第一篇：高中美術(shù)基本教學(xué)能力綜合練習(xí)題

高三美術(shù)基本能力綜合練習(xí)題一、一、填空題

1.美術(shù)根據(jù)其藝術(shù)門類可分為____________、____________、____________、____________、____________、____________等六大門類。2.美術(shù)按其語言方式或美術(shù)類型分為____________、____________、____________。

3.抽象藝術(shù)的特點(diǎn)是首先是它的視覺____________、____________，第二特點(diǎn)是藝術(shù)形象的

____________，第三特點(diǎn)就是____________，又稱敘事性。

4.藝術(shù)家的____________在意象藝術(shù)中發(fā)揮了決定性的作用。

5.《百老匯的爵士樂》是荷蘭蒙德里安的代表作，他屬于?____________。

6.山水有三遠(yuǎn)：自下而上仰山巔謂之____________，自山前而窺山后謂之 ____________，自近山而望遠(yuǎn)山謂之____________。7.《巴爾扎克》是法國(guó)雕塑家____________的作品。8.《開國(guó)大典》是我國(guó)著名的油畫家____________的代表作。9.《戴金盔的男子》是荷蘭畫家____________的作品。10.歐洲繪畫按描繪內(nèi)容分為____________、____________、____________、____________、____________。

11.《到牛奶的女傭》是荷蘭____________的作品。

12.18、19世紀(jì)歐洲畫壇流彩紛呈，有____________、____________、____________等。13.《最后的晚餐》是文藝復(fù)興時(shí)期的作品，作者是____________。

14.《紡織女》是____________的作品。

15.雕塑按形態(tài)可分為三種____________、____________、____________。16.西漢時(shí)期伏虎是____________墓刻石。

17.西方現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展動(dòng)力來源于____________、____________、____________、____________。

18.____________被譽(yù)為西方的“現(xiàn)代藝術(shù)之父”。

19.西方自文藝復(fù)興開始逐漸建立起了一個(gè)____________、____________、____________為依據(jù)的科學(xué)寫

實(shí)的美術(shù)體系。20.野獸派代表人物主要是____________。

21.西方現(xiàn)代藝術(shù)的主要特征是____________、____________、____________、____________。

22.《蛙聲十里出山泉》是____________的繪畫作品。

23.融合型的中國(guó)畫是指融合中西繪畫之長(zhǎng)的中國(guó)畫，代表人物有____________、____________等人。

24.目前世界上最大的青銅器是____________。

25.____________是商代青銅器中的精品，是將動(dòng)物裝飾與實(shí)用幾何造型相結(jié)合的典型作品。

26.《人面魚紋盆》屬于____________仰韶文化半坡氏族類型

27.民間美術(shù)主要有____________、____________、____________、____________。28.____________、____________是民間美術(shù)最重要的藝術(shù)特征。

29.建筑藝術(shù)有____________、____________、____________、____________等特征。30.建筑藝術(shù)通過____________、____________、____________、____________、____________、____________、____________等語匯來表現(xiàn)個(gè)性。

二、選擇題 1.《夜巡》是哪位藝術(shù)家的作品？______

A委拉斯凱茲 B拉斐爾 C維米爾 D倫勃朗

2.藝術(shù)家李思訓(xùn)父子所創(chuàng)立的水墨作品風(fēng)格被稱為：______

A淺絳山水 B青綠山水 C水墨山水 D院體畫

3.下列哪一時(shí)期的肖像雕刻特別注意寫實(shí)性的記錄形貌及其社會(huì)角色______ A古埃及時(shí)期 B古希臘時(shí)期 C古羅馬時(shí)期 D中世紀(jì)時(shí)期

4.西方近代畫家中常以垂直線和水平線構(gòu)成畫面為其特色的是：______

A高更 B蒙德里安 C康定斯基 D塞尚

5.傭是雕塑藝術(shù)的一種，它的功能是：______ A裝飾 B紀(jì)念 C祭祀 D陪葬

6.近代西方藝術(shù)流派中，主張?jiān)诶L畫中納入時(shí)間的要素，以表現(xiàn)行動(dòng)和速度感覺的是：______ A象議 B立體主義 C超現(xiàn)實(shí)主義 D未來主義 7.《亞威農(nóng)少女》是哪位藝術(shù)家所作：______ A畢加索 B莫奈 C凡高 D哥雅

8.建造佛羅倫薩大教堂圓頂?shù)慕ㄖ熓牵篲_____ 1 A米凱朗基羅 B帕拉迪歐 C布魯內(nèi)勒斯基 D高蒂 9.羅丹的作品《吻》取材自：______

A浮士德 B神曲 C羅密歐與朱麗葉 D包杰利夫人

10.創(chuàng)作著名雕刻作品《太極》的藝術(shù)家是：______

A施慧 B朱銘 C黃土水 D陳夏雨 11.下列哪一幅中國(guó)古畫對(duì)于街市招幌的描繪最細(xì)致：______ A郭熙的《早春圖》 B張擇端的《清明上河圖》

C夏圭的《長(zhǎng)江萬里圖》 D李昭道的《明皇幸蜀圖》

12.中國(guó)傳統(tǒng)仕女畫的“三白法”，通常用白粉涂在臉上的那一個(gè)部位？______

A額頭、鼻梁、下巴 B額頭、鼻梁、臉頰 C鼻梁、臉頰、下巴 D額頭、鼻尖、顴骨 13.畢加索的《亞威農(nóng)少女》常被認(rèn)為是何種藝術(shù)的開山之作？______ A浪漫主義 B野獸主義 C立體主義 D超現(xiàn)實(shí)主義

14.一件藝術(shù)品若只是為了純粹的藝術(shù)性視覺體驗(yàn)，而無功能性，稱之為：______

A純藝術(shù) B裝飾藝術(shù)品 C工藝美術(shù) D實(shí)用美術(shù) 15.關(guān)于“大地藝術(shù)”，下列何種敘述正確？______ A把大自然完全改觀 B對(duì)大自然予以潤(rùn)飾 C重視自然生態(tài) D以戶外空間為舞臺(tái)

16.《溪山行旅圖》是何人所作？______ A范寬 B梁楷 C齊白石 D米芾

17.下列何人可稱是巴洛克時(shí)期最重要的雕刻家？______ A米凱朗基羅 B貝尼尼 C卡諾瓦 D羅丹

18.寫在中國(guó)書籍、字畫、碑帖前面的文字叫“題”，而后面的文字叫：______

A款 B策 C跋 D序

19.在下列美術(shù)的形式規(guī)則中，哪一種規(guī)則引起心理與情緒的波動(dòng)？______ A比例 B和諧 C韻律 D平衡 20.羅中立的油畫作品《父親》使用的藝術(shù)語言是：______ A具象 B抽象 C意象 D表象 21.油畫《開國(guó)大典》一畫可以說是家喻戶曉，作者是：______ A徐悲鴻 B羅中立 C董希文 D衛(wèi)天霖 22.我國(guó)早期的獨(dú)幅繪畫作品是：______ A連環(huán)畫 B素描 C水墨畫 D帛畫 23.新中國(guó)成立以來，最具影響力的一幅油畫作品之一是：______ A《開國(guó)大典》 B《父親》 C《毛主席去安源》 D《狼牙山五壯士》 24.《芙蓉錦雞圖》是宋代優(yōu)秀的花鳥畫作品，其作者是：______ A佚名 B范寬 C馬遠(yuǎn) D趙佶 25.《司母戊鼎》是什么時(shí)期的青銅器？______ A夏朝 B殷商 C周朝 D春秋 26.《星月夜》作者是荷蘭杰出的畫家：______ A塞尚 B蒙克 C梵高 D高更

27.《擲鐵餅者》的作者是：______

A菲狄亞斯 B米隆 C可帕斯 D留西波斯

28.《洛神賦圖》是魏晉時(shí)期誰的代表作品？______

A顧愷之 B曹不興 C謝赫 D吳道子 29.《百老匯的爵士樂》是誰的代表作品之一？______ A蒙德里安 B康定斯基 C克蘭 D尼金斯基 31.敦煌莫高窟的《鹿王本生圖》彩繪壁畫，使屬于哪個(gè)時(shí)期的作品？______ A漢代 B秦代 C春秋戰(zhàn)國(guó) D北魏

三：多選題 1.以下對(duì)《文人畫》的敘述，哪些是正確的？______ A王維被譽(yù)為“文人畫之祖” B屬于宮廷繪畫的一種 C“歲寒三友”與“四君子”為常見題材 D元代為文人畫的高峰期

2.公共藝術(shù)品設(shè)置的目的是：______ A美化環(huán)境 B使藝術(shù)生活化 C經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的表現(xiàn) D作為政府宣傳的工具

3.依世界博物館聯(lián)合會(huì)的定義，博物館設(shè)置的目的是：______ A研究 B教育 C欣賞 D盈利

4.藝術(shù)作品的三個(gè)主要屬性是：______

A主題 B 形式 C價(jià)格 _ D內(nèi)容 四：判斷題

1.所謂波普藝術(shù)，就是即興的，用后即丟的藝術(shù)。（）

2.盧梭曾經(jīng)說過，“我要把印象主義改造成一種永恒的藝術(shù)，一種博物館的藝術(shù)。”（）

3.法國(guó)畫家高更被譽(yù)為西方的“現(xiàn)代藝術(shù)之父”。（）

4.批評(píng)家沃塞列斯稱1905年巴黎秋季沙龍展上的一批畫家為野獸群。野獸派因此得名。（）

5.西方現(xiàn)代藝術(shù)籠統(tǒng)的說是指西方自19世紀(jì)末以來的藝術(shù)，它在藝術(shù)理念、藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)作方法、語

言形式等方面都幾乎形成了一個(gè)與傳統(tǒng)完全不同的新藝術(shù)體系，人們一般稱之為現(xiàn)代主義藝術(shù)。（）6.西方藝術(shù)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)化其動(dòng)力之一包括宗教的衰落。（）7.油畫《亞威農(nóng)少女》是西班牙畫家達(dá)利的作品。（）8.畢加索、梵高都是立體主義的代表畫家。（）

9.對(duì)新藝術(shù)的實(shí)驗(yàn)和對(duì)創(chuàng)新本身的追求推動(dòng)了西方現(xiàn)代藝術(shù)的弊端發(fā)展，但同時(shí)也把藝術(shù)推向了危險(xiǎn)的邊緣。（）

10.形式主義是西方現(xiàn)代主義藝術(shù)的特征之一。（）

11.融合型的中國(guó)畫是指融合中西繪畫之長(zhǎng)的中國(guó)畫，如黃賓虹、李可染等人。（）12.中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)，一般是指1919年五四運(yùn)動(dòng)起始的美術(shù)。（）

13.傳統(tǒng)型中國(guó)畫的代表人物有齊白石、黃賓虹、徐悲鴻等人。（）14.國(guó)畫《蛙聲十里出山權(quán)》的作者是張大千。（）

15.傳統(tǒng)型畫家潘天壽的《記寫雁蕩山花》，創(chuàng)造了花卉與山水結(jié)合的獨(dú)特形式。（）16.20世紀(jì)20年代末，魯迅將西方版畫引進(jìn)到中國(guó)，使其在國(guó)內(nèi)得到空前發(fā)展。（）17.在中國(guó)現(xiàn)代雕塑中，潘鶴的《艱苦歲月》可視為架上雕塑的一件力作。（）

18.劉海粟的《群馬圖》，將中國(guó)傳統(tǒng)的筆墨技巧與西方繪畫的寫實(shí)畫法結(jié)合起來，創(chuàng)造了中國(guó)畫新的藝術(shù)境界。（）

19.李鐵夫是我國(guó)第一位赴西方學(xué)油畫的人。（）

20.董希文的《開國(guó)大典》和吳作人的《齊白石像》是中國(guó)現(xiàn)代油畫具有典范性的作品。（）21.《三彩駱駝?shì)d樂俑》是宋代雕塑中的杰作。（）

22.《飼養(yǎng)方尊》是商代青銅器中江東五壯士與實(shí)用器皿相結(jié)合的典型作品。（）

23.新時(shí)期時(shí)代有一種表面不施釉繪有黑色和赭紅色紋樣的陶器，我們稱之為黑陶。（）

24.中國(guó)古代工藝美術(shù)品種類繁多，表現(xiàn)形式不拘一格，代表品種有青銅器、絲綢、陶器、漆器、玉器等。（）

25.中國(guó)古代的絲綢、陶瓷曾大量銷往亞、非、歐、拉諸國(guó)，贏得普遍贊譽(yù)，中國(guó)因而被稱為絲綢之國(guó)、陶瓷之國(guó)。（）

26.唐代瓷器日臻完善，制品花樣翻新，不勝枚舉，尤以五大名窯為最。（）27.我國(guó)玉的產(chǎn)地很多，以陜西的和田玉品質(zhì)最佳。（）

28.仰韶文化和馬家窯文化的彩陶，造型多樣，形體完整，紋樣多變，以其單純質(zhì)樸的美感而聲蜚世界。（）

29.彩陶孕育了璀璨的華夏文明，它是中華民族童年的藝術(shù)明珠。（）

30.《連珠騎士獵獅文瑾》是宋代生產(chǎn)的具有鮮明時(shí)代特征的絲織品，圖案布局嚴(yán)謹(jǐn)，色彩絢麗，現(xiàn)存日本。（）

31.在現(xiàn)代民間美術(shù)是相對(duì)于職業(yè)、專業(yè)藝術(shù)家的美術(shù)，是以農(nóng)民為主的勞動(dòng)者的美術(shù)。（）

