第一篇：新泰山版信息技術(shù)第一冊(cè) 第9課 濃描淡抹有層次

新泰山版信息技術(shù)第一冊(cè)

第三單元 描繪美麗家園

第9課 濃描淡抹有層次

【教材分析】

本課是第三單元《描繪美麗家園》的第二課，學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)畫 圖軟件，并學(xué)會(huì)鉛筆”“形狀”和“填充”基本工具的使用之后，能 綜合使用以上工具繪制簡(jiǎn)單圖畫。本課，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想像力，結(jié)合繪畫基本原理，從較大視角去觀察、思考景物，學(xué)習(xí)使用畫圖中 “線條”“噴槍”工具，表現(xiàn)畫面的層次感。通過(guò)讓學(xué)生交流畫圖工 具如何恰當(dāng)表現(xiàn)畫面美感的使用技巧，提高欣賞水平和審美能力。

【課題】

9、濃描淡抹有層次 【教學(xué)目標(biāo)】

1．知識(shí)目標(biāo)：理解畫圖軟件中多種畫圖工具的使用技巧。

2．能力目標(biāo)：使用合適的畫圖工具表現(xiàn)畫面層次，提高電腦繪 畫表現(xiàn)技巧，提升欣賞水平和審美能力。

3．情感目標(biāo)：通過(guò)畫圖技巧的使用，培養(yǎng)主動(dòng)創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

【重、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握利用畫圖中“噴槍”等工具，復(fù)制、調(diào)整組合圖形的 方法，表現(xiàn)有層次的畫面。

難點(diǎn)：用各種畫圖中的工具去實(shí)現(xiàn)各類繪畫表現(xiàn)技巧。【教學(xué)方法】 講解示范、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作。

【教學(xué)準(zhǔn)備】 Windows 自帶的畫圖工具，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 【教學(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

同學(xué)們，你有沒有讀過(guò)這樣一首古詩(shī)： 《畫》，“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲；春去花還在，人來(lái)鳥不驚?！蹦隳苷f(shuō)這首古詩(shī)都描述了哪 些景色嗎？

請(qǐng)同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)。

你能不能用我們剛剛學(xué)過(guò)的電腦畫圖本領(lǐng)，把它們畫出來(lái)？你準(zhǔn)備用哪些工具去表現(xiàn)這么美麗的景色呢？

二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，合作探究。

任務(wù) 1．觀察、理解畫面中的近大遠(yuǎn)小，近實(shí)遠(yuǎn)虛等縱深層次感。教師廣播展示通向遠(yuǎn)方的路旁樹木景色，學(xué)生觀察道路遠(yuǎn)近的差別，遠(yuǎn)處和近處樹木的差別。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

師：現(xiàn)在我們要用畫圖工具去表現(xiàn)這樣的景色，應(yīng)該怎么去畫呢？形狀和顏色運(yùn)用上要注意什么？繪畫步驟上先怎么畫？再畫什么？ 生：先用鉛筆畫出景物的輪廓，再涂色……，近處的物體大，遠(yuǎn)處的小；近處的景色顏色濃，遠(yuǎn)處的景色顏色淡。

任務(wù) 2．用近大遠(yuǎn)小原理畫路旁的樹，表現(xiàn)縱深感。學(xué)生利用教師準(zhǔn)備好的線描稿，對(duì)通向遠(yuǎn)方的道路和樹木涂色。表現(xiàn)畫面的縱深感。

學(xué)生一邊涂色，一邊互相交流，比一比看誰(shuí)表現(xiàn)的更加自然真實(shí)。展示部分學(xué)生操作結(jié)果，大家分析一下，交流一下看法和心得。

任務(wù) 3．使用“噴槍”工具表現(xiàn)遠(yuǎn)山層巒疊嶂、云霧繚繞的層次感。教師廣播展示遠(yuǎn)山層巒疊嶂畫面，學(xué)生仔細(xì)近山與遠(yuǎn)山的顏色差 別，體會(huì)朦朦朧朧的畫面效果。

師：為了表現(xiàn)出遠(yuǎn)山的朦朧飄渺的感覺，我們還可以用畫圖軟件 中“刷子”工具中的“噴槍”，自然、細(xì)膩地表現(xiàn)出層巒疊嶂的效果。

