第一篇：星空賦優(yōu)秀日記

閑庭信步，一枯藤一老樹，意欣然。與兄推盞把話，兄素有大志，或言經(jīng)史春秋，或引策今古，或抨時(shí)局……三言兩語(yǔ)怎敵他夜深深去，兄入內(nèi)。余獨(dú)一人做沉思狀，俯仰間，惟見星漢燦爛，銀河暗度，四野寥寥，引得愁緒滿懷。

時(shí)屬五月，序?qū)偃?。幸得歸田園，小隱隱于野，志在陶然也。未見烏鵲，亦不知明月所蹤，三兩星稀，三五成堆，但見其色昏昏然，似欲墜，慘慘淡淡。間或見三五星，光沖牛斗間，其色皎皎，其氣凜凜然。星分翼軫，江南舊事，明朝黃歷皆在不語(yǔ)中。留翼軫幽怨。任后人津津。

星空所含，非萬千可解。故占卜以為之世事盡在?；蜓宰限毙橇粒垤裼篮??；蜓越鸹鸲菚?huì)子丑分，望后，火逐金過齊魯分。宜大展兵威。占者謀者臨高而觀。明為占星，實(shí)為信人生為天命所歸。冥冥不可脫。何之謂王氣？宋末，占者曰：北方玄武星座，星座尾漸向南指，于是斷言：“王氣南移?！蹦虾纹浯?，是謂金陵是謂閩粵？不得而知，如此惟寄希望于南方矣。

嗟乎！事如棋，棋如星漢。吾輩之志非是上窮碧落下黃泉?？煽氨娚?，浩浩乎春風(fēng)，渺渺乎吾懷。舉首，參井棋落，靜動(dòng)皆宜。古往一局，更何人道破，雖周易無可推演。人非草木，但亦飄搖。星亦飄渺。漸行漸遠(yuǎn)，突而默然回首，又在舉頭見，似不曾遠(yuǎn)去，卻歷經(jīng)幾個(gè)輪回。人生如此。歷經(jīng)年華更迭，幾張憔悴又或幾張斑斕，轉(zhuǎn)身剎那，又見熟悉。

閑聽五月花開，最是無人時(shí)，雞鳴時(shí)分。乎，鼾聲起。

第二篇：星空日記觀后感

星空日記觀后感1

今天，我看了一部叫星空日記，這部電影對(duì)我深有啟發(fā)。使我聯(lián)想到我自己的生活。

夢(mèng)想是最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。一位男孩為了追求夢(mèng)想，不幸被同學(xué)、家長(zhǎng)以及老師不理解而嘲笑，以至于最終放棄夢(mèng)想，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。但教授還是一直協(xié)助他，幫她完成夢(mèng)想。最終完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)，還獲得老師的認(rèn)可。

我覺得，有夢(mèng)就要去追!不要放棄它，同如夢(mèng)是最真空的現(xiàn)實(shí)!所以，放棄它干嘛，還不如賭一把，萬一賭成了呢，就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。萬一沒賭成，我們就把夢(mèng)想當(dāng)作秘密，就放在心里默默的想它，就好了。就不要去管它了。

而我呢?我一直不知道自己的夢(mèng)想是什么?？墒牵铱戳诉@部電影，就發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就在我身邊啊!只是我沒有去追它。

我小的時(shí)候，我想當(dāng)一個(gè)蛋糕師。我原來覺得自己是這么可笑啊!我想當(dāng)?shù)案鈳?，可能是因?yàn)槲业膵寢屨斐蠲伎嗄樞牟辉谘傻摹Ｎ蚁Ｍ麐寢尶鞓?。我看著媽媽說：我一定要讓媽媽笑起來!”我聽說蛋糕吃了，人就會(huì)幸福起來。我就找到叔叔，讓他教我做蛋糕。我一直做啊做，蛋糕做好了，我看著蛋糕，很丑。我和叔叔端著蛋糕，一路上都有人說橋這個(gè)蛋糕多丑啊。我聽了十分羞愧。心想我再也不做蛋糕了。我給媽媽吃了蛋糕，媽媽不但沒有笑，還要裝著笑給我看，從此我再也沒做過蛋糕了。

比起短片主人公，我還只是微弱的小沙子。所以，我要堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，去努力實(shí)現(xiàn)它!

星空日記觀后感2

今天，我看了《星空日記》，這是一部感人的電影。主要講的是一位男生從小到大一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想——摘星星。你一定會(huì)覺得很不切實(shí)際，但天文系的教授卻說：“夢(mèng)，才是最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。”

小時(shí)候，這位男生寫了一篇——我的理想——摘星星，結(jié)果被老師罵了一頓，還被同學(xué)們嘲笑。下課同學(xué)們讓他站在高處當(dāng)星星讓同學(xué)們來摘，他們無情地嘲笑他，父親更是不理解她，這使他受到了很大的打擊。

可他卻并沒有放棄夢(mèng)想，每天會(huì)在天文系教室旁聽課，會(huì)做一些筆記。正當(dāng)他要放棄夢(mèng)想的時(shí)候，教授對(duì)他說：“每個(gè)人都是被別人嘲笑才來到這里的?！?/p>

畢業(yè)后，他去找工作，可卻被人嘲笑說：“醒醒吧!”他經(jīng)歷過一次又一次的挫折，卻沒有放棄，一直堅(jiān)持著，我是多么佩服他的這種精神。

再想想自己的事情，是多么慚愧。小時(shí)候，我看見只比我大兩歲的姐姐學(xué)會(huì)騎自行車了，我就想去學(xué)。我騎自行車時(shí)總是摔跤，疼得我哇哇大哭。我騎一下摔一下，被一個(gè)路過的小朋友看見了說，“哈哈!這人真笨，我都會(huì)騎。”我失望地離開了，至今我還沒學(xué)會(huì)騎自行車。想想我只是遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就放棄了，那別人經(jīng)歷這么多的.挫折我算什么呢?

看完這部影片，我的心靈被深深地觸動(dòng)了，它告訴我們?nèi)藨?yīng)該為夢(mèng)想而奮斗，不怕別人嘲笑，一直堅(jiān)持。這就是一種精神，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄，做事一定要堅(jiān)持，不能半途而廢。

星空日記觀后感3

“夢(mèng)想是真實(shí)的現(xiàn)實(shí)?！?/p>

今天，我看了一部名為《星際日記》的電影，它深深地啟發(fā)了我。這讓我想起了我自己的生活。

夢(mèng)是最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。為了追求自己的夢(mèng)想，一個(gè)男孩因?yàn)椴焕斫鈮?mèng)想而被同學(xué)、父母和老師嘲笑。他最終放棄了夢(mèng)想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。然而，教授一直在幫助他，幫助她實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最終完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)，也獲得了老師的認(rèn)可。

我想如果你有夢(mèng)想，你必須追逐它們！不要放棄，夢(mèng)想是最真空的現(xiàn)實(shí)！所以，為什么不放棄呢，還不如賭一把，萬一賭上了，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。萬一我們不打個(gè)賭，我們會(huì)把我們的夢(mèng)想當(dāng)成一個(gè)秘密，并在心中默默思考。別管它了。

我呢？我從來不知道我的夢(mèng)想是什么。然而，看完這部電影后，我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想就在我身邊！我只是沒有追求它。

當(dāng)我年輕的時(shí)候，我想成為一名蛋糕師傅。我覺得我太可笑了！我想成為一名蛋糕師傅，也許是因?yàn)槲业哪赣H很悲傷，心不在焉。我希望我媽媽快樂。我看著我的母親說，“我必須讓她笑！”我聽說人們吃蛋糕時(shí)會(huì)很開心。我找到了我的叔叔，請(qǐng)他教我如何做蛋糕。我一直在做蛋糕。蛋糕準(zhǔn)備好了。我看著蛋糕，它們很丑。我和叔叔帶著蛋糕，一路上有人說蛋糕有多丑。聽到這個(gè)我很慚愧。我以為我再也不會(huì)做蛋糕了。我給媽媽吃了蛋糕，她不僅沒有笑，還假裝笑給我看。我再也沒做過蛋糕了。

與這部短片的主角相比，我仍然只是一粒小小的沙子。因此，我將堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，并盡我所能實(shí)現(xiàn)它！

星空日記觀后感4

夢(mèng)想是真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。

今天看了一部電影叫《星空日記》，深深的啟發(fā)了我。讓我想起了自己的生活。

夢(mèng)想才是最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。一個(gè)男孩為了追求夢(mèng)想，因?yàn)椴欢煌瑢W(xué)、父母、老師嘲笑，以至于最終放棄夢(mèng)想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。然而，教授一直在幫助他實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)，得到了老師的認(rèn)可。

我覺得，有夢(mèng)想就要去追逐！不要放棄，像夢(mèng)一樣才是最真空的現(xiàn)實(shí)！那么，為什么要放棄呢？還不如賭一把。如果賭博成功，你就可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。如果不打個(gè)賭，我們就把夢(mèng)想當(dāng)成秘密，只是在心里默默想一想。別管它。

那我呢？我從來不知道我的夢(mèng)想是什么。然而，看完這部電影后，發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想就在我身邊！只是沒追。

當(dāng)我年輕的時(shí)候，我想做一個(gè)蛋糕制造者。我覺得我太可笑了！我想做一個(gè)做蛋糕的，可能是因?yàn)槲覌屨靷?，心不在焉。希望媽媽開心。我看著媽媽說：我一定要讓媽媽笑！聽說人吃了蛋糕會(huì)很開心。我找到我叔叔，讓他教我做蛋糕。我一直在做。蛋糕準(zhǔn)備好了。我看了看蛋糕。很難看。我和叔叔提著蛋糕，一路的人都說蛋糕多丑。聽到這件事我很慚愧。我以為我再也不會(huì)做蛋糕了。我給了我媽媽一塊蛋糕。我媽不但沒笑，還假裝笑我。從那以后，我再也沒有做過蛋糕。

