第一篇：參考資料故事王國(guó)教案

第十講

故事王國(guó)

教學(xué)目標(biāo)

1.啟發(fā)學(xué)生豐富的想象力.2.通過(guò)豐富的想象創(chuàng)作一篇童話故事 3.揭示童話故事說(shuō)明一個(gè)道理

教學(xué)重點(diǎn)

1.能夠發(fā)揮想象編寫(xiě)一篇童話故事 2.揭示故事所蘊(yùn)含的道理.教具準(zhǔn)備

實(shí)物:卡片

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師：小朋友們，你們有沒(méi)有注意我進(jìn)教室的時(shí)候手里多了什么東西嗎? 生：沒(méi)有

我看到了，老師手里多了幾張小卡片。

二、說(shuō)一說(shuō)

過(guò)渡：這位小朋友觀察的真仔細(xì),今天我手中多了五張小卡片,每張小卡片上寫(xiě)了一種小動(dòng)物的名稱(chēng),咱們來(lái)開(kāi)展一個(gè)小活動(dòng),我每出示一張小卡片，大家能不能描述出這種小動(dòng)物呢，注意一定要抓住它的特點(diǎn)??！好,端正坐姿5、4、3、2、1 分別出示以下幾個(gè)卡片：公雞、大雁、啄木鳥(niǎo)、大象、孔雀

過(guò)渡：剛才大家說(shuō)的都非常好,的確,在生活中只要我們多觀察多思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn), 不同的小動(dòng)物有著各自不同的特點(diǎn),并且它們之間還經(jīng)常出現(xiàn)非常有意思的對(duì)話呢,不信,咱們 一起去看看。

三、開(kāi)心閱讀

師：小朋友們,我們一起來(lái)看用“角”說(shuō)話的故事吧！

那你們還記不記得咱們速讀訓(xùn)練的要求啊

??此處點(diǎn)出童話特點(diǎn)

四、快樂(lè)ABC寫(xiě)作指導(dǎo)

過(guò)渡：小朋友們,動(dòng)物之間用“角”說(shuō)話的故事有趣嗎? 生：有趣

師：在我們的生活中你一定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多有趣的童話故事吧那么,你都喜歡什么樣的童話故事呢?能不能說(shuō)出來(lái)和大家一起分享呢? 生：愿意

??(學(xué)生暢所欲言來(lái)講自己喜愛(ài)的童話故事)師：小朋友們都愛(ài)聽(tīng)童話故事,愛(ài)讀童話故事,心里也裝了不少童話故事。不僅有聰明的小花鹿,還有狡猾的狐貍,既有美麗的白雪公主的故事,又有英俊的青蛙王子的傳奇??這些故事,把我們帶進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界,那小朋友們,你們想不想也當(dāng)一回小作家來(lái)創(chuàng)作一篇童話故事呀？ 生：想

師：但是故事的主人公是一個(gè)非?？蓯?ài)的小動(dòng)物,它有著一條奇特的尾巴,大家來(lái)猜一下它是誰(shuí)呢? 生：小貓、小狗、小老鼠、孔雀

師：大家說(shuō)的都非常好,但是呢都沒(méi)有老師邀請(qǐng)的小動(dòng)物奇特,它是誰(shuí)呢?它就是——小壁虎。

在一個(gè)美麗的早晨,小壁虎高高興興地來(lái)到了河邊,突然被一條躲在草叢中的蛇咬住了尾巴,掙脫之中,小壁虎感覺(jué)屁股刀割一樣的疼,怎么回事呢?原來(lái)啊,小壁虎的尾巴被蛇咬掉了,怎么辦呢? ??這位小朋友說(shuō)的真好,借尾巴

小壁虎決定向別的小動(dòng)物借一條尾巴?? 師：想一想會(huì)發(fā)生些什么事呢?

