第一篇：高三經(jīng)驗01

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Chapter1.從初入高中說起

2007年7月底，哥收到了中招第七志愿高中的錄取通知，這是一所最差的示范校（只比普通高中好一點點，劣于重點高中），當(dāng)時哥沮喪不已?？墒牵绯跞敫咧?，被班里的氣氛與年級組長的一番話打動了。

哥所在的班級是高一六班，第二重點班，班里的氣氛十分活躍，開學(xué)前的軍訓(xùn)與開學(xué)后的運動會讓我深深感受到了班級的團結(jié)與活躍、放松的氣氛，在這樣一個令人愉悅的班級里，哥生活地很快樂。而開學(xué)之后的某節(jié)歷史課（年級組長是歷史老師），年級組長對我們說：“我知道有的孩子中考考砸了，到現(xiàn)在心里還郁悶著。但我想告訴你們，【既來之，則安之〗既然來到了我們學(xué)校，那你就安心學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)?；顒印Ｈ绻憧疾坏侥昙壍谝?，就沒有資格抱怨?！边@番話給我的觸動很大，讓哥踏實下來，努力學(xué)習(xí)。

【既來之，則安之〗【如果你考不到年級第一，就沒有資格抱怨〗這兩句話送給高一的同學(xué)，希望你們努力學(xué)習(xí)，不要抱怨學(xué)校，記住，固然學(xué)校的教學(xué)、大的環(huán)境與自己的成績有著不可抵抗的關(guān)系，但，自己的努力永遠是最重要的，而有時，盡管學(xué)校很差，但依舊能出來考入北大清華的學(xué)子。

Chapter2.高一的學(xué)習(xí)生涯

雖然有同學(xué)認為到高一下學(xué)期期末再決定自己究竟學(xué)文還是學(xué)理，但是哥勸你還是在高一一開學(xué)，或者高一上學(xué)期結(jié)束就好好思索一番?？醋约壕烤惯m合學(xué)文還是學(xué)理，絕對不是憑借興趣，而是憑成績。而憑借的這成績，又恰恰不是高一時所經(jīng)歷的大大小小的考試——因為高一的考試與高考簡直毫無關(guān)系可言。記住，多做一些高考題或模擬題，看看自己究竟是理化好，還是史地政好。

?哥高一時語文英語班里倒數(shù)，數(shù)學(xué)物理有時能得第一，化學(xué)一般，史地政中下。成績八十名。

Chapter3.高二的學(xué)習(xí)生涯

高一時教我們英語的老師很不負責(zé)，結(jié)果堂堂第二重點班英語平均分多次奪得年級第二，倒數(shù)的。所以，高二時，換了一個非常好的英語老師。從這時起，哥便喜歡上了英語課。

【有心去接觸一些技巧性的答題方法，尤其是語文與史地政〗這句話送給高二的同學(xué)，從現(xiàn)在開始，你們要脫離高一那種玩樂的狀態(tài)，逐步進入到緊張的學(xué)習(xí)中，作業(yè)一定要完成，哪怕是熬夜。英語語法一定要在高二學(xué)精。多備一些咖啡、清涼油、風(fēng)油精。上課時集中精神，學(xué)?；顒涌梢圆粎⒓樱趔w美或者通用技術(shù)可以混過去、寫作業(yè)、或者睡覺。不要因此時的成績而氣餒或沾沾自喜，因為高二的考試與高考關(guān)系也不大。從現(xiàn)在開始，給自己定計劃，哪怕是一星期做五篇英語閱讀，或是看看高考優(yōu)秀作文選評什么的。有心的話，在寒假應(yīng)該開始復(fù)習(xí)從高一到現(xiàn)在需要默寫的所有文言文與古代詩歌?，F(xiàn)在應(yīng)該明白，明年的自己，就已經(jīng)是剩不了幾個月就高考的高三生了。

?哥高二時語文逐步上升到班級中上，甚至是前三分之一；英語上升到中等水平；數(shù)學(xué)退步到中等水平；化學(xué)上升到班級前三；生物在中等水平；物理退步到中下；總成績七十名。史地政（需要會考，副科）躍進班級前三。

★Chapter4.高二高三之間的暑假

這個暑假真的無比重要，因為你們新高三生需要做高三以前的如下準(zhǔn)備：

一、最后的最后的放松和娛樂

二、對高一高二的總結(jié)與反思

1.高一高二時有什么知識上的漏洞

2.高一高二時的學(xué)習(xí)方法有什么缺陷或提升之處

3.高一高二的成績之所以好/差/平庸，是因為自己哪些科目是絕對優(yōu)勢/絕對劣勢，還是因為學(xué)校或區(qū)縣出題太過簡單以至于拉不開檔次？如果是自己的原因，那么應(yīng)該如何保持絕對優(yōu)勢/改掉絕對劣勢？對自己來說，絕對優(yōu)勢、優(yōu)勢、劣勢、絕對劣勢各是什么？對各科來說，絕對優(yōu)勢、優(yōu)勢、劣勢、絕對劣勢又各是哪種題型？

