第一篇：八項班級系列德育活動方案

上浦小學2009－2010年“八項班級”系列

德育活動方案

根據(jù)閩委教宣〔2009〕12號文件,全省中小學學校要抓住新中國成立60周年的重大教育契機，緊緊圍繞“我和我的祖國”活動主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據(jù)各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

本活動為校園合唱活動，以班級為單位，全體學生參與?；顒又荚谝院铣囆g教育促進校園美育工作，營造校園和諧環(huán)境，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)。全面展現(xiàn)我省青少年學生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

二、“班班創(chuàng)環(huán)?！被顒?/p>

“舉手之勞變廢寶，我為班級添新綠”。“班班創(chuàng)環(huán)?！被顒右园嗉墳閱挝?，全體學生參與。活動旨在通過學生參加環(huán)保實踐，養(yǎng)成環(huán)保習慣，強化學生“從我做起，從身邊小事做起”的環(huán)保意識，人人爭當校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。

三、“班班講安全”活動

“班班講安全”活動以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）為內(nèi)容，旨在教育學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，培養(yǎng)學生誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促進良好班風、學風和校風的形成。

五、“班班讀書報”活動

“經(jīng)典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過“好書換著看”活動，培養(yǎng)學生讀書樂趣豐富視野；通過親子共讀活動促進家庭親子溝通；通過網(wǎng)上多種形式培訓活動，引導學生使用網(wǎng)上圖書館；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發(fā)展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。同時，建立專任教師、學生家長、專家等多層次的社團活動指導體系，整合學校、家庭和社會的力量，形成全方位的社團活動格局。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現(xiàn)出的突出個人的統(tǒng)一評選表彰活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人?！薄鞍喟喽加兄驹刚摺被顒又荚趲椭鷮W生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。

上浦小學2009－2010年“八項班級”系列

德育活動總結

2009年是新中國成立60周年，我校抓住這個重大教育契機，從小學生年齡特點和身心發(fā)展出發(fā)，以愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班講安全”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導和培育熱愛祖國、尊敬師長、關心同學、熱心公益的優(yōu)良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，成為精神文明建設和引領社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要陣地。具體活動匯報如下：

一、“班班有歌聲”——乘著歌聲的翅膀，民族精神代代傳。

將省里推薦的一批優(yōu)秀合作歌曲，按照班級數(shù)統(tǒng)一配發(fā)，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)。利用“元旦歌詠比賽”通過演唱國歌、校歌、隊歌以及革命歌曲，培養(yǎng)了他們的對祖國、對學校、對生活的熱情。

二、“班班創(chuàng)環(huán)?！薄e手之勞變?yōu)閷殻覟榘嗉壧硇戮G。

圍繞“班班創(chuàng)環(huán)?！敝黝}，大力推動以植樹為主的校園綠化活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的品質(zhì)、熱愛自然的情趣和保護環(huán)境的意識；有的班級組織學生利用業(yè)余時間回收廢紙和飲料瓶，進行科技小制作。

三、“班班講安全”——珍愛生命、學會生存、熱愛生活。

圍繞安全認真開展“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育）活動。“生命安全高于天”、“遠離校園暴力”等主題的安全教育，同時采用觀看錄像、召開主題班會、文藝演出、聽講座、簽名等多形式強化教育，以校園網(wǎng)、廣播臺、宣傳欄為載體，開設 “防震知識”、“安全小知識”、“遠離毒品”等內(nèi)容的主題教育專欄，充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。使學校樹立積極進取、奮發(fā)向上的正氣。每學年學校都組織學生進行“防震”、“消防”演練。

四、“班班講誠信”——讓誠信在每位學生的心中扎根。

每個班級都開展有關誠信教育的主題班會，并制定班級《誠信公約》；并且開展“誠信”征文比賽，讓學生對誠信的認識有一個更好的升華，讓誠信在每個人心中扎根，讓學生能在今后的學習道路中誠信做人、誠信做事。

五、“班班讀書報”——經(jīng)典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長。

將上級部門推薦的小學生必讀課外書推薦至各班級，組織各班級捐獻書籍，放置圖書角，讓每個學生去“圖書角”換閱書籍。高年級學生一學期各制作5期相關主題的手抄報。

六、“班班辦社團”——和諧校園與我更精彩。

學生組建了興趣小組班，在班主任的指導下，把具有相同興趣、愛好、特長的學生組織起來，讓學生通過參與自己興趣的社團，充分領略動手創(chuàng)造的樂趣，不僅提高學生對專業(yè)的認識，發(fā)揮自己的特長。

