第一篇：教學(xué)工作安排

2017—2018學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)工作思路

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)流程、有效開展教學(xué)研究、提升師生素養(yǎng)為目標(biāo)，重點(diǎn)開展了如下工作：

一、為進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)流程，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)趨于規(guī)范化，向精細(xì)化邁進(jìn)，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)的教學(xué)常規(guī)管理與考核。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度，本學(xué)期針對教師備課、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思、聽課學(xué)習(xí)、教師讀書、基本功訓(xùn)練等進(jìn)行了三次常規(guī)檢查指導(dǎo)，每次檢查后都認(rèn)真總結(jié)、反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。著重改變教師備課不充分、教學(xué)目標(biāo)不明確、教案書寫不規(guī)范等問題；讓師生明確作業(yè)的目的，提升學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，做到清晰整潔，格式規(guī)范。教師作業(yè)留批及時規(guī)范，激勵性評語使用得當(dāng)。及時收集信息，輔導(dǎo)改正。

2、加強(qiáng)隨堂聽課，督促教師按時按表上課。課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度、教學(xué)環(huán)節(jié)有效性。校長室和教導(dǎo)處聽推門課對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時糾正并提出改正措施。教導(dǎo)處聽課67節(jié)。

3、規(guī)范早自習(xí)、晨讀、午誦、晚自習(xí)的輔導(dǎo)。要求教師有效利用好每個時間段，科學(xué)制定計(jì)劃，細(xì)化到每一節(jié)課。

4、要求教師對教學(xué)工作進(jìn)行反思，分別對課堂教學(xué)情況進(jìn)行每課一次教后反思，對教育教學(xué)工作的思考進(jìn)行每周一次的工作思考。教導(dǎo)處跟蹤指導(dǎo)，納入教師評價。

5、做好考試工作。教導(dǎo)處集中組織了期中測試，同時要求教師有計(jì)劃的進(jìn)行單元或階段測試。對各類測試進(jìn)行客觀分析，總結(jié)了階段教學(xué)效果，指導(dǎo)了教學(xué)思路。

二、為提升教師課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，使課堂教學(xué)與教學(xué)業(yè)務(wù)的研究成系統(tǒng)有實(shí)效，積極組織系列教研活動。

1、教導(dǎo)處將課堂教學(xué)研究梳理成學(xué)期初學(xué)科組內(nèi)交流研討課、教師每人一節(jié)公開課、課堂教學(xué)競賽三個交流研討平臺。引導(dǎo)教師積極參與，在活動中展示、鍛煉、提升了老師們的課堂教學(xué)水平。

2、規(guī)范教研組工作。提出備、議、講、評的教研活動流程，要求教研組在活動中分析組內(nèi)學(xué)科教師課堂，發(fā)揚(yáng)并學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。學(xué)科教師平均聽課34節(jié)。

3、發(fā)揮教研組職能，讓教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及教師現(xiàn)狀制定合理的教研組活動和小課題研究，已解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題為出發(fā)點(diǎn)，拉近教師間課堂教學(xué)水平的差距。

4、積極開展教學(xué)研究，本學(xué)期在校長室的引領(lǐng)下，為了提升一二年級學(xué)生的言語能力，開展了學(xué)生“畫中有話”訓(xùn)練的研究，老師們在研究中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，提升了學(xué)生的能力；為了提升學(xué)生的閱讀能力素養(yǎng)，對教師進(jìn)行了高效閱讀教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)，同時督促教師深入實(shí)踐，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力；同時，對教師進(jìn)行了思維導(dǎo)圖、康奈爾筆記法的培訓(xùn)指導(dǎo)，并落實(shí)對學(xué)生的訓(xùn)練。

5、初步開展學(xué)科建設(shè)工作，教導(dǎo)處出臺了學(xué)科建設(shè)方案，本學(xué)期，以完善學(xué)科教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，為學(xué)科建設(shè)的進(jìn)一步開展奠定了基礎(chǔ)。

6、邀請教研中心專家來校指導(dǎo)9人次，外派教師培訓(xùn)38人次，其中旗外7人次。

三、為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，積極開展教師基本功訓(xùn)練活動。

1、本學(xué)期，教師做到了每月讀一本書籍、每周一篇教學(xué)反思、每天一行粉筆字、每天30個鋼筆字的基本功訓(xùn)練，以及對朗讀等個人能力進(jìn)行了訓(xùn)練。并組織了教師書法、朗讀等教師基本功競賽活動。

