第一篇：中小學(xué)教師資格證考試科目?jī)?nèi)容

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國(guó)家中小學(xué)教師資格考試分為筆試+面試+認(rèn)定

1、筆試科目：

幼兒園教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)，科目二為保教知識(shí)與能力；

小學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)，科目二為教育教學(xué)知識(shí)與能力。

初級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)，科目二為教育知識(shí)與能力，科目三為學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力；

高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)，科目二為教育知識(shí)與能力，科目三為學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。

中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格的人員參加高級(jí)中學(xué)教師資格考試。

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員參加教師資格考試有試點(diǎn)省份自行組織。

2、面試科目：

幼兒園面試不分科目；

小學(xué)面試分8個(gè)科目,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)；

中學(xué)（含中職文化課）面試科目與筆試報(bào)考科目三（學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力）相一致，共13個(gè)學(xué)科，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)。

中職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的“專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力”考試，主要結(jié)合面試進(jìn)行考查，必要時(shí)進(jìn)行筆試。

筆試、面試均合格之后便可領(lǐng)取考試合格證明，并在網(wǎng)上申報(bào)教師資格認(rèn)定。

第二篇：教師資格證考試科目

教師資格證考試科目

由于最近大家對(duì)教師資格證考試的相關(guān)事項(xiàng)都希望獲得更深入的了解，紫光教育為廣大考生提供了教師資格證考試科目，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?之前的傳統(tǒng)版教師資格考試科目：教育學(xué)和教育心理學(xué)課程。當(dāng)然這只是教師資格證考試科目中的筆試部分的科目，除了筆試還有普通話的考試，試講(說(shuō)課)等，體檢也算是一項(xiàng)教師資格證考試科目。

全國(guó)教師資格新版考試科目?jī)?nèi)容：報(bào)考幼兒園教師的同學(xué)們注意了！幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》2個(gè)科目(均為計(jì)算機(jī)考試)。申請(qǐng)報(bào)考小學(xué)老師的同學(xué)這邊看！小學(xué)教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2個(gè)科目(均為計(jì)算機(jī)考試)。中學(xué)教師的相關(guān)考試內(nèi)容：初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3個(gè)科目。初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)的《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等學(xué)科。其他學(xué)科暫不開(kāi)考。還有就是申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格人員需要參加高中教師資格考試;申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員參加高中教師資格考試綜合素質(zhì)和教育知識(shí)與能力兩科考試，學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目考試結(jié)合面試進(jìn)行。大家可要看仔細(xì)了。

以上是關(guān)于教師資格證考試科目的全部?jī)?nèi)容，不知道各位考生對(duì)教師資格證考試多少有些了解了？如果需要更多詳細(xì)的信息請(qǐng)咨詢我們天津紫光教育，我們會(huì)為您具體講解。

第三篇：高中教師資格證考試科目

高中教師資格證考試科目

2015年，教師資格考試全國(guó)統(tǒng)考由教育部統(tǒng)一制定考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，組織筆試和面試試題，并建立試題庫(kù)，考試將按照高考的要求來(lái)組織；按照教育部的要求，師范畢業(yè)生不再直接認(rèn)定教師資格，統(tǒng)一納入考試范圍；在校學(xué)生?？拼?/p>

二、大三，本科大

三、大四才能報(bào)考；教師資格考試合格證明有效期為三年，中小學(xué)教師資格每五年注冊(cè)一次，注冊(cè)條件以師德表現(xiàn)、考核和培訓(xùn)情況為主要依據(jù)。目前教師資格考試國(guó)家統(tǒng)考試點(diǎn)地區(qū)有河北、上海、浙江、湖北、海南、廣西、山東、山西、安徽、貴州、江蘇、吉林、陜西13個(gè)省份。

以下為文章詳情

如今教師這個(gè)行業(yè)非常的吃香，大家都認(rèn)為教師這個(gè)職位工資比較高，待遇也比較好，所以現(xiàn)在報(bào)考教師資格證的人是越來(lái)越多了，考生們?cè)趫?bào)考了教師資格證以后，要了解清楚教師資格證考試的科目都有哪些，那么今天在這里小編就來(lái)給大家講解一下高中教師資格證考試科目。

一、傳統(tǒng)的教師資格考試

教師資格證考試科目：教育學(xué)和教育心理學(xué)課程。以上是教師資格證考試科目中的筆試科目，也是最難的部分，還有普通話，試講(說(shuō)課)，體檢也算是教師資格證考試科目。凡已有或準(zhǔn)備取得大專學(xué)歷的考生都可以報(bào)名參加考試。

