第一篇：托乎拉小學(xué)一年級(jí)語文早讀課計(jì)劃

托乎拉小學(xué)一年級(jí)語文早讀課計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

針對(duì)我校早讀課的現(xiàn)狀，為了進(jìn)一步優(yōu)化早讀的內(nèi)容和形式，以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣和熱情，校教務(wù)處在本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)早讀課的管理和要求，根據(jù)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)，通過集體研討確定早讀教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)、組織形式等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行早讀實(shí)踐性指導(dǎo)，爭取把早讀課開展得更加規(guī)范，有序，有效。

早讀課具體計(jì)劃:

（一）、明確早讀教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)，提高早讀效率。

早讀課是課堂知識(shí)的鞏固和課外知識(shí)延伸的重要陣地，為了使全體學(xué)生對(duì)早讀內(nèi)容做到心中有數(shù)，最好在前一天放學(xué)時(shí)布置第二天早讀的內(nèi)容及要求，在黑板上再寫出早讀內(nèi)容及要求。

（二）、開發(fā)有特色的早讀課堂模式，拓展學(xué)生視野（或課外知識(shí)）。可以這樣安排：每天的早讀前5到10分鐘進(jìn)教室準(zhǔn)備工作，20分鐘內(nèi)主要是當(dāng)天或前天課文的朗讀和背誦，對(duì)于低年級(jí)的孩子來說，二十分鐘的誦讀，會(huì)容易產(chǎn)生疲勞感，那么我們也可以根據(jù)具體情況靈活安排一些書寫的內(nèi)容，讀書累了就停下來寫一寫，從某種意義上來講也算是一種休息。

（三）靈活多樣的組織形式，提高朗讀水平。1.教師示范讀或領(lǐng)讀。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生對(duì)文章的理解能力比較有限，他們的朗讀很大程度上處于模仿階段。所以教師的示范朗讀必不可少。此外，學(xué)生的朗讀水平參差不齊，教師在早讀課上要多領(lǐng)讀，教給孩子朗讀方法，或者讓一些朗讀能力強(qiáng)的學(xué)生領(lǐng)讀，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)、讀好、讀出美感。也可以讓一些朗讀能力差的學(xué)生讀，邊讀邊點(diǎn)撥，邊讀邊評(píng)價(jià)，邊讀邊自省，這樣既可以提高學(xué)生的朗讀水平，也可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到美的享受。

2.多種讀書方式相結(jié)合?？梢圆捎玫淖龇ㄓ校?/p>

1、大顯身手競賽讀：小組或男女生賽讀、開火車、隨機(jī)點(diǎn)讀等形式。這主要是激起朗讀的樂趣和斗志，始終能夠以飽滿愉快的情緒參與其中。

2、同桌互讀互背：這主要用于復(fù)習(xí)舊知和背誦課文或優(yōu)美片段的檢查。這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來，最小面積地最清晰地了解到學(xué)生個(gè)體掌握情況。

我們的期待

如何更加有效的開展早讀課，我們低年級(jí)語文組的各位老師也一直在進(jìn)行實(shí)踐和探索，我想通過我們研究小組的不斷努力，一定能夠找出更好更有效的方法，總結(jié)出更加寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：托乎拉鄉(xiāng)中學(xué)掃黃打非會(huì)議議程

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第三篇：2010年托乎拉鄉(xiāng)勞動(dòng)就業(yè)保障所工作匯報(bào)

2010年托乎拉鄉(xiāng)勞動(dòng)就業(yè)保障所工作

總結(jié)

2010年，托乎拉鄉(xiāng)在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人事局、社會(huì)保障局的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的勞動(dòng)就業(yè)保障措施，不斷加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)保障工作，全面促進(jìn)了托乎拉鄉(xiāng)勞動(dòng)保障事業(yè)的開展，為托乎拉鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)在“十二五”期間的跨越式發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保證?，F(xiàn)將托乎拉鄉(xiāng)2010年勞動(dòng)保障工作情況如下：

一、基本情況

托乎拉鄉(xiāng)是一個(gè)以優(yōu)質(zhì)水稻種植為主，融畜牧、家禽養(yǎng)殖、林果、蔬菜種植和為一體的經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展城郊鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)總面積175.5平方公里，耕地面積5.6萬畝，鄉(xiāng)轄9個(gè)行政村，47個(gè)村民小組，10300人。是全國先進(jìn)基層黨組織，是地區(qū)級(jí)紅旗鄉(xiāng)。