七、“班班薦明星”——發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，樹立身邊的典型。

圍繞開展“校園文明星”評選活動，使所有同學都積極展現(xiàn)自己的特長，爭當校園明星，并將候選人的事跡在宣傳欄中展出，從而營造出尊敬師長、積極向上的良好氛圍。

八、“班班都有志愿者”——體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。

為幫助學生從小樹立志愿者服務和奉獻社會的意識，我校開展“護綠”小隊，為校園打掃衛(wèi)生、清理校園及活動中心的衛(wèi)生等等。廣大青年學生在服務中 “受教育、做貢獻、長才干”，有效促進了社會精神文明建設，促進了學生心理素質(zhì)的提高和學習動力的增強，促進了學生職業(yè)能力的提高和道德情操的升華。

上浦小學2010－2011年“八項班級”系列

德育活動方案

我校圍繞建黨90周年的重大教育契機，緊緊圍繞“我和我的祖國”活動主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！薄ⅰ鞍喟嘀v安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據(jù)各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

本活動為校園合唱活動，以班級為單位，全體學生參與。活動旨在以合唱藝術教育促進校園美育工作，營造校園和諧環(huán)境，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)。全面展現(xiàn)我校青少年學生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

二、“班班創(chuàng)環(huán)?！被顒?/p>

“舉手之勞變廢寶，我為班級添新綠”?！鞍喟鄤?chuàng)環(huán)?！被顒右园嗉墳閱挝唬w學生參與?；顒又荚谕ㄟ^學生參加環(huán)保實踐，養(yǎng)成環(huán)保習慣，強化學生“從我做起，從身邊小事做起”的環(huán)保意識，人人爭當校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。

三、“班班講安全”活動

“班班講安全”活動以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）為內(nèi)容，旨在教育學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活。堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全意識貫穿于日常的教育教學活動中，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。每個中隊要開展“消防知識我能行”中隊會。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，積級參加教育局開展的“誠信”征文活動。

五、“班班讀書報”活動

“經(jīng)典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過組織“中華誦。經(jīng)典誦讀行動”的活動，培養(yǎng)學生讀書樂趣豐富視野；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發(fā)展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。學校開展興趣小組活動，學生根據(jù)自己的需要選擇項目進行活動。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現(xiàn)出的突出個人的統(tǒng)一評選表彰活動。開展“校園文明星”評選活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人?！薄鞍喟喽加兄驹刚摺被顒又荚趲椭鷮W生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。少先大隊組織隊員參加社區(qū)的送軍活動。

上浦小學2010－2011年“八項班級”系列

德育活動總結

我校圍繞建黨90周年的重大教育契機，緊緊圍繞“我和我的祖國”活動主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據(jù)各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

本活動為校園合唱活動，以班級為單位，全體學生參與?；顒又家詯蹏髁x教育為中心，以弘揚民族文化為主旋律，實施素質(zhì)教育、生態(tài)德育，活躍學生課余文化生活，展示學校藝術教育健康發(fā)展和校園精神文明建設的成效，展示全校小學生奮發(fā)進取的精神風貌和精湛的藝術才能。

二、“班班創(chuàng)環(huán)保”活動

“班班創(chuàng)環(huán)?！被顒右园嗉墳閱挝?，全體學生參與。各中隊開展“體驗低碳，健康成長”主題隊會，學生了解什么是低碳，在生活中怎樣做到低碳，進而從小養(yǎng)成做低碳小達人，健康成長。

三、“班班講安全”活動

“班班講安全”活動以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）為內(nèi)容，旨在教育學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活。堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全意識貫穿于日常的教育教學活動中，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。每個中隊要開展“消防知識我能行”中隊會，提高學生自我保護意識，學生懂得珍愛生命的意義。每個班主任與每個學生家長面對面簽訂各種“安全責任書”。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，積級參加教育局開展的“誠信”征文活動。

五、“班班讀書報”活動

“經(jīng)典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過組織“中華誦。經(jīng)典誦讀行動”的活動，培養(yǎng)學生讀書樂趣豐富視野；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發(fā)展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。學校開展興趣小組活動，學生根據(jù)自己的需要選擇項目進行活動。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現(xiàn)出的突出個人的統(tǒng)一評選表彰活動。開展“校園文明星”評選活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。”“班班都有志愿者”活動旨在幫助學生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。少先大隊組織隊員參加社區(qū)的送軍活動。

