第一篇：星 空

星

空

教學(xué)目標(biāo)：

1．知識(shí)目標(biāo)：從視覺藝術(shù)的角度欣賞星空，感受星空的美麗；

了解星空的有關(guān)知識(shí)；理解藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系；

2．技能目標(biāo)：用各種表現(xiàn)手段從美學(xué)的角度去創(chuàng)造星空；學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)頁瀏覽的技能自己去獲取知識(shí)；

3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然、關(guān)愛生活的情感；積極主動(dòng)參與探究、討論、表達(dá)等活動(dòng)。

教材內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：

教學(xué)重點(diǎn)：從審美的角度欣賞星空；善于探究，善于表現(xiàn)以及積極主動(dòng)參與活動(dòng)；

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用各種表現(xiàn)方法創(chuàng)造性地表現(xiàn)星空。課前準(zhǔn)備：

電腦室中，所有電腦顯示屏上都顯示網(wǎng)頁課件《美麗的星空》的首頁，悠揚(yáng)的輕音樂在飄蕩。

(創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉悅的情境，給學(xué)生以視覺上的，中擊，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。)

第一課時(shí)：

[歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣]

教師：在學(xué)習(xí)新的內(nèi)容之前，我們先來聽一首歌曲。

(引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)擊“星曲悠揚(yáng)”)這是一首英語歌曲，歌名是《Twinkle，Twinkle，LittleStar》，會(huì)唱的同學(xué)跟著一起唱，好嗎?

(師生一起唱歌)

教師：Twinkle一閃一閃，Little小小的，Star星星，你們知道這首歌曲所唱的是什么內(nèi)容嗎?

學(xué)生：星星。

教師：其中有一句歌詞“howlwonderwhatyouare”的意思是“我多么想了解你的奧秘”，你們想不想了解它的奧秘?

學(xué)生：想。(很大聲)1

教師：好，那我們就一起來學(xué)習(xí)第6課內(nèi)容，美麗的星空。

設(shè)計(jì)意圖：

1．根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快的導(dǎo)入情境，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的興趣，給孩子們一個(gè)“充滿陽光、充滿快樂”的開場白；

2．美麗的視覺形象加上動(dòng)聽的聽覺效果，這是傳統(tǒng)的教學(xué)工具所無法企及的，也是網(wǎng)頁課件的一大特點(diǎn)。

[欣賞、感悟]

教師：我們來欣賞一幅照片，(引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)擊首頁上的照片)深藍(lán)色的天空，星光燦爛，點(diǎn)點(diǎn)繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕上，閃閃地發(fā)著光。這時(shí)候的夜空給你什么樣的感覺呢?

學(xué)生：美麗、寂靜、曠闊、神秘??

設(shè)計(jì)意圖：

用優(yōu)美的語言引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境之中，激起他們的已有的審美經(jīng)驗(yàn)。

[上網(wǎng)查資料，交流資料]

教師：神秘而美麗的星空，給我們帶來無限的遐想。你們想了解哪些方面的內(nèi)容呢?學(xué)生：??(一下子提了好多問題)

(鼓勵(lì)學(xué)生提出問題)

教師：好，大家提出了很多問題，老師還一下子答不出來。但是，我們可以去“星知博識(shí)”里去看一看，也許你會(huì)在那里得到答案的。

(讓學(xué)生通過瀏覽網(wǎng)頁，自己去尋找答案，解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力)

不過，老師也有個(gè)問題：美麗的星空，是什么樣的呢?我們?cè)搹哪男┓矫嫒バ蕾p它的美麗呢?

學(xué)生：??(很疑惑)

教師：我們?nèi)ァ靶呛佑[勝”看一看，在那里我們可以感受星空的美麗。

(以問題學(xué)習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生去瀏覽網(wǎng)頁，讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中解決問題)

教師：

由于時(shí)間關(guān)系，我分配一下任務(wù)：第一第二排的同學(xué)請(qǐng)你們點(diǎn)擊“星知博識(shí)”，代替老師回答剛才同學(xué)們提出的問題，你們?cè)敢鈫?(生)??第三、四排的同學(xué)請(qǐng)你們點(diǎn)擊“星河覽勝”，來回答老師提出的問題，行不行?

教師引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)(課件)查資料：

1．學(xué)生上網(wǎng)查資料，填寫課箋；

2．學(xué)生交流：

學(xué)生活動(dòng)：

由第一、二排同學(xué)交流有關(guān)星空的知識(shí)；

教師小結(jié)：

當(dāng)然，有關(guān)天文方面的知識(shí)還有很多很多，多得就像天上的星星一樣。我希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中多多關(guān)注。

教師：接下去，該第三第四排的同學(xué)來回答老師的問題了。星河留給我們太多的美麗，大家一起來談?wù)勑强盏拿利惏伞?/p>

學(xué)生活動(dòng)：

由第三第四排同學(xué)談星空的美麗(從星空的色彩、星球的形狀與布局、日月星辰的運(yùn)行與變化、形態(tài)與明暗的對(duì)比等方面交流，從而獲得色彩美、節(jié)奏美、造型美體驗(yàn)??)。

(在交流活動(dòng)中，培養(yǎng)了學(xué)生樂于探究、善于表現(xiàn)以及積極主動(dòng)參與活動(dòng)的情感)

教師小結(jié)：各種形態(tài)的行星、閃爍的星星、一掠而過的彗星以及人類探索宇宙的圖片，使我們感受到星空的美麗，那你們知道這些圖片是通過什么手段取得的呢?

學(xué)生：天文望遠(yuǎn)鏡、人造衛(wèi)星等??

教師：是啊，人們利用這些現(xiàn)代高科技手段，獲取了大量豐富的視覺形象，激發(fā)了藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作的靈感，可以說現(xiàn)代藝術(shù)離不開科學(xué)，科學(xué)為藝術(shù)的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。

(讓學(xué)生理解現(xiàn)代藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系)

設(shè)計(jì)意圖：

1．整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)體現(xiàn)了新課程自主性、合作性、探究形式學(xué)習(xí)方式的三個(gè)基本維度。學(xué)生學(xué)習(xí)的過程不是被動(dòng)接受現(xiàn)成結(jié)果的過程，而是學(xué)生親自參與、合作探究的豐富生動(dòng)的思維過程。

2．對(duì)美的體驗(yàn)和表述。審美是美術(shù)教育的基本功能，美術(shù)教育也因美術(shù)這一基本特質(zhì)而更具人文價(jià)值。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的過程中，以體驗(yàn)的方式來感知美、發(fā)現(xiàn)美，從而交流美的啟示。這種學(xué)習(xí)是生動(dòng)的，這就使美術(shù)教育具有了生命力，也更具有個(gè)性特征。

3．此環(huán)節(jié)也體現(xiàn)了多元綜合。既超越教材內(nèi)容，拓展教材內(nèi)容，為學(xué)生提供了大量的相關(guān)資料，擴(kuò)展了學(xué)生思維的豐富性，升華了教材的內(nèi)容主題；又超越了形式，把美術(shù)同地理天文相結(jié)合，把美術(shù)同音樂相結(jié)合，把美術(shù)同信息技術(shù)相結(jié)合，確立了多元綜合教學(xué)模式，這既適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，更適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求。

4．網(wǎng)頁課件使學(xué)生有了查尋資料的自主性，這是其他課件形式無法完成的，更是傳統(tǒng)教學(xué)形式所望塵莫及的。

第二課時(shí)：

[欣賞繪畫作品]

教師：星空美麗而神秘，如果把它表現(xiàn)出來，會(huì)是什么樣的呢?(引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)擊“星畫賞鑒”)

教師：不過在欣賞前，老師有任務(wù)給你們：通過瀏覽網(wǎng)頁，你了解了哪些表現(xiàn)方法與手段?你比較喜歡哪幾件繪畫作品?為什么?

學(xué)生活動(dòng)：

1．學(xué)生欣賞繪畫作品，填寫課箋。

2．全班同學(xué)交流。

設(shè)計(jì)意圖：

1．采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問題教學(xué)法，使學(xué)生有目的地瀏覽網(wǎng)頁來達(dá)到此環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)；

2．進(jìn)一步體現(xiàn)新課程所倡導(dǎo)的自主性、合作性、探究學(xué)習(xí)方式。

㈠、組合作

共創(chuàng)星空]

教師：通過鼠標(biāo)點(diǎn)擊，我們了解了星空，鑒賞了星空，想不想自己來創(chuàng)造一幅表現(xiàn)美麗星空的作品呢?

學(xué)生活動(dòng)：劃分了小組，合作完成作業(yè)，表現(xiàn)方法不限。

設(shè)計(jì)意圖：

通過此環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中以體驗(yàn)的方式感知美、表現(xiàn)美，增加直接經(jīng)驗(yàn)；也是一個(gè)展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特征的過程。

[評(píng)價(jià)]

教師活動(dòng)：教師迅速用數(shù)碼相機(jī)把學(xué)生手繪作品拍攝下來，輸入電腦，用AcdSee把學(xué)生的手繪作品和電腦繪畫作品展現(xiàn)出來，點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)；

學(xué)生活動(dòng)：

自評(píng)，互評(píng)。

1．電腦繪畫作品評(píng)價(jià)；

2．其他方法表現(xiàn)的作品評(píng)價(jià)；

教師：在日常生活中，人們用不同的形象語言，表達(dá)自己對(duì)星空的理解或借助星空的題材表現(xiàn)自己的理想和愿望。在今后的生活中—，你們可以用剛才學(xué)過的表現(xiàn)手法，裝點(diǎn)自己的生活(教師舉例)，通過這些方法，把我們的生活裝點(diǎn)得更美麗。

第二篇：星空優(yōu)秀作文

星空優(yōu)秀作文

星空優(yōu)秀作文1

夜深了，我獨(dú)自一人坐在桌前，望著窗外那一片璀璨的星空。靜靜地、默默地，腦海中回現(xiàn)出爺爺慈祥的面容……

那時(shí)，我剛剛接到爺爺病逝的噩耗，那是從父親有些悲傷的語言依稀辨別出來的。那一刻我仿佛失去了魂似的，手中的書包從手中滑落我都渾然不覺。我只看見像父親這樣堅(jiān)韌的人，在那一刻也有淚在眼中打轉(zhuǎn)。母親則不像父親整個(gè)人整個(gè)臉都像被淚打濕了一樣，一邊哭一邊還斷斷續(xù)續(xù)的.說著爺爺?shù)默嵤隆?/p>

唉！我整了整臉上的眼淚，一個(gè)人將自己鎖在房間中獨(dú)自一人在桌前凝望這片帶給我無數(shù)個(gè)思念的星空————

還記得小時(shí)候在老家時(shí)，爺爺總是會(huì)在吃晚飯后叫上我在院子里一起看星星，給我講述關(guān)于星星和月亮的故事。

我記得那時(shí)爺爺常會(huì)帶把扇子來幫我扇走蚊子。那時(shí)我多么理所當(dāng)然的接受了爺爺對(duì)我的關(guān)愛。但是爺爺幫我驅(qū)走蚊子的同時(shí)，爺爺卻來不及驅(qū)走咬他的蚊子。