二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大責(zé)任力度。

鄉(xiāng)黨委始終把勞動(dòng)保障工作放到重要的議事日程。每月召開托乎拉鄉(xiāng)勞動(dòng)保障專題會(huì)議，會(huì)議上聽取勞動(dòng)保障工作的開展情況，解決勞動(dòng)保障工作開展過程中的具體問題，具體安排部署勞動(dòng)保障工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了勞動(dòng)保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，突出工作重點(diǎn)，有目標(biāo)、有步聚的開展工作。簽訂了勞動(dòng)保障責(zé)任書與領(lǐng)導(dǎo)干部、站所負(fù)責(zé)人、村黨支部書記層層簽訂了勞動(dòng)保障責(zé)任書，黨政一把手負(fù)總責(zé)、誰主管誰負(fù)責(zé)，責(zé)任分解到人，增強(qiáng)了每一位領(lǐng)導(dǎo)干部的勞動(dòng)保障責(zé)任意識(shí)。

三、工作開展的情況

(一)信息登記和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的工作情況

1、個(gè)人、家庭信息登記錄入方面：托乎拉鄉(xiāng)強(qiáng)化信息錄入、登記工作，安排三名專職工作人員負(fù)責(zé)信息的登記錄入。將全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、站所干部分出10個(gè)小組，深入村隊(duì)農(nóng)戶家中，詳細(xì)登記、摸底實(shí)際情況。確保錄入資料的真 1

實(shí)性和有效性。

2、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移方面：托乎拉鄉(xiāng)采取的是本地消化與外出務(wù)工相結(jié)合的勞務(wù)輸出政策，積極利用抗震安居工程的建設(shè)、富民安居工程的建設(shè)，加大施工泥瓦工培訓(xùn)，組織各類工匠培訓(xùn)12期培訓(xùn)，其中，鄉(xiāng)級(jí)3期村級(jí)9期。在全鄉(xiāng)組建了9只建筑隊(duì)，共有建筑泥瓦工270人，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的抗震房建設(shè)和富民安居工程建設(shè)。利用林果業(yè)嫁接技術(shù)優(yōu)勢(shì)，組織名林果業(yè)黨員嫁接隊(duì)外出開展嫁接工作。

截止目前，已經(jīng)完成個(gè)人基本信息登記12097人，家庭登記252 戶，登記失業(yè)人口175人。

（二）就失業(yè)管理工作的開展情況

1、勞動(dòng)就業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)錄入情況

一是將鄉(xiāng)域范圍內(nèi)的就業(yè)情況、失業(yè)情況、農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)情況、和返鄉(xiāng)情況的信息全部錄入了勞動(dòng)就業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)。

二是將“四知四清四掌握”工作融入日常工作中來，隨時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)錄入系統(tǒng)。

三是保障錄入信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性，每個(gè)錄入實(shí)體都要提供相應(yīng)單位、部門提供的證明，持本人有效身份識(shí)別證件，近期免冠相片等材料。

2、就業(yè)登記證得管理情況

一是嚴(yán)格審核就業(yè)登記證得發(fā)放對(duì)象，避免濫發(fā)濫放，共發(fā)放就業(yè)登記證598個(gè)。

二是嚴(yán)查變賣、轉(zhuǎn)讓、偽造、涂改就業(yè)登記證的情況，通過全鄉(xiāng)摸底檢查，未發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象。

三是認(rèn)真組織開展年審工作，保障年審工作的順利完成。

3、規(guī)范困難群體的認(rèn)定

一是嚴(yán)格按照阿地勞社字【2010】164字文件的要求，對(duì)困難群體進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的甄別。

