第一篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)原理(A)網(wǎng)上教學(xué)活動文本(20071214)

統(tǒng)計(jì)學(xué)原理（A）網(wǎng)上教學(xué)活動文本（2007.12.14）

熊應(yīng)進(jìn)：各位老師、同學(xué)們好！歡迎大家參加今天的期末復(fù)習(xí)網(wǎng)上教學(xué)活動

統(tǒng)計(jì)學(xué)原理復(fù)習(xí)要求

題型：單選12分；多選8分；判斷每題10分；簡答題20分；計(jì)算題50分。單選、多選、判斷復(fù)習(xí)內(nèi)容見學(xué)習(xí)指導(dǎo)書及平時(shí)作業(yè)；計(jì)算復(fù)習(xí)見下發(fā)的期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)及平時(shí)作業(yè)。統(tǒng)計(jì)學(xué)原理復(fù)習(xí)要求

題型：單選12分；多選8分；判斷每題10分；簡答題20分；計(jì)算題50分。單選、多選、判斷復(fù)習(xí)內(nèi)容見學(xué)習(xí)指導(dǎo)書及平時(shí)作業(yè)；計(jì)算復(fù)習(xí)見下發(fā)的期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)及平時(shí)作業(yè)。第一部分 考試方式及考試時(shí)間

1.考試時(shí)間及題型 2008年1月12日（周六）上午11:00-12:30 單項(xiàng)選擇（6題×2分＝12分）多項(xiàng)選擇（4題×2分＝8分）判斷正誤（5題×2分＝10分）簡答題（2題×10分＝20分）計(jì)算題（3題，50分）考試時(shí)間90分鐘。閉卷考試，可以帶計(jì)算器。

2.考試成績：平時(shí)作業(yè)占30%（含中央電大四次作業(yè)），期末考試成績占70%。形成性考核成績不及格的學(xué)生不得參加本次終結(jié)性考試。

3．如何利用資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。

教材是最基本的復(fù)習(xí)依據(jù)。一定要根據(jù)教學(xué)大綱和考核說明當(dāng)中所規(guī)定的考試的范圍認(rèn)真復(fù)習(xí)和理解教材的相關(guān)內(nèi)容。然后做學(xué)習(xí)指導(dǎo)書和作業(yè)的題目。下發(fā)的期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)，它分為考核說明和各章的復(fù)習(xí)題?？己苏f明規(guī)定了所學(xué)的內(nèi)容當(dāng)中哪些是屬于一般的了解的，哪些是掌握的，哪些是熟練掌握的。用這這四種復(fù)習(xí)資料就完全夠了。另外，在試卷的后面所有的課程所涉及的常用公式都附上去了。實(shí)際上也是課程進(jìn)行考試改革的一種嘗試。統(tǒng)計(jì)學(xué)原理課程有它的特殊性，既有概念的理解，也有方法的掌握。學(xué)習(xí)中更重要的是要求大家掌握方法的應(yīng)用，而不是死記硬背。統(tǒng)計(jì)分析方法的應(yīng)用很多時(shí)候都是落到指標(biāo)的計(jì)算和分析上。相關(guān)公式的記憶不是很關(guān)鍵的，而在于要根據(jù)資料和研究目的進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓竭x擇。在平時(shí)的四次作業(yè)中每一章重點(diǎn)掌握的公式以名詞形式出現(xiàn)，其目的就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)同學(xué)們對公式本身的建立和應(yīng)用的理解。第二部分 各章復(fù)習(xí)內(nèi)容

第一章 統(tǒng)計(jì)總論

1.統(tǒng)計(jì)一詞的三種含義

2.統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對象及特點(diǎn)

3.統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究方法

4.統(tǒng)計(jì)學(xué)的幾個(gè)基本概念：總體與總體單位、標(biāo)志與標(biāo)志表現(xiàn)、變異與變量、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)概念、特點(diǎn)及分類。

5.國家統(tǒng)計(jì)的職能

第二章 統(tǒng)計(jì)調(diào)查

1.統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念和基本要求

2.統(tǒng)計(jì)調(diào)查的種類

3.統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的構(gòu)成內(nèi)容

4.統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法：普查、抽樣調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查 第三章 統(tǒng)計(jì)整理

1.統(tǒng)計(jì)整理的概念和方法

2.統(tǒng)計(jì)分組的概念、種類

3.統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵

4.統(tǒng)計(jì)分組的方法：品質(zhì)分組方法、變量分組的方法

5.分配數(shù)列的概念、構(gòu)成及編制方法

變量數(shù)列的編制基本步驟為：

第一步：將原始資料按數(shù)值大小依次排列。

第二步：確定變量的類型和分組方法（單項(xiàng)式分組或組距分組）。

第三步：確定組數(shù)和組距。當(dāng)組數(shù)確定后，組距可計(jì)算得到： 組距 = 全距÷組數(shù) 全距 = 最大變量值－最小變量值。

第四步：確定組限。（第一組的下限要小于或等于最小變量值，最后一組的上限要大于最大變量值。）

第五步：匯總出各組的單位數(shù)（注意：不同方法確定的組限在匯總單位數(shù)時(shí)的區(qū)別），計(jì)算頻率，并編制統(tǒng)計(jì)表。

間斷式確定組限：匯總各組單位數(shù)時(shí)，按照“上下限均包括在本組內(nèi)”的原則匯總。

重疊式確定組限：匯總各組單位數(shù)時(shí)，按照“上組限不在內(nèi)”的原則匯總。因?yàn)橛辛恕吧辖M限不在內(nèi)”的原則，實(shí)際工作中，對于離散型變量也經(jīng)常采用重疊式確定組限的方法。

6.統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)和種類 第四章 綜合指標(biāo)

1.總量指標(biāo)的概念、種類和計(jì)量單位

2.相對指標(biāo)的概念、指標(biāo)數(shù)值的表現(xiàn)形式、相對指標(biāo)的種類。相對指標(biāo)包括： 結(jié)構(gòu)相對指標(biāo)、比例相對指標(biāo) 比較相對指標(biāo)、強(qiáng)度相對指標(biāo) 動態(tài)相對指標(biāo)、計(jì)劃完成程度相對指標(biāo)

3.平均指標(biāo)的概念、作用和種類。算術(shù)平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)

4.變異指標(biāo)的概念、作用和種類 全距、平均差、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù) 第五章 抽樣估計(jì)

1．抽樣推斷的概念、特點(diǎn)、和內(nèi)容。

2．有關(guān)抽樣推斷的基本概念：總體與樣本、參數(shù)和統(tǒng)計(jì)量 樣本容量、樣本個(gè)數(shù)

3．抽樣誤差的一般概念及影響抽樣誤差大小的因素。教材P178

4．抽樣平均誤差的含義及計(jì)算：抽樣平均數(shù)、抽樣成數(shù)平均誤差

5．抽樣極限誤差的含義及計(jì)算方法。

6．抽樣誤差概率度的含義及確定方法。

7． 總體參數(shù)區(qū)間估計(jì)的要素及估計(jì)方法。

總體參數(shù)區(qū)間估計(jì)必須同時(shí)具備估計(jì)值、抽樣誤差范圍和概率保證程度三個(gè)要素。

總體參數(shù)（平均數(shù)及成數(shù)）區(qū)間估計(jì)的方法： 抽樣推斷中有關(guān)的內(nèi)容最后都集中在根據(jù)具體資料對總體參數(shù)（總體平均數(shù)和總體成數(shù)）進(jìn)行區(qū)間估計(jì)（給定抽樣誤差范圍，求概率保證程度；給定置信度要求，推算抽樣極限誤差的可能范圍）的方法上。在根據(jù)資料對總體參數(shù)進(jìn)行區(qū)間估計(jì)時(shí)，首先要對抽樣平均誤差、抽樣極限誤差、概率度的概念和計(jì)算方法要清楚，然后是有關(guān)區(qū)間估計(jì)的概念、方法。

8．簡單隨機(jī)抽樣重復(fù)抽樣條件下必要樣本單位數(shù)的計(jì)算。第七章 相關(guān)分析

1．相關(guān)分析的一般概念、相關(guān)關(guān)系和函數(shù)關(guān)系的概念和相關(guān)的種類。

2．相關(guān)系數(shù)的作用、性質(zhì)和計(jì)算方法。計(jì)算相關(guān)系數(shù)的簡化式：教材P276

3．回歸分析的概念、一元線性回歸方程的建立和方程參數(shù)a、b的含義?；貧w直線方程 式中：ｙ是ｙ的估計(jì)值，ａ代表直線在ｙ軸上的截距，ｂ表示直線的斜率，又稱為回歸系數(shù)?；貧w系數(shù)的涵義是，當(dāng)自變量ｘ每增加一個(gè)單位時(shí)，因變量ｙ的平均增加值。當(dāng)ｂ的符號為正時(shí)，表示兩個(gè)變量是正相關(guān)，當(dāng)ｂ的符號為負(fù)時(shí)，表示兩個(gè)變量是負(fù)相關(guān)。ａ、ｂ都是待定參數(shù)，可以用最小平方法求得。第八章 指數(shù)分析

1．指數(shù)的概念、作用和種類。

指數(shù)的作用主要有以下幾個(gè)方面：

（1）綜合反映復(fù)雜現(xiàn)象總體數(shù)量上的變動情況；

（2）分析現(xiàn)象總體變動中受各個(gè)因素變動的影響程度；

（3）分析社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在長時(shí)間內(nèi)的發(fā)展變化趨勢。

2．總指數(shù)的作用及編制方法。

總指數(shù)的編制方法有兩種： 綜合指數(shù)： 數(shù)量指標(biāo)綜合指數(shù)綜合變動情況及由于數(shù)量指標(biāo)的變化引起的總量指標(biāo)變化的絕對額。

質(zhì)量指標(biāo)綜合指數(shù)綜合變動情況及由于質(zhì)量指標(biāo)的變化引起的總量指標(biāo)變化的絕對額。

3．平均指數(shù)： 加權(quán)算術(shù)平均數(shù)指數(shù)及由于數(shù)量指標(biāo)的變化引起的總量指標(biāo)變化的絕對額。

加權(quán)調(diào)和平均數(shù)指數(shù)及由于質(zhì)量指標(biāo)的變化引起總量指標(biāo)變化的絕對額。

第九章 動態(tài)數(shù)列分析

1．動態(tài)數(shù)列的概念及種類

2．平均發(fā)展水平的概念和計(jì)算方法 時(shí)期數(shù)列 間斷時(shí)點(diǎn)數(shù)列條件下計(jì)算的兩種情況：

若間斷的間隔相等，則采用“首末折半法”計(jì)算。

若間斷的間隔不等，則應(yīng)以間隔數(shù)為權(quán)數(shù)進(jìn)行加權(quán)平均計(jì)算。

3．各種速度指標(biāo)的含義和計(jì)算方法。速度指標(biāo)包括：發(fā)展速度、增長量、增長速度、平均發(fā)展速度、平均增長速度。

發(fā)展速度是以相對數(shù)的形式表現(xiàn)的動態(tài)分析指標(biāo)，它是兩個(gè)不同時(shí)期發(fā)展水平指標(biāo)對比的結(jié)果。說明的是報(bào)告期水平是基期水平的百分之幾或若干倍。

環(huán)比發(fā)展速度和定基發(fā)展速度； 增長量是以絕對數(shù)形式表示的速度分析指標(biāo)，是兩個(gè)不同時(shí)期發(fā)展水平之差。平均增長量 增長速度平均發(fā)展速度與平均增長速度的計(jì)算 第三部分 題型講解----單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題的復(fù)習(xí)

一、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題的復(fù)習(xí)

在復(fù)習(xí)時(shí)首先對各種題目所涉及到的學(xué)科內(nèi)容有基本的理解和掌握，所以以教材為依據(jù)。單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題的題型、難度、出題的樣式可以看學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，那上面所列的所有的單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題是復(fù)習(xí)的參照依據(jù)。

二、判斷題的復(fù)習(xí)

判斷題的難度及內(nèi)容可以以中央電大編輯部下發(fā)的期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)藍(lán)色小冊子、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書及平時(shí)作業(yè)為復(fù)習(xí)的范圍和樣本。

三、簡答題的復(fù)習(xí)

1．簡述品質(zhì)標(biāo)志與數(shù)量標(biāo)志的區(qū)別并舉例說明。

2．簡述統(tǒng)計(jì)標(biāo)志與標(biāo)志表現(xiàn)的的區(qū)別并舉例說明。

3．簡述統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案包括的內(nèi)容。

4．簡述變量（數(shù)量標(biāo)志）分組的種類及應(yīng)用條件。

5．簡述結(jié)構(gòu)相對指標(biāo)和比例相對指標(biāo)的區(qū)別并舉例說明。

6．簡述抽樣誤差的概念及影響因素。

7．編制指數(shù)時(shí)如何確定同度量因素的所屬時(shí)期？

8．簡要說明回歸直線方程中待定參數(shù)a.b的含義。

9．平均指數(shù)的基本含義和計(jì)算形式是什么？

10．簡要說明時(shí)期數(shù)列與時(shí)點(diǎn)數(shù)列的概念及特點(diǎn)。

四、計(jì)算分析題的復(fù)習(xí)

要求寫出公式和計(jì)算過程，結(jié)果保留兩位小數(shù)。計(jì)算參考作業(yè)及期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

