第一篇：足球運(yùn)球過(guò)人說(shuō)課稿

足球：足球?qū)嵱眠^(guò)人技巧

（一）說(shuō)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，以運(yùn)動(dòng)參與，運(yùn)動(dòng)技能為手段，促進(jìn)學(xué)生在身體健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)等三維健康觀的全面發(fā)展，在體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)興趣，充分體驗(yàn)和嘗試成功體育的快樂(lè)。

（二）說(shuō)教材

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)以進(jìn)球得分為目的而進(jìn)行的攻守交替，集體對(duì)抗的球類(lèi)項(xiàng)目。由于它很受歡迎，故在小學(xué)到高中的教材中經(jīng)常被采用，并且遵循由易到難，由簡(jiǎn)到繁的編排方式。過(guò)人技巧是高中教材的內(nèi)容，是足球技術(shù)中應(yīng)用及其廣泛的過(guò)人技術(shù)，也是足球運(yùn)動(dòng)中得分的重要手段，因此倍受青少年的喜愛(ài)。

（三）說(shuō)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解，認(rèn)知過(guò)人技巧的基本知識(shí)，掌握其動(dòng)作及要領(lǐng)。

2.技能目標(biāo)：80%的學(xué)生能在跑動(dòng)中做出晃人、帶球奔跑，射門(mén)的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的足球技能。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的熱愛(ài)情緒，自主鍛煉能力，激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的優(yōu)良品質(zhì)為終身體育打好基礎(chǔ)。

（四）說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：身體重心前移，節(jié)奏清楚、帶球奔跑、帶球動(dòng)作連貫及上下肢協(xié)調(diào)性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：射門(mén)時(shí)身體向前，大腿帶動(dòng)小腿充分踢球，踢球出腳前保持腿的協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，腳腕踢球時(shí)動(dòng)作要穩(wěn)準(zhǔn)快。

（五）說(shuō)學(xué)情

高一七班共有學(xué)生62人，男生28人，女生34人。男生喜歡競(jìng)技性體育項(xiàng)目，女生喜歡集體性的體育項(xiàng)目，大家都喜歡足球這門(mén)課，積極配合老師。高中一年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，可塑性大，模仿欲和求知欲較強(qiáng)，喜歡表現(xiàn)自己，展示自己，但是自制力較差，叛逆心較強(qiáng)，注意力不集中。同時(shí)，由于身體素質(zhì)發(fā)展不平衡等原因，個(gè)體在運(yùn)動(dòng)技能方面存在較大的差異。為此，在教學(xué)中應(yīng)該結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，在教學(xué)過(guò)程中，充分考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)體差異。注意采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的足球興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步。

（六）說(shuō)教學(xué)法

1.說(shuō)教法：

（1）示范法：以教練員的示范技能作為有效的刺激，以引起學(xué)員相應(yīng)的行動(dòng)，使他們通過(guò)模仿有成效地掌握必要的技能。

（2）講解法：指通過(guò)教師的系統(tǒng)講解使學(xué)生獲得大量的知識(shí)。

（3）糾錯(cuò)法：在教學(xué)過(guò)程中老師及時(shí)糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，從糾錯(cuò)入手，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，使其進(jìn)一步的提高。（4）激勵(lì)法：通過(guò)教師的激勵(lì)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，鼓勵(lì)其大膽創(chuàng)新，展示自我。

（5）評(píng)價(jià)法：在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，使其在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)知道了解自己的不足，進(jìn)而改正提高。

（6）游戲法：通過(guò)游戲，活躍課堂的氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

2.說(shuō)學(xué)法：

（1）探究學(xué)習(xí)法：在教師的主導(dǎo)下，啟發(fā)學(xué)生自主探究，自學(xué)自練，發(fā)揮主體性。

（2）合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生在互幫互學(xué)，相互合作中，積極思考，共同提高，共同進(jìn)步。

（3）自主學(xué)習(xí)法：在教師的指導(dǎo)下，自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，充分培養(yǎng)自己的自覺(jué)性，提高自覺(jué)控制力等。

（4）創(chuàng)造性學(xué)習(xí)法：充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性想象，創(chuàng)新技術(shù)技能。

（七）說(shuō)教學(xué)過(guò)程

1.熱身：激情導(dǎo)入熱身，通過(guò)游戲（互相傳球）或者熱身操，達(dá)到熱身效果。在熱身結(jié)束后，教師通過(guò)多種教學(xué)方法帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)足球基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)球等，為以下的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2.講解：介紹足球過(guò)人①主要作用（比賽中：虛晃過(guò)人、突破后得分。）②優(yōu)、缺點(diǎn)有哪些？?jī)?yōu)點(diǎn)：過(guò)人快，易得到射門(mén)的機(jī)會(huì)。缺點(diǎn)：容易被斷球，丟球。