32.我國(guó)的民間美術(shù)品類廣博而豐富，剪紙、年畫、刺繡、玩具、雕塑是其中最具有代表性的藝術(shù)樣式。（）

33.年畫是我國(guó)最普遍、最單純的民間美術(shù)，是各種民間美術(shù)的基礎(chǔ)。（）34.寓意性，象征性是民間美術(shù)最重要的藝術(shù)特征。（）

35.民間美術(shù)既是民俗文化的載體，更是民族精神的視覺象征。（）

36.民間美術(shù)的豐富多彩和世代相傳，正如魯迅先生所言：“美在民間永不朽?！保ǎ?7.民間雕塑包括石雕、磚刻、泥人、面人、面塑等。（）38.《白蛇傳盜仙草》是天津楊柳青年畫的代表作品。（）39.《漁家樂》是天津楊柳青年畫的代表作品。（）

40.民間美術(shù)遍及全國(guó)各地的農(nóng)村、牧區(qū)、和漁區(qū)，帶有濃郁的民族性和地方特色。（）五：論述題

1.評(píng)述我國(guó)四大名窟的藝術(shù)特征。

2.美術(shù)作品的形式美主要是由哪幾個(gè)方面的內(nèi)容構(gòu)成，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

3.怎樣對(duì)待城市建設(shè)中的古建筑保護(hù)？

4.請(qǐng)鑒賞以下董希文的《開國(guó)大典》。

5.什么叫融合型中國(guó)畫，代表畫家有誰，他們有什么特點(diǎn)？

6.說出文藝復(fù)興三杰及其代表作品和藝術(shù)特點(diǎn)？

7.說出你最喜歡的兩處建筑及其特點(diǎn)？

一、填空題

1.美術(shù)根據(jù)其藝術(shù)門類可分為繪畫、雕塑、工藝、建筑、書法等六大門類。5.《百老匯的爵士樂》是荷蘭蒙德里安的代表作，他屬于冷抽象藝術(shù)。

6.山水有三遠(yuǎn)：自下而上仰山巔謂之高遠(yuǎn)，自山前而窺山后謂之 深遠(yuǎn)，自近山而望遠(yuǎn)山謂之平遠(yuǎn)。7.《巴爾扎克》是法國(guó)雕塑家羅丹的作品。

8.《開國(guó)大典》是我國(guó)著名的油畫家董希文的代表作。9.《戴金盔的男子》是荷蘭畫家倫勃朗的作品。

10.歐洲繪畫按描繪內(nèi)容分為靜物畫、風(fēng)景畫、人物畫、人體畫。11.《到牛奶的女傭》是荷蘭維米爾的作品。

13.《最后的晚餐》是文藝復(fù)興時(shí)期的作品，作者是達(dá)芬奇。14.《紡織女》是17世紀(jì)西班牙著名畫家委拉斯凱茲的作品。15.雕塑按形態(tài)可分為三種圓雕、浮雕和透雕。16.西漢時(shí)期伏虎是霍去病墓刻石。

18.塞尚被譽(yù)為西方的“現(xiàn)代藝術(shù)之父”。20.野獸派代表人物主要是馬蒂斯。

21.西方現(xiàn)代藝術(shù)的主要特征是哲學(xué)性、理論性、形式主義、創(chuàng)新意識(shí)。22.《蛙聲十里出山泉》是齊白石的繪畫作品。

23.融合型的中國(guó)畫是指融合中西繪畫之長(zhǎng)的中國(guó)畫，代表人物有徐悲鴻、林風(fēng)眠、李可染、吳冠中等人。24.目前世界上最大的青銅器是司母戊鼎。

25.鸮尊是商代青銅器中的精品，是將動(dòng)物裝飾與實(shí)用幾何造型相結(jié)合的典型作品。26.《人面魚紋盆》屬于文化彩陶仰韶文化半坡氏族類型。27.民間美術(shù)主要有剪紙、泥塑、年華、刺繡。28.實(shí)用性、工藝性是民間美術(shù)最重要的藝術(shù)特征。29.建筑藝術(shù)有科學(xué)、適用、藝術(shù)、文化等特征。

30.建筑藝術(shù)通過形體、比例與尺度、均衡、節(jié)奏、色彩與質(zhì)感等語匯來表現(xiàn)個(gè)性。

第二篇：美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高中)

美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))真題試卷

一、單項(xiàng)選擇題

1．“夫畫者，成教化，助人倫”所體現(xiàn)的美術(shù)的社會(huì)價(jià)值是()A．審美價(jià)值 B．愉悅價(jià)值 C．認(rèn)識(shí)價(jià)值 D．教育價(jià)值

1．D【解析】“夫畫者，成教化，助人倫”論述了繪畫的社會(huì)功能問題，突出強(qiáng)調(diào)了繪畫的社會(huì)教育意義。張彥遠(yuǎn)提出此言論，他認(rèn)為繪畫的教化作用有助于人的發(fā)展和倫理道德的弘揚(yáng)。

2．下列選項(xiàng)中，不屬于美術(shù)視覺元素的是()A．面 B．體 C．材質(zhì) D．節(jié)奏

2．D【解析】節(jié)奏是變化起伏的規(guī)律，是一種感知的內(nèi)容。3．下列所給作品，屬于魏晉時(shí)期顧愷之的作品是()A．《女史箴圖》 B．《秋風(fēng)紈扇圖》 C．《搗練圖》 D．《游春圖》

3．A【解析】《秋風(fēng)紈扇圖》是明代唐伯虎的代表作品，《搗練圖》是唐代張萱的作品，《游春圖》是隋代展子虔的作品。顧愷之的代表性作品有《女史箴圖》《洛神賦圖》《列女仁智圖》。4．以畫墨竹聞名的北宋名家是()A．米友仁 B．王希孟 C．文同 D．蘇軾

4．C【解析】米友仁、王希孟以山水畫擅長(zhǎng)，蘇軾是著名的文人山水畫家，文同是北宋時(shí)期著名的畫竹名家。5．下圖的題材屬于()A．風(fēng)俗畫 B．歷史故事畫 C．山水畫 D．人物畫

5．A【解析】此圖是《清明上河圖》中的一部分，《清明上河圖》是北宋時(shí)期張擇端所畫的風(fēng)俗畫作品。

6．下列山水畫家中，主張“黑、密、厚、重”用墨特點(diǎn)的是()A．齊白石 B．徐悲鴻 C．董希文 D．黃賓虹

6．D【解析】黃賓虹是著名的山水畫家和美術(shù)教育家，他主張?jiān)谏剿媱?chuàng)作用墨中追求“黑、密、厚、重”。7．著名的“沙燕風(fēng)箏”屬于()A．北京 B．山東 C．天津 D．南京

7．A【解析】“沙燕”是典型的北京風(fēng)箏，取材于春天的小燕子形象。8．左下圖屬于()A．漆器 B．琺瑯 C．料器 D．彩陶

8．B【解析】略。9．右上圖《威倫道夫的維納斯》出土于()A．德國(guó) B．美國(guó) C．西班牙 D．奧地利

9．D【解析】舊石器時(shí)代晚期出現(xiàn)了一些小型的雕塑作品，最典型的作品有發(fā)現(xiàn)于奧地利威倫道夫的數(shù)尊“威倫道夫的維納斯”。10．世界著名的油畫作品《夜巡》是()的作品。A．倫勃朗 B．魯本斯 C．哈爾斯 D．維米爾

10．A【解析】《夜巡》是荷蘭畫家倫勃朗的代表作品。11．二戰(zhàn)后，世界藝術(shù)中心轉(zhuǎn)移到()A．倫敦 B．紐約 C．維也納 D．柏林

11．B【解析】二戰(zhàn)后，世界藝術(shù)中心轉(zhuǎn)到了美國(guó)的紐約。12．著名的美國(guó)設(shè)計(jì)師萊特設(shè)計(jì)的下圖建筑是()A．凡爾賽鏡宮 B．MOMA現(xiàn)代藝術(shù)館 C．流水別墅 D．泰特美術(shù)館

12．C【解析】著名的美國(guó)設(shè)計(jì)師萊特設(shè)計(jì)的流水別墅，將自然地勢(shì)、山石流水有機(jī)地與建筑融為一體，使得整個(gè)建筑格調(diào)充滿著自然情結(jié)和浪漫色彩。13．在黃色光源的照射下，事物暗面為紫色，體現(xiàn)的是()A．補(bǔ)色關(guān)系 B．同類色關(guān)系 C．光源色 D．色彩透視

13．A【解析】黃色與紫色是互補(bǔ)色，當(dāng)黃色的光線照射物體的時(shí)候，物體的受光面受光的照射會(huì)呈現(xiàn)出與光源色一致的色彩傾向，但在物體的暗面會(huì)出現(xiàn)光源色的補(bǔ)色。

14．書法握筆中，通常要求“指實(shí)、掌虛、腕平、掌豎、腕肘懸起”，其中“指實(shí)”指()A．五指虛握筆桿呈圓弧狀 B．執(zhí)筆要將氣力止于筆桿 C．指尖要牢而穩(wěn)地貼在筆桿上 D．執(zhí)筆時(shí)五指緊握成拳狀

14．C【解析】指實(shí)是執(zhí)筆時(shí)五個(gè)指頭一起用力，要實(shí)而不死，均平地握住筆管；掌虛是說掌心一定要空虛，掌空而力在紙上；腕平是指腕側(cè)面與紙面平行；豎掌即掌要斜豎起來，筆桿垂直；腕肘懸起是說寫大字的時(shí)候，肘部懸起，以便揮毫。15．普通高中美術(shù)課程具有()A．基本性、全面性、范例性 B．時(shí)代性、基礎(chǔ)性、選擇性 C．個(gè)體性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性 D．全員性、基本性、生成性

15．B【解析】體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性和選擇性，滿足學(xué)生發(fā)展的需求，這是高中階段美術(shù)課程的基本理念。

16．普通高中美術(shù)課程設(shè)置的內(nèi)容與模塊是()A．3個(gè)內(nèi)容，5個(gè)模塊 B．4個(gè)內(nèi)容，6個(gè)模塊 C．5個(gè)內(nèi)容，9個(gè)模塊 D．6個(gè)內(nèi)容，10個(gè)模塊

16．C【解析】為了滿足學(xué)生多方面發(fā)展的需求，普通高中美術(shù)課程設(shè)置了五個(gè)學(xué)習(xí)系列供學(xué)生自主選擇，同時(shí)，這五個(gè)內(nèi)容系列又分為九大模塊。17．普通高中美術(shù)課程實(shí)行學(xué)分管理，修習(xí)1學(xué)分所用的課時(shí)量是()A．16課時(shí) B．18課時(shí) C．20課時(shí) D．22課時(shí)

17．B【解析】在普通高中美術(shù)課程九個(gè)模塊中，選修一個(gè)模塊，修習(xí)18個(gè)學(xué)時(shí)可獲得1學(xué)分，每個(gè)高中學(xué)生在三年內(nèi)必須修習(xí)3個(gè)學(xué)分。

18．《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中提出了“1+2”的選課策略，這里的“1”是指()A．繪畫 B．美術(shù)鑒賞 C．現(xiàn)代媒體藝術(shù) D．書法·篆刻

18．B【解析】鑒于“美術(shù)鑒賞”對(duì)高中生形成美術(shù)鑒賞能力、提高美術(shù)素養(yǎng)具有主導(dǎo)性和基礎(chǔ)性的作用，因此建議在3個(gè)學(xué)分中采取“1＋2”的選課策略，即鼓勵(lì)學(xué)生先選修“美術(shù)鑒賞”，以獲得1學(xué)分，再在其他系列內(nèi)容中任意選修兩個(gè)模塊獲得另外2個(gè)學(xué)分。

19．在普通高中美術(shù)課程系列模塊中，剪紙所屬模塊是()A．繪畫 B．設(shè)計(jì) C．工藝 D．手工

19．C【解析】根據(jù)不同模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容的劃分，剪紙屬于工藝模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。20．適合作為《國(guó)畫山水臨摹》教學(xué)難點(diǎn)的是()A．掌握山水畫構(gòu)圖技巧 B．了解山水人文意趣 C．習(xí)得國(guó)畫技巧與操作程序

D．掌握中國(guó)山水畫中干、濕、濃、淡筆墨技巧

20．D【解析】在國(guó)畫山水臨摹課中，對(duì)于學(xué)生來講，難點(diǎn)應(yīng)該是筆墨方面的問題，中國(guó)山水畫中干、濕、濃、淡的筆墨技巧應(yīng)該作為本節(jié)課的難點(diǎn)。21．對(duì)于美術(shù)教案描述不確切的是()A．明確教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn) B．設(shè)計(jì)教學(xué)過程環(huán)節(jié) C．預(yù)設(shè)師生對(duì)話細(xì)節(jié) D．明確教學(xué)策略與方法

21．C【解析】教案的設(shè)定不是為了設(shè)置師生間的對(duì)話細(xì)節(jié)，這樣的教案會(huì)顯得繁瑣而不具有價(jià)值。

22．“美術(shù)鑒賞”包含的兩部分內(nèi)容是()A．鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容 B．美術(shù)語言及鑒賞方法 C．中國(guó)與外國(guó)美術(shù)作品 D．鑒賞原理與鑒賞實(shí)踐

