第一篇：籃球課程教學(xué)大綱
籃球課程教學(xué)大綱
一、課程簡介
籃球運動是集跑、跳投于一身的集體對抗性項目。經(jīng)常從事籃球運動，能有效地促進身體素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、拼搏進取的精神。對一、二年級初級班來說，籃球課是為學(xué)生開的籃球基礎(chǔ)啟蒙課程，理論結(jié)合實踐培養(yǎng)籃球運動的興趣，為進一步提高籃球水平打下基礎(chǔ)。而對三-六年級提高班來說，則是鞏固其已有的籃球基礎(chǔ)，并更加深入和廣泛的練習(xí)籃球，在實戰(zhàn)中積累經(jīng)驗、體驗快樂。
二、教學(xué)目標及要求 一、二年級：學(xué)習(xí)掌握籃球基本知識和技巧，全面提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、拼搏的品質(zhì)。三到六年級：鞏固籃球基本知識和技、戰(zhàn)術(shù)水平，學(xué)習(xí)各種籃球戰(zhàn)術(shù)并能在實戰(zhàn)中靈活運用?；菊莆栈@球比賽裁判法，并會簡單運用。培養(yǎng)校隊，為參賽打下基礎(chǔ)。
三、教學(xué)重點和難點
（初級班）重點：籃球基本技術(shù)
難點：熟練掌握及靈活運用規(guī)范的技術(shù)動作（提高班）重點：籃球團隊配合及技、戰(zhàn)術(shù)
難點：戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)及頑強拼搏作風(fēng)的養(yǎng)成籃球運動的特點，起源作用及發(fā)展趨勢
2、現(xiàn)代排球運動發(fā)展概況與趨勢
3、籃球基本技、戰(zhàn)術(shù)的動作要求及如何運用
4、籃球競賽規(guī)則及裁判法
四、教程分配
1、基礎(chǔ)班基本技術(shù)
1-2課時原地運球；3課時單手運球； 4課時（左右手）雙手運球；5-6課時行進間運球； 7-8課時原地傳接球；9課時擊地傳球；10課時三人及三人以上傳接球；11-12課時原地單手肩上投籃技術(shù)； 13課時運球移動傳球技術(shù)； 14課時傳球投籃技術(shù)； 15課時靈敏練習(xí)； 16課時反應(yīng)練習(xí)；17課時滑步練習(xí)；18課時防守練習(xí)；
2、提高班基本技、戰(zhàn)術(shù)
1課時速度訓(xùn)練；2課時力量訓(xùn)練；3課時耐力訓(xùn)練；4課時彈跳訓(xùn)練；5課時靈敏訓(xùn)練；6課時柔韌訓(xùn)練；7課時協(xié)調(diào)性訓(xùn)練；8-10課時投籃及行進間單手上籃（三大步上籃）； 11-12課時兩人及兩人以上傳接球；13課時三人及三人以上防守練習(xí)14課時兩人擋拆配合；15課時籃球規(guī)則講解；16-18課時比賽練習(xí)
第二篇：籃球基礎(chǔ)教學(xué)大綱
《籃球基礎(chǔ)》教學(xué)大綱
課程編碼：1211808 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課 適用專業(yè)：體育教育專業(yè) 學(xué) 分：4學(xué)分 學(xué) 時：64學(xué)時 開設(shè)學(xué)期：第1、2學(xué)期
一、教學(xué)目的
通過教學(xué)活動，使學(xué)生基本掌握籃球運動基本知識、基本理論和基本技術(shù)、了解戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的方法及初步具備裁判工作和籃球基礎(chǔ)教學(xué)的能力。
二、教學(xué)重點與難點
1、重點：籃球運動基本知識、基本理論和基本技術(shù)。
2、難點：戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的方法、裁判工作和籃球基礎(chǔ)教學(xué)
三、教學(xué)方法與建議
教學(xué)以理論講授和實踐講解相結(jié)合，理論部分主要以課堂面授的講解法、演示法、探究法、討論法、運用現(xiàn)代多媒體等教學(xué)為手段進行教學(xué)。在實踐教學(xué)中，以講解法、完整與分解教學(xué)法、示范法、練習(xí)法、預(yù)防與糾正錯誤法等多種教學(xué)方法相結(jié)合來教授籃球運動技、戰(zhàn)術(shù)和技能。
四、教學(xué)內(nèi)容
（一）理論部分（8學(xué)時）第一章 籃球運動概述（2學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生了解籃球運動的發(fā)展簡況及發(fā)展趨勢；掌握籃球運動的基礎(chǔ)知識。明確籃球運動的起源與發(fā)展、分類、特點及健身價值。
1．籃球運動發(fā)展簡述。2．籃球運動的基本規(guī)律和特點。3．世界籃球運動的發(fā)展趨勢。4．中國籃球運動的發(fā)展狀況。
第二章 籃球運動技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)（2學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球運動技戰(zhàn)術(shù)的定義、分類、指導(dǎo)思想及基本原理，明確技戰(zhàn)術(shù)之間的關(guān)系；學(xué)會應(yīng)用技術(shù)原理分析動作和應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)原理分析戰(zhàn)術(shù)行動的能力。
第一節(jié) 進攻技術(shù)與防守技術(shù)原理 第二節(jié) 籃球技術(shù)的運用 第三節(jié) 籃球攻、防基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)原理 第四節(jié) 籃球全隊攻、防戰(zhàn)術(shù)原理
第三章 籃球運動競賽規(guī)則與裁判方法（2學(xué)時）教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球運動的主要規(guī)則，初步了解裁判法及裁判員的執(zhí)裁技巧。
第一節(jié) 籃球運動的主要規(guī)則。第二節(jié) 籃球裁判員執(zhí)裁技巧。第三節(jié) 記錄臺工作方法。第四節(jié) 籃球裁判員的能力培養(yǎng)。
第四章 籃球運動競賽組織與編排（2學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球競賽規(guī)程的內(nèi)容；籃球競賽的編排方法；日程安排的原則及注意事項；比賽名次的確定和成績的計算。
第一節(jié) 籃球競賽的組織機構(gòu)和競賽規(guī)程的制定 第二節(jié) 籃球競賽的編排方法
第三節(jié) 競賽日程安排的原則及注意事項 第四節(jié) 秩序冊示例
（二）實踐部分（56學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生了解籃球教學(xué)訓(xùn)練的基本理論知識，掌握籃球基本技術(shù)、了解籃球基本技術(shù)原理；初步掌握籃球戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的分類、特點及運用，培養(yǎng)學(xué)生的運用技術(shù)及裁判工作的能力；發(fā)展籃球?qū)ｍ椝刭|(zhì)，為進一步提高技、戰(zhàn)水平打基礎(chǔ)。
技術(shù)部分（24學(xué)時）
教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握各項基本技術(shù)的動作要領(lǐng)、學(xué)習(xí)的步驟方法，初步學(xué)會各技術(shù)之間的銜接組合以及具備熟練運用基本技術(shù)的能力。
1、移動技術(shù)（3學(xué)時）
教學(xué)要求：了解移動技術(shù)的概念與分類，理解移動技術(shù)基本原理，初步掌握移動技術(shù)的目的、方法與運用.（1）、基本站立姿勢、起動
（2）、跑（變速跑、變向跑、側(cè)身跑、后退跑）(3)、急停（跨步急停、跳步急停）(4)、轉(zhuǎn)身（前轉(zhuǎn)身、后轉(zhuǎn)身）（5）、跨步
（6）、跳（雙腳起跳、單腳起跳）
（7）、步法（側(cè)滑步、后滑步、前滑步、滑跳步；交叉步、攻擊步、繞步、后撤步）
2、運球技術(shù)（3學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生初步掌握運球技術(shù)動作方法、了解運球技術(shù)理論知識及內(nèi)容。
（1）、高運球（2）、低運球（3）、運球急停急起（4）、體前變向換手運球（5）、體前變向不換手運球（6）、背后運球（7）、運球轉(zhuǎn)身（8）、胯下運球
3、傳、接球技術(shù)（3學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生掌握傳、接球技術(shù)動作方法、初步了解傳、接球技術(shù)理論知識及內(nèi)容。
（1）、雙手胸前、單手肩上、單手胸前傳球（2）、雙手頭上、單手體側(cè)傳球（3）、雙手低手、單手低手、勾手傳球（4）、單手背后傳球
（5）、雙手低手向后、單手低手向后傳球
（6）、單、雙手擊地傳球（7）、單手接球、雙手接球
4、投籃技術(shù)（3學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生掌握投籃球技術(shù)動作方法、初步了解投籃技術(shù)理論知識及內(nèi)容。
（1）、原地投籃（雙手胸前、單手胸前、單手肩上、雙手頭上、單手頭上）（2）、行進間投籃（單手肩上、單手低手、雙手低手、反手、勾手）(3)、跳起投籃（原地跳起投籃、運球急停投籃、接球急停投籃）
5、突破技術(shù)（3學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生掌握突破技術(shù)動作方法、初步了解突破技術(shù)理論知識及內(nèi)容。
（1）、原地持球交叉步突破（2）、原地持球同側(cè)步突破
6、搶籃板球技術(shù)（3學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生掌握籃板球技術(shù)動作方法、增強學(xué)生對搶籃板球重要性的認識。
（1）、搶前場籃板球（2）、搶后場籃板球
7、防守對手的技術(shù)（3學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生掌握防守對手的動作方法，初步了解防守對手的理論知識及內(nèi)容，提高綜合運用的能力。
（1）、防守對手的基本站立姿勢（2）、防守持球隊員（3）、防守?zé)o球隊員
8、組合技術(shù)（3學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生掌握組合技術(shù)動作的銜接方法、明確組合技術(shù)的內(nèi)容，了解易犯錯誤和糾正方法、提高綜合運用的能力。
（1）、傳、運、投組合（2）、運、突、投組合
（3）、突、運、投組合（4）、傳、運、突、投組合
戰(zhàn)術(shù)部分（18學(xué)時）
教學(xué)要求：
介紹戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的方法、基本要求、運用時機及教學(xué)練習(xí)方法，通過攻守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的教學(xué)使學(xué)生了解其意義、功能和作用，掌握其基本理論、配合方法、運用時機，并在實戰(zhàn)中運用和創(chuàng)新。
1、進攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合（4學(xué)時）
2、防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合（4學(xué)時）
3、快攻戰(zhàn)術(shù)（4學(xué)時）
4、半場人盯人防守與進攻半場人盯人防守（3學(xué)時）
5、區(qū)域聯(lián)防與進攻區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)（3學(xué)時）
技能部分（14學(xué)時）
教學(xué)要求：發(fā)展學(xué)生的競賽能力，臨場裁判能力；學(xué)會課堂中進行學(xué)生之間課的部分實習(xí)、全課實習(xí)；個別技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)實習(xí)；中學(xué)籃球教材教法實習(xí)；觀摩優(yōu)秀教師示范課。
1、教學(xué)比賽與裁判實習(xí)（8學(xué)時）
2、課堂教學(xué)實踐（6學(xué)時）
五、其他教學(xué)環(huán)節(jié)
學(xué)生在上課期間完成規(guī)定作業(yè)。
六、考核要求
考核成績分為平時考核（學(xué)生考勤表現(xiàn)、課堂實踐和作業(yè)評定）、技術(shù)考核和理論考核三部分（最終成績采取百分制），第一學(xué)期考核成績由考勤（10%）、作業(yè)（10%）期中技術(shù)考試（30%）和期末技術(shù)考試（50%）組成評定。第二學(xué)期考核成績由學(xué)生出勤表現(xiàn)（10%）和作業(yè)（10%）、技術(shù)考核（50%）和理論考核（30%）組成評定成績，理論考核以閉卷筆試的形式進行。
七、選用教材
《球類運動---籃球》王家宏主編，高等教育出版社，2009年6月第一版。
八、參考書目
1.《現(xiàn)代籃球訓(xùn)練理論與實踐》現(xiàn)代籃球訓(xùn)練理論與實踐編寫組，人民體育出版社，2003年第二版。
2.《現(xiàn)代籃球高級教程》孫民治主編，高等教育出版社，2004年8月第一版。
3.《籃球規(guī)則與裁判發(fā)》郭玉佩著，人民體育出版社，2000年。4.籃球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練法編寫組，《籃球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練法》，人民體育出版社，1997年。
5.《美國籃球技術(shù)圖片選》高鶴編譯，人民體育出版社，1979年。6.《現(xiàn)代籃球運動教學(xué)與訓(xùn)練》孫民治主編，人民體育出版社，2003年第一版。
7.《2012年籃球規(guī)則》，北京體育大學(xué)出版社，2010年第一版。執(zhí)筆人：趙 斌 審核人：劉德成 審定人：呂有平時間：2014年9月
《排球基礎(chǔ)》教學(xué)大綱
課程編碼：1211809 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課 適用專業(yè)：體育教育 學(xué) 分：4學(xué)分 學(xué) 時：64學(xué)時 開設(shè)學(xué)期：第3、4學(xué)期
一、教學(xué)目的
通過教學(xué)活動，使學(xué)生了解排球運動規(guī)律，掌握排球運動基本理論、基本技、戰(zhàn)術(shù)和基本技能，具備從事排球課程教學(xué)能力和指導(dǎo)開展排球活動的能力，能運用排球運動方法指導(dǎo)大眾健身。培養(yǎng)排球興趣和競爭合作意識。
二、重點難點
1、重點：基本技、戰(zhàn)術(shù)方法和排球裁判方法。
2、難點：技術(shù)的運用與戰(zhàn)術(shù)的配合。
三、教學(xué)方法
教學(xué)以理論講授和實踐講解相結(jié)合，在理論部分主要以課堂講解法、演示法、探究法、討論法、運用現(xiàn)代多媒體等教學(xué)教具為手段進行教學(xué)。在實踐教學(xué)中，以語言法、直觀法、完整與分解教學(xué)法、預(yù)防與糾正錯誤法、游戲法、比賽法等多種教學(xué)方法相結(jié)合來進行授課。
四、教學(xué)內(nèi)容
（一）理論部分（8學(xué)時）第一章 排球運動導(dǎo)論（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解排球運動的發(fā)展概況及其主要特點，了解國內(nèi)外排球運動發(fā)展的趨勢。
第一節(jié) 排球運動的簡介 第二節(jié) 排球運動的發(fā)展概況 第三節(jié) 排球運動的相關(guān)知識
第二章 排球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解排球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的定義、分類及發(fā)展趨勢，掌握各項技術(shù)的動作要領(lǐng)及戰(zhàn)術(shù)組成的基本內(nèi)容、方法與要求。
第一節(jié) 排球技術(shù)基本理論 第二節(jié) 排球戰(zhàn)術(shù)的基本理論 第三節(jié) 排球個人戰(zhàn)術(shù) 第四節(jié) 排球集體戰(zhàn)術(shù)
第三章
