第一篇：小班主要計(jì)劃內(nèi)容

第二周周計(jì)劃表2月21日—2月25日（本周主題：紅色大收集）星期一

語言：紅色大收集

音樂：包春卷區(qū)域活動

星期二

計(jì)算：配對

（一）喜歡吃的食物

繪畫：紅紅的糖葫蘆 星期三

社會：紅紅的中國結(jié)

音樂游戲：看花燈

美術(shù)：窗花 星期四

計(jì)算：配對

（二）美術(shù)：包糖果

星期五

語言：壓歲包

體育游戲：放鞭炮

班級活動：評選小紅花 第三周周計(jì)劃表2月28 日—3月4日（本周主題：甜甜的糖果）

星期一

語言：云朵棉花糖

音樂游戲：我是棉花糖

角色游戲：我是小醫(yī)生 星期二

計(jì)算游戲：分糖果 繪畫：各種各樣的糖

星期三

語言：糖果雨

音樂游戲：薯片脆脆

區(qū)域活動 星期四

計(jì)算游戲：分類

美工活動：超級大糖

美工：棉花糖 星期五

社會：甜蜜糖果屋

體育游戲：開心跳跳糖

第四周周計(jì)劃表3月7日—3月11日（本周主題：媽媽的節(jié)日）星期一

語言：猜猜我有多愛你

音樂游戲：我愛媽咪

區(qū)域活動

星期二

計(jì)算：給媽媽戴手套

科學(xué)：這是媽媽的……

手工：送給媽媽的項(xiàng)鏈 星期三

音樂游戲：媽媽我要親親你

體育游戲：螞蟻搬家

星期四

計(jì)算：幫媽媽做事

美術(shù)：送給媽媽

建構(gòu)游戲：新汽車

星期五

社會：媽媽的愛在哪里

體育游戲：幫媽媽干家務(wù)

班級活動：評選小紅花 第五周周計(jì)劃表3月14日—18日（本周主題：親親熱熱小伙伴）星期一語言：最要好的朋友音樂游戲：找朋友區(qū)域活動

星期二計(jì)算：超市上的貨架美工：我的好朋友體育游戲：送好朋友回家 星期三語言：有多么的高興音樂游戲：兩只小鳥 星期四計(jì)算：按物體的大小分類科學(xué)：上面和下面

星期五社會：草莓甜蜜蜜體育游戲：小火車鉆山洞班級誰最棒獎小花 第六周周計(jì)劃表3月21日—25日（本周主題：安全教育周）

星期一

語言：勇敢的兔子

健康：滑滑梯

健康：少吃零食 星期二

語言：走樓梯

健康：小兔乖乖

科學(xué)：冷飲要少吃 星期三

語言：勇敢的小雞

社會：小羊和小兒狼

社會：農(nóng)夫與蛇 星期四

健康：醫(yī)生，阿姨好

語言：小兔病了

健康：不著急我能行

星期五

社會：不跟陌生人講話

語言：陽臺上的安全

語言：勇敢的小刺猬 第七周周計(jì)劃表3月28日—4月1日（本周主題：我自己來）星期一

語言：我自己來

音樂游戲：兩只老虎區(qū)域活動

星期二

計(jì)算：送好朋友回家

體育游戲：客人來了我招待

美工：我會折衣褲 星期三

語言：懶猴上幼兒園

音樂游戲：小手拍拍

建構(gòu)游戲：新汽車 星期四

計(jì)算：投球

體育游戲：小火車鉆洞

美術(shù)：襪子 星期五

社會：自己去吧

班級活動：我為穿衣比賽

第八周周計(jì)劃表4月6日—8日（本周主題：甜嘴巴娃娃）

星期三

計(jì)算：哪里面錯了

體育游戲：站立

科學(xué)：早晨、中午、晚上 星期四

語言：甜甜的嘴巴

音樂游戲：山羊踩痛小公雞

探索種植區(qū) 星期五

社會：哥哥

班級評選活動

第九周周計(jì)劃表4月11日—15日（本周主題：小紅花找朋友）星期一

美工：小紅花

區(qū)域活動

星期二

社會：愛護(hù)圖書

建構(gòu)游戲：體育滑滑梯

星期三

健康：小動物去春游

體育活動：整齊地隊(duì)伍

美術(shù)：特色的小雨點(diǎn)