二是對(duì)拒不接受推薦工作，連續(xù)三個(gè)月無法取得聯(lián)系的就業(yè)困難群體取消其資格。

4、其他相關(guān)工作

一是對(duì)再就業(yè)優(yōu)惠證進(jìn)行補(bǔ)錄，加大檢查力度，保證其準(zhǔn)確性。

二是為 2人提供小額貸款，并做好了后續(xù)的貸款后續(xù)跟蹤工作。

（三）各項(xiàng)就業(yè)補(bǔ)貼政策的落實(shí)情況

截止目前，共完成解決公益性崗位30個(gè)，補(bǔ)貼1人587元，共1.17萬元。

（四）勞動(dòng)用工備案情況

截止目前，我鄉(xiāng)已經(jīng)完成勞動(dòng)用工備案16人，簽訂勞動(dòng)合同16人。所有備案均由專人統(tǒng)計(jì)、摸底、報(bào)送、存檔，確保每份備案完整、詳細(xì)、具體。

（五）勞動(dòng)保障所得配置情況

托乎拉鄉(xiāng)勞動(dòng)保障所現(xiàn)有專職工作人員3人，辦公場(chǎng)所設(shè)在鄉(xiāng)文化活動(dòng)中心一樓，配備電腦2臺(tái)、新購進(jìn)專用票據(jù)打印機(jī)2臺(tái)，專用寬帶1條，以及整套辦公家具。所有工作人員及配備的設(shè)施均做到專職專用。

以上是托乎拉鄉(xiāng)社保所2010年工作開展的工作，如有不足，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見。

溫宿縣托乎拉鄉(xiāng)勞動(dòng)保障事務(wù)所

2010年11月7日

第四篇：托乎拉鄉(xiāng)開展長治久安大宣教活動(dòng)訪談?dòng)?jì)劃

托乎拉鄉(xiāng)開展長治久安大宣教活動(dòng)干部訪談?dòng)?jì)劃

（一）大走訪活動(dòng)以鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、站（所）干部為主體，按照鄉(xiāng)“五大辦公室”職能分工和鄉(xiāng)轄區(qū)為單位，分類別、分層次開展千名干部大走訪活動(dòng)。

（二）鄉(xiāng)重點(diǎn)走訪對(duì)象為：黨政班子成員主要走訪村（站、所）負(fù)責(zé)人、轄區(qū)“兩代表一委員”、“四老”人員、所聯(lián)系村（隊(duì)）班子成員、村民代表，機(jī)關(guān)和站（所）干部主要走訪包聯(lián)村（隊(duì)）村民群眾，全面了解掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民生改善中存在的問題，問策于民、問需于民，為全面落實(shí)好縣 “三干會(huì)”、鄉(xiāng)黨代會(huì)精神打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備。

（三）鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周下基層走訪時(shí)間不少于3天，大訪談階段，鄉(xiāng)黨政班子成員走訪重點(diǎn)對(duì)象不少于60戶，鄉(xiāng)一般干部走訪重點(diǎn)對(duì)象不少于30戶。

（四）走訪中，每名干部要認(rèn)真填寫大走訪記錄卡，載明訪談時(shí)間、訪談對(duì)象、干部群眾反映的問題、現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)情況和需要研究解決的事項(xiàng)，做到一戶（家）一卡。

（五）每周走訪工作結(jié)束后，鄉(xiāng)直各單位干部大走訪記錄卡報(bào)鄉(xiāng)“五大辦公室”分管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字，報(bào)綜治辦備案。

（六）鄉(xiāng)黨政班子領(lǐng)導(dǎo)按照各自職責(zé)分工，分別到聯(lián)系村和相關(guān)單位開展大走訪各項(xiàng)活動(dòng)。

第五篇：溫宿縣托乎拉鄉(xiāng)中學(xué)依法治校工作匯報(bào)材料012

溫宿縣托乎拉鄉(xiāng)中學(xué)創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)依法治校工作示范校 匯報(bào)材料 根據(jù)《溫宿縣教育局關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，一年來，我校把依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面抓緊抓好,大大增強(qiáng)了全校師生的法制觀念和民主意識(shí)，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：

一、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè) 1．修訂學(xué)校章程。我校依據(jù)《教育局關(guān)于制定完善學(xué)校章程、推進(jìn)依法治教工作的意見》精神重新修訂了《溫宿縣托乎拉鄉(xiāng)中學(xué)校章程》，并嚴(yán)格遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。2.健全各項(xiàng)管理制度。學(xué)校管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。為此，我校重新修訂了托乎拉鄉(xiāng)中學(xué)《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《教職工考核實(shí)施辦法》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會(huì)通過后進(jìn)行實(shí)施的，基本上實(shí)現(xiàn)了制度化管理。

