第一篇：小學(xué)五年級下冊信息技術(shù)教案

小學(xué)五年級下冊信息技術(shù)教案

第一課 認識PowerPoint世界

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握啟動和退出PowerPoint的方法；

2、認識PowerPoint窗口；

3、學(xué)習(xí)創(chuàng)建文件的方法。

教學(xué)重 點、難 點：認識PowerPoint窗口、創(chuàng)建文件的方法

教具：PowerPoint 課件、多媒體電腦

一、談話引入：

1、看一下PowerPoint的動畫演示——“歡迎進入PowerPoint世界！”

2、問：誰知道這是用什么編制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你認為可能會在什么方面使用PowerPoint呢？（在高級的現(xiàn)代商業(yè)活動中，公司重要的裝備：筆記本電腦。其中最重要的內(nèi)容是使用PowerPoint；教師教學(xué)中使用PowerPoint……）

3、這節(jié)課，我們就來進入PowerPoint的世界，看看究竟有啥本事。

二、認識PowerPoint：

1、啟動PowerPoint，單擊 “開始” →“程序” →“Microsoft PowerPoint”就可以啟動它，啟動后，我們再選擇“空演示文稿”，點擊“確定”就可以了。然后會出現(xiàn)一個對話框，這時我們選空白幻燈片，進入PowerPoint編輯界面。

2、認識PowerPoint界面。

A、提問：想一想這窗口和已學(xué)過的什么窗口相類似？（word）B、介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編輯區(qū)等界面內(nèi)容。C、介紹PowerPoint的五種不同的視圖

PowerPoint有五種視圖模式，可在菜單“視圖”中切換。

幻燈片視圖：可處理個別的幻燈片。

（2）大綱視圖：直接處理幻燈片的標(biāo)題及文本段落內(nèi)容。（3）幻燈片瀏覽視圖：重組幻燈片的順序及選定播放效果。（4）備注頁視圖：可建立演示者的參考信息。

（5）幻燈片放映模式：以全屏幕的電子簡報方式播放出每一張幻燈片。

三、練一練：

1、制作第一張幻燈片

學(xué)生對照書本的步驟，自己試制作一張幻燈片

四、作品欣賞：展示學(xué)生優(yōu)秀作品，讓學(xué)生間進行點評

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

今天，我們認識了PowerPoint。主要了解了在我們認識了它的可以使用它制作一個演示稿，這種演示稿經(jīng)常被稱為幻燈片。操作過程中遇到什么困難，還需要解決？

課題：進入PowerPoint世界（2）

教學(xué)目標(biāo)：進一步學(xué)習(xí)制作、播放、保存幻燈片的方法。教學(xué)重點、難 點：進一步學(xué)習(xí)制作、保存幻燈片的方法。教具：PowerPoint 課件、多媒體電腦

一、談話引入：

上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？，你們說PowerPoint有意思嗎？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)PowerPoint的知識

二、開始新課：

1、師：上節(jié)課，在制作幻燈片時，你遇到哪些困難需要老師幫助你解決的嗎？

2、學(xué)生提問題，先讓學(xué)生之間交流，自己解決，如不能解決的再由老師幫助解決。

3、學(xué)生再次嘗試制作幻燈片，熟悉輸入文字，改變字體、背景顏色等操作。

4、教師：你想看看你的作品嗎？

A、看著書的說明，進行操作，發(fā)現(xiàn)問題請教周圍的同學(xué)或老師

B、試一試，在視圖選擇區(qū)中，有五種視圖狀態(tài)，依次單擊它們，感受它們有什么不同？找出哪一個是“幻燈片放映”？

5、學(xué)習(xí)保存文件

A、如果想將剛才制作的文件保存在自己的文件夾中，該怎樣保存？ B、趕快看看書，找答案。

C、學(xué)生回答保存的方法（邊說，邊保存。）D、這個方法與以前學(xué)過的什么保存方法相似？

E、學(xué)生將自己的文件保存在自己的文件夾中，文件名為“P1

三、練一練： P65頁的練一練：任選一題

四、作品欣賞： 展示學(xué)生的優(yōu)秀作品點評。

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中還遇到什么困難還需要老師解決？

第二課 創(chuàng)建演示文稿

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會運用“項目清單”自動版式制作名片；學(xué)習(xí)使用項目符號；學(xué)會插入圖畫；學(xué)會調(diào)整圖形的大小位置。

教學(xué)重 點、難 點：學(xué)習(xí)使用“項目清單”自動版式制作名片；調(diào)整圖形的大小位置

教具：PowerPoint 課件、多媒體電腦

一、談話引入：

出示一張名片，師：同學(xué)們，大家看，這是什么？你們看，一張名片既能了解到他的姓名，年齡、愛好，并可以通過E-Mail和他人取得聯(lián)系。名片，可以讓別人了解你，也可以幫助你了解別人，架起你與他人友誼的橋梁。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)如何制作一張名片。

二、開始新課：

1、動手設(shè)計名片：

A、讓學(xué)生自學(xué)課本P68頁內(nèi)容，邊學(xué)邊試操作

B、讓學(xué)生提出在操作中所遇到的問題，請周圍的同學(xué)或老師解決。C、學(xué)生再次操作

2、讓名片漂亮起來，學(xué)習(xí)插入圖形 A、教師操作示范，學(xué)生領(lǐng)會操作要領(lǐng)。B、學(xué)生操作，教師巡視輔導(dǎo)。C、試一試：插入一條粗直線

3、讓名片漂亮起來，學(xué)習(xí)插入項目符號

學(xué)生自學(xué)課本P71內(nèi)容，然后自己小組操作，遇到不懂的問題再請教老師或同學(xué)。

三、練一練： P70的練一練

四、作品欣賞： 展示學(xué)生的優(yōu)秀作品點評。

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中還遇到什么困難還需要老師解決？

第三課 添加幻燈片（含表格）

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會“表格版式”的運用；

2、學(xué)會插入圖片的方法；

3、進一步熟悉調(diào)整圖片大小、位置。教 學(xué)重 點、難 點：學(xué)會“表格版式”的運用 教具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦

一、談話引入：

（出示課表）大家看，這是什么？你們想制作一張這么漂亮的課表嗎？好，現(xiàn)在我們就開始動手操作。

二、學(xué)習(xí)課表設(shè)計：（1）讓學(xué)生新建“新幻燈片”（2）輸入標(biāo)題欄：“XX的課表”，（3）插入6行6列表格

（4）要求：黑體，字號60，字體“金黃色”（5）輸入課表信息

字體：宋體，字號：24，字色：“藍色”，第一列加粗（6）選擇背景色為淡紫色

（7）插入圖片并調(diào)整好大小及位置運用以前的知識插入圖（8）放映觀看效果

三、閱讀課本 P73小提示

四、練一練：

1、制作一張自己的課表，然后放映出來，同學(xué)之間相互評價，看誰的課表最漂亮。

2、為自己設(shè)計一份“每天作息時間表”

五、作品欣賞

六、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、想一想：還可以用今天學(xué)的知識設(shè)計什么？

第四 五課 在幻燈片中插入圖片 聲音和影片

教學(xué)目標(biāo) ：

1、學(xué)習(xí)運用“組織結(jié)構(gòu)”版式；

2、靈活運用已學(xué)的文字編輯與圖片插入方法 教學(xué)重 點、難 點：學(xué)習(xí)運用“組織結(jié)構(gòu)”版式 教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦

一、談話引入：

同學(xué)們，你們聽說過家譜嗎？家譜記錄著一個家族繁衍變遷，一般以父系記錄。這是XX的家譜（出示家譜），大家看看，他的家族有些什么人？今天，咱們就一起來學(xué)習(xí)運用“組織結(jié)構(gòu)”制家譜，你們喜歡嗎？

二、學(xué)習(xí)設(shè)計家譜：

（1）讓學(xué)生在書上寫出自己三代內(nèi)親的名字。（2）學(xué)習(xí)運用“組織結(jié)構(gòu)”

A、新建PowerPoint文件，選擇“組織結(jié)構(gòu)”版式 B、添加標(biāo)題“XX家譜”：學(xué)生自己操作 要求：字體“黑體”、字號48號、字色“綠色” C、雙擊“添加組織結(jié)構(gòu)圖”，出現(xiàn)“編輯區(qū)”：教師講 解示范

D、介紹圖標(biāo)：教師講解示范

E、輸入相關(guān)文字：教師講解示范，然后學(xué)生再操作

F、示范添加部下、同事等的方法：教師講解示范，然后學(xué)生再操作 G、關(guān)閉編輯框：教師講解示范，然后學(xué)生再操作

H、調(diào)整結(jié)構(gòu)圖位置、大?。航處熤v解示范，然后學(xué)生再操作 I、設(shè)置背景顏色：教師講解示范，然后學(xué)生再操作

三、練一練：

1、設(shè)計一張自己家族的家譜，并保存文件。

2、為你們班設(shè)計班級管理結(jié)構(gòu)圖

四、作品欣賞

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、你還能用今天所學(xué)的知識設(shè)計什么呢？

第六課：幻燈片的復(fù)制、移動和刪除

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會運用表格排版；

2、學(xué)在表格中插入文字和圖片 教學(xué)重 點、難 點：學(xué)會運用表格排版

教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、一些有關(guān)中山的資料

一、談話引入：

（出示電子報）大家看，這張圖文并茂，知識豐富的電子報，你們喜歡嗎？讓我們一起動手做一做！

二、學(xué)習(xí)制作電子報表格：（1）新建“空白文檔版式”（2）插入表格：4行3列

（3）對照范例，將表格合并成6個板塊：報題欄A，導(dǎo)讀欄B，內(nèi)容欄C、D、E，間隔欄F，編者欄G 小提示（合并方法）：

A、選取要合并的兩個單元格，B、單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“合并單元格”選項

C、對照圖，進行多次重復(fù)合并，即可得到需要的效果 D、根據(jù)需要，調(diào)整每個單元格的大小

三、學(xué)習(xí)制作報題欄

A、在“A”單元格中輸入“美麗家鄉(xiāng)”，B、選擇字體“黑色”，C、字號60

D、字體顏色任選。E、插入所需的剪貼畫。

四、練一練：

1、設(shè)計一份電子報版面和報題欄

2、將完成的電子報保存在自己的文件夾中

五、作品欣賞

六、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難，還需要解決？

第七 八課 圖片編輯 修飾幻燈片

教學(xué)目標(biāo)

1、進一步學(xué)會運用表格排版；

2、熟練掌握在表格中插入文字和圖片

教學(xué)重 點、難 點：熟練地在表格中插入文字和圖片 教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦

一、談話引入：這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)制作電子報的排版

二、學(xué)習(xí)制作導(dǎo)讀欄：

1、教師演示

（1）在“B”單元格中插入“自選圖形”，并調(diào)整好大小與位

（2）在繪圖工具欄中單擊“垂直”文本框，并移到“B”處，輸入“本期導(dǎo)讀”，選擇字體“楷體加粗”，字號24號，字色“藍色”

（3）用同樣的方法在“B”處插入“水平文框”，輸入其它文字。（4）將自選圖形填充為黃色。

2、學(xué)生操作。

三、教學(xué)制作正文欄

1、教師演示：

（1）打開Word文檔“中山的來歷”，并復(fù)制到單元格“C”處。（2）改變標(biāo)題、正文字體、字號、及字色等 要求：標(biāo)題：字體“新魏體”、字號24，字色“紅色” 正文：字體“宋體”、字號16，字色“黑色”（3）同理添加單元格中“D”、“E”中的內(nèi)容

（4）在單元格“C”和“E”之間添加圖片，右鍵單擊添加的圖片，置于底層。

2、學(xué)生操作

四、教學(xué)制作編者欄：

1、教師操作示范

(1)在單元格G中插入“淡色長方形”

(2)單擊右鍵，選擇“添加文本”項，輸入所編者等信息(3)選中所有文字，設(shè)置文字字體、字號、顏色等

五、練一練：繼續(xù)完成上節(jié)課未完成的電子報

六、作品欣賞

七、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天,你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難，還需要解決？

