第一篇：正果中學(xué)藝術(shù)科組簡介

魅力十足的藝術(shù)科組

“品學(xué)兼優(yōu)，內(nèi)外兼修，精“藝”求精”的教學(xué)理念是我們藝術(shù)科組是6位成員追求的目標(biāo)，平均年齡不足33歲的藝術(shù)科組可謂是一支年輕有為、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)伍，藝術(shù)科組的老師任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)合作、熱愛學(xué)生。科組特色

在學(xué)?！耙匀藶楸?，一切為了學(xué)生的發(fā)展”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，藝術(shù)科組全體教師積極參與課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在搞好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在校內(nèi)開展豐富多彩的藝術(shù)課外活動(dòng)，如每年舉行一次的“體藝節(jié)”活動(dòng)，這是體育和藝術(shù)的盛會(huì)，充分為學(xué)生的提供施展藝術(shù)才華的舞臺(tái)，提高學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力和藝術(shù)表演水平。同時(shí)，還在校內(nèi)開展社團(tuán)活動(dòng)，如定時(shí)定點(diǎn)開展“金點(diǎn)畫社”、“歌藝社”等活動(dòng)，培養(yǎng)一批具有較高藝術(shù)水平的特長生?？平M貢獻(xiàn)

藝術(shù)科組全體教師在藝術(shù)的道路上精“藝”求精，努力提高自身的教育教學(xué)水平，在實(shí)踐中探索，在反思中成長，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，形成自己獨(dú)特的藝術(shù)教學(xué)風(fēng)格中。劉獻(xiàn)聰執(zhí)教的錄像課《桑塔露琪亞》，參加廣州市第五屆中小學(xué)音樂、美術(shù)優(yōu)秀錄像課評(píng)比，獲增城賽區(qū)中學(xué)組音樂類二等獎(jiǎng)；撰寫的論文《淺談農(nóng)村初中與小學(xué)音樂教學(xué)的銜接問題》獲2010年第二屆廣、佛、肇校本行動(dòng)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。周惠青國畫作品《逗蝶趣》入選“紀(jì)念中國改革開放三十周年廣東省美術(shù)作品展；國畫作品《童趣》入選“廣州市首屆美術(shù)教師中國畫展覽；教學(xué)課例《面與色的美感》榮獲“2012年廣州市多媒體整合課例”比賽二等獎(jiǎng)。二是積極輔導(dǎo)藝術(shù)特長生參加廣州市、增城市的藝術(shù)比賽活動(dòng)，并獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng)。劉獻(xiàn)聰輔導(dǎo)的學(xué)生舞蹈《我們的大?！吩谠龀鞘小?/p>

六、五”環(huán)境日文藝匯演比賽中獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。劉獻(xiàn)聰老師指導(dǎo)劉淑婷同學(xué)在增城市第二屆初中生音樂才藝之星比賽中獲聲樂類二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)潘苑華同學(xué)獲增城市第一屆初中生音樂才藝之星比賽獲器樂類二等獎(jiǎng)。周惠青老師指導(dǎo)彭佩婷同學(xué)水彩《鄉(xiāng)間印象》榮獲“增城因你而美麗》中學(xué)生繪畫大賽一等獎(jiǎng)；2012年4月輔導(dǎo)陳志成、刁小芳、林文龍、梁焰銀4名同學(xué)在“增城市學(xué)校美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽”各自分別榮獲一等獎(jiǎng)；2012年3月輔導(dǎo)李倩怡同學(xué)的繪畫作品在增城市“慶

新春 鬧元宵”比賽榮獲二等獎(jiǎng)。林旭流老師指導(dǎo)李思思、陳嘉嫻同學(xué)在增城市第二屆初中生音樂才藝之星比賽中獲聲樂類三等獎(jiǎng)?？平M發(fā)展規(guī)劃

爭(zhēng)取用三至五年時(shí)間，打造一所增城市山區(qū)藝術(shù)特色中學(xué)，以藝術(shù)為突破口，創(chuàng)藝術(shù)特色教育，培養(yǎng)一批藝術(shù)素養(yǎng)高的學(xué)生。

第二篇：數(shù)學(xué)科組簡介

數(shù)學(xué)科組簡介

增城市新塘中學(xué)數(shù)學(xué)科組共有教師33人，其中男20人，女13人，均具有本科學(xué)歷，其中具有碩士研究生學(xué)歷2人；具有高級(jí)職稱的12人，一級(jí)職稱的14人。廣州市骨干教師2人，新一輪廣州市百千萬人才中學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象1人。新塘中學(xué)名師4人，新塘中學(xué)青年骨干教師2人。在學(xué)校的教學(xué)理念：“互動(dòng)互惠互探究、求同求異求發(fā)展”的指導(dǎo)下，科組制定了“以教師的成長帶動(dòng)學(xué)生的成長，以教師的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展”為教育理念，以“和諧、拼搏、創(chuàng)新、進(jìn)取”為教學(xué)理念，以“嚴(yán)、勤、實(shí)、活”的工作作風(fēng)，認(rèn)真實(shí)施“學(xué)校新課程實(shí)施方案”，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)造新的教學(xué)成績。

