第一篇：政治教案9月份

授課時間: 2017年9月5日 授 課 人：李任波 授課對象：全體官兵

教育內容：黨在新形勢下的強軍目標（第三章能打勝仗 第一節(jié)）

黨的基本理論（第三章毛澤東思想 第三節(jié)）

第一節(jié) 能打勝仗時軍隊履行職能的根本要求

一、軍隊首先是一個戰(zhàn)斗隊

在漫長歷史長河中，人類社會曾發(fā)生過許多大大小小的戰(zhàn)爭，僅第二次世界大戰(zhàn)后60多年，世界上爆發(fā)的戰(zhàn)爭就有500多次，幾乎每個月都有戰(zhàn)火點燃，可以說軍隊在人類社會發(fā)展史上始終扮演著極為重要的角色。軍隊因戰(zhàn)爭而誕生，為打仗而存在，不論是群雄爭霸的歷史時期，還是多極化日益發(fā)展的當今世界，打仗始終是軍隊的根本職能。

二、戰(zhàn)場打不贏一切等于零

上世紀60年代，科威特依靠西方經濟技術和力量，勘探開發(fā)了地下豐富的石油資源，經濟飛速發(fā)展，一躍成為世界上最富有的國家之一。1990年8月2日凌晨，伊拉克10萬大軍突然大舉進入入侵科威特?？仆剀婈犫Р患胺?，還沒來的及組織有效反抗，酒杯伊軍突破邊境防線。伊軍僅用10余個小時就占領科威特首都，科威特國王和王室成員被迫流亡沙特阿拉伯，西有“海灣明珠”美譽的科威特千瘡百孔、面目全非。文無第一，武無第二。打得贏不是一個口號，二是事關國家生死存亡的大事。歷史反復證明，強國的關鍵是強軍，強軍的核心是能打仗、打勝仗。

三、能戰(zhàn)方能止戰(zhàn)

一支支引而不發(fā)的利劍，是對覬覦者的強大威懾，是捍衛(wèi)和平安全的可靠屏障。有效履行我軍保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民和平勞動的根本職能，既表現在戰(zhàn)時能夠打贏戰(zhàn)爭，也表現在平時具有強大的威懾力量，能夠發(fā)揮遏制戰(zhàn)爭的作用。

世界需要和平，中國的發(fā)展需要一個和諧的世界。中國堅持走和平發(fā)展道路，不會做稱王稱霸的事。但樹欲靜而風不止。一些國家打心眼里不愿看到社會主義中國的發(fā)展壯大，不愿看到我們趕上和超越他們，千方百計對我國發(fā)展進行戰(zhàn)略牽制和遏制。我國周邊安全環(huán)境更加復雜，各種可以預料和難以預料的風險挑戰(zhàn)明顯增多。我們面臨的對手比過去更為強大，一旦發(fā)生戰(zhàn)事，我們如果不敢亮劍，或者無劍可亮，那只有受欺負的份，不但不能制止戰(zhàn)爭，反而會被戰(zhàn)爭打垮。我們既要增強敢于亮劍的勇氣，更要練就戰(zhàn)而勝之的劍法，以決戰(zhàn)決勝的信心和實力，贏得戰(zhàn)爭、制止戰(zhàn)爭。

授課時間: 2017年9月12日 授 課 人：李任波 授課對象：全體官兵

教育內容：習近平關于全面從嚴治黨論述摘編（七、作風建設永遠在路上）

新形勢下，我們黨面臨著許多嚴峻的挑戰(zhàn)，黨內存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發(fā)生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大力氣解決。全黨必須警醒起來。打鐵還需自身硬。我們的責任，九十通全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。

工作作風上的問題絕對不是小時，如果不堅決糾正不良風氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。改進工作作風，就是要凈化政治生態(tài)，營造廉潔從政的良好環(huán)境

改進工作作風的任務非常繁重，中央八項規(guī)定是一個切入口和動員令。中央八項規(guī)定既不是最高標準更不是最終目的，只是我們改進作風的第一步，是我們作為共產黨人應該做到的基本要求?！吧平?，先禁其身而后人”各級領導干部要以身作則、率先垂范，說道做到，承諾的就要兌現，中央政治局同志從我本人做起。