上浦小學2011－2012年“八項班級”系列德育活動方案

我校緊緊圍繞“我和我的祖國”活動主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據(jù)各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，進一步加強學生思想政治教育，激發(fā)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義教育的深厚情懷，全面展現(xiàn)我校學生積極向上、健康有為的精神面貌。2011年9月底開展“”慶國慶”少兒紅歌會活動。每個班級選2至3個節(jié)目進行表演。

二、“班班創(chuàng)環(huán)保”活動

德育活動將繼續(xù)圍繞“爭做低碳小達人”這個主題，加強學生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約思想，增強學生綠色意識。

三、“班班講安全”活動

以“安全在我心中”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。各班班主任深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民。各班每學期開展一次以“誠信”為主題的班會活動。

五、“班班讀書報”活動

“經(jīng)典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過組織“中華誦。經(jīng)典誦讀行動”的活動，培養(yǎng)學生讀書樂趣豐富視野；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發(fā)展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。學校開展興趣小組活動，學生根據(jù)自己的需要選擇項目進行活動。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現(xiàn)出的突出個人的統(tǒng)一評選表彰活動。開展“校園文明星”評選活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。”“班班都有志愿者”活動旨在幫助學生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。少先大隊組織隊員參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動。

第二篇：八項班級系列德育活動方案

廷都小學“八項班級”系列德育活動方案

我校圍繞建黨90周年的重大教育契機，緊緊圍繞“我和我的祖國”活動主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據(jù)各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

本活動為校園合唱活動，以班級為單位，全體學生參與?；顒又荚谝院铣囆g教育促進校園美育工作，營造校園和諧環(huán)境，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)。以“繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚廷都精神”為主題全面展現(xiàn)我校學生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

二、“班班創(chuàng)環(huán)?！被顒?/p>

“舉手之勞變廢寶，我為班級添新綠”?！鞍喟鄤?chuàng)環(huán)?！被顒右园嗉墳閱挝?，全體學生參與?；顒又荚谕ㄟ^學生參加環(huán)保實踐，養(yǎng)成環(huán)保習慣，強化學生“從我做起，從身邊小事做起”的環(huán)保意識，人人爭當校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。

三、“班班講安全”活動

“班班講安全”活動以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）為內(nèi)容，旨在教育學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活。堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全意識貫穿于日常的教育教學活動中，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。每個中隊要開展“消防知識我能行”中隊會。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，積級參加教育局開展的“誠信”征文活動。

五、“班班讀書報”活動

“經(jīng)典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過組織“革命傳統(tǒng)教育周經(jīng)典誦讀比賽”“經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》”的活動，培養(yǎng)學生讀書樂趣豐富視野；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發(fā)展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。學校開展興趣小組活動，學生根據(jù)自己的需要選擇項目進行活動。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現(xiàn)出的突出個人的統(tǒng)一評選表彰活動。開展“校園文明星”評選活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。”“班班都有志愿者”活動旨在幫助學生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。少先大隊組織“手拉手”活動以高年級幫助低年級學系紅領巾活動。

第三篇：八項德育活動方案

一年1班八項班級系列德育活動方案 活動一：“班班有歌聲”活動方案

一、活動目的：以合唱藝術教育促進校園美育工作，營造校園和諧環(huán)境，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)。全面展現(xiàn)學生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

二、活動過程：活動啟動（4月上旬）

第一部分活動啟動（2010 年 4 月上旬）

1、各年段長組織學生進行廣泛的宣傳，讓每一位學生了解本次活動的意義、各階段的內(nèi)容，使本次活動能有計劃、有步驟的開展。

2、活動負責人認真學習領會文件精神，通過福建中小學生在線下載“推薦歌曲榜單”，下發(fā)到各班級，再由各音樂教師通過音樂課對學生進行指導，為“班班有歌聲”活動的全面開展做好準備。

3、4月至5月13日，各班主任以“推薦歌曲榜單”為 排唱的主要內(nèi)容，利用早會、班會課或課余時間，組織開展3—4次“班班有歌聲”活動。

4、由古小琦老師組建校合唱隊，有秩開展排練、合唱、表演。第二部分 活動評比

1、活動主題：“唱紅五月”