相對(duì)于短片的主人公，我只是一顆小小的沙子。所以，我要堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)它！

第三篇：星空優(yōu)秀作文

星空優(yōu)秀作文

星空優(yōu)秀作文1

夜深了，我獨(dú)自一人坐在桌前，望著窗外那一片璀璨的星空。靜靜地、默默地，腦海中回現(xiàn)出爺爺慈祥的面容……

那時(shí)，我剛剛接到爺爺病逝的噩耗，那是從父親有些悲傷的語(yǔ)言依稀辨別出來的。那一刻我仿佛失去了魂似的，手中的書包從手中滑落我都渾然不覺。我只看見像父親這樣堅(jiān)韌的人，在那一刻也有淚在眼中打轉(zhuǎn)。母親則不像父親整個(gè)人整個(gè)臉都像被淚打濕了一樣，一邊哭一邊還斷斷續(xù)續(xù)的.說著爺爺?shù)默嵤隆?/p>

唉！我整了整臉上的眼淚，一個(gè)人將自己鎖在房間中獨(dú)自一人在桌前凝望這片帶給我無數(shù)個(gè)思念的星空————

還記得小時(shí)候在老家時(shí)，爺爺總是會(huì)在吃晚飯后叫上我在院子里一起看星星，給我講述關(guān)于星星和月亮的故事。

我記得那時(shí)爺爺常會(huì)帶把扇子來幫我扇走蚊子。那時(shí)我多么理所當(dāng)然的接受了爺爺對(duì)我的關(guān)愛。但是爺爺幫我驅(qū)走蚊子的同時(shí)，爺爺卻來不及驅(qū)走咬他的蚊子。

爺爺撫摸著我的頭發(fā)慈祥的對(duì)我說道：“文思?。ó?dāng)時(shí)我的小名）你知道天上為什么有這么多星星嗎？”說完，他還時(shí)不時(shí)用扇子幫我驅(qū)走蚊子。這時(shí)我一臉不解的追問道：“為什么了？爺爺快告訴我！”聽了我的話，爺爺一邊用扇子幫我扇蚊子一邊回答道：“等下告訴你……你先回答我一個(gè)問題，人死了后會(huì)怎么樣？”我想了想道“人死了不就是被埋到地下嘛！”爺爺聽了之后，他那充滿歲月痕跡的臉笑了，笑的是那么慈祥“人死了后，雖說是被埋到了地下，但是埋的只是人的軀體，而人的靈魂有一半上了天，另一半下了地里?！?/p>

“上了天上，下了地里？這和星星有什么關(guān)系呢？”爺爺慈祥地看著我，“別急嘛，上了天的一半靈魂成為了天上的星星，另一半下了地里就會(huì)在女媧娘娘的懷抱中長(zhǎng)眠！”我聽了之后笑道：“爺爺你是不是也可以成為星星呢？”爺爺沉默了一會(huì)兒，他靜靜地望了我一眼，我看見了他眼神中對(duì)我的疼愛。

爺爺！我從回憶中醒來，天空星星依然璀璨，驀地，一道亮光劃過天際。我不禁急呼：“爺爺，是你來看我么？”蒼穹靜默，不到回答，可是，我知道，不管如何，你都是我心中最亮的星星。清風(fēng)徐來，我于夜空深情凝望……

星空優(yōu)秀作文2

你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向?！}記

窗外一輪明月，撒落一地清輝，繁星爍爍，斑駁了落花時(shí)節(jié)。于是有人說，我們都是一樣的孩子，在大街上，在風(fēng)中，在琴弦上，寂寞地成長(zhǎng)。我仰望浩渺的星空，她是那樣深邃，悠遠(yuǎn)。佇立在燦爛的銀河中，思念著過去的種種，驀然間才發(fā)現(xiàn)歲月的童話里寫滿了藍(lán)色憂郁的`時(shí)光，四下里彌散著憂傷。一斜斜微寒的殘陽(yáng)，西風(fēng)老樹下的人家，籬笆古道外的游子狼跡天涯。淡淡的年華旖旎，輕輕的夢(mèng)里花香。青石板上，遠(yuǎn)去的馬蹄踏過流年似水；仰望星空，他日的約定飄落小巷細(xì)雨。

仰望寥廓的星空，無數(shù)繁星閃爍，那是誰(shuí)的淚眼在放歌。望著這清冷的夜，總是陷入無邊的落寞中，有人說過“遙望遠(yuǎn)方的人是在等待幸福。”我不知道這如煙的往事是否已成過往，亦不知回憶是不是一種幸福。

紅酥手，黃藤酒，胭脂淚，留人醉，幾番輪回。時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng)得心痛，無數(shù)的回憶都落下了灰白，黯淡了整夜的流星雨。那曾經(jīng)的誓言依舊清晰，只是朱顏改。桃花扇，油紙傘，蕩秋千，等信鳶，伊人憔悴。曾經(jīng)的舊夢(mèng)，我依洄在它的輕波里，忘了一切。逝去的童年像斷了線的風(fēng)箏，飄搖在記憶深處，那一片眷戀的地方。蹁藍(lán)的天空從不屬于深海的魚，就像平行線的軌跡永遠(yuǎn)沒有偏離，只有滿天星星守望著海的方向。看著漫落的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，會(huì)忽然想起“執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎?！庇炅剽?，蝶戀花，雨打飛檐，漏子輕叩，風(fēng)雨幾時(shí)休！

看流星滑過寧?kù)o長(zhǎng)空，是一個(gè)結(jié)束，是一個(gè)開始。

星空，皎月，午夜，忘卻，我抱著夢(mèng)在淚水里醉了，來不及蘇醒，便丟了一切。

秋千，琴鍵，童年，改變，我踏著歌在星光中睡了，來不及想念，便別了一切。

仰望星空，是一種感悟。

仰望星空，是一種傾訴。

星空優(yōu)秀作文3

“今夜星光閃閃，我愛你的心滿滿”人的一生中有很多光彩的瞬間和有意義的事情。

說到星空，我會(huì)聯(lián)想到很多的歌詞和詩(shī)句……“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星掛在天空，放光明，好像許多小眼睛”這首歌一響起，我就情不自禁想到自己小時(shí)候的那些迷惑行為。

還記得小時(shí)候那是一個(gè)炎熱的夏天，屋里熱的要死。經(jīng)過我們一家人的討論，最終確定上平房上看星星，然后睡在上面。我和妹妹興奮的跑上去，爸爸媽媽在后面把東西拿上去。把被子鋪好，我們都在上面，今晚的夜空好美??！占地名叫青蛙的叫聲，把夜晚襯托的格外安靜。我和妹妹問媽媽：“媽媽，天上的星星怎么這么少啊，一顆兩顆三顆……一共才六顆”媽媽回答道：“寶貝，天上的星星有很多很多，只是我們用肉眼看不見”我問媽媽：“月亮和星星住在一起嗎？”媽媽搖了搖頭說不知道。妹妹問媽媽：“我想要天上的星星可以嗎？”媽媽說：“天上的星星是不可能拿下來的”。就在這時(shí)流星飛過媽媽讓我快點(diǎn)許愿，對(duì)著流星許愿愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我和妹妹學(xué)著媽媽的樣子許愿閉著眼睛悄悄的說自己的愿望?！皶r(shí)候不早了快點(diǎn)睡吧”爸爸不耐煩的`說了一句。我問妹妹你許了什么愿望？我想要天上的星星妹妹說我們帶著自己的夢(mèng)想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

現(xiàn)在想起來感覺自己好天真，竟然想要天上的星星?！疤ь^看著星星在唱歌，他的故事好似對(duì)我說”。他好像對(duì)我說些什么，我又聽不見，同樣的夜晚同樣的房子，感覺不一樣。少了些什么呢？少了父母的陪伴，兒時(shí)的天真和流星還有那美好的愿望。

為什么肉眼看不到星星，為什么他不能拿下來？為什么他離我們那么遠(yuǎn)，我還有很多的問題需要答復(fù)。

待到秋來9月8，我花開后百花殺，書中自有黃金屋，知識(shí)是無窮無盡的答案，需要我們自己去尋找?；〞?huì)枯萎，但愛永不凋零。愛會(huì)一直在，只是能創(chuàng)造奇跡。

讓美一起去尋找答案，找回那片美好的天空。

星空優(yōu)秀作文4

夜幕降臨，黑色的布將整個(gè)天空包裹起來，在縫隙中窺察著那遺留的點(diǎn)點(diǎn)星光。夜晚的味道，是黑色}昆雜著清冷，使人的心漸漸由浮躁化為寧?kù)o，疲倦的身體也恢復(fù)了清醒。

喜歡著夜的黑，因?yàn)樗@深沉，才能突顯璀璨的星。抬頭仰望，覺得自己便是陶醉了，分不清自己在觀賞星星，還是星星在凝望著自己。自己在傻傻地幻想著，希望自己也成為一顆星，這樣才能體會(huì)星的溫度。

月光柔柔地鋪灑在大地上，而月亮的光卻不能遮掩住星星的亮。星星們構(gòu)建了一幅唯美的背景圖，雖是背景，卻絲毫不缺乏主角的天質(zhì)。它們像是灑落在深淵中的鉆石，深邃的光仿佛是它們那執(zhí)著的心，即使不被重視，也要散發(fā)著屬于自己的光芒。它們像是噴灑在洞穴里的火星，暖人的亮好似它們那溫柔的眼，即使倍受冷落，也要給予著屬于自己的.溫度。

星星是可貴的，它們完美地出演了屬于他們的角色，每一顆星都是夜晚的主角，因?yàn)樗鼈兘o了我們視覺上的沖擊，它們給了我們靈魂上的解脫。星空是那樣的絢爛，星光在夜的陪襯下愈加耀眼，伸手去觸碰，有一種時(shí)空上的縮距，仿佛感受到了它的暖意。有時(shí)候會(huì)受到蒙蔽，以為自己看到了流星，許完愿才發(fā)現(xiàn)那所謂流星還在夜空中駐留，原來那是飛機(jī)造成的幻象。

