第一篇：大班上學期歌曲匯總[大全]

大班上學期歌曲匯總

1.《小孩不小歌》

人人都說小孩小，誰知人小心不小，嗨!你若小看小孩子，你比小孩子還要小。

2.《值日生歌》

太陽出來瞇瞇笑，值日生呀來得早。先把桌子擦干凈，再把椅子來放好。

校園里面來拔草，再給花兒把水澆。小朋友們哈哈笑，今天的值日生真正好。

3.《熊和小孩》

小鳥喳喳叫，小兔蹦蹦跳，今天森林里面真熱鬧。我們小朋友也往樹林走，采上幾多鮮花，再把舞來跳，要是大熊走過來，大家可別亂跑。

4.《國旗紅紅的哩》

國旗國旗紅紅的哩，五顆金星黃黃的哩，升在天空高高的哩，我們心中甜甜的哩，哩哩哩啦，啦啦啦哩，我們心中甜甜的哩。

5.《戲說臉譜》

藍臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關公戰(zhàn)場殺，黃臉的典韋、白臉的曹操、黑臉的張飛叫的喳喳......啊啊......啊......啊...啊...啊......(好!)

6.《龜兔賽跑》

龍里格龍冬龍格里個龍，龍里格龍冬龍格里個龍。森林里，真熱鬧，兔子烏龜來賽跑。（白：預備——啪）

龍里格龍冬龍格里個龍，龍里格龍冬龍格里個龍。兔子在前，跑得快，烏龜在后面慢慢爬。（白：哼，想跟我比）龍里格龍冬龍格里個龍，龍里格龍冬龍格里個龍。兔子想，烏龜爬得慢，讓我來好好睡一覺。

龍里格龍冬龍格里個龍，龍里格龍冬龍格里個龍。烏龜不停的向前爬，一步一步超過了它。

龍里格龍冬龍格里個龍，龍里格龍冬龍格里個龍。小動物看見了，都為烏龜喊加油。（白：加油、加油，耶）龍里格龍冬龍格里個龍，龍里格龍冬龍格里個龍。兔子醒來嚇一跳，滿臉通紅低下了頭。（白：哎——沒想到）龍里格龍冬龍格里個龍，龍里格龍冬龍格里個龍。小朋友，你們說，你們說這是為什么？

7.《小格?！?/p>

我叫小格桑呀，愛玩沖鋒槍呀，長大跨上大紅馬，保衛(wèi)祖國守邊疆。亞拉索，亞拉索，索里亞拉索，長大跨上大紅馬，保衛(wèi)祖國守邊疆。嘿!亞拉索!

8.《我們的媽媽是中國》

花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空，我們的媽媽是中國，我們的媽媽是中國。

花朵愛大地，愛大地，星星愛天空，愛天空，我們愛中國，愛中國，我們愛中國，愛中國。

9.《小樹葉》

秋風起來啦，秋風起來啦，小樹葉離開了媽媽，飄呀飄呀飄向哪里，心里可害怕？

小樹葉沙沙，沙沙沙沙沙，好像在勇敢的說話，春天春天我會回來，打扮樹媽媽。

10.《拾豆豆》

紅豆豆，綠豆豆，落在地上圓溜溜。見到豆豆拾起來，顆顆裝進小竹籃，顆顆裝進小竹籃。

11.《秋葉》

秋葉秋葉跟著秋風，悄悄悄悄溜出家門。秋風吹口哨，秋葉把舞跳。轉轉轉，轉轉轉，轉轉轉，轉轉轉，轉上天；搖搖搖，搖搖搖，搖搖搖，搖搖搖，搖下地。累壞了，累壞了，累壞了，躺在地上，躺在地上睡一覺。

12.《顛倒歌》

小小老鼠樹林里面稱大王，大獅子害怕那個小老鼠，螞蟻扛大樹，大象沒力氣，事情全顛倒，哈哈!你說多可笑。小小魚兒飛呀飛在藍天里，小鳥兒游呀游在大海里，公雞會生蛋，母雞喔喔啼，事情全顛倒，哈哈!你說多可笑。