爺爺撫摸著我的頭發(fā)慈祥的對(duì)我說道：“文思?。ó?dāng)時(shí)我的小名）你知道天上為什么有這么多星星嗎？”說完，他還時(shí)不時(shí)用扇子幫我驅(qū)走蚊子。這時(shí)我一臉不解的追問道：“為什么了？爺爺快告訴我！”聽了我的話，爺爺一邊用扇子幫我扇蚊子一邊回答道：“等下告訴你……你先回答我一個(gè)問題，人死了后會(huì)怎么樣？”我想了想道“人死了不就是被埋到地下嘛！”爺爺聽了之后，他那充滿歲月痕跡的臉笑了，笑的是那么慈祥“人死了后，雖說是被埋到了地下，但是埋的只是人的軀體，而人的靈魂有一半上了天，另一半下了地里。”

“上了天上，下了地里？這和星星有什么關(guān)系呢？”爺爺慈祥地看著我，“別急嘛，上了天的一半靈魂成為了天上的星星，另一半下了地里就會(huì)在女媧娘娘的懷抱中長眠！”我聽了之后笑道：“爺爺你是不是也可以成為星星呢？”爺爺沉默了一會(huì)兒，他靜靜地望了我一眼，我看見了他眼神中對(duì)我的疼愛。

爺爺！我從回憶中醒來，天空星星依然璀璨，驀地，一道亮光劃過天際。我不禁急呼：“爺爺，是你來看我么？”蒼穹靜默，不到回答，可是，我知道，不管如何，你都是我心中最亮的星星。清風(fēng)徐來，我于夜空深情凝望……

星空優(yōu)秀作文2

你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向?！}記

窗外一輪明月，撒落一地清輝，繁星爍爍，斑駁了落花時(shí)節(jié)。于是有人說，我們都是一樣的孩子，在大街上，在風(fēng)中，在琴弦上，寂寞地成長。我仰望浩渺的星空，她是那樣深邃，悠遠(yuǎn)。佇立在燦爛的銀河中，思念著過去的種種，驀然間才發(fā)現(xiàn)歲月的童話里寫滿了藍(lán)色憂郁的`時(shí)光，四下里彌散著憂傷。一斜斜微寒的殘陽，西風(fēng)老樹下的人家，籬笆古道外的游子狼跡天涯。淡淡的年華旖旎，輕輕的夢(mèng)里花香。青石板上，遠(yuǎn)去的馬蹄踏過流年似水；仰望星空，他日的約定飄落小巷細(xì)雨。

仰望寥廓的星空，無數(shù)繁星閃爍，那是誰的淚眼在放歌。望著這清冷的夜，總是陷入無邊的落寞中，有人說過“遙望遠(yuǎn)方的人是在等待幸福。”我不知道這如煙的往事是否已成過往，亦不知回憶是不是一種幸福。

紅酥手，黃藤酒，胭脂淚，留人醉，幾番輪回。時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng)得心痛，無數(shù)的回憶都落下了灰白，黯淡了整夜的流星雨。那曾經(jīng)的誓言依舊清晰，只是朱顏改。桃花扇，油紙傘，蕩秋千，等信鳶，伊人憔悴。曾經(jīng)的舊夢(mèng)，我依洄在它的輕波里，忘了一切。逝去的童年像斷了線的風(fēng)箏，飄搖在記憶深處，那一片眷戀的地方。蹁藍(lán)的天空從不屬于深海的魚，就像平行線的軌跡永遠(yuǎn)沒有偏離，只有滿天星星守望著海的方向?？粗涞臋鸦娂姄P(yáng)揚(yáng)，會(huì)忽然想起“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！庇炅剽?，蝶戀花，雨打飛檐，漏子輕叩，風(fēng)雨幾時(shí)休！

看流星滑過寧靜長空，是一個(gè)結(jié)束，是一個(gè)開始。

星空，皎月，午夜，忘卻，我抱著夢(mèng)在淚水里醉了，來不及蘇醒，便丟了一切。

秋千，琴鍵，童年，改變，我踏著歌在星光中睡了，來不及想念，便別了一切。

仰望星空，是一種感悟。

仰望星空，是一種傾訴。

星空優(yōu)秀作文3

“今夜星光閃閃，我愛你的心滿滿”人的一生中有很多光彩的瞬間和有意義的事情。

說到星空，我會(huì)聯(lián)想到很多的歌詞和詩句……“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星掛在天空，放光明，好像許多小眼睛”這首歌一響起，我就情不自禁想到自己小時(shí)候的那些迷惑行為。

還記得小時(shí)候那是一個(gè)炎熱的夏天，屋里熱的要死。經(jīng)過我們一家人的討論，最終確定上平房上看星星，然后睡在上面。我和妹妹興奮的跑上去，爸爸媽媽在后面把東西拿上去。把被子鋪好，我們都在上面，今晚的夜空好美?。≌嫉孛星嗤艿慕新?，把夜晚襯托的格外安靜。我和妹妹問媽媽：“媽媽，天上的星星怎么這么少啊，一顆兩顆三顆……一共才六顆”媽媽回答道：“寶貝，天上的星星有很多很多，只是我們用肉眼看不見”我問媽媽：“月亮和星星住在一起嗎？”媽媽搖了搖頭說不知道。妹妹問媽媽：“我想要天上的星星可以嗎？”媽媽說：“天上的星星是不可能拿下來的”。就在這時(shí)流星飛過媽媽讓我快點(diǎn)許愿，對(duì)著流星許愿愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我和妹妹學(xué)著媽媽的樣子許愿閉著眼睛悄悄的說自己的愿望?！皶r(shí)候不早了快點(diǎn)睡吧”爸爸不耐煩的`說了一句。我問妹妹你許了什么愿望？我想要天上的星星妹妹說我們帶著自己的夢(mèng)想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

現(xiàn)在想起來感覺自己好天真，竟然想要天上的星星?！疤ь^看著星星在唱歌，他的故事好似對(duì)我說”。他好像對(duì)我說些什么，我又聽不見，同樣的夜晚同樣的房子，感覺不一樣。少了些什么呢？少了父母的陪伴，兒時(shí)的天真和流星還有那美好的愿望。

為什么肉眼看不到星星，為什么他不能拿下來？為什么他離我們那么遠(yuǎn)，我還有很多的問題需要答復(fù)。

待到秋來9月8，我花開后百花殺，書中自有黃金屋，知識(shí)是無窮無盡的答案，需要我們自己去尋找?；〞?huì)枯萎，但愛永不凋零。愛會(huì)一直在，只是能創(chuàng)造奇跡。

讓美一起去尋找答案，找回那片美好的天空。

星空優(yōu)秀作文4

夜幕降臨，黑色的布將整個(gè)天空包裹起來，在縫隙中窺察著那遺留的點(diǎn)點(diǎn)星光。夜晚的味道，是黑色}昆雜著清冷，使人的心漸漸由浮躁化為寧靜，疲倦的身體也恢復(fù)了清醒。

喜歡著夜的黑，因?yàn)樗@深沉，才能突顯璀璨的星。抬頭仰望，覺得自己便是陶醉了，分不清自己在觀賞星星，還是星星在凝望著自己。自己在傻傻地幻想著，希望自己也成為一顆星，這樣才能體會(huì)星的溫度。

月光柔柔地鋪灑在大地上，而月亮的光卻不能遮掩住星星的亮。星星們構(gòu)建了一幅唯美的背景圖，雖是背景，卻絲毫不缺乏主角的天質(zhì)。它們像是灑落在深淵中的鉆石，深邃的光仿佛是它們那執(zhí)著的心，即使不被重視，也要散發(fā)著屬于自己的光芒。它們像是噴灑在洞穴里的火星，暖人的亮好似它們那溫柔的眼，即使倍受冷落，也要給予著屬于自己的.溫度。

星星是可貴的，它們完美地出演了屬于他們的角色，每一顆星都是夜晚的主角，因?yàn)樗鼈兘o了我們視覺上的沖擊，它們給了我們靈魂上的解脫。星空是那樣的絢爛，星光在夜的陪襯下愈加耀眼，伸手去觸碰，有一種時(shí)空上的縮距，仿佛感受到了它的暖意。有時(shí)候會(huì)受到蒙蔽，以為自己看到了流星，許完愿才發(fā)現(xiàn)那所謂流星還在夜空中駐留，原來那是飛機(jī)造成的幻象。

喜歡著夜的亮，因?yàn)樾强盏拿篮茫驗(yàn)樵鹿獾沫h(huán)繞。星星那晶瑩的光澤，使夜在沉默中頌贊。星星那靜默的守候，使光在等待中蘇醒。沒有太陽的熱情，沒有月亮的柔情，但黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)閃爍，是你對(duì)光明的忠誠。

星星點(diǎn)綴了夜空的黯淡，星星填補(bǔ)了月光的蒼白，星空下的我，也成為了一顆燃燒的星，我只是默默地幻想著，能夠成為星空的一員。我認(rèn)為衡量星星的真正價(jià)值不在于它的亮度，而在于它是否出現(xiàn)在我的視野，努力地怒放著。即使路途遙遠(yuǎn)削弱了它的光，那也證明自己的存在。

星星不滅的靈魂，永遠(yuǎn)閃爍，點(diǎn)綴著美麗的星空。我愿做一顆星，久久地燃燒著自己。

星空優(yōu)秀作文5

仰望星空，看星光燦爛。

灰色的夜空之中，點(diǎn)綴著一顆顆耀眼的星星。

仰望夜晚的星空，看著漆黑的天際星辰幻動(dòng)，變化莫測。

常在一個(gè)又一個(gè)孤寂的夜晚，拉開厚厚的窗簾，望著那輪明月；高傲的掛在夜空之中，夜的黑暗恰好為一塊烏黑的`幕布，點(diǎn)的月光刺眼明亮，而遠(yuǎn)方則依稀幾點(diǎn)星辰，浮在明月周圍，雖暗淡卻也別有情意，每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)想起童年的那些靜謐幽深的夜晚…

從小到大，夜晚總是如期而至，月亮也時(shí)圓時(shí)缺，陰晴不定。一切都是如往常般規(guī)律循環(huán)，但是心境卻無時(shí)無刻不在變化。

七年前的我，天真癡傻。( )

姐姐出總會(huì)拉我去看星空。那時(shí)的我，豈能有絲毫情調(diào)可言？天天只會(huì)吟誦“床前明月光，疑是地上霜。”或是“明月幾時(shí)有？把酒問青天”此類小學(xué)就熟稔于耳畔的詩句。

姐姐看風(fēng)景，我就躲在陰暗處盯著她，直到她背脊發(fā)涼揚(yáng)手就是一記爆栗。老家的天臺(tái)是十分大的，在樓頂兒跑圈都不成問題。

那時(shí)的我，真是無憂無慮啊。

時(shí)光飛逝，七年已去。

往日的那個(gè)留著短短頭發(fā)的女孩已經(jīng)長成了扎著馬尾的中學(xué)生，原來天真無邪的她總是會(huì)傻呵呵的笑；心思單純到可以照出人影來，還有些小任性，撒起嬌來不可理喻。卻不想現(xiàn)在的她心思變得慎密，收了性子，也變得內(nèi)斂起來。變了好多的她，卻還留著多種癖好，比如——看月亮。但看了多次的月亮，卻總是不高興。