有人擔心，八項規(guī)定執(zhí)行起來會不會是一陣風，或者是流于形式，這種擔心不是沒有道理的。能不能打消干部群眾的這個疑問，關鍵看我們怎么做。發(fā)布八項規(guī)定只是開端，只是破題，還需要下跟大的功夫，我們要以踏石為印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成，防止虎頭蛇尾，讓全黨全體人民來監(jiān)督，讓人民群眾不斷看到實實在在的成效和變化。

作風問題根本上是黨性問題。作風反映的是形象和素質，體現的是黨性，起決定作用的也是黨性。我們改進作風，不能簡單就事論事，以為把眼前存在的作風問題從面上解決了就萬事大吉了，二是要舉一反三，透過作風看黨性，在解決作風問題的基礎上解決好黨性問題。這是改進作風的一個重要著眼點。

授課時間: 2017年9月19日 授 課 人：李任波 授課對象：全體官兵

教育內容：怎樣做合格黨員（第二章

四、沒有人可凌駕于法律之上）

士兵讀本（三、掌握基本理論 堅持黨的基本路線不動搖 全面建設小康社會的宏偉目標）從嚴從實加強黨的建設（第七章）

四、沒有人可凌駕于法律之上 1.做在憲法和法律范圍內活動的模范

“法者，天下之程式也，萬物之儀表也。”無論黨員干部還是普通公民，都有遵紀守法的義務，也有捍衛(wèi)法律尊嚴的責任。作為一名合格黨員，特別是領導干部為何要帶頭遵守法律、執(zhí)行法律，做在憲法和法律范圍內活動的模范呢？

關乎法治中國的推行。黨章規(guī)定，黨必須在憲法和法律的范圍內活動。憲法和法律是在黨的領導下有國家最高權力機關制定的，是人民意志的集中體現，具有最高的威望。遵守憲法和法律就是服從全國人民的意志。因此當的各級組織和所有共產黨員，都不允許有凌駕于憲法和法律之上的特殊地位和特殊權利。我國的憲法和法律，是黨的路線、方針、政策的定型化、法律化，是把黨的正確主張上升到國家意志的重要成果。當即然領導全國人民制定了憲法和法律，黨就必須模范地遵守它，保證它的實施。如果自己制定的法律，卻只要求他人遵守，自己可以放任自由，法律將失去意義，會成為被隨意踐踏的空文。繼而，依法執(zhí)政、依法治國就會成為空談，法制國家、法制政府、法制社會建設就難以推進。

2.堅決反對和客服特權思想、特權現象

黨章第二條明確規(guī)定：“中國共產黨黨員永遠是勞動人民的一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內的個人利益和工作職權外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權?！秉h內決不允許有不受黨紀國法約束、凌駕于法律之上的特殊黨員。一經發(fā)現，嚴肅處理。

3.時刻銘記黨章黨紀嚴于國家法律

實際上，把紀律、規(guī)矩挺在法律前面，也是對我們黨員干部的一種愛護。如果我們不這樣做就會出現一種怪現象，平常對一些違反紀律的事情不追究，但是最后以違法，一并嚴肅處理，結果就可能是“今天是好同志，明天是階下囚”。所以我們一定要把紀律規(guī)矩挺在前面，對違紀的行為要及時處理，防止養(yǎng)癰遺患，防止放任自流，避免更大的損失。今天我們黨重視加強黨的紀律建設，聚焦反“四風”深入開展反腐敗斗爭，強化執(zhí)紀監(jiān)督，堅決查處違紀違法案件，向世人證明中國共產黨勇于從嚴治黨、捍衛(wèi)黨紀國法，敢于直面問題、糾正錯誤，因此深得黨心民心。授課時間: 2017年9月26日 授 課 人：李任波 授課對象：全體官兵 教育內容：時事政策學習

習近平：為實現中國夢而奮斗

習近平指出，抓住重點帶動面上工作，是唯物辯證法的要求，也是我們黨在革命、建設、改革進程中一貫倡導和堅持的方法。經過改革開放近40年的發(fā)展，我國社會生產力水平明顯提高;人民生活顯著改善，對美好生活的向往更加強烈，人民群眾的需要呈現多樣化多層次多方面的特點，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境、更豐富的精神文化生活。

