第一篇：2011《播音與主持藝術(shù)》畢業(yè)論文題目,電視節(jié)目主持人畢業(yè)論文題目

2011《播音與主持藝術(shù)》畢業(yè)論文題目，電視節(jié)目主持人畢

業(yè)論文題目

作者：-日期 2011-01-04 03:42:33 閱讀：207

淺談電視節(jié)目主持人的個(gè)性化； 論記者型節(jié)目主持人；

節(jié)目主持人的非言語溝通技巧； 音樂廣播節(jié)目發(fā)展；

試論播音員如何加強(qiáng)對(duì)消息類電視新聞節(jié)目的整體把握及主持人

語言傳播的區(qū)別性特征；

論主持人的臨場主持意識(shí)； 眼神-----主持人的第二語言；

對(duì)電視綜藝節(jié)目主持人的素質(zhì)、修養(yǎng)要求； 節(jié)目主持人的個(gè)性化與共性化；、淺談節(jié)目主持人語言的規(guī)范性；、淺談播音主持風(fēng)格和節(jié)目主持人的合作意識(shí)；、論“說”-----淺析主持人的思維和語言特征；、主持人素質(zhì)和綜合能力在實(shí)踐中的應(yīng)用；、論崔永元的主持魅力；、如何讓電視播音與主持風(fēng)格多樣化-----試論電視播音主持的意境、論電視節(jié)目主持人態(tài)勢(shì)語言藝術(shù)、論消息導(dǎo)語、論電視新聞采訪；、談?wù)動(dòng)浾叩男摒B(yǎng)；、談新聞寫作中的語言藝術(shù)；、論廣播主持人節(jié)目中的音樂運(yùn)用；、論主持人的個(gè)性魅力；、淺談電視節(jié)目現(xiàn)場直播；、論談話節(jié)目面對(duì)面-----試論中國電視談話節(jié)目；、論節(jié)目主持人現(xiàn)場意識(shí)；、關(guān)注普通人-----紀(jì)錄片創(chuàng)作的發(fā)展走向；、淺析電視法制節(jié)目的發(fā)展及其走勢(shì)；、中國電視媒介的發(fā)展；、論節(jié)目主持人的語言；、論采訪電視新聞評(píng)論性節(jié)目的核心；、淺談新聞主持人的“播”與“說”；、電視節(jié)目主持人與受眾的換位思考；、淺析主持人專業(yè)技巧；、旅游節(jié)目主持人語言特點(diǎn)探討；、論新聞節(jié)目主持人如何“說新聞”；、談?wù)劷?jīng)濟(jì)節(jié)目主持人的個(gè)性化；、論主持人和受眾的溝通、了解以及重要性；、淺論思維的語言化，對(duì)主持人語言能力提高；、論新聞評(píng)論節(jié)目主持人的素質(zhì)；、“成熟型”節(jié)目主持人大放異彩-----少兒節(jié)目主持人大觀；、電視新聞播報(bào)的趨向-----電視新聞直播；、論綜藝節(jié)目主持人的風(fēng)格；、論現(xiàn)代詩朗誦的配樂；、論主持人包裝問題；、談節(jié)目主持人的親切感；、淺談節(jié)目主持人的形象定位；；、關(guān)于主持人素養(yǎng)的幾點(diǎn)思考；、論節(jié)目主持人的開場白；、淺談新聞播音風(fēng)格的形成及其發(fā)展；、論主持人的語言風(fēng)格；、論談話性節(jié)目的“平民化”意識(shí)；、論節(jié)目主持人的親和力；、主持人空?qǐng)瞿芰Φ呐囵B(yǎng)；、淺論電視節(jié)目主持人的審美取向；、淺談主持人的口語表達(dá)藝術(shù)；、我看“說”新聞；、電視播音員和節(jié)目主持人的心理素質(zhì)；、談話節(jié)目的主持風(fēng)格；、淺談普通話的語音美；、論電視新聞演播的態(tài)勢(shì)語；、電視品牌欄目之我見；、經(jīng)營、創(chuàng)新和發(fā)展-----讓廣播成為文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)的助推器；、電視頻道專業(yè)化；、論主持人的記者素質(zhì)；、把握采訪的本質(zhì)，賦予新聞寫作以靈魂；、論主持人言語的現(xiàn)場生成；、淺談體育解說的“述”和“評(píng)”；、論電視節(jié)目主持人的語言藝術(shù)；、論“主持人中心制”與節(jié)目運(yùn)作體制的創(chuàng)新；、脫口秀-----期待中的廣播談話節(jié)目；、論主持人的思維與個(gè)性化；、復(fù)合角色-----談話節(jié)目主持人的角色定位；、廣播節(jié)目市場化運(yùn)作初探；、對(duì)電視節(jié)目主持人綜合素質(zhì)的思考；、出鏡記者的角色把握；、淺談電視節(jié)目主持人的心理成長；、網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體的沖擊；、試談電視節(jié)目主持人的個(gè)性特色；、從“鳳凰”模式看電視節(jié)目策劃；、感人關(guān)切與藝術(shù)人生；、論廣播的現(xiàn)狀與發(fā)展；、論電視體育解說員的角色定位和語言藝術(shù)；、紀(jì)錄片和故事片的比較研究-----記錄片的創(chuàng)造性處理；、淺談電視氣象節(jié)目主持人的主持藝術(shù)；、電視頻道專業(yè)化優(yōu)勢(shì)的勢(shì)在必行；、出鏡記者面面觀；、電視節(jié)目主持藝術(shù)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型方向；、試論新聞節(jié)目主持人人格化的傳播；、新聞策劃之我見；、論中國媒體發(fā)展；、WTO后電視的發(fā)展和未來；、少兒節(jié)目主持人的現(xiàn)狀與創(chuàng)新；、試談電視節(jié)目主持人的個(gè)性特色；、多元化的語言藝術(shù)創(chuàng)造魅力-----論節(jié)目主持人的個(gè)性魅力；、對(duì)城市電視現(xiàn)狀的分析及發(fā)展前景的思考；、論21世紀(jì)我國的電視節(jié)目；、淺談中國電視的制播分離；、論電視名牌欄目；、電視節(jié)目“娛樂化”的趨勢(shì)；、淺析有線電視媒介；、電視節(jié)目娛樂化傾向的必要性與必然性；、淺談生活類節(jié)目主持人應(yīng)具備的素質(zhì)；、淺論記者的修養(yǎng)；、淺析新聞采訪中“問”的藝術(shù)；、淺談主持人、播音員修養(yǎng)；、主持人情感及情感控制；、淺談新聞播音的特點(diǎn)；、電視節(jié)目主持人節(jié)目的真實(shí)感；、淺談電視節(jié)目主持人個(gè)性化-----從2000年“榮事達(dá)”杯主持人大賽談起；、如何做一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人；、中國影視作品走向世界；、論綜藝主持人的即興發(fā)揮；、中國電視節(jié)目主持人的現(xiàn)狀與發(fā)展思考-----呼喚“主持人時(shí)代的到來”；、論播音主持的意境；、論主持人言語的現(xiàn)場生成；、淺談播音中的氣息、聲帶和共鳴；、淺析教育電視的經(jīng)營策略；、試論電視節(jié)目的發(fā)展對(duì)主持人的要求；、論新興媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體的挑戰(zhàn)；、主持人思維與個(gè)性化-----論主持人的創(chuàng)造空間；、淺談少兒節(jié)目主持人的語言運(yùn)用-----走出少兒節(jié)目成人化誤區(qū)；、淺析當(dāng)前娛樂新聞的價(jià)值取向；、新聞自由和社會(huì)責(zé)任；、試論談話節(jié)目主持人的用語原則；、淺談主持人的情緒控制；、打造媒體新品牌；、主持人的口語表達(dá)藝術(shù)；、話筒前的聲音-----論節(jié)目主持人的語言藝術(shù)；、淺談節(jié)目主持人的形象塑造；、試論節(jié)目主持人的采訪藝術(shù)；、論節(jié)目主持人的個(gè)性魅力-----論益智類節(jié)目主持人的個(gè)性魅力；、論電視節(jié)目主持人的角色定位；、對(duì)中國電視節(jié)目主持人現(xiàn)狀與發(fā)展的思考；、論新聞?lì)愲娨暪?jié)目主持人個(gè)性化的培養(yǎng)；、淺談優(yōu)秀節(jié)目主持人的衡量標(biāo)準(zhǔn)；、淺談電視主持人隊(duì)伍的建設(shè)與管理；、試析節(jié)目主持人的風(fēng)格及未來的發(fā)展趨勢(shì)；、電視頻道專業(yè)化的創(chuàng)新；、論電視節(jié)目主持人的角色藝術(shù)；、主持人對(duì)話語權(quán)的應(yīng)用；、新聞播講方式的發(fā)展；、試論我國體育文化傳播產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及體育節(jié)目主持人的個(gè)性特征；、從改版談中國電視節(jié)的本土化；、1秒24格的真實(shí)-----淺析記錄片的時(shí)空的膠片；、試論電視新聞欄目的發(fā)展；、記者的