第九 十課 使用模板 使用自動版式

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會設(shè)計熱字超鏈接；

2、鏈接原來已有文件。

教學(xué)重 點、難 點:學(xué)會設(shè)計熱字超鏈接 教具:PowerPoint 軟件、多媒體電腦

一、談話引入：

出示范例，師：請同學(xué)們看，這份電子報中主編張小小添加了一條下劃線，它有什么作用？（單擊放映幻燈片）你們知道了嗎？對，這個功能就叫做超級鏈接，當(dāng)我們的電子報版面越多，信息容量也越大，將信息分類，就便于閱讀。超級鏈接就是實現(xiàn)我們隨心所欲閱讀的關(guān)鍵。你們想學(xué)會這本領(lǐng)嗎？好，我們這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)超級鏈接的方法。（出示課題：學(xué)做電子報——超級鏈接）

二、學(xué)習(xí)超級鏈接的方法：

（1）讓學(xué)生閱讀課文P88第一段，思考：建立超級鏈接需要什么條件。（2）添加第二版 A、打開“美麗家鄉(xiāng)”

B、單擊“插入新幻燈片”，選擇“組織結(jié)構(gòu)圖”，單擊“確定 C、輸入相關(guān)資料

（3）教師示范，學(xué)習(xí)怎樣編輯超級鏈接 A、打開“美麗家鄉(xiāng)”

B、選中“本期導(dǎo)讀”中的“中山名人第二版”

C、單擊右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，然后單擊“超級鏈接” D、在“插入超鏈接”對話框中，單擊左列“本文檔中的位置” E、選中對話框中幻燈片標(biāo)題中“中山名人譜”，單擊確定.F、按F5，播放映幻燈片，單擊“中山名人”，即可接到“中山名人譜”頁面。（4）學(xué)生試著操作。

三、練一練：

將自己的電子報中的編者與自己的名片之間實現(xiàn)超級鏈接

四、作品欣賞

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

課題：學(xué)做電子報——設(shè)計按鈕 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會設(shè)計按鈕，實現(xiàn)超鏈接 教學(xué)重點、難點：學(xué)會設(shè)計按鈕實現(xiàn)超鏈接 教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦

一、談話引入：

師：在放映中，怎樣才能隨心所欲回到首頁呢？按鈕是我們的好幫手，今天我們一起來學(xué)習(xí)《學(xué)做電子報——設(shè)計按鈕》，板書課題。

二、學(xué)習(xí)制作按鈕

（1）打開文檔“美麗中山”的第二張。（2）單擊幻燈片放映，選擇動作按鈕。

（3）將鼠標(biāo)移到右下角，輕輕拖動，放手時出現(xiàn)“動作設(shè) 置”對話框。選擇超級鏈接到哪一張幻燈片。（4）在新的對話框中選擇“幻燈片1”，單擊“確定”。（5）再單擊“確定”，設(shè)置結(jié)束。（6）放映一次，檢查效果。

三、練一練：

將你的電子報每個頁面間建立熱字或按鈕鏈接，并保存文 件。

四、作品交流

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

第十一課 幻燈片的切換

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會添加、調(diào)整幻燈片；

2、學(xué)會制作表格式目錄；

3、進一步熟悉“超級鏈接”設(shè)置

教學(xué)重 點、難 點：學(xué)會制作表格式目錄 教具：PowerPoint 軟件、同一主題的照片若干張

一、談話引入：

出示范例，師：看，這是一個電子相冊，你能看出它包括哪些內(nèi)容嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來設(shè)計吧。

二、學(xué)習(xí)制作照片與注釋：讓學(xué)生看書自學(xué)，再動手操作。

三、練一練：

1、自選主題，制作電子相冊，要求：要有目錄和五張以上照片。

2、在自己的相冊中設(shè)置超鏈接

四、作品欣賞與交流

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

第十二課 自定義動畫

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會在母版中制作放映控制按鈕

教學(xué)重 點、難 點：學(xué)會在母版中制作放映控制按鈕 教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦

一、談話引入：

大家看，這是“我的電子相冊”，在第一頁，它多了組共四個按鈕。如果我們要在其它每一張燈片，同一位置也要有一組同樣格式、同樣內(nèi)容的按按鈕，要一張一張地設(shè)計，多麻煩呀！有沒有更好的解決辦法呢？有，那就是在“母版”中設(shè)計。今天，我們就學(xué)習(xí)這個內(nèi)容。

二、開始學(xué)習(xí)：

1、教師示范：

A、單擊“視圖”——“母版”——“幻燈片母版”B、插入文本框，C、在左上角定好光標(biāo)D、位置，E、然后輸入“目錄”，F(xiàn)、改自己喜歡的顏色和陰影樣式。G、用同H、樣的方法制作“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框。I、用鼠標(biāo)J、對“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框進行超級連接。K、單擊“母版”關(guān)閉按鈕。

2、學(xué)生練習(xí)，教師巡視。

三、練一練：

為自己的電子報在母版中制作放映控制按鈕，存檔。

四、作品欣賞

五、小結(jié)、質(zhì)疑

第十三課 標(biāo)注工具使用

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會制作背景及制作放映切換效果

教學(xué)重 點、難 點：學(xué)會制作背景及制作放映切換效果

教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦

一、談話引入：

師：我們已經(jīng)制作了自己的相冊，你想讓你的相冊每一頁都風(fēng)格一致嗎？出示范例。好，現(xiàn)在我們一起動手操作。

二、學(xué)習(xí)新課： 制作統(tǒng)一背影

1、教師示范：

A、打開“我的相冊”中“目錄頁”選擇菜單“格式”中的“背景”命令，選擇背景顏色。B、按“確定”按鈕，返回“背景”對話框后選擇“全部應(yīng)用”按鈕。

2、學(xué)生嘗試操作，教師巡視。制作放映切23 換效果

1、教師示范

A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切B、換”命令。C、在打開的對話框中選“效果”列表中的“隨機”項。D、選擇“切E、換速度”為中速。F、在“換頁方式”中設(shè)置“單擊鼠標(biāo)G、換頁”項和“每隔”項并輸入10秒，H、還可以在“聲音”列表中選擇換頁聲音I、單擊“全部應(yīng)用”按鈕，J、切K、換設(shè)置將應(yīng)用于每一頁幻燈片。L、選擇菜單“幻燈片放映”中的“設(shè)置放映方式”命令，M、在打開的對話框中設(shè)置“循環(huán)放映”，N、“按ESC鍵終止項”。

2、學(xué)生嘗試操作。

三、練一練：

為自己的電子相冊設(shè)置背景和放映切換效果并存盤。

四、作品欣賞

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

第十四課 演示控制

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會圖表式的運用 教學(xué)重點、難點：學(xué)會圖表式的運用

教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、統(tǒng)計表

一、談話引入：

出示范例：看，這是咱們中隊隊員參加課外活動情況，這張統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點？對，可以讓我們一目了然地知道咱們中隊參加課外活動的情況，今天，讓我們也一起來做一回小小統(tǒng)計師，學(xué)習(xí)圖版式的運用，好嗎？

二、教師示范，開始制作

1、新建“圖表版式”幻燈片。

2、在“標(biāo)題欄”中輸入“六一中隊參加課外活動情況”，定義字體“黑色”，字號“36”，字色“藍色”。

3、雙擊“添加圖表”更改表格內(nèi)容。

4、選擇“餅圖”，單擊確定，即可自動生成書中樣式。

三、練一練：

1、學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

2、討論：想一想，在生活中還有什么時候可以用上這個知識？

3、請調(diào)查班上同學(xué)上網(wǎng)情況,先填表再制作餅圖或方柱圖。

四、作品欣賞

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

第十五課 超級鏈接

教學(xué)目標(biāo)：綜合運用插入圖畫、文字

教學(xué)重 點、難 點：綜合運用插入圖畫、文字、音樂

教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、音樂

一、談話引入：

在節(jié)日到來之際，向你的親人、老師、朋友表達你的祝福，是件美好的事。如果能送上自己親手制作的賀卡，那更能表達自己的感情了！看，這是老師制作的一張賀卡，你們想制作嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來動手做吧！

二、學(xué)習(xí)制作過程

1、學(xué)生看書自學(xué)，小組交流。

2、教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

三、練一練：

制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。

四、作品欣賞

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

第十六課 超級鏈接課題：禮花朵朵

--用PowerPoint制作禮花綻放的效果 演示：

一、繪制禮花。

1.運行PowerPoint，選擇“空演示文稿”后點擊“確定”。在“新幻燈片”窗口中選擇“空白”新建一張幻燈片后，點擊“確定”。在“視圖”菜單的“工具欄”中選中“繪圖”工具。在PowerPoint程序窗口中就出現(xiàn)了繪圖工具欄了，單擊繪圖工具欄的

“自選圖形”按鈕，在擴展中選擇“線條”中的“直線”工具和“星與旗幟”欄中的“五角星”命令繪制一朵禮花，用“填充”工具為五角星填上顏色，并設(shè)置好線條的大小、線型和顏色。

2.用繪圖工具欄中的“組合”命令，將繪制好的禮花組合，并用編輯菜單中的“復(fù)制”和“粘貼”命令，復(fù)制若干朵禮花到幻燈片的相關(guān)位置。對其中的一些禮花取消組合，重新設(shè)置五角星和線條的顏色后再重新組合，并調(diào)整禮花的大小、形狀和位置。

二、添加背景。

1.用Windows自帶的“畫圖”軟件繪制一個背景，用bmp或jpg格式保存在電腦硬盤中備用，要注意的是為了突出禮花在夜空中綻放的效果，背景的顏色要暗一些。

2.用PowerPoint的“格式”菜單下的“背景”命令，打開“背景”窗口，點擊“小倒三角”，在擴展中選擇“填充效果”命令。在“填充效果”窗口中選擇“圖片”標(biāo)簽卡，再選擇“選擇圖片”按鈕，選擇你剛才做好的背景圖形，點擊“確定”后，將繪制好的背景插入幻燈片中（在“背景”窗口中點擊“全部應(yīng)用”就能插入了）。這樣，一張帶背景的幻燈片就做好了。

三、設(shè)置動畫。

1.點擊PowerPoint“幻燈片放映”菜單中的“自定義動畫”命令，系統(tǒng)彈出“自定義動畫”對話框。首先，選擇“時間和順序”標(biāo)簽，在右下角的“啟動畫面”欄中選擇“在前一事件后”，并設(shè)置啟動時間為0秒或1秒。

接著，選擇“自定義動畫”窗口中的“效果”標(biāo)簽，將每組禮花的播放效果設(shè)為“盒狀展開”，“播放動畫后隱藏”，聲音設(shè)為“爆炸”。

2.如果你想讓禮花連續(xù)循環(huán)綻放，先打開“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，將“換頁方式”設(shè)為每隔0秒換頁。然后執(zhí)行“幻燈片放映中”菜單中的“設(shè)置放映方式”命令，打開“設(shè)置放映方式”對話框，選中“循環(huán)放映，按ESC鍵終止”項，將放映方式設(shè)為循環(huán)播放。

小組合作并相互演示作品（培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和解決問題的能力）

第二篇：小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊教案

第1課 尋找“蝸牛圖”

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)登錄網(wǎng)站，瀏覽網(wǎng)頁。

2、掌握瀏覽網(wǎng)頁的小技巧。

3、學(xué)會保存網(wǎng)頁中的圖片。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

二、新授：

三、上機操作（一）、登錄網(wǎng)站

1、啟動ＩＥ瀏覽器

單擊任務(wù)欄中的“ＩＥ瀏覽器”圖標(biāo)，或雙擊桌面上的圖標(biāo)啟動IE瀏覽器。

2、認識ＩＥ瀏覽器窗口

單擊ＩＥ瀏覽器圖標(biāo)，啟動IE 認識IE瀏覽器窗口

二、瀏覽網(wǎng)頁（以“童趣網(wǎng)”為例）

1、登錄“童趣網(wǎng)”網(wǎng)站 網(wǎng)址：http://004km.cn

2、通過“超鏈接”瀏覽網(wǎng)頁

(1)瀏覽“童趣網(wǎng)”的首頁，看看這個網(wǎng)站上有哪些欄目。

（2）將鼠標(biāo)指針移動到“童趣網(wǎng)”導(dǎo)航欄中的標(biāo)題“兒童”，觀察鼠標(biāo)指針的變化。單擊鼠標(biāo)后，發(fā)生怎樣的變化？

