第一篇：中班家長(zhǎng)會(huì)新版

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家XX好！在這秋高氣爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了各位家長(zhǎng)的到來(lái)。首先，非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我代表藍(lán)天幼兒園全體教師對(duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝。感謝您對(duì)我們工作的理解，感謝您對(duì)我們工作的大力支持，為了幼兒更健康的成長(zhǎng)，我們特別召開(kāi)今天的家長(zhǎng)會(huì)。（近期由于孩子升班，孩子進(jìn)入了新的環(huán)境，有的班級(jí)也增添了新老師，孩子鬧情緒是很正常的，幼兒園是個(gè)特殊的行業(yè)，老師的流動(dòng)性比較強(qiáng)，）本次家長(zhǎng)會(huì)我們主要來(lái)共同探討三個(gè)問(wèn)題

一．關(guān)于我班幼兒本學(xué)期發(fā)展的目標(biāo) 二．本學(xué)期實(shí)現(xiàn)孩子快速發(fā)展的措施 三．需要家長(zhǎng)配合的工作 下面我們逐項(xiàng)進(jìn)行：

一、我班幼兒本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)簡(jiǎn)介

孩子快速發(fā)展的前提是幼兒園和家庭協(xié)同一致的教育，而這種協(xié)同教育的前提是教育目標(biāo)的一致。下面我將對(duì)本學(xué)期中班幼兒的發(fā)展目標(biāo)做一下介紹。中班幼兒根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)及發(fā)展指南》的要求，發(fā)展目標(biāo)包括五大領(lǐng)域即健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)。健康領(lǐng)域

——增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。

1、提高幼兒的基本生活自理能力，具有良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

2、具有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己?！懊褚允碁橄?，食以安為先”，健康的飲食是幼兒成長(zhǎng)的根本。我們幼兒園根據(jù)幼兒的膳食營(yíng)養(yǎng)合理搭配幼兒的每日食譜，保證各種食物新鮮、衛(wèi)生，在全市67家中小學(xué)幼兒園食堂食品安全檢查中榮獲A級(jí)示范食堂。

此外，針對(duì)健康領(lǐng)域，我們還增加了幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，豐富了幼兒活動(dòng)內(nèi)容，保證了幼兒每天近兩小時(shí)的戶外體能訓(xùn)練。比如我們?yōu)橹邪嗟暮⒆娱_(kāi)設(shè)了徒手游戲和器械游戲。像鉆山洞、炒黃豆、卷心菜、丟手絹、跳方格、胯下傳瓶、夾球跳等等，既培養(yǎng)了孩子的力量和膽量，又鍛煉了幼兒的靈活協(xié)調(diào)力。語(yǔ)言領(lǐng)域

——提高幼兒用語(yǔ)言交往的積極性、發(fā)展語(yǔ)言能力。

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)，能理解對(duì)方的話，喜歡與人交談，交流。

2、能完整清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情。

3、具有文明語(yǔ)言的習(xí)慣。

4、喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)；具有初步的閱讀理解能力。

5、具有書(shū)面表達(dá)的愿望和嘗試書(shū)寫(xiě)的初步技能。

語(yǔ)言表達(dá)能力的提高是語(yǔ)言領(lǐng)域的重要目標(biāo)，針對(duì)這一目標(biāo)，我們藍(lán)天幼兒園從小班開(kāi)始就開(kāi)設(shè)了復(fù)述故事這一環(huán)節(jié)，目的是要家長(zhǎng)根據(jù)幼兒的語(yǔ)言口述能力來(lái)做記錄，從而發(fā)現(xiàn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。比如孩子剛開(kāi)始只能說(shuō)一句故事情節(jié)，那您就記一句，說(shuō)兩句您就記兩句；慢慢的您就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子復(fù)述的情節(jié)會(huì)越來(lái)越多，而且還有聲有色，這就叫進(jìn)步。但這時(shí)，您千萬(wàn)不要對(duì)記錄感到厭倦，因?yàn)槟膽B(tài)度決定了孩子的態(tài)度。這就叫潛移默化，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們一定要重視復(fù)述故事這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。

社會(huì)領(lǐng)域

——增強(qiáng)幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒的關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。

1、愿意與人交往，能與同伴友好相處，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

2、知道對(duì)錯(cuò)，能按基本的社會(huì)行為規(guī)范行動(dòng)。（幼兒走路不能跑，公共場(chǎng)所禮儀）

3、適應(yīng)群體生活，懂得與他人分享，具有初步的集體榮譽(yù)感。4.知道簡(jiǎn)單的生活常識(shí)，能自覺(jué)安排自己的事情。5.簡(jiǎn)單了解各種傳統(tǒng)節(jié)日。（中秋節(jié)）

為豐富幼兒社會(huì)領(lǐng)域生活的色彩，我們針對(duì)各種節(jié)日的不同，也開(kāi)展了相應(yīng)的活動(dòng)，幫助幼兒增加生活常識(shí)的鞏固。比如三八婦女節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等等，從節(jié)日的來(lái)歷、表現(xiàn)形式，作用意義都會(huì)做詳細(xì)的安排。像我們前兩天的中秋節(jié)，我們學(xué)了故事嫦娥奔月，畫(huà)了圖畫(huà)中秋節(jié)，做了泥工好吃的月餅，看了視頻月亮的變化，讓幼兒充分的了解了中秋節(jié)的含義。所以說(shuō)社會(huì)即生活，而生活處處有學(xué)習(xí)?？茖W(xué)領(lǐng)域

——激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)知能力

1.有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事情，在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象。（醫(yī)院、紅綠燈）

2.善于觀察，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

3.理解生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡(jiǎn)單的分類、比較、推理等方法探究事物。

4.喜愛(ài)動(dòng)植物，親近大自然，關(guān)心周?chē)纳瞽h(huán)境。

5.唱數(shù)數(shù)字1—20，會(huì)書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的數(shù)字1—10和認(rèn)識(shí)各種圖形，嘗試感知空間方位的轉(zhuǎn)換。

在科學(xué)領(lǐng)域我要強(qiáng)調(diào)的是關(guān)于數(shù)學(xué)的概念。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我的孩子腦子太笨了，不會(huì)數(shù)數(shù)。那這樣的家長(zhǎng)是極其不負(fù)責(zé)任的，四歲的孩子我們不能把他當(dāng)大人來(lái)看待，您更不能給他們定了性。他們需要的是具體物體的數(shù)物對(duì)應(yīng)練習(xí)，在幼兒園里我們各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)無(wú)形的與孩子參加數(shù)字練習(xí)，比如吃餅干前數(shù)一數(shù)有幾個(gè)餅干，玩玩具時(shí)數(shù)數(shù)有幾個(gè)玩具；午餐時(shí)有幾個(gè)碗等等，這樣無(wú)形之中也增加了孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。所以希望家長(zhǎng)朋友們?cè)诩依镆蚕裎覀円粯?，多激發(fā)和培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。藝術(shù)領(lǐng)域

——豐富幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。

1.能有感情的歌唱歌謠，并大膽地進(jìn)行歌表演，感知音樂(lè)的節(jié)奏和韻律。

2.認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的樂(lè)器，敢于嘗試打擊樂(lè)器的表演。3.能對(duì)自己喜歡的事物進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，并敢于嘗試不同的方法。（彩筆畫(huà)、油畫(huà)棒，折紙、剪紙和扎染等）。

本學(xué)期開(kāi)始我們?cè)诓使P畫(huà)的基礎(chǔ)上又增設(shè)了剪紙課，有的家長(zhǎng)還提出了質(zhì)疑，拿剪刀行嗎？是不是小了點(diǎn)？結(jié)果恰恰相反，孩子的動(dòng)手能力是很強(qiáng)的。從開(kāi)始的圓圈，心形到好看的葫蘆娃，大家進(jìn)步很大，而且剪紙的興趣也很高。俗話說(shuō)動(dòng)手才動(dòng)腦，只有增加孩子動(dòng)手操作能力，才會(huì)變得更聰明。

二、本學(xué)期孩子快速發(fā)展、達(dá)標(biāo)的措施

（一）優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)

教育大計(jì)，教師為本。幼兒的快速成長(zhǎng)，教師的素質(zhì)提升是關(guān)鍵，我們藍(lán)天幼兒園也是狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)，并取得了良好的成效。首先，我園堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，生活上我們要求每位老師和藹可親，負(fù)責(zé)敬業(yè)，清廉自律，教學(xué)上我們嚴(yán)把教師關(guān)，教師經(jīng)過(guò)講課、聽(tīng)課、評(píng)課等培訓(xùn)之后才能授課，且具有三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者才可代班。所以說(shuō)，我們的教師隊(duì)伍絕對(duì)是值得信賴和認(rèn)可的，相信這也正是各位家長(zhǎng)選擇我們幼兒園的原因之一。

其次是進(jìn)行各類研修。從七月份開(kāi)始，我們相繼組織了山東省幼兒園教師遠(yuǎn)程研修、泰安市幼兒基本體操培訓(xùn)、幼兒園飲食、保健知識(shí)培訓(xùn)、我的身體會(huì)唱歌課程培訓(xùn)、蒙氏數(shù)學(xué)課程培訓(xùn)以及幼兒園戶外游戲培訓(xùn)等等各類研修活動(dòng)，不但提高了教師自身的業(yè)務(wù)水平，還為幼兒的教育及生活的豐富多彩提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