排球競賽的組織與編排（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解排球競賽規(guī)程的內(nèi)容；掌握排球競賽的編排方法。第一節(jié) 排球競賽組織工作
第二節(jié)
排球競賽制度、編排工作及成績計算方法
第四章 排球競規(guī)則與裁判方法（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解排球規(guī)則的演變和排球規(guī)則修改對技、戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的影響；掌握主要排球規(guī)則及裁判方法。
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 排球競賽主要排球規(guī)則與裁判方法 第三節(jié) 裁判員主要工作職責(zé)與工作方法 第四節(jié) 排球比賽場地與器材設(shè)施
（二）實踐部分（56學(xué)時）
技術(shù)（28學(xué)時）
1、準備姿勢和移動（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解準備姿勢和移動的概念與分類，掌握準備姿勢與移動技術(shù)動作方法。
（1）一般準備姿勢（2）后排防守準備姿勢（3）前排保護準備姿（4）并步（5）交叉步（6）跨步與跨跳步（7）跑步（8）后退步
2、傳球技術(shù)（4學(xué)時）
教學(xué)要求：了解傳球的概念、作用與分類，掌握正面雙手傳球的動作要領(lǐng)，學(xué)會傳球技術(shù)教學(xué)步驟、易犯錯誤及糾正方法。
（1）正面?zhèn)髑颍?）正面一般二傳（3）背傳（4）側(cè)傳（5）調(diào)整傳球（6）傳半高球（7）傳短平快球（8）傳近體快球
3、墊球技術(shù)（4學(xué)時）
教學(xué)要求：了解墊球的概念、作用與分類，掌握正面雙手墊球的動作要領(lǐng)、教學(xué)步驟、易犯錯誤及糾正方法；熟練地完成正面雙手墊球動作。
（1）正面雙手墊球（2）側(cè)墊（3）背墊
（4）跨步墊球（5）低姿墊球（6）滾翻墊球（7）擋球
4、發(fā)球技術(shù)（4學(xué)時）
教學(xué)要求：了解發(fā)球的概念、作用與分類，理解發(fā)球技術(shù)基本原理，掌握正面上手發(fā)球的動作要領(lǐng)、教學(xué)步驟、易犯錯誤及糾正方法。
（1）正面下手發(fā)球（2）側(cè)面下手發(fā)球（3）正面上手發(fā)球（4）正面上手發(fā)飄球
5、扣球技術(shù)（6學(xué)時）
教學(xué)要求：了解扣球技術(shù)的概念、作用與分類，理解扣球技術(shù)基本原理，掌握正面屈體扣球技術(shù)的動作要領(lǐng)、教學(xué)步驟、易犯錯誤及糾正方法。
（1）正面扣球（2）調(diào)整扣球（3）扣近體快球（4）扣短平快球（5）扣半高球（6）輕吊球
6、攔網(wǎng)技術(shù)（4學(xué)時）
教學(xué)要求：了解攔網(wǎng)的概念、作用與分類，理解攔網(wǎng)技術(shù)基本原理，掌握攔網(wǎng)技術(shù)的動作要領(lǐng)與運用。
（1）單人攔網(wǎng)（2）雙人攔網(wǎng)（3）攔網(wǎng)技術(shù)運用
7、組合技術(shù)（4學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生熟練掌握技術(shù)串聯(lián)方法，學(xué)會各項技術(shù)的銜接組合及其運用，提高技術(shù)水平。（1）移動傳球
（2）移動墊球（3）打、墊組合練習(xí)（4）墊、傳、扣組合技術(shù)（5）發(fā)、墊、傳、扣組合技術(shù)（6）小球處理及串聯(lián)練習(xí)
戰(zhàn)術(shù)部分（14學(xué)時）
1、基本戰(zhàn)術(shù)（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解排球戰(zhàn)術(shù)的概念與分類，掌握陣容配備、交換位置、信號聯(lián)系、自由防守隊員運用的基本知識和方法。
（1）陣容配備（2）交換位置（3）自由防守隊員
2、進攻戰(zhàn)術(shù)（6學(xué)時）
教學(xué)要求：了解排球進攻戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢；掌握排球進攻陣型的種類、戰(zhàn)術(shù)組成的特點與配合方法，學(xué)會進攻戰(zhàn)術(shù)配合的運用。
（1）“中二三”進攻戰(zhàn)術(shù)（2）“邊二三”進攻戰(zhàn)術(shù)（3）“插三二”進攻戰(zhàn)術(shù)（4）前交叉進攻戰(zhàn)術(shù)（5）后交叉進攻戰(zhàn)術(shù)（6）梯次進攻戰(zhàn)術(shù)
3、防守戰(zhàn)術(shù)（6學(xué)時）
教學(xué)要求：了解排球防守戰(zhàn)術(shù)的分類；掌握排球防守陣型的站位方法，學(xué)會防守戰(zhàn)術(shù)的運用。
（1）五人接發(fā)球防守陣型（2）四人接發(fā)球防守陣型（3）單人攔網(wǎng)下的防守戰(zhàn)術(shù)（4）雙人攔網(wǎng)下的防守戰(zhàn)術(shù)（5）五人接攔回球陣型（6）四人接攔回球陣型
技能部分（14學(xué)時）
教學(xué)要求：發(fā)展學(xué)生的競賽能力，掌握排球技術(shù)教學(xué)與裁判工作方法；學(xué)會課堂中進行學(xué)生之間課的部分實習(xí)、全課實習(xí)、個別技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)實習(xí)；中學(xué)排球教材教法實習(xí)；觀摩優(yōu)秀教師示范課等方法。
1、教學(xué)比賽與裁判實習(xí)（8學(xué)時）
2、課堂教學(xué)實踐（6學(xué)時）
五、其他教學(xué)環(huán)節(jié)
每個學(xué)生輪流帶準備活動，準備活動教案包括徒手操和游戲兩部分，其中徒手操和游戲的內(nèi)容不允許重復(fù)，上課前將教案交給老師，老師批閱后方能帶準備活動，教師根據(jù)學(xué)生的完成情況給出一定的分數(shù)，并且該分數(shù)作為學(xué)生的實踐成績納入學(xué)生總評成績。
六、考核要求
考核成績分平時考核、技術(shù)考核和期末理論考核三部分，平時考核包括學(xué)生出勤表現(xiàn)、教學(xué)實踐和作業(yè)評定成績；技術(shù)考核以期中、期末技術(shù)考核評定成績；理論考核以閉卷筆試的形式進行；最終成績采取百分制。第3學(xué)期考核成績內(nèi)容由平時成績（學(xué)生出勤表現(xiàn)和作業(yè)）占10%、準備活動和作業(yè)成績占30%、期末技術(shù)考試成績占60%組成。第六學(xué)期考核成績由平時成績占30%（學(xué)生出勤表現(xiàn)、作業(yè)和教學(xué)實踐）、理論考核成績占30%、期末技術(shù)考核成績占40%組成。
七、選用教材
《球類運動— 排球》，黃漢升 主編，高等教育出版社，2005年7月第一版。
八、參考書目
1.《球類運動—排球》，黃漢升主編，高等教育出版社，2001年7月第三版。
2.《排球教學(xué)與訓(xùn)練》，秦萬俊、張培榮編著，蘭州大學(xué)出版社出版，1982年1月第1版
3.《現(xiàn)代排球訓(xùn)練理論與實踐》 李安格、黃輔周編著，人民體育出版社，1985年12月第1版
4.《排球競賽規(guī)則》，中國排球協(xié)會審定，人民體育出版社，2008年12月第1版
5.《排球規(guī)則問答》，人民體育出版社，1999年 2月第2版
6.《排球》，排球編寫組，人民體育出版社，1992。7.《排球運動》，虞重干主編，人民體育出版社，1999。執(zhí)筆人：李宏義 審核人：劉德成 審定人：呂有平時 間：2014年9月
《足球基礎(chǔ)》教學(xué)大綱
課程編碼：1211810 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課 學(xué)分：4學(xué)分 學(xué)時：64學(xué)時
適用專業(yè)：體育教學(xué)專業(yè) 開設(shè)學(xué)期：第4學(xué)期
一、教學(xué)目的
通過足球基礎(chǔ)課程教學(xué)，使學(xué)生初步掌握足球運動的基礎(chǔ)理論知識、基本技、戰(zhàn)術(shù)和基本技能；對重點教材內(nèi)容做到“會做，會講，會教”，使學(xué)生具備一定的足球教學(xué)與訓(xùn)練能力，足球競賽的組織與裁判工作能力。
二、重點難點
重點：足球基本技、戰(zhàn)術(shù)和基本技能；足球運動競賽的組織、編排和足球裁判方法。
難點：足球基本技、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法；足球戰(zhàn)術(shù)配合意識與學(xué)生基本教學(xué)能力的培養(yǎng)。
三、教學(xué)方法
教學(xué)以理論講授和實踐講解相結(jié)合，在理論部分主要以課堂講解法、演示法、探究法、討論法、運用現(xiàn)代多媒體等教學(xué)教具為手段進行教學(xué)。在實踐教學(xué)中，以語言法、直觀法、完整與分解教學(xué)法、預(yù)防與糾正錯誤法、游戲法、比賽法等多種教學(xué)方法相結(jié)合來進行授課。
四、教學(xué)內(nèi)容
(一)理論部分（6學(xué)時）
第一章 足球運動的起源與發(fā)展（1學(xué)時）
教學(xué)要求：掌握世界足球運動的發(fā)展概況；了解我國足球以及女子足球運動的發(fā)展；了解世界足球運動的發(fā)展趨勢。
第一節(jié) 足球運動的起源 第二節(jié) 足球運動的發(fā)展 第三節(jié) 女子足球運動的發(fā)展
第二章 足球基本技術(shù)（1學(xué)時）
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)足球基本技術(shù)原理；掌握足球基本技術(shù)動作；了解學(xué)習(xí)中常犯的錯誤與糾正方法。
第一節(jié) 足球技術(shù)的概念及其分類 第二節(jié) 運球與運球過人 第三節(jié) 踢球 第四節(jié) 接球 第五節(jié) 頭頂球 第六節(jié) 搶球與斷球 第七節(jié) 擲界外球 第八節(jié) 守門員技術(shù)
第三章 中學(xué)足球教學(xué)基本理論與方法（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解中學(xué)體育課程足球教學(xué)的前沿動態(tài)與發(fā)展趨勢；領(lǐng)會足球教學(xué)的基本理論知識；掌握足球教學(xué)說課的基本方法；掌握足球游戲的創(chuàng)編方法。
第一節(jié) 中學(xué)足球教學(xué)的任務(wù)與基本要求 第二節(jié) 中學(xué)足球教學(xué)的基本方法 第三節(jié) 足球游戲的創(chuàng)編 第四節(jié) 足球教學(xué)簡圖的繪制
第四章 足球運動競賽與裁判工作（2學(xué)時）
教學(xué)要求：掌握足球競賽的組織方法；學(xué)習(xí)并能運用規(guī)則，為從事各級別足球比賽的裁判工作打好扎實的理論基礎(chǔ)提高鑒賞足球比賽的水平。
第一節(jié) 足球競賽工作 第二節(jié) 足球競賽規(guī)則分析
第三節(jié) 足球裁判法簡介
（二）實踐部分（58學(xué)時）
基本技術(shù)（36學(xué)時）
1、運球（10學(xué)時）
教學(xué)要求：了解運球技術(shù)的概念和分類，掌握運球技術(shù)動作方法和運用；學(xué)會用技術(shù)原理分析動作。
（1）腳背正面運球
（2）腳背外側(cè)運球（3）腳背內(nèi)側(cè)運球（4）腳內(nèi)側(cè)運球（5）運球過人
2、踢球（10學(xué)時）
教學(xué)要求：了解踢球技術(shù)的概念和分類，掌握踢球技術(shù)動作方法和運用；學(xué)會用技術(shù)原理分析動作。
（1）腳內(nèi)側(cè)踢球（2）腳背內(nèi)側(cè)踢球（3）腳背正面踢球（4）腳背外側(cè)踢球
3、接球（8學(xué)時）
教學(xué)要求：了解接球技術(shù)的概念和分類，掌握接球技術(shù)動作方法和運用；學(xué)會用技術(shù)原理分析動作。
（1）腳內(nèi)側(cè)接球（2）腳背正面接球（3）腳掌接球（4）腳背外側(cè)接球（5）大腿接球（6）胸部接球
4、頭頂球（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解頭頂球技術(shù)的概念和分類，掌握頭頂球技術(shù)動作方法和運用；
學(xué)會用技術(shù)原理分析動作。
（1）額正面頂球（2）額側(cè)面頂球
5、搶、斷球（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解搶、斷球技術(shù)的概念，掌握搶、斷球技術(shù)動作方法和運用；學(xué)會用技術(shù)原理分析動作。
（1）搶球（2）斷球
6、擲界外球(2學(xué)時)教學(xué)要求：了解擲界外球技術(shù)的概念和分類，掌握擲界外球技術(shù)動作方法和運用；學(xué)會用技術(shù)原理分析動作。
7、守門員技術(shù)(2學(xué)時)教學(xué)要求：了解守門員技術(shù)的概念和分類，掌握守門員技術(shù)動作方法和運用；學(xué)會用技術(shù)原理分析動作。
基本戰(zhàn)術(shù)（10學(xué)時）
教學(xué)要求：了解足球戰(zhàn)術(shù)的分類及發(fā)展趨勢；了解足球戰(zhàn)術(shù)組成的基本方法，足球個人戰(zhàn)術(shù)，足球集體戰(zhàn)術(shù)的基本內(nèi)容與要求。
（1）跑位
（2）交叉掩護配合（3）二過一配合（4）選位與盯人（5）保護（6）補位
技能（12學(xué)時）
教學(xué)要求：發(fā)展學(xué)生的競賽能力，掌握足球技術(shù)教學(xué)與裁判工作方法；掌握課堂中進行學(xué)生之間課的部分實習(xí)；個別技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)實習(xí)；觀摩優(yōu)秀教師示范課等方法。
1、教學(xué)比賽與裁判實習(xí)（6學(xué)時）
2、課堂教學(xué)實踐（6學(xué)時）
五、其他教學(xué)環(huán)節(jié)
1、每個學(xué)生輪流帶準備活動，上課前將教案交給老師，老師批閱后方能帶準備活動，教師根據(jù)學(xué)生的完成情況給出一定的分數(shù)，并且該分數(shù)作為學(xué)生的實踐成績納入學(xué)生總評成績。
2、學(xué)生在上課期間完成兩篇作業(yè)，一篇為制定一份足球球比賽的秩序冊，一篇是根據(jù)自身教學(xué)實踐的經(jīng)歷，探討足球技術(shù)教學(xué)中的相關(guān)問題。
六、考核要求
分平時考核、技術(shù)考核和期末理論考核三部分，平時考核綜合學(xué)生出勤表現(xiàn)、教學(xué)實踐和作業(yè)評定成績，技術(shù)考核以期末技術(shù)考核評定成績，理論考核以閉卷筆試的形式進行。最終成績采取百分制，平時考核成績占30%，技術(shù)考核成績占40%，理論考核成績占30%。
七、選用教材
《球類運動——足球》，王崇喜主編，第二版，高等教育出版社，2009年版。
八、參考書目
1、《球類運動——足球》，王崇喜主編，高等教育出版社，2005年版。
2、《足球教學(xué)》，格萊德·替森著，王悅編譯，北京體育大學(xué)出版社，2006年版。
3，《足球教練員培訓(xùn)教程》，中國足球協(xié)會國家體育總局干部培訓(xùn)中心編，北京體育大學(xué)出版社，2007年版。
4，《現(xiàn)代足球運動高級教程》，麻雪田、王崇喜主編，高等教育出版社，2002版。
5、《足球技巧訓(xùn)練》彼德·特雷德韋爾著，王躍新譯，人們體育出版社，2001年版。
執(zhí)筆人：劉新平審核人：劉德成 審定人：呂有平
《乒乓球》教學(xué)大綱
課程編碼：1211824 課程性質(zhì)：專業(yè)課程
適用專業(yè)：體育教育 學(xué) 分：1學(xué)分
學(xué) 時：16學(xué)時（理論教學(xué)2學(xué)時，實踐教學(xué)14學(xué)時）開設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期
一、教學(xué)目的
通過乒乓球課程教學(xué)，使學(xué)生掌握乒乓球運動基本理論和基本技術(shù)及組織競賽和裁判工作。初步具備承擔中、小學(xué)乒乓球課教學(xué)及組織比賽的能力。
二、教學(xué)重點與難點
1．重點：乒乓球基本技術(shù)的掌握 2．難點：乒乓球運動意識的培養(yǎng)
三、教學(xué)方法
教學(xué)以理論講授和實踐講解相結(jié)合，在理論部分主要以課堂講解法、演示法、探究法、討論法、運用現(xiàn)代多媒體等教學(xué)教具為中介進行教學(xué)。在實踐教學(xué)中，以講解法、完整教學(xué)法、分解教學(xué)法、示范法、練習(xí)法、比賽法等多種教學(xué)方法相結(jié)合來教授乒乓球運動技術(shù)。