2、組織了教師電教能力培訓(xùn)。

四、關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生能力素養(yǎng)，1、扎實(shí)開展學(xué)生讀書活動。本學(xué)期，根據(jù)教育局提供的《閱讀書目》，在教師的指導(dǎo)下為學(xué)生制定讀書計(jì)劃，建立讀書檔案袋。保證每周5課時閱讀時間。開展書香班級評比、讀書匯報(bào)評比、閱讀之星等多種評比活動促進(jìn)讀書工作的開展。同時開展圖書室進(jìn)走廊、班級圖書漂流新華書店校園售書等活動，倡導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期購買一本書，保證了學(xué)生讀書書源。

2、本學(xué)期在全體教師的參與下，學(xué)校開設(shè)了花樣跳繩、空竹、足球、電子琴、黑白線素描、剪紙、毛筆書法、吉他、乒乓球、輪滑10門校本課程。推動了學(xué)生個性特長的發(fā)展。

3、組織開展了學(xué)生書法、講故事、朗讀比賽活動，展現(xiàn)并提升了學(xué)生能力。

根據(jù)上學(xué)期工作，總結(jié)以下值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的工作和仍需改進(jìn)的問題：

一、突出工作：

1、教師備、講、輔、批、考、研、學(xué)常規(guī)教學(xué)流程較上一學(xué)期有很大改進(jìn)，老師們能正確認(rèn)識常規(guī)工作的重要性，并積極改進(jìn)。

2、學(xué)生讀書工作扎實(shí)開展。

3、有效開展了學(xué)期初教研組內(nèi)研討課、每人一節(jié)研究課、課堂教學(xué)競賽等系列教研活動。

4、扎實(shí)開展了一二年級“畫中有話”“看圖寫話”訓(xùn)練研究。開展了學(xué)生高效閱讀、康奈爾筆記法、思維導(dǎo)圖訓(xùn)練的嘗試。

二、存在不足：

1、課堂教學(xué)研究與提高只停留在活動組織與問題彌補(bǔ)上，沒有有效的引導(dǎo)措施以及讓老師們?yōu)橹倪M(jìn)的目標(biāo)。

2、學(xué)科建設(shè)工作只停留在理論方面，沒有深入開展。

3、教學(xué)常規(guī)仍有漏洞。

4、教研組職能沒有充分發(fā)揮。

5、教師電化教學(xué)能力有待提高，培訓(xùn)力度不足。

6、校本課程建設(shè)長遠(yuǎn)規(guī)劃不足，層次較低。

本學(xué)期工作思路：

1、持續(xù)不斷抓教學(xué)常規(guī)工作，向教學(xué)常規(guī)精細(xì)化邁進(jìn)。

繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程，備、講、輔、批、考、研、學(xué)的檢查、評價，本學(xué)期將更多的側(cè)重反饋指導(dǎo)及改進(jìn)效果方面。

2、致力于課堂教學(xué)水平的提升，完善研訓(xùn)體系，向課堂要質(zhì)量。

教導(dǎo)處將課堂教學(xué)作為本學(xué)期工作重點(diǎn)中的重點(diǎn)。在上學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)期初研討課、每人一節(jié)公開課、課堂教學(xué)競賽課的基礎(chǔ)上，加大對常態(tài)課的關(guān)注，每天都有推門課。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，細(xì)化常規(guī)教研活動、集體備課活動，教導(dǎo)處深入教研組并參與上研究課，關(guān)注課堂實(shí)效性，理順學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的主導(dǎo)思路。

班子成員帶學(xué)科教研組。

增加學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和方法的機(jī)會，外出學(xué)習(xí)、請進(jìn)來。同時，鼓勵并幫助參與競賽及晉級等活動。

3、深入開展學(xué)科建設(shè)工作，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。

物質(zhì)條件：學(xué)科辦公室、教室。

掌握本學(xué)科脈絡(luò)，先進(jìn)學(xué)科教學(xué)理念。

4、切實(shí)進(jìn)行課題實(shí)踐研究，繼續(xù) 語文高效閱讀、各學(xué)科思維導(dǎo)圖使用（師生，教師備課）、康奈爾筆記法的使用、一二年級“看圖寫話”“畫中有話”等專題的研究。目的是讓老師和學(xué)生共同掌握學(xué)科學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法。

5、合理規(guī)劃校本課程，提升層次，有精品意識。

以原有13門課程為基礎(chǔ)，從培養(yǎng)學(xué)生興趣、素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)。完成教材編寫、課程層次（效果）提升，邀請專長的社會人士參與。

6、提升教師業(yè)務(wù)能力和基本素養(yǎng)，在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提升外出培訓(xùn)的層次和效果。