（3）在網(wǎng)站中找到“動手又動腦”欄目，并通過“超鏈接”打開“猜猜我是誰”。

3、瀏覽小技巧

正確使用工具按鈕，了解它們的功能

a 后退按鈕和前進按鈕：瀏覽器能夠記住它啟動后我們?yōu)g覽過的每一個網(wǎng)頁。單擊這兩個按鈕，就可以打開在當(dāng)前網(wǎng)頁之前，之后瀏覽過的網(wǎng)頁。b停止按鈕：又是打開一個網(wǎng)頁過慢，單擊這個按鈕，可以停止打開操作。c 刷新按鈕：如果打開的網(wǎng)頁中有無法顯示的信息，或者想獲得最新版本的網(wǎng)頁，可單擊該按鈕

三、保存網(wǎng)頁中的圖片（以“蝸牛圖”為例）

1、查看“猜猜我是誰”中的圖片，找到“蝸牛圖”

2、保存圖片至指定位置

四、教學(xué)小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？

五、教學(xué)后記：

第2課 猜猜我是誰

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會收藏網(wǎng)址。

2、學(xué)會分類保存網(wǎng)頁上的圖片。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

二、新授：

三、上機操作

（一）、收藏網(wǎng)址（以“童趣網(wǎng)”為例）

1、登錄網(wǎng)頁 登錄“童趣網(wǎng)”（http://004km.cn)首頁

2、收藏網(wǎng)址

單擊收藏菜單中的添加到收藏夾命令。

名稱框中是默認的網(wǎng)頁名稱，單擊確定。網(wǎng)頁被收藏后，只要在收藏夾列表中單擊即可。

（二）、分類保存網(wǎng)頁上的圖片 在保存文件夾之前，先準(zhǔn)備專用文件夾

1、建立圖片文件夾

第1步，選取文件夾位置； 第2步，創(chuàng)建新文件夾； 第3步，給文件夾命名。

2、分類保存圖片文件

將“猜猜我是誰”中的圖片按照連數(shù)字或字母的不同，分別保存到已建立的相關(guān)文件夾中。

技術(shù)小辭典

1、創(chuàng)建文件夾的多種方法

方法1：執(zhí)行“文件”——“新建”——“文件夾”命令； 方法2：右擊鼠標(biāo)，在快捷菜單中選取“新建”——“文件夾”。

2、重命名文件夾

方法1：單擊窗格中“文件和文件夾任務(wù)”中的“重命名這個文件夾”選項，原文件名會反色顯示，此時輸入新的文件名即可；

方法2：右擊文件夾，在快捷菜單中選擇“重命名”命名，輸入新的文件名。

四、教學(xué)小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？

五、教學(xué)后記：

第3課 搜集繪畫技巧

教學(xué)目標(biāo):

1、認識常用的搜索引擎。

2、嘗試使用關(guān)鍵字搜索的方法，在因特網(wǎng)上搜集相關(guān)資料。

3、會建立專用文件夾來保持資料。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

二、新授：

三、上機操作

一、認識常用的搜索引擎

搜索引擎：指自動從因特網(wǎng)搜集信息，經(jīng)過一定整理以后，提供給用戶進行查詢的系統(tǒng)。搜索引擎有很多，在我國比較常用的有：百度、Google谷歌、雅虎中國、搜狐、新浪等。

二、使用關(guān)鍵詞搜索的方法搜集信息

以百度搜索為例，使用搜索引擎搜索網(wǎng)頁時，通常使用的一種方法就是“關(guān)鍵詞搜索”；

第1步，代開“百度”網(wǎng)址，在“百度”搜索引擎的頁面中，輸入需要查找內(nèi)容的關(guān)鍵詞“畫圖軟件 技巧”，然后單擊一下“百度一下”按鈕，或按下“回車鍵”，搜索引擎即可開始搜索，并將搜索結(jié)果顯示出來；

第2步，查閱搜索結(jié)果的內(nèi)容提要，找到相應(yīng)的資料，點擊相應(yīng)超鏈接打開這個網(wǎng)頁，查看具體內(nèi)容是否與需求相符。

三、保存網(wǎng)頁和網(wǎng)頁上的文字

（1）在個人文件夾中創(chuàng)建專用文件夾“畫圖軟件技巧”，用來保存文件；（2）保存網(wǎng)頁，在IE瀏覽器窗口中，單擊“文件”——“另存為”，即可保存網(wǎng)頁文件。

（3）保存網(wǎng)頁上的文字

網(wǎng)頁上的文字可以單獨保存在計算機中；

拖動鼠標(biāo)選定的文字，擊右鍵，在快捷菜單中點選“復(fù)制”，就可以將選定的文字復(fù)制進入剪貼板中，再將這些文字粘貼進“寫字板”或“記事本”中，保存這個“寫字板”或“記事本”文件即可把文字保存下來。

四、教學(xué)小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？

五、教學(xué)后記：

第4課 看圖寫童謠

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)使用專門的“文字處理軟件”Wicrosoft Word來輸入童謠。

2、初步了解Word窗口，嘗試輸入自己的童謠作品。

3、設(shè)置童謠的字體格式和段落格式，對文字進行美化。

4、建立專用的童謠文件夾，并將作品保存在這個文件夾中。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

二、新授：

三、上機操作

（一）、啟動word，認識word窗口

1、啟動word 單擊“開始”按鈕，在所有程序中，單擊microsoft word，即可啟動“word”程序。

2、認識word程序的窗口

（二）、輸入童謠 提示一

（1）在編輯區(qū)輸入文字之前，需調(diào)用一種拼音輸入法；

（2）在光標(biāo)后輸入文字，輸入一行后按下“回車鍵”可換到下一行輸入。移動光標(biāo)的方法：

鍵盤上的光標(biāo)移動鍵，可以向上、下、左、右四個方向移動光標(biāo)位置。

鼠標(biāo)也可以移動光標(biāo)。刪除錯字的方法：

按下鍵盤上的退格鍵，刪除光標(biāo)前面的字符。

按下鍵盤上的刪除鍵，刪除光標(biāo)后面的字符。提示二

當(dāng)文中出現(xiàn)重復(fù)的字、詞、句、段時，可以使用“復(fù)制”——“粘貼”的方法，快速地獲得文字復(fù)本，在“畫圖”中復(fù)制圖形的方法

先選定需要復(fù)制的文字

（1）在“編輯”菜單中，單擊“復(fù)制”命令，再將光標(biāo)定位在需要粘貼文字的位置，單擊“粘貼”命令；

（2）單擊“常用”工具欄中的“復(fù)制”按鈕，然后將光標(biāo)定位在需要粘貼文字的位置，單擊“粘貼”按鈕即可。

（三）、設(shè)置文字的字體格式和段落格式

1、字體格式——設(shè)置字體、字號、字體顏色、加粗

2、段落格式——設(shè)置各行居中

（四）、保存文件至專用文件夾

（1）在指定位置創(chuàng)建新文件夾“童謠”

（2）單擊“常用工具欄”中的“保存”按鈕，或是執(zhí)行“文件”——“保存”命令，即可保存文件至“童謠”文件夾。

（五）、退出word

四、教學(xué)小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？

五、教學(xué)后記：

第5課 童謠配圖

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會對頁面進行設(shè)置。

2、使用“插入”→“圖片” →“來自文件”命令插入相關(guān)的圖片。

3、學(xué)會設(shè)置文字的字體格式和段落格式，使作品更加美觀，并充滿頁面。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

二、新授：

三、上機操作

（一）、啟動word，打開保存的童謠文件 方法一：執(zhí)行“文件”——“打開”命令。

方法二：單擊“常用工具欄”中的“打開”工具按鈕。

（二）、按要求設(shè)置頁面

（1）執(zhí)行“文件”——“頁面設(shè)置”命令，在彈出的“頁面設(shè)置”對話框中設(shè)置頁面，一般要設(shè)置三項內(nèi)容：紙型（紙張大小）、頁邊距、方向。（2）按要求進行頁面設(shè)置

（三）、插入并設(shè)置相關(guān)的童謠圖片

1、插入圖片

2、設(shè)置圖片格式（1）調(diào)整圖片大小

（2）調(diào)整圖片位置——設(shè)置“文字環(huán)繞”

（四）、設(shè)置字體格式和段落格式，美化整個頁面

每一首童謠字數(shù)不同，所配合的圖片大小也不同。怎樣才能恰好充滿一頁呢？除了調(diào)整圖片的大小、位置之外，還可以調(diào)整字體的大小、行與行之間的行距，行距越大，文本所占空間就越大。

（五）、保存文件，退出word

四、教學(xué)小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？

五、教學(xué)后記：

第6課 我的童謠創(chuàng)作

教學(xué)目標(biāo)

1、按規(guī)定設(shè)置頁面，字體格式和段落格式根據(jù)需要自己設(shè)定。

2、學(xué)會從剪輯庫中搜索剪貼畫，插入文檔。

3、學(xué)習(xí)插入“藝術(shù)字”。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

二、新授：

三、上機操作

（一）、輸入自己的童謠作品

啟動word，新建一個文檔，按要求設(shè)置頁面后，輸入課前創(chuàng)作的童謠作品，并保存到“童謠”文件夾中。

頁面設(shè)置要求：紙型：B5；頁邊距：上、下邊距各2厘米，左、右邊距各2.5厘米；方向：橫向。

（二）、插入剪貼畫

（1）確定圖片插入點后，執(zhí)行“插入“——“圖片”——“剪貼畫”命令，word窗口右側(cè)出現(xiàn)“插入剪貼畫”窗格。

（2）在“剪貼畫”中進行“關(guān)鍵詞”搜索，找到圖片后，單擊插入。（3）設(shè)置剪貼畫格式——調(diào)整大小、環(huán)繞方式。

（三）、插入藝術(shù)字，制作標(biāo)題

1、插入藝術(shù)字 藝術(shù)字也是一種圖片

2、設(shè)置藝術(shù)字——調(diào)整大小、環(huán)繞方式

（四）、修飾整個文檔，保存文件

要求：根據(jù)文檔情況，進一步設(shè)置文本的字體格式、段落格式，也可以再插入一兩張相關(guān)的剪貼畫，使圖文充滿一頁。

四、教學(xué)小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？

五、教學(xué)后記：

第7課 我的計算機屏幕我做主

教學(xué)目標(biāo)

1、先要明確以前自己整理過的圖片文件的保存位置；

2、使用其他同學(xué)的作品時，要得到作者的同意；

3、將光盤、網(wǎng)絡(luò)中的圖片文件設(shè)置成桌面背景時，要先將圖片復(fù)制到自己的硬

盤中。

4、嘗試設(shè)置各種類型的屏保。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

二、新授：

三、上機操作

（一）、設(shè)置個性的桌面背景

在桌面背景空白處右擊鼠標(biāo)，可以在菜單中發(fā)現(xiàn)一個叫做“屬性”的項目，單擊“屬性”打開畫面。

1、根據(jù)現(xiàn)有的圖片改變桌面背景，當(dāng)選擇桌面背景圖片時，窗口左側(cè)的“背景”中有一些圖片可以選擇。

2、選擇自己畫的圖片；如果希望用自己繪制的圖畫作為桌面，使用“瀏覽”按鈕，找到自己保存的圖片文件。

3、居中、平鋪、拉伸的問題

（二）、保存桌面或窗口畫面 保存全屏幕圖像按鍵 printscreen 保存活動窗口圖像 alt+printscreen

（三）屏幕保護的選擇

1、了解屏幕保護的意義

2、屏幕保護的設(shè)置 字幕屏保

利用“三維文字”屏保 飛越星空

嘗試使用“圖片收藏幻燈片”屏保

3、屏幕保護的密碼

四、教學(xué)小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？

五、教學(xué)后記：

第8課 探尋計算機的內(nèi)部功能

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會在計算機中進行日期和時間的查詢。

2、學(xué)會查閱時區(qū)。

3、學(xué)習(xí)播放音樂和電影的軟件。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

二、新授：

三、上機操作

查閱計算機日歷

（一）、打開“日期和時間 屬性”

當(dāng)鼠標(biāo)指針指向屏幕右下角的時間時，指針上還會顯示出當(dāng)天的年、月、日。雙擊時間區(qū)域，就可以打開如圖所示的“日期和時間 屬性”對話框，厘米那有我們很熟悉的年、月、日以及指針式和數(shù)字式的鐘表。

（二）、調(diào)整日期和時間

在日期的“月”和“年”調(diào)整框中，用右側(cè)的箭頭可以改變月份和年份，就像翻閱日歷一樣。使用同樣的方法，可以在數(shù)字式的鐘表上面調(diào)整時間。

