第一篇：一個教師去世后

2015年慶元旦賀歲節(jié)目

——《教師是個好行業(yè)》

馬大姐：俗話說得好，歲月就像一把殺豬刀，它一刀一刀催人老呀！新年到了，大家伙切記幾個一：用一分鐘想想開心，用一小時蹦蹦跳跳，用一天陪陪父母，用一生關(guān)心愛人。

（李上臺），李哥，李哥，聽說你犯了教師的八條禁令，被教育局處分了？ 李：什么八條禁令？我不就中午喝了點酒嗎？就興他們領(lǐng)導(dǎo)喝，不興俺們喝？馬大姐，你可知道人生最痛苦的是什么嗎？ 馬大姐：什么？

李：人世間最痛苦的事莫過于上班；比上班還痛苦的事莫過于加班；比加班還痛苦的事莫過于天天加班；比天天加班還痛苦的事莫過于天天免費加班！哥在龍湖這段時間，哪天不是免費加班？

什么處分？像哥這么優(yōu)秀的，辭了職，哪家單位不爭著要？

馬大姐：那是，民生學(xué)校那個8G的小U盤 怎能容下你這個38G的大文件喲！李：當老師有什么好？死都不知道怎么死滴。馬大姐：老師還有職業(yè)風險？ 李：那當然。

“我來說給你聽聽“

績效工資騙死你；別人獎金嚇死你； 兩基驗收累死你；各種捐款捐死你； 職稱評定等死你；政治任務(wù)壓死你； 調(diào)皮學(xué)生氣死你；野蠻家長打死你； 房子車子想死你；造假資料抄死你； 競聘上崗?fù)嫠滥?；檢查教案趕死你； 教育改革累死你；假期培訓(xùn)忙死你； 不漲工資窮死你；調(diào)動工作卡死你； 光輝職業(yè)哄死你；一生操勞病死你。

馬大姐：貴圈太不人性了，還是我們自由！今天您又喝得有點高？

李：有點高，高，我也不怕，今天是他媽元旦放假，俺喝就喝了，哥喝得可都是自己的酒，誰管得著？

我告訴你：酒可是個好東西，擱在瓶子里是水 喝進肚子里鬧鬼 說起話來走嘴 走起路來閃腿 半夜起床找水 早上醒來后悔 中午酒杯一端 還是挺美

馬大姐：是好東西，今晚大家都回去喝兩口。李：馬大姐，我怎么聽說你，不販菜筐子了，改辦輔導(dǎo)站了。馬大姐：我眼瞧著王曉妹那點文化都能開小飯桌，像姐這樣的辦輔導(dǎo)站那也是一點問題都沒有滴。

李哥，你們可是皇甫畢業(yè)的正規(guī)軍，改天到我站里給整整脈。站里的小年輕整天心思不放在學(xué)生身上，不是淘寶，就玩“奔跑吧，兄弟”。好多學(xué)生都要到王小妹那了，說她那是：接送吃飯外加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)看管孩子，服務(wù)一條龍呀!李：閑的，他們太閑了！一定要對他們進行人性管理。馬大姐：怎么管？

李：要讓他們寫教案，搞教研，堅持月查，上交論文，談教育創(chuàng)新，科教興國，做學(xué)科建設(shè)，名師工程，班主任培訓(xùn)，師德建設(shè)，辦家長學(xué)校，如果還有時間的話，還可以搞搞“一師一優(yōu)課”沒事就錄課，錄他們想吐！年底再搞個績效考核。累不死他，算他命大！

馬大姐：您這真是太專業(yè)了。難怪人說：只有正規(guī)，才有機會！

李：那是，今天就算了，下次同我說話，首先，你應(yīng)該先導(dǎo)入，回顧上次我們的談話概要，再開始今天的談話！第二，我沒有時間和你閑扯蛋，我還有一節(jié)公開課、兩個課題、一份模擬卷沒完成呢。第三，我要警告你，下次和我談話的時候，必須有教案！