22．A【解析】“美術(shù)鑒賞”模塊的內(nèi)容分兩部分，一部分為“鑒賞基礎(chǔ)”，另一部分為“鑒賞內(nèi)容”。“鑒賞內(nèi)容”可以按照中外美術(shù)簡(jiǎn)史的方式編排，也可以按照專題的方式編排，還可以按照地域、文化的方式以及美術(shù)門類等其他方式編排。23．下列選項(xiàng)中，不適合傳統(tǒng)工藝美術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)要點(diǎn)的是()A．關(guān)注工藝與生活的關(guān)系 B．關(guān)注技術(shù)意識(shí)的形成 C．大膽想象，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)

D．關(guān)注自身耐心、專注和計(jì)劃性品質(zhì)的養(yǎng)成

23．D【解析】自身耐心、專注和計(jì)劃性品質(zhì)的養(yǎng)成，可以作為學(xué)習(xí)成就，但不適合作為學(xué)習(xí)要點(diǎn)。

24．《中國(guó)陶瓷藝術(shù)》鑒賞教學(xué)中，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)A．參觀陶藝館 B．結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行解釋 C．介紹陶藝的發(fā)展 D．組織陶藝設(shè)計(jì)比賽

24．D【解析】在《中國(guó)陶瓷藝術(shù)》鑒賞教學(xué)中組織陶藝設(shè)計(jì)比賽是不恰當(dāng)?shù)淖龇?，設(shè)計(jì)比賽不適合在鑒賞教學(xué)中運(yùn)用。25．現(xiàn)代媒體藝術(shù)鑒賞教學(xué)中，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)A．引導(dǎo)學(xué)生分析藝術(shù)形式與技術(shù)手段 B．共同討論作品深層文化意蘊(yùn) C．學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)畫制作的技術(shù)和程序 D．自主討論分析作品的內(nèi)容與主題 25．C【解析】略。

26．普通高中美術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)中，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)A．讓學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)

B．結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法進(jìn)行評(píng)價(jià) C．與學(xué)生一起協(xié)調(diào)、設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià) D．憑專業(yè)眼光對(duì)學(xué)生作品質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)

26．D【解析】普通高中美術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)中，注重學(xué)生的參與性，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，不能以專業(yè)的眼光來衡量學(xué)生學(xué)業(yè)的優(yōu)劣與好壞。

二、簡(jiǎn)答題（參考答案）

27．理解西方現(xiàn)代美術(shù)思潮與流派中的“野獸派”。

27．野獸派是20世紀(jì)最初10年首先在法國(guó)興起的，代表人物有馬蒂斯。野獸派畫家從高更、凡·高的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以強(qiáng)化的色彩來作為表現(xiàn)自我意象的工具。野獸派繪畫有著鮮明的風(fēng)格特點(diǎn)：色彩單純明亮，用盡可能接近原色的顏料作畫，不畫陰影，對(duì)抗透視，用筆放達(dá)率真，感情強(qiáng)烈。這些繪畫雖然也直接面對(duì)客觀對(duì)象作畫，卻并不寫實(shí)，而是追求迸發(fā)性的視覺沖擊力。

28．簡(jiǎn)述《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中美術(shù)課程系列與模塊的具體內(nèi)容。28．為了滿足學(xué)生多方面發(fā)展的需求，普通高中美術(shù)課程設(shè)置了美術(shù)鑒賞、繪畫·雕塑、設(shè)計(jì)·工藝、書法·篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)五個(gè)學(xué)習(xí)系列，供學(xué)生自主選擇。同時(shí)，這五個(gè)內(nèi)容系列又分為九大模塊，即美術(shù)鑒賞、繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)、工藝、書法、篆刻、攝影/攝像、電腦繪畫/電腦設(shè)計(jì)九個(gè)模塊。29．簡(jiǎn)述常規(guī)說課的主要內(nèi)容。

29．說課要求“六說”，即說課標(biāo)、說教材、說學(xué)生、說教法、說訓(xùn)練、說程序。(1)說課標(biāo)包括說所選課題在本科教學(xué)中的地位和作用及根據(jù)“地位”和“作用”制定的本課題的學(xué)習(xí)目標(biāo)；(2)說教材，主要說對(duì)教材內(nèi)容的理解、分析和處理，包括理論上的理解，知識(shí)點(diǎn)的解析等；(3)說學(xué)生，主要是分析學(xué)情；(4)說教法，主要說明教學(xué)方法及教學(xué)手段的選擇和運(yùn)用；(5)說訓(xùn)練，主要說明訓(xùn)練的目的、訓(xùn)練方式和訓(xùn)練題目的設(shè)計(jì)；(6)說程序，說明整堂課的教學(xué)流程，即各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施過程。

30．《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中的評(píng)價(jià)建議是什么？

30．(1)提倡多主體評(píng)價(jià)；(2)注重表現(xiàn)性評(píng)價(jià)；(3)注重質(zhì)性評(píng)價(jià)，提倡成長(zhǎng)記錄評(píng)定；(4)采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，包括分?jǐn)?shù)或等級(jí)、評(píng)語、等級(jí)與評(píng)語相結(jié)合、座談、學(xué)生作品展示等方式；(5)建立促進(jìn)美術(shù)教師成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)體系；(6)建立以美術(shù)教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等共同參與的評(píng)價(jià)制度。

三、案例分析題（參考答案）

31．《抽象藝術(shù)》鑒賞教學(xué)中，老師為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用了別樣的教法。先是讓學(xué)生觀看“猩猩作抽象畫”，然后講解人人都可以成為抽象藝術(shù)大師，最后讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象進(jìn)行抽象畫創(chuàng)作。這時(shí)有的學(xué)生將紙貼在墻上，將裝滿顏色的瓶子砸在紙上；有的學(xué)生將空雞蛋殼里灌滿顏色，然后將雞蛋摔在放在地上的紙上；還有些學(xué)生直接將顏色甩在鋪在桌子上的紙上?? 對(duì)案例教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析。

31．老師想提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，采用別致的教法，老師最初目的是好的。但抽象繪畫不是任意涂抹的藝術(shù)，而是經(jīng)過了畫家長(zhǎng)期思考、構(gòu)思的結(jié)果，作品中凝聚著畫家的思想或情感。即使看似隨意的作品也是經(jīng)過畫家無數(shù)次試驗(yàn)、思考的結(jié)果，其內(nèi)涵絕對(duì)是畫家可以掌控的，并非失控、偶然的效果。老師傳授給學(xué)生對(duì)于抽象畫的理解信息存在一定的問題。

普通高中美術(shù)課程雖然對(duì)不同模塊的教學(xué)采用不同的授課方法，對(duì)于具體技法課的學(xué)習(xí)允許給學(xué)生一定的想象與發(fā)揮的空間，但老師要能適度地對(duì)課堂秩序進(jìn)行合理化的調(diào)控，并且在練習(xí)中要愛惜公共財(cái)物。

從教學(xué)過程的角度看，老師還應(yīng)該在學(xué)生發(fā)揮自己想象進(jìn)行抽象畫創(chuàng)作之前，利用多媒體教學(xué)，給學(xué)生展示大師的繪畫作品及相應(yīng)的過程或老師進(jìn)行示范，讓學(xué)生對(duì)抽象畫的概念有個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，能正確區(qū)分抽象藝術(shù)、寫實(shí)藝術(shù)、意象藝術(shù)。32．《靜物色彩》課中，徐老師提供了寫實(shí)大師的范畫和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)涉及固有色、環(huán)境色、條件色等。有學(xué)生問：“按照馬蒂斯的方式創(chuàng)作行不行？”徐老師轉(zhuǎn)念一想：“都是大師的作品，為什么不可以呢？”因此，引出了多元的色彩評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生討論、選擇各自喜歡的風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提升了。老師要求學(xué)生按作品借鑒的風(fēng)格展開評(píng)價(jià)。但其他教師認(rèn)為徐老師打破了原有的教學(xué)過程和學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置。

談?wù)剬?duì)徐老師改變?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)這一做法的理解。(12分)有些教師認(rèn)為徐老師打破了原有教學(xué)進(jìn)程和學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置，較欠妥，你是怎么認(rèn)為的？(8分)32．首先，我們應(yīng)該肯定徐老師的這種做法，《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中強(qiáng)調(diào)要根據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的情況，制訂具有開放性、能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教師教學(xué)的以及推進(jìn)普通高中美術(shù)課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)。徐老師能運(yùn)用教育機(jī)智，對(duì)學(xué)生的臨時(shí)問題給予恰當(dāng)?shù)慕忉尯桶才?，這是符合一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)的。

徐老師打破了原有教學(xué)進(jìn)程和學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置，這在傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)中也許不是一節(jié)優(yōu)秀的美術(shù)課，但現(xiàn)代課程標(biāo)準(zhǔn)提倡教學(xué)過程中表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)的實(shí)施，更注重學(xué)生學(xué)的過程和教師教的過程的結(jié)合，從材料中看，很明顯，學(xué)生們選擇各自喜歡的風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提升了，因而徐老師的做法也是可行的。但要視具體情況而定，不能隨意不加原則地改變?cè)薪虒W(xué)進(jìn)程和學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（參考答案）

33．根據(jù)對(duì)《中國(guó)畫之寫意畫》知識(shí)的掌握，選擇一個(gè)角度作為一節(jié)課的課題，編寫一份教案。

要求：(1)寫一篇規(guī)范完整的教學(xué)簡(jiǎn)案。

(2)恰當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。(3)合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求。(4)設(shè)計(jì)至少三個(gè)課堂提問。

(5)對(duì)整個(gè)教案或部分環(huán)節(jié)作出設(shè)計(jì)說明。33．中國(guó)寫意畫的筆墨情趣 【教學(xué)目標(biāo)】（1）通過學(xué)習(xí)了解中國(guó)寫意畫的特點(diǎn)，熟悉寫意畫的工具材料、表現(xiàn)方法，掌握寫意畫的用筆、用墨的技巧，并能基本運(yùn)用到臨摹或創(chuàng)作中去。

（2）通過對(duì)中國(guó)寫意畫的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)畫在傳統(tǒng)文化中的重要價(jià)值以及在審美中所具有的獨(dú)特魅力。能夠多層次、多方向地獲得有關(guān)中國(guó)寫意畫的歷史、文化、審美等方面的信息，并根據(jù)這些信息進(jìn)行思考、分析、表達(dá)，提高學(xué)習(xí)中國(guó)畫的興趣。

【教學(xué)重難點(diǎn)】寫意畫的特點(diǎn)及用筆、用墨的技巧。

【教學(xué)工具材料的準(zhǔn)備】多媒體教具、生宣紙、墨汁、調(diào)色盤、中國(guó)畫顏料、勾線筆2支、不同型號(hào)羊毫筆各1支?！窘虒W(xué)內(nèi)容分析】

《中國(guó)畫之寫意畫》共用5課時(shí)來完成教學(xué)，第1課時(shí)也就是本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生探討、研究、了解寫意畫的特點(diǎn)、用筆、用墨的技巧，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)寫意畫的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的繪畫表現(xiàn)技能，為后面3課時(shí)臨習(xí)花鳥畫、山水畫、人物畫打下基礎(chǔ)，最后1課時(shí)幫助學(xué)生綜合已學(xué)知識(shí)，通過練習(xí)，選擇恰當(dāng)?shù)睦L畫表現(xiàn)題材，用寫意的形式創(chuàng)作完成一張能表達(dá)主觀情感，富有個(gè)性的作品，并完成本課的學(xué)習(xí)反思?！窘虒W(xué)基本思路】

以觀察、分析、比較、教師示范、學(xué)生練習(xí)體驗(yàn)等方式貫穿教學(xué)，欣賞、解讀作品與閱讀課文有機(jī)地結(jié)合起來。注重將學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)滲透到教學(xué)中，并通過討論引導(dǎo)學(xué)生對(duì)個(gè)人體驗(yàn)進(jìn)行梳理、綜合，使學(xué)生自己能總結(jié)出中國(guó)寫意畫的審美價(jià)值，對(duì)于教師傳授的表現(xiàn)手法、執(zhí)筆方法、用墨方法，學(xué)生應(yīng)普遍嘗試，并能運(yùn)用到臨摹或創(chuàng)作中去?！窘虒W(xué)過程】略。

第三篇：高二基本能力美術(shù)學(xué)案

1．繪畫的種類有很多，按其使用的不同的工具材料及繪畫技法，可以分為中國(guó)畫、油畫、素描、水彩、版畫等。對(duì)以下繪畫所屬的畫種, 依次判斷正確的是()

A

油畫、素描、版畫、壁畫、中國(guó)畫

B． 水彩、壁畫、素描、素描、水彩

C． 油畫、水粉、中國(guó)畫、素描、版畫D． 蛋彩畫、油畫、版畫、素描、中國(guó)畫

2．國(guó)畫又叫中國(guó)畫,它是用毛筆在宣紙或絹上繪制而成的作品。國(guó)畫與油畫相比更容易長(zhǎng)期保存，歷久彌新，其主要原因是

A 使用的紙張?zhí)厥?/p>

B．所使用的墨及顏料化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C．裝裱工藝特殊

D．不容易吸水

3、欣賞畫家米勒的這幅作品，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．畫家當(dāng)時(shí)居住農(nóng)村，在那里生活、勞動(dòng)、創(chuàng)作。這幅作品是畫家站在同情農(nóng)村貧窮婦女立場(chǎng)上創(chuàng)作的

