第一篇：2009學年第一學期三合中學英語組教研計劃[大全]

2009學年第一學期三合中學英語組教研計劃

裴菊芳

一、指導思想

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和辦學目標，英語教研組將以英語新課程標準為綱，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動, 切實強調(diào)團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業(yè)務水平，力求全面提高英語教學質(zhì)量。

二、工作思路

1、配合學校及教務處、教科處組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上有優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

2、本學期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，在原有的基礎上，做到“備課---說課---議課---教課---思課”形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測、統(tǒng)一練習和單元測試。各年級具體目標如下：

七年級：在打好基礎上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。

八年級：注重課堂教學的有效性，加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。開展豐富多彩的第二課堂活動,開展英語能力競賽，提高學生學英語的積極性。

九年級：夯實基礎知識，完成本學期教學任務，在總結(jié)反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)2010年中考的突破打好基礎。

三、具體工作：

1、首先，做好開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，制訂詳細而有效的教學計劃，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。

2、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。每周一次，做到定具體時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由主備老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、評議.改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“備課---說課---議課---教課---思課”完整的備課流程和“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋，及時調(diào)整改進，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。

3、規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，本學期將共有王喜君等8位教師上公開課,通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

4、組織本教研組教師撰寫教學反思。每位英語老師要通過理論學習，結(jié)合課堂教學，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫英語課堂教學反思。促進教師專業(yè)成長。

5、發(fā)揮骨干教師、教學能手的模范帶頭作用。繼續(xù)開展“師帶徒”活動，使新教師盡快適應教育教學工作。

新學年又開始了，我們英語組全體教師決心與學校共創(chuàng)輝煌。根據(jù)學校教育教學工作計劃并結(jié)合我們初中英語組的實際情況和學生的英語學習狀況，我們將認真做好教學教研工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。

第二篇：2009學年第一學期三合中學英語組教研計劃（范文）

中學英語組教研工作計劃

一、指導思想

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和辦學目標，英語教研組將以英語新課程標準為綱，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動, 切實強調(diào)團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業(yè)務水平，力求全面提高英語教學質(zhì)量。

二、工作思路

1、配合學校及教務處、教科處組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上有優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

2、本學期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，在原有的基礎上，做到“備課---說課---議課---教課---思課”形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測、統(tǒng)一練習和單元測試。各年級具體目標如下：

七年級：在打好基礎上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習

習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。

八年級：注重課堂教學的有效性，加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓

學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。開展豐富多彩的第二課堂活動,開展英語能力競賽，提高學生學英語的積極性。

九年級：夯實基礎知識，完成本學期教學任務，在總結(jié)反思的基礎上，挖掘潛

力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)2010年中考的突破打好基礎。

三、具體工作：

1、首先，做好開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，制訂詳細而有效的教學計劃，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視

起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。

2、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。每周一次，做到定具體時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由主備老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、評議.改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“備課---說課---議課---教課---思課”完整的備課流程和“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋，及時調(diào)整改進，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。

3、規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，本學期將共有王喜君等8位教師上公開課,通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

4、組織本教研組教師撰寫教學反思。每位英語老師要通過理論學習，結(jié)合課堂教學，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫英語課堂教學反思。促進教師專業(yè)成長。

5、發(fā)揮骨干教師、教學能手的模范帶頭作用。繼續(xù)開展“師帶徒”活動，使新教師盡快適應教育教學工作。

新學年又開始了，我們英語組全體教師決心與學校共創(chuàng)輝煌。根據(jù)學校教育教學工作計劃并結(jié)合我們初中英語組的實際情況和學生的英語學習狀況，我們將認真做好教學教研工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。

