第一篇：《大漠之夜》教案04
《大漠之夜》教案
教學(xué)目標(biāo)
通過欣賞《大漠之夜》，區(qū)別《大漠之夜》中幽靜與歡快的旋律，了解大漠之美。
教學(xué)過程
一、欣賞《大漠之夜》
1.師：接下來我們再聽一段音樂，說一說大漠和平原有何不同之處？（放音樂，學(xué)生欣賞）生1：植被不一樣。生2：帶給人的感覺不一樣。師：具體說一說。生：…… 2.分段欣賞。
師：下面我們就來聽一聽音樂是怎樣描繪《大漠之夜》的。
課后小結(jié)
完整欣賞樂曲，全體學(xué)生自由表演，在音樂中結(jié)束本課。
第二篇：《大漠之夜》教案02
《大漠之夜》教案
教學(xué)內(nèi)容：
音樂課《大漠之夜》。
教學(xué)目標(biāo)：
通過欣賞表現(xiàn)大漠這一主題的樂曲、歌曲、圖畫、詩詞等藝術(shù)形式，感受不同藝術(shù)形式對同一主題的表現(xiàn)手法和藝術(shù)美感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生開擴(kuò)藝術(shù)視野，感受多種藝術(shù)形式帶來的美感。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生圍繞一個主題，收集、篩選、整理資料，并在這個過程中感受藝術(shù)的魅力。
課前準(zhǔn)備：
教師要求學(xué)生收集關(guān)于“大漠”的歌曲，并搜集、整理關(guān)于這種大漠的自然科學(xué)知識。教師要求學(xué)生搜集各種鮮大漠的知識。
教師要求學(xué)生搜集整理關(guān)于世界各國國大漠的知識和相關(guān)圖片。
教學(xué)過程：
師：今天我們要到音樂中的大漠里去暢游一番，讓我們在動聽的歌聲中開始旅行吧！請你聽一聽，這些歌曲中唱的是什么大漠？ 你去過大漠嗎？你認(rèn)為大漠是怎樣啊？
聆聽歌曲，你覺得作者想要表達(dá)的是什么思想感情？
課后小結(jié)：
希望同學(xué)們涉獵更多的藝術(shù)形式，開闊藝術(shù)視野，感受各種藝術(shù)表現(xiàn)形式帶來的美的享受。
第三篇：香港之夜教案
香港之夜教案
《香港之夜》
一、導(dǎo)入
師：出示中國地圖；這是中國地圖，今天老師要給大家講一個小故事，這個故事是地圖上一個地方名字的由來，請大家認(rèn)真聽，比比誰猜得快！
師講一個故事引出香港，從中也讓學(xué)生了解“香港”名字的由來。
師：說很早以前，這個島上有一條小溪，水流甘甜，香郁，路過此處的商船販賈和水手們到島上找水喝，就發(fā)現(xiàn)了她，慢慢的知道的人越來越多，人們開始在這里歇腳，停留，并把這條小溪喚做香江，再后來，這里成了貿(mào)易往來的港灣，所以把這個島喚做“香港”，而“香（湘）江”就是今日香港的別名。出示香港圖片，介紹，這就是如今的小島，香港已是東方的一顆明珠，是一座美麗的城市。你們看：這里高樓林立，向世界展示著風(fēng)彩；美麗的維多麗亞港灣在深深地追訴著它的百年滄桑；繁華的街市上車水馬龍，陽光下的香港是迷人的。今天我們就一同去觀賞夜的香港，走進(jìn)《香港之夜》。板書課題：注意“港”字的寫法。
二、初讀課文，整體感知
過渡：香港的夜晚會是什么的景色呢？讓我們一同走進(jìn)巴金爺爺帶給我們的課文中去看一看。
1、自由地讀課文。(注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀不通的地方就多讀幾遍。)
2、同桌互讀課文正音
3、出示短語。（萬顆星點(diǎn)的聚合 放射著萬丈光芒的星的山 無數(shù)的燈光的私語 星的山成了一個渺茫的夢景）指名讀
4、想一想短語的意思，再讀一讀。你們讀出了什么感受？（香港之夜很美，那里是如夢如幻的燈光世界）
5、自由讀課文，想一想哪句話概括了這樣的意思。（香港的夜很美，你不可不看。）
6、加上你自己的理解，給這句話換種說法。
三、品讀結(jié)合，深入體驗(yàn)語言美
1、香港的夜色為什么讓我們?nèi)绱嗣詰伲克降酌涝谀膬耗?？讓我們通過閱讀課文來解決這一問題。
2、為了幫助大家提高讀書的效率，老師這里有一個閱讀提示，我們一起來看看。屏幕出示閱讀提示
1）默讀全文，劃出自己喜歡的句段。2）朗讀劃出的句段，揣摩詞句的意思。3)邊讀邊想象畫面，品味并讀出感情。第一個要求是什么？ 第二個要求呢？
第三個要求可具有挑戰(zhàn)性了，需要你反復(fù)讀，用心體會。板書：劃出句段 揣摩詞句 想象畫面，讀出感情 你能完成幾個要求？ 現(xiàn)在打開課本，開始讀吧
3、交流收獲，讀出個性美。
1）同學(xué)們讀得特別認(rèn)真，誰想把你喜歡的句段讀給大家聽？還有誰想讀？誰還喜歡不同的句段？
2）剛剛有不少同學(xué)劃出了這段話，我們一起來讀讀：（出示）A、海是黑的，天也是黑的。天上有些星星，但大半都不明亮。只有對面的香港成了萬顆星點(diǎn)的聚合。
1）你認(rèn)為這句話中的香港美在哪？（萬顆星點(diǎn)的聚合）
2）一顆星點(diǎn)可能并不耀眼，這萬顆星點(diǎn)的聚合會是一種什么樣的景致？（很美、很亮、）3）你能讀出這種感覺嗎？
4）這段話中，還有其它景物的描寫，你再來讀一讀，看看這些景物的特點(diǎn)與萬顆星點(diǎn)的聚合感覺有什么不同？ 5）誰給大家讀讀這段話
6）這位同學(xué)已經(jīng)體會到了兩種不同的感覺，作者采用暗與亮對比的寫法，讓我們更能感受到這萬顆星點(diǎn)的無比璀璨。
7）我們一起體會一下這種感覺（齊讀）
3、香港為什么會成為萬顆星點(diǎn)的聚合呢？讓我們從文中找找答案吧。
B、山上有燈，街上有燈，建筑物上有燈。每一盞就像一顆星，在我的肉眼里它比星星更亮。它們密密麻麻地排列著，像是一座星的山，放射著萬丈光芒的星的山。1）生讀句子：
2）去掉最后一句行不行，為什么？
你們看，我們用聯(lián)系下文的方法讀懂了萬顆星點(diǎn)的聚合，聯(lián)系上下文這是一種揣摩詞句的好辦法。
3）在這里，作者把萬顆星點(diǎn)的聚合比作什么？（星的山）4）誰來給大家讀讀這座星的山？（抽一生讀）
5）聽出來了沒有，這是一座怎樣的星的山？（放射著萬丈光芒的星的山）6）那是一種什么樣的景象呢？來，我們一起去感受一下。（出示圖片）7）你想說點(diǎn)什么？帶著這種感受，想象著你剛才看到的那種景象，用你的朗讀來贊嘆一下這座星的山（齊讀）
（評價：我不只看到了香港的璀璨，還感受到了山一樣的氣勢）
4、師小結(jié)：其實(shí)香港能成為“萬顆星點(diǎn)的聚合”，成為“萬丈光芒”的星山，還因?yàn)橄愀勖娣e很小，所以那里的高層建筑隨處可見，十幾層，幾十層，上百層，很多都隨著山勢而建。這樣的地勢，這樣的建筑，再加上這樣多的星點(diǎn)一樣的燈光，所以巴金爺爺眼中看到的香港就成了“萬顆星點(diǎn)的聚合”，成了這樣一座星的山。
5、剛才，我們品讀巴金先生的所見所想，感受到了香港之夜的璀璨之美。在他親眼目睹了那美妙的景象之后，禁不住發(fā)出了這樣的贊嘆：
C、但是當(dāng)我注意到那座光芒萬丈的星的山的時候，我仿佛又聽見了那無數(shù)的燈光的私語。船在移動，燈光也跟著移動起來。而且電車、汽車上的燈也在飛跑。我看見它們時明時暗，就像人在眨眼，或者像它們在追逐，在說話。1）誰來給大家讀讀這段話？
2）“私語”是什么意思？（偷偷地說話）
3）燈光能小聲說話，這里作者運(yùn)用了什么修辭方法？
4）是的，在作者的想象里，這些燈光會說話、會飛跑、會追逐，就像活了一樣。這樣富有想象力的文字，也讓我們仿佛身臨其境。此時，你正身處香港 你來到商場，那里燈火通明，你看到了什么？ 你站在馬路上，那里燈火通明，你看到了什么？ 你來到劇院里，那里也是燈火通明，你聽到了什么？
作者豐富的想象、富有感染力的文字，引發(fā)了我們無窮的聯(lián)想，讓我們看到了繁華的香港。
6、過渡：我們的心已經(jīng)深深地沉醉了，和作者一樣牽掛著那座“萬丈光芒的星的山”船還在行著，他們又到了哪，看到了什么，有什么感受呢？接下來請同學(xué)們7、8自然段