在此處應(yīng)引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮自己的想象力,想一下小壁虎都向哪些小動(dòng)物借了尾巴,并重點(diǎn)刻畫(huà)小壁虎借尾巴時(shí)的心理、動(dòng)作、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)描寫(xiě).小動(dòng)物們各有各的尾巴,它們的尾巴也各有各的作用, 它們?cè)敢饨杞o小壁虎尾巴嗎?如果小壁虎借到尾巴會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況呢? 會(huì)鬧出什么樣的笑話呢? 如果小動(dòng)物們不愿意借給小壁虎尾巴,應(yīng)該怎樣拒絕呢,遭到拒絕后的小壁虎表現(xiàn)如何呢?(在這一過(guò)程中一定要把小壁虎借尾巴的經(jīng)歷寫(xiě)清楚,寫(xiě)完整,還要把每個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。)題目 ：生動(dòng)有趣的童話故事是讓大家來(lái)欣賞的,有一個(gè)新穎別致的題目會(huì)更加吸引讀者的眼球趕快給你的童話故事想一個(gè)有趣的題目吧！《小壁虎借尾巴》《尾巴的故事》《神奇的尾巴》??

開(kāi)頭： 一篇好的文章還應(yīng)該有它的開(kāi)頭和結(jié)尾,俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”我們大家一起為這篇童話故事想一個(gè)好的開(kāi)頭吧。環(huán)境描寫(xiě)、渲染氣氛的描寫(xiě)法

結(jié)尾： 與開(kāi)頭一樣，文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的,這里可采取：

自然式結(jié)尾。這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來(lái)了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。

啟發(fā)式結(jié)尾（也稱(chēng)“明理式”）這種結(jié)尾是把通過(guò)某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫(xiě)出來(lái)，起到點(diǎn)明中心的作用。

第二篇：遨游漢字王國(guó)資料

甲骨文：古代用寫(xiě)或刻的方式，在龜甲、獸骨上所留下的文字。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)最早的甲骨文是商朝盤(pán)庚時(shí)期的甲骨文，其內(nèi)容多為“卜辭”，也有少數(shù)為“記事辭”。甲骨文大部分也是象形字或會(huì)意字，形聲字只占20%左右。甲骨文象形程度高，且一字多體，筆劃不定。這說(shuō)明中國(guó)的文字在殷商時(shí)期尚未統(tǒng)一。

金文：古代稱(chēng)銅為金，故鑄刻在青銅器上的文字叫做金文，又叫鐘鼎文、銘文。金文始見(jiàn)于商代二里崗的青銅器，不過(guò)商代二里崗發(fā)現(xiàn)的青銅器有金文的只有少數(shù)幾件。殷墟出土的青銅器上金文增多；至西周時(shí)，青銅器上金文已經(jīng)較為普遍。商代金文多為象形字以及由象形字合成的會(huì)意字。這些字像一幅幅圖畫(huà)，生動(dòng)逼真，渾厚自然，有的呈團(tuán)塊狀。

小篆：小篆是由大篆簡(jiǎn)化而成。相對(duì)于大篆而言，小篆的形體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明、規(guī)正、協(xié)調(diào)，筆勢(shì)勻圓整齊，偏旁也發(fā)生一定的變異和合并。與大篆相比，小篆的圖畫(huà)性已經(jīng)大大減弱，每個(gè)字的結(jié)構(gòu)已經(jīng)比較固定。

隸書(shū):隸書(shū),是小篆的簡(jiǎn)便寫(xiě)法,最早流行于秦代下層人物中間,相傳為程邈在監(jiān)獄中將其整理成一種新字體.圖為湖北出土的秦隸竹簡(jiǎn).隸書(shū)在漢代(公元前206-220年)得到了很大發(fā)展,變無(wú)規(guī)則的線條為有規(guī)則的筆劃,奠定了現(xiàn)代漢字字形結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ).圖為漢隸.楷書(shū): 中國(guó)東漢(25--220)末年,一種新的漢字字體:楷書(shū)出現(xiàn)了.圖為楷書(shū)的創(chuàng)始人鐘繇?？瑫?shū)筆劃平直,字形方正,書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)便.直至今天,楷書(shū)仍是漢字的標(biāo)準(zhǔn)字體.圖為鐘繇作品《宣示表》。

草書(shū)與行書(shū) : 古代的中國(guó)人還創(chuàng)造出了兩種可以快速書(shū)寫(xiě)的字體:草書(shū)和行書(shū).草書(shū)主要有章草,今草和狂草3種.圖為用章草書(shū)寫(xiě)的漢木簡(jiǎn).。