些許是樓房阻隔了三分之一的月亮顯得十分別扭，或許是自己屋內(nèi)光線太過于明亮。但是無論如何那般心境已無法再現(xiàn)。

曾經(jīng)嘗試過在外鄉(xiāng)的空地上看月亮，但是卻總是一人。

一人的星空雖有另一番情意，四周也甚靜謐，但是卻不開心。

時(shí)光一直在流逝，當(dāng)我們停下來的時(shí)候，總是會(huì)落下的更多。

曾經(jīng)無數(shù)個(gè)夜晚，總是期盼長大；現(xiàn)在無數(shù)個(gè)夜晚，卻總是回憶過去。

人，真是奇怪。

星空優(yōu)秀作文6

偶然仰望星天，遼闊的夜幕中掛著幾顆孤星，一輪慘白的日吊在了空中。

這是一場夢(mèng)。我的第一反應(yīng)如此。

過去的天空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，地上的娃娃們唱著動(dòng)聽的歌謠。我和朋友們?cè)诓莸厣?，追逐著，打鬧著，好不快活。這是我心中最溫暖的記憶。

媽媽告訴我，天空中的星星其實(shí)是成群出現(xiàn)的，他們組成了一個(gè)個(gè)星座。外婆給我說故事，說天上的牛郎織女在銀河的兩岸。

自幼我是從來沒有見過銀河的，便去問媽媽。媽媽的臉上浮現(xiàn)出了懷戀的神情，笑盈盈地說：“銀河在我小時(shí)候的天上，現(xiàn)在大概是看不見了，我小時(shí)候能經(jīng)?？匆娏餍悄??！蔽乙鄰奈匆娺^流星，只知道那種美麗的流星可以幫助人們實(shí)現(xiàn)愿望。我目力所及的夜中，星星眨巴眨巴著眼睛，伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

也許銀河是屬于媽媽的'童年的吧。

我的童年也有一片星空，那片星空中隱藏著我與家人，朋友，以及我所愛過的動(dòng)物的秘密。

星星也在睡覺哩，別人總是這樣說?？墒钱?dāng)我醒來的時(shí)候，他們都走了。這給我的影響事實(shí)上并不是很大，我有朋友，家人。我一直認(rèn)為星星是存在于我的黑夜之中的。

純粹的小孩子據(jù)說可以看見被黑暗所埋沒的東西。他們的眼睛是像星星一樣絲毫沒有塵埃的。但時(shí)間久了，風(fēng)沙也越來越大，柔弱的睫絲抵不住風(fēng)沙的時(shí)候，灰塵也會(huì)進(jìn)入到眼睛里，淚水遮蔽了我的視線。

有一天，我等到了晚上，卻看到天空中一片漆黑，連慈祥的月亮也笑得可怕，我本以為是天空中太亮的原因，畢竟街上那么多的燈照著。可當(dāng)有一天我住在山中的時(shí)候，夜，亦如此。但草叢中卻有一群一群的螢火蟲飛舞著，像星星一樣。我那一剎感到那是它們?cè)谕腋鎰e。當(dāng)我看不見它們的時(shí)候，童年也過去了。

星一直存在于我的童年。在我孩提時(shí)期，它們只是我生活中的一小塊，但當(dāng)我失去了以后，才覺得后悔，想找回，卻不可能了。

看了螢火蟲的訣別之舞后，我為之動(dòng)容。

星空優(yōu)秀作文7

時(shí)過境遷，童年已一去不返。

上完課回家的路上，一盞盞路燈照得夜空亮如白晝，抬頭望去，兒時(shí)的那片星空去哪兒了？只留下飛機(jī)的霓虹燈在夜空中孤獨(dú)航行。閉上眼，似乎又回到了純真的童年，回到那碎星滿天的年代。

兒時(shí)的我充滿了想象，對(duì)那無垠的天空充滿無限向往，好不容易消停會(huì)兒，我便纏著外婆給我講故事。

外婆抱著我，輕輕地?fù)u著蒲葵扇。我最愛聽的.便是《牛郎織女》：“在很久很久以前，有一個(gè)叫牛郎的小伙子，他與織女相遇了……后來，王母娘娘將他們分隔開……”

“那他們不是傷心透了？”純真的我滿懷悲傷。

“沒有，沒有，后來每年的七月七日他們便可在空中的鵲橋相會(huì)?！蓖馄泡p輕拍著我的手。

一聽到他們還可以相見，我高興地蹦起來，仰面望向那夜空中靠近的牛郎星與織女星，心中不覺多了一份溫暖?，F(xiàn)在回想起那畫面，星星雖已淡淡模糊，可內(nèi)心仍如此溫暖。

調(diào)皮的我對(duì)星空的奧秘探索可不止如此，為了方便“研究”，我決定“捉”一顆星星?？粗沁b遠(yuǎn)的星空，我絞盡腦汁，終于想出一個(gè)“機(jī)智”的辦法：打星星。

我跑到屋中，吃力地搬著一根打棗兒的竹竿子：既然外公能用它打下高樹上的棗兒，那我也就可以打下高空中的星星。

我舉著竿子“呼——”地轉(zhuǎn)一圈，除了一陣風(fēng)，什么也沒留下。我疑惑地望著天空，認(rèn)為一定是我太矮了。于是，我又搬來我的小凳子，在我心中，小凳子可高了，坐在那上面腳都著不了地。正當(dāng)我為自己的“聰明”沾沾自喜時(shí)，又一次的失敗打擊了我的自信，我“哇”地一下哭了起來，外婆聞聲趕來，問明事情后又哈哈大笑起來，弄得我丈二和尚——摸不著頭腦。

想到這里，我忍俊不禁，或許，現(xiàn)在的我已被書上的知識(shí)所局限，很難再有孩童時(shí)候的“奇思妙想”，必然也就享受不到那時(shí)“沾沾自喜”的快樂了。

童年正如一顆星，一顆流星，有著驚艷世界的美麗，但又轉(zhuǎn)瞬即逝，炫麗而短暫？我擁有自己的流星，它已經(jīng)消逝在茫茫長空中，沒有留下任何痕跡，一如我的童年一去不返。

星，終究是滅了，可它一瞬間的耀眼，已永恒地刻在我心里，正如泰戈?duì)査f“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”。

星空優(yōu)秀作文8

星濯溪，魚躍漣光起，月凄迷，霧晚風(fēng)漸稀?！}記

霸王不滅。

光陰飛舞，化作光雨彌漫。我遙望烏江，耳邊仿佛響起了那位男子懷抱以逝的美人不甘的吶喊：“只剩我一個(gè)了?！?/p>

四面楚歌之時(shí)，虞姬自刎，傳說中便是化為了虞美人的種子，早已在項(xiàng)羽的心中發(fā)芽。他敗在了劉邦手上，我想，他必然是不甘的。

在兄弟的幫助下，他突出重圍，卻滿身傷痕，再望向四周，一地的尸體。

夜靜悄悄地來了，他和自己的馬兒孤獨(dú)地站在江邊，他那剛毅的臉上布滿了疲憊。他聽到了帳篷外的四面楚歌，眼睛里一滴淚珠在閃閃發(fā)光，望著那翻滾的烏江水，他的思緒回到了他曾經(jīng)的輝煌。

在巨鹿之戰(zhàn)時(shí)，他那破釜沉舟的氣慨令天下豪杰無不退讓三分；在鴻門宴時(shí)，他那不殺劉邦的優(yōu)柔寡斷卻令他失去了歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

但他卻忘了最重要的一點(diǎn)，“得民心者得天下?！碑?dāng)他揮兵鄴城之際，他早已失去了各路諸侯的心。

“虞兮虞兮奈若何！”他吟唱道。她的眼淚在聽完之后，忍不住長流，她不想讓他在離去之后還有絲毫的.牽掛，在舞動(dòng)中，她凄慘地?fù)]應(yīng)道：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王義氣盡，賤妾何聊生。”舞姿嘎然而止。劍光略寒，美人已逝。霸王悲嘆一聲，抱著她余溫尚存的身體，一滴淚順著他剛毅的臉龐滑過，落在她的臉上。

亭長駛舟渡盡烏江，勸霸王回江東再次東山再起。但奈何項(xiàng)羽無顏見江東父老，這一切的失敗都令他恍若置身于夢(mèng)中。他推開了亭長，返身長嘆：“時(shí)不待我，吾命不該絕！”在劉邦的注視下，自刎于江東。刀身染上一代英雄的熱血，終結(jié)了一部史詩的讀寫。

當(dāng)他向田父借路，入大澤中時(shí)，他就注定了失敗。

嘆多少英雄消逝于時(shí)光，嘆多少史詩改變于年華。

人生如夢(mèng)，星空漸漫。我回望星空，那里必定有一顆屬于項(xiàng)羽的不屈的靈魂，還在閃爍星華，深深印在了我的心中。

霸王不滅。

星空優(yōu)秀作文9

茫茫夜空，一顆顆宛如寶石般亮的星星，眨著大大的眼睛。掙扎著，仿佛想要撕裂黑夜的束縛。突然，一團(tuán)發(fā)光的物體筆直的朝我墜來，我被這突如其來的物體嚇得目瞪口呆，轉(zhuǎn)眼間，它已到我跟前，只覺得眼前一黑，然后就什么也不知道了。

你去叫他醒來吧”，“好的。”我被這突然發(fā)生的對(duì)話吵醒了，睜開惺忪的眼睛?！鞍パ剑　蔽覐椞s到墻角，望著眼前的不明生物和周圍的環(huán)境，我頓時(shí)嚇了一跳，看著那不明生物綠色的皮膚，黃色的頭發(fā)，如深壑般不見底的眼睛。我不禁想起電影《外星人》中的科幻人物，他們不會(huì)就是外星人吧！我怎么會(huì)在這里？他們是誰？不會(huì)是要拿我做實(shí)驗(yàn)吧！不會(huì)吧，我上有老母，下有妹妹，我還年輕，不要碰我??！想著想著，我不禁全身發(fā)抖，蜷緊了身子。

“你好，我是來自WH星的塔斯人，很高興認(rèn)識(shí)你，我叫露比?！闭f完，露比向我露出了和善的笑容。我膽怯地站了起來，回想起剛剛的心理，不禁十分尷尬，溫和地說：“你好，我叫智，很高興認(rèn)識(shí)你。對(duì)了，這是哪？我為什么會(huì)來到這呢？”露比清了清嗓子，認(rèn)真的說：“這是我們的飛船，我們特請(qǐng)你來玩的。”說罷還給我一個(gè)美麗的手鐲，我不好意思的接受了。

乘著飛船，我們首先來到了大熊星球，大熊星球十分漂亮，頭頂美麗的.銀河織帶，身子周圍跟著大大小小數(shù)不清的小行星，像是一個(gè)美麗的仙女，披著朦朧的面紗，那若隱若現(xiàn)的美簡直驚煞了我和露比的眼球。

接著我們又來到了祥和安靜的神爍星球，這里雖沒有大熊星球那么美麗，但這里的生物十分團(tuán)結(jié)友善，呼吸著新鮮的空氣，望著這里的生物一派欣欣向榮，我和露比歡笑著離開了。

“咦！這不是地球嗎？”，帶著欣喜，我和露比踏入了地球的陸地，只見這里烏煙瘴氣，大地仿佛失去了光澤，暗淡無比，人們互相咒罵埋怨著，空氣中彌漫著惡臭，垃圾遍地都是，百里不見動(dòng)物和樹木，只留下了厚厚的骸骨。突然，一袋垃圾從天而降，我只覺得眼前一黑，又昏了過去。