馬大姐：媽呀，老師真瘋狂！

（學(xué)生拿一錄取通知書上臺）學(xué)生：爸爸，爸爸，我考上大學(xué)了，填什么志愿呀？

李：填師院，當老師！

馬大姐：李哥您不是說，老師這個行…..李：發(fā)發(fā)牢騷，哪能當真！學(xué)生：爸爸，當老師好嗎？

李：好，好，怎么不好？教師是個好行業(yè) 雖然不起眼，但是責任大??！雖然獎金少，但是扣得多??！雖然人員少，但是任務(wù)多啊！雖然福利薄，但是制度厚??！找工作就應(yīng)該找這樣的。

馬大姐:孩兒，你想想，你賺著屈指可數(shù)的工資，卻做著關(guān)系民族興亡的大事!拿著賣白菜的錢，卻操著賣白粉的心！

李，馬合說：這樣的工作是高端大氣上檔次，工資是低調(diào)奢華有內(nèi)涵!學(xué)生：我要當老師嘍，我要把這個消息告訴媽媽。學(xué)生下。馬大姐：李哥，您真有境界！李：我驕傲，我是人民教師。馬大姐：我光榮，我是人民教師！謝幕。下。

第二篇：一個教師去世后

一個教師去世后，和上帝喝茶。

上帝問：“教師職業(yè)，很輕松，你還沒有到退休年齡，怎么就死了？”

教師好像遇到了知音，激動地說：“我親愛的上帝，你知道教師有N種死法嗎？” “說來聽聽”

“績效工資騙死你；別人獎金嚇死你；兩基驗收累死你；各種捐款捐死你；職稱評定等死你；政治任務(wù)壓死你;調(diào)皮學(xué)生氣死你；野蠻家長打死你；房子車子想死你；造假資料抄死你；競聘上崗?fù)嫠滥悖粰z查教案趕死你；教育改革累死你；假期培訓(xùn)忙死你；不漲工資窮死你；調(diào)動工作卡死你；光輝職業(yè)哄死你；一生操勞病死你。”

上帝認為他太能說了，改變不了職業(yè)習(xí)慣，每天都會這樣絮絮叨叨的，這樣會打擾天堂的幽靜，于是就把他打入了地獄。

剛過了一個星期。

閻王就滿頭大汗找上門來說：“上帝呀，趕緊把他弄走吧”。

上帝問：“怎么回事？”

閻王說：“地獄的小鬼們都被他激活了，天天寫教案，填表格，搞教研，交論文，談教育創(chuàng)新，科教興冥，他還要我去做學(xué)科建設(shè)，名師工程，班主任培訓(xùn)，學(xué)生導(dǎo)師，兼職輔導(dǎo)員，績效考核，師德建設(shè)，青年教師導(dǎo)師，家長學(xué)校校長，讓所有人滿意?！?/p>

上帝大怒：“讓他上天堂，看我怎么收拾他”。

一個月后，閻王遇見上帝，問：“親愛的上帝，那個喋喋不休的老師被您收拾得怎么樣了？”

上帝停住腳步，回答說：“你這樣同我說話，犯了三個錯誤，第一，你應(yīng)該先導(dǎo)入，回顧上次我們的談話概要，再開始今天的談話！第二，這個世界根本就沒有上帝，只有學(xué)生才是上帝！第三，我沒有時間和你閑扯蛋，我還有一節(jié)公開課、兩個課題、一份中考模擬卷沒完成呢。最后，我再警告你，和我談話的時候，必須有教案！”

閻王目瞪口呆之時，上帝的秘書弱弱地提醒說：“剛才還漏了一點，還要開發(fā)選修課程。”

最后上帝對閻王說：“把我這篇關(guān)于教師職業(yè)論文《教師是個好行業(yè)》傳達給每一個小鬼：《教師是個好行業(yè)》 雖然下班晚，但是上班早??！雖然不起眼，但是責任大啊！雖然獎金少，但是扣得多??！雖然人員少，但是任務(wù)多啊！雖然福利薄，但是制度厚?。≌夜ぷ骶蛻?yīng)該找這樣的：賺著屈指可數(shù)的工資，做著關(guān)系民族興亡的事情!拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心！工作是高端大氣上檔次，工資是低調(diào)奢華有內(nèi)涵!”

