第一篇：小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)音樂期末試卷
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)音樂期末試卷
班級(jí)
姓名 成績(jī)
一、填空（30分）
1、我國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的詞作者是__________，曲作者是____________。
2、常見的演唱形式有 _________、___________、____________等。
3、《歌唱二小放牛郎》的詞作者是愛國(guó)詩(shī)人____________。
4、《我是人民小騎兵》是_________曲。
5、《森林與小鳥》 是 _________曲。
二、選擇（20分）
1、《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》的演唱風(fēng)格是（）
A、稍快、天真活潑； B、輕松； C、真摯
2、《哆來(lái)咪》的插曲是（）。
A、音樂之聲； B、中國(guó)娃娃； C、森林與小鳥
3、《種太陽(yáng)》是（）A、童聲合唱 B、鋼琴獨(dú)奏 C、木琴獨(dú)奏
4、“﹤”是（）符號(hào)。A、換氣 B、漸強(qiáng) C、漸弱
5、“∨”（）符號(hào)
A、換氣 B、漸強(qiáng) C、漸弱
三、判斷（20分）
1、《朝景》不可以用豎笛演奏。（）
2、︱6 6 5—︱的節(jié)奏類型是四三拍。（）
3、《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》是革命歷史歌曲（）
4、《賣報(bào)歌》是安娥作詞，聶耳作曲。（）
5、《我是人民的小騎兵》是木琴獨(dú)奏。（）
四、問(wèn)答題（30分）本學(xué)期你學(xué)會(huì)了哪些歌曲？清說(shuō)一說(shuō)吧！
參考答案
一、1、田漢，聶耳
2、齊唱、獨(dú)唱、輪唱
3、方冰
4、木琴獨(dú)奏曲
5、管弦合奏曲
二、1、A
2、A
3、A
4、B
5、A
三、1、√
2、×
3、√
4、√
5、√
四、《太陽(yáng)出來(lái)了》、《美麗的黃昏》、《可愛的家》、《小船》、《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《賣報(bào)歌》、《采山》、《貝殼之歌》、《幸福花兒開心上》、《打秋千 》
從中選出幾首即可
第二篇：小學(xué)三年級(jí)音樂期末試卷
石龍小學(xué)2013—2014學(xué)上學(xué)期
三年級(jí)音樂期末考試試卷
一、填空（20分）
1、《四季童趣》的詞作者是__________，曲作者是____________。
2、《一只鳥仔》是 _________民歌。
3、《原諒我》是 _________民歌。
4、《搖啊搖》是_________民謠。
二、選擇（20分）
1、表現(xiàn)孩子愛媽媽的歌曲是（）
A《小烏鴉愛媽媽》B《捉迷藏》C《美麗的黃昏》
2、《豐收之歌》歌唱的是（）季的景象。
A春；B夏；C秋
3、“手拿著羊鞭多自豪”下一句歌詞是是（）
A“草兒青青，羊兒肥”；B “掌握知識(shí)更勇敢”；
C “祖國(guó)媽媽給我們金翅膀”
4、“∨”是（）符號(hào)。
A換氣B漸強(qiáng)C 漸弱
三、節(jié)奏練習(xí)（30分）
第三篇：小學(xué)三年級(jí)音樂期末試卷
小腮小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)音樂期末試卷
班級(jí)姓名成績(jī)
一、填空（30分）
1、我國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的詞作者是__________，曲作者是____________。
2、常見的演唱形式有 _________、___________、____________等。
3、《歌唱二小放牛郎》的詞作者是愛國(guó)詩(shī)人____________。
4、《我是人民小騎兵》是_________曲。
5、《嘎子嘎》是講述的是電影_________的故事。
6、《哆啦A夢(mèng)》的主題歌是。
二、選擇（20分）
1、《動(dòng)畫城》的演唱風(fēng)格是（）
A、稍快、天真活潑；
B、輕松；
C、真摯
2、《哆來(lái)咪》的插曲是（）。
A、音樂之聲；
B、中國(guó)娃娃；
C、森林與小鳥
3、《種太陽(yáng)》是（）
A、童聲合唱
B、鋼琴獨(dú)奏
C、木琴獨(dú)奏
4、“﹤”是（）符號(hào)，“∨”（）符號(hào)。
A、換氣
B、漸強(qiáng)
C、漸弱
三、判斷（20分）
1、《雪花悄悄告訴我》不可以用豎笛演奏。
2、︱6 6 5—︱的節(jié)奏類型是四三拍。
3、《春天來(lái)臨》選自清歌唱?jiǎng) 端募尽贰?/p>
4、《小小少年》是電影《劉三姐》的插曲。
5、《空山鳥語(yǔ)》是劉天華的鋼琴作品。
四、問(wèn)答題（30分）
本學(xué)期你學(xué)會(huì)了哪些歌曲？清說(shuō)一說(shuō)吧?。ǎǎǎǎǎ?/p>
第四篇：小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
一、拼一拼，寫一寫，可要認(rèn)真仔細(xì)喲！
xū dài jìng chá
（）要 穿（）（）子 觀（）
必（）（）領(lǐng) 夢(mèng)（）檢（）