“快起床啦！懶貓?！蔽冶灰魂嚰贝俚暮艉皢拘眩矍耙黄煜さ木跋?，回想起昨夜的經(jīng)歷，還好只是一場夢(mèng)，真希望這個(gè)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。摸摸手一看，呀！一個(gè)美麗的手鐲。

星空優(yōu)秀作文10

從小，我就對(duì)星空興致頗深，不管是夜幕降臨的星空，還是畫家一揮而就的夜空水粉畫，我都會(huì)陶醉其中，無法抽身。

有一次，祖母帶我進(jìn)山修行，遠(yuǎn)離城市的喧囂。我跟祖母來到了黃山的頂峰，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的跋山涉水，我們都感覺渾身上下好像被掏空似的，再難前進(jìn)一步。正當(dāng)我舉起水杯準(zhǔn)備好好犒勞一下自己時(shí)，我因眼前的景色而傾倒了。兩顆豆大的星星鉆進(jìn)星河，紅白相間的光尾滑過黑黢黢的夜空，拖拽著一條閃閃發(fā)亮的光束，恰似一條華美的長翎，向著無窮的廣袤空間里悠然而逝，使恢恢天宇上的暗淡星斗為之震顫。它又如織女拋出的一道錦線，在幽藍(lán)的夜空劃出一道灼灼閃耀的弧扁，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向這片東南大地。

祖母見我興致勃勃，便伸出手，指向那片天際，告訴我這是天狼星，那是射手座，另一顆是北極星……正當(dāng)我微笑著想向祖母道謝時(shí)，我順著她的手指往下看，發(fā)現(xiàn)祖母的手在晚風(fēng)的吹拂中微微抖動(dòng)著。祖母本來身體就很虛弱，經(jīng)過長途跋涉一定已經(jīng)疲憊不堪了，卻硬撐著給我指引著星座。祖母的發(fā)鬢已是蒼白，濃濃的眉毛已經(jīng)涂上了永不褪色的白色油漆，臉上雖掛著面紗，卻遮不住那被歲月所洗禮的臉龐，在清冷的月光下，她的臉色愈加蒼白了。

片刻之后，祖母沒有聽到我的回應(yīng)聲，便轉(zhuǎn)過頭來擔(dān)憂地問：“是不是太累了？要不要靠在我身旁休息休息？”我透過祖母的'眼睛看到她眉宇間浸染著淡淡的憂愁，便點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地倚靠著祖母的胳膊。祖母繼續(xù)指著天上的星星，滔滔不絕地講述著它們的故事，可我的心思已不在星星上了。我本想讓祖母不要再講下去了，可我從她的話語中聽出了濃濃的喜悅，不摻一絲疲勞，便不想掃她的雅興了。

只可惜，美好的事物總是短暫的。從黃山回到福州，沒過幾日，祖母便病倒了，醫(yī)生說是因?yàn)檫^度勞累而引發(fā)了急性心臟病。在祖母的病床前，我看著她用盡全身的力氣把眼睛睜開一條縫，指了指電視上的星空，再把目光聚在我的身上。良久，她永遠(yuǎn)地合上了眼睛。

祖母去世的那晚，我跑向頂樓，望著那片星光閃耀的夜空，忽覺那密密麻麻的星星匯聚成祖母的笑臉，想起祖母陪伴我的美好時(shí)光，我的淚水便情不自禁地漱漱而下……

星空優(yōu)秀作文11

滿天的星辰，不如太陽那么耀眼，不如月亮那般澄澈。即便這樣，每一顆星辰都心甘情愿在天空中排列著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在空中靜靜等待被人發(fā)現(xiàn)。我不禁想起，五百年前的你，是否也和我一樣，望向這同一片天空？

徐階。你那么閃耀，為何埋沒在群星里，被人遺忘？

我知道，你沒有在明朝所有首輔中，是默默無聞的一位。不出名，不出色。后人對(duì)你，基本上連名字都鮮為人知。明明有扳倒奸臣嚴(yán)嵩的功績，被人記住的卻是嚴(yán)嵩不是你。是因?yàn)樗飷阂灾氯藗冇涀?？不，你的正義足以蓋住他的奸邪。即使你被湮沒在漫漫的歷史長河，我堅(jiān)信，你身上的光芒，會(huì)一直閃下去，在群星中格外顯眼。

你在二十的時(shí)候以探花及第，開始了實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)的道路。你的謹(jǐn)慎，不給奸臣逆黨留彈劾的空隙，最終登上官場頂峰；在扳倒嚴(yán)嵩后，你一眼相中張居正，大力提拔，給了大明王朝一個(gè)盛世；可是這些又如何？你做了那么多，死后卻因?yàn)榭尚Φ摹柏?cái)產(chǎn)比奸臣嚴(yán)嵩多”而毀譽(yù)參半。

最令我印象深刻的'便是你“巧遞奏折”。嚴(yán)世蕃殘害楊繼盛、沈練罪，即便讓百姓十分憤怒，但是卻是愛面子的世宗定的罪。故在彈劾嚴(yán)世蕃奏章之中，徐階只字不提沈、楊兩案，卻有兩條嘉靖皇帝最討厭的罪名：作亂、通倭。

每當(dāng)讀到這里，總有人對(duì)徐階的判斷能力拍案叫絕。是的，你的精明，才干，魄力及謹(jǐn)慎，讓他就這樣被人遺忘，實(shí)在是可惜?。?/p>

你身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不僅僅是他一家老小的生計(jì)，作為內(nèi)閣首輔，肩上的擔(dān)子，不比皇帝輕。一句話，一個(gè)決定，可能使明朝翻云覆雨。你從最初翰林編修、黃州府同知、浙江按察僉事、江西按察副使、國子祭酒、禮部右侍郎、吏部侍郎……直到內(nèi)閣首輔。即便有些坎坷，你也挺了過去，扛了下來。我明白，你的內(nèi)心，已經(jīng)足夠強(qiáng)大，強(qiáng)大到對(duì)于危機(jī)冷靜不亂，對(duì)國家大事猶如面對(duì)家中小事般沉穩(wěn)。

望著滿天繁星，我總?cè)滩蛔∪ふ遥瑢ふ夷莻€(gè)被歷史塵埃遮住部分光的星星。你讓我懂得了責(zé)任與謹(jǐn)慎，成長攜帶者擔(dān)當(dāng)。

星空優(yōu)秀作文12

有人把人生比作漫長的賽跑，賽跑中有蒙頭不顧一鼓作氣苦跑者，有每越過一段距離就刻下標(biāo)志者，有中途突然彷徨，喪失跑步動(dòng)力只有頹然退出者……。

第一種人滿以為一味沖刺便可勝人一籌，摘得桂冠，卻往往因路途過于寂寥和冷清而失力無以為繼。第二種人心中也許裝有一方璀璨的星空，星空拂下的光芒使他覺得十分適愜，卻常常因星空和沉黝的土地間太過鮮明的對(duì)比而易灰心喪氣，同樣無法笑到最后。第三種人……他們的名字從來沒能現(xiàn)身于榮耀的金榜上，只能落得一個(gè)沒有下回分解的下場。

他們可能在一段沖刺和追逐中發(fā)射出燦爛的光輝，但最終都黯淡了下來。這是因?yàn)樗麄儾欢硐牒同F(xiàn)實(shí)的辯證法，沒能正確處理夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

生而為人，比起什么是和心靈共鳴的，我們更先學(xué)會(huì)的，是什么是應(yīng)該追逐和得到的。這就先天性地造成了夢(mèng)想的失重和現(xiàn)實(shí)絕對(duì)的話語權(quán)。我們嘲笑理想主義者的熱血柔軟的心靈，認(rèn)為那無所謂又矯情：星空是美的——但是也是迢遠(yuǎn)的。但即使冷硬如我們也難免受到現(xiàn)實(shí)的暗算，因?yàn)檎驹谪汃さ孛嫔系奈覀儾粫?huì)受到天光的照拂，于是所有追逐放飛的風(fēng)箏的努力終歸是在黑暗中無主的踉踉蹌蹌。遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。

黑塞說過：“我們沿著花園游逛，靜靜地耽于沉重的夢(mèng)境?！痹谌松腵花園中游行，我們手持心靈醲釅芳醇的美酒，眼睛同時(shí)著意身外的勝景。而在這樣一場迅疾的游行卻往往結(jié)束于幻滅，因著這兩者在我們行動(dòng)的天平并不等重。

在渴求幸福的孩子聽到智者的諄諄教誨時(shí)，故事并未戛然而止。相反地，這孩子剛剛踏上自己的朝圣路。他會(huì)遵照智者的教誨，將實(shí)踐的根基深深扎進(jìn)黝黑寬廣的土地，在泥濘中踏出清晰有力的足??；他也會(huì)將心靈寄放在星空的高度，時(shí)時(shí)催促自己奮力精進(jìn)，因?yàn)樗溃热贿x擇了星空作為終點(diǎn)，足下的土地就只能成為驛站。

唯有如此，唯有身處實(shí)地，心居星空，幸福才會(huì)像陌上明媚的花朵，盛放在眼中，更盛放在心頭。

星空優(yōu)秀作文13

星空，一個(gè)令人浮想聯(lián)翩，想入非非的詞語。一顆，又一顆的星星鑲嵌在夜空之中，是如此之絢爛，如此之神秘，如此之璀璨……

星空里，各種各樣、五花八門的星星懸掛其中。它們的世界里，又會(huì)是怎么樣的有趣呢？也許，就如同我們的世界一樣呢。會(huì)有自己的語言，有自己的衣裳，甚至有自己的思維及夢(mèng)想吧。既然如此，那么“流星雨”豈不就是星星們一起結(jié)伴周游宇宙，闖蕩冒險(xiǎn)了？它們或許去看望了月亮小姐，看了看嫦娥與玉兔的孤單生活；它們或許去拜訪了太陽先生，與太陽一起聊聊其他星球的新奇事件；它們或許去探望了火星大叔，還為火星傳達(dá)了最近的新消息；它們或許還去訪問了地球母親，瞧瞧不同的人類世界……

你期待過流星雨嗎？流星雨在不經(jīng)意間，驀然劃破夜空，一瞬間便擦出了璀璨奪目的光芒，令人為之眼前一亮。它用了它的生命來綻放最美麗的一刻。你頓時(shí)想要閉上眼，在心里默默許下小小心愿，但是在你閉眼的那一刻，流星雨已漸漸逝去。你或許會(huì)感到幾絲遺憾吧，沒有把那一刻，流星雨劃過天際的那一刻拍下來，甚至還沒有來得及許下那幾個(gè)小小的心愿。但是，在流星雨擦破夜空發(fā)出光芒的那一刻，流星雨的美麗早已深深的`烙印在你的腦海里，早已深深的刻畫在你的心底里，久久都揮之不去，令你記憶猶新。

你仰望過星空嗎？抬起頭看著一顆顆星星，發(fā)出那耀眼奪目的光芒。就好似一粒粒璀璨的鉆石，遍布在深邃的夜空中；就好似一顆顆絢麗的明珠，鑲嵌在無際的夜空中，又好似調(diào)皮的螢火蟲，飛翔在靜謐的夜空中……有時(shí)候，你或許會(huì)呆呆的望著星空，把星星想象成是美味好吃的糖果；有時(shí)候，你或許會(huì)嚴(yán)肅的望著星空，思考著用什么方式才可以把一閃一閃的星星摘下來；有時(shí)候，你或許會(huì)靜靜的望著星空，思考著星星的世界里又是怎么樣的一番有趣？抬起頭仰望星空，你肯定有過許多形形色色，林林總總的幻想吧；抬頭仰望星空，肯定有過許多莫名其妙，五花八門的憂傷吧……

星空……浪漫而又憂傷，它總是以別具一格的樣子出現(xiàn)，讓人記憶猶新。沒有星星的夜空，是孤寂的，夜空注定不可缺失星星，星星也注定離不開夜空。夜晚，繁星就如同燈，懸掛在夜空中，永不熄滅……

星空優(yōu)秀作文14

夜，沒有月亮.墨藍(lán)的天空中點(diǎn)點(diǎn)繁星相隨.

