第一篇：高三語文學(xué)案 編號(hào)01簡明教師版

高三語文學(xué)案

語言表達(dá)簡明之簡練

（一）課時(shí)

編寫人 ：榮根旺

審核人:

編號(hào)01

一，學(xué)習(xí)情境

語言表達(dá)的簡明多與其它考點(diǎn)如”連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”一起考查，考查題型多與語段壓縮、圖表轉(zhuǎn)換、句子仿寫、修改病句、警示語、串臺(tái)詞、情境對(duì)話、公益廣告以及句子仿寫等形式中綜合考查。一般是選用貼近現(xiàn)實(shí)生活、貼近考生實(shí)際的鮮活材料，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、日常性和實(shí)用性.“簡明”即語言“簡要”、“明白”。就是說話不重復(fù)啰嗦，用語力求簡練，不說多余的話;就是要以盡可能少的語言符號(hào)，傳遞盡可能多的信息，并取得表達(dá)的最佳效果?！懊魑钡囊馑际敲靼谉o誤,讓人準(zhǔn)確理解其含意。那么如何才能做到簡明，我們通過“問題導(dǎo)學(xué)”來探討。

二，問題導(dǎo)學(xué)

通過典型例題，探究表達(dá)“重復(fù)啰嗦”的表現(xiàn)，提出修改原則。

1.下面一段文字有四處重復(fù)累贅．請予刪除(只填序號(hào))。要求：刪除后應(yīng)簡明連貫、不損害原意。清晨7時(shí)，重慶的①天空微微發(fā)亮，參加2011年重慶馬拉松賽的運(yùn)動(dòng)員已陸續(xù)趕到比賽的起點(diǎn)南濱公園②。為即將開始的③2011年重慶④馬拉松賽熱身。在起點(diǎn)處，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行準(zhǔn)備⑤，慢跑，拉神韌帶，一舉一動(dòng)都顯示出專業(yè)素養(yǎng)。雖然比賽還沒有開始⑥，尚在安排之中⑦，但空氣中已經(jīng)透露出一絲如箭在弦⑧的緊張。

應(yīng)當(dāng)刪除的是： 【答案】①④⑤⑦

2下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必須刪去，有的不能刪去。請把它們找出來，將序號(hào)分別寫在橫線上。

為了①豐富農(nóng)村文化生活，日前，市黃梅戲劇團(tuán)將②派出由二十名青年演員組成的③演出隊(duì)伍，奔赴大別山區(qū)進(jìn)行④慰問演出。演員們深入田間地頭、鄉(xiāng)村街道、敬老院、和⑤學(xué)校，為觀眾奉獻(xiàn)了一場場精彩的⑥節(jié)目。通過⑦演出，拉近了青年演員與群眾的距離，也使演員自己得到了很好的鍛煉。必須刪去的是 ；

不能刪去的是。

答案 必須刪去的是②⑤⑦；不能刪去的是①③。

3、下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必需刪去，有的不能刪去，有的可刪可不刪。請將必須刪去的和不能刪去的找出來，把各自序號(hào)分別寫在相應(yīng)的橫線上。

為了感謝廣大讀者朋友們①長期以來對(duì)本刊的②支持，進(jìn)一步地③提高本刊的④質(zhì)量，更好有滿足大家的⑤閱讀要求，現(xiàn)本刊擬⑥ 決定開展讀者調(diào)查活動(dòng)，讀者意見已⑦附在本期中，本刊⑧希望廣大讀者認(rèn)真地⑨填寫讀者意見，并⑩及時(shí)寄回本刊編輯部。（1）必須刪去的是：（2）不能刪去的是： 【參考答案】（1）①⑥⑧（2）②⑤

【解析1】【本題重點(diǎn)考查考生語言表達(dá)準(zhǔn)確、、簡明、連貫等能力，①與“廣大”重復(fù)，⑥與后文矛盾，⑧多余了，應(yīng)承前?。虎冖輨h掉后會(huì)改變短語結(jié)構(gòu)，而改變文意。

