第一篇：家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度

一、教學(xué)管理

1、教學(xué)人員每學(xué)期上二次課，做到上課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容三落實(shí)。

2、教員要認(rèn)真?zhèn)湔n，試講。

3、每次上課前，教師要結(jié)合本班實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教案。

4、選擇教案主題要有代表性，符合絕大多數(shù)學(xué)生與家長(zhǎng)關(guān)心的話題。

5、教案要求書(shū)寫(xiě)工整，層次清楚，內(nèi)容充實(shí)。

6、教員上課前可請(qǐng)家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員及家長(zhǎng)代表前來(lái)聽(tīng)試講課，聽(tīng)取多方意見(jiàn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，以便進(jìn)一步改進(jìn)，為上課做好前期準(zhǔn)備工作。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月固定檢查教案，并不定期抽查。

8、每次教員正式上課的前兩周，要交一份教案草稿，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后，進(jìn)一步修改。

9、上課前三天，教員集中上交教案，讓領(lǐng)導(dǎo)檢查。

二、考核評(píng)價(jià)

1、領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查教案，并在教師會(huì)議上及時(shí)總結(jié)、反饋。

2、每年進(jìn)行一次考核，評(píng)選優(yōu)秀教員。

3、每學(xué)年結(jié)束時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各位教員進(jìn)行考核，要求先自評(píng)，再互評(píng)，最后領(lǐng)導(dǎo)評(píng)的方式進(jìn)行。

4、聽(tīng)取家長(zhǎng)代表意見(jiàn)，對(duì)教員進(jìn)行考核。

5、對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的教員進(jìn)行表彰，在學(xué)年結(jié)束時(shí)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)“優(yōu)秀教員”證書(shū)。

第二篇：家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度

家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)、提高自身素質(zhì)的場(chǎng)所，也是學(xué)校把學(xué)生家長(zhǎng)組織和團(tuán)結(jié)起來(lái)共同抓好學(xué)生教育工作的好形式。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

一、家長(zhǎng)學(xué)校由學(xué)校主辦，利用學(xué)期初、中或?qū)W期末統(tǒng)一定期上課。

二、家長(zhǎng)學(xué)校教師主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師、骨干教師兼任，由家長(zhǎng)委員會(huì)中有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的成員擔(dān)任，還可聘請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)中有比較豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn)的人講課，講課人不僅要有一定的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還要有比較好的口頭表達(dá)能力。

三、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，主要有五個(gè)方面：一是宣傳、講解國(guó)家的教育方針、政策和法令；二是學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的基本知識(shí)；三是介紹教育子女的具體經(jīng)驗(yàn)和做法。四是反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)；五是征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)建設(shè)。

四、講課人要認(rèn)真準(zhǔn)備，自編講義，深入淺出，認(rèn)真授課，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)教育理論，總結(jié)交流家庭教育的新經(jīng)驗(yàn)，介紹家教的科學(xué)知識(shí)和方法，努力提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)，提高家教的質(zhì)量。

五、宣講要理論聯(lián)系實(shí)際，形象生動(dòng)，通俗易懂，切忌單純講理論。要有感情，要尊重每一位家長(zhǎng)，要想家長(zhǎng)所想，憂家長(zhǎng)所憂，急家長(zhǎng) 所急。

六、要注意傳授教育方法，宣講時(shí)，要結(jié)合家教的典型事例和提出的問(wèn)題，從方法上進(jìn)行具體指導(dǎo)、幫助，傳授教育方法宜具體，便于操作。

七、要及時(shí)反映各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作提出建議和意見(jiàn)，及時(shí)反饋家長(zhǎng)學(xué)校教育情況，每次活動(dòng)要有記載，分類存檔。

長(zhǎng)順縣鼓揚(yáng)中心幼兒園

2017.9.20

第三篇：家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度

1、家長(zhǎng)學(xué)校的教師可由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、社會(huì)上有關(guān)方面的專家學(xué)者及有教子經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)擔(dān)任。

2、家長(zhǎng)學(xué)校要以《家教大綱》、《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)大綱》為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際確定教學(xué)課程和內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)有固定教材，建立家教資料庫(kù)，為家長(zhǎng)配備必讀教材。

3、家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)年授課（含活動(dòng)）不少于四次，每次不少于二課時(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校要建立考勤、考核制度。

4、家長(zhǎng)學(xué)校每年根據(jù)家長(zhǎng)的考勤和學(xué)習(xí)情況，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員或好家長(zhǎng)，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并向家長(zhǎng)所在村莊、單位發(fā)賀信。

5、家長(zhǎng)學(xué)校的授課形式應(yīng)靈活多樣，可通過(guò)系統(tǒng)講課、專題講座、自學(xué)、讀報(bào)與用報(bào)、參加學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)主題教育、座談交流、經(jīng)驗(yàn)介紹、家長(zhǎng)接待日、家教咨詢等形式，提高家長(zhǎng)的家教水平。

6、家長(zhǎng)學(xué)校要建立教學(xué)檔案，積累教學(xué)資料、總結(jié)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