中國(guó)浙江的“蘭亭碑亭”是個(gè)有名的地方,當(dāng)年,王羲之在這里寫(xiě)下被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”的《蘭亭集序》。

三謎一字

一天，蘇東坡到妹夫家走親戚。妹夫秦少游舉辦酒席，宴會(huì)上舉杯祝酒，順口吟出一首絕句詩(shī)，一則字謎：“我有一物生得巧，半 邊鱗甲半邊毛，半邊離水難活命，半邊入水命難保?！毕g，蘇東坡一聽(tīng)就附和，微笑著說(shuō)：“我有一物分兩旁，一邊好吃一邊香，一邊上山吃青草，一邊入海把身藏?！边@時(shí)，蘇小妹文思敏捷，脫口而出：“我有一物生得奇，半身生雙翅，半身長(zhǎng)四蹄。長(zhǎng)蹄跑不快，長(zhǎng)翅飛不起。”他們?nèi)苏f(shuō)的都是同一字，你猜到了嗎？ 謎底：（）

楊修巧猜字謎 楊修是東漢相國(guó)曹操的謀士。有一次，曹操造了一所后花園。落成時(shí)，操去觀看，在園中轉(zhuǎn)了一圈，臨走時(shí)在園門(mén)上寫(xiě)了一個(gè)“活”字。工匠們不了解其意，就去請(qǐng)教楊修。楊修對(duì)工匠們說(shuō)，門(mén)內(nèi)添活字，乃闊字也，丞相嫌你們把園門(mén)造得太寬大了。工匠們恍然大悟，于是重新建造園門(mén)。完工后再請(qǐng)曹操驗(yàn)收。操大喜，問(wèn)道：“誰(shuí)領(lǐng)會(huì)了我的意思?”左右回答：“多虧楊主簿賜教!” 謎底：（）

1、一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到西方，并排兩棵樹(shù)，長(zhǎng)在石頭上。（）

2、一邊綠，一邊紅；一邊喜雨，一邊喜風(fēng)；喜風(fēng)的怕水，喜雨的怕蟲(chóng)。（）

3、木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜了也白猜。（）

4、四四方方一座城，里面住著十萬(wàn)兵，出去八萬(wàn)去打仗，剩下二萬(wàn)守老營(yíng)。（）

5、王大娘，王大娘，一起坐在石頭上。（）

6、十個(gè)兄弟力量大，什么困難都不怕。（）

7、花園四四方，里面真荒涼，只有一棵樹(shù)，種在園中央。（）

8、看來(lái)有兩人，面目很難分，不像是大夫，倒像是工人。（）

9、再會(huì)。（）

10、一彎新月在當(dāng)空，新月上面三顆星。

11、頭戴兔兒帽，生著弓字腰，一條腿站立，一條腿前翹。（）

12、減一個(gè)，孤單一人，加一個(gè)，成伙成群。（）

13、加一寸不錯(cuò)，加一口不樂(lè)，欠賬不發(fā)愁，成對(duì)加一個(gè)。（）

14、水勢(shì)真不小，坡土被沖跑。（）

15、四面圍墻一面空，撇點(diǎn)交叉在當(dāng)中，旁邊有水不流動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了不衛(wèi)生。（）

16、京城紅日當(dāng)空，映出三條彩虹。（）

17、水中游，山上跑，合在一起味道好。（）

18、上邊生在水里，下邊掛在天上；上邊味道鮮美，下面光芒萬(wàn)丈。（）

19、一邊大，一邊小，一邊會(huì)跳，一邊會(huì)跑，會(huì)跳的吃人，會(huì)跑的吃草。（）

20、頭戴一頂帽，老實(shí)又可靠。（）

21、四面不透風(fēng)，一人在當(dāng)中，若要猜囚字，其實(shí)沒(méi)猜中。（）

22、戴上帽子是客人，摘掉帽子是軍人。（）

23、兩個(gè)幼童去砍柴，沒(méi)有力氣砍不來(lái)，歸家又怕人笑話，躲在山中不出來(lái)。（）

24、二十四小時(shí)，莫當(dāng)日字猜。（）

25、一個(gè)字，兩張口，下面還有一條狗。（）

26、左看馬靠它，右看它靠馬，兩邊一起看，腳踩萬(wàn)里沙。（）

27、一陰一陽(yáng)，一短一長(zhǎng)，一晝一夜，一熱一涼。（）

28、高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洹＃ǎ?/p>

29、有水可養(yǎng)魚(yú)蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。（）30、十字尾巴彎彎，算算數(shù)目少三。（）

