第一篇：一年級(jí)道德與法制 4上學(xué)路上

第四課上學(xué)路上

【教學(xué)目標(biāo)】

認(rèn)識(shí)：

1、知道社會(huì)上有傷害兒童的壞人，知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

2、認(rèn)識(shí)注意交通安全是一種自我保護(hù)，可以防止受到傷害。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。

4、了解不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己別人帶來(lái)痛苦麻煩。情感：

1、憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。

2、感受遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，愿意遵守交通規(guī)則。行為：

1、不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走。

2、在馬路上自覺(jué)走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠右邊行走；橫穿馬路走人行橫道、過(guò)街天橋或地下通道。【教學(xué)重點(diǎn)】

知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。學(xué)習(xí)一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己帶來(lái)痛苦，給別人帶來(lái)麻煩?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)課件及圖片?！窘虒W(xué)過(guò)程】

活動(dòng)一：我是這樣來(lái)上學(xué)

1、周一如何上學(xué)？

2、沿途都看到了什么？

3、說(shuō)說(shuō)這種上學(xué)方式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?；顒?dòng)二：公路上的安全

(1)、談話：小朋友們，你們上學(xué)是不是要經(jīng)過(guò)一些街道或公路？(有的有，有的沒(méi)有。)那你們有沒(méi)有注意到，在這些地方，經(jīng)常可以看到一些交通標(biāo)志和設(shè)施。你們認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志和設(shè)施嗎？它們都是什么用途？下面，我們就來(lái)看一看。(2)、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和設(shè)施，并說(shuō)說(shuō)它們的用處。(課件演示)人行道：供行人行走。人行橫道：供行人穿過(guò)馬路。護(hù)欄：保護(hù)行人的安全。機(jī)動(dòng)車道：機(jī)動(dòng)車行駛的道路。紅綠燈：紅燈停、綠燈走，黃燈表示車輛減速慢行。鐵路道口：表示前面有火車通過(guò)。提醒行人和車輛注意火車。

過(guò)街天橋：行人穿過(guò)馬路。地鐵站口：地下列車的進(jìn)出口

(3)、教師小結(jié)：剛才，我們認(rèn)識(shí)了這么多的交通標(biāo)志和設(shè)施，它們呀，都是在保護(hù)我們不受到傷害，提醒我們要注意交通安全，把交通安全記在心中。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻不把交通安全記在心中，從而發(fā)生了意想不到的后果！

(4)、聯(lián)系生活進(jìn)行活動(dòng)(演一演：用準(zhǔn)備好的交通標(biāo)志圖片創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境下邊演邊說(shuō)交通規(guī)則。)①注意交通安全對(duì)自己、對(duì)別人有這么大的好處！那么注意交通安全又應(yīng)該怎樣做呢？老師來(lái)考考你們！看看哪位同學(xué)最聰明?、谶^(guò)程：

師：行人橫過(guò)馬路應(yīng)該怎么走？生：橫過(guò)馬路時(shí)走人行橫道、過(guò)街天橋、地下通道。師：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒(méi)有人行道應(yīng)該靠哪一邊走？ 生：上街走人行道，沒(méi)有人行道靠右邊走。

③師：注意交通安全的具體行為就是遵守交通規(guī)則。你還知道哪些交通規(guī)則？ ④學(xué)生回答。

⑤小結(jié)：同學(xué)們知道的真多！看來(lái)我們真能做到自我保護(hù)，把交通安全記在心中！活動(dòng)三：兒歌助我安全行

1、判斷以下行為是否正確。(播放課件)

2、師生齊唱兒歌：交通安全記心中

小朋友呀要知道，走路要走人行道。紅燈停來(lái)綠燈行，穿過(guò)馬路走“橫道”。不翻護(hù)欄不猛跑，扒車攔車可不要。交通規(guī)則記得牢，自我保護(hù)要做到。

教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了在上學(xué)路上可能遇到的一些事情，要防止上當(dāng)受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，注意安全?！菊n后反思】

第二篇：一年級(jí)道德與法制上教案上學(xué)路上

上學(xué)路上

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)在路口常見(jiàn)的交通標(biāo)志,并了解看見(jiàn)這些標(biāo)志時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則。

2、樹(shù)立學(xué)生觀察在生活中觀察交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則的意識(shí)。教學(xué) 重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、要引導(dǎo)學(xué)生看見(jiàn)紅綠燈綠閃信號(hào)燈時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)。

2、要培養(yǎng)孩子注意觀察交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)資料 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、故事導(dǎo)入

師(自我介紹):我是李老師,小朋友們,早上好!生:李老師,早上好!