（三）、查閱時區(qū)

在“日期和時間 屬性”的“時區(qū)”選項卡上可以發(fā)現(xiàn)，北京的時區(qū)顯示是“GMT+08：00”。通過改變時區(qū)，我們可以計算出各地的時間相差。

（四）、特殊的“幫助”

“日期和時間 屬性”標(biāo)題欄的右上角，有一個“？”按鈕，它就是“日期

和時間 屬性”的“幫助”。

欣賞自己的影音中心

（一）、播放音樂和電影的軟件

（二）、打開并播放音樂或電影的文件

（三）、調(diào)整聲音大小

（四）、調(diào)整電影畫面大小

五、其他播放影音的軟件

如 暴風(fēng)影音，千千靜聽等

四、教學(xué)小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？

五、教學(xué)后記：

第9課 小小多媒體作品的文字說明和圖片注釋

教學(xué)目標(biāo)

1、認識和了解演示文稿軟件“PowerPoint”。

2、學(xué)習(xí)將文字加入幻燈片中。

3、保存作品。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

二、新授：

三、上機操作

“操作系統(tǒng)的潛能”文字說明

（一）、啟動powerpoint，認識powerpoint窗口

在啟動“word”的位置旁邊，我們可以找到“mircosoft powerpoint”，單擊它就可以啟動powerpoint。

（二）、認識powerpoint窗口

認識標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、繪圖工具欄、狀態(tài)欄等

（三）、幻燈片的封面和文本框

建演示文稿的第一張幻燈片，也是這個演示文稿的封面，它能告訴我們演示文稿的主題內(nèi)容是什么。

與“word”輸入文字不同的是，powerpoint的文字要輸入在“文本框”中，文本框中的文字也可以改變“字體”和“大小”，而且文本框可以像word中的圖片一樣改變大小和位置。

（四）、插入新幻燈片

封面制作完成后，就需要開始制作幻燈片的正文。正文需要在一張新的幻燈片上完成。單擊“格式工具欄”上的“新幻燈片”按鈕，可以插入一張新的幻燈片。

根據(jù)自己設(shè)計的這一頁幻燈片的內(nèi)容，可以在“幻燈片版式”中改變幻燈片的版面，從而更合理地布置內(nèi)容。

（五）、在幻燈片中添加文字

使用“復(fù)制”——“粘貼”的方法，將前一單元保存的“軟件使用文字說明”粘貼到幻燈片的文本框中，選擇合適的字體并調(diào)整好字的大小。

注意：不要忘記為今后的插圖預(yù)留位置。

（六）、插入和刪除文本框

如果幻燈片中還需要增添一塊放置文字的區(qū)域，可以單獨插入一個“文本框”；通過文本框四周的“控制點”，可以改變文本框的大??；單擊文本框的邊框選定文本框后，按下鍵盤上的“delete”鍵，即可刪除文本框。

（七）、幻燈片的播放和保存

“操作系統(tǒng)的潛能”的圖片注釋

（一）、打開上一次保存的演示文稿

方法

1、在“我的電腦”文件夾中雙擊文件名

2、“文件”菜單中的“打開”命令

3、“常用工具欄”的“打開”按鈕

（二）、插入圖片

在菜單欄中，使用“插入”——“圖片”——“來自文件”，找到需要的插圖文件，并插入幻燈片中。

（三）、調(diào)整圖片

移動圖片的位置；改變圖片的大??；將圖片旋轉(zhuǎn)一定的角度

（四）、插入剪貼畫

找到office剪輯庫中的剪貼畫并利用它們修飾版面

（五）、如何將文字放在圖片畫面上面

選定文本框后，打開右鍵菜單，在“疊放次序”中將文本框“上移一層”，文字就可以顯示在圖片的上面了。

（六）、根據(jù)內(nèi)容調(diào)整文字和圖片

四、教學(xué)小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？

五、教學(xué)后記：

第10課 小小多媒體作品的美化和展示

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)選擇恰當(dāng)?shù)哪０濉?/p>

2、學(xué)習(xí)使用“配色方案”改變幻燈片的色調(diào)。

3、學(xué)習(xí)使用“動畫方案”讓演示文稿放映更活潑。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

二、新授：

三、上機操作

小小多媒體作品的美化

（一）、使用“設(shè)計模板”美化版面

打開“操作系統(tǒng)的潛能”演示文稿，單擊“格式工具欄”設(shè)計按鈕，打開“幻燈片設(shè)計”窗口，目前選定的是“設(shè)計模板”狀態(tài)。選定一個模板后，單擊模板圖標(biāo)右側(cè)的箭頭，可以選擇模板的應(yīng)用范圍。

（二）、嘗試不同模板的效果

選擇模板后進行幻燈片的放映，注意觀察幻燈片畫面的構(gòu)成和色彩的搭配，要做到合理、美觀。

（三）、使用“配色方案”改變版面的色調(diào)

仿照使用“設(shè)計模板”的方法使用“配色方案”。通過應(yīng)用不同的配色方案，觀察幻燈片的背景和文字的顏色。

（四）、使用“動畫方案”讓演示文稿放映更活潑

“動畫方案”可以讓幻燈片中的文字或圖片在出現(xiàn)的時候具有動畫效果。

（五）、保存經(jīng)過美化的演示文稿

“操作系統(tǒng)的潛能”展示會

（一）、結(jié)合以前評價作品的經(jīng)驗，首先指定出一個評價標(biāo)準(zhǔn)

（二）、將介紹同一“潛能”作品的同學(xué)分成一個小組

（三）、小組內(nèi)同學(xué)相互評價，推選初本小組的優(yōu)秀作品。

（四）、推薦至班級的作品展示，由作品的作者進行講解

四、教學(xué)小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？

五、教學(xué)后記

第11課 準(zhǔn)備故事接龍的情節(jié)和人物

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)編寫故事情節(jié)。

2、學(xué)會設(shè)計每一張幻燈片的內(nèi)容。

3、學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)或相關(guān)素材庫中的圖片，豐富故事的情節(jié)。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

二、新授：

三、上機操作

（一）、編寫故事情節(jié)

根據(jù)幻燈片，構(gòu)思故事的情節(jié)；思考我的故事接龍有哪些方面的教育意義

（二）、搜集圖片素材

按照故事中的人物和情節(jié)的需要，搜集相關(guān)的圖片素材，將搜集到的圖片文件名、圖片內(nèi)容、圖片用途等信息分類記錄。

（三）、設(shè)計每一張幻燈片的內(nèi)容

連環(huán)畫中的每一幅畫的內(nèi)容都不會很多，較少的內(nèi)容可以明了地反映出故事中的人物特點和情節(jié)。

把每一張幻燈片出現(xiàn)的主要內(nèi)容，人物形象、人物的語言和提示等整理成表格，讓自己更明確地了解如何使用幻燈片組成故事情節(jié)，方便在下一個活動中開始制作故事接龍演示文稿。

四、教學(xué)小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？

五、教學(xué)后記：

第12課 編寫故事接龍(一）

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)使用“繪圖工具欄”。

2、學(xué)習(xí)使用“自選圖形”的“標(biāo)注”。

3、學(xué)習(xí)使用“藝術(shù)字”

4、掌握幻燈片的幾種視圖。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

二、新授：

三、上機操作

（一）、打開“繪圖工具欄”

（二）、使用“自選圖形”的“標(biāo)注”

在“繪圖工具欄”的“自選圖形”中，可以找到“標(biāo)注”

（三）、使用藝術(shù)字

在word中插入藝術(shù)字的方法也可以用在powerpoint中制作藝術(shù)字，此外，“繪圖工具欄”中的插入藝術(shù)字按鈕也可以插入藝術(shù)字。

（四）、幻燈片的試圖

1、普通視圖

在“普通視圖”下，可以對幻燈片進行很細致的加工制作。從普通視圖左側(cè)的“幻燈片”中，可以看到當(dāng)前正在編輯的幻燈片位于全部演示文稿的位置。

2、幻燈片瀏覽視圖

在幻燈片瀏覽視圖中，可以從演示文稿的全局看到幻燈片之間的先后順序，便

于以后根據(jù)需要調(diào)整順序。

四、教學(xué)小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？

五、教學(xué)后記：

第13課 編寫故事接龍

（二）教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會刪除、添加幻燈片。

2、學(xué)會調(diào)整幻燈片的順序。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

二、新授：

三、上機操作

（一）、刪除幻燈片

在“幻燈片瀏覽視圖”中，選定需要刪除的幻燈片可以刪除選定的幻燈片

（二）、添加幻燈片

如果需要在兩幅幻燈片之間插入一幅幻燈片，可以單擊兩幅幻燈片中間的位置，中間出現(xiàn)一條豎線之后，執(zhí)行增添“新幻燈片”的操作。

（三）、調(diào)整幻燈片的順序

在“幻燈片瀏覽視圖”中，直接拖動幻燈片到適當(dāng)?shù)奈恢?，（四）、“幫助”的使?/p>

計算機中的軟件通常含有“幫助”信息，用以介紹軟件的使用方法，軟件特性和功能等，可以一邊操作軟件，一邊在計算機上查找相關(guān)的操作方法。

四、教學(xué)小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會了？哪些還不會？

五、教學(xué)后記：

第三篇：小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊教學(xué)計劃、教案

土官鎮(zhèn)中心完小2013～2014學(xué)年下學(xué)期

信息技術(shù)教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)

作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對計算機的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景，把計算機基礎(chǔ)知識和計算機最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗。所以在教學(xué)過程中主要是體現(xiàn)操作性、應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。此外，又因為信息技術(shù)這門課的內(nèi)容非常靈活，需要學(xué)生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學(xué)生自由發(fā)揮。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期由我擔(dān)任土官鎮(zhèn)中心完小信息技術(shù)專任教師，授課班級有三、四、五、六年級，共10個班級，面對不同年齡段的學(xué)生，對教師的適應(yīng)能力是極大的挑戰(zhàn)，我將努力實施因材施教，分層教學(xué)，讓每一位學(xué)生都能喜歡信息技術(shù)，并從中學(xué)有所獲，讓學(xué)生對計算機的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認識，最重要的是學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機這門課程興趣濃厚，對于進一步的教學(xué)有一個良好的鋪墊。培養(yǎng)對信息技術(shù)的好奇和熱愛，為學(xué)生們將來的發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

三、教材分析

我所授課的班級有三、四、五、六年級，共10個班級，我們使用的信息技術(shù)教材是云南省中小學(xué)教材審定委員會審定通過的新綱要云南省實驗教材，對我們云南的學(xué)生具有一些針對性，但是對我們相對落后的農(nóng)村學(xué)生而言還存在一些差距，對教師而言也是一種挑戰(zhàn)，必須吃透教材，全面掌握，才能把學(xué)生教好。

四、改進教學(xué)的方法與措施：

1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進行教學(xué)。

2、教學(xué)時采用教師邊講邊演示（演示計算機應(yīng)用軟件）的形式向?qū)W生介紹知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過程突出一個“難”字（找準(zhǔn)知能點、難點及關(guān)鍵）。

4、加強自身業(yè)務(wù)知識和實踐能力的培訓(xùn).5、教學(xué)要切合小學(xué)生實際，充分考慮并把握不同年齡段小學(xué)生的興趣、知識、認知結(jié)構(gòu)等特點，語言要通俗易懂，不必涉及過多過深的專業(yè)術(shù)語，通過各種手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動學(xué)生主動參與，讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。要鉆研新教材、教參和配套光盤，提倡集體備課，發(fā)揮集體智慧，又不失個人風(fēng)格。注意教法研究和學(xué)法指導(dǎo)，切忌空講少練，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生盡可能多動手操作。信息技術(shù)課程宜在計算機教室進行教學(xué)，教師可邊講授邊演示操作，學(xué)生及時鞏固練習(xí)。

余文紅

2014年2月20日星期四

第四篇：五年級下冊信息技術(shù)教案

五年級下冊信息技術(shù)教案

第1課 夸夸我的家鄉(xiāng)——確定主題和搜索素材 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解獲取素材圖片的幾種方式

2、會用ACDSee軟件瀏覽圖片。

3、會將光盤中的素材圖片復(fù)制保存到計算機中。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

我們的家鄉(xiāng)有哪些美麗的風(fēng)景？有什么特產(chǎn)？有哪些獨特的文化？有什么讓人羨慕的美食？讓我們通過制作電子相冊來夸夸我們美麗的湖南。

