第一篇：臺(tái)詞教學(xué)大綱 謝晉

謝晉影視藝術(shù)學(xué)院04本科表演班臺(tái)詞課教學(xué)大綱

培養(yǎng)目標(biāo)：

語(yǔ)言是表達(dá)人物內(nèi)心世界的必要手段。

通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言技巧等科目后，說(shuō)出的臺(tái)詞達(dá)到字音準(zhǔn)確、音量適度、感情豐富，并具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力，塑造出有血有肉、性格鮮明的人物形象，同時(shí)讓學(xué)生掌握話劇舞臺(tái)語(yǔ)言的特點(diǎn)和電影、電視劇的語(yǔ)言處理方法等（包括配音、廣播?。箤W(xué)生更好的為社會(huì)的需求服務(wù)。具體安排：

根據(jù)謝晉影視藝術(shù)學(xué)院表演專業(yè)臺(tái)詞課教學(xué)計(jì)劃，臺(tái)詞教研室進(jìn)行了細(xì)致的討論和研究，表演專業(yè)臺(tái)詞課本科課程為兩年半。每學(xué)期為十八周，每周八節(jié)課，計(jì)144節(jié)課，五個(gè)學(xué)期共計(jì)720節(jié)課。

四年制本科表演班臺(tái)詞課共授課五個(gè)學(xué)期。第一學(xué)期

新來(lái)的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，有的聲音比較好，有的差一點(diǎn)，但都沒有經(jīng)過(guò)發(fā)聲的系統(tǒng)訓(xùn)練，因此，讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的運(yùn)用聲帶發(fā)聲，同時(shí)訓(xùn)練他們的氣息，達(dá)到聲音具有穿透力和共鳴。有的學(xué)生地方音頗重，吐字不準(zhǔn)，因此，對(duì)他們必須以普通話為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行正音。

4——6周（前三周軍訓(xùn)）（1）了解學(xué)生才華。

（2）進(jìn)行呼吸練習(xí)，開口練習(xí)，唇、舌、肌練習(xí)。（3）發(fā)聲練習(xí)。（讓學(xué)生運(yùn)用形體表現(xiàn)不同的姿勢(shì)，并且在運(yùn)動(dòng)中發(fā)聲。）（4）學(xué)習(xí)吐字歸音的方法。(學(xué)生說(shuō)出的每個(gè)詞組，達(dá)到字正腔圓。)

7——11周

（1）進(jìn)行四聲的練習(xí)（同聲韻和不同聲韻兩種）。（2）口齒練習(xí)。

（3）針對(duì)性輔助練習(xí)。（4）期中考試。

12——15周

（1）韻白練習(xí)。鍛煉聲音高低，剛?cè)嶙兓U(kuò)大音域、掌握吐字技巧，以及氣息的運(yùn)用和控制等基本訓(xùn)練。選擇短小詩(shī)句、詩(shī)歌、散文、故事、寓言等進(jìn)行練習(xí)。

（2）繼續(xù)進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。（3）繼續(xù)鞏固和提高各項(xiàng)練習(xí)

（4）對(duì)學(xué)生所做的表演練習(xí)進(jìn)行正音，使他們?cè)陧嵃椎雀鞣矫孢_(dá)到一定水平。

16——18周

（1）準(zhǔn)備考試。（2）期末考試 第二學(xué)期

1——5周

（1）繼續(xù)進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，同時(shí)對(duì)個(gè)人不足之處，進(jìn)行細(xì)致的講解和排練使之理解融化。為了鞏固上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)，選擇有豪情壯志的詩(shī)詞，吟誦時(shí)掌握作者的思想和內(nèi)容，用自己的真實(shí)情感把詩(shī)人的感情表達(dá)出來(lái)。

（2）氣息鍛煉，既快口練習(xí)，難度較大，節(jié)奏感強(qiáng)。要求字字音準(zhǔn)，運(yùn)氣自如，節(jié)奏明快。

6——13周

（1）讓學(xué)生掌握朗誦不同體裁的文學(xué)作品。（2）加強(qiáng)語(yǔ)言技巧訓(xùn)練。（3）加強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。（4）期中考試。

14——16周

（1）對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo)。（2）讓每一個(gè)學(xué)生評(píng)判他們朗誦的作品。（3）針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行解答。

17——18周期末考試。

第三學(xué)期 1——5周

（1）閱讀古詩(shī)詞

（2）了解詩(shī)詞的作者和內(nèi)容（3）講述詩(shī)詞的中心思想（4）確定一至兩篇古詩(shī)詞（5）學(xué)會(huì)朗誦古詩(shī)詞

6——13周

（1）講解詩(shī)詞

（2）訓(xùn)練、表達(dá)詩(shī)詞的內(nèi)涵（3）個(gè)別輔導(dǎo)

（4）細(xì)致的對(duì)每個(gè)同學(xué)的詩(shī)詞進(jìn)行加工和排練（5）期中考試 14——16周

（4）古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)。

（5）進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言和表演的表現(xiàn)力。（6）針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行解答，對(duì)每一個(gè)作品進(jìn)行輔導(dǎo)。17——18周

期末考試。

總結(jié)。學(xué)生寫臺(tái)詞小結(jié)。

第四學(xué)期

為了使學(xué)生掌握話劇舞臺(tái)對(duì)白和獨(dú)白的要求我們?cè)黾恿恕罢f(shuō)表”這一特有的教學(xué)形式，使學(xué)生在說(shuō)表過(guò)程中把握人物語(yǔ)言的內(nèi)心活動(dòng)達(dá)到獨(dú)白和對(duì)白的需要。