習近平強調，認識和把握我國社會發(fā)展的階段性特征，要堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論，從歷史和現實、理論和實踐、國內和國際等的結合上進行思考，從我國社會發(fā)展的歷史方位上來思考，從黨和國家事業(yè)發(fā)展大局出發(fā)進行思考，得出正確結論。全黨要牢牢把握社會主義初級階段這個最大國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際，更準確地把握我國社會主義初級階段不斷變化的特點，堅持黨的基本路線，在繼續(xù)推動經濟發(fā)展的同時，更好解決我國社會出現的各種問題，更好實現各項事業(yè)全面發(fā)展，更好發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)，更好推動人的全面發(fā)展、社會全

面

進

步。

習近平指出，黨的十八大以來，在新中國成立特別是改革開放以來我國發(fā)展取得的重大成就基礎上，黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革，我國發(fā)展站到了新的歷史起點上，中國特色社會主義進入了新的發(fā)展階段。中國特色社會主義不斷取得的重大成就，意味著近代以來久經磨難的中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，意味著社會主義在中國煥發(fā)出強大生機活力并不斷開辟發(fā)展新境界，意味著中國特色社會主義拓展了發(fā)展中國家走向現代化的途徑，為解決人類問題貢獻了中國智慧、提供了中國方案。全黨要提高戰(zhàn)略思維能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性，按照新要求制定黨和國家大政方針，完善發(fā)展戰(zhàn)略和各項政策，以新的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)把中國特色社會主義推向前進。

習近平強調，我們黨是高度重視理論建設和理論指導的黨，強調理論必須同實踐相統(tǒng)一。我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須高度重視理論的作用，增強理論自信和戰(zhàn)略定力。在新的時代條件下，我們要進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想，仍然需要保持和發(fā)揚馬克思主義政黨與時俱進的理論品格，勇于推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新。時代是思想之母，實踐是理論之源。我們要在迅速變化的時代中贏得主動，要在新的偉大斗爭中贏得勝利，就要在堅持馬克思主義基本原理的基礎上，以更寬廣的視野、更長遠的眼光來思考和把握國家未來發(fā)展面臨的一系列重大戰(zhàn)略問題，在理論上不斷拓展新視野、作出新概括。

習近平指出，到2020年全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標，是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴承諾。我們要按照黨的十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社會各項要求，突出抓重點、補短板、強弱項，特別是要堅決打好防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治的攻堅戰(zhàn)，堅定不移深化供給側結構性改革，推動經濟社會持續(xù)健康發(fā)展，使全面建成小康社會得到人民認可、經得起歷史檢驗。2020年全面建成小康社會后，我們要激勵全黨全國各族人民為實現第二個百年奮斗目標而努力，踏上建設社會主義現代化國家新征程，讓中華民族以更加昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林。