31、三人同日來(lái)相見(jiàn)，相見(jiàn)之時(shí)花初綻，人們年年迎接它，它到人間花滿(mǎn)園。（）

1、諧音性歇后語(yǔ)

（1）前言：歇后語(yǔ)是由近似謎面和謎底兩部分組成的口頭用語(yǔ)。它淺顯易懂，語(yǔ)言幽默，深受人們的喜愛(ài)。說(shuō)的時(shí)候往往只說(shuō)前一部分，把后一部分的真意所在隱去，讓聽(tīng)的人去猜測(cè)。而諧音性歇后語(yǔ)的特點(diǎn)是同音或音近的聯(lián)系，產(chǎn)生俏皮風(fēng)趣的表達(dá)效果。

（2）讀歇后語(yǔ)。

外甥打燈籠── 照舊（舅）孔夫子搬家── 凈是輸（書(shū)）

小蔥拌豆腐── 一清（青）二白 上鞋不用錐子── 真（針）好

四月的冰河── 開(kāi)動(dòng)（凍）了 隔著門(mén)縫吹喇叭── 名（鳴）聲在外

（3）猜一猜：以下四組都是諧音性歇后語(yǔ)，看誰(shuí)猜得又對(duì)又快？

A 一連三座廟── 妙（廟）妙（廟）妙（廟）F四兩棉花——談（彈）不上 B 石頭蛋腌咸菜── 一言（鹽）難盡（進(jìn)）G老虎拉車(chē)——誰(shuí)敢（趕）

C 隔著窗戶(hù)吹喇叭── 名（鳴）聲在外 H膝蓋上釘掌——離題（蹄）太遠(yuǎn)

D騎自行車(chē)下坡——睬（踩）都不睬（踩）I關(guān)公打噴嚏── 自我吹噓（須）E飛機(jī)上吹喇叭——想（響）得高（4）把書(shū)讀厚：歇后語(yǔ)可分為喻意性和諧音性?xún)纱箢?lèi)。以上都是諧音性歇后語(yǔ)，以下是喻意性歇后語(yǔ)。

關(guān)云長(zhǎng)賣(mài)豆腐—— 人硬貨不硬 打破砂鍋—— 問(wèn)（紋）到底

和尚排隊(duì)買(mǎi)木梳—— 湊熱鬧 聾子的耳朵—— 擺設(shè)

四大金剛攤鋪—— 排場(chǎng)蠻大 豬八戒照鏡子——里外不是人

（5）小結(jié)：歇后語(yǔ)是中國(guó)文化不可缺少的一部分，課外補(bǔ)充資料：諧音古詩(shī)和諧音對(duì)聯(lián) 竹枝詞 劉伶飲盡不留零（劉伶）（唐）劉禹錫 賈島醉來(lái)非假倒（賈島）楊柳青青江水平，聞郎岸上踏歌聲。六七八九 二三四五 東邊日出西邊雨，橫批：缺衣

（一）少食

（十）道是無(wú)晴（情）卻有晴（情）。

第三篇：森林王國(guó)的故事

森林王國(guó)的故事 【童話故事】

黃陂區(qū)前川二小政教處 李翠紅

在一片茂密的大森林里，薄如蟬翼的陽(yáng)光透過(guò)密集的樹(shù)葉照射在地上?？諝庵袀鱽?lái)一陣陣清香，地上綠草如茵，草叢中盛開(kāi)著各種各樣美麗的花朵，不時(shí)從草叢中傳來(lái)陣陣蟬鳴聲。長(zhǎng)頸鹿伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，悠閑地散步，孔雀展開(kāi)自己美麗的羽毛，斑馬快速地奔跑著，松鼠拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去。森林里的一切都顯得那樣美好，幾只小鳥(niǎo)在空中叫著，打破了森林的寧?kù)o。

