第一篇：小學五年級下冊信息技術教案
小學五年級下冊信息技術教案
第一課 認識PowerPoint世界
教學目標：
1、掌握啟動和退出PowerPoint的方法；
2、認識PowerPoint窗口；
3、學習創(chuàng)建文件的方法。
教學重 點、難 點：認識PowerPoint窗口、創(chuàng)建文件的方法
教具：PowerPoint 課件、多媒體電腦
一、談話引入：
1、看一下PowerPoint的動畫演示——“歡迎進入PowerPoint世界！”
2、問：誰知道這是用什么編制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你認為可能會在什么方面使用PowerPoint呢？（在高級的現(xiàn)代商業(yè)活動中，公司重要的裝備：筆記本電腦。其中最重要的內容是使用PowerPoint；教師教學中使用PowerPoint……）
3、這節(jié)課，我們就來進入PowerPoint的世界，看看究竟有啥本事。
二、認識PowerPoint：
1、啟動PowerPoint，單擊 “開始” →“程序” →“Microsoft PowerPoint”就可以啟動它，啟動后，我們再選擇“空演示文稿”，點擊“確定”就可以了。然后會出現(xiàn)一個對話框，這時我們選空白幻燈片，進入PowerPoint編輯界面。
2、認識PowerPoint界面。
A、提問：想一想這窗口和已學過的什么窗口相類似？（word）B、介紹標題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編輯區(qū)等界面內容。C、介紹PowerPoint的五種不同的視圖
PowerPoint有五種視圖模式，可在菜單“視圖”中切換。
幻燈片視圖：可處理個別的幻燈片。
（2）大綱視圖：直接處理幻燈片的標題及文本段落內容。（3）幻燈片瀏覽視圖：重組幻燈片的順序及選定播放效果。（4）備注頁視圖：可建立演示者的參考信息。
（5）幻燈片放映模式：以全屏幕的電子簡報方式播放出每一張幻燈片。
三、練一練：
1、制作第一張幻燈片
學生對照書本的步驟，自己試制作一張幻燈片
四、作品欣賞：展示學生優(yōu)秀作品，讓學生間進行點評
五、小結、質疑：
今天，我們認識了PowerPoint。主要了解了在我們認識了它的可以使用它制作一個演示稿，這種演示稿經常被稱為幻燈片。操作過程中遇到什么困難，還需要解決？
課題：進入PowerPoint世界（2）
教學目標：進一步學習制作、播放、保存幻燈片的方法。教學重點、難 點：進一步學習制作、保存幻燈片的方法。教具：PowerPoint 課件、多媒體電腦
一、談話引入：
上一節(jié)課，我們學習了什么內容？，你們說PowerPoint有意思嗎？今天我們繼續(xù)學習PowerPoint的知識
二、開始新課：
1、師：上節(jié)課，在制作幻燈片時，你遇到哪些困難需要老師幫助你解決的嗎？
2、學生提問題，先讓學生之間交流，自己解決，如不能解決的再由老師幫助解決。
3、學生再次嘗試制作幻燈片，熟悉輸入文字，改變字體、背景顏色等操作。
4、教師：你想看看你的作品嗎？
A、看著書的說明，進行操作，發(fā)現(xiàn)問題請教周圍的同學或老師
B、試一試，在視圖選擇區(qū)中，有五種視圖狀態(tài)，依次單擊它們，感受它們有什么不同？找出哪一個是“幻燈片放映”？
5、學習保存文件
A、如果想將剛才制作的文件保存在自己的文件夾中，該怎樣保存？ B、趕快看看書，找答案。
C、學生回答保存的方法（邊說，邊保存。）D、這個方法與以前學過的什么保存方法相似？
E、學生將自己的文件保存在自己的文件夾中，文件名為“P1
三、練一練： P65頁的練一練：任選一題
四、作品欣賞： 展示學生的優(yōu)秀作品點評。
五、小結、質疑：
1、今天，你學會了什么？
2、操作過程中還遇到什么困難還需要老師解決？
第二課 創(chuàng)建演示文稿
教學目標：學會運用“項目清單”自動版式制作名片；學習使用項目符號；學會插入圖畫；學會調整圖形的大小位置。
教學重 點、難 點：學習使用“項目清單”自動版式制作名片；調整圖形的大小位置
教具：PowerPoint 課件、多媒體電腦
一、談話引入：
出示一張名片，師：同學們，大家看，這是什么？你們看，一張名片既能了解到他的姓名，年齡、愛好，并可以通過E-Mail和他人取得聯(lián)系。名片，可以讓別人了解你，也可以幫助你了解別人，架起你與他人友誼的橋梁。這節(jié)課，我們就來學習如何制作一張名片。
二、開始新課：
1、動手設計名片：
A、讓學生自學課本P68頁內容，邊學邊試操作
B、讓學生提出在操作中所遇到的問題，請周圍的同學或老師解決。C、學生再次操作
2、讓名片漂亮起來，學習插入圖形 A、教師操作示范，學生領會操作要領。B、學生操作，教師巡視輔導。C、試一試：插入一條粗直線
3、讓名片漂亮起來，學習插入項目符號
學生自學課本P71內容，然后自己小組操作，遇到不懂的問題再請教老師或同學。
三、練一練： P70的練一練
四、作品欣賞： 展示學生的優(yōu)秀作品點評。
五、小結、質疑：
1、今天，你學會了什么？
2、操作過程中還遇到什么困難還需要老師解決？
第三課 添加幻燈片（含表格）
教學目標
1、學會“表格版式”的運用；
2、學會插入圖片的方法；
3、進一步熟悉調整圖片大小、位置。教 學重 點、難 點：學會“表格版式”的運用 教具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話引入：
（出示課表）大家看，這是什么？你們想制作一張這么漂亮的課表嗎？好，現(xiàn)在我們就開始動手操作。
二、學習課表設計：（1）讓學生新建“新幻燈片”（2）輸入標題欄：“XX的課表”，（3）插入6行6列表格
（4）要求：黑體，字號60，字體“金黃色”（5）輸入課表信息
字體：宋體，字號：24，字色：“藍色”，第一列加粗（6）選擇背景色為淡紫色
（7）插入圖片并調整好大小及位置運用以前的知識插入圖（8）放映觀看效果
三、閱讀課本 P73小提示
四、練一練：
1、制作一張自己的課表，然后放映出來，同學之間相互評價，看誰的課表最漂亮。
2、為自己設計一份“每天作息時間表”
五、作品欣賞
六、小結、質疑：
1、今天，你學會了什么？
2、想一想：還可以用今天學的知識設計什么？
第四 五課 在幻燈片中插入圖片 聲音和影片
教學目標 ：
1、學習運用“組織結構”版式；
2、靈活運用已學的文字編輯與圖片插入方法 教學重 點、難 點：學習運用“組織結構”版式 教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話引入：
同學們，你們聽說過家譜嗎？家譜記錄著一個家族繁衍變遷，一般以父系記錄。這是XX的家譜（出示家譜），大家看看，他的家族有些什么人？今天，咱們就一起來學習運用“組織結構”制家譜，你們喜歡嗎？
二、學習設計家譜：
（1）讓學生在書上寫出自己三代內親的名字。（2）學習運用“組織結構”
A、新建PowerPoint文件，選擇“組織結構”版式 B、添加標題“XX家譜”：學生自己操作 要求：字體“黑體”、字號48號、字色“綠色” C、雙擊“添加組織結構圖”，出現(xiàn)“編輯區(qū)”：教師講 解示范
D、介紹圖標：教師講解示范
E、輸入相關文字：教師講解示范，然后學生再操作
F、示范添加部下、同事等的方法：教師講解示范，然后學生再操作 G、關閉編輯框：教師講解示范，然后學生再操作
H、調整結構圖位置、大?。航處熤v解示范，然后學生再操作 I、設置背景顏色：教師講解示范，然后學生再操作
三、練一練：
1、設計一張自己家族的家譜，并保存文件。
2、為你們班設計班級管理結構圖
四、作品欣賞
五、小結、質疑：
1、今天，你學會了什么？
2、你還能用今天所學的知識設計什么呢？
第六課：幻燈片的復制、移動和刪除
教學目標
1、學會運用表格排版；
2、學在表格中插入文字和圖片 教學重 點、難 點：學會運用表格排版
教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、一些有關中山的資料
一、談話引入：
（出示電子報）大家看，這張圖文并茂，知識豐富的電子報，你們喜歡嗎？讓我們一起動手做一做！
二、學習制作電子報表格：（1）新建“空白文檔版式”（2）插入表格：4行3列
（3）對照范例，將表格合并成6個板塊：報題欄A，導讀欄B，內容欄C、D、E，間隔欄F，編者欄G 小提示（合并方法）：
A、選取要合并的兩個單元格，B、單擊鼠標右鍵，選擇“合并單元格”選項
C、對照圖，進行多次重復合并，即可得到需要的效果 D、根據(jù)需要，調整每個單元格的大小
三、學習制作報題欄
A、在“A”單元格中輸入“美麗家鄉(xiāng)”，B、選擇字體“黑色”，C、字號60
D、字體顏色任選。E、插入所需的剪貼畫。
四、練一練：
1、設計一份電子報版面和報題欄
2、將完成的電子報保存在自己的文件夾中
五、作品欣賞
六、小結、質疑：
1、今天，你學會了什么？
2、操作過程中遇到什么困難，還需要解決？
第七 八課 圖片編輯 修飾幻燈片
教學目標
1、進一步學會運用表格排版；
2、熟練掌握在表格中插入文字和圖片
教學重 點、難 點：熟練地在表格中插入文字和圖片 教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話引入：這節(jié)課，我們繼續(xù)學習制作電子報的排版
二、學習制作導讀欄：
1、教師演示
（1）在“B”單元格中插入“自選圖形”，并調整好大小與位
（2）在繪圖工具欄中單擊“垂直”文本框，并移到“B”處，輸入“本期導讀”，選擇字體“楷體加粗”，字號24號，字色“藍色”
（3）用同樣的方法在“B”處插入“水平文框”，輸入其它文字。（4）將自選圖形填充為黃色。
2、學生操作。
三、教學制作正文欄
1、教師演示：
（1）打開Word文檔“中山的來歷”，并復制到單元格“C”處。（2）改變標題、正文字體、字號、及字色等 要求：標題：字體“新魏體”、字號24，字色“紅色” 正文：字體“宋體”、字號16，字色“黑色”（3）同理添加單元格中“D”、“E”中的內容
（4）在單元格“C”和“E”之間添加圖片，右鍵單擊添加的圖片，置于底層。
2、學生操作
四、教學制作編者欄：
1、教師操作示范
(1)在單元格G中插入“淡色長方形”
(2)單擊右鍵，選擇“添加文本”項，輸入所編者等信息(3)選中所有文字，設置文字字體、字號、顏色等
五、練一練：繼續(xù)完成上節(jié)課未完成的電子報
六、作品欣賞
七、小結、質疑：
1、今天,你學會了什么？
2、操作過程中遇到什么困難，還需要解決？
第九 十課 使用模板 使用自動版式
教學目標:
1、學會設計熱字超鏈接；
2、鏈接原來已有文件。
教學重 點、難 點:學會設計熱字超鏈接 教具:PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話引入：
