第一篇：公開課又來了(上)

公開課又來了(上)

會場念課

靜寂的大會議室像個布道場，站在電子大屏幕前的主講人全身心地投入到自我感動狀態(tài)，正舌綻蓮花，傳經(jīng)布道。老于還在回味午餐時洪湖野鴨的余香，突然褲袋里的手機(jī)震個不停，震得老于半身癢癢的。掏出一看，是學(xué)校辦公室的，忙疾步走出學(xué)術(shù)年會會場。

打電話的是辦公室的小丘：“上午學(xué)校召開了行政會議，決定讓你代表學(xué)校參加市公開課展示，你愿意參加嗎？辦公室今天就要把名報(bào)上去。”老于措手不及，思想還處在開會狀態(tài)，懵懵懂懂下意識地回答：“我愿意。”聲音有點(diǎn)干澀，顯然對這突如其來的任務(wù)攤派非常無奈。老于好深思，卻不能快速入戲，天生不是當(dāng)演員的料。

公開課的事總算定下來了。他不喜歡上所謂的“公開課”，對“公開課”這名字一直感覺很別扭，尤其是人過中年之后。這些年被洗腦多了，加上諸多亂七八糟的模式讓人眼花繚亂，講了幾十年課的老于，突然覺得不太會講了。就像大廚師根據(jù)顧客口味，用手憑感覺放鹽習(xí)慣了，突然每道菜改用天平來精確稱鹽下鍋，便有點(diǎn)不知所措。五克鹽是多少呢？

出身農(nóng)村的老于，知道真正的瓜農(nóng)在地里吃瓜是不用刀切的，而是用拳頭砸開或者在地上摔爛就吃，那是久居山野者特有的豪爽和氣勢。把水果做成拼盤固然高雅，但那是用來看的。老于更喜歡用瓜農(nóng)吃瓜的方式來上課，恣意酣暢。紅的瓤，黑的籽，不規(guī)則的形狀，在老于的眼里是那樣的迷人。課堂上只要是學(xué)生從心靈深處發(fā)出的聲音，無論是不規(guī)則的笑聲、略微的吵鬧甚至青春特有的有點(diǎn)張狂的動作，老于一概縱容笑納。

老于心事重重地回到會場，在糾結(jié)中繼續(xù)開學(xué)術(shù)年會，年會的主題是體驗(yàn)式課堂。女主持人旖旎的風(fēng)采和吳儂軟語的口音讓人很舒服，讓人感覺到課堂的確應(yīng)該是幸?？鞓窡o比的，教育應(yīng)該是自由馳騁的天堂。年過四十，老于才知道真正的語文課，應(yīng)該是宛若信手而書的溫情慢詞，宛若酣眠醒來后心滿意足的懶腰，翩如驚鴻振落的片羽，美與善從老師的眼角和指縫間滲透出來，散落在教室、生活和心靈的角落。老師有真情實(shí)感，在課堂上自然手揮目送，心至景現(xiàn)。通過公開課打造出來的名師，如鍍金產(chǎn)品，經(jīng)不起歲月侵蝕??！

晚上老于回到賓館房間，幾個教師喝著茶看著電視，閑議著物是人非。電視屏幕中，北極冰山正在大量融化，北極熊一家子因缺少海豹吃，母熊拖兒帶女無奈地游到一百多公里外的一座小島，攀爬巖石偷吃鳥蛋，弄得一身潔白的皮毛臟兮兮的，像上帝的棄兒。大自然不得不隨著人類的折騰而“創(chuàng)新”各自的生活方式。

老于搜腸刮肚地為自己找理由讓自己盡快進(jìn)入狀態(tài)，在糾結(jié)中結(jié)束了四天的學(xué)術(shù)年會，匆匆返校。學(xué)校位于深圳的邊沿。夜色闌珊，鼓噪的蛙蟲一個勁兒地喧囂過剩的精力，似乎在宣示它們對夜晚的主權(quán)，它們在野地自彈自唱，無視都市規(guī)則，浴乎田野池塘，風(fēng)乎清風(fēng)明月，率性而歌。老于非常佩服青蛙蟋蟀不息的精力，自己身心似乎有了某種遙遠(yuǎn)的感應(yīng)。青蛙蟋蟀食無魚、出無車、居無定所，不息的生命氣息是從哪里獲得的呢？老于無比仰慕卻不得其解。是不是本真的生命原生態(tài)，就是一種巨大的能量源呢？漢字的誕生，是不是倉頡受到這些啟示之后靈智開竅而發(fā)明的呢？老于恨不能早生幾千年，與倉頡把酒言歡，盡數(shù)漢字與自然的淵源奧義。半夜，老于思緒涌動，起床抽了支煙，然后在隱約的蛙蟲催眠曲中繼續(xù)睡了。