解析2 文中語段在語言運(yùn)用上有多處不夠簡明。如①處的“們”，用了“們”則表示多數(shù)，與前面的“廣大”重復(fù)；再如⑥處的“擬”，是“打算”“計(jì)劃”的意思，是“擬決定”還是“決定”表意不準(zhǔn)確；又如⑧處的“本刊”，純屬多余，因“擬”前已有“本刊”，刪去⑧處 “本刊”，不會(huì)致使語意不清。另外，②⑤兩處若刪去，就會(huì)影響語意表達(dá)，使句子不通順。

問題探討：1，“重復(fù)啰嗦”具體表現(xiàn)

A短語的各個(gè)成分之間有交叉或重復(fù)的，要酌情刪除。“像如坐春風(fēng)”，刪除“像”。

B語段中有意義相同、重復(fù)使用的詞語，或前后矛盾。做到承前、蒙后省，或用代詞指代或刪除

語言要簡潔

(1)語句中不能出現(xiàn)在表意功能上相同的成分。所謂表意功能相同就是指語句中的多個(gè)不同的詞語成分不是為了修辭的效果而表達(dá)了相同的語意效果，形成了冗余信息。

(2)盡量刪除語句中可用可不用的詞語。一些語句使用的一些詞語雖然沒有語法錯(cuò)誤，但從表意的功能上說沒有什么價(jià)值，如刪除不影響詞組結(jié)構(gòu)、句義，應(yīng)盡可能地刪除。(3)能用指代性或替代性詞語替代的內(nèi)容，要盡量替代。三，達(dá)標(biāo)測試 必做題

1．下面句子中，沒有重復(fù)啰嗦毛病的一項(xiàng)是

A．我一年三百六十五天時(shí)時(shí)思念你。

B．影片《紅日》??塑造了許許多多可親可敬的英雄指戰(zhàn)員群像。C．李響發(fā)現(xiàn)那小姑娘正拿眼看他。

D．今日震驚本市的4.25案兇犯已經(jīng)伏法槍決。

（）

答．A（B項(xiàng)“許許多多”與“群像”重復(fù)，改“群像”為“形象”；C項(xiàng)去掉“拿眼”；D項(xiàng)去掉“槍決”或“伏法”）2，《優(yōu)化探究》p238 2題

3，針對(duì)下面的新聞寫一段評(píng)論，表明自己的看法。要求觀點(diǎn)鮮明，語言簡明、得體，不超過50字。3月9日，出席全國政協(xié)十一屆二次會(huì)議的特邀委員、中國首善陳光標(biāo)在接受記者采訪時(shí)建議：“在高校推行更大的慈善行動(dòng)，名牌大學(xué)的思想應(yīng)再解放一點(diǎn)。富人的子女要讀這些名牌大學(xué)，差一點(diǎn)分都可以收，但要高額收費(fèi)。然后，把這些富人掏出來的錢，用來幫助窮人的孩子上大學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)教育公平?！?點(diǎn)評(píng)：

答案：答案示例：反對(duì)該建議。如果名牌大學(xué)不再是“分?jǐn)?shù)面前人人平等”，富人家的孩子可以低分上名牌大學(xué)，窮人家的孩子“有分無錢莫進(jìn)來”，將是更大的不公平。

支持該建議。富家子弟多出的學(xué)費(fèi)可以幫助貧困生上大學(xué)，減輕貧困生的家庭負(fù)擔(dān)。（表明立場2分，闡釋2分。可以支持也可以反對(duì)，表明理由即可。）選做題

1，下面的文字語言重復(fù)啰嗦，在不影響原意的前提下，有（甲）刪除三處和（乙）刪除四處兩種改法。把刪除的句子的序號(hào)分別寫在（甲）（乙）后的橫線上。

漢字又稱方塊字。它有音有形①。漢字有形②，形在二維空間上展布，不像拼音文字③，拼音文字④只是線形地延展，而漢字形中有音。漢字有音⑤，音為單音，每⑥字⑦音含聲，共有四聲⑧，每個(gè)字僅一個(gè)聲。