1．根據(jù)所給資料分組并計(jì)算出各組的頻數(shù)和頻率，編制次數(shù)分布表；根據(jù)整理表計(jì)算算術(shù)平均數(shù)．

2．根據(jù)資料計(jì)算算術(shù)平均數(shù)指標(biāo)、計(jì)算變異指標(biāo)比較平均指標(biāo)的代表性。

3．采用簡單重復(fù)抽樣的方法計(jì)算平均數(shù)（成數(shù)）的抽樣平均誤差；根據(jù)要求進(jìn)行平均數(shù)（成數(shù)）的區(qū)間估計(jì)及總數(shù)的區(qū)間估計(jì)。

4．計(jì)算相關(guān)系數(shù)；建立直線回歸方程并指出回歸系數(shù)的含義；利用建立的方程預(yù)測因變量的估計(jì)值。

5．計(jì)算數(shù)量指數(shù)及質(zhì)量指數(shù)并同時(shí)指出變動絕對值、計(jì)算加權(quán)算術(shù)平均數(shù)指數(shù)。

6.根據(jù)資料計(jì)算動態(tài)數(shù)列序時(shí)平均數(shù)（相對數(shù)與平均數(shù)動態(tài)數(shù)列）；利用平均發(fā)展速度指標(biāo)公式計(jì)算期末水平。

有興趣的同學(xué)在復(fù)習(xí)完了相關(guān)的知識后，可以來試試做下面的題目，看自己能給自己多少分

1。某地區(qū)歷年糧食產(chǎn)量資料如下： 年份 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 糧食產(chǎn)量（萬斤）300 472 560 450 700 要求：

（1）計(jì)算各年的逐期增長量、累積增長量、環(huán)比發(fā)展速度、定基發(fā)展速度；

（2）計(jì)算2001年-2005年該地區(qū)糧食產(chǎn)量的年平均增長量和糧食產(chǎn)量 的年平均發(fā)展速度；

（3）如果從2005年以后該地區(qū)的糧食產(chǎn)量按8%的增長速度發(fā)展，2010年該地區(qū)的糧食產(chǎn)量將達(dá)到什么水平？

２。甲生產(chǎn)車間30名工人日加工零件數(shù)（件）如下： 30 26 42 41 36 44 40 37 37 25 45 29 43 31 36 36 49 34 47 33 43 38 42 32 34 38 46 43 39 35 要求：

（1）根據(jù)以上資料分成如下幾組：25－30，30－35，35－40，40－45，45－50，計(jì)算出各組的頻數(shù)和頻率，整理編制次數(shù)分布表。

（2）根據(jù)整理表計(jì)算工人生產(chǎn)該零件的平均日產(chǎn)量和標(biāo)準(zhǔn)差。

2004年某月份甲、乙兩農(nóng)貿(mào)市場農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格和成交量、成交額資料如下： 品種 價(jià)格（元/斤）甲市場成交額（萬元）乙市場成交量（萬斤）甲 1.2 1.2 2 乙 1.4 2.8 1 丙 1.5 1.5 1 合計(jì) — 5.5 4 試問哪一個(gè)市場農(nóng)產(chǎn)品的平均價(jià)格較高？并說明原因。

某車間有甲、乙兩個(gè)生產(chǎn)組，甲組平均每個(gè)工人的日產(chǎn)量為36件，標(biāo)準(zhǔn)差為9.6件；乙組工人日產(chǎn)量資料如下： 日產(chǎn)量（件）工人數(shù)（人）10—20 15 20—30 38 30—40 34 40—50 13 要求：⑴計(jì)算乙組平均每個(gè)工人的日產(chǎn)量和標(biāo)準(zhǔn)差； ⑵比較甲、乙兩生產(chǎn)小組哪個(gè)組的日產(chǎn)量更有代表性？

4．某工廠有1500個(gè)工人，用簡單隨機(jī)重復(fù)抽樣的方法抽出50個(gè)工人作為樣本，調(diào)查其月平均產(chǎn)量水平，資料如下： 日產(chǎn)量（件）524 534 540 550 560 580 600 660 工人數(shù)（人）4 6 9 10 8 6 4 3 要求：（1）計(jì)算樣本平均數(shù)和抽樣平均誤差（重復(fù)與不重復(fù)）（2）以95.45%的可靠性估計(jì)該廠工人的月平均產(chǎn)量和總產(chǎn)量的區(qū)間。

5．采用簡單隨機(jī)重復(fù)抽樣的方法，在2000件產(chǎn)品中抽查200件，其中合格品190件.要求：（1）計(jì)算合格品率及其抽樣平均誤差（2）以95.45%的概率保證程度（t=2）對合格品率和合格品數(shù)量進(jìn)行區(qū)間估計(jì)。

6． 某企業(yè)上半年產(chǎn)品產(chǎn)量與單位成本資料如下： 月

份 產(chǎn)量（千件）單位成本（元）1 2 73 2 3 72 3 4 71 4 3 73 5 4 69 6 5 68

要求：（１）計(jì)算相關(guān)系數(shù)，說明兩個(gè)變量相關(guān)的密切程度。

（２）配合回歸方程，指出產(chǎn)量每增加1000件時(shí)，單位成本平均變動多少？

（３）假定產(chǎn)量為6000件時(shí)，單位成本為多少元？

熊應(yīng)進(jìn)：這些題目沒有答案，同學(xué)自己做做，相關(guān)的例題在平時(shí)作業(yè)中都做過?？纯唇?jīng)過復(fù)習(xí)象這樣的題目掌握得如何。如果還有不明白和不會的地方就需要有的放矢的去再看書了。祝同學(xué)們做題順利。

周玲兒：您好，熊老師！謝謝您剛才的解答。另外還有幾個(gè)疑問：

1、編制總指數(shù)的方法是綜合指數(shù)和平均指數(shù)，對嗎？

2、在一定條件下，施肥量與收獲是正相關(guān)關(guān)系，對嗎？謝謝幫我解答！

熊應(yīng)進(jìn)： 1?？梢赃@么說；2。是正相關(guān)關(guān)系 chenjie：大連電大陳杰問熊老師好，各位老師好

熊應(yīng)進(jìn)：陳老師好。

chenjie：熊老師你好，陳杰向提一個(gè)建議

第一，統(tǒng)計(jì)學(xué)的四次作業(yè)可不可以該成四次統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)

第二，物流管理專業(yè)的《物流定量管理分析》課程，該成《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》

熊應(yīng)進(jìn)：第一，改成統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)具體內(nèi)容你的設(shè)想是什么？ 第二，物流管理專業(yè)的課程咱們說了不算啊。

黃思霞：熊老師：你好！黃思霞報(bào)到參加今天的教學(xué)活動！

黃堅(jiān)：思霞老師，久違了。

姚振美：黃老師你好！最近忙什么？是否由晉升一級了？ 黃思霞：瞎忙。有時(shí)間再給你電話學(xué)習(xí)請教。黃思霞：黃老師：你好！姚振美：黃思霞報(bào)到參加今天的教學(xué)活動！黃老師客氣了！沙瑛：熊老師好，我是深圳電大的沙瑛

厲嘉玲：熊老師好!我們又歡聚在此進(jìn)行該課程的討論!

姚振美：各位電大同仁大家好！祝你們辛苦工作愉快！忙忙碌碌健康！黃堅(jiān)：佛山電大黃堅(jiān)：熊老師好，思霞老師好，各位同仁好！

游碧輝：熊老師，本學(xué)期的期末復(fù)習(xí)資料里面還有填空題，現(xiàn)在不考填空題了，是否下學(xué)期把它刪除? 高曉紅：熊老師：您好！針對“統(tǒng)計(jì)學(xué)”這門課程，我們學(xué)了一學(xué)期，學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，到期末復(fù)習(xí)了，任課老師也給了我們一些復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，請問老師您能不能再給我們縮小一些范圍。謝謝！

王曉敏：熊老師您好!我是大連電大07春會計(jì)專436號王曉敏 游碧輝：廣州電大的孫老師呢

王友香：熊老師好！各位老師下午好！

沙瑛：請問熊老師，本次期末復(fù)習(xí)的方向是否和原來一樣？

厲嘉玲：老師，從最近的該課程的考試情況看似乎及格率提高一些，不知全國的狀況如何? 王曉敏：老師有考試的復(fù)習(xí)資料嗎? 老師我要愁死了、要考試了、拉了好幾節(jié)課怎么辦呀？ 李燕：熊老師，簡答題有具體復(fù)習(xí)范圍嗎？ 熊應(yīng)進(jìn)：有啊。接著看。

姚振美：統(tǒng)計(jì)學(xué)原理考試改革的已經(jīng)取得了很大的成績，減少了題量，縮短了時(shí)間等等；現(xiàn)在是計(jì)算的題目多了時(shí)間不夠，題目少了分?jǐn)?shù)又太集中，可否考慮把大題目拆開變成稍微小一點(diǎn)題目，仍然考５左右的題目？這樣題庫要改工作量大，但是效果會好點(diǎn)！以上看法僅供同仁討論參考！

王友香：深有同感！計(jì)算題的考試改革也確實(shí)必要！

熊應(yīng)進(jìn)：那題目里分小題按步驟給分不是也行嗎？題目數(shù)量多對學(xué)生心理有壓力。陳麗虹：姚老師的建議有一定道理，計(jì)算題難度降低對學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)可能會小些 姚振美：熊老師，題目分開和題目分步驟不同??！大題目分步驟前面的錯(cuò)了，后面的就是會也不可能作對了！比如編制統(tǒng)計(jì)表和計(jì)算平均數(shù)是一個(gè)題目和分開是不一樣的，從降低難度和提高及格率來看，還是分散題目會好些！

姚振美：多謝熊回復(fù)！多謝王老師、陳老師參與討論！

熊應(yīng)進(jìn)：但是題目數(shù)量多，思考的范圍就大，總不能5道題都考一章或兩章的內(nèi)容啊。游碧輝：能否5個(gè)計(jì)算題都是小題，1個(gè)題1個(gè)問題，涉及不同章節(jié) 陳麗虹：可以分布在不同的知識點(diǎn)上 姚振美：每章一個(gè)知識點(diǎn)，難度放低些！

游碧輝：對，每章的知識點(diǎn)明確要求學(xué)生掌握，看他們還考不過，那就沒有救了

熊應(yīng)進(jìn)：其實(shí)現(xiàn)在的知識點(diǎn)已經(jīng)夠明確的了。題目一點(diǎn)變化都沒有的，完全是平時(shí)作業(yè)的內(nèi)容。

游碧輝：其實(shí)，每次上課講到重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)都要特別提醒學(xué)生，但是效果不太好，可能是基礎(chǔ)比較差

熊應(yīng)進(jìn)：這是一個(gè)普遍的問題。作為原理課程有些理論與方法的掌握還是必須的，一點(diǎn)都不記憶學(xué)習(xí)的內(nèi)容對學(xué)習(xí)來說也未必是好事。沙瑛：關(guān)于平均數(shù)指數(shù)應(yīng)該怎么理解

熊應(yīng)進(jìn)：綜合指數(shù)的變形，當(dāng)資料不滿足綜合指數(shù)公式的計(jì)算要求時(shí)，利用平均指數(shù)的形式進(jìn)行計(jì)算。

黃思霞：同意姚教師關(guān)于課程考試改革的建議。問到會的各位老師好！姚振美：多謝你的支持！我們是從學(xué)生的利益考慮的多些，及格率提高些。游碧輝：學(xué)生一聽說3個(gè)計(jì)算題占50分，嚇壞了

王友香：熊教授：我們這兒有些學(xué)生問過我在中央電大的電大在線上是否找到與考試有關(guān)的統(tǒng)計(jì)學(xué)原理題庫？

游碧輝：還用題庫啊，學(xué)生能夠不學(xué)習(xí)指導(dǎo)書上的題目搞清楚就沒有問題了

熊應(yīng)進(jìn)：統(tǒng)計(jì)學(xué)原理的題庫在考試中心，電大在線沒有題庫。其實(shí)把平時(shí)的作業(yè)都做好了，再加上學(xué)習(xí)指導(dǎo)書的練習(xí)題就足夠了。

周玲兒：您好，熊老師！有一道題想問您。已知一月至四月的工業(yè)總產(chǎn)值和月初工人數(shù)，計(jì)算一季度的月平均勞動生產(chǎn)率。是不是先計(jì)算分別計(jì)算出一季度的月平均工業(yè)產(chǎn)值a和月平均工人數(shù)b，然后用求得的a除以b得出一季度月平均勞動生產(chǎn)率，這樣對嗎。希望能幫我解答。謝了！

熊應(yīng)進(jìn)：是的。這就是計(jì)算平均數(shù)動態(tài)數(shù)列序時(shí)平均數(shù)的做法，先分別計(jì)算分子與分母的序時(shí)平均數(shù)，然后將兩個(gè)序時(shí)平均數(shù)進(jìn)行對比。

游碧輝：這是作業(yè)冊上的題，也是學(xué)習(xí)指導(dǎo)書上 的題（答案有錯(cuò)誤，學(xué)生就糊涂了）游碧輝：這個(gè)題是否在舊書上出現(xiàn)過? 游碧輝：還是在舊的作業(yè)冊上出現(xiàn)過? 熊應(yīng)進(jìn)：這種題在很多地方出現(xiàn)過，主要讓學(xué)生練習(xí)。沙瑛：我也覺得計(jì)算題可以簡化，縮小分值，將題目拆分