3．示范：教師示范過(guò)人的虛晃的動(dòng)作。

4．教師講解帶球過(guò)人的動(dòng)作要領(lǐng)：以右腳為例。動(dòng)態(tài)的話(huà).是在運(yùn)球跑的時(shí)候.對(duì)方上來(lái)逼搶的情景.這時(shí)候有很多選擇.踩單車(chē).馬賽.變向.加速.穿檔.晃身體.人球分過(guò).很多.要是技術(shù)好的話(huà).可以用個(gè)華麗的腳后跟挑球過(guò)，也可以用拉球過(guò)人.在對(duì)方出腳的一瞬間把球拉走.靜態(tài)的話(huà).是兩個(gè)人對(duì)峙.這時(shí)候選擇更多.可以用腳背穿檔.或者拉球.抹球.瞬間加速.或者來(lái)一個(gè)牛尾巴.靜態(tài)的時(shí)候用牛尾巴成功率還是挺高的.跟別人踢球時(shí)，哇一聲大叫出來(lái).這招也是很好的。

易犯錯(cuò)誤：①帶球速度過(guò)快。②虛晃動(dòng)作不行，導(dǎo)致被斷球。③射門(mén)時(shí)沒(méi)有看球門(mén)導(dǎo)致球偏離球門(mén)。糾正方法：①用一步一帶的方法②虛晃應(yīng)在對(duì)方3米外做出連貫動(dòng)作導(dǎo)致對(duì)方不易發(fā)現(xiàn)球的路線(xiàn)。③射門(mén)時(shí)眼的余光要看向球門(mén)。

5．組織教學(xué)：組織學(xué)生練習(xí)，及時(shí)提出存在的問(wèn)題，提出糾正錯(cuò)誤的方法（1）無(wú)球練習(xí)①晃人的步伐②輔助練習(xí)：帶球過(guò)人大力射門(mén)。（2）有球練習(xí)①接傳球直接射門(mén)練習(xí)②帶幾次球射門(mén)練習(xí)

6．示范與糾錯(cuò)：找出幾名熟練掌握的學(xué)生做示范，并給予糾正。

7．自主學(xué)習(xí)：教師觀察學(xué)生練習(xí)、單個(gè)輔導(dǎo)。

8.放松與評(píng)價(jià)：師生一起放松恢復(fù)，調(diào)節(jié)身心，并通過(guò)自評(píng)，互評(píng)，教師總評(píng)等方式評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。

（八）教學(xué)特色

本節(jié)課的教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，尊重學(xué)生的主體地位，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性。并結(jié)合多種教法多種學(xué)法，使得師生能更好的配合。

第二篇：足球運(yùn)球過(guò)人教案

足球運(yùn)球過(guò)人教案

學(xué)習(xí)目標(biāo) ：

認(rèn)知目標(biāo)：了解足球運(yùn)球過(guò)人的基本方法。

技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)拉球和撥球兩種過(guò)人基本方法，發(fā)展下肢靈敏性和反應(yīng)能力。

情意目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)體驗(yàn)運(yùn)球過(guò)人技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作和互幫互助的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容 ：足球拉球、撥球過(guò)人技術(shù) 教材分析 ：

重點(diǎn)：腳底踩拉球動(dòng)作

難點(diǎn)：拉、撥時(shí)機(jī)

課程部分：

1、課堂常規(guī) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 ：

目標(biāo)達(dá)成 ：準(zhǔn)時(shí)，迅速 學(xué)生活動(dòng)：準(zhǔn)時(shí)集合

教師活動(dòng)：1.集合整隊(duì)，檢查服裝。2.記錄考勤。3.師生問(wèn)好。4.安排見(jiàn)習(xí)生。

組織形式與教法：四列橫隊(duì) 時(shí)間：1 負(fù) 荷：小

2、自主活動(dòng) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 ： 1.運(yùn)球慢跑。

2.徒手操（4×8拍）

a.頭部運(yùn)動(dòng) b.肩部運(yùn)動(dòng) c.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

d.正面弓步壓腿 e.側(cè)面弓步壓腿 f.手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)

3.游戲：踩拉球比賽 目標(biāo)達(dá)成 ：

1.找球感并進(jìn)行韌帶拉伸，肌肉拉伸。

2.認(rèn)真完成比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2.拉伸身體各個(gè)關(guān)節(jié)和肌肉。

3.認(rèn)真完成比賽。

教師活動(dòng)：1.準(zhǔn)確下達(dá)口令。2.帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)。3.宣布比賽規(guī)則和組織比賽。