出示范例，師：請同學們看，這份電子報中主編張小小添加了一條下劃線，它有什么作用？（單擊放映幻燈片）你們知道了嗎？對，這個功能就叫做超級鏈接，當我們的電子報版面越多，信息容量也越大，將信息分類，就便于閱讀。超級鏈接就是實現(xiàn)我們隨心所欲閱讀的關鍵。你們想學會這本領嗎？好，我們這節(jié)課我們就學習超級鏈接的方法。（出示課題：學做電子報——超級鏈接）
二、學習超級鏈接的方法：
（1）讓學生閱讀課文P88第一段，思考：建立超級鏈接需要什么條件。（2）添加第二版 A、打開“美麗家鄉(xiāng)”
B、單擊“插入新幻燈片”，選擇“組織結構圖”，單擊“確定 C、輸入相關資料
（3）教師示范，學習怎樣編輯超級鏈接 A、打開“美麗家鄉(xiāng)”
B、選中“本期導讀”中的“中山名人第二版”
C、單擊右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，然后單擊“超級鏈接” D、在“插入超鏈接”對話框中，單擊左列“本文檔中的位置” E、選中對話框中幻燈片標題中“中山名人譜”，單擊確定.F、按F5，播放映幻燈片，單擊“中山名人”，即可接到“中山名人譜”頁面。（4）學生試著操作。
三、練一練：
將自己的電子報中的編者與自己的名片之間實現(xiàn)超級鏈接
四、作品欣賞
五、小結、質疑：
1、今天，你學會了什么？
2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？
課題：學做電子報——設計按鈕 教學目標：學會設計按鈕，實現(xiàn)超鏈接 教學重點、難點：學會設計按鈕實現(xiàn)超鏈接 教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話引入：
師：在放映中，怎樣才能隨心所欲回到首頁呢？按鈕是我們的好幫手，今天我們一起來學習《學做電子報——設計按鈕》，板書課題。
二、學習制作按鈕
（1）打開文檔“美麗中山”的第二張。（2）單擊幻燈片放映，選擇動作按鈕。
（3）將鼠標移到右下角，輕輕拖動，放手時出現(xiàn)“動作設 置”對話框。選擇超級鏈接到哪一張幻燈片。（4）在新的對話框中選擇“幻燈片1”，單擊“確定”。（5）再單擊“確定”，設置結束。（6）放映一次，檢查效果。
三、練一練：
將你的電子報每個頁面間建立熱字或按鈕鏈接，并保存文 件。
四、作品交流
五、小結、質疑：
1、今天，你學會了什么？
2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？
第十一課 幻燈片的切換
教學目標：
1、學會添加、調整幻燈片；
2、學會制作表格式目錄；
3、進一步熟悉“超級鏈接”設置
教學重 點、難 點：學會制作表格式目錄 教具：PowerPoint 軟件、同一主題的照片若干張
一、談話引入：
出示范例，師：看，這是一個電子相冊，你能看出它包括哪些內容嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來設計吧。
二、學習制作照片與注釋：讓學生看書自學，再動手操作。
三、練一練：
1、自選主題，制作電子相冊，要求：要有目錄和五張以上照片。
2、在自己的相冊中設置超鏈接
四、作品欣賞與交流
五、小結、質疑：
1、今天，你學會了什么？
2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？
第十二課 自定義動畫
教學目標：學會在母版中制作放映控制按鈕
教學重 點、難 點：學會在母版中制作放映控制按鈕 教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話引入：
大家看，這是“我的電子相冊”，在第一頁，它多了組共四個按鈕。如果我們要在其它每一張燈片，同一位置也要有一組同樣格式、同樣內容的按按鈕，要一張一張地設計，多麻煩呀！有沒有更好的解決辦法呢？有，那就是在“母版”中設計。今天，我們就學習這個內容。
二、開始學習：
1、教師示范：
A、單擊“視圖”——“母版”——“幻燈片母版”B、插入文本框，C、在左上角定好光標D、位置，E、然后輸入“目錄”，F(xiàn)、改自己喜歡的顏色和陰影樣式。G、用同H、樣的方法制作“第一張”“最后一張”“結束”文本框。I、用鼠標J、對“第一張”“最后一張”“結束”文本框進行超級連接。K、單擊“母版”關閉按鈕。
2、學生練習，教師巡視。
三、練一練：
為自己的電子報在母版中制作放映控制按鈕，存檔。
四、作品欣賞
五、小結、質疑
第十三課 標注工具使用
教學目標：學會制作背景及制作放映切換效果
教學重 點、難 點：學會制作背景及制作放映切換效果
教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話引入：
師：我們已經制作了自己的相冊，你想讓你的相冊每一頁都風格一致嗎？出示范例。好，現(xiàn)在我們一起動手操作。
二、學習新課： 制作統(tǒng)一背影
1、教師示范：
A、打開“我的相冊”中“目錄頁”選擇菜單“格式”中的“背景”命令，選擇背景顏色。B、按“確定”按鈕，返回“背景”對話框后選擇“全部應用”按鈕。
2、學生嘗試操作，教師巡視。制作放映切23 換效果
1、教師示范
A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切B、換”命令。C、在打開的對話框中選“效果”列表中的“隨機”項。D、選擇“切E、換速度”為中速。F、在“換頁方式”中設置“單擊鼠標G、換頁”項和“每隔”項并輸入10秒，H、還可以在“聲音”列表中選擇換頁聲音I、單擊“全部應用”按鈕，J、切K、換設置將應用于每一頁幻燈片。L、選擇菜單“幻燈片放映”中的“設置放映方式”命令，M、在打開的對話框中設置“循環(huán)放映”，N、“按ESC鍵終止項”。
2、學生嘗試操作。
三、練一練：
為自己的電子相冊設置背景和放映切換效果并存盤。
四、作品欣賞
五、小結、質疑：
1、今天，你學會了什么？
2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？
第十四課 演示控制
教學目標：學會圖表式的運用 教學重點、難點：學會圖表式的運用
教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、統(tǒng)計表
一、談話引入：
出示范例：看，這是咱們中隊隊員參加課外活動情況，這張統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點？對，可以讓我們一目了然地知道咱們中隊參加課外活動的情況，今天，讓我們也一起來做一回小小統(tǒng)計師，學習圖版式的運用，好嗎？
二、教師示范，開始制作
1、新建“圖表版式”幻燈片。
2、在“標題欄”中輸入“六一中隊參加課外活動情況”，定義字體“黑色”，字號“36”，字色“藍色”。
3、雙擊“添加圖表”更改表格內容。
4、選擇“餅圖”，單擊確定，即可自動生成書中樣式。
三、練一練：
1、學生操作，教師巡視，指導學生操作。
2、討論：想一想，在生活中還有什么時候可以用上這個知識？
3、請調查班上同學上網情況,先填表再制作餅圖或方柱圖。
四、作品欣賞
五、小結、質疑：
1、今天，你學會了什么？
2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？
第十五課 超級鏈接
教學目標：綜合運用插入圖畫、文字
教學重 點、難 點：綜合運用插入圖畫、文字、音樂
教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、音樂
一、談話引入：
在節(jié)日到來之際，向你的親人、老師、朋友表達你的祝福，是件美好的事。如果能送上自己親手制作的賀卡，那更能表達自己的感情了！看，這是老師制作的一張賀卡，你們想制作嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來動手做吧！
二、學習制作過程
1、學生看書自學，小組交流。
2、教師巡視，指導學生操作。
三、練一練：
制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。
四、作品欣賞
五、小結、質疑：
1、今天，你學會了什么？
2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？
第十六課 超級鏈接課題：禮花朵朵
--用PowerPoint制作禮花綻放的效果 演示：
一、繪制禮花。
1.運行PowerPoint，選擇“空演示文稿”后點擊“確定”。在“新幻燈片”窗口中選擇“空白”新建一張幻燈片后，點擊“確定”。在“視圖”菜單的“工具欄”中選中“繪圖”工具。在PowerPoint程序窗口中就出現(xiàn)了繪圖工具欄了，單擊繪圖工具欄的
“自選圖形”按鈕，在擴展中選擇“線條”中的“直線”工具和“星與旗幟”欄中的“五角星”命令繪制一朵禮花，用“填充”工具為五角星填上顏色，并設置好線條的大小、線型和顏色。
2.用繪圖工具欄中的“組合”命令，將繪制好的禮花組合，并用編輯菜單中的“復制”和“粘貼”命令，復制若干朵禮花到幻燈片的相關位置。對其中的一些禮花取消組合，重新設置五角星和線條的顏色后再重新組合，并調整禮花的大小、形狀和位置。
二、添加背景。
1.用Windows自帶的“畫圖”軟件繪制一個背景，用bmp或jpg格式保存在電腦硬盤中備用，要注意的是為了突出禮花在夜空中綻放的效果，背景的顏色要暗一些。
2.用PowerPoint的“格式”菜單下的“背景”命令，打開“背景”窗口，點擊“小倒三角”，在擴展中選擇“填充效果”命令。在“填充效果”窗口中選擇“圖片”標簽卡，再選擇“選擇圖片”按鈕，選擇你剛才做好的背景圖形，點擊“確定”后，將繪制好的背景插入幻燈片中（在“背景”窗口中點擊“全部應用”就能插入了）。這樣，一張帶背景的幻燈片就做好了。
三、設置動畫。
1.點擊PowerPoint“幻燈片放映”菜單中的“自定義動畫”命令，系統(tǒng)彈出“自定義動畫”對話框。首先，選擇“時間和順序”標簽，在右下角的“啟動畫面”欄中選擇“在前一事件后”，并設置啟動時間為0秒或1秒。
接著，選擇“自定義動畫”窗口中的“效果”標簽，將每組禮花的播放效果設為“盒狀展開”，“播放動畫后隱藏”，聲音設為“爆炸”。
2.如果你想讓禮花連續(xù)循環(huán)綻放，先打開“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，將“換頁方式”設為每隔0秒換頁。然后執(zhí)行“幻燈片放映中”菜單中的“設置放映方式”命令，打開“設置放映方式”對話框，選中“循環(huán)放映，按ESC鍵終止”項，將放映方式設為循環(huán)播放。
