第一篇：八年級政治下冊 第二課 第1框 公民的義務教案 新人教版

我們應盡的義務

《公民的義務》

【教學目標】

知識與技能：公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務；我國憲法規(guī)定的公民基本義務的內(nèi)容；道德義務含義，法律義務和道德義務的關(guān)系； 過程與方法：增強對公民在行使權(quán)利的同時必須履行義務這一道理的理解能力，提高對履行道德義務重要意義的認識能力，提高踐行法定義務和道德義務的能力。

情感、態(tài)度與價值觀：明確履行法定義務和道德義務的重要意義，明確忠實履行應盡的義務的要求；增強對國家、對社會、對集體、對他人的責任意識，做負責任的公民。【教學重難點】

重點：公民為什么在享受權(quán)利的同時必須履行義務？ 難點：如何履行公民的義務？

【授課時間】一課時 【導學過程】

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課

從活動“小明履行了哪些義務？”導入

（幫助學生認識義務來自親情、道德、法律等各個方面，法定義務是必須履行的義務。）１、請學生仔細閱讀圖文資料

２、經(jīng)過思考，分四組分別討論其中的一個方面，將相關(guān)內(nèi)容分別填在表格中。３、幾個學生介紹自己填寫的內(nèi)容后，教師對此發(fā)表自己的見解。４、小明的上述活動，分別履行哪方面的義務？哪項是法定義務？哪一項義務是我們必須履行的？

小結(jié)：我們在社會中生活，不僅享有憲法規(guī)定的各項基本權(quán)利，還要對他人、對社會履行相應的義務。這些義務來自親情、道德、紀律、法律等各個方面。其中，法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務（強調(diào)）。對于法定義務，我們必須履行。朗讀：《中華人民共和國憲法》的規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務?！?/p>

今天我們就要一起來探討一下關(guān)于公民的義務的問題。

二、活動探究

（一）我們的法定義務

活動一：我們?yōu)槭裁匆男蟹ǘǖ牧x務。案例分析：小珊應該納稅嗎？ １、小品表演

２、在獨立思考、小組辯論（甲方認為小珊是未成年人不要納稅；乙方認為小珊是中國公民要依法納稅，這是公民的義務）的基礎(chǔ)上，在班上交流見解。（辯論中論述精彩的學生加５分，參加辯論的加３分，獲勝團隊每人加１分）３、教師小結(jié)（相關(guān)鏈接）

在我國，公民的權(quán)利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務的主體。因此，我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。我們每個人都要以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。因為這還是愛國的表現(xiàn)。比如公民有依法服兵役的義務。朗讀并請學生說說馬克思的話的意思。

“沒有無義務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務?！薄R克思（相關(guān)鏈接）活動二：我國公民應履行哪些義務？

１、學生朗讀憲法規(guī)定的公民的義務，教師作簡單分析。２、除了上面談到的義務，我們還應該依法履行哪些義務？ ３、“只想享受權(quán)利，不想履行義務；想多享受權(quán)利，少履行義務”的認識正確嗎？為什么？（學生討論，教師適時發(fā)表自己的見解）

總結(jié)提問：通過剛才的學習，我們知道了我們要履行法定的義務，為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務呢？（三點見書）

（二）我們的道德義務

活動三：（1）道德義務的含義以及道德義務與法定義務的區(qū)別和聯(lián)系

1、分析小龔的案例引出道德義務的含義。

2、廣義的義務，既包括法定義務，又包括道德義務。

3、公民履行道德義務的意義。

4、道德義務和法定義務的區(qū)別和聯(lián)系（相關(guān)鏈接）

5、列舉各種義務讓學生分辨哪些是法定義務，哪些是道德義務？ 活動四：我國基本道德規(guī)范的內(nèi)容

1、案例分析單先生的行為為什么受到人們的稱贊？

（感受不能僅僅局限在拾金不昧上，引導學生擴展思路）

2、基本道德規(guī)范——愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻.三、知識小結(jié)

1.通過今天的學習，我們知道了公民要履行很多的義務。

2.義務分為法定義務和道德義務。公民履行義務，人人責無旁貸。

四、鞏固練習

（一）明辨是非（辨別下面各題正確與否，正確的填寫“A”，錯誤的填寫“C”）

1、法定義務必須履行，道德義務可履行也可不履行。（）

2、自覺履行義務，是愛國的具體表現(xiàn)。（）

3、公民義務都是以國家強制力為后盾，公民不履行義務都要承擔法律責任（）

4、我們只有做到正確地行使權(quán)利，忠實地履行義務，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。（）

5、只要不做違法的事，就是在履行義務。（）

6、憲法和法律規(guī)定公民必須履行的義務是道德義務（）

7、奧運冠軍劉翔在奧運會上以實際行動為祖國贏得榮譽，他履行了維護祖國安全、榮譽和利益的義務（）

8、國家對公民最重要最基本的法律要求是公民的法定義務（）

9、“誰言寸草心，報得三春暉”。從權(quán)利和義務來看，體現(xiàn)了二者的一致性（）

10、公民權(quán)利和義務的一致性，決定每個公民應該正確行使權(quán)利，忠實履行義務（）

（二）探究與體驗：

1、紛繁的世界，多彩的舞臺，我們擁有一個共同的名字叫“公民”。在社會生活的大舞臺上，每個公民都可能“扮演”各種角色：子女、家長、學生、老師、顧客、營業(yè)員??親愛的同學，你可知道，每當我們扮演這些角色的時候，都享有憲法和法律賦予我們的權(quán)利，同時也必須履行相應的義務。只有這樣才能扮演好公民這一角色。