百靈鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，在天空中跳起舞蹈，仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，像銀鈴似的在森林中蕩漾。輕風(fēng)把它的聲音，傳送到森林的每個(gè)角落。桃花聽(tīng)得入神，禁不住落了幾點(diǎn)粉淚，一片一片凝在地上。小草聽(tīng)得大醉，也和著聲音的節(jié)拍一會(huì)倒、一會(huì)起。

喜鵲抖動(dòng)著翅膀，嘰嘰喳喳地叫著，小烏鴉“哇哇”地附和著她們的節(jié)拍。這幾只小鳥(niǎo)都把這森林當(dāng)作自己的王國(guó)，自由自在地在樹(shù)枝間飛來(lái)飛去，唱起婉轉(zhuǎn)迷人的歌。

她們都是森林中最好的姐妹，每天都會(huì)飛到一起聚聚，談笑風(fēng) 生，快樂(lè)無(wú)比。喜鵲嘰嘰喳喳地說(shuō)話了：“姐妹們，大家好！” 百靈 鳥(niǎo)和烏鴉也扇動(dòng)起翅膀，和喜鵲打著招呼。她們相約飛到了一棵大樹(shù)上休息。

喜鵲將頭轉(zhuǎn)向百靈鳥(niǎo)，笑著問(wèn)：“妹妹，聽(tīng)說(shuō)你生了小寶寶，是嗎？”

百靈鳥(niǎo)露出幸福的微笑，她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，我的寶貝女兒可漂亮了！她有著水靈靈的黑眼珠，頭上有漂亮的羽冠，嘴巴小巧可愛(ài)，身上長(zhǎng)著淺棕色的羽毛，唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了！”

喜鵲笑著說(shuō)：“你真是幸運(yùn)，有這么好的女兒?！?百靈鳥(niǎo)更得意了，大聲說(shuō)：“她是世界上最漂亮的鳥(niǎo)兒，我要把她培養(yǎng)成歌唱家。”

百靈鳥(niǎo)扭過(guò)頭問(wèn)喜鵲：“姐姐，快說(shuō)說(shuō)你的兒子怎樣啊？”

喜鵲一聽(tīng)可來(lái)勁了，她兩眼發(fā)光，滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)：“我兒子聰明帥氣，能說(shuō)會(huì)道，兩歲不到就能背幾十首古詩(shī)了，我每天什么事也不讓他做，讓他專(zhuān)心學(xué)習(xí)演講，我要他成為未來(lái)的演說(shuō)家?！?/p>

百靈鳥(niǎo)羨慕地說(shuō)：“你兒子可真聰明！”

她們倆有說(shuō)有笑可開(kāi)心了，突然發(fā)現(xiàn)烏鴉在旁邊一直默不作聲，就一起問(wèn)道：“烏鴉妹妹，你怎么不說(shuō)話呀？”

烏鴉抿嘴一笑說(shuō)：“你們的孩子都那么優(yōu)秀，我兒子長(zhǎng)得黑一點(diǎn)也不漂亮，聲音也不動(dòng)聽(tīng)，實(shí)在沒(méi)啥好夸的。不過(guò)，我兒子心腸好，只要捉到了蟲(chóng)子，一定會(huì)留給我吃?！?/p>

百靈鳥(niǎo)和喜鵲相視一笑，覺(jué)得這實(shí)在算不上什么優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)啥可說(shuō)的了，她們拍拍翅膀，互相道別后就各自回家了。

時(shí)間一天一天過(guò)去了，百靈鳥(niǎo)把自己的女兒每天打扮得花枝招展的，照顧得無(wú)微不至，吃好的，穿好的，不讓女兒受一點(diǎn)委屈。小百靈鳥(niǎo)就這樣過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的長(zhǎng)大了。

喜鵲呢，也把自己的寶貝兒子看得比生命還重要。她對(duì)兒子是有求必應(yīng)，要什么給什么，還節(jié)衣縮食創(chuàng)造條件讓兒子在森林王國(guó)里最好的學(xué)校讀書(shū)。