師:今天李老師要和孩子們一起學(xué)習(xí),上課表現(xiàn)棒的小朋友,會(huì)有驚喜哦!師:今天,李老師給大家介紹個(gè)新朋友,他叫小東,今年九月份呀,他跟咱們一樣,也背上小書(shū)包,進(jìn)入學(xué)校,成為一年的小學(xué)生。今天早上,太陽(yáng)公公露出笑臉,陽(yáng)關(guān)照在臉上暖洋洋的,小東背上小書(shū)包準(zhǔn)備和爸爸一起去學(xué)校,出發(fā)前,他回頭一邊揮手一邊跟媽媽說(shuō):“媽媽,再見(jiàn)”,就這樣,他走在了上學(xué)路上。(揭題)出示幻燈片,相機(jī)貼標(biāo)題。

師:來(lái),一起讀讀。(師教讀兩次)

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

師:今天,我們一起陪他走一走上學(xué)的路,你聽(tīng),他多高興呀,還唱起了歌呢?(播放音樂(lè))，(一)認(rèn)識(shí)人行橫道的標(biāo)志

師:剛唱完,他們來(lái)到了一個(gè)路口,孩子們,快看看,這個(gè)路口上有什么? 生:對(duì),斑馬線也可以叫人行橫道

師:真聰明,通常在這樣的路口,就會(huì)有這樣的標(biāo)志,你們認(rèn)識(shí)嗎?(貼標(biāo)志)來(lái),一起叫叫它——人行橫道 生:

師:聲音真響亮,那你們知道應(yīng)該怎么樣過(guò)這個(gè)路口嗎? 生:

師:對(duì)的,小東就是這樣,左瞧瞧,右瞧瞧,再左瞧瞧,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有車?yán)?便順利地通過(guò)啦!

(二)認(rèn)識(shí)紅綠燈的標(biāo)志

1、師:他們繼續(xù)往前走,走著走著,又到了一個(gè)路口,這個(gè)路口除了有我們熟悉的斑馬線,還有什么呢? 生:還有汽車

師:對(duì),有汽車說(shuō)明這個(gè)路口車輛比較多,所以這里除了人行橫道,還有? 生:“紅綠燈”。(相機(jī)貼紅綠燈),來(lái),大聲喊出它的名字。師:我們不僅要認(rèn)識(shí)紅綠燈,還要知道它的規(guī)則?？匆?jiàn)紅綠燈,我們應(yīng)該怎么做呢?

師:來(lái),跟老師一起說(shuō)一次紅燈停,綠燈行。

師:孩子們,快看,現(xiàn)在是綠燈,可是它卻一閃一閃的,小東應(yīng)該怎么辦呢? 生:

1、壞了——

2、說(shuō)的太棒了,把最熱烈的掌聲送給他。

師:綠燈閃表示它馬上要變成紅燈啦,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該站在路邊等一等。師:來(lái),我們看一看是不是這樣呢,果然,綠燈閃爍后出現(xiàn)了紅燈,所以,孩子們要記住:當(dāng)綠燈閃時(shí),我們不著急過(guò)馬路,應(yīng)該站在路邊等一等。

師:(回歸故事)你看,小東和他的爸爸也正站在路邊等呢,(倒數(shù))果然紅燈亮了起來(lái),他們繼續(xù)等待,不一會(huì),綠燈又亮了,路口的車都停下來(lái)來(lái)了,小東牽著爸爸的手,還是左瞧瞧,右瞧瞧,然后才安全的過(guò)了馬路!