組織形式與教法：圍繞足球場(chǎng)運(yùn)

球一圈→→→→四列體操隊(duì)形

體操隊(duì)形，學(xué)生兩人一球進(jìn)行自主游戲。時(shí)間：8到10 負(fù) 荷： 小到 中

3、嘗試體驗(yàn)與合作探究

學(xué)習(xí)內(nèi)容 ： 學(xué)習(xí)過(guò)人技術(shù)：

1.學(xué)習(xí)拉球過(guò)人方法。2.學(xué)習(xí)撥球過(guò)人方法。

3.練習(xí)方法： a.左右腳拉球練習(xí)。b.左晃右拉過(guò)人練習(xí)。c.腳背內(nèi)側(cè)撥球過(guò)人練習(xí)。

目標(biāo)達(dá)成 ：

1.了解運(yùn)球過(guò)人的基本方法。

2.掌握拉球、撥球過(guò)人技術(shù)。

3.兩人相互配合，達(dá)到更好的練習(xí)效果。學(xué)生活動(dòng)：

1.觀察完整示范，找出技術(shù)動(dòng)作的主要特征。

2.觀察停球，踩球，拉球和撥球的時(shí)機(jī)。

3.認(rèn)真完成練習(xí)。教師活動(dòng)：

1.展示技術(shù)動(dòng)作，分析動(dòng)作結(jié)構(gòu)，提示要 領(lǐng)：在防守隊(duì)員伸腿搶球、重心前移剎那，控球隊(duì)員用腳掌踩球的上部向后或左、右 拉，躲開(kāi)搶截、突破防守；在正面運(yùn)球時(shí)，通過(guò)上體晃動(dòng)迷惑對(duì)方撥球從對(duì)方的一側(cè)突破。

2.師生合作示范。

3.引導(dǎo)學(xué)生做各種運(yùn)控球，提示各種動(dòng)作的運(yùn)用時(shí)機(jī)。組織形式與教法： 組織：

○○○☉…

↗↘… ↗ ↘… ↗ ↘…

○○○○☉…→ ○

…→

時(shí)間：20到22 負(fù) 荷：中到大

4、展示與評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)內(nèi)容 ：進(jìn)行自主性、創(chuàng)造性的練習(xí)與配合，展示運(yùn)球過(guò)人技術(shù)。

目標(biāo)達(dá)成 ：運(yùn)用過(guò)人技術(shù)連續(xù)過(guò)三個(gè)人。學(xué)生活動(dòng)：

1.大膽運(yùn)用過(guò)人技術(shù)，積極展示自 身的技術(shù)。

2.認(rèn)真觀看其他同學(xué)的技術(shù)動(dòng)作并進(jìn)行思考。教師活動(dòng)：1．組織學(xué)生進(jìn)行過(guò)人技術(shù)的展示。

2.適時(shí)給予一定的評(píng)價(jià)。

3.引導(dǎo)學(xué)生在展示過(guò)程中輕松、自如的運(yùn)用過(guò)人技術(shù)。

4.表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)和鼓勵(lì)其他同學(xué)。組織形式與教法： ○○○○☉…→ ○

…→ 時(shí)間：6到8 負(fù) 荷：中

5、每課一松

學(xué)習(xí)內(nèi)容 ：１.兩人相互壓肩，甩臂。２.壓腿。目標(biāo)達(dá)成 ：1.身體活動(dòng)肌肉得到放松。

2.心跳基本恢復(fù)正常。

學(xué)生活動(dòng)：1.做好放松運(yùn)動(dòng)。２.聽(tīng)口令集合。

3.回收器材。

教師活動(dòng)：1．鳴哨集合隊(duì)伍。

2．總結(jié)課堂。

３．宣布下課。

組織形式：四列橫隊(duì) 時(shí)間：2到3 負(fù) 荷：小

練習(xí)密度 ：45％－５0％

平均心率：１３０－１３５次∕ｍｉｎ

第三篇：《足球運(yùn)球過(guò)人》教案定稿答應(yīng)（范文模版）

《足球運(yùn)球及過(guò)人》教案

授課教師：艾盛明

單位：鄖陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 課時(shí)：第一課 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

1、足球假動(dòng)作運(yùn)球過(guò)人

2、通過(guò)對(duì)足球運(yùn)球及過(guò)人的練習(xí)，使80%的學(xué)生能掌握足球運(yùn)球過(guò)人的技

2、趣味游戲：運(yùn)球急停 術(shù)。

3、通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。教學(xué)難點(diǎn)：撥球的力度和準(zhǔn)確性。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)球過(guò)人左跨右撥的動(dòng)作方法。課教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 場(chǎng)地 時(shí)序 間