1——5周（1）學(xué)習(xí)在角色創(chuàng)作過(guò)程中，如何進(jìn)行臺(tái)詞準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)作業(yè)：選擇劇本片段，查看獨(dú)白和對(duì)白的有關(guān)資料。（2）掌握舞臺(tái)語(yǔ)言的特點(diǎn)。（即戲劇影視語(yǔ)言）（3）什么是潛臺(tái)詞。

（4）語(yǔ)言動(dòng)作和形體動(dòng)作的關(guān)系。

（5）對(duì)學(xué)生的說(shuō)表進(jìn)行細(xì)致的排練和講解。

6——10周

（1）對(duì)片段和獨(dú)白及對(duì)白進(jìn)行輔導(dǎo)。

（2）使學(xué)生找到邏輯重音和如何劃分語(yǔ)節(jié)號(hào)。（3）在排練過(guò)程中找到邏輯頓歇和心理頓歇。

（4）確定角色語(yǔ)言的基調(diào)，把握語(yǔ)言的節(jié)奏和速度。（5）對(duì)前一階段的說(shuō)表進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和總結(jié)（6）期中考試。

11——16周

（1）鞏固前面的內(nèi)容。（2）加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。（3）進(jìn)行分組排練（4）個(gè)別輔導(dǎo)。

17——18周

（1）小片段排練和輔導(dǎo)

（2）對(duì)個(gè)別的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。（3）期末考試。

第五學(xué)期

1——5周

（1）學(xué)生在塑造角色的過(guò)程中，需要準(zhǔn)確的把握人物的性格，通過(guò)人物

語(yǔ)言完成角色的塑造。

（2）找到人物的生活，確立人物語(yǔ)言的基調(diào)。

（3）通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生在人物塑造的過(guò)程中把握角色潛臺(tái)詞。（4）能夠自如掌握語(yǔ)言動(dòng)作和形體動(dòng)作，完成角色的塑造。6——10周

（1）細(xì)致輔導(dǎo)，講解劇情的發(fā)展。

（2）有機(jī)的把握人物的語(yǔ)言特點(diǎn)，進(jìn)行分組教學(xué)。（3）讓對(duì)白和獨(dú)白中的人物語(yǔ)言更形象化。（4）把握節(jié)奏、渲染氣氛。（5）期中考試。11——16周

（1）選擇難度大的劇本片段和獨(dú)白。（2）確定一至兩個(gè)對(duì)白和對(duì)白。

（3）獨(dú)白和對(duì)白。進(jìn)行細(xì)致的個(gè)別輔導(dǎo) 17——18周 期末考試

總之，讓學(xué)生有機(jī)的掌握藝術(shù)語(yǔ)言的技巧和特點(diǎn)，創(chuàng)造出性格鮮明、有血有肉的人物形象。在訓(xùn)練學(xué)生發(fā)聲和吐字歸音的同時(shí)，進(jìn)行一些綜合性的小練習(xí)，目的是提高學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

第二篇：謝晉元英雄事跡演講稿

P1.1937年8月13日，侵華日軍大舉進(jìn)攻上海，淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)。中日雙方共投入近百萬(wàn)軍隊(duì)，戰(zhàn)況極其慘烈。為向國(guó)內(nèi)外宣誓抗戰(zhàn)到底的信心和決心，爭(zhēng)取國(guó)際社會(huì)支持，10月26日深夜，中國(guó)軍隊(duì)第88師262旅524團(tuán)團(tuán)附謝晉元臨危受命，率領(lǐng)420余名官兵（外界稱“八百壯士”），堅(jiān)守閘北四行倉(cāng)庫(kù)四天四夜，其戰(zhàn)斗事跡之英勇，愛國(guó)氣節(jié)之豪壯，振奮國(guó)人，震驚世界。

謝晉元命令各連清點(diǎn)人數(shù)，造好名冊(cè)，以便犧牲后，按名冊(cè)上報(bào)，優(yōu)撫家屬。他組織一支敢死隊(duì)，親自掌握，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備與日軍決一死戰(zhàn)。又在倉(cāng)庫(kù)外布置一支部隊(duì)，沿蘇州河邊倉(cāng)庫(kù)兩側(cè)布置沙袋工事，阻擊敵人，掩護(hù)庫(kù)內(nèi)工事作業(yè)、待一切部署完畢，已近天亮了。[10] 他激勵(lì)全體官兵說(shuō)：“倉(cāng)庫(kù)就是我們的最后陣地，也可能是我們的墳?zāi)?，只要我們還有一個(gè)人，就要同敵人拼到底!”

夜襲倉(cāng)庫(kù)：10月27日清晨，日軍發(fā)現(xiàn)四行倉(cāng)庫(kù)里仍有中國(guó)守軍，立刻發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，受到四行孤軍的猛烈阻擊。28日凌晨，狡詐的敵人趁著夜色發(fā)動(dòng)偷襲，40余人偷偷溜到倉(cāng)庫(kù)西北角墻下，攀爬到兩樓窗口攻入倉(cāng)庫(kù)內(nèi)。守衛(wèi)該處的兩名孤軍戰(zhàn)士配合默契、奮勇殺敵。關(guān)鍵時(shí)刻，謝晉元率敢死隊(duì)員趕到，并消滅進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)的日軍。其實(shí)，堅(jiān)守四行倉(cāng)庫(kù)的只有一個(gè)營(yíng)的兵力。全團(tuán)423人，一個(gè)機(jī)槍連三個(gè)步兵連，一個(gè)迫擊炮排。為了迷惑日軍，謝晉元讓人根據(jù)原524團(tuán)的名冊(cè)偽造了一份800人的名單，其實(shí)共423人。另?yè)?jù)楊瑞符回憶，之前送出就醫(yī)的傷員也被告知，若外界問(wèn)起倉(cāng)庫(kù)中有多少守軍時(shí)要回答有800人。這就是“八百壯士”的由來(lái)。