素質(zhì)和修養(yǎng)；、試談節(jié)目主持人的藝術(shù)魅力；、淺談我國“制播分離”的發(fā)展和趨勢(shì)；、論記錄片的剪輯節(jié)奏；、論電視新聞的真實(shí)性；、淺論美國的新聞自由；、如何做一名優(yōu)秀的主持人；、論評(píng)論報(bào)道與新聞從業(yè)人員素質(zhì)的關(guān)系；、廣播電視傳播語言的氣、韻、美；、現(xiàn)階段影響我國電視頻道傳播效果的因素分析；、論電視欄目策劃的平民化意識(shí)；、電視節(jié)目的廣告策略；、對(duì)中國電視節(jié)目主持人現(xiàn)狀與發(fā)展的思考；、試析國內(nèi)民生新聞的發(fā)展趨勢(shì)；、淺談如何成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人；、電視節(jié)目主持人綜合素質(zhì)之我見；、中國電視娛樂節(jié)目特征初探；、主持人風(fēng)格與節(jié)目定位；、多媒體時(shí)代廣播發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；、簡論主持人素質(zhì)的培養(yǎng)；、淺談如何加強(qiáng)娛樂新聞的輿論導(dǎo)向功能；、網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體的沖擊；、淺論廣播電視語言的傳播；、中國電視新聞?lì)惞?jié)目的現(xiàn)狀；、試析社會(huì)新聞在成都報(bào)業(yè)的潮起潮落-----從《成都商報(bào)》社會(huì)新聞的改革和創(chuàng)新說起；、廣告節(jié)目市場化運(yùn)作的初探；、試論節(jié)目主持人的角色的定位；、試論節(jié)目主持人素質(zhì)的構(gòu)成；、淺談電視新聞節(jié)目及對(duì)主持人的要求；、娛樂新聞與新聞的娛樂化；、主持人的語言魅力之所在；、論電視節(jié)目主持人-----對(duì)電視節(jié)目主持人現(xiàn)狀與發(fā)展的思考；、主持人思維與個(gè)性化-----兼論主持人的創(chuàng)造空間；、對(duì)電視節(jié)目主持人綜合素質(zhì)的思考；、論主持人的采訪藝術(shù)；、淺談節(jié)目主持人的語言藝術(shù)；、對(duì)電視就節(jié)目主持人綜合素質(zhì)的思考；、淺析網(wǎng)絡(luò)新聞的表現(xiàn)形式；、談話類節(jié)目的話語策略-----解讀《背后的故事》；、娛樂經(jīng)濟(jì)浪潮下的新聞-----論娛樂新聞與新聞娛樂化；、論新聞事實(shí)；、論新聞節(jié)目主持人的記者素質(zhì)；‘、用“記錄”的理念制作文藝-----淺談《藝術(shù)人生》的人文關(guān)懷；、體育解說的“評(píng)”與“述“；、試論體育電視節(jié)目主持人、播音員、評(píng)論員的三位一體；、主持人角色化的現(xiàn)狀與發(fā)展；、播音工作的性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn)；、淺談?dòng)芯€電視經(jīng)營；、論走向“汽車時(shí)代”的交通廣播；、電視媒介如何在網(wǎng)絡(luò)媒介的挑戰(zhàn)下生存與發(fā)展；、試論電視節(jié)目主持人的形象；、論少兒節(jié)目主持人的思維特點(diǎn)；、電視節(jié)目主持人的體態(tài)語言藝術(shù)；、淺談主持人的語言表達(dá)技巧；、論優(yōu)秀節(jié)目主持人-----把握自己的職業(yè)生涯；、播音員、主持人的新聞敏感性；、對(duì)綜藝節(jié)目主持人綜合素質(zhì)的探討；、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳播；、淺談商演主持人的語言技巧及非語言的溝通能力；、淺談近年來國內(nèi)主持人的發(fā)展；、淺談電視媒體在中國的影響力；、淺談電視專題片解說詞的創(chuàng)作與配音；、淺談電視節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)；、淺談電視節(jié)目主持人的語言-----“說”的個(gè)性魅力；、試談娛樂綜藝節(jié)目主持人;、電視新聞中的人文關(guān)懷；、試論中國電視頻道的建構(gòu)；、論電視節(jié)目主持人的主持風(fēng)格；、試論電視談話節(jié)目的客觀氛圍；、“論點(diǎn)”是新聞的反戰(zhàn)趨勢(shì)；、論中國“青少兒媒體”的發(fā)展及肩負(fù)的責(zé)任；、中國電視娛樂節(jié)目的現(xiàn)狀探析；、論電視節(jié)目的娛樂性走向；、全球化與電視節(jié)目主持人；、淺談節(jié)目質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收；、經(jīng)濟(jì)類節(jié)目主持人的非語言溝通技巧；、遠(yuǎn)程購物-----市場與媒體的雙贏之路；、我國主持人應(yīng)具備的基本素質(zhì)；、小議當(dāng)前電視劇價(jià)值取向；、淺談主持人與主持藝術(shù)；、論廣告媒體的發(fā)展；、播音員主持人語言藝術(shù)與發(fā)展方向；、淺談主持人的鏡頭意識(shí)；、論中央電視臺(tái)新聞?lì)l道的理念與創(chuàng)新；、廣播電視主持人的語言藝術(shù)；、淺議電視節(jié)目的低俗化現(xiàn)象；、淺談電視新聞播音的特點(diǎn)；、從《藝術(shù)人生》看明星類訪談節(jié)目；、論主持人與主持人節(jié)目策劃；、試談電視新聞節(jié)目主持人地位的確立及作用；、論網(wǎng)絡(luò)媒體和傳統(tǒng)媒體的傳播互動(dòng)；、論民生新聞的個(gè)性化；、論主持人在節(jié)目中的情感狀態(tài)；、新聞節(jié)目主持人應(yīng)具備的智能；、少兒節(jié)目與少兒節(jié)目主持人的現(xiàn)狀與未來出路；、論主持人在節(jié)目中應(yīng)該把握的要素；、論新聞媒介的人文關(guān)懷；、淺談電視綜藝節(jié)目；、談話節(jié)目的數(shù)字化生存；、淺談主持人素質(zhì)的完善與提升；、試論現(xiàn)階段電視節(jié)目形式的思考；、淺談電視節(jié)目主持人語言的規(guī)范化與生活化；、論播音員在電視節(jié)目中的直播技巧；、論全方位的大眾傳播-----功能、受眾、效果；、論多向互動(dòng)節(jié)目的策劃與創(chuàng)新；、淺談多媒體傳播的發(fā)展前景；、三則定律的啟示；、脫口秀-----對(duì)電視談話節(jié)目的認(rèn)識(shí)；、從《超級(jí)女聲》看娛樂節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì)；、論網(wǎng)絡(luò)與主持人藝術(shù)的發(fā)展關(guān)系；、淺談經(jīng)濟(jì)類節(jié)目主持人的主持藝術(shù)；、淺談如何把握軍事節(jié)目；、電視新聞評(píng)論節(jié)目的轉(zhuǎn)變；、論記者的素質(zhì)；、論突發(fā)事件的新聞傳播和應(yīng)對(duì)措施；、論電視節(jié)目主持人的口語審美；、淺析“真人秀”節(jié)目的本土化；、論主持人的形象美；、論娛樂節(jié)目主持人的主持風(fēng)格；、淺談少兒節(jié)目主持人應(yīng)具備哪些素質(zhì)；、SNG直播初探；、論中國娛樂節(jié)目的發(fā)展；、淺談益智游戲類節(jié)目及我國電視娛樂節(jié)目的發(fā)展；、淺談廣播主持人的語言交流感；、論新聞?shì)浾摰囊龑?dǎo)藝術(shù)；、現(xiàn)階段影響我國電視專業(yè)頻道傳播效果的因素分析；、21世紀(jì)最具發(fā)展前景的新興產(chǎn)業(yè)-----數(shù)字電視；、淺談新聞工作者；、我國電視節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì)；、論主持人的心態(tài)；、論電視直播節(jié)目的魅力與觀眾的收視心理；、中國電視節(jié)目主持人市場化運(yùn)作之探索；、談話節(jié)目主持人的用語原則；、節(jié)目主持人語言藝術(shù)-談話節(jié)目的幽默；、淺談新聞節(jié)目主持人主持形態(tài)的變化；、深入主持藝術(shù)-----淺析素質(zhì)要求；、淺談主持人的語言風(fēng)格；、節(jié)目主持人的語言運(yùn)用；、聲母-----字音準(zhǔn)確、清晰的基礎(chǔ)；、韻母-----字音響亮、圓潤的基礎(chǔ)；、聲調(diào)-----字音抑揚(yáng)、純正的基礎(chǔ)；、變調(diào)-----語言自如、流暢的基礎(chǔ)；、試論普通話三要素的內(nèi)在聯(lián)系；

