第一篇：南涼小學家長學校管理制度

南涼小學家長學校管理制度

（一）教師備課制度

1、以省教育廳關心下一代工作委員會編寫的《小學生家長讀本》為教材，參閱其它資料，根據(jù)教學計劃要求進行備課。

2、備課時應有針對性、可行性，有符合要求的教案。

3、備課內容要詳細，具有一定的系統(tǒng)性，內容選擇要恰當。

4、積極編制家教宣傳材料，及時更換家長園地等宣傳欄。

（二）學員學習制度

1、凡我校家長都應積極報名注冊，認真填寫報名登記表，并遵守家長學校相關規(guī)定。

2、每位學員都應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況要請假。

3、自覺遵守課堂紀律，不干擾他人學習。

4、愛護學校公物，不損壞學校財產(chǎn)。

5、上課認真聽講，積極參加家長學校各項活動。

（三）優(yōu)秀學員評比制度

1、認真遵守學員學習各項規(guī)定和《家庭教育行為規(guī)范》，每學年出勤率達90%以上的，都可參加優(yōu)秀學員評比。

2、積極參與學校組織的家教活動，配合支持學校各項教育活動。

3、家庭教育有成果。

4、個人提出申請，學校推薦，家長投票評選。

5、每學年每年級組各評十名優(yōu)秀學員。

（四）教師考核制度

1、按計劃組織教學，無故曠課一次扣除當月量化考核25分。

2、認真整理好教學活動、家校聯(lián)系活動資料，并及時歸檔，檔案不齊全的，每缺一項扣當月考評分5分。

3、對教學工作成績突出的，優(yōu)先考慮評優(yōu)、評模和晉級。

4、學員出勤率低 于90%，測試成績平均分低于90分的授課教師當年年度考核不評優(yōu)。

（五）家訪制度

1、家訪工作應同學校教育結合起來，及時溝通家校之間的聯(lián)系，共同教育好學生。

2、每學期對每位學生進行家訪不少于一次，遇到特殊情況，必須要隨機進行家訪。

3、家訪要認真準備，對學生有客觀的分析。家訪應有目的性，通過家訪要解決實際問題。

4、家訪工作應有記錄，尤其是特殊學生、特殊事件的家訪。

（六）檔案管理制度

1、各項活動都要建立相應的檔案資料，注意收集、整理和保存。

2、每學年定期地將各種制度、計劃、教案、名冊、試卷、宣傳材料等及時整理歸檔。

3、家長學校檔案資料要按上級要求單獨立卷。

（七）教師上課、解答、咨詢具體規(guī)定

1、按授課計劃上課，不得曠課、擅自調課。

2、上課前認真做好清點學員人數(shù)，填好考勤登記表等準備工作。

3、認真組織教學，嚴守課堂紀律。

4、授課要理論聯(lián)系實際，堅持啟發(fā)式教學，用普通話講課，板書要精心設計，字跡清晰工整。

5、耐心解答學員提出的問題，幫助學員分析問題產(chǎn)生的根源，指導解決問題的方法，并做好咨詢、解答記載。

6、對于學員提出的共性問題要作為授課內容進行講解。

第二篇：10小學家長學校管理制度

老河口市李河學校（幼兒園）家長學校教學管理制度

一、家長學校的組織管理

1、家長學校設立家長委員會，有學校領導、家長代表組成，家長委員會適當分工。

2、家長委員會每學期召開不少于兩次，學習有關文件，制定家長學校工作計劃及科研課題。

3、充分利用學生家長所在單位的教育資源，加強家長學校的各項制度的建設。

4、運用各種形式總結和交流家庭教育經(jīng)驗，組織評選和表彰好家長。

5、多途徑籌措家長學校辦學活動經(jīng)費。

二、家長學校教學管理

1、家長學校教師：外請專家、校領導、各年級組長、班主任。

2、以《家長學校教材》和《少年兒童研究》為依據(jù)，為家長配備必要讀物。

3、家長學校授課形式多種多樣（專家講座、參加學校、年級、班級主題教育、經(jīng)驗交流、座談交流）。

4、建立教學檔案。

三、家長學校的考勤制度

1、要求家長按時參加學習，并認真記錄。不無故缺勤，請假者要及時補會。每次由班主任在開會前負責統(tǒng)計考勤。

2、學年缺勤2次者不能結業(yè)。

四、家長學校考核制度

1、每學年家長要結合聽課筆記，寫出學習體會，作為學年考核成績。

2、體會合格者發(fā)結業(yè)證書。

五、家長學校表彰制度：根據(jù)家長的出勤、體會及家長在教育孩子方面的做法，評出優(yōu)秀學員或好家長，給予表彰，向家長發(fā)賀卡。好家長的評比條件：

