第一篇：2015年班級(jí)普通話推廣活動(dòng)方案

一、主題班會(huì)名稱：

推廣普通話

二、班會(huì)目的：

普通話是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語，是我國各族人民的共同語言，是我國廣大人民交流的工具。為讓我們大學(xué)生學(xué)好普通話，推廣普通話，形成說普通話的良好風(fēng)氣!

三、活動(dòng)意義：

語言是最重要的交際工具和信息載體。而普通話更是我們國家公民用來交際的共同語言，是我國的主要標(biāo)志之一。同時(shí)我國還是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話大力推廣、積極普及的普通話，有利于消除語言隔閡，促進(jìn)同學(xué)們之間的交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)同學(xué)之間的交流，促進(jìn)學(xué)院的和諧。因此促進(jìn)普通話的推廣有著深遠(yuǎn)的意義。

四、班會(huì)時(shí)間：

2015年10月17日下午七八節(jié)課。

五、班會(huì)地點(diǎn)：

六、參與者：

XXXX班全體學(xué)生。

七、班會(huì)流程：

第一環(huán)節(jié)：主持人以一個(gè)講不好普通話 的笑話故事開場，調(diào)動(dòng)會(huì)場氣氛。

第二環(huán)節(jié)：主持人XXX給大家講了普通話的起源，以及講普通話的重要性。

第三環(huán)節(jié)：由各地學(xué)生用各自方言讀一段話。

第四環(huán)節(jié)：由主持人提問，大家論述說普通話有哪些好處。

第五環(huán)節(jié)：游戲環(huán)節(jié)普通話大考驗(yàn)，獲勝者將獲得小禮品一份。

第六環(huán)節(jié)：由輔導(dǎo)員上臺(tái)講話總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束。

八、班會(huì)總結(jié)：

于次日班會(huì)結(jié)束后擬定。

第二篇：推廣普通話活動(dòng)方案

樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2011-----2012學(xué)

推廣普通話活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，今年10月10日至14日是全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間： 2011年10月10日—2011年10月14日

三、活動(dòng)口號(hào)：講好普通話 寫好規(guī)范字

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)

推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：霍永存，梅濤，楊小亮，組員：各年級(jí)語文教師，各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識(shí)

在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校校園之聲廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動(dòng)員。

（三）開展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效

1．進(jìn)行國旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全?？倓?dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，號(hào)召大家以身作責(zé)，積極行動(dòng)起來。開展相關(guān)知識(shí)問答活動(dòng)。

2．開展七年級(jí)新生普通話培訓(xùn)：由七年級(jí)各班語文老師在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3．舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學(xué)校的評(píng)比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比。

4．舉行中華美文誦讀會(huì)。

在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級(jí)誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級(jí)朗誦比賽。利用星期二、三、四午間校園之聲廣播站的時(shí)間，每天兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品。

5．開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進(jìn)家庭活動(dòng)，在全校七至九年級(jí)學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會(huì)說普通話、寫規(guī)范字的意義。

6．“板報(bào)、主題班會(huì)”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開展推普宣傳活動(dòng)。七至九年級(jí)舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會(huì)。

五、活動(dòng)要求

.各班積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，并整理相關(guān)資料（照片+文檔），上交教導(dǎo)處以便存檔。

第三篇：推廣普通話活動(dòng)方案

蕉中附小少先隊(duì)

第十四屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2010年9月13日—2010年9月17日

三、活動(dòng)口號(hào)：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)

成立推普周活動(dòng)小組。組長：李南平

組員：高 航、小學(xué)各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識(shí)

在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動(dòng)員。

（三）開展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效

1．進(jìn)行國旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的倡議，進(jìn)行全?？倓?dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，號(hào)召大家以身作責(zé)，積極行動(dòng)起來。開展相關(guān)知識(shí)問答活動(dòng)。

2．開展一年級(jí)新生普通話培訓(xùn)：由一年級(jí)各班語文老師在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。3．舉行“我與語言文字”創(chuàng)作征集