胡（）等（）安（）（）覺
二、給帶點(diǎn)的字找到自己的朋友，用線連起來(lái)。
zhōng zàixíng zhòng háng diàozǎitiáo
記載 中毒 行業(yè) 調(diào)整 載滿 行醫(yī)調(diào)查中間
三、照樣子寫詞語(yǔ)，可要找好規(guī)律喲，相信你是詞語(yǔ)小專家！
紅紅綠綠
水落石出
轉(zhuǎn)敗為勝
四、還記得下面的詩(shī)句嗎？把它們連起來(lái)吧，你一定做得很好！
烽火連三月 烈火焚燒若等閑 漢樂府
春蠶到死絲方盡 天光云影共徘徊 李商隱
江南可采蓮 蠟炬成灰淚始干 杜甫
千錘萬(wàn)鑿出深山 蓮葉何田田 朱熹
半畝方塘一鑒開 家書抵萬(wàn)金 于謙
智慧宮
智慧宮里最亮的星是誰(shuí)的呢？相信一定屬于聰明的你！
一、讀一讀，填上合適的詞語(yǔ)吧！
分享 快樂 品嘗 觀看 渴求
金色的 陽(yáng)光 云彩 春雨 圖片
二、把下面詞語(yǔ)中不是一類的用“——”劃出來(lái)吧。
例：北京烤鴨 德州扒雞平遙牛肉 四川臘肉 云南白藥
雨花石 鐘乳石 化 石 石 頭 玉 石
香菇 哈蜜瓜 龍 眼 菠 蘿 蘋 果
菊花 月 季 百合 花 鮮 花 荷 花
三、照樣子，寫句子。
例：李時(shí)珍為了寫這部書，不但在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，而且還親自到各地去采藥。
例：小松鼠四肢靈活，行動(dòng)十分敏捷。
四、一起來(lái)回憶學(xué)過(guò)的課文吧，你一定會(huì)有新的收獲。
（一）（）給蜜蜂寫，趕快來(lái)（），花已姹紫嫣紅。
（）給小船寫，快去（）吧，海上（）。
1、按課文內(nèi)容填空。
2、想一想，還有誰(shuí)給誰(shuí)寫信？寫一段話吧。。
3、你知道對(duì)信還有哪些稱呼？寫出四種。
（二）春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋，欣賞自己映在水里的影子。河里漲滿了春水。一根根原木順?biāo)?，像一支艦?duì)在前進(jìn)。
1、這段話主要寫了。主要抓住、、、、、等景物來(lái)寫的。
2、文中的“抽出”可以換成“長(zhǎng)出”嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。
3、你喜歡這段話中的哪一句？說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因吧。
我喜歡的句子
喜歡的原因
實(shí)踐園
又到了我們采摘果實(shí)的時(shí)刻了，加油啊！只要你用心，你一定會(huì)滿載而歸的！
一、瞧瞧你的閱讀能力有多棒！
水的自白
在人們的生活中，我是不可缺少的。大自然中萬(wàn)物的生存也都*我。
我們這個(gè)大家庭的成員，有的住在巖層里，有的住在湖泊里，有的住在大海中……我們每天從地下到天上，從天上到地下，循環(huán)往復(fù)，世界各地都有我們的足跡。
每天，住在井里的弟兄被人們用水桶拎出，用來(lái)淘米、做飯、洗衣服。炎熱的夏天，大地龜裂，花草和莊稼都打不起精神。這時(shí)候，我及時(shí)趕到，化為甘霖滋潤(rùn)萬(wàn)物。到了冬天。我變成雪花，像一個(gè)魔術(shù)師把大地裝扮得銀裝素裹，分外妖嬈，土里的害蟲全都被凍死了，保證了莊稼來(lái)年的豐收。不但農(nóng)業(yè)需要我，工業(yè)生產(chǎn)也需要我。煉鋼、造紙、制藥、采煤……我?guī)缀鯚o(wú)處不在。
你看我的作用有多大！
由于種種原因，每年一定時(shí)期，兄弟們咆哮著，（）堤岸，（）房屋，（）田地，（）橋梁，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失。每當(dāng)想起這些我就十分慚愧。
許多人贊嘆過(guò)我的功勞，而人們也常常咒罵我給人類帶來(lái)的災(zāi)難。小朋友，我的心愿你知道嗎？那就是愿你們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)幫助我改掉壞毛病，讓我更好地為人類服務(wù)。
1、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。
沖毀 毀壞 躍過(guò) 淹沒
2、結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“化為甘霖(lín)滋潤(rùn)萬(wàn)物”的理解。
3、文中的哪句話能概括一、二、三自然段的意思？用“——”畫出來(lái)。
4、文中寫出了水的作用，你認(rèn)為是從哪幾個(gè)方面寫的？
5、想一想，水還有哪些作用呢？再寫出四種吧。
6、跟“水”有關(guān)的古詩(shī)你能背出一兩句嗎？試試看！
二、妙筆生花，相信你一定寫得很精彩。
讀了《水的自白》你有什么話要對(duì)水說(shuō)嗎？請(qǐng)你以書信的形式給“水”寫一封信。
信的內(nèi)容可從下面任意選擇：
一、指出“水”的缺點(diǎn)，并把你改進(jìn)“水”的缺點(diǎn)的辦法寫出來(lái)。
二、表達(dá)對(duì)“水”的感謝，寫清楚“水”給你帶來(lái)哪些好處和方便，并把你今后怎樣保護(hù)它、愛惜它寫清楚。
三、如果上面的內(nèi)容你都不喜歡寫，你可以自己選擇寫說(shuō)的話對(duì)“水”說(shuō)。
沖浪島
勝利屬于勇敢的你！
一、寫出兩句你積累的關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的格言、名句吧！