B．當(dāng)時(shí)法國(guó)正處于貧富差距加大階級(jí)矛盾尖銳時(shí)期

C．作品給人以優(yōu)雅平和，富有勞動(dòng)節(jié)奏的美感

D．這是一幅油畫作品，作者采用了寫實(shí)的手法

4、《江山如此多嬌》創(chuàng)作于1960年，其藝術(shù)效果非凡，與宏偉的建筑空間很協(xié)調(diào)，至今仍然裝飾在人民大會(huì)堂?；卮?—2題。

（1）．該作品原作是一幅（）

A．國(guó)畫 B．油畫

C．素描 D．版畫

（2）原作者是（）

①徐悲鴻 ②董希文 ③關(guān)山月 ④傅抱石

A．①② B．③④ C．②④ D．②③

5、下面是一幅什么作品（）

A．中國(guó)畫 B．版畫 C．油畫 D．年畫下列哪一個(gè)不是埃及的作品。（）

A.漢謨拉比法典石像 B.獅身人面像 C.拉霍特普王子及王妃像斯二世法老像

7.日本傳統(tǒng)庭園是（）

A.山水園 B.枯山水 C.青翠園 D.皇家園 8.以下屬于現(xiàn)實(shí)主義畫家的是（）

A.德拉克羅瓦 B.安格爾 C.貝爾尼尼 D.庫爾貝

D.拉美西

第四篇：文化素養(yǎng)和基本能力練習(xí)題

文化素養(yǎng)和基本能力練習(xí)題

1．從（）上看，應(yīng)用文的實(shí)用性主要體現(xiàn)在有一套為內(nèi)容服務(wù)的相應(yīng)體式。A．表現(xiàn)手法 B．表現(xiàn)主題 C．表現(xiàn)形式 D．寫作重點(diǎn)

2．（）是提高應(yīng)用文寫作質(zhì)量和行文效率，以及增強(qiáng)權(quán)威性和約束力的重要保證。

A．真實(shí)性 B．時(shí)限性 C．實(shí)用性 D．程式性

3.書法界常有字因人貴的說法，不無道理。而在顏真卿這里，卻是字因人重，忠貞正真的人格為其瑰麗書法添輝，骨力道勁的書法為其雄壯人生添彩，做人與寫字__________，在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿書法的成就一直為后代__________，其人格同樣頗具感召力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．交相輝映、尊重 B．和光同塵、尊敬 C．相得益彰、推崇 D．相輔相成、推重

4．經(jīng)A省的防疫部門檢測(cè)，在該省境內(nèi)接受檢疫的長(zhǎng)尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有與人及其寵物有接觸的長(zhǎng)尾猴才接受檢疫。防疫部門的專家因此推測(cè)，該省長(zhǎng)尾猴中感染狂犬癥的比例，將大大小于1%。以下哪項(xiàng)為真，將最有力地支持專家的預(yù)測(cè)?（）

A．在A省境內(nèi)，與人及其寵物有接觸的長(zhǎng)尾猴只占長(zhǎng)尾猴總數(shù)的不到10% B．在A省，感染有狂犬病的寵物約占寵物總數(shù)的0.1% C．與和人的接觸相比，健康的長(zhǎng)尾猴更愿意與人的寵物接觸

D．與健康的長(zhǎng)尾猴相比，感染有狂犬病的長(zhǎng)尾猴更愿意與人及其寵物接觸 5.不要怕去學(xué)新的東西。知識(shí)沒有__________，是可以隨身攜帶的寶藏，沒有人會(huì)被它壓垮，而且愈多愈身心矯健。

填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．重量 B．大小 C．困難 D．期限 6.國(guó)際貨幣體系是保證國(guó)際交易正常進(jìn)行的某種世界各國(guó)__________的制度安排。其主要__________有二：第一，提供流動(dòng)性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易；第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．遵照、目標(biāo) B．遵循、目的 C．遵從、用途 D．遵守、功能

7．據(jù)某知名房產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，2010年9月份第二周全國(guó)十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢(shì)，并且與8月份第二周相比上漲幅度更明顯。如果沒有某他因素抑制，按照這種趨勢(shì)發(fā)展，9月份將創(chuàng)新政以來成交量最高水平，雖然現(xiàn)在還不能明確樓市安全回暖，但未來樓價(jià)調(diào)控的壓力還是很大的。

下列最有可能是上述論證前提假設(shè)的是（）

A．炒房者將大量資金投入樓市

B．國(guó)家對(duì)樓價(jià)的調(diào)控手段不足

C．消費(fèi)者對(duì)房子的購買熱情沒有減退 D．樓市成交量的增長(zhǎng)會(huì)帶動(dòng)樓價(jià)的上漲

8.下列有關(guān)天文知識(shí)的表述，正確的是（）

A．開普勒制成人類歷史上第一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡，并證實(shí)了哥白尼學(xué)說

B．四象青龍、白虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個(gè)方向

C．世界最早的哈雷彗星記錄是《詩經(jīng)》中的“魯莊公七年星隕如雨”

D．月食發(fā)生時(shí)地球、月球、太陽在一條直線上，且月球居中

9．“四書”是封建社會(huì)科舉取士的初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)書。它所指的是下列哪四本書?（）

A．《史記》、《春秋》、《漢書》、《詩經(jīng)》

B．《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》

C．《史記》、《論語》、《詩經(jīng)》、《漢書》

D．《論語》、《春秋》、《詩經(jīng)》、《中庸》 10.我國(guó)被稱為“世界屋脊”的高原是指（）。

A．青藏高原 B．云貴高原

C．黃土高原

D．內(nèi)蒙古高原

11．我國(guó)種子植物有24500余種，居世界第（）位。

A．四

B．五

C．三

D．二

12．社會(huì)主義價(jià)值觀分為兩類，一是（），二是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

A．社會(huì)主義榮辱觀

B．社會(huì)主義一般價(jià)值觀

C．社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀

D．社會(huì)主義道德觀

13．社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，共同構(gòu)成了（）

A．社會(huì)主義道德體系

B．社會(huì)主義榮辱觀

C．社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主體內(nèi)容 D．社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)核 14．社會(huì)主義榮辱觀是以（）為主要內(nèi)容。

A．職業(yè)道德 B．八榮八恥

C．以人為本

D．五講四美 15.“獲指標(biāo)逾期不買車”該受罰嗎?既然無法保證市民在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)參加搖號(hào)一定能搖到，那么就沒有理由對(duì)那些__________的市民予以懲罰，這是一個(gè)基本的公平。更何況，大到國(guó)家政策尚且可能__________，普通家庭因?yàn)榉N種原因而臨時(shí)改變購車計(jì)劃，憑什么就得挨罰呢?

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．未雨綢繆、朝令夕改 B．防患未然、反復(fù)無常

C．居安思危、變幻莫測(cè) D．臨渴掘井、變化多端

16．同宿舍四個(gè)人，規(guī)定誰回來最晚誰關(guān)燈，有一天忘了關(guān)燈，管理員盤問誰回來最晚?小楊說：“我回來時(shí)，小林剛要睡?！毙≡f：“我回來時(shí)，小夏睡著了?！毙×终f：“我回來時(shí)，小袁正好上床睡覺?！毙∠恼f：“我上床就睡，什么也不知道?！?/p>

假設(shè)他們四人說的都是實(shí)話，請(qǐng)你推測(cè)一下誰回來最晚?（）

A．小楊 B．小袁

C．小林

D．小夏 17.以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是（）

A．承德避暑山莊

B．頤和園

C．圓明園

D．拙政園 18．《最后的通用語言》的作者奧斯特勒向讀者講述了世界主要語言__________的命運(yùn)。事實(shí)說明每種語言的“唯我獨(dú)尊”到最后均是__________。波斯語差不多花了1000年才確立通用語的地位，但在短短的16年里就淪為了尋常語言。如果現(xiàn)在我們__________英語至高無上的地位會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，就是犯了“失憶癥”與“典型的想象力缺乏證”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．歷經(jīng)坎坷、煙消云散、揣測(cè)

B．跌宕起伏、不堪一擊、臆想

C．滄海桑田、明日黃花、幻想

D．此消彼長(zhǎng)、敗走麥城、預(yù)測(cè) 19.鄧小平理論第一次比較系統(tǒng)地初步回答了（）

A．如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義

B．發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化

C．建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家

D．正確應(yīng)對(duì)和駕馭經(jīng)濟(jì)全球化 20．我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是（）

A．元謀猿人

B．藍(lán)田猿人

C．北京猿人

D．山頂洞人 21．中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)開端于（）

A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

B．馬關(guān)條約

C．辛丑條約

D．百日維新 22．中國(guó)新民主主義革命開端的標(biāo)志是（）

A．辛亥革命

B．維新運(yùn)動(dòng)

C．新文化運(yùn)動(dòng)

D．五四運(yùn)動(dòng)

23．我國(guó)陸地邊界全長(zhǎng)（）

A．3.2萬公里

B．2.28萬公里 C．1.8萬公里

D．4.2萬公里 24.1929年經(jīng)濟(jì)危引發(fā)了政治革命，當(dāng)時(shí)羅斯福認(rèn)為，自由的基礎(chǔ)不是對(duì)政符權(quán)力的__________，如果這樣的話，會(huì)“把人民拱手送給大公司任其奴役”，大公司只有通過政府權(quán)力的擴(kuò)展和延伸才能受到鉗制。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．制約

B．限制

C．放任

D．不拘

25．熱天可能會(huì)使人煩躁不安，對(duì)他人采取負(fù)面反應(yīng)，甚至進(jìn)攻，發(fā)生反社會(huì)行為，世界上炎熱的地方，也是攻擊行為較多的地方。由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是（）

A．自然環(huán)境決定人格特征

B．自然物理環(huán)境可對(duì)特定行為做出一定的解釋

C．越是寒冷的地方，人們?cè)讲粫?huì)出現(xiàn)侵犯行為

D．炎熱的地方社會(huì)治安更好

26.下列關(guān)于日常生活中的做法，不正確的是（）

A．為了使用方便和最大限度地利用材料，機(jī)器上用的螺母大多是六角形

B．在加油站不能使用手機(jī)，是因?yàn)槭謾C(jī)在使用時(shí)產(chǎn)生的射頻火花很容易引起爆炸，發(fā)生危險(xiǎn)

C．交通信號(hào)燈中紅色被用做停車信號(hào)是因?yàn)榧t色波長(zhǎng)最長(zhǎng)

D．家中遇害到煤氣泄漏事件應(yīng)立即使用房間的電話報(bào)警 27．中國(guó)近代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵人物是（）

A．李鴻章、陳獨(dú)秀 B．李鴻章、曾國(guó)藩 C．容閎、孫中山 D．光緒、袁世凱

28.下列對(duì)于古代稱謂說法錯(cuò)誤的是()。

A．閣下是對(duì)長(zhǎng)輩的尊稱

B．足下是下級(jí)對(duì)上級(jí)或同輩之間相互尊敬的稱呼

C．內(nèi)子用于丈夫?qū)e人稱自己的妻子 D．“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬 29．參展上海世博會(huì)的我國(guó)各省市館基本反映了當(dāng)?shù)氐淖匀慌c人文特色。有展示鼓樓、苗寨、銀飾等民族元素的；有展示蒙古包、祥云、馬鞍等文化元素的；有以冰雪為主線布局展館的。這些展館所屬省區(qū)依次是()。

A．貴州、內(nèi)蒙古、黑龍江

B．貴州、西藏、新疆

C．山西、內(nèi)蒙古、黑龍江

D．山西、西藏、新疆

30．在丹麥?zhǔn)锥几绫竟娜牒？谔帲苡幸蛔餐缴捴械闹魅斯你~像，這位主人公出自()。

A．《丑小鴨》 B．《海的女兒》 C．《小意達(dá)的花兒》 D．《賣火柴的小女孩》

31．丘克和蓋克這兩個(gè)性格鮮明、活潑可愛的兒童形象的創(chuàng)作者是()。

A．尼．諾索夫

B．古田足日 C．蓋達(dá)爾

D．狄揚(yáng) 32．動(dòng)物小說《第七條獵狗》的作者是()。

A．董宏猷

B．劉先平

C．沈石溪

D．藺瑾

33.1835年是近代兒童文學(xué)誕生的標(biāo)志點(diǎn)，一位世界童話大師的《講給孩子們聽的故事》的發(fā)表．開創(chuàng)了文人自覺創(chuàng)作童話的新時(shí)代。這位偉大的作家是()。

A．夏爾．貝洛

B．格林兄弟 C．安徒生 D．劉易斯·卡洛爾

34．反映少男少女青春期心理世界的小說屬于少年小說中的()。

A．校園小說 B．成長(zhǎng)小說

C．驚險(xiǎn)小說

D．偵探小說 35．第一次將十四行詩體引入中國(guó)兒童詩創(chuàng)作領(lǐng)域的作家是()。

A．圣野

B．金波

C．高洪波

D．徐魯 36．儒家創(chuàng)始人孔子的中心學(xué)說是()。

A．中庸之道 B．“仁”的學(xué)說 C．“生而知之”的唯心主義先驗(yàn)論 D．理學(xué)思想

37．“子虛烏有”一詞出自以下哪部作品?()A．司馬相如《上林賦》 B．張衡《東京賦》 C．左思《三都賦》 D．司馬相如《子虛賦》

38．“月落烏啼霜滿天．江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！边@首詩歌中的“愁”字是指()。