喜歡著夜的亮，因?yàn)樾强盏拿篮?，因?yàn)樵鹿獾沫h(huán)繞。星星那晶瑩的光澤，使夜在沉默中頌贊。星星那靜默的守候，使光在等待中蘇醒。沒有太陽(yáng)的熱情，沒有月亮的柔情，但黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)閃爍，是你對(duì)光明的忠誠(chéng)。

星星點(diǎn)綴了夜空的黯淡，星星填補(bǔ)了月光的蒼白，星空下的我，也成為了一顆燃燒的星，我只是默默地幻想著，能夠成為星空的一員。我認(rèn)為衡量星星的真正價(jià)值不在于它的亮度，而在于它是否出現(xiàn)在我的視野，努力地怒放著。即使路途遙遠(yuǎn)削弱了它的光，那也證明自己的存在。

星星不滅的靈魂，永遠(yuǎn)閃爍，點(diǎn)綴著美麗的星空。我愿做一顆星，久久地燃燒著自己。

星空優(yōu)秀作文5

仰望星空，看星光燦爛。

灰色的夜空之中，點(diǎn)綴著一顆顆耀眼的星星。

仰望夜晚的星空，看著漆黑的天際星辰幻動(dòng)，變化莫測(cè)。

常在一個(gè)又一個(gè)孤寂的夜晚，拉開厚厚的窗簾，望著那輪明月；高傲的掛在夜空之中，夜的黑暗恰好為一塊烏黑的`幕布，點(diǎn)的月光刺眼明亮，而遠(yuǎn)方則依稀幾點(diǎn)星辰，浮在明月周圍，雖暗淡卻也別有情意，每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)想起童年的那些靜謐幽深的夜晚…

從小到大，夜晚總是如期而至，月亮也時(shí)圓時(shí)缺，陰晴不定。一切都是如往常般規(guī)律循環(huán)，但是心境卻無時(shí)無刻不在變化。

七年前的我，天真癡傻。( )

姐姐出總會(huì)拉我去看星空。那時(shí)的我，豈能有絲毫情調(diào)可言？天天只會(huì)吟誦“床前明月光，疑是地上霜?！被蚴恰懊髟聨讜r(shí)有？把酒問青天”此類小學(xué)就熟稔于耳畔的詩(shī)句。

姐姐看風(fēng)景，我就躲在陰暗處盯著她，直到她背脊發(fā)涼揚(yáng)手就是一記爆栗。老家的天臺(tái)是十分大的，在樓頂兒跑圈都不成問題。

那時(shí)的我，真是無憂無慮啊。

時(shí)光飛逝，七年已去。

往日的那個(gè)留著短短頭發(fā)的女孩已經(jīng)長(zhǎng)成了扎著馬尾的中學(xué)生，原來天真無邪的她總是會(huì)傻呵呵的笑；心思單純到可以照出人影來，還有些小任性，撒起嬌來不可理喻。卻不想現(xiàn)在的她心思變得慎密，收了性子，也變得內(nèi)斂起來。變了好多的她，卻還留著多種癖好，比如——看月亮。但看了多次的月亮，卻總是不高興。

些許是樓房阻隔了三分之一的月亮顯得十分別扭，或許是自己屋內(nèi)光線太過于明亮。但是無論如何那般心境已無法再現(xiàn)。

曾經(jīng)嘗試過在外鄉(xiāng)的空地上看月亮，但是卻總是一人。

一人的星空雖有另一番情意，四周也甚靜謐，但是卻不開心。

時(shí)光一直在流逝，當(dāng)我們停下來的時(shí)候，總是會(huì)落下的更多。

曾經(jīng)無數(shù)個(gè)夜晚，總是期盼長(zhǎng)大；現(xiàn)在無數(shù)個(gè)夜晚，卻總是回憶過去。

人，真是奇怪。

星空優(yōu)秀作文6

偶然仰望星天，遼闊的夜幕中掛著幾顆孤星，一輪慘白的日吊在了空中。

這是一場(chǎng)夢(mèng)。我的第一反應(yīng)如此。

過去的天空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，地上的娃娃們唱著動(dòng)聽的歌謠。我和朋友們?cè)诓莸厣?，追逐著，打鬧著，好不快活。這是我心中最溫暖的記憶。

媽媽告訴我，天空中的星星其實(shí)是成群出現(xiàn)的，他們組成了一個(gè)個(gè)星座。外婆給我說故事，說天上的牛郎織女在銀河的兩岸。

自幼我是從來沒有見過銀河的，便去問媽媽。媽媽的臉上浮現(xiàn)出了懷戀的神情，笑盈盈地說：“銀河在我小時(shí)候的天上，現(xiàn)在大概是看不見了，我小時(shí)候能經(jīng)常看見流星呢?！蔽乙鄰奈匆娺^流星，只知道那種美麗的流星可以幫助人們實(shí)現(xiàn)愿望。我目力所及的夜中，星星眨巴眨巴著眼睛，伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

也許銀河是屬于媽媽的'童年的吧。

我的童年也有一片星空，那片星空中隱藏著我與家人，朋友，以及我所愛過的動(dòng)物的秘密。

星星也在睡覺哩，別人總是這樣說。可是當(dāng)我醒來的時(shí)候，他們都走了。這給我的影響事實(shí)上并不是很大，我有朋友，家人。我一直認(rèn)為星星是存在于我的黑夜之中的。

純粹的小孩子據(jù)說可以看見被黑暗所埋沒的東西。他們的眼睛是像星星一樣絲毫沒有塵埃的。但時(shí)間久了，風(fēng)沙也越來越大，柔弱的睫絲抵不住風(fēng)沙的時(shí)候，灰塵也會(huì)進(jìn)入到眼睛里，淚水遮蔽了我的視線。

有一天，我等到了晚上，卻看到天空中一片漆黑，連慈祥的月亮也笑得可怕，我本以為是天空中太亮的原因，畢竟街上那么多的燈照著。可當(dāng)有一天我住在山中的時(shí)候，夜，亦如此。但草叢中卻有一群一群的螢火蟲飛舞著，像星星一樣。我那一剎感到那是它們?cè)谕腋鎰e。當(dāng)我看不見它們的時(shí)候，童年也過去了。

星一直存在于我的童年。在我孩提時(shí)期，它們只是我生活中的一小塊，但當(dāng)我失去了以后，才覺得后悔，想找回，卻不可能了。

看了螢火蟲的訣別之舞后，我為之動(dòng)容。

星空優(yōu)秀作文7

時(shí)過境遷，童年已一去不返。

上完課回家的路上，一盞盞路燈照得夜空亮如白晝，抬頭望去，兒時(shí)的那片星空去哪兒了？只留下飛機(jī)的霓虹燈在夜空中孤獨(dú)航行。閉上眼，似乎又回到了純真的童年，回到那碎星滿天的年代。

兒時(shí)的我充滿了想象，對(duì)那無垠的天空充滿無限向往，好不容易消停會(huì)兒，我便纏著外婆給我講故事。

外婆抱著我，輕輕地?fù)u著蒲葵扇。我最愛聽的.便是《牛郎織女》：“在很久很久以前，有一個(gè)叫牛郎的小伙子，他與織女相遇了……后來，王母娘娘將他們分隔開……”

“那他們不是傷心透了？”純真的我滿懷悲傷。

“沒有，沒有，后來每年的七月七日他們便可在空中的鵲橋相會(huì)。”外婆輕輕拍著我的手。

一聽到他們還可以相見，我高興地蹦起來，仰面望向那夜空中靠近的牛郎星與織女星，心中不覺多了一份溫暖?，F(xiàn)在回想起那畫面，星星雖已淡淡模糊，可內(nèi)心仍如此溫暖。

調(diào)皮的我對(duì)星空的奧秘探索可不止如此，為了方便“研究”，我決定“捉”一顆星星。看著那遙遠(yuǎn)的星空，我絞盡腦汁，終于想出一個(gè)“機(jī)智”的辦法：打星星。

我跑到屋中，吃力地搬著一根打棗兒的竹竿子：既然外公能用它打下高樹上的棗兒，那我也就可以打下高空中的星星。

我舉著竿子“呼——”地轉(zhuǎn)一圈，除了一陣風(fēng)，什么也沒留下。我疑惑地望著天空，認(rèn)為一定是我太矮了。于是，我又搬來我的小凳子，在我心中，小凳子可高了，坐在那上面腳都著不了地。正當(dāng)我為自己的“聰明”沾沾自喜時(shí)，又一次的失敗打擊了我的自信，我“哇”地一下哭了起來，外婆聞聲趕來，問明事情后又哈哈大笑起來，弄得我丈二和尚——摸不著頭腦。

想到這里，我忍俊不禁，或許，現(xiàn)在的我已被書上的知識(shí)所局限，很難再有孩童時(shí)候的“奇思妙想”，必然也就享受不到那時(shí)“沾沾自喜”的快樂了。

童年正如一顆星，一顆流星，有著驚艷世界的美麗，但又轉(zhuǎn)瞬即逝，炫麗而短暫？我擁有自己的流星，它已經(jīng)消逝在茫茫長(zhǎng)空中，沒有留下任何痕跡，一如我的童年一去不返。

星，終究是滅了，可它一瞬間的耀眼，已永恒地刻在我心里，正如泰戈?duì)査f“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”。

星空優(yōu)秀作文8

星濯溪，魚躍漣光起，月凄迷，霧晚風(fēng)漸稀?！}記

霸王不滅。

光陰飛舞，化作光雨彌漫。我遙望烏江，耳邊仿佛響起了那位男子懷抱以逝的美人不甘的吶喊：“只剩我一個(gè)了?！?/p>

四面楚歌之時(shí)，虞姬自刎，傳說中便是化為了虞美人的種子，早已在項(xiàng)羽的心中發(fā)芽。他敗在了劉邦手上，我想，他必然是不甘的。

在兄弟的幫助下，他突出重圍，卻滿身傷痕，再望向四周，一地的尸體。

夜靜悄悄地來了，他和自己的馬兒孤獨(dú)地站在江邊，他那剛毅的臉上布滿了疲憊。他聽到了帳篷外的四面楚歌，眼睛里一滴淚珠在閃閃發(fā)光，望著那翻滾的烏江水，他的思緒回到了他曾經(jīng)的輝煌。