學(xué)生先操作體驗(yàn)“噴槍”，并探索噴頭大小的調(diào)整方法，體會(huì)噴 繪濃淡顏色效果的。

學(xué)生利用教師準(zhǔn)備好的線描稿，用噴槍工具涂色。教師提醒學(xué)生 隨時(shí)觀察總體效果，恰當(dāng)把握噴槍的噴頭大小和噴繪時(shí)間，及時(shí)利用 撤銷操作調(diào)整噴繪效果。小組內(nèi)同時(shí)隨時(shí)展示和分享自己的想法和技巧。

三、加油站。

同學(xué)們，剛才我們又運(yùn)用 “噴槍” 等工具完成了一幅漂亮的作品，在平面的繪畫中表現(xiàn)出了空間層次感。要完成一幅優(yōu)秀的繪畫作品，我們既要把我整體的效果，還需要對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行精雕細(xì)琢。畫圖軟件中 還有“曲線”“多邊形”這兩個(gè)工具平時(shí)也時(shí)常用的，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍?去用一下，看能畫出多美妙的圖形。

學(xué)生交流，教師小結(jié)技巧。

任務(wù) 4．呼應(yīng)導(dǎo)入情景，以古詩(shī)《畫》為主題，畫一幅意境比較深遠(yuǎn)的畫。畫完后，小組評(píng)出優(yōu)秀作品，演示優(yōu)秀作品，師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。（作品好在哪？）

同學(xué)們畫得真漂亮，你能說(shuō)一說(shuō)你為什么這樣去設(shè)計(jì)畫面嗎？你是怎樣表現(xiàn)樹木、遠(yuǎn)山的？

四、課堂小結(jié)

結(jié)合最后的學(xué)生作品進(jìn)行討論，讓學(xué)生自己來(lái)總結(jié)一下本節(jié)課的收獲。【板書設(shè)計(jì)】

第9課 濃描淡抹有層次

1、近大遠(yuǎn)小

2、近濃遠(yuǎn)淡，近實(shí)遠(yuǎn)虛 噴槍

3、電腦繪畫：古詩(shī)《畫》意境

第二篇：新泰山版信息技術(shù)第一冊(cè) 第8課 勾勒校園新景色

新泰山版信息技術(shù)第一冊(cè)

第三單元 描繪美麗家園

第8課 勾勒校園新景色

【教材分析】

本課是第三單元《描繪美麗家園》的第一課，學(xué)生初步認(rèn)識(shí)畫圖 軟件，并了解基本畫圖工具的使用，能繪制簡(jiǎn)單圖形。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮 想像力，使用畫圖中“鉛筆”“形狀”和“填充”工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí) 物造型設(shè)計(jì)。通過(guò)設(shè)計(jì)樹木的畫法，使學(xué)生掌握用畫圖中“鉛筆”“形狀”和“填充”工具組合圖形的方法。

【課題】

8、勾勒校園新景色 【教學(xué)目標(biāo)】

1．知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)畫圖軟件，理解用畫圖工具繪畫的方式。

2．能力目標(biāo)：在使用畫圖中不同工具繪畫的過(guò)程中，提升與計(jì)算機(jī)交互以及學(xué)以致用的能力，培養(yǎng)知識(shí)遷移和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

3．情感目標(biāo)：體驗(yàn)計(jì)算機(jī)繪畫的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

【重、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握用畫圖中“鉛筆”“形狀”和“填充”工具組合圖形 的方法。

難點(diǎn)：組合使用各種工具表現(xiàn)不同的繪畫內(nèi)容。【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講解示范，小組合作。

【教學(xué)準(zhǔn)備】 Windows 自帶的畫圖工具，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 【教學(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

同學(xué)們，我們的校園越來(lái)越美麗，校園內(nèi)種植了各種各樣美麗的花草樹木。

你能說(shuō)出它們都有哪些種類嗎？它們有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)。

你想不想拿起神奇的畫筆，把它們畫出來(lái)？這節(jié)課開始，咱們就 一起用電腦繪畫來(lái)描繪我們美麗的夢(mèng)想吧！

二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，合作探究。

任務(wù) 1．認(rèn)識(shí)畫圖軟件 教師打開畫圖工具并廣播畫圖基本界面，學(xué)生觀察怎么打開的。師：我們平時(shí)在紙上畫一棵樹，是怎么畫的？需要哪些畫圖工具？有哪些步驟？