星期四

計(jì)算：連一連

音樂：滑滑梯探索種植區(qū)

星期五

科學(xué)：媽媽來接時

音樂：小貓小貓你別吵

班級評選活動：小紅花找朋友 第十周周計(jì)劃表4月18日—22日（本周主題：小草醒了）星期一

語言：小草醒了

美術(shù)：美麗的桃花

音樂：春天

星期二

社會：花兒好看我不摘

科學(xué)：尖尖的春筍

區(qū)域活動 星期三

語言：小雨點(diǎn)

音樂：種子發(fā)芽

體育：風(fēng)姐姐和柳樹寶寶

星期四

社會：愛護(hù)小樹苗

藝術(shù)：美麗的柳樹寶寶

班級活動：春游美工：小草

星期五

科學(xué)：春雨沙沙

班級評選活動

第十一周周計(jì)劃表4月25日—29日（本周主題：三只蝴蝶）星期一

語言：好餓的毛毛蟲

音樂游戲：蝴蝶飛

區(qū)域活動

星期二

計(jì)算：數(shù)一數(shù)

體育游戲:毛毛蟲變蝴蝶

游戲：波動物搬家 星期三

語言：三只蝴蝶

（一）音樂游戲：蝴蝶飛飛建構(gòu)游戲

建構(gòu)游戲

星期四

數(shù)學(xué)：找蝴蝶

體育游戲：蝴蝶回家科學(xué)：美麗的蝴蝶

科學(xué)：美麗的蝴蝶

星期五

社會：三只蝴蝶

（二）美工：花蝴蝶班級活動：小貓撲蝴蝶 班級活動：小貓撲蝴蝶

第十二周周計(jì)劃表5月3日—6日（本周主題：小雞和小鴨）星期一

語言：吹泡泡

（一）音樂游戲：吹泡泡 區(qū)域活動 星期二

語言：雞的一家

音樂游戲：老母雞

美工：小雞聚會

星期三

數(shù)學(xué)：數(shù)小雞

體育游戲：鴨寶寶學(xué)本領(lǐng)

健康：跳過水洼去做客 星期四

社會：小鴨小雞

科學(xué)：有趣的蛋寶寶

班級活動 星期五

體育游戲：跳過水洼去做客

美工：小鴨戲水 第十三周周計(jì)劃表5月9日—13日（本周主題：吹泡泡）

星期一 語言：吹泡泡

（一）音樂游戲：吹泡泡 區(qū)域活動： 星期二

數(shù)學(xué)：泡泡 體育游戲：追泡泡 美工：有趣的吹畫 星期三

語言：泡泡屋 音樂游戲：泡泡不見了 健康：大泡泡 星期四

數(shù)學(xué)：快樂泡泡棋

體育游戲：學(xué)泡泡飛

美工：泡泡小精靈 星期五

社會：快樂泡泡棋 科學(xué)：泡泡樂園 班級活動：泡泡的制作 第十四周周計(jì)劃表5月16 日—5月20日（本周主題：方方和圓圓）星期一語言：方臉和圓臉美工：方方圓圓的故事 星期二計(jì)算：分餅干音樂：餅干歌