4.制定高三一輪復(fù)習(xí)（大約從高三伊始至來年二月底）個人學(xué)習(xí)計劃，特別是語文英語。哥當(dāng)時定的計劃是每天2篇閱讀，2頁單詞；1個實詞1個虛詞一個大閱讀技巧，每星期一篇詩歌鑒賞一篇文言文。來回滾動復(fù)習(xí)。將計劃制定成表格，打印出來，每日記錄。

【升入高三以后，課間抓緊時間睡覺，午飯可以不吃，用來睡覺，之后再吃點漢堡餅干什么的；晚飯前可以小憩半小時以內(nèi)；晚上最好不要早于12點半睡，大約1點左右，第二天起床在6點半左右為好（習(xí)慣頭天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起來學(xué)習(xí)的同學(xué)自行調(diào)整）〗哥把這句話送給高三的同學(xué)們。

★Chapter5.從高三伊始至寒假

進入了一輪復(fù)習(xí)，你是否有壓力？摸底考試考的好或不好都無所謂，因為摸底考試只是讓你們適應(yīng)一下高考的題型與時間。

【堅持做英語閱讀，每日兩篇；背單詞，每日兩頁，一周一復(fù)習(xí)；背一些英語寫作里的經(jīng)典句型，學(xué)會套話〗【堅持記文言實虛詞，每天各一個；堅持背誦默寫，每兩天一篇；堅持學(xué)習(xí)高考優(yōu)秀作文〗【堅持把數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物的錯題搞懂，直到下次再看見這道題就能想起其解題思路為止〗【不要讓理化生的成績蒙蔽住，因為高三上和高三下有很大的區(qū)別〗【物理做不完、成績低也不要緊〗【高三時，課間抓緊時間睡覺，午飯可以不吃，用來睡覺，之后再吃點漢堡餅干什么的；晚飯前可以小憩半小時以內(nèi)；晚上最好不要早于12點半睡，大約1點左右，第二天起床在6點半左右為好（習(xí)慣頭天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起來學(xué)習(xí)的同學(xué)自行調(diào)整）〗哥把這五句話送給高三第一學(xué)期的同學(xué)，希望你們別因為小小的物理考試考了倒數(shù)就自責(zé)不已。

【期中考試之前聽老師的話，按部就班地走〗【完成了暑期定的計劃了么？〗哥把這兩句話送給高三第一學(xué)期期中考試之前的同學(xué)，希望你們乖乖地聽老師講課、高質(zhì)量地完成作業(yè)。按時完成計劃。如果發(fā)現(xiàn)計劃太過簡單或太過難，就有針對性地改動。

【期中考試之后有選擇地寫作業(yè)〗【別忘了按時完成了計劃〗哥把這兩句話送給高三第一學(xué)期期中考試之后的同學(xué)，希望你們學(xué)會認知什么是有對自己有意義的作業(yè)。別忘了按時完成計劃。

?哥高三上學(xué)期穩(wěn)定在年級35名左右，區(qū)里2500左右（共9800左右）。其中語文一直保持單科前20，化學(xué)單科前5，生物單科40名左右，英語單科40-80不等，物理單科120多排到了班里倒數(shù)第三?；旧细哂趨^(qū)里劃定的一本線67分左右，比高一高二時提升了50分左右。

★Chapter6.從高三寒假伊始至一輪復(fù)習(xí)結(jié)束（二月底之前）

【如果學(xué)校放假（含春節(jié)）10天以上，可以考慮報個輔導(dǎo)班〗【做有目的地查漏補缺練習(xí)〗【建議選擇五三練習(xí)，太難的題不做，只做中檔題簡單題和難題的第一二小問〗【有計劃地做物理高考或模擬題，題目綜合程度與題型和上學(xué)期有很大不同〗

【別忘了按時完成計劃〗【春節(jié)不是給你過的，你在春節(jié)三天（三十春節(jié)初二）唯一的娛樂就是每天睡夠八小時〗【堅持做英語閱讀，每日兩篇；背單詞，每日兩頁，一周一復(fù)習(xí)；背一些英語寫作里的經(jīng)典句型，學(xué)會套話〗【堅持記文言實虛詞，每天各一個；堅持背誦默寫，每兩天一篇；堅持學(xué)習(xí)高考優(yōu)秀作文〗【堅持把數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物的錯題搞懂，直到下次再看見這道題就能想起其解題思路為止〗【高三時，課間抓緊時間睡覺，午飯可以不吃，用來睡覺，之后再吃點漢堡餅干什么的；晚飯前可以小憩半小時以內(nèi)；晚上最好不要早于12點半睡，大約1點左右，第二天起床在6點半左右為好（習(xí)慣頭天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起來學(xué)習(xí)的同學(xué)自行調(diào)整）〗哥把這十句話送給高三寒假伊始至一輪復(fù)習(xí)結(jié)束的同學(xué)，希望你們及時糾錯，及時查漏補缺，為二輪復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