四、教學(xué)內(nèi)容
(一)理論部分（2學(xué)時）第一章 乒乓球運動概述（1學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生了解乒乓球運動的起源、發(fā)展趨勢。第一節(jié) 乒乓球運動的起源 第二節(jié) 乒乓球運動的發(fā)展 第三節(jié) 乒乓球運動的組織機構(gòu) 第四節(jié) 乒乓球重大賽事
第二章 乒乓球比賽主要規(guī)則及裁判工作方法（1學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握乒乓球主要規(guī)則及裁判方法；學(xué)會做乒乓球比賽的裁判工作。
1、器材介紹
2、合法發(fā)球與還擊
3、重發(fā)球
4、乒乓球裁判員工作流程
5、臨場裁判員常用手勢
6、淘汰賽編排原則及方法
(二)實踐部分（14學(xué)時）乒乓球運動基本技術(shù)（8學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握乒乓球運動基本技術(shù)，為提高比賽能力打好基礎(chǔ)。
1、基本站位、基本姿勢、握拍方法
2、步法
3、發(fā)球與接發(fā)球技術(shù)
4、推擋球技術(shù)
5、攻球技術(shù)
6、弧圈球技術(shù)
7、搓球及削球技術(shù)
乒乓球運動基本戰(zhàn)術(shù)（2學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握乒乓球運動常用戰(zhàn)術(shù)，在比賽中能更好發(fā)揮自己特長，制約對方，進一步提高比賽的能力。
1、發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)
2、搓攻戰(zhàn)術(shù)
教學(xué)比賽與裁判實習(xí)（4學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生通過教學(xué)比賽，進一步提高基本技、戰(zhàn)術(shù)的綜合應(yīng)用能力，提高比賽能力；使學(xué)生學(xué)會裁判的工作方法，提高臨場裁判的能力。
1、單打教學(xué)比賽（2學(xué)時）
2、雙打教學(xué)比賽（2學(xué)時）
五、其他教學(xué)環(huán)節(jié)
每人在上課期間完成一次有關(guān)競賽編排方面或者乒乓球運動知識方面的作業(yè)；
六、考核要求
分平時考核和期末考核兩部分，平時考核綜合學(xué)生出勤表現(xiàn)、參與課堂討論、作業(yè)評定成績，期末考核以技術(shù)考核的形式進行，最終成績采取百分制，平時考核占30%，期末技術(shù)考核占70%。
七、選用教材
《乒乓球》，肖樹新主編，北京師范大學(xué)出版社，2010年版
八、參考書目
1.《乒乓球運動》，張瑞林主編，高等教育出版社，2005年版 2.《乒乓球》，李建軍主編，廣西師范大學(xué)出版社，2005年版 3.《乒乓球》，王梅生主編，北京體育大學(xué)出版社，2004年版 4.《乒乓球》，劉豐德，張瑛秋主編，高等教育出版社，2010年版 5.《乒乓球運動教程》，蘇丕仁主編，高等教育出版社，2004年版 執(zhí)筆人：王偉 審核人：劉德成 審定人：呂有平時 間：2013年7月
《羽毛球》教學(xué)大綱
課程編碼：1211825 課程性質(zhì)：專業(yè)課程 適用專業(yè)：體育教育 學(xué) 分：1學(xué)分
學(xué) 時：16學(xué)時（理論教學(xué)2學(xué)時，實踐教學(xué)14學(xué)時）開設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期
一、教學(xué)目的
通過羽毛球課程教學(xué)，使學(xué)生掌握羽毛球運動基本理論和基本技術(shù)及組織競賽和裁判工作。初步具備承擔中、小學(xué)羽毛球課教學(xué)及組織比賽的能力。
二、教學(xué)重點與難點
1．重點：羽毛球運動基本技術(shù)的掌握 2．難點：羽毛球運動戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)
三、教學(xué)方法
教學(xué)以理論講授和實踐講解相結(jié)合，在理論部分主要以課堂講解法、演示法、探究法、討論法、運用現(xiàn)代多媒體等教學(xué)教具為中介進行教學(xué)。在實踐教學(xué)中，以講解法、完整教學(xué)法、分解教學(xué)法、示范法、練習(xí)法、比賽法等多種教學(xué)方法相結(jié)合來教授羽毛球運動技術(shù)。
四、教學(xué)內(nèi)容
(一)理論部分（2學(xué)時）第一章 羽毛球運動概述（1學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生了解羽毛球運動的起源、發(fā)展趨勢。第一節(jié) 羽毛球運動的起源 第二節(jié) 羽毛球運動的發(fā)展 第三節(jié) 我國羽毛球運動的發(fā)展
第二章 羽毛球比賽主要規(guī)則及裁判工作方法（1學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握羽毛球主要規(guī)則及裁判方法；學(xué)會做羽毛球比賽的裁判工作。
1、器材介紹
2、合法發(fā)球
3、違例
4、重發(fā)球
5、臨場裁判員常用手勢
6、單淘汰賽編排原則及方法
(二）實踐部分（14學(xué)時）羽毛球運動基本技術(shù)（8學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握羽毛球運動基本技術(shù)，為提高比賽能力打好基礎(chǔ)。
1、基礎(chǔ)技術(shù)（2學(xué)時）
2、發(fā)球和接發(fā)球技術(shù)（2學(xué)時）
3、基本步法（2學(xué)時）
4、擊球法（2學(xué)時）
羽毛球運動基本戰(zhàn)術(shù)（2學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握羽毛球運動常用戰(zhàn)術(shù)，在比賽中能更好發(fā)揮自己特長，制約對方，進一步提高比賽的能力。
1、單打基本戰(zhàn)術(shù)（1學(xué)時）
2、雙打基本戰(zhàn)術(shù)（1學(xué)時）
教學(xué)比賽與裁判實習(xí)（4學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生通過教學(xué)比賽，進一步提高基本技、戰(zhàn)術(shù)的綜合應(yīng)用能力，提高比賽能力；使學(xué)生學(xué)會裁判的工作方法，提高臨場裁判的能力。
1、單打教學(xué)比賽及裁判實習(xí)（2學(xué)時）
2、雙打教學(xué)比賽及裁判實習(xí)（2學(xué)時）
五、其他教學(xué)環(huán)節(jié)
每人在上課期間完成一次有關(guān)競賽編排或者羽毛球運動知識方面的作業(yè)；
六、考核要求
分平時考核和期末考核兩部分，平時考核綜合學(xué)生出勤表現(xiàn)、參與課堂討論、作業(yè)評定成績，期末考核以技術(shù)考核的形式進行，最終成績采取百分制，平時考核占30%，期末技術(shù)考核占70%。
七、選用教材
《羽毛球運動》，張瑞林主編，高等教育出版社，2005年版
八、參考書目
1.《羽毛球運動理論與實踐》，肖杰主編，人民體育出版社，2005年版 2.《羽毛球》，毛秋明、劉佳 主編，湖南大學(xué)出版社，2009年版 3.《羽毛球理論與實訓(xùn)》，牛清梅主編，西北工業(yè)大學(xué)出版社，2012年版 4.《羽毛球》，劉仁健主編，科學(xué)出版社，2010年版 5.《羽毛球》，楊新芳主編，華南理工大學(xué)出版社，2010年版 執(zhí)筆人：王偉 審核人：劉德成 審定人：呂有平時 間：2013年7月
《籃球?qū)＿x》教學(xué)大綱
課程編碼：1211827 課程性質(zhì)：專業(yè)選修課程 適用專業(yè)：體育教育專業(yè) 學(xué) 分：11學(xué)分 學(xué) 時：198學(xué)時 開設(shè)學(xué)期：第5、6學(xué)期
一、教學(xué)目的
通過教學(xué)，使學(xué)生全面的掌握籃球運動基本理論知識、籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)；提高裁判工作、組織籃球競賽的能力，并具備能勝任中學(xué)籃球教學(xué)、訓(xùn)練及組織競賽工作；了解籃球運動發(fā)展趨勢，初步培養(yǎng)從事籃球運動的科研能力，具備從事以籃球運動手段指導(dǎo)全民健身運動的能力。
一、教學(xué)重點與難點
1、重點：籃球技、戰(zhàn)術(shù)原理及教學(xué)與訓(xùn)練方法，籃球運動裁判方法。
2、難點：籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)原理，籃球競賽的組織與編排。
三、教學(xué)方法與建議
教學(xué)以理論講授和實踐講解相結(jié)合，理論部分主要以課堂面授的講解法、演示法、探究法、討論法、運用現(xiàn)代多媒體等教學(xué)為手段進行教學(xué)。在實踐教學(xué)中，以講解法、完整與分解教學(xué)法、示范法、練習(xí)法、預(yù)防與糾正錯誤法等多種教學(xué)方法相結(jié)合來教授籃球運動技、戰(zhàn)術(shù)和技能。
四、教學(xué)內(nèi)容
（一）理論部分（18學(xué)時）第一章 籃球運動概述（2學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球運動的概念、特點與分類，把握籃球運動的發(fā)展趨勢。
第一節(jié) 體育教育專業(yè)籃球運動課程導(dǎo)學(xué)
第二節(jié) 籃球運動的概念、本質(zhì)、屬性、作用、規(guī)律、特征及傳播 第三節(jié) 籃球運動的發(fā)展與現(xiàn)狀
第二章 籃球運動技術(shù)分析（2學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球運動的技術(shù)原理，學(xué)會應(yīng)用技術(shù)原理分析動作的能力。
第一節(jié) 進攻技術(shù)原理 第二節(jié) 防守技術(shù)原理 第三節(jié) 籃球技術(shù)的運用
第三章 籃球運動戰(zhàn)術(shù)分析（2學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球戰(zhàn)術(shù)定義、分類及指導(dǎo)思想；戰(zhàn)術(shù)之間的關(guān)系；個人防守、進攻戰(zhàn)術(shù)；集體防守與進攻戰(zhàn)術(shù)，學(xué)會應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)原理分析戰(zhàn)術(shù)行動的能力。
第一節(jié) 籃球攻、防基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)原理分析 第二節(jié) 快攻與防守快攻戰(zhàn)術(shù)原理分析 第三節(jié) 籃球全隊攻、防戰(zhàn)術(shù)原理分析
第四章 籃球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)訓(xùn)練方法（2學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球運動專項身體素質(zhì)訓(xùn)練的原則和方法，學(xué)會運用專項素質(zhì)訓(xùn)練提高籃球運動員的技、戰(zhàn)術(shù)水平，促進參與籃球競賽的能力。
第一節(jié) 籃球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)訓(xùn)練的意義、特點 第二節(jié) 專項身體訓(xùn)練的內(nèi)容及理論分析 第三節(jié) 專項身體素質(zhì)訓(xùn)練的方法介紹
第五章 籃球運動競賽規(guī)則與裁判方法（2學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生基本熟悉規(guī)則演變與動向，規(guī)則的修改對技、戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的影響，了解最新規(guī)則，掌握裁判工作的重要性及裁判員的職責(zé)與方法。
第一節(jié) 籃球運動競賽規(guī)則 第二節(jié) 籃球運動競賽裁判法
第六章 籃球運動競賽組織與編排（2學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球競賽規(guī)程的內(nèi)容；籃球競賽的編排方法；日程安排的原則及注意事項；比賽名次的確定和成績的計算。
第一節(jié) 籃球競賽的組織機構(gòu)和競賽規(guī)程的制定 第二節(jié) 籃球競賽的編排方法
第三節(jié) 競賽日程安排的原則及注意事項 第四節(jié) 秩序冊示例
第七章 籃球運動教學(xué)理論與實踐（2學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球教學(xué)理論與方法，理解籃球教學(xué)的目的、任務(wù)及原則，能編寫籃球教學(xué)文件。
第一節(jié) 籃球教學(xué)理論與方法分析 第二節(jié) 籃球教學(xué)方法的運用與要求 第三節(jié) 籃球運動教學(xué)的參考與評價
第八章 籃球隊組建、訓(xùn)練及比賽的指導(dǎo)工作（2學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生了解中學(xué)籃球隊組建的任務(wù)、訓(xùn)練及管理。第一節(jié) 籃球隊組建的意義、目的和任務(wù)
第二節(jié) 籃球隊訓(xùn)練的任務(wù)，運動員生理、心理特點及訓(xùn)練內(nèi)容，訓(xùn)練方法及注意事項
第三節(jié) 指導(dǎo)工作：指導(dǎo)的作用、意義，賽前準備與臨場指導(dǎo)及賽后總結(jié)
第九章 籃球科研方法（（2學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生了解籃球科研工作的意義和方法、要求及籃球比賽的統(tǒng)計工作。
第一節(jié) 籃球科研工作的意義和方法、要求。第二節(jié) 籃球比賽的統(tǒng)計工作
（二）實踐部分（174學(xué)時）專項身體素質(zhì)訓(xùn)練（6學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球運動專項身體素質(zhì)訓(xùn)練的原則和方法，學(xué)會運用專項素質(zhì)訓(xùn)練提高籃球運動員的技戰(zhàn)術(shù)水平，促進參與籃球競賽的能力。
1、籃球?qū)ｍ椓α克刭|(zhì)訓(xùn)練
2、籃球?qū)ｍ椝俣人刭|(zhì)訓(xùn)練
3、籃球?qū)ｍ椖土λ刭|(zhì)訓(xùn)練
4、籃球?qū)ｍ楈`敏素質(zhì)訓(xùn)練
5、籃球?qū)ｍ棌椞刭|(zhì)訓(xùn)練
6、籃球?qū)ｍ椚犴g素質(zhì)訓(xùn)練
活動性游戲和籃球游戲（6學(xué)時）
教學(xué)要求：了解籃球游戲創(chuàng)編的原則、步驟與要求；掌握活動性游戲和籃球游戲的編排與組織方法。
1、基礎(chǔ)類游戲
2、專項游戲
技術(shù)部分（86學(xué)時）
教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握各項技術(shù)的動作要領(lǐng)、學(xué)習(xí)的步驟方法，學(xué)會各技術(shù)之間的銜接組合以及具備熟練運用基本技術(shù)進行籃球競賽的能力。
移動技術(shù)（6學(xué)時）
教學(xué)要求：了解移動技術(shù)的概念與分類，理解移動技術(shù)基本原理，掌握移動技術(shù)的目的、方法與運用，學(xué)會移動技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法。
（1）、基本站立姿勢、起動
（2）、跑（變速跑、變向跑、側(cè)身跑、后退跑）(3)、急停（跨步急停、跳步急停）(4)、轉(zhuǎn)身（前轉(zhuǎn)身、后轉(zhuǎn)身）（5）、跨步
（6）、跳（雙腳起跳、單腳起跳）
（7）、步法（側(cè)滑步、后滑步、前滑步、滑跳步；交叉步、攻擊步、繞步、后撤步）
運球技術(shù)（14學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生掌握運球技術(shù)動作方法、了解運球技術(shù)理論知識及內(nèi)容，掌握教學(xué)、訓(xùn)練步驟和方法、明確易犯錯誤和糾正方法、提高綜合運用能力。