熊應(yīng)進(jìn)：一個(gè)大題分兩到三個(gè)小題，可以按步驟給分。也是一樣的。

熊應(yīng)進(jìn)：各位老師今天提的有關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理考試的改革問題非常好，下學(xué)期咱們專項(xiàng)討論這個(gè)問題

熊應(yīng)進(jìn)：今天的期末復(fù)習(xí)網(wǎng)上實(shí)時(shí)教學(xué)活動就到這里。感謝各位老師和同學(xué)的參與！

第二篇：《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》教學(xué)總結(jié)

《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》教學(xué)總結(jié)

本課程定義多、定理（性質(zhì)）多、公式多，理論性較強(qiáng)，比較抽象，教與學(xué)確有一定的難度。就結(jié)合多年來的教學(xué)情況進(jìn)行了如下總結(jié)。

（一）復(fù)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，為本課程學(xué)習(xí)打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》是一門用數(shù)學(xué)工具來分析社會經(jīng)濟(jì)問題的課程，所以要把簡單的數(shù)學(xué)知識復(fù)習(xí)鞏固一下，不要去追究那些嚴(yán)格的定義和解題技巧，學(xué)習(xí)時(shí)可以直接應(yīng)用有關(guān)結(jié)論來解釋和分析問題，在網(wǎng)上課程為大家提供了本課程常用公式。若數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，本課程的學(xué)習(xí)難度就大大降低了。

（二）整體性

統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對象是社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系，并通過這些數(shù)量方面反映社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象規(guī)律性的表現(xiàn)。它通過一系列的分析、統(tǒng)計(jì)將認(rèn)識從感性上升到理性的高度，將枯燥的數(shù)字變?yōu)槿诵曰男畔ⅰ１菊n程各章自成體系，但又構(gòu)成整個(gè)統(tǒng)計(jì)工作的流程，所以說具有整體性的特征。

（三）社會性

統(tǒng)計(jì)學(xué)雖然是研究數(shù)量方面的，在社會科學(xué)中也不只有統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究數(shù)量方面的，它所研究的數(shù)量方面的一個(gè)重要特征就是社會性。所有的統(tǒng)計(jì)數(shù)字總是與人們的利益有關(guān)，反映人們之間的相互關(guān)系。由于統(tǒng)計(jì)研究對象具有廣泛的復(fù)雜的聯(lián)系，各個(gè)單位所處的地位不同，條件各異，所以對現(xiàn)象總體的數(shù)量研究，必須從實(shí)踐出發(fā)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的方法，從各單位的變異中歸納概括出共同的、普遍性的特征。

(四)開放性

面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的特殊需要，其課程目標(biāo)要具有開放性。它可以根據(jù)各位學(xué)員的學(xué)習(xí)和工作需要，確定調(diào)查目的，運(yùn)用所學(xué)知識，完成對統(tǒng)計(jì)資料的搜集、整理和分析，提高學(xué)生對社會經(jīng)濟(jì)問題的數(shù)量分析能力。

在教學(xué)過程中我們應(yīng)注意：學(xué)員學(xué)習(xí)觀念轉(zhuǎn)變“統(tǒng)計(jì)學(xué)原理”課程是實(shí)踐性較強(qiáng)的一門課，且統(tǒng)計(jì)調(diào)查是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。學(xué)員在進(jìn)入電大開放教育學(xué)習(xí)之前所接受的學(xué)習(xí)都是理論性的學(xué)習(xí)，與“統(tǒng)計(jì)學(xué)原理”課程的學(xué)習(xí)目的（運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)踐問題）有偏差，所以學(xué)員認(rèn)為這種研究性學(xué)習(xí)不是太有意義。雖然在開課初都進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，但學(xué)員一時(shí)還難以接受。我們建議在對學(xué)員進(jìn)行入學(xué)教育的時(shí)候也適當(dāng)進(jìn)行這種實(shí)踐性學(xué)習(xí)意識的教育，并將這種觀念運(yùn)用到實(shí)踐與理論結(jié)合課程的情境中去。

根據(jù)電大教學(xué)特點(diǎn)，充分利用各種教學(xué)媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，多做練習(xí)題，掌握解題規(guī)律，勤于動筆，在認(rèn)識和理解的基礎(chǔ)上再去記憶。互相學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)好這門課程。

第三篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)原理

統(tǒng)計(jì)學(xué)原理形成性考核冊答案 作業(yè)一

第1-3章

一判斷題

1社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作的研究對象是社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體的數(shù)量方面×

2統(tǒng)計(jì)調(diào)查過程中采用的大量觀察法是指必須對研究對象的所有單位進(jìn)行調(diào)查 ×

3全面調(diào)查包括普查和統(tǒng)計(jì)報(bào)表 √

4統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵是確定組限和組距 ×

5在全國工業(yè)普查中全國企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計(jì)總體每個(gè)工業(yè)企業(yè)是總體單位×

6我國的人口普查每十年進(jìn)行一次因此它是一種連續(xù)性調(diào)查方法×

7對全同各大型鋼鐵生產(chǎn)基地的生產(chǎn)情況進(jìn)行調(diào)查以掌握全國鋼鐵生產(chǎn)的基本情況這種調(diào)查屬于非全面調(diào)查 √

8對某市工程技術(shù)人員進(jìn)行普查該市工程技術(shù)人員的工資收入水平是數(shù)量標(biāo)志√

9對我國主要糧食作物產(chǎn)區(qū)進(jìn)行調(diào)查以掌握全國主要糧食作物生長的基本情況這種調(diào)查是重點(diǎn)調(diào)查√

10我國人口普查的總體單位和調(diào)查單位都是每一個(gè)人而填報(bào)單位是戶 √

二單項(xiàng)選擇題

1設(shè)某地區(qū)有670家工業(yè)企業(yè)要研究這些企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)情況總體單位是C A每個(gè)工業(yè)企業(yè) B670家工業(yè)企業(yè)C每一件產(chǎn)品D全部工業(yè)產(chǎn)品

2某市工業(yè)企業(yè)2003年生產(chǎn)經(jīng)營成果年報(bào)呈報(bào)時(shí)間規(guī)定在2004年1月31日則調(diào)查期限為B A一日 B一個(gè)月 C一年 D一年零一個(gè)月

3在全國人口普查中B A男性是品質(zhì)標(biāo)志 B人的年齡是變量 C人口的平均壽命是數(shù)量標(biāo)志 D全國人口是統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

4某機(jī)床廠要統(tǒng)計(jì)該企業(yè)的自動機(jī)床的產(chǎn)量和產(chǎn)值上述兩個(gè)變量是 D A二者均為離散變量 B二者均為連續(xù)變量 C前者為連續(xù)變量后者為離散變量 D前者為離散變量后者為連續(xù)變量

5下列調(diào)查中調(diào)查單位與填報(bào)單位一致的是 D A企業(yè)設(shè)備調(diào)查 B人口普查 C農(nóng)村耕地調(diào)查 D工業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查

6抽樣調(diào)查與重點(diǎn)調(diào)查的主要區(qū)別是 D A作用不同 B組織方式不同 C靈活程度不同 D選取調(diào)查單位的方法不同

7下列調(diào)查屬于不連續(xù)調(diào)查的是 A A每月統(tǒng)計(jì)商品庫存額 B每旬統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品產(chǎn)量 C每月統(tǒng)計(jì)商品銷售額 D每季統(tǒng)計(jì)進(jìn)出口貿(mào)易額

8全面調(diào)查與非全面調(diào)查的劃分是以 C A時(shí)間是否連續(xù)來劃分的 B最后取得的資料是否全面來劃分的 C調(diào)查對象所包括的單位是否完全來劃分的 D調(diào)查組織規(guī)模的大小來劃分的

9下列分組中哪個(gè)是按品質(zhì)標(biāo)志分組 B A企業(yè)按年生產(chǎn)能力分組 B產(chǎn)品按品種分組 C家庭按年收入水平分組 D人口按年齡分組

三多項(xiàng)選擇題

1總體單位是總體的基本組成單位是標(biāo)志的直接承擔(dān)者因此 ABD A在國營企業(yè)這個(gè)總體下每個(gè)國營企業(yè)就是總體單位 B在工業(yè)總產(chǎn)值這個(gè)總體下單位總產(chǎn)值就是總體單位 C在全國總?cè)丝谶@個(gè)總體下一個(gè)省的總?cè)丝诰褪强傮w單位 D在全部工業(yè)產(chǎn)品這個(gè)總體下每一個(gè)工業(yè)產(chǎn)品就是總體單位 E在全部固定資產(chǎn)這一總體下每個(gè)固定資產(chǎn)的價(jià)值就是總體單位

2在對工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備的調(diào)查中 BCE A全部工業(yè)企業(yè)是調(diào)查對象 B工業(yè)企業(yè)的全部生產(chǎn)設(shè)備是調(diào)查對象 C每臺生產(chǎn)設(shè)備是調(diào)查單位 D每臺生產(chǎn)設(shè)備是填報(bào)單位 E每個(gè)工業(yè)企業(yè)是填報(bào)單位

3對連續(xù)變量與離散變量組限的劃分在技術(shù)上有不同要求如果對企業(yè)按工人人數(shù)分組正確的方法應(yīng)是 A A300人以下300-500人 B300人以下300-500人不含300 C300人以下301-500人 D300人以下310-500人 E299人以下300-499人 在工業(yè)普查中 BCE A工業(yè)企業(yè)總數(shù)是統(tǒng)計(jì)總體 B每一個(gè)工業(yè)企業(yè)是總體單位 C固定資產(chǎn)總額是統(tǒng)計(jì)指標(biāo) D機(jī)器臺數(shù)是連續(xù)變量 E 職工人數(shù)是離散變量

5以下屬于離散變量的有 BE A進(jìn)口的糧食數(shù)量 B洗衣機(jī)臺數(shù) C每千人醫(yī)院床位數(shù) D人均糧食產(chǎn)量 E城鄉(xiāng)集市個(gè)數(shù)

6下列各項(xiàng)中屬于連續(xù)型變量的有 ACD A基本建設(shè)投資額 B島嶼個(gè)數(shù) C國民生產(chǎn)總值中三次產(chǎn)業(yè)比例 D居民生活費(fèi)用價(jià)格指數(shù) E就業(yè)人口數(shù)

四簡答題

1統(tǒng)計(jì)一詞有哪幾種含義 答統(tǒng)計(jì)有三種理解統(tǒng)計(jì)工作統(tǒng)計(jì)資料統(tǒng)計(jì)學(xué) 三者關(guān)系統(tǒng)計(jì)工作與統(tǒng)計(jì)資料是統(tǒng)計(jì)過程與活動成果的關(guān)系統(tǒng)計(jì)工作與統(tǒng)計(jì)學(xué)是統(tǒng)計(jì)實(shí)踐與統(tǒng)計(jì)理論的關(guān)系統(tǒng)計(jì)工作先于統(tǒng)計(jì)學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的對象是統(tǒng)計(jì)研究所要認(rèn)識的客體

普查是一種不連續(xù)調(diào)查因?yàn)槠詹榈膶ο笫菚r(shí)點(diǎn)現(xiàn)象時(shí)點(diǎn)現(xiàn)象的數(shù)量在短期內(nèi)往往變動不大不需做連續(xù)登記 2 普查是全面調(diào)查它比任何其它調(diào)查方法都更能掌握全面系統(tǒng)的反映國情國力方面的基本統(tǒng)計(jì)資料 3 普查能解決全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表不能解決的問題因?yàn)槠詹樗ǖ膯挝环纸M目錄指標(biāo)內(nèi)容比定期統(tǒng)計(jì)報(bào)表更廣范更詳細(xì)所以能取得更詳盡的全面資料 4 普查要耗費(fèi)較大的人力物力和時(shí)間因而不能經(jīng)常進(jìn)行 抽樣調(diào)查的特點(diǎn) 抽樣調(diào)查是一種非全面調(diào)查但其目的是要通過對部分單位的調(diào)查結(jié)果來推斷總體的數(shù)量特征 2 抽樣調(diào)查是按照隨機(jī)原則從全部總體單位中來抽選調(diào)查單位所謂隨機(jī)原則就是總體中調(diào)查單位的確定完全由隨機(jī)因素來決定單位中選與不中選不受主觀因素的影響保證總體中每一單位都有同等的中選可能性

4調(diào)查方案包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容 答統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的內(nèi)容包括 1確定調(diào)查任務(wù)與目的 2確定調(diào)查對象與調(diào)查單位 3確定調(diào)查項(xiàng)目 4確定調(diào)查時(shí)間和調(diào)查期限 5制定調(diào)查方案的組織實(shí)施計(jì)