基本功，反思。

外出培訓(xùn)。

7、繼續(xù)做好師生讀書工作。

保證書源；圖書角建設(shè)；閱讀指導(dǎo)；閱讀記錄袋使用；組織評比等活動。

教師每月精批1本書籍。

教學(xué)常規(guī)：

1、按時到崗（上班、上課、值自習(xí)、開會），及時簽到，履行請假手續(xù)。

2、制定計(jì)劃，熟悉學(xué)生，分析學(xué)生情況（成績、習(xí)慣等），掌握教材知識體系，理清脈絡(luò)，做到思路清晰，有措施。合理分配進(jìn)度。

3、合理利用課下時間，保證備課時間，做到書面教案與課堂相符。

4、保證早自習(xí)、晨讀、午誦、閱讀、晚自習(xí)輔導(dǎo)效果，有計(jì)劃、有內(nèi)容、有檢查。值多個班級要巡視，全面照顧。

5、書面作業(yè)留批有質(zhì)量，用好練習(xí)冊。作業(yè)、練習(xí)冊全批全改，批閱規(guī)范。

6、分析命題，學(xué)會自己命題，做好階段測試，對教學(xué)效果進(jìn)行分析、總結(jié)。

7、

第二篇：主要教學(xué)工作安排

學(xué) 校 教 學(xué) 工 作 安 排

（2015-2016第二學(xué)期）

二月份：

1.落實(shí)各年級教師的分配、任課等各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作。(教師任課表、課程表、作息時間表、課外活動一覽表、發(fā)放師生教學(xué)用書及各類表格等。)2.教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)、教導(dǎo)處、校本教研、教科研等各類計(jì)劃。3.教研組長、年級組長、備課組長會。（包括上學(xué)期六認(rèn)真反饋存在問題及改進(jìn)措施。）

4.各年級組、教研組、備課組制定相關(guān)的活動計(jì)劃。5.各年級、各學(xué)科教師研討設(shè)計(jì)課程綱要。

6.各教研組活動。(分學(xué)科專題教研語文-單元整體教學(xué)與閱讀；數(shù)學(xué)-解讀教學(xué)新密碼、課題組研討；英語-拓展閱讀、南京英語學(xué)習(xí)心得；綜合社團(tuán)活動回頭看與新規(guī)劃；體育-如何進(jìn)行小學(xué)不同學(xué)段的足球教學(xué))7.集體備課。

8.上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量分析。

9.教師交流、培訓(xùn)。（教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任經(jīng)驗(yàn)交流）。10.教學(xué)常規(guī)檢查。11.學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

12.上級部門、兄弟學(xué)校專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。三月份：

1.教學(xué)常規(guī)檢查。

2.各備課組集體備課。（中層及以上領(lǐng)導(dǎo)包組參與）

3.中層及以上領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課。

4.教導(dǎo)處收集檢查上交各項(xiàng)工作計(jì)劃并統(tǒng)計(jì)。5.參加區(qū)教研室相關(guān)培訓(xùn)。6.各教研組活動。

7.教學(xué)反思、作業(yè)設(shè)計(jì)、精彩片段、案例研討展評活動。8.教師培訓(xùn)。（教師教材培訓(xùn)、賀澤峰-硬筆書法培訓(xùn)、李春江-交互式白板多元交互、信息技術(shù)使用等）四月份：

1.常規(guī)檢查。

2.教師高效課堂教學(xué)系列活動---學(xué)科課改課 3.教研組活動。

4.校級學(xué)生學(xué)科競賽、展演。

5.各備課組集體備課。（中層及以上領(lǐng)導(dǎo)包組參與）6.聽課、評課。7.學(xué)科階段測試。

8.家長開放日活動。

9.教師教學(xué)技能培訓(xùn)、展示（普通話，鋼筆字，粉筆字）。10.教師好課例、好學(xué)案、好試卷評比。

11.研討學(xué)科課程建設(shè)，修正、完善課程體系和考核評價標(biāo)準(zhǔn)。五月份：

1.教學(xué)常規(guī)檢查。

2.聽課、說課、評課、案例研討。

3.教師高效課堂教學(xué)---黨員、學(xué)科骨干示范課（名師工程）4.期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。

5.各備課組集體備課。（中層及以上領(lǐng)導(dǎo)包組參與）6.各年級召開家長會。

7.檢查教案、學(xué)生作業(yè)、閱讀并進(jìn)行展評。8.結(jié)對共建活動---校際間交流課 9.梳理學(xué)科課改路程，形成階段性材料。六月份：

1.教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檢查（聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記）。2.學(xué)生作品展示（優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)科作品等）

3.各備課組集體備課。（中層及以上領(lǐng)導(dǎo)包組參與）4.學(xué)生讀書匯報(bào)活動、拓展閱讀抽查。5.教師高效課堂教學(xué)---青年教師成長課 6.六認(rèn)真資料檢查準(zhǔn)備。7.校本、教科研、課題會及培訓(xùn)。