家長(zhǎng)學(xué)?？记谥贫?/p>

1、教師和學(xué)員認(rèn)真及時(shí)參加活動(dòng)，做到不遲到、不早退。

2、每次活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)出勤記載，保證出勤率90％以上。

3、不無(wú)故缺席，有特殊事情事先請(qǐng)假。

家長(zhǎng)學(xué)校信息反饋制度

l、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)匯報(bào)校長(zhǎng)室。

2、及時(shí)收取作業(yè)，檢查了解教學(xué)效果。

3、每學(xué)期舉行一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)推廣介紹教育子女的好辦法。

4、對(duì)典型事例及時(shí)通報(bào)，提出合理的建議。

家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比表彰制度

原則：

l、每學(xué)期在家長(zhǎng)學(xué)員中按15％的比例，報(bào)校長(zhǎng)室和家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組審批。

2、每學(xué)期結(jié)束，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰優(yōu)秀學(xué)員。

優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比表彰制度：

1、熱情支持子女參加教育教學(xué)活動(dòng)。

2、模范執(zhí)行《家長(zhǎng)日常行為規(guī)范》。

3、每學(xué)期主動(dòng)和學(xué)校聯(lián)系不少于2次。

4、孩子每學(xué)期進(jìn)步大或某一方面表現(xiàn)突出。

5、家長(zhǎng)在本職崗位上做出突出成績(jī)，為子女做表率。

6、家庭教育氣氛融洽，有科學(xué)、民主的教育方法。

7、能按時(shí)參加家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇家教經(jīng)驗(yàn)或家教論文。

8、能積極參加學(xué)校組織的“營(yíng)造書(shū)香家庭”等活動(dòng)。

9、優(yōu)秀家長(zhǎng)每學(xué)年評(píng)選一次，由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)推薦。

第四篇：幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度

一、家長(zhǎng)學(xué)校要認(rèn)真抓好家長(zhǎng)培訓(xùn)教學(xué)管理工作，自覺(jué)地嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心下達(dá)的（初中、小學(xué)、幼兒園）家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作安排意見(jiàn)，結(jié)合本校實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。

二、學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)專兼職教師的管理，每學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校要及時(shí)制定下發(fā)《教學(xué)（活動(dòng)）計(jì)劃》，年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校據(jù)此制定年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?！督虒W(xué)（活動(dòng)）計(jì)劃》，并且指導(dǎo)專兼職教師按“計(jì)劃”開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)員的培訓(xùn)和活動(dòng)。每學(xué)進(jìn)行一次“家長(zhǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)水平測(cè)試”。

三、教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，輔導(dǎo)學(xué)員，是提高家長(zhǎng)培訓(xùn)工作質(zhì)量的基本途徑，家長(zhǎng)學(xué)校的專兼職教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身的家庭教育理論水平和實(shí)踐能力，四、經(jīng)常注意與家長(zhǎng)學(xué)員的交流與溝通，了解家長(zhǎng)學(xué)員的成功經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)誤區(qū)。結(jié)合省編家長(zhǎng)讀本的理論知識(shí)，有的放矢，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

五、家長(zhǎng)學(xué)校專兼職教師，要重視對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員的平常交流與輔導(dǎo)，做到熱心、耐心、細(xì)心，有目的、有針對(duì)性。

六、每學(xué)年結(jié)束，家長(zhǎng)學(xué)校專兼職教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)和開(kāi)展活動(dòng)的情況，分別寫(xiě)出家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)和開(kāi)展活動(dòng)情況總結(jié)（開(kāi)展活動(dòng)的總結(jié)也可以在活動(dòng)結(jié)束時(shí)及時(shí)寫(xiě)出，有幾次活

動(dòng)寫(xiě)幾個(gè)活動(dòng)總結(jié)），年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校和學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校分別寫(xiě)出教學(xué)工作總結(jié)并統(tǒng)一歸入學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作檔案。

第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

家長(zhǎng)學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)必須以家長(zhǎng)學(xué)員為主體，為完善和規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高家長(zhǎng)學(xué)校教師工作效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，鞏固教學(xué)成果，結(jié)合我校家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)際，制訂此管理制度。

一、依法執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表。

1、自覺(jué)遵守考勤制度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制?？记谥贫葓?zhí)行情況將作為教師考核評(píng)選內(nèi)容之一。

3、凡安排值日或跟班的領(lǐng)導(dǎo)、教師履行簽到和值日工作，否則以曠課或其它缺勤計(jì)。

4、未經(jīng)批準(zhǔn)不上課視為曠課，每次按曠工1天計(jì)扣，若多次違反，一律加倍計(jì)扣，且考核評(píng)定不合格。

7、請(qǐng)病假要有醫(yī)生證明，事假要有請(qǐng)假條。請(qǐng)假一次的由政教副校長(zhǎng)審批，2次及以上的由校長(zhǎng)審批。

二、精心備課

1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性。要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

2、備課教師必須認(rèn)真按照學(xué)校相關(guān)部門(mén)下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃、要求制定教學(xué)內(nèi)容，填寫(xiě)相應(yīng)的表格，以便檢查落實(shí)。