小組合作并相互演示作品（培養(yǎng)學生的合作精神和解決問題的能力）
第二篇：小學信息技術五年級下冊教案
第1課 尋找“蝸牛圖”
教學目標：
1、學習登錄網站，瀏覽網頁。
2、掌握瀏覽網頁的小技巧。
3、學會保存網頁中的圖片。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話
二、新授：
三、上機操作（一）、登錄網站
1、啟動ＩＥ瀏覽器
單擊任務欄中的“ＩＥ瀏覽器”圖標，或雙擊桌面上的圖標啟動IE瀏覽器。
2、認識ＩＥ瀏覽器窗口
單擊ＩＥ瀏覽器圖標，啟動IE 認識IE瀏覽器窗口
二、瀏覽網頁（以“童趣網”為例）
1、登錄“童趣網”網站 網址：http://004km.cn
2、通過“超鏈接”瀏覽網頁
(1)瀏覽“童趣網”的首頁，看看這個網站上有哪些欄目。
（2）將鼠標指針移動到“童趣網”導航欄中的標題“兒童”，觀察鼠標指針的變化。單擊鼠標后，發(fā)生怎樣的變化？
（3）在網站中找到“動手又動腦”欄目，并通過“超鏈接”打開“猜猜我是誰”。
3、瀏覽小技巧
正確使用工具按鈕，了解它們的功能
a 后退按鈕和前進按鈕：瀏覽器能夠記住它啟動后我們?yōu)g覽過的每一個網頁。單擊這兩個按鈕，就可以打開在當前網頁之前，之后瀏覽過的網頁。b停止按鈕：又是打開一個網頁過慢，單擊這個按鈕，可以停止打開操作。c 刷新按鈕：如果打開的網頁中有無法顯示的信息，或者想獲得最新版本的網頁，可單擊該按鈕
三、保存網頁中的圖片（以“蝸牛圖”為例）
1、查看“猜猜我是誰”中的圖片，找到“蝸牛圖”
2、保存圖片至指定位置
四、教學小結：
這節(jié)課我們學習了什么，哪些你學會了？哪些還不會？
五、教學后記：
第2課 猜猜我是誰
教學目標
1、學會收藏網址。
2、學會分類保存網頁上的圖片。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話
二、新授：
三、上機操作
（一）、收藏網址（以“童趣網”為例）
1、登錄網頁 登錄“童趣網”（http://004km.cn)首頁
2、收藏網址
單擊收藏菜單中的添加到收藏夾命令。
名稱框中是默認的網頁名稱，單擊確定。網頁被收藏后，只要在收藏夾列表中單擊即可。
（二）、分類保存網頁上的圖片 在保存文件夾之前，先準備專用文件夾
1、建立圖片文件夾
第1步，選取文件夾位置； 第2步，創(chuàng)建新文件夾； 第3步，給文件夾命名。
2、分類保存圖片文件
將“猜猜我是誰”中的圖片按照連數(shù)字或字母的不同，分別保存到已建立的相關文件夾中。
技術小辭典
1、創(chuàng)建文件夾的多種方法
方法1：執(zhí)行“文件”——“新建”——“文件夾”命令； 方法2：右擊鼠標，在快捷菜單中選取“新建”——“文件夾”。
2、重命名文件夾
方法1：單擊窗格中“文件和文件夾任務”中的“重命名這個文件夾”選項，原文件名會反色顯示，此時輸入新的文件名即可；
方法2：右擊文件夾，在快捷菜單中選擇“重命名”命名，輸入新的文件名。
四、教學小結：
這節(jié)課我們學習了什么，哪些你學會了？哪些還不會？
五、教學后記：
第3課 搜集繪畫技巧
教學目標:
1、認識常用的搜索引擎。
2、嘗試使用關鍵字搜索的方法，在因特網上搜集相關資料。
3、會建立專用文件夾來保持資料。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話
二、新授：
三、上機操作
一、認識常用的搜索引擎
搜索引擎：指自動從因特網搜集信息，經過一定整理以后，提供給用戶進行查詢的系統(tǒng)。搜索引擎有很多，在我國比較常用的有：百度、Google谷歌、雅虎中國、搜狐、新浪等。
二、使用關鍵詞搜索的方法搜集信息
以百度搜索為例，使用搜索引擎搜索網頁時，通常使用的一種方法就是“關鍵詞搜索”；
第1步，代開“百度”網址，在“百度”搜索引擎的頁面中，輸入需要查找內容的關鍵詞“畫圖軟件 技巧”，然后單擊一下“百度一下”按鈕，或按下“回車鍵”，搜索引擎即可開始搜索，并將搜索結果顯示出來；
第2步，查閱搜索結果的內容提要，找到相應的資料，點擊相應超鏈接打開這個網頁，查看具體內容是否與需求相符。
三、保存網頁和網頁上的文字
（1）在個人文件夾中創(chuàng)建專用文件夾“畫圖軟件技巧”，用來保存文件；（2）保存網頁，在IE瀏覽器窗口中，單擊“文件”——“另存為”，即可保存網頁文件。
（3）保存網頁上的文字
網頁上的文字可以單獨保存在計算機中；
拖動鼠標選定的文字，擊右鍵，在快捷菜單中點選“復制”，就可以將選定的文字復制進入剪貼板中，再將這些文字粘貼進“寫字板”或“記事本”中，保存這個“寫字板”或“記事本”文件即可把文字保存下來。
四、教學小結：
這節(jié)課我們學習了什么，哪些你學會了？哪些還不會？
五、教學后記：
第4課 看圖寫童謠
教學目標
1、學習使用專門的“文字處理軟件”Wicrosoft Word來輸入童謠。
2、初步了解Word窗口，嘗試輸入自己的童謠作品。
3、設置童謠的字體格式和段落格式，對文字進行美化。
4、建立專用的童謠文件夾，并將作品保存在這個文件夾中。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話
二、新授：
三、上機操作
（一）、啟動word，認識word窗口
1、啟動word 單擊“開始”按鈕，在所有程序中，單擊microsoft word，即可啟動“word”程序。
2、認識word程序的窗口
（二）、輸入童謠 提示一
（1）在編輯區(qū)輸入文字之前，需調用一種拼音輸入法；
（2）在光標后輸入文字，輸入一行后按下“回車鍵”可換到下一行輸入。移動光標的方法：
鍵盤上的光標移動鍵，可以向上、下、左、右四個方向移動光標位置。
鼠標也可以移動光標。刪除錯字的方法：
按下鍵盤上的退格鍵，刪除光標前面的字符。
按下鍵盤上的刪除鍵，刪除光標后面的字符。提示二
當文中出現(xiàn)重復的字、詞、句、段時，可以使用“復制”——“粘貼”的方法，快速地獲得文字復本，在“畫圖”中復制圖形的方法
先選定需要復制的文字
（1）在“編輯”菜單中，單擊“復制”命令，再將光標定位在需要粘貼文字的位置，單擊“粘貼”命令；
（2）單擊“常用”工具欄中的“復制”按鈕，然后將光標定位在需要粘貼文字的位置，單擊“粘貼”按鈕即可。
（三）、設置文字的字體格式和段落格式
1、字體格式——設置字體、字號、字體顏色、加粗
2、段落格式——設置各行居中
（四）、保存文件至專用文件夾
（1）在指定位置創(chuàng)建新文件夾“童謠”
（2）單擊“常用工具欄”中的“保存”按鈕，或是執(zhí)行“文件”——“保存”命令，即可保存文件至“童謠”文件夾。
（五）、退出word
四、教學小結：
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五、教學后記：
第5課 童謠配圖
教學目標
1、學會對頁面進行設置。
2、使用“插入”→“圖片” →“來自文件”命令插入相關的圖片。
3、學會設置文字的字體格式和段落格式，使作品更加美觀，并充滿頁面。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話
二、新授：
三、上機操作
（一）、啟動word，打開保存的童謠文件 方法一：執(zhí)行“文件”——“打開”命令。
方法二：單擊“常用工具欄”中的“打開”工具按鈕。
（二）、按要求設置頁面
（1）執(zhí)行“文件”——“頁面設置”命令，在彈出的“頁面設置”對話框中設置頁面，一般要設置三項內容：紙型（紙張大?。㈨撨吘?、方向。（2）按要求進行頁面設置
（三）、插入并設置相關的童謠圖片
1、插入圖片
2、設置圖片格式（1）調整圖片大小
（2）調整圖片位置——設置“文字環(huán)繞”
（四）、設置字體格式和段落格式，美化整個頁面
每一首童謠字數(shù)不同，所配合的圖片大小也不同。怎樣才能恰好充滿一頁呢？除了調整圖片的大小、位置之外，還可以調整字體的大小、行與行之間的行距，行距越大，文本所占空間就越大。
（五）、保存文件，退出word
四、教學小結：
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五、教學后記：
第6課 我的童謠創(chuàng)作
教學目標
1、按規(guī)定設置頁面，字體格式和段落格式根據(jù)需要自己設定。
2、學會從剪輯庫中搜索剪貼畫，插入文檔。
3、學習插入“藝術字”。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話
二、新授：
三、上機操作
（一）、輸入自己的童謠作品
啟動word，新建一個文檔，按要求設置頁面后，輸入課前創(chuàng)作的童謠作品，并保存到“童謠”文件夾中。
頁面設置要求：紙型：B5；頁邊距：上、下邊距各2厘米，左、右邊距各2.5厘米；方向：橫向。
（二）、插入剪貼畫
（1）確定圖片插入點后，執(zhí)行“插入“——“圖片”——“剪貼畫”命令，word窗口右側出現(xiàn)“插入剪貼畫”窗格。
（2）在“剪貼畫”中進行“關鍵詞”搜索，找到圖片后，單擊插入。（3）設置剪貼畫格式——調整大小、環(huán)繞方式。
（三）、插入藝術字，制作標題
1、插入藝術字 藝術字也是一種圖片
2、設置藝術字——調整大小、環(huán)繞方式
（四）、修飾整個文檔，保存文件
要求：根據(jù)文檔情況，進一步設置文本的字體格式、段落格式，也可以再插入一兩張相關的剪貼畫，使圖文充滿一頁。
四、教學小結：
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五、教學后記：
第7課 我的計算機屏幕我做主
教學目標
1、先要明確以前自己整理過的圖片文件的保存位置；
2、使用其他同學的作品時，要得到作者的同意；
3、將光盤、網絡中的圖片文件設置成桌面背景時，要先將圖片復制到自己的硬
盤中。
4、嘗試設置各種類型的屏保。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話
二、新授：
三、上機操作
（一）、設置個性的桌面背景
在桌面背景空白處右擊鼠標，可以在菜單中發(fā)現(xiàn)一個叫做“屬性”的項目，單擊“屬性”打開畫面。
1、根據(jù)現(xiàn)有的圖片改變桌面背景，當選擇桌面背景圖片時，窗口左側的“背景”中有一些圖片可以選擇。
2、選擇自己畫的圖片；如果希望用自己繪制的圖畫作為桌面，使用“瀏覽”按鈕，找到自己保存的圖片文件。
3、居中、平鋪、拉伸的問題
（二）、保存桌面或窗口畫面 保存全屏幕圖像按鍵 printscreen 保存活動窗口圖像 alt+printscreen
（三）屏幕保護的選擇
1、了解屏幕保護的意義
2、屏幕保護的設置 字幕屏保
利用“三維文字”屏保 飛越星空
嘗試使用“圖片收藏幻燈片”屏保
3、屏幕保護的密碼
四、教學小結：