環(huán)節(jié)小結(jié):孩子們,你們記住了嗎,過(guò)這樣的路口應(yīng)該怎么做? 出示兒歌:紅燈停,綠燈行,過(guò)路口時(shí)左右瞧。(三)通道安全

師:過(guò)完路口,他們又一起往前走,不一會(huì),就來(lái)到學(xué)校所在的小巷里,學(xué)校就在前面,孩子們,你們知道走在學(xué)校附近這種窄窄的小路上,要注意些什么呢? 生:注意安全——師追問(wèn):應(yīng)該怎樣注意安全呢? 生:靠右行

師:真棒,在這樣的路上走,要注意靠右行。老師還要提醒大家:在這樣的路上,千萬(wàn)不能追跑哦,在這樣的路口要是追跑的話,多危險(xiǎn)呀!

師:所以,走這樣的小路,一定要做到:靠右行,不追跑,抓緊時(shí)間不遲到。師:小東牽著爸爸,沿著小路的右邊慢慢地走,安全地到達(dá)了學(xué)校,看,他還和同學(xué)打招呼呢?

三、教師總結(jié)

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入

復(fù)習(xí)回顧 ：師:上節(jié)課我們陪著小東去上學(xué)呀,在路上認(rèn)識(shí)了好些交通標(biāo)志,我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下,按照板書(shū)——?這是——?我們不僅要記住他們的樣子,還要記住上學(xué)路上交通安全的秘訣。(出示完整兒歌)

二、講授新課

師:請(qǐng)孩子們把書(shū)翻開(kāi)第19頁(yè),翻到的孩子舉手,老師說(shuō),用手指著,你們說(shuō),眼睛盯著。用手指著。

師:來(lái),跟老師讀。教讀兒歌一次。師:加快速度教讀第二次

師:老師還可以這樣讀(動(dòng)作示范+伴奏)師:孩子們,想不想像老師這樣讀一讀,全體起立,立正。生:

師:孩子們表現(xiàn)真棒,再來(lái)一遍。

三、拓展與延伸

師:孩子們,小東在上學(xué)路上會(huì)走人行橫道,看見(jiàn)紅綠燈,經(jīng)過(guò)狹窄的小巷,那你們?cè)谏蠈W(xué)路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些地方呢,為了安全到學(xué)校,在經(jīng)過(guò)這些地方時(shí)我們應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)你用你準(zhǔn)備好的資料,和你的同桌說(shuō)一說(shuō),女生先說(shuō),男生聽(tīng),然后交換,開(kāi)始。(巡視)生:交流討論

師:請(qǐng)你跟我這樣做,我就跟你這樣做。我們一起來(lái)看看?小朋友上學(xué)路上要經(jīng)過(guò)哪里?(照片投影)抽生匯報(bào)(停車場(chǎng),施工重地?)生:天橋 師:熟悉嗎? 生:

師:通常在它旁邊都會(huì)有這樣的標(biāo)志,誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)它的名字? 生:人行天橋——孩子們,一起跟他讀一讀? 生:

師:咱們?cè)賮?lái)看看。。小朋友上學(xué)路上要經(jīng)過(guò)哪里? 生:地下通道

師:真是聰明的孩子,我們也經(jīng)常要走地下通道,地下通道也有標(biāo)志,你們認(rèn)識(shí)嗎?(相機(jī)出示并貼圖)咦,老師發(fā)現(xiàn)它和人行天橋的標(biāo)志很像,誰(shuí)能幫老師分清楚呢?

生:真是一個(gè)聰明的孩子。

生:孩子們,你們今天真了不起,認(rèn)識(shí)了好多交通標(biāo)志,接下來(lái),我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——我指你說(shuō),當(dāng)老師指著黑板上其中一個(gè)標(biāo)志時(shí),請(qǐng)到的同學(xué)就要說(shuō)出它的名字。(個(gè)人,男生,女生,全班說(shuō))

四、教師總結(jié)

師:孩子們,你們住在不同地方,每天都會(huì)走不同的上學(xué)路到學(xué)校來(lái),因此,我們不僅要認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,還要遵守交通規(guī)則,才能保證每天平平安安到學(xué)校。