28日晨，謝晉元親手狙擊，斃敵兩名。孤軍又打退敵人多次進(jìn)攻。多位戰(zhàn)士壯烈犧牲，卻未給家人留下只言片語(yǔ)，令謝晉元抱憾至深，28日晚，謝晉元巡查倉(cāng)庫(kù)是，鄭重其事地要求每位官兵趁著戰(zhàn)斗間隙，寫一封簡(jiǎn)短的遺書，將這次承擔(dān)的光榮任務(wù)與必死的決心向家人做個(gè)交代。

29日，又率軍擊退敵人水陸兩路進(jìn)攻，斃敵40余名。謝晉元率部憑借堅(jiān)固工事，頑強(qiáng)抵抗，屢創(chuàng)日軍。經(jīng)過(guò)三晝夜浴血奮戰(zhàn)，將士們?nèi)允繗飧甙骸Ｖx晉元在陣地上賦詩(shī)一首激勵(lì)將士：“勇敢殺敵八百兵，抗敵豪情以詩(shī)鳴；誰(shuí)憐愛國(guó)千行淚，說(shuō)到倭奴氣不平?！?/p>

30日，日軍揚(yáng)言：“將不顧一切后果，采取極端手段，對(duì)付中國(guó)守軍”，向倉(cāng)庫(kù)發(fā)起總攻。幾天沒合眼的謝晉元仍然站在第一線指揮戰(zhàn)斗，再次遏制了日軍的攻勢(shì)。四行倉(cāng)庫(kù)在戰(zhàn)火中巍然屹立。10月30日晚，最高當(dāng)局的撤退命令通過(guò)多種途徑，一再傳達(dá)到倉(cāng)庫(kù)，謝晉元感到非常突然，再三表示全體官兵均已決心死守到底，要求成全壯士們與倉(cāng)庫(kù)共存亡的決心。最后因軍令難違，只得含淚指揮部隊(duì)撤退。

八百壯士在四行倉(cāng)庫(kù)血戰(zhàn)四晝夜后，奉命撤入租界，原商定通過(guò)滬西返回部隊(duì)參加戰(zhàn)斗，不料租界當(dāng)局屈服于日軍壓力，違背諾言，將八百壯

士解除武裝，羈留在膠州路星加坡路口(今余姚路)一塊15畝的空地里，四周以鐵絲網(wǎng)圍困，派了“萬(wàn)國(guó)商團(tuán)”的白俄兵看守，上海市民稱此為“孤軍營(yíng)”孤軍營(yíng)住房十分簡(jiǎn)陋，下雨天滿地泥濘，生活條件非常惡劣。在艱苦的環(huán)境里，謝晉元嚴(yán)格督促孤軍勵(lì)精圖治，一切安排得井井有條，每天按教育，生產(chǎn)、體育三項(xiàng)內(nèi)容安排時(shí)間。

守軍在“孤軍營(yíng)”中被羈押了三年多。后來(lái)日本方面聲稱允許釋放這些士兵，但條件是解除武裝并以難民的身份離開上海。謝晉元拒絕了這些條件，并于其后多次拒絕了中華民國(guó)維新政府（1938年-1940年）及汪精衛(wèi)政權(quán)（1940年-1945年）的勸降。為此謝晉元于1941年4月24日凌晨5點(diǎn)被已由汪偽政權(quán)收買的郝鼎誠(chéng)等四名士兵刺殺身亡。

它的結(jié)束標(biāo)志著中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的一場(chǎng)重大戰(zhàn)役淞滬會(huì)戰(zhàn)的結(jié)束。參加這場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)的中國(guó)士兵被稱為“八百壯士”，他們抵住了日軍的多番進(jìn)攻，掩護(hù)國(guó)民革命軍八十八師及其他國(guó)民革命軍向西撤退。這次保衛(wèi)戰(zhàn)的成功，重新振奮了因淞滬會(huì)戰(zhàn)受挫而下降的中國(guó)軍民的士氣。四行倉(cāng)庫(kù)只與英美租界相隔一條蘇州河，因此就將整個(gè)戰(zhàn)斗展現(xiàn)在了西方世界面前。并進(jìn)一步吸引了國(guó)際社會(huì)的注意力。

八百壯士，四行激戰(zhàn)。兄弟同心，共御外侮。捐灑熱血，浩氣長(zhǎng)存。緬懷英烈，激勵(lì)后世。以史為鑒，共祈和平。

第三篇：謝晉元社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

謝晉元紀(jì)念館社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

2011-7-29，廣東技術(shù)師范學(xué)院“筑夢(mèng)隊(duì)” 結(jié)合建黨九十周年，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，宣傳黨的精神紅色之旅的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。在這次調(diào)研中，我們隊(duì)員主要圍繞了“學(xué)黨史感黨恩，教育成就夢(mèng)想,陽(yáng)光分享成長(zhǎng)，做優(yōu)秀接班人”這一主題進(jìn)行，對(duì)謝晉元紀(jì)念館進(jìn)行調(diào)查。并在這次調(diào)研中取得了相當(dāng)不錯(cuò)的調(diào)研成果。

黨精神是需要我們永遠(yuǎn)繼承的一筆不可多得的精神財(cái)富。對(duì)小學(xué)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族精神，具有十分重要的意義。而學(xué)校、家庭對(duì)提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)都很重視，卻在一定程度上忽視了紅色教育，特別是沒有把學(xué)生黨知識(shí)的教育放在應(yīng)有的位置。這對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)于提高他們的全面素質(zhì)，對(duì)于我們社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展是很不利的。