★Chapter7.二輪復(fù)習(xí)（二月底至四月初）

【熟悉高考題型〗【制定新的計劃（除了有意義的作業(yè)外）。語：每天一篇背默，每周文言、詩歌、小閱讀、大閱讀各一篇，斷句翻譯與閱讀新題型每周一練，每周進行立意訓(xùn)練并列出作文大綱；數(shù)：每天完成三道中檔解答題限時30分鐘；每周強化鞏固二級結(jié)論；英：每天1篇閱讀，每周1-2篇完型，單詞與寫作句型套話強化記憶，每周進行開放作文立意訓(xùn)練；理：每天一道低檔解答題，每周1道實驗題3道中檔解答題；化：方程式一周一過，每天1道非選擇題；生：知識點每周一過，每天1道非選擇題?！健拘瞧谌者M行錯題回顧，無須整理錯題本，只要回顧〗【課有選擇性地聽〗【高三時，課間抓緊時間睡覺，午飯可以不吃，用來睡覺，之后再吃點漢堡餅干什么的；晚飯前可以小憩半小時以內(nèi)；晚上最好不要早于12點半睡，大約1點左右，第二天起床在6點半左右為好（習(xí)慣頭天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起來學(xué)習(xí)的同學(xué)自行調(diào)整）〗哥把這五句話送給二輪復(fù)習(xí)的同學(xué)，希望你們?yōu)橐幻龊没A(chǔ)。

★Chapter8.三輪復(fù)習(xí)（四月初至五月初）與四輪復(fù)習(xí)（五月初至五月下旬）

【一摸考完進行三輪復(fù)習(xí)，還要自己定時做其它區(qū)縣的一摸題（哥當(dāng)時做了12套，語數(shù)英綜都得做），要是老師讓在課上做，你就拿回家自己掐時間做〗【星期日進行錯題回顧，無須整理錯題本，只要回顧〗【二摸之前把二輪復(fù)習(xí)伊始的片子進行整理，我是把試題和答題紙上有扣分的部分留下，其余撕掉；二摸復(fù)習(xí)時就把這些片子配套五三來復(fù)習(xí)〗【二摸之后（四輪復(fù)習(xí)伊始）對各區(qū)縣一摸二摸進行整理反思〗【制定新的計劃，并按時完成〗【四輪復(fù)習(xí)時也要完成其它區(qū)縣的二摸題，以便對報志愿有參考〗【課有選擇性地聽〗【高三時，課間抓緊時間睡覺，午飯可以不吃，用來睡覺，之后再吃點漢堡餅干什么的；晚飯前可以小憩半小時以內(nèi)；晚上最好不要早于12點半睡，大約1點左右，第二天起床在6點半左右為好（習(xí)慣頭天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起來學(xué)習(xí)的同學(xué)自行調(diào)整）〗哥把這八句話送給三輪復(fù)習(xí)與四輪復(fù)習(xí)的同學(xué)。

?哥一摸二摸穩(wěn)定在年級25名左右，區(qū)里2050左右（共9800左右）。其中語文一直保持單科前15，化學(xué)單科前5，生物單科20名左右，英語單科40左右，物理單科40左右（一考理綜物理就上去了），理綜排到了第25左右?；旧细哂趨^(qū)里劃定的一本線77分左右，比高三上學(xué)期時提升了10分左右，比高一高二時提升了60分左右。

?哥之前說的統(tǒng)練都是海淀區(qū)統(tǒng)練，在做完其它區(qū)縣試題后——西城一摸二摸高于一本線85分左右，東城一摸二摸高于一本線110分左右，宣武一摸高于一本線78分左右，崇文一摸二摸高于一本線125分左右，朝陽一摸二摸高于一本線105分左右，豐臺一摸高于一本線100分左右。

★Chapter9.考前準(zhǔn)備（5月31日之前）

【把二輪復(fù)習(xí)伊始的片子進行整理，我是把試題和答題紙上有扣分的部分留下，其余撕掉；把這些片子和一些重點記背的知識畫好，配套五三。進行高考前的最后整理〗【每天做一套語文基礎(chǔ)題+文言閱讀+斷句，限時25分鐘，每天看閱讀技巧；數(shù)學(xué)每天一套選+填，限時25分鐘（選擇、填空最后一題可以不做），三道中檔解答題限時30分鐘；英語每天一套完型限時20分鐘，每天5閱讀限時40分鐘；理綜每天一套選擇限時45分鐘以內(nèi)，理化生各一道非選擇；每天回顧各科知識點〗