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學(xué)校的評(píng)比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加瀏陽市級(jí)評(píng)比。

4．舉行“中華誦”美文誦讀會(huì)。

在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級(jí)誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級(jí)朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，每天兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行“我的中國，我的夢”朗誦比賽。

5．開展“學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽”。，在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開展學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽，共同體會(huì)說普通話、寫規(guī)范字的意義。

6．“板報(bào)、主題班會(huì)”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開展推普宣傳活動(dòng)。二—六年級(jí)舉行一次“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的班會(huì)。

五、活動(dòng)要求

各班積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，并整理相關(guān)資料（照片+文檔），上交大隊(duì)部以便存檔。

第四篇：推廣普通話活動(dòng)方案

2015年學(xué)校推廣普通話宣傳周(推普周)活動(dòng)方案

一年一度的推普周即將來臨，高莊鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2015年9月13日 — 9月19日

三、活動(dòng)主題： 說好普通話，圓夢你我他

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

3.利用晨會(huì)向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

教師推普口號(hào)：樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì) 學(xué)生推普口號(hào)：我是中國娃，愛說普通話 家長推普口號(hào)：說好普通話、方便你我他 唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律。

4．開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。6.舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評(píng)比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。（寫字課完成的作品擇優(yōu)展示）

7.各班開展形式多樣的推普活動(dòng)

根據(jù)教育局活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式：（1）每班掛一幅推普標(biāo)語；

（2）寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯(cuò)字的注音比賽；（3）辦一期推普板報(bào)；

（4）召開一次推廣普通話的主題的班會(huì)；（5）組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。

（6）評(píng)選出班級(jí)推普員，在這一周內(nèi)每天利用廣播為學(xué)生朗誦美文。

（7）開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。

（8）校園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。

五、組織機(jī)構(gòu)

為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李雙銀（校長）副組長：吳素閣 組員：各班班主任

每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

第五篇：推廣普通話活動(dòng)方案

推廣普通話活動(dòng)方案

————七年級(jí)

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：七年級(jí)教室

三、參與人員：七年級(jí)全體同學(xué)及班主任

四、活動(dòng)時(shí)間：２０１６年９月 日

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)

〈一〉主題：推普我能行 〈二〉活動(dòng)過程： １、班主任發(fā)言：

同學(xué)們知道什么是普通話么？讓我先為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北京話為基本方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能把普通話簡單地理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個(gè)多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。９月１１日至１７日是今年全國推廣普通話宣傳周，為了增強(qiáng)同學(xué)們的語言規(guī)范意識(shí)，營造良好的語言文字環(huán)境，所以，就有了今天的活動(dòng)——推普我能行?。?、主持人主持：（班主任發(fā)完言后主持人上場）

主持人A：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動(dòng)人;有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，擲地有聲。

主持人B：有一種文字從遠(yuǎn)古走來，把自已演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯(cuò)落有致。

主持人A：今天，我們將進(jìn)行一次班會(huì)，主題為：推普我能行！希望通過這次主題班會(huì)，我們能做到少一些方言，多一些普通話;少一些錯(cuò)別字，多一些規(guī)范字。

主持人B：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半人能說普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都都不說，說的機(jī)會(huì)少”和“地方口音不好改”。都不說，說的機(jī)會(huì)少”和“地方口音不好改”。

主持人A：我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你走出龍門,你要說普通話！

主持人A、B：由此可見啊，所以推廣普通話勢在必行。

主持人A：剛說到中國的文字是最美的。而這一點(diǎn)，在中國的詩歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。中國詩文歷代都有韻律美，節(jié)奏美。中國的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。主持人B：是么?那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨(dú)特之處。主持人A：好，下面請(qǐng)欣賞×××同學(xué)的詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。????