5請根據(jù)第三章第二節(jié)和第三節(jié)的內(nèi)容總結(jié)變量分配數(shù)列編制的步驟 ①將原始資料按其數(shù)值大小重新排列 只有把得到的原始資料按其數(shù)值大小重新排列順序才能看出變量分布的集中趨勢和特點(diǎn)為確定全距組距和組數(shù)作準(zhǔn)備 ②確定全距 全距是變量值中最大值和最小值的差數(shù)確定全距主要是確定變量值的變動范圍和變動幅度如果是變動幅度不大的離散變量即可編制單項(xiàng)式變量數(shù)列如果是變量幅度較大的離散變量或者是連續(xù)變量就要編制組距式變量數(shù)列 ③確定組距和組數(shù) 前面已經(jīng)介紹過組距數(shù)列有等距和不等距之分應(yīng)視研究對象的特點(diǎn)和研究目的而定 組距的大小和組數(shù)的多少是互為條件和互相制約的當(dāng)全距一定時(shí)組距大組數(shù)就少組距小組數(shù)就多在實(shí)際應(yīng)用中組距應(yīng)是整數(shù)最好是5或10的整倍數(shù)在確定組距時(shí)必須考慮原始資料的分布狀況和集中程度注意組距的同質(zhì)性尤其是對帶有根本性的質(zhì)量界限絕不能混淆否則就失去分組的意義 在等距分組條件下存在以下關(guān)系 組數(shù) 全距組距 ④ 確定組限 組限要根據(jù)變量的性質(zhì)來確定如果變量值相對集中無特大或特小的極端數(shù)值時(shí)則采用閉口式使最小組和最大組也都有下限和上限反之如果變量值相對比較分散則采用開口式使最小組只有上限 用“XX以下”表示 最大組只有下限 用"XX以上表示 如果是離散型變量可根據(jù)具體情況采用不重疊組限或重疊組限的表示方法而連續(xù)型變量則只能用重疊組限來表示 在采用閉口式時(shí)應(yīng)做到最小組的下限低于最小變量值最大組的上限高于最大變量值但不要過于懸殊 ⑤ 編制變量數(shù)列 經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分組明確了全距組距組數(shù)和組限及組限表示方法以后就可以把變量值歸類排列最后把各組單位數(shù)經(jīng)綜合后填入相應(yīng)的各組次數(shù)欄中

6統(tǒng)計(jì)表由哪幾個(gè)部分組成 答統(tǒng)計(jì)表由標(biāo)題橫行和縱欄數(shù)字資料等部分構(gòu)成的標(biāo)題分為三種總標(biāo)題是表的名稱放在表的上端橫行標(biāo)題或稱橫標(biāo)目寫在表的左方縱欄標(biāo)題或稱縱標(biāo)目寫的表在上方統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容包括主詞和賓詞兩個(gè)部分

五計(jì)算題

1某家商場想了解顧客對商場各方面的滿意情況具體想了解如下情況 a顧客的背景信息 b顧客對該商場的總體滿意情況 c顧客對商場在服務(wù)設(shè)施商品質(zhì)量等方面的滿意情況 d顧客的忠誠度情況 e顧客對抱怨處理的滿意情況 f顧客的意見 要求 1設(shè)計(jì)出一份調(diào)查方案 2你認(rèn)為這項(xiàng)調(diào)查采取哪種調(diào)查方法比較合適 3設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷 答自己上書或網(wǎng)上查找必須寫上 2某工業(yè)局所屬各企業(yè)工人數(shù)如下555 506 220 735 338 420 332 369 416 548 422 547 567 288 447 484 417 731 483 560 343 312 623 798 631 621 587 294 489 445 試根據(jù)上述資料要求 1分別編制等距及不等距的分配數(shù)列 2根據(jù)等距數(shù)列編制向上和向下累計(jì)的頻數(shù)和頻率數(shù)列 解1等距分配數(shù)列 工人數(shù) 企業(yè)數(shù)頻數(shù) 各組企業(yè)數(shù)所占比重頻率 200300 3 10 300400 5 16.7 400500 9 30 500600 7 23.3 600700 3 10 700800 3 10 合計(jì) 30 100 不等距分配數(shù)列 工人數(shù) 企業(yè)數(shù)頻數(shù) 各組企業(yè)數(shù)所占比重頻率 200400 8 26.7 400500 9 30 500600 7 23.3 600800 6 20 合計(jì) 30 100 2 向下累計(jì) 向上累計(jì) 工人數(shù) 頻繁數(shù) 累計(jì)頻數(shù) 累計(jì)頻率 工人數(shù) 頻繁數(shù) 累計(jì)頻數(shù) 累計(jì)頻率 300 3 3 10 200 3 30 100 400 5 8 26.7 300 5 27 90 500 9 17 56.7 400 9 22 73.3 600 7 24 80 500 7 13 43.3 700 3 27 90 600 3 6 20 800 3 30 100 700 3 3 10 合計(jì) 30 合計(jì) 30 3某班40名學(xué)生統(tǒng)計(jì)學(xué)考試成績分分別為 57 89 49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 81 67 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 76 72 70 86 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61 學(xué)校規(guī)定60分以下為不及格60─70分為及格70─80分為中80─90分為良90─100分為優(yōu)要求 1將該班學(xué)生分為不及格及格中良優(yōu)五組編制一張次數(shù)分配表 2指出分組標(biāo)志及類型分析該班學(xué)生考試情況 解1 成績分 學(xué)生人數(shù)個(gè) 頻率比重 60分以下 4 10 60---70 6 15 70---80 12 30 80---90 15 37.5 90以上 3 7.5 合計(jì) 40 100 2分組標(biāo)志是成績其類型是數(shù)量標(biāo)志分組方法是變量分組中的組距式分組而且是開口分組本班學(xué)生考試的成績分布呈兩頭小中間大的正態(tài)分布 作業(yè)二 第4章 一判斷題

1總體單位總量和總體標(biāo)志總量是固定不變的不能互相變換 ×

2相對指標(biāo)都是用無名數(shù)形式表現(xiàn)出來的 ×

3按人口平均的糧食產(chǎn)量是一個(gè)平均數(shù) ×

4在特定條件下加權(quán)算術(shù)平均數(shù)等于簡單算術(shù)平均數(shù) √

5用總體部分?jǐn)?shù)值與總體全部數(shù)值對比求得的相對指標(biāo)說明總體內(nèi)部的組成狀況這個(gè)相對指標(biāo)是比例相對指標(biāo) ×

6國民收入中積累額與消費(fèi)額之比為13這是一個(gè)比較相對指標(biāo) ×

7標(biāo)志變異指標(biāo)數(shù)值越大說明總體中各單位標(biāo)志值的變異程度就越大則平均指標(biāo)的代表性就越小 √

二單項(xiàng)選擇題

1總量指標(biāo)數(shù)值大小 A

A隨總體范圍擴(kuò)大而增大 B隨總體范圍擴(kuò)大而減小

C隨總體范圍縮小而增大 D與總體范圍大小無關(guān)

2直接反映總體規(guī)模大小的指標(biāo)是 C

A平均指標(biāo) B相對指標(biāo) C總量指標(biāo) D變異指標(biāo)

3總量指標(biāo)按其反映的時(shí)間狀況不同可以分為 D A數(shù)量指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo) B實(shí)物指標(biāo)和價(jià)值指標(biāo)

C總體單位總量和總體標(biāo)志總量 D時(shí)期指標(biāo)和時(shí)點(diǎn)指標(biāo)

4由反映總體各單位數(shù)量特征的標(biāo)志值匯總得出的指標(biāo)是 B A總體單位總量 B總體標(biāo)志總量 C質(zhì)量指標(biāo) D相對指標(biāo)

5計(jì)算結(jié)構(gòu)相對指標(biāo)時(shí)總體各部分?jǐn)?shù)值與總體數(shù)值對比求得的比重之和 C A小于100 B大于100 C等于100 D小于或大于100 6相對指標(biāo)數(shù)值的表現(xiàn)形式有D

A無名數(shù) B實(shí)物單位與貨幣單位 C有名數(shù) D無名數(shù)與有名數(shù)

7下列相對數(shù)中屬于不同時(shí)期對比的指標(biāo)有 B

A結(jié)構(gòu)相對數(shù) B動態(tài)相對數(shù) C比較相對數(shù) D強(qiáng)度相對數(shù)

8假設(shè)計(jì)劃任務(wù)數(shù)是五年計(jì)劃中規(guī)定最后一年應(yīng)達(dá)到的水平計(jì)算計(jì)劃完成程度相對指標(biāo)可采用 B A累計(jì)法 B水平法 C簡單平均法 D加權(quán)平均法 9按照計(jì)劃今年產(chǎn)量比上年增加30實(shí)際比計(jì)劃少完成10同上年比今年產(chǎn)量實(shí)際增長程度為 D

A75 B40 C13 D17

10某地2003年輕工業(yè)增加值為重工業(yè)增加值的908該指標(biāo)為 C A比較相對指標(biāo) B比較相對指標(biāo) C比例相對指標(biāo) D計(jì)劃相對指標(biāo)

11某地區(qū)2003年國內(nèi)生產(chǎn)總值為2002年的1088此指標(biāo)為 D A結(jié)構(gòu)相對指標(biāo) B比較相對指標(biāo) C比例相對指標(biāo) D動態(tài)相對指標(biāo)

122003年某地區(qū)下崗職工已安置了137萬人安置率達(dá)806安置率是D A總量指標(biāo) B變異指標(biāo) C平均指標(biāo) D相對指標(biāo)

三多項(xiàng)選擇題

1時(shí)點(diǎn)指標(biāo)的特點(diǎn)有 BE

A可以連續(xù)計(jì)數(shù) B只能間數(shù)計(jì)數(shù) C數(shù)值的大小與時(shí)期長短有關(guān) D數(shù)值可以直接相加 E數(shù)值不能直接相加

2時(shí)期指標(biāo)的特點(diǎn)是指標(biāo)的數(shù)值 ADE

A可以連續(xù)計(jì)數(shù) B與時(shí)期長短無關(guān) C只能間斷計(jì)數(shù) D可以直接相加 E與時(shí)期長短有關(guān)

3加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的大小受哪些因素的影響ABC A受各組頻率和頻數(shù)的影響 B受各組標(biāo)志值大小的影響

C受各組標(biāo)志值和權(quán)數(shù)的共同影響 D只受各組標(biāo)志值大小的影響

E只受權(quán)數(shù)的大小的影響

4位置平均數(shù)是指 DE

A算術(shù)平均數(shù) B調(diào)和平均數(shù) C幾何平均數(shù) D眾數(shù) E中位數(shù)

5在什么條件下加權(quán)算術(shù)平均數(shù)等于簡單算術(shù)平均數(shù) AED A各組次數(shù)相等 B各組變量值不等 C變量數(shù)列為組距數(shù)列

D各組次數(shù)都為1 E各組次數(shù)占總次數(shù)的比重相等

6中位數(shù)是ADE

A由標(biāo)志值在數(shù)列中所處位置決定的 B根據(jù)標(biāo)志值出現(xiàn)的次數(shù)決定的

C總體單位水平的平均值 D總體一般水平的代表值 E不受總體中極端數(shù)值的影響

7標(biāo)志變異指標(biāo)可以 ABCD

A反映社會經(jīng)濟(jì)活動過程的均衡性 B說明變量的離中趨勢 C測定集中趨勢指標(biāo)的代表性 D衡量平均數(shù)代表性的大小 E表明生產(chǎn)過程的節(jié)奏性

8下列指標(biāo)屬于相對指標(biāo)的是 BDE

A某地區(qū)平均每人生活費(fèi)245元 B某地區(qū)人口出生率143 C某地區(qū)糧食總產(chǎn)量4000萬噸 D某產(chǎn)品產(chǎn)量計(jì)劃完成程度為113 E某地區(qū)人口自然增長率115‰

1.結(jié)構(gòu)相對指標(biāo)比例相對指標(biāo)和比較相對指標(biāo)有什么不同的特點(diǎn)請舉例說明

答結(jié)構(gòu)相對指標(biāo)是以總體總量為比較標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算各組總量占總體總量的比重來反映總體內(nèi)部組成情況的綜合指標(biāo)比例相對指標(biāo)是總體不同部分?jǐn)?shù)量對比的相對數(shù)用以分析總體范圍內(nèi)各個(gè)局部之間比例關(guān)系和協(xié)調(diào)平衡狀況比較相對指標(biāo)是不同單位的同類指標(biāo)對比而確定的相對數(shù)借以說明同類現(xiàn)象在同一時(shí)期內(nèi)各單位發(fā)展的不平衡程度

2.什么是變異系數(shù)變異系數(shù)的應(yīng)用條件是什么

答變異系數(shù)全距平均差和標(biāo)準(zhǔn)差都有平均指標(biāo)相同的講師單位也就是與各單位標(biāo)志值的講師單位相同

變異系數(shù)的應(yīng)用條件是為了對比分析不同水平的變量數(shù)列之間標(biāo)志值的變異程度就必須消除數(shù)列水平高低的影響這時(shí)就要計(jì)算變異系數(shù) 常用的是標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)

V6 6ˉx

4它適用于未分組的統(tǒng)計(jì)資料如果已知各單位標(biāo)志值和總體單位數(shù)可用簡單算術(shù)平均數(shù)計(jì)算②加權(quán)算術(shù)平均數(shù)它適用于分組的統(tǒng)計(jì)資料如果已知各組的變量值和變量值出現(xiàn)的次數(shù)則可用加權(quán)算術(shù)平均數(shù)③調(diào)和平均數(shù)在實(shí)際工作中有時(shí)由于缺乏總體單位數(shù)資料而不能直接計(jì)算平均數(shù)這時(shí)就可以采用調(diào)和平均數(shù)

五計(jì)算題

1某生產(chǎn)車間40名工人日加工零件數(shù)件如下 30 26 42 41 36 44 40 37 43 35 37 25 45 29 43 31 36 49 34 47 33 43 38 42 32 25 30 46 29 34 38 46 43 39 35 40 48 33 27 28 要求1根據(jù)以上資料分成如下幾組25-3030-3535-4040-4545-50計(jì)算出各組的頻數(shù)和頻率整理編制次數(shù)分布表 2根據(jù)整理表計(jì)算工人生產(chǎn)該零件的平均日產(chǎn)量 解140名工人加工零件數(shù)次數(shù)分配表為 按日加工零件數(shù)分組件x 工人數(shù)頻數(shù)人f 比重頻率 2530 7 17.5 3035 8 20.0 3540 9 22.5 4045 10 25.0 4550 6 15.0 合 計(jì) 40 100 2工人生產(chǎn)該零件的平均日產(chǎn)量 方法1x取組中值X1 275X2 325X3 375X4 425X5 475 375 件 方法2 件 答工人生產(chǎn)該零件的平均日產(chǎn)量為375件