在巨鹿之戰(zhàn)時(shí)，他那破釜沉舟的氣慨令天下豪杰無不退讓三分；在鴻門宴時(shí)，他那不殺劉邦的優(yōu)柔寡斷卻令他失去了歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

但他卻忘了最重要的一點(diǎn)，“得民心者得天下?！碑?dāng)他揮兵鄴城之際，他早已失去了各路諸侯的心。

“虞兮虞兮奈若何！”他吟唱道。她的眼淚在聽完之后，忍不住長(zhǎng)流，她不想讓他在離去之后還有絲毫的.牽掛，在舞動(dòng)中，她凄慘地?fù)]應(yīng)道：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王義氣盡，賤妾何聊生。”舞姿嘎然而止。劍光略寒，美人已逝。霸王悲嘆一聲，抱著她余溫尚存的身體，一滴淚順著他剛毅的臉龐滑過，落在她的臉上。

亭長(zhǎng)駛舟渡盡烏江，勸霸王回江東再次東山再起。但奈何項(xiàng)羽無顏見江東父老，這一切的失敗都令他恍若置身于夢(mèng)中。他推開了亭長(zhǎng)，返身長(zhǎng)嘆：“時(shí)不待我，吾命不該絕！”在劉邦的注視下，自刎于江東。刀身染上一代英雄的熱血，終結(jié)了一部史詩(shī)的讀寫。

當(dāng)他向田父借路，入大澤中時(shí)，他就注定了失敗。

嘆多少英雄消逝于時(shí)光，嘆多少史詩(shī)改變于年華。

人生如夢(mèng)，星空漸漫。我回望星空，那里必定有一顆屬于項(xiàng)羽的不屈的靈魂，還在閃爍星華，深深印在了我的心中。

霸王不滅。

星空優(yōu)秀作文9

茫茫夜空，一顆顆宛如寶石般亮的星星，眨著大大的眼睛。掙扎著，仿佛想要撕裂黑夜的束縛。突然，一團(tuán)發(fā)光的物體筆直的朝我墜來，我被這突如其來的物體嚇得目瞪口呆，轉(zhuǎn)眼間，它已到我跟前，只覺得眼前一黑，然后就什么也不知道了。

你去叫他醒來吧”，“好的。”我被這突然發(fā)生的對(duì)話吵醒了，睜開惺忪的眼睛。“哎呀！”我彈跳著縮到墻角，望著眼前的不明生物和周圍的環(huán)境，我頓時(shí)嚇了一跳，看著那不明生物綠色的皮膚，黃色的頭發(fā)，如深壑般不見底的眼睛。我不禁想起電影《外星人》中的科幻人物，他們不會(huì)就是外星人吧！我怎么會(huì)在這里？他們是誰(shuí)？不會(huì)是要拿我做實(shí)驗(yàn)吧！不會(huì)吧，我上有老母，下有妹妹，我還年輕，不要碰我?。∠胫胫?，我不禁全身發(fā)抖，蜷緊了身子。

“你好，我是來自WH星的塔斯人，很高興認(rèn)識(shí)你，我叫露比。”說完，露比向我露出了和善的笑容。我膽怯地站了起來，回想起剛剛的心理，不禁十分尷尬，溫和地說：“你好，我叫智，很高興認(rèn)識(shí)你。對(duì)了，這是哪？我為什么會(huì)來到這呢？”露比清了清嗓子，認(rèn)真的說：“這是我們的飛船，我們特請(qǐng)你來玩的?！闭f罷還給我一個(gè)美麗的手鐲，我不好意思的接受了。

乘著飛船，我們首先來到了大熊星球，大熊星球十分漂亮，頭頂美麗的.銀河織帶，身子周圍跟著大大小小數(shù)不清的小行星，像是一個(gè)美麗的仙女，披著朦朧的面紗，那若隱若現(xiàn)的美簡(jiǎn)直驚煞了我和露比的眼球。

接著我們又來到了祥和安靜的神爍星球，這里雖沒有大熊星球那么美麗，但這里的生物十分團(tuán)結(jié)友善，呼吸著新鮮的空氣，望著這里的生物一派欣欣向榮，我和露比歡笑著離開了。

“咦！這不是地球嗎？”，帶著欣喜，我和露比踏入了地球的陸地，只見這里烏煙瘴氣，大地仿佛失去了光澤，暗淡無比，人們互相咒罵埋怨著，空氣中彌漫著惡臭，垃圾遍地都是，百里不見動(dòng)物和樹木，只留下了厚厚的骸骨。突然，一袋垃圾從天而降，我只覺得眼前一黑，又昏了過去。

“快起床啦！懶貓?！蔽冶灰魂嚰贝俚暮艉皢拘?，望著眼前一片熟悉的景象，回想起昨夜的經(jīng)歷，還好只是一場(chǎng)夢(mèng)，真希望這個(gè)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。摸摸手一看，呀！一個(gè)美麗的手鐲。

星空優(yōu)秀作文10

從小，我就對(duì)星空興致頗深，不管是夜幕降臨的星空，還是畫家一揮而就的夜空水粉畫，我都會(huì)陶醉其中，無法抽身。

有一次，祖母帶我進(jìn)山修行，遠(yuǎn)離城市的喧囂。我跟祖母來到了黃山的頂峰，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的跋山涉水，我們都感覺渾身上下好像被掏空似的，再難前進(jìn)一步。正當(dāng)我舉起水杯準(zhǔn)備好好犒勞一下自己時(shí)，我因眼前的景色而傾倒了。兩顆豆大的星星鉆進(jìn)星河，紅白相間的光尾滑過黑黢黢的夜空，拖拽著一條閃閃發(fā)亮的光束，恰似一條華美的長(zhǎng)翎，向著無窮的廣袤空間里悠然而逝，使恢恢天宇上的暗淡星斗為之震顫。它又如織女拋出的一道錦線，在幽藍(lán)的夜空劃出一道灼灼閃耀的弧扁，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向這片東南大地。

祖母見我興致勃勃，便伸出手，指向那片天際，告訴我這是天狼星，那是射手座，另一顆是北極星……正當(dāng)我微笑著想向祖母道謝時(shí)，我順著她的手指往下看，發(fā)現(xiàn)祖母的手在晚風(fēng)的吹拂中微微抖動(dòng)著。祖母本來身體就很虛弱，經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉一定已經(jīng)疲憊不堪了，卻硬撐著給我指引著星座。祖母的發(fā)鬢已是蒼白，濃濃的眉毛已經(jīng)涂上了永不褪色的白色油漆，臉上雖掛著面紗，卻遮不住那被歲月所洗禮的臉龐，在清冷的月光下，她的臉色愈加蒼白了。

片刻之后，祖母沒有聽到我的回應(yīng)聲，便轉(zhuǎn)過頭來?yè)?dān)憂地問：“是不是太累了？要不要靠在我身旁休息休息？”我透過祖母的'眼睛看到她眉宇間浸染著淡淡的憂愁，便點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地倚靠著祖母的胳膊。祖母繼續(xù)指著天上的星星，滔滔不絕地講述著它們的故事，可我的心思已不在星星上了。我本想讓祖母不要再講下去了，可我從她的話語(yǔ)中聽出了濃濃的喜悅，不摻一絲疲勞，便不想掃她的雅興了。

只可惜，美好的事物總是短暫的。從黃山回到福州，沒過幾日，祖母便病倒了，醫(yī)生說是因?yàn)檫^度勞累而引發(fā)了急性心臟病。在祖母的病床前，我看著她用盡全身的力氣把眼睛睜開一條縫，指了指電視上的星空，再把目光聚在我的身上。良久，她永遠(yuǎn)地合上了眼睛。

祖母去世的那晚，我跑向頂樓，望著那片星光閃耀的夜空，忽覺那密密麻麻的星星匯聚成祖母的笑臉，想起祖母陪伴我的美好時(shí)光，我的淚水便情不自禁地漱漱而下……

星空優(yōu)秀作文11

滿天的星辰，不如太陽(yáng)那么耀眼，不如月亮那般澄澈。即便這樣，每一顆星辰都心甘情愿在天空中排列著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在空中靜靜等待被人發(fā)現(xiàn)。我不禁想起，五百年前的你，是否也和我一樣，望向這同一片天空？

徐階。你那么閃耀，為何埋沒在群星里，被人遺忘？

我知道，你沒有在明朝所有首輔中，是默默無聞的一位。不出名，不出色。后人對(duì)你，基本上連名字都鮮為人知。明明有扳倒奸臣嚴(yán)嵩的功績(jī)，被人記住的卻是嚴(yán)嵩不是你。是因?yàn)樗飷阂灾氯藗冇涀?？不，你的正義足以蓋住他的奸邪。即使你被湮沒在漫漫的歷史長(zhǎng)河，我堅(jiān)信，你身上的光芒，會(huì)一直閃下去，在群星中格外顯眼。

你在二十的時(shí)候以探花及第，開始了實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)的道路。你的謹(jǐn)慎，不給奸臣逆黨留彈劾的空隙，最終登上官場(chǎng)頂峰；在扳倒嚴(yán)嵩后，你一眼相中張居正，大力提拔，給了大明王朝一個(gè)盛世；可是這些又如何？你做了那么多，死后卻因?yàn)榭尚Φ摹柏?cái)產(chǎn)比奸臣嚴(yán)嵩多”而毀譽(yù)參半。