她對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，你知道我們喜鵲家族最大的優(yōu)點(diǎn)是什么嗎？”

小喜鵲搖搖頭回答：“是什么呀？媽媽?！?喜鵲撫摸著兒子烏黑的頭發(fā)，笑著說(shuō)：“那就是嘴巴甜，會(huì)說(shuō)話，人人都夸我們有一張巧嘴巴。孩子，你一定要記住我們家族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)別人要說(shuō)好聽(tīng)的話，哪怕是一只丑小鴨，我們也要說(shuō)成一 朵花，這樣才能討得別人喜歡，記住了嗎？”小喜鵲使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

小烏鴉也在慢慢長(zhǎng)大，烏鴉媽媽一直很重視對(duì)孩子的教育。她對(duì)小烏鴉說(shuō)：“孩子，你一定要記住，外表并不是最重要的，一個(gè)人最重要的是心靈美，要有真才實(shí)學(xué)，誠(chéng)實(shí)、善良、勤勞、孝順這些傳統(tǒng)美德你一定要擁有。”小烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判陌?，我一定不?huì)讓你失望的！”

森林里的樹(shù)葉綠了又枯，枯了又綠，時(shí)間如流水般慢慢過(guò)去了。三只小鳥(niǎo)的羽翼逐漸豐滿(mǎn)，它們張開(kāi)翅膀，奮力飛翔，找到了自己理想的工作。小百靈鳥(niǎo)憑借漂亮的外貌，優(yōu)美的歌聲，和會(huì)幾種語(yǔ)言，順利成為一名森林王國(guó)航空公司的空姐，每天在空中飛來(lái)飛去，到過(guò)很多國(guó)家。小喜鵲能說(shuō)會(huì)道，當(dāng)上了森林王國(guó)跨國(guó)貿(mào)易公司的總經(jīng)理。而小烏鴉以自己淵博的學(xué)識(shí)成為森林大學(xué)的教授。

春華秋實(shí)，花開(kāi)花落，一年一年，時(shí)光飛逝。百靈鳥(niǎo)媽媽、喜鵲媽媽、烏鴉媽媽的年紀(jì)越來(lái)越大了，她們身上的羽毛慢慢脫落，身體越來(lái)越差再也飛不動(dòng)了。她們躺在床上，唉聲嘆氣，非常想念自己的孩子。

鴿子大嬸是個(gè)熱心腸的人，她連忙飛來(lái)飛去，把三位媽媽生病 的消息告訴了她們的兒女。小百靈鳥(niǎo)說(shuō)她很忙，沒(méi)空回家。小喜鵲 說(shuō)自己的公司每天有很多事要處理，他給了鴿子大嬸一筆錢(qián)，讓她4 帶給自己的媽媽。

小烏鴉一聽(tīng)到媽媽生病的消息，很著急，連忙請(qǐng)假趕回了家。他每天飛來(lái)飛去到處捉蟲(chóng)子喂給媽媽吃，為病床上的媽媽端茶送藥，還講笑話給媽媽聽(tīng)。在他的精心照料下，烏鴉媽媽身體慢慢康復(fù)了。

小烏鴉又去探望了百靈鳥(niǎo)媽媽和喜鵲媽媽?zhuān)齻兌祭貘f的手，老淚縱橫，說(shuō)道：“還是老烏鴉的福氣好??！”

有一天，天氣晴朗，小烏鴉扶著烏鴉媽媽出來(lái)散步，非常開(kāi)心。她們碰到了鴿子大嬸，鴿子大嬸對(duì)它們“咕咕”叫著，說(shuō)：“你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？小百靈鳥(niǎo)飛到了國(guó)外過(guò)上了好日子不回來(lái)了，小喜鵲由于弄虛作假，騙了外國(guó)公司一筆錢(qián)，已經(jīng)捉進(jìn)了森林監(jiān)獄呢！”烏鴉們聽(tīng)了搖搖頭，感嘆不已。它們連忙飛到老百靈鳥(niǎo)和老喜鵲的家里，卻發(fā)現(xiàn)她們耷拉著腦袋，已經(jīng)沒(méi)氣了。