2某地區(qū)銷售某種商品的價(jià)格和銷售量資料如下 商品規(guī)格 銷售價(jià)格 元 各組商品銷售量占 總銷售量的比重% 甲 乙 丙 2030 3040 40--50 20 50 30 根據(jù)資料計(jì)算三種規(guī)格商品的平均銷售價(jià)格 解已知 元 答三種規(guī)格商品的平均價(jià)格為36元

3某企業(yè)2010年某月份按工人勞動生產(chǎn)率高低分組的有關(guān)資料如下 按工人勞動生產(chǎn)率分組件人 生產(chǎn)班組 生產(chǎn)工人數(shù) 50-60 60-70 70-80 80-90 90以上 3 5 8 2 2 150 100 70 30 50 試計(jì)算該企業(yè)工人平均勞動生產(chǎn)率 解 根據(jù)公式 件人 答該企業(yè)工人平均勞動生產(chǎn)率為6825件人

4甲乙兩農(nóng)貿(mào)市場某農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格及成交量成交額的資料如下 品種 價(jià)格元公斤 甲市場成交額萬元 乙市場成交額萬元 甲 12 12 2 乙 14 28 1 丙 15 15 1 合計(jì)55 4 4 53 元公斤 乙市場平均價(jià)格元公斤 說明兩個(gè)市場銷售單價(jià)是相同的銷售總量也是相同的影響到兩個(gè)市場平均價(jià)格高低不同的原因就在于各種價(jià)格的農(nóng)產(chǎn)品在兩個(gè)市場的成交量不同 乙班 答因?yàn)樗约咨a(chǎn)小組的日產(chǎn)量更有代表性

《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》作業(yè)三 第五~第七章

一判斷題

1抽樣推斷是利用樣本資料對總體的數(shù)量特征進(jìn)行的一種統(tǒng)計(jì)分析方法因此不可避免的會產(chǎn)生誤差這種誤差的大小是不能進(jìn)行控制的×

2從全部總體單位中按照隨機(jī)原則抽取部分單位組成樣本只可能組成一個(gè)樣本×

3抽樣估計(jì)的置信度就是表明抽樣指標(biāo)和總體指標(biāo)的誤差不超過一定范圍的概率保證程度√

4抽樣誤差即代表性誤差和登記誤差這兩種誤差都是不可避免的×

5總體參數(shù)區(qū)間估計(jì)必須具備的三個(gè)要素是估計(jì)值抽樣誤差范圍概率保證程度√

6在一定條件下施肥量與收獲率是正相關(guān)關(guān)系 √

7甲產(chǎn)品產(chǎn)量與單位成本的相關(guān)系數(shù)是-08乙產(chǎn)品單位成本與利潤率的相關(guān)系數(shù)是-095則乙比甲的相關(guān)程度高 √

8利用一個(gè)回歸方程兩個(gè)變量可以互相推算×

二單項(xiàng)選擇題

1在一定的抽樣平均誤差條件下 A A擴(kuò)大極限誤差范圍可以提高推斷的可靠程度 B擴(kuò)大極限誤差范圍會降低推斷的可靠程度 C縮小極限誤差范圍可以提高推斷的可靠程度 D縮小極限誤差范圍不改變推斷的可靠程度

2反映樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)之間的平均誤差程度的指標(biāo)是 C A抽樣誤差系數(shù) B概率度 C抽樣平均誤差 D抽樣極限誤差 3抽樣平均誤差是 C A全及總體的標(biāo)準(zhǔn)差 B樣本的標(biāo)準(zhǔn)差 C抽樣指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)差 D抽樣誤差的平均差

4當(dāng)成數(shù)等于 C 時(shí)成數(shù)的方差最大 A1 B0 c05 D-1

5對某行業(yè)職工收入情況進(jìn)行抽樣調(diào)查得知其中80的職工收入在800元以下抽樣平均誤差為2當(dāng)概率為9545時(shí)該行業(yè)職工收入在800元以下所占比重是 C A等于78 B大于84 c在此76與84之間 D小于76 6對甲乙兩個(gè)工廠工人平均工資進(jìn)行純隨機(jī)不重復(fù)抽樣調(diào)查調(diào)查的工人數(shù)一樣兩工廠工資方差相同但甲廠工人總數(shù)比乙廠工人總數(shù)多一倍則抽樣平均誤差 A A甲廠比乙廠大 B乙廠比甲廠大 C兩個(gè)工廠一樣大 D無法確定

7反映抽樣指標(biāo)與總體指標(biāo)之間抽樣誤差可能范圍的指標(biāo)是B A抽樣平均誤差B抽樣極限誤差C抽樣誤差系數(shù)D概率度

8如果變量x 和變量y 之間的相關(guān)系數(shù)為 1 說明兩變量之間 D A不存在相關(guān)關(guān)系 B相關(guān)程度很低 C相關(guān)程度顯著 D完全相關(guān)

9一般說當(dāng)居民的收入減少時(shí)居民的儲蓄款也會相應(yīng)減少二者之間的關(guān)系是 A A直線相關(guān) B完全相關(guān) C非線性相關(guān) D復(fù)相關(guān)

10年勞動生產(chǎn)率x 千元 和工人工資y 元 之間的回歸方程為yc 3060x 意味著勞動生產(chǎn)率每提高2千元時(shí)工人工資平均增加 B A60元 B120元 C30元 D90元

11如果變量x 和變量y 之間的相關(guān)系數(shù)為-1說明兩個(gè)變量之間是 B A高度相關(guān)關(guān)系 B完全相關(guān)關(guān)系 C完全不相關(guān) D低度相關(guān)關(guān)系

12價(jià)格不變的條件下商品銷售額和銷售量之間存在著 D A不完全的依存關(guān)系 B不完全的隨機(jī)關(guān)系 C完全的隨機(jī)關(guān)系 D完全的依存關(guān)系

三多項(xiàng)選擇題

1影響抽樣誤差大小的因素有 ABCD A抽樣調(diào)查的組織形式 B抽取樣本單位的方法 C總體被研究標(biāo)志的變異程度 D抽取樣本單位數(shù)的多少 E總體被研究標(biāo)志的屬性

2在抽樣推斷中ACD A抽樣指標(biāo)的數(shù)值不是唯一的 B總體指標(biāo)是一個(gè)隨機(jī)變量 C可能抽取許多個(gè)樣本 D統(tǒng)計(jì)量是樣本變量的涵數(shù) E全及指標(biāo)又稱為統(tǒng)計(jì)量

3從全及總體中抽取樣本單位的方法有BC A簡單隨機(jī)抽樣 B重復(fù)抽樣 c不重復(fù)抽樣 D概率抽樣 E非概率抽樣

4在抽樣推斷中樣本單位數(shù)的多少取決于 ABCE A總體標(biāo)準(zhǔn)差的大小 B允許誤差的大小 C抽樣估計(jì)的把握程度 D總體參數(shù)的大小 E抽樣方法

5總體參數(shù)區(qū)間估計(jì)必須具備的三個(gè)要素是 BDE A樣本單位數(shù) B樣本指標(biāo) c全及指標(biāo) D抽樣誤差范圍 E抽樣估計(jì)的置信度

6在抽樣平均誤差一定的條件下 AD A擴(kuò)大極限誤差的范圍可以提高推斷的可靠程度 B縮小極限誤差的范圍可以提高推斷的可靠程度 C擴(kuò)大極限誤差的范圍只能降低推斷的可靠程度 D縮小極限誤差的范圍只能降低推斷的可靠程度 E擴(kuò)大或縮小極限誤差范圍與推斷的可靠程度無關(guān)

7判定現(xiàn)象之間有無相關(guān)關(guān)系的方法是ABCD A對客觀現(xiàn)象作定性分析 B編制相關(guān)表 C繪制相關(guān)圖 D計(jì)算相關(guān)系數(shù) E計(jì)算估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤

8相關(guān)分析特點(diǎn)有 B CDE A兩變量不是對等的 B兩變量只能算出一個(gè)相關(guān)系數(shù) C相關(guān)系數(shù)有正負(fù)號 D兩變量都是隨機(jī)的 E相關(guān)系數(shù)的絕對值介于0和1之間

9下列屬于負(fù)相關(guān)的現(xiàn)象是 ABD A商品流轉(zhuǎn)的規(guī)模愈大流通費(fèi)用水平越低 B流通費(fèi)用率隨商品銷售額的增加而減少 C國民收入隨投資額的增加而增長 D生產(chǎn)單位產(chǎn)品所耗工時(shí)隨勞動生產(chǎn)率的提高而減少 E某產(chǎn)品產(chǎn)量隨工人勞動生產(chǎn)率的提高而增加

10設(shè)產(chǎn)品的單位成本元對產(chǎn)量百件的直線回歸方程為 這表示ACE A產(chǎn)量每增加100件單位成本平均下降185元 B產(chǎn)量每減少100件單位成本平均下降185元 C產(chǎn)量與單位成本按相反方向變動 D產(chǎn)量與單位成本按相同方向變動 E當(dāng)產(chǎn)量為200件時(shí)單位成本為723元

四簡答題 1例子說明總體樣本參數(shù)統(tǒng)計(jì)量變量這幾個(gè)概念 答如果研究的對象是100人這100人就是總體從中抽取10人做研究那就是樣本參數(shù)是反映總體統(tǒng)計(jì)特征的數(shù)字如這100人的平均身高方差等等變量就是反應(yīng)總體的某些特性的量如身高

2什么是抽樣平均誤差和抽樣極限誤差二者有何關(guān)系寫出二者的計(jì)算機(jī)公式 答抽樣平均誤差是反映抽樣誤差一般水平的指標(biāo)而抽樣極限誤差是反映抽樣誤差的最大范圍的指標(biāo)二者既有聯(lián)系又有區(qū)別二者的聯(lián)系是極限誤差是在抽樣平均誤差的基礎(chǔ)上計(jì)算得到的即 二者的區(qū)別是1二者涵義不同2影響誤差大小的因素不同3計(jì)算方法不同 抽樣平均誤差=標(biāo)準(zhǔn)差/樣本單位數(shù)的平方根抽樣極限誤差=樣本平均數(shù)減去總體平均數(shù)的絕對值抽樣極限誤差是T倍的抽樣平均誤差 1相關(guān)系數(shù)的數(shù)值范圍是在 –1 和 1 之間即時(shí) 時(shí)為正相關(guān)時(shí)為負(fù)相關(guān) 2當(dāng) 時(shí) x與y完全相關(guān)兩變量 是函數(shù)關(guān)系 微弱相關(guān) 低度相關(guān) 當(dāng) 時(shí)x與y不完全相關(guān) 存在一定線性相關(guān) 顯著相關(guān) 高度相關(guān) 當(dāng) 時(shí)x與y不相關(guān)

5擬合回歸程yc abx有什么前提條件 在回歸方程yc abx參數(shù)ab 的經(jīng)濟(jì)含義是什么 答1擬合回歸方程 的要求有1兩變量之間確存在線性相關(guān)關(guān)系2兩變量相關(guān)的密切程度必須是顯著相關(guān)以上3找到全適的參數(shù)ab使所確定的回歸方程達(dá)到使實(shí)際的y值與對應(yīng)的理論估計(jì)值的離差平方和為最小 2a的經(jīng)濟(jì)含義是代表直線的起點(diǎn)值在數(shù)學(xué)上稱為直線的縱軸截距它表示x 0時(shí)y常項(xiàng) 參數(shù)b 稱為回歸系數(shù)表示自變量增加一個(gè)單位時(shí)因變量y的平均增加值回歸系數(shù)b 正負(fù)號可以判斷相關(guān)方向當(dāng)b 0時(shí)表示正相關(guān)當(dāng)b 0表示負(fù)相關(guān) 五計(jì)算題

1某企業(yè)生產(chǎn)一批零件隨機(jī)重復(fù)抽取400只做使用壽命試驗(yàn)測試結(jié)果平均壽命為5000小時(shí)樣本標(biāo)準(zhǔn)差為300小時(shí)400只中發(fā)現(xiàn)10只不合格根據(jù)以上資料計(jì)算平均數(shù)的抽樣平均誤差和成數(shù)的抽樣平均誤差學(xué)習(xí)指導(dǎo)書P177第2題 解1平均數(shù)的抽樣平均誤差 2成數(shù)的抽樣平均誤差

2外貿(mào)公司出口一種食品 規(guī)定每包規(guī)格不低于150克現(xiàn)在用重復(fù)抽樣的方法抽取其中的100包進(jìn)行檢驗(yàn)其結(jié)果如下 每包重量克 包 數(shù) 148-149 149-150 150-151 151-152 10 20 50 20 100 要求1以9973的概率估計(jì)這批食品平均每包重量的范圍以便確定平均重量是否達(dá)到規(guī)格要求 2以同樣的概率保證估計(jì)這批食品合格率范圍 解 組中值 包數(shù)f Xf 148.5 10 1485 32.4 149.5 20 1990 12.8 150.5 50 7525 2 151.5 20 3030 28.8 合計(jì) 100 15030 76 克 克 2已知 答1以9973的概率估計(jì)這批食品平均每包重量的范圍為15004---15056克大于150克所以平均重量是達(dá)到規(guī)格要求 2 以9973的概率保證估計(jì)這批食品合格率范圍為5626--8374

