第一篇：關(guān)于開學(xué)初教學(xué)工作安排的通知

關(guān)于開學(xué)初教學(xué)工作安排的通知

各教學(xué)系（部）：

為了保證新學(xué)期教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)工作正常運行，特做如下通知。

一、教務(wù)處協(xié)調(diào)，各教學(xué)系（部）互相溝通，提前做好上課準(zhǔn)備。上好第一節(jié)、第一天、第一周課。各系（部）保證教師按時到崗，學(xué)生按時上課，教師要加強課堂考勤工作。

二、上課第一天（3月8日、周一），涉及校內(nèi)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的班級，要求承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的系（部）與班級所在系（部）進行溝通，保證實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)需用教室的，請承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的系（部）務(wù)必提前與教務(wù)處賈秋英老師聯(lián)系，不得私自占用教室，以免引起教室使用沖突。

三、各系（部）秘書于3月5日（周五）上午到教務(wù)處廉斌老師處（行政樓4樓，教務(wù)處辦公室418）領(lǐng)取本學(xué)期所用多媒體教室的多媒體桌鑰匙（多媒體桌內(nèi)有使用多媒體設(shè)備的相關(guān)控件）。為確保教學(xué)安全，3月8日（周一）、3月9日（周二）兩天多媒體教室及多媒體桌由第一教學(xué)樓門衛(wèi)負(fù)責(zé)開、鎖，這兩天有課的教師如有問題請與第一教學(xué)樓門衛(wèi)魏師傅聯(lián)系。

四、本學(xué)期開學(xué)后，各多媒體教室只能使用筆記本電腦上課。為了提高教學(xué)效率、保證教學(xué)質(zhì)量，請各系（部）組織教師在3月5日、3月6日和3月7日到多媒體教室熟悉筆記本電腦與投影儀的連接和使用（所需鑰匙請與第一教學(xué)樓門衛(wèi)魏師傅聯(lián)系）。開學(xué)后教務(wù)處將組織培訓(xùn)學(xué)生如何使用相關(guān)設(shè)備。多媒體設(shè)備有問題請與教務(wù)處廉斌老師聯(lián)系（電話8154）。

五、由于第一教學(xué)樓7－10樓暫時沒有安裝多媒體設(shè)備，請課程所在系（部）通知在這些教室上課的教師到第二教學(xué)樓（單面樓）教室上課（具體對應(yīng)教室按賈秋英老師安排執(zhí)行），學(xué)生所在系（部）負(fù)責(zé)通知在這些教室上課的學(xué)生。

六、開學(xué)后的頭兩周，無特殊原因，原則上不允許調(diào)課。

七、補考工作將安排在第二周，請各系（部）給予配合。

八、各系（部）于3月17日（第二周周三）之前把本學(xué)期的輔導(dǎo)安排上報教務(wù)處。

九、各系（部）于3月18日（第二周周四）之前上報本學(xué)期的實驗室、機房課表以及實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)安排，要求按模版格式上報。

十、如有問題請撥電話8157或8156與賈秋英老師（手機***）聯(lián)系。

教務(wù)處

二〇一〇年三月四日

第二篇：學(xué)校開學(xué)初教學(xué)工作安排

學(xué)校開學(xué)初教學(xué)工作安排

各處室及教研組：

根據(jù)教育局工作要求，為了做好下學(xué)期開學(xué)前各項教學(xué)工作準(zhǔn)備，保證穩(wěn)定的教學(xué)秩序，請各教學(xué)單位做好以下工作：

一、教務(wù)處要做好課程表、教學(xué)進程表、學(xué)期教學(xué)計劃、上課教具等各項準(zhǔn)備工作。

課程表按照國家和省市區(qū)教育部門的相關(guān)規(guī)定安排課程，不隨意對各學(xué)科增加和減少課時。教學(xué)進程表

任課教師在取得教學(xué)任務(wù)書后，作為本課程的教學(xué)組織者、實施者，應(yīng)對本

1、課程的教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)，認(rèn)真編寫學(xué)期授課計劃和課時授課計劃。

2、在制定授課計劃前，任課教師必須做好調(diào)查研究，了解學(xué)生已有基礎(chǔ)及相關(guān)