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五、教學后記：
第8課 探尋計算機的內部功能
教學目標
1、學會在計算機中進行日期和時間的查詢。
2、學會查閱時區(qū)。
3、學習播放音樂和電影的軟件。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話
二、新授：
三、上機操作
查閱計算機日歷
（一）、打開“日期和時間 屬性”
當鼠標指針指向屏幕右下角的時間時，指針上還會顯示出當天的年、月、日。雙擊時間區(qū)域，就可以打開如圖所示的“日期和時間 屬性”對話框，厘米那有我們很熟悉的年、月、日以及指針式和數(shù)字式的鐘表。
（二）、調整日期和時間
在日期的“月”和“年”調整框中，用右側的箭頭可以改變月份和年份，就像翻閱日歷一樣。使用同樣的方法，可以在數(shù)字式的鐘表上面調整時間。
（三）、查閱時區(qū)
在“日期和時間 屬性”的“時區(qū)”選項卡上可以發(fā)現(xiàn)，北京的時區(qū)顯示是“GMT+08：00”。通過改變時區(qū)，我們可以計算出各地的時間相差。
（四）、特殊的“幫助”
“日期和時間 屬性”標題欄的右上角，有一個“？”按鈕，它就是“日期
和時間 屬性”的“幫助”。
欣賞自己的影音中心
（一）、播放音樂和電影的軟件
（二）、打開并播放音樂或電影的文件
（三）、調整聲音大小
（四）、調整電影畫面大小
五、其他播放影音的軟件
如 暴風影音，千千靜聽等
四、教學小結：
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五、教學后記：
第9課 小小多媒體作品的文字說明和圖片注釋
教學目標
1、認識和了解演示文稿軟件“PowerPoint”。
2、學習將文字加入幻燈片中。
3、保存作品。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話
二、新授：
三、上機操作
“操作系統(tǒng)的潛能”文字說明
（一）、啟動powerpoint，認識powerpoint窗口
在啟動“word”的位置旁邊，我們可以找到“mircosoft powerpoint”，單擊它就可以啟動powerpoint。
（二）、認識powerpoint窗口
認識標題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、繪圖工具欄、狀態(tài)欄等
（三）、幻燈片的封面和文本框
建演示文稿的第一張幻燈片，也是這個演示文稿的封面，它能告訴我們演示文稿的主題內容是什么。
與“word”輸入文字不同的是，powerpoint的文字要輸入在“文本框”中，文本框中的文字也可以改變“字體”和“大小”，而且文本框可以像word中的圖片一樣改變大小和位置。
（四）、插入新幻燈片
封面制作完成后，就需要開始制作幻燈片的正文。正文需要在一張新的幻燈片上完成。單擊“格式工具欄”上的“新幻燈片”按鈕，可以插入一張新的幻燈片。
根據(jù)自己設計的這一頁幻燈片的內容，可以在“幻燈片版式”中改變幻燈片的版面，從而更合理地布置內容。
（五）、在幻燈片中添加文字
使用“復制”——“粘貼”的方法，將前一單元保存的“軟件使用文字說明”粘貼到幻燈片的文本框中，選擇合適的字體并調整好字的大小。
注意：不要忘記為今后的插圖預留位置。
（六）、插入和刪除文本框
如果幻燈片中還需要增添一塊放置文字的區(qū)域，可以單獨插入一個“文本框”；通過文本框四周的“控制點”，可以改變文本框的大?。粏螕粑谋究虻倪吙蜻x定文本框后，按下鍵盤上的“delete”鍵，即可刪除文本框。
（七）、幻燈片的播放和保存
“操作系統(tǒng)的潛能”的圖片注釋
（一）、打開上一次保存的演示文稿
方法
1、在“我的電腦”文件夾中雙擊文件名
2、“文件”菜單中的“打開”命令
3、“常用工具欄”的“打開”按鈕
（二）、插入圖片
在菜單欄中，使用“插入”——“圖片”——“來自文件”，找到需要的插圖文件，并插入幻燈片中。
（三）、調整圖片
移動圖片的位置；改變圖片的大小；將圖片旋轉一定的角度
（四）、插入剪貼畫
找到office剪輯庫中的剪貼畫并利用它們修飾版面
（五）、如何將文字放在圖片畫面上面
選定文本框后，打開右鍵菜單，在“疊放次序”中將文本框“上移一層”，文字就可以顯示在圖片的上面了。
（六）、根據(jù)內容調整文字和圖片
四、教學小結：
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五、教學后記：
第10課 小小多媒體作品的美化和展示
教學目標
1、學習選擇恰當?shù)哪０濉?/p>
2、學習使用“配色方案”改變幻燈片的色調。
3、學習使用“動畫方案”讓演示文稿放映更活潑。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話
二、新授：
三、上機操作
小小多媒體作品的美化
（一）、使用“設計模板”美化版面
打開“操作系統(tǒng)的潛能”演示文稿，單擊“格式工具欄”設計按鈕，打開“幻燈片設計”窗口，目前選定的是“設計模板”狀態(tài)。選定一個模板后，單擊模板圖標右側的箭頭，可以選擇模板的應用范圍。
（二）、嘗試不同模板的效果
選擇模板后進行幻燈片的放映，注意觀察幻燈片畫面的構成和色彩的搭配，要做到合理、美觀。
（三）、使用“配色方案”改變版面的色調
仿照使用“設計模板”的方法使用“配色方案”。通過應用不同的配色方案，觀察幻燈片的背景和文字的顏色。
（四）、使用“動畫方案”讓演示文稿放映更活潑
“動畫方案”可以讓幻燈片中的文字或圖片在出現(xiàn)的時候具有動畫效果。
（五）、保存經過美化的演示文稿
“操作系統(tǒng)的潛能”展示會
（一）、結合以前評價作品的經驗，首先指定出一個評價標準
（二）、將介紹同一“潛能”作品的同學分成一個小組
（三）、小組內同學相互評價，推選初本小組的優(yōu)秀作品。
（四）、推薦至班級的作品展示，由作品的作者進行講解
四、教學小結：
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五、教學后記
第11課 準備故事接龍的情節(jié)和人物
教學目標
1、學習編寫故事情節(jié)。
2、學會設計每一張幻燈片的內容。
3、學會利用網絡或相關素材庫中的圖片，豐富故事的情節(jié)。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話
二、新授：
三、上機操作
（一）、編寫故事情節(jié)
根據(jù)幻燈片，構思故事的情節(jié)；思考我的故事接龍有哪些方面的教育意義
（二）、搜集圖片素材
按照故事中的人物和情節(jié)的需要，搜集相關的圖片素材，將搜集到的圖片文件名、圖片內容、圖片用途等信息分類記錄。
（三）、設計每一張幻燈片的內容
連環(huán)畫中的每一幅畫的內容都不會很多，較少的內容可以明了地反映出故事中的人物特點和情節(jié)。
把每一張幻燈片出現(xiàn)的主要內容，人物形象、人物的語言和提示等整理成表格，讓自己更明確地了解如何使用幻燈片組成故事情節(jié)，方便在下一個活動中開始制作故事接龍演示文稿。
四、教學小結：
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五、教學后記：
第12課 編寫故事接龍(一）
教學目標
1、學習使用“繪圖工具欄”。
2、學習使用“自選圖形”的“標注”。
3、學習使用“藝術字”
4、掌握幻燈片的幾種視圖。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話
二、新授：
三、上機操作
（一）、打開“繪圖工具欄”
（二）、使用“自選圖形”的“標注”
在“繪圖工具欄”的“自選圖形”中，可以找到“標注”
（三）、使用藝術字
在word中插入藝術字的方法也可以用在powerpoint中制作藝術字，此外，“繪圖工具欄”中的插入藝術字按鈕也可以插入藝術字。
（四）、幻燈片的試圖
1、普通視圖
在“普通視圖”下，可以對幻燈片進行很細致的加工制作。從普通視圖左側的“幻燈片”中，可以看到當前正在編輯的幻燈片位于全部演示文稿的位置。
2、幻燈片瀏覽視圖
在幻燈片瀏覽視圖中，可以從演示文稿的全局看到幻燈片之間的先后順序，便
于以后根據(jù)需要調整順序。
四、教學小結：
這節(jié)課我們學習了什么，哪些你學會了？哪些還不會？
五、教學后記：
第13課 編寫故事接龍
（二）教學目標
1、學會刪除、添加幻燈片。
2、學會調整幻燈片的順序。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話
二、新授：
三、上機操作
（一）、刪除幻燈片
在“幻燈片瀏覽視圖”中，選定需要刪除的幻燈片可以刪除選定的幻燈片
（二）、添加幻燈片
如果需要在兩幅幻燈片之間插入一幅幻燈片，可以單擊兩幅幻燈片中間的位置，中間出現(xiàn)一條豎線之后，執(zhí)行增添“新幻燈片”的操作。
（三）、調整幻燈片的順序
在“幻燈片瀏覽視圖”中，直接拖動幻燈片到適當?shù)奈恢?，（四）、“幫助”的使?/p>
計算機中的軟件通常含有“幫助”信息，用以介紹軟件的使用方法，軟件特性和功能等，可以一邊操作軟件，一邊在計算機上查找相關的操作方法。
四、教學小結：
這節(jié)課我們學習了什么，哪些你學會了？哪些還不會？
五、教學后記：
第三篇：小學信息技術五年級下冊教學計劃、教案
土官鎮(zhèn)中心完小2013～2014學年下學期
信息技術教學計劃
一、教學目標
作為小學階段的信息技術課程，應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最新應用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術學科的教學理論，又吸收現(xiàn)代教育技術的有益經驗。所以在教學過程中主要是體現(xiàn)操作性、應用性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。此外，又因為信息技術這門課的內容非常靈活，需要學生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學生自由發(fā)揮。
二、學情分析
本學期由我擔任土官鎮(zhèn)中心完小信息技術專任教師，授課班級有三、四、五、六年級，共10個班級，面對不同年齡段的學生，對教師的適應能力是極大的挑戰(zhàn)，我將努力實施因材施教，分層教學，讓每一位學生都能喜歡信息技術，并從中學有所獲，讓學生對計算機的功能及簡單操作已經有了較全面的認識，最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃厚，對于進一步的教學有一個良好的鋪墊。培養(yǎng)對信息技術的好奇和熱愛，為學生們將來的發(fā)展夯實基礎。