3單位按簡單隨機(jī)重復(fù)抽樣方式抽取40名職工對其業(yè)務(wù)情況進(jìn)行考核考核成績資料如下 68 89 88 84 86 87 75 73 72 68 75 82 99 58 81 54 79 76 95 76 71 60 91 65 76 72 76 85 89 92 64 57 83 81 78 77 72 61 70 87 要求1根據(jù)上述資料按成績分成以下幾組60分以下60-70分70-80分80-90分90-100分并根據(jù)分組整理成變量分配數(shù)列2根據(jù)整理后的變量數(shù)列以9545的概率保證程度推斷全體職工業(yè)務(wù)考試成績的區(qū)間范圍3若其它條件不變將允許誤差范圍縮小一半應(yīng)抽取多少名職工 解1分配數(shù)列 成績 工人數(shù)頻數(shù)f 各組企業(yè)數(shù)所占比重頻率 60以下 3 7.5 6070 6 15 7080 15 37.5 8090 12 30 90100 4 10 合計(jì) 40 100 2全體職工業(yè)務(wù)考試成績的區(qū)間范圍 成績組中值 工人數(shù)f Xf 55 3 165 1452 65 6 390 864 75 15 1125 60 85 12 1020 768 95 4 380 1296 合計(jì) 40 3080 4440 3已知 分t 2 人 答2根據(jù)整理后的變量數(shù)列以9545的概率保證程度推斷全體職工業(yè)務(wù)考試成績的區(qū)間范圍7366---8033若其它條件不變將允許誤差范圍縮小一半應(yīng)抽取160名職工

4采用簡單重復(fù)抽樣的方法抽取一批產(chǎn)品中的200件作為樣本其中合格品為195件要求 1計(jì)算樣本的抽樣平均誤差 2以95.45%的概率保證程度對該產(chǎn)品的合格品率進(jìn)行區(qū)間估計(jì)t=2 解已知1 2 已知t 2 答 1樣本的抽樣平均誤差為11 2以95.45%的概率保證程度對該產(chǎn)品的合格品率區(qū)間為953--9970 5某企業(yè)上

半

年

產(chǎn)

品

產(chǎn)

量

與

單

位

成本

資

料

如

下

━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━ 月 份 │產(chǎn) 量千件│ 單位成本元 ─────┼───────┼─────────── 1 │ 2 │ 73 2 │ 3 │ 72 3 │ 4 │ 71 4 │ 3 │ 73 5 │ 4 │ 69 6 │ 5 │ 68 ━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━ 要求1計(jì)算相關(guān)系數(shù)說明兩個(gè)變量相關(guān)的密切程度 2配合回歸方程指出產(chǎn)量每增加1000件時(shí)單位成本平均變動多少 3假定產(chǎn)量為6000件時(shí)單位成本為多少元 解設(shè)產(chǎn)品產(chǎn)量為x與單位成本為y 月份 產(chǎn)量千件x 單位成本元件y xy 1 2 73 4 5329 146 2 3 72 9 5184 216 3 4 71 16 5041 284 4 3 73 9 5329 219 5 4 69 16 4761 276 6 5 68 25 4624 340 合計(jì) 21 426 79 30268 1481 1相關(guān)系數(shù) 2 3 時(shí) 元 答1相關(guān)系數(shù)為09091說明兩個(gè)變量相關(guān)的密切程度為高度負(fù)相關(guān) 2回歸方程為 產(chǎn)量每增加1000件時(shí)單位成本平均減少18128元 3 假定產(chǎn)量為6000件時(shí)單位成本為664869元

6根據(jù)某地區(qū)歷年人均收入 元 與商品銷售額萬元資料計(jì)算的有關(guān)數(shù)據(jù)如下 x 代表人均收入y 代表銷售額 n 9 546 260 34362

16918 計(jì)算 1 建立以商品銷售額為因變量的直線回歸方程并解釋回歸系數(shù)的含義 2 若2002年人均收為14000元試推算該年商品銷售額 解1 2 x 14000 萬元 答 1 建立以商品銷售額為因變量的直線回歸方程 回歸系數(shù)的含義當(dāng)人均收入每增加1 元商品銷售額平均增加09246萬元 2 若2002年人均收為14000元該年商品銷售額為129171965萬元

7某地區(qū)家計(jì)調(diào)查資料得到每戶平均年收入為8800元方差為4500元每戶平均年消費(fèi)支出為6000元均方差為60元支出對于收入的回歸系數(shù)為08 要求 1 計(jì)算收入與支出的相關(guān)系數(shù) 2 擬合支出對于收入的回歸方程 3 收入每增加1元支出平均增加多少元 解1已知 2 答 1 收入與支出的相關(guān)系數(shù)為089 2 支出對于收入的回歸方程 3 收入每增加1元支出平均增加08元

作業(yè)四第89章

6定基發(fā)展速度等于相應(yīng)各個(gè)環(huán)比發(fā)展速度的連乘積所以定基增長速度也等于相應(yīng)各個(gè)環(huán)比增長速度乘積 ×

7發(fā)展速度是以相對數(shù)形式表示的速度分析指標(biāo)增長量是以絕對數(shù)形式表示的速度分析指標(biāo) √

二單項(xiàng)選擇題

1統(tǒng)計(jì)指數(shù)劃分為個(gè)體指數(shù)和總指數(shù)的依據(jù)是 A A反映的對象范圍不同 B指標(biāo)性質(zhì)不同 C采用的基期不同 D編制指數(shù)的方法不同

2數(shù)量指標(biāo)指數(shù)和質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)的劃分依據(jù)是 A A指數(shù)化指標(biāo)的性質(zhì)不同 B所反映的對象范圍不同 C所比較的現(xiàn)象特征不同 D編制指數(shù)的方法不同

3編制總指數(shù)的兩種形式是 B A數(shù)量指標(biāo)指數(shù)和質(zhì)量指標(biāo)指數(shù) B綜合指數(shù)和平均數(shù)指數(shù) C算術(shù)平均數(shù)指數(shù)和調(diào)和平均數(shù)指數(shù) D定基指數(shù)和環(huán)比指數(shù)

4銷售價(jià)格綜合指數(shù)表示 C A綜合反映多種商品銷售量變動程度 B綜合反映多種商品銷售額變動程度 C報(bào)告期銷售的商品其價(jià)格綜合變動的程度 D基期銷售的商品其價(jià)格綜合變動程度

5在銷售量綜合指數(shù)中表示 B A商品價(jià)格變動引起銷售額變動的絕對額 B價(jià)格不變的情況下銷售量變動引起銷售額變動的絕對額 C價(jià)格不變的情況下銷售量變動的絕對額 D銷售量和價(jià)格變動引起銷售額變動的絕對額

6加權(quán)算術(shù)平均數(shù)指數(shù)變形為綜合指數(shù)時(shí)其特定的權(quán)數(shù)是 D 7加權(quán)調(diào)和平均數(shù)指數(shù)變形為綜合指數(shù)時(shí)其特定的權(quán)數(shù)是 A

8某企業(yè)的職工工資水平比上年提高5職工人數(shù)增加2則企業(yè)工資總額增長 B A10 B71 C7 D11 9根據(jù)時(shí)期數(shù)列計(jì)算序時(shí)平均數(shù)應(yīng)采用 C A幾何平均法 B加權(quán)算術(shù)平均法 C簡單算術(shù)平均法 D首末折半法

10間隔相等的時(shí)點(diǎn)數(shù)列計(jì)算序時(shí)平均數(shù)應(yīng)采用 D A幾何平均法 B加權(quán)算術(shù)平均法 C簡單算術(shù)平均法 D首末折半法

11已知某企業(yè)1月2月3月4月的平均職工人數(shù)分別為190人195人193人和201人則該企業(yè)一季度的平均職工人數(shù)的計(jì)算方法為 B A190+195+193+2014 B 190195193 3 C﹛ 1902 195193 2012 ﹜ 4-1 D ﹛ 1902 195193 2012 ﹜4 C A環(huán)比發(fā)展速度 B平均發(fā)展速度 C定基發(fā)展速度 D定基增長速度

三多項(xiàng)選擇題

1指數(shù)的作用是 ABE A綜合反映復(fù)雜現(xiàn)象總體數(shù)量上的變動情況 B分析現(xiàn)象總體變動中受各個(gè)因素變動的影響 C反映現(xiàn)象總體各單位變量分布的集中趨勢 D反映現(xiàn)象總體的總規(guī)模水平E利用指數(shù)數(shù)列分析現(xiàn)象的發(fā)展趨勢 2下列屬于質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)的是 CDE A 商品零售量指數(shù) B商品零售額指數(shù) C商品零售價(jià)格指數(shù) D職工勞動生產(chǎn)率指數(shù) E單位成本指數(shù)

3下列屬于數(shù)量指標(biāo)指數(shù)的有 ACD A工業(yè)總產(chǎn)值指數(shù) B勞動生產(chǎn)率指數(shù)C職工人數(shù)指數(shù) D產(chǎn)品總成本指數(shù) E產(chǎn)品單位成本指數(shù)

4編制總指數(shù)的方法有 AB A綜合指數(shù) B平均指數(shù) C質(zhì)量指標(biāo)指數(shù) D數(shù)量指標(biāo)指數(shù) E平均指標(biāo)指數(shù)

5加權(quán)算術(shù)平均數(shù)指數(shù)是一種 BCD A綜合指數(shù) B總指數(shù) C平均指數(shù) D個(gè)體指數(shù)加權(quán)平均數(shù) E質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)

6下面哪幾項(xiàng)是時(shí)期數(shù)列 BC A我國近幾年來的耕地總面積 B我國歷年新增人口數(shù) C我國歷年圖書出版量 D我國歷年黃金儲備 E某地區(qū)國有企業(yè)歷年資金利稅率計(jì)算平均發(fā)展水平可采用的公式有 ABCD A B C D E 8 計(jì)算平均發(fā)展速度可采用的公式有 ABC A B C D E 9定基發(fā)展速度和環(huán)比發(fā)展速度的關(guān)系是 ABD A兩者都屬于速度指標(biāo) B環(huán)比發(fā)展速度的連乘積等于定基發(fā)展速度 C定基發(fā)展速度的連乘積等于環(huán)比發(fā)展速度 D相鄰兩個(gè)定基發(fā)展速度之商等于相應(yīng)的環(huán)比發(fā)展速度 E相鄰兩個(gè)環(huán)比發(fā)展速度之商等于相應(yīng)的定基發(fā)展速度

10累積增長量與逐期增長量 ABDE A前者基期水平不變后者基期水平總在變動 B二者存在關(guān)系式逐期增長量之和 累積增長量 C相鄰的兩個(gè)逐期增長量之差等于相應(yīng)的累積增長量 D根據(jù)這兩個(gè)增長量都可以計(jì)算較長時(shí)期內(nèi)的平均每期增長量 E這兩個(gè)增長量都屬于速度分析指標(biāo)

四簡答題

寫出數(shù)量指標(biāo)指數(shù)和質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)的公式并說明同度量因素固定時(shí)期的一般方法是什么 答數(shù)量指標(biāo)指數(shù)質(zhì)量指標(biāo)指數(shù) 確定同度量因素固定時(shí)期的一般方法是 編制數(shù)量指標(biāo)指數(shù)時(shí)應(yīng)以質(zhì)量指標(biāo)為同度量因素時(shí)期固定在基期 編制質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)時(shí)應(yīng)以數(shù)量指標(biāo)為同度量因素時(shí)期固定在報(bào)告期

2綜合指數(shù)與平均指數(shù)有何區(qū)別與聯(lián)系試列式證明二者之間的關(guān)系 答平均數(shù)指數(shù)必須在特定權(quán)數(shù)的條件下才能成為綜合指數(shù)的變形 加權(quán)算術(shù)平均數(shù)指數(shù)要成為綜合指數(shù)的變形必須在基期總值為權(quán)數(shù)的特定條件下加權(quán)調(diào)和平均數(shù)指數(shù)要成為綜合指數(shù)的變形必須在報(bào)告期總值為權(quán)數(shù)的特定條件下列式證明如下

3什么是時(shí)期數(shù)列和時(shí)點(diǎn)數(shù)列二者相比較有什么特點(diǎn) 寫出時(shí)期數(shù)列和間斷時(shí)點(diǎn)數(shù)列平均發(fā)展水平的計(jì)算公式 答時(shí)期數(shù)列是指由反映現(xiàn)象在一段時(shí)期內(nèi)發(fā)展過程總量的時(shí)期指標(biāo)構(gòu)成的動態(tài)數(shù)列時(shí)點(diǎn)數(shù)列是指由反映在某一瞬間總量的時(shí)點(diǎn)指標(biāo)構(gòu)成的動態(tài)數(shù)列二者相比較有以下特點(diǎn) 1時(shí)期數(shù)列的各指標(biāo)值具有連續(xù)統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)而時(shí)點(diǎn)數(shù)列各指標(biāo)值不具有連續(xù)統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn) 2時(shí)期數(shù)列各指標(biāo)值具有可加性的特點(diǎn)而時(shí)點(diǎn)數(shù)列各指標(biāo)值不能直接相加 3時(shí)期數(shù)列各指標(biāo)值的大小與所包括的時(shí)間長短有直接關(guān)系而時(shí)點(diǎn)數(shù)列各指標(biāo)值的大小與時(shí)間間隔長短無直接關(guān)系 時(shí)期數(shù)列平均發(fā)展水平的計(jì)算公式 間斷時(shí)點(diǎn)數(shù)列平均發(fā)展水平計(jì)算公式 間隔不等 間隔相等