二、完善管理體制 1.合理設(shè)置組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)市編委核定的內(nèi)部機(jī)構(gòu)數(shù)額，我校設(shè)有黨支部，校委會(huì)，黨建辦，教務(wù)科、政教科、財(cái)務(wù)室，教研室，等股室和工會(huì)，團(tuán)總支部，少先隊(duì)，學(xué)生會(huì)，計(jì)劃生育工作等社會(huì)團(tuán)體及有7個(gè)教研組。2.工作機(jī)制規(guī)范。樹立領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)的新形象。我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子把 “艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越”作為班子建設(shè)的目標(biāo)。行政 1 管理總目標(biāo)為：“規(guī)范、和美?！备鞑块T子目標(biāo)分別為：教學(xué)上“善學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新；”政教上“耐心、嚴(yán)慈、引導(dǎo)；”后勤上“熱情、及時(shí)、到位?！敝貜?qiáng)調(diào)在解放思想、更新理念、謀大事、促發(fā)展上下功夫。

三、規(guī)范辦學(xué)活動(dòng) 1.狠抓教學(xué)管理。一是嚴(yán)格按照省物價(jià)局和市物價(jià)局的文件規(guī)定收取費(fèi)用，無違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現(xiàn)象，所有教材均按照國家規(guī)定由新華書店配送。二是抓學(xué)科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用；把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計(jì)劃，設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)，使法制教育落到實(shí)處。2.狠抓教學(xué)管理秩序。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,指導(dǎo)家長科學(xué)家教,提高家教實(shí)效,確保學(xué)生安全。主要是通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會(huì)、實(shí)行家長開放日和家長接待日、成立家長委員會(huì)、普遍和重點(diǎn)相結(jié)合的家訪、印發(fā)《家長教育行為規(guī)范》,向家長宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長更多地、更科學(xué)地關(guān)注、幫助學(xué)生成長。為了提高家教效果,充分發(fā)揮家長教育學(xué)生的特殊作用,我們要求家長杜絕“棍棒式教育”,不搞“包辦式教育”,丟棄“甩手式教育”。對(duì)于少數(shù)品行較劣、陋習(xí)難改的學(xué)生,學(xué)校確定黨員教師實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)幫教工作,并與家長簽訂“家校共管協(xié)議書”,明確雙方責(zé)任,共同管好孩子,預(yù)防違法犯罪。

四、加強(qiáng)民主管理，實(shí)行校務(wù)公開 1．完善教職工代表大會(huì)制度。進(jìn)一步健全了工會(huì)組織制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際設(shè)立了8個(gè)股室，5個(gè)小組和7個(gè)教研組，制定了負(fù)責(zé)人員職責(zé)和行為規(guī)范，建立了重大問題經(jīng)教代會(huì)通過制度，對(duì)工會(huì)的議事、決策和監(jiān)督程序進(jìn)行了規(guī)范。2.堅(jiān)持校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校的重大事項(xiàng)如基建招標(biāo)、職稱評(píng)定、教育收費(fèi)、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時(shí)向職工和家長公布，做到公開、透明。2 3.開展“廉政文化進(jìn)校園”、“青少年廉潔教育”活動(dòng)。主要是認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并座的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神，將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，認(rèn)真宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，通過“崇廉憎腐”教育，凈化學(xué)生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信”的意識(shí)，樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，成為合格的中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人。