（二）實(shí)施特色課程

課程決定孩子的素質(zhì)，幼兒園辦園品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)是以課程為重要標(biāo)志的。根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)及發(fā)展指南》的要求，幼兒園教育分基礎(chǔ)課程和特色課程兩大類。其中基礎(chǔ)課程是每個(gè)孩子成長(zhǎng)最基本的保障。它是根據(jù)發(fā)展指南中五大領(lǐng)域而展開(kāi)的，包括語(yǔ)言、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等課程。本學(xué)期，經(jīng)過(guò)多次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們對(duì)幼兒園的教育課程也進(jìn)行了優(yōu)化改革。加強(qiáng)了幼兒基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增加了幼兒實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，為孩子提供更多的展示平臺(tái)，真正做到了讓孩子“玩中帶學(xué)，學(xué)中有玩”的素質(zhì)教育理念。此外，在促進(jìn)孩子個(gè)性化、特色化發(fā)展的基礎(chǔ)上，我們還會(huì)開(kāi)設(shè)相關(guān)的特色課程，培養(yǎng)孩子更多的興趣。

（三）加強(qiáng)一日帶班

孩子的成長(zhǎng)不是一蹴而就的，是每天成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。我們十分重視一日帶班，科學(xué)地安排孩子的一日生活，讓一日帶班的每個(gè)小環(huán)節(jié)都起到最大的教育作用和價(jià)值。我們的一日活動(dòng)安排表也已經(jīng)登陸在班級(jí)博客上，希望大家能做個(gè)相關(guān)的了解。如早上7:30—8:20的入園時(shí)間，我們不僅要求每位老師要親切地迎接幼兒，還鼓勵(lì)幼兒大膽地與他人招呼問(wèn)候；8:20后的晨間活動(dòng)要求教師安排合理，幼兒積極有趣；教育活動(dòng)期間的如廁喝水要求幼兒自覺(jué)排隊(duì)，謙讓有序；還有午餐禮儀，我們不僅教會(huì)了幼兒如何進(jìn)餐，還教會(huì)了幼兒怎樣更加合理地安排進(jìn)食流程，知道合理飲食、不挑食、愛(ài)惜糧食才是好孩子的表現(xiàn)。所以說(shuō)，看似非常簡(jiǎn)單的一日帶班活動(dòng)對(duì)我們生活的重要性確實(shí)是最具有影響力的。所以我們關(guān)注一日帶班活動(dòng)就是對(duì)幼兒生活習(xí)慣的最好養(yǎng)成。

（四）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

為了豐富幼兒的課外活動(dòng)，我們每月都會(huì)根據(jù)季節(jié)、各種節(jié)氣的不同，組織相應(yīng)的教研及保健活動(dòng)。如八月份常規(guī)訓(xùn)練和體育游戲炒黃豆、（讓孩子養(yǎng)成了良好的生活品質(zhì)和行為習(xí)慣，通過(guò)體育游戲讓兩個(gè)小朋友間學(xué)會(huì)了如何合作及融洽相處）。九月份制作手工項(xiàng)鏈和夾豆子大賽（不僅讓幼兒了解了老師的辛苦，產(chǎn)生尊敬老師的情懷，還教會(huì)孩子如何正確使用筷子），十月份故事大王匯演和刷牙比賽（充分展示了孩子善于表達(dá)，勇于參與活動(dòng)的勇氣和對(duì)牙齒的認(rèn)識(shí)及保護(hù)知識(shí)，改變了幼兒飯前餐后不刷牙，不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣)、十一月份英語(yǔ)大賽和疊衣服比賽，十二月份的元旦聯(lián)歡會(huì)和我愛(ài)大掃除等等這些活動(dòng)，都是針對(duì)幼兒本學(xué)期所學(xué)知識(shí)的鞏固。

三、需要家長(zhǎng)配合的地方

沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育和沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育都不能完成培養(yǎng)孩子這一極其精細(xì)、復(fù)雜的任務(wù)。

因此，孩子健康快樂(lè)地快速成長(zhǎng)，不僅僅是幼兒園單方面努力，還需要家長(zhǎng)的密切配合。下面是有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)注的幾點(diǎn)，請(qǐng)大家積極配合。

1、熟悉本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)，輔導(dǎo)幼兒完成當(dāng)天的親子作業(yè)，因?yàn)橛變好刻斓挠H子作業(yè)是對(duì)幼兒園一天學(xué)習(xí)的鞏固，一天不做，兩天不做，慢慢的時(shí)間長(zhǎng)了，你再想讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣就很難很難了，而孩子也會(huì)因每天少那么一點(diǎn)點(diǎn)兒落后于其他幼兒，直到某一天你就會(huì)大聲的喊，我的孩子笨死了，我的孩子太懶了，我的孩子記憶力不好等等負(fù)面影響，誰(shuí)造成的？就是你們，親愛(ài)的爸爸媽媽們。

2、生活上，根據(jù)幼兒園的教育進(jìn)度做好配合工作。例如，幼兒園在培養(yǎng)孩子自己穿衣、吃飯、飯前便后洗手的習(xí)慣的時(shí)候，家庭也同步培養(yǎng)，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆幼龅寐筒蛔尯⒆訃L試。早上起來(lái)，您是愿意孩子自覺(jué)穿衣服還是坐在床上等著呢？吃飯時(shí)您是愿意孩子自覺(jué)吃飯還是哄著、夸著吃呢，像這樣的事情生活中數(shù)不勝數(shù)，但只有我們幼兒園和家庭相配合才會(huì)取得最佳效果。您說(shuō)對(duì)吧？

3.讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，做到不遲到，不早退，有事提前請(qǐng)假。遵紀(jì)守時(shí)是反映一個(gè)人的良好品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，千萬(wàn)不要以為這是小事。一個(gè)人如果從小就不守時(shí)，那他長(zhǎng)大了也絕對(duì)不會(huì)守時(shí)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，您的孩子上了小學(xué)，您早上起來(lái)叫孩子叫不起來(lái)，你說(shuō)你急得慌吧，有的家長(zhǎng)說(shuō)，沒(méi)事，到時(shí)再改，晚不了。不信你就試試。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，只有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.關(guān)注家園信息欄，積極參加幼兒園的各類活動(dòng)。

我們的家園聯(lián)系欄有本周計(jì)劃、家長(zhǎng)工作、親子活動(dòng)。一周的教學(xué)內(nèi)容都在里面。還有樓口的溫馨提示、月主題活動(dòng)、幼兒年齡段經(jīng)驗(yàn)達(dá)標(biāo)，都會(huì)及時(shí)的為您提供給各種信息，希望家長(zhǎng)們能及時(shí)的關(guān)注。再就是各種活動(dòng)··

5.入園前檢查幼兒口袋是否帶有危險(xiǎn)小物件或食物，為幼兒穿著舒適，簡(jiǎn)單，便于運(yùn)動(dòng)的衣服鞋子等。

排除各種安全隱患是保證幼兒安全的保障。孩子喜歡漂亮的衣服和各種小飾物，有時(shí)入園時(shí)會(huì)悄悄的放在兜里帶到幼兒園，和小朋友一起分享，這是非常危險(xiǎn)的。特別是衣服上的亮片、好看的項(xiàng)鏈，孩子們總是愛(ài)放在嘴里。所以，在幼兒出門(mén)前家長(zhǎng)一定要摸摸口袋里是否有危險(xiǎn)物品，把危險(xiǎn)降低為零。再就是衣服一定要穿著合適、寬松，現(xiàn)在天氣漸漸變涼了，孩子穿的衣服會(huì)慢慢增多，但有的孩子衣服太貼身，想小便時(shí)脫褲子脫半天，提褲子又提半天，有的孩子急得直冒汗，所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們一定為幼兒選擇舒適，簡(jiǎn)單，便于運(yùn)動(dòng)的衣服鞋子。

6、關(guān)注我們的博客，每周幼兒的教育活動(dòng)及生活剪影我們會(huì)及時(shí)登錄在博客里，并定期給家長(zhǎng)溫馨提示，所以，希望各位家長(zhǎng)給與我們更多的關(guān)注，有了您的關(guān)注我們也會(huì)進(jìn)步的更快。

7.不是一家人不進(jìn)一家門(mén)，正確處理幼兒間的摩擦。有任何事情請(qǐng)與老師當(dāng)面溝通，正確的引導(dǎo)幼兒看待與他人的爭(zhēng)執(zhí)。（口頭補(bǔ)充）

8、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的名字，記住父母的姓名、家庭住址及電話號(hào)碼。分組·· 結(jié)束語(yǔ)

家長(zhǎng)朋友，我們愛(ài)孩子的心情是相同的，教育目標(biāo)是一致的。我堅(jiān)信，本學(xué)期的班級(jí)工作，有了你我的共同努力和堅(jiān)持，我們的孩子一定會(huì)得到最佳的發(fā)展！相信通過(guò)我們大家的努力，期末再相聚時(shí)，孩子的精彩表演會(huì)給我們畫(huà)上一個(gè)完美的驚嘆號(hào)！

第二篇：中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(新)

中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(新)

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)主要是為了讓老師跟家長(zhǎng)交流一下學(xué)生的狀況，以下是教師范文吧小編為大家搜集整理的中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀!中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)下午好!