第三篇：中學(xué)科組工作計(jì)劃

三水中學(xué)科組工作計(jì)劃

2008—2009上學(xué)期生物科組

雷文明

指 導(dǎo) 思 想

全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)處工作目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，調(diào)動(dòng)全體師生的積極性、主動(dòng)性，力爭(zhēng)2009年高考大面積豐收。樹立我為三中增光添彩的思想，進(jìn)一步提高我校生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)佛山市名優(yōu)科組。

工作目標(biāo)及要求

1．高一教學(xué)，重點(diǎn)突出“趣”、“廣”、“新”。完成必修模塊1的教學(xué)和檢測(cè)?；I建“廣東省中學(xué)生物奧林匹克競(jìng)賽培訓(xùn)班”。

2．高二教學(xué)，重點(diǎn)突出“穩(wěn)”“精”“高”，理科班完成必修模塊2和必修模塊3的教學(xué)和檢測(cè)；文科班完成必修2和必修3的部分內(nèi)容的教學(xué)。積極做好參加廣東省中學(xué)生生物聯(lián)賽的準(zhǔn)備。

3．高三教學(xué)，特別強(qiáng)調(diào)“扎實(shí)、快捷、實(shí)用、高效”的八字備考方針，爭(zhēng)取第一輪復(fù)習(xí)取得好的效果。文基、理基在廣州一模前完成第一輪復(fù)習(xí)，生物選修班結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，并在14周左右開始第二輪復(fù)習(xí)。

4．教師要形成自己的課堂教學(xué)模式和風(fēng)格；重視對(duì)自身教學(xué)工作的思考，要積極撰寫優(yōu)秀教學(xué)個(gè)案、教學(xué)反思和論文；要積極參加國家、省、市組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

本學(xué)期主要工作內(nèi)容

1．進(jìn)行師德教育，做好教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教師的基本素質(zhì)。

2．重視“職初教師”的適應(yīng)性發(fā)展，促進(jìn)年輕教師銀必豐和張遠(yuǎn)芬在近三年內(nèi)向“經(jīng)驗(yàn)型教師”成長；重視“經(jīng)驗(yàn)教師”的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)魏麗瓊、鄧學(xué)基等教師快速成長為“學(xué)科骨干教師”。

3．提高課堂教學(xué)的效率和確保教學(xué)進(jìn)度，保證學(xué)生考試的成績和質(zhì)量。

4．做好備課組的管理工作，充分發(fā)揮備課組集體備課的優(yōu)勢(shì)。

5．配合學(xué)校落實(shí)各年級(jí)的活動(dòng)課計(jì)劃及實(shí)施。

6．配合學(xué)校做好教育教學(xué)優(yōu)秀論文征集、評(píng)比活動(dòng)。

主要措施

1．加強(qiáng)教師師德建設(shè)，深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，改變教學(xué)方法。

2．教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容及要求

（1）備課本檢查：①學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 ；②教學(xué)進(jìn)度表 ；③教案的編寫（教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)、重點(diǎn)、練習(xí)、教后記等）；④備課本內(nèi)不要有粘貼現(xiàn)象。

畢業(yè)班要有復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)課教案檢查要素基本同上。

（2）聽課本檢查：①聽課節(jié)數(shù) ；②聽課簡評(píng) ；③聽課記載情況等。要求：5年以上教齡的教師每月聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期至少聽課10節(jié)；5年以下教齡的教師每月聽課不少于3節(jié)，每學(xué)期至少聽課15節(jié)。

（3）作業(yè)批改情況：①是否全批：②是否改正 ；③有無評(píng)價(jià)等級(jí) ；④有批改無日期 ；⑤批改的到位情況 ；作業(yè)量是否符合。

3．培養(yǎng)年輕教師

（1）通過“師傅帶教新手成長制”，以師徒結(jié)對(duì)的傳統(tǒng)方式，讓銀必豐和張遠(yuǎn)芬等新手的教學(xué)知識(shí)有效轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的快速形成。師傅：繆運(yùn)良；徒弟：銀必豐 張遠(yuǎn)芬。

