第一篇:一年級(jí)健康成長(zhǎng)教育教學(xué)計(jì)劃
一年級(jí)健康成長(zhǎng)教育教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
《健康成長(zhǎng)教育》是以“科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、實(shí)施素質(zhì)教育”為指導(dǎo)思想,以學(xué)生為本,以現(xiàn)代科學(xué)的健康概念為核心,以注重生活、貼近生活、培養(yǎng)學(xué)生健康有益的生活方式為出發(fā)點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為主線設(shè)立的活動(dòng)體驗(yàn)課。旨在全面提高學(xué)生生活質(zhì)量和生命價(jià)值,充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的積極品質(zhì),努力促使學(xué)生人格健全發(fā)展。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
本書(shū)根據(jù)學(xué)生的年齡段和接受能力,按主題編寫(xiě),每個(gè)主題下設(shè)課,每課安排七嘴八舌、智慧鏈接、成長(zhǎng)記錄、資料卡等幾個(gè)主要版塊。內(nèi)容涉及身體健康、心理健康、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法、生命教育、生涯教育、創(chuàng)新思維等知識(shí)和技能。本教材從內(nèi)容設(shè)計(jì)上適合學(xué)生心理特點(diǎn),七嘴八舌板塊更注重趣味性、參與性的活動(dòng),成長(zhǎng)記錄資料卡深化了課程內(nèi)容。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生懂得合理安排好學(xué)習(xí)和休息,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
2、讓學(xué)生明白要成為一個(gè)成功的人,就應(yīng)從小立志,堅(jiān)持不懈地努力奮斗,付出許多代價(jià),還要具備良好的心理素質(zhì)。
3、讓學(xué)生知道人要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要相信自己,信任自己有潛能、能成功。
4、要學(xué)會(huì)與人相處,要學(xué)會(huì)大膽地贊美別人。
5、讓學(xué)生找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),正確認(rèn)識(shí)自己、接受自己和喜歡自己。并且要學(xué)會(huì)欣賞別人,珍惜生命。
6、讓學(xué)生要培養(yǎng)積極的心態(tài),明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。
7、讓學(xué)生知道吸煙會(huì)危害自己和他人的健康,絕不吸煙。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生探討掌握學(xué)習(xí)方法,生命教育、生涯教育、創(chuàng)新思維等知識(shí)技能,能就所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用。
教學(xué)難點(diǎn): 要從不同學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),循序漸進(jìn)設(shè)置分階段的具體教學(xué)
內(nèi)容。
五、教學(xué)措施
1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段,因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
2、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境,利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
3、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力,突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
第二篇:一年級(jí)下冊(cè)健康成長(zhǎng)教學(xué)計(jì)劃
一年級(jí)下冊(cè)健康成長(zhǎng)教學(xué)計(jì)劃(2016——2017第二學(xué)期)王學(xué)香
一、指導(dǎo)思想
要成為高素質(zhì)的學(xué)生,除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外,心理健康素質(zhì)至關(guān)重要。在教學(xué)中,應(yīng)該樹(shù)衛(wèi)“心理健康素質(zhì)是人的第一素質(zhì)”的觀點(diǎn),全面提高學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)其自信自強(qiáng)的心理品質(zhì),提高其社會(huì)適應(yīng)能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.全面提高學(xué)生的心理素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生的心理健康,培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實(shí)生活和適應(yīng)未來(lái)職業(yè)所必需的心理品質(zhì)。
2.使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí),增強(qiáng)心理保健意識(shí),提高心理保健能力,為學(xué)生未來(lái)的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.通過(guò)心理健康教育活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面、健康和諧的發(fā)展。
三、教材分析
針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),并根據(jù)面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導(dǎo)取向,本課主要設(shè)計(jì)四個(gè)模塊的內(nèi)容:第一部分:自我保護(hù)和安全教育。教學(xué)目的讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)和安全行為的重要性,樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí);教給學(xué)生一些基本的保護(hù)自已的方法和遇到不安全情況時(shí)的應(yīng)對(duì)措施;培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,免受不良行為的誘惑。
第二部分:學(xué)會(huì)專心。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)分心的害處;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和做事專心的習(xí)慣。
第三部分:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。訓(xùn)練學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)乃季S方法;訓(xùn)練學(xué)生自我監(jiān)控,在需要的時(shí)候使用這些方法。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn): 教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī),遵守各種規(guī)章制度,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗,喜歡在大自然中活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn): 讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng),做一個(gè)言行健康的人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)有愛(ài)心的人,能互相幫助,不論是在學(xué)習(xí),還是在生活中都是快樂(lè)的小天使。