星期三語言：圖形食品品嘗識計(jì)算：方方和圓圓健康：快樂的小青蛙 星期四科學(xué)：認(rèn)識圖形體育游戲：丟沙包

星期五社會：瓶子音樂游戲：拉個圓圈走走班級活動：紐扣大集合 第十五周周計(jì)劃表5月23日—27日（本周主題：小藍(lán)和小黃）星期一

語言：變色鳥 音樂：我要把你吃下去 區(qū)域活動 星期二

數(shù)學(xué)：小動物的糕點(diǎn) 美工：彩色鳥 體育游戲：獨(dú)木橋

星期三

語言：小藍(lán)和小黃 音樂游戲：我是一只小小鳥 建構(gòu)游戲： 星期四

數(shù)學(xué)：補(bǔ)畫圖形

美術(shù)：小兔的格子衣

體育游戲：丟沙包

星期五

科學(xué)：我們周圍的顏色 社會：好吃的顏色 班級評選活動：涂顏色 第十六周周計(jì)劃表5月30日—6月3日（本周主題：清潔寶寶）星期一

語言：小灰灰先生 音樂游戲：我愛洗澡

星期二

數(shù)學(xué)：漂亮的門窗 音樂：蓬蓬頭健康：洗洗小手

星期三

語言：小豬愛洗澡 音樂：豬小弟變干凈了 體育體育：洗澡歌 星期四

數(shù)學(xué)：數(shù)一數(shù)