二、新授：

1、關(guān)于主題的思考

2、確定主題

三、上機操作

1、獲取光盤中的素材圖片雙擊ACDSee軟件的圖標(biāo)（或者點擊開始→程序→ACDSystems→ACDSee相片管理器），啟動程序。在ACDSee的文件夾面板中，單擊文件夾圖標(biāo)閃前的“+”可以逐層打開文件夾。選擇正確的文件路徑，進入本課圖片文件夾，就可以同時瀏覽多張圖片。新建一個本單元專用的個人文件夾，將光盤中相關(guān)的素材圖片文件夾全部復(fù)制到個人文件夾中。

2、獲取互聯(lián)網(wǎng)上的素材圖片

3、其他獲取素材圖片的方式數(shù)碼相機拍照用掃描儀掃描

四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了如何獲取素材圖片，如何用ACDSee軟件瀏覽素材圖片，如何將光盤中的素材圖片復(fù)制保存到計算機中。

第2課 夸夸我的家鄉(xiāng)——分析整理素材 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會分析素材圖片中包含的信息。

2、學(xué)會利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾。

3、學(xué)會整理素材：重命名文件、批量重命名、素材的移動、整理排序、刪除多余文件。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程： 啟發(fā)談話

同學(xué)們已經(jīng)搜集了不少圖片素材吧，這些素材包含了那些信息？能否表現(xiàn)你確定的主題呢？讓我們來分析整理這些素材吧，為制作電子相冊做好充分準(zhǔn)備。

二、新授：

三、上機操作

（一）瀏覽、分析圖片

1、瀏覽圖片啟動ACDSee軟件7素材圖片

2、分析素材圖片中包含的信息（1）快速瀏覽素材文件夾中保存的反映家鄉(xiāng)特色的各種圖片，選擇一張自己最喜歡的。（2）根據(jù)下列提示語，向同學(xué)們說明這張圖片包含著什么信息?！駡D片用什么方式搜集來的？

●這張圖片表達了什么信息？圖片和標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是什么？同一信息還有其他更好的表達方式嗎？

●這張圖片能否較好的體現(xiàn)你制定的主題？

（二）整理素材圖片

1、利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾（1）根據(jù)主題的需要制定分類方案。（2）創(chuàng)建文件夾。

2、分類整理素材

（1）根據(jù)圖片內(nèi)容給文件“重命名”。●重命名文件 ●批量重命名

（2）將所需的素材移動到分類文件夾。（3）整理排序。（4）刪除多余文件。

四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了分析素材圖片中包含的信息。利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾。學(xué)習(xí)了重命名文件、批量重命名、素材的移動、整理排序、刪除多余文件。

第3課 夸夸我的家鄉(xiāng)——處理圖片 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會調(diào)整圖像的方向。

2、學(xué)會裁剪圖片。

3、學(xué)會調(diào)整圖像曝光度。

4、學(xué)會調(diào)整圖片的大小。

5、學(xué)會保存對圖片的編輯。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程： 啟發(fā)談話 同學(xué)們，制作電子相冊的圖片素材已經(jīng)分類整理好了，但是肯些圖片的效果可能不太理想，這時便可以用ACDSee軟件對其進行一些簡單的處理。

二、新授：

三、上機操作

（一）觀察分析圖片的問題通過觀察，確定圖片存在的問題。

（二）編輯處理圖片

1、調(diào)整圖像的方向 A選擇旋轉(zhuǎn)方向和角度 B預(yù)覽旋轉(zhuǎn)效果 C點擊“應(yīng)用”按鈕，應(yīng)用旋轉(zhuǎn)效果 D點擊“完成”按鈕，完成調(diào)整

2、裁剪圖片

A在裁剪框上拖動鼠標(biāo)，調(diào)整裁剪框的大小，確定保留的部分 B寬度、高度的像素值會隨之變化 C調(diào)整完畢，點擊“完成”按鈕

3、調(diào)整圖像曝光度

A在“自動色階”選項卡中拖動鼠標(biāo)進行調(diào)整 B在“曝光”選項卡中調(diào)整曝光、對比度等 C調(diào)整完畢，點擊“完成”按鈕

4、調(diào)整圖片的大小

A在“預(yù)設(shè)值”選項中選擇“一半大小”，并在“保持縱橫比”中選擇“原始” B調(diào)整完畢，點擊“完成”按鈕

5、保存對圖片的編輯

四、教學(xué)小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了調(diào)整圖像的方向、裁剪圖片、調(diào)整圖像曝光度、調(diào)整圖片的大小、保存對圖片的編輯，大家都學(xué)會了沒？

第4課 夸夸我的家鄉(xiāng)——制作電子相冊 教學(xué)目標(biāo)：

1、認識CorelVideoStudio（會聲會影）軟件。

2、利用會聲會影的字幕功能制作相冊的封面和封底。

3、利用會聲會影的視頻編輯功能制作電子相冊。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

同學(xué)們，經(jīng)過前幾節(jié)課的準(zhǔn)備，這節(jié)課我們動手制作電子相冊。

二、新授：

1、對電子相冊的規(guī)劃

2、認識CorelVideoStudio軟件。

三、上機操作

（一）規(guī)劃電子相冊

1、規(guī)劃電子相冊對電子相冊的初步規(guī)劃

（1）相冊應(yīng)該有封面，上面書寫反映主題的標(biāo)題。標(biāo)題文字應(yīng)簡明、優(yōu)美。（2）根據(jù)主題，相冊主體內(nèi)容可分為幾個部分，也可以只有一個部分。（3）除了封面和封底，至少還應(yīng)該有多張圖片。

2、制作流程圖并進行交流

（二）認識CorelVideoStudio（會聲會影）軟件

1、啟動CorelVideoStudio

2、認識CorelVideoStudio軟件的操作界面

（三）制作電子相冊

1、制作封面和封底 A在CorelVideoStudio素材庫下拉列表框中選擇“圖像”

B在“圖像”素材庫中選擇一張適合做封面的圖片，并把它拖放到“視頻軌”的時間線上

C點擊“標(biāo)題”選項卡，然后在視頻預(yù)覽窗雙擊并添加標(biāo)題文字

2、制作電子相冊

（1）進入圖像素材庫，單擊按鈕導(dǎo)入所有需要添加到電子相冊的圖片

（2）在圖像素材庫中，把剛剛導(dǎo)入的一張張圖片按照流程圖的規(guī)劃順序拖放到“視頻軌”的時間線上

（3）點擊“效果”選項卡，在效果素材庫里選擇合適的效果拖放到視頻軌上每兩張圖片的中間位置，可以為圖片的變換增加各種過渡效果

（4）點擊“分享”選項卡，再點擊“創(chuàng)建視頻文件”生成電子相冊視頻文件

四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了利用CorelVideoStudio制作電子相冊，在制作的過程中，有很多小竅門，你掌握了嗎，不會的向老師和同學(xué)請教。

第5課 夸夸我的家鄉(xiāng)——裁剪合成影片 教學(xué)目標(biāo)：

1、將素材盤中的影片素材保存到個人文件夾中。

2、會找出影片需要修改的部分，對其進行編輯、修改。

3、學(xué)習(xí)使用CorelVideostudio軟件對影片進行簡單的裁剪、合成等處理。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程： 啟發(fā)談話：

同學(xué)們，電子相冊讓我們的“夸家鄉(xiāng)”活動更加直觀了吧！你喜歡自己制作的作品嗎？想不想在“夸家鄉(xiāng)”的時候有更棒的視覺效果嗎？我們今天制作一段影片如何？

二、新授：

1、學(xué)習(xí)將素材盤中的影片保存到個人文件夾。

2、學(xué)習(xí)導(dǎo)入視頻文件到CorelVideostudio的視頻素材庫

三、上機操作

（一）使用CorelVideostudio軟件瀏覽影片

1、導(dǎo)入視頻文件到CorelVideostudio的視頻素材庫

（1）單擊“文件”→“將媒體文件插入到素材庫”→“插入視頻”。

（2）在“打開視頻文件”的對話框中，按住“ctrl”鍵后用鼠標(biāo)選擇多個需要的視頻，再點擊“打開”按鈕，并“確定”。這樣它們就導(dǎo)入了CorelVideostudio的視頻素材庫了。

2、播放素材文件播放技巧：

●利用“飛梭欄”控制播放進度；

●雙擊正在播放的視頻窗口可以全屏幕播放

（二）使用CorelVideostudio軟件對視頻進行編輯

1、截取影片片段

（1）左右滑動飛梭，選擇起點和終點

（2）在起點和終點分別按下剪切按鈕以切斷視頻

（3）選中前后兩段，按鍵盤上的Delete刪除，留下中間需要的部分

2、合并影片

（1）播放視頻文件時，要注意它在時間線上的左右位置，確保其按正確的順序排列（2）播放完成之后，按照上一課制作電子相冊時所講的輸出視頻文件的方法：單擊“分享”按鈕，點擊“創(chuàng)建視頻文件”選擇生成VCD視頻文件。

四、教學(xué)小結(jié)：

運用CorelVideostudio對影片進行編輯處理后你對這個軟件有什么認識？在截取影片片段時要準(zhǔn)確地控制時間。

第6課 夸夸我的家鄉(xiāng)——編輯制作影片 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會用CorelVideoStudio制作影片。

2、學(xué)會保存項目、生成影片。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程： 啟發(fā)談話

在上節(jié)課中，同學(xué)們找到了一些影片，并根據(jù)需要進行了簡單的處理。這些視頻文件如果能和我們前面制作的電子相冊結(jié)合起來，是不是更為精彩呢？就讓我們用CorelVideoStudio將前期準(zhǔn)備的所有素材合成一部“圖”“像”“音”并茂的影片。

二、新授：

1、學(xué)習(xí)影片規(guī)劃流程。

2、學(xué)習(xí)用CorelVideoStudio制作影片。

三、上機操作

（一）用CorelVideostudio軟件編輯影片的準(zhǔn)備和規(guī)劃制作影片前，應(yīng)提前整理好素材。在這個影片中，添加的對象有圖片、視頻、音頻等。

（二）使用CorelVideostudio制作影片

1、導(dǎo)入視頻：導(dǎo)入視頻文件，并將其添加到視頻軌的時間線中，然后進行預(yù)覽。

2、配樂：導(dǎo)入音頻并設(shè)置

（1）點擊“音頻”按鈕，再導(dǎo)入音頻文件，并添加這個文件到時間線中的音頻軌。（2）預(yù)覽插入音頻后的效果。

3、錄制旁白給影片添加上精彩的解說詞，使影片更具感染力和說服力。

（三）保存項目、生成影片

1、瀏覽影片整體效果，對不滿意的地方進行修改，不需要的對象可以刪除，順序錯誤的可以通過拖拽調(diào)整位置，2、保存項目

A單擊“文件”按鈕，再單擊“另存為”按鈕 B指定保存位置 C輸入文件名

1、保存、播放影片

A單擊“分享”按鈕，點擊“創(chuàng)建視頻文件”選擇生成DVD視頻文件。

B將文件保存成影片后，就能利用媒體播放器播放了。在“我的電腦”相應(yīng)位置找到保存的電影文件，雙擊文件即可用系統(tǒng)默認播放器播放。

四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用CorelVideoStudio制作影片，你有什么感受？你遇到什么困難？

第7課 我來看昆蟲——搜集素材并建立演示文檔框架 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解昆蟲的知識。

2、建立演示文稿的框架。改變幻燈片版式、復(fù)制幻燈片，設(shè)置幻燈片切換方式。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

昆蟲的種類有100多萬種，最常見的有膜翅目等四個家庭，蜜蜂就是膜翅目的成員，還有哪些屬于膜翅目？其他三大家族的成員分別都有誰？讓我們來制作一份《昆蟲王國探秘》的演示文稿吧！

二、新授：

1、訪問推薦的網(wǎng)站，了解昆蟲的相關(guān)知識。

2、分析昆蟲的特點。

三、上機操作

（一）了解昆蟲

1、通過有關(guān)昆蟲的網(wǎng)站搜集和學(xué)習(xí)關(guān)于昆蟲的知識推薦網(wǎng)站：中國科普博覽—昆蟲昆蟲世界

2、利用光盤中的素材認識昆蟲的四大家族根據(jù)配套光盤的相關(guān)素材，認識鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目四大常見昆蟲家族中的部分成員，找出這四大家族的特點。