刪除部分：甲、、乙、、、答．甲①④⑦ 乙②⑤④⑦（①總說“有音有形”，②⑤分說“形”和“音”，兩者保留一個(gè)即可。若刪出②⑤則刪除四處，若刪除①，則刪除三處。③④重復(fù)，但③含有比較的意思，所以刪除④。⑦多余，刪除）2.（湖北）從今年5月1日起，我國在室內(nèi)公共場所實(shí)行全面禁煙，請你為校園內(nèi)的“禁煙提示牌”編寫一條溫馨提示語。要求：①符合場景： ②語言表達(dá)簡明、生動(dòng)、得體： ③不超過20字。（4分）【答案】①讓校園永遠(yuǎn)明朗清凈，讓心靈不受煙霧繚繞②書香何需煙草香?！窘馕觥孔⒁鈱忣}，內(nèi)容要符合要求，句式簡單，語言簡潔，有警示作用?！靖呖伎键c(diǎn)】語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡明、連貫、得體

第二篇：高三語文學(xué)案 編號(hào)01學(xué)生版（寫寫幫整理）

高三語文學(xué)案

語言表達(dá)簡明之簡練(一)

課時(shí)

編寫人 ：榮根旺

審核人:

編號(hào)01

一，學(xué)習(xí)情境

語言表達(dá)的簡明多與其它考點(diǎn)如”連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”一起考查，考查題型多與語段壓縮、圖表轉(zhuǎn)換、句子仿寫、修改病句、警示語、串臺(tái)詞、情境對(duì)話、公益廣告以及句子仿寫等形式中綜合考查。一般是選用貼近現(xiàn)實(shí)生活、貼近考生實(shí)際的鮮活材料，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、日常性和實(shí)用性.“簡明”即語言“簡要”、“明白”。就是說話不重復(fù)啰嗦，用語力求簡練，不說多余的話;就是要以盡可能少的語言符號(hào)，傳遞盡可能多的信息，并取得表達(dá)的最佳效果?！懊魑钡囊馑际敲靼谉o誤,讓人準(zhǔn)確理解其含意。那么如何才能做到簡明，我們通過“問題導(dǎo)學(xué)”來探討。

二；問題導(dǎo)學(xué)

通過典型例題，探究表達(dá)“重復(fù)啰嗦”的表現(xiàn)，提出修改原則。

1.下面一段文字有四處重復(fù)累贅．請予刪除(只填序號(hào))。要求：刪除后應(yīng)簡明連貫、不損害原意。

清晨7時(shí)，重慶的①天空微微發(fā)亮，參加2011年重慶馬拉松賽的運(yùn)動(dòng)員已陸續(xù)趕到比賽的起點(diǎn)南濱公園②。為即將開始的③2011年重慶④馬拉松賽熱身。在起點(diǎn)處，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行準(zhǔn)備⑤，慢跑，拉神韌帶，一舉一動(dòng)都顯示出專業(yè)素養(yǎng)。雖然比賽還沒有開始⑥，尚在安排之中⑦，但空氣中已經(jīng)透露出一絲如箭在弦⑧的緊張。應(yīng)當(dāng)刪除的是：

2,下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必須刪去，有的不能刪去。請把它們找出來，將序號(hào)分別寫在橫線上。

為了①豐富農(nóng)村文化生活，日前，市黃梅戲劇團(tuán)將②派出由二十名青年演員組成的③演出隊(duì)伍，奔赴大別山區(qū)進(jìn)行④慰問演出。演員們深入田間地頭、鄉(xiāng)村街道、敬老院、和⑤學(xué)校，為觀眾奉獻(xiàn)了一場場精彩的⑥節(jié)目。通過⑦演出，拉近了青年演員與群眾的距離，也使演員自己得到了很好的鍛煉。