主持人A：怎么樣，還不錯(cuò)吧。主持人B：不錯(cuò)，中國文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。

主持人A：既然中國的文字這么博大精深!那我們就來玩一個(gè)小測試！進(jìn)入第一游戲競賽板塊：改錯(cuò)別字。

（互動(dòng)環(huán)節(jié)：主持人請(qǐng)同學(xué)讀，或每小組一位進(jìn)行競賽）

按裝(安)

人聲頂沸（鼎）

所然無味（索）

鉤魚（釣）渡假村(度)

防礙(妨)

幅射(輻)

一幅對(duì)聯(lián)(副)人情是故（世）斤斤有味（津津）震憾(撼)

侯車室(候)挖墻角(腳)

一諾千斤(金)

英駿（?。?/p>

天剛（罡）主持人A：(根據(jù)同學(xué)的答案，加以評(píng)述、修改)。主持人B：身為中國人，對(duì)中國文字更是要加深認(rèn)識(shí)啊。不僅中國文字如此，中國語言亦然。有時(shí)，雖然兩個(gè)人都同為中國人，卻因?yàn)槠胀ㄔ挾斐闪藢擂?。例如：廣西人講普通話，咬字不準(zhǔn)，常帶明顯的地方口音。

支持人A：在廣西，有朋友遠(yuǎn)到，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實(shí)這個(gè)廣西人說得是這個(gè)田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請(qǐng)朋友吃飯，一名廣西人有點(diǎn)感冒，發(fā)現(xiàn)自己坐在空調(diào)風(fēng)口下，便說：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：“他是啥意思呢，說我是瘋狗?”其實(shí)這個(gè)廣西人說得是風(fēng)口邊，并不是說他得朋友是瘋狗。

主持人B：哎，世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂，理解不透。

主持人A：在我們身邊這樣的事例其實(shí)隨處可見，所以，我們必須學(xué)好普通話才不會(huì)鬧出這樣的笑話。

主持人B：接下來，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話，如何用好普通話。請(qǐng)聽×××同學(xué)的演講。

(演講稿)同學(xué)們，語言是一個(gè)民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的多民族共同語，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強(qiáng)，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣!解放日?qǐng)?bào)報(bào)道，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會(huì)行色匆匆地趕往某個(gè)漢語言訓(xùn)練班，參加各種中文輔導(dǎo)。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。因此，我們堅(jiān)信，普通話一定會(huì)在全世界更廣的范圍內(nèi)推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國這個(gè)既古老又嶄新的偉大的民族。同學(xué)們，每當(dāng)你用普通話同別人交流時(shí)，每當(dāng)你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時(shí)，每當(dāng)你看到電視上國際友人用普通話表達(dá)時(shí)你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，你心中是否會(huì)涌起一種無比親近的感情?那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國和民族的感情!讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚(yáng)光大

主持人A：×××同學(xué)一番激情洋溢的講話，你是否認(rèn)識(shí)到學(xué)好普通話，講好普通話的重要性了呢。下面請(qǐng)同學(xué)們說說怎樣才能更好地推廣普通話? 找3-4名同學(xué)們發(fā)表自己的見解，并評(píng)價(jià)。（提前找３至４位同學(xué)準(zhǔn)備好發(fā)言稿：關(guān)于自己準(zhǔn)備怎樣做去推廣用好普通話）

主持人B：下面，我們做個(gè)游戲。請(qǐng)同學(xué)們閱讀黑板上的繞口令，請(qǐng)四個(gè)小組各派一名同學(xué)讀一讀。

進(jìn)入第二游戲競賽板塊：讀繞口令。

（互動(dòng)環(huán)節(jié)：主持人請(qǐng)同學(xué)讀，每小組一位進(jìn)行競賽）板凳與扁擔(dān)

板凳寬，扁擔(dān)長。扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長。扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上。

主持人A：有一個(gè)民族歷史悠久，傳承著古老的文明;主持人B：有一個(gè)民族堅(jiān)忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛，主持人A、B：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

主持人A：我們有優(yōu)美的語言，優(yōu)美的文字。普通話是我們的國語，作為新世紀(jì)的初中生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)普通話，寫規(guī)范字。主持人A、B：這次主題班會(huì)到這里結(jié)束，謝謝大家的參與。