2、活動時間：2010年5月13日下午2：003、比賽要求

（1）參賽曲目：每隊自選曲目一首（自選曲目于5月4日上報音樂老師）。

（2）參賽地點：校武館

（3）參賽對象：一～六年級全體學生

（4）比賽獎項：分低、中、高年三個年段設獎，設一等獎 3 名、二等獎 5 名、三等獎5名。第三部分活動持續(xù)（2011年5月-12月）在開展“活動評比”的基礎上，利用每周星期二下午第三節(jié)班會課全體大合唱，繼續(xù)開展“班班有歌聲”活動。進一步培養(yǎng)學生熱愛祖國、尊敬師長、關心同學的優(yōu)良品質(zhì)。

活動二：“班班讀書報”系列活動方案

一、活動目的：通過“好書換著看”活動，培養(yǎng)學生讀書樂趣，豐富視野；通過親子共讀活動促進家庭親子溝通；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發(fā)展。

二、活動組織：語文教研組、各班班主任

三、活動的具體實施

1、第一階段：4月3日到5月4日

（1）師生積極閱讀“福建中小學生在線”網(wǎng)上公布的推薦書報。

（2）以班級為單位，開展“每天一詩”誦讀活動、“每天一講時事 新聞”活動、“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，在同學之間、班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。

2、第二階段：5月4日到7月1日

（1）各班以班級為單位開展“班班讀書報”交流活動兩場。

（2）語文組開展“我和書報的故事”、“我與父母同讀一本書”征文演講比賽，優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報展評活動。

3、第三階段：7月1日到9月13日

（1）學生在暑假期間參加“福建中小學在線”網(wǎng)站建立讀書網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)網(wǎng)上讀書，網(wǎng)上薦書，網(wǎng)上交流。

（2）舉辦校內(nèi)“閱讀與寫作檔案”展覽。

（3）各語文老師指導學生學會做“課外閱讀筆記”。

（4）引導學生參加“福建中小學生在線”網(wǎng)站舉辦的網(wǎng)上讀書講座、讀書論壇。

活動三：“班班創(chuàng)環(huán)保”活動方案

一、活動目的：為了美化校園，增強學生的生態(tài)文明觀，培養(yǎng)學生“從我做 起，從身邊小事做起”的環(huán)保意識，人人爭當校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。

二、活動內(nèi)容：

1、以班級為單位，每班設立一個廢舊物品回收站（專用廢品 ： 回收袋、回收桶），用以回收班級廢品。當廢品收集一定量時，將廢品存入學校指定的廢品回收點（校垃圾池旁廢品回收桶），由學校組

織專人進行廢品整理處理。每月將廢品處理款項存入班級賬戶，做為班級經(jīng)費。（款項用途主要用于困難學生 經(jīng)濟援助、公益捐贈、校園文化、德育建設。）

2、以班級為單位開展環(huán)?；局R的主題班會，傳播節(jié)能減排理念，促進學生養(yǎng)成良好的環(huán)保衛(wèi)生習慣。（活動時間：5 月份第三周）

3、為了培養(yǎng)學生環(huán)保意識，舉辦“變廢為寶”手工制作比賽。活動時間：2010年5月15日—5月25日。

4、為了加大環(huán)保宣傳力度，營造環(huán)保型的校園的氛圍，學校進行“環(huán)保小論文”征集活動。（活動時間： 5月15日—5月25日）

三、評選活動

各班級推薦候選人，參加“校園環(huán)保之星”評選，產(chǎn)生校園明星。

活動四：“班班講安全”活動方案

一、活動目的： 對學生進行生命教育、生存教育和生活教育，提高學生珍愛生命、學會生存、熱 愛生活的意識，進而營造安全、和諧的校園環(huán)境。為進一步創(chuàng)建 “平安校園”打下堅實的的基礎。

二、成立組織機構： 校綜治辦、各班主任。主要負責活動組織、資料收集、活動材料的整理工作及學校安全隱患的排查工作。

三、具體實施：

1、通過電腦課教師組織學生登錄福建中小學在線“三生寶典” 頻道，學習本校的校本課程《安全伴我行》安全教育讀本，學習相關知識。

2、通過班會、早會、板報、國旗下講話等宣傳方式對學生進行生命教育、生存教育、生活教育。提高學生珍愛生命、學會生存、熱愛 生活的意識

3、開展“防災減災”安全疏散演練活動，讓學生學到安全防護知識，提高學生抗擊突發(fā)事件的應變能力。

4、由學校文學社組織開展“安全伴我行”征文比賽。通過寫作及教師點評對學生進行教育。

5、聘請消防武警人員到校學生進行預防災害、逃生方法等方面

知識的宣講，從而提高學生防范自救能力。

6、繼續(xù)在各年段、各班級設立安全信息員，加大安全信息員的培訓力度，完善安全信息反饋渠道，及時掌握學校安全信息，并有針對性的開展安全工作。

7、加強學校安全隱患的排查力度，做到有排查、有整改、有落實。確保校園的安定與穩(wěn)定。

8、實行安全責任追究制。實行誰主管、誰負責的原則，層層簽定責任狀。做到安全時時有人管、事事有人做。

活動五：“班班辦社團”

