第一篇：六年級(jí)寫人作文感恩我的好媽媽2000字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級(jí)寫人作文:感恩我的好媽媽_2000字

在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關(guān)愛，是誰對(duì)你噓寒問暖，時(shí)刻給予你無私的奉獻(xiàn)；是誰不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理；是誰為了你的瑣事而煩惱？對(duì)了！是偉大的母親們。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。母親將你帶到這個(gè)世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄托。隨著年齡的增長，對(duì)于母親的羅嗦與嘮叨也開始厭煩了。然而，當(dāng)你以一個(gè)有理方呵斥母親時(shí)，你曾作何感想？母親傾注了半生的精力來哺育你、教導(dǎo)你，至死方休，如果在她年邁時(shí)，你不孝敬她，反而對(duì)她不理不管、大發(fā)雷霆，她會(huì)有多么地傷心、絕望?。∧膫€(gè)母親不望子成龍、望女成鳳？哪個(gè)母親會(huì)對(duì)自己的孩子索要什么回報(bào)？唐代詩人孟郊的《游子吟》中寫到：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵绹?。11”災(zāi)難中一名美國公民的生命留言：“媽媽，我愛你！”……多少個(gè)事實(shí)證明親情無價(jià)！我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的溫馨啊！母愛，感化一切。當(dāng)你已經(jīng)承受不住外界所帶來的種種壓力時(shí)，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風(fēng)雨；當(dāng)你心無慰籍時(shí)，她開導(dǎo)你、教育你，教導(dǎo)你“退一步海闊天空”的哲理；當(dāng)你遇到困難與挫折或因情緒不好而對(duì)她大發(fā)脾氣時(shí)，她默默承受但仍堅(jiān)強(qiáng)地開導(dǎo)；當(dāng)你因?qū)W習(xí)而疲勞、心煩時(shí)，她會(huì)送上一杯熱茶，不需任何語言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中……母愛，真摯無私。當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無怨言；當(dāng)你感到傷痛絕望時(shí)，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅(jiān)強(qiáng)地勸慰你，讓你安心；當(dāng)你歡心愉悅時(shí)，她會(huì)陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對(duì)不會(huì)多霸占一點(diǎn)，讓你的心變得空虛無物……母愛，不求回報(bào)。當(dāng)你過生日時(shí)，她顯得多么激動(dòng)、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當(dāng)?shù)搅怂纳諘r(shí)，卻從未見她大大操辦過，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受你對(duì)她生日的淡忘與對(duì)她的漠不關(guān)心……母愛，永不停息。在家里，母親的關(guān)愛如泉涌般包圍著我；學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我；陪伴時(shí)，母親的真情與溫馨時(shí)刻感染著我……母親對(duì)我們的恩情千千萬萬，實(shí)數(shù)難以報(bào)答，但是仍有許多人不知其中深義，對(duì)自己的母親毫無感恩之心，而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為?；叵肫鸪砷L道路上的種種片段：牙牙學(xué)語，背時(shí)識(shí)字，生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂與憂愁；春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對(duì)我的愛所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親！是你教會(huì)了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你……永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛的母親。感恩親情我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。家庭——學(xué)?；?dòng)教育，在家長與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

六年級(jí):2623597768

第二篇：六年級(jí)作文寫人：我的好媽媽

六年級(jí)作文寫人：我的好媽媽

“我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天工作辛苦了，媽媽媽媽快坐下……”我借這首歌的題目，作為我的習(xí)作題，對(duì)表達(dá)我對(duì)媽媽的無限敬意。

我有個(gè)好媽媽，她從早到晚都在關(guān)心我。聽，“太陽都曬屁股了，還不起來！”“吃飯了，叫你幾遍了？”“自己的事情自己辦，不要讓大人幫忙！”……看。這就是我的好媽媽。只要她在家，家里就充滿了“噪音”煩死人了。

我和媽媽常拌嘴，每到關(guān)鍵時(shí)候，爸爸就和我站在一起：“倩（媽媽的小名），太過份啦，事沒你說的那么嚴(yán)重！”這時(shí)，媽媽就兇巴巴地拿著掃帚向我和爸爸沖來。爸爸“臨危不懼”，大喊一聲：“女兒，快跑，我斷后！”不一會(huì)兒，我看見爸爸抱頭鼠竄，邊跑邊喊：“女兒，快跑！”后面是媽媽的“狼嚎”?！坝心苣?，你們父女倆別給我回來！”

一次，和爸爸把媽媽氣回了娘家，我倆只好相依為命，度日如年。到這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到缺了媽媽還真不行，幾天后，當(dāng)媽媽回來看見我和爸爸的落魄樣，不覺鼻子一酸，說：“你們父女倆不是說沒我也能活嗎？”這時(shí)，爸爸給我使了個(gè)眼色，我和爸爸就一個(gè)一邊“親媽媽”、“好老婆”地叫，直到媽媽的臉色由陰轉(zhuǎn)晴，我和爸爸才憋著笑溜了出去。

從這件事，我得出了一個(gè)結(jié)論：別看媽媽愛嘮叨，但對(duì)我和爸爸的感情還是很“鐵”的。于是，我跟媽媽開玩笑說：“媽媽，你說你離開我和爸爸能活嗎？”這一刻，媽媽有恢復(fù)了她愛“唱高調(diào)”的本色：“臭小子，別以為我離開你和那個(gè)死鬼不能活，我離開你們倆，倒落個(gè)清靜，活得……”“更好”兩個(gè)字還未說出來，媽媽看見爸爸扮著鬼臉。正沖著我擠眼，也不覺笑了起來?？磥磉@“更好”兩個(gè)字只能留到來世再說了。