感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來(lái)參加本班的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。特別是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地參與，在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長(zhǎng)，這也是對(duì)我們的一種鞭策，使我們更有

信心去做好明天的工作。

一、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況

本學(xué)期是由我和梅老師擔(dān)任本班的保教工作，我們會(huì)一如既往的用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個(gè)幼兒，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。

一、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。

因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà)，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。第二，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長(zhǎng)

不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。第三、早期閱讀。閱讀，可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問(wèn)題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解??閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣。可以增加孩子的詞匯量、看圖說(shuō)話的能力。家長(zhǎng)讀繪畫(huà)圖本給孩子聽(tīng)時(shí)，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買(mǎi)故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。我們?cè)谟變簣@樓梯的墻面上也為幼兒開(kāi)辟了“創(chuàng)編樂(lè)園”，家長(zhǎng)們可以把孩子會(huì)講的故事寫(xiě)下來(lái)，由孩子帶來(lái)園，老師會(huì)幫你們張貼。第四，培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉;自己管理

玩具、用具、圖書(shū);幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。

二、家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4、請(qǐng)及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，5、為安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)上幼兒園前檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶硬幣或零食等危險(xiǎn)物品。

6當(dāng)幼兒園舉行各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，希望

家長(zhǎng)多配合。

7.蒙數(shù)作業(yè)做好了請(qǐng)及時(shí)交上來(lái)。蒙閱中字卡可帶幼兒復(fù)習(xí)。

四、舞蹈興趣班

本學(xué)期舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：舞蹈基本功訓(xùn)練，中國(guó)舞考級(jí)教材一級(jí)，英皇芭蕾一級(jí)中簡(jiǎn)單的組合和4個(gè)簡(jiǎn)單的成品舞

中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好，謝謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共

同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

首先，介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況：

本學(xué)期，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)9名新生，現(xiàn)共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。

其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合，為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持

我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí)，而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

一、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：

1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興

趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對(duì)人的禮貌。

二、生活習(xí)慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛(ài)講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。

中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解、配合與支持，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)孩子各方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)：

本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地介紹一下。

中班的孩子注意力比小班的孩子長(zhǎng)，一般注意時(shí)間為20—25分鐘，好動(dòng)是中班孩子最明顯的特點(diǎn)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。希望家長(zhǎng)在某些方面能夠諒解。對(duì)于這個(gè)特點(diǎn)本學(xué)期在教室

里安靜的活動(dòng)安排的較多，我們老師也會(huì)不斷的提醒孩子接下去該做什么了，幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。本學(xué)期重點(diǎn)我們將教會(huì)孩子如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，大家別看我們老師只是用幾個(gè)柜子圍城了一小塊一小塊的小空間，其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)很大，孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性，就像我們班的娃娃家，孩子可以在里面自己當(dāng)爸爸，當(dāng)媽媽，組成一個(gè)“小家庭”，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)友愛(ài)，分享，禮讓，同時(shí)學(xué)會(huì)照顧別人。

在區(qū)域活動(dòng)中還能發(fā)揮幼兒的想象力，就比如我們的建構(gòu)區(qū)，里面投放了很多積木、插片等建構(gòu)玩具，孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力，沒(méi)有任何約束的利用各種玩具制作出飛機(jī)、大炮等各種各樣的作品，同時(shí)我們還會(huì)將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來(lái)的作品拍攝下來(lái)，貼在墻面上，激發(fā)孩子們?cè)俅蝿?chuàng)造的興趣。

為了達(dá)到讓孩子們玩中學(xué)的效果，我們特意開(kāi)設(shè)了益智區(qū)，里面有各種各樣動(dòng)腦筋的玩具，有些是買(mǎi)的，有些事我們老師自己動(dòng)手做的，就像我們墻面上展示的耐心柜，不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有注意到，在耐心柜上有很多的數(shù)字，為了適應(yīng)不同能力的孩子我們?cè)O(shè)置了1—40的數(shù)字卡，其中有些數(shù)字被我們拿掉了，孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊，能力強(qiáng)的孩子可以玩后面數(shù)量大點(diǎn)的，能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點(diǎn)的，目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，并認(rèn)識(shí)數(shù)字。同時(shí)我們還會(huì)定期更換里面的玩具，以促進(jìn)幼兒知識(shí)的全面發(fā)展。我們班的孩子對(duì)閱讀區(qū)好像并不是很感興趣，每次進(jìn)閱讀區(qū)的總是那么幾個(gè)孩子，而且進(jìn)去后閱讀時(shí)間也不會(huì)很久，我想家里給孩子安靜閱讀的時(shí)間應(yīng)該不會(huì)很多吧。

有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為，聽(tīng)我這么一說(shuō)

感覺(jué)區(qū)域活動(dòng)還蠻好玩，蠻不錯(cuò)的，但是我們嚴(yán)格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則，每個(gè)區(qū)域只能進(jìn)9個(gè)孩子，而且進(jìn)區(qū)域之前都要先領(lǐng)到自己的進(jìn)區(qū)卡，憑卡進(jìn)入，如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了，那只能去玩別的區(qū)域，這對(duì)于孩子的規(guī)則意識(shí)的要求是很高的，同時(shí)，完好玩具玩好以后還要自己學(xué)會(huì)收拾自己玩過(guò)的玩具，拿一樣，玩一樣，玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具，否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開(kāi)該區(qū)域。這對(duì)于那些不愛(ài)收拾玩具的孩子也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多星期的觀察，孩子們非常愿意，而且也非常好的遵守各個(gè)區(qū)域的游戲規(guī)則。在此我想提醒一下各位家長(zhǎng)，我們的區(qū)域有規(guī)定的開(kāi)放時(shí)間，并不是隨時(shí)可以進(jìn)去的，而且每個(gè)區(qū)域的玩具也不可以離開(kāi)自己的區(qū)域，請(qǐng)各位家長(zhǎng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候不要進(jìn)入?yún)^(qū)域中，為孩子的規(guī)則意識(shí)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

接下來(lái)我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下孩子們?cè)诎嗉?jí)中的一些表現(xiàn)，我想這也是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的一個(gè)內(nèi)容，在生活方面，主要是由盛老師負(fù)責(zé)孩子們的飲食起居，盛老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，在她的悉心照顧下，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善，幾乎每人每天都能將自己的飯菜吃完，而且將自己的桌面餐盤(pán)收拾干凈，就餐時(shí)間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒模渲懈魑患议L(zhǎng)的功勞很大，說(shuō)明每位家長(zhǎng)都給孩子養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣。對(duì)于中午午睡過(guò)程中，有孩子起床小便的問(wèn)題，我們是讓孩子自己有小便，在不打擾別的孩子的基礎(chǔ)上自己去，因?yàn)橐郧坝泻芏嗪⒆佑捎诓桓液屠蠋熣f(shuō)自己要小便，所以拉在褲子上。家長(zhǎng)也可以提醒一下自己的孩子，中午睡覺(jué)的時(shí)候有小便就輕輕的自己去上廁所。

在學(xué)習(xí)方面，其實(shí)我想很多家長(zhǎng)都和我有一樣的想法，不需要孩子學(xué)很多，只要孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，需要幼兒園的努力，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長(zhǎng)都很可以很輕松，但是要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我想累的不僅僅是孩子，還有在座的各位家長(zhǎng)吧。中班孩子的注意力時(shí)間是20—25分鐘，家長(zhǎng)每天睡覺(jué)前，可以空出20—25分鐘的時(shí)間讓孩子做一些安靜的活動(dòng)，比如看書(shū)，畫(huà)畫(huà)、做手工等等，這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力，也有利于晚上的睡眠，但是在安靜活動(dòng)的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的姿勢(shì)。

檢查，家長(zhǎng)對(duì)于這兩個(gè)字并不陌生，但是捫心自問(wèn)，真正能做到凡是檢查的又有幾個(gè)呢，很多孩子出錯(cuò)并不是不會(huì)做，而是因?yàn)闆](méi)有檢查，我是教我們班數(shù)學(xué)的，我就很有感觸，會(huì)檢查的孩子，每次都能做對(duì)，不會(huì)檢查的孩子不是這錯(cuò)了，就是哪漏了，因此家長(zhǎng)在日常生活中要時(shí)常督促自己的孩子，凡

事學(xué)會(huì)檢查。

三、家園配合

上面說(shuō)了這么多，現(xiàn)在我說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)學(xué)期中需要各位家長(zhǎng)配合的一些方面。