取得教師資格可在本級(jí)及以下等級(jí)學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教;中職校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級(jí)中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報(bào)。

二、全國(guó)教師資格改革試點(diǎn)考試

幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》2個(gè)科目(均為計(jì)算機(jī)考試)。小學(xué)教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能 力》2個(gè)科目(均為計(jì)算機(jī)考試)。初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3個(gè)科目。初級(jí)中 學(xué)和高級(jí)中學(xué)的《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等 學(xué)科。其他學(xué)科暫不開(kāi)考。

申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格人員參加高中教師資格考試;

申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員參加高中教師資格考試綜合素質(zhì)和教育知識(shí)與能力兩科考試，學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目考 試結(jié)合面試進(jìn)行?？荚嚪绞?考試分為筆試和面試兩部分。筆試各科成績(jī)合格者，方可參加面試。筆試采用計(jì)算機(jī)考試和紙筆考試兩種方式進(jìn)行。面試通過(guò)結(jié)構(gòu)化面試和情景模擬相結(jié)合的方式進(jìn) 行

關(guān)于教師資格證考試的科目，小編在以上的文章中給大家講到了，希望考生們可以好好的了解一下吧。

此文章由伯樂(lè)教師網(wǎng)（004km.cn）整理提供。

第四篇：教師資格證的考試科目

教師資格證的考試科目

1.考普通話證（語(yǔ)文老師要二級(jí)甲等以上；其他科目要二級(jí)乙等以上）

2.考心理學(xué)以及教育學(xué)：在考心理學(xué)和教育學(xué)時(shí)，就要報(bào)名好考試的等級(jí)——幼兒教師/小學(xué)/初中/高中（高職）/中專/中職/高校，你的學(xué)歷一定要高你報(bào)名等級(jí)一級(jí)，如果你要教 高中就一定要本科或以上學(xué)歷，另外高校教師資格證是提供給大學(xué)在職教師考的）

3.說(shuō)課：拿上你的以上三個(gè)證（教育學(xué)，心理學(xué)，普通話）外加畢業(yè)證、身份證、體檢合格證、申請(qǐng)表，就可以去認(rèn)定了。認(rèn)定的時(shí)候教委會(huì)安排說(shuō)課——也就是“試講+面試”。認(rèn)定的時(shí)候你要選好級(jí)別和科目了（就是要選好教小學(xué)或初中等等，和數(shù)學(xué)、語(yǔ)文之類的科目）

說(shuō)課30分鐘，分：試講15分鐘和面試15分鐘，通過(guò)說(shuō)課就可以拿到證。

第五篇：中小學(xué)英語(yǔ)教師資格證考試

中小學(xué)英語(yǔ)教師資格證考試

一．必答題（系統(tǒng)隨機(jī)抽取兩個(gè)問(wèn)題，略加思考后回答，共5分鐘）： 1）班里有個(gè)男同學(xué)總是欺負(fù)其他同學(xué)。作為班主任，你如何處理？ 2）班里有些學(xué)生嚴(yán)重偏科，如果你是班主任，你怎么辦？ 3）上課時(shí)，有學(xué)生打瞌睡，你如何處理？

4）有些人認(rèn)為，教育減負(fù)進(jìn)行了很多年，卻似乎“越減越累”。你怎么看？ 5）許多中小學(xué)生在課余時(shí)間疲于參加各種輔導(dǎo)班。你怎么看這個(gè)現(xiàn)象？

6）有人認(rèn)為，現(xiàn)在的班干部制度中存在一些不良傾向，建議取消班干部制度。對(duì)此你怎么看？

7）目前有些地方的教師面臨考試和排名壓力，一旦學(xué)生考不好，不但影響?yīng)劷?，還可能影響聘任。你如何看待這個(gè)問(wèn)題？

8）有的學(xué)生只有在家長(zhǎng)陪伴下，才能安心學(xué)習(xí)。對(duì)此你有什么建議？

9）一位家長(zhǎng)向班主任反映，孩子在家里迷戀上網(wǎng)，希望你幫助他對(duì)孩子進(jìn)行教育。假設(shè)你是班主任，你怎么做？

10）傳統(tǒng)觀念認(rèn)為：“聽(tīng)話就是好孩子”。你如何看待這種說(shuō)法？為什么？

11）小林每次考試都不及格，可最近一次考試竟然及格了，有同學(xué)懷疑小林作弊了。如果你是老師，你會(huì)怎么做？

12）有些班主任認(rèn)為，班級(jí)管理的一切工作都是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)此你怎么看？ 13）班里某位學(xué)生受到校外人員的威脅。作為班主任，你將如何保護(hù)好這名學(xué)生？ 14）在校學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)多個(gè)科目。作為老師，你如何幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間？ 15）你的工作業(yè)績(jī)比王老師要好，但學(xué)校將僅有的一個(gè)優(yōu)秀教師名額給了王老師，你怎么辦？ 16）有老師說(shuō)，分?jǐn)?shù)是教師的法寶，也是學(xué)生的命根，因此要很好地運(yùn)用分?jǐn)?shù)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。你如何認(rèn)識(shí)？