五、保障教師合法權(quán)益 1.我校制定了依法治校學(xué)習(xí)計(jì)劃及實(shí)施方案，有計(jì)劃地組織每位教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求教職工要有法制觀念和法制意識(shí)。工會(huì)每學(xué)期都組織教職工認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，開展先進(jìn)集體個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，并積極組織教職工參加“五五”普法知識(shí)競賽活動(dòng)等，教職工普法考評(píng)人數(shù)達(dá)到100%，從而增強(qiáng)了教職工的法制觀念，為全力推進(jìn)依法治校，依法治教奠定了良好基礎(chǔ)。2．堅(jiān)持以人為本的理念，注重情感投入。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視凝聚力工程建設(shè)，根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人”的原則，提出了“目標(biāo)激勵(lì)人，榜樣教育人，事業(yè)提高人，情感溫暖人、活動(dòng)感染人、生活關(guān)心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人”的要求。重點(diǎn)啟動(dòng)了師徒結(jié)對(duì)的幫教工程、每年組織全校師生定期全面體檢、開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)等，增強(qiáng)了全校師生工作和學(xué)習(xí)的凝聚力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，增添了不竭動(dòng)力。3.校內(nèi)糾紛申訴和調(diào)解機(jī)構(gòu)工作受到好評(píng)。校工會(huì)為依法調(diào)解教師與教師、教師與學(xué)校、教師與學(xué)生之間的矛盾，特別設(shè)立了校內(nèi)糾紛申訴和調(diào)解委員會(huì)。申訴和 3 調(diào)解委員會(huì)自成立以來，共受理多起小糾紛，經(jīng)過調(diào)解，當(dāng)事人愉快地達(dá)成了和解，促進(jìn)了良好的校風(fēng)的形成。

六、維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益 1.突出“法、德、情”三個(gè)字在學(xué)校管理中的重要作用。我校在學(xué)校管理這個(gè)系統(tǒng)工程中，一方面建立和健全了一系列的學(xué)校規(guī)章制度；另一方面，又始終堅(jiān)持“以德立校”的原則。我們始終認(rèn)為，青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是一項(xiàng)塑造民族未來的偉大事業(yè)，與學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育密不可分，必須從理論上搞清楚三者的辨證關(guān)系：家庭教育要適應(yīng)學(xué)校教育和社會(huì)教育的要求，并支持和配合好學(xué)校和社會(huì)教育；學(xué)校教育要依靠家庭教育和社會(huì)教育的支持和配合，充當(dāng)家庭教育和社會(huì)教育的橋梁和紐帶；社會(huì)教育要以家庭教育和學(xué)校教育為基礎(chǔ)。我們認(rèn)為：家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面互相配合，協(xié)調(diào)一致，才能確保未成年人思想道德教育取得成效，片面強(qiáng)調(diào)某一方面而忽視其他方面，都是錯(cuò)誤的，必須加以糾正。2．抓活動(dòng)的參與。我?；顒?dòng)主要有升國旗儀式、讀書、演講、競賽、軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科興趣小組、藝術(shù)等，通過這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神和拼搏精神；通過這些活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，意志得到鍛煉，素質(zhì)得到提高，心靈得到陶冶，思想得到升華，社會(huì)責(zé)任得到加強(qiáng)。3．抓環(huán)境的熏陶。我校充分發(fā)揮校園文化的積極作用，加強(qiáng)校園文化的環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)校的每一棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對(duì)學(xué)生起著教育的作用，讓學(xué)生在濃厚的校園人文環(huán)境中成長。提倡學(xué)生為綠化、美化、凈化校園作貢獻(xiàn)。宣傳中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范等內(nèi)容并張貼，建設(shè)校園廣播站、校訓(xùn)墻、懸掛名人名言、利用黑板報(bào)和櫥窗等宣傳陣地，刊出法制宣傳專輯：遠(yuǎn)離毒品專輯、崇尚 4 科學(xué)、反對(duì)邪教專輯、英雄事跡專輯等，給學(xué)生提供健康向上的精神環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)校的每一處都能受到教育，心靈得到啟迪，情操得到陶冶。4.治安綜合治理工作制度健全。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我校制訂有《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)隱患整治工作實(shí)施方案》《預(yù)防和控制非典型肺炎工作預(yù)案》和《處置突發(fā)事件工作流程圖》、《學(xué)校固定安全部位責(zé)任制度》等較為完善的校園社會(huì)治安綜合治理工作規(guī)章制度，受到上級(jí)有關(guān)部門的肯定。學(xué)校非常重視社會(huì)治安綜合治理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。在安排好傳達(dá)人員的同時(shí)，專門成立了校衛(wèi)隊(duì)，購置制服和用具，設(shè)立值班室，安裝了專門的值班電話，實(shí)行24小時(shí)值班制度。安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。本，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況起草了《關(guān)于開展學(xué)校消防安全大檢查的實(shí)施意見》、《關(guān)于學(xué)校安全綜合治理宣傳活動(dòng)月活動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告》等文件，學(xué)校多次開會(huì)研究部署安全工作。加大了宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，辦理了有關(guān)安全知識(shí)的板報(bào)，對(duì)廣大師生進(jìn)行宣傳教育。反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀(jì)律，嚴(yán)格了門禁制度，切實(shí)保證學(xué)校師生的安全。5．完善學(xué)生申訴制度。設(shè)立學(xué)生申訴箱，每天開箱閱處學(xué)生反映的各類問題。接受學(xué)生申訴，辦公室及時(shí)安排有關(guān)部門會(huì)同年級(jí)組調(diào)查落實(shí)學(xué)生申訴情況，證實(shí)屬實(shí)的，對(duì)責(zé)任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理。

