第一篇：慶十一活動方案

慶“十一”中班組活動方案

活動時間：9月24日

活動內(nèi)容：美術(shù)——粘貼畫《五星紅旗》

活動目標(biāo)：

1、通過活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國，喜歡并愛護國旗。

2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

3、知道每年10.1是國慶節(jié)，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

活動準(zhǔn)備：

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、活動過程：

1、聽國歌出示國旗，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望。

2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節(jié)，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

3、認識國旗

4、粘貼國旗，教師巡回指導(dǎo)

5、幼兒作品評價

6、幼兒作品展示

活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

慶“十一”大班組活動方案

活動時間：9月25日

活動內(nèi)容：我愛北京天安門

活動目標(biāo):

1、通過活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，了解我們的首都是天安門

2、繪畫祖國首都,鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

3、知道每年10.1是國慶節(jié)，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

活動過程:

一、詩歌欣賞

《愛》

前年，媽媽問我：

你最愛誰? 最喜歡什么?

我說最愛親愛的媽媽，最喜歡紅紅的蘋果。

媽媽的臉上消除了酒窩，使勁地親我。

去年，爸爸問我：

你最愛誰?最喜歡什么?

我說最愛解放軍爸爸，最喜歡家鄉(xiāng)的山河。

爸爸張開了雙手，高高地舉起我。

今年，老師問我：

你最愛誰?最喜歡什么?

我說最愛我們的祖國，最喜歡我們的國旗。

老師說我長大了。

二、學(xué)唱歌曲：《我愛天安門》

三、線條畫《美麗的天安門》

第二篇：幼兒園慶十一國慶活動方案

幼兒園慶十一國慶活動方案

一、活動形式：十一國慶聯(lián)歡會

二、活動目的：

1、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

三、活動時間

2009.9.30日上午9：00開始

四、活動過程：

1、集體齊唱國歌。

A、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”

B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。（有關(guān)國慶的歌曲）

3、鋼琴獨奏（中一班 梁小朋友表演）

4、新疆舞蹈（中二班 全體女生表演）

5、木蘭詩（中一班 馮小朋友朗誦）

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全體表演）

7、歌表演《小鴨捉迷藏》（中二班全體表演）

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節(jié)日禮物。（以班級為單位）

中一班（大地圖）；中二班（少數(shù)民族服裝圖片）

10、社區(qū)****。（結(jié)束）

準(zhǔn)備：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

五星紅旗在飄揚

設(shè)計意圖：

又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個時候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)？”“國旗上為什么會有五顆星？”“五顆星星代表什么意思？”于是，在這個節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。

內(nèi)容與要求：

1、了解我們的祖國，認識國旗、學(xué)唱國歌，了解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識，萌發(fā)愛祖國的情感。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務(wù)，是什么任務(wù)？（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”）

二、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

1）師：我想翻紅色的第四個，怎么說？（第一排，第四個）翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚？

2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚？你是從哪里看出來的？ 3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚？

4）師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。

師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么？（擴散幼兒的經(jīng)驗）。

三、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪里看到過升旗儀式？

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。提問：

a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容）b、為什么升國旗時人們一動也不動？

四、觀看幻燈：

1、當(dāng)我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？

觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗；中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等

2、你怎樣為國爭光？

五、辨別國旗

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。

2、認識五星紅旗。

第三篇：慶十一廣場舞比賽活動方案

xxx街首屆廣場舞比賽活動方案

廣場舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的一道展示市民文化生活的城市景觀，具有鮮明的時代特色，對推動社會文化發(fā)展有重要影響。為迎接十月一日國慶節(jié)，活躍和豐富婦女文化生活，打造自信、自強、健康、向上的新時期女性風(fēng)采，引導(dǎo)和帶動廣大婦女同胞以更好的精神狀態(tài)投入到我街精神文明建設(shè)，街黨委、辦事處決定舉辦xxx街首屆廣場舞比賽，以充分展示我街婦女群眾幸福健康、昂揚向上的精神風(fēng)貌。具體活動方案如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

主辦單位：xxx街道黨委、辦事處

組織部門：街婦聯(lián)、街團委、街文化廣播站

協(xié)辦部門：街綜合執(zhí)法隊

二、職責(zé)分工

1、街婦聯(lián)、團委和文化廣播站負責(zé)比賽的組織、實施工作。

2、街執(zhí)法隊負責(zé)做好安全保衛(wèi)工作。做好現(xiàn)場及周邊道路的交通秩序維持工作。

3、街文化廣播站負責(zé)做好宣傳報道、錄播工作。

三、參賽事項

（一）參賽對象：全街各行政村（社區(qū)）群眾

（二）參賽項目：廣場舞

（三）參賽要求：

（1）每支參賽代表隊的選手人數(shù)10-16人。

（2）每支參賽代表隊報名時需報所表演節(jié)目的名稱，時長

限5—7分鐘，超過7分鐘的適當(dāng)扣分。

（3）每支參賽代表隊表演時需統(tǒng)一服裝，服裝費及路費由

參賽單位負責(zé)。

（四）參賽要求

1、充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作。

2、必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力，成套動作中的舞蹈、技

巧、造型和隊形變化應(yīng)始終保持完整性。

3、廣場舞蹈的動作設(shè)計要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)