7、過渡：船愈行愈遠(yuǎn)，走進(jìn)群山，走進(jìn)黑暗。我的心情又是什么樣的呢？生齊讀最后一段回答問題
1）從哪那句話里能看出來？（最后一句）2）這里為什么會覺得是一種幻景呢？
師：這最后的疑問帶著留戀，帶著失落，也更強(qiáng)烈地表達(dá)出了香港夜色的美。
8、巴金先生曾經(jīng)說過這樣一句話：我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞，我有無限的愛，我用作品表達(dá)我的感情。
師：那么同學(xué)們，從《香港之夜》這篇文章中，你能體會出巴金先生怎樣的感情呢？
四、總結(jié)：巴金爺爺用這樣富有感染力的文字，借景抒情，向我們傳遞著他對于香港的贊嘆和留戀，也把我們帶入了美妙的意境中，這也許就是經(jīng)典作品的魅力所在。
師；剛剛我們采用劃出喜歡的句段、揣摩詞句、想象畫面,讀出感情的方法，欣賞了美妙的香港之夜！這是品讀寫景散文常用的方法。
師：孩子們，香港不僅是美麗的，由于她特殊的地理位置，曾被譽(yù)為世界三大天然海港之一，英國人看中了香港的維多利亞港有成為東亞地區(qū)優(yōu)良港口的潛力，不惜以鴉片戰(zhàn)爭來從滿清政府手上奪得此地以便發(fā)展其遠(yuǎn)東的海上貿(mào)易事業(yè)，1842年香港像一個無辜的孩子離開了祖國媽媽，成為英國殖民地。這篇散文是巴金爺爺在1933年寫的文章，那時的香港還是一個離家的孩子，事過境遷，1997年7月1日香港終于重新回到了祖**親的懷抱。如今的香港已經(jīng)不再孤單，那里的夜依然那么美，燈依然那么亮。不!是更美，更亮了，那里如今演奏的是一首幸福的、充滿生機(jī)的樂曲。
師：老師請同學(xué)們再有感情朗讀課文的4---7段，讓我們再次感受迷人的香港之夜。（配樂）
《香港之夜》教學(xué)設(shè)計
佳木斯市第二十小學(xué)
王
煒
【教材分析】《香港之夜》是教科版實(shí)驗(yàn)教材三年級下冊語文第五單元的一篇寫景散文，課文描繪了作者在小火輪上所看到的香港夜景。文章運(yùn)用擬人，比喻等多種手法，寫出了香港之夜的璀璨之美以及充滿生機(jī)與活力之美。文章語言優(yōu)美細(xì)膩，自然流暢，于從容淡定中蘊(yùn)涵著起伏躍宕的情感波瀾。使學(xué)生感悟香港之夜的美麗景色之余，激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。文章集景色美、語言美、情感美于一身，令讀者心馳神往、浮想聯(lián)翩.【學(xué)生情況分析】
1、學(xué)生基本都知道有香港這座城市，但對其了解卻并不多，課前先讓學(xué)生收集有關(guān)香港的資料，為進(jìn)一步探究奠定基礎(chǔ)。另外為了讓學(xué)生更感興趣，了解更深刻，我準(zhǔn)備了大量有關(guān)香港的圖片提供給學(xué)生。
2、三年級的語文教學(xué)正處于由低年級的識字教學(xué)向高年級的閱讀教學(xué)的過渡階段，在小學(xué)語文中起著承前啟后的作用。其主要任務(wù)是進(jìn)行段的訓(xùn)練，并在段的訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生理解詞語、運(yùn)用詞語的能力。但對剛上三年級不久的同學(xué)來說，體會文章的語言美、恰到好處地朗讀體會，還處于學(xué)習(xí)和積累的階段，是他們的薄弱環(huán)節(jié)。所以在教學(xué)中我力求通過圖片創(chuàng)設(shè)情境，通過對重點(diǎn)詞語的感悟讓圖畫再現(xiàn)，用音樂渲染來體會情感，學(xué)生有感情的朗讀來再現(xiàn)情景的方式，讓學(xué)生在感悟到香港夜色之美的同時，體會作者的語言美，用劃出喜歡的句段、揣摩詞句、想象畫面、讀出感情的方法來品讀寫景散文。知識與能力:
1、正確朗讀課文，一邊讀一邊展開想象，感悟香港之夜的美麗景色，體會作者的語言美。
2、能通過朗讀品味，表現(xiàn)出對香港之夜的喜愛。
能初步了解重疊，對比，擬人等修辭方法的運(yùn)用使文章更生動、更精彩。過程與方法:
1、學(xué)習(xí)用畫出喜歡的句段、揣摩詞句、想象畫面、讀出感情的方法來品讀寫景散文。
2、學(xué)習(xí)課文是如何抓住景物的突出特點(diǎn)描繪景物之美。情感與態(tài)度:
通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生更加熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。學(xué)習(xí)過程：
由圖片入手，奠定“美”的基調(diào)：
1、欣賞圖片，知道這是哪嗎？
2、白天的香港這樣美麗迷人，那香港的夜晚又會是一番怎樣的景致呢？這節(jié)課我們到巴金爺爺?shù)奈淖种腥ジ惺堋断愀壑埂返莫?dú)特魅力。
板書：注意“港”字筆順。
初讀課文，整體感知
1、自由讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通順句子，初步感受香港的夜晚有什么特點(diǎn)？
2、朗讀全文，找出概括寫出香港夜晚美的句子。(香港的夜很美，你不可不看。)中心句
3、換詞理解，中心句（不可不）表達(dá)的特別強(qiáng)調(diào)的意思。品讀結(jié)合，品味“美”.1、香港之夜到底是怎樣的美，叫人不可不看？
1）畫出喜歡的描寫美景的句段。指生匯報。把喜歡的句段讀給大家聽。
2）出示重點(diǎn)段（第四自然段）a這段話中的香港哪美？
b抓住重點(diǎn)詞“萬顆星點(diǎn)的聚和”體會香港的美； c了解 對比的寫法更加體現(xiàn)香港萬顆星點(diǎn)的無比璀璨； d有感情的朗讀。
3）出示重點(diǎn)段（第五自然段）a“萬顆星點(diǎn)的聚合”真的是星嗎？ b哪里會有這么多的燈？
（山上有燈，街上有燈，建筑物上有燈）運(yùn)用重疊的修辭方法i（強(qiáng)調(diào)了燈之多）c還有表示燈多的詞嗎？（密密麻麻）
d理解詞“密密麻麻”:生活中什么事物是密密麻麻的-？ 就是這樣密密麻麻的燈就像一座星得山，萬丈光芒星的山。e朗讀全段.f這么美的景色讓我們將它留在記憶里。（背誦）
4)作者親眼目睹了這美妙的景象后，發(fā)出了這樣的贊嘆！課件出示第六自然段
a什么叫私語？你和同桌私語一下。
b燈會說話嗎？把燈像人這樣來寫叫（擬人）。
c女同學(xué)用輕柔的語調(diào)來讀一讀燈光下孩子般的竊竊私語。d這燈光不但可愛還很調(diào)皮。（課件出示后半句話）從哪些詞看出燈的調(diào)皮可愛。
E作者連續(xù)擬人的寫法，充分體現(xiàn)了香港的夜晚是熱鬧的、充滿、生機(jī)與活力的。
F“忘我”—忘記了自我。
D讓我們插上想象的翅膀，走進(jìn)那忘我的境界。（配樂讀）5）船漸漸遠(yuǎn)行了，景物發(fā)生了哪些變化？ 到文中找一找，畫一畫。
6）剛剛還看到那座萬丈光芒的星山已經(jīng)不見了，船已經(jīng)駛進(jìn)了無邊的黑暗，默讀第九自然段，作者產(chǎn)生什么疑惑，為什么會有這樣的疑惑？ 引經(jīng)據(jù)典，升華“美”
1、這篇文章是我國文學(xué)巨將巴金老人在1933所寫的，那時香港還是英國的殖民地，沒有回到祖國的懷抱，這篇文章你能體會作者對香港怎樣的感情呢？
2、巴金老人曾說過這樣一句話：（課件出示）
3、如今回到祖國懷抱的香港，燈更亮也更美了。
4、剛剛我們采用了（課件）：畫出喜歡的句段、揣摩詞句、想象畫面、有感情朗讀的方法，欣賞了美妙的香港之夜，這也是品讀寫景散文常用的方法。以文抒情，傳遞“美”
學(xué)習(xí)這篇課文后，讓你也來向別人介紹香港的夜，你會怎么說呢？（課件）
香港的夜很美，你不可不看，因?yàn)槟鞘恰?。全課總結(jié)：希望同學(xué)將來也能用手中的筆來描繪祖國的美。板書設(shè)計：香港之夜
美
星點(diǎn)聚合 贊美