第三篇：一個教師去世后

：一個教師去世后，和上帝喝茶。上帝問：“教師職業(yè)，很輕松，你還沒有到退休年齡，怎么就死了？”教師好像遇到了知音，激動地說：“我親愛的上帝，你知道教師有N種死法嗎？”“說來聽聽?！薄翱冃ЧべY騙死你；別人獎金嚇死你；兩基驗收累死你；各種捐款捐死你；職稱評定等死你；政治任務(wù)壓死你；調(diào)皮學(xué)生氣死你；野蠻家長打死你；房子車子想死你；造假資料抄死你；競聘上崗?fù)嫠滥?；檢查教案趕死你；教育改革累死你；假期培訓(xùn)忙死你；不漲工資窮死你；調(diào)動工作卡死你；光輝職業(yè)哄死你；一生操勞病死你?！鄙系壅J為他太能說了，改變不了職業(yè)習(xí)慣，每天會這樣絮絮叨叨的，會打擾天堂的幽靜，于是就把他打入了地獄。剛過了一個星期，閻王就滿頭大汗找上門來說：“上帝呀，趕緊把他弄走吧”。上帝問：“怎么回事？”閻王說：“地獄的小鬼們都被他激活了，天天寫教案，填表格，搞教研，交論文，談教育創(chuàng)新，科教興冥，他還要我去做學(xué)科建設(shè)，名師工程，班主任培訓(xùn)，學(xué)生導(dǎo)師，兼職輔導(dǎo)員，績效考核，師德建設(shè)，青年教師導(dǎo)師，家長學(xué)校校長，讓所有人滿意?！鄙系鄞笈骸白屗咸焯?，看我怎么收拾他?！币粋€月后，閻王遇見上帝，問：“親愛的上帝，那個喋喋不休的老師被您收拾得怎么樣了？”上帝停住腳步，回答說：“你這樣同我說話，犯了三個錯誤。第一，你應(yīng)該先導(dǎo)入，回顧上次我們的談話概要，再開始今天的談話！第二，這個世界根本就沒有上帝，只有學(xué)生才是上帝！第三，我沒有時間和你閑扯蛋，我還有一節(jié)公開課、兩個課題、一份高考模擬卷沒完成呢。最后，我再警告你，和我談話的時候，必須有教案！” 閻王目瞪口呆之時，上帝的秘書弱弱地提醒說：“剛才還漏了一點，還要開發(fā)選修課程。”最后上帝對閻王說：“把我這篇關(guān)于教師職業(yè)論文傳達給每一個小鬼——《教師是個好行業(yè)》。雖然下班晚，但是上班早啊！雖然不起眼，但是責任大?。‰m然獎金少，但是扣得多??！雖然人員少，但是任務(wù)多??！雖然福利薄，但是制度厚啊！找工作就應(yīng)該找這樣的：賺著屈指可數(shù)的工資，做著關(guān)系民族興亡的事情!拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心！工作是高端大氣上檔次，工資是低調(diào)奢華有內(nèi)涵!

第四篇：去世后感謝信

親人去逝后的感謝信

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事及親朋好友：

今天我懷著十分感恩的心情，寫下這封感謝信，×年×月×日對我來說是個痛苦的日子，因我的×××因病去逝，在吊唁奔喪期間各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事及親朋好友主動伸出的一雙雙援助的溫暖之手，一片片充滿愛意的火熱情懷，溫暖了我們?nèi)冶鶅龅男模饬宋覀儍?nèi)心無比的悲慟。在此我代表全家對你們給予的真誠關(guān)心和大力支持表示最誠摯的感謝！大恩無言以謝。我們滿懷虔誠之心，書寫片言之語答謝各位深情厚誼，請接受我們深深的鞠躬和敬意！愿你們的大愛如春風沐浴溫暖人間，如陽光照耀充滿世界。此致