（二）分析昆蟲的特點（喜歡的原因、相似點、不同點等）

（三）為展示四大家族昆蟲圖片作準(zhǔn)備（1）啟動PowerPoint，新建演示文稿。

（2）在第一張幻燈片的主、副標(biāo)題框中輸入主題文字。（3）單擊“插入”菜單，選擇“新幻燈片”，制作“神秘的昆蟲家族”和“膜翅目圖片展”兩張幻燈片。

（4）改變幻燈片版式。（5）復(fù)制幻燈片。

（6）為了繼續(xù)能夠編輯幻燈片，應(yīng)返回“普通視圖”。（7）將素材光盤中四個昆蟲圖片依次添加到幻燈片上，并調(diào)整圖片大小。

四、設(shè)置幻燈片切換方式，美化演示文稿選擇一張幻燈片，選擇“幻燈片放映”菜單中得“幻燈片切換”，再選擇你喜歡的切換方式。添加切換效果后，幻燈片會自動播放預(yù)覽一次，若再次觀看效果，可單擊“幻燈片切換”窗格底部的“播放”按鈕?；脽羝砑印盎脽羝袚Q”效果后，在預(yù)覽窗口中的幻燈片的左側(cè)會出現(xiàn)五角星的提示圖標(biāo)，單擊它也可以“播放動畫”。

四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了新建演示文稿，改變幻燈片版式、復(fù)制幻燈片，設(shè)置幻燈片切換方式。

第8課 我來說昆蟲——為文字說明設(shè)置自定義動畫 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)在演示文稿中添加文字。

2、學(xué)習(xí)為圖片和文字添加自定義動畫。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

我們已初步認識了昆蟲的四大家族。在觀看鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目的昆蟲圖片時，你發(fā)現(xiàn)了它們各有什么特點嗎？用文字把它們的特點描述出來，給你的《昆蟲王國探秘》文稿加四大昆蟲的特點的文字說明吧。

二、新授：

1、學(xué)習(xí)在演示文稿中添加文字。

2、學(xué)習(xí)為圖片和文字添加自定義動畫。

三、上機操作

（一）在演示文稿中添加昆蟲四大家族的介紹文字在標(biāo)題欄輸入昆蟲四大家族的名稱，再將記錄的介紹昆蟲四大家族的文字添加到幻燈片中，并調(diào)整好文字大小。

（二）為圖片和文字添加自定義動畫為幻燈片中的對象設(shè)置自定義動畫，可實現(xiàn)這些對象按設(shè)置順序和效果依次出場，可突出重點，吸引觀眾的注意力，還能使演示文稿的放映效果更加絢麗。

1、為標(biāo)題添加動畫選擇演示文稿標(biāo)題頁，將右側(cè)面板窗格設(shè)為“自定義動畫”。選定“標(biāo)題”文本框，依次單擊“添加效果”→“進入”→“其他效果”。在彈出的“添加進入效果”窗口中拖動滾動條，選擇自己喜歡的自定義動畫。選擇不同的自定義動畫，觀察每種動畫的效果。

2、修改自定義動畫屬性選擇了一種動畫屬性后，還可進一步設(shè)置共屬性。不同的動畫屬性也有差異。設(shè)置對象“飛入”的速度和方向。

3、按順序為每張幻燈片中得每個對象添加自定義動畫

為圖片添加動畫的方法同對文本框的操作相似，注意先選定圖片，再添加自定義動畫。為同一張幻燈片中的對個對象添加自定義動畫后，對象的左上方會出現(xiàn)數(shù)字，該數(shù)字代表動畫的播放順序。

四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在幻燈片中為標(biāo)題添加動畫，修改自定義動畫屬性，按順序為每張幻燈片中的每個對象添加自定義動畫。

第9課 我來聽昆蟲——插入聲音文件 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會試聽光盤中的昆蟲聲音，為制作演示文稿作準(zhǔn)備。

2、學(xué)會在幻燈片中插入聲音，選擇播放方式，分析聲音場景。

3、學(xué)會錄制自己模仿昆蟲聲音，并找一找與昆蟲聲音的相似點與不同點。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話 在和煦的春天、炎熱的夏天、涼爽的深秋甚至嚴(yán)冬，不知疲倦的昆蟲“歌手”們都在用它們特有的聲音，奏出昆蟲的“交響曲”。你聽過哪些昆蟲的聲音？哪種昆蟲發(fā)出的聲音最動聽？想不想模仿一下昆蟲的叫聲，并用計算機錄制下來呢？給《昆蟲王國探秘》添加昆蟲的聲音，可以讓演示文稿有聲有色。

二、新授：

1、試聽光盤中的昆蟲聲音。

2、插入聲音文件。

3、錄制自己模仿昆蟲的聲音。

三、上機操作

（一）利用PowerPoint構(gòu)建聲音場景

（1）試聽素材光盤中得提供的昆蟲的聲音文件

（2）插入聲音文件。在《昆蟲王國探秘》演示文稿中添加“昆蟲奏鳴曲”幻燈片，并插入聲音素材。試一試：插入蟈蟈的叫聲。單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的聲音”

①打開素材光盤中“昆蟲鳴叫聲音”文件夾。②選中“蟈蟈.mp3” ③單擊“確定”

（3）選擇聲音播放方式。單擊“確定”后，系統(tǒng)會彈出提示框，讓你選擇需要的聲音播放方式。設(shè)置完成后，放映幻燈片時，單擊即可聽到聲音。

（4）調(diào)整聲音圖標(biāo)，并使用文本框標(biāo)注名稱。插入聲音后，幻燈片中便會出現(xiàn)藍色小喇叭圖標(biāo)，可以通過拖動它周圍的控制點來調(diào)整圖標(biāo)大小和位置。試一試：插入其他昆蟲的鳴叫聲音文件，并分別注明昆蟲名稱。注意：光盤中昆蟲的鳴叫聲都比較短，可以將聲音文件的播放方式設(shè)為循環(huán)播放。

（二）錄制自己模仿昆蟲的聲音

（1）選擇“插入”菜單中得“影片和聲音”—“錄制聲音”；

（2）單擊錄制按鈕后開始錄音，單擊停止按鈕后錄制結(jié)束，對話框還能提示錄制的聲音長度。

插入錄制的聲音后，幻燈片中會出現(xiàn)小喇叭圖標(biāo)。放映幻燈片，收聽錄制的效果。

四、教學(xué)小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了將聲音文件插入演示文稿，還學(xué)習(xí)了錄制自己的聲音。

第10課 活動的昆蟲——插入視頻文件 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會觀看視頻文件，分析其中包含的信息。

2、確定視頻文件的播放順序，將視頻文件插入幻燈片中。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程： 啟發(fā)談話

我們已經(jīng)在《昆蟲王國探秘》演示文稿中通過圖片、文字、聲音，向觀眾介紹了昆蟲的很多知識。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)在演示文稿中添加“昆蟲小影院”欄目，讓觀眾進一步認識昆蟲。

二、新授：

1、觀看視頻文件，分析其中的信息。

2、制作影片頁。

三、上機操作

（一）觀看視頻文件，分析其中的信息

觀看素材光盤中的視頻文件，根據(jù)提示語，分析各段視頻的相關(guān)信息。（分析提示語：視頻中包含的信息）

對單個視頻文件的分析： 本段視頻中得主體物： 原因：

本段視頻中發(fā)生的重要事件： 對視頻文件的綜合分析：

相似點與不同點3個視頻文件的不同點： 3個視頻文件的共同點：

根據(jù)主體確定視頻片段的播放順序。要表達的主題： 計劃安排的順序： 這樣安排的原因：

（二）制作影片頁

（1）在新幻燈片中輸入標(biāo)題“第一幕地球?qū)儆诶ハx”。

（2）為了讓幻燈片上的視頻畫面更加像放電影的效果，可以通過插入素材光盤中名為“影片邊框”的圖片，給幻燈片加上影片邊框。

（3）插入視頻文件。單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的影片”，然后在素材光盤的“昆蟲視頻”文件夾中，選擇視頻文件“01地球?qū)儆诶ハx”。

（4）單擊確定后，在彈出的提示框中，根據(jù)要求選擇播放方式。試一試：在選擇自動播放的對話框中，選擇“是”與“否”有什么區(qū)別？

（5）影片插入幻燈片后，于之前插入的“影片邊框”圖片是分離的。調(diào)整“影片邊框”圖片、影片的大小和位置，使影片正好在“影片邊框”圖片的框內(nèi)。試一試：在光盤的視頻素材文件夾中共有三段視頻，試著按照預(yù)先設(shè)計的次序?qū)⑦@些視頻插入幻燈片，并分別輸入每一幕的標(biāo)題，完成“昆蟲小影院”的制作。

四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在演示文稿中插入視頻文件。

五、教學(xué)后記

第11課 蜜蜂的舞蹈語言——設(shè)置路徑動畫 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會在演示文稿中設(shè)置動畫的方法，設(shè)計蜜蜂的“8”字舞動畫。

2、利用小組合作學(xué)習(xí)，把演示教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動法有機結(jié)合完成本課學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在“做”中“學(xué)”，在“做”中設(shè)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會與他人交流的方法，感受電腦動畫的美，使之產(chǎn)生濃厚的興趣。

重點：熟練用Powetpoint制作簡演示文稿，并會給文稿設(shè)置路徑動畫。難點：能熟練地給文稿設(shè)置路徑動畫

準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)機房、PPT課件 教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

1、前面，我們學(xué)會了給演示文稿插入聲音和視頻文件，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興致真高，大家想不想再學(xué)習(xí)一種技術(shù)？

2、今天這節(jié)課來學(xué)習(xí)給文稿設(shè)置路徑動畫，使我們制作的演示文稿更加有趣。

二、揭示課題：蜜蜂的舞蹈語言——設(shè)置路徑動畫

三、學(xué)習(xí)過程：

（一）探索學(xué)習(xí)過程：

1．自學(xué)過程：請同學(xué)們邊看書，邊上機，邊想想，完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你覺得還有什么困難。學(xué)生自學(xué)P84-87的課文內(nèi)容。

2．學(xué)生匯報發(fā)現(xiàn)的問題，老師把這些問題簡要的概括出來。

（二）自主學(xué)習(xí)過程：

1、網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，了解蜜蜂是如何傳遞信息的？

2、利用Powetpoint構(gòu)建動畫場景。給文稿設(shè)置路徑動畫。

3、為對象“蜜蜂”設(shè)置路徑動畫：半個“8”字舞。

4、設(shè)置路徑動畫：完整的“8”字舞。學(xué)生自主操作，小組間互幫互助。教師巡視指導(dǎo)。

（三）作品演示

挑選優(yōu)秀作品進行展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

（四）總結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

（五）拓展練習(xí)

和同學(xué)們一起觀看制作的模擬蜜蜂“8”字舞，討論：（1）可以讓兩個圓形路徑動畫連續(xù)進行嗎？（2）可以調(diào)整兩次動畫的順序嗎？

第12課 昆蟲展覽會

教學(xué)目標(biāo)：通過展覽會，在知識和方法上有所收獲，知道更多的昆蟲知識，了解更多的演示文稿設(shè)計和制作方法。對于新的知識和方法，學(xué)會及時記錄下來。

教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：

一、活動導(dǎo)入

談話導(dǎo)入，提出建議。

（1）不斷發(fā)現(xiàn)別人的長處，才能進一步提升自己。要努力發(fā)現(xiàn)他人作品中的優(yōu)點，并應(yīng)用到自己的作品中來。

（2）如果別人不理解自己作品的含義，或認為有些地方不恰當(dāng)，則說明需要對作品進行改進。此時要認真同對方交流，找出問題和解決問題的辦法。

（3）注意文字、圖片、聲音、視頻、動畫的使用是否突出了所要表達的內(nèi)容的重點。（4）為了保護知識產(chǎn)權(quán)，要注意作品的結(jié)尾處是否注明了素材的出處。

二、說一說

（一）欣賞他人的作品

1、欣賞別人作品，找出優(yōu)點。

2、中肯的指出別人的缺點。

3、記錄別人作品里的優(yōu)點和缺點。

（二）評價自己的作品

通過欣賞其他同學(xué)的作品，你發(fā)現(xiàn)自己的作品中有哪些優(yōu)點，有哪些需要改進的地方呢？把你的發(fā)現(xiàn)填寫在表格中。

