第一篇：三年級消防安全教育教案

三年級消防安全教育教案

教學(xué)目標(biāo)：

一、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

二、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

三、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。教學(xué)過程：

一、圖片展示，引入新課

展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？

展示另一張圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？ 小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，像圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

二、引導(dǎo)研讀，歸納整理

教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

三、競賽活動(dòng)，游戲激趣

游戲：編一編防火的拍手歌。如： 你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

四、逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識 逃生演練。小結(jié)，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

第二篇：小學(xué)三年級消防安全教育教案

防火，從我做起

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火

自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

三、教學(xué)過程：

（一）謎語激趣，引入新課。

謎語導(dǎo)入：紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。在人類發(fā)展的漫長過程中，火給人類帶來了光明與溫暖，帶來了健康和智慧。時(shí)至今天，我們的生活仍然離不開火。但是然而，如果使用不當(dāng)，火也可能燒掉茂密的森林、高大的樓房，甚至奪去人的生命。

(二)具體情境，講授新知 1.探究怎樣小學(xué)生怎樣預(yù)防火災(zāi)

展示各種視頻以及火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你有什么感受？ 生1：火災(zāi)真可怕 生2：生活中要注意防火災(zāi)

生3：火災(zāi)對危害人類的生命以及財(cái)產(chǎn)安全。。。

火災(zāi)的危害這么大，那么作為小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生呢？請看下面一個(gè)視頻案例：

夜晚，東東在家寫作業(yè)。突然間停電了，媽媽幫東東點(diǎn)上了蠟燭，在樓下院子里爺爺奶奶等人在吃西瓜，東東寫完作業(yè)后也下去吃西瓜。離開房屋的時(shí)候，忘記把蠟燭熄滅，結(jié)果一陣風(fēng)刮起了窗簾，燭火引燃了窗簾，從而引起了大火?？戳诉@段視頻，你有什么想說的？

生1：東東太不小心了，下樓的時(shí)候應(yīng)該把蠟燭熄滅 生2：火災(zāi)發(fā)生在我們疏忽大意的時(shí)候

生3：我們平時(shí)也要時(shí)刻提醒自己，別像東東一樣

同學(xué)們說的都非常好，平時(shí)我們都覺得火災(zāi)離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)，火災(zāi)就發(fā)生在我們疏忽大意的時(shí)候。因此，防火應(yīng)該從我做起。

結(jié)合視頻，在生活中預(yù)防火災(zāi)，你有什么想要提醒同學(xué)們？豐富一下圖片 生1：離開家時(shí)，要提醒自己熄滅一切火源 生2：平時(shí)不能玩火 生3：

同學(xué)們考慮的真全面，老師也把這些注意事項(xiàng)總結(jié)了出來，（出示特別提示）： 1：離開家時(shí)，要熄滅一切火源。

2：不能玩火柴和打火機(jī)，不能將這些物品帶進(jìn)學(xué)校。

3：不要使用打火機(jī)或蠟燭等在床下、沙發(fā)下、蚊帳內(nèi)查找物品。

4：燃放煙花爆竹，要遠(yuǎn)離電源、糧倉、柴火垛等易燃物，更不能將點(diǎn)燃的鞭炮到處亂扔。

2.認(rèn)識消防安全標(biāo)志：

當(dāng)我們出入電影院、商場、車站等公共場所時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些用來表達(dá)有關(guān)消防安全信息的圖案，這就是消防安全標(biāo)志，認(rèn)識各種消防安全標(biāo)志，不僅有利于預(yù)防火災(zāi)，減少火災(zāi)的發(fā)生，還有利于我們從火災(zāi)現(xiàn)場安全逃生。

出示消防安全標(biāo)志的圖片：

3.講授火災(zāi)報(bào)警常識

同學(xué)們，天有不測風(fēng)云，萬一真的自己遇到了火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣辦呢？ 生：撥打火警電話119 是的，用任何一部電話，無論欠費(fèi)與否，都能夠撥打火警電話119。那撥打電話時(shí)我們應(yīng)該怎樣說明我們的情況呢？