請回答：上述材料體現(xiàn)的主要觀點是什么？并對你的觀點加以簡要說明

2、據(jù)報道，某市一居民在五樓陽臺曬被子時，不慎將夾在被子里的數(shù)萬元人民幣灑落在馬路上，路過這里的行人，有的撿到錢后交給警察或在原地等待交還失主，也有人撿到錢后不予歸還即離開現(xiàn)場?？吹竭@則報道，甲同學認為撿到錢應及時歸還失主；乙同學認為，撿到錢不予歸還也沒什么錯。

請結(jié)合有關(guān)知識想一想，哪一個同學的想法正確？為什么？

參考答案：

(一)、明辨是非：

1A、2A、3C、4C、5C、6C、7A、8A、9A、10A

（二）、探究與體驗

1、（1）體現(xiàn)了我國公民權(quán)利和義務的一致性。

（2）在我國，我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務的主體。因此，我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。我們每個人都要有主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。

2、（1）甲同學的觀點是正確的，乙同學的觀點是錯誤的。

（2）撿到錢還給失主或交給巡警，這是遵守了有關(guān)法律法規(guī)，履行了公民的法定義務，也是愛國的重要表現(xiàn)。撿到錢換給失主或巡警，是公民應該履行的道德義務。社會成員自覺自愿的履行道德義務，既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促使整個社會的文明進步。

第二篇：八年級政治下冊《第二課第一框公民的義務》導學案(無答案)新人教版

公民的義務

【課前使用說明】

1、課前預習、自主學習：結(jié)合學習目標和學案，自學課本P14-----17頁內(nèi)容，用鉛筆在課本上標記重點。并獨立完成《自主學習》內(nèi)容。

2、小組討論、合作探究：組長組織組員對學案進行討論，幫助有展示、點評任務的同學高效完成任務。【學習目標】知識目標：公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務；我國憲法規(guī)定的公民基本義務的內(nèi)容；道德義務含義，法律義務和道德義務的關(guān)系；能力目標：增強對公民在行使權(quán)利的同時必須履行義務這一道理的理解能力，提高對履行道德義務重要意義的認識能力，提高踐行法定義務和道德義務的能力。情感態(tài)度和價值觀目標： 明確履行法定義務和道德義務的重要意義，明確忠實履行應盡的義務的要求；增強對國家、對社會、對集體、對他人的責任意識，做負責任的公民。

【重難點預設(shè)】公民為什么在享受權(quán)利的同時必須履行義務？ 【知識梳理】

1.這些義務來自親情、道德、紀律、法律等各個方面。其中，法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。

2.為什么要履行法定義務？①.我們不能只享受權(quán)利而不履行義務。對于法定義務，我們必須履行；②.在我國，公民的權(quán)利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務的主體；③.自覺履行這些義務，是我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。我們要弘揚愛國主義精神，以履行法定義務的實際行動，表達我們的愛國之情。

3.我國憲法規(guī)定的公民義務是公民的基本義務。具體包括：維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)；保守國家秘密；愛護公共財務，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護祖國的安全、榮譽和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；等等。

4.所謂道德義務，是指社會成員根據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務，既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進整個社會的文明進步。

5.我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，積極履行方方面面的道德義務。（八榮八恥）【自主學習】

1.這些義務來自_______、__________、__________、____________等各個方面。其中，__________________是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。

2.為什么要履行法定義務？①.我們不能只享受權(quán)利而不 ______。對于法定義務，我們必須履行；②.在我國，公民的權(quán)利和義務具有_____________。我們每個人既是享受權(quán)利的_______，又是履行義務的________；③.自覺履行這些義務，是我們的“天職”，也是___________的重要表現(xiàn)。我們要弘揚愛國主義精神，以履行法定義務的實際行動，表達我們的愛國之情。

3.我國憲法規(guī)定的公民義務是公民的基本義務。具體包括：維護________和全國_________；保守_________；愛護公共財務，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護祖國的____ _、______和______；依法__________和參加民兵組織；__________；等等。4.所謂道德義務，是指社會成員根據(jù)社會___________規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的_______責任。廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務，既利于形成溫馨、和諧的_________ _，又能夠促進整個社會的_________________。

5.我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法、___________、團結(jié)友善、勤儉自強、_____________”的基本道德規(guī)范，積極履行方方面面的道德義務。（八榮八恥）

【達標檢測】單選

1、我國公民的權(quán)利和義務之間具有一致性，因此每個公民應該：（）A．行使權(quán)利不超過合法權(quán)利的范圍 B．要依法維護自己的一切權(quán)益

C．依法行使權(quán)利，自覺履行義務 D．凡是憲法和法律對公民提出具體要求的就必須做

2、作為中華人民共和國的公民，不僅享有廣泛的權(quán)利 , 還要積極履行法定義務。下列屬于公民法定義務的是()A．在網(wǎng)絡上聊天時必須使用自己的真實姓名