1、出全勤：“家教工程”中安排的每項活動都積極參加。

2、守規(guī)范：能模范遵守《家長教育行為規(guī)范》。

3、熱心教育：能積極配合協(xié)助學校，班主任及其他教師開展工作，自己的子女在校表現(xiàn)好或進步快。

4、身先為范：工作積極，作風正派，為子女做榜樣。好家長標兵的評比條件：在評上好家長的基礎上，對學校各項實驗、改革寄以極大熱情的支持者。

評比辦法：對照條件，班主任推薦，實行家教組織考核，按班內家長總數(shù)的20%的比例評出好家長，按6%的比例評出好家長標兵。獎勵辦法：校宣傳窗張榜榜公布，參加學校休業(yè)式并授予好家長、好家長標兵證書。

家長學校學員守則

1．積極參加家長學校的學習，遵守家長學校有關規(guī)定。2．到校不遲到、不早退，有事請假，缺課要自覺補上。3．上課認真聽講，做好筆記、遵守課堂紀律、確保授課效率。4．組織討論、要熱烈發(fā)言，勇于發(fā)表科學的育兒見解。5．注意教室衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，亂扔紙屑、煙蒂。6．認真參加學校組織的有關活動，積極為學校獻計獻策。7．認真完成家長學校作業(yè)，積極參加測試。

8．主動進行有關家教咨詢，善于總結，做合格學員，爭當優(yōu)秀

老河口市李河家長學校家長委員會

二○一三年九月 學員。

第三篇：實驗小學家長學校管理制度

實驗小學家長學校管理制度

一、家長學校的組織管理

1、家長學校設立家長委員會，有學校領導、家長代表組成，家長委員會適當分工。

2、家長委員會每學年至少召開一次會議，學習有關文件，制定家長學校工作計劃及布置有關工作。

3、充分利用學生家長所在單位的教育資源，加強家長學校的各項制度的建設。

4、運用各種形式總結和交流家庭教育經(jīng)驗，組織評選和表彰好家長。

5、多途徑籌措家長學校辦學活動經(jīng)費。

二、家長學校教學管理

1、家長學校教師：外請專家、校領導、各年級組長、班主任。

2、以《省編教材》為依據(jù)，為家長配備必要讀物。

3、家長學校授課形式多種多樣（專家講座、參加學校、年級、班級主題教育、經(jīng)驗交流、座談交流）。

三、檔案管理

家長學校的所有活動要有記錄、體會及總結，其它材料要及時整理歸檔妥善保管。

實驗小學家長學校

第四篇：小學家長學校各項管理制度

小學家長學校 工 作 章 程

第一章 總 則

教育學生健康成長是學校、家庭、社會的共同責任。尤其是家庭教育對學生的成長起著非常重要的作用。為了使家長掌握教育子女的方法，了解子女的心理特點，以形成對學生教育的合力，特設立家長學校

第二章 組織機構

第一條 家長學校成立校務會。校長由學校校長擔任，副校長由家長委員會主任擔任，教導主任由學校教導處主任擔任。

第二條 成立講師團。家長學校教師由學校校務會成員、有條件的年級組長、班主任或離退休教師擔任。

第三條 設立班級制。以學生所在班級的家長組成相應班級，由學生所在班級班主任擔任該班的班主任，由班主任成立班委會。

第三章 職責及要求

第一條 每學期由校務委員會組織授課2次以上，結業(yè)前，學員須撰寫1篇學習心得，參加家長學校組織的答卷測試。

第二條 每學，組織1次家庭教育經(jīng)驗交流會。第三條 每期對學員進行一次考核，評選優(yōu)秀學員，其考核成績記入學員學籍卡。

第四條 每次授課由專任教師授課，班主任老師參加，并做好出勤記載。

第五條 對學員的要求：

1、每次上課必須按時到校，不無故缺席。

2、及時向學校反映子女在家的各方面情況。

3、收集并反映學生對學校教育，教師教學的意見和要求。

4、宣傳和支持學校各項工作。

5、及時總結對子女的教育經(jīng)驗，互相學習，取長補短。

第四章 附 則

第一條 學校及時總結，對家庭教育做出突出成績的教師進行表彰和獎勵。

第二條 本章程從宣布之日起執(zhí)行。

2000年9月10日 小學家長學校

管 理 辦 法

一、家庭教育是整個教育的起點和基礎，是學校、家庭、社會三大教育的組成之一。學校要積極主動認真地做好家長工作，充分發(fā)揮對家庭教育的指導作用，并爭取學生家長對學校教育工作的支持和配合，家長學校應充分發(fā)揮家庭教育指導的作用。