A．仕途失意 B．思鄉(xiāng)之苦

C．貧病交加

D．寒意襲人 39．“金玉其外．?dāng)⌒跗渲小背鲎阅奈蛔骷业淖髌?()

A．劉基《賣柑者言》

B．蒲松齡《聊齋志異》

C．吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》

D．曾樸《孽海花》

40.杜牧詩中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場(chǎng)戰(zhàn)役?涉及到哪兩個(gè)主要人物?()

A．官渡之戰(zhàn)；曹操、袁紹

B．赤壁之戰(zhàn)；曹操、周瑜

C．赤壁之戰(zhàn)；周瑜、諸葛亮 D．官渡之戰(zhàn)；周瑜、劉備

41．1957年10月，()把世界第一顆人造衛(wèi)星送上太空，標(biāo)志著航天技術(shù)的誕生，揭開了太空技術(shù)的序幕。

A．美國(guó)

B．前蘇聯(lián)

C．中國(guó)

D．歐共體

42．1938年，德國(guó)人()在用慢中子轟擊鈾核時(shí)，首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象。并放出新的中子

A．哈恩

B．查德威克

C．盧瑟福

D．麥克斯韋 43．以下關(guān)于我國(guó)科技史，不正確的是()。

A．1965年．我國(guó)首次人工合成了結(jié)晶牛胰島素 B．世界上首次作出哈雷彗星的確切記錄的是《春秋》

C．我國(guó)古代最初采用的計(jì)算工具是算籌

D．“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當(dāng)日則光盈，就日則光盡?！笔窃煳膶W(xué)家郭守敬對(duì)日食現(xiàn)象作出的科學(xué)解釋 44．社會(huì)主義價(jià)值觀分為兩類，一是()，二是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

A．社會(huì)主義榮辱觀

B．社會(huì)主義一般價(jià)值觀

C．社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀

D．社會(huì)主義道德觀

45．中國(guó)近代人物都比較復(fù)雜。它的意識(shí)形態(tài)方面的代表更是如此。社會(huì)解體的迅速，政治斗爭(zhēng)的劇烈，新舊觀念的交錯(cuò)。使人們思想經(jīng)常處在動(dòng)蕩、變化和不平衡的狀態(tài)中。先進(jìn)者已接受或邁向社會(huì)主義思想，落后者仍抱住“子日詩云”、“正心誠(chéng)意”不放。同一人物、思想或行為的這一部分已經(jīng)很開通很進(jìn)步了，另一方面或另一部分卻很保守很落后。政治思想是先進(jìn)的，世界觀可能仍是唯心主義：文藝學(xué)術(shù)觀點(diǎn)可能是資產(chǎn)階級(jí)的．而政治主張卻依舊是封建主義。如此等等．不一而足．構(gòu)成了中國(guó)近代思想一幅極為錯(cuò)雜矛盾的圖景。

這段話支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)()。

A．中國(guó)近代思想總體上還沒有現(xiàn)代思想元素

B．中國(guó)近代人物或者是保守落后的．或者是開放進(jìn)步的 C．中國(guó)近代思想的發(fā)展是錯(cuò)綜復(fù)雜、充滿矛盾的

D．中國(guó)近代思想的復(fù)雜性源于西方列強(qiáng)的侵略與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后

46.當(dāng)喝酒的“***慣”與駕車的“新方式”遭遇的時(shí)候．有的人想“魚與熊掌兼得”，既喝酒又駕車。因此，如果不從社會(huì)傳統(tǒng)和社會(huì)心理的角度，對(duì)剛剛走進(jìn)汽車社會(huì)的人們進(jìn)行引導(dǎo)教育．而只靠疾風(fēng)暴雨的執(zhí)法運(yùn)動(dòng)，很難根治酒后駕車的頑疾。當(dāng)然，我們也看到，隨著社會(huì)輿論的深入討論和專項(xiàng)行動(dòng)的持續(xù)展開，“喝酒不駕車，駕車不喝酒”的基本理念正在逐步深入人們的生活。

這段文字的主要觀點(diǎn)是()。

A．根治酒后駕車頑疾不一定要開展專項(xiàng)行動(dòng)

B．社會(huì)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變往往需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程

C．轉(zhuǎn)變生活理念是解決酒后駕車問題的根本途徑

D．專項(xiàng)行動(dòng)對(duì)于解決酒后駕車問題治標(biāo)不治本

47.某公司財(cái)務(wù)部共有包括主任在內(nèi)的8名職員。有關(guān)這8名職員，以下三個(gè)斷定中只有一個(gè)是真的：

(1)有人是上海人；(2)有人不是上海人；(3)主任不是上海人。

以下哪項(xiàng)為真?()

A．8名職員都是上海人

B．8名職員都不是上海人

C．只有一個(gè)是上海人

D．無法確定該部上海人的人數(shù)

48．在Word中．要繪制一個(gè)正立方體圖形，可以在選擇了“自選圖形”下的“立方體”按鈕后，按()鍵的同時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)來實(shí)現(xiàn)。

A．A1t B．Ctr1 C．Esc D．Shift 49．下列不是PowerPoint視圖方式的是()。

A．大綱視圖 B．頁面視圖

C．普通視圖

D．幻燈片視圖

50.下列自然科學(xué)中受到中世紀(jì)神學(xué)束縛最大的科學(xué)是()。

A.化學(xué)

B.生物學(xué)

C.物理學(xué)

D.數(shù)學(xué)

51.歷史學(xué)家們認(rèn)為：“l(fā)7世紀(jì)后期科學(xué)革命的勝利為啟蒙運(yùn)動(dòng)提供了先決條件?！睋?jù)此判斷，啟蒙運(yùn)動(dòng)在科學(xué)思想方面最重要的先驅(qū)者是()。

A.達(dá)爾文

B.牛頓

C.拉瓦錫

D.法拉第

52.我國(guó)以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為主線，為我國(guó)未來l5年科學(xué)和技術(shù)發(fā)展作出全面規(guī)劃與部署而提出的科技計(jì)劃是()。

A.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)計(jì)劃

B.國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃

C.基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃 D.面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)的科技計(jì)劃 53.關(guān)于茶文化，說法不正確的是()。

A.印度是世界上最早采制和飲用茶葉的國(guó)家

B.陸羽以世界第一部茶葉專著——《茶經(jīng)》聞名于世。被稱為茶圣

C.茶興于唐，盛于宋 D.花茶是用茶葉和香茶進(jìn)行拼和窨制，使茶葉吸收花香而制成的香茶 54.在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是()。

A.金文

B.大篆

C.隸書

D.草書 55.下列有關(guān)京劇的說法，不正確的是()。

A.京劇是北京的地方劇種 B.京劇的行當(dāng)主要有四類，即生、旦、凈、丑

C.“四大徽班”進(jìn)京是京劇形成中的重大事件 D.京劇中念白屬于京韻 56.孔子提出“君子和而不同”的思想,“和而不同”反映了中華文化具有的特點(diǎn)是()。

A.民族性

B.階級(jí)性

C.妥協(xié)性

D.包容性 57.以下是對(duì)中國(guó)文化藝術(shù)的文言別稱，屬于美術(shù)的是()。

A.絲竹

B.墨寶

C.丹青

D.金石 58.關(guān)于我國(guó)的節(jié)氣，以下說法不正確的是()。

A.公元前l(fā)04年，由鄧平等制定的《太初歷》，正式把二十四節(jié)氣訂于歷法，明確了二十四節(jié)氣的天文位置

B.“楊花落盡子規(guī)啼”反映的是四川盆地谷雨時(shí)節(jié)的景象

C.節(jié)氣反映了月球圍繞地球運(yùn)動(dòng)的過程

D.二十四節(jié)氣的命名反應(yīng)了季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化三種，其中，反映物候現(xiàn)象的有驚蟄、清明

59.漢代傳《詩經(jīng)》者共四家，現(xiàn)在流傳的是()。

A.《齊詩》 B.《魯詩》

C.《韓詩》

D.《毛詩》 60.“五十步笑百步”這一寓言故事是出自哪部著作?()A.《世說新語》

B.《孟子》

C.《搜神記》

D.《漢書》 61.“建安七子”中，以書檄擅名當(dāng)時(shí)的是()。

A.劉楨、阮踽 B.陳琳、徐干

C.劉楨、徐干

D.陳琳、阮踽

62.“玄言詩”的代表作家是()。

A.孫綽

B.劉琨

C.潘岳

D.張協(xié) 63.《詩經(jīng)》的分類不包括以下哪種類別?()A.風(fēng)

B.賦

C.雅

D.頌 64.古詩《鵝》可供兒童吟詠，其作者是()。

A.蒲松齡

B.李汝珍

C.施耐庵

D.駱賓王

65.中國(guó)第一篇由作家創(chuàng)作的文學(xué)童話是1922年3月上?！秲和澜纭冯s志刊登的()。

A.《稻草人》

B.《神筆馬良》

C.《大林和小林》

D.《小白船》

66.兒童文學(xué)創(chuàng)作一般來說有四種視角，鄭春華的《大頭兒子和小頭爸爸》屬于()視角。

A.成人視角

B.兩代人對(duì)話對(duì)比的視角

C.兒童視角

D.少年作者的視角 67.寓言的三大發(fā)源地分別是()。

A.德國(guó)、印度、中國(guó)

B.古希臘、印度、英國(guó)

C.古希臘、印度、中國(guó) D.古希臘、中國(guó)、阿拉伯

68.1954年，國(guó)際少年兒童書籍協(xié)會(huì)在蘇黎士設(shè)立了以童話大師()的名字命名的國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)，每?jī)赡暝u(píng)選一次，這是20世紀(jì)兒童文學(xué)發(fā)展的一座重要的里程碑。

A.夏爾·貝洛

B.卡洛爾

C.安徒生

D.格林兄弟 69.新中國(guó)成立之后，科幻小說得到了進(jìn)一步的發(fā)展。鄭文光是其中最出色的代表之一以下作品屬于鄭文光創(chuàng)作的是()。

A.《五萬年以前的客人》

B.《月光島》 C.《神翼》 D.《秘密時(shí)間之路》

70.低碳城市是一個(gè)新生事物，沒有現(xiàn)成可借鑒的模式。專家指出.對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)問題上，首先需要澄清“低碳等于貧困”、“低碳等于高成本”等誤區(qū)。低碳經(jīng)濟(jì)是在較高的文明發(fā)展水平前提下，出現(xiàn)的一種碳生產(chǎn)力水平較高、但人均碳排放水平較低的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)。在這個(gè)過程中，能源結(jié)構(gòu)的清潔化和資源稟賦起著決定性作用，單位產(chǎn)出所需要的能源消耗不斷下降。“這個(gè)過程”指的是()。

A.建設(shè)低碳城市的過程

B.提高社會(huì)文明程度的過程

C.降低人均碳排放水平的過程

D.轉(zhuǎn)變對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)的過程

71.啤酒生產(chǎn)和銷售旺季的來臨，一些啤酒生產(chǎn)企業(yè)相繼拋出啤酒中含甲醛有害健康的論調(diào)，并宣稱自己已經(jīng)取消使用甲醛，改用其他物質(zhì)代替，此舉在業(yè)內(nèi)引起一番激烈的爭(zhēng)論。有的企業(yè)更是借用中國(guó)釀酒工業(yè)協(xié)會(huì)啤酒分會(huì)的旗號(hào)拋出“甲醛有害論”。針對(duì)這種情況，中國(guó)釀酒工業(yè)協(xié)會(huì)啤酒分會(huì)發(fā)表聲明，指出微量甲醛廣泛存在于天然食品中，啤酒所含甲醛和天然食品相比，含量屬低量范疇。甲醛作為食品工業(yè)加工允許使用的助劑，在啤酒產(chǎn)品中的含量都在較低范圍.對(duì)身體健康無害。

這段文字意在表明()。

A.天然食品中廣泛含有微量甲醛

B.啤酒生產(chǎn)無禁用甲醛規(guī)定

C.啤酒微含甲醛對(duì)人體無害

D.啤酒生產(chǎn)企業(yè)嘩眾取寵 72.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況研究的過程中，人們獲得了如下的信息：

(1)富裕的張村的村民都非常勤勞：

(2)相對(duì)貧困的李村也有村民非常勤勞。由此可見()。

A.非常勤勞但不是李村的人一定是張村的村民

B.非常勤勞但不是張村的人一定是李村的村民

C.非常勤勞的人有些不是張村的村民

D.該鄉(xiāng)鎮(zhèn)非常勤勞的人不是張村的就是李村的村民 73.組成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的最大好處是()。

A.發(fā)送電子郵件

B.資源共享

C.進(jìn)行通話聯(lián)系 D.獲取新聞

74.多媒體技術(shù)是()。

A.一種圖像和圖形處理技術(shù) B.文本和圖形處理技術(shù)

C.超文本處理技術(shù) D.計(jì)算機(jī)技術(shù)、電視技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的綜合技術(shù)

75.留得青山在，不怕沒柴燒，已經(jīng)成為一些人不思進(jìn)取的借口。不要再有“留得青山在，不怕沒柴燒”的僥幸，留得青山在，也怕沒柴燒。青山不是資本，可能只是一線希望。吝惜“青山”會(huì)頹廢你的心靈，吝惜“青山”會(huì)埋沒你的斗志。這段話是要告訴我們（）。