一、課堂常規(guī)：

1、教師語(yǔ)言要清晰。

1、學(xué)生站成四列橫

1、組織

1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、2、教師講解課堂要求隊(duì)。

×××××× 報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

和任務(wù)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)隊(duì)列 ×××××× 開(kāi)

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。的要求?！痢痢痢痢痢?始3

3、動(dòng)作一致，精神 ×××××× 部 飽滿(mǎn)。△ 分 四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、教師提出慢跑時(shí)隊(duì)

1、繞足球場(chǎng)跑步

1、帶球繞足球場(chǎng)慢跑；形要求。聽(tīng)口令分組

2、學(xué)生站成一列圓 分組

2、教師語(yǔ)言要清晰。隊(duì)。聽(tīng)口令分組 二

2、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；

3、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)隊(duì)列 3、師生一同做準(zhǔn)備活準(zhǔn)的要求?！?1.持球頭部繞環(huán)。備動(dòng)。

4、師生一同練習(xí)。6 部2.持球左右拉伸.5、動(dòng)作一致，精神分 3.持球腹背運(yùn)動(dòng) 飽滿(mǎn)。4.持球膝蓋擊球 5.弓步左右繞環(huán) 6.持球擺腿踢球

一、球性練習(xí)

1、教師站隊(duì)伍中間講

1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解 三、1、練習(xí)方法：每人持球解并示范動(dòng)作要領(lǐng) 示范動(dòng)作

基進(jìn)行內(nèi)側(cè)扣球。原地點(diǎn)

2、然后組織隊(duì)伍集體

2、跟著教練一起進(jìn) △ 本 撥。揉球 訓(xùn)練。行球性練習(xí)。5 部

2、教學(xué)重點(diǎn)：在觸球的3、教師在訓(xùn)練過(guò)程中 分 圖一

過(guò)程中始終保持移動(dòng)狀指導(dǎo)，并糾正錯(cuò)誤。態(tài)中心不宜過(guò)高

3、教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)、撥、扣時(shí)對(duì)力量的控制以及 △ 停球時(shí)。

1、教室講解示范動(dòng)作

1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解 要領(lǐng)。

2、跟著教練進(jìn)行重

2、分解動(dòng)作練習(xí)重復(fù)復(fù)練習(xí)

二、運(yùn)球過(guò)人練習(xí)左跨右訓(xùn)練。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)分解動(dòng) 7 撥 1.球前小步調(diào)整。作。完整動(dòng)作組合后

1、練習(xí)方法：隊(duì)員將球 2.向左（右）跨步擺動(dòng) 重復(fù)練習(xí)控制在自己腳下約三十 3.向右（左）腳背外側(cè) 公分的范圍內(nèi)，原地帶

撥球合并成完整動(dòng)作

2、組織：五人人一組右腳向右側(cè)擺動(dòng)，球，不動(dòng)球，誘使對(duì)方伸腳 練習(xí)散點(diǎn) 一剎那，換用左腳背外 4.進(jìn)行集中評(píng)價(jià)部分

側(cè)向左撥球，突破對(duì)手

糾錯(cuò)

2、重難點(diǎn)：左右擺動(dòng)幅度大。做假動(dòng)作時(shí)不能 觸碰球。強(qiáng)調(diào)過(guò)人過(guò)程 中的變速和變向。6 教室講解分組要求和學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取教學(xué)

三、分組練習(xí)訓(xùn)練要求。方法。觀察教師動(dòng)作 分成8組每組5人。面示范動(dòng)作要領(lǐng)并指導(dǎo)模仿并分組練習(xí)對(duì)面2人一隊(duì)。交叉運(yùn)學(xué)生練習(xí)球過(guò)人練習(xí)

四、運(yùn)球急停游戲

1、講解游戲規(guī)則并且

1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解

1、游戲方法：分兩組進(jìn)做出示范。游戲規(guī)則 行，兩組相對(duì)而站，各組8

2、組織隊(duì)伍進(jìn)行游戲

2、聽(tīng)指揮排好隊(duì)伍持球，互相干擾。

3、注意學(xué)生游戲時(shí)安進(jìn)行游戲

2、游戲規(guī)則：各組持球，全問(wèn)題 運(yùn)球，互相干擾。聽(tīng)到哨 聲后運(yùn)球同學(xué)馬上屈膝 停球。沒(méi)有挺住的同學(xué)圈 4 互相幫助，互相按摩 外運(yùn)球。講解按摩動(dòng)作 認(rèn)真聽(tīng)講