靜寂柔和
忘我 以為幻景
留戀
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)本課生字、新詞。
2.正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。
3.一邊讀一邊展開想像，感悟香港之夜的美麗景色，體會作者的語言美。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
一邊讀一邊展開想像，感悟香港之夜的美麗景色，體會作者的語言美。
教學(xué)課時
兩課時
教學(xué)流程
第一課時
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
播放歌曲《東方之珠》。同學(xué)們，你們知道東方之珠指的是哪里嗎？（板書：香港）指導(dǎo)“港”字的寫法。這節(jié)課我們就隨同語言大師巴金先生去領(lǐng)略那迷人的香港之夜吧（補(bǔ)充板書）。
二、初讀課文，整體感知。
1.自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想哪句話能夠概括課文的主要內(nèi)容，把它畫下來。
2.自由讀文后，指名讀畫出的句子。
從朋友的這句話中，我們知道了香港之夜的特點(diǎn)，那就是“美”（板書）。那么，香港之夜到底美在哪里，作者又是怎樣描寫的呢？指名讀課文（糾正字音）。其他同學(xué)一邊聽，一邊把自己喜歡的語句畫下來。
三、品讀感悟，以讀悟情。
1.同桌之間互相朗讀自己畫的句子，互相欣賞。
2.指名讀（學(xué)生可能讀到下面的語句）。
（1）它們密密麻麻地排列著，像是一座星的山，放射著萬丈光芒的星的山。
（2）但是，當(dāng)我注意到那座光芒萬丈的“星山”的時候，我仿佛又聽到了無數(shù)的燈光的私語。
（3）我看見它們時明時暗，就像人在眨眼，或者像它們在追逐，在說話。
（4）那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏著車色的交響樂曲。
在學(xué)生朗讀時，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生感受香港之夜的美麗。
欣賞香港的風(fēng)光圖片，激發(fā)再次閱讀的興趣。
3.看著這美麗的風(fēng)光片，你能像作者一樣來贊美一下香港之夜嗎？下面就讓我們再回到課文中，來讀一讀第五、六自然段，看看誰能通過朗讀讓大家感受到香港之夜的美。（自由練讀——指名讀——評論——示范讀——齊讀）
4.自主質(zhì)疑，合作探究。
請同學(xué)們讀一讀最后一個自然段，邊讀邊想，把你不懂的地方畫下來。
通過小組討論來探究提出的問題。
集體交流。
四、拓展延伸，布置作業(yè)。
搜集有關(guān)香港的照片、圖片、文字等資料，了解更多有關(guān)香港的知識。
假如你是一名小導(dǎo)游，你能編寫一段導(dǎo)游詞向游客介紹一下香港之夜嗎？試著向家長介紹一下。
第二課時
一、檢查作業(yè)，整體導(dǎo)入。
1.交流同學(xué)們搜集到的有關(guān)香港的照片、圖片、文字等資料。
2.把你編寫的導(dǎo)游詞向“游客”們介紹一下。
二、整體把握，理清順序。
1.自由讀課文，想一想作者是按什么順序?qū)懙?，你是從哪些語句看出來的？
2.學(xué)習(xí)這種“移步換景”的寫作方法。
三、自主選擇，積累詞語。
1.把自己喜歡的段落背誦下來。
2.學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。
“港”字的右下方是橫折橫而不是橫折勾；
“漸”字中間的“車”的最后一筆是提；
注意“顆”和“棵”在用法上的區(qū)別。
在寫“爽”字時注意第十筆要寫成豎撇。
第四篇：香港之夜教案
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)本課生字、新詞。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。
3、一邊讀一邊展開想像，感悟香港之夜的美麗景色，體會作者的語言美。
教學(xué)重難點(diǎn)
目標(biāo)2、3教學(xué)時間
兩課時
教學(xué)流程
第一課時
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
播放歌曲《東方之珠》。同學(xué)們，你們知道東方之珠指的是哪里嗎？（板書：香港）指導(dǎo)“港”字的寫法。這節(jié)課我們就隨同語言大師巴金先生去領(lǐng)略那迷人的香港之夜吧（補(bǔ)充板書）。
二、初讀課文，整體感知。
1、自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想哪句話能夠概括課文的主要內(nèi)容，把它畫下來。
2、自由讀文后，指名讀畫出的句子。
從朋友的這句話中，我們知道了香港之夜的特點(diǎn)，那就是“美”（板書）。那么，香港之夜到底美在哪里，作者又是怎樣描寫的呢？指名讀課文（糾正字音）。其他同學(xué)一邊聽，一邊把自己喜歡的語句畫下來。
三、品讀感悟，以讀悟情。
1、同桌之間互相朗讀自己畫的句子，互相欣賞。
2、指名讀（學(xué)生可能讀到下面的語句）。
（1）它們密密麻麻地排列著，像是一座星的山，放射著萬丈光芒的星的山。
（2）但是，當(dāng)我注意到那座光芒萬丈的“星山”的時候，我仿佛又聽到了無數(shù)的燈光的私語。
（3）我看見它們時明時暗，就像人在眨眼，或者像它們在追逐，在說話。
（4）那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏著車色的交響樂曲。
在學(xué)生朗讀時，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生感受香港之夜的美麗。
欣賞香港的風(fēng)光圖片，激發(fā)再次閱讀的興趣。
3、看著這美麗的風(fēng)光片，你能像作者一樣來贊美一下香港之夜嗎？下面就讓我們再回到課文中，來讀一讀第五、六自然段，看看誰能通過朗讀讓大家感受到香港之夜的美。（自由練讀——指名讀——評論——示范讀——齊讀）
4、自主質(zhì)疑，合作探究。
請同學(xué)們讀一讀最后一個自然段，邊讀邊想，把你不懂的地方畫下來。
通過小組討論來探究提出的問題。
集體交流。
四、拓展延伸，布置作業(yè)。
搜集有關(guān)香港的照片、圖片、文字等資料，了解更多有關(guān)香港的知識。
假如你是一名小導(dǎo)游，你能編寫一段導(dǎo)游詞向游客介紹一下香港之夜嗎？試著向家長介紹一下。
第二課時
一、檢查作業(yè)，整體導(dǎo)入。
交流同學(xué)們搜集到的有關(guān)香港的照片、圖片、文字等資料。
把你編寫的導(dǎo)游詞向“游客”們介紹一下。
二、整體把握，理清順序。
自由讀課文，想一想作者是按什么順序?qū)懙?，你是從哪些語句看出來的？
三、學(xué)習(xí)這種“移步換景”的寫作方法。
四、自主選擇，積累詞語。
把自己喜歡的段落背誦下來。
五、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。
1、“港”字的右下方是橫折橫而不是橫折勾；
2、“漸”字中間的“車”的最后一筆是提；
注意“顆”和“棵”在用法上的區(qū)別。
在寫“爽”字時注意第十筆要寫成豎撇。
第五篇：04下載工具 教案
《因特網(wǎng)及商務(wù)應(yīng)用》教案
《因特網(wǎng)及商務(wù)應(yīng)用》教案