我，在星空下，重復(fù)著小時(shí)侯的游戲.微風(fēng)吹拂臉頰，感覺到絲絲涼意，深呼吸，心曠神怡.

一顆星，兩顆星，三顆星，哦，初三了，生活節(jié)奏變得很快，可憐我們這群與時(shí)間賽跑的孩子，吃飯都得掐著點(diǎn)吃，爭分奪秒.我養(yǎng)的`金魚草因我無暇照料已經(jīng)不幸夭折了，讓我的良心倍受煎熬；再也沒有心思跟表姐抬杠了，只能告訴她自己有作業(yè)在身，不能奉陪，而后埋頭苦做作業(yè)，也許，這就是真正的初三的生活吧.

十顆星，十一顆星，十二顆星，啊，可惡，早上數(shù)了數(shù)，臉上居然有十二顆痘痘，不知是誰為了幫“痘痘“推掉罪行，美其名曰；青春痘，讓這“痘“的生命力如此頑強(qiáng)，在我的臉上“安家落戶“之后，不但沒有要“搬走“的意思，還多帶了幾個(gè)“鄰居“來.看來，我只有認(rèn)命了.

十九顆星，二十顆星，二十一顆星，呀，我投的那二十一篇稿子不知“下場“如何，大概被廢品回收站給回收利用了吧!痛心啊!我的心血!算了，節(jié)哀吧!也算是我為環(huán)保做了點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn).

二十八顆星，二十九顆星，三十顆星，噢，堅(jiān)持每天跑步已經(jīng)有三十天了，速度有了從蝸牛到烏龜?shù)娘w躍，可喜可賀，但革命尚未成功，同志仍需努力，爭取下一次捧個(gè)“及格“的獎(jiǎng)杯回來.

三十七顆星，三十八顆星，三十九顆星，唉，真是丟人，50分的作文寫了個(gè)39分，還有什么臉面見江東父老.老班用手指戳著中考滿分作文，講得唾沫橫飛，我被“狀元“的滾滾才華嚇得不敢出聲，不住的點(diǎn)頭.作文光有真情實(shí)感是不行的，正如老班所說的，作文要有“深度“.

......

“啊欠----“糟糕，打噴嚏了，是有人在想我，還是有人在罵我？“啊欠----“自作多情，肯定是要感冒了!我戀戀不舍地望了一眼星空，乖乖地回到房間做作業(yè)，也不知道什么時(shí)候還能再一次在星空下遐想.

星空優(yōu)秀作文15

在末班車上，一個(gè)人回家路上，這個(gè)世界，到處是熄燈的窗。

——寫在前

“我不敢說生命是什么，我只敢說生命像什么”，生命像汪洋中的一葉孤舟，尋找著水霧中若隱若現(xiàn)的燈塔，夢(mèng)想著茫茫無期的對(duì)岸的抵達(dá)；生命像跋山涉水的旅人，抉擇著十字路讓人迷惘的方向。

這是我一個(gè)人的生命。路的這端，我不斷彷徨，路的那端，我憧憬著幸福的到來，荊棘滿路，卻顧不得許多。路那端，誰在等我，我又在等誰；身后，誰在懷念我，我又在懷念誰。一切，無果。

然而，在我以為終于要真相大白的時(shí)候，命運(yùn)卻送給我一枚苦果。它告訴我，未來無法預(yù)測，過去無法追溯，我在行走中消逝著。我的過去，我的現(xiàn)在，我的未來；我的懷念，我的追逐，我的夢(mèng)想，一切都隱沒在日落后的群嵐。

我渴望?？释恢粶嘏氖謱⑽页冻鲞@絕望的深淵。然而，我卻得到一記耳光，力度極小，卻重重地傷了我的`心。它揮過來的時(shí)候，仿佛在咆哮，滾出我們的光明世界。

走，走，我會(huì)走。我堅(jiān)強(qiáng)地轉(zhuǎn)身欲逃離這刺眼的光明，卻無奈，眼中的晶瑩早已滴落在這片土地，在陽光下，折射著猙獰。我義無反顧地逃離。陽光不再，尋找星光。

于是，光天白日之時(shí)，我昏昏欲睡，夜晚零落的星光之中，我挎著行囊讓足跡向遠(yuǎn)方延伸。與星光為伍，我學(xué)會(huì)了安詳，安詳?shù)碾x開，安詳?shù)拿鎸?duì)。星光下，我依然堅(jiān)信夢(mèng)想在遠(yuǎn)處生長，等待著我到來便瓜熟蒂落。我不再像被遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的夫君拋棄了的怨婦一般抱怨，不再抱怨，曾經(jīng)沒有人相信我也應(yīng)享受陽光。

一個(gè)人，便一個(gè)人走著吧；一個(gè)人，便一個(gè)人擔(dān)著滿身星光?！拔也幌胍裁礀|西，只是想從深淵伸出的雙手里救出自己(卡夫卡)”，但既然無法得救，我便在這深淵中不斷成長，直到撐碎了這禁錮我的牢籠，逃出生天。

黎明前天邊的那顆星，是我的最愛，它是夜的最后一顆星，卻也是最亮的一顆星。它叫做啟明星。滿夜星子，卻只有它敢去承受陽光的到來。

那夜，我對(duì)著啟明星大聲宣言：陽光，你來便來吧，你要睜大你那會(huì)發(fā)出刺眼光芒的眼睛看真切了，我的未來，是怎樣在星光中閃耀！后來，我哭了；再后來，我放肆地笑。我仿佛看見我用著我的夢(mèng)想，讓陽光羞成了傍晚紅色的霞暉。

第三篇：美麗的星空優(yōu)秀作文

美麗的星空優(yōu)秀作文

美麗的星空優(yōu)秀作文1

“這一天，我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)心并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。” 星空是美麗的，所以我最喜歡仰望星空，來感受星空的美麗。 仰望星空，星星能告訴我許許多多的事。東邊的星星告訴我，世博會(huì)要在上海舉辦；西邊的星星告訴我，西藏人民過著安定的日子：南邊的星星告訴我，四川的人民生活也幸福安康：北邊的星星告訴我，中俄的友好關(guān)系還在持續(xù)。

有時(shí)天空中會(huì)出現(xiàn)一條美麗的'銀河。你看！銀河左邊的星星，好像在玩老鷹捉小雞的游戲：銀河右邊的星星則聚成一團(tuán)，仿佛在聽媽媽講故事。 仰望星空，我看到牽牛星和織女星。他們隔著又寬又長的銀河，訴說這自己的思念。他們盼望七夕節(jié)快點(diǎn)到來，盼望著鵲橋上那短暫的相會(huì)。

滿天的星星！它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融合在一起。雖比不上太陽的輝煌，也比不上月亮的清澈，但它們把夢(mèng)幻的光，灑到了人間，照亮了人們的心田。 星空！是美麗的。

美麗的星空優(yōu)秀作文2

晚上，晴空萬里，繁星似錦，天空中閃爍著一顆顆明亮的星星。它們有的像一雙雙小眼睛，一眨一眨的在出怪相；有的像一個(gè)個(gè)小五角星一藏一躲的在捉迷藏；還有的像一顆顆紅寶石一閃一閃的.在撒嬌。著真是個(gè)形態(tài)各異、千姿百態(tài)的星星世界啊！它們就像長不大的孩子。

正對(duì)頭頂?shù)哪穷w星星最引人注目，它是整個(gè)天空中最亮的一顆。它一會(huì)兒眨著眼睛，調(diào)皮地對(duì)我笑著，好像是鼓勵(lì)我“好好學(xué)習(xí)，天天向上” ；一會(huì)兒又搖著頭，好象在告訴我學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退；一會(huì)兒它又揮揮手，好象是說學(xué)習(xí)上有問題，可別放過。這顆星星是我的朋友，也是我的老師。我喜歡這繁星似錦的星空，我更喜歡這激人奮進(jìn)的明星。

美麗的星空優(yōu)秀作文3

晚上，吃過晚飯，我走出屋子，仰望夜空，夜空好美啊！

夜空中掛著一輪彎彎的月亮，遠(yuǎn)處閃爍著一顆顆明亮的星星，有的像一雙雙小眼睛，一眨一眨的；有的像小五角星，一閃一閃的；還有的`像紅寶石，格外美麗，這真是個(gè)奇異的星星世界??！

我頭頂?shù)哪穷w星星最引人注目。它一會(huì)兒眨著眼睛，好像是在鼓勵(lì)我：“你要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”一會(huì)兒又搖著頭，好像是在說：“如果你在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題，可千萬別放過?！蓖蝗?，一顆流星劃過天際，給寧靜的夜空增添了幾分活力、幾分美麗。

我喜歡這繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，我更喜歡這激人奮進(jìn)的明星。

美麗的星空優(yōu)秀作文4

夏夜的星空是多么美麗??！那些閃爍的星星多么平靜。時(shí)不時(shí)會(huì)對(duì)我們眨眨他們的小小的眼睛，讓我們有親切感，這時(shí)我想……

白茫茫的銀河躺在湛藍(lán)的天空中燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像無數(shù)漂泊在河上的航標(biāo)燈。

你看，靠在銀河的那幾顆星，多像在銀河中展翅飛行的天鵝，那就是天鵝座。在銀河南端的那幾顆星多像一個(gè)高舉雙頰，翹著尾巴的大蝎子！那就是有名的天蝎座。在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴，在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要飛起的.雄鷹。那顆牛郎星是多么的耀眼，好像望著對(duì)面的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說。天空真是一個(gè)神話般的世界。

漫天的小星斗，他們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起，雖然不如太陽那樣輝煌，也不如月亮那樣清澈，但他們夢(mèng)幻般的星光撒到了人間。把大地變成了一個(gè)奇跡的世界。誘惑人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

啊！我愛夏夜的夜空，它是多么絢麗多彩那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！

美麗的星空優(yōu)秀作文5

夜晚的星空是多么的美麗呀！那些閃爍的星星是那么的奇幻與安詳，既像一只只眨著的眼睛，又像一盞盞明亮的路燈，看著它，我產(chǎn)生了許多幻想。

在那白茫茫的銀河中，我仿佛看見了宇宙中大大小小的星球，有冥王星、海王星、火星、金星等，他們的表面都十分的特別。我仿佛又看見了“天蝎座”、“射手座”、“獅子座”等星座。我還看見了北斗七星和啟明星。我也看見了牛郎和織女在鵲橋上見面的場景。天空，真是一個(gè)不可思議的世界！