A．人生苦短，如白駒過隙

B．把握今天勝予等待明天

C．留得青山在，也許沒柴燒 D．要苦心志，礪筋骨

76.河北省河流眾多，長(zhǎng)度在18公里以上1O00公里以下者就達(dá)300多條。境內(nèi)河流大都發(fā)源或流經(jīng)燕山、冀北山地和太行山山區(qū)，其下游有的合流人海，有的單獨(dú)人海，還有因地形流入湖泊不外流者。主要河流從南到北依次有漳衛(wèi)南運(yùn)河、子牙河、大清河、永定河、潮白河、薊運(yùn)河、灤河等，分屬海河、灤河、內(nèi)陸河、遼河4個(gè)水系。其中海河水系最大，灤河水系次之。這段材料重點(diǎn)介紹了（）。

A．河流的數(shù)量 B．河流的流向 C．河流的發(fā)源 D．河流的水系 77．宋真宗趙恒御筆做“勸學(xué)篇”，有“書中自有黃金屋”流布天下幾近千年。黃金榜求龍頭望，成了書生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的“自古華山一條道”當(dāng)“黃金屋”成為讀書的唯一價(jià)值取向時(shí)，很容易將一個(gè)民族的思維納入功利和實(shí)用的框架，看似加速了現(xiàn)代化的進(jìn)程，實(shí)則開了歷史的倒車。借書籍端正人生要義，“正其義不謀其利，明其道不計(jì)其功”才是書的王道。這段文字要表達(dá)的意思是（）。

A．人們對(duì)于讀書的理解，不能讓功利的目的占了上風(fēng)

B．“書中自有黃金屋”是許多人讀書的目的和追求

C．讀書就是讀書，何必附加上那么多的東西

D．讀書可以啟智明理修身養(yǎng)性，也可以蒙蔽心智唯利是圖

78．人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且極可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有為的青年，首先應(yīng)該知道你這一行的權(quán)威人士是誰，然后想辦法“接近”他們。例如，讀他們的傳記，聽他們的演講，了解他們的成就，使自己襟懷開闊，目標(biāo)遠(yuǎn)大。這就像做書法家一樣，手上備有若干部真正的好碑好帖，時(shí)時(shí)觀摩，而且任何機(jī)會(huì)看見好字，決不放過。最能概括上面這段文字的一個(gè)字是（）。

A．持

B．恒

C．愿

D．志

79．有一位數(shù)學(xué)家說：“很難想象一個(gè)文理不通、錯(cuò)字連篇的人，能把邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來。”著名數(shù)學(xué)家蘇步青說：“我從小打好的語文基礎(chǔ)，對(duì)我學(xué)習(xí)其他學(xué)科提供了很大的方便。我還覺得學(xué)好語文對(duì)訓(xùn)練一個(gè)人的思維很有幫助，可以使思想更有條理。這些，對(duì)我后來學(xué)好數(shù)學(xué)都有很大好處。”人們贊譽(yù)蘇步青為“數(shù)學(xué)詩人”。這段文字表達(dá)的是（）。

A．即使文理不通、錯(cuò)字連篇的人，也能把數(shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來

B．學(xué)好語文是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件

C．?dāng)?shù)學(xué)家用親身體會(huì)，明確地指出了學(xué)好語文的重要性

D．贊揚(yáng)了“數(shù)學(xué)詩人”蘇步青的驚人才華

80．去年李文同學(xué)參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師對(duì)他只說了一句話；“這會(huì)過去的?！苯衲辏钗耐瑢W(xué)又參加市作文大賽，獲得一等獎(jiǎng)，他可高興了。這時(shí)語文老師還是對(duì)他只說了一句話：“這會(huì)過去的?！睂?duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是（）。

A．語文老師讓李文學(xué)會(huì)忘掉一切

B．語文老師不關(guān)心李文的事情

C．語文老師認(rèn)為成功和失敗是一樣的 D．語文老師教誨李文勝不驕敗不餒

81．記得有人說過，一個(gè)人須從古今中外的作家那里去尋找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必萬分痛快，靈魂亦發(fā)生劇烈震撼，如春雷一鳴，蠶卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流連忘返，樂此不疲，如受春風(fēng)化雨之賜，終獲學(xué)業(yè)大進(jìn)之益。這個(gè)主張闡發(fā)了讀書活動(dòng)中一條基本規(guī)律。最能體現(xiàn)這段文字主題的是（）。

A．得一新生命，入一新世界

B．找到思想相近之作家

C．尋找和自己性情相近的人

D．流連忘返，樂此不疲

82．金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第三次會(huì)晤于2011年4月14日在中國(guó)海南三亞舉行，會(huì)后發(fā)表了《三亞宣言》。除了中國(guó)、俄羅斯、印度和巴西外，下列哪個(gè)國(guó)家作為金磚國(guó)家機(jī)制新成員參加了這次會(huì)晤?（）

A．蘇丹

B．南非

C．羅馬尼亞

D．烏克蘭 83.世界上最早使用麻醉劑的是我國(guó)古代的（）。

A．扁鵲

B．華佗

C．張仲景

D．孫思邈

84．根據(jù)1992年統(tǒng)計(jì)，社會(huì)服務(wù)和個(gè)人服務(wù)領(lǐng)域的就業(yè)比重在美國(guó)為22％，日本為22％，德國(guó)為28％，加拿大為31％，巴西為35％，而我國(guó)僅為5％，差距很大。這一領(lǐng)域?yàn)閲?guó)有企業(yè)解決富余勞動(dòng)力問題提供了廣闊的空間。下面哪項(xiàng)最能反映上文的主要觀點(diǎn)?（）

A．第三產(chǎn)業(yè)是吸納勞動(dòng)力較多的領(lǐng)域 B．國(guó)有企業(yè)必須認(rèn)真解決富余勞動(dòng)力問題 C．解決國(guó)營(yíng)企業(yè)富余勞動(dòng)力是深化改革的關(guān)鍵

D．加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，為國(guó)有企業(yè)解決富余勞動(dòng)力提供條件

85．如果兩個(gè)概念的外延完全重合，則這兩個(gè)概念之間的關(guān)系是（）。A．同一關(guān)系 B．屬種關(guān)系 C．交叉關(guān)系 D．矛盾關(guān)系

86．轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在I983年：生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過生物工程技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲等。

根據(jù)文意，對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是（）。A．因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物 B．能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物 C．一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物 D．移植了其他的生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物

87．隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，私人轎車進(jìn)入家庭，對(duì)中國(guó)人來說轎車已不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。然而，隨著私家車的日益增多，將使本來就十分嚴(yán)重的交通緊張狀況面臨雪上加霜的困境，因此，中國(guó)的交通問題最終必然限制私人轎車的發(fā)展。

以下哪項(xiàng)如果為真，則最能駁斥上述觀點(diǎn)?（）。A．私人轎車的增多不是交通緊張狀況加劇的主要原因 B．應(yīng)先發(fā)展交通，再發(fā)展轎車工業(yè)

C．隨著轎車進(jìn)入家庭，必將帶動(dòng)中國(guó)交通的大發(fā)展，從來就是先有車，然后才有路

D．在人口眾多、交通不發(fā)達(dá)的中國(guó)，發(fā)展私人轎車是愚蠢的

88．“醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士，包括我在內(nèi)，總共是16名。下面講到的人員情況，無論是否把我計(jì)算在內(nèi)，都不會(huì)有任何變化。在這些醫(yī)護(hù)人員中：(1)護(hù)士多于醫(yī)生；(2)男醫(yī)生多于男護(hù)士；(3)男護(hù)士多于女護(hù)士；(4)至少有一位女醫(yī)生?！?/p>

這位說話者是什么性別和職務(wù)?（）

A．男醫(yī)生 B．女護(hù)士 C．男護(hù)士 D．女醫(yī)生

89．以下不屬于說明文的語言特點(diǎn)的是（）。

A．內(nèi)容上的科學(xué)性 B．結(jié)構(gòu)上的條理性 C．語言的準(zhǔn)確性 D．時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果都明確

90.在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中的第一名分別稱（）。

A．解元、會(huì)元、狀元

B．會(huì)元、解元、狀元

C．狀元、會(huì)元、解元

D．解元、狀元、會(huì)元

91．“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)，少小須勤學(xué)，文章可立身。滿朝朱紫貴，盡是讀書人?！痹撛姺从车默F(xiàn)象與（）的推行直接相關(guān)。

A．禪讓制

B．郡縣制

C．科舉制

D．內(nèi)閣制

92．越來越多的人處于亞健康狀態(tài)，究其原因竟是睡得不好。睡眠時(shí)間太少會(huì)引發(fā)種種不適，甚至導(dǎo)致疾病。研究指出：每晚睡眠不足四小時(shí)的成年人，其死亡率比每晚能睡七八個(gè)小時(shí)的人要高180％。但是美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的研究人員在對(duì)100多萬人觀察后得出結(jié)論，那些每天睡八小時(shí)以上的人，他們的死亡率比每晚睡六至七個(gè)小時(shí)的人高120％。

如果這段文字表述的內(nèi)容是正確的，以下斷定最不可能正確的是（）。

A.每晚睡眠時(shí)間太多或太少，都會(huì)使人的壽命縮短

B．每晚睡眠時(shí)間少于四小時(shí)的人的死亡率比每晚睡眠時(shí)間多于八小時(shí)的人要高

C．有時(shí)睡眠時(shí)間少于四小時(shí)、有時(shí)睡眠時(shí)間多于八小時(shí)的人的死亡率比每晚睡眠時(shí)間為七小時(shí)的人高150％

D．每晚睡眠八小時(shí)以上的人如果改為每晚睡眠不足四小時(shí)，所受的危害要加大

93．一天晚上，某公司總裁、總裁夫人與該公司比他們倆年輕的一名男職員和一名女職員共處一室，其中一人殺了另一人，另外兩人一為目擊者，一為兇手同謀。已知：

(1)同謀和目擊者性別不同。

(2)最年長(zhǎng)的那位和目擊者的性別不同。

(3)最年輕的那位和被害者性別不同。

(4)同謀的年齡比被害者大。

(5)總裁是最年長(zhǎng)的人。

(6)兇手不是最年輕的人。

請(qǐng)問誰是兇手?（）

A．總裁

B．總裁夫人

C．男職員

D．女職員

94．19世紀(jì)的一項(xiàng)重大發(fā)明導(dǎo)致制蠟業(yè)產(chǎn)生了革命性的變化，也使得照明成為普通老百姓的現(xiàn)實(shí)。在19世紀(jì)的早期和中期，人類發(fā)現(xiàn)了利用堿和硫酸提煉動(dòng)物脂的工藝，其產(chǎn)品硬脂比沒有提煉的動(dòng)物硬脂更加堅(jiān)硬，燃燒時(shí)間也更長(zhǎng)。這一發(fā)明創(chuàng)造意味著人類可以生產(chǎn)出點(diǎn)燃時(shí)無太多煙塵和太臭氣體的脂蠟。

下列關(guān)于l9世紀(jì)人類發(fā)明了硬脂產(chǎn)品以后的各項(xiàng)說法中正確的一項(xiàng)是（）。

A．蠟燃燒時(shí)沒有太多煙塵

B．蠟燃燒時(shí)散發(fā)出香味

C．蠟沒有達(dá)到普遍使用

D．蠟燃燒時(shí)間不長(zhǎng) 95．以下不屬于第一人稱代詞的是（）。

A．吾

B．汝

C．余

D．我

96．用部首查字法查閱《辭?！窌r(shí)，左、右都有部首的，?。ǎ┎蝗。ǎ?，內(nèi)、外都有部首時(shí)，?。ǎ┎蝗。ǎ?。

A．左右內(nèi)外

B．左右外內(nèi)

C．右左內(nèi)外

D．右左外內(nèi)

97.某公司財(cái)務(wù)部共有包括主任和秘書小李在內(nèi)的10名職員，以下三個(gè)斷定中只有一個(gè)是真的： Ⅰ．有人是廣東人Ⅱ．有人不是廣東人Ⅲ.主任不是廣東人以下哪項(xiàng)為真?（）A．小李不是廣東

B．小李是廣東人

C．只有一人不是廣東人

D．只有一個(gè)是廣東人

98.教授：在長(zhǎng)子繼承權(quán)的原則下，由男人的第一個(gè)妻子生下的第一個(gè)男性嬰兒總是首先有繼承家庭財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。

學(xué)生：那不正確，休斯敦夫人是其父親的唯一妻子的唯一活著的孩子，她繼承了他的所有遺產(chǎn)。

學(xué)生誤解了教授的意思，他理解為（）。

A．男人才可以是父親的孩子

B．只有兒子才能繼承財(cái)產(chǎn)

C．女兒不能算第一個(gè)出生的孩子

D．私生子不能繼承財(cái)產(chǎn)

99.北宋張擇端的一幅反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的風(fēng)俗畫，有很高的藝術(shù)價(jià)值和史料價(jià)值的作品是（）。

A．《人物龍鳳帛畫》

B．《洛神賦圖卷》

C．《步輦圖》

D．《清明上河圖》 100.兩個(gè)相互矛盾的命題不能同假，必有一真。這是（）的內(nèi)容。

A．同一律

B．矛盾律

C．排中律

D．否定律

101．李娜心中的白馬王子是高個(gè)子、相貌英俊、博士。她認(rèn)識(shí)王威、吳剛、李強(qiáng)、劉大偉四位男士，其中只有一位符合她所要求的全部條件。