8.組織教師參加自制教具、課件、論文評比活動。9.制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。10.課題匯報(bào)實(shí)驗(yàn)課。七月份：

1.教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檢查（聽課記錄、讀書筆記、教案）。2.聽課、評課。

3.做好期末復(fù)習(xí)檢查工作。4.期末檢測、質(zhì)量分析。

5.做好學(xué)期工作總結(jié)、各教學(xué)、課題資料的收集歸檔工作。6.再研討完善學(xué)科課程體系。

一機(jī)三小 2016年2月

第三篇：2013月度教學(xué)工作安排

2012-2013學(xué)第二學(xué)期

月度教學(xué)工作安排

二月份：

1、制定學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃，教研組活動計(jì)劃，學(xué)科教學(xué)計(jì)劃;

2、學(xué)習(xí)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)；

三月份：

1、組織教師參加街道教師基本功比賽；

2、組織開展語、數(shù)同課異構(gòu)集體教研活動，常識、藝體組普聽課活動；

3、組織參加春季田徑運(yùn)動會；

4、周作業(yè)、周備課、月度教學(xué)常規(guī)檢查；

四月份：

1、我的讀書心得比賽；

2、期中檢測；

3、期中業(yè)務(wù)檢查；

五月份：

1、各學(xué)科組比賽活動；

2、慶六一文藝匯演；

六月份：

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)困生指導(dǎo)方法交流。

七月份：

1、期末考試。

2、上交：全冊教案及課件、試卷及分析、成績冊、聽課記錄、教研組活動記錄、教研組活動總結(jié)。

第四篇：教學(xué)工作安排計(jì)劃

教學(xué)工作安排計(jì)劃

一、教材的撰寫及修改（作品的分類整理、掃描、文字圖片的收集及排版）以陳澤敏為負(fù)責(zé)

1、教材內(nèi)容有三大板塊：一是基礎(chǔ)訓(xùn)練，包括線稿基礎(chǔ)和寫生，以黑白的書本教材為主，計(jì)算機(jī)圖片為輔；

二是馬克筆課程訓(xùn)練，以彩色的PPT為主，一些比較優(yōu)秀的手繪書籍為輔

三是快題設(shè)計(jì)，以文字和圖片為主是，視頻為輔。

2、作品的分類整理、掃描、及文字圖片的收集及排版）

3、教材的封面設(shè)計(jì)

二、課程的編排

以戚觀志為負(fù)責(zé)人

1、標(biāo)準(zhǔn)班的課程（基礎(chǔ)訓(xùn)練，寫生、馬克筆表現(xiàn)）

2、提高班的課程（馬克筆表現(xiàn)、快題表現(xiàn)）

3、假日班的課程（基礎(chǔ)訓(xùn)練，寫生、馬克筆表現(xiàn)）

4、個人進(jìn)度班的課程（基礎(chǔ)訓(xùn)練，寫生、馬克筆表現(xiàn)）

5、工業(yè)班的課程

第五篇：教學(xué)工作會議議程安排

第四次教學(xué)工作會安排

時間：5月15日（周三）下午2：30

地點(diǎn)：綜合樓報(bào)告廳

參加人員：系部全體人員（含輔導(dǎo)員）、兼課教師、中層干部 主 持 人：副院長崔永興

會議議程：

一、有請?jiān)洪L丁國聲作主題報(bào)告（25分鐘）

二、有請學(xué)生代表為三十年以上教齡教師佩戴紅花（15人）

三、副院長崔永興宣讀表彰決定

四、頒獎（15分鐘）

1．有請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師頒發(fā)榮譽(yù)證書（9人）

2．有請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教育工作者頒發(fā)榮譽(yù)證書（9人）

3．有請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為實(shí)踐教學(xué)先進(jìn)個人頒發(fā)榮譽(yù)證書（10人）

4．有請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為實(shí)踐教學(xué)先進(jìn)集體頒發(fā)獎狀（3人）

5.有請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為先進(jìn)學(xué)生工作者頒發(fā)獎狀（14人）

6.有請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為先進(jìn)單位頒獎（2人）

三、典型發(fā)言（20分鐘）

1．有請實(shí)踐教學(xué)先進(jìn)集體代表發(fā)言——酒店航空系（現(xiàn)旅游系）韓知非

2四、教務(wù)處處長王海濤作關(guān)于《河北外國語職業(yè)學(xué)院課程改革實(shí)施方案（討論稿）》的說明（10分鐘）

五、黨委書記楊曉峰宣讀《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（5分鐘）