第二篇：播音主持藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文題目

1.論節(jié)目主持人的親和力

2.真人秀節(jié)目主持人的現(xiàn)場駕馭探析

3.電視談話節(jié)目主持人的創(chuàng)新空間拓展

4.電視談話節(jié)目主持人可持續(xù)發(fā)展策略探究

5.電視談話節(jié)目主持人的語言策略研究

6.電視談話節(jié)目主持人風(fēng)格形成研究

7.中外電視談話節(jié)目主持人對(duì)比研究

8.電視談話節(jié)目主持人溝通技巧探析

9.廣播談話節(jié)目主持人的創(chuàng)新空間

10.廣播夜話節(jié)目主持風(fēng)格研究

11.廣播夜話節(jié)目主持的創(chuàng)新與發(fā)展

12.電視導(dǎo)購類節(jié)目主持的風(fēng)格體現(xiàn)

13.電視導(dǎo)購類節(jié)目主持人的語言特色

14.淺議電視新聞節(jié)目主持人的發(fā)展空間

15.電視新聞節(jié)目主持人的個(gè)性化空間拓展

16.新聞播音風(fēng)格呈現(xiàn)與創(chuàng)新發(fā)展

17.主持人的風(fēng)格與節(jié)目特殊性的相得益彰

18.淺論方言播音（或方言主持）

19.淺談民生新聞主持的特色與拓展

20.電視節(jié)目主持人與受眾的關(guān)系

21.淺談節(jié)目主持人的感情投入

22.音樂節(jié)目主持人的策劃技巧與語言呈現(xiàn)

23.音樂節(jié)目主持人風(fēng)格把握

24.電視新聞播音“對(duì)象感”的把握與表現(xiàn)

25.電視節(jié)奏的調(diào)控技巧

26.電視新聞播音常見問題與對(duì)策

27.試論地方電視臺(tái)本土化節(jié)目中主持人與節(jié)目風(fēng)格的統(tǒng)一

28.淺談收藏類電視節(jié)目與主持

29.主持人類型與個(gè)性優(yōu)勢(shì)定位

30.現(xiàn)場出鏡報(bào)道的語言功力

31.論電視節(jié)目主持人的自我塑造

32.主持人職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)性空間拓展

33.電視節(jié)目主持人品牌塑造及職業(yè)生涯規(guī)劃

34.論播音創(chuàng)作聲音的個(gè)性展現(xiàn)

35.主持人的幽默品質(zhì)

36.新聞播音員對(duì)新聞的整體理解與動(dòng)態(tài)把握

37.電視談話節(jié)目主持人個(gè)案分析（選取一個(gè)案例）

38.電視談話節(jié)目主持人“談話場”的創(chuàng)建與調(diào)控

39.電視談話節(jié)目主持人可持續(xù)發(fā)展策略探究

40.電視談話節(jié)目主持人的語言策略研究

41.電視談話節(jié)目主持人風(fēng)格形成研究

42.中外電視談話節(jié)目主持人對(duì)比研究

43.電視談話節(jié)目主持人溝通技巧探析

44.廣播談話節(jié)目主持人的創(chuàng)新空間

45.廣播夜話節(jié)目主持風(fēng)格研究

46.廣播夜話節(jié)目主持的創(chuàng)新與發(fā)展

47.電視導(dǎo)購類節(jié)目主持在我國的發(fā)展與突破

48.電視新聞節(jié)目主持人的個(gè)性化空間拓展

49.淺論方言播音（或方言主持）

50.論類型節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)（任選一種類型）

51.淺談民生新聞主持的特色與拓展

52.電視節(jié)目主持人與受眾的關(guān)系

53.音樂節(jié)目主持人的策劃技巧與語言呈現(xiàn)

54.電視新聞播音“對(duì)象感”的把握與表現(xiàn)

55.電視新聞播音語言節(jié)奏的調(diào)控技巧

56.試論地方電視臺(tái)本土化節(jié)目中主持人與節(jié)目風(fēng)格的統(tǒng)一

57.淺談收藏類電視節(jié)目與主持

58.現(xiàn)場出鏡報(bào)道的語言功力

本論文題目轉(zhuǎn)自沈陽匯聲教育。

第三篇：播音主持專業(yè)畢業(yè)論文題目

播音與主持藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文題目

1.規(guī)范播音員、主持人的語言應(yīng)用行為勢(shì)在必行

2.“平等交流”才能真正贏得受眾

3.試分析“傾聽”在認(rèn)知過程中的重要性

4.試論西方社會(huì)“高度卷入”話語風(fēng)格的自私性

5.試論西方社會(huì)“高度卷入”話語風(fēng)格對(duì)我國主持人語言風(fēng)格的影響

6.如何把握主持語言的話輪轉(zhuǎn)換技巧

7.試論播音備稿的語用意義

8.節(jié)目主持信息冗余度摭談

9.談節(jié)目主持信息冗余度

10.體態(tài)符號(hào)與電視節(jié)目主持人的自我表達(dá)

11.體態(tài)語是電視節(jié)目主持人不可或缺的表達(dá)手段

12.如何提高廣播電視語言傳播的信度

13.如何提高廣播電視語言傳播的有效性

14.播音員主持人的話語權(quán)意識(shí)

15.試論當(dāng)前娛樂節(jié)目男主持人或女主持人氣質(zhì)缺失

16.試論體育節(jié)目解說員的語言“站位”問題

17.播音員、主持人話語樣式分析

18.試論節(jié)目主持人的社會(huì)角色屬性

19.試分析“播音腔”的危害性

20.試分析“主持腔”的危害性

21.語言和諧是社會(huì)和諧的重要組成部分

22.“平等交流”對(duì)少兒節(jié)目主持人意味著什么

23.有聲語言表達(dá)與傳播語境的關(guān)系

24.體態(tài)符號(hào)的電視表達(dá)功能

25.臺(tái)灣海峽兩岸語言傳播生態(tài)分析

26.試論對(duì)臺(tái)廣播語言選擇的語用意義

27.主持人職業(yè)生態(tài)調(diào)查

28.主持人職業(yè)生存現(xiàn)狀對(duì)策

29.論類型電臺(tái)主持人風(fēng)格

30.出境主持的角色定位

31.出境主持的提問技巧

32.直播主持素養(yǎng)

33.直播訪談與錄播訪談主持技巧異同

34.娛樂節(jié)目主持人表演與模仿

35.專家型主持風(fēng)格特點(diǎn)如楊錦麟、阮次山、曹景行、蔡康永等

36.合作主持搭檔原則

37.主持人非語言溝通技巧

38.主持人心理素質(zhì)培養(yǎng)