森林王國(guó)里，空氣依然那么清新，一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，五顏六色的花朵，青翠欲滴的小草，組成了一幅色彩奪目的錦繡畫(huà)卷。鴿子大嬸在空中飛來(lái)飛去，向大家講述著鳥(niǎo)兒三姐妹的故事。

第四篇：故事：數(shù)字王國(guó)歷險(xiǎn)記

數(shù)字王國(guó)歷險(xiǎn)記

夢(mèng)夢(mèng)是一個(gè)馬大哈，他總是把數(shù)學(xué)題做得亂七八糟。每次一看到數(shù)字啊，就別提有多頭痛了。

這天晚上，夢(mèng)夢(mèng)坐在寫(xiě)字桌前做作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，哎，數(shù)字們都在作業(yè)本里游起來(lái)，瞧，多像一條條快樂(lè)的小魚(yú)！突然，0說(shuō)話了：“哎喲，在夢(mèng)夢(mèng)的作業(yè)本里呆著真難受，哼，老是讓我找不到家！”8也說(shuō)：“對(duì)啊，對(duì)啊，夢(mèng)夢(mèng)這個(gè)馬大哈，還老是把我當(dāng)成你，我可比你多一個(gè)圈呢！”夢(mèng)夢(mèng)睜大了眼：“啊，數(shù)字怎么會(huì)說(shuō)話？哼，可惡的0和8，一個(gè)大胖子，一個(gè)大麻花，你們敢笑我，看我不抓住你們！”夢(mèng)夢(mèng)剛想伸手抓住它們，可是6跳了出來(lái)說(shuō)：“哼，我也討厭夢(mèng)夢(mèng)！他老是把我的肚子畫(huà)成腦袋，讓我走路東倒西歪！”9也說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，他把我的頭換到了腳底，結(jié)果，我老是摔跟頭！”夢(mèng)夢(mèng)聽(tīng)了氣極了：“你們胡說(shuō)，全部的數(shù)字我都認(rèn)得，不信你們考考我?！?說(shuō)：“考就考，0+8等于幾？”“等于0”“哈哈哈哈，你瞧瞧，錯(cuò)了吧，你想想，你把八個(gè)蘋(píng)果都吃到肚子里，那肚子里還會(huì)什么都沒(méi)有嗎？”“我……我……哼，我是沒(méi)想好！”“那3+3等于幾呀？”“哼，這回我知道，是6，圓圓腦袋在上頭！”“哈哈哈，腦袋在上頭的是9，夢(mèng)夢(mèng)真是馬大哈，本子上面隨便畫(huà)，0和8來(lái)分不清，6和9要倒著掛，數(shù)字王國(guó)亂了套，數(shù)字寶寶都怕他，都怕他！哼，快把我們變回來(lái)，變回來(lái)！”說(shuō)著數(shù)字們向夢(mèng)夢(mèng)沖了過(guò)來(lái)。“別過(guò)來(lái)，哎喲！夢(mèng)夢(mèng)一屁股坐到了地上，啊～原來(lái)是做了夢(mèng)啊，從這以后啊，夢(mèng)夢(mèng)再也不做馬大哈啦，瞧，本子上都是數(shù)字們的笑臉呢！

（梁馨予）

第五篇：森林王國(guó)睡前故事

很久以前，有個(gè)非常美麗富饒的森林王國(guó)。那兒曾經(jīng)樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在春天，那兒百花齊放，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地搭建著愛(ài)的小屋。夏天，那兒綠樹(shù)叢陰，人們大樹(shù)下乘涼，享受著天倫之樂(lè)。秋天，那兒落葉紛飛，到處都是果實(shí)的飄香，鳥(niǎo)兒們都飛往南方去過(guò)冬。冬天，那兒雪花飛舞，大樹(shù)都穿上雪白的棉襖，小動(dòng)物們都回窩里過(guò)冬。到處都是美好的景象。