（2）組織本學(xué)科資深教師進(jìn)入課堂視察、引導(dǎo)，對(duì)科組內(nèi)的“一級(jí)教師”貼近觀察并嚴(yán)加剖析，不斷提煉經(jīng)驗(yàn)，促使他們較快成長為“學(xué)科骨干教師”。

4．提高課堂教學(xué)效率，確保教學(xué)進(jìn)度

以學(xué)校第八周“高效課堂 活力課堂”教學(xué)開放周為鍥機(jī)，探究“高效、活力”課堂教學(xué)模式，保證學(xué)生考試的成績和質(zhì)量。

5．加強(qiáng)年級(jí)備課組管理

（1）每個(gè)備課組成員都要有中心發(fā)言；備課組成員間資源共享；養(yǎng)成良好的集體備課習(xí)慣；做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)方法和教學(xué)手段一致；充分發(fā)揮備課組集體備課的力量；鼓勵(lì)有創(chuàng)新思維和有個(gè)人特色的教學(xué)。

（2）各個(gè)備課小組要豐富集體備課的形式，建議除中心發(fā)言的活動(dòng)形式外，每個(gè)教師在本備課組內(nèi)至少上一堂公開課。

（3）高一和高二備課組要進(jìn)行新高考的研究，進(jìn)行大綜合科教學(xué)研究和資料積累。

6.配合學(xué)校作好教育教學(xué)優(yōu)秀論文征集、評(píng)比活動(dòng)。

7．小課堂—活動(dòng)課程的開設(shè)：高

一、高二分別開設(shè)“中學(xué)生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽培訓(xùn)班”。輔導(dǎo)教師：高一輔導(dǎo)班 繆運(yùn)良；高二輔導(dǎo)班 高謙增。

附表：科組主要工作行事周歷

周次主要工作責(zé)任人

第一周制定科組計(jì)劃、備課組計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃全體生物教師

第二周評(píng)選論文、開學(xué)工作小結(jié)、師德教育雷文明

第三周高三備課組研究課鄧學(xué)基

第五周高三備課組研究課魏麗瓊

第七周高二備課組公開課梁淑英

第八周“高效課堂 活力課堂”開放周高一高二備課組

第九周高二備課組公開課鄧智勇

第十周中段考 體育節(jié)

第十一周各備課組做好中段考小結(jié)備課組長

第十四周科組教師外出學(xué)習(xí)

第十五周高一匯報(bào)課銀必豐

第十六周教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)雷文明

第十七周高一新教師匯報(bào)課張遠(yuǎn)芬

第十八周組織期末復(fù)習(xí)備課組組長

2008.9.2

第四篇：06英語科組簡介

英語科組簡介

我校英語科組由十一位年輕有為的教師組成，她們都有著豐富的學(xué)識(shí)和滿腔的熱情，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作。我們科組也是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的集體，全體教師年輕有為，同事間相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我們科組在平時(shí)的集體備課中她們都能對(duì)所要備的課各抒己見，提出問題并解決問題。而在科組學(xué)習(xí)中我們都是有計(jì)劃有步驟的進(jìn)行，在貫徹好學(xué)校的方針下探索并實(shí)施我們英語科組的特色。為了給學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍，我們科組群策群力，要求學(xué)生進(jìn)行每日一句的英語好詞好句的積累，讓他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中多留意身邊的事物，并把它們摘錄下來。而每周的英語廣播時(shí)間更是播一些英語趣味故事，英語童謠，英文歌曲，他們?cè)诰哂袧夂竦挠⒄Z氛圍中學(xué)到知識(shí)，懂得道理。而在教學(xué)方面，我們從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)，讓學(xué)生們大膽開口說英語，從易至難，以優(yōu)扶差，讓后進(jìn)生在團(tuán)結(jié)，合作，輕松的氛圍下感受學(xué)習(xí)的快樂。逐步樹立自己的信心。我們還進(jìn)行每月的單詞競(jìng)賽，學(xué)生的英語書法比賽等活動(dòng)，從而逐步把學(xué)習(xí)英語的熱潮進(jìn)一步得到升華。

而我們的青年教師在忙于教學(xué)，忙于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還格外虛心好學(xué)，備課、批改作業(yè)認(rèn)真，輔導(dǎo)耐心、細(xì)致，組織教學(xué)能力在同科組間的互相聽課，評(píng)課中得到加強(qiáng)。學(xué)校的英語教學(xué)特色進(jìn)行的有聲有色，近年來在各級(jí)各類比賽中均取得理想的成績。

我們科組都相信，在學(xué)校的英明決策下，在我們的科組成員的共同努力下我們的成績一定會(huì)蒸蒸日上。

第五篇：藝術(shù)科組工作總結(jié)

科組工作總結(jié)藝術(shù)