四、教學(xué)措施: 1.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與課間活動(dòng),保持充沛的精力,上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段,如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養(yǎng)。3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,尊敬師長(zhǎng),讓學(xué)生熱愛(ài)體育,熱愛(ài)生活
四、教學(xué)方法
1.通過(guò)課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2.培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食,既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害,自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境,并懂得預(yù)防接種的好處,自覺(jué)接受預(yù)防接種
五、教學(xué)措施:
1.指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,不偏食、挑食、不過(guò)多吃零食的好習(xí)慣。2.引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙,從自己身邊的小事上,從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問(wèn)題和隱患,加以克服和解決。
3.啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書(shū)本知識(shí)的基礎(chǔ)上,透過(guò)已知,發(fā)揮聯(lián)想,積極探索未知世界,特別是探索微生物世界奧秘的熱情。
心理健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和心理保健意識(shí)。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上,有意識(shí)地去解決實(shí)際的心理困惑,學(xué)以致用。
第三篇:五年級(jí)健康成長(zhǎng)教育教學(xué)計(jì)劃
五年級(jí)健康成長(zhǎng)教育教學(xué)計(jì)劃
伍曉寧
一、學(xué)情分析
五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入少年期,身心的發(fā)展正處在由幼稚趨向自覺(jué),由依賴趨向獨(dú)立的半幼稚半成熟的交錯(cuò)矛盾時(shí)期,對(duì)學(xué)校的教育內(nèi)容趨向思考選擇接受。第二信號(hào)系統(tǒng)開(kāi)始占優(yōu)勢(shì),求知的欲望和能力有所增強(qiáng),所以要鼓勵(lì)他們從生活中找到自信。
二、教材內(nèi)容分析
教材以“科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、實(shí)施素質(zhì)教育”為指導(dǎo)思想,從身體健康、心理健康等全方位關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)生涯,要求充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的積極品質(zhì),促使學(xué)生人格健全發(fā)展。本教材從內(nèi)容設(shè)計(jì)上適合學(xué)生心理特點(diǎn),七嘴八舌板塊更注重趣味性、參與性的活動(dòng),成長(zhǎng)記錄資料卡深化了課程內(nèi)容。
三、教學(xué)目標(biāo)和要求
1、目標(biāo): 努力提高全體學(xué)生的健康素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種心理問(wèn)題。開(kāi)發(fā)個(gè)體潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
2、要求: 及時(shí)開(kāi)展輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng);幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí);預(yù)防和緩解心理問(wèn)題。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn): 讓學(xué)生探討掌握學(xué)習(xí)方法,生命教育、生涯教育、創(chuàng)新思維等知識(shí)技能,能就所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用。
教學(xué)難點(diǎn): 要從不同學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),循序漸進(jìn)設(shè)置分階段的具體教學(xué)內(nèi)容。
五、教學(xué)措施
1、在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段因材施教,如:錄像、投影、掛圖等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
2、通過(guò)各種形式為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的健康的生活環(huán)境。
3、聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合課本內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)11愛(ài)護(hù)我們的皮膚一課時(shí) 22學(xué)會(huì)科學(xué)用腦一課時(shí) 33室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境與健康一課時(shí) 44友誼之樹(shù)常青一課時(shí) 5國(guó)慶假期
65敞開(kāi)心扉主動(dòng)交流一課時(shí) 7期中檢測(cè)
86幫助別人是幫助自己一課時(shí) 97做一個(gè)受歡迎的人一課時(shí) 108和同學(xué)友好相處一課時(shí) 11復(fù)習(xí)檢測(cè)
129挫折不可怕一課時(shí) 1310不要為打翻的牛奶哭泣 一課時(shí) 1411獨(dú)特的你我他一課時(shí) 1512你比想象中的要好一課時(shí) 1613說(shuō)出你的想法一課時(shí) 17游戲:愛(ài)在人間 盲人闖關(guān)一課時(shí)18復(fù)習(xí)鞏固
19期末檢測(cè)
第四篇:健康成長(zhǎng)教育
《健康成長(zhǎng)教育》試題
1、人的皮膚分三層:(表皮)、(真皮)、(皮下組織)。
2、皮膚覆蓋在身體表面,有(保護(hù)身體)、(調(diào)節(jié)體溫)、(感覺(jué)冷熱和壓力)、(排泄廢物)等多種功能。保持皮膚清潔衛(wèi)生的方法:要(常洗澡),(勤理發(fā)),(勤換衣服),使皮膚排泄通暢。使皮膚滋潤(rùn)、健康的方法有:(堅(jiān)持鍛煉身體,促進(jìn)血液循環(huán)),(多吃新鮮水果和蔬菜)等。
3“最高司令部”充分利用好自己的“最佳用腦時(shí)間”,保證自己每天睡足10小時(shí)。
6提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。
7順其自然,邊看邊想;④記憶法:背誦好章,應(yīng)用佳句;⑤瀏覽法:一掃即過(guò),取其精華;⑥作跡法:邊看邊記,重點(diǎn)留跡;⑦提綱法:通讀全文,靜思提綱;⑧標(biāo)號(hào)法:手拿彩筆,按類標(biāo)號(hào);⑨分類法:按其性質(zhì),分類歸納;⑩眉批法:邊讀邊批,記下感悟。