在實(shí)踐前，我們開展了“青馬工程”教育，收集了謝晉元將軍的英雄事跡。這是我們第一次如此熱衷于黨知識(shí)的教育問(wèn)題，并深入地思考這些問(wèn)題?，F(xiàn)將在實(shí)踐活動(dòng)前了解到的一些情況做以下匯報(bào)：

一、謝晉元紀(jì)念館現(xiàn)狀

謝晉元是我國(guó)著名抗日民族英雄，其故居位于廣東省梅州市蕉嶺縣新鋪鎮(zhèn)尖坑村園墩子下芳塘子。為弘揚(yáng)將軍的愛國(guó)精神，蕉嶺縣政府于1998年撥?？钰H回已散失的故居房屋，整修后批準(zhǔn)列為縣文物保護(hù)單位。2000年又撥?？钆d建了謝晉元紀(jì)念館，與故居原有建筑相連互映，并珍藏了大量展現(xiàn)將軍生平事跡的圖片實(shí)物。謝晉元故居每年吸引了大量海內(nèi)外華裔子孫及國(guó)際友人前來(lái)參觀。

二、梅州縣居民黨知識(shí)教育現(xiàn)狀

在實(shí)踐活動(dòng)開展前，我們通過(guò)調(diào)查了解當(dāng)?shù)刂行熒鷮?duì)黨知識(shí)教育的看法，了解了黨知識(shí)教育的現(xiàn)狀。目前梅州縣縣革命黨知識(shí)教育現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。大多數(shù)學(xué)生對(duì)歷史革命人物以及革命歷史的了解并不多。甚至連本地英雄人物的事跡也不清楚，另外學(xué)校對(duì)黨知識(shí)教育也不是那么重視，開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)較少。由于平時(shí)接觸到的有黨革命傳統(tǒng)的知識(shí)較少，超過(guò)1/3的人認(rèn)為對(duì)于革命傳統(tǒng)教育他們難以產(chǎn)生共鳴。但令人欣慰的是，多數(shù)師生對(duì)革命傳統(tǒng)教育持贊成態(tài)度，絕大多數(shù)師生也希望有更多的機(jī)會(huì)接受革命傳統(tǒng)教育。

三、活動(dòng)安排 早上：

1、全體隊(duì)員到達(dá)謝晉元紀(jì)念館，由雯樂(lè)同學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)紀(jì)念館進(jìn)行全天（注意是全天）拍照錄像。

2、由陳燕青負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦恼{(diào)查訪談，由彭麗敏同學(xué)做記錄。

3、由陳斐龍負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)去參觀的人進(jìn)行訪談，由范琳負(fù)責(zé)記錄。下午：

全體隊(duì)員去當(dāng)?shù)貛凸示踊蚶细锩掖驋咝l(wèi)生，弘揚(yáng)黨勤勞簡(jiǎn)樸的精神。晚上： 綜合：訪談結(jié)束后，由周雯樂(lè)寫此次成效和綜合調(diào)查表。

在這次調(diào)研中，我們主要以調(diào)研為主，支教為輔，同時(shí)向當(dāng)?shù)厝嗣窈蛯W(xué)生宣傳黨的知識(shí)，更讓他們了解到當(dāng)?shù)氐母锩瘛Ｔ诔霭l(fā)之前，并在此基礎(chǔ)上，展開以課題研究的形式，編制“迎接建黨90周年”教育問(wèn)卷，主要是面向當(dāng)?shù)鼐用耖_展調(diào)研，問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，分析如下：

一、問(wèn)卷制作與調(diào)查對(duì)象

本次問(wèn)卷共設(shè)有10道題，其中選擇題8道，問(wèn)答題2道。

本次問(wèn)卷調(diào)查以當(dāng)?shù)貫闃颖?，采取?guī)范的抽樣形式，不記名、不計(jì)分。問(wèn)卷內(nèi)容由選擇題和問(wèn)答題組成，涵蓋黨史教學(xué)重心與互動(dòng)、居民對(duì)謝晉元將軍事跡的了解情況、更重要的是對(duì)黨知識(shí)的了解。

二、調(diào)查問(wèn)卷如下

您好，我們是廣東技術(shù)師范的學(xué)生，正在進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，我們能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？只需 要幾分鐘而已。

1、你有沒有參觀過(guò)謝晉元紀(jì)念館?

2、你知道謝將軍在“八一三”淞滬抗戰(zhàn)中的先進(jìn)事跡嗎？

3、你知道謝晉元將軍領(lǐng)導(dǎo)的“八百壯士”因何得名？

4、你知道謝晉元將軍是“八百戰(zhàn)士”中的一名嗎？

5、你知道我們毛主席高度贊譽(yù)“八百壯士”為“民族典型”，其家鄉(xiāng)蕉嶺縣建立晉元中學(xué)作為紀(jì)念他嗎？

6、你知不知道今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年？ 7，當(dāng)?shù)厥欠裼薪M織人來(lái)謝晉元紀(jì)念館參觀？

8、你對(duì)蕉嶺縣有這樣一位愛國(guó)愛民的抗日英雄而感到自豪嗎？

9、你覺得紅色教育應(yīng)該從娃娃做起嗎？

10、請(qǐng)問(wèn)您覺得我們這次三下鄉(xiāng)追尋紅色足跡有意義嗎，對(duì)此你有什么感想？

謝謝你的忠誠(chéng)回答，最后祝你家庭幸福，生活愉快！

三、問(wèn)卷調(diào)查與分析

在這次調(diào)查中，主要調(diào)查到謝晉元附近的居民，居民有老人，中年人，青年人，還有學(xué)生共計(jì)30人，問(wèn)卷回收率達(dá)到100%，通過(guò)點(diǎn)差主要反映了人們對(duì)謝晉元將軍光輝事跡的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨，對(duì)革命精神傳承的思想認(rèn)識(shí)，傳承力度等幾方面，調(diào)查表明：