（1）、高運球（2）、低運球（3）、運球急停急起（4）、體前變向換手運球（5）、體前變向不換手運球（6）、背后運球（8）、胯下運球（7）、運球轉(zhuǎn)身
傳、接球技術(shù)（14學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生掌握傳、接球技術(shù)動作方法、了解傳、接球技術(shù)理論知識及內(nèi)容，掌握教學(xué)、訓(xùn)練步驟和方法、明確易犯錯誤和糾正方法、提高綜合運用能力。
（1）、雙手胸前、單手肩上、單手胸前傳球（2）、雙手頭上、單手體側(cè)傳球（3）、雙手低手、單手低手、勾手傳球（4）、單手背后傳球
（5）、雙手低手向后、單手低手向后傳球（6）、單、雙手擊地傳球
（7）、單手接球、雙手接球
投籃技術(shù)（16學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生掌握投籃球技術(shù)動作方法、了解投籃技術(shù)理論知識及內(nèi)容，掌握教學(xué)、訓(xùn)練步驟和方法、明確易犯錯誤和糾正方法、提高綜合運用能力。
（1）、原地投籃（雙手胸前、單手胸前、單手肩上、雙手頭上、單手頭上）（2）、行進間投籃（單手肩上、單手低手、雙手低手、反手、勾手）(3)、跳起投籃（原地跳起投籃、運球急停投籃、接球急停投籃）(4)、補籃（單手補籃、雙手補籃）(5)、扣籃
突破技術(shù)（10學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生掌握突破技術(shù)動作方法、了解突破技術(shù)理論知識及內(nèi)容，學(xué)會教學(xué)訓(xùn)練步驟和方法、明確易犯錯誤和糾正方法、提高綜合運用能力。
（1）、原地持球交叉步突破（2）、原地持球同側(cè)步突破（3）、背向籃持球前轉(zhuǎn)身突破（4）、背向籃持球后轉(zhuǎn)身突破
搶籃板球技術(shù)（6學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生掌握籃板球技術(shù)動作方法、增強學(xué)生對搶籃板球重要性的認識，明確搶籃板球教學(xué)訓(xùn)練步驟和方法、了解搶籃板球技術(shù)易犯錯誤和糾正方法、提高綜合運用能力。
（1）、搶前場籃板球（2）、搶后場籃板球
防守對手的技術(shù)（8學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生掌握防守對手的動作方法、明確防守對手的理論知識及內(nèi)容，學(xué)會教學(xué)訓(xùn)練步驟和方法、明確易犯錯誤和糾正方法、提高綜合運用的能力。
（1）、防守對手的基本站立姿勢
（2）、防守持球隊員（3）、防守?zé)o球隊員（4）、搶、打、斷球
位置技術(shù)(4學(xué)時)教學(xué)要求：使學(xué)生掌握不同位置技術(shù)動作的方法、明確位置技術(shù)的理論知識及內(nèi)容，學(xué)會教學(xué)訓(xùn)練步驟和方法、了解易犯錯誤和糾正方法、提高綜合運用的能力。
（1）、前鋒（進攻、防守）（2）、后衛(wèi)（進攻、防守）（3）、中鋒（進攻、防守）
組合技術(shù)（8學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生掌握組合技術(shù)動作的銜接方法、明確組合技術(shù)的內(nèi)容，學(xué)會教學(xué)訓(xùn)練步驟和方法、了解易犯錯誤和糾正方法、提高綜合運用的能力。
（1）、傳、運、投組合（2）、運、突、投組合（3）、突、運、投組合（4）、傳、運、突、投組合
戰(zhàn)術(shù)部分（36學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球戰(zhàn)術(shù)定義、分類及指導(dǎo)思想；戰(zhàn)術(shù)之間的關(guān)系；個人防守、集體防守與進攻戰(zhàn)術(shù)原理。
1、攻防基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合(8學(xué)時)
2、快攻與防守快攻戰(zhàn)術(shù)配合(6學(xué)時)
3、半場人盯人防守與進攻人盯人防守戰(zhàn)術(shù)配合(6學(xué)時)
4、區(qū)域聯(lián)防與進攻區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)配合(6學(xué)時)
5、全場緊逼人盯人防守與進攻全場緊逼人盯人戰(zhàn)術(shù)防守配合(6學(xué)時)
6、全場區(qū)域緊逼與進攻全場區(qū)域緊逼戰(zhàn)術(shù)配合(4學(xué)時)
技能能力（46學(xué)時）
教學(xué)要求：發(fā)展學(xué)生的競賽能力，臨場裁判能力；學(xué)會課堂中學(xué)生之間課的部分實習(xí)、全課實習(xí)；個別技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)實習(xí)；中學(xué)籃球教材教法實習(xí)；觀摩優(yōu)秀教師示范課。
1、教學(xué)比賽與裁判實習(xí)（20學(xué)時）
2、課堂教學(xué)實踐（20學(xué)時）
3、教學(xué)觀摩(6學(xué)時)
五、其他教學(xué)環(huán)節(jié)
1．每個學(xué)生輪流帶準備活動，準備活動教案包括徒手操和游戲兩部分，徒手操和游戲的內(nèi)容不允許重復(fù)，上課前將教案交給老師，老師批閱后方能帶準備活動，教師根據(jù)學(xué)生的完成情況給出一定的分數(shù)，并且該分數(shù)作為學(xué)生的實踐成績納入學(xué)生總評成績。
2． 學(xué)生在上課期間至少完成兩篇規(guī)定作業(yè)（制定一份籃球比賽的秩序冊，根據(jù)自身教學(xué)實踐的經(jīng)歷，探討籃球技、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中的相關(guān)問題，寫出小論文一篇）。
六、考核要求
分平時考核、技術(shù)考核和期末理論考核三部分，平時考核綜合學(xué)生出勤表現(xiàn)、課堂實踐和作業(yè)評定成績，技術(shù)考核以期中、期末技術(shù)考核評定成績，理論考核以閉卷筆試的形式進行。最終成績采取百分制，平時考核成績占30%，技術(shù)考核成績占40%，理論考核成績占30%。
七、選用教材
《球類運動---籃球》王家宏主編，高等教育出版社，2009年6月第一版。
八、參考書目
1.《現(xiàn)代籃球訓(xùn)練理論與實踐》現(xiàn)代籃球訓(xùn)練理論與實踐編寫組，人民體育出版社，2003年第二版。
2.《現(xiàn)代籃球高級教程》孫民治主編，高等教育出版社，2004年8月第一版。3.《籃球規(guī)則與裁判發(fā)》郭玉佩著，人民體育出版社，2000年。
4.籃球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練法編寫組，《籃球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練法》，人民體育出版社，1997年。
5.《美國籃球技術(shù)圖片選》高鶴編譯，人民體育出版社，1979年。6.《現(xiàn)代籃球運動教學(xué)與訓(xùn)練》孫民治主編，人民體育出版社，2003年第一
版。
7.《2010年籃球規(guī)則》，北京體育大學(xué)出版社，2010年第一版。執(zhí)筆人：孫 慷 審核人：劉德成 審定人：呂有平時 間：2013年7月
《排球?qū)＿x》教學(xué)大綱
課程編碼：1211828 課程性質(zhì)：專業(yè)選修課 適用專業(yè)：體育教育 學(xué) 分：12學(xué)分 學(xué) 時：192學(xué)時 開設(shè)學(xué)期：第5、6學(xué)期
一、教學(xué)目的
通過教學(xué)活動，使學(xué)生全面學(xué)習(xí)排球?qū)ｍ椑碚撝R，掌握各項技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及教學(xué)訓(xùn)練方法，培養(yǎng)學(xué)生排球教學(xué)與訓(xùn)練、組織競賽與裁判、從事排球運動科研、用排球手段指導(dǎo)全民健身運動的能力；增強學(xué)生的排球活動意識和教師職業(yè)責(zé)任感，為學(xué)生將來從事教學(xué)工作打好堅實的基礎(chǔ)。
二、重點難點
1、重點：排球技、戰(zhàn)術(shù)的動作結(jié)構(gòu)與原理，基本技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練和排球裁判方法。
2、難點：排球運動競賽的組織與編排；排球戰(zhàn)術(shù)配合意識與學(xué)生基本教學(xué)能力的培養(yǎng)。
二、教學(xué)方法
教學(xué)以理論講授和實踐講解相結(jié)合，在理論部分主要以課堂講解法、演示法、探究法、討論法、運用現(xiàn)代多媒體等教學(xué)教具為手段進行教學(xué)。在實踐教學(xué)中，以語言法、直觀法、完整與分解教學(xué)法、預(yù)防與糾正錯誤法、游戲法、比賽法等多種教學(xué)方法相結(jié)合來進行授課。
四、教學(xué)內(nèi)容
（一）理論部分（14學(xué)時）
第一章 排球技術(shù)理論分析及教學(xué)訓(xùn)練方法（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解排球技術(shù)的定義、分類及發(fā)展趨勢，掌握各項技術(shù)動作原理及動作要領(lǐng)，學(xué)會技術(shù)分析。
第一節(jié) 排球技術(shù)的基本理論
第二節(jié) 排球基本技術(shù)的動作方法與技術(shù)分析
第二章 排球戰(zhàn)術(shù)理論分析及教學(xué)訓(xùn)練方法（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解排球戰(zhàn)術(shù)的定義、分類及發(fā)展趨勢，掌握戰(zhàn)術(shù)原理及戰(zhàn)術(shù)組合方法，學(xué)會戰(zhàn)術(shù)運用。第一節(jié) 排球戰(zhàn)術(shù)的基本理論 第二節(jié) 排球戰(zhàn)術(shù)組成的基本方法 第三節(jié) 排球個人戰(zhàn)術(shù) 第四節(jié) 排球集體戰(zhàn)術(shù)
第三章 排球運動員體能訓(xùn)練一般理論與方法（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解排球運動員身體訓(xùn)練的意義、體能訓(xùn)練的特點及生理學(xué)依據(jù)；掌握排球運動員專項素質(zhì)訓(xùn)練的內(nèi)容、要求及專項身體素質(zhì)訓(xùn)練的發(fā)展趨勢。
第一節(jié) 體能訓(xùn)練緒論
第二節(jié) 發(fā)展排球運動員專項身體素質(zhì)的訓(xùn)練方法 第五節(jié) 排球運動員體能訓(xùn)練的測試方法
第四章 排球競賽的組織與編排（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解排球競賽規(guī)程的內(nèi)容；掌握排球競賽的編排方法；學(xué)會排球比賽的組織與編排方法。
第一節(jié) 排球競賽組織工作
第二節(jié) 排球競賽制度、編排工作及成績計算方法
第五章 排球競規(guī)則與裁判方法（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解排球規(guī)則的演變和排球規(guī)則修改對技、戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的影響；掌握主要排球規(guī)則及裁判方法；學(xué)會做好排球比賽的裁判工作。
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 排球競賽主要排球規(guī)則與裁判方法
第三節(jié) 裁判員主要工作職責(zé)與工作方法 第四節(jié) 排球比賽場地與器材設(shè)施
第六章 排球運動員的心理技能訓(xùn)練（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解心理訓(xùn)練、技能訓(xùn)練內(nèi)容和一般心理訓(xùn)練方法；掌握準備具體比賽的心理訓(xùn)練方法和心理訓(xùn)練的程序與注意事項。
第一節(jié) 排球運動員心理技能訓(xùn)練概述 第二節(jié) 一般心理訓(xùn)練方法
第三節(jié) 準備具體比賽的心理訓(xùn)練方法 第四節(jié) 心理訓(xùn)練的程序與注意事項
第七章 學(xué)校排球隊工作（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解學(xué)校排球隊組建的任務(wù)與方法；掌握青少年排球運動員的選材方法與管理工作；學(xué)會排球比賽的指導(dǎo)工作。
第一節(jié) 學(xué)校排球隊的組建與青少年排球運動員的選材 第二節(jié) 學(xué)校排球隊的管理與比賽的指導(dǎo)
（二）實踐部分（178學(xué)時）專項身體素質(zhì)訓(xùn)練（6學(xué)時）
教學(xué)要求：了解排球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)訓(xùn)練的內(nèi)容與要求；掌握排球?qū)ｍ椝刭|(zhì)訓(xùn)練方法，增強學(xué)生的體能，提高學(xué)生參與運動競賽的能力。
1、力量素質(zhì)
2、速度素質(zhì)
3、彈跳素質(zhì)
4、耐力素質(zhì)
5、靈敏素質(zhì)
6、柔韌素質(zhì)
技術(shù)（90學(xué)時）
準備姿勢（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解準備姿勢的分類，掌握準備姿勢的目的、方法與運用，學(xué)會準備姿勢技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法。
（1）一般準備姿勢（2）后排防守準備姿勢
（3）前排保護準備姿 移動技術(shù)（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解移動技術(shù)的概念與分類，理解移動技術(shù)基本原理，掌握移動技術(shù)的目的、方法與運用，學(xué)會移動技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法。
（1）并步（2）交叉步（3）跨步與跨跳步（4）跑步（5）后退步
傳球技術(shù)（16學(xué)時）
教學(xué)要求：了解傳球的概念、作用與分類，理解傳球技術(shù)基本原理，掌握各種傳球的動作要領(lǐng)，學(xué)會傳球技術(shù)教學(xué)步驟與訓(xùn)練方法。
（1）正面?zhèn)髑颍?）正面一般二傳（3）傳近體快球（4）背傳（5）調(diào)整傳球（6）傳半高球（7）傳短平快球（8）傳平拉開球 墊球技術(shù)（18學(xué)時）
教學(xué)要求：了解墊球的概念、作用與分類，理解墊球技術(shù)基本原理，掌握各種墊球的動作要領(lǐng)與運用，學(xué)會墊球技術(shù)教學(xué)步驟與訓(xùn)練方法。
（1）正面雙手墊球（2）側(cè)墊（3）背墊（4）跨步墊球（5）低姿墊球（6）前撲墊球（7）滾翻墊球
（8）擋球（9）單手墊球 發(fā)球技術(shù)（12學(xué)時）
教學(xué)要求：了解發(fā)球的概念、作用與分類，理解發(fā)球技術(shù)基本原理，掌握各種發(fā)球的動作要領(lǐng)，學(xué)會發(fā)球技術(shù)教學(xué)步驟與訓(xùn)練方法。
（1）正面下手發(fā)球（2）側(cè)面下手發(fā)球（3）正面上手發(fā)球（4）正面上手發(fā)飄球（5）勾手發(fā)飄球（6）跳發(fā)球
扣球技術(shù)（16學(xué)時）
教學(xué)要求：了解扣球技術(shù)的概念、作用與分類，理解扣球技術(shù)基本原理，掌握各種扣球技術(shù)的動作要領(lǐng)，學(xué)會扣球技術(shù)教學(xué)步驟與訓(xùn)練方法。
（1）正面扣球（2）近網(wǎng)扣球（3）遠網(wǎng)扣球（4）調(diào)整扣球（5）扣近體快球（6）扣短平快球（7）扣背快球
（8）扣4號位平拉開快球（9）轉(zhuǎn)體扣球（10）轉(zhuǎn)腕扣球（11）打手出界（12）輕扣球（13）輕吊球（14）自我掩護扣球（15）單腳扣球 攔網(wǎng)技術(shù)（8學(xué)時）
教學(xué)要求：了解攔網(wǎng)的概念、作用與分類，理解攔網(wǎng)技術(shù)基本原理，掌握攔網(wǎng)技術(shù)的動作要領(lǐng)、起跳時機與運用，學(xué)會攔網(wǎng)技術(shù)教學(xué)步驟與訓(xùn)練方法。
（1）單人攔網(wǎng)（2）雙人攔網(wǎng)（3）三人攔網(wǎng)（4）攔網(wǎng)技術(shù)運用