必須刪去的是

不能刪去的是

3、下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必需刪去，有的不能刪去，有的可刪可不刪。請將必須刪去的和不能刪去的找出來，把各自序號(hào)分別寫在相應(yīng)的橫線上.為了感謝廣大讀者朋友們①長期以來對(duì)本刊的②支持，進(jìn)一步地③提高本刊的④質(zhì)量，更好有滿足大家的⑤閱讀要求，現(xiàn)本刊擬⑥ 決定開展讀者調(diào)查活動(dòng)，讀者意見已⑦附在本期中，本刊⑧希望廣大讀者認(rèn)真地⑨填寫讀者意見，并⑩及時(shí)寄回本刊編輯部。（1）必須刪去的是：（2）不能刪去的是： 問題探討：1，“重復(fù)啰嗦”具體表現(xiàn)； A__________________________________________________________________ B____________________________________________________________________-2修改原則：

A ________________________________________________________________ B_____________________________________________________________________________ c____________________________________________________________________

三,達(dá)標(biāo)測試 必做題

1．下面句子中，沒有重復(fù)啰嗦毛病的一項(xiàng)是

（）

A．我一年三百六十五天時(shí)時(shí)思念你。

B．影片《紅日》??塑造了許許多多可親可敬的英雄指戰(zhàn)員群像。

C．李響發(fā)現(xiàn)那小姑娘正拿眼看他。

D．今日震驚本市的4.25案兇犯已經(jīng)伏法槍決。2，《優(yōu)化探究》p238 2題

3，針對(duì)下面的新聞寫一段評(píng)論，表明自己的看法。要求觀點(diǎn)鮮明，語言簡明、得體，不超過50字。

3月9日，出席全國政協(xié)十一屆二次會(huì)議的特邀委員、中國首善陳光標(biāo)在接受記者采訪時(shí)建議：“在高校推行更大的慈善行動(dòng)，名牌大學(xué)的思想應(yīng)再解放一點(diǎn)。富人的子女要讀這些名牌大學(xué)，差一點(diǎn)分都可以收，但要高額收費(fèi)。然后，把這些富人掏出來的錢，用來幫助窮人的孩子上大學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)教育公平。”

選做題

1下面的文字語言重復(fù)啰嗦，在不影響原意的前提下，有（甲）刪除三處和（乙）刪除四

處兩種改法。把刪除的句子的序號(hào)分別寫在（甲）（乙）后的橫線上。

漢字又稱方塊字。它有音有形①。漢字有形②，形在二維空間上展布，不像拼音文字③，拼音文字④只是線形地延展，而漢字形中有音。漢字有音⑤，音為單音，每⑥字⑦音含聲，共有四聲⑧，每個(gè)字僅一個(gè)聲。

刪除部分：甲、、乙、、、2.（湖北）從今年5月1日起，我國在室內(nèi)公共場所實(shí)行全面禁煙，請你為校園內(nèi)的“禁煙提示牌”編寫一條溫馨提示語。要求：①符合場景： ②語言表達(dá)簡明、生動(dòng)、得體： ③不超過20字。（4分）

第三篇：2015屆高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)案01

2015屆高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)案01(800字)

第一部分：區(qū)域地理

第一講：地球與地圖（第一課時(shí)）

主備人：沈洪波 審核：射陽縣高級(jí)中學(xué)高二地理備課組

【高考考綱要求】

1.地球的形狀和大小。

2．地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)及其地理意義。3．地圖上的方向和比例尺、常用圖例。

一、地球的形狀和大小

思考：由圖可知，地球赤道半徑大于極半徑，故其形狀特點(diǎn)是什么？

二、地球儀

2．經(jīng)度和緯度

1．地圖三要素(1)比例尺：

第1頁

②比例尺的意義。

請你思考比例尺的大小與圖示范圍和圖示內(nèi)容之間的關(guān)系。(2)方向：

(3)圖例和注記：

中的▲屬于，“珠穆朗瑪峰”和“8844.43米”為。

經(jīng)緯網(wǎng)的主要應(yīng)用

1．經(jīng)緯網(wǎng)圖的類型

（1）側(cè)視經(jīng)緯網(wǎng)圖（2）極地經(jīng)緯網(wǎng)圖（3）方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖

2．經(jīng)緯網(wǎng)圖的應(yīng)用(1)定“方向”：理論依據(jù)：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。①方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖： a．確定南北方向：