【高三時，課間抓緊時間睡覺，午飯可以不吃，用來睡覺，之后再吃點漢堡餅干什么的；晚飯前可以小憩半小時以內(nèi)；晚上最好不要早于12點半睡，大約1點左右，第二天起床在6點半左右為好（習(xí)慣頭天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起來學(xué)習(xí)的同學(xué)自行調(diào)整）〗哥把這三句話送給考前準(zhǔn)備的同學(xué)。

★Chapter10.考前查漏補缺（6月6日之前）

【作息時間恢復(fù)到六點半左右起床，午休一小時，晚飯前不睡覺，大約11點半左右睡覺，睡覺時間不得過早〗【強行達到每天9點到11點半、下午3點到5點的高度興奮時段，并在這兩個時段一直學(xué)習(xí)同一科目（理綜算一科）的內(nèi)容、不喝水不上廁所〗【進行最后的查漏補缺工作，主要是二三四輪復(fù)習(xí)沒有復(fù)習(xí)到的，同時復(fù)習(xí)二三四輪的重點與錯題要點〗【每天做一套語文基礎(chǔ)題+文言閱讀+斷句，限時25分鐘，每天看閱讀技巧；數(shù)學(xué)每天一套選+填，限時25分鐘（選擇、填空最后一題可以不做），三道中檔解答題限時30分鐘；英語每天一套完型限時20分鐘，每天5閱讀限時40分鐘；理綜每天一套選擇限時45分鐘以內(nèi)，理化生各一道非選擇；每天回顧各科知識點。以免手生或腦生〗哥把這四句話送給考前查漏補缺的同學(xué)，希望你們高考時取得優(yōu)異的成績！

?哥高考時語文121，數(shù)學(xué)129，英語102，理綜248；其中語、數(shù)、綜客觀題全對，總分600，排名校15，全市4325，全區(qū)1500左右。哥算加分共610，高于一本線116分，比區(qū)里一摸二摸提升30分左右，比高三上學(xué)期時提升了40分左右，比高一高二時提升了100分左右。

★謹以此獻給刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)弟學(xué)妹們。

第二篇：高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗

【典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣】

1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。（費很長時間做出來，其實不必）

2、聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為會了，不再動手去做。

3、匆忙應(yīng)付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，卻不認真對待做題時發(fā)現(xiàn)的問題。（不在校寫作業(yè)）

4、聽課時將內(nèi)容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。（用小紙片發(fā)現(xiàn)問題）

5、認為老師上課講的太簡單，開小差。其實忽略了老師對一些關(guān)鍵問題的分析。（神游）

6、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。（記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨立做出來。）

【建議】

1、課前預(yù)習(xí)，找出問題，聽課時才能有重點的聽。（不一定晚上，課間也可）

2、選好參考書。應(yīng)選有知識總結(jié)，例題多，講解詳細的參考書。（適合自己最好）

3、高三為了加快解題速度，找到解題感覺，就要下題海多做一些習(xí)題集。（數(shù)學(xué)）

【時間安排】

1、早晨看一些英語文章或一些古代文言文；不用早晨時間寫數(shù)學(xué)和地理作業(yè)。

2、晚上做作業(yè)時注意那些讓自己思路不順暢的題或不會做的題，集中解決。（因人而異）

【重要觀點】

1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認真對待，好不驕傲，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。

2、隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發(fā)脹時休息一會兒。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了，馬上換語文書看看。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排，就不會覺得十分疲勞，就是這個道理。（減壓綠色植物，歌曲Kris Allen《No Boundaries》Avril《Who Knows》、《keep holding on》Mariah Carey《Hero》、《when you believe》等）

3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理準(zhǔn)備，承受一次次的打擊。尤其是學(xué)習(xí)不太好，又一直在努力的同學(xué)，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。量變達到一定的度，就會質(zhì)變。

4、文科學(xué)習(xí)切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時積累的?？赡苡腥擞X得努力了好一陣字也不見效，可是如果不努力更不會見效，努力總有一天會見效。

5、獲得總是在付出以后，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己，例如看電視，上網(wǎng)都當(dāng)做學(xué)習(xí)中的一種放松，適可而止。有了這個尺度，再加上持之以恒，一定能成功。

第三篇：高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享

1、要心無旁騖的學(xué)習(xí)，不能因為別的事情就中斷了自己的計劃?？荚嚨年P(guān)鍵在于平時。比如我平時有時間時盡量保證每天一套英語題，要求在45分鐘以內(nèi)做完。這樣很有成效，這次英語考試我的時間就比較富裕，可以有更多的時間構(gòu)思作文?？荚囍幸惨龅叫臒o旁騖。我以前考試時經(jīng)常根據(jù)周圍同學(xué)的速度來確定自己的速度。有時候就會出現(xiàn)速度慢、時間緊的問題，或者是亂了自己的節(jié)奏。這次考試由于特殊的座位，我看不見別人，只能按照自己的速度來。本來擔(dān)心題量大，做不完題，尤其是物理，但是這次居然還剩下了20多分鐘檢查。相反，期中考試的時候，我旁邊的同學(xué)做題就非?？欤瑢?dǎo)致我總覺得自己速度太慢，拼命趕，很多題沒有審清就動筆，犯了很多一出考場就后悔的錯誤。