項目特點。不提倡做高難度、危險性動作（如出現(xiàn)選手不遵循健康、安全原則，出現(xiàn)意外傷害情況，組委會不承擔(dān)責(zé)任）。

4、表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)團隊精神。

四、活動時間及地點

（一）報名時間：2013年8月10日--2013年8月20日。

1、報名方式：各參賽隊直接到街婦聯(lián)辦公室報名。

2、報名要求：各參賽隊?wèi)?yīng)于8月20日前將報名表填寫完

整并蓋章，連同交音樂U盤或光盤交到街婦聯(lián)，同時將報名表電子版和音樂文件（文件應(yīng)標(biāo)明參賽隊伍名稱、曲目名稱、曲目時長）發(fā)送至電子郵箱：

3、各參賽隊領(lǐng)隊于9月20日上午9:00到街五樓會議室參

加聯(lián)席會議，抽簽決定出場次序。

（二）比賽時間：2013年9月28日

（三）比賽地點：XX商業(yè)中心休閑廣場。

五、評分辦法：（5分制）

1、精神面貌（1分）：參賽人員能較好地展現(xiàn)健康明快、歡

樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發(fā)健康情懷，能夠充分展示體育健身風(fēng)采。

2、音樂舞感（2分）：參賽人員編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，有良好的視聽效果。動作到位、富有節(jié)奏感、表情樂觀自然、有較強的表現(xiàn)力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

3、藝術(shù)表現(xiàn)（2分）：比賽過程中隊形編排新穎、流暢協(xié)調(diào)，隊形變化豐富，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內(nèi)容和風(fēng)格，與大賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。

六、獎項設(shè)置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；優(yōu)秀組織獎若干名。

第四篇：中學(xué)慶十一手抄報比賽活動方案

中學(xué)慶十一手抄報比賽活動方案

為了迎接祖國華誕六十二周年的到來，豐富廣大學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們健康的審美情趣，提高學(xué)生的文學(xué)、繪畫、書法等藝術(shù)素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，經(jīng)研究決定舉辦本屆校園手抄報大賽。此次大賽，將通過讓學(xué)生自己設(shè)計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設(shè)計、編創(chuàng)精彩內(nèi)容，暢寫祖國的巨大變化以及自己的深刻體會，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動目標(biāo)

1、通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義的教育。

2、通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)民族團結(jié)的意識，增強民族自豪感。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。

二、活動主題為慶祝中華人民共和國成立62周年，以“慶國慶與弘揚民族精神的教育”為本次手抄報活動的主題。

三、活動時間：2011年9月25日——2011年10月7日（10月7日之前交作品）

四、參賽人員：六——八年級全體同學(xué)（可個人制作或小組合作）

五、活動準(zhǔn)備

1、搜集歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出、各民族舉

國歡慶的圖片等。

2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動的參賽資料及材料。

3、教師向?qū)W生宣傳弘揚民族精神的重要性。

六、參賽內(nèi)容與作品規(guī)格：反映熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、向往未來、歌頌校園新風(fēng)、迎國慶講文明樹新風(fēng)等題材均可，還可自選主題。作品規(guī)格一律用8K或4K紙，作品背面須用鉛筆注明編者所在班級、姓名、輔導(dǎo)老師。

七、活動評比本次手抄報活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標(biāo)準(zhǔn)，各班初選10幅作品，學(xué)校將統(tǒng)一評選，并展示。

本次比賽共評選優(yōu)秀作品48件，各年級各設(shè)一等獎1名

二等獎2名

三等獎3 名，優(yōu)秀獎10名由學(xué)校頒發(fā)獎狀和獎品。

中學(xué)團委、政教處

2011.9.20

第五篇：慶“十一”詩歌朗誦競賽方案

慶“十一”詩歌朗誦競賽方案

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合“十一”國慶節(jié)，開展愛國主義詩歌朗誦，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強愛國熱情，提高學(xué)生的朗讀能力及普通話水平。

二、競賽方式：

各班組織學(xué)生搜集愛國主義詩歌，并組織學(xué)生在組內(nèi)、班內(nèi)誦讀，每班選派優(yōu)秀的團隊在全校展示。

三、競賽人員：4至9年級各班通過初選產(chǎn)生班級代表參賽。

四、競賽時間安排：

申報時間：2011年9月21日 競賽時間：2011年9月30日下午

五、競賽評價：

1、要求：A、題材為愛國主義詩歌。

B、吐字清晰，發(fā)音正確。C、朗讀流利，有感情。

2、評委：***

***

統(tǒng)分：***

六、競賽獎勵：

一等獎1名

二等獎3名

三等獎5名

***小學(xué)團支部、少先隊

2011．9

河口鄉(xiāng)中小學(xué)2011慶“十一”詩歌朗誦競賽方案

一、活動目的：

1、為慶祝中華人民共和國成立62周年，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化；

2、配合全國推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境

3．配合少先隊弘揚民族精神活動，發(fā)揚艱苦奮斗精神。

4、配合語文教學(xué)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

二、活動具體安排：

1、各班首先組織學(xué)生搜集愛國主義詩歌，并在組內(nèi)、班內(nèi)誦讀，最后各班組建團隊在全校展示。

2、各參賽團隊以班級為單位，班主任具體負責(zé)，語文老師協(xié)助。

3、朗誦要求：（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；

（2）運用普通話，聲音洪亮；

（3）語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；（4）表達感情準(zhǔn)確、自然；

（6）時間根據(jù)所選內(nèi)容在10分鐘以內(nèi)。

4、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

5、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月22日前交到政教處。

三、活動時間、地點：

9月30日下午

操場

四、競賽評價：

1、評委：鄒建國

張孝勤

程紅梅

楊黎明

統(tǒng)分：楊勝法

2、獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名

河口鄉(xiāng)中小學(xué)團支部、少先隊

2011年9月18日