漫天的小星星，他們都把自身點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒匯聚到了一起，雖然沒有太陽那么明亮，但他也能給漆黑夜晚的人間帶來光明，月亮也把它那皎潔的月光灑在了大地上！給夜晚路上的'行人照亮了道路。

夜深了，月亮已經(jīng)熟睡了，但是她身邊的“小戰(zhàn)士”還在盡職盡責(zé)地看護(hù)著她。這是一幅多么美麗，多么和諧的畫面??！

??！我愛這夜晚的星空，因?yàn)樗值钠婊?、美麗。我伴隨著這奇幻的星空進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

美麗的星空優(yōu)秀作文6

今天，我去奶奶家玩，晚上回來的時(shí)候，我們看到了美麗的星空，非常漂亮，我們還看見了一輪彎彎的月亮，她像一個(gè)鐮刀，又像一個(gè)小船，掛在無邊無際的天空中，我們?cè)谧叩倪^程中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)星星掉了下來，它掉在我的鼻子上，我在仔細(xì)的看著，哦，原來是一只螢火蟲啊，緊接著地面又想起了蟈蟈的叫聲，真像一首優(yōu)美的音樂。我們還看見了很多白云，跟現(xiàn)在的.天差不多一樣的顏色，可是比天還要淺一點(diǎn)點(diǎn)，我們還看見了一座大樓有許許多多各種各樣的燈光，真相是美麗的星空。

我喜歡星空，但是我更喜歡夜晚的星空。

美麗的星空優(yōu)秀作文7

說到星空，我們都很熟悉，人們都會(huì)在想星空有什么好看，可是美麗的星空其實(shí)不是你們想的那樣。就讓我給你們說一說星空的美吧!

天上的星星聯(lián)想起來就像一個(gè)大勺子，那就是我們都很熟悉的北斗星，其實(shí)天空中有十二個(gè)星座，分別是金牛座，雙子座，水瓶座，處奴座·······等等，星座其實(shí)是幾顆星星連起來的圖畫。好像一福神奇的畫??！

說起月亮也是星空的一部分，月亮就像一條小船，在天空游劃，也像一張弓，彎彎的掛在天空。月亮有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)奇特，神奇的變化，天空有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)流星雨，特別漂亮，流星雨出現(xiàn)的.那一刻，就像一條條絲線，也很像無數(shù)發(fā)絲一樣，閃閃發(fā)亮。流星雨的畫面，簡直就是美麗無比。

朋友們，星空是不是很美麗，很神奇啊!

美麗的星空優(yōu)秀作文8

我們每天穿梭在家里，學(xué)校，補(bǔ)習(xí)班之間，埋頭在書山題海之中，很少停下來觀察我們頭上這片美麗的星空。晴朗的夜空有許多有趣的現(xiàn)象：月缺月圓、繁星點(diǎn)點(diǎn)，流星飛馳......今天，我們就來遐想一下我們美麗的星空。

夏夜的'月亮是多么美麗，月亮像天的眼睛。她每年都要大大的把眼睛睜開，大大的睜開眼睛，閉上了眼睛又忍不住偷偷地睜開，她不想看不見這美麗的大地、看不見我們、看不見所有的東西。

閃閃的星星、彎彎的月兒、廣闊的天空構(gòu)成了一幅美妙的圖畫，星星像一朵朵銀色的小花印在深藍(lán)色的天幕上，它們聚在一起好像在說悄悄話，星星們無憂無慮。

夜，是寧靜的。夜空，是典雅的。

美麗的星空優(yōu)秀作文9

夕陽西下，眨眼間，一天快過去了。遠(yuǎn)處那連綿起伏的群山變得模糊了，近處那棵高大挺拔的芭蕉也變成了一個(gè)黑影，像童話里的金剛。漸漸地，黑色的帷幕拉上了。

天色越來越暗了，路邊，小草沉睡了。草叢中偶爾傳來幾陣有節(jié)奏的`蟲鳴，就像一支悅耳動(dòng)聽的催眠曲。微風(fēng)吹佛，此時(shí)我的心情是多么舒暢。抬頭仰望深藍(lán)的迷人的天空，只見蒼茫的夜空顯得格外幽靜，就像一望無垠的黑紗籠著大地，美極了！

無數(shù)顆小星星在天空中快活地眨著眼睛。它們像一群活潑可愛的小精靈，在這深藍(lán)的地毯上跳舞。有時(shí)候調(diào)皮的孩子，躲起來跟我們玩捉迷藏；有時(shí)又像一位美麗無比的仙女和月亮阿姨在仙境中翩翩起舞：還像個(gè)害羞的小姑娘躲在白云里，一會(huì)兒又悄悄地鉆出來，張望著神奇而又美麗的世界；還有的扮著鬼臉向我們眨著神秘的眼睛……

美麗的星空優(yōu)秀作文10

夏夜的星空是多么的美麗??！那些閃爍的星星是那么的平靜，安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想。白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中，燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。你看，靠著銀河的'那幾顆星，多像銀河中一只在銀河中的天鵝??！燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)。你看，那里還有北斗七星。漫天的星星多么美麗!我愛美麗的夜空，因?yàn)樗悄敲疵利?動(dòng)人啊!

美麗的星空優(yōu)秀作文11

吃過晚飯，我坐在門口，看著那迷人的星空，我被那迷人的星空陶醉了。

我看著月亮嗎，它像個(gè)銀色的大圓盤，我用手指了指它，它好像個(gè)害羞的小女孩，一會(huì)露著半邊臉，一會(huì)又躲進(jìn)云里面，長久不見，云姐姐看見月亮沒有出來，邊開始著急了，快出來吧。月亮妹妹聽了云姐姐的話，露出了一個(gè)頭。之后全身都炮出來了。

星星也從家里跑了出來，跟月亮妹妹一起玩耍了。深藍(lán)的'天空想一個(gè)巨大的大圓盤，密密麻麻的星星如棋子，我在門口數(shù)星星，我數(shù)呀數(shù)，數(shù)的眼花撩亂，頭暈轉(zhuǎn)向。我發(fā)現(xiàn)了北邊有北斗七星像一個(gè)勺子，北邊還有一個(gè)大熊座。

美麗的星空優(yōu)秀作文12

美麗的夜晚，我打開窗簾，坐在月光下看書。忽然，我抬頭仰望天空，哇！原來晚上的星空是那么的美麗，一顆顆小星星像許多金光閃閃的寶石，它都在閃爍著自己最耀眼的光芒。

看！許多小星星在星空中揮舞著，跳著美麗的舞蹈，有天王星、海王星、土星、木星、水星和火星，還有一條慧星拖著長長的尾巴，好像一只貓，長著長長的尾巴。

長長的銀河旁邊有成千上萬顆小星星，其中兩顆就是牛郎和織女星，好像在說：“明年的.七月初七再會(huì)吧！”

其實(shí)在生活中，只要你仔細(xì)觀察大自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多神奇的奧妙。

美麗的星空優(yōu)秀作文13

晚飯過后，我拉著奶奶到院子里看星星。哇！星空好美呀！

我抬頭向天空望去，天上的星星，就像一個(gè)個(gè)可愛的小棋子兒，天空像一個(gè)大棋盤。小棋子兒們開始比賽了“哦，我們贏了，我們贏了！哦哦，贏了，我們贏了的那隊(duì)小棋子兒歡呼起來，我也很開心。

一會(huì)兒天上的星星又變成了一本本書，好像很好看的樣子呢！一會(huì)兒，又變成了一個(gè)大勺子，一會(huì)兒，天上的.星星又變成小動(dòng)物，一會(huì)兒，天上的星星變成了……真是千姿百態(tài)、形狀不一樣!噢！對(duì)了,天上的星星變成了星座，有金牛座、天平座、雙子座，等等等等，真是太美了！

夜空真美呀！我不知不覺的睡著了……

美麗的星空優(yōu)秀作文14

周六跟社區(qū)，監(jiān)控，客服的同事來拓展，在訓(xùn)練場上露營，晚好星光燦爛，滿天的星星，璀燦閃耀，我一眼就找到了大熊星座，仙女座，好美呀！

像這樣的星空已經(jīng)好久沒見過，印象最深的是小時(shí)候和媽媽在外面跟鄰居們聊天，我躺在媽媽在的腿上，一起數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著就睡著了，時(shí)間飛逝，20多年過去了，北京越來越亮。晚上基本見不到星星了。工作也忙起來，沒有時(shí)間了。但那種感覺卻記憶由心。

想起了媽媽也就想起了爸爸，當(dāng)年他們離婚后，爸爸就一直住馬路，因?yàn)樗麐寢尣蛔屗丶?，那時(shí)他每天都會(huì)看到這樣的星空，但是當(dāng)時(shí)他的`心情一定是很難過，很傷心。美麗的星空，希望還有機(jī)會(huì)在見到。

直到現(xiàn)在為止我已經(jīng)見到5個(gè)流星了。

我以后要讓父母過的更好，生活的更好，不再讓父母受到任何的傷害，經(jīng)常帶他們出去玩，一起數(shù)星星……

第四篇：仰望星空觀后感

仰望星空觀后感

《仰望星空》觀后感

“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”這是中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森提出的關(guān)于中國教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題。錢老的精神，錢老的學(xué)識(shí)，錢老的貢獻(xiàn)是很多人難以企及的。為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)習(xí)錢老的光榮事跡，學(xué)校組織我們觀看了錢學(xué)森紀(jì)錄片——《仰望星空》，看完之后，我被深深的震撼了，內(nèi)心久久不能平靜。

影片《仰望星空》記錄了錢老從立志求學(xué)救國到經(jīng)歷重重阻撓回到祖國并作出各類貢獻(xiàn)的事情，從錢老的一生中我主要得到以下幾點(diǎn)啟發(fā)：

首先，我們是祖國的一份子，我們的榮辱與祖國的興亡強(qiáng)盛息息相關(guān)，我們從小就要擁有我為祖國的繁榮而自豪，并時(shí)刻準(zhǔn)備著充實(shí)自己為祖國奉獻(xiàn)自己的力量的意向。錢老青年時(shí)在國內(nèi)求學(xué)期間，正值日本入侵中國之際，面對(duì)被日本飛機(jī)轟炸的國土，面對(duì)每日從學(xué)校上空飛過的日本轟炸機(jī)，錢老深刻感受到祖國的被動(dòng)，從此立志出國求學(xué)，要用自己的學(xué)識(shí)拯救中國。錢老這種為國而憂，從小將國家的興亡與自己聯(lián)為一體的精神極大的鼓舞了我。

其次，成大事者要學(xué)會(huì)取舍?！拔业氖聵I(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。”當(dāng)中華人民共和國宣告誕生的消息傳到美國后，錢學(xué)森和夫人蔣英按捺不住內(nèi)心的喜悅，商量著早日趕回祖國，為自己的國家效力。此時(shí)的錢老已經(jīng)在美國任加州理工學(xué)院噴氣推進(jìn)中心主任、教授。但新中國的成立，對(duì)他產(chǎn)生了無以倫比的吸引力，他毅然決然的準(zhǔn)備放棄在美國打下的一片天地，攜妻兒回國為祖國貢獻(xiàn)力量。錢老的這種，一心靠近祖國，大義取舍的精神深深的感動(dòng)了我。