1.接送時(shí)間。

中班孩子是培養(yǎng)習(xí)慣和時(shí)間觀念的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)做好孩子的榜樣，早上8點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不要以為現(xiàn)在讀幼兒園遲到了沒(méi)關(guān)系，老師不會(huì)說(shuō)什么，可是再過(guò)兩年你們的孩子就會(huì)讀小學(xué)，到時(shí)候上學(xué)時(shí)間比這個(gè)還早，我想到時(shí)候累的不僅僅是你們家長(zhǎng)，更是孩子。我以前帶到過(guò)一個(gè)孩子，幼兒園三年天天遲到，和家長(zhǎng)溝通了很多次也沒(méi)有用，結(jié)果后來(lái)讀小學(xué)了，有一次遇到我，很傷心的和我說(shuō)早知道那時(shí)候就聽(tīng)我的，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，現(xiàn)在上小學(xué)了，每天早上上學(xué)時(shí)一個(gè)頭疼的大問(wèn)題啊。下午接孩子，因?yàn)楝F(xiàn)在考慮到小班孩子剛剛來(lái)幼兒園，因此幼兒園大門(mén)4點(diǎn)就會(huì)開(kāi)，各位家長(zhǎng)可以在4

點(diǎn)到4點(diǎn)半之間來(lái)接自己的孩子，過(guò)了10月1號(hào)以后，我們?nèi)珗@將統(tǒng)一4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接孩子，希望家長(zhǎng)同樣能做好孩子的表率，不要讓自己的孩子孤孤單單的在班里等你們，我想那種感覺(jué)是很不好受的。

2.接送卡

幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全考慮，可是我們班的刷卡情況并不是很樂(lè)觀，幼兒園每天都會(huì)公布一份班級(jí)刷卡情況，我們班每次都是倒數(shù)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，擺脫倒數(shù)，天天刷卡。

3.幼兒園的校訊通問(wèn)題

幼兒園有時(shí)候也會(huì)給各位家長(zhǎng)發(fā)一些消息，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意，署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的，班級(jí)發(fā)的一般是署名本班老師或是班級(jí)名稱，而且很多時(shí)候幼兒園發(fā)的消息我們并不知情，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)凡事以班級(jí)發(fā)的信息為準(zhǔn)。

4.親子活動(dòng)。

我們班有六位家委會(huì)成員，我現(xiàn)在一一為大家介紹一下，本學(xué)期的親子活動(dòng)，我希望由我們班的幾位家委成員來(lái)組織，時(shí)間地點(diǎn)都由他們來(lái)訂，希望各位家長(zhǎng)到時(shí)能積極參加，同時(shí)也辛苦各位家委會(huì)成員了。

中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

一、班級(jí)情況

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：

1、教師

張慧學(xué)歷大專個(gè)性活潑、開(kāi)朗。擅長(zhǎng)舞蹈、音樂(lè)和美術(shù)。教育特色培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)方面的興趣和樂(lè)感。

關(guān)枝梅學(xué)歷大專個(gè)性直率、溫柔對(duì)待幼兒熱情責(zé)任心強(qiáng)。教育特色注重對(duì)

幼兒能力的培養(yǎng)。

陳穎學(xué)歷高中個(gè)性直率。細(xì)心的陳老師注重對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

2、幼兒

班級(jí)在冊(cè)人數(shù)是34人，其中男孩和女孩各17人。本學(xué)期新入園幼兒13人。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂(lè)于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。

二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。我班由陳老師分管保育工作。她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室每周五離園前用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗。床單每半月清洗一次。幼兒

午睡時(shí)候又要打掃教室和走廊的衛(wèi)生。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視對(duì)幼兒教育方面的培養(yǎng)。我園目前根據(jù)新幼兒園綱要精神，力求在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。而在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問(wèn)題：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：陳鵬旭小朋友以前是個(gè)非常任性、倔強(qiáng)的孩子，還特別挑食，常常是保育員哄著喂飯吃。而且不喜歡上幼兒園。通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛(ài)學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)

也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高

幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小星星粘貼來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們會(huì)很開(kāi)心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰(shuí)的星星

多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過(guò)程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好!在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了陳慧媛、馬雪峰、周媛婷、徐煒俊、劉禹楠、張書(shū)瑋6名小朋友，分別被評(píng)為“愛(ài)學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開(kāi)展“本月小明星”活動(dòng)。希望在家長(zhǎng)積極的配合下，4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。

中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

您們好!首先，謝謝你們從百忙中抽空的到來(lái)，再這我也代表我們班的老師愿家長(zhǎng)們健康平安，家庭幸福，孩子們聰明伶俐，開(kāi)開(kāi)心心，身體健康!今天我們的會(huì)議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班級(jí)情況分析，總結(jié)上學(xué)期的一些情況，介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)，以及需要家長(zhǎng)在本學(xué)期配合的內(nèi)容及要求，并聽(tīng)取各位家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

一、班級(jí)現(xiàn)況：

本學(xué)期還是由我，梁老師、陳老師一起負(fù)責(zé)孩子們的教學(xué)和保育工作，這學(xué)期我班幼兒共33名。男生17名;女生16名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在自理能力提高了不少，懂得自己疊被穿衣，自覺(jué)排隊(duì)端飯、收拾整理自己的物品等。

——在美術(shù)方面，許多幼兒可以發(fā)揮自己的想象力大膽作畫(huà)，如梁誠(chéng)智、陳語(yǔ)桐、馮穎兒、馮沐祺、姚承銘、向嘉駿、鄭智成、李邦、楊舒揚(yáng)特別是符逸陽(yáng)小朋友之前總是需要老師鼓勵(lì)很久才會(huì)動(dòng)筆小心翼翼的畫(huà)的，但是現(xiàn)在不但能自信地畫(huà)出心中所想，而且用色大膽鮮艷;

——還有本班幼兒的表演欲也有所增強(qiáng)，在上一些角色故事表演中，小朋友都積極參與。如：張雨果、劉韋妤、張駿毅、尹默涵、蘇芷瑩、童祺、李卿

舟、李思糖、等小朋友;另外上學(xué)期開(kāi)展的午餐后講故事活動(dòng)小朋友都很喜歡，這學(xué)期會(huì)繼續(xù)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，這也是為我們四月份的幼兒故事大賽做了很好的準(zhǔn)備，希望家長(zhǎng)在家也能在這方面多加培養(yǎng)。

——喜歡參與一切音樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂(lè)及律動(dòng)下與教師一起表演的有：區(qū)宸語(yǔ)、朱浩林、梁誠(chéng)智、李欣睿、黃嘉軒、馮穎兒、王欣竹夏煦坤、李?，摗⑼跻浊?、歐陽(yáng)至妍等小朋友，并且他們?cè)谏洗蔚母璩鎳?guó)比賽中，大膽的展示了自己的特長(zhǎng)。

——樂(lè)意參與集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，知道關(guān)心別人的有:雷博深、茅琛、方啟翰、彭澤宇等小朋友。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周?chē)澜鐘W秘的興趣日漸濃厚;但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，上課注意力不集中。有些小朋友回答問(wèn)題沒(méi)有舉手的習(xí)慣，總是用“我我我”來(lái)表達(dá)，有時(shí)候回答問(wèn)題不夠

完整，當(dāng)其他小朋友回答問(wèn)題時(shí)，不懂得安靜傾聽(tīng)他人的表達(dá)。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好日常護(hù)理工作，逐步提高幼兒的生活自理能力。

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：

健康方面：

1、知道注意個(gè)人衛(wèi)生,食物營(yíng)養(yǎng)以及運(yùn)動(dòng)都是保持健康的方法，2、學(xué)習(xí)洗手帕、和擦桌子，讓幼兒掌握用水清潔物品的方法，提高生活自立能力。

語(yǔ)言方面：

1、能續(xù)編、創(chuàng)編故事或兒歌，并從中體會(huì)到樂(lè)趣

2、能從前至后有順序地閱讀圖書(shū)和圖片故事

數(shù)學(xué)方面：

1、認(rèn)識(shí)1—10的相鄰數(shù)、單雙數(shù);

2、認(rèn)識(shí)11—15的數(shù)字和數(shù)量，能點(diǎn)數(shù)16—20

科學(xué)方面：

1、感受物品的材質(zhì)與其下落的速度之間的關(guān)系

2、通過(guò)游戲知道一些物品的形成與融化過(guò)程

社會(huì)方面：

1、認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志，能做力所能及的的事來(lái)保護(hù)環(huán)境

2、能輪流玩游戲，享受各種集體游戲樂(lè)趣，發(fā)展合作能力

3、懂得感謝身邊幫助我的人，他們的勞動(dòng)和服務(wù)

藝術(shù)方面：

1、學(xué)習(xí)對(duì)唱，并掌握一定的對(duì)唱技巧

2、感知歌曲的節(jié)拍與節(jié)奏，學(xué)習(xí)大節(jié)拍

中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)班級(jí)工作的支持和配合!孩子們開(kāi)學(xué)表現(xiàn)都很好，各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展、各項(xiàng)步入正規(guī)。請(qǐng)給位家長(zhǎng)放心!

一、介紹本班幼兒及教師情況

全班40名幼兒，3名留園、2名新

生，新教師郭旗老師，擔(dān)任英語(yǔ)、社會(huì)、音樂(lè)。曉童老師擔(dān)任數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康。馬老師擔(dān)任語(yǔ)言和美術(shù)。

二、暑假工作反饋

1.暑期讀書(shū)活動(dòng)：表?yè)P(yáng)李元坤、路彬雅、王辰潔、馮澤陽(yáng)、陳佳怡、許鳴祖、丁雪琴、李慶瑤、申沐凡、樊斐、陳盾的家長(zhǎng);特別表?yè)P(yáng)陳樂(lè)瑤、孫哲、谷若晗的家長(zhǎng)，感謝對(duì)活動(dòng)的積極參與和支持!