敬禮

××× ×××

×年×月×日篇二：母親去世感謝信

感謝信

尊敬的各位親朋好友： 2015年2月18日下午18時14分，操勞一生的慈父因病搶救無效不幸與世長辭，享年73歲。親人們跪拜靈前悲痛哀泣，千呼萬喚不聞應(yīng)，捶胸頓足淚汪汪。正當我們叩天呼地，悲痛欲絕之時，各位親朋好友懷著悲痛的心情，不辭辛勞參加慈父隆重而簡樸的祭奠喪葬儀式。追尋足跡表思念，深切緬懷道功績，默哀行鞠躬禮哀悼逝者，向慈父做最后的告別直至按照當?shù)仫L俗陪伴老人家順利安葬。在此，我們滿懷無比感激的心情，代表全家前來參加慈父家祭的各位親朋好友和家鄉(xiāng)老表示最誠摯的謝意和最崇高的敬意！拳拳心意殷殷情，款款情深意味長。在吊唁奔喪期間，各級組織和各界人士敬獻的花圈花籃挽聯(lián)挽幛，主動伸出的一雙雙援助的溫暖之手，一片片充滿愛意的火熱情懷，溫暖了我們?nèi)冶鶅龅男?，化解了我們?nèi)心無比的悲慟。各級組織的一片深情厚誼和人間無比珍貴的真情讓我們心存萬分感激，慈父的人格魅力和高尚情操及良好風范永遠是我們學(xué)習(xí)汲取的精神財富。讓我們倍感嘉賓祭奠哀思之深情，人間一片熱心腸之滾燙。在此，我們滿懷無比感恩的心情，衷心感謝大家對我們的關(guān)心關(guān)懷和無私幫助，對我們?nèi)业膬A情奉獻和真誠援助，我們永遠銘記你們與我們心手相連，無私真誠、全力以赴救喪家所急，千方百計解喪家所難的仁愛之心。無疆大愛昭示了真善美，傾力之援展現(xiàn)了堅定堅強堅韌，使我們備受鼓舞和鞭策，更加深切地感受到組織的關(guān)懷、親情的溫馨，親朋摯友老鄉(xiāng)親的淳樸可愛，一顆顆火熱之心的可貴可敬，倍感社會主義大家庭的溫暖。在此，我們再致謝誠，代表全家對你們給予的真誠關(guān)心和大力支持表示最誠摯的感謝！

大恩無言以謝。我們滿懷虔誠之心，書寫片言只語答謝各位深情厚誼。請接受我們深深的鞠躬和敬意！在此，請接受用你們的愛心幫助戰(zhàn)勝失去親人痛苦的一家人深深地謝意，愿你們的大愛如春風沐浴溫暖人間，如陽光照耀充滿世界！孝子：黃信 黃鵬 黃鐵連

孝媳：劉鈴芳 徐琳 丁菊

孝孫：黃威 黃梓越 黃國陽 孝孫女：黃紫蕓 孝孫媳：李亞鳳

孝曾孫：黃相杰

2015年3月6日篇三：去世捐款感謝信

感 謝 信

王保文同志2014年3月13日晚因意外不幸去世，在家中擔任頂梁柱的父親突然離世，使一個原本就貧困的家庭雪上加霜。噩耗傳來牽動著每一個人的心，為幫助這個本就困難的家庭渡過難關(guān)。在這場災(zāi)難面前，學(xué)校號召并由工會和團委倡議下師生慷慨解囊，紛紛用自己最純樸的愛心、最真摯的感情、最積極的行動，譜寫了一曲眾志成城感人肺腑的動人樂章和扶危濟困的善舉。此次活動共計籌集愛心款額總計達9950元，其中教師捐款7150元，學(xué)生志愿捐款2800元。善舉不分先后，能力不分大小，捐款不分多少，貴在有份愛心。眾人拾柴火焰高，滴水匯成大江，碎石堆成海島。治喪期間，侯中華、李水軍、藺保鳳等老師無償提供自家車輛接送參加治喪人員；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處的同志多次去王保文家中慰問和處理后事，師生的這些善舉，充分體現(xiàn)了太白中學(xué)師生的仁愛之心和人文情懷，展現(xiàn)了師生“一方有難，八方支援”深厚情誼和“天災(zāi)無情、人間有愛”高尚情操。校工會和團委代表家屬對師生“天災(zāi)無情、大愛無疆”的品德和精神表示感謝！