B．王經(jīng)理年薪達到 20 萬, 他自覺去稅局申報繳納個人所得稅 C．公共汽車上人多擁擠初中生小明主動將座位讓給老人 D．丹丹拿出自己的壓歲錢 , 買來書本和文具寄給災區(qū)的小朋友

3、賈奇在放學路上撿到一個裝有2萬元的錢包，他想失主一定很著急，于是一直等到失主領(lǐng)走了錢包后才回家。下列觀點正確的是（）

①他的行為與法定義務無關(guān)②他的行為有利于形成和諧的人際關(guān)系，促進社會的進步③他沒有必要交給失主④ 他履行了的定義為 A、①② B、②③ C、②④ D、①④

4、權(quán)利、義務和我們生活息息相關(guān)。下列說法中能正確體現(xiàn)公民權(quán)利義務關(guān)系的是（）A、兩者是不可分割的，權(quán)利就是義務，義務就是權(quán)利 B、兩者具有統(tǒng)一性，享有權(quán)利要以履行義務為條件，履行義務才能享有相應的權(quán)利 C、兩者是相對獨立的，沒有必然聯(lián)系 D、權(quán)利可以多享受，義務可以少履行

5、班長小宋總能盡職盡責做好班級工作。他尊敬老師，關(guān)心同學，帶領(lǐng)同學們積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，被評為省級“優(yōu)秀學生干部”。以上材料說明了()A、我們要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利 B、我們要增強義務觀念，自覺履行義務 C、我國公民的權(quán)利和義務具有一致性 D只要履行義務就能獲得榮譽 【課后反思】本節(jié)課我的收獲是：

第三篇：政治教案 第二課 第一框 第一目題

第二課 第一框

第一目題《價格變動對人們生活的影響》

—— 授課人 ：黃陂五中 李輝 指導教師：黃陂五中 易四華 祝唐勝

教學目標：

（一）知識目標

了解替代品，互補品等概念，理解價格變動對消費需求的影響，并能針對生活中某種商品價格的變動，說明消費者的需求是發(fā)生了怎樣的變化。

（二）能力目標

培養(yǎng)學生在經(jīng)濟生活中正確進行消費選擇的能力，培養(yǎng)學生科學消費、合理消費的能力。

（三）情感、態(tài)度、價值觀目標

通過探討價格變動對生活的影響，培養(yǎng)學生科學消費、合理消費的意識，提高理解和參與經(jīng)濟生活的能力。

教學重點：價格變動對生活的影響 教學難點：價格變動與需求的關(guān)系 教學過程：

一、情境導入

（課件）由中國第二十屆食品博覽會在武展12月12日開幕引出物價的漲落牽動著老百姓的神經(jīng)，物價變動對我們的生活到底有怎樣的影響呢？引出課題。

二、情景分析

（一）同一件商品價格的變動對需求的影響

1、出示課件：食博會中的展品《鳳凰單樅茶》進行現(xiàn)場拍賣活動。

2、問：你發(fā)現(xiàn)了商品價格的漲落和該商品的需求是有什么關(guān)系。

3、問：是不是所有商品都是這個規(guī)律？舉例說明，為什么會有這種現(xiàn)象發(fā)生（出示課件：買漲不買落）。

4、小結(jié)：一般情況下，價格變動會引起商品需求量反方向運動（課件出示：需求法則、需求曲線）。

5、題目考查（課件出示）

北京市下調(diào)公交車車票價格，乘公交車的人次增加，能夠正確反映這一變化的圖形是（）

（見課件）

（二）不同商品價格的變動對需求量的影響不同

1、（課件出示）介紹第二款食博會產(chǎn)品《五常大米》，如果普通大米市場價格都上漲到貢米價格12元/500g，人們會不會不吃米了，為什么？

2、小結(jié)生活必需品消費特點。

3、學生舉例日常生活中商品的需求是受價格變動影響較小的商品。

4、如果車價上漲或下降，人們又會有何反應？為什么？

5、小結(jié)高檔耐用品消費特點。

6、學生舉例。

7、小結(jié)（課件出示）：不同商品價格的變動對需求量的影響不同。

（三）相關(guān)商品價格變動對需求量的影響 替代品價格變動對需求量的影響

1、課件出示：開心果漲價，人們選擇腰果、杏仁等情景。

2、開心果和杏仁、腰果是什么關(guān)系？什么是互為替代品。舉例（課件出示互為替代品含義）。

3、在互為替代品的商品中，如果其中一種商品漲價了，或降低了，會導致它的替代品怎么變化，舉實例說明。

4、課件出示小結(jié)。

互補商品價格變動對需求量的影響

1、課件出示：展覽會上食品擺放規(guī)律

2、問：商家為什么要這樣陳列？什么叫互補商品？請舉例（課件出示互補商品含義）。

3問：在互補商品中，如果其中一種商品漲價或者降價了，會導致另一種商品的需求量怎么變化？舉例說明。

4、課件小結(jié)