最令我印象深刻的'便是你“巧遞奏折”。嚴(yán)世蕃殘害楊繼盛、沈練罪，即便讓百姓十分憤怒，但是卻是愛面子的世宗定的罪。故在彈劾嚴(yán)世蕃奏章之中，徐階只字不提沈、楊兩案，卻有兩條嘉靖皇帝最討厭的罪名：作亂、通倭。

每當(dāng)讀到這里，總有人對(duì)徐階的判斷能力拍案叫絕。是的，你的精明，才干，魄力及謹(jǐn)慎，讓他就這樣被人遺忘，實(shí)在是可惜??！

你身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不僅僅是他一家老小的生計(jì)，作為內(nèi)閣首輔，肩上的擔(dān)子，不比皇帝輕。一句話，一個(gè)決定，可能使明朝翻云覆雨。你從最初翰林編修、黃州府同知、浙江按察僉事、江西按察副使、國(guó)子祭酒、禮部右侍郎、吏部侍郎……直到內(nèi)閣首輔。即便有些坎坷，你也挺了過去，扛了下來。我明白，你的內(nèi)心，已經(jīng)足夠強(qiáng)大，強(qiáng)大到對(duì)于危機(jī)冷靜不亂，對(duì)國(guó)家大事猶如面對(duì)家中小事般沉穩(wěn)。

望著滿天繁星，我總?cè)滩蛔∪ふ遥瑢ふ夷莻€(gè)被歷史塵埃遮住部分光的星星。你讓我懂得了責(zé)任與謹(jǐn)慎，成長(zhǎng)攜帶者擔(dān)當(dāng)。

星空優(yōu)秀作文12

有人把人生比作漫長(zhǎng)的賽跑，賽跑中有蒙頭不顧一鼓作氣苦跑者，有每越過一段距離就刻下標(biāo)志者，有中途突然彷徨，喪失跑步動(dòng)力只有頹然退出者……。

第一種人滿以為一味沖刺便可勝人一籌，摘得桂冠，卻往往因路途過于寂寥和冷清而失力無以為繼。第二種人心中也許裝有一方璀璨的星空，星空拂下的光芒使他覺得十分適愜，卻常常因星空和沉黝的土地間太過鮮明的對(duì)比而易灰心喪氣，同樣無法笑到最后。第三種人……他們的名字從來沒能現(xiàn)身于榮耀的金榜上，只能落得一個(gè)沒有下回分解的下場(chǎng)。

他們可能在一段沖刺和追逐中發(fā)射出燦爛的光輝，但最終都黯淡了下來。這是因?yàn)樗麄儾欢硐牒同F(xiàn)實(shí)的辯證法，沒能正確處理夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

生而為人，比起什么是和心靈共鳴的，我們更先學(xué)會(huì)的，是什么是應(yīng)該追逐和得到的。這就先天性地造成了夢(mèng)想的失重和現(xiàn)實(shí)絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)。我們嘲笑理想主義者的熱血柔軟的心靈，認(rèn)為那無所謂又矯情：星空是美的——但是也是迢遠(yuǎn)的。但即使冷硬如我們也難免受到現(xiàn)實(shí)的暗算，因?yàn)檎驹谪汃さ孛嫔系奈覀儾粫?huì)受到天光的照拂，于是所有追逐放飛的風(fēng)箏的努力終歸是在黑暗中無主的踉踉蹌蹌。遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。

黑塞說過：“我們沿著花園游逛，靜靜地耽于沉重的夢(mèng)境?！痹谌松腵花園中游行，我們手持心靈醲釅芳醇的美酒，眼睛同時(shí)著意身外的勝景。而在這樣一場(chǎng)迅疾的游行卻往往結(jié)束于幻滅，因著這兩者在我們行動(dòng)的天平并不等重。

在渴求幸福的孩子聽到智者的諄諄教誨時(shí)，故事并未戛然而止。相反地，這孩子剛剛踏上自己的朝圣路。他會(huì)遵照智者的教誨，將實(shí)踐的根基深深扎進(jìn)黝黑寬廣的土地，在泥濘中踏出清晰有力的足印；他也會(huì)將心靈寄放在星空的高度，時(shí)時(shí)催促自己奮力精進(jìn)，因?yàn)樗溃热贿x擇了星空作為終點(diǎn)，足下的土地就只能成為驛站。

唯有如此，唯有身處實(shí)地，心居星空，幸福才會(huì)像陌上明媚的花朵，盛放在眼中，更盛放在心頭。

星空優(yōu)秀作文13

星空，一個(gè)令人浮想聯(lián)翩，想入非非的詞語(yǔ)。一顆，又一顆的星星鑲嵌在夜空之中，是如此之絢爛，如此之神秘，如此之璀璨……

星空里，各種各樣、五花八門的星星懸掛其中。它們的世界里，又會(huì)是怎么樣的有趣呢？也許，就如同我們的世界一樣呢。會(huì)有自己的語(yǔ)言，有自己的衣裳，甚至有自己的思維及夢(mèng)想吧。既然如此，那么“流星雨”豈不就是星星們一起結(jié)伴周游宇宙，闖蕩冒險(xiǎn)了？它們或許去看望了月亮小姐，看了看嫦娥與玉兔的孤單生活；它們或許去拜訪了太陽(yáng)先生，與太陽(yáng)一起聊聊其他星球的新奇事件；它們或許去探望了火星大叔，還為火星傳達(dá)了最近的新消息；它們或許還去訪問了地球母親，瞧瞧不同的人類世界……

你期待過流星雨嗎？流星雨在不經(jīng)意間，驀然劃破夜空，一瞬間便擦出了璀璨奪目的光芒，令人為之眼前一亮。它用了它的生命來綻放最美麗的一刻。你頓時(shí)想要閉上眼，在心里默默許下小小心愿，但是在你閉眼的那一刻，流星雨已漸漸逝去。你或許會(huì)感到幾絲遺憾吧，沒有把那一刻，流星雨劃過天際的那一刻拍下來，甚至還沒有來得及許下那幾個(gè)小小的心愿。但是，在流星雨擦破夜空發(fā)出光芒的那一刻，流星雨的美麗早已深深的`烙印在你的腦海里，早已深深的刻畫在你的心底里，久久都揮之不去，令你記憶猶新。

你仰望過星空嗎？抬起頭看著一顆顆星星，發(fā)出那耀眼奪目的光芒。就好似一粒粒璀璨的鉆石，遍布在深邃的夜空中；就好似一顆顆絢麗的明珠，鑲嵌在無際的夜空中，又好似調(diào)皮的螢火蟲，飛翔在靜謐的夜空中……有時(shí)候，你或許會(huì)呆呆的望著星空，把星星想象成是美味好吃的糖果；有時(shí)候，你或許會(huì)嚴(yán)肅的望著星空，思考著用什么方式才可以把一閃一閃的星星摘下來；有時(shí)候，你或許會(huì)靜靜的望著星空，思考著星星的世界里又是怎么樣的一番有趣？抬起頭仰望星空，你肯定有過許多形形色色，林林總總的幻想吧；抬頭仰望星空，肯定有過許多莫名其妙，五花八門的憂傷吧……

星空……浪漫而又憂傷，它總是以別具一格的樣子出現(xiàn)，讓人記憶猶新。沒有星星的夜空，是孤寂的，夜空注定不可缺失星星，星星也注定離不開夜空。夜晚，繁星就如同燈，懸掛在夜空中，永不熄滅……

星空優(yōu)秀作文14

夜，沒有月亮.墨藍(lán)的天空中點(diǎn)點(diǎn)繁星相隨.

我，在星空下，重復(fù)著小時(shí)侯的游戲.微風(fēng)吹拂臉頰，感覺到絲絲涼意，深呼吸，心曠神怡.

一顆星，兩顆星，三顆星，哦，初三了，生活節(jié)奏變得很快，可憐我們這群與時(shí)間賽跑的孩子，吃飯都得掐著點(diǎn)吃，爭(zhēng)分奪秒.我養(yǎng)的`金魚草因我無暇照料已經(jīng)不幸夭折了，讓我的良心倍受煎熬；再也沒有心思跟表姐抬杠了，只能告訴她自己有作業(yè)在身，不能奉陪，而后埋頭苦做作業(yè)，也許，這就是真正的初三的生活吧.

十顆星，十一顆星，十二顆星，啊，可惡，早上數(shù)了數(shù)，臉上居然有十二顆痘痘，不知是誰(shuí)為了幫“痘痘“推掉罪行，美其名曰；青春痘，讓這“痘“的生命力如此頑強(qiáng)，在我的臉上“安家落戶“之后，不但沒有要“搬走“的意思，還多帶了幾個(gè)“鄰居“來.看來，我只有認(rèn)命了.

十九顆星，二十顆星，二十一顆星，呀，我投的那二十一篇稿子不知“下場(chǎng)“如何，大概被廢品回收站給回收利用了吧!痛心啊!我的心血!算了，節(jié)哀吧!也算是我為環(huán)保做了點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn).

二十八顆星，二十九顆星，三十顆星，噢，堅(jiān)持每天跑步已經(jīng)有三十天了，速度有了從蝸牛到烏龜?shù)娘w躍，可喜可賀，但革命尚未成功，同志仍需努力，爭(zhēng)取下一次捧個(gè)“及格“的獎(jiǎng)杯回來.

三十七顆星，三十八顆星，三十九顆星，唉，真是丟人，50分的作文寫了個(gè)39分，還有什么臉面見江東父老.老班用手指戳著中考滿分作文，講得唾沫橫飛，我被“狀元“的滾滾才華嚇得不敢出聲，不住的點(diǎn)頭.作文光有真情實(shí)感是不行的，正如老班所說的，作文要有“深度“.

......

“啊欠----“糟糕，打噴嚏了，是有人在想我，還是有人在罵我？“啊欠----“自作多情，肯定是要感冒了!我戀戀不舍地望了一眼星空，乖乖地回到房間做作業(yè)，也不知道什么時(shí)候還能再一次在星空下遐想.