三、教材分析
我所授課的班級有三、四、五、六年級，共10個班級，我們使用的信息技術教材是云南省中小學教材審定委員會審定通過的新綱要云南省實驗教材，對我們云南的學生具有一些針對性，但是對我們相對落后的農村學生而言還存在一些差距，對教師而言也是一種挑戰(zhàn)，必須吃透教材，全面掌握，才能把學生教好。
四、改進教學的方法與措施：
1、運用任務驅動的教學方法進行教學。
2、教學時采用教師邊講邊演示（演示計算機應用軟件）的形式向學生介紹知識。
3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關鍵）。
4、加強自身業(yè)務知識和實踐能力的培訓.5、教學要切合小學生實際，充分考慮并把握不同年齡段小學生的興趣、知識、認知結構等特點，語言要通俗易懂，不必涉及過多過深的專業(yè)術語，通過各種手段，培養(yǎng)學生學電腦、用電腦的興趣，調動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。要鉆研新教材、教參和配套光盤，提倡集體備課，發(fā)揮集體智慧，又不失個人風格。注意教法研究和學法指導，切忌空講少練，充分調動學生參與教學活動，發(fā)揮學生的主體作用，讓學生盡可能多動手操作。信息技術課程宜在計算機教室進行教學，教師可邊講授邊演示操作，學生及時鞏固練習。
余文紅
2014年2月20日星期四
第四篇：五年級下冊信息技術教案
五年級下冊信息技術教案
第1課 夸夸我的家鄉(xiāng)——確定主題和搜索素材 教學目標：
1、了解獲取素材圖片的幾種方式
2、會用ACDSee軟件瀏覽圖片。
3、會將光盤中的素材圖片復制保存到計算機中。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話
我們的家鄉(xiāng)有哪些美麗的風景？有什么特產？有哪些獨特的文化？有什么讓人羨慕的美食？讓我們通過制作電子相冊來夸夸我們美麗的湖南。
二、新授：
1、關于主題的思考
2、確定主題
三、上機操作
1、獲取光盤中的素材圖片雙擊ACDSee軟件的圖標（或者點擊開始→程序→ACDSystems→ACDSee相片管理器），啟動程序。在ACDSee的文件夾面板中，單擊文件夾圖標閃前的“+”可以逐層打開文件夾。選擇正確的文件路徑，進入本課圖片文件夾，就可以同時瀏覽多張圖片。新建一個本單元專用的個人文件夾，將光盤中相關的素材圖片文件夾全部復制到個人文件夾中。
2、獲取互聯(lián)網上的素材圖片
3、其他獲取素材圖片的方式數(shù)碼相機拍照用掃描儀掃描
四、教學小結這節(jié)課我們主要學習了如何獲取素材圖片，如何用ACDSee軟件瀏覽素材圖片，如何將光盤中的素材圖片復制保存到計算機中。
第2課 夸夸我的家鄉(xiāng)——分析整理素材 教學目標：
1、學會分析素材圖片中包含的信息。
2、學會利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾。
3、學會整理素材：重命名文件、批量重命名、素材的移動、整理排序、刪除多余文件。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程： 啟發(fā)談話
同學們已經搜集了不少圖片素材吧，這些素材包含了那些信息？能否表現(xiàn)你確定的主題呢？讓我們來分析整理這些素材吧，為制作電子相冊做好充分準備。
二、新授：
三、上機操作
（一）瀏覽、分析圖片
1、瀏覽圖片啟動ACDSee軟件7素材圖片
2、分析素材圖片中包含的信息（1）快速瀏覽素材文件夾中保存的反映家鄉(xiāng)特色的各種圖片，選擇一張自己最喜歡的。（2）根據(jù)下列提示語，向同學們說明這張圖片包含著什么信息?！駡D片用什么方式搜集來的？
●這張圖片表達了什么信息？圖片和標題應當是什么？同一信息還有其他更好的表達方式嗎？
●這張圖片能否較好的體現(xiàn)你制定的主題？
（二）整理素材圖片
1、利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾（1）根據(jù)主題的需要制定分類方案。（2）創(chuàng)建文件夾。
2、分類整理素材
（1）根據(jù)圖片內容給文件“重命名”?！裰孛募?●批量重命名
（2）將所需的素材移動到分類文件夾。（3）整理排序。（4）刪除多余文件。
四、教學小結這節(jié)課學習了分析素材圖片中包含的信息。利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾。學習了重命名文件、批量重命名、素材的移動、整理排序、刪除多余文件。
第3課 夸夸我的家鄉(xiāng)——處理圖片 教學目標：
1、學會調整圖像的方向。
2、學會裁剪圖片。
3、學會調整圖像曝光度。
4、學會調整圖片的大小。
5、學會保存對圖片的編輯。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程： 啟發(fā)談話 同學們，制作電子相冊的圖片素材已經分類整理好了，但是肯些圖片的效果可能不太理想，這時便可以用ACDSee軟件對其進行一些簡單的處理。
二、新授：
三、上機操作
（一）觀察分析圖片的問題通過觀察，確定圖片存在的問題。
（二）編輯處理圖片
1、調整圖像的方向 A選擇旋轉方向和角度 B預覽旋轉效果 C點擊“應用”按鈕，應用旋轉效果 D點擊“完成”按鈕，完成調整
2、裁剪圖片
A在裁剪框上拖動鼠標，調整裁剪框的大小，確定保留的部分 B寬度、高度的像素值會隨之變化 C調整完畢，點擊“完成”按鈕
3、調整圖像曝光度
A在“自動色階”選項卡中拖動鼠標進行調整 B在“曝光”選項卡中調整曝光、對比度等 C調整完畢，點擊“完成”按鈕
4、調整圖片的大小
A在“預設值”選項中選擇“一半大小”，并在“保持縱橫比”中選擇“原始” B調整完畢，點擊“完成”按鈕
5、保存對圖片的編輯
四、教學小結
這節(jié)課我們學習了調整圖像的方向、裁剪圖片、調整圖像曝光度、調整圖片的大小、保存對圖片的編輯，大家都學會了沒？
第4課 夸夸我的家鄉(xiāng)——制作電子相冊 教學目標：
1、認識CorelVideoStudio（會聲會影）軟件。
2、利用會聲會影的字幕功能制作相冊的封面和封底。
3、利用會聲會影的視頻編輯功能制作電子相冊。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話
同學們，經過前幾節(jié)課的準備，這節(jié)課我們動手制作電子相冊。
二、新授：
1、對電子相冊的規(guī)劃
2、認識CorelVideoStudio軟件。
三、上機操作
（一）規(guī)劃電子相冊
1、規(guī)劃電子相冊對電子相冊的初步規(guī)劃
（1）相冊應該有封面，上面書寫反映主題的標題。標題文字應簡明、優(yōu)美。（2）根據(jù)主題，相冊主體內容可分為幾個部分，也可以只有一個部分。（3）除了封面和封底，至少還應該有多張圖片。
2、制作流程圖并進行交流
（二）認識CorelVideoStudio（會聲會影）軟件
1、啟動CorelVideoStudio
2、認識CorelVideoStudio軟件的操作界面
（三）制作電子相冊
1、制作封面和封底 A在CorelVideoStudio素材庫下拉列表框中選擇“圖像”
B在“圖像”素材庫中選擇一張適合做封面的圖片，并把它拖放到“視頻軌”的時間線上
C點擊“標題”選項卡，然后在視頻預覽窗雙擊并添加標題文字
2、制作電子相冊
（1）進入圖像素材庫，單擊按鈕導入所有需要添加到電子相冊的圖片
（2）在圖像素材庫中，把剛剛導入的一張張圖片按照流程圖的規(guī)劃順序拖放到“視頻軌”的時間線上
（3）點擊“效果”選項卡，在效果素材庫里選擇合適的效果拖放到視頻軌上每兩張圖片的中間位置，可以為圖片的變換增加各種過渡效果
（4）點擊“分享”選項卡，再點擊“創(chuàng)建視頻文件”生成電子相冊視頻文件
四、教學小結這節(jié)課我們學習了利用CorelVideoStudio制作電子相冊，在制作的過程中，有很多小竅門，你掌握了嗎，不會的向老師和同學請教。
第5課 夸夸我的家鄉(xiāng)——裁剪合成影片 教學目標：
1、將素材盤中的影片素材保存到個人文件夾中。
2、會找出影片需要修改的部分，對其進行編輯、修改。
3、學習使用CorelVideostudio軟件對影片進行簡單的裁剪、合成等處理。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程： 啟發(fā)談話：
同學們，電子相冊讓我們的“夸家鄉(xiāng)”活動更加直觀了吧！你喜歡自己制作的作品嗎？想不想在“夸家鄉(xiāng)”的時候有更棒的視覺效果嗎？我們今天制作一段影片如何？
二、新授：
1、學習將素材盤中的影片保存到個人文件夾。
2、學習導入視頻文件到CorelVideostudio的視頻素材庫
三、上機操作
（一）使用CorelVideostudio軟件瀏覽影片
1、導入視頻文件到CorelVideostudio的視頻素材庫
（1）單擊“文件”→“將媒體文件插入到素材庫”→“插入視頻”。
（2）在“打開視頻文件”的對話框中，按住“ctrl”鍵后用鼠標選擇多個需要的視頻，再點擊“打開”按鈕，并“確定”。這樣它們就導入了CorelVideostudio的視頻素材庫了。
2、播放素材文件播放技巧：
●利用“飛梭欄”控制播放進度；
●雙擊正在播放的視頻窗口可以全屏幕播放
（二）使用CorelVideostudio軟件對視頻進行編輯
1、截取影片片段
（1）左右滑動飛梭，選擇起點和終點
（2）在起點和終點分別按下剪切按鈕以切斷視頻
（3）選中前后兩段，按鍵盤上的Delete刪除，留下中間需要的部分
2、合并影片
（1）播放視頻文件時，要注意它在時間線上的左右位置，確保其按正確的順序排列（2）播放完成之后，按照上一課制作電子相冊時所講的輸出視頻文件的方法：單擊“分享”按鈕，點擊“創(chuàng)建視頻文件”選擇生成VCD視頻文件。
四、教學小結：
運用CorelVideostudio對影片進行編輯處理后你對這個軟件有什么認識？在截取影片片段時要準確地控制時間。
第6課 夸夸我的家鄉(xiāng)——編輯制作影片 教學目標：
1、學會用CorelVideoStudio制作影片。
2、學會保存項目、生成影片。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程： 啟發(fā)談話
在上節(jié)課中，同學們找到了一些影片，并根據(jù)需要進行了簡單的處理。這些視頻文件如果能和我們前面制作的電子相冊結合起來，是不是更為精彩呢？就讓我們用CorelVideoStudio將前期準備的所有素材合成一部“圖”“像”“音”并茂的影片。