第六道題：人民對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)情況。從這道題可看出：回答是的人數(shù)占絕大部分，占96%，而回答不是的人只有一人。對(duì)于這道題我們可以看出，人民還是很關(guān)心黨。

第七道題：組織參觀謝晉元紀(jì)念館只占20%左右，大部分人只是偶爾來(lái)過(guò)一兩次，從這道題我們可以看出，當(dāng)?shù)貙?duì)于革命精神的傳承的力度較小。當(dāng)?shù)卣粔蛑匾暩锩竦膫鞑ァ?/p>

第八道題：調(diào)查人們達(dá)到100%對(duì)蕉嶺有這樣一位愛國(guó)英雄而自豪?？梢钥闯鋈嗣穸假澇蓪W(xué)習(xí)他的革命精神，更好的去傳承和發(fā)揚(yáng)。

第九道題：從題目來(lái)說(shuō)，100%都覺得紅色教育應(yīng)該從娃娃做起。但是他們認(rèn)為收效不佳，學(xué)校的愛國(guó)教育只是形式教育而已。第十道題：90%人支持我們的紅色之旅三下鄉(xiāng)活動(dòng)。但是覺得我們宣傳力度不夠。效果不明顯。

四、活動(dòng)總結(jié)

從調(diào)查問(wèn)卷，我們可以看出少部分居民能從謝晉元身上學(xué)習(xí)到堅(jiān)持不懈，艱苦奮斗和不畏困難的精神。能述說(shuō)出一些關(guān)于紅色教育的先進(jìn)個(gè)人和一些先進(jìn)事跡，在自己的生活和工作中繼承和發(fā)揚(yáng)這些精神。但經(jīng)過(guò)調(diào)查還存在以下的一些問(wèn)題：

（一）“紅色文化”的熏陶還不夠

多數(shù)學(xué)生對(duì)于“紅色”這一詞在中國(guó)的概念并不陌生，也很容易聯(lián)想到“革命”一詞，認(rèn)為“紅色”指的是紅軍的革命，多數(shù)人對(duì)當(dāng)?shù)氐闹x晉元將軍的精神道不出所以然，對(duì)謝晉元將軍的革命歷史不清楚?，F(xiàn)在的居民處在優(yōu)越的環(huán)境里，生活安逸更是阻礙了紅色文化一代一代的繼續(xù)的普及、感染?，F(xiàn)在，再提紅色精神，只會(huì)引起他們的驚訝和不屑。據(jù)調(diào)查，極少數(shù)居民去看那些極富教育意義的紅色經(jīng)典影片和紅色書籍，如此，“紅色文化”在他們學(xué)習(xí)的文化中只是輕描淡寫。

（二）紅色教育的方式單一

我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐募t色教育只是形式工程，當(dāng)?shù)氐木用窈苌偃⑴c，也沒興趣的了解，所以我們認(rèn)為不需要那種墨守成規(guī)，千篇一律的死板的形式的宣傳，因?yàn)檫@一切吸是表面上的宣傳教育方式，久而久之，居民也見慣不怪了，以致于在宣傳日時(shí)不做任何反應(yīng)。在我們的調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，如果宣傳的方式不好的話，舉辦者就根本達(dá)不到舉辦活動(dòng)的目的，反而使居民感到厭倦。

梅州縣是擁有多處紅的教育的基地，我們提議梅州縣教育局、團(tuán)縣委抓住這一有利條件，讓梅州這個(gè)革命老區(qū)的風(fēng)采與精神發(fā)揚(yáng)光大。于此，我們提出了以下幾點(diǎn)建議：

① 以謝晉元故居為課堂，以革命斗爭(zhēng)史為教材，聘請(qǐng)老紅軍為教員，講述當(dāng)年“八百戰(zhàn)士”、“誓死保衛(wèi)危樓”的英雄事跡，在全縣廣泛開展“繼承革命傳統(tǒng)，做紅軍故鄉(xiāng)新一代”系列活動(dòng)。② 組織全縣、黨員團(tuán)員、少先隊(duì)員參觀“謝晉元紀(jì)念館”，拜謁謝晉元和參觀他的故居。③ 在全縣范圍內(nèi)舉辦相關(guān)的讀書演講、征文、唱革命歌曲，講革命故事比賽。

而針對(duì)謝晉元紀(jì)念館等一系列革命遺址存在的參觀者少，利用率不高等問(wèn)題，我們提出了以下的建議：

①舉辦專題展覽，滿足觀眾需求。

②拓展新領(lǐng)域，比如：組織宣傳小分隊(duì)，舉辦巡回宣傳展覽；與其他各縣市博物館合作，舉辦專題講座；開展志愿者講解服務(wù)等。

③豐富藏品，成立藏品征集工作組，廣泛聯(lián)系老紅軍、老同志及其家屬，通過(guò)多渠道積極主動(dòng)征集文物、資料、照片。比如：拍攝一段健在的老將軍、老同志親自講述革命斗爭(zhēng)經(jīng)歷的錄像；征集一批珍貴的文物、照片、資料；請(qǐng)健在老紅軍題寫一幅字畫或留下親筆手跡；建立一個(gè)老紅軍后代情況和聯(lián)系的檔案。

