直轄市級(jí)廣播電臺(tái)43家，各省臺(tái)又分信息、交通、經(jīng)濟(jì)、都市、文藝、娛樂、旅游等幾家甚至十幾家系列臺(tái)。電視臺(tái)頻道分化細(xì)致，數(shù)量明顯增加。這無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)，盡管競爭激烈。

除去省級(jí)臺(tái)，全國還有近千座省轄市和市級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)。

市級(jí)廣電媒體雖不被畢業(yè)生普遍看好，但他們機(jī)制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，骨干主持人常有跳槽。這個(gè)背景下，年輕的大學(xué)畢業(yè)生很快會(huì)被提拔到中層，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業(yè)人員的收入提高較快，地方臺(tái)的優(yōu)勢很明顯。

不可忽略的是各級(jí)廣播媒體。

廣播是不可替代的現(xiàn)代電子媒體。隨著各臺(tái)增加直播時(shí)間，增建系列臺(tái)，廣播發(fā)展勢頭強(qiáng)勁。尤其是其車數(shù)量的增加，輪上廣播、流動(dòng)收聽人群大量增多，廣播市場看好。廣播在特殊時(shí)間，利用特殊音響手段形成的特殊收聽氛圍，對聽眾有著別樣的吸引力。尤其是廣播和有線電視可以資源共享，并借助共線光纜推出數(shù)字廣播，其清晰度、傳播質(zhì)量絕非傳統(tǒng)廣播可比，發(fā)展前景廣闊。廣播人長期自強(qiáng)不息，致力于改革，使廣播擁有了自己越來越龐大的聽眾群。廣播人的收入也逐年提高。所以，做個(gè)廣播主持人，也是不錯(cuò)的選擇。

就業(yè)的前景需要自己開拓。只要放寬視野，靈活選擇，就業(yè)的路子還是比較寬的。

開拓就業(yè)門路，應(yīng)從入學(xué)時(shí)開始。著眼于自我培養(yǎng)，力爭成為復(fù)合型人才。發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)強(qiáng)項(xiàng)。主攻播音的同時(shí)，學(xué)學(xué)寫作；主攻新聞寫作的同時(shí)，練練播讀。聲音一般，可以在語言表達(dá)上下一番功夫，練練脫口秀。不同特長的人才，在媒體的不同欄目、不同節(jié)目樣式中，都能找到適應(yīng)點(diǎn)。