一、活動宗旨

以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。同時，建立專任教師、學生家長、專家等多層次的社團活動 指導體系，整合學校、家庭和社會的力量，形成全方位的社團活 動格局。

二、活動組織：各教研組及各班班主任

三、活動的具體實施

1、第一階段：社團運行（2010 年 3-6 月）

（1）6月15日前，組織班主任牽頭，把具有相同興趣、愛好、特長的學生組織起來，申報并成立美術、音樂、體育、心理等社團。指定教師擔任社團負責人，組織、監(jiān)督、管理校園社團活動。

（2）6月30日前，將活動中開展較好的情況編輯成新聞稿。

2、第二階段：在線交流（2010 年7-8月）7月1日之前，組織師生登陸“福建中小學生在線”，積極參與網(wǎng)上“班班辦社團”活動，通過社團活動專區(qū)展示作品，促進省內(nèi)各學生社團交流。

3、第三階段：校園展示（2010年9-10月）由各社團負責人負責，組織一次校內(nèi)社團活動風采展示。

活動六：“班班講誠信”活動方案“

一、活動目的：

班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，活動目的從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，培養(yǎng)學生誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促進良好班風、學風和校風的形成。

二、活動過程：

第一部分 活動啟動1、3月份以班級為單位開展“誠信校園”主題班隊會、“誠信故事會”、“誠信格言大匯展”等形式多樣的誠信教育活動，促進形成良好班風、學風和校風。

2、3 月份以班級為單位，組織學生以誠信為主題，以反映 “班班講誠信”為主題內(nèi)容的征文活動。

第二部分 征文比賽1、4月15日以前結束校內(nèi)征文比賽，各年段評選3篇優(yōu)秀 學生作文。

2、4月20日前，在各年段選出的作文中不分年段全校選出

3、篇最優(yōu)秀的學生作文，并上報到市委教育工委、教育局。第三部分 評選活動（評選活動（2010年9-12月）

（1）班主任對 3-9 月期間系列班級德育活動中涌現(xiàn)出的突 出個人，進行材料整理、編輯，做好參加評選活動的準備?；顒硬牧蠎Y合系列班級德育活動，包括個人簡介、突出事跡、標準 照片、參評感言等。

（2）10月10日前，各班級推薦候選人，參加“校園誠信 之星”、評選，產(chǎn)生校園明星。

（3）11月1日至12月20日，各班組織學生參與評選活動。

活動七：“班班薦明星”活動方案

一、活動組織：各班班主任

二、活動開展：以班級為單位，在開展八項德育系列活動涌現(xiàn)出的先進個人，在各班顯眼的位置進行表彰，同時作為學期末的評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

活動八：“班班有志愿者”活動方案

一、活動組織：各班主任

二、活動開展：以少先隊為依托，成立志愿者隊伍，組織開展志愿者活動，確定負責老師，按照“學雷鋒”活動計劃，倡導廣大師生自覺投入志愿服務活動中，清掃學校、社區(qū)白色垃圾、幫助鰥寡孤獨老人、困難群體整理家庭衛(wèi)生等各種形式開展志愿者活動。

第四篇：小學八項班級系列德育活動方案總結

XX小學 “八項班級”系列德育活動方案 2012－2013學

我校從小學生年齡特點和身心發(fā)展出發(fā)，以愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！薄ⅰ鞍喟嘀v安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據(jù)各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

本活動為校園合唱活動，以班級為單位，全體學生參與?；顒又荚谝院铣囆g教育促進校園美育工作，營造校園和諧環(huán)境，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)。全面展現(xiàn)我省青少年學生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

二、“班班創(chuàng)環(huán)?！被顒?/p>

“舉手之勞變廢寶，我為班級添新綠”?！鞍喟鄤?chuàng)環(huán)?！被顒右园嗉墳閱挝?，全體學生參與?；顒又荚谕ㄟ^學生參加環(huán)保實踐，養(yǎng)成環(huán)保習慣，強化學生“從我做起，從身邊小事做起”的環(huán)保意識，人人爭當校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。

