第一篇：帶陶罐的靜物素描寫生步驟

素描靜物是素描幾何石膏體的延伸和發(fā)展，它描繪的范圍很廣，罐子、杯子、瓜果、蔬菜、花卉等等都可以被當作寫生的內容。掌握科學的靜物繪畫步驟、嚴格的方法不僅能夠保證作業(yè)的順利完成，更可以提高我們的整體觀察能力和繪畫能力。

靜物的形體結構實際上仍是有不同的幾何形體組合而成，但它比幾何石膏體更不規(guī)則、更復雜。繪畫時，要把握好對形體的組合關系和結構關系。

繪畫步驟

步驟一：用概括的線條來構圖和打形，注意高低錯落的構圖形式。

步驟二：調整各個物體間的結構比例關系，明確明暗交界線和投影的過渡變化。

步驟三：逐步對主體高光周圍和整個畫面的明暗關系作整體空間的協(xié)調處理。加強各物體之間的明暗對比關系，注意在確立陶罐整體立體效果之后再逐步刻畫上面的細節(jié)。

步驟四：豐富畫面整體的空間層次，注意物體灰安面的微妙變化和物體固有色的表現(xiàn)。

第二篇：【藝伴】《深口陶罐、啤酒瓶、蘋果》素描靜物寫生步驟圖

《深口陶罐、啤酒瓶、蘋果》素描靜物寫生步驟圖

《深口陶罐、啤酒瓶、蘋果》素描靜物寫生步驟圖

《深口陶罐、啤酒瓶、蘋果》素描靜物寫生步驟圖

《深口陶罐、啤酒瓶、蘋果》素描靜物寫生步驟圖

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第三篇：素描寫生步驟

素描寫生步驟

一、起形。在畫之前，仔細觀察模特的形象特點，用長直線輕輕的起稿，找出五官、明暗交界線的位置，注意構圖、比例和透視關系。

二、初步確立明暗關系、光影關系。從明暗交界線入手，初步畫出明暗層次的變化，注意明確顴骨、下頜骨以及頸部的穿插關系；并對五官進一步的刻畫。

三、從整體出發(fā)，進行刻畫。注重對五官、肌肉和骨骼的關系；強調虛實關系，增強黑白灰的對比。在用筆的時候，注意肌肉和骨骼的走向。

四、局部刻畫。時刻注意黑白灰的關系，遵循從整體到局部、局部到整體的繪畫原則。加強體積和質感的表現(xiàn)。

五、整體調整。明確黑白灰層次，防止出現(xiàn)“灰”“花”“亂”等問題。

第四篇：素描靜物寫生步驟和注意事項

素描靜物寫生步驟和注意事項

第一階段：起草構圖，勾畫輪廓

※開始時，盡量用長而直的線條畫出輪廓線，概括成簡單的幾何體，如長方形，三角形，梯形等。

※陶罐的頸和罐體的關系是一個圓錐體插到一個圓球中，而不是在圓球頂部。

※輪廓線不要畫得太死太實，用較軟的鉛筆畫直線，在畫出形體轉折線和明暗交界線。第二階段：鋪畫大體明暗調子

※要用較軟的鉛筆沿著明暗交界線進行排線，即開始的時候用5b以上的鉛筆，深入刻畫的時候用2b以下的較硬的鉛筆。

※盡量用長線條一排排的畫，一層層的畫，不要一次就畫死，要有透氣感。

※在繪畫同時注意對背景進行繪畫，這個時候背景和邊緣線的相接的地方，可以通過對背景的處理把輪廓線修理的更加準確。

※玻璃杯等透明物體要和背景一起畫

※蘋果要注意蘋果把，蘋果窩和背光而不是反光地方 的處理。

※時刻注意從整體出發(fā)，而不是在一個地方不斷深入。幕布也要開始畫的時候就畫，注意處理好轉折線，然后根據(jù)黑白

灰上調子。

第三階段：細致加工

★對明暗交界線，投影，反光和輪廓線進行更加明確化的刻畫。

★注意調子的過度要自然，可以適當換成2b、3b、4b之類的鉛筆

★橡皮不僅是修改工具，更主要的是造型工具，衛(wèi)生紙有利于是畫面干凈整潔，同時能使鉛筆的墨線自然的融進紙面。★陶罐口的修理要多用細利的鉛筆去刻畫。線條走向順著物體轉折的方向。