13.《小狗抬轎》

八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖。一只小狗跌一跤呀，老虎狠狠踢一腳。

小狗疼得汪汪叫，老虎卻在睡大覺?；ㄞI抬到半山腰呀，想個辦法真正好。

一二三，向上拋，老虎跌個大老跤。一二三，向上拋，老虎跌個大老跤!14.《蹦蹦跳跳身體好》

小白兔比賽跑，啦啦啦啦啦啦，大黑熊愛摔跤，啦啦啦啦啦啦，海豚頂著大皮球，逗得小鴨嘎嘎叫。小動物們多快樂，蹦蹦跳跳身體好。

15.《新年到》

新年到那個真熱鬧，小朋友們齊歡笑，鼓兒咚咚響，鑼兒當當地敲，祖國的新年年年好呀，今年新年更熱鬧。

16.《冬爺爺的禮物》

雪花舞，北風笑，冬爺爺來到了。他給大地鋪銀毯，他給小山戴絨帽，他給麥苗蓋棉被，他給小樹穿白袍。啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，我們拍手齊歡迎，冬爺爺的禮物多么好!雪花舞，北風笑，冬爺爺來到了。他幫我們堆雪人，他幫我們滑雪橇。湖面結冰像明鏡，我們溜冰像飛鳥。啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，我們拍手齊歡迎，冬爺爺的禮物多么好!17.《堆雪人》

大雪天，真有趣，堆雪人，做游戲。圓腦袋，大肚皮，白胖的臉，笑嘻嘻。

小弟弟，小妹妹，你牽著我，我拉著你，圍著雪人團團轉，多么歡喜。

第二篇：大班歌曲

《爺爺為我打月餅》《踏浪》演唱：徐懷鈺 演唱：小蓓蕾組合啦……啦……啦……啦……

八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀小小的一片云呀慢慢地走過來 月餅圓圓甜又香啊。一塊月餅一片情啊請你們歇歇腳呀暫時停下來

爺爺是個老紅軍哪，爺爺待我親又親哪山上的山花兒開呀我才到山上來 我為爺爺唱歌謠啊，獻給爺爺一片心哪原來嘛你也是上山看那山花兒開

啦……啦……啦……啦……

《蝸牛與黃鸝鳥》《國旗歌》

阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽。國旗國旗紅又紅，飄揚在空中。蝸牛背著那重重的殼呀。一步一步地往上爬。

阿樹阿上兩只黃鸝鳥，阿喜阿喜哈哈在笑他。一顆大星星，四顆小星星 葡萄成熟還早得很哪，現在上來干什么。

阿黃阿黃你呀不要笑，等我爬上它就成熟了。國旗國旗真美麗我們敬愛你。

《蘭花草》詞:胡適曲:陳賢德 張弼

我從山中來,帶著蘭花草，.種在小園中,希望花開早.。

一日看三回,看得花時過，.蘭花卻依然,苞也無一個.。(音樂)

轉眼秋天到,移蘭入暖房.，朝朝頻顧惜,夜夜不相忘.。

期待春花開,能將夙愿償.，滿庭花簇簇,添得許多香.。

《丑小鴨》（臺灣兒歌)

呱……丑小鴨，丑小鴨，腿兒短短腳掌大，長長脖子扁嘴巴，走起路來搖搖啊搖，愛到河邊去玩耍，喉嚨雖小聲音大，可是只會呱呱呱。

《健康歌》

左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起咱們來做運動抖抖手呀抖抖腳呀

勤做深呼吸學爺爺唱唱跳跳，我也不會老，笑瞇瞇笑瞇瞇 做人客氣快樂容易

爺爺說的容易早上起床哈啾哈啾，不要亂吃零食多喝開水咕嚕咕嚕。我比誰更有活力左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭，健康的人快樂多。

歌曲《豬小弟》

豬小弟，去找小羊玩游戲，小羊說：你的身上都是泥，臟死啦，走開！

豬小弟，去找兔子玩游戲，兔子說：你的身上臟兮兮，臟死啦，走開！

豬小弟，哭哭啼啼回家去，媽媽說：快來洗澡再出去。

豬小弟，去找朋友玩游戲，手牽手，唱歌跳舞真歡喜!