2.家長(zhǎng)工作：中班家訪三分之一的幼兒一共13名幼兒，本學(xué)期會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別家訪，把家長(zhǎng)工作做扎實(shí)。

三、本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃

1.本學(xué)期培養(yǎng)重點(diǎn)放在幼兒社會(huì)性發(fā)展和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面。

2.各月活動(dòng)安排：

九月：親子動(dòng)手活動(dòng)——水果拼盤(pán)制作;十月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)——“我與全運(yùn)同行”

十一月：讀書(shū)月;十二月：教學(xué)活動(dòng)展示匯報(bào);一月：元旦聯(lián)歡活動(dòng)。外出

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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況再定。

四、家長(zhǎng)需要配合的工作

1.班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)：每人按要求買(mǎi)一本圖畫(huà)書(shū)，每周五定為本班的圖書(shū)借閱時(shí)間。

2.每人準(zhǔn)備一套白色運(yùn)動(dòng)服，用于幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

3.教育問(wèn)題：教師現(xiàn)在是“高危人群”，管與不管是問(wèn)題的核心。我們老師從本著培養(yǎng)好每位幼兒的角度出發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和理解。有問(wèn)題找老師、班長(zhǎng)、幼兒園，逐級(jí)反映。我們會(huì)努力做到最好。4.甲型流感問(wèn)題：請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀給家長(zhǎng)的一封信。感冒發(fā)燒最好不要來(lái)園，為其他幼兒負(fù)責(zé)、為自己的孩子負(fù)責(zé)，做好請(qǐng)假工作，保證本班各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

6.成長(zhǎng)檔案的建立：一年給孩子們制作一張活動(dòng)光盤(pán)。

最后，相信中二班的工作會(huì)做的越來(lái)越好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心!

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第三篇：中班家長(zhǎng)會(huì)

濟(jì)南市槐蔭區(qū)

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期（芽芽一班）家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng),大家下午好!首先非常感謝大家能來(lái)參加咱們芽芽一班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。我代表芽芽一班的教師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎！

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下班級(jí)基本情況、中班幼兒的特點(diǎn)和本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)生活情況，另外向大家傳達(dá)一下在今后的教育教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作。

一、下面我先介紹一下咱們芽芽一班的基本情況 班級(jí)基本情況介紹

我們芽芽一班現(xiàn)在有三位老師。我是張老師，也是本班的班主任，另外兩位老師是陳老師、孫老師。

現(xiàn)在咱們班共有孩子26人（男生12人，女生14人，大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)知能力有所發(fā)展。但有個(gè)別幼兒在常規(guī)和學(xué)習(xí)方面積極和自主性還不夠，在這些方面本學(xué)期還需加強(qiáng)培養(yǎng)。

中班幼兒年齡特點(diǎn)

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也比以前延長(zhǎng)了，小班一堂課15分鐘，中班為20-25分鐘。能接受成人的指令，完成一些力所能及的任務(wù)。2、4-5歲的孩子是幼兒期的第一個(gè)反叛期。中班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的飛躍，自主意識(shí)增強(qiáng)，有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)說(shuō)不過(guò)他們，還會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們有些反叛。這些主要是中班幼兒開(kāi)始建構(gòu)獨(dú)立行為能力和對(duì)問(wèn)題的判斷和抉擇的能力初步形成，所以對(duì)于家長(zhǎng)的要求或者指令，常常會(huì)出現(xiàn)不執(zhí)行或者反抗的行為或者言行，當(dāng)發(fā)生沖突或者將要發(fā)生沖突的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)冷靜并控制自己的情緒，當(dāng)孩子的反抗情緒過(guò)去后，一定要在孩子情緒冷靜下來(lái)再探討問(wèn)題的對(duì)與錯(cuò)，千萬(wàn)不要在孩子情緒處于反抗的時(shí)候，強(qiáng)迫孩子做他不愿意做的事情，這樣會(huì)對(duì)孩子將來(lái)的性格形成和行為模式形成，都會(huì)帶來(lái)不好的影響。

3、能靜能動(dòng)，反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)的尤為突出，孩子間經(jīng)常產(chǎn)生肢體接觸，上課下課時(shí)碰碰你、摸摸你，這是中班較普遍的特點(diǎn)，有些孩子回到

家里會(huì)說(shuō)某某人打我，其實(shí)孩子在玩的過(guò)程中難免有肢體碰觸。所以本學(xué)期，將依據(jù)幼兒的性格對(duì)座位進(jìn)行適當(dāng)安排。

4、中班辨別是非能力增強(qiáng)，中班幼兒能遵守一定的規(guī)則，具有初步自我控制的能力，幼兒在成人的幫助下，還具有一定辨別是非的能力，所以當(dāng)看見(jiàn)別人的不良現(xiàn)象時(shí)，愛(ài)向父母和老師告狀。

5、思維以具體形象為主

6、口語(yǔ)發(fā)展迅速，能敘述一件事情的經(jīng)過(guò)，能用語(yǔ)言向成人提出要求，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。（這就要求我們語(yǔ)言一定要規(guī)范、文明，不能過(guò)多的使用寶寶語(yǔ)言，如，喝水水，睡覺(jué)覺(jué)，等等，這樣會(huì)阻礙孩子正常的語(yǔ)言發(fā)展和孩子對(duì)語(yǔ)言的判斷能力。）

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展和習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，與小班相比要求嚴(yán)格一些，需要幼兒做到以下：

1、沒(méi)有特殊情況，早晨8：20之前到園，一方面培養(yǎng)孩子對(duì)待事情的一些態(tài)度，養(yǎng)成守時(shí)守信的良好行為習(xí)慣。有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為孩子還小，上幼兒園不指望孩子學(xué)什么東西，遲到?jīng)]有關(guān)系，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)孩子是非常大的影響，孩子以后可能也會(huì)做事拖延、比別人慢一拍，沒(méi)有緊迫感，時(shí)間觀念比較差。家長(zhǎng)可以鍛煉幼兒，頭一天晚上就裝好自己第二天上學(xué)要用到的東西。

2、中班孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，如果經(jīng)常請(qǐng)假，出現(xiàn)跟不上的情況，會(huì)對(duì)孩子的自信心打擊很大，現(xiàn)在不愿學(xué)以后會(huì)更不愿意學(xué)，避免出現(xiàn)這種情況，如果沒(méi)有特殊情況禁止幼兒請(qǐng)假。

3、中班是培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的重要階段，在幼兒園里，我們有固定的時(shí)間讓孩子參與到集體教學(xué)活動(dòng)中，規(guī)定的時(shí)間去小便、吃飯、上課、游戲活動(dòng)等等。針對(duì)有些幼兒吃飯較慢，家長(zhǎng)在家多督促幼兒，給幼兒規(guī)定時(shí)間，吃飯時(shí)禁止讓幼兒看電視。

4、隨孩子自理能力的提高，孩子的為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽，我們每天將安排不同的幼兒做值日生，幫助老師做一些力所能及的事情（幫助幼兒分發(fā)托盤(pán)、勺子、上課需要用到的教具等）

5、進(jìn)入中班，對(duì)于幼兒的遲到、請(qǐng)假等問(wèn)題咱們家長(zhǎng)朋友首先要重視起來(lái)，改掉小班時(shí)懶散的行為習(xí)慣，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加的秩序化規(guī)范化。

接下來(lái)的時(shí)間，跟家長(zhǎng)朋友們來(lái)說(shuō)一說(shuō)本學(xué)期教育重點(diǎn)及教學(xué)重點(diǎn)

本學(xué)期教育重點(diǎn)

1、重視孩子能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的任務(wù)意識(shí)。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，我們的活動(dòng)以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3、培養(yǎng)孩子們的時(shí)間觀念

我們將會(huì)在一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)有提醒時(shí)間，督促孩子們動(dòng)作快一點(diǎn)，集中精力的完成任務(wù)，我們也會(huì)通過(guò)鼓勵(lì)的方式樹(shù)立榜樣，從而加強(qiáng)孩子們的主動(dòng)意識(shí)。

4、培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子們學(xué)有所獲的基礎(chǔ)，其中我們將著重培養(yǎng)孩子們的專注力。教學(xué)重點(diǎn)——課程設(shè)置

本學(xué)期課程設(shè)置，從健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)五大領(lǐng)域入手，多元化的幼兒課程設(shè)置，每學(xué)期前制定學(xué)期計(jì)劃，每周五制定出下一周詳細(xì)的課程計(jì)劃。我們的教學(xué)模式以半游戲半學(xué)習(xí)為主，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。

各科目的介紹：

《主題活動(dòng)》：山東省編教材，里面包含了五大領(lǐng)域的課程。

《創(chuàng)新思維》：主要學(xué)習(xí)幼兒數(shù)及量的認(rèn)識(shí)比較和按規(guī)律排序、對(duì)應(yīng)、分類等邏輯推理，以及在棋盤(pán)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)9以內(nèi)的直加直減.《創(chuàng)意美術(shù)》《創(chuàng)意手工》：培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力，發(fā)展幼兒的手腦協(xié)調(diào)能力，從而有利于幼兒的智力發(fā)展。