第三篇：道德與法制一年級(jí)上冊(cè)上學(xué)路上教案

4.上學(xué)路上

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解感受不同的上學(xué)路

2、學(xué)會(huì)在上學(xué)的路上注意安全、保護(hù)自己

3、清楚有關(guān)紅綠燈的交通規(guī)則。

教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件 紅綠燈 警察叔叔頭飾 教學(xué)重點(diǎn)：清楚有關(guān)紅綠燈的交通規(guī)則

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在上學(xué)的路上注意安全、保護(hù)自己 教學(xué)過(guò)程：

一、歌曲導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，有一首歌你們會(huì)唱嗎？一起聽(tīng)聽(tīng)吧！會(huì)唱的可以一起唱（歌曲播放）生：聽(tīng)歌齊唱。

師：今天我們就一起去學(xué)習(xí)課本的第4課《上學(xué)路上》（板書(shū)：上學(xué)路上）生：齊讀課題。

二、新課教授：

（一）不同的上學(xué)路

1、大耳朵圖圖的小調(diào)查

師：今天我們班來(lái)了一位新朋友，大家認(rèn)識(shí)嗎？（PPT出示圖圖照片）生：大耳朵圖圖

師：圖圖來(lái)我們班想做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)看調(diào)查內(nèi)容：（1）每天清晨，你們離開(kāi)家是怎么上學(xué)的呢？是父母送還是自己來(lái)的？

（2）用的是什么交通工具呢？

（3）上學(xué)的路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些地方、看到哪些事物呢？

師：（解決調(diào)查問(wèn)題1）誰(shuí)來(lái)告訴圖圖，幫他完成第一個(gè)調(diào)查任務(wù)？ 生：回答第一個(gè)問(wèn)題（爸爸媽媽或爺爺奶奶送到學(xué)?！煟海ń鉀Q調(diào)查問(wèn)題2）用的是什么交通工具呢？ 生：電動(dòng)車、三輪車、轎車……

師：想不想調(diào)查一下圖圖是怎么上學(xué)的，他在上學(xué)的路上會(huì)看到什么呢？（出示圖圖的話）

師：（出示3幅課本中的上學(xué)路上圖片）我們一起看看其他小朋友們有趣的上學(xué)之路吧！

生：看圖，說(shuō)一說(shuō)不同的上學(xué)路。

師：（解決調(diào)查問(wèn)題3）那你們也快告訴圖圖你們上學(xué)的路上看到些什么吧！

生：上學(xué)的路上會(huì)看到許多汽車、商店……

2、動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)

師：老師上學(xué)路上也會(huì)看到許多大樹(shù)、房子和馬路，我們一起畫(huà)一畫(huà)吧！

生：指導(dǎo)學(xué)生完成課本中的繪畫(huà)部分，教師指導(dǎo)。師：我們請(qǐng)3位同學(xué)來(lái)介紹一下自己的上學(xué)路，好嗎？ 生：到臺(tái)前介紹并展示作業(yè)。

3、教師小結(jié)。

（二）這樣安全嗎

1、看圖說(shuō)一說(shuō)

師：（出示圖圖）圖圖今天來(lái)我們學(xué)校的路上看到一些上學(xué)路上的危險(xiǎn)行為，想和你們一起看一看，說(shuō)一說(shuō)。

生：看課本中的4幅圖片，同桌互相說(shuō)一說(shuō)危險(xiǎn)的行為。師：第一幅圖有哪些危險(xiǎn)行為？誰(shuí)來(lái)給我講一講。生：過(guò)馬路橫沖直撞等。師：那么我們應(yīng)該怎么做呢？ 生：過(guò)馬路左右看……

（同學(xué)習(xí)第一幅圖方法學(xué)習(xí)2、3、4幅圖）

2、教師小結(jié)。

（三）安全小知識(shí)

1、認(rèn)識(shí)紅綠燈

師：圖圖有一個(gè)難題考考你們：這是什么呢？（出示紅綠燈圖）生：紅綠燈

2、紅綠燈的交通規(guī)則

師：誰(shuí)來(lái)告訴圖圖紅綠燈的作用呢？ 生：紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等等行。