教練員的帶練技法（6學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握教練員帶練技法的基本方法，學(xué)會運用教練員帶練技法組織教學(xué)與訓(xùn)練。（1）扣打技法（2）拋二傳技法（3）擲球技法（4）推吊球技法（5）單手擊球技法 組合技術(shù)（10學(xué)時）
教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生熟練掌握技術(shù)串聯(lián)方法，學(xué)會各項技術(shù)的銜接組合及其運用，提高技術(shù)水平。
（1）打、墊、傳組合技術(shù)（2）打、墊、傳、扣組合技術(shù)（3）發(fā)、墊、傳、扣組合技術(shù)（4）發(fā)、墊、傳、扣、攔組合技術(shù)
戰(zhàn)術(shù)（30學(xué)時）
1、基本戰(zhàn)術(shù)（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解排球戰(zhàn)術(shù)的概念與分類，掌握陣容配備、交換位置、信號聯(lián)系、自由防守隊員運用的基本知識和方法。
（1）陣容配備（2）交換位置（3）信號聯(lián)系（4）自由防守隊員
2、進攻戰(zhàn)術(shù)（14學(xué)時）
教學(xué)要求：了解排球進攻戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢；掌握排球進攻陣型的種類、戰(zhàn)術(shù)組成的特點與配合方法，學(xué)會進攻戰(zhàn)術(shù)配合的運用。
（1）“中二三”進攻戰(zhàn)術(shù)（2）“邊二三”進攻戰(zhàn)術(shù)（3）“插三二”進攻戰(zhàn)術(shù)（4）強攻（5）快攻
（6）兩次球及其轉(zhuǎn)移進攻
3、防守戰(zhàn)術(shù)（14學(xué)時）
教學(xué)要求：了解排球防守戰(zhàn)術(shù)的分類；掌握排球防守陣型的站位方法，學(xué)會防守戰(zhàn)術(shù)的運用。
（1）五人接發(fā)球防守陣型（2）四人接發(fā)球防守陣型（3）單人攔網(wǎng)下的防守戰(zhàn)術(shù)（4）雙人攔網(wǎng)下的防守戰(zhàn)術(shù)（5）三人攔網(wǎng)下的防守戰(zhàn)術(shù)（6）五人接攔回球陣型（7）四人接攔回球陣型（8）三人接攔回球陣型（9）五人接傳墊球防守陣型
技能（36學(xué)時）
教學(xué)要求：發(fā)展學(xué)生的競賽能力，掌握排球技術(shù)教學(xué)與裁判工作方法；學(xué)會課堂中進行學(xué)生之間課的部分實習(xí)、全課實習(xí)、個別技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)實習(xí)；中學(xué)排球教材教法實習(xí)；觀摩優(yōu)秀教師示范課等方法。
1、教學(xué)比賽與裁判實習(xí)（18學(xué)時）
2、課堂教學(xué)實踐（18學(xué)時）
五、其他教學(xué)環(huán)節(jié)
1．每個學(xué)生輪流帶準備活動，準備活動教案包括徒手操和游戲兩部分，其中徒手操和游戲的內(nèi)容不允許重復(fù)，上課前將教案交給老師，老師批閱后方能帶準備活動，教師根據(jù)學(xué)生的完成情況給出一定的分數(shù)，并且該分數(shù)作為學(xué)生的實
踐成績納入學(xué)生總評成績。
2． 學(xué)生在上課期間至少完成兩篇作業(yè)，一篇為制定一份排球比賽的秩序冊，一篇是根據(jù)自身教學(xué)實踐的經(jīng)歷，探討排球技術(shù)教學(xué)中的相關(guān)問題，寫小論文。
六、考核要求
考核成績分平時考核、技術(shù)考核和期末理論考核三部分，平時考核包括學(xué)生出勤表現(xiàn)、教學(xué)實踐和作業(yè)評定成績；技術(shù)考核以期中、期末技術(shù)考核評定成績；理論考核以閉卷筆試的形式進行；最終成績采取百分制。第五學(xué)期考核成績內(nèi)容由平時成績（學(xué)生出勤表現(xiàn)和作業(yè)）占20%、期中成績占30%和期末成績占50%技術(shù)考試組成。第六學(xué)期考核成績由平時成績占30%（學(xué)生出勤表現(xiàn)、作業(yè)和教學(xué)實踐）、技術(shù)考核成績占40%，理論考核成績占30%。
七、選用教材
《球類運動— 排球》，黃漢升 主編，高等教育出版社，2005年7月第一版。
八、參考書目
1.《球類運動—排球》，黃漢升主編，高等教育出版社，2001年7月第三版。
2.《排球教學(xué)與訓(xùn)練》，秦萬俊、張培榮編著，蘭州大學(xué)出版社出版，1982年1月第1版
3.《現(xiàn)代排球訓(xùn)練理論與實踐》 李安格、黃輔周編著，人民體育出版社，1985年12月第1版
4.《排球競賽規(guī)則》，中國排球協(xié)會審定，人民體育出版社，2008年12月第1版
5.《排球規(guī)則問答》，人民體育出版社，1999年 2月第2版 6.《排球》，排球編寫組，人民體育出版社，1992。7.《排球運動》，虞重干主編，人民體育出版社，1999。執(zhí)筆人：劉德成 審核人：劉德成 審定人：呂有平時 間：2013年7月
《足球?qū)＿x》教學(xué)大綱
課程編碼：1211829 課程性質(zhì)：專業(yè)選修課 適用專業(yè)：體育教學(xué)專業(yè) 學(xué) 分：11學(xué)分 學(xué) 時：198學(xué)時
開設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期，第6學(xué)期
一、教學(xué)目的
通過教學(xué)活動，使學(xué)生全面學(xué)習(xí)足球?qū)ｍ椑碚撝R，掌握各項技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及教學(xué)訓(xùn)練方法，培養(yǎng)學(xué)生足球教學(xué)與訓(xùn)練、組織競賽與裁判、初步培養(yǎng)從事足球運動的科研能力、用足球手段指導(dǎo)全民健身運動的能力；增強學(xué)生的足球活動意識和教師職業(yè)責(zé)任感，為學(xué)生將來從事教學(xué)工作打好堅實的基礎(chǔ)。
二、重點難點
1.各項技術(shù)的動作結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)術(shù)原理，足球基本技、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法和足球裁判方法。
2.足球運動競賽的組織與編排；足球戰(zhàn)術(shù)配合意識與學(xué)生基本教學(xué)能力的培養(yǎng)。
三、教學(xué)方法
教學(xué)以理論和實踐相結(jié)合，在理論部分主要以課堂講解法、演示法、探究法、討論法、運用現(xiàn)代多媒體等教學(xué)教具為手段進行教學(xué)。在實踐教學(xué)中，以語言法、直觀法、完整與分解教學(xué)法、預(yù)防與糾正錯誤法、游戲法、比賽法等多種教學(xué)方法相結(jié)合來進行授課。
四、教學(xué)內(nèi)容
理論部分（18學(xué)時）
第一章 足球運動的起源與發(fā)展（1學(xué)時）
教學(xué)要求：掌握世界足球運動的發(fā)展概況；了解我國足球以及女子足球運動的發(fā)展；了解世界足球運動的發(fā)展趨勢。
第一節(jié) 足球運動的起源 第二節(jié) 現(xiàn)代足球運動的發(fā)展 第三節(jié) 女子足球運動的發(fā)展 第四節(jié) 現(xiàn)代足球運動的發(fā)展趨勢
第二章 足球基本技術(shù)（2學(xué)時）
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)足球基本技術(shù)原理；掌握足球基本技術(shù)動作；了解學(xué)習(xí)中常犯的錯誤與糾正方法。
第一節(jié) 足球技術(shù)的概念及其分類 第二節(jié) 運球與運球過人 第三節(jié) 踢球 第四節(jié) 接球 第五節(jié) 頭頂球 第六節(jié) 搶球與斷球 第七節(jié) 擲界外球 第八節(jié) 守門員技術(shù)
第三章 足球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解足球技術(shù)練習(xí)的構(gòu)成要素，初步掌握各要素組合變化的方法；掌握足球技術(shù)的基本教學(xué)和訓(xùn)練步驟以及各種方法的目的和作用。
第一節(jié) 足球技術(shù)教學(xué)步驟與練習(xí)方法的構(gòu)成要素 第二節(jié) 足球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法 第四章 足球戰(zhàn)術(shù)理論與原則（1學(xué)時）第一節(jié) 足球比賽的時間和空間特征 第二節(jié) 足球比賽的攻防戰(zhàn)術(shù)原則 第三節(jié) 個人攻防戰(zhàn)術(shù)行動準則
第四章 足球戰(zhàn)術(shù)理論與原則（自學(xué)）
教學(xué)要求：了解足球比賽的時空特征；初步掌握創(chuàng)造和利用比賽時間和空間的基本方法；基本掌握足球比賽的攻防戰(zhàn)術(shù)原則，并運用于比賽實踐。
第一節(jié) 足球比賽的時間和空間特征 第二節(jié) 足球比賽的攻防戰(zhàn)術(shù)原則 第三節(jié) 個人攻防戰(zhàn)術(shù)行動準則
第五章 足球比賽陣型與隊形（1學(xué)時）
教學(xué)要求：了解現(xiàn)代足球戰(zhàn)術(shù)陣型三個階段的演變和發(fā)展歷程；了解足球比賽陣型、隊形的概念，初步掌握其構(gòu)成要素、變化作用和特點；初步掌握常用比
賽陣型的攻守打法以及比賽中隊員位置排列和主要職責(zé)。
第一節(jié) 比賽陣型的演變與發(fā)展 第二節(jié) 常用比賽陣型的攻守打法分析 第三節(jié) 基本比賽隊形
第六章 足球進攻戰(zhàn)術(shù)（1學(xué)時）
教學(xué)要求：初步了解足球進攻戰(zhàn)術(shù)中的個人進攻戰(zhàn)術(shù)、局部進攻戰(zhàn)術(shù)、整體進攻戰(zhàn)術(shù)和個人進攻戰(zhàn)術(shù)行動準則；明確在比賽中戰(zhàn)術(shù)運用的目的在于區(qū)部地區(qū)打破攻守雙方人數(shù)上的平衡，力爭造成以多打少的局面；初步建立自身進攻意識，并且在學(xué)習(xí)和比賽中能夠靈活的運用二過一戰(zhàn)術(shù)、轉(zhuǎn)移進攻戰(zhàn)術(shù)。
第一節(jié) 個人進攻戰(zhàn)術(shù) 第二節(jié) 局部進攻戰(zhàn)術(shù) 第三節(jié) 整體進攻戰(zhàn)術(shù)
第七章 足球防守戰(zhàn)術(shù)（1學(xué)時）
教學(xué)要求：初步了解現(xiàn)代足球戰(zhàn)術(shù)中，個人、局部、整體防守戰(zhàn)術(shù)基本理論與方法。
第一節(jié) 個人防守戰(zhàn)術(shù) 第二節(jié) 局部防守戰(zhàn)術(shù) 第三節(jié) 整體防守戰(zhàn)術(shù)
第八章 定位球戰(zhàn)術(shù)（自學(xué)）
教學(xué)要求：明確定位球戰(zhàn)術(shù)的重要性，了解定位球戰(zhàn)術(shù)的種類和形式；基本明確定位球進攻戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運用要點。
第一節(jié) 任意球戰(zhàn)術(shù) 第二節(jié) 角球攻守戰(zhàn)術(shù) 第三節(jié) 擲界外球攻守戰(zhàn)術(shù)
第九章 運用足球戰(zhàn)術(shù)時應(yīng)考慮的因素（1學(xué)時）
教學(xué)要求：了解與把握足球戰(zhàn)術(shù)運用的基本原則；明確3個重要時刻的主要攻防戰(zhàn)術(shù)目的，了解不同比賽時刻戰(zhàn)術(shù)運用的一般原則；了解和初步掌握不同比賽環(huán)境條件下戰(zhàn)術(shù)運用的基本對策。
第一節(jié) 足球戰(zhàn)術(shù)運用的基本原則
第二節(jié) 足球比賽中三個重要時刻的戰(zhàn)術(shù)運用 第三節(jié) 不同比賽環(huán)境條件下的戰(zhàn)術(shù)運用
第十章 足球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練（1學(xué)時）
教學(xué)要求：了解進行足球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練的基本步驟和總體原則；了解個人和局部攻防戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)練習(xí)形式和方法，初步了解整體攻防戰(zhàn)術(shù)的基本練習(xí)方式。
第一節(jié) 足球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練的基本步驟 第二節(jié) 足球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練的基本方法
第十一章 中學(xué)足球教學(xué)基本理論與方法（2學(xué)時）
教學(xué)要求：了解中學(xué)體育課程足球教學(xué)的前沿動態(tài)與發(fā)展趨勢；領(lǐng)會足球教學(xué)的基本理論知識；掌握足球教學(xué)說課的基本方法；掌握足球游戲的創(chuàng)編方法。
第一節(jié) 中學(xué)足球教學(xué)的任務(wù)與基本要求 第二節(jié) 中學(xué)足球教學(xué)的基本方法 第三節(jié) 足球游戲的創(chuàng)編 第四節(jié) 足球教學(xué)簡圖的繪制
第十二章 足球訓(xùn)練的基本理論與方法（1學(xué)時）
教學(xué)要求：了解和理解足球訓(xùn)練的先進理念與訓(xùn)練方法；加深理解足球理念對訓(xùn)練實踐的指導(dǎo)意義；掌握足球課訓(xùn)練設(shè)計的基本要求和知識；用實戰(zhàn)的觀念認識足球訓(xùn)練和指導(dǎo)訓(xùn)練實踐；培養(yǎng)組織中小學(xué)生足球訓(xùn)練的方法和功能。
第一節(jié) 足球訓(xùn)練的理念與訓(xùn)練課設(shè)計要點 第二節(jié) 足球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練 第三節(jié) 足球運動員的身體訓(xùn)練 第四節(jié) 足球運動員的心理訓(xùn)練
第十三章 足球運動員的健康保護與營養(yǎng)（1學(xué)時）
教學(xué)要求：理解足球運動中常見運動損傷、運動性疾病的產(chǎn)生機制；基本掌握預(yù)防及處理運動損傷、運動性疾病基本手段。
第一節(jié) 常見運動性疾病預(yù)防與處理 第二節(jié) 足球運動員運動損傷的特點分析 第三節(jié) 常見損傷的處理及預(yù)防
第十四章 足球運動常用研究方法（1學(xué)時）
教學(xué)要求：基本了解足球科研的基本領(lǐng)域；掌握足球科研工作中的觀察、測量、比賽統(tǒng)計等方法；能夠獨立地開展足球科研工作。
第一節(jié) 足球科研工作的主要研究領(lǐng)域 第二節(jié) 觀察法與測量法的運用
第三節(jié) 足球比賽的常規(guī)統(tǒng)計與專題統(tǒng)計 第四節(jié) 足球運動的專題研究
第十五章 足球運動競賽與裁判工作（2學(xué)時）
教學(xué)要求：掌握足球競賽的組織方法；學(xué)習(xí)并能運用規(guī)則，為從事各級別足球比賽的裁判工作打好扎實的理論基礎(chǔ)提高鑒賞足球比賽的水平。
第一節(jié) 足球競賽工作 第二節(jié) 足球競賽規(guī)則分析 第三節(jié) 足球裁判法簡介
教學(xué)要求：各種形式足球競賽的組織方法，提高鑒賞足球比賽的水平。
（二）實踐部分（180學(xué)時）專項身體素質(zhì)訓(xùn)練（6學(xué)時）
教學(xué)要求：了解足球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)訓(xùn)練的原則、方法與要求；掌握足球?qū)ｍ椝刭|(zhì)訓(xùn)練的內(nèi)容和方法；增強學(xué)生的體能，促進學(xué)生參與運動競賽的能力。
1、足球力量素質(zhì)
2、足球速度素質(zhì)
3、足球彈跳素質(zhì)
4、足球耐力素質(zhì)
5、足球靈敏素質(zhì)
6、足球柔韌素質(zhì)
足球游戲（6學(xué)時）
教學(xué)要求：了解游戲創(chuàng)編的原則、步驟及組織要求；掌握基礎(chǔ)類游戲和專項游戲的編排與組織方法。
1、基礎(chǔ)類游戲
2、專項游戲
技術(shù)部分（90學(xué)時）
運球技術(shù)（20學(xué)時）