3、課程的學(xué)習(xí)情況，同時要充分了解本課程在該專業(yè)中的地位、作用與要求。

4、任課教師應(yīng)根據(jù)“教學(xué)大綱”、“教學(xué)進程表”等有關(guān)文件，在上學(xué)期結(jié)束之前基本完成學(xué)期授課計劃的編寫工作。

二、要安排任課教師做好備課，提前備好兩周課，28號下班前各教研組將教案教導(dǎo)教務(wù)處將進行檢查。

備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備和設(shè)計，也是對教學(xué)內(nèi)容再認(rèn)識、再創(chuàng)造的過程。備課的基本根據(jù)是學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材和學(xué)生實際。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、鉆研教材。

①精讀各章節(jié)（單元）的教材，理解教材是怎樣落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神的；理解教材包含的“知識和技能”、“過程和方法”、“情感、態(tài)度和價值觀”等因素，以及這些因素的聯(lián)系，把握教材的重、難點。

②閱讀有關(guān)參考書，更好地掌握教材，恰當(dāng)選擇多種課程資源。

③全面、準(zhǔn)確地把握本學(xué)科、本單元教學(xué)內(nèi)容的尺度。注重教材的綜合性和人文情懷。

（2）認(rèn)真研究學(xué)生；改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

①分析學(xué)生思想狀況，了解他們學(xué)習(xí)這部分教材有無興趣，以及知識、能力的程度、過程方法、情感態(tài)度與新教材之間的距離。

②分析預(yù)測各種程度的學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分教材可能遇到的困難和有利條件。

（3）精心設(shè)計教學(xué)

①確定教學(xué)目標(biāo)：包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。課堂教學(xué)目標(biāo)是形成性的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，按層次要求，逐步提高。在教學(xué)過程中要注意將《課程標(biāo)準(zhǔn)》終結(jié)性的要求，細(xì)化為系列過程性目標(biāo)，體驗性目標(biāo)，以期學(xué)生在獲得知識的同時學(xué)會學(xué)習(xí)，并形成正確的價值觀。

②設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)：要重視安排學(xué)生參與的學(xué)習(xí)活動。

③選擇各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)方法，達(dá)到教法的優(yōu)化組合。

④設(shè)計訓(xùn)練作業(yè)或?qū)嶒?，并在課前親自演習(xí)、操作。

⑤在發(fā)掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用的同時，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，根據(jù)需要設(shè)計多媒體課件，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。

（4）認(rèn)真編寫教案

編寫教案一要有課題、課時、課型、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、板書設(shè)計、教學(xué)過程（講述、提問摘要）、教學(xué)方法、傳統(tǒng)或現(xiàn)代教具使用、作業(yè)及課后反思等內(nèi)容,教學(xué)過程盡量突出學(xué)生學(xué)習(xí)活動的情況,做到學(xué)案詳細(xì)。

編寫教案的過程是教師按照備課的要求和步驟進行創(chuàng)造性勞動的過程。教案要能反映出

教師備課勞動的成果,真正起到指導(dǎo)教學(xué)的作用。

（5）堅持集體備課

集體備課，做好集體備課則是提高教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的有效手段。為做好集體備課工作，更好地發(fā)揮集體智慧，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一支業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，1、學(xué)科課程規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容都要通過集體備課的形式具體落實。

2、集體備課每周都要定期進行。

3、在集體備課時，要做到“三定三研三統(tǒng)一”：定備課時間，定備課地點，定主講人；研究教材大綱，研究考綱考題，研究學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。交流對《課程標(biāo)準(zhǔn)》,教材的認(rèn)識，課堂結(jié)構(gòu)的構(gòu)思，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革等問題。

三、上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為了促進教學(xué)改革，保證上課質(zhì)量特要求如下：

1、教學(xué)目的、目標(biāo)：

①教學(xué)目的要明確，讓學(xué)生知道要達(dá)到的目標(biāo)。

②依綱據(jù)本，有新的教學(xué)理念，有較強的改革創(chuàng)新意識，有較高的效率意識。

③根據(jù)各學(xué)科不同特點，注意學(xué)生能力培養(yǎng)和教育思想的深造。

④導(dǎo)語的設(shè)計，無疑是解決這一問題的最佳手段。大凡有經(jīng)驗的語文教師都十分注重導(dǎo)語的設(shè)計。魏書生老師說：“好的導(dǎo)語像磁鐵，一下子把學(xué)生的注意力聚攏起來，好的導(dǎo)語又是思想的電光石火，能給學(xué)生以啟迪，催人奮進?！贝_實，好的導(dǎo)語是優(yōu)秀的演奏家拔出的第一個音符，散發(fā)出神秘的魅力，引誘著聽眾漸入佳境，本文先將優(yōu)秀導(dǎo)語的基本要求