4寫出定基發(fā)展速度與環(huán)比發(fā)展速度累積增長量與逐期增長量的計(jì)算公式并說明它們之間的關(guān)系 答計(jì)算公式定基發(fā)展速度 環(huán)比發(fā)展速度 累積增長量 逐期增長量 關(guān)系 各期環(huán)比發(fā)展速度的連乘積等于定基發(fā)展速度 相鄰兩個(gè)時(shí)期的定基發(fā)展速度之商等于相應(yīng)的環(huán)比發(fā)展速度 逐期增長量之和等于累積增長量 相鄰兩個(gè)時(shí)期的累積增長量之差 相應(yīng)的逐期增長量

五計(jì)算題

11某年我國城市消費(fèi)品零售額12389億元比上年增長282%農(nóng)村消費(fèi)品零售額8209億元增長243%扣除價(jià)格因素實(shí)際分別增長13%和68%試問城鄉(xiāng)消費(fèi)品價(jià)格分別上漲多少

2某廠2003年的產(chǎn)量比2002年增長3136%生產(chǎn)費(fèi)用增加了129%問該廠2003年產(chǎn)品成本的變動情況如何 解1城鎮(zhèn)物價(jià)指數(shù) 農(nóng)村物價(jià)指數(shù) 城鎮(zhèn)物價(jià)上漲1345%農(nóng)村物價(jià)上漲1639% 2產(chǎn)品成本指數(shù)即產(chǎn)品成本降低了727%

2某廠生產(chǎn)的三種產(chǎn)品的有關(guān)資料如下 產(chǎn)品名稱 產(chǎn)量 單位成本 元 計(jì)量單位 基期 報(bào)告期 計(jì)量單位 基期 報(bào)告期 甲 乙 丙 萬件 萬只 萬個(gè) 1000 5000 1500 1200 5000 2000 元件 元只 元個(gè) 10 4 8 8 45 7 要求 1 計(jì)算三種產(chǎn)品的單位成本指數(shù)以及由于單位成本變動使總成本變動的絕對額 2 計(jì)算三種產(chǎn)品產(chǎn)量總指數(shù)以及由于產(chǎn)量變動而使總成本變動的絕對額利用指數(shù)體系分析說明總成本 相對程度和絕對額 變動的情況

解1單位成本指數(shù) 單位成本變動影響總成本變動的絕對額 2產(chǎn)量總指數(shù) 產(chǎn)量變動影響總成本變動的絕對額 3因素分析

3某公司三種商品銷售額及價(jià)格變化資料如下 名稱 商品銷售額萬元 價(jià)格變動% 基期 報(bào)告期 甲 乙 丙 500 200 1000 650 200 1200 2-5 10 要求1計(jì)算三種商品價(jià)格總指數(shù)和價(jià)格變動引起的銷售額變動絕對額 2計(jì)算三種商品銷售額總指數(shù)及銷售額變動絕對數(shù) 3計(jì)算三種商品銷售量指數(shù)和銷售量變動引起的銷售額變動絕對數(shù) 解 1價(jià)格總指數(shù) 價(jià)格變動引起的銷售額變動絕對額 2銷售額總指數(shù) 銷售額變動絕對數(shù) 3 KR Kp×Kq 銷售量指數(shù) 銷售量的變動對銷售額的影響額350-1113=23869萬元

4某工業(yè)企業(yè)資料如下 指標(biāo) 一月 二月 三月 四月 工業(yè)總產(chǎn)值 萬元 180 160 200 190 月初工人數(shù) 人 600 580 620 600 試計(jì)算 1 一季度月平均勞動生產(chǎn)率 2 一季度平均勞動生產(chǎn)率

解 1 一季度月平均總產(chǎn)值萬元 一季度月平均工人數(shù)人 一季度月平均勞動生產(chǎn)率 萬元人 2 一季度平均勞動生產(chǎn)率 萬元人

5我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入資料如下 年份 1997 1998 1999 2000 2001 2002 城鎮(zhèn)居民可支配收入 57603 54251 58540 6280 63226 6860 要求 1 逐期增長量累積增長量全期平均增長量 2 定基發(fā)展速度環(huán)比發(fā)展速度 3定基增長速度環(huán)比增長速度 4年平均發(fā)展速度和增長速度

解 年份 1997 1998 1999 2000 2001 2002 城鎮(zhèn)居民可支配收入 逐期增長量 累積增長量 定基發(fā)展速度% 環(huán)比發(fā)展速度% 定基增長速度% 環(huán)比增長速度% 57603 54251-3352-3352 9418 9418-582-582 58540 4289 937 10163 10791 163 791 6280 426 5197 10902 10728 902 728 63226 426 5623 10976 10068 976 068 6860 5374 10997 11909 1085 1909 85平均增長量=平均發(fā)展速度10356%平均增長速度=平均發(fā)展速度-1=356% 61某地區(qū)糧食產(chǎn)量2000~2002年平均發(fā)展速度是1032003~2004年平均發(fā)展速度是1052005年比2004年增長6%試求2000~2005年六年的平均發(fā)展速度 2已知2000年該地區(qū)生產(chǎn)總值為1430億元若以平均每年增長85%的速度發(fā)展到2010年生產(chǎn)總值將達(dá)到什么水平解12000~2005年六年的平均發(fā)展速度 22010年生產(chǎn)總值=1430×=323321億元-----

第四篇：農(nóng)大網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)學(xué)原理3-5套作業(yè)

第3套

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1.人的年齡和企業(yè)個(gè)數(shù)（）。

A.都是離散變量

B.都是連續(xù)變量

C.前者是離散變量，后者是連續(xù)變量

D.前者是連續(xù)變量，后者是離散變量

參考答案：D 您的答案：A

2.統(tǒng)計(jì)一詞具有多種不同含義，但概括起來則有（）種含義。

A.2

B.3

C.4

D.5 參考答案：B 您的答案：B

3.統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本方法有（）。

A.調(diào)查方法，整理方法，分析方法

B.調(diào)查方法，匯總方法，預(yù)測方法

C.相對數(shù)法，平均數(shù)法，指數(shù)法

D.大量觀察法，分組法，綜合指標(biāo)法

參考答案：D 您的答案：D

4.下列屬于連續(xù)型變量的是（）。

A.企業(yè)數(shù)

B.機(jī)器設(shè)備臺數(shù)

C.企業(yè)職工人數(shù)

D.職工的年齡

參考答案：D 您的答案：D

5.計(jì)量結(jié)果不但表現(xiàn)為類別，而且這些類別之間可以進(jìn)行順序的比較，計(jì)量結(jié)果的順序不能顛倒的計(jì)量尺度是（）。

A.定類尺度

B.定序尺度

C.定距尺度

D.定比尺度

參考答案：B 您的答案：B

6.當(dāng)根據(jù)組距數(shù)列計(jì)算平均數(shù)時(shí)，需要用（）作為各組的代表數(shù)值。

A.各組的上限

B.各組的下限

C.各組的組中值

D.以上都可以

參考答案：C 您的答案：C

7.變量是（）。

A.可變的質(zhì)量指標(biāo)

B.可變的數(shù)值指標(biāo)和標(biāo)志

C.可變的品質(zhì)標(biāo)志

D.可變的數(shù)量標(biāo)志

參考答案：D 您的答案：B

8.在抽樣調(diào)查中，無法避免的誤差是（）。

A.登記性誤差

B.系統(tǒng)性偏差

C.計(jì)算誤差

D.抽樣誤差

參考答案：D 您的答案：D

9.在統(tǒng)計(jì)調(diào)查中，可以避免也應(yīng)該控制的調(diào)查誤差是（）。

A.登記性誤差

B.代表性誤差

C.允許誤差

D.抽樣誤差

參考答案：A 您的答案：A

10.某連續(xù)型等差變量數(shù)列，其末組組限為500以上，又知其鄰組組中值為480，則末組的組中值為（）。

A.500

B.510

C.520

D.540 參考答案：C 您的答案：C

11.在頻數(shù)分布中，頻率是指（）。

A.各組的頻率相互之比

B.各組頻數(shù)相互之比

C.各組頻數(shù)與頻率之比

D.各組頻數(shù)與總頻數(shù)之比

參考答案：D 您的答案：D

12.對某企業(yè)職工按工資水平分成4組：500元以下；500—600元；600—700元；700元以上。第一組和第四組的組中值分別為（）元。

A.450和750

B.500和700

C.400和800

D.500和750 參考答案：A 您的答案：A

13.統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵問題是（）。

A.確定全距和組數(shù)

B.確定分組標(biāo)志和劃分各組界限

C.確定組距和組中值

D.確定組數(shù)和組距

參考答案：B 您的答案：B

14.在組距數(shù)列中，到某組的向上累積頻數(shù)是100，這表明總體單位中，（）。

A.大于該組下限的累計(jì)頻數(shù)是100

B.小于該組下限的累計(jì)頻數(shù)是100

C.大于該組上限的累計(jì)頻數(shù)是100

D.小于該組上限的累計(jì)頻數(shù)是100 參考答案：D 您的答案：D

15.加權(quán)算術(shù)平均數(shù)中的權(quán)數(shù)是指（）。

A.各組的標(biāo)志值

B.各組次數(shù)之和

C.各組次數(shù)占總次數(shù)的比重

D.各組標(biāo)志值之和

參考答案：C 您的答案：C

16.在分布數(shù)列中，眾數(shù)是（）。

A.最大的權(quán)數(shù)

B.最大的變量值

C.最常見的數(shù)值

D.處于分布數(shù)列中間位置的變量

參考答案：C 您的答案：C

17.算術(shù)平均數(shù)(均值)的分子是（）。

A.總體單位數(shù)

B.總體標(biāo)志總量

C.有時(shí)是總體單位數(shù)，有時(shí)是總體標(biāo)志總量

D.沒有嚴(yán)格規(guī)定

參考答案：B 您的答案：C

18.加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的大小（）。

A.主要受各組標(biāo)志值大小的影響，而與各組頻數(shù)的多少無關(guān)

B.主要受各組頻數(shù)多少的影響，而與各組標(biāo)志值的大小無關(guān)

C.既受各組標(biāo)志值大小的影響，又受各組頻數(shù)多少的影響

D.既與各組標(biāo)志值大小無關(guān)，也與各組頻數(shù)的多少無關(guān)

參考答案：C 您的答案：C

19.平均指標(biāo)反映同質(zhì)總體的（）。

A.集中趨勢

B.離中趨勢

C.一般趨勢

D.典型水平

參考答案：A 您的答案：A

20.容易受到極端數(shù)值影響的集中趨勢指標(biāo)是（）。

A.算術(shù)平均數(shù)

B.中位數(shù)

C.眾數(shù)

D.四分位數(shù)

參考答案：A 您的答案：C

第4套

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1.已知總體平均數(shù)為100，變異系數(shù)為30%，則方差為（）。

A.30

B.90

C.300

D.900 參考答案：D 您的答案：D

2.在兩個(gè)總體的平均數(shù)不等的情況下，比較它們的代表性大小，可以采用的標(biāo)志變異指標(biāo)是（）。

A.全距

B.平均差

C.標(biāo)準(zhǔn)差

D.標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)

參考答案：D 您的答案：D

3.實(shí)際中應(yīng)用最廣泛的離散程度測度值是（）。

A.極差

B.平均差

C.方差和標(biāo)準(zhǔn)差

D.離散系數(shù)

參考答案：C 您的答案：C

4.當(dāng)我們考慮兩個(gè)（或更多）事件并希望確定它們至少有一個(gè)發(fā)生的概率時(shí)，需要使用（）。

A.概率的乘法法則

B.概率的加法法則

C.全概公式

D.貝葉斯公式

參考答案：B 您的答案：B

5.統(tǒng)計(jì)中，把每次實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果只有有限個(gè)，而且每次實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的結(jié)果可能性均等的概率分配，稱為（）。

A.概率的古典定義

B.概率的統(tǒng)計(jì)定義

C.概率的主觀定義

D.概率的試驗(yàn)定義

參考答案：A 您的答案：A

6.中心極限定理的一般意義是：無論隨機(jī)變量服從何種分布，只要樣本容量足夠大，都可以近似地看作是服從（）。

A.正態(tài)分布

B.t分布

C.F 分布

D.分布

參考答案：A 您的答案：A

7.從總體N=100，σ=160中，隨機(jī)抽取n=16的樣本，樣本均值的抽樣平均誤差最接近的數(shù)是（）。

A．10

B．

C.2.9

D.3.7 2 參考答案：C 您的答案：C

8.統(tǒng)計(jì)抽樣理論中的大樣本是指樣本的個(gè)數(shù)（）。

A.B.C.D.參考答案：B 您的答案：B

9.抽樣推斷的最終目的在于（）。

A.計(jì)算和控制抽樣誤差

B.了解全局及總體的單位情況

C.用樣本數(shù)據(jù)來推斷總體數(shù)據(jù)

D.對調(diào)查單位作深入的研究

參考答案：C 您的答案：C

10.在依據(jù)概率方面, 區(qū)間估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)的關(guān)系表現(xiàn)在（）。