8全面總結(jié)。
910、20082008年8月24日閉幕。本屆奧運(yùn)會(huì)口號(hào)為“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”(One World,One Dream),主辦城市是中國(guó)北京。參賽國(guó)家及地區(qū)(204)個(gè),參賽運(yùn)動(dòng)員(11.438人),設(shè)302項(xiàng)(28種運(yùn)動(dòng))比賽項(xiàng)目。中國(guó)隊(duì)共獲金牌51塊,銀牌21塊,銅牌28塊,獎(jiǎng)牌總數(shù)共計(jì)100塊。
1112、調(diào)節(jié)情緒的方法很多,對(duì)某件事情過(guò)分關(guān)注而引起的緊張、焦慮和恐懼等,可用(轉(zhuǎn)移注意力法)。對(duì)突發(fā)的憤怒、恐懼等,可用(合理發(fā)泄情緒法)。對(duì)突發(fā)出現(xiàn)的緊張、憤怒等比較迅速、強(qiáng)烈的情緒,可用(自我暗示法)。對(duì)因缺乏自信而產(chǎn)生的抑郁等情緒,可用(自我激勵(lì)法)。對(duì)因受到某種打擊而產(chǎn)生的挫敗等情緒,可用(積極升華法)。
1415、我們正處在身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,要學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,健康上網(wǎng),力求做到:①不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;②不瀏覽暴力、血腥、色情網(wǎng)站;③不隨意與網(wǎng)友約會(huì)見(jiàn)面;④不長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),以免影響視力和健康;⑤不去網(wǎng)吧。
17我國(guó)陸地面積有(960萬(wàn)平方公里)。我國(guó)有(34個(gè)省級(jí)行政單位),有(23個(gè)?。?,(5個(gè)民族自治區(qū))、(4個(gè)直轄市)、(2個(gè)特別行政區(qū))。我國(guó)有56個(gè)民族,漢族是最大民族。
第五篇:一年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃
一年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃 2014.1-2014.12
本學(xué)期健康教育要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的健康知識(shí)的教育,重點(diǎn)做好以下幾方面的工作:
1、使小朋友們懂得小學(xué)生要講文明,有禮貌,還要講究個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生。
2、教育小朋友上課要專心聽(tīng)課,積極動(dòng)腦,才能學(xué)好文化知識(shí)。
3、讓學(xué)生知道正確的坐、立、行姿勢(shì),要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)身體健康成長(zhǎng)。
4、使學(xué)生對(duì)自己的身體結(jié)構(gòu)有一個(gè)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)人體各部分及其組成和功能,同時(shí)認(rèn)識(shí)到為了使身體健康,要講究衛(wèi)生,加強(qiáng)鍛煉。
5、教育學(xué)生每天認(rèn)真做好兩操,做到排隊(duì)快靜齊,動(dòng)作準(zhǔn)確認(rèn)真。
6、教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)做到“三個(gè)一?!?/p>
7、使學(xué)生明白眼保健操對(duì)視力保護(hù)的作用。讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確做眼保健操,并養(yǎng)成習(xí)慣。
8、保持一雙清潔手,了解有關(guān)背書(shū)包的衛(wèi)生知識(shí),并養(yǎng)成良好的背書(shū)包的習(xí)慣。
9、讓學(xué)生知道保護(hù)牙齒一定要做到:早晚刷牙,飯后漱口。學(xué)會(huì)正確的刷牙動(dòng)作,糾正拉鋸式的刷牙方法。
小學(xué)一年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃
2015.1-2015.12
一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康安全第一”為宗旨,扎實(shí)開(kāi)展體育衛(wèi)生健康活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.讓每位學(xué)生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂(lè)益于身心健康。2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。
3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),形成尊重生命、愛(ài)惜健康的態(tài)度,進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,不奢華、不浪費(fèi),以簡(jiǎn)單為快樂(lè)。
5、強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
三、教學(xué)措施
1.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與課間活動(dòng),保持充沛的精力,上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段,如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養(yǎng)。3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,尊敬師長(zhǎng),讓學(xué)生熱愛(ài)體育,熱愛(ài)生活。
四、教材分析本冊(cè)教材貼近學(xué)生的生活,從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系,從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),讓人感到耳目一新。全冊(cè)共有課十篇,該教材符合新的教學(xué)理念,能讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗,喜歡在大自然中活動(dòng)。難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng),并有愛(ài)心,能互相幫助,不論是在學(xué)習(xí),還是在生活中都是快樂(lè)的小天使。
六、實(shí)施措施
1.鉆研教材,了解學(xué)生,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣,激發(fā)學(xué)生的興趣,寓教于樂(lè),讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
3.精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問(wèn)題和每一個(gè)活動(dòng),及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,幫助樹(shù)立信心。
4.學(xué)習(xí)活動(dòng)中,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
一年級(jí)健康教學(xué)計(jì)劃 2016.1-2016.12
一、教學(xué)目標(biāo): 1.讓每位學(xué)生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂(lè)益于身心健康。2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。