5、題目考查：某一種商品價格提高，會帶來的影響有（）①會使這種商品的需求量減少；②會使這種商品的需求量增多； ③會使這種商品的替代商品的需求量增加； ④會使這種商品的互補商品的需求量減少。A.①③ B.②③④ C.①②③④ D.②④

三、情景回歸

1、課件出示材料：一戶普通三口之家，父母是工人，月收入共2700元，女兒讀高中，是父母的希望。在每月的收支計劃中，有500元 儲蓄為女兒讀大學和生活中突發(fā)事件準備，另外高中教育學雜費、書籍資料費攤到每月400元，教敬老人200元，剩下1600元精打細算，安排如下：日常食品800元，能源類300元，交通費200元，洗刷用品100元，服裝類200元，但物價上漲收支日漸不平衡，如果你是這家女兒，你為父母提幾條合理的消費建議，并闡明理由。

2、合作探究。

3、教師小結(jié)。

4、視頻《物價上漲，省錢小妙招》

總結(jié)：希望通過這節(jié)課的學習，同學們不僅能學到知識，更重要的是用這些理論知識來指導我們的幸福生活。

板書設(shè)計：

價格變動對生活的影響

1、同一件商品價格變動對需求的影響

2、不同商品價格的變動對需求的影響。

3、互為替代品，互補商品價格變動對需求的影響。

第四篇：八年級下冊教案：4.1 公民基本義務

第四課 公民義務 第1課時 公民基本義務

知識目標

1．知道公民的基本義務有哪些。

2．了解國家利益的內(nèi)容、國家安全的內(nèi)容有哪些。

能力目標

1．提高遵守憲法和法律的自覺性，自覺維護憲法尊嚴，保障憲法實施。2．明確維護國家利益是每個公民義不容辭的責任。3．提高對稅收的認識，依法納稅是公民的基本義務。

情感、態(tài)度與價值觀

1．忠于憲法，維護憲法尊嚴。

2．建設(shè)法治社會，需要我們自覺做到學法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。

3．自覺維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)，維護國家安全、榮譽和利益。

4．保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛(wèi)祖國，我們要自覺履行這項義務。

重點

公民的基本義務有哪些。難點

1．遵守憲法和法律。2．依法服兵役。

3．依法納稅是公民的基本義務。

教師準備：準備教材中相關(guān)情景幻燈片和憲法規(guī)定幻燈片。學生準備：預習新課。

一、故事導入，場景激趣

故事一：2017年熱播影片《守衛(wèi)者·浮出水面》劇情簡介

電視劇《守衛(wèi)者·浮出水面》是一部都市諜戰(zhàn)劇，該劇講述了三島市潛艇基地正在總裝一艘新型號潛艇，這個消息讓D國情報機構(gòu)打探到了。

D國情報機構(gòu)了解到，正在總裝的新型號潛艇采用高尖端技術(shù)，威懾力大，噪聲低，于是D國情報機構(gòu)企圖通過網(wǎng)絡和人力竊取機密，中國潛艇基地面臨新危機。

期間洪少秋和葉焓組成專案小組，幾經(jīng)波折，洪少秋把偵破視角轉(zhuǎn)移到了301研究所，并且抓出了內(nèi)鬼，獲得了葉焓信任。

歷盡艱險，最終二人帶領(lǐng)隊友鏟除了以高一天為首的犯罪團伙，“海螺號”潛艇下水成功。他們二人及其他隊友很好地維護了國家安全。

故事二：2017年9月18日，日籍人員樋口健因涉嫌從事對華間諜情報活動被我國檢察機關(guān)批準逮捕。據(jù)日媒報道，從2015年5月至今，有12個日本人因涉嫌在華間諜行為被拘留。近年來，日本對華間諜活動似乎趨向頻繁。網(wǎng)絡上流行這樣一種說法：日本是“全民皆諜”。一個比較典型的案例就是，2016年底，多張中國第一艘國產(chǎn)航母的高清照片出現(xiàn)在網(wǎng)上。照片中，我們的航母外形及諸多構(gòu)造細節(jié)一覽無余，甚至能看清航母艦島武器開口的結(jié)構(gòu)。

國產(chǎn)航母主船體合攏成型的消息早已被官方證實，但如此高分辨率的航母照片卻是在日本共同社網(wǎng)站上流傳開的，拍攝者是該社工作人員。

我們的國產(chǎn)航母正處于建設(shè)之中，嚴禁無關(guān)人員非法拍攝。在重重安保之下，日方人員還能拍到如此眾多高分辨率圖片，這個事情很讓人震驚。

日本間諜主要通過哪些手段竊取中國情報呢？

總的來說，日本間諜一般采取利用公職、偽裝身份、重金招募等方式進行諜報活動。利用公職身份公然地收集、試探、截獲情報信息。比如一些外事官員、記者，就是利用公職身份，出入各種場所、接觸到各界人物，有目的地獲取信息。

偽裝成商人、教師等各種職業(yè)，甚至可能偽裝成垃圾清潔工，進行情報收集。教師小結(jié)：面對國家安全面臨威脅，我們該怎么辦呢？這就是我們本次課要學習的內(nèi)容。