二、家長學校是學校德育工作的一個組成部分。它的任務是普及家庭知識，提高家長對家教重要性的認識，從而提高家教水平，對子女科學地實施家教。

三、家長學校的教學和管理工作，要遵循教育規(guī)律，處理好學校教育內部和外部的各種關系，爭取家長單位、社會力量的廣泛支持和家長的積極參與。

四、家長學校應完善其組織形式。家長學校的校長由學校校長擔任，教務主任由學校教導主任擔任，并視情況配備兼職管理人員。

五、家長學校定期研究制訂切合本校實際的指導家教工作計劃，確定入學方式、授課內容、教學方法、考察辦法等，并組織實施。同時明確各級管理人員的職責，便于開展工作。

六、家長學校開展教育活動運用舉辦講座、觀看影錄像、召開各種類型的座談會和經(jīng)驗交流會、家教咨詢服務等形式。

七、家長學校的教材（供家長用）統(tǒng)一購置或組織編印，所需工本費由家長承擔。

八、學校為家長學校提供必要的經(jīng)費，并列入學校德育專項，主要用于聘請的校內外教師的講課費、管理人員適當?shù)膭趧召M和開展活動等。

九、建立和完善家長學校管理制度：

1．活動制度。原則上每學期對家長學校的工作都要作出安排，做到有計劃地開展家庭指導活動。

2．考勤制度。每次講座對學員考勤，作出考勤記錄。根據(jù)學員出勤情況，確定能否結業(yè)。

3．評選表彰制度。廣泛開展“為國教子好家長”評選活動，家長學校每年進行一次好家長、優(yōu)秀家長的評選表彰，并擇優(yōu)推薦參加上級評選表彰。

4．文檔制度。注意積累有關文件，各種計劃、總結、重大活動記載、學校檔案、實物、照片等，并將其分類整理歸檔。小學家長學校

檔 案 管 理 制 度

一、學校堅持把家長學校檔案工作納入學校檔案工作的重要組成部分。

二、單獨專項建檔。

三、明確職責，各負其責搞好各種資料的收集與整理。

1、班主任負責學員心得體會、座談記錄、考試試卷、平時作業(yè)等資料的收集與整理。

2、教務處負責各班資料的收集、整理與管理。

四、檔案資料年限，以學為準收集。小學家長學校

學 員 管 理 制 度

1、學員必須服從學校的各項制度，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度。

2、積極參加學校開展的一切活動，堅持參加面授學習。

3、學員必須以國家教委，全國婦聯(lián)頒發(fā)《家長教育行為規(guī)范》的要求嚴格要求自己。

4、學員舉止文明、情趣健康、言行一致、團結同志、尊敬學校教師的勞動成果，各方面為子女做榜樣。

5、學員結業(yè)時，要求參加適當方式的考試并將考試考核成績及學習情況反饋到家長所在單位，作為評選先進個人和五好家庭的依據(jù)。

小學家長學校 學 員 學習制 度

1、經(jīng)常學習黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)。

2、掌握科學的教育方法和技能，樹立正確的家庭教育思想。

3、了解不同年齡兒童及青少年生理心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識、教育方法。

4、面授學習不準遲到、請假，并要求認真聽課和做作業(yè)。

5、經(jīng)常學習《家長教育行為規(guī)范》，自覺履行教育子女的職責。

6、學習堅持理論聯(lián)系實際，注重解決家庭教育中的實際問題。小學家長學校

學 員 聽 課 制 度

一、自覺遵守學校作息時間，做到不遲到、不早退、不缺課。

二、上課專心聽講，認真做好筆記，不講話，不做影響課堂紀律的事。

三、有特殊情況，不能到?；蛟缤?，要先向學校班主任請假。

四、做好孩子的表率，尊敬老師，保護環(huán)境衛(wèi)生。

五、服從老師安排，按時保質保量完成學校布置的各項任務。

小學家長學校 教 學 面 授 制 度