五、放松按摩 對(duì)本次課作出小結(jié) 兩個(gè)對(duì)手之間互相按摩。各自拍打大腿小腿

1、課堂小結(jié)

1、教師指出本次課的1、認(rèn)真聽(tīng)教師講

1、組織：圍教師散點(diǎn) 四

2、下課 優(yōu)缺點(diǎn)

2、師生再見(jiàn)

2、組織：散點(diǎn)坐草地、結(jié)

2、師生再見(jiàn) 上 1 束部分 預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：心率

130次/分 練習(xí)密度場(chǎng) 訓(xùn) 35% 地 足球場(chǎng)。足球40只，游戲所需障礙物 練器 密材 度

第四篇：小足球—腳背外側(cè)運(yùn)球說(shuō)課稿

小足球—腳背外側(cè)運(yùn)球說(shuō)課稿

石門(mén)寨小學(xué) 戚震江

各位評(píng)委老師，你們好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《小足球---腳背外側(cè)運(yùn)球》。下面我將從指導(dǎo)思想、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程七個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。

一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課課程的標(biāo)準(zhǔn)，以健康第一為指導(dǎo)思想。在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生為主體，教師起主導(dǎo)作用。著重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)，互助學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新能力。注重培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)以及終身體育鍛煉的意識(shí)。

二、教材分析：本節(jié)課選自于水平二，小學(xué)四年級(jí)《體育與健康》教材。踢足球是學(xué)生們非常喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)球是足球技術(shù)中重要的組成部分，是隊(duì)員之間相互聯(lián)系的重要途徑。根據(jù)觸球部位的不同可分為三種：腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球，正腳背運(yùn)球。

三、學(xué)情分析：本課教學(xué)對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生，他們的年齡為10歲左右，生理上男女生之間在身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能方面差別不大。但是注意力不持久，學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作時(shí)容易混淆。心理上，他們都非常熱愛(ài)各個(gè)體育活動(dòng)，善于表現(xiàn)自己，男女生之間沒(méi)有距離感，能夠相互合作，愿意聽(tīng)老師的表?yè)P(yáng)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)并掌握腳背外側(cè)運(yùn)球的動(dòng)作方法，形成正確的動(dòng)作概念。

2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使80%的學(xué)生能夠初步掌握腳背外側(cè)運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生的速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

3、情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)。

五、重點(diǎn)：腳跟提起，腳尖內(nèi)旋。難點(diǎn)：觸球力量的控制及身體協(xié)調(diào)用力。

六、教學(xué)方法 說(shuō)教法：

1、誘導(dǎo)法

2、講解示范法

3、糾正錯(cuò)誤法

4、比賽法

5、鼓勵(lì)法.激勵(lì)表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言要貫穿整堂課，讓學(xué)生愿意去學(xué)，高興的去學(xué)。

說(shuō)學(xué)法：學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)和合作交流學(xué)習(xí)，讓每位學(xué)生成為課堂上的主人。

七、教學(xué)過(guò)程：本節(jié)課教學(xué)過(guò)程分為三部分，開(kāi)始部分、基本部分、結(jié)束部分。

（一）開(kāi)始部分（8分鐘）分為兩個(gè)內(nèi)容。

1、課堂常規(guī)

2、準(zhǔn)備活動(dòng)，小游戲：《破壞專(zhuān)家》。組織方法：學(xué)生每人一球在規(guī)定的場(chǎng)地范圍內(nèi)，用自己的方法運(yùn)控球的同時(shí)去破壞他人的球。要求注意安全。

（二）基本部分（27分鐘），第一個(gè)內(nèi)容是學(xué)習(xí)腳背外側(cè)運(yùn)球（20分鐘）。教師邊講解邊示范，動(dòng)作方法：雙腿微屈，上體前傾，髖關(guān)節(jié)前送，腳尖內(nèi)旋，腳跟提起，腳背外側(cè)正對(duì)運(yùn)球方向，用腳背外側(cè)推撥球的中后部。教學(xué)步驟：

1、組織學(xué)生自由散開(kāi)，做向前的腳背外側(cè)運(yùn)球練習(xí)，要求互不影響動(dòng)作規(guī)范，注意安全。

2、自由結(jié)成兩人一組，一人運(yùn)球一直做標(biāo)注物，進(jìn)行繞圓圈練習(xí)。

3、自由結(jié)成5--6人一組，圍成大圓圈，繞大圓圈練習(xí)。整個(gè)過(guò)程要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作討論學(xué)習(xí)，教師起到巡查指導(dǎo)作用。第二個(gè)內(nèi)容是心肺耐力練習(xí)。采用游戲《接力跑》（7分鐘），將學(xué)生分成四組成縱隊(duì)站立，每組對(duì)應(yīng)場(chǎng)地20米放置1個(gè)標(biāo)志桶和一個(gè)足球，比賽時(shí)，隊(duì)員從起點(diǎn)快速跑到標(biāo)志桶處，用腳背外側(cè)繞標(biāo)志桶運(yùn)球，完成5圈，迅速跑回本隊(duì)，并擊掌下一位進(jìn)行。（3局2勝）