體育游戲：洗臉美工：裝飾毛巾

星期五

社會：刷牙、洗臉、梳頭 科學(xué)：喝了幾次水 班級評選活動 第十七周周計(jì)劃表6月7日—10日（本周主題：夏天真好玩）

星期二

數(shù)學(xué)：倒水 美工：冰淇淋一家 故事：荷花娃娃 星期三

語言：知了醒不了 體育游戲：玩沙包

星期四

數(shù)學(xué)：連一連

美工：夏天的衣服

健康：荷花荷花幾月開

星期五

科學(xué)：夏天的太陽真頑皮 社會：熱呼呼的東西 體育游戲：運(yùn)水

第二篇：小班主要計(jì)劃內(nèi)容

第二周周計(jì)劃表2月21日—2月25日（本周主題：紅色大收集）

星期一語言：紅色大收集音樂：包春卷區(qū)域活動

星期二計(jì)算：配對

（一）喜歡吃的食物繪畫：紅紅的糖葫蘆

星期三社會：紅紅的中國結(jié)音樂游戲：看花燈美術(shù)：窗花

星期四計(jì)算：配對

（二）美術(shù)：包糖果

星期五語言：壓歲包體育游戲：放鞭炮班級活動：評選小紅花

第三周周計(jì)劃表2月28 日—3月4日（本周主題：甜甜的糖果）

星期一語言：云朵棉花糖音樂游戲：我是棉花糖角色游戲：我是小醫(yī)生

星期二計(jì)算游戲：分糖果 繪畫：各種各樣的糖

星期三語言：糖果雨音樂游戲：薯片脆脆區(qū)域活動

星期四計(jì)算游戲：分類美工活動：超級大糖美工：棉花糖

星期五社會：甜蜜糖果屋體育游戲：開心跳跳糖

第四周周計(jì)劃表3月7日—3月11日（本周主題：媽媽的節(jié)日）

星期一語言：猜猜我有多愛你音樂游戲：我愛媽咪區(qū)域活動

星期二計(jì)算：給媽媽戴手套科學(xué)：這是媽媽的……手工：送給媽媽的項(xiàng)鏈

星期三音樂游戲：媽媽我要親親你體育游戲：螞蟻搬家

星期四計(jì)算：幫媽媽做事美術(shù)：送給媽媽建構(gòu)游戲：新汽車

星期五社會：媽媽的愛在哪里體育游戲：幫媽媽干家務(wù)班級活動：評選小紅花 第五周周計(jì)劃表3月14日—18日（本周主題：親親熱熱小伙伴）

星期一語言：最要好的朋友音樂游戲：找朋友區(qū)域活動

星期二計(jì)算：超市上的貨架美工：我的好朋友體育游戲：送好朋友回家

星期三語言：有多么的高興音樂游戲：兩只小鳥

星期四計(jì)算：按物體的大小分類科學(xué)：上面和下面

星期五社會：草莓甜蜜蜜體育游戲：小火車鉆山洞班級誰最棒獎小花

第六周周計(jì)劃表3月21日—25日（本周主題：安全教育周）

星期一語言：勇敢的兔子健康：滑滑梯健康：少吃零食

星期二語言：走樓梯健康：小兔乖乖科學(xué)：冷飲要少吃

星期三語言：勇敢的小雞社會：小羊和小兒狼社會：農(nóng)夫與蛇

星期四健康：醫(yī)生，阿姨好語言：小兔病了健康：不著急我能行

星期五社會：不跟陌生人講話語言：陽臺上的安全語言：勇敢的小刺猬

第七周周計(jì)劃表3月28日—4月1日（本周主題：我自己來）

星期一語言：我自己來音樂游戲：兩只老虎區(qū)域活動

星期二計(jì)算：送好朋友回家體育游戲：客人來了我招待美工：我會折衣褲 星期三語言：懶猴上幼兒園音樂游戲：小手拍拍建構(gòu)游戲：新汽車

星期四計(jì)算：投球體育游戲：小火車鉆洞美術(shù)：襪子

星期五社會：自己去吧班級活動：我為穿衣比賽

第八周周計(jì)劃表4月6日—8日（本周主題：甜嘴巴娃娃）

星期三計(jì)算：哪里面錯了體育游戲：站立科學(xué)：早晨、中午、晚上

星期四語言：甜甜的嘴巴音樂游戲：山羊踩痛小公雞探索種植區(qū)

星期五社會：哥哥班級評選活動

第九周周計(jì)劃表4月11日—15日（本周主題：小紅花找朋友）

星期一美工：小紅花區(qū)域活動

星期二社會：愛護(hù)圖書建構(gòu)游戲：體育滑滑梯

星期三健康：小動物去春游體育活動：整齊地隊(duì)伍美術(shù)：特色的小雨點(diǎn)

第三篇：幼兒園小班內(nèi)容

一、唐詩

《靜夜思》《相思》《詠鵝》《憫農(nóng)》《尋隱者不遇》《鹿柴》《月下獨(dú)酌》《夜宿山寺》《江雪》《登鸛鶴樓》《登樂游原》《逢雪宿芙蓉山主人》《一去二三里》《鳥鳴澗》《九月九日憶山東兄弟》《望廬山瀑布》《早發(fā)白帝城》《楓橋夜泊》

二、識字

爸 媽 大 小 多 山 人 石 日 口 月 中 田 土 上 下 少 男 女 爺 奶 手 老 水 耳 火 果 糖 足 云 目 電 風(fēng) 禾 米 木 出 鳥 春 你 我 雨 尺 太 白 開 關(guān) 毛 門 刀 方

三、早讀書

《老師早》《老母雞》《太陽》《月亮》《小老鼠上燈臺》《布谷叫》《星星》《小蘑菇》《蒲公英》《百步穿楊》《雨》《天上云》《雪》《秋》《星》《學(xué)用筷子》《冬》《井底之蛙》《風(fēng)》《不要亂》《搬米》《猴老哥》《九九歌》《你我他》《五指歌》《想媽媽》《愛》《打醋買布》

四、認(rèn)識數(shù)字（1-10）

數(shù)數(shù)（1-50）

五、兒歌

《一分錢》《世上只有媽媽好》

六、手指操

《小白上樓梯》《一個手指變變》

七、生活中的常識

1、認(rèn)識厚與薄

2、讓小朋友區(qū)分大與小

3、讓小朋友區(qū)分長與短

4、讓小朋友知道下雨天、天熱、打雷、閃電怎樣做

八、謎語

一串一串掛樹上，兄弟姐妹住一塊，有紅有紫真漂亮。---------葡萄 紫色藤，開紫花，紫花落，結(jié)紫瓜，紫瓜里面裝芝麻。----------茄子 九、三字經(jīng)

人之初，性本善-------老何為

十、幼兒用書

第四篇：小班計(jì)劃

小班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作，小班計(jì)劃。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點(diǎn)，本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。