師：誰(shuí)來(lái)當(dāng)小交警教教大家這個(gè)知識(shí)？（警察頭飾）生：鞏固學(xué)習(xí)紅綠燈的交通規(guī)則

3、考一考 師：如果沒(méi)有交警叔叔，沒(méi)有紅綠燈，我們?cè)撊绾芜^(guò)馬路呢？ 生：思考，說(shuō)一說(shuō)

4、小游戲：模擬現(xiàn)場(chǎng)

教師和學(xué)生一起邊做動(dòng)作邊說(shuō)：紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等等行。

5、唱一唱：《安全歌》

師：為了讓大家記住紅綠燈的知識(shí)，圖圖還想教大家一首安全歌，一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！

生：學(xué)唱安全歌（加動(dòng)作演唱）《安全歌》 小朋友們靠右行，紅燈停，綠燈行，黃色燈色亮等一等

6、教師小結(jié)。

（四）課后做一做

1、搜集有關(guān)上學(xué)路上的愛(ài)心故事，講給大家聽(tīng)。

2、搜集有關(guān)交通信號(hào)的標(biāo)志。

第四篇：一年級(jí)道德與法治 上學(xué)路上 教學(xué)設(shè)計(jì)

上學(xué)路上 教學(xué)設(shè)計(jì)

三合小學(xué) 張瑾

教學(xué)目標(biāo)

1.了解和感受不同的上學(xué)路，知道在上學(xué)路上要注意安全。2.爭(zhēng)做一名懂禮貌，遵守交通規(guī)則的好孩子。3.知道最終的目的就是安安全全來(lái)上學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：

了解和感受不同的上學(xué)路，知道在上學(xué)路上要注意安全。教學(xué)難點(diǎn)：

爭(zhēng)做一名懂禮貌，遵守交通規(guī)則的好孩子。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：制作“交通安全標(biāo)識(shí)”的課件。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查和了解自己和周圍的同學(xué)在上學(xué)路上遇到的問(wèn)題和解決的方法并觀察交通標(biāo)志和設(shè)施，了解有關(guān)交通規(guī)則。教學(xué)過(guò)程

一、回顧所學(xué)內(nèi)容 出示圖片這樣做對(duì)嗎？

二、目標(biāo)展示

三、歌曲引入，激發(fā)興趣

師生同唱《上學(xué)歌》

太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。小鳥(niǎo)說(shuō)：“早，早，早，你為什么背上小書(shū)包？”我去上學(xué)校，天天不遲到。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)。長(zhǎng)大要為祖國(guó)立功勞。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）說(shuō)一說(shuō)

1、請(qǐng)你和同桌說(shuō)一說(shuō)，你用什么方式來(lái)學(xué)校上學(xué)?經(jīng)過(guò)哪些地方？（同桌交流）

2、匯報(bào)交流結(jié)果。（步行、乘車、接送）

3、教師總結(jié)：我們每個(gè)人的家距離學(xué)校遠(yuǎn)近各不相同，所以我們的出行方式和遇到的情況各不相同。我們要有安全意識(shí)，平平安安上學(xué)來(lái)。

4、每個(gè)人生活環(huán)境不一樣，上學(xué)路也不一樣，還有什么樣的上學(xué)路呢？請(qǐng)你看看吧?。ǔ鍪緢D片）教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，并說(shuō)一說(shuō)經(jīng)過(guò)不同的上學(xué)路時(shí)，應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題，以及如果是自己走在那天路上，自己會(huì)怎么做。

5、教師小結(jié)：我們每個(gè)人的上學(xué)路不一樣，一樣的是我們有一個(gè)共同的目的，平安快樂(lè)來(lái)上學(xué)。

（二）議一議

1、假如自己是一名小小安全員，結(jié)合你的上學(xué)路說(shuō)一說(shuō)，你在路上需要注意哪些安全問(wèn)題呢？你是怎么做的呢？（小組討論）2.交流匯報(bào)，對(duì)于回答有理的同學(xué)及時(shí)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。3.教師小結(jié)、； 不管同學(xué)們用怎樣的方式來(lái)到學(xué)校，保證路上的安全是最重要的！