第三篇：大班上學期

煙店鎮(zhèn)中心幼兒園大班數學試卷

姓名：

一、按從小到大的順序寫出從1---10的數

□ □ □ □ □ □ □ □ □ □

二、按規(guī)律在 ○ 里填數。

三、想一想，在里填上“﹤”或“﹥”。

4○5

7○3

9○11 3-1○4

5+1○3

2+3○6

煙店鎮(zhèn)中心幼兒園大班數學試卷

姓名：

一、按從小到大的順序寫出從1---10的數

□ □ □ □ □ □ □ □ □ □

二、按規(guī)律在 ○ 里填數。

三、想一想，在里填上“﹤”或“﹥”。

4○5

7○3

9○11 3-1○4

5+1○3

2+3○6

四、列出相應的算式。

□○□=□

□○□=□

□○□=□

四、列出相應的算式。

□○□=□

□○□=□

□○□=□

□○□=□

□○□=□

第四篇：幼兒園大班歌曲

幼兒園大班歌曲《小鳥小鳥你真好》說課稿

一、說教材：

（一）、教材分析：《小鳥小鳥你真好》是省編教材大班上學期中的一首歌曲，是一首優(yōu)美、抒情、動聽，充滿愛的歌曲，它描述了老鳥為了小鳥辛苦了一輩子，現在老了，行動方面已經不方便，再去捉蟲真的很困難，造成了生活上的問題。小鳥長大了，懂得了老鳥的困境，不怕辛苦，總是照顧著老鳥,每次捉蟲的時候，總是讓老鳥先吃飽。體現了小鳥尊敬長輩，照顧長輩的美德。歌曲是2/4拍節(jié)奏。我們知道，節(jié)奏是音樂要素之一。因此，知識點是2/4拍節(jié)奏的強弱特點。歌曲還運用了領唱、齊唱的方法，表現了老鳥和小鳥的情感；還運用了兩個間奏以及多處付點音符，掌握好這些知識點，為整個教學活動的開展奠定了基礎。

（二）、幼兒情況分析：

本班幼兒對歌曲的學習有一定的興趣，理解能力較強，對領唱、齊唱的歌曲特別感興趣，但對唱法還有一定的難度，必須進一步的學習。因此，設計了這一活動，通過這首歌曲的教學，可以提高幼兒的音樂水平，而且還可以對幼兒進行尊敬長輩的教育。

（三）、教學目標：

根據材料特點以及我班幼兒的實際情況，我確定了本活動的教學目標：

1、初步學會領唱、齊唱和間奏的歌曲，唱時有表情。

2、能大膽地表現自己。

3、教育幼兒學習小鳥敬愛長輩。

（四）、教學準備：

1、課前組織幼兒討論：我是怎樣尊敬、照顧長輩？

2、顏色鮮艷的插入大掛圖一幅，老鳥小鳥的胸飾若干，錄音機、磁帶等。

二、說教法：

在傳統(tǒng)的教學中，歌曲教學一直是被人認為最容易進行的，只要教師自己會唱，幼兒自然會跟著模仿。但在新《綱要》中，明確地強調幼兒藝術活動的能力，是在大膽表現的過程中逐漸發(fā)展起來的。教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美，表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。因此根據教材內容和分析主要運用了視聽唱、整首教唱法、游戲法三種教學方法進行教學。第一種是視聽唱：主要是根據幼兒的具體形象思維占主要地位的特點和幼兒語言發(fā)展的特點而采用的。視就是引導幼兒去看、去觀察，在自由、寬松且安靜的環(huán)境中為幼兒提供形象鮮明的大掛圖。充分的刺激幼兒的視覺感官，引導幼兒進行細致的觀察。聽就是教師的語言啟發(fā)，引導和示范在教學中主要運用了究因性和啟發(fā)性的提問。如：老鳥怎么啦？小鳥是怎么照顧老鳥的呢？如果你是小鳥，你會怎么做？唱就是指幼兒的歌唱，幼兒通過欣賞老師范唱，然后把最好聽的一句唱給其他幼兒聽。在反復的歌唱中理解歌詞內容。從而能有感情的進行演唱。而且這樣能滿足每個幼兒的愿望，充分注重了個別差異，讓幼兒處于積極的學習狀態(tài)中。