39.談新聞播音語速的內(nèi)在規(guī)律

40.試論新聞播音語言的規(guī)整性

41.受眾心理分析與主持人引導(dǎo)

42.播音、主持語言的基本特點(diǎn)

43.電臺(tái)服務(wù)類節(jié)目應(yīng)注意幾個(gè)問題

44.廣播聽眾的變遷與應(yīng)對(duì)策略

45.試論主持人創(chuàng)新思維的特征與生發(fā)

46.廣播音樂節(jié)目主持駕馭能力初探

47.談廣告播音的聲音造型

48.試論主持人交流意識(shí)的培養(yǎng)

49.廣播主持人與電視主持人的職業(yè)素養(yǎng)分析

50.試論播音員主持人應(yīng)具備的心理素質(zhì)

51.試分析節(jié)目主持與傳統(tǒng)播音的語言特征

52.試論播音員主持人應(yīng)具備的社會(huì)責(zé)任感

53.主持人在新聞現(xiàn)場報(bào)道中的優(yōu)劣分析

54.讀報(bào)”新聞”對(duì)主持的挑戰(zhàn)

55.新聞娛樂化表達(dá)的嘗試與思考

56.少兒節(jié)目主持人的現(xiàn)狀與展望

57.電視新聞?wù)Z言的時(shí)代感

58.談新聞主播的角色轉(zhuǎn)換

59.談當(dāng)代新聞主播的職業(yè)素養(yǎng)

60.電視新聞現(xiàn)場報(bào)道的語言特征

61.電視新聞現(xiàn)場報(bào)道的控場意識(shí)

62.看新聞還是看“美女”主持

63.淺談?wù)Z言與文化的相互滲透

64.電視出境記者的職業(yè)素養(yǎng)

65.省級(jí)臺(tái)以上一擋成功欄目的藝術(shù)傳播語言、主持等特點(diǎn)66.聯(lián)系現(xiàn)在廣播電視實(shí)際存在的問題批評(píng)的

67.電臺(tái)交通頻道的現(xiàn)狀與未來走向

68.電臺(tái)交通頻道主持人的職業(yè)素養(yǎng)

69.電臺(tái)情感熱線節(jié)目主持人的交流意識(shí)

70.研究某位主持人或播音員的語言、主持風(fēng)格典型71.研究某一頻道的藝術(shù)傳播特點(diǎn)

72.試論新聞節(jié)目“播”與“說”的話語樣式

73.解析電視傳播新形態(tài)——人格化主持

74.分析讀報(bào)節(jié)目的主持人角色定位

75.試論傳媒娛樂化語言風(fēng)格對(duì)大眾文化的影響

76.主持人在“民生新聞”播報(bào)中如何體現(xiàn)人文關(guān)懷

77.引導(dǎo)者與同伴——少兒主持人的形象構(gòu)建

78.新聞播音風(fēng)格多樣化之我見

79.試論新聞播音語速的把握

80.論談話類節(jié)目主持人的傾聽藝術(shù)

81.論談話類節(jié)目主持人的提問藝術(shù)

82.試論主持語言“港臺(tái)腔”的危害性

83.如何提高生活服務(wù)類節(jié)目主持人的服務(wù)意識(shí)

84.試論少兒節(jié)目主持人的心理定位

85.試論少兒節(jié)目主持人的語言定位

86.新聞播音“播”與“講”之我見

87.選秀類節(jié)目的主持藝術(shù)

88.中文新聞“主播”角色定位比較

89.從奧運(yùn)相關(guān)報(bào)道看出境記者素質(zhì)培養(yǎng)

一、播音與主持藝術(shù)方向

1、試論某主持人的主持風(fēng)格

2、論校園廣播的現(xiàn)狀與發(fā)展

3、論新聞播音情感的把握

4、試論新聞播音風(fēng)格的多樣化

5、論制播分離在中國

6、論主持人的角色塑造

7、節(jié)目主持人語言智慧論

8、試論記者型主持人的發(fā)展趨勢(shì)

9、英語播音與主持藝術(shù)專業(yè)專業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練初探

10、縣級(jí)廣播電視機(jī)構(gòu)的生存和發(fā)展之路探索

11、漢語新聞播音與英語新聞播音的差異探索

12、論中國體育類節(jié)目主持人的風(fēng)格及語言要求

13、試論地方民生新聞娛樂化傾向

14、中國雙語播音主持行業(yè)的發(fā)展探索

15、論中美電視主持人與文化差異

16、論英語節(jié)目主持人的技巧

17、論民生新聞節(jié)目的媚俗化問題

18、試論娛樂節(jié)目的前景與隱憂

19、電視英語新聞主持人的素養(yǎng)

20、英語播音與英語語音語調(diào)

21、熱門欄目與大眾審美論

22、在三農(nóng)政策的引導(dǎo)下農(nóng)業(yè)類節(jié)目主持人的發(fā)展趨勢(shì)

23、脫口秀節(jié)目的前景

24、廣播電視節(jié)目主持人的角色定位

25、新媒體的現(xiàn)狀及發(fā)展手機(jī)網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)媒體等

26、試論“純文化”節(jié)目的現(xiàn)狀及發(fā)展

27、在“泛娛樂”化風(fēng)氣的影響下綜藝類節(jié)目主持人的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

28、新聞播音中“說”新聞的發(fā)展趨勢(shì)初探

29、節(jié)目主持人采編播能力合一

30、廣播節(jié)目的生存空間及發(fā)展前景

31、網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用對(duì)廣播電視機(jī)構(gòu)的沖擊及發(fā)展趨勢(shì)

32、論電視欄目監(jiān)管評(píng)價(jià)機(jī)制

33、論中國電視節(jié)目泛娛樂化傾向

34、地方傳媒的生存與競爭

35、電視欄目形象戰(zhàn)略管理

36、紀(jì)實(shí)類電視節(jié)目研究

37、電視節(jié)目的市場化研究

38、中國電視節(jié)目的地域化傳播研究

39、電視節(jié)目包裝對(duì)欄目品牌經(jīng)營的影響

40、電視節(jié)目的受眾介入意識(shí)

41、電視欄節(jié)目個(gè)案研究

42、電視節(jié)目主持的審美取向

43、試論訪談?lì)惞?jié)目主持人的語言技巧

44、主持人內(nèi)功的鑄造

45、綜藝主持人的職業(yè)定位

46、論主持人主持節(jié)目時(shí)的情感體現(xiàn)與尺度把握

47、娛樂電視節(jié)目主持中表演元素的運(yùn)用

48、電視新聞節(jié)目主持人的采訪技巧

49、電視娛樂節(jié)目主持人的角色定位

50、論新聞播音主持的社會(huì)責(zé)任感

51、論播音主持創(chuàng)作中的個(gè)性

52、論播音主持專業(yè)技能培養(yǎng)策略

53、試論播音主持之“氣”

二、新聞學(xué)方向畢業(yè)論文參考題目

1、媒體應(yīng)對(duì)公共危機(jī)的對(duì)策研究

2、公共危機(jī)報(bào)道中的媒體演變

3、媒體宣傳和地區(qū)文化

4、媒體宣傳和區(qū)域形象

5、中國電視頻道專業(yè)化的現(xiàn)狀及問題

6、鄒韜奮的新聞專業(yè)主義精神探討

7、災(zāi)難性新聞中的媒體視角

8、網(wǎng)絡(luò)新聞的策劃

9、中國電視訪談?lì)惞?jié)目的現(xiàn)狀和發(fā)展

10、主流媒體和草根文化的對(duì)接

11、輿論監(jiān)督和網(wǎng)絡(luò)暴力

12、成舍我和普利策的新聞思想上的“對(duì)話”