《洪恩英語(yǔ)》：主要學(xué)習(xí)課程上的英語(yǔ)律動(dòng),不以學(xué)習(xí)單詞為目的，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言敏感性。

《金卷識(shí)字》：旨在提高孩子對(duì)文字符號(hào)的敏感性,激發(fā)孩子對(duì)文字和閱讀的興趣，為幼兒早期閱讀奠定基礎(chǔ)。

國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》是幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)性教育的重要內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒傳統(tǒng)美德及做人之道。《體智能》；外聘老師，每周一節(jié)

安全保衛(wèi)工作

我園地處部隊(duì)大院內(nèi)部，多重安全保衛(wèi)工作非常到位，家長(zhǎng)可以放心。另外，我園實(shí)行接送卡制度，早晚接送孩子必須打卡，如果委托別人代接，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捦ㄖ?dāng)班老師，考慮到衛(wèi)生防疫和害怕影響孩子晨間活動(dòng)，早入園時(shí)家長(zhǎng)禁止入內(nèi)?，F(xiàn)在中班孩子活潑好動(dòng)，經(jīng)常會(huì)有肢體碰撞，我們會(huì)加強(qiáng)孩子們游戲活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)，增強(qiáng)孩子自我保護(hù)能力，但幼兒園孩子多，不像在家環(huán)境單一，孩子在玩耍過(guò)程中難免會(huì)有磕磕碰碰，我們也會(huì)盡力避免，但萬(wàn)一出現(xiàn)磕碰也請(qǐng)家長(zhǎng)多多理解。

衛(wèi)生保健工作

孩子一日飲水多于8杯水，外加加餐，飯后一碗粥或湯 孩子飯前便后都要洗手，餐后洗手洗嘴巴戶外活動(dòng)后洗手喝水。

毛巾水杯一日一清洗并用消毒柜消毒，天氣好時(shí)，毛巾會(huì)拿到外面暴曬，玩具每周消毒一次，室內(nèi)衛(wèi)生每天使用84和消毒燈消毒，每周五整個(gè)教室會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

二、家園配合部分

家長(zhǎng)是幼兒的第一任教者，家庭教育在幼兒教育中不容忽視，教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”，在教育上是一種合作的關(guān)系。所以，下面希望家長(zhǎng)能夠配合我們做的一些事項(xiàng)：

沒(méi)有特殊情況的早晨8；20前入園，下午放學(xué)時(shí)間為4；50，每天下午有值班老師，家長(zhǎng)有特殊情況的可以晚來(lái)接一會(huì)孩子。

微信群，為了不影響他人的使用，禁止家長(zhǎng)朋友們?cè)谌簝?nèi)聊天，本班微信群的使用僅限于老師傳達(dá)一些通知和班級(jí)教學(xué)活動(dòng)，有其他情況者單獨(dú)私信本班老師。

禁止幼兒穿戴有帶繩子，珠子等裝飾物較多的衣服，鞋子以運(yùn)動(dòng)鞋為主。

以后天氣越來(lái)越冷，飯菜很快就涼了，為避免幼兒吃了涼的東西肚子不舒服，對(duì)于晚到幼兒我們將不在給幼兒預(yù)留飯菜！

如果當(dāng)日孩子需要服藥，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥和服用的時(shí)間及劑量用紙條填寫(xiě)清楚?？股氐乃幤芳氨＝∷幤方谷雸@，處方藥在家吃。

孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園，也希望家長(zhǎng)通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。

幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子口袋和書(shū)包，不要讓孩子帶玩具、貴重物品及有危險(xiǎn)的東西，如扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。

如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。

給幼兒備1套換洗衣服，以防幼兒尿褲或者弄濕衣服

認(rèn)真閱讀給幼兒發(fā)回去的家園聯(lián)系手冊(cè)填寫(xiě)后簽上您的名字，家園教育要保持一致。本學(xué)期家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備5號(hào)籃球和水彩筆，課堂上需要用到，家長(zhǎng)自愿購(gòu)買(mǎi)，并未幼兒準(zhǔn)備裝球的袋子，在袋子和球以及水彩筆上寫(xiě)好幼兒的名字。

本學(xué)期特色課開(kāi)設(shè)美術(shù)、舞蹈和表演課，需要報(bào)名的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)上報(bào)給本班教師，十月份第二周開(kāi)始上課。

最后，再次感謝大家對(duì)我們芽芽一班工作的支持，我們工作上有什么疏忽遺漏還請(qǐng)多多諒解，咱們的家庭教育也希望家長(zhǎng)多重視。家長(zhǎng)平時(shí)有什么好的想法或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通。希望在以后的日子里，我們和孩子共同進(jìn)步！

第四篇：中班家長(zhǎng)會(huì)

中二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，你們的參與讓我們感受到了您對(duì)我們工作的支持與理解，有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開(kāi)展。

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。我們要從培養(yǎng)幼兒的能力和習(xí)慣上入手，例如，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、交往合作的能力，動(dòng)手操作能力等。習(xí)慣的培養(yǎng)上我們會(huì)著重引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、講文明懂禮貌的習(xí)慣。我們園在德育這方面也非常重視，每個(gè)月都開(kāi)展相應(yīng)的主題教育如、愛(ài)國(guó)、愛(ài)周?chē)说?，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有成功的教育。這學(xué)期我們還增加了一項(xiàng)藝術(shù)剪紙活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)貫穿整個(gè)一個(gè)學(xué)期。讓我們的孩子在發(fā)展手部肌肉靈活性的同時(shí)提高他們的對(duì)美工藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造能力。幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是靠家庭或是幼兒園哪一邊單獨(dú)勝任的，而是必須兩邊共同合作才能得到充分的功效，這也就是我們說(shuō)的“家園共育”。作為老師，我們會(huì)耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各個(gè)方面的能力，作為家長(zhǎng)，我也同樣能感受到您更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。我們是北京市一級(jí)一類幼兒園.園長(zhǎng)對(duì)園所的管理非常嚴(yán)格，她始終從幼兒的角度出發(fā),讓每個(gè)孩子在信遠(yuǎn)陽(yáng)光幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

因此園里制定了嚴(yán)格的各項(xiàng)規(guī)章制度。從園長(zhǎng)到業(yè)務(wù)園長(zhǎng)保健醫(yī)再到教師保育員每個(gè)崗位都有自己的工作職責(zé)和規(guī)章制度，而且制度和工資掛鉤。在師德方面，請(qǐng)您放心，我們會(huì)尊重、熱愛(ài)，平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，積極鼓勵(lì)他們，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰或變相體罰，我們會(huì)用愛(ài)和耐心來(lái)和幼兒共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，讓幼兒能在輕松愉快的氛圍中學(xué)到本領(lǐng)。為人生之路打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)固的基礎(chǔ)。我園投入了大量資金為每個(gè)班級(jí)配備了先進(jìn)的現(xiàn)代化教育設(shè)施——多媒體電腦一體機(jī)，該機(jī)是及計(jì)算機(jī)，投影儀，幕布，交互式電子白板為一體的交互式多媒體教學(xué)高科技設(shè)備。此系統(tǒng)的特點(diǎn)是圖文并茂，簡(jiǎn)單易用，只需要用手請(qǐng)輕輕觸碰大屏幕顯示器的圖片和文字，或直接進(jìn)行手寫(xiě)就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)，內(nèi)容化難為易，化抽象為具體，從而增強(qiáng)了教學(xué)互動(dòng)性，讓孩子學(xué)起來(lái)更容易，更直觀，更能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)我們和有著幼兒教育先進(jìn)理念的億童教育機(jī)構(gòu)合作，采用他們的億童游戲?qū)W習(xí)包，和洪恩英語(yǔ)，與我們五大領(lǐng)域的課程有機(jī)結(jié)合。讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)、探索操作的樂(lè)趣，提高了觀察力、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。億童游戲包中有4900個(gè)課件，有學(xué)習(xí)材料、游戲材料二者相輔相成有效結(jié)合。在一日工作中我們認(rèn)真?zhèn)湔n，分析討論活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，積極組織好幼兒的一日生活，利用空間創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境?；顒?dòng)室的每個(gè)空間和角落都得到充

分利用，設(shè)臵了閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、表演區(qū)、火鍋城等，豐富了幼兒的日?；顒?dòng)。老師們還利用自己的休息時(shí)間，利用廢舊材料自制玩教具。用廢舊材料制作的玩教具，不僅豐富了幼兒的在園生活，更讓孩子們從小對(duì)環(huán)保節(jié)約有所認(rèn)識(shí)。孩子們我們?cè)谥匾暿覂?nèi)活動(dòng)的同時(shí)也非常注重幼兒戶外體育活動(dòng)。戶外活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)的重要組成部分，我們有計(jì)劃、有步驟、按一定程序來(lái)進(jìn)行，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從少量到大量，從輕緩到逐漸加強(qiáng)，從相對(duì)安靜進(jìn)入到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的教育活動(dòng)。每天帶幼兒到戶外去運(yùn)動(dòng)、發(fā)展各種能力，滿足他們玩的需要。保證各個(gè)部位，各種技能都能得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。如：幼兒的頸、胸、腰、上肢、下肢等身體部位，都要協(xié)調(diào)發(fā)展。走、跑、跳、投擲、攀登、鉆爬等基本動(dòng)作技能都要得到鍛煉。除了園里購(gòu)臵的一些大中小型的戶外玩具外您還配合我們制作了沙包、尾巴等體育玩具，大大豐富了幼兒戶外體育活動(dòng)。在以后的活動(dòng)中希望您向這次一樣繼續(xù)支持我們，我代表班上的三位老師謝謝您。