第二種是整體教唱法：整體教唱是指讓幼兒在多次聽唱的基礎上跟著教師完整地

唱一首歌，整體教唱能以連貫的歌詞、完整的曲調，很好地激發(fā)幼兒的音樂感受，使整首歌曲要義、情緒都能保全完整，不割裂，在學唱過程中能引起幼兒一定的情感體驗，從而提高幼兒的音樂水平。第三種游戲法：《綱要》中指出：提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表現自己的情感、理想和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受的表現方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。因此，通過游戲，進一步讓幼兒在游戲中發(fā)展，在游戲中學習。

三、說學法： 在教學中我主要從兩個方面進行學法指導，一方面就是引導幼兒注意傾聽，大膽表現。因為幼兒學習歌曲，主要是通過傾聽這一途徑，教幼兒注意傾聽，才能正確感知音樂的旋律，理解歌詞內容。另一方面就是指導幼兒通過自由表達的機會，將自己喜歡的“哪一句”歌曲展示給大家，提高了幼兒學習的積極性，培養(yǎng)了幼兒對音樂情感的理解和表現能力。

四、說教學程序：

教學流程：激發(fā)興趣――欣賞歌曲――整體教唱――幼兒游戲

（一）引入活動，激發(fā)興趣

1、聽音樂：“可愛的小鳥”導入課題。隨著清脆、悅耳、優(yōu)美的音樂，師問：“誰來了”？安定了幼兒的情緒及集中了幼兒的注意力。

2、觀察圖片，聽故事：

3、出示圖片，引導幼兒討論：大樹上有誰？它們在干什么？

4、師以生動、形象的語言講述故事后問：“你們喜歡小鳥嗎？為什么？” 語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。通過提問，來發(fā)展幼兒的思能力和口語表達能力。

（二）、欣賞歌曲

1、欣賞歌曲，幫助幼兒理解歌曲內容：

2、欣賞錄音機播放的歌曲，要求幼兒專心傾聽。師問：“歌曲中有誰？告訴我們一件什么事？”

3、師有表情地范唱歌曲，讓幼兒進一步熟悉歌曲旋律，重點鼓勵幼兒大膽表現自己 師問：“你喜歡歌曲中的哪一句？”

根據《綱要》精神，幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。此活動環(huán)節(jié)特別注意面向全體，尤其是能力較差的、膽子較小的幼兒，通過問唱，幼兒不僅注意力能集中，還能得到較好的練唱機會。

（三）、整體教唱

1、幼兒學唱歌曲：

2、整體教唱歌曲，重點指導幼兒唱好休止音及間奏的停頓。

3、分組進行領唱、齊唱的練習，要求幼兒有表情地演唱。

4、在上環(huán)節(jié)的基礎上，幼兒對整體歌曲的旋律已經有了一定的認識，在此運用了整體教學法，以連貫的歌詞、完整的曲調，很好地激發(fā)了幼兒的學習興趣。在學習中，重點指導幼兒領唱、齊唱的方法及間奏的停頓。

（四）、幼兒游戲

1、教育幼兒學習小鳥敬愛長輩：組織幼兒討論：平時你是怎樣對待長輩的？

長輩盲目的疼愛，造成了幼兒總是以“我”為中心，不懂得怎樣關心別人，幫助別人，因此，對幼兒進行情感教育是非常重要的。

2、音樂游戲――《小鳥小鳥你真好》：幼兒自由結伴，在歡樂的音樂游戲中，充分表達自己對美好生活的追求以及愛長輩的情感。

游戲是幼兒最喜歡又易接受的一種方法，以游戲為基礎活動，每個活動都離不開游戲，讓幼兒在輕松、快樂的氛圍中學習，把活動推向高潮。

第五篇：大班上學期家長會

大班上學期家長會發(fā)言稿

顧小英 吳錢江

開場白

首先，要感謝各位家長一直以來對我們的支持。

此次家長會我們主要將大班上學期的班級情況、教學內容、要求以及涉及到需要家長配合的一些工作做一個簡單的講解、分析，讓你們對自己孩子在幼兒園的學習情況有個大致的了解，也便于我們更好地開展教育教學工作。