13、網(wǎng)絡(luò)媒體公信力現(xiàn)狀和對(duì)策

14、中國傳媒公司的現(xiàn)狀和發(fā)展

15、廣播電視民生新聞中的人文關(guān)懷

16、數(shù)字化時(shí)代下電視廣告的生存空間

17、新聞報(bào)道與我國政府發(fā)言人制度

18、從“百家講壇”看知識(shí)分子角色的演變

19、從“超級(jí)女聲”看“秀時(shí)代”的大眾傳媒

20、突發(fā)公共事件信息傳播應(yīng)急機(jī)制問題研究

21、突發(fā)公共事件新聞媒體應(yīng)對(duì)策略研究

22、從央視百家講壇欄目與暢銷書的互動(dòng)看媒介的互動(dòng)經(jīng)營

23、傳統(tǒng)媒介與新媒介的關(guān)系研究

24、博客現(xiàn)象的傳播學(xué)透視

26、新聞炒作與新聞策劃的異同

27、專業(yè)新聞報(bào)道的通俗化寫作問題研究

28、重大新聞事件在網(wǎng)絡(luò)傳播中的特點(diǎn)研究

29、新聞?wù)鎸?shí)性初探

30、從汶川地震看新時(shí)期廣播媒體的地位和作用

31、從汶川地震報(bào)道看我國的突發(fā)新聞報(bào)道機(jī)制

32、報(bào)紙新聞標(biāo)題與網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題比較

33、論網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的特點(diǎn)

34、手機(jī)報(bào)能走多遠(yuǎn)

35、符號(hào)與意義——視覺語言解讀可以以典型的宣傳片、公益廣告等為例

36、以自己熟悉的某個(gè)電視欄目為例分析其報(bào)道特點(diǎn)探討電視新聞節(jié)目的改革創(chuàng)新

37、從“有償新聞”、“有償不聞”及“封口費(fèi)”現(xiàn)象看我國新聞從業(yè)者職業(yè)道德

38、新聞之強(qiáng)調(diào)新鮮與同類型報(bào)道之重復(fù)的矛盾

39、新聞的客觀與新聞的立場

語言學(xué)方向畢業(yè)論文參考題目

1.XX方言語音系統(tǒng)與普通話的異同

2.當(dāng)前媒體使用漢字現(xiàn)狀的調(diào)查

3.校園流行語與校園文化現(xiàn)象調(diào)查與分析

4.網(wǎng)絡(luò)語言交際特點(diǎn)初探

5.手機(jī)短信語言的修辭特點(diǎn)

6.流行歌曲歌詞中某種語言現(xiàn)象分析

7.現(xiàn)代漢語中異讀詞的規(guī)范問題

8.現(xiàn)代傳媒中語言規(guī)范問題

9.關(guān)于普通話詞語規(guī)范的幾點(diǎn)建議

10.廣告中的語言修辭運(yùn)用特點(diǎn)分析

11.廣告用語中的語言技巧考察

12.論電視小品中的幽默語言藝術(shù)

13.試論節(jié)目主持人的幽默語言藝術(shù)

14.XX小說中色彩詞的運(yùn)用及作用

15.新聞標(biāo)題中雙關(guān)的運(yùn)用

16.節(jié)目主持人使用方言現(xiàn)象分析

17.地方媒體方言節(jié)目現(xiàn)象分析

18論某雜志、欄目的語言風(fēng)格

19.目前媒體或公共設(shè)施中使用漢語拼音規(guī)范情況的調(diào)查與分析

20.新聞標(biāo)題中的語言藝術(shù)

21.試論大眾文化娛樂化對(duì)傳媒語言風(fēng)格的影響

22.試析主持人語言“港臺(tái)腔”現(xiàn)象

第四篇：播音主持專業(yè)畢業(yè)論文題目一覽

播音主持專業(yè)畢業(yè)論文題目一覽

1.論節(jié)目主持人的親和力

2.真人秀節(jié)目主持人的現(xiàn)場駕馭探析

3.電視談話節(jié)目主持人的創(chuàng)新空間拓展

4.電視談話節(jié)目主持人可持續(xù)發(fā)展策略探究

5.電視談話節(jié)目主持人的語言策略研究

6.電視談話節(jié)目主持人風(fēng)格形成研究

7.中外電視談話節(jié)目主持人對(duì)比研究

8.電視談話節(jié)目主持人溝通技巧探析

9.廣播談話節(jié)目主持人的創(chuàng)新空間

10.廣播夜話節(jié)目主持風(fēng)格研究

11.廣播夜話節(jié)目主持的創(chuàng)新與發(fā)展

12.電視導(dǎo)購類節(jié)目主持的風(fēng)格體現(xiàn)

13.電視導(dǎo)購類節(jié)目主持人的語言特色

14.淺議電視新聞節(jié)目主持人的發(fā)展空間

15.電視新聞節(jié)目主持人的個(gè)性化空間拓展

16.新聞播音風(fēng)格呈現(xiàn)與創(chuàng)新發(fā)展

17.主持人的風(fēng)格與節(jié)目特殊性的相得益彰

18.淺論方言播音（或方言主持）

19.淺談民生新聞主持的特色與拓展

20.電視節(jié)目主持人與受眾的關(guān)系

21.淺談節(jié)目主持人的感情投入

22.音樂節(jié)目主持人的策劃技巧與語言呈現(xiàn)

23.音樂節(jié)目主持人風(fēng)格把握

24.電視新聞播音“對(duì)象感”的把握與表現(xiàn)

25.電視新聞播音語言節(jié)奏的調(diào)控技巧

26.電視新聞播音常見問題與對(duì)策

27.試論地方電視臺(tái)本土化節(jié)目中主持人與節(jié)目風(fēng)格的統(tǒng)一

28.淺談收藏類電視節(jié)目與主持

29.主持人類型與個(gè)性優(yōu)勢(shì)定位

30.現(xiàn)場出鏡報(bào)道的語言功力

31.論電視節(jié)目主持人的自我塑造

32.主持人職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)性空間拓展

33.電視節(jié)目主持人品牌塑造及職業(yè)生涯規(guī)劃

34.論播音創(chuàng)作聲音的個(gè)性展現(xiàn)

35.主持人的幽默品質(zhì)

36.新聞播音員對(duì)新聞的整體理解與動(dòng)態(tài)把握

37.電視談話節(jié)目主持人個(gè)案分析（選取一個(gè)案例）

38.電視談話節(jié)目主持人“談話場”的創(chuàng)建與調(diào)控

39.電視談話節(jié)目主持人可持續(xù)發(fā)展策略探究

40.電視談話節(jié)目主持人的語言策略研究

41.電視談話節(jié)目主持人風(fēng)格形成研究

42.中外電視談話節(jié)目主持人對(duì)比研究

43.電視談話節(jié)目主持人溝通技巧探析

44.廣播談話節(jié)目主持人的創(chuàng)新空間

45.廣播夜話節(jié)目主持風(fēng)格研究

46.廣播夜話節(jié)目主持的創(chuàng)新與發(fā)展

47.電視導(dǎo)購類節(jié)目主持在我國的發(fā)展與突破

48.電視新聞節(jié)目主持人的個(gè)性化空間拓展

49.淺論方言播音（或方言主持）

50.論類型節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)（任選一種類型）

51.淺談民生新聞主持的特色與拓展

52.電視節(jié)目主持人與受眾的關(guān)系

53.音樂節(jié)目主持人的策劃技巧與語言呈現(xiàn)

54.電視新聞播音“對(duì)象感”的把握與表現(xiàn)

55.電視新聞播音語言節(jié)奏的調(diào)控技巧

56.試論地方電視臺(tái)本土化節(jié)目中主持人與節(jié)目風(fēng)格的統(tǒng)一

57.淺談收藏類電視節(jié)目與主持

58.現(xiàn)場出鏡報(bào)道的語言功力

第五篇：畢業(yè)論文題目

成都師范學(xué)院漢語言文學(xué)教育自考本科畢業(yè)論文

論文題目

這是漢語言文學(xué)教育本科自考的論文題目供自考學(xué)生選用，學(xué)生也可自擬題目。20世紀(jì)西方現(xiàn)代文學(xué)論文選題1

1.20世紀(jì)西方現(xiàn)代哲學(xué)與20世紀(jì)西方現(xiàn)代文學(xué)的關(guān)系 2.20世紀(jì)西方現(xiàn)代藝術(shù)與20世紀(jì)西方現(xiàn)代文學(xué)的關(guān)系 3.浪漫主義文學(xué)與象征主義文學(xué)的關(guān)系 4.波德萊爾對(duì)20世紀(jì)西方現(xiàn)代文學(xué)的貢獻(xiàn) 5.《惡之花》的審美價(jià)值