在南北半球的兩點(diǎn)，北半球在北，南半球在南；同在北半球，緯度值大者在北；同在南半球，緯度值大者在南。b．確定東西方向：

同在東經(jīng)度，經(jīng)度值大者在東；同在西經(jīng)度，經(jīng)度值大者在西。若分別在東西經(jīng)，如圖所示：

第2頁

如下圖中：若圖中A、B兩點(diǎn)經(jīng)度差<180°時(shí)，A在B的西北方向；若圖中A、B兩點(diǎn)經(jīng)度差＞180°時(shí)，A在B的東北方向。

②弧線式經(jīng)緯網(wǎng)圖(以極點(diǎn)經(jīng)緯網(wǎng)圖為例)：

a．如圖中A、B兩點(diǎn)位于同一緯線上，根據(jù)自轉(zhuǎn)方向判斷B在A的東方。

b．B、C位于同一經(jīng)線上，根據(jù)極點(diǎn)位置判斷C位于B的南方。c．C、A既不在同一經(jīng)線上，也不在同一緯線上，根據(jù)以上方法分別判斷東西、南北方向，可確定C在A的東南方。(2)定“距離”：

①根據(jù)緯度差定經(jīng)線上兩點(diǎn)之間距離：緯度1°的實(shí)際經(jīng)線弧長處處相等，大約是111千米(圓的周長除以360)，如圖中AB。若兩地在同一條經(jīng)線上，只要知道兩地的緯度差，就可以計(jì)算出兩地之間的距離。

②根據(jù)經(jīng)度差定緯線上兩點(diǎn)之間距離：經(jīng)度1°的緯線弧長由低緯向高緯遞減，大約是111×cos φ千米(φ表示該緯線的緯度數(shù)值)，如圖中AC。(3)定“最短航線”： ①確定最短距離：

球面最短距離是一段弧，該弧線的確定可分兩個(gè)步驟進(jìn)行： a． 確定“大圓”：“大圓”即球面兩點(diǎn)所在的過球心的平

面與球面的交線，如圖所示：

a′.在地球儀上，三種情況下“大圓”是確定的。圖A.赤道 圖B.經(jīng)線圈 圖C.晨昏圈

b′.非赤道的緯線上兩點(diǎn)，所在“大圓”具有以下特征： 北半球——大圓向北極方向傾斜； 南半球——大圓向南極方向傾斜。b．確定“劣弧”：大圓上兩點(diǎn)間的最短距離具體應(yīng)該是哪一段弧線，則由“劣弧”來決定，所謂“劣弧”即兩點(diǎn)間的弧度＜180°，如圖D中PQ間的劣弧為上側(cè)一段弧，P′Q′間的劣弧為下側(cè)一段弧。②沿劣弧的行進(jìn)方向即為最短航線。(4)定“范圍”：

①相同緯度且跨經(jīng)度數(shù)相同的兩幅圖，其所示地區(qū)的面積相等。②跨經(jīng)度數(shù)相同的地圖，緯度越高，表示的實(shí)際范圍越小。③圖幅相同的兩幅圖，中心點(diǎn)緯度數(shù)相同，則跨經(jīng)緯度越廣，所表示的實(shí)際范圍越大，比例尺越小。

如圖中A、B兩區(qū)域相比，實(shí)際區(qū)域范圍大小為A>B。當(dāng)A、B兩區(qū)域的圖上面積(即圖幅)相等時(shí)，則比例尺大小為A

補(bǔ)充：球面上對(duì)稱點(diǎn)的確定方法

(1)關(guān)于赤道對(duì)稱的兩點(diǎn)：經(jīng)度相同，緯度相反，數(shù)值相等。如A(40°N,20°W)與B(40°S,20°W)。

(2)關(guān)于地軸對(duì)稱的兩點(diǎn)：經(jīng)度相對(duì)，和為180°；緯度相同，如A(40°N,20°W)與C(40°N,160°E)(3)關(guān)于地心對(duì)稱的兩點(diǎn)(對(duì)跖點(diǎn))：經(jīng)度相對(duì)，和為180°，緯度相反，數(shù)值相等，如A(40°N,20°W)與D(40°S,160°E)。