? 2007年3月微軟在中國推出Windows正版增值計劃.........................................34 ? 安裝Windows Media Player 11和IE7.0及破解方法...........................................34 ? 安裝RealPlayer11(免費(fèi)).........................................................................................36 4.12 附錄八...........................................................................................................................37
? 2008年10月微軟在中國推出“WGA”、“OGA”驗(yàn)證計劃.............................37 ? 應(yīng)對策略（不主動參加驗(yàn)證）..............................................................................37 4.13 附錄九...........................................................................................................................37
? 番茄花園事件..........................................................................................................37 4.14 附錄十...........................................................................................................................38
? Winpcap網(wǎng)絡(luò)封包抓取工具的功能.......................................................................38 ? Sniffer嗅探器的功能..............................................................................................38
《因特網(wǎng)及商務(wù)應(yīng)用》教案
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? 特點(diǎn)：
? 自動獲取網(wǎng)頁中流媒體地址信息，配合工具軟件下載。? 如：
? 影音嗅探專家
? NetXfer網(wǎng)絡(luò)傳送帶 ? StreamBoxVCR ? URLSnooper、? 影音神探、? HTTP網(wǎng)址抓取器等 ? 點(diǎn)對點(diǎn)(P2P：Pear to Pear)傳輸技術(shù)
? 見下一講
4.2 HiDownload的使用
? 下載、安裝HiDownload_3.3.EXE ? 主要設(shè)置
? 漢化設(shè)置
? 菜單→view→language→中文簡體 ? 重要參數(shù)設(shè)置
? 菜單→選項(xiàng)→程序選項(xiàng)
? 在鏈接處采用右鍵，選擇HiDownload下載，見下圖：
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? 下載我型我SHOW的兩首主題歌（mp3或wma格式）：
? 薛之謙 君君《我的SHOW》 ? 張杰的《我們的歌》 ? 要求（見實(shí)例１）：
? 懸浮窗中顯示的網(wǎng)速不能為零
? 同時下載任務(wù)數(shù)的默認(rèn)值為３，學(xué)會修改
? 每一個下載任務(wù)中連接數(shù)的默認(rèn)值為３，要求改為６，并在“區(qū)塊”窗口中看到下載的過程。
? 影音嗅探專家2006msniffer.exe ? 簡介
? 在打開的網(wǎng)頁中，自動嗅探：在線電視電影地址、Flash、MP3、Email地址、FTP 等真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)地址信息 ? 可自定義嗅探文件的類型
? 嗅探的對象是流經(jīng)網(wǎng)卡及ADSL貓的網(wǎng)絡(luò)包，與IE瀏覽器或realone, realplay, mediaplayer或暴風(fēng)影音等播放器版本無關(guān) ? 配合NetTransport影音傳送帶、FlashGet（網(wǎng)際快車）等工具軟件進(jìn)行下載。? 支持Win98、WinME、Win2000、WinXP、Win2003 ? 支持ADSL撥號用戶
? 支持最新的WinPcap3.1及3.0，2.3等全系列版本。? 同類軟件中堪稱 《因特網(wǎng)及商務(wù)應(yīng)用》教案
? HTTP網(wǎng)址抓取器等
? 影音嗅探專家在某些平臺上存在不能啟動、不能嗅探的問題
? WinXP(含SP2)、ADSL用戶、局域網(wǎng)之下用戶，使用時不能嗅探到網(wǎng)址信息 ? 解決方案（見下圖）
? 以管理員身份登陸，下載安裝最新的WinPcap驅(qū)動（抓包功能見附件），如： ? WinPcap_3_1_beta4.exe，或： ? WinPcap_4_0_1.exe ? 查看(確認(rèn)存在)：
? 在Program Files/WinPcap目錄下有NetMonInstaller.exe ? windowssystem32目錄下有wpcap.dll ? 重啟
? 開始→控制面板→網(wǎng)絡(luò)連接→默認(rèn)的上網(wǎng)連接圖標(biāo)→右鍵→屬性→安裝→協(xié)議→選擇：Network Monitor Driver→確定（結(jié)果見右下圖）。? 本軟件的網(wǎng)卡選擇中多一個：?NdisWan? 這樣的名稱，選中！
? 影音傳送帶
? 簡介
? 下載速度一流，CPU占用率低，尤其在寬帶上特別明顯。
? 內(nèi)建易于使用的文件管理器，輕松實(shí)現(xiàn)按類別存放下載的文件。? 支持多線程技術(shù)能有效地縮短MMS流下載的時間。（MMS協(xié)議流每秒的字節(jié)數(shù)差不多是固定的，這就決定了MMS流本身不能充分利用用戶的帶寬資源）? 同樣支持多線程的RTSP流下載，選中“流/最大速度”能明顯提速。
? 支持HTTPS(加密套接字協(xié)議層)，并且支持經(jīng)過HTTP、SOCKS4&5等代理下載。? 支持SSL，可以有效地保護(hù)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)安全。
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4.3 隨堂作業(yè)
? 將實(shí)例1截圖后保存為：
? 機(jī)號（兩位數(shù)）+姓名+HiDownload下載.jpg，保存到c:test文件夾。
? 下載、安裝：影音嗅探專家2006msniffer.exe ? 下載、安裝：影音傳送帶NetTransport-1.92 ? 影音嗅探專家的重要設(shè)置
? 菜單→設(shè)置→選擇網(wǎng)卡：
? 菜單→設(shè)置→高級設(shè)置：
? 視音頻的文件擴(kuò)展名，請詳見：附錄三，常見視頻格式簡介
? 查找在線播放的流媒體資源
? 例：新華音樂網(wǎng)：http:// ? 在影音嗅探專家窗口中找出其地址信息。
? http://image2.sina.com.cn/dy/pc/2006-10-09/326/U1075P1T326D14F6692DT20061009175527.swf ? 右鍵→選擇：影音傳送帶下載。
? 截圖，如實(shí)例2。取名為：機(jī)號（兩位數(shù)）+姓名+嗅探.jpg，保存到c:test文件夾。