6.《道林 格雷的畫像》的人格分裂主題 7.藍(lán)波詩歌創(chuàng)作的革命意義 8.馬拉美的詩歌理論與詩歌創(chuàng)作 9.葉芝詩歌的象征主義表現(xiàn) 10.葉芝詩歌的民間文學(xué)風(fēng)格

11.葉芝詩歌創(chuàng)作與愛爾蘭民族革命

12.《海濱墓園》的主題思想和象征手法

13.《杜伊諾哀歌》的藝術(shù)特色

14.《杜伊諾詩歌》的藝術(shù)特色

15.《荒原》的用典藝術(shù)

16.《荒原》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

17.《荒原》的象征內(nèi)涵

18.《普魯佛洛克的情歌》的主題思想

19.《普魯佛洛克的情歌》的人物分析

20.艾略特與但丁 21.尤金·奧尼爾創(chuàng)作中的東方思想

22.《毛猿》中揚(yáng)克的形象分析

23.《毛猿》的結(jié)構(gòu)分析

24.尤金·奧尼爾的表現(xiàn)主義

25.《瓊斯皇》的心理描寫技巧

26.《變形記》的細(xì)節(jié)描寫技巧

27.《變形記》的格里高爾的形象分析

28.《變形記》中格里高爾家人的形象分析

29.從《變形記》看卡夫卡對(duì)人類境遇的悲劇性認(rèn)識(shí)

30.《城堡》的存在主義思想

31.卡夫卡創(chuàng)作與20世紀(jì)西方小說的變格

32.從神學(xué)的角度看卡夫卡的創(chuàng)作

33.《追憶似水年華》中時(shí)間與藝術(shù)關(guān)系的主題表現(xiàn)

34.《追憶似水年華》的心理描寫分析

35.《都伯林人》的內(nèi)在結(jié)構(gòu)

36.《都伯林人》對(duì)“癱瘓”主題的表現(xiàn)

37.《一個(gè)青年藝術(shù)家的肖像》與歐洲文學(xué)中的發(fā)展小說

38.喬恩斯意識(shí)流描寫的技巧

39.《尤利西斯》的主題思想與人物形象分析

40.從《尤利西斯》與《俄底修斯記》的對(duì)照看喬恩伊斯對(duì)現(xiàn)代生活的認(rèn)識(shí)

41.普魯斯特、卡夫卡、喬伊斯如何構(gòu)建了新的小說的審美觀念 42.薩特小說的存在主義思想

43.從薩特的境遇看待薩特對(duì)人類處境的認(rèn)識(shí)

44.根據(jù)《蒼蠅》分析薩特關(guān)于“自由選擇”的思想

45.《局外人》的主人公莫爾索形象分析

46.分析家繆小說中體現(xiàn)的荒誕思想

47.荒誕派戲劇的藝術(shù)革新

48.《等待戈多》的主題思想和人物形象內(nèi)涵

49.《禿頭歌女》的諷刺技巧 50.品特的“威脅戲劇”分析

論文題目2

1.雨國人道主義精神探微

2.如何理解希刺克歷夫的報(bào)復(fù)行為

3.試析奧涅金的人生探索

4.常說常新從《唐璜》看拜倫對(duì)傳統(tǒng)精神的反叛

5.的“瘋女人”——伯莎形象之我見

6.淺析德·瑞那夫人與安娜的婚戀觀

7.苦澀的父愛——高里奧形象管見

8.談?wù)劦腋箤?duì)象征手法的運(yùn)用

9.簡論哈代作品中現(xiàn)代精神的體現(xiàn)

10.最無悔的抉擇

不懈的追求 ——拉斯科爾尼柯夫的“超人夢(mèng)”初探

11.通過《復(fù)活》看托爾斯泰的道德觀

12.試談瑪斯諾娃與苔絲的心路歷程13.由格里高爾的人生遭遇，透視現(xiàn)代人的困惑

14.《荒原》，現(xiàn)代詩歌的一座豐碑

15.從神話原型中把握尤利西斯的現(xiàn)代意義

16.從杜拉的《情人》，看新小說之“新”

17.略論尤索林的生存哲學(xué)

18.淺論《百年孤獨(dú)》中的孤獨(dú)情懷

19.東方通西方的橋——淺析泰戈?duì)柕摹都村壤?/p>

20.既悲且美

既美且悲——淺談川端康成筆下的女性形象

21.西方人文主義傳統(tǒng)與我國素質(zhì)教育的聯(lián)系與區(qū)別

22.現(xiàn)代主義寫作手法帶給中學(xué)作文教學(xué)的思考

也可針對(duì)自己感興趣的問題，自擬題目進(jìn)行寫作

畢業(yè)論文選題3 1.魯迅《野草》對(duì)西方現(xiàn)代主義創(chuàng)造性運(yùn)用

2.魯迅《懷舊》中的視角：一篇文言小說所體現(xiàn)的現(xiàn)代性

3.王爾德《莎樂美》對(duì)中國現(xiàn)代戲劇的影響

4.陸志韋《渡河》：現(xiàn)代格律詩的一個(gè)重要標(biāo)志

5.卞之琳詩歌中的象征主義：瓦磊里與奧登的差異

6.孫大雨《自己的寫照》：一篇未完成的杰作

7.孫毓棠《寶馬》研究

8.王獨(dú)清、穆木天、馮乃超綜論

9.朱湘《石門集》對(duì)西詩格律的卓越實(shí)踐

10.吳興華——一個(gè)被遺忘的重要詩人11.從魏爾論到汶爾迦：戴望舒詩歌創(chuàng)作視野的重要轉(zhuǎn)折

12.1937年：中國新詩在十字路口上的徘徊

13.穆旦（查良錚）四十年代新詩創(chuàng)作的代表人

14.燕卜遜與中國

15.博爾赫斯與他的中國幻想

16馬原小說中的魔幻時(shí)間與拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義

17.莫言《豐乳肥臀》：現(xiàn)代中國的后殖民寓言

18.格非小說論

19.余華小說對(duì)傳統(tǒng)文本的顛覆

20.paradox：北島詩歌佯繆手法的運(yùn)用

21.奧尼爾表現(xiàn)主義影響：從洪深到曹禺

22.契呵夫《櫻桃園》與曹禺的《北京人》

23.布萊西特劇作中的中國

24.“腳色”與“番繹”：早期中國現(xiàn)代戲劇與日本新劇

25.林譯小說的文化誤讀

26.周作人與神話——原型批判

27.袁可嘉與新批判在四十年代中國

28.李健吾戲劇創(chuàng)作研究

29.劉若愚“以西釋中的比較詩學(xué)貢獻(xiàn)”

30.中國古代“黃梁夢(mèng)”原型與西方啟悟主題

31.中國民間故事中的“難婚”主題

32.佛學(xué)東濺帶來的印度影響33.“學(xué)衡派”再評(píng)價(jià)

34.白璧德與中國

35.中國散文詩的開端：魯迅《自言自語》與周作人《夏夜夢(mèng)》

36.布呂納蒂埃與矛盾早年的文學(xué)進(jìn)化觀

37.《培爾·金特》與《玩偶之家》在中國不同遭遇：中國現(xiàn)代文學(xué)對(duì)易卜生的選擇性接受

38.愛爾蘭劇作家約翰·沁孤與郭沫若早期戲劇創(chuàng)作

39.葉芝與王統(tǒng)照早期創(chuàng)作

40.早期聞一多與大江社之“文化上的國家主義”

41.“彩色的歐羅巴與蘆笛”艾青早期詩歌創(chuàng)作與凡爾哈倫

42.伊滋拉·龐德眼中的中國

43.激情的源泉：巴金創(chuàng)作中的安娜其主義

44.世紀(jì)回眸：世界語運(yùn)動(dòng)、世界主義文學(xué)在新文學(xué)中的影響

45.史篤母《茵夢(mèng)湖》對(duì)中國現(xiàn)代小說的影響

46.漢民族史詩缺失探源

47.傳教士或藝術(shù)家？康雍乾時(shí)期歐洲來華人士群體研究 48.從泰戈?duì)杹砣A中國知識(shí)界的不同反響看二十年代文化思潮 49.馮至與里爾克