學(xué)校工會、校團委

2014-3-20篇四：孝家感謝信(通用版)感謝信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親朋好友：

家父（母）**于*年*月*日因病醫(yī)治無效不幸去世，享年*歲。

家*生病期間，有幸得到您的探望、關(guān)心和幫助。家*去世后，您又不辭辛苦前來吊唁、慰問、幫助治喪，使我們的悲痛之情得到極大緩解，使他老人家的在天之靈得以安息。在此，我們?nèi)胰讼蚰硎局孕牡母兄x并致以崇高的敬意！

孝子：*** 孝女：*** 孝媳：*** 孝婿：*** 孝孫：*** 孝外孫：*** 敬上 *年*月*日篇五：吊唁感謝信

感謝信

我的父親——**同志因病經(jīng)醫(yī)治無效不幸于2010年3月22日下午2時逝世，他老人家的匆匆離去，對我及我們?nèi)沂且粋€無法彌補的巨大損失，我們因此而手足無措，限于極度悲痛之中。在這種情況下，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)及親朋好友的關(guān)心、幫助、支持，使我父親的后事辦得圓滿，在此，我們?nèi)抑斚蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)及親朋友好友表示衷心的感謝，謝謝大家！

高振宏 100元 謝 凱 100元 楊國武 100元 陳先亮 100元 張興普 100元 馮 偉 100 元 盧 春 100元 李盡林 100元 胡德勝 100元 丁 林 100元 曹新形 100元 芮少固 200元 張文甫 200元 周雪峰 100元 楊子忠 100元 顧慶寶 100元 孫傳寶 100元 張 利

200元 朱 杰 100元 余沈礦 200元

陳志月 100元 呂彥磊 200元 況成席 100元 孫兆文 200元 孫懷偉 100元 朱 杰 100元 白宗琪 陳祥勤 李淑婷 杜鳳殿 袁進京 田 娟 高傳仁 孟 良 黃道會 陳忠淮 楊 杰 ******100元 元 元 元 元 元 元 元 元 元 元 季 東 朱永昊 陶仁勝 李衛(wèi)民 周啟志 閆其賓 劉勤田 張先松 胡

彬 李

飛 賈在富

******100元 元 元 元 元 元 元 元 元 元 元

張樹德 400 張廣俊 100元 許 利 300 徐澤華 100元 韓 奎 300 王 輝 100元 沙海形 周 由 蘇秀平桂淮北 馬兆玉 王傳禮 董忠誠 李建珍 張 偉 劉大礦 毛 偉 元元元元元元元元元元元王拂曉 王會民 周廣元 趙民主 汪鋮明 蔣俊杰 王修禮 陳華干 楊立軍 袁淑娟 朱虹云 ******100元 元 元 元 元 元 元 元 元 元 元

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 高修旭 100元 張鮮花 100元 劉向陽 100元 陳建設(shè) 100元 王允成 100元 陳豐收 100元 譚德軍 李懷營 李靳靳 張 瑜 吳會彬 王遠彬 黃啟峰 郭召學(xué) 戚桂斌 任明喜 黃從牧 ******100元 元 元 元 元 元 元 元 元 元 元 劉增永 劉玉華 宋云龍 彭