17）某位學(xué)生在學(xué)校里欺侮同學(xué)。班主任告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻袒護(hù)孩子。如果你是班主任，你怎么看？

18）一天，有位女同學(xué)交給班主任一封求愛(ài)信，信是班上一個(gè)男生寫的。作為老師，你會(huì)怎么處理這件事？ 19）“最美鄉(xiāng)村教師”節(jié)目報(bào)道了有些教師長(zhǎng)期扎根農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)，無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡。這給了你哪些啟發(fā)？

20）有一個(gè)學(xué)生，你很關(guān)注他，可每次上課提問(wèn)他都答錯(cuò)，下課再給他講，常常講幾遍他都不明白。如果碰到這樣的學(xué)生，你會(huì)如何處理？ 21）寒假過(guò)后，班上同學(xué)相互交流收到了多少“壓歲錢”，一些同學(xué)還相約到高檔餐館消費(fèi)。作為班主任，你怎么處理？

22）近來(lái)，陳老師除了要完成入場(chǎng)工作外，還要應(yīng)對(duì)很多突擊性任務(wù)，感到工作壓力很大。你認(rèn)為陳老師應(yīng)該怎么辦？

23）如果安排你到邊遠(yuǎn)山區(qū)支教，你覺(jué)得應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？ 24）俗話說(shuō)“知錯(cuò)就改”，可面對(duì)學(xué)生一錯(cuò)再錯(cuò)時(shí)，你會(huì)如何處理呢？

25）有老師認(rèn)為，學(xué)生必須做大量習(xí)題，才能鞏固所學(xué)知識(shí)。對(duì)此你有什么認(rèn)識(shí)？ 26）作為新任班主任，你將召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)，你如何準(zhǔn)備？

27）有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)落后，但同學(xué)關(guān)系良好，關(guān)心班集體。你如何指導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展？ 28）有學(xué)生認(rèn)為，“學(xué)習(xí)好不如家境好”。為了端正學(xué)生的學(xué)習(xí)天都，班主任打算組織一個(gè)主題班會(huì)，你有什么建議？

29）上課時(shí)遇到一名學(xué)生遲到，老師說(shuō)；“你怎么才來(lái)，干什么去了，再遲到就找你家長(zhǎng)過(guò)

來(lái)。”如果你碰到這種情況，你會(huì)怎么說(shuō)？

30）公開(kāi)課上，老師把一個(gè)單詞寫錯(cuò)了，學(xué)生指出后感到很難堪，卻說(shuō)自己是故意寫錯(cuò)的，看大家是否認(rèn)真聽(tīng)課，是否能夠看出來(lái)。你怎么看該老師的行為？ 31）孔子說(shuō)，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。你如何讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)”？ 32）昨天晚上，李老師與愛(ài)人大吵一架，今天上課時(shí)還在生氣。你怎么看？ 33）“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。談?wù)勥@句話對(duì)教學(xué)的啟示。34）古人說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。你如何鼓勵(lì)學(xué)生“行萬(wàn)里路”？

35）學(xué)校教育孩子應(yīng)該相互關(guān)心、謙讓，不欺負(fù)同學(xué)。但有的家長(zhǎng)告訴孩子不能太老實(shí)，否則會(huì)被欺負(fù)。作為班主任，你怎么辦？

36）你怎么看“不要讓孩子輸在起跑線上”這種說(shuō)法？

37）有些學(xué)生在寫作業(yè)時(shí)寫寫玩玩，拖拖拉拉。作為老師，你如何幫助他們？ 38）有教師認(rèn)為，應(yīng)該讓學(xué)生在課內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不應(yīng)加重課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)此你怎么看？ 39）張老師模仿優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)，組織了一次相同的主題班會(huì)，可效果不理想。這件事給你什么啟示？

40）在符合職稱晉升條件的老師中，陳老師的資歷最老，你的實(shí)力最強(qiáng)。學(xué)校把唯一的指標(biāo)給了陳老師。你怎么對(duì)待此事？