（幼兒視頻和照片放在會議前或會議后看）

一、班級情況介紹

這學期我和吳老師，還有陳園長一起擔任我們大班的教學工作，還有紅梅阿姨。共有幼兒32人，男孩子11人，女孩子21人。經過這一周多的時間孩子們的共同學習、生活，發(fā)現孩子們相處的挺好的，了解部分孩子對并班的看法，孩子們都說很好啊，有多了好朋友，沒有排斥的想法，所以這方面請家長放心，我們老師、阿姨在孩子們的學習上、生活上也會盡自己的力量做好工作。（當然，我們也做不到十全十美，做的不夠好的方面請家長諒解和提出寶貴的意見。）孩子們經過小、中班這幾年以來的集體生活、學習和鍛煉，我們每位幼兒都有一定程度的進步，班級各項常規(guī)也較穩(wěn)定。隨著我們的第一個主題 “你變我變大家變” 活動的開展, 孩子們很快適應了大班的生活。大班的首要任務就是培養(yǎng)他們的責任意識以及良好生活、學習習慣的養(yǎng)成。

●培養(yǎng)責任意識我們具體從值日生工作、記事本、帶物情況等著手?? 1.在中班這一年中，平時值日生工作主動、認真負責的幼兒有三分一，做的很好，責任意識很強，做事有序性強，條理很清晰；但有些幼兒做事很積極，卻沒有連貫性（比如：他去搬了桌子，卻忘了放學習用具，自己去玩了，每做一件事情都需要老師或其他值日生的提醒、督促下才能完成），建議在家里面也多讓孩子做一些利所能及的事。

2.記事本記錄能清楚的表述自己感興趣的一件事的幼兒越來越多，都在原有的基礎上有進步，質量也在提升，中班主要是愿意寫，看的是數量，而現在是大班，我們看的是質量，比比誰的記事里好詞、好句用的多，希望家長加以引導和督促。3.帶物情況與中班相比已有明顯好轉，特別從暑假任務的完成上看。4.上課舉手發(fā)言特別積極的有：1、2、4、6、9、10、11、13、16、17、19、20、21、23、30、32等，3、5、10、12、14、18本學期有進步。5.進餐方面大部分幼兒能在半小時內吃完，個別幼兒有點慢還挑食。7.午睡方面：大部分幼兒能安靜、獨立的入睡，有著良好的午睡習慣，個別幼兒入睡較慢，建議家長平時合理安排好幼兒的作息時間，早睡早起，休息天在家也要堅持督促幼兒午睡。

二、本學期重要的活動內容以及開展活動中需要家長配合的工作 健康：

——乒乓球，大部分幼兒都能單手連續(xù)拍到30個以上，有幾個孩子甚至拍到100個以上，但還有8位小朋友10個還不到，要多加強練習。本學期期末達標是單手連續(xù)拍20下，希望達標率100%。

——跳繩：10月份左右開始（建議天氣涼快點就可以讓幼兒進行練習）——混齡自主體育活動（特色教育）：這類活動能鍛煉幼兒動作性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和自我保護意識，促進幼兒的社會性發(fā)展等多方面的作用。

數學：

——10以內組成：包含等量、互補、互換關系。聽懂術語（總數、部分數）；相鄰數、單雙數；根據孩子們的接受情況，也許5以內的加減法也就開始接觸。

——等分（區(qū)域活動中就有這些操作材料）；測量（非正規(guī)測量—正規(guī)測量）

——認識日歷（認年、月、日找數字、數月份、數一月有幾天，數一月有幾周？）、立體形狀等

** 在生活中遷移運用，培養(yǎng)幼兒對數字的敏感和興趣。語言：

——結合課程與特色教育“分享閱讀”，讓幼兒用看一看、想一想、說一說的方法去理解和發(fā)展幼兒的語言表達能力。

——看多張圖片，或一次性出示然后幼兒選擇圖片講完整一段話或故事，還有排圖講述等?！毩曊f一段話，講出時間、地點、人物、發(fā)生的事情等，比比誰講的長，用詞多，用詞合適。學習用比喻、擬人等修辭手法，學習動詞、形容詞、象聲詞等。