第二篇：9月份政治理論學習安排

2017年9月份政治理論學習安排

時間：2017年9月8日政治理論學習

省國資委關于深化國企國資改革21項重點工作

一、年內全面完成國有企業(yè)公司制改革，健全外部董事制度，把加強黨的領導和完善公司治理統(tǒng)一起來。

1、全面完成企業(yè)公司制改革。

2、完善企業(yè)董事會建設。

3、堅持黨的領導。

二、抓住經理層任期制和契約制管理“牛鼻子”，推進市場化選人改革，進一步深化企業(yè)內部三項制度改革。

4、推行省屬企業(yè)經營班子任期制和契約化管理。

5、堅持市場化選人改革。

三、分層分類多模式促進混合所有制改革，探索員工持股試點。

6、加速推進混合所有制改革步伐。

四、推進瘦身健體，處置“僵尸企業(yè)”，量化壓縮管理層級，積極分離企業(yè)辦社會和解決歷史遺留問題。

7、持續(xù)推進省屬企業(yè)瘦身健體。

8、加快分離企業(yè)辦社會職能。

9、探索省屬企業(yè)特別是煤炭企業(yè)在危險工種和崗位使用智能機器人技術。

五、深化產融結合，用好上市公司平臺，降低企業(yè)負債率，為企業(yè)提供金融支持，并有效防控風險。

10、引導省屬企業(yè)充分利用上市公司平臺。

11、多渠道降低企業(yè)負債率。

12、防控風險，確保穩(wěn)定。

六、優(yōu)化國有資本布局，有重點地科學推進專業(yè)化重組，做強做大優(yōu)勢產業(yè)。

13、優(yōu)化國有資本布局，促進省屬重點領域開展兼并重組。

14、加快低效、無效資產退出。

15、組建一批新興產業(yè)公司。

七、推進國資監(jiān)管機構職能轉變，運用科技手段加強監(jiān)管，防止國有

資產流失，發(fā)揮好國有資本投資運營公司作用。

16、推進國資監(jiān)管職能轉變。

17、加強對省屬國有企業(yè)的監(jiān)管。

18、制定出臺國有企業(yè)領導人員在國企改革中禁止性行為有關規(guī)定。

19、建立完善總法律顧問制度。

八、加大對市縣國企國資改革的指導督查，形成多層次全方位深化國企國資改革態(tài)勢。

20、指導推進市縣國企國資改革。

21、加大改革經驗交流力度。

時間：2017年9月15日政治理論學習

一、習近平對群團改革工作的重要指示

習近平強調，要推動各群團組織結合自身實際，緊緊圍繞增強“政治性、先進性、群眾性”，直面突出問題，采取有力措施，敢于攻堅克難，注重夯實群團工作基層基礎。中央書記處要加強對群團改革的指導，中央改革辦要加強對群團改革方案落實的督察，各級黨委要負起組織推進群團改革的責任，正確把握方向，及時了解情況，認真解決難題，以改革推動群團組織提高工作和服務水平，努力開創(chuàng)黨的群團工作新局面。

二、關于轉發(fā)國務院國資委《關于印發(fā)郝鵬、肖亞慶同志在中央企業(yè)地方國資委負責人培訓班上講話的通知》的通知(山焦焦化黨發(fā)?2017?57號)進一步深入學習貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，立足當前，著眼長遠，搶抓當前改革窗口期和機遇期，統(tǒng)籌謀劃深化改革和黨建各項工作，扎實推進扭虧脫困攻堅和轉型升級，不斷增強企業(yè)的內生動力，為黨的十九大召開營造良好的環(huán)境。

扎實推動國企國資改革發(fā)展黨建各項工作 為黨的十九大勝利召開營造良好環(huán)境

郝鵬

一 進一步學習宣傳總書記系列重要講話精神，為迎接黨的十九大勝利召開奠定堅實的思想基礎；

二 進一步加強國有企業(yè)黨的建設，為迎接黨的十九大勝利召開提供堅

強的政治保證；

三 進一步推進國企國資改革發(fā)展，為迎接黨的十九大勝利召開營造良好的發(fā)展環(huán)境；

四 進一步加強國有企業(yè)領導人員管理，為迎接黨的十九大勝利召開提供堅強的組織保證。

主動作為 苦干實干

以良好狀態(tài)和優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開

肖亞慶

下半年工作總的要求是：深入學習貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認真落實黨中央、國務院關于國企國資改革發(fā)展的重大決策部署，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，牢固樹立和貫徹落實新發(fā)展理念，以推進供給側結構性改革為主線，以提高質量效益和核心競爭力為中心，全面深化企業(yè)改革，大力調整布局結構，持續(xù)強化創(chuàng)新驅動，不斷完善國資監(jiān)管，全面從嚴加強黨的建設，扎扎實實、埋頭苦干，以良好的精神狀態(tài)和優(yōu)異的改革發(fā)展成果迎接黨的十九大勝利召開。

時間：2017年9月22日 黨風廉政學習

一、學習郭董事長2017年8月16日在山西焦化黨委擴大會議上的講話《遵循“四個堅持” 加強黨的建設 為推動山西焦化轉型升級深化改革提供堅強的政治保障》

開會目的是：進一步貫徹落實總書記在國有企業(yè)黨建工作會和視察山西的重要講話精神，傳達貫徹山西省委開展維護核心、見諸行動主題教育，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的有關會議精神，加強企業(yè)黨建工作，推進黨風廉政建設。

二、學習中紀委網站“學思踐悟”欄目文章《兩學一做 堅定自信》 黨內政治生態(tài)狀況，就是“森林”與“樹木”。紀檢監(jiān)察干部要伴隨著“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，把思想和行動統(tǒng)一到中央的政治和大局上，求真務實、知行合一，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，實踐監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，當好政治生態(tài)的“護林員”。