星空優(yōu)秀作文15

在末班車上，一個(gè)人回家路上，這個(gè)世界，到處是熄燈的窗。

——寫在前

“我不敢說生命是什么，我只敢說生命像什么”，生命像汪洋中的一葉孤舟，尋找著水霧中若隱若現(xiàn)的燈塔，夢(mèng)想著茫茫無期的對(duì)岸的抵達(dá)；生命像跋山涉水的旅人，抉擇著十字路讓人迷惘的方向。

這是我一個(gè)人的生命。路的這端，我不斷彷徨，路的那端，我憧憬著幸福的到來，荊棘滿路，卻顧不得許多。路那端，誰(shuí)在等我，我又在等誰(shuí)；身后，誰(shuí)在懷念我，我又在懷念誰(shuí)。一切，無果。

然而，在我以為終于要真相大白的時(shí)候，命運(yùn)卻送給我一枚苦果。它告訴我，未來無法預(yù)測(cè)，過去無法追溯，我在行走中消逝著。我的過去，我的現(xiàn)在，我的未來；我的懷念，我的追逐，我的夢(mèng)想，一切都隱沒在日落后的群嵐。

我渴望?？释恢粶嘏氖謱⑽页冻鲞@絕望的深淵。然而，我卻得到一記耳光，力度極小，卻重重地傷了我的`心。它揮過來的時(shí)候，仿佛在咆哮，滾出我們的光明世界。

走，走，我會(huì)走。我堅(jiān)強(qiáng)地轉(zhuǎn)身欲逃離這刺眼的光明，卻無奈，眼中的晶瑩早已滴落在這片土地，在陽(yáng)光下，折射著猙獰。我義無反顧地逃離。陽(yáng)光不再，尋找星光。

于是，光天白日之時(shí)，我昏昏欲睡，夜晚零落的星光之中，我挎著行囊讓足跡向遠(yuǎn)方延伸。與星光為伍，我學(xué)會(huì)了安詳，安詳?shù)碾x開，安詳?shù)拿鎸?duì)。星光下，我依然堅(jiān)信夢(mèng)想在遠(yuǎn)處生長(zhǎng)，等待著我到來便瓜熟蒂落。我不再像被遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的夫君拋棄了的怨婦一般抱怨，不再抱怨，曾經(jīng)沒有人相信我也應(yīng)享受陽(yáng)光。

一個(gè)人，便一個(gè)人走著吧；一個(gè)人，便一個(gè)人擔(dān)著滿身星光?！拔也幌胍裁礀|西，只是想從深淵伸出的雙手里救出自己(卡夫卡)”，但既然無法得救，我便在這深淵中不斷成長(zhǎng)，直到撐碎了這禁錮我的牢籠，逃出生天。

黎明前天邊的那顆星，是我的最愛，它是夜的最后一顆星，卻也是最亮的一顆星。它叫做啟明星。滿夜星子，卻只有它敢去承受陽(yáng)光的到來。

那夜，我對(duì)著啟明星大聲宣言：陽(yáng)光，你來便來吧，你要睜大你那會(huì)發(fā)出刺眼光芒的眼睛看真切了，我的未來，是怎樣在星光中閃耀！后來，我哭了；再后來，我放肆地笑。我仿佛看見我用著我的夢(mèng)想，讓陽(yáng)光羞成了傍晚紅色的霞暉。

第四篇：小學(xué)生觀察日記：美麗的星空

小學(xué)生觀察日記：美麗的星空

小學(xué)生觀察日記：美麗的星空

9月6日，我和媽媽欣賞了美麗的星空。

天空像一個(gè)黑色的大幕布，籠罩著天空。在幕布上的星星像鑲嵌在幕布上的寶石，寶石一閃一閃的，讓人難以數(shù)得過來，掛在天上的月亮站在星星中間，多像一位美麗的公主呀！

月亮姐姐并不孤單，因?yàn)樗泻芏嗯笥雅c她作伴。星星妹妹也是一樣，她們這個(gè)大家族，有時(shí)聚聚會(huì)；有時(shí)聊聊天；有時(shí)玩游戲；有時(shí)做個(gè)伴。

有一個(gè)星星在天上呆不住了，想一覽天底下的風(fēng)光，看一看這美麗的人間，她就對(duì)別的星星說，咱們都下去吧，這天上也沒有什么有趣的游戲?。∑渌切钦f，咱們沒法下去啊，妹妹你有什么辦法?。棵妹檬譄o奈，她灰心喪氣地?fù)u搖頭，這時(shí)，她大聲地呼喊，銀河星弟弟，牛郎和織女你們快來??！它們?cè)谔炜丈弦婚W一閃的，好似在眨巴眨巴了眼睛。其他星系也來天空上湊熱鬧啦！譬如有銀河星、牛郎織女星……銀河星弟弟一路小跳，像是在呼喊著我到了，我到了！星星妹妹抬眼一望，牛郎織女星也快要到了。所有星星都在睹視著銀河星，他們仿佛高興地不知所措，手忙腳亂。正在這時(shí)，牛郎織女星也趕到了。他們扭頭一看，異口同聲地說，牛郎織女星你來晚了懲罰你跳一支舞吧，這要求不錯(cuò)吧，還滿意嗎？牛郎彈起了自己隨身攜帶的手風(fēng)琴，那織女也不能閑著，就給牛郎伴起了舞，隨著牛郎織女的琴聲和舞蹈，其他星星們也都困的閉上了他們的眼睛，像是給他們聽了催眠曲一般，漸漸地，漸漸地……星星們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香。

這美麗的星空，這淘氣的星星，讓我流連忘返！

第五篇：《阿房宮賦》優(yōu)秀教案

《阿房宮賦》優(yōu)秀教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解常見文言詞語(yǔ)“一”“焉”“之”“流”“走”等的含義和用法。

2、了解體會(huì)作者對(duì)秦亡的原因的看法，以及文章的寫作目的。

3、了解唐代文賦的特點(diǎn)及與駢體文的區(qū)別。

4、體會(huì)本文駢散結(jié)合的特點(diǎn)，背誦全文。

教學(xué)重點(diǎn)：詞語(yǔ)用法與作者觀點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：駢散結(jié)合的特點(diǎn)。

教學(xué)方法：賞讀法。

課時(shí)安排：2課時(shí)。

第一課時(shí)

[教學(xué)要點(diǎn)]：理解時(shí)代背景，了解作者，知道“賦”的大體特點(diǎn)。賞讀第一、二自然段。

[教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入新課

孟子曾說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”荀子說：“君者舟也，庶人者水也。水則載舟，亦能覆舟。”這些至理名言道出了顛撲不破的真理：國(guó)富民強(qiáng)必以民為本。秦王不愛其民而大肆奢侈以致亡國(guó)的事實(shí)，在后代的著作中多有論及。在唐代，杜牧又在《阿房宮賦》中兩次提起，為什么呢？這節(jié)課，我們就來解讀這篇賦。

二、解題

1、作者。

杜牧（803-852），字牧之，唐代京兆萬年（陜西西安）人，著名詩(shī)人、文學(xué)家，唐宰相杜佑之孫。文宗太和二年（828）進(jìn)士，授弘文館校書郎。文人耿介，不屑逢迎。曾為宣州、揚(yáng)州等府署幕僚?；鼐┖?，歷任監(jiān)察御史，黃、池、睦等州刺史，官終中書舍人。杜牧年少時(shí)即有經(jīng)邦濟(jì)世的遠(yuǎn)大抱負(fù)，猶喜論政治、軍旅之事，主張固邊、削藩，曾注曹操所定《孫子兵法》十三篇，人稱其有“王佐之才”。文學(xué)上主張“文以意為主，以氣為輔，以辭采章句為兵衛(wèi)”，強(qiáng)調(diào)文章形式要為內(nèi)容服務(wù)。文、賦、詩(shī)皆工，詩(shī)與李商隱齊名，世稱“小李杜”。

2、背景。

阿房宮，秦宮名，故址在今陜西省西安市西北。始建于秦始皇三十五年（前212年），役夫七十余萬，工程浩大，至秦滅時(shí)仍未完工。因其前殿所在地為阿房，故稱“阿房宮”。杜牧此文寫于唐敬宗寶歷元年（825），自稱有諷喻敬宗“大起宮室，廣聲色”之意。

3、賦。

“賦”是古文中介于韻文與散文之間的一種文體。形成于漢代，盛行于六朝。多用鋪陳夸張手法，極盡渲染之能事，語(yǔ)言講究對(duì)偶，注重聲律，辭藻華麗，富有文采，稱為駢賦。唐宋時(shí)，它已經(jīng)爪尖散文化，句式參差，長(zhǎng)短不齊，多以散代駢，押韻也比較自由，人稱“文賦”。

三、指導(dǎo)自讀課文1、2兩段。

1、誦讀指導(dǎo)。

明確：要求反復(fù)研讀三遍。具體進(jìn)程是：第一遍，借助注釋和工具書仔細(xì)自讀，著重點(diǎn)是理解字句，疏通文意。自讀完后，教師對(duì)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)和疑難語(yǔ)句進(jìn)行點(diǎn)撥；第二遍，借助教師提供的內(nèi)容提綱仔細(xì)自讀，著重點(diǎn)是弄清兩段各自的內(nèi)容層次，讀完后，教師指導(dǎo)學(xué)生回答“思考和練習(xí)”第一題；第三遍，借助教師提供的韻腳輕聲朗讀，著重點(diǎn)是通過朗讀體味文辭的優(yōu)美和驕散兼行的和諧韻律，讀完后，指導(dǎo)學(xué)生回答“思考和練習(xí)”第三題。