（三）結(jié)束部分：組織學(xué)生放松，課堂小結(jié)，收器材。

預(yù)計(jì)效果：學(xué)生能認(rèn)真參與各個(gè)練習(xí)，基本掌握正確動(dòng)作要領(lǐng)，課堂氣氛活躍，課堂效果較好。練習(xí)密度40%左右，最高心率為160次/分，平均心率達(dá)到120次/分。

器材：足球每人一球，標(biāo)志桶4個(gè)，小足球場(chǎng)一塊。

第五篇：足球運(yùn)球游戲

足球運(yùn)球游戲

1、運(yùn)球追鋪

游戲目的：提高學(xué)生隨意運(yùn)球的能力和技巧。

場(chǎng)地器材：標(biāo)出一塊30*30m 的游戲區(qū)域，足球20個(gè)。游戲方法：

學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每人一球，其中有一個(gè)隊(duì)為追鋪方，另一隊(duì)為逃跑方。游戲開(kāi)始，追捕方的學(xué)生運(yùn)球并設(shè)法用手擒捉逃跑方的同學(xué)，逃跑方的學(xué)生則盡力躲避。被捕捉到的學(xué)生要離開(kāi)球場(chǎng)，到場(chǎng)外練習(xí)顛球，直到本方所有同學(xué)都被捉到為止。然后互換角色再進(jìn)行游戲。游戲規(guī)則：

按照捕捉逃跑方全部學(xué)生的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)決定勝負(fù)，時(shí)間短的一方為勝。

教學(xué)建議：

1）開(kāi)始運(yùn)球時(shí)可以不要限制運(yùn)球的方法，只要控制好運(yùn)球即可。2）根據(jù)運(yùn)球掌握的情況，可以限制運(yùn)球的腳法。

2、運(yùn)球接力

游戲目的：提高學(xué)生的運(yùn)球技術(shù)和集體合作的能力。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)地半塊，足球2-5個(gè)，標(biāo)志旗4-8個(gè)。游戲方法：

在場(chǎng)地上畫(huà)兩條相距20m的平行線(xiàn)，分別為起、折點(diǎn)線(xiàn)。將學(xué)生分為人數(shù)相等的2-4隊(duì)，各隊(duì)間距2m，在起點(diǎn)線(xiàn)外與各自的折點(diǎn)對(duì)應(yīng)站立。各隊(duì)排頭腳下持球。游戲開(kāi)始，用左右腳交替運(yùn)球的方法前進(jìn)，繞過(guò)折點(diǎn)小旗返回，在起點(diǎn)線(xiàn)上交第二名同學(xué)隊(duì)員，第二名同學(xué)隊(duì)員按此方法做，依次類(lèi)推。先完成規(guī)定輪次的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：

1）必須采用腳背外側(cè)（或腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)）運(yùn)球技術(shù)運(yùn)球，且每次運(yùn)球均為左右腳交替。

2）必須繞過(guò)折點(diǎn)標(biāo)志旗，返回時(shí)在起點(diǎn)線(xiàn)外交球。教學(xué)建議：

1）根據(jù)學(xué)生人數(shù)，調(diào)整游戲的方法，人數(shù)多時(shí)，可以安排為迎面接力。2）根據(jù)學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作的水平，運(yùn)球線(xiàn)路上可以擺放1-2個(gè)障礙物，以調(diào)整運(yùn)球的節(jié)奏，控制運(yùn)球的速度。

3、曲線(xiàn)運(yùn)球接力比賽

游戲目的：提高學(xué)生交換方向的運(yùn)球技能和集體配合能力。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)地半塊，足球2-5個(gè)，標(biāo)志旗20個(gè)。游戲方法：