A.二者都立足于大概率

B.二者都立足于小概率

C.前者立足于小概率，后者立足于大概率

D.前者立足于大概率，后者立足于小概率 參考答案：D 您的答案：D

11.統(tǒng)計(jì)方法包括()。

A.大量觀察法

B.深入調(diào)查法

C.綜合分析法

D.統(tǒng)計(jì)推斷法

E.統(tǒng)計(jì)報(bào)告法

參考答案：A, C, D 您的答案：A, C, D

12.普查是()。

A.一次性調(diào)查

B.非全面調(diào)查

C.全面調(diào)查

D.專門調(diào)查

參考答案：A, C, D 您的答案：A, C, D

13.下列分組屬于數(shù)量標(biāo)志分組的有（）。

A.按工資水平分組

B.按性別分租

C.按企業(yè)的所有制分組

D.按年齡分組

參考答案：A, D 您的答案：A, D

14.在比較不同企業(yè)的同種產(chǎn)品平均質(zhì)量水平的穩(wěn)定性時(shí)宜采用()。

A.變異全距

B.標(biāo)準(zhǔn)差

C.遞增率

D.環(huán)比速度

E.離散系數(shù)

參考答案：A, B, E 您的答案：A, B, C, E

15.在抽樣估計(jì)中，評價(jià)點(diǎn)估計(jì)的優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)包括（）。

A.無偏性

B.一致性

C.準(zhǔn)確性

D.代表性

E.有效性

參考答案：A, B, E 您的答案：A, B, E

16.影響抽樣誤差大小的主要因素有（）。

A.抽樣周期的長短

B.總體標(biāo)志差異程度的大小

C.抽樣數(shù)目的多少

D.不同的抽樣組織形式

參考答案：B, C, D 您的答案：B, C, D

17.相關(guān)系數(shù)等于-0.85，表明現(xiàn)象之間（）。

A.存在高度的相關(guān)關(guān)系

B.存在線性相關(guān)關(guān)系

C.存在負(fù)相關(guān)關(guān)系

D.存在曲線相關(guān)關(guān)系

參考答案：A, B, C 您的答案：A, B, C

18.在直線趨勢方程式y(tǒng)c=a+bt中,yc代表直線趨勢值,其余各符號的意義是()。

A.a代表趨勢直線的啟動點(diǎn)

B.a值等于原始動態(tài)數(shù)列的最末水平

C.b為趨勢直線的斜率

D.b是每增加一個(gè)單位時(shí)間,現(xiàn)象平均增加的值

E.t代表時(shí)間變量

參考答案：A, C, D, E 您的答案：B, C, D

19.為保證動態(tài)數(shù)列的可比性,在編制動態(tài)數(shù)列時(shí),應(yīng)注意（）。

A.總體范圍應(yīng)一致

B.指標(biāo)的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容應(yīng)相同

C.調(diào)查隊(duì)伍應(yīng)穩(wěn)定統(tǒng)一

D.指標(biāo)計(jì)算方法應(yīng)一致

參考答案：A, B, D 您的答案：A, B, D

20.下列屬于質(zhì)量指標(biāo)的有（）。

A.人口密度

B.職工平均工資

C.職工工資總額

D.每公頃糧食產(chǎn)量

參考答案：A, B, D 您的答案：A, B, D

第5套

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1.在假設(shè)檢驗(yàn)中，顯著性水平α是（）。

A.原假設(shè)為真時(shí)被拒絕的概率

B.原假設(shè)為真時(shí)被接受的概率

C.原假設(shè)為偽時(shí)被拒絕的概率

D.原假設(shè)為偽時(shí)被接受的概率

參考答案：A 您的答案：A

2.方差分析中的水平方差（）。

A.只包括系統(tǒng)性因素

B.只包括隨機(jī)性因素

C.既包括系統(tǒng)性因素，也包括隨機(jī)性因素

D.既包括系統(tǒng)性因素和隨機(jī)性因素，也包括內(nèi)部方差

參考答案：C 您的答案：C

3.當(dāng)變量x每增加一個(gè)單位數(shù)值時(shí)，變量y也近似地按平均增長量數(shù)值變化，這表明變量x和變量y之間存在著（）。

A.完全相關(guān)關(guān)系

B.復(fù)相關(guān)關(guān)系

C.直線相關(guān)關(guān)系

D.沒有相關(guān)關(guān)系

參考答案：C 您的答案：C

4.如果工人的工資隨勞動生產(chǎn)率的提高而增加，這種關(guān)系在統(tǒng)計(jì)中稱為（）。

A.直線相關(guān)關(guān)系

B.曲線相關(guān)關(guān)系

C.正相關(guān)關(guān)系

D.負(fù)相關(guān)關(guān)系

參考答案：C 您的答案：A

5.進(jìn)行相關(guān)分析時(shí)，X和Y兩個(gè)變量誰為因變量，誰為自變量，（）。

A.可以互換

B.不能互換

C.有時(shí)可以互換，有時(shí)不可以互換

D.理論上可以互換，實(shí)際上不可以互喚

參考答案：A 您的答案：A

6.已知變量x與y之間存在著負(fù)相關(guān)，指出下列回歸方程中，（）肯定是錯(cuò)誤的。

A.B.C.D.參考答案：C 您的答案：C

7.年勞動生產(chǎn)率x（千元）和工人工資Y（元）之間的回歸方程Y=10+70x，這意味著年勞動生產(chǎn)率每提高1千元時(shí)，工人工資平均（）。

A.增加70元

B.有可能減少70元

C.增加10元

D.不一定

參考答案：A 您的答案：A

8.當(dāng)所有觀察值Y都落在回歸直線Y＝A＋BX 附近時(shí)，X與Y之間的相關(guān)系數(shù)為（）。

A.r=|1|

B.-1

C.0

D.-1

9.在回歸分析中，估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差起著說明回歸直線的代表性大小的作用：（）。

A.估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差大，回歸直線代表性小，因而回歸直線實(shí)用價(jià)值也大

B.估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差大，回歸直線代表性小，因而回歸直線實(shí)用價(jià)值也小

C.估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差小，回歸直線代表性小，因而回歸直線實(shí)用價(jià)值也小

D.估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差大，回歸直線代表性大，因而回歸直線實(shí)用價(jià)值也小

參考答案：B 您的答案：B

10.根據(jù)指標(biāo)反映的時(shí)間狀況不同，總量指標(biāo)可分為（）。

A.實(shí)物指標(biāo)和價(jià)值指標(biāo)

B.總體單位總量和總體標(biāo)志總量

C.數(shù)量指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)

D.時(shí)點(diǎn)指標(biāo)和時(shí)期指標(biāo)

參考答案：D 您的答案：D

11.下面四個(gè)動態(tài)數(shù)列中，屬時(shí)點(diǎn)數(shù)列的是（）。

A.歷年招生人數(shù)動態(tài)數(shù)列

B.歷年增加在校生人數(shù)動態(tài)數(shù)列

C.歷年在校生人數(shù)動態(tài)數(shù)列

D.歷年畢業(yè)生人數(shù)動態(tài)數(shù)列

參考答案：C 您的答案：A

12.指數(shù)按其反映的內(nèi)容不同可分為（）。

A.數(shù)量指標(biāo)指數(shù)和質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)

B.個(gè)體指數(shù)和綜合指數(shù)

C.簡單指數(shù)和加權(quán)指數(shù)

D.定基指數(shù)和環(huán)比指數(shù)

參考答案：A 您的答案：A

13.我國人均占有鋼鐵量是（）。

A.平均指標(biāo)

B.比較相對指標(biāo)

C.強(qiáng)度相對指標(biāo)

D.計(jì)劃相對指標(biāo)

參考答案：C 您的答案：C

14.計(jì)算和運(yùn)用相對指標(biāo)進(jìn)行對比分析的前提條件是：（）。

A.同質(zhì)性（同類性）問題

B.組平均數(shù)補(bǔ)充說明總平均數(shù)的問題

C.統(tǒng)一計(jì)量單位問題

D.可比性問題

參考答案：D 您的答案：D

15.某工廠上年平均每季度的生產(chǎn)計(jì)劃完成102%，則該廠上年全年生產(chǎn)計(jì)劃的完成程度為（）。

A.204%

B.306%

C.408%

D.102% 參考答案：D 您的答案：C

16.下面哪個(gè)是數(shù)量指標(biāo)指數(shù)？（）

A.糧食總產(chǎn)量指數(shù)

B.職工平均工資指數(shù)

C.產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)

D.單位產(chǎn)品成本指數(shù)

參考答案：C 您的答案：A

17.用綜合指數(shù)法編制總指數(shù)的關(guān)鍵問題之一是（）。

A.確定比較對象

B.確定同度量因素及其固定時(shí)期

C.確定對比基期

D.確定個(gè)體指數(shù)

參考答案：B 您的答案：B

18.下面哪個(gè)是質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)？（）

A.糧食總產(chǎn)量指數(shù)

B.糧食播種面積指數(shù)

C.糧食收購額指數(shù)

D.糧食單位面積產(chǎn)量指數(shù)

參考答案：D 您的答案：C

19.若銷售額指數(shù)上升，銷售價(jià)格指數(shù)降低，銷售量指數(shù)為（）。

A.零

B.降低

C.增長

D.不變

參考答案：C 您的答案：B

20.已知某地區(qū)本商品物價(jià)指數(shù)是去年的99%，則本用同樣多的人民幣所購買到的商品是去年的（）。

A.99%

B.100%

C.101%

D.101.01% 參考答案：D 您的答案：D

第五篇：政治學(xué)原理網(wǎng)上教學(xué)活動計(jì)劃

《政治學(xué)原理》網(wǎng)上教學(xué)活動計(jì)劃

孫亞杰

一、活動時(shí)間：

（一）2011年10月16、17。

（二）2011年10月19、20。

二、活動主題：

（一）網(wǎng)上答疑

（二）期末考試知識點(diǎn)與復(fù)習(xí)

三、活動形式：

網(wǎng)上問答、討論或文本

四、活動類型：

網(wǎng)上答疑互動

五、活動目的：

1、通過案例討論提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力；

2、推動學(xué)生與教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)進(jìn)行交流，互動；

3、通過在線答疑及時(shí)解決學(xué)生的疑難問題，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的助學(xué)作用；

4、運(yùn)用網(wǎng)上互動平臺，幫助學(xué)生理解知識，提高學(xué)習(xí)效果。

六、活動內(nèi)容：

（一）本次活動討論的問題有：《政治學(xué)原理》這門課程的應(yīng)試內(nèi)容是否有案例分析，以什么樣的形式出現(xiàn)？請問政治與經(jīng)濟(jì)有何關(guān)系？政治在概念上如何界定？這門課考試的題型有哪些？重點(diǎn)難點(diǎn)各是什么？作為學(xué)生，怎樣才能學(xué)好這門課？將政治學(xué)原理應(yīng)用于實(shí)踐中，應(yīng)注重哪些問題的把握？政治在社會公共事務(wù)管理過程中的作用是十分重要的，具體有什么作用？這門課重點(diǎn)是哪幾章？針對以上問題做了明確解答。

（二）這次教學(xué)活動主要是講形成性考核的有關(guān)情況和期末考試的形式、題型、考核知識點(diǎn)、考核要求以及其他一些與期末復(fù)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。具體方法：

1、抓住重點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，首先掌握本課程的重點(diǎn)內(nèi)容，即《考核說明》中要求理解和掌握的內(nèi)容，再及其它，以點(diǎn)帶面。

2、全面復(fù)習(xí)。抓住重點(diǎn)并不等于只復(fù)習(xí)重點(diǎn)，而是要在抓住重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面復(fù)習(xí)，全面掌握教學(xué)內(nèi)容。如果只掌握重點(diǎn)不及其余，重點(diǎn)就很容易成為相互之間失去邏輯聯(lián)系的孤立的點(diǎn)，這樣也很難在考試中取得好成績。

3、聯(lián)系實(shí)際。要把所學(xué)的知識與國內(nèi)外的實(shí)際結(jié)合起來進(jìn)行分析，理論聯(lián)系實(shí)際，這樣有利于答好論述和案例分析題。

4、交流互動。在復(fù)習(xí)過程中要通過各種途徑與老師、同學(xué)加強(qiáng)交流，通過互動加深對教學(xué)內(nèi)容的掌握。

5、結(jié)合復(fù)習(xí)，提高答題能力。期末試題的參考答案依據(jù)文字教材所述制定。在答題時(shí)應(yīng)以文字教材為準(zhǔn)，但并不要求與教材的文句完全一致，只要意思相同即可。復(fù)習(xí)時(shí)一定要結(jié)合對教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，提高答題能力。具體的說就是多做練習(xí)題，掌握各種題型的答題方法，提高歸納、概括、分析、綜合以及文字表達(dá)等方面的能力。在考試時(shí)一定要注意根據(jù)不同題型的特點(diǎn)和要求，進(jìn)行答題。

6、掌握記憶方法?？荚囍氨仨氄J(rèn)真復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)備考離不開記憶。但離不開記憶并不等于要死記硬背，記憶要有方法。上次視頻課向同學(xué)們介紹了一些記憶方法，這次再補(bǔ)充介紹一些。1）、目錄記憶法。2）、邊讀邊記法。3）、連環(huán)記憶法。

4）、由易到難記憶法。5）、由緩漸速記憶法。6）、適當(dāng)速度記憶法。7）、限定時(shí)間記憶法。8）、分段記憶法。9）、變換內(nèi)容記憶法。