第三篇：五年級(jí)作文寫人：我的好媽媽

五年級(jí)作文寫人：我的好媽媽

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌從我上幼兒園開始就會(huì)唱了，小時(shí)候，我總要媽媽哼著這首歌才能睡著，媽媽每天精心呵護(hù)著我。隨著年齡的增長，我不唱這首歌了，但我的好媽媽永遠(yuǎn)記在我的心上。

去年，我的媽媽生下了弟弟。從此以后，總對(duì)弟弟關(guān)心備至，生怕他摔一跤，生怕他睡覺著涼，生怕他流口水，把衣服弄臟了……反正做什么事總護(hù)著他，把大量的時(shí)間都花在了弟弟身上，我總覺得媽媽對(duì)我的關(guān)心越來越少了。

上星期，天下著大雨，我上學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，以為不會(huì)下雨，但雨還是下了。放學(xué)時(shí)間快到了，老師還在講課。雖然離放學(xué)時(shí)間還有10分鐘，但我根本無心聽課，一直盼望快點(diǎn)放學(xué)。突然，我看見窗外有一個(gè)熟悉的背影：不高的個(gè)子，白花花的頭發(fā)，穿著夾克衫，手里還拿著一件黃色的雨衣，這人便是我的鄰居徐伯伯。他正站在教室的窗口焦急地看著我。于是對(duì)給老師說了一聲，便走出了教室。徐伯伯氣喘吁吁地說：“你媽媽讓我把雨衣帶給你，還讓你回家小心一點(diǎn)。本來她是想自己來給你送雨衣的，可是你弟弟病了?！蔽衣犃?，一股暖流飛似的傳入我的身體。媽媽原來心里還是有我的，還是愛我的。雖然她沒有親自給我送過來，但媽媽對(duì)我的愛我是最能感受到的。

媽媽，原來您還是那么地愛我，您真是我的好媽媽！

第四篇：六年級(jí)寫人作文我的媽媽15

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級(jí)寫人作文：我的媽媽（15）

天下最偉大的愛，是發(fā)自母愛的愛。母親心是純潔的，至高無上的每一個(gè)母親，都有一果肉最虔誠的愛心。隱藏著一種真摯的愛。

我的媽媽長著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀發(fā)，那也許是她勞累一生的見證。

別的媽媽對(duì)自己的子女都很關(guān)心，我的媽媽也不例外。

記得那是冬天的一天下午放學(xué)回家時(shí)，天正下著大雨，我上樓梯的時(shí)候，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的額頭，看著我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣背著我向醫(yī)院走去。一路上，風(fēng)叫吼得更厲害了，雨下得更大了，風(fēng)雨無情地向我們襲來。到醫(yī)院后，媽媽給我掛了一個(gè)號(hào)，醫(yī)生給我打了針，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊。見我醒了，媽媽嘴終于露出了笑容，我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，激動(dòng)地說不出話來。

媽媽像個(gè)辛勤的園丁，不辭辛苦地培育我。媽媽為我操心為我辛勞，不斷地鼓勵(lì)我，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人?？傊?，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛，是難以衡量的。我要努力讀書，孝敬媽媽。

河南平頂山平頂山市衛(wèi)東區(qū)東環(huán)路小學(xué)六年級(jí):愛到迷失自己

第五篇：六年級(jí)寫人作文媽媽600字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級(jí)寫人作文 :媽媽

_600字

媽媽，這位熟悉又偉大的人經(jīng)常在我們的身旁陪伴。

媽媽，這位勤勞又樸實(shí)的人經(jīng)常為了我們而到處奔波。

媽媽，這位善良又美麗的人是我們呱呱落地時(shí)第一眼見到的人。

“媽媽。”這個(gè)我們悉、熟悉、再熟悉不過的呼喚聽起來是那么的悅耳，每當(dāng)媽媽聽到時(shí)總會(huì)很高興。望向我們時(shí)輕聲低呤著說：“誒?！彪S后又是一連串的叮嚀與囑咐，“寶貝，天冷了要多添幾件衣服哦。”“孩子，晚上風(fēng)大睡覺時(shí)別踢被子，要不多穿幾件衣服再睡覺吧！”“女兒，聽說明天要下雨，別忘了帶傘啊?！边@些從小到大一刻不停的囑咐時(shí)常在我們的耳旁響起。而我們似乎只是不耐煩地回應(yīng)著：“知道了！”卻沒有任何其他要回應(yīng)的話語。也不曾看望母親那冒雨而來凌亂著的衣裳；也不曾知曉自己在炎熱夏天的舒適是睡眠是母親用她那徹夜未眠的雙眼為你換來的涼爽清風(fēng)；也未曾看見母親房中那徹夜未息燈火，那是母親在為你趕制著一雙雙手套，一套套衣服；更未曾瞧見母親在那嚴(yán)寒的冬天卻只穿著單薄的衣裳向你走來，只為給你送來一份熱騰著的雞湯，只為給你多添加一件衣服。

春季細(xì)雨，母親冒雨而來為你送來雨衣；夏季酷熱，母親用徹夜未眠換來的清風(fēng)；秋季冬寒將至，母親房前徹夜未息的燈火為你延退了冬寒的將至；冬季嚴(yán)寒，母親用她那布繭的雙手送來溫暖。這是毎個(gè)母親都做了的，你有關(guān)察到嗎？你有關(guān)心過嗎？所有這一切都換成一聲：“我沒有。”

媽媽，我愛您，你為我所做的一切將是我為您所做的。請(qǐng)放下您手中的東西，交給我來為您服務(wù)吧！

六年級(jí):劉晨怡