再次，世界正在走向一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。從錢老的夫人蔣英女士的回憶來看，錢老幾十年如一日，每日飯后一杯茶，獨(dú)自一人進(jìn)入家中的小書房，學(xué)習(xí)到晚上十二點(diǎn)，這樣的堅(jiān)持震撼了我。社會(huì)的高速發(fā)展，信息的飛速更替，要求我們時(shí)刻學(xué)習(xí)著，這樣我們才能在這個(gè)世界擁有一席之地，才不會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰，也才有可能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

最后，錢老經(jīng)歷了回國之前的軟禁之苦，也經(jīng)歷了新中國的十年**，他的一生并不是一帆風(fēng)順的，他為祖國設(shè)定的第一個(gè)星際航空的發(fā)展規(guī)劃也因?yàn)閲业?*而推遲，以及好有的去世等等，都給他帶來了比較大的打擊，但他沒有倒下，也沒有動(dòng)搖自己立志為國家的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)的決心，這種不放棄的精神也給我留下了極深的映像。(范文)與錢老比起來，我所經(jīng)歷的一切又算得了什么了，我應(yīng)該學(xué)習(xí)錢老這種堅(jiān)韌的精神，這樣，我才會(huì)更正確的對(duì)待生活中的小挫折。

錢老已經(jīng)與世長辭了，但他留給整個(gè)中國甚至是全世界的財(cái)富確是無可比擬的，他將在人們心中與世長存。

《仰望星空》觀后感

普定縣補(bǔ)郎中學(xué)教師：陳廷植

《仰望星空》是為了紀(jì)念中國偉大的科學(xué)家錢學(xué)森而創(chuàng)作的。錢學(xué)森的一生以其取得舉世矚目的驚人科學(xué)成就服務(wù)于祖國。他對(duì)中國航天軍事科技最主要的貢獻(xiàn)很多：特別是“兩彈一星”，（原子彈、氫彈和運(yùn)載導(dǎo)彈）；第二個(gè)貢獻(xiàn)是組建中國第一個(gè)火箭、導(dǎo)彈研究所。并主持完成了“噴氣和火箭技術(shù)的建立”規(guī)劃，參與了近程導(dǎo)彈、中近程導(dǎo)彈和中國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，直接領(lǐng)導(dǎo)了用中近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)，參與制定了中國近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)，參與制定了中國第一個(gè)星際航空的發(fā)展規(guī)劃等。第三個(gè)主要貢獻(xiàn)是培養(yǎng)一大批航天科技人才，這些人才在中國航天軍事科技的發(fā)展過程中發(fā)揮了極其重要的作用，給我們留下催人奮進(jìn)的“兩彈一星”精神，“兩彈一星”精神不斷鼓舞中國科技的創(chuàng)新和發(fā)展。

錢學(xué)森的夫人和孩子在《仰望星空》里真實(shí)的講述他理想和性格，一心用行動(dòng)來鞏固中國的航天事業(yè)。他的胸懷可以承攬所有在國外受到的屈辱，他被稱為“威脅美國安全的第一人”，因?yàn)樗哪X袋里所存儲(chǔ)的智慧是美國人沒辦法把他留在美國的。

今天的我們是幸運(yùn)的，我們出身在和平年代，我們都過著有尊嚴(yán)的生活，看到的是一個(gè)蒸蒸日上，逐漸發(fā)展壯大的龐大中國。我們有很好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，而我們沒有經(jīng)歷過任何苦難考驗(yàn)。錢學(xué)森處那樣惡劣的壞境也依然堅(jiān)持奮斗，自強(qiáng)不息，我們以他為榮，以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的拼搏精神和愛國精神，堅(jiān)持不懈的精神。

看了《仰望星空》這部電影，“錢學(xué)森”這三個(gè)字深深地印在我的腦海里，錢學(xué)森給中國留下了寶貴的精神財(cái)富和科技財(cái)富，在他身上閃爍三種精神：第一，高尚的愛國主義精神，50年代錢學(xué)森放棄了在美國優(yōu)越的工作生活環(huán)境，毅然決然地沖破重重阻撓回到他深愛的祖國，決心將自己的才華貢獻(xiàn)給祖國的現(xiàn)代化建設(shè)。第二，積極的創(chuàng)新精神，“兩彈一星”精神就是創(chuàng)新精神。在沒有充分的資料可查，沒有現(xiàn)成模式可依的情況下，以錢學(xué)森為代表的中國航天軍事科技人員銳意創(chuàng)新，僅用不到十年時(shí)間就成功地研制出了中國自己的原子彈、氫彈和導(dǎo)彈。第三，自強(qiáng)不息的奉獻(xiàn)精神，20世紀(jì)50-60年代，錢學(xué)森帶領(lǐng)中國航天軍事科技人員在中國自然環(huán)境最惡劣的地區(qū)堅(jiān)持研制、試驗(yàn)尖端科技武器，幾十年如一日默默奉獻(xiàn)，為中國國防尖端科技作出了巨大貢獻(xiàn)。錢學(xué)森把建設(shè)祖國作為他的責(zé)任，他是中國航天科技事業(yè)的奠基人，作為知識(shí)分子，他為中國的航天事業(yè)默默地奉獻(xiàn)了自己全部才華和精力。沒有他就沒有中國航天科技事業(yè)的今天，他在中國航天科技事業(yè)中的地位，甚至在中國科技界的地位無人可以替代，而我在教育事業(yè)上也有自己的責(zé)任，我們能做什么呢！就是努力工作，培養(yǎng)很多具有錢學(xué)森精神的優(yōu)秀創(chuàng)新人才。

我要具備無私奉獻(xiàn)和開拓進(jìn)取的職業(yè)精神。無私奉獻(xiàn)著重于強(qiáng)調(diào)我的工作態(tài)度，開拓進(jìn)取著重于強(qiáng)調(diào)我們的工作方法和精神。

第五篇：秋季星空

《秋季星空》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1．能提出對(duì)四季星空進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路并能作出書面觀察計(jì)劃；在制定觀察計(jì)劃的過程中感知交流與討論可以產(chǎn)生新想法并傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議；能用圖畫描述出北斗七星的形態(tài)特征。

2．能參與探究四季星空的中長期科學(xué)探究活動(dòng)；在活動(dòng)中愿意合作與交流。

3．知道北斗七星，認(rèn)識(shí)秋季里北斗七星在天空中的位置；了解秋季的其他星座。

【教具準(zhǔn)備】 星空課件

【教學(xué)過程?】??

一、欣賞星空?qǐng)D片，導(dǎo)入新課

1觀看璀璨的星空(課件)，讓學(xué)生置身星河。

2師：神秘而美麗的星空，曾經(jīng)給我們帶來無限的遐想，你想像科學(xué)家那樣去解開星空之謎嗎？讓我們帶著無限的遐想，來研究美麗的秋季星空吧。

（教師板書課題）

二、探究新知

（一）、交流課前觀察，制定研究目標(biāo)

1、學(xué)生交流課前觀察收獲，提出問題。

2、明確探究主題:我們?nèi)绾斡^察星空呢？

（二）觀察星空的方法指導(dǎo)

1、課件展示秋季星空中的顯著星座———大熊座和仙后座，讓學(xué)生自主描述大熊座中北斗七星及仙后座五顆亮星的形狀特征。

2、討論與交流：你是用什么方法找到北斗七星或仙后座的？如何描述它們?cè)谔炜罩械姆轿唬?/p>

3、教師講解：觀察星座時(shí)確定方位很重要，我們常常把頭頂?shù)姆较蚍Q為“天頂”,天頂以北稱為“北天”，天頂以南稱為“南天”。仙后座和大熊座都是北天比較容易找到的顯著星座。在紙上畫星座時(shí)，應(yīng)先在紙上定出方位，一般應(yīng)與實(shí)際觀察的方位相對(duì)應(yīng)，如觀察北天時(shí)，紙的上方為南，下為北，左為西，右為東；觀察南天時(shí)，紙的上方為北，下為南，左為東，右為西。

4、畫星座：認(rèn)準(zhǔn)方向，把我們課前觀察到的北斗七星及“我的星座”(學(xué)生自主選擇的星座)組成的形狀畫在紙上。

5、小組交流：自己所畫星座的形狀以及畫星座時(shí)應(yīng)注意的問題，如是否在紙上標(biāo)明了方向及觀察的是北天還是南天，星座所在的位置是否準(zhǔn)確等。

（三）、引導(dǎo)學(xué)生制訂觀星計(jì)劃

1、提出研究的問題。剛上課時(shí)，同學(xué)們提出了很多想研究的問題，如北斗七星組成的形狀、在天空中的位置會(huì)發(fā)生變化嗎？這個(gè)問題就很值得研究，當(dāng)然，你也可以研究其他星座或問題，想一想，你打算研究什么問題？

2、引領(lǐng)學(xué)生作出假設(shè)。

（1）太陽、月亮每天東升西落，我們要觀察的星座每天是否也有東升西落的現(xiàn)象？如果有，怎樣才能觀察到這一現(xiàn)象？（2）月亮在不同日期的同一時(shí)刻的形狀、位置都有變化，星座在不同日期的同一時(shí)刻形狀、位置是否也會(huì)發(fā)生變化？如果有，怎樣才能觀察到這一現(xiàn)象？

（3）教師小結(jié)：要觀察星座組成的形狀、在天空中的位置是否會(huì)發(fā)生變化，需要我們?cè)谟^察時(shí)間上作出安排:一是在每晚的不同時(shí)刻進(jìn)行觀察；二是在不同日期的同一時(shí)刻進(jìn)行觀察。

3、制訂觀察計(jì)劃。

我們以觀察“北斗七星組成的形狀、在天空中的位置會(huì)發(fā)生變化嗎？”為例，我建議同學(xué)們?cè)谥朴営^察計(jì)劃時(shí)要思考以下問題:觀察地點(diǎn)、觀察方法、觀察時(shí)間如何確定？觀察結(jié)果如何記錄?除此之外還應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？這些問題想好了就可以動(dòng)筆了。

4、修改、完善觀察計(jì)劃。

將部分同學(xué)制訂的觀察計(jì)劃進(jìn)行展示，讓同學(xué)們提出修改及補(bǔ)充建議，然后學(xué)生各自修改完善觀察計(jì)劃。

5、觀察過程中的注意事項(xiàng)。

（1）每位同學(xué)堅(jiān)持長期觀察兩個(gè)以上的星座。

（2）每一次觀察時(shí)，一定要選擇一個(gè)固定的參照物（如建筑物、樹木等），便于觀察星座位置的變化。

（3）要選擇安全、開闊、固定的觀察地點(diǎn)，最好有家長陪同。課后，老師會(huì)發(fā)給每位同學(xué)一份《致家長的建議書》，讓家長協(xié)助我們共同完成觀察活動(dòng)。

三、自由活動(dòng)：制作觀星箱

1、教師講述使用方法:選擇一個(gè)合適的觀測點(diǎn)，放置好觀星箱，觀察時(shí)觀星箱的位置要固定，不能隨意變動(dòng)。

2、學(xué)生采用自己喜歡的方法制作觀星箱，并試用觀星箱來觀測某一物體。

四、拓展活動(dòng)