火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。由于火災(zāi)發(fā)展迅速，撥打電話要及時(shí)，同時(shí)還要派人在主要路口迎接。特別提示：火場溫度會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅猛上升，報(bào)警一定要快哦。在我國任何地方，火警電話號碼都是“119”?；鹁娫挕?19”不可以隨便撥打，假報(bào)火警是違法行為，要受到法律的制裁。

小組模擬報(bào)火警： 小組長組織每個(gè)同學(xué)都要報(bào)一次自己的具體位置，然后小組選派代表，現(xiàn)場模擬報(bào)火警。

4.遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該除了會(huì)報(bào)警還要掌握必要的消防安全與防范知識

1.發(fā)生小火時(shí)，根據(jù)火情，木頭、紙張等發(fā)生火情時(shí)，可用水滅火，電器、汽油、酒精等著火時(shí)可用土、沙泥、食鹽等滅火，也可以用滅火毯或者滅火器等等簡單易操作的滅火設(shè)備，2.在家庭或?qū)W校生活中注意安全用電，為自己和他人的生命負(fù)責(zé)。3.火災(zāi)來臨時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。

4.遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

5.受到火災(zāi)威脅時(shí)要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

6.家用電器或線路著火要先切掉電源，再用干粉或氣體滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

7.身上著火時(shí)，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓住火苗。8.平時(shí)要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

（三）競賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）

首先通過出示幾組消防標(biāo)志的題目考察全體同學(xué)，然后每個(gè)組選出兩名代表參加知識競賽。知識競賽題目如下：

1、搶答題。

（1）身上著火了，怎么辦？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？

（4）微波爐、電視機(jī)等家用電器發(fā)生火災(zāi)，首先要做到什么？

（5）

電話報(bào)火警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（3）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。（4）在失火的樓房內(nèi)，可以乘電梯逃生

競賽完畢，出示題目（檢測題），引導(dǎo)學(xué)生一起復(fù)習(xí)。

3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

（四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識。

1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、放置火災(zāi)道具。

4、查看逃生路線。

5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

6、小結(jié)，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

第三篇：消防安全教育教案

消防安全教育教案

活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)，使學(xué)生掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識;教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會(huì)冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況;學(xué)會(huì)搜集相關(guān)資料，培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心社會(huì)的積極性;促使兒童青少年的健康成長。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、資料等。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些防火安全知識。

活動(dòng)過程：

師：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次“消防安全”主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!

一、老師讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、讀新聞。

2、師：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、師小結(jié)。

二、欣賞圖片 “美麗的大自然”。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)防火知識。

師：大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的，火，既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r(shí)也會(huì)成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會(huì)那么可怕了。那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)下面我來讀一下《中學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。

2、認(rèn)識安全標(biāo)志，不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提醒家人不要亂丟煙頭。

6、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險(xiǎn)。

7、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，10、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。

12、使用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過4個(gè)小時(shí);使用完畢之后要注意切斷電源。

師：那么，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們該怎么辦呢?(學(xué)生討論)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。

1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3、沖出樓房時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火

四、知識大比拼

師：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小組加10分，答錯(cuò)了扣10分。

1、生活中()會(huì)引起火災(zāi)

2、一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打()

3、著火后，應(yīng)()向前行進(jìn)

4、進(jìn)入公共場所，一定要注意觀察（）

5、消防車和消火栓的顏色是（）

6、公安消防隊(duì)救火時(shí)，我們應(yīng)該（）

7、樓內(nèi)失火應(yīng)（）

8、身上著火怎么辦?（）

9、到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（）照明。

10、學(xué)生外出郊游應(yīng)注意：（）

11、下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí)，（）火災(zāi)危險(xiǎn)性最小。

12、在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹葉、垃圾。對不對?()

五、快板《報(bào)警歌謠》

報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。

報(bào)清門牌和號碼，說明火勢大和小。

跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。

六、班會(huì)總結(jié)

師：同學(xué)們，今天這次班會(huì)，我們學(xué)會(huì)了許多消防知識。希望每位同學(xué)珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環(huán)境。時(shí)刻提醒自己注意消防安全，做個(gè)大家敬佩的“安全小衛(wèi)士”。我們更要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊!