二、新授：
1、學習影片規(guī)劃流程。
2、學習用CorelVideoStudio制作影片。
三、上機操作
（一）用CorelVideostudio軟件編輯影片的準備和規(guī)劃制作影片前，應提前整理好素材。在這個影片中，添加的對象有圖片、視頻、音頻等。
（二）使用CorelVideostudio制作影片
1、導入視頻：導入視頻文件，并將其添加到視頻軌的時間線中，然后進行預覽。
2、配樂：導入音頻并設置
（1）點擊“音頻”按鈕，再導入音頻文件，并添加這個文件到時間線中的音頻軌。（2）預覽插入音頻后的效果。
3、錄制旁白給影片添加上精彩的解說詞，使影片更具感染力和說服力。
（三）保存項目、生成影片
1、瀏覽影片整體效果，對不滿意的地方進行修改，不需要的對象可以刪除，順序錯誤的可以通過拖拽調整位置，2、保存項目
A單擊“文件”按鈕，再單擊“另存為”按鈕 B指定保存位置 C輸入文件名
1、保存、播放影片
A單擊“分享”按鈕，點擊“創(chuàng)建視頻文件”選擇生成DVD視頻文件。
B將文件保存成影片后，就能利用媒體播放器播放了。在“我的電腦”相應位置找到保存的電影文件，雙擊文件即可用系統(tǒng)默認播放器播放。
四、教學小結這節(jié)課我們學習了用CorelVideoStudio制作影片，你有什么感受？你遇到什么困難？
第7課 我來看昆蟲——搜集素材并建立演示文檔框架 教學目標：
1、了解昆蟲的知識。
2、建立演示文稿的框架。改變幻燈片版式、復制幻燈片，設置幻燈片切換方式。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話
昆蟲的種類有100多萬種，最常見的有膜翅目等四個家庭，蜜蜂就是膜翅目的成員，還有哪些屬于膜翅目？其他三大家族的成員分別都有誰？讓我們來制作一份《昆蟲王國探秘》的演示文稿吧！
二、新授：
1、訪問推薦的網站，了解昆蟲的相關知識。
2、分析昆蟲的特點。
三、上機操作
（一）了解昆蟲
1、通過有關昆蟲的網站搜集和學習關于昆蟲的知識推薦網站：中國科普博覽—昆蟲昆蟲世界
2、利用光盤中的素材認識昆蟲的四大家族根據(jù)配套光盤的相關素材，認識鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目四大常見昆蟲家族中的部分成員，找出這四大家族的特點。
（二）分析昆蟲的特點（喜歡的原因、相似點、不同點等）
（三）為展示四大家族昆蟲圖片作準備（1）啟動PowerPoint，新建演示文稿。
（2）在第一張幻燈片的主、副標題框中輸入主題文字。（3）單擊“插入”菜單，選擇“新幻燈片”，制作“神秘的昆蟲家族”和“膜翅目圖片展”兩張幻燈片。
（4）改變幻燈片版式。（5）復制幻燈片。
（6）為了繼續(xù)能夠編輯幻燈片，應返回“普通視圖”。（7）將素材光盤中四個昆蟲圖片依次添加到幻燈片上，并調整圖片大小。
四、設置幻燈片切換方式，美化演示文稿選擇一張幻燈片，選擇“幻燈片放映”菜單中得“幻燈片切換”，再選擇你喜歡的切換方式。添加切換效果后，幻燈片會自動播放預覽一次，若再次觀看效果，可單擊“幻燈片切換”窗格底部的“播放”按鈕?；脽羝砑印盎脽羝袚Q”效果后，在預覽窗口中的幻燈片的左側會出現(xiàn)五角星的提示圖標，單擊它也可以“播放動畫”。
四、教學小結這節(jié)課我們主要學習了新建演示文稿，改變幻燈片版式、復制幻燈片，設置幻燈片切換方式。
第8課 我來說昆蟲——為文字說明設置自定義動畫 教學目標：
1、學習在演示文稿中添加文字。
2、學習為圖片和文字添加自定義動畫。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作教學過程：
一、啟發(fā)談話
我們已初步認識了昆蟲的四大家族。在觀看鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目的昆蟲圖片時，你發(fā)現(xiàn)了它們各有什么特點嗎？用文字把它們的特點描述出來，給你的《昆蟲王國探秘》文稿加四大昆蟲的特點的文字說明吧。
二、新授：
1、學習在演示文稿中添加文字。
2、學習為圖片和文字添加自定義動畫。
三、上機操作
（一）在演示文稿中添加昆蟲四大家族的介紹文字在標題欄輸入昆蟲四大家族的名稱，再將記錄的介紹昆蟲四大家族的文字添加到幻燈片中，并調整好文字大小。
（二）為圖片和文字添加自定義動畫為幻燈片中的對象設置自定義動畫，可實現(xiàn)這些對象按設置順序和效果依次出場，可突出重點，吸引觀眾的注意力，還能使演示文稿的放映效果更加絢麗。
1、為標題添加動畫選擇演示文稿標題頁，將右側面板窗格設為“自定義動畫”。選定“標題”文本框，依次單擊“添加效果”→“進入”→“其他效果”。在彈出的“添加進入效果”窗口中拖動滾動條，選擇自己喜歡的自定義動畫。選擇不同的自定義動畫，觀察每種動畫的效果。
2、修改自定義動畫屬性選擇了一種動畫屬性后，還可進一步設置共屬性。不同的動畫屬性也有差異。設置對象“飛入”的速度和方向。
3、按順序為每張幻燈片中得每個對象添加自定義動畫
為圖片添加動畫的方法同對文本框的操作相似，注意先選定圖片，再添加自定義動畫。為同一張幻燈片中的對個對象添加自定義動畫后，對象的左上方會出現(xiàn)數(shù)字，該數(shù)字代表動畫的播放順序。
四、教學小結這節(jié)課我們學習了在幻燈片中為標題添加動畫，修改自定義動畫屬性，按順序為每張幻燈片中的每個對象添加自定義動畫。
第9課 我來聽昆蟲——插入聲音文件 教學目標：
1、學會試聽光盤中的昆蟲聲音，為制作演示文稿作準備。
2、學會在幻燈片中插入聲音，選擇播放方式，分析聲音場景。
3、學會錄制自己模仿昆蟲聲音，并找一找與昆蟲聲音的相似點與不同點。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程：
一、啟發(fā)談話 在和煦的春天、炎熱的夏天、涼爽的深秋甚至嚴冬，不知疲倦的昆蟲“歌手”們都在用它們特有的聲音，奏出昆蟲的“交響曲”。你聽過哪些昆蟲的聲音？哪種昆蟲發(fā)出的聲音最動聽？想不想模仿一下昆蟲的叫聲，并用計算機錄制下來呢？給《昆蟲王國探秘》添加昆蟲的聲音，可以讓演示文稿有聲有色。
二、新授：
1、試聽光盤中的昆蟲聲音。
2、插入聲音文件。
3、錄制自己模仿昆蟲的聲音。
三、上機操作
（一）利用PowerPoint構建聲音場景
（1）試聽素材光盤中得提供的昆蟲的聲音文件
（2）插入聲音文件。在《昆蟲王國探秘》演示文稿中添加“昆蟲奏鳴曲”幻燈片，并插入聲音素材。試一試：插入蟈蟈的叫聲。單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的聲音”
①打開素材光盤中“昆蟲鳴叫聲音”文件夾。②選中“蟈蟈.mp3” ③單擊“確定”
（3）選擇聲音播放方式。單擊“確定”后，系統(tǒng)會彈出提示框，讓你選擇需要的聲音播放方式。設置完成后，放映幻燈片時，單擊即可聽到聲音。
（4）調整聲音圖標，并使用文本框標注名稱。插入聲音后，幻燈片中便會出現(xiàn)藍色小喇叭圖標，可以通過拖動它周圍的控制點來調整圖標大小和位置。試一試：插入其他昆蟲的鳴叫聲音文件，并分別注明昆蟲名稱。注意：光盤中昆蟲的鳴叫聲都比較短，可以將聲音文件的播放方式設為循環(huán)播放。
（二）錄制自己模仿昆蟲的聲音
（1）選擇“插入”菜單中得“影片和聲音”—“錄制聲音”；
（2）單擊錄制按鈕后開始錄音，單擊停止按鈕后錄制結束，對話框還能提示錄制的聲音長度。
插入錄制的聲音后，幻燈片中會出現(xiàn)小喇叭圖標。放映幻燈片，收聽錄制的效果。
四、教學小結
這節(jié)課我們學習了將聲音文件插入演示文稿，還學習了錄制自己的聲音。
第10課 活動的昆蟲——插入視頻文件 教學目標：
1、學會觀看視頻文件，分析其中包含的信息。
2、確定視頻文件的播放順序，將視頻文件插入幻燈片中。教學時間：一課時
教學方法：講授法、上機操作 教學過程： 啟發(fā)談話
我們已經在《昆蟲王國探秘》演示文稿中通過圖片、文字、聲音，向觀眾介紹了昆蟲的很多知識。這節(jié)課我們學習在演示文稿中添加“昆蟲小影院”欄目，讓觀眾進一步認識昆蟲。
二、新授：
1、觀看視頻文件，分析其中的信息。
2、制作影片頁。
三、上機操作
（一）觀看視頻文件，分析其中的信息
觀看素材光盤中的視頻文件，根據(jù)提示語，分析各段視頻的相關信息。（分析提示語：視頻中包含的信息）
對單個視頻文件的分析： 本段視頻中得主體物： 原因：
本段視頻中發(fā)生的重要事件： 對視頻文件的綜合分析：
相似點與不同點3個視頻文件的不同點： 3個視頻文件的共同點：
根據(jù)主體確定視頻片段的播放順序。要表達的主題： 計劃安排的順序： 這樣安排的原因：
（二）制作影片頁
（1）在新幻燈片中輸入標題“第一幕地球屬于昆蟲”。
（2）為了讓幻燈片上的視頻畫面更加像放電影的效果，可以通過插入素材光盤中名為“影片邊框”的圖片，給幻燈片加上影片邊框。
（3）插入視頻文件。單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的影片”，然后在素材光盤的“昆蟲視頻”文件夾中，選擇視頻文件“01地球屬于昆蟲”。
（4）單擊確定后，在彈出的提示框中，根據(jù)要求選擇播放方式。試一試：在選擇自動播放的對話框中，選擇“是”與“否”有什么區(qū)別？
（5）影片插入幻燈片后，于之前插入的“影片邊框”圖片是分離的。調整“影片邊框”圖片、影片的大小和位置，使影片正好在“影片邊框”圖片的框內。試一試：在光盤的視頻素材文件夾中共有三段視頻，試著按照預先設計的次序將這些視頻插入幻燈片，并分別輸入每一幕的標題，完成“昆蟲小影院”的制作。
四、教學小結：這節(jié)課我們學習了在演示文稿中插入視頻文件。
五、教學后記
第11課 蜜蜂的舞蹈語言——設置路徑動畫 教學目標：
1、學會在演示文稿中設置動畫的方法，設計蜜蜂的“8”字舞動畫。
2、利用小組合作學習，把演示教學法與任務驅動法有機結合完成本課學習任務，讓學生在“做”中“學”，在“做”中設法完成學習任務。
3、培養(yǎng)學生自主學習能力，學會與他人交流的方法，感受電腦動畫的美，使之產生濃厚的興趣。
重點：熟練用Powetpoint制作簡演示文稿，并會給文稿設置路徑動畫。難點：能熟練地給文稿設置路徑動畫
準備：多媒體教學網、網絡機房、PPT課件 教學過程：
一、激趣導入：
1、前面，我們學會了給演示文稿插入聲音和視頻文件，同學們的學習興致真高，大家想不想再學習一種技術？
2、今天這節(jié)課來學習給文稿設置路徑動畫，使我們制作的演示文稿更加有趣。
二、揭示課題：蜜蜂的舞蹈語言——設置路徑動畫
三、學習過程：
（一）探索學習過程：
1．自學過程：請同學們邊看書，邊上機，邊想想，完成今天的學習任務，你覺得還有什么困難。學生自學P84-87的課文內容。
2．學生匯報發(fā)現(xiàn)的問題，老師把這些問題簡要的概括出來。