④以研究交流為主渠道，擴(kuò)大對(duì)外宣傳交流，大力弘揚(yáng)梅州紅色文化。

⑤打造梅州紅色文化、客家文化品牌。

在這次活動(dòng)中我們收獲了不少，但也找到了一些不足之處：

一、采訪對(duì)象設(shè)計(jì)面不夠廣泛。

由于對(duì)地理環(huán)境的不熟悉，加上部分隊(duì)員語(yǔ)言溝通的不便，所以這次調(diào)研活動(dòng)采訪的對(duì)象很大程度當(dāng)?shù)氐哪贻p一輩，這不利于我們?nèi)〉酶嘣敱M的信息，雖然他們對(duì)當(dāng)?shù)孛分萦幸欢ǖ牧私?，到那進(jìn)一步來(lái)說(shuō)還是缺乏一些更具體的論據(jù)。

二、語(yǔ)言組織，思路引導(dǎo)有待提高

很多村民只會(huì)說(shuō)和聽當(dāng)?shù)氐姆窖?，?huì)說(shuō)普通話的很少好，并且把握也不是很準(zhǔn)確，因此調(diào)研的時(shí)間比較長(zhǎng)，這需要隊(duì)員的耐心去跟進(jìn)，很多時(shí)候，當(dāng)他們聽不懂而且不太了解的時(shí)候，就會(huì)隨便地做出回答，因此答非所和答偏題的情況經(jīng)常出現(xiàn)，這樣就會(huì)給我們今后的調(diào)研的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)帶來(lái)誤差。雖然隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)盡量去引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎?，幫他們?nèi)ソ忉屜嚓P(guān)含義，但完善的程度還不夠高，協(xié)調(diào)處理的能力還有待改善。

四、調(diào)研過(guò)于注重卷面問(wèn)題 活動(dòng)結(jié)束后，在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)整個(gè)整個(gè)調(diào)研的的過(guò)程還是過(guò)于把精力集中在卷面問(wèn)題上，單純與被訪者一問(wèn)一答進(jìn)行，雖然有時(shí)候可以閑聊其他方面使氣氛輕松一點(diǎn)，但次數(shù)比較少，若是能夠在談話中聊聊民風(fēng)習(xí)俗，生活趣事，村發(fā)展史等等，這就不僅擴(kuò)充了我們生活見識(shí)，發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題對(duì)我們的調(diào)研分析更好的作用，從而順著思路繼續(xù)去探究，但是由于我們沒有落實(shí)到位，因此在調(diào)研過(guò)程中沒能完善處理好。

但是，總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參觀謝晉元紀(jì)念館、故居，我們隊(duì)的成員領(lǐng)略到了謝晉元將軍的精神和他的英雄事跡，隊(duì)員們看到當(dāng)時(shí)堅(jiān)苦樸素的戰(zhàn)斗生活時(shí)都為之深深震撼。通過(guò)館長(zhǎng)對(duì)我們的介紹，我們仿佛看到了這位歷經(jīng)戰(zhàn)斗生涯的老人的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，鼓舞我們?yōu)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而做出貢獻(xiàn)。瞻仰了謝晉元等革命先烈偉績(jī)，全身心地融入到了東蘭的紅色文化中，學(xué)到了很多，也收獲了很多。充分領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了他的精神和真諦。

適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，扎實(shí)開展團(tuán)的工作

———共青團(tuán)鐵東區(qū)委書記的述職報(bào)告 2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進(jìn)一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅(jiān)持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進(jìn)步和提高?？偟膩?lái)說(shuō)，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進(jìn)一步提升個(gè)人思想素質(zhì)

過(guò)去的一年，我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以一個(gè)團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在個(gè)人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進(jìn)步。一是道德修養(yǎng)進(jìn)一步提高。作為一個(gè)團(tuán)干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團(tuán)委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時(shí)每刻提醒自己，從小事做起，注重細(xì)節(jié)問(wèn)題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠(chéng)實(shí)、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強(qiáng)。不斷加強(qiáng)自己的黨性鍛煉，我嚴(yán)格按照《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》來(lái)要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團(tuán)的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，務(wù)求時(shí)效。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來(lái)，我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，經(jīng)常自發(fā)利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)，積極參加團(tuán)省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學(xué)縣域經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班，通過(guò)“看、聽、學(xué)、思”，進(jìn)一步加深了對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的理解，進(jìn)一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對(duì)共青團(tuán)工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會(huì)以來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。

二、以能為先，進(jìn)一步加強(qiáng)組織工作能力

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團(tuán)委書記的交流，虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，使各項(xiàng)工作都有序地開展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強(qiáng)。我盡量做到工作提前一步，有計(jì)劃、有安排、有預(yù)見性，保持思路清晰和決策的科學(xué)，力求操作有序，順利開展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強(qiáng)。在工作中，我注重與上級(jí)的及時(shí)銜接、匯報(bào)，同時(shí)也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā)，對(duì)上做好配合，對(duì)下做好團(tuán)結(jié)。三是有創(chuàng)新地開展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機(jī)，使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先，進(jìn)一步提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平

擔(dān)任團(tuán)委書記以來(lái)，認(rèn)真了解情況、掌握知識(shí)，積極向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書記學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，了解團(tuán)情、團(tuán)史，努力掌握?qǐng)F(tuán)的基本運(yùn)作方式程序，便于更好地開展工作。加強(qiáng)溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的有關(guān)情況，以“活動(dòng)”來(lái)強(qiáng)化自己的知識(shí)和水平。一年來(lái)，我立足以活動(dòng)來(lái)促使自己盡快適應(yīng)角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團(tuán)區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強(qiáng)區(qū)”為引領(lǐng)，積極開展了“共青團(tuán)路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，增長(zhǎng)了知識(shí)，深化了理解，使自己對(duì)團(tuán)務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、以績(jī)?yōu)橄?，進(jìn)一步完善團(tuán)的組織建設(shè)