2、要有目標(biāo)，非常適合自己的目標(biāo)。不跟任何人比，要跟自己比。目標(biāo)的制定不要過高，最好是逐漸的提高，隨著每次考試的進步而慢慢接近高考理想的分數(shù)。比如我這次考試語文的目標(biāo)就很實際，上班里的平均分。這個目標(biāo)是根據(jù)我?guī)状慰荚嚨木C合水平定的。我的語文確實不好，雖然說高考我會希望自己能上120，但是現(xiàn)在，基于自己的實際水平，120還是個遙遠的夢想。但是上平均分這個目標(biāo)對我來說很實際。下一次考試我的目標(biāo)可能要提高一些，當(dāng)然不是一步登天。

3、考試前一定要調(diào)整心態(tài)。有同學(xué)說考前太緊張了，緊張到晚上失眠，結(jié)果沒發(fā)揮好，退步很多。另一位說過“對于一場考試而言，智商并不能決定很多，重要的是心態(tài)”，我覺得這話很對。目標(biāo)并不是在考試前制定的，目標(biāo)也不是針對考試的?？荚囀且粋€檢驗自己目標(biāo)完成情況的途徑。對于我來說，我覺得考前放松很重要。尤其是對于下午的考試，因為中午在學(xué)校的時間比較長，有時班里有些亂，復(fù)習(xí)什么都感覺看不進去，甚至越看越不會。所以我干脆中午就不怎么復(fù)習(xí)。最多看看重點或者問點問題。我考前有時會聽聽音樂，聽自己喜歡的歌，讓自己不那么緊張。就是平時學(xué)習(xí)累了的時候，我也會停下聽會兒音樂。

4、雖然考試的難易我們不能左右，但是我們可以抓住自己會的題。比如說數(shù)學(xué)，后面的將近20分這次我直接扔掉了，因為我確實不會，扔掉也不可惜。但是前面錯了一道選擇題，這確實讓我很后悔，因為會做，但是錯了，這是最遺憾的?？荚囀д`其實就是會做的題做錯了，避免這種情況發(fā)生，最重要的是不能心慌。考試時最后的10分鐘最容易慌，尤其是發(fā)現(xiàn)自己還有很多題沒寫的時候。但是換個角度想想。假如在慌亂中速度加快最后成功的答完題了，但是由于審題太快，出現(xiàn)了失誤，那樣也得不了多少分，倒不如靜下心來認真的做一道題。

第四篇：高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗

高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹和交流

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生了，回想起自己的高中時光，就總會不自覺的懷念起同學(xué)們課間一起閑談的那份愜意，或是運動會上為了給班級多得幾分而在運動場上奮力奔跑時猙獰的面孔，但最忘不掉的還是高三的教室里，每個人的嘴里總不厭其煩的埋怨著日子難熬，下一秒?yún)s又拼命啃書的樣子。當(dāng)大家像我一樣真正踏出這個校門，步入大學(xué)的生活，就會理解我現(xiàn)在的感覺，真的很懷念那份一起吃苦的幸福。

今天我把我在高三積累的經(jīng)驗和嘗過的教訓(xùn)分享給大家，希望你們少走彎路，每天能會愉快高效的學(xué)習(xí)，在最后的戰(zhàn)場贏回真正的自己。

首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總給自己高三太黑暗，太難熬，太痛苦之類的心里暗示，這樣你高三又怎么會快樂起來，有一個好的心情，知識才愿意在你的腦袋里生活。我能深刻理解你們現(xiàn)在的感覺，畢竟我也是這么走過來的，每天很有大的壓力和做不完的作業(yè)，看著就比較心煩是吧！所以大家要一起努力營造一個輕松愉快的氛圍，現(xiàn)在你們也是分了兩個好班吧，我可以給大家舉個例子，當(dāng)時我是在高三二班，我們班和一班可以算作截然不同吧，我們比較活躍，總之氣氛是充滿活力的，該學(xué)的時候我們可以一股腦扎進去，該午休時照常午休，出去活動時我負責(zé)強球，我老對負責(zé)強拍……最終的成績我們班要比一班多考了好像是5個二本以上的人。

決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理準(zhǔn)備，承受打擊。尤其是想攻克某個薄弱學(xué)科而總不見成效，又一直在努力的同學(xué)，成效不可能像咱們背的那首詩一樣“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。要相信量的積累總會有質(zhì)的飛躍。咱們高三拼的不是智力而是毅力。我聽說你們剛經(jīng)歷的期中考試不久，從韓璐老師這了解到你們好像很多人都收了不小的打擊吧，重點高中的題肯定會難，但每個學(xué)校的復(fù)習(xí)進度不一樣，側(cè)重也不一樣，考的不一定是我們的復(fù)習(xí)重點，（高三成績的浮動比較大，特別是我也曾彷徨迷茫過….但自己一定要相信你行，要有自信，分享一下我的經(jīng)歷雙基400多分，一模430多分，二模不到460，高考是484分）