第三篇：九年級政治9月份月考試題

九年級政治9月份月考試題

一、單項選擇題

1、我們在生活中承擔著不同的責任：作為子女，要孝敬體諒父母；作為學生，要刻苦努力學習；作為朋友，要與朋友真誠友好相處??下面對此理解正確的是（）

A、責任產生于社會關系之中的相互承諾

B、不同的角色要承擔不同的責任 C．責任與人終生相隨，不會改變只會消失

D、每個人都扮演著一定的社會角色 2．下列行為中很好地履行責任的是（）A、小雷同學答應幫班級出黑板報，結果忘了 B、在網絡論壇和貼吧中隨意對他人進行人身攻擊

C、小區(qū)保安對進入小區(qū)的陌生人不管不問

D、老師對考試作弊的同學進行批評教育 3．2011年，“最美”一詞頻繁進入公眾視野。

“最美女孩”余書華毫不猶豫地對溺水老人實施人工呼吸，“最美媽媽”吳菊萍奮不顧身抱接墜樓女童，“最美爺爺”占祖億奮力相救落水男孩不幸遇難??他們之所以成為人們心中的“最美”，是因為他們的行為讓我們感受到（）

A．強烈的自我表現意識

B、高度的社會責任感 C、不顧后果的沖動

D、嚴于律己的精神 4．“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的選擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。″這是“感動中國”2011人物評選組委會給予堅守藏區(qū)支教12年教師胡忠、謝曉君夫婦的頒獎辭。胡忠、謝曉君夫婦的行為（）

①體現了尊師重教 ②體現了人民代表來自人民，對人民負責 ③詮釋了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系 ④是自覺履行社會責任感的體現

A．①②

B、②④

C、①③

D、③④ 5．梁啟超曾經說過：“這個社會尊重那些為它盡到責任的人?！边@句話告訴我們（）①承擔責任要付出代價，但也能獲得回報 ②不負責任的人會失去別人對他的尊重 ③承擔責任只會付出代價，不會得到回報 ④一個人在對責任的承擔中才體現出他的社會價值和人生意義

A、①②

B．②④

C．①②④

D、①③④

6．被譽為“雷鋒傳人”的郭明義，從1982年開始到鞍鋼集團齊大山鐵礦工作。從上世紀90年代以來，他一直堅持提前上班，15年來，相當于多干了五年的工作量。對此理解正確的是（）

①郭明義做到了愛崗敬業(yè)，奉獻社會 ②郭明義的行為體現了社會主義職業(yè)道德最本質的特征 ③愛崗敬業(yè)要求我們干一行愛一行 ④愛崗敬業(yè)、無私奉獻就是不講回報

A、①②③

B、②③④

C．①②④

D．①③④

7．近年來，中國海洋主權被侵犯的事件頻現。2012年3月，根據《中華人民共和國海島保護法》，國家海洋局公布了釣魚島及其70個附屬島嶼的標準名稱、漢語拼音和位置描述。同時中國海監(jiān)進一步強化了在渤海、東海、黃海、南海我國管轄海域的定期維權巡航執(zhí)法行動，維護國家的利益和安全。對此，下列認識正確的是（）

①當國家利益受到損害時，我們應有對祖國的高度責任感②當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益 ③維護國家安全是每個公民應盡的義務④國家的安全與公民個人的安全無關

A、①②③④

B．①②③

C、②③④

D、①②④ 8．2011年8月在深圳舉辦的第26屆世界大學生運動會吸引了100多萬人加入志愿者隊伍。借大運會契機，深圳提出全民共建“志愿之城”。對此理解正確的是（）

①無私奉獻，不求回報是志愿者的精神 ②參加志愿者是法律義務 ③深圳市民具有回報社會的意識和親社會習慣④關心社會，親近社會，是一名合格公民必備的素質

A、①②③

B．②③④

C．①②④

D、①③④

二、材料分析題

9．材料一：據報道，2012年5月8日，黑龍江省佳木斯市第十九中學女教師張麗莉在下班途中，看到一輛失控的大客車即將撞向本校的兩名學生時，她奮不顧身地沖向前去將兩名學生推開，而自己卻被大客車軋斷雙腿，導致雙下肢被截肢。張老師受傷后，得到黨和政府及社會各界的關愛，全國總工會、全國婦聯(lián)、教育部等部門分別授予她全國“五·一勞動獎章”、全國“三·八紅旗手”、全國“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

材料二：另據報道，2012年5月29日，杭州公交汽車公司司機吳斌在行車途中，突然被意外飛來的鐵塊砸成重傷，在承受巨大疼痛時，他首先考慮的是車上乘客的安全，先踩剎車，將車停穩(wěn)，然后向乘客交代下車事項，才考慮自己的傷痛。吳斌師傅因傷勢過重經搶救無效光榮犧牲，而他車上的乘客卻都安然無恙。