三、“班班講安全”活動

“班班講安全”活動以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）為內(nèi)容，旨在教育學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，培養(yǎng)學生誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促進良好班風、學風和校風的形成。

五、“班班讀書報”活動

“經(jīng)典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過“好書換著看”活動，培養(yǎng)學生讀書樂趣豐富視野；通過親子共讀活動促進家庭親子溝通；通過網(wǎng)上多種形式培訓活動，引導學生使用網(wǎng)上圖書館；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發(fā)展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。同時，建立專任教師、學生家長、專家等多層次的社團活動指導體系，整合學校、家庭和社會的力量，形成全方位的社團活動格局。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現(xiàn)出的突出個人的統(tǒng)一評選表彰活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人?！薄鞍喟喽加兄驹刚摺被顒又荚趲椭鷮W生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。

XX“八項班級”系列德育活動總結

我校從小學生年齡特點和身心發(fā)展出發(fā)，以愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班講安全”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導和培育熱愛祖國、尊敬師長、關心同學、熱心公益的優(yōu)良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，成為精神文明建設和引領社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要陣地。具體活動匯報如下：

一、“班班有歌聲”——乘著歌聲的翅膀，民族精神代代傳。

將省里推薦的一批優(yōu)秀合作歌曲，按照班級數(shù)統(tǒng)一配發(fā)，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)。利用“六一歌詠比賽”通過演唱國歌、校歌、隊歌以及革命歌曲，培養(yǎng)了他們的對祖國、對學校、對生活的熱情。

二、“班班創(chuàng)環(huán)保”——舉手之勞變?yōu)閷?，我為班級添新綠。

圍繞“班班創(chuàng)環(huán)?！敝黝}，大力推動以植樹為主的校園綠化活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的品質(zhì)、熱愛自然的情趣和保護環(huán)境的意識；有的班級組織學生利用業(yè)余時間回收廢紙和飲料瓶，進行科技小制作。

三、“班班講安全”——珍愛生命、學會生存、熱愛生活。圍繞安全認真開展“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育）活動?！吧踩哂谔臁?、“遠離校園暴力”等主題的安全教育，同時采用觀看錄像、召開主題班會、文藝演出、聽講座、簽名等多形式強化教育，以校園網(wǎng)、廣播臺、宣傳欄為載體，開設 “防震知識”、“安全小知識”、“遠離毒品”等內(nèi)容的主題教育專欄，充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。使學校樹立積極進取、奮發(fā)向上的正氣。每學年學校都組織學生進行“防震”、“消防”演練。

四、“班班講誠信”——讓誠信在每位學生的心中扎根。

每個班級都開展有關誠信教育的主題班會，并制定班級《誠信公約》；并且開展“誠信”征文比賽，讓學生對誠信的認識有一個更好的升華，讓誠信在每個人心中扎根，讓學生能在今后的學習道路中誠信做人、誠信做事。

五、“班班讀書報”——經(jīng)典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長。將上級部門推薦的小學生必讀課外書推薦至各班級，組織各班級捐獻書籍，放置圖書角，讓每個學生去“圖書角”換閱書籍。高年級學生一學期各制作5期相關主題的手抄報。

六、“班班辦社團”——和諧校園與我更精彩。

學生組建了興趣小組班，在班主任的指導下，把具有相同興趣、愛好、特長的學生組織起來，讓學生通過參與自己興趣的社團，充分領略動手創(chuàng)造的樂趣，不僅提高學生對專業(yè)的認識，發(fā)揮自己的特長。

七、“班班薦明星”——發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，樹立身邊的典型。

圍繞開展“校園文明星”評選活動，使所有同學都積極展現(xiàn)自己的特長，爭當校園明星，并將候選人的事跡在宣傳欄中展出，從而營造出尊敬師長、積極向上的良好氛圍。

八、“班班都有志愿者”——體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。

為幫助學生從小樹立志愿者服務和奉獻社會的意識，我校開展“護綠”小隊，為校園打掃衛(wèi)生、清理校園及活動中心的衛(wèi)生等等。廣大青年學生在服務中 “受教育、做貢獻、長才干”，有效促進了社會精神文明建設，促進了學生心理素質(zhì)的提高和學習動力的增強，促進了學生職業(yè)能力的提高和道德情操的升華。