輝 潘

松 代 靜 李占舉 程

偉 謝

峰 朱馮陽 豐 波

******100元 元 元 元 元 元 元 元 元 元 元

來掁法 100元 陳 晨 100元 宋 俠 100元 胡 斌 100元 宮 淑 100元

妻子：** 兒子：** 女兒：** 女婿：** 叩謝！**年**月**日

彭輝

注：（妻子：朱蘭云）和稱呼，你來修改一下。我也不知道如何改了！我以劉玄玄的身份寫的可以嗎？你來修改一下！母親在世，可以以玄玄的身份寫感謝信嗎？你看看找技術(shù)科的出圖機器給出張大點的感謝信吧。

第五篇：一個80后教師的自白

一位80后男教師的一封公開信 作為教師這個職業(yè)，在廣大中國人的眼睛里是一個“美差”。他到底“美”在何處？我就以一個貧困教師的親身感受，從精神和物質(zhì)兩方面告訴全國人民它“美”在何處。

精神方面可以從以下幾個方面來闡述：

一、未婚教師比較多。一方面教師本人覺得找對象要找上班的，所以出門打工或者務(wù)農(nóng)的考慮較少；另一方面別的事業(yè)單位的同事覺得教師工資太低，對家庭貢獻太少所以考慮教師的較少。所以就造成了“高不成、低不就”的矛盾擇偶觀。

二、教師精神壓力大。教師這個職業(yè)自古至今都被一些所謂的“高帽”（人類靈魂的工程師，園丁，人類進步的階梯等等）美化，缺乏與時俱進的實際用處。學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞直接影響一個教師的聲譽，一個教師的教學(xué)關(guān)乎幾代人甚至幾十代人的未來，所以大多數(shù)教育者的內(nèi)心并不平靜。

三、家庭負擔重。大多數(shù)教育工作者的家庭生活都是在中下游徘徊。一個月一千多塊錢的工資與高速增長的物價和房價相比，簡直就是小巫見大巫，自古的“窮秀才”的狀況依然如此。

四、無用的培訓(xùn)多。教師這個職業(yè)作為一項技能的工作，并不是像大家想的那樣簡單輕松。想把一門課教好需要不斷地學(xué)習(xí)，但是很多時候的培訓(xùn)壓根跟教師的教學(xué)無關(guān)，但是

還要“盡心盡力”的把這門課學(xué)完。

五、教師隊伍的患病呈現(xiàn)多元化，復(fù)雜化。大部分教師因為大

大的高帽，為了成績不愛惜自己的身體。教師隊伍里換嗓子病、腰腿疼痛、胃病、肝病的人在逐年增加。

六、課業(yè)負擔重。在我們這個地區(qū)一個老師代2-3門課屬于正

常情況。

七、教師隊伍老齡化嚴重。由于教師工資低的原因，60%以上的大學(xué)生都不會考慮教師這個職業(yè)。城市里面還好一點，但是在河南的農(nóng)村，大部分地區(qū)和學(xué)校存在著師資嚴重不足，隊伍年齡分化嚴重的情況。

八、學(xué)生爺?shù)匚淮_定。面對所謂的素質(zhì)教育，面對越來越難管的學(xué)生，面對越來越?jīng)]教養(yǎng)的家長，我們老師怎樣去讓你們的孩子成龍成風？古人云“嚴師出高徒”，不能打不能罵，光靠教化能讓當官的不貪污？能讓輟學(xué)的學(xué)生上大學(xué)？能讓恐怖分子不炸你腦袋？能讓孔子的三千弟子都成才？能讓社會和諧？那要法律干嗎？要警察干嗎？

九、老師人身安全缺乏保障。最近新聞、網(wǎng)絡(luò)等傳媒都會看到各

種新聞，我記憶最深的是，一個學(xué)生在大街上看到十年前的老師居然出手襲擊老師。不過說來也正常，現(xiàn)在在高年級的學(xué)校里面，只要是管得嚴的老師，哪一個沒有受到過學(xué)生的威脅、攻擊呢？有些說不定就發(fā)生在你身上。