（二）自主學習過程：
1、網上搜索相關資料，了解蜜蜂是如何傳遞信息的？
2、利用Powetpoint構建動畫場景。給文稿設置路徑動畫。
3、為對象“蜜蜂”設置路徑動畫：半個“8”字舞。
4、設置路徑動畫：完整的“8”字舞。學生自主操作，小組間互幫互助。教師巡視指導。
（三）作品演示
挑選優(yōu)秀作品進行展示，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的審美情趣。
（四）總結
通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？
（五）拓展練習
和同學們一起觀看制作的模擬蜜蜂“8”字舞，討論：（1）可以讓兩個圓形路徑動畫連續(xù)進行嗎？（2）可以調整兩次動畫的順序嗎？
第12課 昆蟲展覽會
教學目標：通過展覽會，在知識和方法上有所收獲，知道更多的昆蟲知識，了解更多的演示文稿設計和制作方法。對于新的知識和方法，學會及時記錄下來。
教學時間：一課時 教學過程：
一、活動導入
談話導入，提出建議。
（1）不斷發(fā)現(xiàn)別人的長處，才能進一步提升自己。要努力發(fā)現(xiàn)他人作品中的優(yōu)點，并應用到自己的作品中來。
（2）如果別人不理解自己作品的含義，或認為有些地方不恰當，則說明需要對作品進行改進。此時要認真同對方交流，找出問題和解決問題的辦法。
（3）注意文字、圖片、聲音、視頻、動畫的使用是否突出了所要表達的內容的重點。（4）為了保護知識產權，要注意作品的結尾處是否注明了素材的出處。
二、說一說
（一）欣賞他人的作品
1、欣賞別人作品，找出優(yōu)點。
2、中肯的指出別人的缺點。
3、記錄別人作品里的優(yōu)點和缺點。
（二）評價自己的作品
通過欣賞其他同學的作品，你發(fā)現(xiàn)自己的作品中有哪些優(yōu)點，有哪些需要改進的地方呢？把你的發(fā)現(xiàn)填寫在表格中。
第五篇：五年級下冊信息技術教案
第一課：初識Powerpoint 教學目的：
1、讓學生認識Powerpoint的軟件的作用。
2、初步認識Powerpoint的界面 教學過程：
一、組織學生進入計算機室，組織課堂紀律。
二、學習新課：
1、教師引入新課。
Powerpoint是一個制作電子幻燈片的軟件，能在每張幻燈片上同時加入聲音、圖像、動畫等多種信息，還可以制作出簡單的動畫效果。
2、啟動Powerpoint。
開始――程序――Microsoft Powerpoint。打開一個演示文稿
直接從Powerpoint的打開對話框中找到已有文件雙出打開一個演示文稿。
三、認識Powerpoint工作窗口
1、認識標題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、編輯區(qū)域、大綱顯示區(qū)、視圖工具欄、繪圖工具欄和狀態(tài)欄。
2、知道視圖工具欄上各工具的作用。
四、播放演示文稿 1 演講者放映（全屏幕）2 觀看放映
五、退出Powerpoint。
第二課：創(chuàng)建演示文稿；
教學目的：
1、學會用Powerpoint制作一個簡單的演示文稿。
2、能制作個人剪貼畫演示文稿并正確保存下來。
3、會添加新幻燈片。
4、學會選擇幻燈片的自動版式。教學過程： 啟動到Powerpoint界面。學習新課。
（一）、快速創(chuàng)建幻燈片
創(chuàng)建幻燈片的三種方法：方法一：利用“內容提示向導”創(chuàng)建幻燈片。方法二：利用“設計模板”創(chuàng)建幻燈片。方法三：利用“空演示文稿”創(chuàng)建幻燈片。、制作個人剪貼畫演示文稿：
1、對著編輯區(qū)域單擊右鍵。
2、在幻燈片中輸入文字。
單擊“單擊此處添加標題”的文本框，在文本框中輸入文字“XXX個人簡介”。單擊“單擊此處添加文本”的文本框，在文本框中輸入文字“我叫XXX，我今年幾歲，現(xiàn)在平湖一小五（X）班學習”。
擇一張圖片，單“確定”按鈕。
第三課 添加幻燈片
一、添加新的幻燈片。
1、添加“新幻燈片”。
2、在“新幻燈片”對話框中，選擇“垂直排列標題與文本”。
3、單擊“單擊此處添加標題”的文本框，在文本框中輸入文字“我的愛好”。
4、單擊“單擊此處添加文本”的文本框，在文本框中輸入文字自己的愛好，如“愛看書、愛玩電腦”等。
二、在大綱視圖中添加新的幻燈片 1 “大綱”。
2、在大綱視圖中，單擊左邊的“+”號按鈕可以將選擇的幻燈片內容展開，單擊“－”號可以將大綱視圖中的幻燈片內容折疊。
3盤上的回車鍵，即可得到新的幻燈片。
4、在“新幻燈片”對話框中，選擇“垂直排列標題與文本”，單擊“單擊此處添加標題”的文本框，在文本框中輸入文字“謝謝大家”
5、把鼠標放、“謝謝大家”后面，按下鍵盤上的回車鍵，即可得到新的幻燈片?！靶禄脽羝睂υ捒蛑?，選擇“垂直排列標題與文本”，如圖擊“單擊此處添加標題”的文本框，在文本框中輸入文字“2011年3月”。
6、單擊大綱工具欄上的“降級”按鈕，這時文字“2011年3月”就作為了幻燈片3的內容同“謝謝大家顯示在一張幻燈片上了。”如圖
三、幻燈片的新版式設置。在右邊的“幻燈片版式”中選擇一種單擊，這樣
四、保存幻燈片，單擊常用工具欄上的按鈕，選擇保存路徑單“保存”按鈕。
五、學生操作，教師指導。
第四課：在幻燈片中插入圖片
教學目的：
1、學會在幻燈片中插入圖片。
2、能調整幻燈片中圖片的位置和大小。
3、學習在幻燈片中添加聲音。
4、能在幻燈片中添加影片，并設置播放方式。教學過程：
一、組織學生進入計算機室，組織課堂紀律（說話輕聲，講究衛(wèi)生）。
二、學習新課。
（一）、插入圖片、改變圖片的大小和移動圖片
1、打開上次課制作的“個人簡介”演示文稿，在大綱視圖中制作三張幻燈片，如圖。選擇插入圖片幻燈片，單擊菜單欄上的播入――圖片――來自文件，單擊圖片文件，單擊“確定”按鈕。
2、改變圖片的大小。
鼠標移動到控制點上，鼠標光標變成雙向箭頭，按住鼠標左鍵拖動，將圖片調整到合適的大小。
3、調整圖片位置
將圖片選中，這時鼠標指針變成帶箭頭的十字狀，這時按下鼠標左鍵拖動鼠標，可以將圖片移動到任何位置。
第五課 添加聲音和影片
一、添加聲音
1、準備聲音文件和影片文件，保存到“我的文檔”中并命名為聲音1和影片1。
2、選擇播入聲音幻燈片，“文件中的聲音”。
在“插入聲音”對話框中，將查找范圍調整到“我的文檔”，選擇聲音文件“聲音1”，然后單擊“確定”。隨后出現(xiàn)一個聲音設置對話框，詢問播放聲音方式，單擊“是”按鈕，可以在播放幻燈片的同時播放聲音。
3、聲音進入編輯窗口后，呈現(xiàn)的是一個喇叭形狀的圖標，單擊該圖標可以調整圖標的位置，使用鼠標拖動圖標四周的控制柄可以調整圖標的大小。
設置聲音播放方式。鼠標右鍵單擊聲音圖標，在右鍵快捷菜單中選擇“編輯聲音對象”，彈出“聲音選項”對話框，可以看見該聲音文件的播放時間為30秒，鉤選播放選項中“循環(huán)播放，直到停止”，就可以反復播放聲音。
二、插入影片
1、選擇播放影片幻燈片，單擊菜單欄中的“插入” “影片和聲音” “文件中的影片”。
2、在“插入影片”對話框中，將查找范圍調整到“我的文檔”，選擇聲音文件“影片1”，然后單擊“確定”。
3、隨后出現(xiàn)一個影片設置對話框，詢問播放影片方式，單擊“否”按鈕，可以在播放幻燈片時，需要用鼠標左鍵單擊視頻窗口才能播放。
4、設置影片播放方式。在插入影片的位置，單擊右鍵，在右鍵快捷菜單中選擇“編輯影片對象”，彈出“影片選項”對話框，有兩個播入選項，可以選擇“循環(huán)播放，直到停止”或者“影片播完返回開頭”，這里選擇“影片播完返回開頭”。
“觀看放映”。觀看結束后單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中單擊“結束放映”
三、保存幻燈片，單擊工具欄上的
四、學生操作，教師指導。
第六課：幻燈片的復制、移動和刪除
教學目標：
1、學會運用表格排版；
2、學在表格中插入文字和圖片 教學課時：2課時
教學重點、難點：學會運用表格排版
教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、一些有關中山的資料
一、談話引入：
（出示電子報）大家看，這張圖文并茂，知識豐富的電子報，你們喜歡嗎？讓我們一起動手做一做！
二、學習制作電子報表格：（1）新建“空白文檔版式”（2）插入表格：4行3列
（3）對照范例，將表格合并成6個板塊：報題欄A，導讀欄B，內容欄C、D、E，間隔欄F，編者欄G 層。
三、學生操作
第七課 圖片的編輯
教學目標:
1．熟練啟動Powerpoint應用程序。
2.能新建一個空演示文稿，學會插入新幻燈片。
3．掌握在幻燈片中輸入文字，插入藝術字等等。
重點難點:
重點：編輯演示文稿。
難點：掌握輸入文字，插入藝術字的方法。
教法學法:
模仿學習、自主探究、協(xié)作學習、任務驅動。
教具:
多媒體網絡教室，相應的文章及圖片照片，準備好的PPT作品。
教學程序:
一、復習提問
1.什么是PowerPoint?功能如何?
2.怎樣建立一個文件名為“我的愛好”且含有一張幻燈片的演示文稿？
怎樣插入新幻燈片？
單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令，同樣彈出“新幻燈片”^對面框，再單擊^對面框中的某種版式，如“空白”版式，再單擊“確定”按鈕。
這時，在“PPT”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第二張幻燈片。另一種方法是：單擊工具欄上的“新幻燈片”鈕，同樣可以插入第二張幻燈片。
二、新授
上節(jié)課，我們得到了一個“我的愛好”單頁幻燈片演示文稿，今天我們來繼續(xù)進行幻燈片的制作。
1.插入新幻燈片。
a.打開“我的愛好”演示文稿。
b.單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令。
c.在“幻燈片版式”窗格中單擊“內容版式”中的“空白”版式。
2.插入文本框。
a.單擊第二張幻燈片。
b.單擊“插入”菜單，指向“文本框”，選擇“水平”命令。
c．在幻燈片編輯區(qū)的適當位置，按住左鍵拖動，插入一個水平文本框。
d．在文本框中輸入文字，將文字設置為“華文中宋”、“32”，調整文本框的大小及位置。
3.插入藝術字。
a.單擊“插入”菜單，指向“圖片”，選擇“藝術字”命令。
b．在彈出的“藝術字庫”^對面框中，選擇一個藝術字式樣，單擊：“確定”按鈕。
c．在彈出的“編輯‘藝術字’文字“^對面框中，輸入“自我介紹”，選擇一種合適字體和字號，單擊“確定”按鈕。
d．移動藝術字到合適位置。
三、小結:
部分學生在插入藝術字或剪貼畫后不能正確設置大小及調整到合適位置。
板書設計
編輯演示文稿
什么是PowerPoint?功能如何?