一、幼兒情況分析

孩子升入中班快一個(gè)月了，已經(jīng)適應(yīng)了中班的生活和學(xué)習(xí)。很少在出現(xiàn)剛到中班時(shí)來(lái)園哭鬧的現(xiàn)象。其實(shí)這對(duì)孩子來(lái)講是很正常的事情，孩子年齡小對(duì)小班老師有太多的依賴性，大多的事情都是在老師的幫助下去做。而到中班后是在老師的指導(dǎo)下自己去做甚至還要主動(dòng)。如：喝

水、喝奶?，F(xiàn)在每天都能看到孩子們高高興興的上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，孩子的進(jìn)步，與您的配合和教育是分不開(kāi)的。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)、（一）教育教學(xué)方面：現(xiàn)在的中班幼兒成長(zhǎng)比較快，經(jīng)歷比較充沛，尤其是放假回來(lái)過(guò)后，個(gè)別幼兒上課注意力不集中，總是坐不住，總喜歡做一些與上課無(wú)關(guān)的事，十分隨意，為了讓孩子改變這種狀態(tài)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)也從幼兒感興趣的方式進(jìn)行活動(dòng)，抓住幼兒的注意力，在這里也希望各位家長(zhǎng)在家的時(shí)候讓幼兒減少看電視的時(shí)間，多做一些安靜的活動(dòng)，像拼圖、看書(shū)、繪畫(huà)等，來(lái)提高幼兒的注意力。我園除了開(kāi)展五大領(lǐng)域教育課程,還有多項(xiàng)特色課程.先將各個(gè)課程介紹給大家,五大領(lǐng)域課程我們每天上午進(jìn)行。

健康

1.學(xué)習(xí)使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，不偏食。在用餐時(shí)，能注意用餐的文明禮儀，能較干凈地吃完自己的一份飯菜。

2.在日?；顒?dòng)中注意養(yǎng)成良好的坐姿、站姿，遵守集體規(guī)則。3.積極參加體育鍛煉，在走跑、平衡、投擲等活動(dòng)中提高身體協(xié)調(diào)性。4.喜歡參加動(dòng)手操作活動(dòng)，在建構(gòu)、數(shù)學(xué)、自我服務(wù)等活動(dòng)中發(fā)展孩子們小手肌肉的靈活性。

5.能遵守體育活動(dòng)中的規(guī)則與要求，會(huì)與同伴合作游戲。能解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有一定運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)及能力。

6.住一些日常生活中常用的電話號(hào)碼，了解一些緊急情況下的自救方法。知道基本的交通規(guī)則。

語(yǔ)言

1.樂(lè)意與同伴交流，能安靜地傾聽(tīng)同伴講述。

2.在活動(dòng)中能堅(jiān)持說(shuō)普通話，使用生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

3.能用語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，大膽地向同伴和老師介紹自己的作品。

4.喜歡念兒歌、講故事，并愿意在集體中表演。

5.能愉快地看圖書(shū)、圖片，在老師幫助下能有順序地邊看邊說(shuō)。6.喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品，主動(dòng)積極地參加文學(xué)活動(dòng)，感受文學(xué)作品語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。社會(huì)

1.喜歡集體生活，知道自己是集體中的一員，要遵守集體規(guī)則。2.了解父母的工作與自己生活有關(guān)的成人勞動(dòng)，知道他們工作很辛苦，并體會(huì)到他們對(duì)自己的愛(ài)護(hù)、關(guān)心，從而產(chǎn)生尊敬他們的情感。3.逐步學(xué)會(huì)自己的事情自己做，遇到困難能動(dòng)腦筋想辦法。4.樂(lè)意與同伴共同活動(dòng)、游戲，萌發(fā)初步的合作意識(shí)。5.樂(lè)意選擇自己喜歡的活動(dòng)，愿意與同伴分享。

6.在老師的幫助下能理解別人的需要和情感，有同情心，能關(guān)心諒解別

人。

科學(xué)

1.能使用簡(jiǎn)單材料、運(yùn)用幾何圖形建構(gòu)簡(jiǎn)單的物體，體驗(yàn)數(shù)學(xué)、結(jié)構(gòu)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2.學(xué)習(xí)區(qū)別單雙數(shù)、相鄰數(shù)，在操作活動(dòng)中掌握5以內(nèi)數(shù)的組成、加減，激發(fā)孩子們對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。認(rèn)識(shí)各種形狀體，學(xué)習(xí)按物體特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、排序。

3.觀察感受季節(jié)的顯著變化，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，有一定的探索興趣。4.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物，了解它們與人類的關(guān)系，有關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感積極參與種植活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

5.學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力、動(dòng)手動(dòng)腦、語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。

藝術(shù)

1.喜歡參加文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等各類藝術(shù)活動(dòng)和游戲活動(dòng)，并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)、表現(xiàn)自己喜歡的角色，有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力，體會(huì)成功的快樂(lè)。2.能大膽地運(yùn)用線條表現(xiàn)物體的特征，添畫(huà)與主題有關(guān)的景物。3.樂(lè)意使用各種材料大膽地創(chuàng)造表現(xiàn)，并愿意用自己的作品裝飾環(huán)境。4.大膽嘗試運(yùn)用色彩搭配、平面圖形組合等建構(gòu)方法來(lái)表現(xiàn)作品。5.初步感受三拍子節(jié)奏特征，能根據(jù)樂(lè)曲的快慢、強(qiáng)弱、用不同形式演

奏。

下面這些課程每天下午進(jìn)行。

分級(jí)閱讀

分級(jí)閱讀是我園的特色課程之一，相信大家從不同程度上，看到了幼兒的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)劃指認(rèn)讀能夠集中幼兒的注意力，在故事中幼兒能認(rèn)識(shí)很多字，會(huì)講不少的小故事。和其他同齡的孩子比起來(lái)咱們孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力要比他們強(qiáng)。

英語(yǔ)

與往年不同，今年我們加大力度對(duì)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，重點(diǎn)是聽(tīng)、說(shuō)、領(lǐng)會(huì)，讓幼兒練習(xí)口語(yǔ)，喜歡說(shuō)英語(yǔ)，在日常生活中能隨機(jī)表現(xiàn)自己，并不是讓幼兒認(rèn)讀26個(gè)英語(yǔ)字母或是會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我們把課程內(nèi)容生活化，讓幼兒更容易理解和接受。由簡(jiǎn)單到難，現(xiàn)在幼兒能夠用英語(yǔ)和老師打招呼、以及喝水、喝奶、小便等等幼兒都能夠用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)。

蒙氏數(shù)學(xué)

蒙氏數(shù)學(xué)，為幼兒提供了展示自我的空間，大大的發(fā)展了幼兒的邏輯思維，教學(xué)內(nèi)容很活，為幼兒提供了可操作的材料，更加吸引幼兒，真正的讓幼兒在玩中學(xué)，并且?guī)в胁僮鲀?cè)，供幼兒練習(xí)。

國(guó)學(xué)

國(guó)學(xué)是在每天的過(guò)度環(huán)節(jié)開(kāi)展的

國(guó)學(xué)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓.為了讓幼兒對(duì)國(guó)學(xué)有一個(gè)初步的了解所以

我們會(huì)教幼兒背誦弟子規(guī)，以及一些古詩(shī)，幼兒的接受能力很強(qiáng)，大部分幼兒動(dòng)能流利的背誦弟子規(guī)和古詩(shī).有的家長(zhǎng)會(huì)想這么多的課程幼兒接受的了嗎？我們的課程是按計(jì)劃進(jìn)行的，有的活動(dòng)是在區(qū)域里或一日生活的過(guò)渡環(huán)節(jié)完成的。并不是都在集體活動(dòng)中完成。就像前面所說(shuō)的玩中學(xué)，學(xué)中玩。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@綱要》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子在幼兒園學(xué)不到東西，孩子畢竟是孩子，你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么，如果總是說(shuō)孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心，反而事得其反。就像前面所說(shuō)這一時(shí)期我們要注重對(duì)孩子能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，以及智力的開(kāi)發(fā)。一個(gè)人百分之八十的智力是在6歲之前開(kāi)發(fā)出來(lái)的，所以我們應(yīng)該去開(kāi)發(fā)幼兒的智力。而開(kāi)發(fā)智力并不是要多寫(xiě)字多做題，應(yīng)該讓孩子多動(dòng)手多思考，充分挖掘幼兒想象與創(chuàng)造。