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? 截圖，如實(shí)例3。取名為：機(jī)號（兩位數(shù)）+姓名+影音傳送帶下載.jpg，保存到c:test文件夾。
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? 提交作業(yè)
? 檢查：c:test中，除了要提交的文件（三個jpg文件）外，不應(yīng)有其它文件。? 雙擊桌面上的“抽題與交卷”圖標(biāo)，選“交卷”。
4.4 思考題
? ? ? ? ? ? 如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)螞蟻的斷點(diǎn)續(xù)傳功能？ 如何初始化設(shè)置網(wǎng)際快車
如何修改Hidownload任務(wù)數(shù)、線程數(shù)？ 如何設(shè)置Cuteftp的連接站點(diǎn)？ 如何設(shè)置BT、Emule重要參數(shù)? 使用影音嗅探專家的意義
? 分析Flash在線播放源碼，如：
? 播放“親愛的你怎么不在我身邊”的網(wǎng)頁文件中播放代碼如下：
? 找出在線播放資源文件的地址信息為：
? VALUE='“ + webServer + str20。? 實(shí)際的地址信息為：
? http://222.134.66.12:8080/f130flash/upload_swf/qq163_***13.swf。
? 影音嗅探專家告知你：
? webServer= http://222.134.66.12:8080/f130flash。? 影音嗅探專家也有做不到的，解決途徑可參見：附錄一。? 分別找到一個mms://、rtsp://流媒體協(xié)議的在線播放URL地址：
? 通過影音嗅探專家，截取其地址信息。? 通過影音傳送帶，成功下載其資源。? 并能在本機(jī)正確播放。
? 講義中列舉的URL地址、涉及的網(wǎng)站出除外。
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4.5 附錄一
? 屏幕錄像專家V6.0 ? 簡介
? 一款專業(yè)的屏幕錄像制作工具。
? 可以輕松地將屏幕上的軟件操作過程、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)電影、聊天視頻等錄制成FLASH動畫、ASF動畫、AVI動畫或者自播放的EXE動畫。? 具有長時間錄像并保證聲音完全同步的能力。? 軟件基本功能如下：
? 支持長時間錄像并且保證聲音同步。
? 錄制生成EXE文件，可以在任何電腦播放。? 操作系統(tǒng)為：windows98/2000/2003/XP等 ? 高度壓縮，生成文件小。
? 錄制生成AVI動畫，支持各種壓縮方式。? 生成FLASH動畫。
? 生成微軟流媒體格式ASF動畫，可以在網(wǎng)絡(luò)上在線播放。
? 支持后期配音和聲音文件導(dǎo)入，使錄制過程可以和配音分離。? 錄制目標(biāo)自由選?。嚎梢允侨?、選定窗口或者選定范圍。? 錄制時可以設(shè)置是否同時錄制聲音，是否同時錄制鼠標(biāo)。? 屏幕錄像專家V6.0，錄取在線播放的動態(tài)網(wǎng)頁，如下圖：
? 將錄像3.avi改名為：機(jī)號（兩位數(shù)）+姓名+錄像.avi，保存到c:test文件夾。
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? 具體要求：
? 長度不超過1M ? avi擴(kuò)展名
? 沒有廣告信息（正確注冊）
? 添加：機(jī)號（兩位數(shù)）+姓名+錄制（藍(lán)色，四號字體，移到下方）? 錄制范圍：緊湊 ? 20幀/秒
? 有鼠標(biāo)移動過程的錄制
? 屏幕錄像專家V6.0的幾點(diǎn)操作事項(xiàng)：
? 使用注冊機(jī)的方法
? 先復(fù)制，屏幕錄像專家V6.0注冊窗口中的機(jī)器碼，再退出屏幕錄像專家V6.0程序。
? 運(yùn)行：屏幕錄像專家 V5.5 注冊機(jī).exe： ? 機(jī)器碼：粘貼屏幕錄像專家V6.0的機(jī)器碼 ? 用戶名：可自定，如：slx ? 點(diǎn)擊：生成注冊碼 ? 復(fù)制新產(chǎn)生的注冊碼
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? 是否錄制鼠標(biāo)軌跡
? 當(dāng)前幀保存為圖片（如：bmp格式的圖片）
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? 屏幕錄像專家V7.5 ? 簡介
? 支持vista ? 增加WMV格式輸出，產(chǎn)生文件體積小、失真度也大大減小 ? 截獲在線視頻更方便、可靠 ? 同期錄音更靈活
? 錄制網(wǎng)站在線播放實(shí)例：
?
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? 屏幕錄像專家V2011 ? 學(xué)生作業(yè)實(shí)例：
? 下載、安裝、啟動：屏幕錄像專家 V2011（支持win7）? 訪問本校首頁，進(jìn)入：視頻點(diǎn)播
? 下載、安裝、運(yùn)行：邦豐播放器（TrueClient.EXE）? 刷新（F5）->在上方黃色提示欄：允許安裝插件 ? 用戶登錄（校內(nèi)無密碼）
? 選擇任意一個視頻，進(jìn)行屏幕錄像。? 破解錄屏軟件
? 修改：文件名、格式、幀 ? 取消：錄制聲音 ? 取消：錄制光標(biāo)
? 自設(shè)信息：機(jī)號+姓名、LOGO ? 修改：錄制目標(biāo)
? 截圖，取名為：機(jī)號（兩位數(shù)）+姓名+屏幕錄像.jpg，保存到c:test文件夾。
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? 指定錄音方式：
? 選擇聲音來源、音量、試錄測試
? 修改錄音設(shè)備
? 托盤區(qū)音量圖標(biāo)->右鍵->錄音設(shè)備
? 麥克風(fēng)->右鍵->顯示禁用的設(shè)備->選擇：立體聲混響，設(shè)為默認(rèn)設(shè)備
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? 虛擬服務(wù)器代理 VPN ? 按裝VPN（托盤區(qū)顯示：紅色A）? 訪問我校圖書館->資源->電子數(shù)據(jù)庫
? 查找：讀秀/清華同方CNNKI/維普 ? 打開：與本專業(yè)相關(guān)的書/期刊/論文 ? 學(xué)生作業(yè)實(shí)例1（讀秀在線閱讀）：
? 截圖：機(jī)號（兩位數(shù)）+姓名+您的專業(yè)+書名.jpg，保存到c:test文件夾。
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? 學(xué)生作業(yè)實(shí)例2（維普下載閱讀）：
? 學(xué)生作業(yè)實(shí)例3（超星讀書館在線閱讀）：
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4.6 附錄二
? shtml概念
? 英文：SHTML；中文：服務(wù)器解析HTML語言
? shtml是一種用于SSI技術(shù)的文件。
? shtml文件可在頁面上直接運(yùn)行perl腳本的cgi程序，需要APACHE的SSI支持。? 當(dāng)Web Server有SSI功能時，會對shtml文件特殊處理： ? 先掃一次shtml文件看沒有特殊的SSI指令現(xiàn)在。? 有就按Web Server設(shè)定規(guī)則解釋SSI指令。? 解釋完后跟一般html一起送往客戶端。? 所屬類別：服務(wù)器