2、教材處理：

①教學(xué)內(nèi)容安排要科學(xué)、恰當(dāng)，符合學(xué)生實際，知識傳授準(zhǔn)確無誤。

②教材處理要恰當(dāng)，符合知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知規(guī)律，突出重點，突破難點。結(jié)合教材充分挖掘其思想因素，與社會實際和學(xué)生思想密切聯(lián)系，寓教育之中。

③探究和培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力及跨文化交際意識。重視對學(xué)生知識的拓展，視野的拓展，啟迪學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生智力，陶冶高尚情操，提高審美情趣。

3、教學(xué)方法：

①教學(xué)環(huán)節(jié)主要的組織安排要合理，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。師生關(guān)系民主、平等、和諧、融洽，充分發(fā)揮學(xué)生主體作業(yè)。

②調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后歸納總結(jié)的良好習(xí)慣。

③充分利用電教媒體資源輔助教學(xué)，積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗，取人之長，補己之短，創(chuàng)自己課堂教學(xué)之路。

④信息反饋與矯正要及時、準(zhǔn)確、得力。

⑤要善于學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，積極參與課堂改革各學(xué)科“改革課題”探究，并認(rèn)真總結(jié)寫出實驗成果報告。

4、教學(xué)基本功：

①語言清晰、簡練，能運用普通話，聲音洪亮，教態(tài)自然，儀表大方。

②書寫工整，畫圖規(guī)范，板書設(shè)計合理。

③能熟練駕馭課堂，能完成教學(xué)任務(wù)。

④調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，師生配合默契。

五、總務(wù)處為各處室和各教研組準(zhǔn)備好教學(xué)用品。

第三篇：開學(xué)初通知

2011.2012.2013級學(xué)生

1.全校公共選修課選課（2011級學(xué)生2月17日選課，2012級學(xué)生2月18日選課，2013級學(xué)生2月19日選課）

請在選課前上網(wǎng)查詢本人已修讀的公共選修課學(xué)分。已達(dá)到培養(yǎng)計劃最低學(xué)分要求的學(xué)生，不再選課。所選課程不得與本專業(yè)教學(xué)計劃中的必修課程、專業(yè)選修課程相同（包括內(nèi)容相同），否則不予記載學(xué)分。一般情況下，應(yīng)跨專業(yè)選擇修讀，即不選與所學(xué)專業(yè)聯(lián)系較為緊密的課程。選課時請注意選課的限選條件，否則選課無效。最終選課人數(shù)少于15人的課程將停開，停開課程名單將于2月20日（第一周周四）上午公布，請學(xué)生注意查詢并請已選停開課程的學(xué)生于2月20（周四）、2月21日（周五）重新選課。選課必須由學(xué)生本人操作。課程一旦選定后就不允許修改，各位學(xué)生務(wù)必認(rèn)真閱讀選課說明和選課要求，謹(jǐn)慎操作！學(xué)生選課結(jié)束后，務(wù)必在2月20（周四）、2月21日（周五）重新上網(wǎng)查詢、確認(rèn)各自所選課程的上課時間、地點。

如所選課程為網(wǎng)絡(luò)視頻公選課請學(xué)生本人查看教學(xué)管理網(wǎng)站上的相關(guān)通知及要求。

2.后續(xù)、免修、補修等手續(xù)的辦理

第三周周四（3月6日）、周五（3月7日）找王老師集中辦理后續(xù)、免修、補修等手續(xù)。3.重新學(xué)習(xí)

（1）政策：

每位學(xué)生的重新學(xué)習(xí)課程門數(shù)不超過五門；學(xué)生在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)每門課程重新學(xué)習(xí)的總次數(shù)不得超過三次（《南通大學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》第四十二條）。

（2）流程

請相關(guān)學(xué)生登陸“南通大學(xué)學(xué)生信息查詢系統(tǒng)”（http://jwgl.ntu.edu.cn/cjcx/），選擇與擬重新學(xué)習(xí)課程教學(xué)要求一致且時間不沖突的課程班級跟班修讀，試修期為第一周到第二周（或課程開設(shè)的第一周及第二周）；