50.江紹原《友、須、爪》與中國現(xiàn)代文學(xué)的文化人類學(xué)批評(píng)

論文題目4

1.兩漢文學(xué)論略(提示：1.立論方向：范文瀾先生指出：“先秦詩騷，諸子散文，歷史散文這三個(gè)源頭，至漢才匯成文學(xué)的正身?！?.參考書：范 文瀾《中國通史》；《兩漢文學(xué)史》；《漢晉學(xué)術(shù)編年》；《漢詩別錄》；《管錐篇》；《漢文學(xué)史綱要》；《漢書·藝文志》；《文心雕龍》；《樂府詩集》等)2.論漢武帝時(shí)期漢大賦特色(提示：立論方向：以司馬相如作品為主，分析其思想性和藝術(shù)性。并與此前和此后的賦家及其時(shí)代背景做比較研究)3.論《史記》的敘述語言和人物語言 4.項(xiàng)羽人物性格特征論 5.論“西漢洪文”

6.西漢樂府詩與東漢樂府詩的異同 7.論《孔雀東南飛》

8.“建安風(fēng)力”與“三曹七子” 9.論西晉詩歌的特色

10.陶淵明“平淡自然”的詩歌藝術(shù)特點(diǎn)及其對(duì)后世田園詩的影響 11.謝靈運(yùn)山水詩產(chǎn)生的時(shí)代社會(huì)原因

12.從《西洲曲》和《木蘭辭》看南北朝詩風(fēng)的區(qū)別

論文題目5

1.漢大賦的淵源和特點(diǎn) 2.枚乘與司馬相如賦作的比較 3.賈誼政論的“壯麗”藝術(shù)特點(diǎn) 4.《過秦論》與《諫逐客書》的比較 5.《史記》的人物語言特征 6.《史記》的主要藝術(shù)成就

7.從“吟詠靡聞”與“五言騰涌”看漢代詩歌的發(fā)展變化 8.漢樂府的藝術(shù)特點(diǎn) 9.漢樂府的地位與價(jià)值 10.漢樂府的敘事風(fēng)格 11.《古詩十九首》的藝術(shù)成就 12.《古詩十九首》的語言特點(diǎn) 13.樂府與風(fēng)詩的比較 14.樂府與后代民歌的比較 15.《孔雀東南飛》的藝術(shù)特點(diǎn) 16.曹操詩歌與“建安風(fēng)骨” 17.三曹詩的不同特點(diǎn) 18.曹丕詩歌與美感追求 19.阮籍與組詩 20.嵇康詩歌的特點(diǎn) 21.西晉詩歌風(fēng)格特征 22.陶淵明的田園詩 23.陶淵明詩歌的藝術(shù)特點(diǎn) 24.謝靈運(yùn)的山水詩 25.謝靈運(yùn)詩歌的藝術(shù)特點(diǎn) 26.鮑照的七言樂府詩 27.謝眺詩歌的特征成就 28.南北朝樂府詩的不同風(fēng)格

畢業(yè)論文題目6 1.論風(fēng)骨 2.論意境 3.論言與意 4.論“氣” 5.論“神”

6.文學(xué)藝術(shù)的大眾化走向 7.通俗文學(xué)研究 8.淺論流行文學(xué) 9.文學(xué)的生命意識(shí) 10.真實(shí)性新解

11.文學(xué)作品語言運(yùn)用研究 12.文學(xué)作品結(jié)構(gòu)范式研究

13.文學(xué)與政治關(guān)系的一般性和特殊性 14.簡論制約文學(xué)發(fā)展繁榮的因素 15.論創(chuàng)作狀態(tài)

16.淺論審美態(tài)度和生活態(tài)度 17.審美教育實(shí)施的途徑分布 18.當(dāng)前審美教育存在的問題 19.審美教育方法實(shí)務(wù) 20.美與現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)

畢業(yè)論文題目6 1.“六書“和”三書”之比較 2.反訓(xùn)說略

3.形聲字是由哪些途徑產(chǎn)生的 4.入聲的歷史考察 5.訓(xùn)詁術(shù)語的歷史演變 6.訓(xùn)詁方法淺論

畢業(yè)論文指導(dǎo)題目7

一、語言新課標(biāo)研究

1.《教學(xué)大綱》與課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究 2．語文新課程的基本理念理解 3.語文新課程的基本理解 4.語文新課程的目標(biāo) 5.語言新課程的教學(xué)建議 6.語文新課程的評(píng)價(jià)建議

二、語言新課程實(shí)施策略研究 1.課堂教學(xué)策略 2.閱讀教學(xué)策略 3.作文教學(xué)策略 4.口語交際策略 5.綜合性學(xué)習(xí)策略 6.課外引導(dǎo)策略

三、語文新課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究 1.些人寫事類語文的教學(xué)設(shè)計(jì) 2.寫景狀物類文章的教學(xué)設(shè)計(jì) 3.說明文教學(xué)設(shè)計(jì) 4.議論文教學(xué)設(shè)計(jì) 5.童話、科幻作品教學(xué)設(shè)計(jì) 6文學(xué)作品教學(xué)設(shè)計(jì) 7.古詩文教學(xué)設(shè)計(jì) 8.語文綜合學(xué)校教學(xué)設(shè)

四、語文教學(xué)流派研究

五、語文新課程與學(xué)科前沿發(fā)展研究

畢業(yè)論文題目8 1.當(dāng)代西方文論與文化批判 2.大眾文化批判

3.語言學(xué)轉(zhuǎn)向與當(dāng)代西方文論的理論焦點(diǎn) 4.西方馬克思主義文論研究

古典文學(xué)畢業(yè)論文題目9 1.一首痛定思痛的棄婦詩 ——讀《詩經(jīng)》（衛(wèi)風(fēng)）《氓》 2,。人心向背是戰(zhàn)爭勝敗的根本原因 ——讀孟子《天時(shí)不如地利》 3.從性格弱點(diǎn)看項(xiàng)羽之死 ——司馬遷《項(xiàng)羽本紀(jì)》讀后 4.邊塞詩的不朽之作 ——淺析高適的《燕歌行》 5.借酒興詩情，舒胸中郁憤 ——淺析李白的《將進(jìn)酒》 6.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小” ——讀杜甫《望岳》

7.“黯然銷魂者，唯別而已矣”

——淺析李商隱《無題》（相見時(shí)難別亦難）8.氣象磅礴的千古絕唱

——蘇軾《念奴嬌》（大江東去）賞析 9.沉痛悲壯的愛國詞章

——辛棄疾《永遇樂》（千古江山）解讀 10.畫意詩情，兩相輝映 ——讀蘇軾《惠崇春江晚景》

11.淺論歐陽修《醉翁亭記》的藝術(shù)特色 12.余香滿口話《西廂》

—試析《長亭送別》中的幾支曲子 13.石破天驚，結(jié)響不凡

—讀張養(yǎng)浩《中呂山坡羊》（潼關(guān)懷古）參考題

14.從《永州八記》柳宗元山水游記的藝術(shù)特點(diǎn)。

15．從蘇軾《題西林壁》、陸游《游山西村》看宋詩的理趣。16．潘岳《悼亡詩》與蘇軾《江城子》（十年生死兩茫茫）之比較。

論文選題10

1．文學(xué)研究與創(chuàng)造社 2.“海派”與“京派” 3.魯迅文學(xué)的人格力量

4,。從馮云卿到方循翁看傳統(tǒng)文化的尷尬 5.老舍、趙樹理小說的民俗化風(fēng)格 6.曹禺研究 7.《圍城》研究

畢業(yè)論文題目11 1.”言志說”的源與流

2.試論孔子的”興”、“觀”、“群”、“怨”的理論意義 3．試論孔子的“文”、“質(zhì)”范疇的理論意義 4．評(píng)孟子的“以意逆志”說 5．評(píng)孟子的“知人論世”說 6．文氣論的源與流 7．試論老莊的自然美學(xué)觀

8．試論老莊的貴虛尚無思想對(duì)文藝?yán)砹苏摰挠绊?9．試論莊子的言意關(guān)系論對(duì)文藝?yán)碚摰挠绊?10．墨子的“立言三表”論再評(píng)論