二、問題導讀，新知研討

(一)遵守憲法法律

【過渡語】上節(jié)課我們學習了公民的權(quán)利，這節(jié)課我們學習公民的義務。

教師展示幻燈片或請學生閱讀教材第45頁“運用你的經(jīng)驗”，提出問題：公民的基本義務有哪些？

教師請學生回答，在此基礎(chǔ)上作出小結(jié)。

教師總結(jié)：公民的基本義務有：遵守憲法法律、維護國家利益、依法服兵役、依法納稅、勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務等。

【知識拓展】什么是公民的義務？什么是公民的基本義務？

①憲法和法律確認公民應履行的任務，就是公民的義務；②公民的基本義務：憲法規(guī)定的公民應履行或完成的任務，是公民最基本的義務。

1．遵守憲法的義務

(1)原因：我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。

(2)做法：忠于憲法，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。

2．遵守憲法和法律的具體表現(xiàn)：保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

【知識拓展一】保守國家秘密是中國公民的基本義務之一

《中華人民共和國保守國家秘密法》對有關(guān)的問題作了規(guī)定。國家秘密的密級分為“絕密”“機密”“秘密”?！敖^密”是最重要的國家秘密，泄露會使國家的安全和利益遭受特別嚴重的損害。“機密”是重要的國家秘密，泄露會使國家的安全和利益遭受到嚴重損害。“秘密”是一般的國家秘密，泄露會使國家的安全和利益遭受損害。國家秘密事項的密級一經(jīng)確定，就要在秘密載體上作出明顯的標志。標志方法應按《國家秘密文件、資料和其他物品標志的規(guī)定》執(zhí)行。

【知識拓展二】愛護公共財產(chǎn)的義務

《憲法》第十二條規(guī)定：“社會主義的公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。”“國家保護社會主義的公共財產(chǎn)。禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞國家和集體的財產(chǎn)?！钡谖迨龡l規(guī)定：“我國公民必須愛護公共財產(chǎn)?！?/p>

哪些東西屬于公共財產(chǎn)呢？

凡是國家和集體的財產(chǎn)都屬于公共財產(chǎn)。比如，學校的教室、桌椅，公共場所的電影院、公園、體育場，出門乘坐的公共汽車、火車、飛機，國家和集體企業(yè)的廠房、機器設(shè)備、生產(chǎn)材料，還有礦山、油田、橋梁、鐵路、公路等。公共財產(chǎn)是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人民辛勤勞動的成果，與我們每個人的利益息息相關(guān)，所以受國家法律保護。愛護公共財產(chǎn)，保護公共財產(chǎn)，在我國已經(jīng)蔚然成風，在各地，有很多“愛廠如家”“愛校如家”“愛店如家”的模范人物，出現(xiàn)了很多可歌可泣的模范事跡。

湖北省枝江縣董市鎮(zhèn)桂花農(nóng)業(yè)銀行分社有兩位年輕的營業(yè)員，一位叫潘星蘭，一位叫楊大蘭。1989年12月25日清晨，她們正在銀行金庫值班，突然聽到一陣響動。兩個蒙面歹徒，把4把匕首架在她倆脖子上，逼她們交出鑰匙。潘星蘭勇敢地與歹徒搏斗，身上被歹徒捅了11刀，左耳也被割下，疼得她昏了過去。楊大蘭趁另一個歹徒不注意，把歹徒推倒在地，大聲呼救，被歹徒連砍數(shù)刀，壯烈犧牲。潘星蘭蘇醒過來，發(fā)現(xiàn)銀行的錢被盜，強忍劇痛，爬到外面報警。公安人員立即出動，不到48個小時，就抓住了那兩個歹徒，追回了被盜的錢。潘星蘭、楊大蘭為保護國家財產(chǎn)，不畏強暴，把個人生死置之度外，為全國人民樹立了榜樣，是我們時代的英雄。

在我國少年兒童中，也有這樣的優(yōu)秀代表。很多少年朋友都聽說過草原英雄小姐妹的故事。那是發(fā)生在1964年2月9日的事，在內(nèi)蒙古科爾沁草原的新寶力格，有一對小姐妹，姐姐叫龍梅，11歲，妹妹叫玉榮，9歲。那天，她們幫助爸爸去放羊。沒想到，剛走出不遠，就遇到了暴風雪。羊群被風雪吹得四處奔跑，這可急壞了姐妹倆。羊群是公社的財產(chǎn)，決不能丟失一只！她們緊緊地追趕著羊群。風越刮越猛，雪越下越大，氣溫已經(jīng)降到了零下37攝氏度。龍梅、玉榮寸步不離羊群，在一天一夜的時間里，她們奔跑了70多里地，一直跑到白云鄂博火車站附近，才被人發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院。當時，她們身上的雪全凍成冰，成了冰人。玉榮下半條腿被凍成了黑色。經(jīng)過醫(yī)生兩個多小時的搶救，龍梅、玉榮才蘇醒過來。草原英雄小姐妹的事跡，打動了千千萬萬人的心，她們不顧個人安危，奮力保護國家財產(chǎn)的高尚行為，至今仍被人們傳頌。