在場(chǎng)地上畫(huà)兩條相距30m的平行線(xiàn)，分別為起、折點(diǎn)。從起點(diǎn)線(xiàn)開(kāi)始，每相距6m插上一個(gè)標(biāo)志旗，將學(xué)生分成人數(shù)相等的2-3隊(duì)，聽(tīng)到哨音后，各隊(duì)的排頭向前運(yùn)球，繞過(guò)標(biāo)志旗回到起點(diǎn)線(xiàn)將球交給第二名同學(xué)，依次進(jìn)行。先完成的隊(duì)為勝。標(biāo)志旗可根據(jù)學(xué)生的水平逐步增加。要求運(yùn)球人必須繞過(guò)每個(gè)標(biāo)志旗。游戲規(guī)則： 1）接力同學(xué)必須等運(yùn)球同學(xué)將球運(yùn)到起點(diǎn)線(xiàn)上才可接球，不可到起點(diǎn)線(xiàn)前接球，少繞一個(gè)旗則為失敗或記依次犯規(guī)，犯規(guī)次數(shù)少者為勝。2）運(yùn)球同學(xué)按要求的腳法運(yùn)球，可限定用腳內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)等腳法運(yùn)球。

教學(xué)建議：

1）根據(jù)學(xué)生人數(shù)，調(diào)整游戲的方法，人數(shù)多時(shí)，可以安排為迎面接力。2）根據(jù)學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作的水平，運(yùn)球的方法注意適當(dāng)調(diào)整，由腳內(nèi)側(cè)過(guò)渡到腳背外側(cè)，由單腳運(yùn)球過(guò)渡到兩腳交替運(yùn)球。3）標(biāo)志桿的距離也可以根據(jù)學(xué)生的水平進(jìn)行調(diào)整。

4、曲線(xiàn)運(yùn)球繞人跑

游戲目的：發(fā)展學(xué)生的柔韌性和靈活性，提高他們快速跑的能力。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)地半個(gè)，足球10個(gè)。

游戲方法：在場(chǎng)地一端畫(huà)一個(gè)直徑15m的圓圈。全體學(xué)生面向內(nèi)等距離站立在圓圈的弧線(xiàn)上。準(zhǔn)備，全體學(xué)生按1、2報(bào)數(shù)的方法，分為奇數(shù)、偶數(shù)兩組。奇數(shù)組立于圈上不動(dòng)，偶數(shù)組每人腳下一球。開(kāi)始，持球者按逆時(shí)針?lè)较蛞来卫@過(guò)奇數(shù)組每人，做S形曲線(xiàn)運(yùn)球。完成規(guī)定的圈數(shù)后，兩組交換，偶數(shù)組站立于奇數(shù)組每人的位置上，奇數(shù)組用偶數(shù)組的方法進(jìn)行運(yùn)球。以完成練習(xí)使用時(shí)間最短的一組為勝。游戲規(guī)則：

1）運(yùn)球開(kāi)始時(shí)開(kāi)表，各組最后一人返回原位時(shí)停表。2）如繞人跑中運(yùn)球失誤，應(yīng)從失誤處重新開(kāi)始運(yùn)球。教學(xué)建議：

根據(jù)學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作的情況，可以調(diào)整圈上學(xué)生的間距。

5、防守運(yùn)球

游戲目的：提高學(xué)生運(yùn)球時(shí)的控制球能力和防守中快速移動(dòng)的能力。

游戲器材：足球場(chǎng)半個(gè)，足球10個(gè)。游戲方法：

在場(chǎng)地上畫(huà)4個(gè)直徑為15m的圓圈。將學(xué)生分為人數(shù)相等的4組，每組分別占在自己的圈內(nèi)。準(zhǔn)備，各圈內(nèi)每?jī)扇藶橐唤M，一人進(jìn)攻，一人防守，進(jìn)攻者腳下持球。開(kāi)始，（1）每個(gè)進(jìn)攻者在圈內(nèi)運(yùn)球，防守者搶球，搶到一次得2分，且搶到球以后互相交換攻防位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，得分多者為勝。

（2）將每個(gè)圈內(nèi)的游戲者分為人數(shù)相等的甲、乙兩組，每組互相運(yùn)球、搶球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，防守一方搶到球次數(shù)多的一組為勝（甲、乙兩組防守?fù)屒驒C(jī)會(huì)相等）。游戲規(guī)則：

1）搶球時(shí)可以使用合理沖撞技術(shù)和倒地鏟球動(dòng)作。2）分組游戲時(shí)，只用一個(gè)球，各組可互相配合掩護(hù)搶球。

3）攻防雙方均不準(zhǔn)跑出圓圈以外。教學(xué)建議： 游戲開(kāi)始時(shí)可以采用消極搶球的方法，掌握練習(xí)的方法后逐漸增加對(duì)抗的激烈程度。

6、“獵人打老虎”

游戲目的：提高學(xué)生的運(yùn)球控制能力，發(fā)展奔跑能力和靈敏素質(zhì)。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)半個(gè)，足球10個(gè)。游戲方法：