但隨著人類(lèi)今后生活的變化，越來(lái)越多人亂砍伐樹(shù)木來(lái)建屋子，做家具等，導(dǎo)致如今一大片一大片的森林消失，一大片一大片的土地水土荒廢。但是，這一切的一切，卻都沒(méi)受到國(guó)王和人們的重視，他們還是依舊亂砍亂伐。有些臣子實(shí)在是看不下去了，就苦心勸阻國(guó)王，但國(guó)王不但不聽(tīng)，還當(dāng)場(chǎng)把那些苦心勸阻的臣子們打入死牢。這讓那些大臣們苦惱不已，只好把情況稟報(bào)給國(guó)王的長(zhǎng)子-大王子聽(tīng)，大王子從小就對(duì)父親這種破壞家園的做法十分反對(duì)，也幾次勸阻過(guò)父親，但每次都是被父親指責(zé)說(shuō)：“你懂什么?!如果不這樣做，我們這個(gè)國(guó)家以后怎么生存!這個(gè)國(guó)家以后就是你來(lái)掌管的!我是在為你著想，誰(shuí)知你不但不感謝，還跟那些大臣們一起來(lái)阻止我!你真是太令我失望了!”于是，這個(gè)王國(guó)就在國(guó)王那荒唐的帶領(lǐng)下漸漸走向衰退。

終于，國(guó)王這種行為引起了眾多妖魔鬼怪的注意，當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)森林王國(guó)的樹(shù)木都快被砍光了之后，高興地手舞足蹈，心想：哼哼!你們現(xiàn)在沒(méi)有了森林這個(gè)擋箭牌，看你們?cè)趺醋柚刮覀?取得這森林王國(guó)是指日可待的了!于是，他們便開(kāi)始派一些妖魔鬼怪來(lái)破壞王國(guó)了。

首先是風(fēng)妖，他卷起黃沙，鋪天蓋地的席卷而來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，整個(gè)王國(guó)就被風(fēng)沙包圍。接下來(lái)就是雨妖了，他不等風(fēng)沙停下，就下起了傾盆大雨，風(fēng)沙帶著大雨，向人們撲面而來(lái)。國(guó)王看到這等景象，不由得大吃一驚，連忙召集大臣們來(lái)商討對(duì)策。一位大臣說(shuō)道：“現(xiàn)在，是又恢復(fù)森林土地，但如今我國(guó)大部分土地荒廢，這可如何是好..”大王子想了想，說(shuō)道：“在北方陰雪山上，有一個(gè)小池，名叫回生池，傳說(shuō)那池中的水能讓大地上任何的東西復(fù)活。所以，我想，如果能把那池中的水取一點(diǎn)回來(lái)，滴在那些荒廢的土地上，應(yīng)該就可以恢復(fù)土地了?！眹?guó)王想了想，說(shuō)道：“這不是為一個(gè)好辦法，但是陰雪山地形險(xiǎn)惡，又長(zhǎng)年冰封。要派誰(shuí)去取水呢?”這時(shí)，大王子的說(shuō)：“由我來(lái)去吧!”國(guó)王猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“但陰雪山地形險(xiǎn)惡，又長(zhǎng)年沒(méi)人登爬過(guò)，你..”“為了我們的王國(guó)，再苦再惡我也要去!”國(guó)王聽(tīng)后感動(dòng)不已。

于是，第二天，大王子便上路了。眾人在城門(mén)外為他送別。一路上，各路妖魔鬼怪不停的阻撓大王子，但他毫不屈服，一直堅(jiān)持到陰雪山，取回了長(zhǎng)生水，救回了森林王國(guó)。

這件事后，國(guó)王感到十分的愧疚。從此以后，他便激勵(lì)提倡種樹(shù)。幾年后，森林王國(guó)又變回了從前那個(gè)美麗、富饒的王國(guó)了!

點(diǎn)評(píng)時(shí)間

森林王國(guó)的故事告訴我們要想擁有美麗富饒的大森林，就要保護(hù)大森林的環(huán)境，不能因?yàn)樯畹淖兓瓦^(guò)度砍伐樹(shù)木，砍伐樹(shù)木要在提前種樹(shù)的前提下。森林王國(guó)之前一年四季都是美的，就因?yàn)檫^(guò)度砍伐導(dǎo)致風(fēng)沙冰雪災(zāi)害，這都是破壞環(huán)境作為代價(jià)。為了保護(hù)我們美的大自然資源，倡導(dǎo)小朋友都要愛(ài)護(hù)我們的大森林，多多植樹(shù)。