七、加強(qiáng)校內(nèi)法制宣傳 將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作，以多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。利用中心組學(xué)習(xí)和教工大會(huì)平臺(tái)，保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師法制學(xué)習(xí)制度得到落實(shí)。我校請(qǐng)鄉(xiāng)派出所所長擔(dān)任法制副校長，對(duì)學(xué)生開展如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講 5 座等，普及法律知識(shí)，預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。學(xué)校采取家長學(xué)校形式和深入社會(huì)普法、用法，構(gòu)建和諧校園。

八、加強(qiáng)依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo) 任用中層領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人時(shí)，把德才兼?zhèn)?、群眾信得過的同志推薦到學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。在培養(yǎng)和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上都堅(jiān)持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)的原則，在法治社會(huì)的今天，使每位領(lǐng)導(dǎo)不僅具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識(shí)，練就了一支帶頭學(xué)法、用法、守法，勇挑重?fù)?dān)，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀中層管理隊(duì)伍，為學(xué)校依法治校工作的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用。學(xué)校制定完備的一法治校工作方案、預(yù)算專門經(jīng)費(fèi)，切實(shí)保障了依法治校工作的開展。在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進(jìn)一步落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，扎實(shí)開展依法治校工作，使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)精神文明校園，實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展 依法治校是貫徹黨的十七大精神，加快發(fā)展，推進(jìn)教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平的重要保障，為此，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，在不斷深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，全面實(shí)施依法治校，使學(xué)校各項(xiàng)工作走 上了法制化，規(guī)范化的軌道，為學(xué)校的健康發(fā)展提供了有力的保障。為把依法治校工作落在實(shí)處，加強(qiáng)依法治校的組織領(lǐng)導(dǎo)，把依法治校列入學(xué)校工作的重要議事日程，建立健全組織機(jī)構(gòu)，設(shè)立法制副校長，成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定依法治校實(shí)施方案，堅(jiān)持做到依法治校工作有計(jì)劃，有總結(jié)。同時(shí)我校加強(qiáng)普法教育宣傳工作的力度，利用政治學(xué)習(xí)，廣播等多種形式，組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān) 6 的法律法規(guī)，提高師生的法制意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，我校制訂了學(xué)校章程，建立健全了教育，教學(xué)，教師，學(xué)生，后勒，考核，獎(jiǎng)勵(lì)，安全，衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度和各部門，崗位工作職責(zé)，建立健全了教代會(huì)，校務(wù)公開等民主制度，做到依法管理，有序管理。為樹立良好的教師形象，學(xué)校形象，我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹“中小學(xué)教師師德規(guī)范”，做到敬業(yè)愛崗，依法執(zhí)教，熱愛學(xué)生，為人師表，提高了全體教師的服務(wù)意識(shí)，受到了學(xué)生的歡迎和家長的好評(píng)。對(duì)照，我校已達(dá)到了“阿克蘇地區(qū)依法治校達(dá)標(biāo)學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)，因此申請(qǐng)“阿克蘇地區(qū)依法治校達(dá)標(biāo)學(xué)?！睆?fù)查復(fù)驗(yàn)。溫宿縣托乎拉鄉(xiāng)中學(xué) 2011年8月17日 7 溫宿縣托乎拉鄉(xiāng)中學(xué)創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)依法治校工作示范校 匯 報(bào) 材 料 法人代表：艾爾肯·司馬義 8 溫宿縣托乎拉鄉(xiāng)中學(xué) 2011年3月17日 9