十、輿論壓力大。只要是在報紙上或者新聞上一出現(xiàn)有老師的事

情，那么全國的人民都在說老師。我不明白一個人出錯跟一個行業(yè)有什么關(guān)系？難道一個國家副主席貪污，全國的公務(wù)員都要下崗嗎？

物質(zhì)方面可以從以下幾個方面闡述：

一、買一個老師價格不菲。教育系統(tǒng)和其他公務(wù)系統(tǒng)一樣，有了

教師資格證，參加招教考試，各科成績都達到要求的情況下，有關(guān)系的情況下、沒有關(guān)系的情況下、價格標準都不一樣。所以對于一個想從事教育工作的農(nóng)村孩子來說，與其拿十幾萬買一個工資不高的職業(yè)不如出門打工。

二、河南省教師的工資是整個事業(yè)單位工資最低的單位。整個河

南省的教師工資在全國來說基本算是最低的，但是對于我們這個地方來說是河南最低的地方。一個工作了十年的教師工資基本上在兩千左右，我們校長已經(jīng)參加工作33年了，但是他的工資卻不到三千塊錢。對于南陽的房子均價5千來說，想買一套房子需要當一輩子老師。對于一個80后未成家的人來說，一個月一千多塊錢的收入能干嗎？所以在河南想當老師的年輕人越來越少。

三、河南的農(nóng)村學(xué)校條件一般。中國政府每年增加對教育上撥款、補助。但在河南農(nóng)村的很多學(xué)校的硬件條件卻達不到國家要求，很多學(xué)校存在危房，運動場地沒有等情況。住房不足，各種信息閉塞，很多年輕老師工作半年或者一年，有關(guān)系的調(diào)走，沒關(guān)系的辭職。

四、晉職稱越來越利益化。本來教師晉職稱是一個很自然很順利的事情，但是現(xiàn)在卻越來越難。每一次晉職稱不再是看年齡、教齡、經(jīng)驗、時間的長短，看的是有沒有關(guān)系，給領(lǐng)導(dǎo)送沒有送錢。有些干了一輩子的老教師還不如一個剛上班的小年輕，就容易造成諸多工作問題。

五、工資以蝸牛的速度發(fā)放。雖然我們的工資并不高，但是就是這點微薄的收入還要等著蝸牛來送。沒有一次是完整的一個月，沒有一次是及時的一個月。

六、扣款的項目越來越多。保險年年都在扣，而且越扣越多，但是這些扣了的錢我們卻見得越來越少。

七、自己要為自己的養(yǎng)老買單。自7月1日重新劃定養(yǎng)老保險以

后，教師這個行業(yè)的人員還要面對更大的付出，本來就不多的工資，除去事用，基本僅夠糊口，更別提為老婆孩子怎么怎么樣了。

以上見解并不能把所有的方面都囊括，只是僅僅說了冰山一角，希望各位同仁多多交流。

以下內(nèi)容來自市場調(diào)研，這也許就是絕大多數(shù)人所說的“美差”真正的原因吧，歸納有以下幾點：

一、教師假期多。這是所有單位里都沒有的待遇。眾所周知，一個老師一年的正規(guī)國家假期三個多月，再加上平時每周所過的星期，空閑的時間相對來說比任何單位都要充足。這是人們所說的“美差”最主要的原因。

二、城市老師額外收入高。一個城市老師的工資并不高，但是他每個月的補課費用是工資的好幾倍。一個城市里的學(xué)校班主任的話，除了補課費用之外再加上家長的好處費等一個月的收入都在四千以上，高年級的更多。但是我們這些農(nóng)村的老師跟這些收入有半點的關(guān)系嗎？

以上兩點是大部分人說教師職業(yè)是個“美差”的主要原因。不要僅僅從一個小的方面就給我們扣上一個巨大的帽子。這兩個原因與我們承受的壓力相比的話，結(jié)果顯而易見。所以我代表所有80后未婚的教師向全國的人民說一聲，“請正確看待我們這個職業(yè)！”