11．中國古代文藝起源理論 12．意象論的源與流 13．意境理論的源與流 14．論“風(fēng)骨”

15．再論“賦”、“比”、“興” 16．試論劉勰的創(chuàng)作論思想 17．試論劉勰的“三準(zhǔn)”論 18．輪文章風(fēng)格

19．試論司馬遷“發(fā)憤著書”說對(duì)中國古代文藝?yán)碚摰挠绊?20．論蘇軾“辭達(dá)”說的美學(xué)意義

21．（注：可就你對(duì)古代文藝?yán)碚撝懈信d趣的問題自理題目，論文題目宜小不宜大。）

畢業(yè)論文題目12 1． 錢鐘書小說諷刺藝術(shù)研究 2． 錢鐘書《圍城》主題探索 3． 錢鐘書作品語言研究 4． 魯迅小說的思想、藝術(shù)價(jià)值研究 5． 魯迅的悲劇意識(shí)及其在作品中的顯現(xiàn) 6． 張愛玲小說研究（思想、藝術(shù)方面）7． 聞一多詩歌的愛國主義及其文化內(nèi)涵 8． 聞一多詩歌的“三美”主張及其實(shí)踐 9． 徐志摩詩歌風(fēng)格的嬗變

10． 郭沫若、聞一多、徐志摩詩歌的浪漫主義世界之比較 11． 張?zhí)煲硇≌f諷刺藝術(shù)研究 12． 論巴金《家》的藝術(shù)魅力

13． 曹禺《雷雨》、《日出》中人物性格研究 14． 曹禺《雷雨》的戲劇結(jié)構(gòu)研究 15． 冰心散文研究 16． 朱自清散文研究

17． 老舍小說的思想、藝術(shù)價(jià)值研究

（注：以上題目僅為研究方向，具體論文題目可由學(xué)生自己決定，也可另選研究方向）

畢業(yè)論文題目13 1．《孟子》的寓言與《莊子》寓言之比較研究 2．《韓非子》中的寓言文學(xué)研究

3．孟子的人格理想及其對(duì)古代文人士大夫的影響 4．從《殽元戰(zhàn)》看《左傳》敘事的特色與成就 5．從《蘇秦始將連橫》看《戰(zhàn)國策》散文的藝術(shù)特色 6．淺析竇娥的形象及《竇娥冤》的創(chuàng)作方法 7．從《長亭送別》看《西廂記》語言的特色 8．從曹操形象看《三國演義》塑造歷史人物的方法 9．從嚴(yán)貢生的形象看《儒林外史》諷刺藝術(shù)的一個(gè)特點(diǎn)

10．從王熙鳳形象看《紅樓夢(mèng)》在典型塑造方面對(duì)傳統(tǒng)寫法的突破

論文題目14 1． 論古音異讀 2． 音音詞和復(fù)音詞 3． 論詞語的語境意義

4． 輪漢字形體結(jié)構(gòu)分析的實(shí)踐意義 5． “形聲”小議 6． “文”、“字之別” 7． “互文見義”說 8． 談古書中字形的異寫形象 9． 訓(xùn)詁知識(shí)在古文閱讀中的具體運(yùn)用 10． 中學(xué)文言教學(xué)幾得

畢業(yè)論文指導(dǎo)題目15

1． 建國二十七年文學(xué)反思 2． 新時(shí)期文學(xué)的歸來 3． 市場經(jīng)濟(jì)與新時(shí)期文學(xué) 4． 文學(xué)商業(yè)化思潮之我見 5． 世紀(jì)末中國文壇景觀 6． “酷評(píng)現(xiàn)象”析

7． 民間性與個(gè)人化——談九十年代小說創(chuàng)作傾向 8． 禁區(qū)與誤區(qū)——新時(shí)期小說性描寫的流變 9． 西方文學(xué)思潮與我國新時(shí)期文學(xué) 10． 新時(shí)期能俗文學(xué)的發(fā)展與走向 11． 反貪小說研究 12． 朦朧詩價(jià)值重估

13． 新時(shí)期女性文學(xué)創(chuàng)作中女性意識(shí)的演變 14． 新時(shí)期女性文學(xué)的獨(dú)特貢獻(xiàn) 15． 王朔現(xiàn)象再思考 16． 我看王朔

17． “民族的秘史”——讀《白鹿原》 18． 試論《白鹿原》的文化底蘊(yùn) 19． 《白鹿原》的儒學(xué)命脈

20． 試析《白鹿原》中白嘉軒形象（或分析朱先生、鹿子霖、鹿

三、田小娥等其他內(nèi)蘊(yùn)豐實(shí)的人物形象）

唐宋文學(xué)范圍16 1． 初唐詩人對(duì)宮體詩的改進(jìn)和突破 2． 孟浩然的人品及詩品 3． 王維山水詩的成就 4． 李白詩歌浪漫主義特點(diǎn) 5． 杜甫詩歌的思想內(nèi)容和社會(huì)意義 6． 韓愈詩文的思想、藝術(shù)特點(diǎn) 7． 柳宗元散文的思想、藝術(shù)特點(diǎn) 8． 對(duì)于李賀詩歌的評(píng)價(jià)

9． 李商隱的詠史、懷古、無題詩的思想意義及其藝術(shù)成就 10． 唐傳奇的種類、背景及影響 11． 柳永詞的特點(diǎn)及其在詞史上的地位 12． 蘇軾詞的特點(diǎn)及其在詞史上的地位 13． 李清照詞的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就 14． 陸游詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就 15． 辛棄疾詞的藝術(shù)特點(diǎn)及其在詞史上的影響 16． 姜夔詞的藝術(shù)特點(diǎn)

17． 對(duì)文天祥的詩歌及其他愛國詩的評(píng)價(jià) 注：同學(xué)可以自擬題目，凡唐宋范圍皆可指導(dǎo)

畢業(yè)論文題目17 1． 論語法研究的三個(gè)平面一句法平面、語義平面、語用平面 2． 談中學(xué)語法教學(xué) 3． XX方言與普通話的語音、語匯、語法之比較 4． 四川人不太熟悉的普通話輕聲詞

5． 談?wù)務(wù)Z言規(guī)范（可從動(dòng)態(tài)性、相對(duì)性、開放性三個(gè)方面談）6． 談?wù)務(wù)Z言交際

7． 語言教學(xué)與中學(xué)生思維能力的發(fā)展 8． 中學(xué)語文詞讓教學(xué)研究

9． 談漢語拼音方案與普通話音位的關(guān)系以及在教學(xué)中的運(yùn)用 10． 談小學(xué)的語音教學(xué) 11． 談漢語的節(jié)律和朗讀藝術(shù)

論文題目18 1． 古今漢語句型演變研究

（可以寫某一句型的演變，如“被動(dòng)句的古今演變研究”）2． XXX現(xiàn)代語詞新探 3． 現(xiàn)代漢語構(gòu)詞新探 4． 現(xiàn)代漢語(詞組)體系的構(gòu)成 5． 詞語情感色彩細(xì)化分析 6． 辭格新探 7． XX辭格統(tǒng)述評(píng)

8． 中學(xué)語文語法教學(xué)（也可以是其中某一方面）9． 中學(xué)語文詞匯教學(xué) 10． 語文修辭教學(xué)

11． 中學(xué)語文文言文教學(xué) 12． “通用”與“假借 ”辨 13． “轉(zhuǎn)注”數(shù)家說

14． 《XXXX》的訓(xùn)詁成就（某訓(xùn)詁專著的訓(xùn)詁成就）15． 《XXXX》中的語法現(xiàn)象（詞匯現(xiàn)象、修辭現(xiàn)象）

（以你熟悉的古代著作，如《莊子》、《墨子》等為依據(jù)。歸納、探討其中的某些語法、詞匯、修辭現(xiàn)象）

21．《白鹿原》中“鏊子、白鹿、磚塔”意境析 22．《廢都》之“廢都意識(shí)”探析 23．我讀《廢都》 24．新時(shí)期作家作品賞析

25．新時(shí)期小說創(chuàng)作潮流探索（可只評(píng)價(jià)某一小說潮流，也可將幾個(gè)小說創(chuàng)作潮流作比較研究，題目自擬）