在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)20*20m的正方形游戲區(qū)，選出2-3人位“獵人”。準(zhǔn)備，“獵人”持球，其他游戲者“老虎”分散于場(chǎng)地內(nèi)。開(kāi)始，“獵人”在場(chǎng)內(nèi)運(yùn)球，伺機(jī)用球踢中“老虎”，被擊中的“老虎”退出游戲，并罰做俯臥撐10次。

游戲規(guī)則：

1）全體游戲者均不得跑出游戲區(qū)。2）追擊時(shí)，只準(zhǔn)用球擊對(duì)方的腿部。教學(xué)建議：

1）“老虎”被擊中后，也可以成為“獵人”，以增加“獵人”的數(shù)量。2）最后被擊中的“老虎”要受到表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。3）該練習(xí)強(qiáng)度大，向?qū)W生提出明確的要求。

7、守衛(wèi)足球

游戲目的：鍛煉學(xué)生保護(hù)球的能力，發(fā)展他們的靈敏素質(zhì)。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)半個(gè)，足球20個(gè)。游戲方法：

將學(xué)生分為人數(shù)相等的兩隊(duì)，分散站立于30*30m的足球場(chǎng)地內(nèi)。準(zhǔn)備，每人各持一球。開(kāi)始，在場(chǎng)地內(nèi)隨意運(yùn)球。每個(gè)游戲者要盡力保護(hù)自己的球，并尋機(jī)將其他同學(xué)的球踢走，踢出一球得一分。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，被別人踢出場(chǎng)外最少的一隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：

1）游戲者可踢出任何一人的球，但不準(zhǔn)推拉人。

2）失球者應(yīng)立即出場(chǎng)退出游戲，按逆時(shí)針?lè)较蚶@場(chǎng)慢跑，直至游戲結(jié)束方可停止。教學(xué)建議：

1）教練在學(xué)生做游戲時(shí)一定注意提示學(xué)生做好掩護(hù)球的動(dòng)作。2）注意提示個(gè)別消極運(yùn)球?qū)W生，避免原地不動(dòng)。

8、猴子運(yùn)桃子

游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生快速、準(zhǔn)確的運(yùn)球能力。

場(chǎng)地器材：一個(gè)邊長(zhǎng)為6m的等邊三角形場(chǎng)地，足球若干。將球平均放在猴子家中。

游戲方法：

哨音響后“猴子”迅速跑向其他“猴子”家中，將其他“猴子”家中的“桃子”運(yùn)回到自己的家中。在一定時(shí)間內(nèi)家中“桃子”多者為勝。家中“桃子”少得“猴子”接受相應(yīng)的懲罰。游戲規(guī)則：

運(yùn)回的“桃子”必須安穩(wěn)在家中。教學(xué)建議：

根據(jù)練習(xí)的人數(shù)，可以采用四方形的場(chǎng)地或五角形的場(chǎng)地，球的數(shù)量可以調(diào)整。

9、螞蟻搬家

游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生快速準(zhǔn)確的運(yùn)球練習(xí)。場(chǎng)地器材：直徑10m左右的圓圈。圓圈周?chē)植既舾蓚€(gè)“窩”，足球30個(gè)。游戲方法：

隊(duì)員站在自己的“窩”內(nèi)，等哨音響起后開(kāi)始向場(chǎng)地中間的球跑去，拿到球后迅速將球運(yùn)到自己的“窩”內(nèi)。隊(duì)員盡可能多得把場(chǎng)地中間的球運(yùn)到自己的“窩”內(nèi)。運(yùn)回“窩”中球多者為勝。少得隊(duì)員根據(jù)情況受相應(yīng)懲罰。游戲規(guī)則：

學(xué)生不能搶其他“窩”內(nèi)的球，中間的球被運(yùn)完，游戲結(jié)束。教學(xué)建議：

根據(jù)學(xué)生年齡的不同，圓圈的大小可以不同。大、中學(xué)生可以大一些，小學(xué)生可以小一些。

10、運(yùn)球通過(guò)封鎖線(xiàn)

游戲目的：提高學(xué)生運(yùn)球、控制球、以及變換方向運(yùn)球的能力。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)半個(gè)，足球20個(gè)。

游戲方法：在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)直徑為15m的圓圈。所有學(xué)生持球，圍圓圈運(yùn)球，聽(tīng)到哨音以后，迅速運(yùn)球穿過(guò)圓圈中心。穿過(guò)圓圈時(shí)注意避免碰撞。游戲規(guī)則：

出現(xiàn)碰撞的隊(duì)員罰做俯臥撐2個(gè)。教學(xué)建議：

開(kāi)始練習(xí)時(shí)，通過(guò)圓圈的速度可以慢一些，隨著練習(xí)的熟練程度提高，要求加快通過(guò)圓圈的速度。