教學(xué)要求：了解運球技術(shù)的概念和分類，理解運球技術(shù)的基本原理，掌握各種運球的動作要領(lǐng)，學(xué)會運球技術(shù)教學(xué)步驟與訓(xùn)練方法。
1、腳背正面運球
2、腳背外側(cè)運球
3、腳背內(nèi)側(cè)運球
4、腳內(nèi)側(cè)運球
5、運球過人
踢球技術(shù)（30學(xué)時）
教學(xué)要求：了解踢球技術(shù)的概念和分類，理解踢球技術(shù)的基本原理，掌握各種踢球的動作要領(lǐng)，學(xué)會踢球技術(shù)教學(xué)步驟與訓(xùn)練方法。
1.腳內(nèi)側(cè)踢球 2.腳背內(nèi)側(cè)踢球 3.腳背正面踢球 4.腳背外側(cè)踢球
接球技術(shù)（24學(xué)時）
教學(xué)要求：了解接球技術(shù)的概念和分類，理解接球技術(shù)的基本原理，掌握各種接球的動作要領(lǐng)，學(xué)會接球技術(shù)教學(xué)步驟與訓(xùn)練方法。
1.腳內(nèi)側(cè)接球 2.腳背正面接球 3.腳掌接球 4.腳背外側(cè)接球 5.大腿接球 6.胸部接球
頭頂球技術(shù)（4學(xué)時）
教學(xué)要求：了解頭頂球技術(shù)的概念和分類，理解頭頂球技術(shù)的基本原理，掌握各種頭頂球的動作要領(lǐng)，學(xué)會頭頂球技術(shù)教學(xué)步驟與訓(xùn)練方法。
1、額正面頂球
2、額側(cè)面頂球
搶、斷球技術(shù)（4學(xué)時）
教學(xué)要求：了解搶、斷球技術(shù)的概念和分類，理解搶、斷球技術(shù)的基本原理，掌握各種搶、斷球的動作要領(lǐng)，學(xué)會搶、斷球技術(shù)教學(xué)步驟與訓(xùn)練方法。
1、搶球
2、斷球
擲界外球(2學(xué)時)教學(xué)要求：了解擲界外球技術(shù)的概念和分類，理解擲界外球技術(shù)的基本原理，掌握各種擲界外球的動作要領(lǐng)，學(xué)會擲界外球技術(shù)教學(xué)步驟與訓(xùn)練方法。
1、原地擲界外球
2、助跑擲界外球
守門員技術(shù)(6學(xué)時)教學(xué)要求：了解守門員技術(shù)的概念和分類，理解守門員技術(shù)的基本原理，掌握各種守門員技術(shù)的動作要領(lǐng)，學(xué)會守門員技術(shù)教學(xué)步驟與訓(xùn)練方法。
1、接球
2、托球
3、撲球
4、拳擊球
5、踢球
戰(zhàn)術(shù)部分（36學(xué)時）進攻戰(zhàn)術(shù)（18學(xué)時）
教學(xué)要求：了解進攻戰(zhàn)術(shù)的分類及發(fā)展趨勢；掌握進攻戰(zhàn)術(shù)組成的特點與配合方法，學(xué)會進攻戰(zhàn)術(shù)配合的運用。
1、跑位
2、傳切配合
3、交叉掩護配合
4、二過一配合
5、邊路進攻
6、中路進攻
7、轉(zhuǎn)移進攻
8、快速反擊
防守戰(zhàn)術(shù)（18學(xué)時）
教學(xué)要求：了解防守戰(zhàn)術(shù)的分類及發(fā)展趨勢；掌握防守戰(zhàn)術(shù)組成的特點與配合方法，學(xué)會防守戰(zhàn)術(shù)配合的運用。
1、選位與盯人
2、保護
3、補位
4、圍搶
5、區(qū)域防守
6、常用比賽陣型
技能（48學(xué)時）
教學(xué)要求：發(fā)展學(xué)生的競賽能力，掌握足球技術(shù)教學(xué)與裁判工作方法；學(xué)會課堂中進行學(xué)生之間課的部分實習(xí)、全課實習(xí)；個別技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)實習(xí)；中小學(xué)足球教材教法實習(xí)；觀摩優(yōu)秀教師示范課等方法。
1、教學(xué)比賽與裁判實習(xí)（20學(xué)時）
3、課堂教學(xué)實踐（22學(xué)時）
4、教學(xué)觀摩（6學(xué)時）
五、其他教學(xué)環(huán)節(jié)
1、每個學(xué)生輪流帶準備活動，準備活動教案包括徒手操和游戲兩部分，其中徒手操和游戲的內(nèi)容不允許重復(fù)，上課前將教案交給老師，老師批閱后方能帶準備活動，教師根據(jù)學(xué)生的完成情況給出一定的分數(shù)，并且該分數(shù)作為學(xué)生的實踐成績納入學(xué)生總評成績。
2、學(xué)生在上課期間至少完成兩篇作業(yè)，一篇為制定一份足球比賽的秩序冊，一篇是根據(jù)自身教學(xué)實踐的經(jīng)歷，探討足球技術(shù)教學(xué)中的相關(guān)問題，寫小論文。
六、考核要求
分平時考核、技術(shù)考核和期末理論考核三部分，平時考核綜合學(xué)生出勤表現(xiàn)、教學(xué)實踐和作業(yè)評定成績，技術(shù)考核以期末技術(shù)考核評定成績，理論考核以閉卷筆試的形式進行。最終成績采取百分制，平時考核成績占30%，技術(shù)考核成績占40%，理論考核成績占30%。
七、選用教材
《球類運動——足球》，王崇喜主編，第二版，高等教育出版社，2009年版。
八、參考書目
1、《球類運動——足球》，王崇喜主編，高等教育出版社，2005年版。
2、《足球教學(xué)》，格萊德·替森著，王悅編譯，北京體育大學(xué)出版社，2006年版。
3，《足球教練員培訓(xùn)教程》，中國足球協(xié)會國家體育總局干部培訓(xùn)中心編，北京體育大學(xué)出版社，2007年版。
4，《現(xiàn)代足球運動高級教程》，麻雪田、王崇喜主編，高等教育出版社，2002版。
5、《足球技巧訓(xùn)練》彼德·特雷德韋爾著，王躍新譯，人們體育出版社，2001年版。
執(zhí)筆人：劉新平審核人：劉德成 審定人：呂有平時
間：2013年7月
男子籃球訓(xùn)練》教學(xué)大綱
課程編碼：1211834 課程性質(zhì)：專業(yè)選修課 適用專業(yè)：體育教育專業(yè) 學(xué) 分：4學(xué)分 學(xué) 時：72學(xué)時 開設(shè)學(xué)期：第2、3學(xué)期
一、教學(xué)目的
使學(xué)生掌握籃球運動基本知識和籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)以及裁判、組織籃球競賽的能力，提高籃球運動技術(shù)水平，代表學(xué)院參加省、市及對外的各種籃球比賽與交流活動。
二、教學(xué)重點與難點
1．重點：籃球運動基本技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)的掌握 2．難點：籃球運動技戰(zhàn)術(shù)的臨場應(yīng)用
三、教學(xué)方法
教學(xué)以講授和實踐相結(jié)合，在教學(xué)中，以講解法、完整教學(xué)法、分解教學(xué)法、示范法、練習(xí)法、比賽法等多種教學(xué)方法相結(jié)合來教授籃球運動技戰(zhàn)術(shù)。
四、教學(xué)內(nèi)容
身體素質(zhì)練習(xí)（10學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球運動身體素質(zhì)訓(xùn)練的原則、方法與要求；掌握籃球運動專項素質(zhì)訓(xùn)練的內(nèi)容和方法；增強學(xué)生的體能，提高學(xué)生運動競賽的能力。
1、力量素質(zhì)
2、速度素質(zhì)
3、耐力素質(zhì)
4、彈跳素質(zhì)
5、靈敏素質(zhì)
6、柔韌素質(zhì)
籃球運動基本技術(shù)（20學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球運動基本技術(shù)，為提高比賽能力打好基礎(chǔ)。
1、持球（1學(xué)時）
2、移動技術(shù)（2學(xué)時）
3、傳接球技術(shù)（2學(xué)時）
4、運球技術(shù)（3學(xué)時）
5、投籃技術(shù)（6學(xué)時）
6、持球突破技術(shù)（2學(xué)時）
7、搶籃板球技術(shù)（2學(xué)時）
8、個人防守技術(shù)（2學(xué)時）
籃球運動戰(zhàn)術(shù)（20學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球運動常用戰(zhàn)術(shù)，在比賽中能更好發(fā)揮自己特長，制約對方，進一步提高比賽的能力。
1、籃球基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合（10學(xué)時）
（1）進攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合（傳切配合、策應(yīng)配合、突分配合、掩護配合、擋拆配合、快攻配合）（5學(xué)時）
（2）防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合（穿過配合、繞過配合、交換防守配合、夾擊與補防配合、防守快攻配合）（5學(xué)時）
2、整體攻防戰(zhàn)術(shù)配合（10學(xué)時）（1）整體進攻戰(zhàn)術(shù)配合（5學(xué)時）①進攻區(qū)域聯(lián)防 ②進攻人盯人防守 ③進攻半場區(qū)域緊逼 ④進攻全場區(qū)域緊逼
（2）整體防守戰(zhàn)術(shù)配合（5學(xué)時）①區(qū)域聯(lián)防 ②人盯人防守 ③半場區(qū)域緊逼防守 ④全場區(qū)域緊逼防守
教學(xué)比賽與裁判實習(xí)（22學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生通過教學(xué)比賽，進一步提高基本技、戰(zhàn)術(shù)的綜合應(yīng)用能力，提高比賽能力；使學(xué)生學(xué)會裁判的工作方法，提高臨場裁判的能力。
1、對內(nèi)各種形式的對抗賽及裁判實習(xí)（14學(xué)時）
2、對外比賽及裁判實習(xí)(4學(xué)時)
五、其他教學(xué)環(huán)節(jié)
鼓勵學(xué)生利用課余時間積極組織、參與校內(nèi)外的各種比賽及裁判任務(wù)，進一步提高比賽、裁判能力及比賽組織的能力。
六、考核要求
分平時考核和期末考核兩部分，平時考核綜合學(xué)生出勤表現(xiàn)、上課態(tài)度、參與課堂討論等表現(xiàn)，期末考查以技術(shù)考核的形式進行，最終成績采取百分制，平時考核占30%，期末技術(shù)考核占70%。
七、選用教材
《籃球訓(xùn)練教程》，張林主編，高等教育出版社，2008年版
八、參考書目
1.《籃球》，王家宏主編，高等教育出版社，2005年版 2.《籃球》，孫民治主編，高等教育出版社，1989年版 3.《籃球》，鄔芳艷主編，北京體育大學(xué)出版社，2004年版 4.《籃球規(guī)則》，中國籃協(xié)審定，光明日報出版社，2008年版
5.《籃球》，朱國權(quán)主編，北京師范大學(xué)出版社，2008年版 執(zhí)筆人：王偉 審核人：劉德成 審定人：呂有平時 間：2013年7月
《女子籃球訓(xùn)練》教學(xué)大綱
課程編碼：1211835 課程性質(zhì)：專業(yè)選修課 適用專業(yè)：體育教育專業(yè) 學(xué)分：4學(xué)分 學(xué)時：72學(xué)時 開設(shè)學(xué)期：第2、3學(xué)期
一、教學(xué)目的
使學(xué)生掌握籃球運動基本知識和籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)以及裁判、組織籃球競賽的能力，提高籃球運動技術(shù)水平，代表學(xué)院參加省、市及對外的各種籃球比賽與交流活動。
二、教學(xué)重點與難點
1．重點：籃球運動基本技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)的掌握 2．難點：籃球運動技戰(zhàn)術(shù)的臨場應(yīng)用
三、教學(xué)方法
教學(xué)以講授和實踐相結(jié)合，在教學(xué)中，以講解法、完整教學(xué)法、分解教學(xué)法、示范法、練習(xí)法、比賽法等多種教學(xué)方法相結(jié)合來教授籃球運動技戰(zhàn)術(shù)。
四、教學(xué)內(nèi)容
身體素質(zhì)練習(xí)（10學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球運動身體素質(zhì)訓(xùn)練的原則、方法與要求；掌握籃球運動專項素質(zhì)訓(xùn)練的內(nèi)容和方法；增強學(xué)生的體能，提高學(xué)生運動競賽的能力。
1、力量素質(zhì)
2、速度素質(zhì)
3、耐力素質(zhì)
4、彈跳素質(zhì)
5、靈敏素質(zhì)
6、柔韌素質(zhì)
籃球運動基本技術(shù)（24學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球運動基本技術(shù)，為提高比賽能力打好基礎(chǔ)。
1、移動技術(shù)（3學(xué)時）
2、傳接球技術(shù)（3學(xué)時）
3、運球技術(shù)（3學(xué)時）
4、投籃技術(shù)（6學(xué)時）
5、持球突破技術(shù)（3學(xué)時）
6、搶籃板球技術(shù)（2學(xué)時）
7、防守技術(shù)（4學(xué)時）
籃球運動戰(zhàn)術(shù)（20學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握籃球運動常用戰(zhàn)術(shù)，在比賽中能更好發(fā)揮自己特長，制約對方，進一步提高比賽的能力。
1、籃球基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合（10學(xué)時）
（1）進攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合（傳切配合、策應(yīng)配合、突分配合、掩護配合、擋拆配合、快攻配合）
（2）防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合（穿過配合、繞過配合、交換防守配合、夾擊與補防配合、防守快攻配合）
2、整體攻防戰(zhàn)術(shù)配合（10學(xué)時）（1）整體進攻戰(zhàn)術(shù)配合 ①進攻區(qū)域聯(lián)防 ②進攻人盯人防守 ③進攻半場區(qū)域緊逼 ④進攻全場區(qū)域緊逼（2）整體防守戰(zhàn)術(shù)配合 ①區(qū)域聯(lián)防 ②人盯人防守 ③半場區(qū)域緊逼防守 ④全場區(qū)域緊逼防守
教學(xué)比賽與裁判實習(xí)（18學(xué)時）
教學(xué)要求：使學(xué)生通過教學(xué)比賽，進一步提高基本技、戰(zhàn)術(shù)的綜合應(yīng)用能力，提高比賽能力；使學(xué)生學(xué)會裁判的工作方法，提高臨場裁判的能力。
1、對內(nèi)各種形式的對抗賽及裁判實習(xí)（14學(xué)時）
2、對外比賽及裁判實習(xí)(4學(xué)時)
五、其他教學(xué)環(huán)節(jié)
鼓勵學(xué)生利用課余時間積極組織、參與校內(nèi)外的各種比賽及裁判任務(wù)，進一步提高比賽、裁判能力及比賽組織的能力。
六、考核要求
分平時考核和期末考核兩部分，平時考核綜合學(xué)生出勤表現(xiàn)、上課態(tài)度、參與課堂討論等表現(xiàn)，期末考查以技術(shù)考核的形式進行，最終成績采取百分制，平時考核占30%，期末技術(shù)考核占70%。
七、選用教材
《籃球訓(xùn)練教程》，張林主編，高等教育出版社，2008年版
八、參考書目
1.《籃球》，王家宏主編，高等教育出版社，2005年版 2.《籃球》，孫民治主編，高等教育出版社，1989年版 3.《籃球》，鄔芳艷主編，北京體育大學(xué)出版社，2004年版 4.《籃球規(guī)則》，中國籃協(xié)審定，光明日報出版社，2008年版 5.《籃球》，朱國權(quán)主編，北京師范大學(xué)出版社，2008年版 執(zhí)筆人：趙 斌 審核人：劉德成 審定人：呂有平時 間：2013年7月
《男子排球訓(xùn)練》教學(xué)大綱
課程編碼：1211836 課程性質(zhì)：專業(yè)選修課 適用專業(yè)：體育教育 學(xué) 分：4學(xué)分 學(xué) 時：72學(xué)時
第三篇：籃球訓(xùn)練營教學(xué)大綱
籃球訓(xùn)練營教學(xué)大綱
一、眼功練習(xí)
1.籃球基本功：訓(xùn)練手段、作規(guī)格。
2.籃球基本功內(nèi)容：提高球感、球性、手、眼、腰、胯、腳功等練習(xí)。3.視野訓(xùn)練：擴大眼角余光視野能力。
二、手部基本功訓(xùn)練
1.球感練習(xí)
目的：手指指端觸覺感知能力和手指肌肉彈性、關(guān)節(jié)靈活和韌帶的柔韌性練習(xí)。兩手交替接球繞身體練習(xí)；
1)單臂、單手交替控球上下?lián)]擺練習(xí)； 2)兩手左右托、揮、擺傳球練習(xí)； 3)左右手交替持球，左右轉(zhuǎn)體練習(xí)；
4)體前擊掌，身后接球；體前接球，身后擊掌。2.手指彈、點、撥控制球能力練習(xí)