生：先畫出樹的輪廓，再涂色?? 畫圖軟件中我給我們提供了畫線的工具“鉛筆”，快速涂色工具 “填充”，我們?cè)诋媹D軟件中試一下這些功能吧！

任務(wù)2．畫大樹 學(xué)生嘗試使用“鉛筆”工具畫樹的輪廓，說(shuō)一下用鼠標(biāo)操作“鉛 筆”的體驗(yàn)。

嘗試使用“填充”工具，快速完成樹冠和樹干的涂色。操作過(guò)程 中交流使用體會(huì)：選取哪種顏色？顏色“溢出”是什么原因，怎么處 理？

展示部分學(xué)生操作結(jié)果，大家分析一下，交流一下看法和心得。

任務(wù)3．使用“形狀”工具畫不同的花草樹木。在我們美麗的校園中，不同的花草樹木生長(zhǎng)的形狀顏色都不同，我們可以選擇運(yùn)用畫圖中的“形狀”工具來(lái)表現(xiàn)不同花草樹木的形狀，還可以把各種形狀像搭積木一樣組合起來(lái)，表現(xiàn)不同的花草樹木的特 點(diǎn)。

學(xué)生先嘗試一下“形狀”工具中各種不同的形狀工具的表現(xiàn)。

同學(xué)能快速的畫一棵碩果累累的蘋果樹？鼓勵(lì)學(xué)生積極探究。誰(shuí) 還有更快速的方法？這個(gè)“正方形”、“圓形”、“多邊形”是怎么畫出 來(lái)的？快跟同學(xué)們分享一下吧。

三、鞏固提高，大顯身手。

同學(xué)們，剛才我們運(yùn)用“橢圓”、“矩形”、“多邊形”等工具完成 了一幅漂亮的作品，大家想不想自己創(chuàng)作一些作品呀？

任務(wù) 4．使用“選擇”“復(fù)制”“粘貼”工具畫樹林和花叢。同學(xué)們畫得真漂亮，大家看一下這位同學(xué)畫了好幾棵樹，再畫一 些就能組成一片小樹林了，老師有一個(gè)比較好的方法可以很快的畫出 一片樹林，大家想知道嗎？

教師演示使用“選擇”“復(fù)制”“粘貼”技巧，并適當(dāng)調(diào)整大小，畫樹林。

大家看明白了嗎？很簡(jiǎn)單吧。請(qǐng)大家嘗試一下畫一片草地和草地 上開了許多花。

小組評(píng)出優(yōu)秀作品，演示優(yōu)秀作品，師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。（作品好在哪？）

評(píng)價(jià)后，學(xué)生再次完善作品。

四、加油站：根據(jù)繪畫內(nèi)容選擇合適的畫圖工具

老師通過(guò)對(duì)學(xué)生電腦繪畫作品的演示，使學(xué)生對(duì)對(duì)畫圖工具的功能和使用技巧進(jìn)一步了解。

引導(dǎo)學(xué)生綜合考慮，豐富自己的作品。小組內(nèi)交流，合作完成。

五、課堂總結(jié)

結(jié)合最后的學(xué)生作品進(jìn)行討論，讓學(xué)生自己來(lái)總結(jié)一下本節(jié)課的 收獲；學(xué)生作品對(duì)照結(jié)合校園美景，讓學(xué)生體會(huì)到電腦繪畫的魅力?！景鍟O(shè)計(jì)】

第8課 勾勒校園新景色

1、鉛筆

2、形狀、填充

3、選擇、復(fù)制、粘貼，調(diào)整

第三篇：新泰山版信息技術(shù)第一冊(cè) 第4課 走進(jìn)鍵盤大家庭

新泰山版信息技術(shù)第一冊(cè)

第二單元 體驗(yàn)輸入技巧

第4課 走進(jìn)鍵盤大家庭

【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解鍵盤的四個(gè)分區(qū)。

2.了解主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵的名稱和分布規(guī)律。3.學(xué)會(huì)鍵盤的正確操作。

【教學(xué)重點(diǎn)】能夠輸入基本的字母與數(shù)字?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】空格鍵、回車鍵和退格鍵的應(yīng)用?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件、計(jì)算機(jī)、課本等。【教學(xué)過(guò)程】

一、生活情景引入

電視遙控器上有很多按鍵，可以切換電視頻道。電梯里有教學(xué)過(guò)程很多按鍵，可以選擇要去的樓層。生活中很多電器都用到按鍵，電腦鍵盤上也有很多按鍵，看看它們都是做什么用的吧!

二、提出問(wèn)題，進(jìn)行討論

(1)你知道鍵盤上的按鍵都有什么作用嗎?(2)你能在鍵盤上找到相應(yīng)的按鍵嗎?