把《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨建帶團(tuán)建”工作的實(shí)施意見》落到實(shí)處，把黨的要求貫徹落實(shí)到團(tuán)的建設(shè)中去，使團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來(lái)解決和落實(shí)基層團(tuán)組織存在的問(wèn)題和困難。一是基層團(tuán)干部的待遇問(wèn)題。積極爭(zhēng)取黨組織在團(tuán)干部配備上的重視和支持，基層團(tuán)干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國(guó)宴等）；二是解決好基層團(tuán)組織活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。積極爭(zhēng)取專項(xiàng)，今年為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團(tuán)省委爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)三千元，共計(jì)三萬(wàn)六千元；三是團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過(guò)換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)干部，變?cè)械摹皥F(tuán)干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團(tuán)干部”模式，提升了基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團(tuán)市委的充分認(rèn)可，2011年四平市組織部班工作會(huì)議在我區(qū)召開。

以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開展活動(dòng)轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對(duì)；以服務(wù)黨政中心為目的，發(fā)揮團(tuán)組織自身優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)青年樹立市場(chǎng)意識(shí)和投資意識(shí)，強(qiáng)化科技意識(shí)和參與意識(shí)，投身知識(shí)化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護(hù)綠、社會(huì)治安等活動(dòng)，把黨政思路實(shí)踐好。突出做好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟(jì)組織建團(tuán)工作，延長(zhǎng)團(tuán)的工作手臂，豐富團(tuán)的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機(jī)構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時(shí)代”小額貸款項(xiàng)目更得到團(tuán)省委的無(wú)償貼息。

五、以廉為先，進(jìn)一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關(guān)懷，同時(shí)也感受到了責(zé)任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了輝煌的成績(jī)。越是這種時(shí)候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。深知，作為一級(jí)干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。古人說(shuō)“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來(lái)是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、道德問(wèn)題，但深層次的原因卻是理想信念出了問(wèn)題。要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、改革開放和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐以及自己的工作和思想實(shí)際，來(lái)刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評(píng)，凈化自己的靈魂。不斷增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)。在思想上、在行動(dòng)上、生活中爭(zhēng)作表率。在團(tuán)區(qū)委開展“爭(zhēng)做勤廉表率，竭誠(chéng)服務(wù)青年”主題教育,召開機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全面啟動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動(dòng)。按照學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求，學(xué)習(xí)黨的十七屆六中精神，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計(jì)劃。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評(píng)要求，為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團(tuán)區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由我任組長(zhǎng)。按照“一崗雙責(zé)”的責(zé)任要求，明確了單位正職領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，每年約談團(tuán)干部一次，就有關(guān)廉潔從政個(gè)人“不準(zhǔn)”和“禁止”行為適時(shí)對(duì)所管的團(tuán)干部進(jìn)行廉政談話。

在2012年即將到來(lái)之際，共青團(tuán)區(qū)委迎來(lái)組織部考核組，對(duì)共青團(tuán)區(qū)委一年來(lái)的工作進(jìn)的實(shí)地測(cè)評(píng)，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時(shí)我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應(yīng)該心懷感恩，心存畏懼，“做一個(gè)組織和群眾信賴的人，做一個(gè)同事和朋友敬重的人，做一個(gè)親屬子女可以引以為榮的人，做一個(gè)回顧人生能夠問(wèn)心無(wú)愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，弘揚(yáng)“攻堅(jiān)克難、求富圖強(qiáng)”的四平精神，堅(jiān)定不移的實(shí)施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標(biāo)而不懈奮斗。

第四篇：謝晉的電影風(fēng)格 電影評(píng)論

謝晉的電影風(fēng)格：

好人蒙冤“,“價(jià)值發(fā)現(xiàn)“,“道德感化“,“善必勝惡“四項(xiàng)道德母題.(略)向觀眾提供了化解社會(huì)沖突的奇異的道德神話.謝晉儒學(xué)的標(biāo)志是婦女造型,柔順,善良,勤勞,堅(jiān)忍,溫良恭儉,三從四德,自我犧牲等諸多品質(zhì)堆積而成了老式女人的標(biāo)準(zhǔn)圖像,它是男權(quán)文化的畸形產(chǎn)物,婦女在此只是男人的附庸,她們僅僅被用以發(fā)現(xiàn)和證實(shí)男人的價(jià)值并向男人出示幸福.戀家主義密碼借助“愛國(guó)主義“而改裝而出,廝守古老生活方式的心理惰性,某種對(duì)家庭和土地的農(nóng)民式的眷戀.愛情劇情的模式如下：

1、在惡劣悲慘的政治境遇中，主人公遇到了他（她），開始常常只是友誼或者工作關(guān)系。

2、兩人產(chǎn)生了真摯、強(qiáng)烈、純真的愛情或友誼。

3、這一感情成為主人公承受政治壓迫生活下去的精神支柱。

4、這一關(guān)系受到政治力量的破壞。

5、主人公承受政治、愛情兩方面的打擊，經(jīng)歷最痛苦、艱難的階段（這個(gè)階段常常是伴隨著上述政治主線進(jìn)行到第六步的時(shí)候與其相呼應(yīng)）。

6、結(jié)果也有兩種：

（1）主人公沒能渡過(guò)難關(guān)，沒能與其愛人團(tuán)聚。

（2）主人公渡過(guò)難關(guān)，和其愛人重聚。

敘事模式可以歸納如下：

1、主人公生活在一特定的社會(huì)政治環(huán)境中（這一特定的社會(huì)環(huán)境常常是文-革時(shí)期極左路線時(shí)期，四清或者反右斗爭(zhēng)等）。