(1)四位男士中，僅有三人是高個(gè)子，僅有兩人是博士，僅有一人相貌英俊。

(2)王威和吳剛都是博士。

(3)劉大偉和李強(qiáng)身高相同。

(4)每位男士都至少符合一個(gè)條件。

(5)李強(qiáng)和王威并非都是高個(gè)子。

請(qǐng)問誰符合李娜要求的全部條件?（）

A．劉大偉

B．李強(qiáng)

C．吳剛

D．王威

102．如果兩個(gè)概念之間，一個(gè)概念的外延完全包含在另一個(gè)概念的外延之中，而且僅僅成為另一個(gè)概念外延的一部分，則這兩個(gè)概念之間的關(guān)系是（）。

A．同一關(guān)系

B．屬種關(guān)系

C．交叉關(guān)系

D．矛盾關(guān)系 103.電腦的出現(xiàn)，在很大程度上改變了我們的生活。坐在電腦前打字、瀏覽，越來越多地替代了提筆寫字、捧書閱讀。但電腦在帶來便捷的同時(shí)，也對(duì)傳統(tǒng)文化造成了強(qiáng)大的沖擊，即便是一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化也離我們漸行漸遠(yuǎn)。書法是中華文化的瑰寶，是民族精神的體現(xiàn)，但在電腦面前，練習(xí)毛筆字的群體正在萎縮，充滿魅力的書法作品也正逐漸淡出人們的視野。保護(hù)傳統(tǒng)文化、保護(hù)書法藝術(shù)刻不容緩。

下列選項(xiàng)中，最適合做本段文字標(biāo)題的是：

A．電腦時(shí)代保護(hù)書法藝術(shù)刻不容緩

B．即便在電腦時(shí)代也應(yīng)讓書法傳承下來

C．電腦時(shí)代傳統(tǒng)文化一定不能淡出

D．電腦時(shí)代學(xué)習(xí)書法就是繼承民族精神

104.19世紀(jì)的一項(xiàng)重大發(fā)明導(dǎo)致制蠟業(yè)產(chǎn)生了革命性的變化，也使得照明成為了普通老百姓的現(xiàn)實(shí)。在１９世紀(jì)的早期和中期，人類發(fā)現(xiàn)了利用堿和硫酸提煉動(dòng)物脂的工藝，其產(chǎn)品硬脂比沒有提煉的動(dòng)物硬脂更加堅(jiān)硬，燃燒時(shí)間也更長(zhǎng)。這一發(fā)明創(chuàng)造意味著人類可以生產(chǎn)出點(diǎn)燃時(shí)無太多煙塵和太臭氣體的脂蠟。下列關(guān)于１９世紀(jì)人類發(fā)明了硬脂產(chǎn)品以后的各項(xiàng)說法中正確的一項(xiàng)是：

Ａ．蠟燃燒時(shí)沒有太多煙塵

Ｂ．蠟燃燒時(shí)散發(fā)出香味

Ｃ．蠟沒有達(dá)到普遍使用

Ｄ．蠟燃燒時(shí)間不長(zhǎng)

105．中國(guó)的工業(yè)革命開始得相對(duì)較晚，其大部分效果在過去四十年中才顯現(xiàn)出來。它對(duì)中國(guó)人與自然環(huán)境關(guān)系的影響，發(fā)生得肯定比其他任何地方都要快，而且可能比其他任何地方都要強(qiáng)大。隨著政治越來越穩(wěn)定，大規(guī)模的發(fā)展、生產(chǎn)、消費(fèi)、運(yùn)輸和廢物處理已經(jīng)改變了中國(guó)。

上述文字透露出來的潛在的信息是：

Ａ．中國(guó)工業(yè)改革的效果在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)才能顯現(xiàn)出來

Ｂ．中國(guó)工業(yè)改革對(duì)中國(guó)的影響比其他任何地方都快

Ｃ．中國(guó)工業(yè)革命后政治越來越穩(wěn)定

Ｄ．中國(guó)自然環(huán)境的發(fā)展前景和威脅

106．定律具有普適性，不受文化、宗教、地域等因素的限制。壺如果沒有底或者開口比其他部位開敞，我們就不認(rèn)為這是傳統(tǒng)意義上的壺。物理學(xué)定律決定了實(shí)用型工藝品的一般形式，“它們”具有一些基本的樣式，其功能也只能在一定限度內(nèi)有所變化。

這里的“它們”是指：

Ａ．實(shí)用型工藝品

Ｂ．物理學(xué)定律

Ｃ．壺

Ｄ．壺的底與開口

107.研究證明，血液中脂肪蛋白含量的增多，會(huì)增強(qiáng)人體組織吸收過多膽固醇的作用。一些人通過體育鍛煉和減肥，能夠明顯增加血液中脂肪蛋白的含量。根據(jù)這段文字，我們可以推出最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是：

A．有些人通過體育鍛煉降低了血液中的膽固醇，這些人一定是胖子

B．有經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人，特別是胖子，血液中出現(xiàn)高膽固醇的風(fēng)險(xiǎn)最大

C．體育鍛煉和減肥是降低血液中高膽固醇的最有效辦法

D．有些人通過體育鍛煉和減肥來降低血液中的膽固醇

108．魯迅先生在民國(guó)十四年曾經(jīng)說過：“我覺得革命以前，我是做奴隸，革命以后不多久，就受了奴隸的騙，變成他們的奴隸了……我覺得仿佛就沒有所謂中華民國(guó)?！?/p>

對(duì)此理解正確的是：

A．中華民國(guó)不只是一個(gè)空招牌

B．國(guó)民革命之后社會(huì)并沒有多少真實(shí)的進(jìn)步

C．國(guó)民革命之后，君主專制制度依然存在D．老百姓被奴役的命運(yùn)無法改變的

109．大凡受過教育的中國(guó)人盡管可能聽不懂彼此的方言，卻能閱讀同樣的書籍……如果他們使用的是字母文字，中國(guó)恐怕早就分裂成像意大利、法國(guó)、葡萄牙那樣的許多國(guó)家了。

這說明：

A．歐洲分裂成許多小國(guó)家的主要原因是使用字母文字

B．中國(guó)漢字既實(shí)用又具有藝術(shù)性

C．統(tǒng)一文字有利于多民族國(guó)家的形成和發(fā)展

D．字母文字只有藝術(shù)性沒有實(shí)用性

110.語言是語言科學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料。瀕危語言蘊(yùn)藏著罕見的語言特征，可供語言研究的內(nèi)容深?yuàn)W而豐富。由于我們對(duì)語言研究的歷史還十分短暫，對(duì)語言的了解還十分膚淺，所以每一種語言的消失都會(huì)帶走語言學(xué)信息，使我們失去一個(gè)理解語言本質(zhì)的機(jī)會(huì)，失去一個(gè)研究的樣本，這意味著我們將更難了解語言的真諦。

這段文字的主旨是：

A．語言是語言科學(xué)的研究材料

B．瀕危語言蘊(yùn)藏著豐富的語言特征

C．瀕危語言的消失將是語言科學(xué)研究不可挽回的損失

D．要全力拯救瀕危語言

111.研制大型飛機(jī)投資大、周期長(zhǎng)，不確定因素多，是一項(xiàng)極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程，面臨許多風(fēng)險(xiǎn)和困難，任務(wù)十分艱巨。要生產(chǎn)安全可靠、具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的大型飛機(jī)，并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，需要我們做許多艱苦細(xì)致的工作。

作者接下來最有可能強(qiáng)調(diào)的是：

A．研制大型飛機(jī)的投資和周期

B．研制大型飛機(jī)的工程復(fù)雜性

C．如何實(shí)現(xiàn)大型飛機(jī)的收支平衡，并最終實(shí)現(xiàn)盈利

D．如何做好研制大型飛機(jī)有組織實(shí)施工作

112．舉行祭孔大典紀(jì)念孔子，就是要進(jìn)一步發(fā)掘和豐富孔子儒家文化博大精深的思想內(nèi)涵，使之不斷創(chuàng)新發(fā)展，以“和而不同”、“兼收并蓄”的懷抱走向世界。文中“和而不同”指的是：

A．中華文化能和其他民族的文化和睦相處

B．中華文化和別的民族文化互不相連

C．中華文化要吸收其他民族文化的精髓

D．中華文化要和其他民族文化由不同逐漸走向融合

113．2008年10月6日，美國(guó)哈佛史密松天體物理中心宣布，格林威治時(shí)間10月7日2時(shí)46分，一顆編號(hào)為2008TC3的小行星將由蘇丹北部上空進(jìn)入地球大氣層并發(fā)生燃燒。事后觀測(cè)表明，2008TC3如期而至，誤差時(shí)間只有15秒。能對(duì)直徑不足3米的小行星進(jìn)行如此精確預(yù)測(cè)，并在臨撞階段進(jìn)行觀測(cè)，這在人類歷史上還是第一次，2008TC3也因此成為人類歷史上第一顆被事先觀測(cè)到的撞地小行星。該成就將對(duì)今后小天體撞地的預(yù)報(bào)和預(yù)防工作產(chǎn)生積極推動(dòng)作用。一批頂尖天文學(xué)家已向聯(lián)合國(guó)提出撥款申請(qǐng)，以建立“太空衛(wèi)士網(wǎng)”，監(jiān)視、防范甚至摧毀在“碰撞路線”上的小行星。

下列說法能夠概括以上文字主要內(nèi)容的是：

A．2008TC3是人類歷史上第一顆被事先觀測(cè)到的撞地小行星

B．人類首次準(zhǔn)確預(yù)測(cè)一顆小行星撞擊地球

C．人類應(yīng)該加強(qiáng)小天體撞地的預(yù)報(bào)和預(yù)防工作

D．建立“太空衛(wèi)士網(wǎng)”可以監(jiān)視、防范甚至摧毀可能撞擊地球的小行星 114．美國(guó)北卡羅萊納大學(xué)一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)約兩萬名7年級(jí)到12年級(jí)的男孩研究后發(fā)現(xiàn)，擁有一種叫MAOA的基因的2R變異類型的人傾向于發(fā)生犯罪和違法行為。但只有當(dāng)這些男孩遭遇家庭、社交和學(xué)習(xí)成績(jī)問題等壓力時(shí)，不良行為才會(huì)出現(xiàn)。如一個(gè)年輕人無法同家人經(jīng)常共同進(jìn)餐，那么MAOA的2R變異基因就會(huì)激發(fā)他出現(xiàn)不良行為。但如果具有同樣基因的人能和父母經(jīng)常一起進(jìn)餐，則有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)就消失了。

對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是：

A.不良行為的發(fā)生是由人體內(nèi)的基因變異決定的

B.擁有MAOA的2R變異基因的人更易發(fā)生違法犯罪行為

C.同家人共同進(jìn)餐能減小不良行為發(fā)生的可能性

D.MAOA基因的變異可能與承受較大的壓力有關(guān)

115.權(quán)利的貧困，很容易使人進(jìn)入失敗的循環(huán)，繼續(xù)失敗仿佛成為宿命，而改變命運(yùn)則幾乎不可能。一個(gè)被失敗情緒籠罩的人，極易從開始的被動(dòng)邊緣化逐漸進(jìn)入到主動(dòng)邊緣化，成為敵視社會(huì)的他者。

下列符合文意的是：

A.長(zhǎng)久沉浸于失敗的頹唐中，必定敵視社會(huì)

B.長(zhǎng)久沉浸于失敗的頹唐中，容易敵視社會(huì)

C.缺乏權(quán)利的人必定失敗

D.缺乏權(quán)力的人容易失敗

116.歷史劇一個(gè)必須承擔(dān)的功能，就是認(rèn)識(shí)歷史。再現(xiàn)也好，表現(xiàn)也好，強(qiáng)調(diào)歷史觀不同也罷，歷史的大格式是不能逾越的，因?yàn)闅v史是民族共有的，不是哪一個(gè)藝術(shù)家個(gè)人可以隨意剪裁的布料，這也就給歷史劇在藝術(shù)審美上提出了真實(shí)性和嚴(yán)肅性的要求。如果失去了對(duì)歷史的尊重，也就不該或不能冠之以歷史劇之名。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.歷史劇必須承擔(dān)起認(rèn)識(shí)歷史的功能

B.歷史劇應(yīng)以真實(shí)還原歷史為創(chuàng)作原則

C.歷史劇的演繹應(yīng)建立在尊重歷史的基礎(chǔ)上

D.歷史劇應(yīng)在真實(shí)性和娛樂性之間達(dá)到平衡

117.近年來，不少公司競(jìng)相開發(fā)“訓(xùn)練大腦”的游戲軟件，市面上已有幾十種益智游戲軟件。盡管這類軟件說明書寫得五花八門，但涉及其功能時(shí)不外乎強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：“增強(qiáng)諸如注意力、記憶力和信息處理速度等大腦功能”；“減緩大腦隨年齡增長(zhǎng)而不可避免的功能下降的速度”。幾乎所有的這類公司，都聲稱其游戲軟件程序是根據(jù)最新科研成果而設(shè)計(jì)的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．益智游戲軟件的開發(fā)即將成為一個(gè)新興的行業(yè)