2、關(guān)于重點(diǎn)詞語(yǔ)和疑難語(yǔ)句的點(diǎn)撥。

①重點(diǎn)詞語(yǔ)。

明確：“廊腰縵回”——“縵”的本義是沒有文來的帛，又通“慢”，“慢”有“寬緩”、“遲緩”等義；這句的“縵”，注釋為“索繞”，是由“寬緩”義引申而來，下文“縵立遠(yuǎn)視”的“縵”，注釋為“久”，是“遲緩”義的引申?！盎亍?，注釋為曲折。按“回”，《文言常用實(shí)詞表》列為本課應(yīng)重點(diǎn)掌握的實(shí)詞，它的本義是“轉(zhuǎn)”、“掉轉(zhuǎn)”（“回車叱牛牽向北”），引申義有“旋轉(zhuǎn)、回旋”（“素湍綠潭，回清倒影”）、“曲折、迂迎”“回轉(zhuǎn)、返回”（“碧水東流至此回”）、“取回、拿回”（“添酒回?zé)糁亻_宴”），等等，要仔細(xì)分辨。

“鉤心斗角”——課文用的是它的原始意義，與現(xiàn)在用作成語(yǔ)的意思有別。在文言中也常用來指寫作中的巧思，如：“近時(shí)詩(shī)家詠物，鉤心斗角，有突過前人者”。

“矗不知其幾千萬落”——“落”，注釋為“座”、“所”是由“院落”義引申為建筑單位的量詞。

“妃嬪媵嬙”——“嬪”（pín）和“嬙”都是宮中的女官名，地位低于“妃”；“媵（yíng）”指陪嫁的人，把它與“妃、嬪、嬙”并列，是用來足成四音節(jié)詞語(yǔ)。

“輦來于秦”——“輦（niǎn）”，本義是手挽的車，秦、漢后特指君后所乘的車，這里用作動(dòng)詞。

“盡態(tài)極妍”——這里的“盡”和“極”是互文，都是“盡量、極力”的意思。整個(gè)詞語(yǔ)是指用盡心思使姿態(tài)美好，用盡一切辦法使容顏妍麗的意思。按“盡”，《文言常用實(shí)詞表》列為本課應(yīng)掌握的實(shí)詞，本義是“空、沒有了”（擔(dān)中肉盡，止有剩骨），引申義有“完全、全都”（秦地可盡王也）、“盡量、盡可能”、“到盡頭、到頂點(diǎn)”（林盡水源）、“死”（轉(zhuǎn)側(cè)床頭，惟思自盡），等等，要仔細(xì)分辨。

②疑難語(yǔ)句。

明確：“歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊?！薄@兩句歷來解說紛簇，但都難令人滿意。由“暖響”引起“春光融融”的感覺，由“冷袖”引起“風(fēng)雨凄凄”的感覺，這是一種“通感”的現(xiàn)象，這樣來理解是大家同意的。但舞袖為什么用“冷”來形容？聯(lián)系下句看為什么會(huì)“一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊”？有人回答第一個(gè)問題，說用“冷袖”，是因?yàn)楣湃顺Ｓ谩拔栊洹眮碓仭把?，或用“雪”來“舞袖”，如：“舞袖回雪，歌聲遏云”（舒元輿?shī)句）；“據(jù)似飛燕，袖如回雪”（張衡詩(shī)句）。這很有道理，但聯(lián)系下句看，仍難說通。我的看法是，前一句的“歌臺(tái)”、“舞殿”和“暖”、“響”，實(shí)際上均為互文見義，寫“歌”時(shí)同時(shí)包括“舞”，寫“舞”同時(shí)兼指“歌”。后一句的“氣候”，不是現(xiàn)代漢語(yǔ)的“氣候”，在古代常用來指“節(jié)令”，或用來指環(huán)境氣氛（均見《辭?！罚?。這兩句合起來，意謂：在一個(gè)宮中，正在演奏歡快的歌舞，在另一宮內(nèi)，則正在演奏凄冷的歌舞，這就給人一種“在一日之內(nèi)，一宮之間”，而節(jié)令不同或環(huán)境氣氛有異的感覺。

“綠云擾擾，梳曉鬟也”——這一句，課本無注?！熬G云”，比喻頭發(fā)黑而密，古人常用它來代指婦女的美發(fā)；“擾擾”，這里是“鐐繞”的意思；“曉鬟”指“晨妝”，“鬟”是一種環(huán)狀發(fā)髻。為什么用“綠”來形容頭發(fā)，因?yàn)楣糯?xùn)詁學(xué)有一條輾轉(zhuǎn)相訓(xùn)（解釋）的原則，“綠”與“青”、“黑”可以輾轉(zhuǎn)相訓(xùn)?！熬G嶂百重，青川萬轉(zhuǎn)”（吳均句），“綠”和“青”是同一種顏色。不用“青云”，而用“綠云”，能給人一種更美的色感。

由外到內(nèi)，由樓閣建筑到人物活動(dòng)，鋪敘阿房宮建筑宏偉、豪華，極寫宮中生活荒淫、奢靡。

四、研習(xí)第一段

1、補(bǔ)充解釋。

①六王畢，四海一 一：數(shù)詞作動(dòng)詞，統(tǒng)一。

②驪山北構(gòu)而西折 而：表順接的連詞。北、西：名詞作狀語(yǔ)。走：達(dá)。

③各抱地勢(shì) 抱：適合，隨著。

④盤盤焉 焉：……的樣子。

⑤矗不知其幾千萬落 落：量詞，座，所。

⑥復(fù)道行空 行空：橫跨半空。

⑦不知西東 西東：互文見義，指各個(gè)方向。

⑧歌臺(tái)暖響 響：聲響，指歌聲和樂聲。

⑨而氣候不齊 而：然而。氣候：天氣（風(fēng)雨晴雪），指情況。齊：相同。

2、本段主要寫什么？分幾層來寫？

明確：本段主要寫阿房宮的雄偉壯觀，可分三層。

①第一層（“六王畢”四句）寫秦統(tǒng)一的氣概，阿房宮的規(guī)模和建造它的辛苦。

②第二層（從“覆壓三百余里”到“不知西東”）從全景到本體構(gòu)筑，寫阿房宮的雄偉壯觀，宏偉瑰麗。其中“覆壓三百余里，隔離天日”兩句，勾勒出阿房宮占地廣闊，凌云蔽日的雄偉氣勢(shì)，給人一個(gè)總體的印象：廣、高。自“驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)”到“高低冥迷，不知西東”，就廣、高兩方面作進(jìn)一步的描寫。

③第三層（從“歌臺(tái)暖響”到段末）用夸張的手法描寫了歌舞之盛，襯托出阿房宮的宏大寬廣。

五、分析第二段

1、補(bǔ)充解釋。

①辭樓下殿 辭：離開。下：走下，名詞作動(dòng)詞。

②輦來于秦 輦：名詞作狀語(yǔ)，坐著輦車。

③朝歌夜弦 朝、夜：名詞作狀語(yǔ)，在早上、在夜晚。弦：名詞作動(dòng)詞，彈弦，奏樂。

④為秦宮人 為：成為。

⑤綠云擾擾，梳曉鬟也 綠云：黑發(fā)。

⑥雷霆乍驚 乍：突然。

⑦杳不知其所之也 之：動(dòng)詞，往，到。

⑧燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng) 收藏、經(jīng)營(yíng)：動(dòng)詞作名詞，金玉珍珠。

⑨齊楚之精英 精英：出類拔萃的人。

⑩金塊珠礫 塊、礫：名詞作動(dòng)詞，當(dāng)土塊、當(dāng)石子。

2、第2段主要寫什么？?jī)?nèi)容可分為幾層？

明確：第2段寫阿房宮的美人和珍寶，揭露秦朝統(tǒng)治者奢侈的生活。本段內(nèi)容可分三層。

①第一層（從“妃嬪媵嬙”到“為秦宮人”）接上文，點(diǎn)出那些供秦始皇享樂的歌舞者，乃是六國(guó)的“妃嬪媵嬙，王子皇孫”。同時(shí)又回應(yīng)“六王畢，四海一”說明歌舞者的由來。

②第二層（從“明星熒熒”到“有不得見者三十六年”）通過六組排比句，寫宮人梳妝打扮，既表現(xiàn)了他們的悲慘命運(yùn)，又揭示了秦始皇的驕奢淫逸。

③第三層（從“燕趙之收藏”到段末）承上歌舞之盛，美人之多，進(jìn)而寫珍寶之富。由寫人的被欺壓轉(zhuǎn)而寫物的被踐踏。

六、課堂小結(jié)

這節(jié)課，我們領(lǐng)略了杜牧的華美的語(yǔ)言，希望同學(xué)們課后反復(fù)誦讀和咀嚼，模仿運(yùn)用，只有如此，文章才有望增華。

板書設(shè)計(jì)

第二課時(shí)

[教學(xué)要點(diǎn)]：賞讀第三、四段，欣賞文章結(jié)構(gòu)，把握整體思路；比較閱讀。[教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入新課

名篇《阿房宮賦》歷來受到人們的高評(píng)?！爸炼拍林栋⒎繉m賦》，古今膾炙”（元·祝堯《古賦辨體》），“古來之賦，此為第一”。文章不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，而且還有絢麗華美的語(yǔ)言。這優(yōu)美的語(yǔ)言既有堆紅疊翠的亭臺(tái)樓閣，又有百姓的嘆息，宮女的啜泣，帝王的呵斥，戍卒的吶喊。這節(jié)課，讓我們繼續(xù)欣賞這優(yōu)美的語(yǔ)言吧！

二、指導(dǎo)自讀課文3、4兩段

這兩段難度不大，要求用略快的速度研讀。具體進(jìn)程是：第一遍，借助注釋和工具書自讀，讀完后教師提出若干詞語(yǔ)、文句來考查學(xué)生的理解情況，并略作點(diǎn)撥；第二遍，默讀、輕聲朗讀、斷續(xù)朗讀均可，邊讀邊體味結(jié)構(gòu)思路和表現(xiàn)手法，讀前教師提示用韻情況，讀后教師提出若干問題要求學(xué)生解答，并略作點(diǎn)撥。