目的：熟悉球性，提高手指對球的反應(yīng)和“粘”球能力
提高身體與手臂的協(xié)調(diào)用力能力。
1)雙手10指依次拍擊球；
2)仰臥體側(cè)10指依次拍擊球； 3)俯臥反弓拍球；
4)屁股尖坐地，雙腿前收，體側(cè)拍球； 5)體前、頭上、背后兩手相互傳接球； 6)對墻單手頭上連續(xù)拍球。
3.提高手腕功的靈活、翻轉(zhuǎn)能力的訓(xùn)練方法 目的：翻轉(zhuǎn)腕的技術(shù)能力
1)單手托球翻轉(zhuǎn)腕，轉(zhuǎn)手臂； 2)單手推拉、左右撥球練習(xí)；
3)單手頭上直臂連續(xù)托、點撥球； 4)左右側(cè)跳躍起接高球練習(xí)；
三、腰、胯基本功練習(xí)
練習(xí)目的：提高腰胯的靈活性，移動、空中控制身體平衡、伸展能力，增強空中的對抗能力。
訓(xùn)練要求：轉(zhuǎn)體移動是同時控制好身體重心和平衡，準備好第2次對抗發(fā)力。
1.持球5點轉(zhuǎn)身跨步觸地練習(xí)2.原地蹬轉(zhuǎn)練習(xí)3.持球蹬轉(zhuǎn)練習(xí)
4.跳起空中伸展腰腹練習(xí)
四、腳步基本功練習(xí)
練習(xí)目的：解決實戰(zhàn)中的移動速度。主要體現(xiàn)在運用不同步幅、不同步頻、不同節(jié)奏、不同方向、不同姿勢上，達到起動快、變向快、起跳快、轉(zhuǎn)身快的目的。關(guān)鍵動作：蹲身姿勢（降低重心，轉(zhuǎn)移重心）、蹬地、轉(zhuǎn)身、跨步、跑、跳。1.強化形成正確的攻、守時的身體姿勢。
1)防守持球突破和運球突破時 2)防守投籃隊員時 3)防內(nèi)線隊員投籃時
4)持球突破和運球突破時 5)在外線進行投籃時 6)在內(nèi)線進攻投籃時 2.降低身體重心練習(xí)
3.形成正確的蹬轉(zhuǎn)動作練習(xí)4.前、側(cè)、后滑步練習(xí)5.交叉步練習(xí)6.攻擊步練習(xí)
7.單腳跳、雙腳跳練習(xí)
8.前進跑、后退跑、側(cè)身跑練習(xí)
五、游戲
1.運球接力 2.滾球接力 3.抱球接力 4.夾球接力 5.活動籃筐 6.網(wǎng)魚
7.沖出包圍圈 8.運球與搶球 9.線上追逐 10.投籃比賽 11.傳遞球接力
12.無運球的熱身賽
13.可兩次運球的熱身賽 14.橄欖球比賽 15.貼膏藥 16.拍背追逐
六、運球
1.原地球性練習(xí)
2.原地單手高、低運球
3.原地單手前后、左右運球 4.原地雙手體前左右換手運球 5.原地雙手胯下、背后運球 6.原地單手胯下運球
7.原地弓步單手過胯上運球
8.行進間單手直線往返運球
9.行進間單手直線變速往返運球 10.行進間單手直線變速往返運球 11.行進間左右手直線變向往返運球
12.“之”字型體前、胯下、背后、后轉(zhuǎn)身變向往返運球上籃練習(xí)13.“8”字型變速變向換手運球上籃練習(xí)14.綜合路線運球上籃練習(xí)
七、投籃
1.原地單手、雙手投籃分解動作徒手練習(xí)2.原地單手、雙手有球投籃動作練習(xí)3.兩人3-4米間對投動作練習(xí)4.罰球線罰球練習(xí)5.罰球比賽
6.兩人罰球線與中線間往返慢跑輪換接傳球后的原地、急停跳投練習(xí)7.限制區(qū)左右橫插跳投練習(xí)8.掩護后轉(zhuǎn)身接球投籃練習(xí)
9.掩護后轉(zhuǎn)身接球三威脅后投籃練習(xí)
10.攻擊步后加速運球到指定區(qū)域內(nèi)傳球-移動-接球后投籃練習(xí)
11.攻擊步后加速運球到指定區(qū)域內(nèi)傳球-接球-三威脅-運球急停-跳投練習(xí)12.兩人一球中遠距離一人接球后跳投一人搶籃板后傳球練習(xí)13.三人傳接、投、搶、傳接、投組合練習(xí)14.三分球自投自搶練習(xí)
15.原地啟動的行進間無籃板單手低手上籃或高手投籃練習(xí)
16.原地拍運一次球后的行進間無籃板單手低手上籃或高手投籃練習(xí)17.先前拍運3-5次球后的行進間無籃板單手低手上籃或高手投籃練習(xí)18.行進間單手低手上籃或高手投籃練習(xí)
19.傳接球后的行進間單手低手上籃或高手投籃練習(xí)
八、傳接球練習(xí)
1.原地雙手胸前傳接球徒手練習(xí)2.2-3人間原地雙手胸前傳接球練習(xí)
3.2-3人間原地雙手胸前傳接反彈球練習(xí)
4.2-3人全場行進間雙手胸前傳接球推進上籃練習(xí)5.半場四角傳接球練習(xí)
6.全場四角傳接球結(jié)合上籃練習(xí)
7.原地雙手頭上傳接快球練習(xí)
8.兩人間原地雙手頭上傳接球加一人中間移動搶斷球練習(xí)
9.單手體側(cè)同側(cè)、異側(cè)手傳、遞接球練習(xí)10.背后傳接球、背后傳接反彈球練習(xí)11.單手長、短傳接球練習(xí)12.單手長傳接長傳球后快攻上籃練習(xí)
九、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練 完整的戰(zhàn)術(shù)：一個全面的完整的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練組成應(yīng)由傳球、掩護、切入、配合空間、控制球、投籃、建立配合戰(zhàn)術(shù)、觀察防守、選擇時機等這9方面構(gòu)成，這些是構(gòu)成一個有殺傷力的進攻戰(zhàn)術(shù)的必須因素。
1.球場上常見的進攻區(qū)域和防守區(qū)域的劃分
1)九個進攻區(qū)域的劃分
2)防守區(qū)域劃分和防守原則
2.不同位置球員在場上的移動路線特點
1)前鋒隊員場上位置和移動切入路線 2)中鋒內(nèi)線隊員位置和移動路線
3)在場上后衛(wèi)隊員的位置與切入、移動路線 4)在場上助攻后衛(wèi)隊員位置與切入、移動路線
十、個人防守技術(shù)訓(xùn)練方法
1.一防一選位腳步練習(xí)
1)防守距離籃筐5-6米區(qū)域的方法
2)防守距離籃筐6-8米區(qū)域的防守方法 3)防守距離籃筐8米以外區(qū)域的方法 2.防守移動關(guān)鍵步伐練習(xí)
3.“5點位置”綜合腳步防守移動練習(xí)4.限制區(qū)內(nèi)一對一防守練習(xí)
5.防守內(nèi)線中鋒的腳步、動作練習(xí)6.防守內(nèi)線橫切接球練習(xí)
7.防守內(nèi)線中鋒隊員的步伐、動作練習(xí)8.三點移動連續(xù)防守練習(xí)9.全場腳步移動綜合練習(xí)10.夾擊、搶、打、斷球練習(xí)11.防守造犯規(guī)獲球權(quán)練習(xí)12.半場一對一防接球練習(xí)13.全場一對一防接球練習(xí)
14.半場一對一“撲球”拼搶攻守練習(xí)15.半場前鋒移動搶步防守練習(xí)
16.前鋒隊員半場連續(xù)防縱切、溜底線練習(xí)17.防守正面運球突破練習(xí)
18.前鋒隊員防守底線運球突破練習(xí)19.防守邊線突破隊員，逼走外線練習(xí)20.一防二的正確選位要領(lǐng)及要求 21.限制前鋒隊員接球練習(xí)
22.前鋒防守隊員堵底線突破變上線斷球練習(xí)23.貼身攻擊性防守變防橫切練習(xí)24.防中路突破接封阻回傳球練習(xí)
十一、2-3人局部防守訓(xùn)練方法
1.防守中鋒掩護、切入、策應(yīng)及掩護后轉(zhuǎn)身練習(xí)2.封堵外線突破，協(xié)防內(nèi)線進攻練習(xí)（前鋒防守）3.前鋒隊員協(xié)防異側(cè)高吊傳中鋒球練習(xí)4.前鋒隊員保護中鋒的協(xié)防練習(xí)
5.場上不同位置的“關(guān)門”協(xié)防練習(xí)6.“搶、擠過”防守練習(xí)7.交換防守練習(xí)
8.協(xié)防突破，分球及切入練習(xí)9.協(xié)防中鋒在罰球線接球練習(xí)
10.協(xié)防限制區(qū)兩側(cè)低位雙中鋒練習(xí)11.中鋒籃下協(xié)防與高位斷球練習(xí)
12.內(nèi)外線防守的輪轉(zhuǎn)換位練習(xí)（包括聯(lián)防與盯人的輪轉(zhuǎn)換位）13.前鋒與中鋒輪轉(zhuǎn)換位補防練習(xí)
14.內(nèi)線上步防守防守外線突破，外線與內(nèi)線換防（2對2換防）15.中鋒高位區(qū)域搶前換防夾擊練習(xí)16.后衛(wèi)、前鋒連續(xù)移動防守打球練習(xí)
17.連續(xù)防守內(nèi)外線向球切入球員的練習(xí)（前鋒與中鋒防守）18.三防二堵截，形成夾擊練習(xí)
19.全場半場輪轉(zhuǎn)防守逼5秒違例練習(xí)20.后衛(wèi)與雙中鋒的協(xié)防與擠過練習(xí)21.松動防守時的繞過防守練習(xí)22.半場攻防與擠過防守（后衛(wèi)）
23.內(nèi)線與前鋒配合繞、擠過防守練習(xí)（外線擠過、內(nèi)線繞過）24.防低位中鋒掩護的方法（中鋒2防2）25.低位中鋒2對2練習(xí)方法
26.2防2協(xié)防回縮——再協(xié)防練習(xí)（前鋒與后衛(wèi)配合）27.半場2防3堵運球協(xié)防換位練習(xí)28.半場2防3協(xié)同防守練習(xí)
十二、陣地3防3訓(xùn)練方法
1.3防3的正確選位的基本要領(lǐng)與要求
2.3防3正確協(xié)防選位移動的基本要領(lǐng)與要求 3.左、右前鋒穿過、擠過、交換防守練習(xí)4.右前、右中鋒、左前鋒配合搶過防守練習(xí)5.右后衛(wèi)與左前鋒、右中鋒防守定位掩護練習(xí)6.左、右前鋒與右中鋒防守突分練習(xí)
7.左后衛(wèi)、右前鋒與左中鋒防向內(nèi)線傳球進攻的練習(xí)8.左、右后衛(wèi)關(guān)門補防，左前鋒協(xié)防練習(xí)
9.右前鋒、右后衛(wèi)邊角夾擊與左前鋒協(xié)防練習(xí)
10.右后衛(wèi)、左前鋒、右中鋒組合防守，保護中鋒練習(xí)11.左前鋒與左中鋒防定位掩護時的交換防守方法
十三、半場3防4系列防守配合練習(xí)（見教材）
十四、2-3人間局部進攻方法（見教材）
第四篇：籃球選修課教學(xué)大綱
籃球選修課教學(xué)大綱
2、教學(xué)任務(wù)
（1）通過籃球教學(xué)，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生從事未來職業(yè)所必需的身體基本活動能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。
（2）通過籃球教學(xué)，使學(xué)生基本掌握籃球運動的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)、簡單戰(zhàn)術(shù)及比賽的主要規(guī)則和裁判法。
（3）通過籃球教學(xué)，使學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力不斷提高，使更多的學(xué)生達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》要求。
（4）培養(yǎng)學(xué)生愛國主義，集體主義的精神和優(yōu)良的體育道德作風(fēng)，結(jié)合籃球教學(xué)特點，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和機智果斷、勇敢頑強、團結(jié)協(xié)作的精神。
三、教學(xué)原則
1、教育性原則：以培養(yǎng)社會主義建設(shè)合格人才為目標，貫徹教書育人為指導(dǎo)思想。教學(xué)內(nèi)容需體現(xiàn)思想性和科學(xué)性，使學(xué)生具有良好的組織紀律性和優(yōu)良的體育道德風(fēng)尚，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。
2、循序漸進原則：教學(xué)內(nèi)容由簡到繁、由易到難，有單一到整體、循序漸進地提高。
3、全面性原則：整個教學(xué)內(nèi)容必需體現(xiàn)籃球教學(xué)與鍛煉身體相結(jié)合；理論與實踐相結(jié)合；培養(yǎng)興趣與發(fā)展能力相結(jié)合；教書與育人相結(jié)合的原則。
四、教學(xué)內(nèi)容綱要
（一）專項理論
1、籃球運動概述
2、籃球基本技術(shù)和練習(xí)方法
3、籃球競賽規(guī)則簡介
（二）專項基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)
1、基本技術(shù)（1）腳步動作： 基本站立姿勢：起跑和跑 跑：側(cè)身跑、變向跑、后退跑 急停：跳步急停、跨步急停 轉(zhuǎn)身：前轉(zhuǎn)身、后轉(zhuǎn)身
基本防守步伐：側(cè)滑步、前（后）滑步、后撤步、攻擊步（2）傳接球
雙手胸前傳接球、單手肩上傳接球、雙手頭上傳球、體側(cè)傳球
（3）運球
高、低運球、直線運球、曲線運球、運球急停急起、體前換手變向運球、運球后轉(zhuǎn)身等（1）投籃
原地雙手胸前投籃、單手肩上投籃、行進間單手高（低）手投籃、勾手投籃、原地跳投、急停跳投等（2）突破
徒手突破、持球突破（原地交叉步突破、原地同側(cè)步突破）、運球突破
（6）搶籃板球：前、后場
（7）個人防守
防無球隊員、防有球隊員
2、基本戰(zhàn)術(shù)
（1）傳切配合、策應(yīng)配合、掩護配合
（2）快攻配合：籃板球、一傳、接應(yīng)、二打一、三打二
（3）防守戰(zhàn)術(shù)：半場人盯人、“二一二”聯(lián)防等
（4）進攻戰(zhàn)術(shù)：進攻半場人盯人等
（5）教學(xué)比賽
（三）《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)內(nèi)容
（1）有氧耐力練習(xí)：800米、1000米、臺階練習(xí)等。
（2）爆發(fā)力與速度練習(xí)：50米、立定跳遠、單足跳、多極跳、跳繩等。
（3）提高握力的練習(xí)：引體向上，持啞鈴直立彎舉、屈碗、臥推等。
（4）提高韌帶的練習(xí)：坐位體前屈、正壓腿、側(cè)壓腿等
（5）提高腹部肌肉力量的練習(xí)：仰臥起坐、收腹舉腿等。
一、盡快的熟悉學(xué)生，挑選得力的小助手
每節(jié)課開課之前為了節(jié)省時間，我并沒有一個一個的去點名，而是報數(shù)來檢查學(xué)生的出勤情況。在學(xué)生練習(xí)的過程當中，我去指導(dǎo)他的時候隨口問上一句他的名字，這樣更容易記住學(xué)生的名字。其次就是選擇一個小助手，我們選修課是11個版的學(xué)生共同來上，要選一位大家信服的班長，是一件很難的事情，通過第一節(jié)課的學(xué)習(xí)我心中就已經(jīng)有了很好的對象，但我要做些鋪墊的：每節(jié)課多表揚他幾次、多指導(dǎo)他，讓他的動作標準，最后在全體同學(xué)面前公開選班長，條件就是平時愛學(xué)習(xí)，自我約束能力強，這樣學(xué)生自然就對這個班長很信服了。班長的作用是課前組織戰(zhàn)隊，課下監(jiān)督學(xué)生文明練球，上樓是管理學(xué)生上樓的紀律。這一學(xué)期下來發(fā)現(xiàn)這名班長做的很合格，也真的替我分擔了很多，效果還是不錯的。
二、多種形式練習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我以學(xué)生為主體，選了一些有趣的練習(xí)，例如：跨下的繞球、行進間高抬腿跨下繞球、急停急起運球、變換方向運球、分成兩對進行投籃比賽等等，同時我也參與到他們的練習(xí)中去，讓學(xué)生注意模仿我的一些技術(shù)動作和示范。有很多同學(xué)看到我運球之后都非常羨慕，從而更加的喜歡籃球選修課。德國教育家第斯多惠說過：教學(xué)藝術(shù)的本職不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。我們選修課就是要通過花樣的籃球?qū)W習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。
我們在課上訓(xùn)練了傳球技巧與運球，并結(jié)合運球與上籃進行綜合訓(xùn)練，我感覺我的技術(shù)規(guī)范了許多。這時我感到非常高興。因為在高中上體育課的時候，老師幾乎沒有給我們進行指導(dǎo)，而是讓我們整節(jié)課都自由活動。而現(xiàn)在，我們的周老師會細心地教導(dǎo)我們，特別是對待初學(xué)者更是細心。他還經(jīng)常在課堂上讓我們練習(xí)，督促我們。
老師訓(xùn)練的時候，會在旁邊指導(dǎo)，甚至自己上場去給我我們重復(fù)演示。讓我們深受鼓舞。于是，我就更加勤奮地去練習(xí)。
每一次運動之前，我都回去做一些準備運動。因為這是非常有益的，能防止運動中的一些意外。果真，每一次我去操場進行體驗的時候，我都會有一些收獲，感覺到投籃越來越順手了。球進的那一瞬間給人的感覺真是爽。于是我就更加努力地進行訓(xùn)練了。我不僅在課堂上認真聽講和練習(xí)，而且在課堂外還會向那些籃球技術(shù)突出的同學(xué)請教。
在基礎(chǔ)訓(xùn)練后老師還會鼓勵我們自己組織實戰(zhàn)對抗賽，以提高我們的施展能力，雖然我們水平都不夠，但得到了許多樂趣！
第五篇：課程教學(xué)大綱
微生物學(xué)教學(xué)大綱
課程中文名稱： 微生物學(xué) 課程英文名稱：Microbiology 課程類別： 選修 課程學(xué)分數(shù)：4 課程學(xué)時數(shù)：54 授課對象： 口腔八年制