1、堅持每個學期的面授時間。面授不準遲到，早退或無故缺席。

2、每次面授必須帶有學校發(fā)的課本或學習資料及必要的文具。

3、學員參加面授學習要求認真聽課并做好書面作業(yè)。

4、學員必須參加學校組織的各種考試，接受各項評估檢查。

小學家長學校 教 務 處 工 作 制 度

1、加強家長學校的內部管理，做好服務育人工作，幫助家長樹立為國教子的思想。

2、協(xié)助校長組織學習和貫徹上級有關辦學工作文件、教學計劃，提高辦學效率。

3、擬訂家長學校教務工作計劃并組織實施，建立健全家長學校教學常規(guī)，完成教育教子任務。

4、抓好教學，文書檔案的整理歸檔工作，搞好教務處日常事務工作。

5、建立家長學校示范班，全面推動家長學校工作。

小學家長學校 考 試、考 評 制 度

一、家長學校任課教師根據(jù)教學內容和教學要求，制好試卷，學校教務處負責印制好試卷，全校各班統(tǒng)一考試時間。

二、學校德育處安排好監(jiān)考員。

三、監(jiān)考員考前15分鐘將學員組織到考室，以班為單位坐好。

四、組織學員認真、獨立答卷。

五、印刷有問題的地方，需舉手向監(jiān)考員詢問。

六、同年級采取流水作業(yè)進行閱卷，統(tǒng)一統(tǒng)分上表。

小學家長學校 監(jiān)督、檢查、反饋制度

一、校長經(jīng)常在德育領導小組會議上研究家庭教育指導工作。

二、校長經(jīng)常聽取各種反饋意見，經(jīng)常研究家庭教育指導工作的現(xiàn)狀和問題，及時改進指導工作。

三、教務處經(jīng)常檢查、督促班主任做好指導家庭教育的工作，密切與校外有關方面的關系，爭取社會力量的支持。

四、德育處認真審核好家長、優(yōu)秀家長學員的名單，報校長審批，并向有關單位反饋。

五、班主任做好每次講座的本班考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率達到100%。

六、班主任向家長單位及時聯(lián)系，反饋家長在校學習的情況。

第五篇：家長學校管理制度

家長學校管理制度

為挖掘學校、家庭、社區(qū)的教育資源，充分發(fā)揮“三教結合”教育資源對學校全面推進素質教育，實施新一輪課程改革的力量，切實加強家長學校工作管理，特制定家長學校管理制度如下：

1.建立家長學校，成立家長學校校務會。校務會校長由學校校長兼任,聘請社會熱心教育工作的有志之士作為家長學校的副校長，學校副校長為家長學校的常務副校長,成員由各班級學生家長推選一名家長作為校務會成員。

2.要加強家長學校的軟硬件建設,做到“三化”：條件規(guī)范化（有機構、有教室、有教師、有牌子、有辦公設備和辦學設施）、辦學科學化（有計劃、有制度、有措施、有經(jīng)費）、管理制度化（管理制度科學、辦學靈活機動、活動有序、正常、資料完整）。

3.常務副校長在學年初召開校務會征求意見，制定好家長學校工作計劃，并認真實施，年末寫好總結。

4.加強家長學校的師資隊伍建設，做到有專兼職教師。校務會要根據(jù)活動計劃，聘請對家庭教育有經(jīng)驗的教師或專家為家長授課。

三、定期開設課程、開展活動。家長委員會及時向學校反饋家長的意見、建議，學校對家長提出的意見及問題給予解決，一時無法解決的給予解析或說明。

四、“家長學校”每學年舉辦兩次家庭教育專題講座。

五、在學校校園網(wǎng)上開辟“家長學?！睂?，開辟“校長信箱”“行風監(jiān)督崗”及“家長論壇”給家長一個交流、反饋的空間。

六、每年的寒、暑假為學?！?家訪期”，教師必須對每名學生進行家訪，了解學生在家各方面的表現(xiàn)情況，認真做好家訪記錄。

七、每學期開展豐富多彩、形式各異的社區(qū)活動，邀請家長積極配合、參與活動。

八、家長學校每學年做好家庭教育經(jīng)驗交流工作，及時總結。