興中學校中英組

2014年2月16日

第三篇：2018-2019第一學期英語組教研計劃

英語組教研工作計劃

（2018-2019學第一學期）

九月：

制定教研組工作計劃；

參加區(qū)中小學英語教研組長、骨干聯(lián)盟成員會議 教師集體備課——電子書包教室使用培訓； 教學常規(guī)檢查及反饋;英語組省級賽課磨課;十月：

全校課堂教學評比；

教師集體備課——讀一本好書； 教學常規(guī)檢查及反饋；

組織參加2018年全國小學英語教學觀摩研討會活動 六校聯(lián)盟教學展示活動； 十一月：

全校課堂教學評比；

教師集體備課——專家講座； 教學常規(guī)檢查及反饋； 十二月：

教師集體備課——教育教學工作總結(jié)； 教學常規(guī)檢查及反饋；

六年級畢業(yè)班復習研討交流會； 英語組學科競賽活動； 六校聯(lián)盟教學研討交流；

一月：

教研組工作總結(jié)會；

教師學期教育教學資料上交； 匯總、統(tǒng)計各項活動資料；

英語組

2018年9月12日

第四篇：2012年第一學期語文組教研計劃

第一學期語文組教研計劃

“沒有最好，只有更好”一直是我們洞橋鎮(zhèn)中心小學語文教研組全體教師的奮斗目標。新學期初，我校語文教研組認真學習了區(qū)教研室教研工作文件精神，在學校教導處的指導下，結(jié)合本校教師以及學生實際，制定了本學期的教研組計劃：

一、指導思想：

堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。本學年教研組以“讀出來的語文”為主題，開展朗讀指導教學研討活動，同時繼續(xù)加強對教師說課與評課的指導，使教師的說課、評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機。

二、工作目標：

1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)，通過語文教研組老師的共同努力，開展以“讀出來的語文”為主題的教研活動，重視在課堂上對學生進行朗讀指導。

2、，進一步加強語文教師隊伍建設，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。

4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，交流教學心得，讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質(zhì)服務。

6、開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。

7、加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。

本學期，我校語文教研組工作繼續(xù)以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，拓寬小學語文教育改革的領域，學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要》和《語文課程標準》的精神和理念。結(jié)合我校工作實際，堅持“一切為了每一位孩子的發(fā)展”的總體思路，加強語文教學的研究，提高語文教師群體的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平，推進小學語文改革，促進學生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

三、具體措施

1、開展“讀出來的語文”為主題的教學研討活動。朗讀是語文教學中極其重要的一環(huán)。通過有聲語言普通話表情達意地再現(xiàn)作品的內(nèi)容，能加深學生對作品的理解，提高普通話語音水平和口頭表達能力。朗讀有利于記憶語言；有利于理解課文內(nèi)容；有利于培養(yǎng)表達能力，有利于掌握規(guī)范的語言。從本學期開始，語文教研活動以“讀出來的語文“為主題，教師公開課重點研究如何在課堂上對學生朗讀課文進行指導。聽課老師重點圍繞執(zhí)教者在課堂上的朗讀指導進行評析。

2、為了提高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，本學期開始，1—5年教齡新教師每一學期上2堂公開課。（根據(jù)同一教學內(nèi)容，先在段內(nèi)上研討課，再在全校上展示課）。課后上繳2篇教案（研討課教案，展示課教案），1份說課稿（主要根據(jù)研討課存在的問題以及改進之處），段內(nèi)老師的研討課評課稿（主要評析朗讀指導）。6—15年教齡老師每學期上1節(jié)展示課。課后上交1份教案，1份說課稿。16年教齡以上教師每學期上一堂公開課，允許段內(nèi)交流。課后上交1份教案。1份說課稿以及段內(nèi)教師的評課稿。（學期末根據(jù)上交的資料進行考核）。

3、繼續(xù)開展兩周一次的互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。

4、為了提高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，本學期開始，1-5年新教師

5、加強教師工作之間的交流與合作，相互學習，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識，開展師徒結(jié)對活動。積極進行集體備課、指導學生作業(yè)等方面的友誼研究探索。

6、繼續(xù)開展讀書節(jié)活動，組織高年級名著閱讀競賽，中年級中外童話、寓言閱讀競賽，低年級拼讀比賽等活動，豐富學生的課余生活，讓學生體驗到語文的樂趣，扎扎實實奠定語文基礎，提高語文素養(yǎng)，調(diào)動內(nèi)在的學習動機。