（三）辨一辨 這樣安全嗎？

1.這些同學(xué)們的做法安全嗎？為什么？他們應(yīng)該怎樣做才能安全到學(xué)校呢？（出示圖片讓學(xué)生觀察）2.小組討論后交流匯報(bào)。

3.在上學(xué)路上，不安全的行為容易給我們帶來(lái)傷害，一旦發(fā)生危險(xiǎn)會(huì)影響我們的身體健康，甚至是生命安全，所以在上學(xué)路上，我們不能有危險(xiǎn)行為。

（四）、商量安全上學(xué)回家的辦法

學(xué)生分成三組開(kāi)展討論 步行組匯報(bào)：

生：

1、走路要走人行道，過(guò)馬路要看紅綠燈，走斑馬線。

2、沒(méi)有紅綠燈或斑馬線的要看清沒(méi)有車子了才能過(guò)。乘車組匯報(bào)：

生：

1、爸爸要我排隊(duì)上車，不要擠，要是別人擠我就讓開(kāi)。

2、車要停穩(wěn)了再下，在車上不要把頭伸到外面去。

3、媽媽說(shuō)要聽(tīng)好站名，快到了就要站到門口去。家長(zhǎng)接送組匯報(bào)：

師：我們班還有些同學(xué)每天是家長(zhǎng)送到學(xué)校來(lái)的，可是為了保證安全，你們有什么好建議要說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)的? 生：

1、我要對(duì)爸爸說(shuō)不要為了抄近路就不走斑馬線。

2、我要對(duì)媽媽說(shuō)騎車子慢一點(diǎn)。

3、我要對(duì)爸爸說(shuō)開(kāi)車要看交通標(biāo)志。

師：你還知道交通標(biāo)志，真棒！是啊，不管是走路，還是騎車、開(kāi)車，我們都要遵守交通規(guī)則，這樣才能保證安全！謝謝你們的好建議。

活動(dòng)四：搶答認(rèn)識(shí)標(biāo)志

師：我們齊心協(xié)力商量出了這么多保證安全的好辦法，真不錯(cuò)！為了保證大家的安全，我們國(guó)家制定了《交通法》，在車輛穿行的馬路上還設(shè)立了很多交通標(biāo)志，我知道你們課前收集到一些交通標(biāo)志，先在小組交流一下，然后我就要考考你們了。

學(xué)生交流

師：準(zhǔn)備好了嗎？搶答賽馬上就要開(kāi)始了?。ㄕn件：交通標(biāo)志圖）

請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這些是什么標(biāo)志？你在那里見(jiàn)過(guò)？ 生：說(shuō)交通標(biāo)志的名稱，并說(shuō)明是在哪里見(jiàn)到的。（信號(hào)燈標(biāo)志、步行標(biāo)志、禁止跨越標(biāo)志、禁止車輛通行標(biāo)志、人行天橋標(biāo)志、地下通道標(biāo)志）師：你們真了不起，認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)志，我們?cè)谏蠈W(xué)路上就更安全了。

在我們“八儀四禮”的學(xué)習(xí)中，就教育我們要有行走之禮：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

第五篇：上學(xué)路上教案道德與法治教案

4上學(xué)路上

一、了解不同的上學(xué)路

1、我和媽媽走路來(lái)學(xué)校、我上學(xué)路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)鐵路道口、我們上學(xué)路上要過(guò)一條小河??

2、我?? 來(lái)學(xué)校，路上經(jīng)過(guò)??。上學(xué)路不一樣，平平安安進(jìn)課堂。

二、這樣安全嗎？ 動(dòng)畫(huà)視頻。

討論：怎樣才安全呢？

二、路上的溫暖

1、姥姥，你也別淋著

2、交警叔叔指揮路

3、姐姐帶我上學(xué)校

4、爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接我回家

5、路上有溫暖，我也發(fā)現(xiàn)了??

三、交通信號(hào)要知道

Ppt 圖片演示了解交通標(biāo)志。