第二，一輪復(fù)習(xí)是查缺補漏的時候，薄弱的環(huán)節(jié)要及時填補，切記不要把不會的知識點今天退明天，明天退后天，如果不會的東西攢多了，就會容易產(chǎn)生厭煩的心里。所以要有不弄會不罷休的精神，當(dāng)你攻克一道難關(guān)就會增加一份成就感，自然也是為自己積累自信心。要充分利用好“老師”這個大好資源，等你們像我一樣上了大學(xué)就會發(fā)現(xiàn)找老師問問題是一件多么不容易的事，所以感覺曾經(jīng)即使被老師追著屁股后面要作業(yè)都是一件幸福的事。

第三，要老老實實的跟住老師的步調(diào)，成績好一點的同學(xué)不要總感覺老師上課講的太簡單，而開小差，或是在下面做自己的東西，其實忽略了老師對某一些關(guān)鍵問題的分析。同時也要有自己的復(fù)習(xí)計劃，優(yōu)勢的學(xué)科可以先老師一步，但上課最好跟著老師走，畢竟還是老師有經(jīng)驗，了解考點在哪里，即使你會，也可以當(dāng)作再重復(fù)記憶一遍，畢竟人是有遺忘曲線的，你現(xiàn)在熟悉的不一定以后就不會忘記。并且，要勤動腦，不要聽課時將內(nèi)容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。還要勤動手，其一：不要聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了，不再動手去做。其實我以前也這樣，看例題看得頭頭是道，考試的時候咋一看，咦，這個題我看過，還暗自高興，下一秒就開始捶胸頓足了，因為一下筆不知道怎么寫了,那種感覺怎一個抓心撓肝了得….其二，學(xué)會記筆記，我想這個是很多男孩子比較欠缺的吧，但記筆記也是有學(xué)問的，要學(xué)會記精華，所謂精華就是老師講題的思路或者是自己不會或沒聽過的知識點亦或是老師反復(fù)強調(diào)的內(nèi)容，但切記不要一字不漏的抄寫，而遺漏老師精辟的分析。這是許多女生比較愿意犯的毛病，包括我也曾經(jīng)這樣。更重要的是，既然花那么大心思整理的筆記，課下就一定要記得看，不定期的復(fù)習(xí)一下，加深印象。**回歸書本，夯實基礎(chǔ)，比如高考理綜選擇題部分很多都是基礎(chǔ)知識，只要你會把各章知識

融匯，就可以拿很多分數(shù)，我就是靠選擇來拿分的。

第四，精選一兩本參考書，不要貪多，吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多?？梢栽诹?xí)題冊旁邊做驗算，寫步驟，（但不是當(dāng)驗算紙哈）用另一種顏色做批改，寫改正的步驟，會的但做的不是很順的題也可以反復(fù)練習(xí)。做題不在于多，而要精，做會這一道題就要努力把這一個類型都基本掌握，不要做一道扔一道不記到腦子里，這樣就是題海戰(zhàn)術(shù)也沒用。遇到不會的題不要馬上翻答案，最好自己靜下心來鉆研一下，即使花上10分20分也是值得的，這樣要是做出來了以后就一定不會忘記，但超過半個小時的最好就找老師或者同學(xué)研究一下，據(jù)我了解（我們班男生在一起）其次要善于總結(jié)錯題，誰有整理錯題的習(xí)慣？這個習(xí)慣很好。把卷子上，習(xí)題冊上的錯題整理到一個錯題本上，寫出做這道題的思路，需要用到的知識點，和完整的解題步驟。前提是把老師講這道錯題都看透了，不要照抄步驟，這樣一點用處都沒有。填空選擇也要當(dāng)大題來寫，但自己已經(jīng)滾瓜爛熟的知識點就沒必要寫了，浪費時間嘛，蒼蠅腿也是肉對吧。錯題本和筆記一樣，平時要常翻看。不要再犯同樣錯誤。第五，不要把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。但也不能得不償失，把薄弱的學(xué)科追上去了，而自己的優(yōu)勢學(xué)科卻沒有優(yōu)勢了，（舉個例子..）所以凡事要有個度，要合理的分配每個學(xué)科的時間，要保證優(yōu)勢學(xué)科可以使你與其他人拉開距離，并發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，而薄弱學(xué)科奮力追上平均水平，這樣總成績才有提高。（舉自己的例子：薄弱數(shù)學(xué)（學(xué)會從薄弱部分找優(yōu)勢），優(yōu)勢英語，語文，生物）每科成績比較平均的同學(xué)要發(fā)展一兩個優(yōu)勢學(xué)科，這樣才能使自己的分數(shù)與別人拉開。