四、具體工作安排：

九月份：

1、參加區(qū)教研室組織的語文教研組長培訓活動。

2、、學習區(qū)教研室教研工作計劃，結(jié)合學校實際制訂語文教研組計劃。

3、組織語文組成員，進行理論學習、交流，著手準備開展“讀出來的語文”（朗讀指導）主題教研活動。

十月份：

1、“讀出來的語文（朗讀指導）”主題教研活動

（一）——高段語文教師上課、評課。

2組織校中高段教學骨干參加區(qū)教研室組織的“中高段略讀課文教學研討”活動。

3、組織2——3年級學生開展讀中外童話故事之《安徒生童話》。

十一月份：

1、“讀出來的語文（朗讀指導）”主題教研活動

（二）——中段語文教師上課、評課。；

2、組織1年級學生拼讀比賽。

3、舉行2——3年級閱讀競賽之《安徒生童話》。

4、組織4——6年級學生閱讀名著《紅樓夢》。

5、與雅戈爾小學教學聯(lián)誼。

十二月份：

1、“讀出來的語文（朗讀指導）”主題教研活動

（三）——低段語文教師上課、評課。

2、舉行語文高低段教例賞析活動（朗讀指導）。

3、組織4——6年級學生閱讀名著《紅樓夢》，并進行閱讀競賽。

一月份：

1、語文教學五認真檢查2、1——6年級語文教師制訂期末復習計劃；

3、期末質(zhì)量抽測，完成考核工作。

五、教研課安排：

上課內(nèi)容、時間待定。

第五篇：2009---2010學年第一學期音體美組教研計劃

庫爾勒市第十二中學音體美組教研計劃

（2010---2011學年第一學期）

音體美組

2010年9月2日

庫爾勒市第十二中學音體美組教研計劃

（2010---2011學年第一學期）

一、指導思想：

以教育教學為工作重點，充分發(fā)揮音體美教師的技能和每個人的特色。完善教研工作機制，以“先學后教、當堂訓練”新的教學模式，促進教育教學能力。促進每一位教師的合作交流意識。加強教師對班級的管理能力。遵守教育局和學校制定的各項規(guī)章制度。提高教師教育教學質(zhì)量和水平。打造成一個有特色的教研組。

二、具體措施：

認真開展教研組制定的各種教研活動，學習和研究新的教育教學方法，加強教育教學研究和交流，不斷溝通交流教學中經(jīng)驗提高教師的教學信心。以教學研究促進教育教學質(zhì)量，加強教師之間的團結(jié)，形成和諧共進學習，工作的氛圍，形成相互，協(xié)作，團結(jié)，謙讓，愛護，關心的良好教風。把“先學后教、當堂訓練”的教學模式充分應運到教育教學中去，在教學中做到，學生是主體充分發(fā)揮每一位學生主動學習，是學生做到愛學習，樂學習的習慣，充分發(fā)揮學生發(fā)散思維和創(chuàng)造學校的能力。在教學中做到抓兩頭、帶中間，保證班級的整體進步和提高。加強教學班級的常規(guī)管理，更要發(fā)揮教師和學生的自身管理的能力，抓好班級紀律。了解學生思想動態(tài)，提高教育教學工作效率。認真組織開展好興趣小組的活動，培養(yǎng)學生藝術特長的分格，發(fā)展音體美特長生。建立健全集體備課體系上課做到“三認真”認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到“備學生，備教材，備教法”。認真上好每一節(jié)課，要求在課堂中充分體現(xiàn)新概念。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動探究性地學習。培養(yǎng)學生

藝術鑒賞能力。每一位教師，爭取每一節(jié)課都要進行寫教學反思（即反思學生，反思教學過程，反思教材，反思教學方法等），不斷提高我們每一位教師的教育教學的能力，加強提高教師的教研能力。挖掘教學過程中的生動案例，總結(jié)教學經(jīng)驗。認真寫好教學后記，教學心得，做到針對性強，措施可行，方法新穎，形成獨特的教學風格。積極參加教育局、學校組織的各項教育教學活動。積極開展校園文化建設，以積極向上的校園文化，引導學生端正學風，創(chuàng)設良好的學習氛圍。組織開展學校田徑運動會。每周三進行教研組活動，每位教師必須參加，并進行考核。

我相信通過音體美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，我們將會取得可喜的成績，在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻！

庫爾勒市第十二中學

音體美組2010年9月2日