第五篇：五年級下冊信息技術(shù)教案

第一課：初識Powerpoint 教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生認識Powerpoint的軟件的作用。

2、初步認識Powerpoint的界面 教學(xué)過程：

一、組織學(xué)生進入計算機室，組織課堂紀(jì)律。

二、學(xué)習(xí)新課：

1、教師引入新課。

Powerpoint是一個制作電子幻燈片的軟件，能在每張幻燈片上同時加入聲音、圖像、動畫等多種信息，還可以制作出簡單的動畫效果。

2、啟動Powerpoint。

開始――程序――Microsoft Powerpoint。打開一個演示文稿

直接從Powerpoint的打開對話框中找到已有文件雙出打開一個演示文稿。

三、認識Powerpoint工作窗口

1、認識標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、編輯區(qū)域、大綱顯示區(qū)、視圖工具欄、繪圖工具欄和狀態(tài)欄。

2、知道視圖工具欄上各工具的作用。

四、播放演示文稿 1 演講者放映（全屏幕）2 觀看放映

五、退出Powerpoint。

第二課：創(chuàng)建演示文稿；

教學(xué)目的：

1、學(xué)會用Powerpoint制作一個簡單的演示文稿。

2、能制作個人剪貼畫演示文稿并正確保存下來。

3、會添加新幻燈片。

4、學(xué)會選擇幻燈片的自動版式。教學(xué)過程： 啟動到Powerpoint界面。學(xué)習(xí)新課。

（一）、快速創(chuàng)建幻燈片

創(chuàng)建幻燈片的三種方法：方法一：利用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建幻燈片。方法二：利用“設(shè)計模板”創(chuàng)建幻燈片。方法三：利用“空演示文稿”創(chuàng)建幻燈片。、制作個人剪貼畫演示文稿：

1、對著編輯區(qū)域單擊右鍵。

2、在幻燈片中輸入文字。

單擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框，在文本框中輸入文字“XXX個人簡介”。單擊“單擊此處添加文本”的文本框，在文本框中輸入文字“我叫XXX，我今年幾歲，現(xiàn)在平湖一小五（X）班學(xué)習(xí)”。

擇一張圖片，單“確定”按鈕。

第三課 添加幻燈片

一、添加新的幻燈片。

1、添加“新幻燈片”。

2、在“新幻燈片”對話框中，選擇“垂直排列標(biāo)題與文本”。

3、單擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框，在文本框中輸入文字“我的愛好”。

4、單擊“單擊此處添加文本”的文本框，在文本框中輸入文字自己的愛好，如“愛看書、愛玩電腦”等。

二、在大綱視圖中添加新的幻燈片 1 “大綱”。

2、在大綱視圖中，單擊左邊的“+”號按鈕可以將選擇的幻燈片內(nèi)容展開，單擊“－”號可以將大綱視圖中的幻燈片內(nèi)容折疊。

3盤上的回車鍵，即可得到新的幻燈片。

4、在“新幻燈片”對話框中，選擇“垂直排列標(biāo)題與文本”，單擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框，在文本框中輸入文字“謝謝大家”

5、把鼠標(biāo)放、“謝謝大家”后面，按下鍵盤上的回車鍵，即可得到新的幻燈片?！靶禄脽羝睂υ捒蛑校x擇“垂直排列標(biāo)題與文本”，如圖擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框，在文本框中輸入文字“2011年3月”。

6、單擊大綱工具欄上的“降級”按鈕，這時文字“2011年3月”就作為了幻燈片3的內(nèi)容同“謝謝大家顯示在一張幻燈片上了?！比鐖D

三、幻燈片的新版式設(shè)置。在右邊的“幻燈片版式”中選擇一種單擊，這樣

四、保存幻燈片，單擊常用工具欄上的按鈕，選擇保存路徑單“保存”按鈕。

五、學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。

第四課：在幻燈片中插入圖片

教學(xué)目的：

1、學(xué)會在幻燈片中插入圖片。

2、能調(diào)整幻燈片中圖片的位置和大小。

3、學(xué)習(xí)在幻燈片中添加聲音。

4、能在幻燈片中添加影片，并設(shè)置播放方式。教學(xué)過程：

一、組織學(xué)生進入計算機室，組織課堂紀(jì)律（說話輕聲，講究衛(wèi)生）。

二、學(xué)習(xí)新課。

（一）、插入圖片、改變圖片的大小和移動圖片

1、打開上次課制作的“個人簡介”演示文稿，在大綱視圖中制作三張幻燈片，如圖。選擇插入圖片幻燈片，單擊菜單欄上的播入――圖片――來自文件，單擊圖片文件，單擊“確定”按鈕。

2、改變圖片的大小。

鼠標(biāo)移動到控制點上，鼠標(biāo)光標(biāo)變成雙向箭頭，按住鼠標(biāo)左鍵拖動，將圖片調(diào)整到合適的大小。

3、調(diào)整圖片位置

將圖片選中，這時鼠標(biāo)指針變成帶箭頭的十字狀，這時按下鼠標(biāo)左鍵拖動鼠標(biāo)，可以將圖片移動到任何位置。

第五課 添加聲音和影片

一、添加聲音

1、準(zhǔn)備聲音文件和影片文件，保存到“我的文檔”中并命名為聲音1和影片1。

2、選擇播入聲音幻燈片，“文件中的聲音”。

在“插入聲音”對話框中，將查找范圍調(diào)整到“我的文檔”，選擇聲音文件“聲音1”，然后單擊“確定”。隨后出現(xiàn)一個聲音設(shè)置對話框，詢問播放聲音方式，單擊“是”按鈕，可以在播放幻燈片的同時播放聲音。

3、聲音進入編輯窗口后，呈現(xiàn)的是一個喇叭形狀的圖標(biāo)，單擊該圖標(biāo)可以調(diào)整圖標(biāo)的位置，使用鼠標(biāo)拖動圖標(biāo)四周的控制柄可以調(diào)整圖標(biāo)的大小。

設(shè)置聲音播放方式。鼠標(biāo)右鍵單擊聲音圖標(biāo)，在右鍵快捷菜單中選擇“編輯聲音對象”，彈出“聲音選項”對話框，可以看見該聲音文件的播放時間為30秒，鉤選播放選項中“循環(huán)播放，直到停止”，就可以反復(fù)播放聲音。

二、插入影片

1、選擇播放影片幻燈片，單擊菜單欄中的“插入” “影片和聲音” “文件中的影片”。

2、在“插入影片”對話框中，將查找范圍調(diào)整到“我的文檔”，選擇聲音文件“影片1”，然后單擊“確定”。

3、隨后出現(xiàn)一個影片設(shè)置對話框，詢問播放影片方式，單擊“否”按鈕，可以在播放幻燈片時，需要用鼠標(biāo)左鍵單擊視頻窗口才能播放。

4、設(shè)置影片播放方式。在插入影片的位置，單擊右鍵，在右鍵快捷菜單中選擇“編輯影片對象”，彈出“影片選項”對話框，有兩個播入選項，可以選擇“循環(huán)播放，直到停止”或者“影片播完返回開頭”，這里選擇“影片播完返回開頭”。

“觀看放映”。觀看結(jié)束后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中單擊“結(jié)束放映”

三、保存幻燈片，單擊工具欄上的

四、學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。

第六課：幻燈片的復(fù)制、移動和刪除

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會運用表格排版；

2、學(xué)在表格中插入文字和圖片 教學(xué)課時：2課時

教學(xué)重點、難點：學(xué)會運用表格排版

教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、一些有關(guān)中山的資料

一、談話引入：

（出示電子報）大家看，這張圖文并茂，知識豐富的電子報，你們喜歡嗎？讓我們一起動手做一做！

二、學(xué)習(xí)制作電子報表格：（1）新建“空白文檔版式”（2）插入表格：4行3列

（3）對照范例，將表格合并成6個板塊：報題欄A，導(dǎo)讀欄B，內(nèi)容欄C、D、E，間隔欄F，編者欄G 層。

三、學(xué)生操作

第七課 圖片的編輯

教學(xué)目標(biāo):

1．熟練啟動Powerpoint應(yīng)用程序。

2.能新建一個空演示文稿，學(xué)會插入新幻燈片。

3．掌握在幻燈片中輸入文字，插入藝術(shù)字等等。

重點難點:

重點：編輯演示文稿。

難點：掌握輸入文字，插入藝術(shù)字的方法。

教法學(xué)法:

模仿學(xué)習(xí)、自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動。

教具:

多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，相應(yīng)的文章及圖片照片，準(zhǔn)備好的PPT作品。

教學(xué)程序:

一、復(fù)習(xí)提問

1.什么是PowerPoint?功能如何?

2.怎樣建立一個文件名為“我的愛好”且含有一張幻燈片的演示文稿？

怎樣插入新幻燈片？

單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令，同樣彈出“新幻燈片”^對面框，再單擊^對面框中的某種版式，如“空白”版式，再單擊“確定”按鈕。

這時，在“PPT”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第二張幻燈片。另一種方法是：單擊工具欄上的“新幻燈片”鈕，同樣可以插入第二張幻燈片。

二、新授

上節(jié)課，我們得到了一個“我的愛好”單頁幻燈片演示文稿，今天我們來繼續(xù)進行幻燈片的制作。

1.插入新幻燈片。

a.打開“我的愛好”演示文稿。

b.單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令。

c.在“幻燈片版式”窗格中單擊“內(nèi)容版式”中的“空白”版式。

2.插入文本框。

a.單擊第二張幻燈片。

b.單擊“插入”菜單，指向“文本框”，選擇“水平”命令。

c．在幻燈片編輯區(qū)的適當(dāng)位置，按住左鍵拖動，插入一個水平文本框。

d．在文本框中輸入文字，將文字設(shè)置為“華文中宋”、“32”，調(diào)整文本框的大小及位置。

3.插入藝術(shù)字。

a.單擊“插入”菜單，指向“圖片”，選擇“藝術(shù)字”命令。

b．在彈出的“藝術(shù)字庫”^對面框中，選擇一個藝術(shù)字式樣，單擊：“確定”按鈕。

c．在彈出的“編輯‘藝術(shù)字’文字“^對面框中，輸入“自我介紹”，選擇一種合適字體和字號，單擊“確定”按鈕。

d．移動藝術(shù)字到合適位置。

三、小結(jié):

部分學(xué)生在插入藝術(shù)字或剪貼畫后不能正確設(shè)置大小及調(diào)整到合適位置。

板書設(shè)計

編輯演示文稿

什么是PowerPoint?功能如何?

怎樣插入新幻燈片？

插入文本框

插入藝術(shù)字

插入藝術(shù)字或剪貼畫后不能正確設(shè)置大小及調(diào)整到合適位置

第八課 修飾幻燈片

教學(xué)目的：

1、學(xué)會更換幻燈片的背景來修飾幻燈片。

2、能插入藝術(shù)字，并且調(diào)整文字的顯示效果。教學(xué)過程：

一、組織學(xué)生進入計算機室，組織課堂紀(jì)律。

二、學(xué)習(xí)新課

（一）、添加背景

1、打開上節(jié)課做的“平行四邊行的面積”。

2、對著編輯區(qū)空白處單擊右鍵，在彈出的右鍵菜單中選擇“背景”，在“背景”對話框中，在“背景填充”“確定” “應(yīng)用”按鈕。

（二）、漸變效果

在大綱視圖中新建一幻燈片命名為“練習(xí)”，對著編輯區(qū)空白處單擊右鍵，在彈出的右鍵菜單中選擇“背景”，在“背景”對話框中，在“背景填充”選項下選擇“填充效果”。

（三）、文字修飾

1、添加文字并增加序號

2、單擊幻燈片“練習(xí)”，在編輯區(qū)中要加入文字的地方插入文本框，在文本框中輸入需要的文字，將文字全選中，利用格式工具欄中的格式工具對文字進行放大、加粗和編號等，還可以利用菜單欄上的“格式”對文字進行進一步的修飾。