根據上述材料，結合所學知識，回答下列問題：

（1）社會中的人都要承擔一定的責任，這些責任來源于哪些方面？

（2）張麗莉老師和吳斌師傅的壯舉分別來自哪些方面的責任？

（3）張麗莉老師和吳斌師傅的行為是不珍惜生命的表現嗎？為什么？

（4）談談你對“承擔社會責任，向社會獻愛心”的看法。

10、學習擔當精神

2012年4月27日，市委書記姜杰同志在全市領導干部會議上作了《擔當成就偉業(yè)》的重要講話：建設生態(tài)文明典范城市是一項開創(chuàng)性的宏偉事業(yè)，充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。各級領導干部要以對黨、對人民、對歷史高度負責的精神，忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，拼搏進取，不辱使命。一句話，就是要勇于擔當。擔當，就是一事當前敢于負責、勇挑重擔、奮力開拓。

為學習擔當精神，同學們搜集到了孟佩杰在承擔責任中成長的感人事跡，詮釋了對“擔當”的理解。

孟佩杰5歲時父母相繼去世，曲養(yǎng)母劉芳英照顧。3年后養(yǎng)母因病癱瘓，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走。8歲的孟佩杰開始為生計而操勞，承擔起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，每天在上學之余她要買菜做飯，為養(yǎng)母洗漱梳頭、換洗尿布。后來，孟佩杰被山西師范大學臨汾學院錄取，并在學校附近租了房子，繼續(xù)細心照料養(yǎng)母。她贏得了“感動中國2011人物”的榮譽。

【我思考】你認為孟佩杰是怎樣踐行擔當精神的？

三、實踐探究題

11、【雷鋒，從未走遠】

一個饅頭，一碗白水，他曾如此簡單生活；三百學子，35萬捐款，他就這樣感動中國。為了能幫助更多的孩子，他不惜賣掉棲身老屋，創(chuàng)辦了全國惟一的一家“支教公司”——白芳禮支教公司。面對別人的不解，他說：“我沒文化，又年歲大了，嘛事干不了了，可蹬三輪車還成??孩子們有了錢就可以安心上課，一想到這我就越蹬越有勁??”面對##兒女的擔憂，他說：“別惦記我，我挺好的。我這樣活著，我覺得特別自在?！?/p>

（1）結合上述材料，運用所學知識，談淡什么是有意義的生活。

即使沒有億萬身價，沒有強大的社會影響力，也不妨礙越來越多的普通人士投身公益事業(yè)。微公益就是從微不足道的公益事情著手，強調積少成多。當人人都參與到微公益活動當中，公益的力量便得以最大化。九年級（l）班同學決定開展“公益參與情況調查”，發(fā)掘身邊平凡的感動。

（2）請你為他們設計調查活動步驟。

【愛心，貴在實踐】

連云港市有個“海馬健康志愿者服務隊”，利用休息時間，無償到農村、社區(qū)獻愛心，受到群眾歡迎。據悉，該服務隊將于2012年7月到連云港某社區(qū)普及健康知識，提供免費咨詢和便民服務，現準備招募志愿者若干名。

（3）假如你應聘成為一名志愿者，你準備怎樣做以更好地服務社會？

12、一位中學生在作文中寫道：“對于這次日本政府購買釣魚島的事件，我表示強烈反對。溫家寶總理也說了，舊中國飽受屈辱，山河破碎，弱國無外交，但中國政府和人民比任何人都珍惜來之不易的國家主權和民族尊嚴，即使在極其艱難困苦的情況下，也是錚錚鐵骨。釣魚島是中國固有領土，在主權和領土問題上，中國政府和人民絕不會退讓半步。釣魚島是中國固有的領土，他人豈能買賣？¨??在釣魚島問題上我們決不退讓，中華民族一定要團結，這樣才能生存下去！”

讀了上述作文，請回答： 【面對責任】

（1）這位中學生寫的作文，體現了國家處于危難之際，最能考驗公民的什么？

【承擔責任】

（2）結合本課知識，談談中華兒女應怎樣承擔起對國家對社會的責任。

第四篇：中班9月份教案

第一周 9月25日~9月30日

星期二 9月25日 下午

一、來園活動

1、熱情的接待每一位幼兒，和每一位幼兒打招呼，鼓勵幼兒也向老師問好；

2、熱情的接待幼兒的家長，使家長放心把幼兒交給老師；

3、引導幼兒回憶小班時期的游戲規(guī)則，要求幼兒說悄悄話，掉在地上的玩具主動撿起來。

二、區(qū)角活動

1、引導幼兒自主選擇區(qū)角，不知道如何選擇的幼兒，則由老師引導幼兒進行選擇；

2、培養(yǎng)幼兒在一個區(qū)域里由淺入深的游戲；

3、培養(yǎng)幼兒有目的的玩游戲，能自主游戲，小聲說話。

三、常規(guī)培養(yǎng)