第五篇：班級德育活動方案doc

“我和我的祖國”系列班級德育活動方案

今年是新中國成立60周年，為深入開展慶祝紀念活動，引導和激發(fā)廣大少年兒童愛黨愛國愛家鄉(xiāng)情感，從小勵志成為“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的社會主義事業(yè)合格接班人，根據(jù)惠教字[2009]59號文件精神，我們決定在全學區(qū)廣泛開展“我和我的祖國”系列班級德育活動，特制定如下方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的十七大和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，正確引導全學區(qū)少年兒童感受中國特色社會主義道路的發(fā)展成就，從小學生的年齡特點和身心發(fā)展出發(fā)，以愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，積極開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！薄ⅰ鞍喟嘀v安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導和培育熱愛祖國、尊敬師長、關心同學、熱心公益的優(yōu)良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，成為精神文明建設和引領社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要陣地。

二、活動主題

我和我的祖國

三、活動時間

2009年3月至12月

四、活動內(nèi)容

（一）“班班有歌聲”——乘著歌聲的翅膀，民族精神代代傳。

根據(jù)省里推薦的優(yōu)秀合唱歌曲，學區(qū)將“推薦歌曲榜單”按照班級數(shù)統(tǒng)一配發(fā)至各校，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)。各?？梢龑в袟l件學生觀看福建中小學生在線網(wǎng)站對優(yōu)秀合唱節(jié)目進行網(wǎng)絡視頻展播，并在班級歌詠活動基礎上，組織好“唱紅五月”學校合唱比賽，全面展現(xiàn)我學區(qū)少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

（二）“班班創(chuàng)環(huán)?！薄e手之勞變廢為寶，我為班級添新綠。

各校要以班級為單位組織環(huán)?；局R宣講、環(huán)保習慣養(yǎng)成和環(huán)保課題研究性學習，傳播節(jié)能減排理念，強化學生“從我做起、從身邊小事做起”的環(huán)境保護意識，人人爭當校園“環(huán)保小衛(wèi)士”，隨手收集廢舊報紙、飲料瓶等廢品，及時按班級將廢品數(shù)量、品種錄入“綠色存折”，學校集中處理廢品后的收入用于困難幫扶、文化建設等活動。各校可于國慶前夕開展優(yōu)秀環(huán)保班集體和先進個人評選表彰活動。

（三）“班班講安全”——珍愛生命、學會生存、熱愛生活。圍繞安全這一要務，認真開展“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育）活動。通過生命教育幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學生主動、積極、健康地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量；通過生存教育幫助學生學習生存知識，掌握生存技能，保護生存環(huán)境，強化生存意志，提高生存的適應能力和創(chuàng)造能力；通過生活教育幫助學生了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，樹立正確生活觀念，確立正確的生活目標，養(yǎng)成良好生活習慣。組織學生學習省里組織編印“三生教育”學習手冊，通過班隊活動進行安全教育，積極開展應對自然災害、意外事故、突發(fā)事件的安全演練。并及時地對學校安全教育活動進行報道。學區(qū)擬于11月舉行優(yōu)秀安全教育案例評選并推薦赴縣參評。

（四）“班班講誠信”——讓誠信在每位學生的心中扎根。

以班級為單位開展形式多樣的誠信教育活動，如創(chuàng)建“誠信校園”主題班隊會、“誠信故事會”、“誠信格言大匯展”等活動，制定班級《誠信公約》，發(fā)出“誠信倡議書”，引導教育學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，培養(yǎng)學生誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促進良好班風、學風和校風的形成。采取多種教育形式，使廣大學生懂誠信（充分認識到誠實守信是立身之本、做人之道），知誠信（全面了解誠信的主要內(nèi)容）,講誠信(在平時的學習生活中踐諾誠信)，爭做明禮守信之人。各?？捎?月份舉辦以誠信為主題的征文、故事比賽，并表彰一批“誠信小公民”。

（五）“班班讀書報”——經(jīng)典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長。各校要根據(jù)省里推薦出學生閱讀的經(jīng)典書報名單，組織學生開展創(chuàng)建“書香班級”活動、“每天一詩”誦讀活動、“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，以及同學之間、班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”等活動，充分發(fā)揮學校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學生能多讀書、讀好書。10月份，各校要組織開展讀書心得交流會，引導學生參加“我和書報的故事”、“我與父母同讀一本書”征文演講比賽，優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報（或電子報）展評活動。今年暑假，省里組織中職中小學生讀書夏令營，依托福建中小學生在線網(wǎng)站建立讀書網(wǎng)絡平臺，采取網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流等形式，培訓提高學生使用數(shù)字圖書館的技能，各?？梢龑в袟l件的學生健康上網(wǎng)。9月中旬，各校要廣泛收集各學科“閱讀和寫作檔案”，舉辦學生“閱讀和寫作檔案”展覽，指導學生學會做“課業(yè)閱讀筆記”。國慶前夕，根據(jù)學生的閱讀興趣，舉辦讀書講座、讀書論壇，評選表彰“校園閱讀之星”。

