第一篇：三年級(jí)生命與健康常識(shí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

2012年上期三年級(jí)生命與健康常識(shí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、基本情況分析：

本班學(xué)生家庭條件都教好，個(gè)人衛(wèi)生較好，很多學(xué)生受到家長(zhǎng)的溺愛，個(gè)人習(xí)慣不好，以我為中心，集體意識(shí)不強(qiáng)，心理素質(zhì)差，經(jīng)不住打擊，應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育。使之擁有健康的心理去面對(duì)困難、學(xué)習(xí)和生活。

二、教材分析：

生命教育是指通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命孕育、生命發(fā)展知識(shí)的講授，讓他們對(duì)自己有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)他人的生命抱珍惜和尊重的態(tài)度，并讓學(xué)生在受教育的過(guò)程中，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)及他人的愛心，使學(xué)生在人格上獲得全面發(fā)展。

學(xué)校健康教育是聯(lián)系健康知識(shí)和健康行為之間的橋梁，也是落實(shí)健康第一和素質(zhì)教育的重要舉措。

湖南省中小學(xué)生命與健康教育以生命教育為主線，試圖整合未成年人思想道德教育、生理健康教育、心理健康教育、衛(wèi)生保健教育、安全教育、性教育、預(yù)防艾滋病教育、拒絕毒品教育、環(huán)境保護(hù)教育以及國(guó)際理解教育等等相關(guān)教育專題，構(gòu)建既符合時(shí)代要求，又具有湖南地方特色的跨學(xué)科、綜合性教育內(nèi)容體系。

三、教學(xué)目標(biāo)：

《湖南省中小學(xué)生命與健康教育指導(dǎo)綱要》指出，湖南省中小學(xué)生命與健康教育的總目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，掌握必要的保護(hù)生命、維護(hù)健康的知識(shí)和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重、關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。義務(wù)教育1－4年級(jí)教育目標(biāo)：幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自然界的生命現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)自己的身體，了解必要的衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，初步掌握基本的自護(hù)自救技能，培養(yǎng)親近自然、愛惜資源的基本意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、通過(guò)生命與健康常識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長(zhǎng)，確立有價(jià)值的生活目標(biāo)、發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性。追求高質(zhì)量、高效率的生活。

2、通過(guò)生命與健康常識(shí)教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確調(diào)適。幫助學(xué)生正確對(duì)待自己接納自己，保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為。

四、具體措施：

1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性的實(shí)施教育。

2、面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)生命與健康教育有深刻的認(rèn)識(shí)。

3、關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。

4、以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

5、教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合。

五、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排：

1、走進(jìn)生命花園

12、男孩 女孩

13、心里話兒說(shuō)出來(lái)

14、我的眼睛亮晶晶

15、預(yù)防流感有辦法

16、讓游戲更開心

17、我是安全小乘客

18、電老虎 乖乖虎

19、我勞動(dòng) 我美麗

110、做好我自己 1

課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 2

第二篇：三年級(jí)下冊(cè)《生命與健康常識(shí)》教學(xué)計(jì)劃

________小學(xué)2018年上學(xué)期

2018年上學(xué)期生命與健康學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

任教班級(jí)：

任教教師:

【學(xué)情分析】

本班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，個(gè)人衛(wèi)生有進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但由于獨(dú)生子女的原因，很多學(xué)生受到家長(zhǎng)的溺愛，以自我為中心，集體意識(shí)不強(qiáng)，心理素質(zhì)較差，經(jīng)不住打擊，對(duì)此，我們應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生正確調(diào)適，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長(zhǎng)，使之擁有健康、積極的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難。

【教材分析】

1.教學(xué)內(nèi)容

本冊(cè)教材共有10篇課文。其中有教育學(xué)生懂得簡(jiǎn)單的生理知識(shí)；有告訴學(xué)生為什么要愛惜生命；有教導(dǎo)學(xué)生怎樣做人；還有的是告訴學(xué)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣等。教材注意培養(yǎng)學(xué)生既要有健康的身體又要有良好的心理；既要學(xué)會(huì)愛惜自己的生命又要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。希望通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生逐步懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范傷害。讓學(xué)生愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)

（1）男孩女孩的身體和生理的健康教育問(wèn)題。（2）安全教育及有益游戲的教育與引導(dǎo)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白在珍愛自己生命的同時(shí)，善待他人的生命，并且能夠熱愛和敬重生命。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道擁有健康，才能更好地學(xué)習(xí)、生活；擁有健康，才會(huì)更快樂(lè)。3.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道真正的長(zhǎng)高，不僅是身高的增加，更是心靈的成長(zhǎng)。4.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態(tài)，做情緒的主人。5.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的搖籃；使其在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