怎樣插入新幻燈片？
插入文本框
插入藝術字
插入藝術字或剪貼畫后不能正確設置大小及調整到合適位置
第八課 修飾幻燈片
教學目的：
1、學會更換幻燈片的背景來修飾幻燈片。
2、能插入藝術字，并且調整文字的顯示效果。教學過程：
一、組織學生進入計算機室，組織課堂紀律。
二、學習新課
（一）、添加背景
1、打開上節(jié)課做的“平行四邊行的面積”。
2、對著編輯區(qū)空白處單擊右鍵，在彈出的右鍵菜單中選擇“背景”，在“背景”對話框中，在“背景填充”“確定” “應用”按鈕。
（二）、漸變效果
在大綱視圖中新建一幻燈片命名為“練習”，對著編輯區(qū)空白處單擊右鍵，在彈出的右鍵菜單中選擇“背景”，在“背景”對話框中，在“背景填充”選項下選擇“填充效果”。
（三）、文字修飾
1、添加文字并增加序號
2、單擊幻燈片“練習”，在編輯區(qū)中要加入文字的地方插入文本框，在文本框中輸入需要的文字，將文字全選中，利用格式工具欄中的格式工具對文字進行放大、加粗和編號等，還可以利用菜單欄上的“格式”對文字進行進一步的修飾。
（四）插入藝術字
1、新建一張新的幻燈片。
2、單擊繪圖工具欄上的“”，在“藝術字庫”中選擇“藝術字式樣”，單擊確定。
3、在隨后出現(xiàn)的“編輯藝術字”文字對話框中，輸入文字“平行四邊行的面積”，單擊“確定”。
（五）、應用配色方案
1、對著編輯區(qū)單右鍵，在右鍵菜單中單擊背景，在出現(xiàn)的對話框中單擊如圖
2、應用全部，后單擊填充效果。
第九課 使用模板
教學目的：
1、能應用幻燈片設計模板。
2、學會利用插入對象的方式繪制圖畫。
3、學習使用內容提示向導創(chuàng)建演示文稿。
4、能根據(jù)自己的需要制作賀卡。教學過程：
一、組織學生進入計算機室，組織課堂紀律。
二、學習新課
（一）、改變幻燈片背景
1、選擇第一張幻燈片“優(yōu)秀證書”
2、在編輯窗口中的空白部分，單擊鼠標右鍵，從右鍵菜單中選擇“應用設計模板”
3、從設計模板中，選擇其中的一種，單擊“應用”。
4、輸入文字
（二）、用畫圖工具作畫
1、“對象”
在“插入對象”對話框中，選擇BMP圖像，單擊“確定”按鈕。隨后彈出的圖像編輯窗口，就是WINDOWS附件中的“畫圖”，可以在“畫圖”中使用刷子工具畫上簽名
2、編輯后按下鍵盤上的取消鍵，返回到幻燈片的編輯窗口，此時圖像已經作為圖片插入到了幻燈片中。
（三）、插入已經畫好的圖片文件
1、編輯插入對象的圖像后，在幻燈片的編輯窗口會出現(xiàn)一個圖片工具欄，單擊第一個“插入從文件獲到的圖片”按鈕。
2、隨后彈出“插入圖片”對話框，找到我們需要的圖片
3、拖移圖片四周的尺寸控制柄，調整圖片到全屏大小，單擊右鍵選擇“疊放次序”“置于底層”
第十課 使用自動版式
一、使用幻燈片版式
通過幻燈片版式的應用可以對文字、圖片等等更加合理簡潔完成布局，版式有文字版式、內容版式、文字板式和內容版式與其他版式這四個版式組成。通常軟件已經內置幾個版式類型供使用者使用，利用這四個版式可以輕松完成幻燈片制作和運用。
快速生成賀卡創(chuàng)建幻燈片的三種方法：
方法一：利用“內容提示向導”創(chuàng)建幻燈片?！靶陆ā?，在“新建演示文稿”對話框中，選擇“常用”下面的“內容提示向導”，單擊“確定”按鈕。在“內容提示向導”對話框中單擊“下一步” “賀卡”，單擊“下一步”。選擇輸出類型中的“屏幕演示文稿”，單擊“下一步”。在輸入法框中輸入標題文字和頁腳顯示的文字。最后結束內容向導完成。
方法二：利用“設計模板”創(chuàng)建幻燈片。
右鍵單擊編輯空白處，在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”，在右側單擊設計 模板，選擇需要模板單擊即可。方法三：利用“空白文稿”創(chuàng)建幻燈片。
右鍵單擊編輯空白處，在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”，根據(jù)需要選擇版式單擊。
二、制作卡片
①、根據(jù)選擇版式，在卡片中輸入祝福文字。
②、項目符號：在文本框上單擊右鍵，再選擇“項目符號和編號”，最后選擇符號為花形并改變顏色為紅色，單擊“確定”。
三、調整存盤。
第十一課 幻燈片的切換
教學目標：
1、學會添加、調整幻燈片；
2、學會制作表格式目錄；
3、進一步熟悉“超級鏈接”設置 教學課時：2課時 教學重點、難點：學會制作表格式目錄
教具：PowerPoint 軟件、同一主題的照片若干張
一、談話引入： 出示范例，師：看，這是一個電子相冊，你能看出它包括哪些內容嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來設計吧。
二、學習制作照片與注釋：讓學生看書自學，再動手操作。
三、練一練：
1、自選主題，制作電子相冊，要求：要有目錄和五張以上照片。
2、在自己的相冊中設置超鏈接
四、作品欣賞與交流
五、小結、質疑：
1、今天，你學會了什么？
2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？
第十二課 自定義動畫
教學目標：學會在母版中制作放映控制按鈕
教學重點、難點：學會在母版中制作放映控制按鈕 教學課時：2課時 教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話引入：
大家看，這是“我的電子相冊”，在第一頁，它多了組共四個按鈕。如果我們要在其它每一張燈片，同一位置也要有一組同樣格式、同樣內容的按按鈕，要一張一張地設計，多麻煩呀！有沒有更好的解決辦法呢？有，那就是在“母版”中設計。今天，我們就學習這個內容。
二、開始學習：
1、教師示范：
A、單擊“視圖”——“母版”——“幻燈片母版”B、插入文本框，C、在左上角定好光標D、位置，E、然后輸入“目錄”，F(xiàn)、改自己喜歡的顏色和陰影樣式。G、用同H、樣的方法制作“第一張”“最后一張”“結束”文本框。I、用鼠標J、對“第一張”“最后一張”“結束”文本框進行超級連接。K、單擊“母版”關閉按鈕。
2、學生練習，教師巡視。
三、練一練：
為自己的電子報在母版中制作放映控制按鈕，存檔。
四、作品欣賞
五、小結、質疑
第十三課 標注工具的使用
教學目標：學會制作背景及制作放映切換效果 教學重點、難點：學會制作背景及制作放映切換效果 教學課時：1課時
教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話引入： 師：我們已經制作了自己的相冊，你想讓你的相冊每一頁都風格一致嗎？出示范例。好，現(xiàn)在我們一起動手操作。
二、學習新課： 制作統(tǒng)一背影
1、教師示范：
A、打開“我的相冊”中“目錄頁”選擇菜單“格式”中的“背景”命令選擇背景顏色。B、按“確定”按鈕，返回“背景”對話框后選擇“全部應用”按鈕。
2、學生嘗試操作，教師巡視。制作放映切23 換效果
1、教師示范
A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切B、換”命令。C、在打開的對話框中選“效果”列表中的“隨機”項。D、選擇“切E、換速度”為中速。F、在“換頁方式”中設置“單擊鼠標G、換頁”項和“每隔”項并輸入10秒，H、還可以在“聲音”列表中選擇換頁聲音I、單擊“全部應用”按鈕，J、切K、換.第十四課 演示控制 教學目標：綜合運用插入圖畫、文字
教學重 點、難 點：綜合運用插入圖畫、文字、音樂 教學課時：1課時
具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、音樂
一、談話引入：
在節(jié)日到來之際，向你的親人、老師、朋友表達你的祝福，是件美好的事。如果能送上自己親手制作的賀卡，那更能表達自己的感情了！看，這是老師制作的一張賀卡，你們想制作嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來動手做吧！
二、學習制作過程
1、學生看書自學，小組交流。
2、教師巡視，指導學生操作。
三、練一練：
制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。
四、作品欣賞
五、小結、質疑：
1、今天，你學會了什么？
2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？
第十五課 超鏈接
一、教學目標：
知識與能力目標：
1、掌握在PowerPoint中設置幻燈片之間的超鏈接的方法。
2、掌握在PowerPoint中設置幻燈片與其他文件或網頁的超鏈接的方法。
3、掌握在PowerPoint中插入動作按鈕的方法。
過程與方法目標：
1、通過學習為幻燈片設置超鏈接和插入動作按鈕，提高學生自主學習的能力。
2、通過參與演示文稿的設計與制作，引導學生應用現(xiàn)代信息技術進行學習，同時培養(yǎng)學生的想像能力和動手能力，并進一步提高他們的審美能力以及創(chuàng)新能力。
情感態(tài)度與價值觀目標：
通過教學探索，激發(fā)學生探求未知、認識新知的愿望，提高學習的積極性和主動性。
二、教學重點、難點：
1、掌握在PowerPoint中設置幻燈片之間的超鏈接的方法。
2、掌握在PowerPoint中設置幻燈片與其他文件或網頁的超鏈接的方法。
3、掌握在PowerPoint中插入動作按鈕的方法。
三、教學準備：
學生制作好的關于冬季安全教育的演示文稿。
四、教學課時：1課時
五、教學過程： 引入新課題：
演示制作好的關于冬季安全教育的幻燈片。在上節(jié)課我們制作了關于冬季安全教育的幻燈片，下面請一位同學演示他的作品。
一位學生打開自己制作的演示文稿，并觀看放映。通過計算機網絡廣播給全體學生。利用計算機網絡教室廣播功能演示學生上節(jié)課作品，回顧舊知識，導入新課，激發(fā)學生興趣。教師小結：引入新課題這位同學的作品真不錯！觀看幻燈片時是順序播放的，那么我們在觀看放映時能不能第一個看到冬季騎車安全的注意事項呢？回答是肯定的，可以通過設置超鏈接來實現(xiàn)。
板書課題：給幻燈片添加超鏈接。
第十六課：作品展示與評價
教學目標：
1、掌握幻燈片評價的一般原則用。
2、能從他人的作品中學習經驗和自己不會的技能。
3、用PowerPoint制作禮花綻放的效果 教學課時：1課時
教學過程：
1、欣賞別人的一個作品，邊欣賞教師邊指導學生從美術配色、版 面設計、動態(tài)效果等去欣賞評價一個作品。
2、展示學生作品，大家進行評價。
3、對自己的作品進行修改。教學演示：
一、繪制禮花。
1.運行PowerPoint，選擇“空演示文稿”后點擊“確定”。在“新幻燈片”窗口中選擇“空白”新建一張幻燈片后，點擊“確定”。在“視圖”菜單的“工具欄”中選中“繪圖”工具。在PowerPoint程序窗口中就出現(xiàn)了繪圖工具欄了，單擊繪圖工具欄的“自選圖形”按鈕，在擴展中選擇“線條”中的“直線”工具和“星與旗幟”欄中的“五角星”命令繪制一朵禮花，用“填充”工具為五角星填上顏色，并設置好線條的大小、線型和顏色。2.用繪圖工具欄中的“組合”命令，將繪制好的禮花組合，并用編輯菜單中的“復制”和“粘貼”命令，復制若干朵禮花到幻燈片的相關位置。對其中的一些禮花取消組合，重新設置五角星和線條的顏色后再重新組合，并調整禮花的大小、形狀和位置。
二、添加背景。
1.用Windows自帶的“畫圖”軟件繪制一個背景，用bmp或jpg格式保存在電腦硬盤中備用，要注意的是為了突出禮花在夜空中綻放的效果，背景的顏色要暗一些。
2.用PowerPoint的“格式”菜單下的“背景”命令，打開“背景”窗口，點擊“小倒三角”，在擴展中選擇“填充效果”命令。在“填充效果”窗口中選擇“圖片”標簽卡，再選擇“選擇圖片”按鈕，選擇你剛才做好的背景圖形，點擊“確定”后，將繪制好的背景插入幻燈片中（在“背景”窗口中點擊“全部應用”就能插入了）。這樣，一張帶背景的幻燈片就做好了。
三、設置動畫。
1.點擊PowerPoint“幻燈片放映”菜單中的“自定義動畫”命令，系統(tǒng)彈出“自定義動畫”對話框。首先，選擇“時間和順序”標簽，在右下角的“啟動畫面”欄中選擇“在前一事件后”，并設置啟動時間為0秒或1秒。接著，選擇“自定義動畫”窗口中的“效果”標簽，將每組禮花的播放效果設為“盒狀展開”，“播放動畫后隱藏”，聲音設為“爆炸”。
2.如果你想讓禮花連續(xù)循環(huán)綻放，先打開“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，將“換頁方式”設為每隔0秒換頁。然后執(zhí)行“幻燈片放映中”菜單中的“設置放映方式”命令，打開“設置放映方式”對話框，選中“循環(huán)放映，按ESC鍵終止”項，將放映方式設為循環(huán)播放。
小組合作并相互演示作品（培養(yǎng)學生的合作精神和解決問題的能力）
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