參考教材：沈萍、陳向東《微生物學(xué)》第2版，高等教育出版社 本課程的前導(dǎo)課程：生物化學(xué)
一、課程簡介：
本課程為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)七八年制的專業(yè)基礎(chǔ)選修課。微生物學(xué)是生物技術(shù)的重要基礎(chǔ)，主要闡述微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類鑒定以及微生物生命活動的基本規(guī)律，微生物在生物學(xué)中的地位及在自然界中的分布和作用，利用這些知識為今后的專業(yè)課打下基礎(chǔ)，使微生物更好地為人類服務(wù)。
二、教學(xué)目的和教學(xué)要求
教學(xué)目的：
（1）系統(tǒng)地掌握各類微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能，掌握其營養(yǎng)、代謝、生長以及遺傳變異、基因重組和生態(tài)分布等方面的微生物學(xué)基礎(chǔ)理論。
（2）較全面的了解微生物對于人類日常生活的影響，以及微生物在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、食品加工和環(huán)境保護等方面的應(yīng)用。（3）了解本學(xué)科的新進展。教學(xué)要求：
要求在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中加強科學(xué)態(tài)度科學(xué)思維的訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和自我獲取知識的能力。
三、教學(xué)方法
課堂ppt講授、提問、討論、答疑、課后作業(yè)
四、教學(xué)內(nèi)容（需標注熟悉、掌握、了解）
第一章 緒論
教學(xué)目的和要求：通過緒論這一章的學(xué)習(xí)，了解微生物與人類的關(guān)系，以及微生物學(xué)在縱向和橫向的發(fā)展概況及學(xué)科特點等。主要內(nèi)容：
1、微生物與人類的關(guān)系
2、微生物學(xué)的研究內(nèi)容與分支學(xué)科
3、微生物學(xué)發(fā)展簡史
4、微生物學(xué)的特點及展望 第二章 微生物的純培養(yǎng)和顯微技術(shù)
教學(xué)目的和要求：本章以實驗課為主，以課堂講授為輔，使學(xué)生重點掌握微生物學(xué)中幾項基本技術(shù)，主要包括分離培養(yǎng)技術(shù)、無菌操作技術(shù)、涂片染色技術(shù)、顯微觀察技術(shù)及菌種保藏技術(shù)等，同時了解微生物的形態(tài)。
重點和難點：本章難點對三大類微生物的認識與區(qū)分；教師需要采取理論聯(lián)系實際的方法，結(jié)合實驗課做好該部分內(nèi)容的教學(xué)工作。主要內(nèi)容：第一節(jié) 微生物的分離和純培養(yǎng)（掌握）
1、無菌技術(shù)
2、微生物的分離培養(yǎng)方法
3、微生物保藏技術(shù)
第二節(jié) 顯微鏡和顯微技術(shù)（掌握）
1、顯微鏡的種類及原理
2、制片和染色技術(shù)
第三節(jié) 顯微鏡下的微生物形態(tài)和大?。私猓?/p>
1、真細菌和古細菌
2、真菌
3、藻類
4、原生動物
第三章 微生物的結(jié)構(gòu)和功能
教學(xué)目的和要求：本章以課堂講授為主，以實驗為輔，使學(xué)生重點了解微生物細胞的結(jié)構(gòu)、組成和功能，尤其區(qū)分出原核微生物的基本結(jié)構(gòu)與特殊結(jié)構(gòu)，原核微生物和真核微生物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別。
重點和難點：重點是微生物細胞的結(jié)構(gòu)、組成和功能；難點是不同微生物細胞壁結(jié)構(gòu)的多樣性，尤其要注意G+和G-菌的區(qū)別及應(yīng)用； 主要內(nèi)容：第一節(jié) 原核微生物（熟悉）
1、細胞壁
2、細胞壁以內(nèi)的構(gòu)造
3、細胞壁以外的構(gòu)造 第二節(jié) 真核微生物
1、細胞壁
2、纖毛和鞭毛
3、細胞質(zhì)膜
4、細胞核
5、細胞質(zhì)和細胞器 第四章 微生物的營養(yǎng)
教學(xué)目的和要求：本章的“營養(yǎng)要求”一節(jié)以自學(xué)為主，“培養(yǎng)基”一節(jié)以課堂討論為主（事先布置思考題），然后以總結(jié)討論課形式介紹有關(guān)“培養(yǎng)基”內(nèi)容與“物質(zhì)運輸”內(nèi)容，使學(xué)生重點了解培養(yǎng)基的組成原理和各營養(yǎng)物的生理功能。
重點和難點：本章重點是微生物的營養(yǎng)需求及營養(yǎng)類型，難點是對各營養(yǎng)類型碳氮能源間關(guān)系的理解。
主要內(nèi)容：第一節(jié) 微生物的營養(yǎng)要求（掌握）
1、微生物細胞的化學(xué)組成
2、營養(yǎng)物質(zhì)及其生理功能
3、微生物的營養(yǎng)類型 第二節(jié) 培養(yǎng)基（熟悉）
1、配制原則
2、培養(yǎng)基的類型及其應(yīng)用 第三節(jié) 營養(yǎng)物質(zhì)進入細胞（掌握）
1、擴散
2、促進擴散
3、主動運輸:初級主動運輸,次級主動運輸,基團轉(zhuǎn)位等
4、膜泡運輸
第五章 微生物代謝
教學(xué)目的和要求：本章以“產(chǎn)能代謝”為主，以“物質(zhì)代謝”為輔，重點介紹微生物代謝類型的多樣性和特殊性，使學(xué)生了解各種不同的微生物有各種不同的代謝途徑，可以得到不同的代謝產(chǎn)物，從而激發(fā)學(xué)生去開發(fā)未知的微生物世界，以尋找新的代謝產(chǎn)物的可能性（即微生物新產(chǎn)品的開發(fā)）。
重點和難點：能量代謝是本章重點，難點是微生物產(chǎn)能代謝不同途徑的區(qū)別與聯(lián)系 主要內(nèi)容：第一節(jié) 代謝概論（了解）第二節(jié) 微生物產(chǎn)能代謝（熟悉）
1、生物氧化
2、異養(yǎng)微生物的生物氧化
3、自養(yǎng)微生物的生物氧化
4、能量轉(zhuǎn)換
第三節(jié) 微生物的耗能代謝（熟悉）
1、細胞物質(zhì)的合成
2、其它耗能反應(yīng):運輸、運動、生物發(fā)光 第四節(jié) 微生物代謝的調(diào)節(jié)（熟悉）
1、酶活性調(diào)節(jié)
2、分支合成途徑調(diào)節(jié):同功酶、協(xié)同、累加等 第五節(jié) 微生物次級代謝與次級代謝產(chǎn)物（熟悉）
1、次級代謝與次級代謝產(chǎn)物
2、次級代謝的調(diào)節(jié)
第六章 微生物的生長繁殖及其控制
教學(xué)目的和要求：本章重點講授微生物生長繁殖的規(guī)律以及影響生長的環(huán)境因子和控制生長的理化因素，目的是使學(xué)生認識“規(guī)律”并利用“規(guī)律”于科學(xué)研究或生產(chǎn)實踐中，利用環(huán)境因子或理化因子人為地控制微生物的生長。
重點和難點：了解微生物生長繁殖的規(guī)律并理解這一規(guī)律出現(xiàn)的原因，理化因子對微生物的作用；
主要內(nèi)容：第一節(jié) 細菌的個體生長（掌握）
1、染色體DNA 的復(fù)制和分離
2、細胞壁擴增
3、細菌的分裂與調(diào)節(jié) 第二節(jié) 細菌的群體生長繁殖
1、細菌群體生長規(guī)律
2、生長的數(shù)學(xué)模型
3、主要生長參數(shù)
4、連續(xù)培養(yǎng)
5、同步培養(yǎng)
第三節(jié) 真菌的生長與繁殖
1、絲狀真菌的生長繁殖
2、酵母菌的生長繁殖
第四節(jié) 環(huán)境對生長的影響及生長的測定
1、環(huán)境對微生物生長的影響
2、微生物生長的測定 第五節(jié) 微生物生長繁殖的控制
1、控制微生物生長的物理因素
2、控制微生物生長的化學(xué)物質(zhì)
第七章 病毒（自學(xué)，該章內(nèi)容學(xué)生在《醫(yī)學(xué)微生物》中會系統(tǒng)學(xué)習(xí)）
教學(xué)目的和要求：本章內(nèi)容相對獨立，目的是讓學(xué)生了解非細胞生物——病毒的一般生物學(xué)特征，其中講述重點包括：病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成，病毒的復(fù)制周期等。重點在于噬菌體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和組成；感染循環(huán)和溶源性等，難點在于“噬菌體的復(fù)制合成”。通過介紹幾種亞病毒因子把學(xué)生思路引向由“朊病毒”引起的思考，從而把基礎(chǔ)微生物學(xué)與科學(xué)前沿結(jié)合在一起。
重點和難點：重點是病毒與細胞型生物的區(qū)別——病毒的特征及病毒復(fù)制的動態(tài)過程。難點是病毒復(fù)制的動態(tài)過程及一步生長曲線等內(nèi)容。主要內(nèi)容：第一節(jié) 概述
一、病毒的定義和特點
二、病毒的宿主范圍
三、病毒的分類與命名 第二節(jié) 病毒學(xué)研究的基本方法
一、病毒的分離和純化
二、病毒的測定
三、病毒的鑒定 第三節(jié) 毒粒的性質(zhì)
一、毒粒的形態(tài)結(jié)構(gòu)
二、毒粒的化學(xué)組成 第四節(jié) 病毒的復(fù)制
一、病毒的復(fù)制周期
二、病毒感染的起始
三、病毒的大分子合成
四、病毒的裝配與釋放 第五節(jié) 病毒的非增值性感染 第六節(jié) 亞病毒因子
第八章 微生物遺傳
教學(xué)目的和要求：本章包括有本課的重點和難點，主要介紹微生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)，誘變育種和重組育種的基本理論和方法，使學(xué)生了解微生物常規(guī)育種技術(shù)，并通過認識微生物遺傳多樣性，微生物基因組結(jié)構(gòu)進而認識微生物于人類基因組計劃的關(guān)系，從而把微生物學(xué)的發(fā)展與人類社會的文明聯(lián)系在一起。
重點和難點：主要是細菌基因轉(zhuǎn)移和重組、接合作用、轉(zhuǎn)導(dǎo)、轉(zhuǎn)化、性導(dǎo)、酵母的遺傳特征、真菌的準性生殖、微生物育種及突變菌株的篩選;難點是轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)導(dǎo)，性導(dǎo)，結(jié)合及準性生殖等一系列概念的區(qū)別與聯(lián)系。主要內(nèi)容：第一節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)（熟悉）第二節(jié) 微生物的基因組結(jié)構(gòu) 第三節(jié) 質(zhì)粒和轉(zhuǎn)座因子 第四節(jié) 基因突變及修復(fù)（掌握）
1、突變的類型及其分離
2、突變的分子基礎(chǔ)
3、DNA的損傷與修復(fù)
第五節(jié) 細菌基因轉(zhuǎn)移和重組（掌握）
1、接合作用
2、轉(zhuǎn)導(dǎo)
3、轉(zhuǎn)化
第六節(jié) 真核微生物的遺傳學(xué)特征（（了解））
1、酵母的遺傳特征
2、絲狀真菌的準性生殖 第七節(jié) 微生物育種（了解）
第九章 微生物的生態(tài)
教學(xué)目的和要求：本章內(nèi)容以自學(xué)和講授相結(jié)合，輔以適當?shù)恼n堂討論，使學(xué)生了解微生物生態(tài)系統(tǒng)多樣性和在自然界的分布與作用，重點認識極端微生物的開發(fā)利用和污染物的微生物降解與污染環(huán)境的微生物修復(fù)等新的生長點。重點和難點：微生物在物質(zhì)循環(huán)中所起的具體作用較重要； 主要內(nèi)容：第一節(jié) 微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用（了解）
1、微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色
2、微生物與物質(zhì)循環(huán)
第二節(jié) 生態(tài)環(huán)境中的微生物（了解）
1、微生物群落
2、土壤、大氣和水域中的微生物
3、動、植物體中的微生物
4、極端環(huán)境下的微生物
5、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品上的微生物及霉腐控制
第三節(jié) 人體微生物及病原微生物的傳播（了解）1 人體微生物 病原微生物通過水體中的傳播 3 病原微生物通過土壤中的傳播 4 病原微生物通過空氣的傳播 第四節(jié) 微生物與環(huán)境保護（了解）
第十章 微生物的進化、系統(tǒng)發(fā)育和分類鑒定 教學(xué)目的和要求：通過認識微生物的進化關(guān)系進而了解生命三域的主要特征，重點掌握微生物分類、鑒定的特征和技術(shù)。
重點和難點：進化的測量指征；三界生物理論；分類學(xué)的內(nèi)容包括分類、命名和鑒定；《伯杰氏系統(tǒng)細菌學(xué)手冊》是目前進行細菌分類和鑒定的重要參考書目；微生物分類和鑒定的特征，包括基因型特征和表型特征；微生物的快速鑒定和自動化分析技術(shù)。主要內(nèi)容：第一節(jié) 進化的測量指標（掌握）第二節(jié) 細菌分類（熟悉）
第三節(jié) 微生物分類鑒定的特征和技術(shù)（了解）第四節(jié) 微生物的快速鑒定及自動化分析技術(shù)（了解）
第十一章微生物物種的多樣性（了解）
教學(xué)目的和要求：本章內(nèi)容實際上是全書知識的綜合應(yīng)用，重、難點相對較少；因此自學(xué)為主，教師只就學(xué)生疑問進行講解。
重點和難點：真細菌的多樣性；古細菌的多樣性；真核生物的多樣性 主要內(nèi)容：第一節(jié)真細菌的多樣性
1、真細菌系統(tǒng)發(fā)育總觀
2、真細菌的主要類群
3、放線菌的主要類型 第二節(jié)古細菌的多樣性
1、古細菌系統(tǒng)發(fā)育總觀
2、極端嗜鹽古細菌
3、產(chǎn)甲烷古細菌
4、嗜熱古細菌
5、無細胞壁的古細菌
6、微生物生存的溫度極限
7、古細菌-------地球早期的生命形式 第三節(jié) 真核生物的多樣性
1、真核微生物系統(tǒng)發(fā)育總觀
2、藻類
3、真菌
4、粘菌
5、原生動物
第四節(jié)微生物資源的開發(fā)利用和保護
第十二章 感染和免疫 教學(xué)目的和要求：本章在微生物學(xué)中是比較偏醫(yī)的一章，由于學(xué)生會在《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》等必修課程中系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為了避免重復(fù)教學(xué)，這里僅初步介紹細菌性傳染機制和人體（宿主）的免疫系統(tǒng)，使學(xué)生了解傳染與免疫的基本理論和基本知識。重點和難點：重點在人體（宿主）的特異性免疫及免疫學(xué)的實際應(yīng)用，本章通篇都較難掌握，各種技術(shù)易混淆，因為部分內(nèi)容與人體生理學(xué)聯(lián)系較緊密。主要內(nèi)容： 第一節(jié) 傳染的機制（掌握）
1、傳染的途徑與機制
2、微生物的致病性
第二節(jié) 宿主的非特異性免疫（掌握）
1、生理屏障
2、體液因素
3、細胞因素
4、炎癥反應(yīng)
第三節(jié) 宿主的特異性免疫（掌握）
1、特異性免疫的一般概念
2、抗原和抗體
3、B 細胞和體液免疫
4、T 細胞和細胞免疫
第四節(jié) 免疫學(xué)的實際應(yīng)用（了解）
1、生物制品
2、診斷免疫學(xué)
3、血清學(xué)免疫的應(yīng)用
第十三章 微生物生物技術(shù)
教學(xué)目的和要求：本章內(nèi)容是從宏觀上對上述內(nèi)容的總結(jié)和延伸，通過介紹微生物工業(yè)發(fā)酵的方式、發(fā)酵產(chǎn)品和應(yīng)用價值等，進而激發(fā)學(xué)生開發(fā)微生物新產(chǎn)品的熱情和欲望，從而使學(xué)生在后續(xù)課程中進入更深刻的學(xué)習(xí)階段。
重點和難點：工業(yè)發(fā)酵的主要特征與方式；工業(yè)發(fā)酵的主要產(chǎn)品。主要內(nèi)容：第一節(jié) 工業(yè)發(fā)酵的菌種和特征（熟悉）
1、生產(chǎn)菌株的來源和要求
2、大規(guī)模發(fā)酵的特征
第二節(jié) 工業(yè)發(fā)酵的方式（了解）
1、連續(xù)發(fā)酵
2、固定化酶和固定化細胞發(fā)酵
3、固態(tài)發(fā)酵
4、混合發(fā)酵
第三節(jié) 發(fā)酵的主要產(chǎn)品（了解）
第四節(jié) 微生物在冶金、能源等領(lǐng)域的應(yīng)用（了解）
五、課程考核
考核類型：考試
計分辦法：平時成績按30％計，期末考試70%
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