二、詞語(yǔ)接龍。
昂首闊步 不拘一格（）（）（）（）
第五篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題
(答題時(shí)間：60分鐘)
一.讀拼音寫詞語(yǔ)。(13分)
bēicǎnfènnùwánqiángdīngzhǔ
()()()()
qǐshìzhùhècuòwùqièyì
()()()()
chùdàoyídòngpànduànyìwén
()()()()
bàifǎngyūníwūzéishēnsuō
()()()()
zhēngzháhángshuǐkūnlún
()()()
xiǎnjùnguīlìbǎozhàng
()()()
pánxuánjǐngtìjīngzhì
()()()
míngmèi
()
二.辨字組詞。(7分)
惱()柴()咽()
腦()紫()煙()
倍()誡()喉()持()
賠()戒()猴()待()
三.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(11分)
()()有味爭(zhēng)()奪()
狼()虎()豐富多()
和睦()處目不()睛
戀戀不()守株()兔
持之以()取長(zhǎng)補(bǔ)()
嚴(yán)()酷()歡()笑()
()云()霧()()起舞
興高采()爭(zhēng)先()后
四.選擇加點(diǎn)字的正確詞義，將序號(hào)填在括號(hào)里。(10分)
1.透：A.極度;B.顯露;C.達(dá)到飽滿充分的程度;D.穿過(guò)、通過(guò)。
(1)熟透了的楊梅還是有酸味的。()
(2)今天，我的心情糟糕透了。()
(3)透過(guò)玻璃窗，我看見他還在看書。()
2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自愿。
(1)為了祖國(guó)，我甘愿獻(xiàn)出自己的生命。()
(2)楊梅樹吮吸著春天的甘露。()
3.盡：A.完畢;B.全部用出;C.都、全。
(1)眾鳥高飛盡。()
(2)我用盡力氣才把他扶起來(lái)。()
(3)這件事我已盡力了。()
4.遍：A.次，回;B.全面，到處。
(1)楊梅遍身生著小刺。()
(2)這本書我一共看過(guò)三遍。()
五.把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(5分)
1.為了完成這個(gè)(艱巨艱苦)的任務(wù)，戰(zhàn)士們做出了巨大的犧牲。
2.黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，(獻(xiàn)出獻(xiàn)給)了自己年輕的生命。
3.在春雨的(滋潤(rùn)濕潤(rùn))下，小樹苗很快就長(zhǎng)大了。
4.今天數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們進(jìn)行了(熱烈激烈)的討論。
5.只要你(持續(xù)繼續(xù))努力，成績(jī)一定會(huì)提高。
六.選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(7分)
如果……就……不是……就是……一邊……一邊……
不但……而且……雖然……但……盡管……還……
即使……也……
1.()明天要下大雨，我們()要按計(jì)劃開展軍事野營(yíng)活動(dòng)。
2.參加興趣小組活動(dòng)，()給我們?cè)鎏砹藰啡ぃ?)也增長(zhǎng)了知識(shí)。
3.()爸爸已退休多年了，他()關(guān)心著單位上的工作。
4.你家的月季花不開，()肥料不充足，()水分不夠。
5.()不注意用眼衛(wèi)生，()會(huì)影響你的視力。
6.王明()跳繩，()數(shù)數(shù)。
7.()今天天氣這么冷，()我還是出汗了。
七.縮寫句子。(5分)
1.兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。
______________________________
2.無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。
______________________________
3.那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤。
______________________________
4.可愛的家鄉(xiāng)的許多美好的景物深深地記在我幼小的心中。
______________________________
5.爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
______________________________
八.把下列詞語(yǔ)排列成通順合理的句子，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)
1.家家戶戶降臨了夜幕亮了電燈的______________________________
2.思考沙發(fā)上問(wèn)題緊皺眉頭爸爸坐在昨天剛買來(lái)的______________________________
3.小明耐心在老師終于錯(cuò)誤幫助下改正了的______________________________
4.從葉子兩片藤蔓中間一根伸出來(lái)
______________________________
5.問(wèn)問(wèn)不信哥哥你們?nèi)绻』ㄘ埦桶?/p>