? SSI概念
? SSI： Server Side Include，服務(wù)器端包含（嵌入）指令（命令）
? HTML文本在被傳送給瀏覽器之前，服務(wù)器會對SHTML文檔進(jìn)行完全地讀取、分析以及修改
? 把特定的標(biāo)記替換成需要的東西，象asp一樣，但是沒有asp強(qiáng)大。? 是一種類似于ASP的基于服務(wù)器的網(wǎng)頁制作技術(shù)。
? 包含 SSI 指令的文件要求特殊處理，所以必須為所有 SSI 文件賦予 SSI 文件擴(kuò)展名。默認(rèn)擴(kuò)展名是.stm、.shtm 和.shtml ? SSI工作原理：
? 將內(nèi)容發(fā)送到瀏覽器之前，可以使用“服務(wù)器端包含(SSI)”指令將文本、圖形或應(yīng)用程序信息包含到網(wǎng)頁中。
? 可以使用 SSI 包含時間/日期戳、版權(quán)聲明或供客戶填寫并返回的表單。? 對于在多個文件中重復(fù)出現(xiàn)的文本或圖形，使用包含文件是一種簡便的方法。將內(nèi)容存入一個包含文件中即可，而不必將內(nèi)容輸入所有文件。? 通過一個非常簡單的語句即可調(diào)用包含文件，此語句指示 Web 服務(wù)器將內(nèi)容插入適當(dāng)網(wǎng)頁。而且，使用包含文件時，對內(nèi)容的所有更改只需在一個地方就能完成。
? 網(wǎng)站維護(hù)常常碰到的一個問題是，網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)已經(jīng)固定，卻為了更新一點(diǎn)內(nèi)容而不得不重做一大批網(wǎng)頁。SSI提供了一種簡單、有效的方法來解決這一問題，它將一個網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)放在幾個簡單的HTML文件中（模板），以后我們要做的只是將文本傳到服務(wù)器，讓程序按照模板自動生成網(wǎng)頁，從而使管理大型網(wǎng)站變得容易。? SHTML和HTML、ASP的區(qū)別
? SHTML不等同于HTML，而是一種服務(wù)器 API,shtml是服務(wù)器動態(tài)產(chǎn)成的html。? 雖然兩者都是超文本格式，但shtml是一種用于SSI技術(shù)的文件。? 大多數(shù)WEB服務(wù)器如Netscape Enterprise Server等均支持SSI命令。? 利用SHTML格式的頁面目的和 ASP 差不多，但是因?yàn)槭?API 所以運(yùn)轉(zhuǎn)速度更快，效率更高，比ASP快，比HTML慢。
? SHTML格式的頁面，由于可以使用服務(wù)器端包含，因此使頁面更新容易（特別是批量更新banner，版權(quán)等）。
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4.7 附錄三
? 常見視頻格式簡介
? ASF ?
?
?
? ? ASF 是 Advanced Streaming format 的縮寫（高級流格式），是 MICROSOFT 為了和現(xiàn)在的 Real player 競爭而發(fā)展出來的一種可以直接在網(wǎng)上觀看視頻節(jié)目的文件壓縮格式！
? 用戶可以直接使用Windows自帶的Windows Media Player對其進(jìn)行播放。? 由于它使用了PEG4 的壓縮算法，所以壓縮率和圖像的質(zhì)量都很不錯。? 高壓縮率有利于視頻流的傳輸，但圖像質(zhì)量肯定會的損失，所以有時候ASF格式的畫面質(zhì)量不如VCD是正常的，但比同是視頻“流”格式的 RAM 格式要好。n AVI ? n AVI 是 newAVI 的縮寫，是一個名為 ShadowRealm 的地下組織發(fā)展起來的一種新視頻格式。
? 由ASF 壓縮算法的修改而來的（并不是想象中的 AVI），視頻格式追求的無非是壓縮率和圖象質(zhì)量，所以 NAVI 為了追求這個目標(biāo)，改善了原始的 ASF 格式的一些不足，讓 NAVI 可以擁有更高的幀率（frame rate）。
? 當(dāng)然，這是犧牲 ASF 的視頻流特性作為代價的。概括來說，NAVI 就是一種去掉視頻流特性的改良型 ASF 格式！再簡單點(diǎn)就是---非網(wǎng)絡(luò)版本的 ASF！AVI ? AVI 是 Audio Video Interleave 的縮寫即音頻視頻交錯格式。
? 所謂“音頻視頻交錯”，就是可以將視頻和音頻交織在一起進(jìn)行同步播放。? 1992年被Microsoft公司推出，微軟由 WIN3.1 時代就發(fā)表的舊視頻格式已經(jīng)為我們服務(wù)了好幾個年頭了。
? 這種視頻格式的優(yōu)點(diǎn)是圖像質(zhì)量好，可以跨多個平臺使用，其缺點(diǎn)是體積過于龐大，而且更加糟糕的是壓縮標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，最普遍的現(xiàn)象就是高版本W(wǎng)indows媒體播放器播放不了采用早期編碼編輯的AVI格式視頻，而低版本W(wǎng)indows媒體播放器又播放不了采用最新編碼編輯的AVI格式視頻，所以我們在進(jìn)行一些AVI格式的視頻播放時常會出現(xiàn)由于視頻編碼問題而造成的視頻不能播放或即使能夠播放，但存在不能調(diào)節(jié)播放進(jìn)度和播放時只有聲音沒有圖像等一些莫名其妙的問題，如果用戶在進(jìn)行AVI格式的視頻播放時遇到了這些問題，可以通過下載相應(yīng)的解碼器來解決。
? 因此，我們現(xiàn)在才可以看到由 MPEG1 的誕生到現(xiàn)在 MPEG4 的出臺。DV-AVI格式
? DV的英文全稱是Digital Video Format，是由索尼、松下、JVC等多家廠商聯(lián)合提出的一種家用數(shù)字視頻格式。
? 目前非常流行的數(shù)碼攝像機(jī)就是使用這種格式記錄視頻數(shù)據(jù)的。它可以通過電腦的IEEE 1394端口傳輸視頻數(shù)據(jù)到電腦，也可以將電腦中編輯好的的視頻數(shù)據(jù)回錄到數(shù)碼攝像機(jī)中。這種視頻格式的文件擴(kuò)展名一般是.avi，所以也叫DV-AVI格式。MPEG ? MPEG 是 Motion Picture Experts Group 的縮寫，即運(yùn)動圖像專家組格式，《因特網(wǎng)及商務(wù)應(yīng)用》教案
家里?？吹腣CD、SVCD、DVD就是這種格式。MPEG文件格式是運(yùn)動圖像壓縮算法的國際標(biāo)準(zhǔn)，它采用了有損壓縮方法減少運(yùn)動圖像中的冗余信息，說的更加明白一點(diǎn)就是MPEG的壓縮方法依據(jù)是相鄰兩幅畫面絕大多數(shù)是相同的，把后續(xù)圖像中和前面圖像有冗余的部分去除，從而達(dá)到壓縮的目的(其最大壓縮比可達(dá)到200:1)。
? 目前MPEG格式有三個壓縮標(biāo)準(zhǔn)，分別是MPEG－
1、MPEG－