三、做中學(xué)

(1)認(rèn)識(shí)鍵盤上的分區(qū)，熟悉鍵盤布局 組織學(xué)生玩-玩《聽字母歌找按鍵》游戲，一共 26 個(gè)字母，看誰(shuí)找到的按鍵多。

(2)學(xué)生自己閱讀，結(jié)合鍵盤實(shí)物掌握鍵盤知識(shí)。在活動(dòng)中 進(jìn)行實(shí)踐、練習(xí)操作按鍵用法

①編輯鍵區(qū)、方向鍵進(jìn)行移動(dòng) ②數(shù)字和小寫字母 ③大寫字母和換行 ④功能鍵區(qū)

（3）認(rèn)識(shí) shift 鍵、ctrl 鍵的作用；練習(xí)使用 backspace（退格鍵）和 delete（刪除鍵）

四、練一練

完成課后練一練 1、2

五、交流總結(jié)

教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，然后通過(guò)計(jì)算機(jī) 進(jìn)行即時(shí)練習(xí)，實(shí)時(shí)反饋是堂成績(jī)。根據(jù)學(xué)生練習(xí)反饋，教師 進(jìn)行課堂小節(jié)。

【板書設(shè)計(jì)】

第 4課 走進(jìn)鍵盤大家庭

字母鍵 數(shù)字鍵 功能鍵 編輯鍵

第四篇：新泰山版信息技術(shù)第一冊(cè) 第2課 軟件操作新嘗試

新泰山版信息技術(shù)第一冊(cè)

第一單元 認(rèn)識(shí)信息工具

第2課 軟件操作新嘗試

【課題】軟件操作新嘗試 【教學(xué)內(nèi)容】P9－15 【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)會(huì)用鼠標(biāo)對(duì)軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作。

2.能用電子相冊(cè)制作軟件制作一個(gè)自己的電子相冊(cè)。

3.了解在電腦上用鼠標(biāo)操作軟件的方法和技巧。了解在電腦上用鼠標(biāo)操作軟件的方法和技巧。能用電子相冊(cè)軟件制作一個(gè)自己的電子相冊(cè)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、計(jì)算機(jī)、課本等 【教學(xué)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家平時(shí)都用過(guò)什么電腦？你是怎么打開文件的呢？

二、做中學(xué)：

（一）鼠標(biāo)操作：

1.通過(guò)學(xué)生的回答和閱讀課本導(dǎo)圖，讓學(xué)生明白：鼠標(biāo)是給電腦下達(dá)命令的一種設(shè)備，操作簡(jiǎn)單。

2.活動(dòng)一：看看誰(shuí)的小手最靈巧?；顒?dòng)時(shí)一定做讓學(xué)生在桌面上練習(xí)：右擊、左擊、雙擊相應(yīng)的文件，練習(xí)鼠標(biāo)操作（同好引導(dǎo)，不要時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)窗口的最小化、最大化、還原、關(guān)閉操作）。亂?？稍谡n件上出示P13頁(yè)的小秘笈，讓學(xué)生參考。

（二）制作我的電子相冊(cè)：

1.談話:同學(xué)們，大家都拍過(guò)照嗎？都有自己的相冊(cè)嗎？想不想自己制作一個(gè)聲像齊全的相冊(cè)？導(dǎo)入電子相冊(cè)。

2.教師講解艾奇電子相冊(cè)軟件基本操作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)艾奇相冊(cè)。3.電子相冊(cè)制作：先讓學(xué)生閱讀P10-11頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，再示范講解一下各步驟（添加圖片、添加音樂、開始制作）。（Ctrl鍵的使用技巧要練一下）

4.活動(dòng)二：制作電子相冊(cè)。學(xué)生分組完成自己的電子相冊(cè)，（教師要事先準(zhǔn)備好圖片和音樂文件，存放在指定的目錄中）教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。

（三）美化相冊(cè)新時(shí)尚：

1.師：這樣的相冊(cè)太單調(diào)，大家的又都差不多，怎樣才能發(fā)揮大家的才智，做出自己獨(dú)具一格的相冊(cè)呢？教師講解：文字的處理：雙擊圖片，打開“圖片編輯窗口”，“添加文字”中輸入文字，調(diào)整好字體、字號(hào)、顏色，并應(yīng)用文本。模板：?jiǎn)螕裟０灏粹o裝飾：?jiǎn)螕粞b飾按鈕，在彈出窗口中選擇并應(yīng)用自己喜歡的模板。，選擇相冊(cè)相框-設(shè)置相冊(cè)相框，再對(duì)照片分別進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計(jì)并應(yīng)用。開始制作：在開始制作中預(yù)覽效果，滿意后再單擊開始制作。