（二)安全方面：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，請(qǐng)您按時(shí)接送幼兒，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興,家長(zhǎng)放心。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題

首先，做好安全教育課，在一日生活中做到幼兒永遠(yuǎn)在教師的視線范圍內(nèi),不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)前題要求,注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或（爺爺奶奶）總是過(guò)于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對(duì)不起！沒(méi)關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂(lè)而不為呢？我想這也是你們家長(zhǎng)所希望的。

（三）常規(guī)方面：孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。為了培養(yǎng)孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天，每天有7個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、擦桌子、發(fā)筷子、發(fā)飯菜、播報(bào)天氣。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。

（四)生活自理方面：天氣逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開(kāi)始穿的多了起來(lái)?？墒?，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。不會(huì)在老師的指導(dǎo)下整理床鋪飯后，我們要求孩子吃完飯后自己整理餐具、擦干凈桌子。有的孩子不會(huì)擦桌子、有的孩子不會(huì)自己整理餐具。其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力

會(huì)比其他孩子晚有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么，孩子大了就會(huì)了。其實(shí)你這樣做對(duì)孩子是不利的，一個(gè)什么都不會(huì)的孩子你讓他怎樣去和其他孩子競(jìng)爭(zhēng)。所以，您在家的時(shí)候也讓孩子做一些利所能及的事。

四、在這里我還要說(shuō)幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意的地方。

1、請(qǐng)您嚴(yán)格遵守接送卡制度，持卡接幼兒，如果換人接孩子請(qǐng)您提前打電話通知老師，并把接送卡轉(zhuǎn)給接孩子的人員，不帶卡的家長(zhǎng)請(qǐng)找田老師簽字后再接走。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如小掛飾、硬幣或顆粒狀物品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不堪設(shè)想，所以我們應(yīng)盡量避免。

3、要經(jīng)常給孩子的手腳剪指甲，以免抓傷孩子。不要穿有繩、有帶的衣服，以免勒傷孩子；給孩子穿舒服、合腳、方便運(yùn)動(dòng)的鞋。

4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。有藥時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)一定填寫(xiě)清楚服藥條及簽字。沒(méi)有藥條我們不會(huì)給孩子服藥。

5、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假，您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

6、我們會(huì)根據(jù)課程的需要要求您給孩子準(zhǔn)備一些材料，這就需要您配

合我們的工作及時(shí)的給孩子準(zhǔn)備好，以免耽誤孩子的學(xué)習(xí)。

7、我們提前告訴您孩子上課所要的材料，孩子發(fā)回去的書(shū)一定要幫他們復(fù)習(xí)。

8、每個(gè)幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊(cè)》，每周發(fā)放一次，家長(zhǎng)可以個(gè)根據(jù)聯(lián)系冊(cè)的內(nèi)容與孩子一起活動(dòng)，可以記錄孩子在家的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對(duì)我們提出的要求等。記錄好了請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)地反饋給我們（在發(fā)放后的1—2天），以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況，然后進(jìn)行家園配合教育，共同來(lái)促進(jìn)他發(fā)展。

9、每月初我們會(huì)把各科的教育內(nèi)容發(fā)給家長(zhǎng)，請(qǐng)您關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

我們雙方要密切配合，為孩子順利地上大班做準(zhǔn)備。我們的目標(biāo)一致，努力配合，相互理解，相互支持。我相信，在我們雙方的共同努力下，一定能夠?yàn)楹⒆哟蛳铝己没A(chǔ)。希望我們今天的溝通，成為我們明天團(tuán)結(jié)和作的開(kāi)始。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)一切為了孩子。

第五篇：中班家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)。這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)：、注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘——25分鐘；、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排較多。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)周，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是府煜和陳慕佳小朋友以前上過(guò)幼兒園。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，偶爾還有點(diǎn)分離焦慮的情緒，相信在接下來(lái)的日子就會(huì)好的，到現(xiàn)在我們老生孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。

（一）、生活方面：

1、我們每個(gè)活動(dòng)結(jié)束都會(huì)讓孩子自主的去小便喝水，他們也都能找到自己名字相應(yīng)的毛巾水杯有秩序排隊(duì)擦手喝水。

2、吃飯現(xiàn)在我們的所有孩子都能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，還是需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，用餐后都會(huì)自覺(jué)擦嘴

3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒找到自

己名字的床，不用像小班時(shí)一樣老師一個(gè)個(gè)叫到他們的床前。孩子們上床后也能很快入睡，睡覺(jué)過(guò)程中大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)尿褲子現(xiàn)象。起床后我們現(xiàn)在也練習(xí)讓孩子自己疊毯子大部分小朋友都做得很好。說(shuō)到睡覺(jué)，最近有新生家長(zhǎng)提出我們的床太小，其實(shí)看似有點(diǎn)小但對(duì)于一個(gè)幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)足夠大了，除非他肯定睡相實(shí)在不好翻身動(dòng)靜很大。而且我們的床是一個(gè)靠著一個(gè)排的，從開(kāi)園到現(xiàn)在也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)孩子睡睡掉下來(lái)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。

（二）、學(xué)習(xí)方面：

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。家長(zhǎng)可以像幼兒園一樣給他們買(mǎi)些涂色本，讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí)。還可以給他們將故事，要求他們?cè)诼?tīng)的的時(shí)候一定要安靜不能插嘴，講完后通過(guò)提問(wèn)或復(fù)述的方式提高幼兒傾聽(tīng)的專注力，也達(dá)到培養(yǎng)他們耐心定力的一個(gè)目的。

三、教育任務(wù)：

我園實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美，全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展。

1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具、圖書(shū)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等）。

2、我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開(kāi)展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

①語(yǔ)言：這學(xué)期包括繼續(xù)學(xué)習(xí)更多古詩(shī)兒歌，故事，認(rèn)字。開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。

②數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)1-到10的數(shù)字，不僅學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)這些數(shù)字而且還能了解這個(gè)數(shù)字的含義。我這有一本寫(xiě)數(shù)字的本子，家長(zhǎng)到文具點(diǎn)去

買(mǎi)兩本一本在幼兒園寫(xiě)一本在家中練習(xí)寫(xiě)

③音樂(lè)、舞蹈：通過(guò)音樂(lè)教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課。我們讓孩子感知更多不同節(jié)拍的變化，認(rèn)識(shí)更多的樂(lè)器，學(xué)習(xí)通過(guò)輪唱合唱的方式提高幼兒演唱合作能力。

④美術(shù)：通過(guò)繪畫(huà)、粘貼、橡皮泥、手工、折紙、欣賞優(yōu)秀作品的方式，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力

⑤健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，增強(qiáng)體制，提高他們的協(xié)調(diào)能力。

6、英語(yǔ)我們盡力多創(chuàng)造一個(gè)良好口語(yǔ)環(huán)境培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)英語(yǔ)，多說(shuō)英語(yǔ)的一個(gè)興趣，提過(guò)的他們的英語(yǔ)水平

檢查。

五、家園配合1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對(duì)大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在，甚至更長(zhǎng)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送孩子來(lái)園。

2、及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長(zhǎng)對(duì)我們有好的建議，也希望與我們正面交流，我們很樂(lè)意接受大家的意見(jiàn)的。

3、孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。

給家長(zhǎng)們的3點(diǎn)建議

1、很多家長(zhǎng)都告訴我問(wèn)孩子在幼兒園學(xué)了些什么他們都不愿意將，而且我也發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)來(lái)接孩子地一句話就是問(wèn)學(xué)了些什么。其實(shí)大部分孩子還是希望家長(zhǎng)問(wèn)他們?cè)谟變簣@開(kāi)不開(kāi)心。他們不愿意回答有的的確是因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)不出

來(lái)怕父母罵就不愿意說(shuō)。有的則真的是不愿意父母多問(wèn)，其實(shí)你們只要做個(gè)有心人注意觀察平時(shí)從孩子交往中你們能發(fā)現(xiàn)孩子所學(xué)與點(diǎn)滴進(jìn)步。像去年秋游去白馬見(jiàn)，一進(jìn)景區(qū)，坐我旁邊的雨果小朋友一看見(jiàn)好多樹(shù)馬上就冒出“TREE”這個(gè)單詞，然后我就問(wèn)那花怎么說(shuō)，旁邊好多孩子一起回答“flower”真的很棒。如果你們真的想問(wèn)可以用一個(gè)辦法請(qǐng)孩子做老師，你當(dāng)學(xué)生叫他教你，他們就會(huì)很樂(lè)意很積極的去說(shuō)出來(lái)。所以借此我想請(qǐng)家長(zhǎng)們其欣賞孩子。建議我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。就像接下來(lái)要報(bào)興趣班，你可以問(wèn)問(wèn)孩子想學(xué)什么，再?zèng)Q定報(bào)哪門(mén)興趣班。

2、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，像挑食食欲不振，孤僻不愛(ài)講話很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在每天中午11點(diǎn)吃飯，要求幼兒不挑食。按時(shí)吃完。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求要自己穿衣服的，而爺爺奶奶卻說(shuō)我來(lái)棒他穿把，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里，再次感謝大家的參加，也希望大家還是一如既往地理解和支持我們的工作，謝謝！

最后幾件事情：

幼兒社保