2、和MPEG－4，另外，MPEG-7與MPEG-21仍處在研發(fā)階段。MPEG-1 ? 制定于1992年，它是針對1.5Mbps以下數(shù)據(jù)傳輸率的數(shù)字存儲媒體運(yùn)動圖像及其伴音編碼而設(shè)計的國際標(biāo)準(zhǔn)。也就是我們通常所見到的VCD制作格式。? 被廣泛的應(yīng)用在 VCD 的制作和一些視頻片段下載的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上面，可以說 99% 的 VCD 都是用 MPEG1 格式壓縮的，（注意 VCD2.0 并不是說明 VCD 是用 MPEG-2 壓縮的）使用 MPEG-1 的壓縮算法，可以把一部 120 分鐘長的電影（未視頻文件）壓縮到 1.2 GB 左右大小。? 這種視頻格式的文件擴(kuò)展名包括.mpg、.mlv、.mpe、.mpeg及VCD光盤中的.dat文件等。MPEG-2 ? 制定于1994年，設(shè)計目標(biāo)為高級工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的圖像質(zhì)量以及更高的傳輸率。? 這種格式主要應(yīng)用在DVD/SVCD的制作(壓縮)方面，同時在一些HDTV(高清晰電視廣播)和一些高要求視頻編輯、處理上面也有相當(dāng)?shù)膽?yīng)用。使用MPEG-2的壓縮算法，可以把一部120分鐘長的電影壓縮到4到8GB的大?。ó?dāng)然，其圖象質(zhì)量等性能方面的指標(biāo) MPEG-1 是沒得比的）。? 這種視頻格式的文件擴(kuò)展名包括.mpg、.mpe、.mpeg、.m2v及DVD光盤上的.vob文件等。MPEG-4 ? 制定于1998年，MPEG－4是為了播放流式媒體的高質(zhì)量視頻而專門設(shè)計的，它可利用很窄的帶度，通過幀重建技術(shù)，壓縮和傳輸數(shù)據(jù)，以求使用最少的數(shù)據(jù)獲得最佳的圖像質(zhì)量。
? 目前MPEG-4最有吸引力的地方在于它能夠保存接近于DVD畫質(zhì)的小體積視頻文件。另外，這種文件格式還包含了以前MPEG壓縮標(biāo)準(zhǔn)所不具備的比特率的可伸縮性、動畫精靈、交互性甚至版權(quán)保護(hù)等一些特殊功能。這種視頻格式的文件擴(kuò)展名包括.asf、.mov和DivX AVI等。
? 使用這種算法的 ASF 格式可以把一部 120 分鐘長的電影（未視頻文件）壓縮到 300M 左右的視頻流，可供在網(wǎng)上觀看。? 小提示：
? 細(xì)心的用戶一定注意到了，這中間怎么沒有MPEG－3編碼？實(shí)際上，大家熟悉的MP3就是采用的MPEG－3(MPEG Layeur3)編碼。
? 其它的 DIVX 格式也可以壓縮到 600M 左右，但其圖象質(zhì)量比 ASF 要好很多。DIVX ? 由MPEG－4衍生出的另一種視頻編碼(壓縮)標(biāo)準(zhǔn)，也即我們通常所說的DVDrip格式，它采用了MPEG4的壓縮算法同時又綜合了MPEG-4與MP3各方面的技術(shù)，說白了就是使用DivX壓縮技術(shù)對DVD盤片的視頻圖像進(jìn)行高質(zhì)量壓縮，同時用MP3或AC3對音頻進(jìn)行壓縮，然后再將視頻與音頻合成并加上相應(yīng)的外
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掛字幕文件而形成的視頻格式。其畫質(zhì)直逼DVD并且體積只有DVD的數(shù)分之一。這種編碼對機(jī)器的要求也不高，所以DivX視頻編碼技術(shù)可以說是一種對DVD造成威脅最大的新生視頻壓縮格式，號稱DVD殺手或DVD終結(jié)者。
? 同時它也可以說是為了打破 ASF 的種種協(xié)定而發(fā)展出來的。而使用這種據(jù)說是美國禁止出口的編碼技術(shù)---MPEG4 壓縮一部 DVD 只需要 2 張 CDROM！這樣就意味著，你不需要買 DVD ROM 也可以得到和它差不多的視頻質(zhì)量了，而這一切只需要你有 CDROM 哦！況且播放這種編碼，對機(jī)器的要求也不高，CPU 只要是 300MHZ 以上（不管你是PII,CELERON,PIII,AMDK6/2,AMDK6III,AMDATHALON,CYRIXx86）在配上 64 兆的內(nèi)存和一個 8兆 顯存的顯卡就可以流暢的播放了。這絕對是一個了不起的技術(shù)，前途不可限量！? QuickTime ? 美國Apple公司開發(fā)的一種視頻格式，默認(rèn)的播放器是蘋果的QuickTimePlayer。具有較高的壓縮比率和較完美的視頻清晰度等特點(diǎn)，但是其最大的特點(diǎn)還是跨平臺性，即不僅能支持MacOS，同樣也能支持Windows系列。
? 它無論是在本地播放還是作為視頻流格式在網(wǎng)上傳播，都是一種優(yōu)良的視頻編碼格式。
? 到目前為止，它共有 4 個版本，其中以 4.0 版本的壓縮率最好！? RM格式
? Real Networks公司所制定的音頻視頻壓縮規(guī)范稱為Real Media，用戶可以使用RealPlayer或RealOne REAL VIDEO（RA、RAM）? 格式由一開始就是定位在視頻流應(yīng)用方面的，也可以說是視頻流技術(shù)的始創(chuàng)者,可以在不下載音頻/視頻內(nèi)容的條件下實(shí)現(xiàn)在線播放。
? 它可以在用 56K MODEM 撥號上網(wǎng)的條件實(shí)現(xiàn)不間斷的視頻播放，當(dāng)然，其圖象質(zhì)量和 MPEG2、DIVX 等比是不敢恭維的啦。畢竟要實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)上傳輸不間斷的視頻是需要很大的頻寬的，這方面 ASF 的它的有力競爭者！
? 另外，RM作為目前主流網(wǎng)絡(luò)視頻格式，它還可以通過其Real Server服務(wù)器將其它格式的視頻轉(zhuǎn)換成RM視頻并由Real Server服務(wù)器負(fù)責(zé)對外發(fā)布和播放。
? RM和ASF格式可以說各有千秋，通常RM視頻更柔和一些，而ASF視頻則相對清晰一些。? RMVB格式
? 這是一種由RM視頻格式升級延伸出的新視頻格式，它的先進(jìn)之處在于RMVB視頻格式打破了原先RM格式那種平均壓縮采樣的方式，在保證平均壓縮比的基礎(chǔ)上合理利用比特率資源，就是說靜止和動作場面少的畫面場景采用較低的編碼速率，這樣可以留出更多的帶寬空間，而這些帶寬會在出現(xiàn)快速運(yùn)動的畫面場景時被利用。這樣在保證了靜止畫面質(zhì)量的前提下，大幅地提高了運(yùn)動圖像的畫面質(zhì)量，從而圖像質(zhì)量和文件大小之間就達(dá)到了微妙的平衡。? 另外，相對于DVDrip格式，RMVB視頻也是有著較明顯的優(yōu)勢，一部大小為700MB左右的DVD影片，如果將其轉(zhuǎn)錄成同樣視聽品質(zhì)的RMVB格式，其個頭最多也就400MB左右。不僅如此，這種視頻格式還具有內(nèi)置字幕和無需外掛插件支持等獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)。要想播放這種視頻格式，可以使用RealOnePlayer2.0或RealPlayer8.0加RealVideo9.0以上版本的解碼器形式進(jìn)行播放。
《因特網(wǎng)及商務(wù)應(yīng)用》教案
? 其次RMVB的字幕為內(nèi)嵌字幕，不像DVDrip那樣要安裝調(diào)試字幕外掛軟件，有時還會出現(xiàn)亂碼；更重要的是RMVB的影音播放只需一次性安裝完解碼器，以后無論影像還是音效都無需另行調(diào)試。而DVDrip卻視頻、音頻解碼一大堆，設(shè)置不當(dāng)還會造成音畫不同步、花屏失聲等等毛病。? WMV格式
? 英文全稱為Windows Media Video，微軟推出的一種采用獨(dú)立編碼方式并且可以直接在網(wǎng)上實(shí)時觀看視頻節(jié)目的文件壓縮格式。
? WMV格式的主要優(yōu)點(diǎn)包括：本地或網(wǎng)絡(luò)回放、可擴(kuò)充的媒體類型、部件下載、可伸縮的媒體類型、流的優(yōu)先級化、多語言支持、環(huán)境獨(dú)立性、豐富的流間關(guān)系以及擴(kuò)展性等。
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4.8 附錄四