（六）班班辦社團——和諧校園有我更精彩。

在班主任的指導下，把具有相同興趣、愛好、特長的學生組織起來，組織申報并成立科技、藝術、體育等社團，通過校本課程的開發(fā)，在學科的范圍內(nèi)提出有關達標要求，以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野。再通過班級組織開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，擴展學生的興趣領域。如語文

學科指導學生開展讀報、剪報活動，制作學生卡片活動等；思品學科指導學生開展社會考察活動、文明禮儀活動等；自然學科指導學生制作標本活動，預測氣象活動等；勞技學科指導學生開展工藝編織活動等；藝術學科指導學生開展樂器演奏，歌曲演唱等活動，這些學科延伸性活動的展開，幫助學生走進更多興趣領域。同時，建立專任教師、學生家長、專家等多層次的社團活動指導體系，整合學校、家庭和社會的力量，形成全方位的社團活動格局。省里將于11月初分片組織社團活動風采展示活動，促進校際社團交流，提高活動水平。

（七）班班薦明星——發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，樹立身邊的典型。

圍繞開展“校園誠信之星”、“校園科技之星”、“校園環(huán)保之星”、“校園音樂之星”、“校園美術之星”、“校園舞蹈之星”、“校園運動之星”、“校園閱讀之星”、“校園自強之星”、“校園禮儀之星”等十大校園明星評選活動，每個班級都推薦出一至兩位候選人，參加全校的評選，產(chǎn)生校園明星。在此基礎上，推薦出每個類別10位候選人，學區(qū)將于年底評選十大校園明星。

（八）班班都有志愿者——體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。

為幫助學生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，全省于4月初啟動中職中小學志愿服務活動。各班在自愿申報注冊的基礎上，與雛鷹假日小隊有機結合起來，成立班級志愿者小隊，推選優(yōu)秀志愿者為校級志愿者，參與校級及其他志愿活動。學校確定校級名單后，舉行志愿者宣誓儀式，采用輪換制、大帶小、師帶生方式，每批志愿者活動周期為一個月，分成若干組進行，每組活動一周。每批志愿行動結束后，填寫志愿者行動總結表，啟動新一批志愿者行動。鼓勵中高年級學生深入學校和家庭附近的街道、社區(qū)、農(nóng)村開展志愿服務，特別是為殘疾人、老年人和其他有困難的群體和個人提供志愿服務，比如學生可為社區(qū)居民組織文化活動、護送老人、照看兒童、為殘疾人做家務等。志愿者還應在學校中開展志愿活動，做微笑問好志愿者、環(huán)境衛(wèi)生志愿者、行為秩序志愿者等。

五、工作要求

1、統(tǒng)一思想、提高認識。各校要高度重視全省統(tǒng)一開展的“我和我的祖

國”系列班級德育活動，把此次主題德育活動作為貫徹落實中央8號文件精神，進一步增強學校德育工作實效性針對性的重要舉措，作為加強與改進中小學德育工作的一件大事，擺上重要工作日程，認真研究、及早部署，以班級德育活動為抓手，充分發(fā)揮學校教育主課堂、主陣地、主渠道的作用，全面推進素質(zhì)教育。

2、周密計劃、精心組織。各校要按照全省統(tǒng)一部署，加強對各班級德育活動的指導和檢查，落實各項具體措施，確保各項活動有效、安全地開展。各校要根據(jù)學生的思想特點，遵循教育規(guī)律，制定出德育系列活動的實施方案，著力創(chuàng)新教育形式和手段，注重激發(fā)學生的參與性與體驗性，發(fā)揮學生的主體作用，為學生創(chuàng)設“自我設計、自我體驗、自我教育、升華感悟”的機會，使學生在親身參與和情感體驗中接受教育。要有效整合課外教育資源，依托各方力量，形成合力，營造良好的學校德育教育氛圍。

3、各校要及時將活動開展情況進行報道宣傳，并將富有成效的做法和經(jīng)驗及時進行總結，于12月10日前報送（包括活動圖片資料）學區(qū)德育處。