有的同學可能會說：如果我遇到那種情況，也一定會勇敢地保護國家財產(chǎn)。這種想法是非?？少F的，但是，我們遇到這種突發(fā)事件的機會畢竟是極少的。而且，只有在平時養(yǎng)成愛護公共財產(chǎn)的好習慣，關(guān)鍵時刻才會挺身而出。愛護公共財產(chǎn)要從一點一滴做起。在學校，不在課桌上、墻壁上亂刻、亂畫，不隨便摔桌子、砸椅子、扔黑板擦，不踢教室門，不用石子打路燈、不破壞花草樹木，等等。見到別人有破壞公共財產(chǎn)的行為，要耐心勸阻。此外，我們還應該積極參加各種公益活動，多為人民做好事，使我們的環(huán)境越來越好，生活越來越方便。

3．中學生要遵守憲法法律

教師提出問題：中學生該怎樣遵守憲法法律？ 老師請學生回答問題后再作出點評或總結(jié)。教師總結(jié)：我們要認識到法律既是保障自身權(quán)利的有力武器，也是必須遵守的行為規(guī)范，自覺做到學法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。具體說來，就是要自覺學習法律知識，了解法律程序規(guī)定，同時以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。

(二)維護國家利益 1．國家利益的內(nèi)容

國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)、國家安全、榮譽和利益。2．維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)

(1)原因：我國是統(tǒng)一的多民族國家，國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)，是我國順利進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本保證。

(2)做法：每個公民都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起，自覺維護國家領(lǐng)土的完整和主權(quán)的統(tǒng)一，維護民族之間平等、團結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。

【知識拓展】歷史上促進國家統(tǒng)一、民族團結(jié)的人物事例

1．秦始皇大一統(tǒng)、郡縣制；2.昭君出塞；3.北魏孝文帝遷都洛陽；4.秦始皇修靈渠；5.漢初封王；6.漢與匈奴和親；7.成吉思汗遠征；8.文成公主出嫁吐蕃；9.元時忽必烈一統(tǒng)中原、確立行省制加強對地方的管理；10.左宗棠收復新疆；11.鄭成功收復臺灣；12.康熙帝平定準噶爾、平定三藩、收回臺灣，打敗沙俄侵略軍；13.新中國建立少數(shù)民族自治區(qū)；14.“一國兩制”構(gòu)想的提出；15.香港、澳門的回歸；16.兩岸三通……

3．維護國家安全、榮譽、利益

維護國家安全包括維護國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。

維護國家榮譽包括維護國家的尊嚴不受侵犯，國家的榮譽不受玷污。

維護國家利益包括維護國家的政治、經(jīng)濟和安全等各方面的利益。教師總結(jié)：維護國家安全、榮譽和利益，是每個公民義不容辭的責任。【知識拓展】設(shè)立全民國家安全教育日，提高全社會維護國家安全意識

2015年7月1日，第十二屆全國人大常委會第十五次會議通過了《中華人民共和國國家安全法》，這是落實黨中央提出的總體國家安全觀要求，適應我國維護國家安全的新形勢、新要求和新需要制定的一部立足全局、統(tǒng)領(lǐng)國家安全各領(lǐng)域立法工作的綜合性法律。國家安全法以法律的形式確立總體國家安全觀的指導地位，明確維護國家安全的各項任務，建立維護國家安全的各項制度，為構(gòu)建國家安全體系，走出一條中國特色國家安全道路奠定了堅實的法律基礎(chǔ)。

《國家安全法》第十四條規(guī)定：“每年4月15日為全民國家安全教育日?！币苑傻男问皆O(shè)立全民國家安全教育日，是國家安全法作出的一項重大規(guī)定，充分反映了黨和國家對加強新形勢下全民國家安全教育的高度重視，也符合廣大人民群眾的意志和心愿。

不怕千日無患，就怕一日不防。改革開放四十年來，隨著我國綜合國力不斷提升，全社會物質(zhì)和精神生活都得到很大程度的改善，但是全民國家安全意識并未因此而同步提高，一些領(lǐng)導干部對國家安全風險挑戰(zhàn)認識不足，社會公眾自覺維護國家安全的意識不容樂觀。有的群眾和部分黨政領(lǐng)導干部忘記了“生于憂患、死于安樂”的古訓，忘記了“國家安全、人人有責”的要求，支持、配合、協(xié)助有關(guān)部門開展維護國家安全工作的意識不強，甚至有所淡薄和退步。因此，國家安全立法必須要有使命感和緊迫感，采取有力的舉措，喚起人們居安思危的憂患意識，增強全民國家安全意識。

(三)依法服兵役

1．原因：保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛(wèi)祖國，我們要自覺履行這項義務。我國兵役法規(guī)定，我國實行義務兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預備役相結(jié)合的兵役制度。兵役分為現(xiàn)役和預備役。

2．做法：(1)依照法律服兵役和參加民兵組織。(2)現(xiàn)役軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)斗。預備役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓練等，隨時準備參軍參戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國。

教師安排學生閱讀教材第49頁“探究與分享”，思考并回答問題：你對兵役機關(guān)和當?shù)卣淖龇ㄊ欠窈侠?？說明你的理由。

教師根據(jù)學生回答作出小結(jié)：這些做法是正確的。理由：保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛(wèi)祖國，我們要自覺履行這項義務?，F(xiàn)役軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)斗。預備役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓練等，隨時準備參軍參戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國。張某、盧某、孫某作為現(xiàn)役軍人，沒有做到這些，因此應當受處罰。