2、特定的社會(huì)政治環(huán)境給主人公形成了迫害，使正義蒙冤。

3、主人公試圖擺脫這種壓迫。

4、主人公被置于十分悲慘的境地。

5、群眾同情和幫助主人公。

6、極左路線對(duì)主人公的迫害達(dá)到頂點(diǎn)。

7、結(jié)局有兩種：

（1）政治環(huán)境不變，主人公承受不了這種壓力，崩潰或死亡。

（2）政治環(huán)境改變，主人公獲得解放。

在謝晉模式的這類影片中，我們可以看到兩套對(duì)立的價(jià)值對(duì)立系統(tǒng)。一套是由影片所呈現(xiàn)的那個(gè)年代的政治現(xiàn)實(shí)所建立的價(jià)值對(duì)立系統(tǒng)，另一套對(duì)立系統(tǒng)則是從主人公的角度（其實(shí)也是從作者的角度）所建立的善惡、壓迫與被壓迫的對(duì)立。

第五篇：29期黨校思想?yún)R報(bào)（謝晉揚(yáng)）

思想?yún)R報(bào)敬愛的黨組織今天我已經(jīng)走進(jìn)了大學(xué)的門，真正成為了一名大學(xué)生，不再是以往只懂得十年寒窗苦讀，不問(wèn)世事，伏案于窗前的毛頭小孩，今天我懂得了怎樣走出傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的枷鎖，去思考現(xiàn)實(shí)生活中的許多的問(wèn)題，我懂得了如何去飲粗茶淡飯，如何去品味林下鄉(xiāng)風(fēng)，29期黨校思想?yún)R報(bào)（謝晉揚(yáng)）。作為第一批入黨積極分子中的一員，我有許許多多的話想向黨向生活傾訴，剖析自己，給自我一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我想成為中國(guó)共產(chǎn)黨，只是因?yàn)樾闹写嬉粋€(gè)信念，存著對(duì)她的信仰。作為一名文科生，我對(duì)這個(gè)歷史的滄桑巨變比常人了解的更多，里面蘊(yùn)含的繁盛的豪情，和蕭條的蒼涼，我無(wú)不為她感到嘆息，歷史把中國(guó)共產(chǎn)黨推向了時(shí)代的前沿，她引領(lǐng)著中國(guó)走出了血雨腥風(fēng)的歷史。每記得中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)革命事業(yè)英勇犧牲的鏡頭，我的心會(huì)熱血沸騰，熱淚盈眶，我泣無(wú)聲的嘆息“前方的英豪用血肉換取的和平時(shí)代，我們還有什么理由不加以珍惜”中國(guó)共產(chǎn)黨把中華民族的精神展現(xiàn)給了世界，給了歷史，給了整個(gè)民族。鄧小平曾嘆道“我是人民的兒子，我深愛著我的祖國(guó)和我的人民”每當(dāng)想起此話，我會(huì)深深的吸一口冷氣“這就是中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人啊，他們?cè)谟邢薜纳铮谏鼘⒁熳叩奖M頭時(shí)，心里牽掛著的依舊是人民，從此我立志：在我有限的生命里，我會(huì)把我的一切奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)，我要用大愛去寬恕所有的人,我可以做到，中國(guó)共產(chǎn)黨的精神深深的扎根在我的心中，她是我精神的支柱，是我精神的最終歸宿，懷著對(duì)她的信仰，我一步一步向她靠近，思想?yún)R報(bào)《29期黨校思想?yún)R報(bào)（謝晉揚(yáng)）》。黨章規(guī)定中國(guó)共產(chǎn)黨員要為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)和共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，要全心全意為人民服務(wù)，中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)是：中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，共產(chǎn)黨員要在工作，學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，應(yīng)當(dāng)每一個(gè)共產(chǎn)黨員都是思想家，站在社會(huì)發(fā)展的風(fēng)口浪尖上，引領(lǐng)社會(huì)前進(jìn)，為社會(huì)穩(wěn)健的發(fā)展指明方向。在生活中，學(xué)生黨員是那么的細(xì)心，耐心，有責(zé)任心，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們將會(huì)是第一個(gè)為你解決困難的良師益友，并會(huì)為你的學(xué)習(xí)指明方向，為你提供眾多的關(guān)于學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，和就業(yè)前景；在工作上他們會(huì)時(shí)刻提醒你的工作態(tài)度，注意工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，注意調(diào)節(jié)自我；他們是那么的樸實(shí)，平和，質(zhì)樸，在思想覺悟上，又是那么的先進(jìn)，良好的才學(xué)加超常的精神文化修養(yǎng)，是給他們最好的評(píng)價(jià)。現(xiàn)在為共產(chǎn)主義奮斗終身的目標(biāo)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)顯得那么遙遠(yuǎn)，不可觸及，現(xiàn)在我想做的只是用心去裝下我身邊的每一個(gè)人，我會(huì)心甘情愿的為他們付出，為他們服務(wù)，無(wú)怨無(wú)悔，每當(dāng)我真正做到的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己心里感到十分的欣慰和舒暢，那種甘甜只有心中裝下全部之后才能盡情的享受到。今天我已經(jīng)雖是一名入黨積極分子，但我一定會(huì)以一名共產(chǎn)黨人的身份去嚴(yán)格要求自己，作為黨的后備軍我深感自豪，不管以后我的身份如何，我都會(huì)以一名黨員的身份去面對(duì)生活中的一切。我將會(huì)在我有限的生命里不斷的向黨組織靠近，去引領(lǐng)，感染身邊的每一個(gè)人，像愛自己一樣去深愛自己的鄰居。匯報(bào)人：國(guó)貿(mào)Q1031班 謝晉揚(yáng)