（四）插入藝術(shù)字

1、新建一張新的幻燈片。

2、單擊繪圖工具欄上的“”，在“藝術(shù)字庫”中選擇“藝術(shù)字式樣”，單擊確定。

3、在隨后出現(xiàn)的“編輯藝術(shù)字”文字對話框中，輸入文字“平行四邊行的面積”，單擊“確定”。

（五）、應(yīng)用配色方案

1、對著編輯區(qū)單右鍵，在右鍵菜單中單擊背景，在出現(xiàn)的對話框中單擊如圖

2、應(yīng)用全部，后單擊填充效果。

第九課 使用模板

教學(xué)目的：

1、能應(yīng)用幻燈片設(shè)計模板。

2、學(xué)會利用插入對象的方式繪制圖畫。

3、學(xué)習(xí)使用內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)建演示文稿。

4、能根據(jù)自己的需要制作賀卡。教學(xué)過程：

一、組織學(xué)生進入計算機室，組織課堂紀(jì)律。

二、學(xué)習(xí)新課

（一）、改變幻燈片背景

1、選擇第一張幻燈片“優(yōu)秀證書”

2、在編輯窗口中的空白部分，單擊鼠標(biāo)右鍵，從右鍵菜單中選擇“應(yīng)用設(shè)計模板”

3、從設(shè)計模板中，選擇其中的一種，單擊“應(yīng)用”。

4、輸入文字

（二）、用畫圖工具作畫

1、“對象”

在“插入對象”對話框中，選擇BMP圖像，單擊“確定”按鈕。隨后彈出的圖像編輯窗口，就是WINDOWS附件中的“畫圖”，可以在“畫圖”中使用刷子工具畫上簽名

2、編輯后按下鍵盤上的取消鍵，返回到幻燈片的編輯窗口，此時圖像已經(jīng)作為圖片插入到了幻燈片中。

（三）、插入已經(jīng)畫好的圖片文件

1、編輯插入對象的圖像后，在幻燈片的編輯窗口會出現(xiàn)一個圖片工具欄，單擊第一個“插入從文件獲到的圖片”按鈕。

2、隨后彈出“插入圖片”對話框，找到我們需要的圖片

3、拖移圖片四周的尺寸控制柄，調(diào)整圖片到全屏大小，單擊右鍵選擇“疊放次序”“置于底層”

第十課 使用自動版式

一、使用幻燈片版式

通過幻燈片版式的應(yīng)用可以對文字、圖片等等更加合理簡潔完成布局，版式有文字版式、內(nèi)容版式、文字板式和內(nèi)容版式與其他版式這四個版式組成。通常軟件已經(jīng)內(nèi)置幾個版式類型供使用者使用，利用這四個版式可以輕松完成幻燈片制作和運用。

快速生成賀卡創(chuàng)建幻燈片的三種方法：

方法一：利用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建幻燈片?！靶陆ā?，在“新建演示文稿”對話框中，選擇“常用”下面的“內(nèi)容提示向?qū)А保瑔螕簟按_定”按鈕。在“內(nèi)容提示向?qū)А睂υ捒蛑袉螕簟跋乱徊健?“賀卡”，單擊“下一步”。選擇輸出類型中的“屏幕演示文稿”，單擊“下一步”。在輸入法框中輸入標(biāo)題文字和頁腳顯示的文字。最后結(jié)束內(nèi)容向?qū)瓿伞?/p>

方法二：利用“設(shè)計模板”創(chuàng)建幻燈片。

右鍵單擊編輯空白處，在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”，在右側(cè)單擊設(shè)計 模板，選擇需要模板單擊即可。方法三：利用“空白文稿”創(chuàng)建幻燈片。

右鍵單擊編輯空白處，在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”，根據(jù)需要選擇版式單擊。

二、制作卡片

①、根據(jù)選擇版式，在卡片中輸入祝福文字。

②、項目符號：在文本框上單擊右鍵，再選擇“項目符號和編號”，最后選擇符號為花形并改變顏色為紅色，單擊“確定”。

三、調(diào)整存盤。

第十一課 幻燈片的切換

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會添加、調(diào)整幻燈片；

2、學(xué)會制作表格式目錄；

3、進一步熟悉“超級鏈接”設(shè)置 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)重點、難點：學(xué)會制作表格式目錄

教具：PowerPoint 軟件、同一主題的照片若干張

一、談話引入： 出示范例，師：看，這是一個電子相冊，你能看出它包括哪些內(nèi)容嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來設(shè)計吧。

二、學(xué)習(xí)制作照片與注釋：讓學(xué)生看書自學(xué)，再動手操作。

三、練一練：

1、自選主題，制作電子相冊，要求：要有目錄和五張以上照片。

2、在自己的相冊中設(shè)置超鏈接

四、作品欣賞與交流

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

第十二課 自定義動畫

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會在母版中制作放映控制按鈕

教學(xué)重點、難點：學(xué)會在母版中制作放映控制按鈕 教學(xué)課時：2課時 教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦

一、談話引入：

大家看，這是“我的電子相冊”，在第一頁，它多了組共四個按鈕。如果我們要在其它每一張燈片，同一位置也要有一組同樣格式、同樣內(nèi)容的按按鈕，要一張一張地設(shè)計，多麻煩呀！有沒有更好的解決辦法呢？有，那就是在“母版”中設(shè)計。今天，我們就學(xué)習(xí)這個內(nèi)容。

二、開始學(xué)習(xí)：

1、教師示范：

A、單擊“視圖”——“母版”——“幻燈片母版”B、插入文本框，C、在左上角定好光標(biāo)D、位置，E、然后輸入“目錄”，F(xiàn)、改自己喜歡的顏色和陰影樣式。G、用同H、樣的方法制作“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框。I、用鼠標(biāo)J、對“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框進行超級連接。K、單擊“母版”關(guān)閉按鈕。

2、學(xué)生練習(xí)，教師巡視。

三、練一練：

為自己的電子報在母版中制作放映控制按鈕，存檔。

四、作品欣賞

五、小結(jié)、質(zhì)疑

第十三課 標(biāo)注工具的使用

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)重點、難點：學(xué)會制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)課時：1課時

教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦

一、談話引入： 師：我們已經(jīng)制作了自己的相冊，你想讓你的相冊每一頁都風(fēng)格一致嗎？出示范例。好，現(xiàn)在我們一起動手操作。

二、學(xué)習(xí)新課： 制作統(tǒng)一背影

1、教師示范：

A、打開“我的相冊”中“目錄頁”選擇菜單“格式”中的“背景”命令選擇背景顏色。B、按“確定”按鈕，返回“背景”對話框后選擇“全部應(yīng)用”按鈕。

2、學(xué)生嘗試操作，教師巡視。制作放映切23 換效果

1、教師示范

A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切B、換”命令。C、在打開的對話框中選“效果”列表中的“隨機”項。D、選擇“切E、換速度”為中速。F、在“換頁方式”中設(shè)置“單擊鼠標(biāo)G、換頁”項和“每隔”項并輸入10秒，H、還可以在“聲音”列表中選擇換頁聲音I、單擊“全部應(yīng)用”按鈕，J、切K、換.第十四課 演示控制 教學(xué)目標(biāo)：綜合運用插入圖畫、文字

教學(xué)重 點、難 點：綜合運用插入圖畫、文字、音樂 教學(xué)課時：1課時

具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、音樂

一、談話引入：

在節(jié)日到來之際，向你的親人、老師、朋友表達你的祝福，是件美好的事。如果能送上自己親手制作的賀卡，那更能表達自己的感情了！看，這是老師制作的一張賀卡，你們想制作嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來動手做吧！

二、學(xué)習(xí)制作過程

1、學(xué)生看書自學(xué)，小組交流。

2、教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

三、練一練：

制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。

四、作品欣賞

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

第十五課 超鏈接

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識與能力目標(biāo)：

1、掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片之間的超鏈接的方法。

2、掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片與其他文件或網(wǎng)頁的超鏈接的方法。

3、掌握在PowerPoint中插入動作按鈕的方法。

過程與方法目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)為幻燈片設(shè)置超鏈接和插入動作按鈕，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、通過參與演示文稿的設(shè)計與制作，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)，同時培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和動手能力，并進一步提高他們的審美能力以及創(chuàng)新能力。

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

通過教學(xué)探索，激發(fā)學(xué)生探求未知、認識新知的愿望，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

二、教學(xué)重點、難點：

1、掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片之間的超鏈接的方法。

2、掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片與其他文件或網(wǎng)頁的超鏈接的方法。

3、掌握在PowerPoint中插入動作按鈕的方法。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生制作好的關(guān)于冬季安全教育的演示文稿。

四、教學(xué)課時：1課時

五、教學(xué)過程： 引入新課題：

演示制作好的關(guān)于冬季安全教育的幻燈片。在上節(jié)課我們制作了關(guān)于冬季安全教育的幻燈片，下面請一位同學(xué)演示他的作品。

一位學(xué)生打開自己制作的演示文稿，并觀看放映。通過計算機網(wǎng)絡(luò)廣播給全體學(xué)生。利用計算機網(wǎng)絡(luò)教室廣播功能演示學(xué)生上節(jié)課作品，回顧舊知識，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣。教師小結(jié)：引入新課題這位同學(xué)的作品真不錯！觀看幻燈片時是順序播放的，那么我們在觀看放映時能不能第一個看到冬季騎車安全的注意事項呢？回答是肯定的，可以通過設(shè)置超鏈接來實現(xiàn)。

板書課題：給幻燈片添加超鏈接。

第十六課：作品展示與評價

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握幻燈片評價的一般原則用。

2、能從他人的作品中學(xué)習(xí)經(jīng)驗和自己不會的技能。

3、用PowerPoint制作禮花綻放的效果 教學(xué)課時：1課時

教學(xué)過程：

1、欣賞別人的一個作品，邊欣賞教師邊指導(dǎo)學(xué)生從美術(shù)配色、版 面設(shè)計、動態(tài)效果等去欣賞評價一個作品。

2、展示學(xué)生作品，大家進行評價。

3、對自己的作品進行修改。教學(xué)演示：

一、繪制禮花。

1.運行PowerPoint，選擇“空演示文稿”后點擊“確定”。在“新幻燈片”窗口中選擇“空白”新建一張幻燈片后，點擊“確定”。在“視圖”菜單的“工具欄”中選中“繪圖”工具。在PowerPoint程序窗口中就出現(xiàn)了繪圖工具欄了，單擊繪圖工具欄的“自選圖形”按鈕，在擴展中選擇“線條”中的“直線”工具和“星與旗幟”欄中的“五角星”命令繪制一朵禮花，用“填充”工具為五角星填上顏色，并設(shè)置好線條的大小、線型和顏色。2.用繪圖工具欄中的“組合”命令，將繪制好的禮花組合，并用編輯菜單中的“復(fù)制”和“粘貼”命令，復(fù)制若干朵禮花到幻燈片的相關(guān)位置。對其中的一些禮花取消組合，重新設(shè)置五角星和線條的顏色后再重新組合，并調(diào)整禮花的大小、形狀和位置。

二、添加背景。

1.用Windows自帶的“畫圖”軟件繪制一個背景，用bmp或jpg格式保存在電腦硬盤中備用，要注意的是為了突出禮花在夜空中綻放的效果，背景的顏色要暗一些。

2.用PowerPoint的“格式”菜單下的“背景”命令，打開“背景”窗口，點擊“小倒三角”，在擴展中選擇“填充效果”命令。在“填充效果”窗口中選擇“圖片”標(biāo)簽卡，再選擇“選擇圖片”按鈕，選擇你剛才做好的背景圖形，點擊“確定”后，將繪制好的背景插入幻燈片中（在“背景”窗口中點擊“全部應(yīng)用”就能插入了）。這樣，一張帶背景的幻燈片就做好了。

三、設(shè)置動畫。

1.點擊PowerPoint“幻燈片放映”菜單中的“自定義動畫”命令，系統(tǒng)彈出“自定義動畫”對話框。首先，選擇“時間和順序”標(biāo)簽，在右下角的“啟動畫面”欄中選擇“在前一事件后”，并設(shè)置啟動時間為0秒或1秒。接著，選擇“自定義動畫”窗口中的“效果”標(biāo)簽，將每組禮花的播放效果設(shè)為“盒狀展開”，“播放動畫后隱藏”，聲音設(shè)為“爆炸”。

2.如果你想讓禮花連續(xù)循環(huán)綻放，先打開“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，將“換頁方式”設(shè)為每隔0秒換頁。然后執(zhí)行“幻燈片放映中”菜單中的“設(shè)置放映方式”命令，打開“設(shè)置放映方式”對話框，選中“循環(huán)放映，按ESC鍵終止”項，將放映方式設(shè)為循環(huán)播放。

小組合作并相互演示作品（培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和解決問題的能力）