6.通過(guò)學(xué)習(xí)明白在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，要學(xué)會(huì)分清良莠，抵制誘惑，警惕不法分子的侵害。

7.“火”給人類帶來(lái)光明與溫暖，帶來(lái)健康與智慧，然而，失去控制的火卻可能燒掉茂密的森林，高大的樓層，甚至奪去人的生命，所以學(xué)生要掌握一定的消防知識(shí)。

8.通過(guò)學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己，找到自己的特長(zhǎng)，對(duì)自己充滿信心。________小學(xué)2018年上學(xué)期

【教學(xué)措施】

1.面向全體學(xué)生，借助多媒體等輔助手段進(jìn)行生命與健康常識(shí)教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

2.根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。3.關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。4.以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。5.教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合。

【進(jìn)度安排】

一、走進(jìn)生命花園（1課時(shí)）

二、男孩女孩（2課時(shí)）

三、心里話兒說(shuō)出來(lái)（2課時(shí)）

四、我的眼睛亮晶晶（2課時(shí)）

五、預(yù)防流感有辦法（2課時(shí)）

六、讓游戲更開心（1課時(shí)）

七、我是安全小乘客（2課時(shí)）

八、電老虎乖乖虎（1課時(shí)）

九、我勞動(dòng)我美麗（2課時(shí)）

十、做好我自己（1課時(shí)）

第三篇：三年級(jí)下冊(cè)生命與健康常識(shí)

三年級(jí)下冊(cè)生命與健康常識(shí)期末試卷

姓名：總分：100分得分：

一、填空題（每空4分，共60分）

1、蜻蜓的（）由兩萬(wàn)多只小眼組詞，視力相當(dāng)發(fā)達(dá)。

2、會(huì)“動(dòng)”的植物有（）、（）、（）等。

3、適當(dāng)?shù)膬A訴能幫助我們（）、（）、（），有益于身心健康。

4、2005年9月12日，湖南青少年維權(quán)和心理咨詢服務(wù)熱線（）在省會(huì)長(zhǎng)沙

開始運(yùn)行。

5、“上邊買毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，有它可以看書報(bào)，有它世界多美妙?！?/p>

（）是五官之首，我們的工作、學(xué)習(xí)和生活都離不開它。

6、為了提高全民愛眼護(hù)眼的意識(shí)，我國(guó)把每年（）定為“全國(guó)愛眼日”。

7、流感的顯著特點(diǎn)是：（）、（）、（）。

8、以辛勤勞動(dòng)為榮，（）。

9、（）是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，它是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。

二、判斷題（每題4分，共20分）

1、老師、同學(xué)、親人、朋友??我們身邊熟悉的人都可以成為傾訴的對(duì)象。()

2、2007年第十二屆“全國(guó)愛眼日”主題：明亮眼睛迎奧運(yùn)。()

3、淚囊儲(chǔ)藏淚腺排出的眼淚。()

4、流行性感冒發(fā)病慢，低熱。()

5、車輛在行駛中發(fā)生事故時(shí)，乘客應(yīng)該趕快跳車，不要等車停穩(wěn)。()

三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）

1、近視是怎么形成的呢？

答：

2、安全用電的顏色標(biāo)志中，紅色，黃色，綠色，藍(lán)色，黑色分別標(biāo)志什么呢？

答：

第四篇：三年級(jí)上冊(cè)生命與健康常識(shí)教學(xué)計(jì)劃

三年級(jí)上冊(cè)生命與健康常識(shí)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

我班的學(xué)生都是農(nóng)村的孩子，大部分是留守兒童，一般的學(xué)生能遵守校紀(jì)校規(guī)，思想上積極要求上進(jìn)，班上班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，但也有部分學(xué)生，組織紀(jì)律渙散，身體健康意識(shí)差，本學(xué)期要加強(qiáng)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命、提高生命質(zhì)量的教育。

二、教材分析

本冊(cè)教材共分為十課，主要內(nèi)容是：

第一課 《我從哪里來(lái)》 讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來(lái)的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源； 第二課《瞧我多健美》，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)健美的重要性，形成健美意識(shí)，掌握一些基本健美訓(xùn)練方法，并進(jìn)行健美訓(xùn)練；

第三課《愛護(hù)我們的牙齒》，讓學(xué)生明白牙齒生病的原因，認(rèn)識(shí)一些常見的牙，知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn)；

第四課《警惕病從口入》，讓學(xué)生明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識(shí)；

第五課 《我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)》，培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法； 第六課 《安全行路有學(xué)問(wèn)》，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)；

第七課《生活中的陌生人》讓學(xué)生知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的，學(xué)會(huì)和陌生人交往；

第八課《別讓動(dòng)物傷著你》讓學(xué)生知道一些常見動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的，知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式；

第九課 《小心煤氣中毒 》讓學(xué)生明白危險(xiǎn)就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法；