本學(xué)期即將過去，在剛開學(xué)展開教學(xué)工作時(shí)，我們科組的成員，都根據(jù)自己的工作和所任教的科目，認(rèn)真的計(jì)劃和完成有關(guān)工作。我們科組成員在工作中謹(jǐn)遵學(xué)校的指導(dǎo)思想堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為主，育人為本。認(rèn)真做好藝術(shù)修養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。工作中團(tuán)結(jié)負(fù)責(zé)，求實(shí)創(chuàng)新，以生為本，優(yōu)化課堂環(huán)境，創(chuàng)設(shè)課堂情境，努力打造學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。以下幾點(diǎn)是我們科組所做的相關(guān)工作。

一：師德修養(yǎng)

在日常行為中我們遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以身作則，做學(xué)生的表率。以良好的師德品質(zhì)去教育，影響學(xué)生扎實(shí)做好教育教學(xué)工作。對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，樹立良好的形象和威信。

二：工作表現(xiàn)與安排

在工作方面我們科組成員嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)提交學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作。嚴(yán)格遵守考勤制度，作息時(shí)間，不遲到，不早退，不缺席。我們科組有美術(shù)和音樂兩門學(xué)科，因此分成兩個(gè)備課小組，聶小花老師擔(dān)任音樂備課組長，負(fù)責(zé)七八年級(jí)音樂教案的備課安排以及議課記錄工作。林松英老師擔(dān)任美術(shù)備課組長，負(fù)責(zé)七八年級(jí)美術(shù)教案的備課安排以及議課記錄工作。每周都要進(jìn)行集體備課與議課，并做好議課記錄。本學(xué)期共按排四位老師上公開課，聶小花老師第七周在七年級(jí)舉行音樂公開課，課題是《壯麗的詩篇》教學(xué)效果良好。王清香老師在十一周舉行說課，課題《運(yùn)動(dòng)》，教案準(zhǔn)備的詳細(xì)有條理，重難點(diǎn)突出；教學(xué)目標(biāo)明確，實(shí)施方法使課堂生動(dòng)形象，有活力，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。高尚武老師在十三周舉行八年級(jí)音樂公開課，他的《民樂奇葩》帶領(lǐng)著同學(xué)們走南闖北領(lǐng)略了各地的風(fēng)土人情及美妙的民間音樂和不同器樂的音色。使學(xué)生明白音樂來源于生活，創(chuàng)造于生活，也應(yīng)用于生活；希望同學(xué)們能在生活中善于發(fā)現(xiàn)音樂。林松英在十六周舉行美術(shù)公開課——《素描基礎(chǔ)》使學(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)畫法與技巧。

在平時(shí)工作時(shí)，我們每周都會(huì)進(jìn)行一次集體備課和議課，通過議課使我們的教學(xué)水平提高，做到取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。

三：開展第二課堂活動(dòng)

根據(jù)我們學(xué)科的特點(diǎn)開展一些第二課堂活動(dòng)，例如美術(shù)競(jìng)賽，合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)等。這一學(xué)期我們美術(shù)從競(jìng)賽中選拔兩名學(xué)生去參加“園洲杯”少兒才藝比賽，舞蹈有群舞《節(jié)拍》，唱歌有三個(gè)節(jié)目分別是《友情出演》，《明天會(huì)更好》，《北京東路的日子》。

這個(gè)第二課堂給我們學(xué)生帶來了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，也全面推進(jìn)校園的文化建設(shè)。繼續(xù)辦好第二課堂使學(xué)生都能找到自己的特長。

四：提高教學(xué)質(zhì)量，加入理論知識(shí)。

音樂課中的“學(xué)歌”以唱為主的課堂加入一些樂理知識(shí)，如節(jié)拍，節(jié)奏，音高，視唱等。美術(shù)加入一手工制作，理論知識(shí)，等。豐富課堂，由淺入深，循序漸進(jìn)，巧妙的融入課堂。這一學(xué)期我們亦按這個(gè)思路進(jìn)行教學(xué)工作，一學(xué)期下來不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各方面都有所進(jìn)步，能大膽的表現(xiàn)自我個(gè)性，發(fā)揮特長。藝術(shù)教育史素質(zhì)教育的重要組成部分，它對(duì)開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代人才起到非常重要的作用。

本學(xué)期的藝術(shù)課及第二課堂活動(dòng)累計(jì)了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得一定的成績，使我們工作能力有所提高，但也有不足之處，因此在今后工作中還得認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自身水平，做好本職工作。再者要不斷深入開展各項(xiàng)藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，為創(chuàng)建文明校園作貢獻(xiàn)。

藝術(shù)科組工作總結(jié)

聶小花