【典型例題】

世界上最北端的城市為挪威的朗伊爾城，它是斯瓦爾巴群島的首府，位于78°14′N上，據(jù)此回答1～2題。

1．朗伊爾城與北極點(diǎn)的實(shí)際距離約為()第3頁

A．1000千米 B．1300千米 C．1600千米 D．1800千米 2．假設(shè)某游客夏至日到該地參觀，則正午時(shí)看到房屋影子朝向?yàn)?)A．西南 B．正南 C．正北 D．西北 讀下面的四幅圖，完成3～4題。

3．圖中①～④四地中位于北京(116°E,40°N)的東南方向的是()A．① B．② C．③ D．④

4．四幅圖中陰影部分所表示的經(jīng)緯線方格內(nèi)，面積最大的是()A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 讀圖，完成5～6題。

5．有關(guān)兩圖的說法正確的是()A．比例尺甲大于乙 B．比例尺乙大于甲 C．甲表示的實(shí)際范圍大 D．乙圖表示內(nèi)容更詳細(xì) 6．關(guān)于甲圖的敘述，正確的是()A．沿公路從火車站到農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，其方向是先向正北后向正東 B．火車站與學(xué)校相距約1375千米，與農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)相距約1580千米 C．火車站位于科技園的西南方向

D．若比例尺放大1倍，則圖幅面積將增大2倍

7、讀下圖，回答(1)～(3)題。

(1)圖中的北京、新加坡、紐約和巴西利亞四個(gè)城市中位置完全符合西半球、北半球、中緯度地區(qū)三個(gè)條件的是()A．北京

B．紐約

C．新加坡 D．巴西利亞

(2)圖中的北京(39°54′N,116°23′E)位于紐約(40°43′N,74°W)的()A．西南方向 B．東南方向 C．西北方向 D．東北方向(3)新加坡(1°22′N,103°45′E)與我國北京南北相距約為()A．4 300千米 B．1 500千米 C．4 500千米 D．2 800千米

人們通常以經(jīng)度0°，北緯38°為極點(diǎn)，將陸地相對(duì)集中的半球稱為“陸半球”，另一半球?yàn)椤八肭颉?如圖，P點(diǎn)為“陸半球”的極點(diǎn)，陰影代表“陸半球”)。據(jù)此回答8～9題。

8．“水半球”的極點(diǎn)應(yīng)為()A．北極點(diǎn) B．(0°，38°S)C．南極點(diǎn) D．(180°，38°S)9．赤道上位于“陸半球”且位于西半球的 經(jīng)度范圍是()A．經(jīng)度0°向西至20°W B．20°W向西至90°W C．90°W向東至90°E D．20°W向東至90°E 10．下圖是經(jīng)緯網(wǎng)圖層和中國省級(jí)行政中心圖層的疊加圖，圖中經(jīng)緯線間隔度數(shù)相等。經(jīng)緯網(wǎng)的緯線間距為()

A．3° B．5° C．8° D．10°

11．(2011·成都期中)根據(jù)圖中經(jīng)緯網(wǎng)所示內(nèi)容，回答問題。

(1)經(jīng)緯度位置：甲，丙。

(2)甲、乙、丙、丁四地位于東半球的是，位于高緯度地區(qū)的是，位于寒帶的是，位于溫帶的是。

(3)甲位于乙的 方向，丙位于甲的 方向，某飛機(jī)由甲飛往乙，沿最短路線，合適的航向?yàn)?，其最短距離應(yīng)(小于、等于、大于)2 222.2千米。(4)丙、丁之間的距離(小于、等于、大于)丙、乙之間的距離。

12．讀甲、乙兩幅圖，回答有關(guān)問題。

(1)圖中所示島嶼：甲是，乙是。

(2)圖中比例尺較大的是 圖，其所示區(qū)域范圍較，圖示內(nèi)容較。

(3)圖甲區(qū)域位于圖乙區(qū)域的 方向。(4)圖甲國家南北距離大約是()A．290 千米 B．190 千米 C．400 千米 D．600 千米 第4頁