第十課《雷電發(fā)生時(shí)》 讓學(xué)生知道怎么做才是安全地避雷方法。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來(lái)的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源；

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)健美的重要性，形成健美意識(shí)，掌握一些基本健美訓(xùn)練方法，并進(jìn)行健美訓(xùn)練；

3、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因，認(rèn)識(shí)一些常見的牙，知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn)；

4、讓學(xué)生明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識(shí)；

5、培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法；

6、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)；

7、讓學(xué)生知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的，學(xué)會(huì)和陌生人交往；

8、讓學(xué)生知道一些常見動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的，知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式；

9、讓學(xué)生明白危險(xiǎn)就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法。

10、讓學(xué)生知道怎么做才是安全地避雷方法。

四、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生課外查資料，課堂上采用探究式教學(xué)。

2、多采用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用直觀形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

3、課堂上多模擬情境，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效率。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

第一、二周：我從哪里來(lái)

第三、四周：瞧我多健美

第五、六周：愛護(hù)我們的牙齒

第七、八周：警惕病從口入

第九、十周：我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)

第十一、十二周：安全行路有學(xué)問(wèn)

第十三、十四周：生活中的陌生人

第十五、十六周：別讓動(dòng)物傷著你

第十七周：小心煤氣中毒

第十八周：雷電發(fā)生時(shí)

第十九周：期末考試

第五篇：三年級(jí)下冊(cè)生命與健康教學(xué)計(jì)劃

三年級(jí)下冊(cè)《生命與健康常識(shí)》教學(xué)計(jì)劃

姚玲愛

一、課標(biāo)要求

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生既要有健康的身體又要有良好的心理；既要學(xué)會(huì)愛惜自己的生命又要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，希望通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范傷害。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、學(xué)生情況分析：

本班絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，個(gè)人衛(wèi)生較好，大多養(yǎng)成了好的衛(wèi)生習(xí)慣。但由于獨(dú)生子女的原因，很多學(xué)生受到家長(zhǎng)的溺愛，以我為中心，集體意識(shí)不強(qiáng)，心理素質(zhì)較差，經(jīng)不住打擊，應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確調(diào)適，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長(zhǎng)，使之擁有健康的心理去面對(duì)困難、學(xué)習(xí)和生活。

三、教材分析：

本冊(cè)教材共有１０篇課文。它們有的是教育學(xué)生知道簡(jiǎn)單的生理知識(shí)，有的是告訴學(xué)生為什么要愛惜生命。有的是交給學(xué)生怎樣做人。還有的是告訴學(xué)生怎樣去培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣等等。這些內(nèi)容注意了培養(yǎng)學(xué)生既要有健康的身體又要有良好的心理；既要學(xué)會(huì)愛惜自己的生命又要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，希望通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范傷害。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生知道在學(xué)會(huì)珍愛自己生命的同時(shí)，善待他人的生命，并且能夠熱愛和敬重生命。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生知道擁有健康，才能更好地學(xué)習(xí)、生活；擁有健康，才會(huì)更快樂(lè)。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生知道真正的長(zhǎng)高，不光是身高的增加，更是心靈的成長(zhǎng)。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生明白控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態(tài)，做情緒的主人。

5、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生明白校園，我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，稱贊的搖籃，我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

6、通過(guò)學(xué)習(xí)知道在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，我們要學(xué)會(huì)分清良莠，抵制誘惑，警惕不法分子的侵害。

7、火給人類帶來(lái)光明與溫暖，帶來(lái)健康與智慧，然而失去控制的火卻可能燒掉茂密的森林，高大的樓層，甚至奪去人的生命，所以學(xué)生要掌握一定的消防知識(shí)。

8、通過(guò)學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己，找到自己的特長(zhǎng)，對(duì)自己充滿信心。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：男孩女孩的身體和生體的健康教育問(wèn)題。

2、難點(diǎn)：安全教育及有益游戲的教育與引導(dǎo)。

六、具體措施：

1、面向全體學(xué)生，通過(guò)借助多媒體等輔助手段進(jìn)行生命與健康常識(shí)教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為。

2、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性的實(shí)施教育。

3、關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。

4、以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

5、教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合。

七、課時(shí)安排：

一、走進(jìn)生命花園（1課時(shí)）

二、男孩女孩（2課時(shí)）

三、心里話兒說(shuō)出來(lái)（2課時(shí)）

四、我的眼睛亮晶晶（2課時(shí)）

五、預(yù)防流感有辦法（2課時(shí)）

六、讓游戲更開心（1課時(shí)）

七、我是安全小乘客（2課時(shí)）

八、電老虎乖乖虎（1課時(shí)）

九、我勞動(dòng)我美麗（2課時(shí)）

十、做好我自己（1課時(shí)）

2016年2月25日