利用觀星箱繼續(xù)觀察北斗七星及自己選定的星座。附：板書

12、秋季星空

南天：上北下南，左東右西

1、方位的確定

北天：上南下北，左西右東

2、秋季星空的顯著星座：大熊座（北斗七星）、仙后座

3、觀察星座的方法

《冬季星空》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1．能提出對(duì)冬季星空進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路，能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和建議；能用圖畫描述冬季代表星座。

2．激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)觀察、樂探索、愿交流的意識(shí)，并讓學(xué)生體驗(yàn)在觀察活動(dòng)中的樂趣。

3．知道冬季的代表星座；學(xué)會(huì)采用不同的方式進(jìn)行觀察。

【教學(xué)準(zhǔn)備】 冬季星空?qǐng)D 【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，冬季是一年中星空最熱鬧的季節(jié)，眾星座爭相輝映，好似在開星辰世界的群英會(huì)。相信同學(xué)們經(jīng)過最近幾天的初步觀察，已經(jīng)對(duì)于冬季星空的情況有所了解。這節(jié)課，我們繼續(xù)研究冬季美麗的星空。（板書課題：冬季星空）

二、探究活動(dòng)

（一）交流我們的觀察和發(fā)現(xiàn)

1、提問：根據(jù)我們的觀察，從秋到冬，星空發(fā)生了哪些變化？

2、學(xué)生分組討論：

（1）一天之中有什么變化？

（2）從秋到冬有什么變化？

3、匯報(bào)交流。

4、師生小結(jié)：從同學(xué)們的匯報(bào)交流中，我們已經(jīng)知道從秋到冬，北斗七星的勺柄指向發(fā)生了變化，你能把它們畫出來來嗎？

學(xué)生畫北斗七星。教師提示學(xué)生：先要在紙上確定方位，即面對(duì)北天，上南下北左西右東。

5、交流展示。

6、師生小結(jié)：一天之中，南天的星座大多會(huì)隨時(shí)間的推移自東向西移動(dòng)，北天的星座大多會(huì)圍繞北極星作逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)；從秋到冬，許多秋季的星座會(huì)消失，而冬季星座會(huì)不期而至。但北斗七星和仙后座依然能夠看到。

（二）認(rèn)識(shí)冬季星空的顯著星座

1、交流關(guān)于冬季星座的資料。

談話：冬季有哪些顯著的星座？把你搜集到的資料在小組內(nèi)交流一下。

（學(xué)生交流資料）

（1）認(rèn)識(shí)獵戶星座。

出示冬季星圖（重點(diǎn)顯示獵戶星座）

①談話：這就是冬季南天最引人注目的獵戶星座，相傳海神的兒子奧瑞恩因經(jīng)常夸口沒有自己獵不到的獵物而惹惱天后，于是天后派天蝎將其蟄死，死后的奧瑞恩被惜才的眾神之王宙斯提升到天界，變成天上的獵戶座。觀察一下，看這個(gè)星座有什么顯著特征？

（學(xué)生觀察回答）

談話：這個(gè)星座很像一個(gè)左手持著盾牌、右手高舉大棒的威武獵人，所以取名叫獵戶座。

②提問：面對(duì)冬季的南天，你怎樣才能盡快地找到獵戶座？

（學(xué)生觀察、思考回答）

③教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上予以補(bǔ)充。

只要找到“獵人”兩個(gè)肩膀、左腳、右腿部位的四顆星和腰帶部位的三顆星，這七顆星是識(shí)別獵戶座的明顯標(biāo)志。

（2）認(rèn)識(shí)天狼星。出示冬季星圖（突出顯示天狼星）

①教師介紹：這是冬季全天最亮的恒星---天狼星，它所在的星座叫大犬座，相傳大犬是獵戶座“獵人”的養(yǎng)犬。

②提問：觀察星圖，看能否通過獵戶座找到天狼星？（學(xué)生觀察星圖后回答）

③教師補(bǔ)充：從獵戶座“獵人”腰帶部位的三星向東南方看去，就可以找到這顆泛著藍(lán)白色光芒的亮星---天狼星。

（3）認(rèn)識(shí)冬季大三角。

出示冬季星圖（突出顯示冬季大三角）

①談話：經(jīng)常觀星的人都知道，在冬季的南部夜空里，有一個(gè)著名的冬季大三角，你知道是怎么回事么？

（學(xué)生觀星圖回答）

②教師補(bǔ)充：從獵戶座“獵人”右肩膀處的亮星參宿四向東看，在不遠(yuǎn)處也可以找到一顆很亮的星，這顆星的名字叫南河三，屬于小犬座，與大犬一樣，相傳小犬也是獵人所養(yǎng)的獵犬，想象著把參宿

四、南河三和天狼星三顆星連接起來，可以構(gòu)成一個(gè)接近等邊的三角形，這就是著名的冬季大三角。由于他們所處的位置適當(dāng)，所以世界大多數(shù)地方的人都可以觀察到。

冬季的夜空繁星滿天，只要我們想辦法、找規(guī)律，就可以認(rèn)識(shí)更多的星座。

（三）制訂繼續(xù)觀察、研究星空的計(jì)劃

1、談話：我們來設(shè)計(jì)一個(gè)具體的研究計(jì)劃，晚上繼續(xù)觀察。

2、學(xué)生分組討論制定研究計(jì)劃。

3、交流制訂的計(jì)劃。

（四）預(yù)測從冬到春的變化

1、談話：我們已經(jīng)了解了星空從秋到冬的變化，那么，從冬天到春天，星空又會(huì)發(fā)生什么變化呢？

2、學(xué)生作出預(yù)測。

三、自由活動(dòng)：

1、利用冬季星圖和冬季星空歌了解更多的冬季星座。

2、講星座故事。

四、總結(jié)拓展

1、談話：通過以上學(xué)習(xí)，你在探索星空方面又有了哪些收獲？

2、布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)利用觀星箱觀察、記錄北斗七星及自己選定的觀察對(duì)象的變化。

五、板書

13.冬季星空

1、交流我們的的觀察和發(fā)現(xiàn)

2、認(rèn)識(shí)冬季星空中的顯著星座：獵戶座 天狼星 冬季大三角

3、繼續(xù)研究觀察星空

五年級(jí)科學(xué) 《紙》教案

教學(xué)目的：

1、知識(shí)目標(biāo)：知道紙有不同的特點(diǎn)。

2、能力目標(biāo)：會(huì)用對(duì)比的方法探究紙；能選擇自己擅長的方式表述探究紙的過程和結(jié)果；培養(yǎng)動(dòng)手能力。

3、情感目標(biāo)：樂于用學(xué)到的知識(shí)改善生活；由紙的發(fā)展意識(shí)科學(xué)是不斷發(fā)展的；關(guān)心日常中的科技產(chǎn)品、新事物。教學(xué)重點(diǎn)：知道紙的不同特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用對(duì)比的方法探究紙。教學(xué)方法：授導(dǎo)型教學(xué)法 探究型教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：各種紙制品、尺子、剪刀、紅墨水、雙面膠、水槽、水等各組實(shí)驗(yàn)材料。

老師準(zhǔn)備：紙制品、放大鏡、各種紙、等到資料。教學(xué)過程：

一、觀察猜測，激發(fā)探究興趣

1、出示幾件小物品，紙箱里裝手提袋，手提袋里裝紙盒……注重引導(dǎo)學(xué)生大膽猜測，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣。

2、提示教學(xué)內(nèi)容，板書課題。（15、紙）

二、引導(dǎo)質(zhì)疑，了解紙的歷史

1、引導(dǎo)學(xué)生提出問題：本節(jié)課大家想了解有關(guān)紙的哪些知識(shí)？

2、小組討論，全班交流，解決問題。

3、教師補(bǔ)充有關(guān)紙的歷史知識(shí)，并課件展示紙的發(fā)明與改進(jìn)。

4、學(xué)生觀看課件后，全班交流感受，適時(shí)先進(jìn)思想教育。

三、大膽猜想，探究紙的特點(diǎn)

1、了解已有經(jīng)驗(yàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生交流生活跌紙和紙制品，對(duì)于這些紙制品大家談一下自己的了解。

2、教師展示各種紙制品，進(jìn)行教學(xué)小結(jié)。

3、談話：紙與我們大家生活息息相關(guān)，各小組能根據(jù)自己的初步認(rèn)識(shí)談?wù)劶堄心男┨攸c(diǎn)？

4、小組討論，全班交流，教師引導(dǎo)。

5、教師適時(shí)板書有關(guān)紙的特點(diǎn)，如軟硬程度、光滑程度、吸水性、承重能力等。

6、各組任選兩個(gè)紙的特點(diǎn)進(jìn)行探究。

（1）小組制定計(jì)劃，討論實(shí)驗(yàn)方案，所需要的實(shí)驗(yàn)材料。（2）全班交流探究的方案，方案教師進(jìn)行引導(dǎo)，適時(shí)鼓勵(lì)。（3）各組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，教師巡視指導(dǎo)，交流結(jié)論。

7、引導(dǎo)學(xué)生探究紙的吸水能力實(shí)驗(yàn)。

（1）全班學(xué)生猜測哪種紙的吸收能力強(qiáng)，組內(nèi)交流，全班集體探討。（2）各組討論實(shí)驗(yàn)方案，所需要的實(shí)驗(yàn)材料及注意事項(xiàng)。（3）全班交流實(shí)驗(yàn)方案，教師積極引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法，課件展示：小科學(xué)博士的溫馨提示。

（4）各組領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證紙的吸水性，教師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解做對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法。

（5）全班交流實(shí)驗(yàn)結(jié)論，教師適時(shí)小結(jié)并及時(shí)表揚(yáng)。

8、游戲：給紙排排隊(duì)。

（1）談話引領(lǐng)：同學(xué)們，剛才我們對(duì)紙的各種特點(diǎn)進(jìn)行了深入探究，那么大家能根據(jù)紙的特點(diǎn)紙排排隊(duì)嗎？各小組任選紙的一種特點(diǎn)按一定的標(biāo)準(zhǔn)給紙進(jìn)行排序。這樣，使學(xué)生對(duì)紙的一種特點(diǎn)按一定標(biāo)準(zhǔn)給紙進(jìn)行排序。這樣，使學(xué)生對(duì)紙的特點(diǎn)的研究得以鞏固。（2）各組進(jìn)行探究：給紙排排隊(duì)。（3）全班匯報(bào)交流，進(jìn)行節(jié)能教育。

四、聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行節(jié)能教育

1、教師課件展示：A4紙箱和一棵成年大樹，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)一箱A4紙需要用一棵成年大樹制成的。

2、教師課件展示：小調(diào)查。學(xué)生觀看后討論交流：一個(gè)班的學(xué)生一年要用多少本練習(xí)本？又需要用多少棵成年大樹？10年呢？……

3、全班小結(jié)：節(jié)約用紙就是節(jié)約能源，我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境。

4、學(xué)生設(shè)計(jì)一則公益廣告語。

五、拓展延伸，延續(xù)探究欲望

談話：紙的奧秘?zé)o窮，咱們關(guān)于紙的探究才剛剛開始，希望同學(xué)們課下繼續(xù)研究，并做“節(jié)能小衛(wèi)士”，利用宣傳畫、手抄報(bào)等進(jìn)行宣傳活動(dòng)。