第六，不要吝嗇于給別人講題，因為你在給別人講題時也是對自己的一個檢驗和加深記憶的過程，有的時候在你給同學(xué)講題時可能會發(fā)現(xiàn)一個你不會的知識點。曾經(jīng)我給老對講題時，他總能問出一些別出心裁的問題，會給我問懵，我就得再查書或者問比我厲害的同學(xué)。其次，你得有付出才能有收獲，你給別人講題，別人才愿意給你講題。

第七，每一次考試之后，或在老師講解完卷子之后，自己要再花一點時間去分析…….考試的側(cè)重點，為什么錯….可以不落到筆頭上，但一定要思考…讓一個錯誤不再犯第二次 第八，不要聽不進去別人的勸告。楊家偉

第九，不要晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環(huán)。熬夜可以，但不要太晚。否則得不償失。

要勞逸結(jié)合，每天給自己定個小目標(biāo)，完成目標(biāo)就給自己個小獎勵，出去活動活動。所謂身體是革命的本錢嘛。

第十，也是最為重要的一點，我之所以把它放在最后講是希望可以加深大家的印象。要把考試大綱熟記于心，估計再過一段時間老師就會陸陸續(xù)續(xù)的把考試大綱發(fā)到你的手里，希望大家用些時間細心的研讀，所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，只有了解高考要考什么，你才能確定你的復(fù)習(xí)方向，畢竟時間是有限，我們要做得是在最短的時間內(nèi)掌握更多的東西。高考不考的章節(jié)部分，我們就沒必要浪費時間去研究。這里還要強調(diào)的一點是，考試大綱上有每科的樣題，也希望大家不要先看答案，按要求的時間自己做一遍，因為高考的題型和我們平時的期末考試題型是很多區(qū)別的，它也有一定的側(cè)重，每學(xué)科考的部分有你擅長的也有你欠缺。拿化學(xué)舉個例子，我在高一高二的化學(xué)成績都比較好，但是我不是很擅長做推斷題，但高考的化學(xué)后面的主觀題大部分都是無機推斷，這就導(dǎo)致很大的失分。

下面我再給大家講一下各科復(fù)習(xí)的小竅門或是我自己的經(jīng)驗

語文：老老實實地背誦，高三要背誦的東西相當(dāng)多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此，背誦時應(yīng)背誦（看、背結(jié)合）——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍??相信很多人對繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因為這種“死”的東西造成失分，不會覺得不甘心嗎？所以，老老實實地背吧?。ㄎ野颜Z文書上要求背誦的部分都撕下來，可以避免抄下來有錯別字）（可以一直背到高考的時候）作文：大家可以在空閑的時候

讀讀意林青年文摘之類的雜志，從上面摘錄一些新穎的例子，這樣要比從作文書中抄寫一段精彩的多，且容易抓住老師的眼球。

英語：單詞，現(xiàn)在背單詞都還來的及，背單詞的時候要出聲（用phenomenon舉例）雖然多背作文的框架，閱讀方面。我們可以多總結(jié)些答題技巧，這個隨著復(fù)習(xí)，英語老師也會給你們講解整理，大家要做的就是多運用，讓它

數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)：按題型分模塊復(fù)習(xí)，逐個攻破，不要心急；

我的薄弱學(xué)科就是數(shù)學(xué)，首先學(xué)概率部分，再是立體幾何部分……，物理，要有融會貫通的能力，這個我上面也有提到過，因為物理的每章節(jié)的知識是想通的，比如做一道直線運動的題，要利用牛二定理，用之前牛二就要進行受力分析，這之中少了那一步都不能做對這道題（步驟分），在比如正交電磁場，判斷鐵棒的運動狀態(tài)，也需要運用到受力分析，再就是對電場和磁場部分知識的運用。（舉個例子）

化學(xué)，如無機推斷部分，大家要把元素的性質(zhì)熟記于心，例如該元素在元素周期表的位置，得失電子的能力，它的顏色是什么，（提問黑色物質(zhì)有什么，黃色的，紅色的….）知道了這些會對大家做推斷題有很大幫助。

生物：這個學(xué)科是理科里比較偏文的學(xué)科，這里的男生應(yīng)該有很多在這課上拿分不是很多吧按模塊復(fù)習(xí)，打破原有的章節(jié)，回歸書本，熟記書中的知識點，并學(xué)會靈活運用，不會運用可以從歷年高考或者模擬題中獲取經(jīng)驗，**注意實驗題。

理綜：要分配好時間，這就要考驗大家對知識掌握程度的熟練度，掌握的熟練就節(jié)省時間，所以大家一定要充分利用好一輪復(fù)習(xí)，查缺補漏，為高考打好基礎(chǔ)，生物基本在40分鐘，化學(xué)和物理按照需要分配，一般物理時間要多一點。

希望大家可以形成自己的學(xué)習(xí)方法，我講的不一定適合你們每個人，大家可以選擇你認為適合你的，去嘗試一下，有的方法可能不是見效很快，但都需要大家堅持下來。無論什么，只要堅持下來就一定有成效。