1、入廁時人多就要排隊進行，排隊時不擁擠，不推人，不擠人；

2、洗手時候把衣服的袖子卷上去，不要玩水，以免把袖子弄濕；

3、擦手時，要把小毛巾拿下來擦手，把手上的水珠擦干。

四、午餐

1、培養(yǎng)幼兒一個跟著一個坐下就餐，能自己將自己的一份飯菜吃完，不剩飯；

2、就餐里做到“三凈”，碗里干凈、桌面干凈、地面干凈。

星期三 9月26日 上午

一、午睡

1、培養(yǎng)幼兒在入睡前入廁小便，把衣褲脫掉放在固定的地方，鞋子也放放好；

2、培養(yǎng)幼兒用正確的姿勢睡覺，以側、仰臥為宜，不要俯臥

睡；

3、引導幼兒安靜入睡，不與他人講話，也盡量不自言自語。

二、點心

1、起床后先小便，再洗手，不擁擠，排隊進行，輪流進行；

2、吃點心時，能將自己的一份點心吃完，把包裝袋或點心渣倒入垃圾桶里；

4、培養(yǎng)幼兒在吃點心時，不講話，專心吃完自己的一份點心。

三、常規(guī)培養(yǎng)

1、培養(yǎng)幼兒回憶幼兒園里的一日生活，使幼兒對幼兒園的生活具體的印象；

4、運用表演法、談話法，使幼兒回憶幼兒在園的一日生活；

5、引導幼兒回憶每個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求，和幼兒共同說一說。

四、離園活動

1、幫助幼兒整理好衣褲，安靜地唱歌、念兒歌等；

2、培養(yǎng)幼兒良好的習慣，能有禮貌的和老師、小朋友再見。

星期五 9月28日 下午

一、來園活動

1、熱情的接待每一位家長和幼兒，主動向小朋友問好；

2、請幼兒參與玩具分類，能把同類的玩具放在一起；把掉在地上的玩具撿起來等優(yōu)良的行為；

3、引導幼兒回憶小班時的游戲規(guī)則，提醒幼兒仍舊按原來的要求進行游戲活動。

二、區(qū)角活動

1、培養(yǎng)幼兒有目的的選擇區(qū)域進行活動，能夠選擇自己喜歡的或是嘗試沒有玩過的區(qū)角；

2、區(qū)角活動時，可以交叉進行，但是不要隨意的亂跑，隨意的換區(qū)角；

5、培養(yǎng)幼兒用正常的聲音講話，不要大聲喧嘩。

三、常規(guī)培養(yǎng)

1、復習小班學過的歌曲，引導幼兒一首一首歌曲的表演，或者分組表演，使幼兒能回憶起每一首歌曲；

2、培養(yǎng)幼兒對唱歌的興趣，能通過表演的形式更加喜歡唱歌；

3、通過不同的游戲活動培養(yǎng)幼兒對唱歌的喜愛。

四、午餐

1、培養(yǎng)幼兒安靜的進餐；

2、能保持桌面、衣服、地面的干凈，吃完飯后能耐心、安靜的等待沒有吃好的幼兒。

星期六 9月29日 上午

一、午睡

1、提醒幼兒在入睡前要入廁小便，養(yǎng)成午睡時輕輕走的習慣，知道不大聲說話影響別人；

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成把脫下的衣服、褲子放在固定的地方，鞋子擺放整齊的生活習慣；

3、引導幼兒用正確的姿勢入睡，以側、仰臥為宜，不要俯臥睡。

二、盥洗、點心

1、提醒幼兒小便、洗手。要示互相關心，不搶不擠；

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成吃點心的習慣，先吃好的幼兒坐在一旁說一說悄悄話；

6、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能將小盤子和小杯子放在固定的地方，把垃圾倒入垃圾桶里。