——由幼兒自己繪畫后自己講述，重在用詞和一段話上。

——第一學期：重在用詳盡的語言描述；第二學期學習用概括性的語言進行表述。

常識：

——植物：花、瓜、樹； 昆蟲； 動物：海洋、陸地動物、水生動物； 人體：骨骼、人的呼吸系統(tǒng)等,主要是了解其作用，怎樣保護等。（這些主題開展的時候家長的工作就是幫幼兒豐富、收集相關資料，可查閱百科全書、碟片進行：①活動前相關知識的了解。②活動后進行一定的補充、延伸。）

——近期涉及到的大主題就是國慶

活動內容：→認識首都北京→認識家鄉(xiāng)→少數民族的認知等 ——秋天的主題：落葉樹和常綠樹，延續(xù)性的觀察，具體的還有觀察落葉、認識干果、了解植物的變化等。

——冬天的主題：動物過冬的情況，水的三態(tài)變化、疾病預防等。在這些主題實施的過程中家長要鼓勵、引導幼兒多看《動物世界》、《人與自然》等知識類書籍、碟片、電視等；多查閱、收集資料，培養(yǎng)幼兒主動學習的意識。玩具：

帶益智類玩具，主要以拼圖、走迷宮、百科書籍、棋類等，家長在家可以和幼兒玩玩，讓幼兒了解玩法、規(guī)則。）

大班的知識更豐富、知識面也更廣，那么相應的需要家長參與物質、知識的準備的頻率也越來越多，再此，希望你們還要一如既往的支持我們。

生活：

這一年將直接為你的孩子升小學做準備。家長要做到學習上不包辦代替；給孩子們一種責任感、緊迫感。（2）加強自理能力方面則注重生活用品的整理，如：整理自己的書包、玩具柜等。（3）利用生活環(huán)節(jié)，抓教育機會；取長補短，完善個性。（4）大班小組合作形式增多，教育幼兒互相學習，學會寬容別人，接納別人。另外，要求家長配合的有：

1.成長檔案：填寫封面及相關內容，教師會間隔著提供幼兒在園生活、學習中的照片或作品，每月發(fā)下去后有一塊地方是讓家長或孩子完成的，并且及時上交，妥善保管。能讓我們的孩子留下一些童年的足跡，以后回憶起來也是很美好的。

2.記事本撰寫、每周兩次，也可每周播報一個小新聞。

3.請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、親子活動、專家講座等）。

4.請家長理性的思考和處理幼兒之間的有時會有矛盾出現?，F在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，希望家長和我們老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

5.請指導幼兒在家學習拍球和練習系鞋帶及開始書寫自己的姓名，還有數學方面。這是大班階段必須學會的內容。

6.幼兒入園時間：8點30 7.從這個學期開始，幼兒園規(guī)定孩子的藥不在幼兒園吃，主要是為了班里的孩子不交叉感染。

8.每個孩子在大家心里都是心肝寶貝，在我們老師的心里也一樣，我們也希望把每個孩子都照顧的很好，但孩子在集體的環(huán)境中難免會出現磕磕碰碰的事，希望各位家長能多諒解，如果您對我們的工作有什么意見或是建議，請您與我們直接交流，將問題及時處理在初發(fā)階段。

9.家委會成員：王若琳爸爸、陳俊燁媽媽、成碩媽媽、白百何媽媽（有想法和好的建議可以跟她們反應）

10.安全平臺及時完成。

8.木工坊：收集材料、家長簽字認可

三、主要活動安排 1.十月份：秋游 2.十一月份：親子運動會

3.中秋節(jié)大帶小慶?；顒樱ㄍ邪啵綍r候每人帶一個月餅來分享。4.幼兒能力展示：單手拍乒乓球和 5.一月份：慶元旦、能力測試

四、聽取家長的意見。

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間，請各位家長多提寶貴意見和建議，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

四、結束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

2017年9月