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理

教

案薦中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計(jì) 薦人教版八年級(jí)下地理全冊教學(xué)設(shè)計(jì) [1000 [1000

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第四篇：編號(hào)018學(xué)案

編號(hào)：018

第七課友好交往禮為先 第一框禮貌顯魅力

主備：鄭笑

時(shí)間：2011-10-12

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

目標(biāo)導(dǎo)航（1分鐘）

1.了解禮貌的基本含義； 2.理解講禮貌的重要性； 3.掌握文明禮貌的主要表現(xiàn)；

一、自主學(xué)習(xí)?展示反饋（12分鐘）根據(jù)教材78頁的材料及問題，思考： 1.什么是禮貌？（標(biāo)記在教材中）

2.禮貌的具體要求?（標(biāo)記在教材中）

3.完成課本81頁的各種用語的表達(dá)方式的表格；（標(biāo)記在教材中）

4.有關(guān)文明禮讓的典故；

二、合作探究?質(zhì)疑交流（15分鐘）

請把學(xué)習(xí)過程中，小組及個(gè)人問題寫在下面

三、歸納總結(jié)?訓(xùn)練檢測（7分鐘）單項(xiàng)選擇：

1.《詩經(jīng)》說：“謙謙君子，賜我百朋?！边@句話告訴我們的是（）

①禮貌是文明的體現(xiàn) ②我們只要做到內(nèi)心真心誠意、外在彬彬有禮，才能廣受歡迎、廣交朋友 ③有禮貌的人會(huì)給我們介紹很多朋友 ④要注意自己的舉止端莊 A ①②③④ B ②③ C ②④ D ①②

2.“相逢點(diǎn)點(diǎn)頭，握手問個(gè)好；感情要正摯，語言要美好?！边@說明（）A 講禮貌要學(xué)會(huì)換位思考 B 與人交往要學(xué)會(huì)謙讓 C 與人交往要真誠、要講禮貌 D 與人交往要學(xué)會(huì)理解寬容 實(shí)踐與探究

校園不禮貌行為面面觀

不禮貌的現(xiàn)象在我們的校園里也時(shí)有發(fā)生，大家把這些不禮貌的現(xiàn)象記錄下來，以作為自己今后行動(dòng)的警戒。

不禮貌的語言 不禮貌的態(tài)度 不禮貌的行為

第五篇：高三語文早讀學(xué)案

高三語文早讀學(xué)案

（四）【美文賞讀】

心田上的百合花開林清玄

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的辦法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

終于，在一個(gè)春天的早晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

百合的心里很高興，附近的雜草卻都不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看他頂上結(jié)的不是花苞，而是頭上長瘤了?！惫_的場合，它們譏笑百合：“你不要做夢了，即使你真的是會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”

偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會(huì)勸百合不用那么努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會(huì)有人來欣賞呀！”百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放著內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草與蜂蝶，再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵朵地盛開著，它花上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。

年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

幾十年后，遠(yuǎn)在千百里外的人，從城市、從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓 言；無數(shù)的人看到這從未有過的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純潔溫柔的一角。那里，被人們稱為“百合谷地”。

不管別人怎么欣賞，滿山的百合都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?/p>

《心田上的百合花開》賞析

一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動(dòng)的故事。這就是臺(tái)灣作家林清玄的散文《心田上的百合花開》。一個(gè)小小的“心靈”，為了心中那個(gè)美好的愿望，竟是如此的執(zhí)著和堅(jiān)韌。它，的確不是一株野草。

偏僻遙遠(yuǎn)的山谷、高數(shù)千尺的斷崖，預(yù)示了野百合追求美好愿望的道路必然艱難曲折。惡劣的生長環(huán)境，并沒有消磨它作為花——一棵百合的天性，雖然它剛誕生時(shí)長得跟其他野草一模一樣。但一個(gè)堅(jiān)定的念頭在它的心中悄悄萌生：我要開花，我要以花作證。為此，它“努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛” ——與自然環(huán)境頑強(qiáng)地抗?fàn)帯?/p>