【知識拓展】一青年拒服兵役被依法處罰——被取消學籍、不得報考公職、兩年內(nèi)不得出境和參加國企招考 陳某，1995年出生，大專在讀生。去年夏秋征兵宣傳熱烈的氛圍和各級出臺的優(yōu)惠政策打動了他。帶著對軍營的憧憬，他主動報名應征，經(jīng)體檢政審合格后，9月份如愿穿上軍裝，被分配至蘭州空軍某部服役。然而入伍不久，陳某就后悔了——軍營生活雖然豐富，但每天的訓練任務繁重，三點一線的生活枯燥相對也不自由。陳某吃不了這份苦，認為當兵“劃不來”，萌生了回家的念頭。此后，陳某便以不適應北方生活為借口，三天兩頭裝病不參加部隊正常的教育訓練，并多次遞交回家申請。雖經(jīng)部隊領(lǐng)導反復做思想工作，并請來陳某家鄉(xiāng)軍分區(qū)、人武部、政府部門和其父母共同做工作，但陳某態(tài)度堅決，拒服兵役。最終，2013年10月10日，被所在部隊做退兵處理。為了嚴明國法軍紀，陳某被退兵返鄉(xiāng)后僅一周，當?shù)厝嗣裾锤鶕?jù)《兵役法》和《江蘇省征兵工作條例》的相關(guān)規(guī)定，向其下達行政處罰決定書，取消其家屬軍屬待遇，收回已經(jīng)發(fā)放的全部優(yōu)撫金，罰款8萬元，并明確不予復學、參加公務員和國有企業(yè)職工招考，兩年內(nèi)不得出國、經(jīng)商辦企業(yè)。

(四)依法納稅

1．原因：稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。2．做法：依法納稅，不偷稅、欠稅、騙稅、抗稅。【知識拓展】沈陽龐大水泥偷稅723.18萬

沈陽龐大水泥有限公司，私營有限責任公司，法定代表人原為錢玉財，現(xiàn)變更為錢玉林，增值稅一般納稅人，主要生產(chǎn)經(jīng)營水泥及水泥制品。經(jīng)查，該企業(yè)利用購貨方是本地區(qū)不索要發(fā)票的混凝土生產(chǎn)企業(yè)和個人，采取設(shè)置“賬外賬”等手段，將這部分收入不向稅務機關(guān)進行申報納稅。2005至2007年間，共在賬簿上不列或少列銷售收入7617萬元，造成少繳納增值稅431萬元、少繳納城建稅、企業(yè)所得稅等地方各稅費285萬元、少代扣代繳法定代表人個人所得稅7.18萬元。

少繳上述稅款的行為定性為偷稅，追繳稅(費)款723.18萬元，并處所偷稅款50%罰款，按日加收滯納金，并以涉嫌偷稅罪將其移送公安機關(guān)。錢玉財被判處有期徒刑一年零六個月。

(五)公民應履行的其他義務

我國憲法還規(guī)定了公民應履行的其他義務，包括勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務等。

三、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們重點學習和了解了公民應履行的基本義務。這些義務都是憲法規(guī)定的，希望同學們不管是現(xiàn)在還是將來都要認真地履行這些義務。

公民基本義務

一、遵守憲法法律

1．遵守憲法的原因和做法 2．具體表現(xiàn)

3．中學生要遵守憲法法律

二、維護國家利益 1．國家利益的內(nèi)容

2．維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié) 3．維護國家安全、榮譽、利益

??原因

三、依法服兵役?

?做法???原因

四、依法納稅?

?做法?

五、公民應履行的其他義務

第五篇：八年級政治下冊 周清2 公民的權(quán)利和義務 粵教版

周清2 第五單元 我是中國公民2 公民的基本權(quán)利和義務

一、單項選擇題（每題4分，共40分）

1、（）規(guī)定的權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，被稱為公民的基本權(quán)利。A．憲法 B．刑法 C．教育法 D．民法

2、下列屬于公民的政治權(quán)利和自由是（）①受教育權(quán) ②勞動權(quán) A．①③⑤ ③選舉權(quán)

④被選舉權(quán) ⑤休息權(quán)

D．③④⑥

⑥言論自由

B．②④⑥

C．③④⑤

3、下列屬于公民基本義務的是（）

①愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序 ②維國家統(tǒng)一和各民族團結(jié) ③遵守憲法和法律，遵守學校紀律，遵守單位規(guī)章制度 ④接受教育，參加工作 ⑤保衛(wèi)祖國，依法服兵役參加民兵組織 ⑥批評.建議.申述.控告.檢舉.取得賠償 ⑦婚姻.家庭.兒童和老人受國家保護

A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②③⑤ C．②⑤⑦ D．③④⑥⑦

4、任何公民都享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。下列符合這一說法的有（）

A.我是個學生，好不容易得到稿費，不用納稅 B.父母管吃住，我上不上學聽父母的 C.只有無義務的權(quán)利，沒有無權(quán)利的義務 D.小草有生命，足下請留情