關(guān)于詞語(yǔ)、文句的考查和點(diǎn)撥：

“錙銖”、“庾”、“九土”、“獨(dú)夫”、“舉”、“族”——這些詞語(yǔ)，文言中常用，課本中均有注釋，要牢牢記住。其中“錙銖”、“庾”要注意寫法；“九土”，即“九州”。用“九州”代指中國(guó)，源出《尚書》中大禹治水后巡行天下，分天下為九州的記載?！蔼?dú)夫”，語(yǔ)出《孟子》，特指眾叛親離的殘暴君主；“族”，作“滅族”解，是封建時(shí)代的一種嚴(yán)刑。

“一人之心，天下人之心也”——即“人同此心，心同此理”之意，言生活得好的心理，自己如此，全天下的人又何嘗不這樣。

“秦愛紛奢，人亦念其家”——“紛”，多；“紛奢”合用，指豪華、奢侈?！澳睢鳖櫮?。按“念”，《文言常用實(shí)詞表》列為本課應(yīng)重點(diǎn)掌握的實(shí)詞，本義是“思念”，引申為“念頭、想法”、“惦念顧念”等，這兩句是緊承上句具體說明。

“南畝”——即“田畝”。語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·七月》：“洗彼南畝”。注家謂古時(shí)農(nóng)田多在南面向陽(yáng)之處，以后文言中就常用“南畝”代指“田畝”。

“架梁之椽（chun）”——指在屋梁上的承瓦木條。注意“椽”的讀音和寫法。

“管弦嘔啞”——“管弦”，管樂器和弦樂器的合稱，古詩(shī)文中常用來代指音樂?！皣I啞”，形容樂聲嘈雜聒耳。

“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也”——“暇”的本義是“閑空”，文言中常用“不暇”來表示“來不及”?！鞍А?，哀嘆、悲悼。按：“哀”《文言常用實(shí)詞表》列為本課應(yīng)注意掌握的實(shí)詞，本義是“悲哀、悲傷”，引申為“憐憫、同情”（“君將哀而生之乎”）、“哀嘆、悲悼”。4個(gè)“后人”均指秦亡以后的人，但第三個(gè)“后人”是指另三個(gè)“后人”更后的人。后一個(gè)分句，含蓄地警告唐敬宗，如不以亡秦為鑒戒，將使更后的人來哀嘆他的自取滅亡。

二、賞讀第三段

1、補(bǔ)充注釋。

①一人之心，千萬人之心也 心：心意，意愿。

②秦愛紛奢 紛：多，繁華。

③人亦念其家 念：顧念。

④奈何取之盡錙銖 奈何：怎么，為什么。

⑤多于南畝之農(nóng)夫 于：比。南畝：田間。

⑥多于周身之帛縷 周：全。帛縷：借代衣物。

⑦戍卒叫，函谷舉 舉：被攻占。

2、分析第3段的內(nèi)容和層次。

明確：本段由描寫轉(zhuǎn)向議論，顯示出作這篇賦文的本意。共分三層。

①“用之如泥少”以上為第一層，對(duì)秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊。

②從“使負(fù)棟之柱”到“日益驕固”為第二層，用六組比喻句排比，盡情地揭露了秦王朝的奢靡給人民帶來的深重災(zāi)難，也寫出了郁積人民胸中的憤怒和仇恨。

③最后四句是第三層，寫了三件史實(shí)：“戍卒叫”寫陳涉、吳廣起義，“函谷舉”寫劉邦破關(guān)，“楚人一炬”二句寫項(xiàng)羽火燒阿房宮。它們共同表現(xiàn)了貌似強(qiáng)大的秦王朝在人民起義的怒濤中迅速土崩瓦解灰飛煙滅的可恥可悲下場(chǎng)，突出了人民的巨大力量。

四、賞讀第四段

1、補(bǔ)充注釋。

①族秦者秦也，非天下也 族：名詞作動(dòng)詞，族滅。

②使六國(guó)各愛其人，則足以拒秦 使：如果。愛：愛護(hù)。

③則遞三世可至萬世而為君 遞：傳遞。為：做。

④誰(shuí)得而族滅也 得：能夠。

⑤秦人不暇自哀 哀：哀嘆。

⑥后人哀之而不鑒之 鑒：意動(dòng)用法，以為鑒。

2、分析內(nèi)容。

①“嗚呼”一詞用在段首，有什么作用，表現(xiàn)了作者怎樣的感情？“嗚呼”之后的四句話說出了一個(gè)什么道理？

明確：“嗚呼”一詞領(lǐng)起全段，表現(xiàn)了作者對(duì)歷史教訓(xùn)的沉痛感觸，加強(qiáng)感情色彩，起到既以理服人，又以情感人的作用?！皢韬簟敝蟮乃木湓捥岢稣擖c(diǎn)，闡明興亡自取的道理。

②“嗟夫”后用假設(shè)語(yǔ)氣要說明什么？

明確：“嗟夫”后用假設(shè)語(yǔ)氣申述論據(jù)，指出愛民與長(zhǎng)治久安的息息相關(guān)。

③“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”一句中的四個(gè)“后人”，各指什么？這句話有什么深意？

明確：第一、二、四個(gè)“后人”指秦以后的人，包括作者當(dāng)時(shí)的唐統(tǒng)治者，第個(gè)“后人”指唐以后的統(tǒng)治者。這句話提醒唐統(tǒng)治者不要重蹈亡秦的覆轍。

④作者認(rèn)為六國(guó)與秦滅亡的原因是什么？請(qǐng)一句話概括本段段意。

明確：原因都是不愛其民。段意是總結(jié)六國(guó)和秦滅亡的歷史教訓(xùn)，向當(dāng)世統(tǒng)治者發(fā)出警告。

五、欣賞文章的結(jié)構(gòu)

1、根據(jù)內(nèi)容，文章可分為幾大部分？它們之間是怎樣有機(jī)地聯(lián)系在一起的？它們之間什么關(guān)系？（結(jié)合“賦”的特點(diǎn)）

明確：文章可分為兩大部分，第一部分（1、2段）是敘事，第二部分（3、4段）是議論?！百x”的特點(diǎn)在于“體物言志”，即鋪敘事情，抒發(fā)情志。因此說，兩部分之間是鋪事與寫志的關(guān)系。鋪事是寫志工的基礎(chǔ)，寫志是鋪事的目的。

2、文章的第3、4能否對(duì)調(diào)？為什么？

明確：兩段之間不對(duì)對(duì)調(diào)。第3段感慨是由第1、2段宮殿的奢華與人民的貧困對(duì)比中引申出來的。第4段的議論則穿透了歷代封建王朝改朝換代的表面現(xiàn)象，直逼其壓迫人民掠奪人民的本質(zhì)?！把酃狻备钸h(yuǎn)，將一千年前的“史實(shí)”與千年后的“現(xiàn)實(shí)”聯(lián)系起來，生發(fā)成一條規(guī)律。

3、這篇文章的結(jié)構(gòu)具有什么特點(diǎn)？

明確：文章的結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)、巧妙。先寫阿房宮的排場(chǎng)建筑及如云美女，暗示著秦統(tǒng)治者的荒淫和奢侈，并暗示著他們的前途。再寫秦的紛奢給人民帶來的深重災(zāi)難，“天下之人，不敢言而敢怒”托出如火山即將爆發(fā)的形勢(shì)。最后寫秦不以六國(guó)為鑒，終于自食其果，那么當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者如不以秦為鑒，又會(huì)有什么結(jié)果呢？環(huán)環(huán)相扣，真可謂“筆所未到氣已吞”。

六、比較閱讀

簡(jiǎn)要比較《阿房宮賦》與《過秦論》在寫法上與本文的異同。

明確：賦是介于詩(shī)和散文之間的一種文學(xué)樣式，所以它的文學(xué)色彩更濃一些，在行文上更注重描寫、鋪陳、夸飾等文學(xué)手法的運(yùn)用，所以《阿房宮賦》前三小節(jié)不拘于具體的“現(xiàn)實(shí)和真實(shí)”，而是發(fā)揮想象和聯(lián)想極力描繪秦的奢靡荒淫?！哆^秦論》嚴(yán)格說應(yīng)是一篇史論，它應(yīng)以史為依據(jù)、基礎(chǔ)，所以應(yīng)集中更多的筆墨來陳述、記敘相關(guān)的歷史史實(shí)，再在史實(shí)的基礎(chǔ)上提出自己的觀點(diǎn)

七、課堂小結(jié)

讀一篇好文章，總是唇齒留香，《阿房宮賦》就這種文質(zhì)兼美的好文章。好文不厭百回讀，希望同學(xué)們課后反復(fù)誦讀和咀嚼，模仿運(yùn)用，只有如此，我們才能提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

板書設(shè)計(jì)

文章的主旨在于借古諷今。作者要通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動(dòng)形象地總結(jié)秦王朝統(tǒng)治者驕奢亡國(guó)的歷史經(jīng)驗(yàn)，向唐的最高統(tǒng)治者發(fā)出警告。因此，作者一開始先寫阿房宮的雄偉壯觀，極寫阿房宮的非凡氣勢(shì)，給讀者留下深刻的印象。接著寫阿房宮里的望皇帝幸臨的美人和棄擲逶迤的珍寶，揭露秦朝統(tǒng)治者奢侈的生活，下文的議論設(shè)下埋伏。作完了這些必要的敘述和描寫后，再由描寫轉(zhuǎn)為議論，指出阿房宮興建及秦人奢淫的生活與秦國(guó)滅亡的內(nèi)在因果關(guān)系，顯示出作這篇賦文的本意。最后再以慨嘆作結(jié)，總結(jié)六國(guó)和秦滅亡的歷史教訓(xùn)，向當(dāng)朝統(tǒng)治者發(fā)生警告。結(jié)構(gòu)圖：

原因 第一段(敘)：規(guī)模宏大、富麗堂皇的建筑 第二段(敘)：窮奢極欲、揮霍無度的生活

結(jié)果------第三段(議)：失掉民心，迅速滅亡

借鑒------第四段(議)：愛民保國(guó)，免踏覆轍