第三周周四（3月6日）、周五（3月7日）以班級為單位到所在學(xué)院教學(xué)秘書處打印“班級學(xué)生不及格課程核對表”；

第四周周一（3月10日）、周二（3月11日）登陸上述網(wǎng)頁，由個人確認(rèn)所選課程； 第四周周三（3月12日）以班級為單位到所在學(xué)院教學(xué)秘書處確認(rèn)所選課程及補選無法跟班修讀的課程，打印“重新學(xué)習(xí)繳費清單”；

第四周周四（3月13日）下午到周日（3月16日）學(xué)生本人持校園卡到自助機辦理繳費手續(xù)；

第五周周一（3月17日）下午到周四（3月20日）各開課學(xué)院安排組班課程教學(xué)任務(wù)； 第五周周五（3月21日）各開課學(xué)院通知學(xué)生所在學(xué)院組班重新學(xué)習(xí)課程的具體教學(xué)時間和地點，由學(xué)生所在學(xué)院通知學(xué)生；

第六周組班重新學(xué)習(xí)課程開課。

4.補考于第一周周一至第二周周五（2月17日至2月28日），請在2月16日自行查詢補考時間，進行學(xué)生參加考試的有效證件為：學(xué)生證或身份證。

5.報到、注冊、考勤

（1）在2月16日五點前，將本班學(xué)生報到情況匯總后報學(xué)生工作辦公室。

（2）請各位班長務(wù)必及時將收齊后的學(xué)生證拿到學(xué)院教務(wù)辦公室進行注冊。

（3）每周五下班前將當(dāng)周考勤表和教學(xué)日志交到學(xué)院教務(wù)辦公室進行存檔。

未經(jīng)請假逾期不報到、注冊者，按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定處理。

第四篇：新學(xué)期開學(xué)教學(xué)工作安排

新學(xué)期開學(xué)教學(xué)工作安排

寒假已經(jīng)結(jié)束，從今天起我們大家要全身心投入工作了；新學(xué)期新的開始，希望老師們再接再厲，努力做好自己的本職工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下安排，各位老師有什么意見或建議盡量提出來我們共同探討協(xié)商 ：

一、教學(xué)工作

一年級語文，數(shù)學(xué)禹燕 二年級語文，數(shù)學(xué)白紹堅 三年級語文蒙貴柳，數(shù)學(xué)潘化補 四年級語文莫朝根，數(shù)學(xué) 五年級語文潘忠富，數(shù)學(xué)周昌紅 六年級語文胡朝丹，數(shù)學(xué)莫立彪

二、分管工作

胡朝丹：六年級班主任，少先隊管理，語文教研 莫立彪：數(shù)學(xué)教研

禹燕：一年級班主任，圖書管理，音樂器材管理 蒙祥政：書畫特色開展，蒙貴柳：三年級班主任，實驗儀器管理 潘化補：體育器材管理

周昌紅：五年級班主任，開展毛筆教學(xué) 莫朝根：四年級班主任，財務(wù)管理 潘忠富：開展硬筆教學(xué)

三、學(xué)生報名安排及收基本生活費（200元／生）

一年級： 禹燕 二年級：蒙祥政 三年級：蒙貴柳 四年級：莫朝根 五年級：周昌紅六年級：胡朝丹

第五篇：開學(xué)初德育工作安排

開學(xué)初德育工作安排

一、利用旗下講話、班會、晨夕會等時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（教室后有），學(xué)校各項規(guī)章制度，結(jié)合教導(dǎo)處會進行檢查，重點在七年級，九月底十月初進行抽測，納入班級量化。

二、各班辦一期以“祖國您好”為主題的板報設(shè)計，國慶節(jié)后組織評比，納入班級量化。

三、升旗儀式：學(xué)生講話環(huán)節(jié)改為以班級為單位的風(fēng)采展示，以國學(xué)經(jīng)典誦讀為主，下周九年級二班，望班主任結(jié)合語文老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真彩排，確保效果。

四、教師旗下講話稿要求：A4紙打印，標(biāo)題黑體二號居中，正文仿宋小三號，內(nèi)容緊密結(jié)合時政熱點，傳統(tǒng)節(jié)日，國學(xué)經(jīng)典，學(xué)生實際。右下角注明講話人姓名、日期。

由上學(xué)年沒講過話的九年級教師開始，年級主任確定講話順序。