? 千千靜聽5.01 ? 千千靜聽官網(wǎng)：http://004km.cn.exe（原名：wmp11-windowsxp-x86-zh-cn)? 2.程序自動打開微軟網(wǎng)站，需要驗(yàn)證您的 Windows 軟件是否為正版，就讓他驗(yàn)證。如果不是正版（當(dāng)然會這樣），則不能下載更新及一些增值軟件（如：Windows Media Player 11和IE7.0），安裝就此停止。? 3.找到：C:Documents and SettingsAll UsersApplication DataWindows Genuine Advantagedatadata.dat（剛才的正版驗(yàn)證時，微軟已經(jīng)暗自安裝了），用記事本打開，刪除里面的內(nèi)容，同名保存（不是刪除此文件），修改文件屬性，”只讀"屬性去除
? 4.網(wǎng)線拔掉或網(wǎng)絡(luò)斷開（最重要的一步）
? 5.《因特網(wǎng)及商務(wù)應(yīng)用》教案
? 運(yùn)行效果如下圖
? 訪問東方寬頻網(wǎng)站
? 播放視頻
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? 破解IE7.0安裝的最佳答案
? 你先斷開網(wǎng)絡(luò)安裝,等驗(yàn)證跳過以后再把網(wǎng)連接上就可以安裝了,因?yàn)镮E的安裝是邊安裝邊下載文件的,所以必須跳過驗(yàn)證以后再連接上網(wǎng)絡(luò)安裝!? 效果見：01教案
? 注：vista 版本預(yù)裝了 windows media player11、IE7
? 安裝RealPlayer11(免費(fèi))? 安裝RealPlayer11(windows xp或以上版本)_cn.exe，效果如下圖：
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4.12 附錄八
? 2008年10月微軟在中國推出“WGA”、“OGA”驗(yàn)證計劃
? 微軟(中國)宣布將從2008年10月20日開始同時推出：
? Windows操作系統(tǒng)正版增值計劃通知(簡稱“WGA”通知)? 只針對WindowsXP專業(yè)版用戶
? Office辦公軟件正版增值計劃通知(簡稱“OGA”通知)? 覆蓋了OfficeXP、Office2003和Office2007套件全部用戶
? 未通過操作系統(tǒng)驗(yàn)證的用戶,在開機(jī)后桌面背景將變成黑色；未通過Office驗(yàn)證的用戶，將每隔兩小時收到一次對話框提醒。
? 應(yīng)對策略（不主動參加驗(yàn)證）
? 斷網(wǎng) ?
? ? ? ? 缺點(diǎn)：無法訪問因特網(wǎng)。關(guān)閉在線更新
? 我的電腦->右鍵->屬性->自動更新->關(guān)閉自動更新->確定
? 我的電腦->右鍵->管理->服務(wù)和應(yīng)用程序->服務(wù)->雙擊:Automatic Updates(自動更新)->修改啟動類型：“已禁用”->修改服務(wù)狀態(tài)：“停止”->點(diǎn)擊：“應(yīng)用” ? 缺點(diǎn)：操作系統(tǒng)就不能及時更新，木馬、病毒容易通過系統(tǒng)漏洞入侵計算機(jī)；新版的MSN、播放器等微軟支持或開發(fā)的軟件，也無法安裝。安全衛(wèi)士選擇性地安裝微軟的補(bǔ)丁，避開驗(yàn)證程序的下載和運(yùn)行。防火墻、殺毒軟件中添加一條規(guī)則，阻止驗(yàn)證程序的下載和運(yùn)行。修改注冊表
? 開始菜單->運(yùn)行->輸入：REGEDIT，回車
? 找到:HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindows NTCurrentVersionWinlogonNotifyWgaLogon項(xiàng) ? 整個WgaLogon項(xiàng)刪除即可。
4.13 附錄九
? 番茄花園事件
? 番茄花園是國內(nèi)最大的盜版微軟的操作系統(tǒng)（仿冒XP、VISTA），其網(wǎng)站被微軟一舉打掉，杜絕了通過網(wǎng)站免費(fèi)下載的渠道，但目前光碟市場仍有出售。? 番茄花園走下坡路的真實(shí)原因： ? 用戶紛紛反映有流氓軟件存在。
? 現(xiàn)由后起之秀：雨林木風(fēng)、深度等接替。
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4.14 附錄十
? Winpcap網(wǎng)絡(luò)封包抓取工具的功能
? winpcap(windows packet capture)是windows平臺下一個免費(fèi)，公共的網(wǎng)絡(luò)訪問系統(tǒng)。開發(fā)winpcap這個項(xiàng)目的目的在于為win32應(yīng)用程序提供訪問網(wǎng)絡(luò)底層的能力。它提供了以下的各項(xiàng)功能：
? 捕獲原始數(shù)據(jù)報，包括在共享網(wǎng)絡(luò)上各主機(jī)發(fā)送/接收的以及相互之間交換的數(shù)據(jù)報；
? 在數(shù)據(jù)報發(fā)往應(yīng)用程序之前，按照自定義的規(guī)則將某些特殊的數(shù)據(jù)報過濾掉；
? 在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)送原始的數(shù)據(jù)報； ? 收集網(wǎng)絡(luò)通信過程中的統(tǒng)計信息。? winpcap的主要功能在于獨(dú)立于主機(jī)協(xié)議（如TCP/IP）而發(fā)送和接收原始數(shù)據(jù)報。也就是說，winpcap不能阻塞，過濾或控制其他應(yīng)用程序數(shù)據(jù)報的發(fā)收，它僅僅只是監(jiān)聽共享網(wǎng)絡(luò)上傳送的數(shù)據(jù)報。因此，它不能用于QoS調(diào)度程序或個人防火墻。
? 目前，winpcap開發(fā)的主要對象是windows NT/2000/XP，這主要是因?yàn)樵谑褂脀inpcap的用戶中只有一小部分是僅使用windows 95/98/Me，并且微軟也已經(jīng)放棄了對win9x的開發(fā)。? Sniffer嗅探器的功能
? 是一種威脅性極大的被動攻擊工具。使用這種工具，可以監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài)、數(shù)據(jù)流動情況以及網(wǎng)絡(luò)上傳輸?shù)男畔ⅰ? 當(dāng)信息以明文的形式在網(wǎng)絡(luò)上傳輸時，便可以使用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽的方式來進(jìn)行攻擊。將網(wǎng)絡(luò)接口設(shè)置在監(jiān)聽模式（抓包），便可以將網(wǎng)上傳輸?shù)脑丛床粩嗟男畔⒔孬@。
? 黑客們常常用它來截獲用戶的口令。
? 截獲每臺機(jī)器所訪問IP以及它們之間的數(shù)據(jù)流通情況,比如：
? POP3包,smtp包,ftp包等,并可從中找到郵箱用戶名和密碼,還有ftp用戶名和密碼.? 它還可以在使用交換機(jī)的網(wǎng)絡(luò)上監(jiān)聽,不過要在交換機(jī)上裝它的一個軟件.? 還有一個簡單的監(jiān)聽軟件叫 Passwordsniffer,可截獲郵箱用戶名和密碼,還有ftp用戶名和密碼,它只能用在用HUB網(wǎng)絡(luò)上著名軟件tcpdump及ids snort都是基于libpcap編寫的，此外Nmap掃描器也是基于libpcap來捕獲目標(biāo)主機(jī)返回的數(shù)據(jù)包的。
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