★投影不能畫成一團死黑，它有強烈的虛實關系，這種虛實主要體現(xiàn)在和其他物體的銜接上。

★畫盤子要畫出盤子的厚度，而不是一張紙。線條也要有虛實的變化，而不是遠近一樣粗細。

★物體相接的地方，尤其是兩個以上物體相接的地方，交界處要體現(xiàn)出對比強烈的明暗變化。

★無論是哪一種物體，要突出這個形象，就要強調黑白對比。第四階段：深入刻畫

注意整體效果，注重明暗對比，強調光源效果?？梢杂幂^硬一點的鉛筆進行更加細膩的過渡。

提醒：白色陶罐和玻璃杯盡量用較硬一點的鉛筆畫

第五篇：美術,靜物素描寫生,教案

美術《靜物素描寫生》教案

學科：美術 授課年級：九年級

授課時間：2015年4月21日——5月30日 課型：新授課（造型.表現(xiàn)）課題：《靜物素描寫生》

教材分析：本課屬于靜物素描組合訓練的這一階段，當然也是屬于造型.表現(xiàn)學習領域，主要向學生講解線條、空間、明暗的這些基本寫生方法的造型要素和步驟，以教師的理論講解與教師示范為主，讓學生在課上和課后進行長期訓練。通過寫生來達到完成基本的素描關系對整體畫面的一個整體把握，更深入的了解線條、空間、明暗、質感的規(guī)律與作畫步驟。

學清分析：學生對靜物的明暗、空間都有了一定的了解，之前進行的素描靜物臨摹及寫生的訓練，但是對于作畫的步驟及深入的刻畫和整體的關系把握，不能準確的把握，需要教師進行系統(tǒng)的講解，引導進一步掌握素描靜物寫生。教學目標：?知識于技能目標：讓學生了解靜物寫生的步驟與方法的藝術語言和特點分清楚每一階段每一步驟的方法，了解物體的基本造型、質感、明暗和體積等表現(xiàn)。

?過程與方法目標：過程 教師講解－學生掌握知識點畫

－找出缺點－教師示范－學生改正。方法 通過遞進互動的探究學習。

?情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生的繪畫能力與創(chuàng)造

精神及認真學習目標精神和嚴謹?shù)睦L畫技巧風格。

教學重點難點：重點 復習舊的臨摹知識與教師的指導。難點 學習怎樣將新舊知識點進行充分利用。教學媒體：?繪畫書籍 ?老師作品 ?畫具等。教學過程：

（一）導入：?復習舊的知識

提問：同學們，咱們的素描臨摹與寫生有什么差別?。? ?師生討論

（二）講授新課：還是從最基本的素描方法與步驟說起。1 ?打輪廓 觀察 從整體觀察多角度的觀察，找出最喜歡的角度。?構圖 確定畫面的最高點和最低點，最左點和最右點，尤其是主體物的位置大小，通過比較確定出其他物體的大小，注意突出主體畫出的物體不宜過大或者是過小，也可以在其他紙上先將構圖物體比例畫好將它放大到自己的畫面（需要注意的是一定要整體觀察抓大形，不去先畫細節(jié)位置大小相對都一定要準確）

2畫出大色調：找出各個物體的明暗交界線后，可以對整個物體進行一個整體的黑白灰的大關系的處理，即從重到輕、從輕到重進行“排隊”，畫出大體的黑白灰，使畫面的體積空間和一個整體的色調氛圍，為以后的進一步塑造深入做準備。

（需要注意的是?明暗色調要整體概括。?注重黑白灰大關系的把握。?不過細的刻畫局部和局部深入。）

3深入刻畫：是塑造形體最主要的部分，盡自己最大的努力把畫刻畫出來，抓住物體的本身固有色，從物體的形體出發(fā)去進一步深入明暗的變化，通過對物體的明暗和形體的聯(lián)系更深入的刻畫出更充分更深入的形體塑造（需要注意的是?從明暗交界線開始畫起把握整體關系注意整體的比較?灰面是豐富的一個面，決定了畫面的豐富程度，所以要調整灰面的微妙的豐富變化?表現(xiàn)出物體的質感充實形體的塑造要細節(jié)服從整體，細節(jié)不能破壞整體的氛圍）

4調整統(tǒng)一 使畫面有節(jié)奏和韻律更生動。5作品欣賞（老師范畫，讓學生課下練習）

教學反思：