B．益智游戲軟件的開發(fā)是以最新科學(xué)研究為理論依據(jù)的

C．益智游戲軟件的開發(fā)將大大提高人的智商，應(yīng)加快推廣

D．益智游戲軟件的開發(fā)，作為一個(gè)新生事物，其科學(xué)性值得研討

118．脂肪也有好壞之分，好脂肪（如順式脂肪、不飽和脂肪）有助于新陳代謝，是身體生長(zhǎng)發(fā)育必不可少的物質(zhì)。而反式脂肪（又名反式脂肪酸）則是不折不扣的壞脂肪。國(guó)外研究顯示，反式脂肪可能提高人體內(nèi)“壞”膽固醇水平、阻塞動(dòng)脈、增加患心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)。胎兒通過胎盤，新生嬰兒通過母乳均可以吸收反式脂肪酸，影響孩子對(duì)好脂肪的吸收。同時(shí)，反式脂肪酸還會(huì)對(duì)青少年的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育造成不良影響，抑制前列腺素的合成。另有研究指出，反式脂肪酸還會(huì)減少男性荷爾蒙分泌，對(duì)精子產(chǎn)生負(fù)面影響，中斷精子在身體內(nèi)的反應(yīng)。

以上這段話的主要內(nèi)容是：

A．脂肪的種類

B．如何正確區(qū)分好壞脂肪

C．反式脂肪危害大

D．反式脂肪形成危害的基本原理

119．解放初期，有一次毛澤東和周谷城談話。毛澤東說：“失敗是成功之母。”周谷城回答說：“成功也是失敗之母?！泵珴蓶|思索了一下說：“你講得好?！?上述文字所要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是：

Ａ．戒驕戒躁

Ｂ．毫不氣餒

Ｃ．忍辱負(fù)重

Ｄ．持之以恒

120．新時(shí)期以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)從一度瀕于崩潰的邊緣發(fā)展到總量躍至世界第四、進(jìn)出口總額位居世界第三，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康，農(nóng)村貧困人口從兩億五千多萬減少到兩千多萬。

本段的主旨可概括為：

Ａ．我國(guó)取得了舉世矚目的成就

Ｂ．我國(guó)的國(guó)際地位顯著提升

Ｃ．新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)工作的快速發(fā)展

Ｄ．人民生活水平迅速提高

121．要加大技術(shù)研發(fā)的投入，通過深化國(guó)有企業(yè)改革，形成企業(yè)自主創(chuàng)新的機(jī)制，同時(shí)通過落實(shí)國(guó)家關(guān)于鼓勵(lì)自主創(chuàng)新的各項(xiàng)政策措施，引導(dǎo)企業(yè)增加技術(shù)開發(fā)的投入。只有形成一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，才能立于不敗之地。上述文字闡述的主旨是：

Ａ．提高自主創(chuàng)新能力 Ｂ．加大技術(shù)研發(fā)的投入

Ｃ．落實(shí)鼓勵(lì)自主創(chuàng)新的各項(xiàng)政策 Ｄ．形成具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù) 122．一件可能使人感到吃驚的事實(shí)是，目前不但世界糧食產(chǎn)量的增長(zhǎng)速度超過了人口的增長(zhǎng)速度，而且同世界上人均收入的增長(zhǎng)速度相比，糧食增長(zhǎng)速度也是較快的，甚至其他商品價(jià)格的增長(zhǎng)速度也比不上糧食的增長(zhǎng)速度。盡管如此，今天在全世界仍有很多人口得不到充足的糧食。據(jù)估計(jì)，由于缺糧而面臨饑餓的人口有３．４到７．３億之多，他們尤其集中在南亞和非洲撒哈拉以南的地區(qū)。這段文字想要說明的問題是：

Ａ．世界糧食產(chǎn)量的增長(zhǎng)速度超過了人口的增長(zhǎng)速度

Ｂ．盡管世界糧食生產(chǎn)充足，但仍有很多人口得不到充足的糧食 Ｃ．其他產(chǎn)品價(jià)格的增長(zhǎng)速度比不上糧食的增長(zhǎng)速度 Ｄ．因缺糧而面臨饑餓的人口有3.4到7.3億之多

第五篇：高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中創(chuàng)新能力論文

高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中創(chuàng)新能力論文

高中美術(shù)鑒賞課是讓學(xué)生在面對(duì)古今中外優(yōu)秀的美術(shù)作品時(shí)，在教師的引導(dǎo)和學(xué)生的參與下，通過對(duì)美術(shù)作品的分析和評(píng)價(jià)，理解藝術(shù)家的創(chuàng)作初衷和體悟美術(shù)作品中內(nèi)在的精神涵義。因?yàn)閮?yōu)秀的美術(shù)作品是時(shí)代精神的文化結(jié)晶，對(duì)美術(shù)作品的鑒賞關(guān)系到人們生活品質(zhì)的提高。因此，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，樹立正確的審美觀，真正起到陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的作用，故美術(shù)鑒賞意義深遠(yuǎn)。

美術(shù)鑒賞是用運(yùn)感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。美術(shù)鑒賞教學(xué)要求學(xué)生掌握一定的美術(shù)語言和鑒賞方法，了解美術(shù)學(xué)科各科的各個(gè)門類，通過鑒賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。作為面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為宗旨的普通高中美術(shù)課程，審美能力的培養(yǎng)和人文修養(yǎng)的提高是其問題所在。

那么，在教學(xué)中，怎樣才能使學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)鑒賞課的興趣呢？筆者認(rèn)為：高中美術(shù)鑒賞教學(xué)必須解決好以下幾個(gè)問題，才能適應(yīng)新課程改革潮流，使創(chuàng)新教育在美術(shù)課中得以充分體現(xiàn)。

一、不斷提升教師的審美素養(yǎng)

學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞，首先要了解美術(shù)語言，它包括美術(shù)元素和組織原理。美術(shù)元素是美術(shù)中最基本的組成元素，憑借這些元素，如點(diǎn)、線條、形體、明暗、色彩、肌理、空間等，藝術(shù)家可以創(chuàng)作出各式各樣的美術(shù)作品。組織原理包括：對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一、比例與尺度、動(dòng)感與靜感等，藝術(shù)家在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，要借助這些組織原理來進(jìn)行構(gòu)圖和安排。

高中美術(shù)鑒賞第一課就是如何培養(yǎng)審美的眼睛。那么，作為教師，就應(yīng)首先廣泛的涉獵專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，豐富自我。俗話說：工欲善其事，必先利其器。師者：傳道、授業(yè)、解惑。如果教師自身在專業(yè)領(lǐng)域碌碌無為，那么怎樣為學(xué)生答疑？有不間斷的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)并勝任高中美術(shù)教學(xué)，這是創(chuàng)新美術(shù)教學(xué)的一個(gè)大前提，也是終身教育的根本所在。因此，審美教育對(duì)人的發(fā)展具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、利用多媒體電教設(shè)備提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)追求最佳教學(xué)效果，正確利用多媒體設(shè)備提高教學(xué)質(zhì)量。在步入數(shù)字時(shí)代的當(dāng)今，運(yùn)用多種電教聲訊設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，以加強(qiáng)視聽直觀效果的現(xiàn)代化教學(xué)手段，成為一種新的綜合性教學(xué)形式。多媒體教學(xué)手段主要有幻燈，錄像，投影儀，實(shí)物投影等。多媒體教學(xué)把以往人們常用的直觀教具如掛圖等準(zhǔn)確、逼真地通過屏幕反映出來。具有如下的特點(diǎn)：（1）形象直觀，聲畫合一。（2）簡(jiǎn)捷靈活，動(dòng)態(tài)感強(qiáng)。（3）信息量大，傳遞迅速。（4）形式活潑，表現(xiàn)力強(qiáng)。由于上述特點(diǎn)，和傳統(tǒng)教學(xué)手段相比，多媒體教學(xué)手段有如下優(yōu)勢(shì)：（1）節(jié)省課堂教學(xué)時(shí)間。（2）對(duì)一些理論知識(shí)通過畫面可得到非常直觀的詮釋。（3）為調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維創(chuàng)造條件。（4）聲畫并用，充分刺激學(xué)生感官，有利于提高學(xué)生的求知興趣。

運(yùn)用多媒體教學(xué)手段也存在一個(gè)最佳使用效果的問題。在教學(xué)中，影響多媒體輔助教學(xué)的因素很多，根據(jù)知識(shí)特點(diǎn)合理運(yùn)用多媒體。高中美術(shù)鑒賞教材中大部分內(nèi)容都要仰仗多媒體教學(xué)手段的輔助才能輸送給學(xué)生，但各個(gè)知識(shí)點(diǎn)在內(nèi)容和形式上就有各自的特點(diǎn)，這就決定了如何使用的問題。如：繪畫鑒賞需靜態(tài)的圖像，而建筑鑒賞則更多的運(yùn)用動(dòng)態(tài)圖像等。

三、創(chuàng)設(shè)課堂氛圍，改變教學(xué)方式，以學(xué)生的發(fā)展為根本 興趣是最好的老師。俗話說：教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。作為教師，如果失去了讓學(xué)生對(duì)這門課的興趣，那在新課程已步入課堂的當(dāng)今是不合格的。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)的積極性和課堂質(zhì)量也往往是在輕松、愉悅的課堂氛圍中產(chǎn)生。教授美術(shù)鑒賞，筆者有這樣的體會(huì)：創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的課堂氛圍會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生良好的心情，有了好的心情就會(huì)使課堂變得活躍，必然就會(huì)讓學(xué)生積極的思考，師生之間的配合與互動(dòng)油然而生。那么怎樣做才能收到如上的教學(xué)效果呢？ 教師首先要?jiǎng)幽X筋，使得每一節(jié)課都會(huì)讓學(xué)生感到有新意。只要能做到畫面上有一個(gè)閃光點(diǎn)就是一幅好的繪畫作品。所以，努力使每一節(jié)課都讓學(xué)生感到老師的良苦用心，學(xué)生自然會(huì)為之所動(dòng)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：在上每一堂課的時(shí)候，在學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)聽到的都是高雅、優(yōu)美的鋼琴曲，此舉雖然簡(jiǎn)單，但效果明顯。創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的課堂氛圍是挖掘?qū)W生的潛力、開發(fā)學(xué)生智力和創(chuàng)造能力的最

佳途徑之一。再加上藝術(shù)課的自身魅力，一定會(huì)提高課堂教學(xué)效率。在整個(gè)課堂教學(xué)的過程中，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要始終尊重學(xué)生的自主地位。只要在輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境中，在尊重學(xué)生自主地位的基礎(chǔ)上，學(xué)生才能敢于質(zhì)疑、敢于發(fā)言、敢于冒險(xiǎn)，學(xué)生的潛力才能得到充分發(fā)揮。課堂上，教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用。要做到與學(xué)生親切、和諧、主動(dòng)拉近與學(xué)生之間的距離，營(yíng)造一個(gè)和諧的、美的環(huán)境。在對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分析中，研究并理解教材的主要目標(biāo)，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，將教師自身的知識(shí)和情感融入到教材的講授中，才能培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新能力。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中以講解、討論、比較等方式展開教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用文字形式描述、表演來完成對(duì)美術(shù)作品的理解，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中上網(wǎng)收集課程相關(guān)資料，加深對(duì)美術(shù)作品的理解。還可以組織學(xué)生到美術(shù)館、博物館和相關(guān)自然資源進(jìn)行參觀、調(diào)查等多種學(xué)習(xí)形式。

在美術(shù)鑒賞活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生交流，其實(shí)就是在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力以及與人交往的能力，這也正是新課程標(biāo)準(zhǔn)所大力提倡的。因此，教師在美術(shù)鑒賞活動(dòng)中應(yīng)改變過去傳統(tǒng)的被動(dòng)接受式的教學(xué)方法，尋找一些教學(xué)策略，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與。

四、評(píng)價(jià)方式要多元化

教師的發(fā)展關(guān)系到教育的發(fā)展，這已經(jīng)達(dá)成了共識(shí)。所以，教育要發(fā)展，首先要對(duì)教師已經(jīng)形成的傳統(tǒng)教學(xué)模式逐一改變，教師要以新的教學(xué)理念武裝自己。正如評(píng)價(jià)建議中所說：“建立以美術(shù)教

師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等共同參與的評(píng)價(jià)制度，使美術(shù)教師從多渠道獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)自己不斷成長(zhǎng)。”通過多元的評(píng)價(jià)，我們的教學(xué)才能發(fā)展，我們的工作才更有意義。

除了教學(xué)，教師還要大量創(chuàng)造自己的作品，讀萬卷書，行萬里路，不斷充實(shí)自己，凡是要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師要盡可能先嘗識(shí)一下，試圖從多方面，多種途徑去考慮，對(duì)隨時(shí)涌現(xiàn)的想法，只要有價(jià)值，就要付諸實(shí)踐，這樣既可鍛煉自己的創(chuàng)造思維能力，又可以對(duì)可能出現(xiàn)的教學(xué)效果有所設(shè)計(jì)和預(yù)見。

創(chuàng)造力是人人都有的，只有將蘊(yùn)藏在學(xué)生身上的寶貴資源，積極開發(fā)，才能培養(yǎng)真正具有創(chuàng)造性的人才。

學(xué)生通過多方面的了解，必定會(huì)對(duì)美術(shù)有新的認(rèn)識(shí)，在欣賞美的同時(shí)，既自覺地接受了思想教育，又接受了新觀念。使學(xué)生更懂得生活，進(jìn)而更加熱愛生活。