第四篇：消防安全教育教案

消防安全教育教案

楊莊實(shí)驗(yàn)小學(xué) 雷云

一、教學(xué)目標(biāo)：、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。

5、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

6、學(xué)生通過教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

二、教學(xué)重點(diǎn)： 火災(zāi)的預(yù)防和危害 教學(xué)難點(diǎn)： 防火安全知識 教學(xué)過程：

一、猜謎語導(dǎo)入

1、課件出示謎語。紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇猛，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。

2、說說對火的認(rèn)識

師：同學(xué)們，你們能說一說火的用處嗎？

二、火災(zāi)的認(rèn)識

1、師：火對于我們并不陌生，火的發(fā)現(xiàn)對于人類的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展有很大的影響。但是，它和其它的自然現(xiàn)象一樣，都有它的兩重性。如果用的好的話，它會(huì)給我們帶來便利如果用的不好的話，它給我們帶來的就是災(zāi)難。

2、舉列子說明火災(zāi)。

3、什么是火災(zāi)

火災(zāi)：在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害，即為火災(zāi)。

4、師：誰見過真正的火災(zāi)現(xiàn)場？或者親身經(jīng)歷過火災(zāi)？ 抽生答。

5、課件出示火災(zāi)的危害。

6、、小結(jié)：真是水火無情呀！它吞噬了成千上萬人的性命，燒毀了數(shù)以億計(jì)的財(cái)產(chǎn)。面對無情的烈火，我們不能等待，現(xiàn)在就讓我們共同走進(jìn)消防安全知識，讓“消防安全伴我行”。

二、探究新知 提升認(rèn)識

1、師：如果非常不幸，我們遇到了火災(zāi)，怎么辦？ 生：撥打電話119.2、、學(xué)生模擬撥打報(bào)警電話。（活動(dòng)）抽生演練。

3、、教師總結(jié)火災(zāi)報(bào)警須知：

師：事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）。火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，并告知報(bào)警人的姓名和使用的電話是×××××××。要派人來主要路口迎接消防車。

4、火災(zāi)危害如此之大，我們怎么預(yù)防。課件出示：火災(zāi)中的預(yù)防

三、闖關(guān)游戲，鞏固知識。第一關(guān)：火眼金睛辨對錯(cuò) 課件出示圖片。

第二關(guān)：消防安全知識競答賽 課件出示題目，學(xué)生搶答。

四、總結(jié)。課件出示《消防歌》

我來唱首消防歌，提醒大家我做起。一一九號要牢記，撥打說清發(fā)生地。煙頭火苗別亂棄，出門關(guān)好電和氣。小火懂用滅火器，及時(shí)撲滅最緊急。大火襲來要遠(yuǎn)離，跑下樓梯棄電梯。身上著火要滾地，濃煙逃生要貼地。毛巾打濕捂口鼻，減少吸入有毒氣。消防安全人人記，火災(zāi)危害將遠(yuǎn)離。

五、布置作業(yè)：

和爸爸媽媽一同制定家庭逃生計(jì)劃，畫出疏散示意圖并和家人進(jìn)行逃生演練

六、小結(jié)

同學(xué)們，消防安全要從身邊做起，要從小事做起，同時(shí)，消防安全人人有責(zé)，我們要積極爭當(dāng)消防安全員。

第五篇：消防安全教育教案

2017年春季三年級消防安全教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

三、教學(xué)過程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？(4)其它 ……………

3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報(bào)完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

（三）競賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）

1、搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

3、游戲：編一編防火的拍手歌。如： 你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）

5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。

（四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識。

1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、放置火災(zāi)道具。

4、查看逃生路線。

5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

6、小結(jié)，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。