______________________________
九.默寫古詩(shī)(4分)
小兒垂釣
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
獨(dú)坐敬亭山
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
十.閱讀后回答問(wèn)題。(共計(jì)33分)
(一)(5+4=9分)
我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來(lái)。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見。水中的小魚、小蝦不停地游來(lái)游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。
1.這段話一共有______句話，是按照______________________的順序抓住小河的________特點(diǎn)來(lái)寫的。
2.作者描寫了哪些景物?
_______________________________________
(二)_________(2+5+2=9分)
夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望著明月，不禁想起李白《靜夜思》中的詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽宜寄钭约旱墓枢l(xiāng)--天津。
故鄉(xiāng)，有碧藍(lán)的大海。小時(shí)候，爺爺領(lǐng)著我到海邊揀石子，拾貝殼，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠，一艘艘嶄新的輪船從船廠里開出，把各地產(chǎn)品源源不斷地運(yùn)往祖國(guó)各地，運(yùn)往世界各地。
故鄉(xiāng)，有清澈的海河，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們?cè)诤又腥鼍W(wǎng)打魚，魚鷹在人們吆喝下跳進(jìn)河里捉魚。夏天熱極了，很多人跳進(jìn)河里洗澡。
故鄉(xiāng)，有高高的井架，著名的大港油田就誕生在那里。我常聽叔叔們講大港油田的創(chuàng)業(yè)史，憶當(dāng)初，工人叔叔頭頂藍(lán)天，腳踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在鹽堿地上打出一口口油井;看今朝，滾滾原油流向四面八方，支援祖國(guó)建設(shè)和世界人民。
故鄉(xiāng)多么美麗富饒啊!它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國(guó)的大地上。
1.給短文加個(gè)合適的題目，寫在前面的橫線上。
2.作者在文章中選擇了________、_________、__________這三處富有代表性的景觀，反映了故鄉(xiāng)的_________的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的______之情。
3.文章中幾次運(yùn)用了比喻的寫法，使意境非常優(yōu)美，請(qǐng)選兩句摘抄在下面。
(1)
(2)
(三)香甜(3+2+4+6=15)
我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家沒種玉米，看到人家捧著玉米說(shuō)笑的時(shí)候，嘴非常饞。
有一次，我悄悄地(沖、溜、跑)進(jìn)鄰居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米?！罢l(shuí)?偷我家的玉米!”冷不防，一個(gè)聲音傳來(lái)，我嚇得拼命往家里(跑、逃、溜)去……
不一會(huì)兒，我把玉米煮熟了。誰(shuí)知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜，心里只有苦楚。
第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲，精心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。
玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著自己辛勤勞動(dòng)得來(lái)的玉米，覺得格外香甜。
從那以后，我()每年自己翻地種玉米，()還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動(dòng)中漸漸嘗到了最大的甜頭--它使你得到物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富雙豐收。但愿每個(gè)人都能品嘗到這份香甜。
1.把括號(hào)內(nèi)不合適的詞劃掉。
2.在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3.文章的題目“香甜”包含著兩層意思，一層意思是指：______________香甜，另一層意思是指______________香甜。
4.以“吃到苦頭”、“嘗到甜頭”、“受到啟發(fā)”為序，把文章分成三段，再寫出三段的段落大意。
第一段：
第二段：
第三段：
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