3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),形成尊重生命、愛(ài)惜健康的態(tài)度,進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,不奢華、不浪費(fèi),以簡(jiǎn)單為快樂(lè)。
5.強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
二、學(xué)生基本情況分析:
一年級(jí)學(xué)生剛從學(xué)前班升上來(lái),經(jīng)過(guò)學(xué)前班的教育,大多數(shù)學(xué)生已基本適應(yīng)了學(xué)校生活。除了最基本的生理適應(yīng),對(duì)一年級(jí)新生來(lái)說(shuō),最重要的是心理適應(yīng),幼兒園(學(xué)前班)與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同,新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會(huì)給孩子們帶來(lái)很多的困擾,使得一年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問(wèn)題。因此,本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育,更重要的仍是對(duì)孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。
三、教材重點(diǎn)難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):養(yǎng)成衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。
四、具體措施:
1.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與課間活動(dòng),保持充沛的精力,上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段,如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,尊敬師長(zhǎng),讓學(xué)生熱愛(ài)體育,熱愛(ài)生活。
五、教研教改的打算或項(xiàng)目名稱: 如何培養(yǎng)低年級(jí)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、奮斗目標(biāo):
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育,建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。
七、教研組意見(jiàn): 教研組長(zhǎng)簽字: 年 月 日
一年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃
2017.1-2017.12
一、指導(dǎo)思想
健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,開(kāi)展體育衛(wèi)生健康活動(dòng),為學(xué)生培養(yǎng)了各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園來(lái)到小學(xué),面臨的最緊要的問(wèn)題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題。除了最基本的生理適應(yīng),對(duì)一年級(jí)新生來(lái)說(shuō),最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同,新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會(huì)給孩子們帶來(lái)很多的困擾,使得一年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問(wèn)題。因此,本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育,更重要的是對(duì)孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、讓每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
2、讓每位學(xué)生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂(lè)益于身心健康。
3、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。
4、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),形成尊重生命、愛(ài)惜健康的態(tài)度,進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
5、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,不奢華、不浪費(fèi),以簡(jiǎn)單為快樂(lè)。
6、強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
三、教學(xué)措施
1.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與課間活動(dòng),保持充沛的精力,上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段,如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,尊敬師長(zhǎng),讓學(xué)生熱愛(ài)體育,熱愛(ài)生活。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī),遵守各種規(guī)章制度,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗,喜歡在大自然中活動(dòng)。
難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng),做一個(gè)言行健康的人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)有愛(ài)心的人,能互相幫助,不論是在學(xué)習(xí),還是在生活中都是快樂(lè)的小天使。
五、實(shí)施措施
1.鉆研教材,了解學(xué)生,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣,激發(fā)學(xué)生的興趣,寓教于樂(lè),讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
3.精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問(wèn)題和每一個(gè)活動(dòng),及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,幫助樹(shù)立信心。4.學(xué)習(xí)活動(dòng)中,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
六、課時(shí)安排
本學(xué)期一年級(jí)每個(gè)班健康教育周課時(shí)為0.5節(jié),整個(gè)學(xué)期大約有8節(jié)健康教育課。教學(xué)課時(shí)安排如下:
1、我是小學(xué)生
2、正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)
3、眼保健操
4、講衛(wèi)生 勤洗手
5、快樂(lè)的課間
6、吃好早餐 多喝水
7、禮貌大方人人愛(ài)
8、行路安全
總之,一個(gè)有著良好行為習(xí)慣,有著正確人生觀和人生態(tài)度的人,才會(huì)為社會(huì)做出有用的貢獻(xiàn)。作為一年級(jí)孩子健康教育的啟蒙老師,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。因此,我會(huì)認(rèn)真分析教材和學(xué)生的具體情況,因材施教,讓孩子們能以健康的心理和健康的體魄享受知識(shí)的沐浴。