2.活動(dòng)三：個(gè)性相框我來(lái)制學(xué)生小組活動(dòng)，自行美化自己的相冊(cè)。3.展示反饋評(píng)比：注意讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)。

（四）練一練：自己準(zhǔn)備好的照片，為父母做一個(gè)電子相冊(cè)。

三、我來(lái)說(shuō)

讓學(xué)生通過(guò)分組說(shuō)、集體說(shuō)，完成： 1.這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？ 2.艾奇相冊(cè)還有哪些功能？

四、新視窗

通過(guò)閱讀（有時(shí)間可以觀看短片），讓學(xué)生明白觸摸屏的相關(guān)知識(shí)?！景鍟O(shè)計(jì)】

單擊 雙擊 右擊 艾奇相冊(cè)

【教后反思】

第五篇：2018新泰山版信息技術(shù)第一冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)4(四年級(jí)上冊(cè)第四課)

2018年新泰山版信息技術(shù)第一冊(cè)

4.走進(jìn)鍵盤大家庭

教材分析

本節(jié)課是第二單元的第一課，主要內(nèi)容是對(duì)鍵盤的認(rèn)識(shí)和操作。鍵盤知識(shí)是計(jì)算機(jī)操作的基本技能之一，它作為本單元的主要內(nèi)容，對(duì)以后整個(gè)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。本節(jié)課是鍵盤相關(guān)單元的第課，能否通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，把學(xué)生使用電腦的熱情激發(fā)出來(lái)，對(duì)本單元甚至是整個(gè)學(xué)年的信息技術(shù)教學(xué)都有著一定影響。

學(xué)情分析

學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)信息技術(shù)，對(duì)電腦有著濃厚的興趣，這對(duì)活動(dòng)的組織有很大幫助?？梢岳脤W(xué)生的熱情和生活中熟悉的情景，把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)與技能: 1.了解鍵盤的四個(gè)分區(qū)

2.了解主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字健，行號(hào)鍵的名稱和分布規(guī)律。3.學(xué)會(huì)鍵盤的正確操作。

(二)過(guò)程與方法:在教師的引導(dǎo)和組織下，學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作和討論交流，體驗(yàn)自主、協(xié)作、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程。

(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)健盤的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探索精神和合作意識(shí)，在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)交流與協(xié)作提高合作意識(shí)和合作能力。培養(yǎng)正確使用鍵盤的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

2018年新泰山版信息技術(shù)第一冊(cè)

多的時(shí)間留給學(xué)生活動(dòng)。

(2)闖關(guān)游戲活動(dòng)

創(chuàng)設(shè)虛擬情景:外星怪獸侵略地球，只有掌握鍵盤武器才能消滅怪獸。出示武器說(shuō)明書，學(xué)生自己閱讀，結(jié)合鍵盤實(shí)物掌握鍵盤知識(shí)。在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐、練習(xí)操作按鍵用法。

學(xué)生闖關(guān)活動(dòng)內(nèi)容主要有: ①方向鍵進(jìn)行移動(dòng)定位武器。的有 ②數(shù)字和小寫字母一常規(guī)武器。使管理 ③大寫字母和換行一升級(jí)武器。④抵達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)去戰(zhàn)斗一實(shí)戰(zhàn)操作。

在第四關(guān)進(jìn)行鞏固練習(xí)，每消滅一只怪獸得1分，設(shè)置5-6分鐘時(shí)間，根據(jù)最終分?jǐn)?shù)不同，獲得不同的鍵盤俠稱號(hào)。如“青銅鍵盤俠”“黃金鍵盤俠”等等。中間通過(guò)教師的巡視和交流，了解和掌握學(xué)生的活動(dòng)情況，及時(shí)指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生自主解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

【設(shè)計(jì)意圖】

讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)，盡量自己解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)也發(fā)揮小組的作用，引導(dǎo)學(xué)生互相幫助，解決出現(xiàn)的問(wèn)題。逐步養(yǎng)成自己解決問(wèn)題的習(xí)慣，不要凡事都靠老師

(3)虛擬鋼琴演奏

提出活動(dòng)任務(wù)為了慶祝地球保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，使用鍵盤演奏首樂曲。學(xué)生屏幕上出現(xiàn)一架虛擬鋼琴，按下不同的按鍵電腦會(huì)演奏不同的音符，按照屏幕上的字母逐按下，可以演奏出一首學(xué)生熟悉的樂曲。1-

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