如果說與生長環(huán)境的抗?fàn)?，只是野百合為?shí)現(xiàn)美好心愿邁出的第一步的話，那么，野草的譏諷嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合面對(duì)的更嚴(yán)酷的考驗(yàn)。野百合是執(zhí)著的，野百合更是智慧的。面對(duì)野草的嘲諷譏笑、蜂蝶的鄙夷勸導(dǎo)，野百合堅(jiān)定的信念始終沒有動(dòng)搖：“不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”

不事張揚(yáng)的野百合，用自己的行動(dòng)默默抗?fàn)?，?dú)行其道，終成“正果”：“它終于開花了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這花是信念的結(jié)晶，是心血的凝聚。野百合終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。正因?yàn)檫@美麗來之不

易，所以當(dāng)百合谷成為人們的“圣地”之時(shí)，每一朵野百合都能謹(jǐn)記第一朵百合的教導(dǎo)：“全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”

【文言語段閱讀】

舍匿，罪及三族。季布匿濮陽周氏。周氏曰：“漢購將軍急，跡且至臣家，將軍能聽臣，臣敢獻(xiàn)計(jì)；即不能，愿先自剄?！奔静荚S之。乃髡鉗季布，衣褐衣，置廣柳車中，并與其家僮數(shù)十人，之魯朱家所賣之。朱家心知是季布，乃買而置之田。誡其子曰：“田事聽此奴，必與同食。”朱家乃乘軺車之洛陽，見汝陰侯滕公。滕公留朱家飲數(shù)日。因謂滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布數(shù)為項(xiàng)羽窘上，上怨之，故必欲得之?！敝旒以唬骸熬暭静己稳缛艘?？”曰：“賢者也。”朱家曰：“臣各為其主用，季布為項(xiàng)籍用，職耳。項(xiàng)氏臣可盡誅邪？今上始得天下，獨(dú)以己之私怨求一人，何示天下之不廣也！且以季布之賢而漢求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壯士以資敵國，此伍子胥所以鞭荊平王之墓也。君何不從容為上言邪？”汝陰侯滕公心知朱家大俠，意季布匿其所，乃許曰：“諾”。待間，果言如朱家指。上乃赦季布。當(dāng)是時(shí)，諸公皆多季布能摧剛為柔，朱家亦以引名聞當(dāng)世。季布召見，謝，上拜為郎中。1．對(duì)文段中畫線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．為氣任俠：意思是好逞意氣，以俠義自任。

B．必與同食：一定讓他跟你吃同樣的飯，意為吃飯不要虧待他。C．如朱家指：意思是說你朱家指教的那樣去進(jìn)言。

D．推剛為柔：變剛強(qiáng)為軟弱，意思是說季布能伸能屈。2．下列句子分別編為四組，全都屬于朱家俠義言行的一組是（）①為氣任俠，有名于楚。②心知是季布，乃買而置之田。③乘軺車之洛陽，見汝陰侯滕公。④君何不從容為上言邪？ ⑤意季布匿其所，乃許曰：“諾”。⑥朱家亦以此名聞當(dāng)世。A．①③⑤ B．②③④ C．②④⑥ D．③⑤⑥ 3．翻譯：

（1）布數(shù)為項(xiàng)羽窘上，上怨之，故必欲得之

（2）今上始得天下，獨(dú)以己之私怨求一人，何示天下之不廣也！

【背默內(nèi)容】

1、讀背《師說》（重點(diǎn)三、四段）、《赤壁賦》（重點(diǎn)一、二段）。

2、早讀檢查：

⑴孔子曰：“三人行?！保瑤煵槐刭t于弟子。⑵聞道有先后，如是而已。

⑶清風(fēng)徐來。舉酒屬客，誦明月之詩。⑷少焉，月出于東山之上。，水光接天。

⑸縱一葦之所如。，而不知其所止，羽化而登仙。

⑹歌曰：“桂棹兮蘭槳。，望美人兮天一方?！?/p>

⑺客有吹洞簫者，倚歌而和之，其聲嗚嗚然。，不絕如縷。

⑻舞幽壑之潛蛟。