二、情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒36名，其中男孩20名，女孩16名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績?，F(xiàn)在我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼兒園，對于他們我們又得重新開始教。以下是本學(xué)期的工作計(jì)劃。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1.切實(shí)做好班級安全工作，以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作。

2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識與能力。

3.加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作。

4.提高幼兒的口語表達(dá)和表現(xiàn)能力。

5.知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6.安靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。

7.愛護(hù)五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔

1.發(fā)揮教師的特長，創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。

2.教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動。

3.扎實(shí)、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動。

4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。

5.組織、安排好各種大型活動，做到有準(zhǔn)備，有效果。

五、家長工作：

幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。

1.用較多的時間與家長進(jìn)行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。

2.在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。

3.設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進(jìn)行配合。

4.每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。

5.通過園內(nèi)組織的一些活動如：“

六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

一、班況分析：

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛，工作計(jì)劃《小班計(jì)劃》。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。

二、班級工作總目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：

（一）健康：

1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。

2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。

5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。

6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。

7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。

8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

（二）語言：

1、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話。

2、學(xué)會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。

3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。

4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。

（三）科學(xué)：

1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲

2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)

3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。

4、喜歡擺弄、操作活動材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動。

（四）社會：

1、愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒

2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感

3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。

4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請，謝謝。

6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力。

（五）藝術(shù)：

1、喜愛參加藝術(shù)活動。

2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和

藝術(shù)中的美。

3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力。

4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。

5、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。

三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點(diǎn)：

（1）生活區(qū)：提供各種材料，提示自我服務(wù)的能力。

??喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

??用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性。

??扣紐扣，準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。

（2）語言區(qū)

??提供掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。

??各種與主題有關(guān)的圖書與文字。

??幼兒從家中帶來的圖書。

??提供玩具電話機(jī)兩部，供幼兒自己交談。

（3）益智區(qū)

??蓋瓶蓋 準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋合適的瓶蓋，發(fā)展 比較能力，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動能力。

??找朋友 準(zhǔn)備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。

（4）玩具區(qū)

??提供、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。

五、家長工作：

1、做好全面的新生家訪工作。

〈1〉 認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。

〈2〉 幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時進(jìn)行班級全面消毒工作。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃-三聯(lián)閱讀

2、定期召開家長會：

〈1〉及時召開一學(xué)期的家長會，向家長介紹班級工作計(jì)劃和學(xué)期重要活動及具體實(shí)施方法。

〈2〉 向家長宣傳先進(jìn)教育思想，方法。

3、利用多種形式指導(dǎo)家長工作，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作。

4、利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。

第五篇：小班計(jì)劃

小班計(jì)劃

1：語言（必須做一套教具）星期五收

兒歌：目的1.叫幼兒能說普通話2：能聽懂普通話 3：讓幼兒簡單識字

(學(xué)習(xí)兩首以上兒歌，能學(xué)簡單動作表演)

故事：1.能安靜聽老師講故事2：精講精練說故事3：通過故事認(rèn)識兩種以上動物

（并會模仿它們）

數(shù)學(xué)1：正確分辨大與小。目的1:會用實(shí)物區(qū)分大與?。▽懸环菰敯福┬瞧谖迨?/p>

2:認(rèn)識1和許多目的1：知道幼兒園小朋友多老師少（老師只有一個）

社會：《能夠高高興興上幼兒園》目的1：了解幼兒園的人和物2：教小朋友如何正確與小朋友玩耍

健康：1;教幼兒學(xué)一種簡單的游戲（氣球大了氣球小了……）目的；讓幼兒學(xué)會集體活動

2;手指兄弟。目的；告訴幼兒尖銳鋒利的東西不能玩?？茖W(xué)：認(rèn)識水果（知道它的味道與形狀）英語：（兩個單詞）

音樂：簡單接觸音樂律動

學(xué)習(xí)歌曲（我愛我的幼兒園，大指哥）