我想大家一定對大學(xué)的生活很憧憬，的確，大學(xué)會有很多你可以自己安排的時間，可以做你喜歡的事情，也有很多社團可以參加，有很多可以施展才華的地方，所以我也希望大家經(jīng)過高三這一階段的努力，都考上自己理想的大學(xué)，親自體驗一下大學(xué)的生活。

我還有一點想說的就是現(xiàn)在要對老對兒好點，上了大學(xué)旁邊的人總換，你會很懷念老對兒的?。梢院屠蠈ν献?，優(yōu)勢互補）

高三一年會是你人生中最難忘的回憶，也會成為你今后人生最寶貴的財富。

第五篇：高三教學(xué)經(jīng)驗和心得

高三數(shù)學(xué)教研經(jīng)驗和心得

家發(fā)中學(xué) 數(shù)學(xué)組 朱海明

距離2012年高考不足兩個月，在這將近一年的高三教學(xué)中，我們認真分析學(xué)生的實際情況，制定了合適的教學(xué)計劃，在師生的共同努力下，相比起高三初，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績不論是從平均成績還是最高成績都有很大的進步，對即將到來的高考也更加有信心?；仡櫼荒甑臄?shù)學(xué)教學(xué)工作，下面我來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗和心得，具體如下：

（一）良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)該貫徹于整個高中教學(xué)。高三跟應(yīng)該如此。

養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于一個學(xué)生來說很重要。所以在高中教學(xué)中我們很注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，可是到了高三還是有許多的學(xué)習(xí)習(xí)慣不合理。在幾次與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生考試的時候很多題目會寫，可是就是得不到分。還有些學(xué)生同樣的知識總是記不住或是同類型的題目總是不會。有些同學(xué)因為缺少做數(shù)學(xué)題的耐心，沒當(dāng)遇到難題總是退卻不愿意做，導(dǎo)致計算能力提高不了。。。最終分析發(fā)現(xiàn)和他們平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣很有關(guān)系。這也給我們的教學(xué)工作提供了借鑒。在高三的數(shù)學(xué)教學(xué)中我們應(yīng)該多觀察多與學(xué)生交流及時的發(fā)現(xiàn)和指導(dǎo)學(xué)生糾正不好的培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）立足課本 夯實基礎(chǔ)

特別是在普通高中，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)大多不是很好，高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，立足課本 夯實基礎(chǔ)就更顯得重要了。復(fù)習(xí)時要求全面周到,注重教材的科學(xué)體系,打好“雙基”,準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容,做到復(fù)習(xí)不超綱,不做無用功,。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng),要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來,教學(xué)過程中,不僅要展現(xiàn)教師的分析思維,還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維,把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動;

（三）針對性的復(fù)習(xí)，快速彌補高三學(xué)生欠缺或是忘記的知識。

在高三的教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在對知識的理解和問題的解決有很多的共性。如大多數(shù)同學(xué)對同一塊知識點感覺很難或是已經(jīng)忘卻了，或是對同一類問題無法很好的解決（如概率統(tǒng)計類型，和空間幾何題等）。往往這些問題都是超出了我們的教學(xué)計劃之外的，并且我們高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的課時有限，知識點很多。對于上述問題，我們應(yīng)針對性的復(fù)習(xí)，以最快的時間去彌補學(xué)生的欠缺或者指導(dǎo)個別學(xué)生自己復(fù)習(xí)。

（四）加強高考模擬訓(xùn)練

對于即將高考的高三學(xué)生，得更多的分是重要的目標(biāo)之一。充分利用每一次模擬高考培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,提高學(xué)生的得分能力,如對選擇題,填空題,要注意尋求合理,簡潔的解題途經(jīng),要力爭“保準(zhǔn)求快”,對解答題要規(guī)范做答。指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)臨場時的審題答題順序,技巧,總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗,力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題,答題的具體方法,逐步提高自己的應(yīng)試能力。

（五）因材施教，全面提高

我的感覺是從高一到高三學(xué)生的層次越來越明顯。這也是高三數(shù)學(xué)教學(xué)必須面對的一個難題。這就要求我從整體上把握教學(xué)目標(biāo),又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求,對不同層次的學(xué)生,應(yīng)區(qū)別對待,這樣,對課前預(yù)習(xí),課堂訓(xùn)練,課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異,對不同班級,不同層次的學(xué)生提出不同的要求.在課堂提問上也要分層次,基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做,以增強他們的信心,提高學(xué)習(xí)的興趣,對能力較強的學(xué)生要把知識點擴展開來,充分挖掘他們的潛力,提高他們邏輯思維能力和分析問題,解決問題的能力.課后作業(yè)的布置,既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題,教師在課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,讓所有的學(xué)生都能有所收獲,使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高.掌握學(xué)情,做到有的放矢.深入學(xué)生中去了解學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力。