三、常規(guī)培養(yǎng)（安全教育）

1、通過一些活動和日常的教育，使幼兒了解一些安全規(guī)則、制度。懂得避免事故發(fā)生的一些簡單方法，知道事故發(fā)生后，要立即向成人說明；

2、結合日常生活中的各項活動，使幼兒知道周圍環(huán)境中可能發(fā)生的意外事故的各種原因。

四、離園活動

1、離園前讓幼兒入廁小便，將幼兒的衣服整理好；

2、培養(yǎng)幼兒良好的習慣，能有禮貌的和老師、小朋友再見。

第五篇：9月份安全教案

幼兒園小班安全教案：過馬路要注意

活動目標：

了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

活動準備：

1、幼兒有與成人一起外出的經驗。

2、有關模擬游戲的情景創(chuàng)設。

3、課件《看望兔奶奶》。

活動過程：

1、邊觀看課件(一)邊討論。

(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。

(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?

(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2、邊觀看課件(二)邊討論。

(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?

(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。

(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

3、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。

(1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)

師：行人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)

場景二：十字路口

師：要過馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

場景三：天橋

師：這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)

(2)順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。

活動內容：安全過馬路

活動目標：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

活動準備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動過程：

1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒?！靶∨笥褌兩斐鲂∈郑迨逡黄鹜?zhèn)€手指游戲好不好？”

2、談話，引入主題?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？”（幼兒討論）

3、出示圖片，提高幼兒興趣。“我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛?！?/p>

“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論）

4、引導幼兒認識紅綠燈“小班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?/p>

5、引導幼兒討論 “我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）

6、講解怎樣安全過馬路“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好?！?/p>

“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”（反復教幼兒三遍）

7、引導幼兒認識斑馬線“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”

8、引導幼兒學習兒歌 “今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”

9、帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）

10、延伸 “小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”

（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。

兒歌

交通燈，會說話

黃燈說，請注意

紅燈說，快停下

綠燈說，請走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動

做個文明好娃娃。幼兒園小班安全教育——《走在馬路上》

活動目標：

1、在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線，天橋等交通設施的功能。

2、能遵守基本的幾哦哀痛規(guī)則，在交通設施的幫助下安全通行。

活動準備：

1、信號燈，斑馬線，天橋圖片

2、在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號燈，用平衡木充當的天橋。

3、教學掛圖和幼兒用書

活動過程：

1、出示圖片，喚起幼兒已有的經驗。

教師：（1）、小朋友們，這是什么？你在那里看見過這些東西。

（2）、這些都是在馬路上經常會看到的、東西、它們可以幫助和保護人們安全通過，叫做交通設施。

3使用道具布置道路場景，引導幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。

教師；爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經過那些交通設施呢？小朋友，一起來看看吧？

1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

2）旁白；爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路。

丫丫；爸爸，我們站在著而干什么？怎么還不過馬路呀？。

幼兒園小班安全教育——《滑滑梯和攀爬架》

活動目標

1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面，并能在日常活動中遵守安全玩法。

2、能對玩戶外器械過程中德各種行為作出是否安全的判斷。

活動準備教學掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

教師：小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎？玩滑滑梯和攀爬架的時候要注意哪些事情？怎樣玩才是安全的呢？

2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

引導幼兒閱讀教學掛圖滑滑梯部分。

教師：（1）你剛才是怎么玩滑滑梯的？

（2）圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？

（3）頭朝下玩滑梯可能會發(fā)生什么事情？

（4）從滑梯下面往上爬，可能會發(fā)生什么事情？

（5）你喜歡哪一個小朋友？為什么？

3.引導幼兒閱讀教學掛圖攀爬架部分。

教師：（1）我們小朋友是怎么玩攀爬架的？

（2）這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的？

（3）擠在一起玩攀爬架會發(fā)生什么事情？

（4）你喜歡哪一個小朋友？為什么？

4.教師幫助幼兒總結玩戶外器械的注意事項，并引導幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點。

（1）教師：我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。

（2）教師引導幼兒學習兒歌。

（3）教師帶領幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。

教學變式有條件的幼兒園，教師可準備數碼相機，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯誤的行為，在教學過程中和掛圖上的行為一一對應，幫助幼兒更清楚地認識自己的行為。

家園共育家長有時會再接幼兒離園的時候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械，也會帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械，在這些非教師組織的活動中家長仍徐貫徹幼兒園關于戶外器械活動的要求，保證對孩子要求的一致性。