41）某位學(xué)生的父母非常忙，就對(duì)老師說(shuō)：“我們的孩子就全拜托您了。”遇到這種情況時(shí)，你怎么辦？

42）近些年，異地高考收到了人們的特別關(guān)注。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二．試講（（系統(tǒng)隨機(jī)抽取一篇試講材料，一段時(shí)間準(zhǔn)備后帶著教案用英語(yǔ)進(jìn)行試講，試講時(shí)間10分鐘）

1）語(yǔ)音教學(xué)試講：[ai] [ei] [i:] [i]

基本要求：針對(duì)劃線部分的開(kāi)音節(jié)，進(jìn)行相應(yīng)的語(yǔ)音教學(xué)活動(dòng)。

2）閱讀教學(xué)試講

基本要求：針對(duì)該短信的體裁與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的寫作前導(dǎo)入活動(dòng)。3）閱讀教學(xué)試講

基本要求：針對(duì)該段落的內(nèi)容，設(shè)計(jì)閱讀前導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)。4）詞匯教學(xué)試講（at war, remove, less than）

基本要求：針對(duì)該段落中的三個(gè)黑體詞匯，設(shè)計(jì)相應(yīng)的詞匯運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)。5）語(yǔ)法教學(xué)試講（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）

基本要求：針對(duì)該段落中的劃線部分，設(shè)計(jì)針對(duì)該語(yǔ)言現(xiàn)象的操練類教學(xué)活動(dòng)。6）詞匯教學(xué)試講（dream of, pretend, to be honest）

基本要求：針對(duì)該段落中的三個(gè)黑體詞匯，設(shè)計(jì)相應(yīng)的詞匯運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)。7)寫作教學(xué)試講

基本要求：針對(duì)該段落的內(nèi)容，設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生給Old Henry寫信的教學(xué)活動(dòng)。8）詞匯教學(xué)試講（stand, enjoy, mind）

基本要求：針對(duì)該段落中的黑體部分，設(shè)計(jì)呈現(xiàn)和操練詞匯的教學(xué)活動(dòng)。

原文：

I can’t stand the idea that old people can’t be beautiful.So I like rings, scarves and sunglasses.I wear colorful clothes because I want to be young and beautiful.I enjoy nice words about my looks.And I don’t mind what young people think of me.9）寫作教學(xué)試講

基本要求：針對(duì)該短信的體裁與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的寫作前準(zhǔn)備活動(dòng)。使學(xué)生能補(bǔ)充

完成該短信的寫作。

10）詞匯教學(xué)試講（stand, enjoy, mind）

內(nèi)容：在初中七年級(jí)下學(xué)期期末考試時(shí)，周老師希望幫助學(xué)生鞏固以下詞匯：

Soccer strawberry hamburgers baseball enjoy cousin difficult boring uncle practice

基本要求：

朗讀所給單詞；

配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書(shū)；

針對(duì)所提供的詞匯，設(shè)計(jì)詞匯鞏固性教學(xué)活動(dòng)； 試講時(shí)間：10分鐘 用英文試講。11）閱讀教學(xué)試講

基本要求：針對(duì)該段落的內(nèi)容，設(shè)計(jì)閱讀理解教學(xué)活動(dòng)。12）閱讀教學(xué)試講

基本要求：針對(duì)該段落中的劃線部分，設(shè)計(jì)相應(yīng)的閱讀后教學(xué)活動(dòng)。13）詞匯教學(xué)試講

基本要求：針對(duì)黑體部分的動(dòng)詞詞組，進(jìn)行相應(yīng)的詞匯呈現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)。14）寫作教學(xué)試講

基本要求：針對(duì)該短信的體裁與結(jié)構(gòu)特征，設(shè)計(jì)相應(yīng)的書(shū)信寫作教學(xué)活動(dòng)。15）語(yǔ)音教學(xué)試講

基本要求：針對(duì)該段落的重音標(biāo)記，進(jìn)行相應(yīng)的語(yǔ)音教學(xué)活動(dòng)。16)語(yǔ)法教學(xué)試講（過(guò)去進(jìn)行時(shí)）

基本要求：針對(duì)該段落中的劃線部分，設(shè)計(jì)相應(yīng)的運(yùn)用性教學(xué)活動(dòng)。17）語(yǔ)法教學(xué)試講

內(nèi)容：

某教材某頁(yè)集中出現(xiàn)了以下語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：

I’d like to suggest----.How/What about----?

What do you think----?

What if----?

Why don’t we-----?

基本要求：

補(bǔ)充完整上述語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，并朗讀完整句子。

配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書(shū)。

解釋以上語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的功能，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的操練類教學(xué)活動(dòng)。

試講時(shí)間：約10分鐘。

用英文試講。