3、學(xué)校發(fā)放統(tǒng)一的備課記錄表，規(guī)范要求，以此作為檢查備課的依據(jù)。

4、個(gè)人備課必須做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)步驟清楚，教學(xué)方法得當(dāng)，板書(shū)設(shè)計(jì)清晰合理，練習(xí)、作業(yè)適量。備課要充分注意到家長(zhǎng)學(xué)員的實(shí)際和特點(diǎn)，正確把握教學(xué)標(biāo)高。同時(shí)要有教學(xué)小結(jié)。

5、課堂練習(xí)和作業(yè)要做到精心設(shè)計(jì)、形式多樣、內(nèi)容實(shí)在。作業(yè)要求學(xué)員課內(nèi)完成。

6、家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處要不定期檢查教師的備課，教案要整潔，條理清楚，切實(shí)能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義，不能抄襲、下載別人教案。不允許教師先講課后寫(xiě)教案。

三、認(rèn)真上課

1、課堂是家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，是為家長(zhǎng)學(xué)員傳授科學(xué)、正確的家教方法的主要渠道，因此，提高課堂教學(xué)質(zhì)量尤為重要。

2、按學(xué)校計(jì)劃安排上課。教師不準(zhǔn)擅自停課。做好上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備教案、資料、教材、教具、學(xué)具、演示儀器等。

3、保持良好的教學(xué)秩序，嚴(yán)格教師上下課的行為規(guī)范。上課預(yù)備鈴響后，教師要迅速在教室外等候上課。

4、課堂上，教師應(yīng)使用普通話進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)注意自己的儀表、穿著，一言一行要體現(xiàn)教師應(yīng)有的素養(yǎng)和風(fēng)范。女教師不準(zhǔn)穿無(wú)袖上衣、吊帶衣裙和穿拖鞋，男教師不準(zhǔn)打赤膊、穿短褲、拖鞋進(jìn)教室；上課時(shí)間不允許接手機(jī)；不允許在課堂上抽煙或做其它事情。

5、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，每一堂課都要做到教學(xué)目標(biāo)明確、集中，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，具有科學(xué)性、思想性、系統(tǒng)性。教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)手段先進(jìn)，態(tài)度親切自然，提倡“微笑”教學(xué)，教學(xué)語(yǔ)言富于激勵(lì)性，教學(xué)內(nèi)容具有指導(dǎo)性，使家長(zhǎng)學(xué)員心情舒暢地上好課，能夠?qū)W習(xí)到科學(xué)的教子方法，學(xué)有所獲。

6、要認(rèn)真組織好家長(zhǎng)學(xué)員的課堂紀(jì)律，課內(nèi)不得讓家長(zhǎng)學(xué)員隨意走動(dòng)、隨便講話、抽煙或大聲喧嘩、打接電話。

7、課堂教學(xué)中必須以教師為主導(dǎo)，要面向全體家長(zhǎng)學(xué)員，科學(xué)地安排時(shí)間，最大限度地發(fā)揮每分鐘的效益。課堂上要安排足夠的咨詢、交流時(shí)間供家長(zhǎng)學(xué)員溝通與交流。

因家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的特殊性，教師課堂內(nèi)安排作業(yè)。以咨詢、交流為主，不提倡布置課外作業(yè)。

對(duì)于一些因故沒(méi)能按時(shí)參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)員實(shí)行課外輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的形式可以電話、電腦進(jìn)行交流，也可以面對(duì)面輔導(dǎo)。

四、嚴(yán)格考核

1、考試的目的是檢查家長(zhǎng)學(xué)員掌握所學(xué)知識(shí)的情況，是檢查教育教學(xué)效果的重要手段，又能為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用，因此，我們必須高度重視。

2、改革考試的方法。知識(shí)在于平時(shí)的積累，能力在于平時(shí)的訓(xùn)練，要重視平時(shí)的檢查考核。平時(shí)檢查考核要求要嚴(yán)格，可采取課堂提問(wèn)、每課小測(cè)等形式進(jìn)行。

3、家長(zhǎng)學(xué)員將根據(jù)《初中生家長(zhǎng)讀本》內(nèi)容印發(fā)試卷進(jìn)行考核測(cè)試，閱卷教師嚴(yán)格按試題的“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)改試卷，不得有任何不公平的評(píng)分，要求實(shí)事

求是，公平評(píng)卷。

4、每次考試評(píng)卷以后，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報(bào)表上交家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處，以利于改進(jìn)和提高。

5、根據(jù)平時(shí)的檢查考核和測(cè)試成績(jī)，每學(xué)年末我們將評(píng)選、表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員。

五、規(guī)范管理

1、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要發(fā)揮高度自覺(jué)性，積極學(xué)習(xí)有關(guān)先進(jìn)的家教理念，聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用于管理，使家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)管理納入科學(xué)、規(guī)范軌道。

2、提高家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，在教育教學(xué)管理中教師既是對(duì)象，又是主體，所以要提高整體管理水平，必須提高教師隊(duì)伍的政治和理論水平。要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，選好有針對(duì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。

張家集鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014.9