5、只想享受權(quán)利而不愿履行義務，想多享受權(quán)利而少履行義務，這種觀點錯在（）A.沒有看到權(quán)利對自己的益處 B.未認識履行義務要付出艱辛 C.割裂了權(quán)利和義務的一致性 D.不珍惜自己享有的法定權(quán)利

6、某公司職工因?qū)︻I(lǐng)導不滿，在網(wǎng)上發(fā)布信息造謠誹謗，被公安機關(guān)依法拘留。對此認識錯誤的是（）A.法律通過規(guī)定公民的權(quán)利和義務來規(guī)范公民的行為 B.網(wǎng)絡是虛擬世界，網(wǎng)絡自由可以不受任何限制 C.公民上網(wǎng)應遵紀守法，不能濫用網(wǎng)絡論壇的自由 D.公民在享受自由的同時，也要自覺履行法定義務

7、“法律在哪里實現(xiàn)自由，也必將在哪里限制自由”。由此可知（）

A.離開法律的自由才是真正的自由 B.法律確認的自由可以在任何地方以任何方式隨意行使 C.公民的合法權(quán)利和自由離不開法律的規(guī)范和保障 D.法律就是用來限制權(quán)利和自由的

8、王某在一公共汽車上漫罵對方,其他乘客指出他的語言應該文明一些,他認為這是他的言論自由，別人管不著。這告訴我們()A.言論自由不可侵犯 B.公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利,也不得損害社會的利益

C.人還是厲害一點不吃虧 D.王某用法律維護了自己的言論自由,可見有了法律,我們就有了維權(quán)的利劍。

用心

愛心

專心

9、公民忠實履行義務，也就是要做到（）

①既要履行法定義務，又要履行道德義務 ②積極做法律鼓勵做的 ③必須做法律要求做的 ④堅決不做法律禁止做的

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

10、以下言行中，能體現(xiàn)公民自覺履行法定義務的是（）（原創(chuàng)題）

A.“聽說你父親病了？”“這與我無關(guān)，我是領(lǐng)養(yǎng)的！” B.“又該交稅了。”“讓我想想怎樣少交點稅?！?C.“征兵工作又開始了。”“我符合條件，明天就去報名?！?D.“媽，開學得交一些雜費了?！薄拔遗c你爸離婚了，向他要去?！?/p>

二、多項選擇題（每題6分，共30分）

1、下列選項中，屬于公民的基本義務的是（）

A．公民的人身自由 B．依法納稅 C．遵守公共秩序 D．維護祖國統(tǒng)一

2、下列權(quán)利中既是公民的權(quán)利也是公民的義務的有（）A．勞動權(quán) B．選舉權(quán) C．受教育權(quán) D．繼承權(quán)

3、維護權(quán)利主要包括三方面的內(nèi)容，（）

A．想要就要，想不要就不要 B．依法享有權(quán)利 C．依法行使權(quán)利 D．尊重他人的權(quán)利

4、“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走”。這句諺語體現(xiàn)了（）A.法律要求做的必須去做

B.法律所鼓勵的可以做，也可以不做 C.法律要求做的想做就做

D.要自覺履行法律規(guī)定的義務

5、自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會有這個權(quán)利。下列對這個觀點理解正確的有（）A.言論自由不是無限制的絕對自由 B.濫用言論自由是法律不允許的

C.誰公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對言論后果負法律責任 D.公民行使自己的權(quán)利，要限制在法律允許的范圍之內(nèi)

三、材料題（共30分）

丁某和方某是樓上樓下的鄰居，樓上丁某的衛(wèi)生間從去年起就漏水，樓下方某常上去找丁某：“請你們家找人把衛(wèi)生間修一修吧!”可丁某卻說：“這不關(guān)我們家的事，請你不要來打擾!”僵持了很久，樓下方某自己買了廁所用具，要求樓上丁某換上，可丁某就是不同意。他認為自己家的衛(wèi)生間修不修是自己的權(quán)利，別人管不著。

（1）丁某的做法是否正確?運用所學知識加以分析。(6分)(2)請你給樓下的方某出個主意，以解決他遇到的麻煩。(6分)(3)上述材料對你有何啟示?(8分)

用心

愛心

專心

第五單元 我是中國公民 5． 2公民的基本權(quán)利和義務（參考答案）

一、單項選擇題（每題4分，共40分）

1、A

2、D

3、B

4、D

5、C

6、B

7、C

8、B

9、B

10、C

二、多項選擇題（每題6分，共30分）

1、BCD

2、AC

3、BCD

4、AD

5、ABCD

三、材料題（共30分）

（1）不正確。公民在行使自由和權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利。公民行使自由和權(quán)利應在法律規(guī)定和允許的范圍內(nèi)，必須遵守法律規(guī)定。

（2）方某應先與丁某協(xié)商，若協(xié)商不成，必須采取合法的方式，按照法定程序，到法院去起訴鄰居丁某。

（3）我們應學習法律知識，增強法制觀念，學會運用法律手段維護自己合法的權(quán)益；同時還要珍惜人們享有的各項權(quán)利，自覺履行應盡的義務，做一個合格的公民。

用心

愛心

專心 3