老于的頭發(fā)十分有特色，均勻地、淺淺地覆蓋在清癯的頭顱上，不禿，也不濃密，儼然儒家中庸之道的發(fā)型范本。遠(yuǎn)望是“草色遙看近卻無”的初春原野，閉上眼睛默然一坐，又像一篇和雅有韻的散文。老于并不是刻意想弄成某種發(fā)型，因?yàn)樗哪X袋不大，沒有英明神武的儀表，不具有相貌堂堂令人敬畏的威儀，所以只好放任自流，任理發(fā)師隨意剪裁。他之所以不弄成光頭，也不是怕不美觀，而是怕反光刺傷某些人的眼睛。留下淺淺一層頭發(fā)，好為觀眾遮光擋亮，也為自己韜光養(yǎng)晦。同時也是一個裝飾的道具，或者說一個標(biāo)志自己非禿頂?shù)姆?。老于上課、備課之余，喜歡一個人搬把椅子坐在走廊曬太陽，在校園空地開點(diǎn)荒地種菜，反思冥想，常常在混沌中靈光乍現(xiàn)。

很多年以前，他曾獨(dú)自溜進(jìn)一所私立幼兒園去聽課。因?yàn)樗犝f有一個年青的幼兒英語男教師，同時被全市好幾家幼兒園聘去上英語課，老于很好奇。那天，高大帥氣的年青男教師穿著西裝背心，一邊講“bird”這個單詞，一邊用手掌放在身后惟妙惟肖地像小鳥那樣擺動尾巴，全班幼兒興奮地模仿，好像被帶入了森林童話，這堂課讓老于深深懂得教育感染力是全方位的，文字、肢體、眼神、學(xué)識、生活習(xí)慣都能達(dá)到目的，相當(dāng)一部分是在知識和邏輯之外。理性之外尚有直覺，邏輯之外還有玄思和體驗(yàn)。

老于講課像一篇散文，一篇從教材文本生發(fā)出來的散文，既像原文作者親手續(xù)寫的，又像師生共同創(chuàng)作的。在課堂上借助生活畫面暈化開來，形成濃淡相宜的水墨畫。良師名師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生深挖淺掘，還原作者的思想原點(diǎn)、生活的原色，自然妙趣橫生?？上У氖?，在一個寡趣的剛性環(huán)境里，墨多水少，暈化不開。真正的生活踐行者，用幾滴墨，即可暈化成變化萬千的意境。老于教了二十年語文之后，才形成這樣的風(fēng)格，他自信這是好東西。他現(xiàn)在不再尋章摘句，尤其討厭把一些句子主題內(nèi)涵過度邏輯化理性化解讀，沒話找話地說出個子丑寅卯，或者矯情地作陶醉狀，動輒放言大愛。世界上沒有獨(dú)立可見的大愛，大愛在生活細(xì)節(jié)中，就像道在萬象中，海在滴水中一樣。老于想把自己變成一個課堂的舞者，由外而內(nèi)，自形而神，從教材課堂化入生活細(xì)節(jié)，自己得用語言、肢體，用知識、靈性和相互琢磨去和青春共舞，去舞動青春。既像楊麗萍那樣的舞者，圓轉(zhuǎn)如盤走珠，微移宛如流水，騰躍好似云霧，上下內(nèi)外前后左右通通透透，靈通無礙；又像新春采青的舞獅者，眼睛總是追尋滾來滾去的繡球，時而躡手躡腳，時而全力捕撲?！敖{唇珠袖兩寂寞，晚有弟子傳芬芳”，老于覺得自己只要一站上講臺，真的更像一個快樂的舞者。

月下議課

周日晚，?贅鐾?事隨便找了個理由拉著老于到校外的小餐館去吃喝了一頓，算是為老于的公開課壯行，大家都不提公開課的事。飯后，天空仍是一副苦悶的樣子，一團(tuán)一團(tuán)的烏云，沒有光，只有一朵云帶著亮光，那是今夜見月的希望。

晚飯后老于跟兩個同事在校園中散步消食，隨便議議課，開拓一下思路。幾個同事都是學(xué)校的首批創(chuàng)業(yè)者，一起扛過槍、一起負(fù)過傷的哥們兒，交談起來百無禁忌。

華燈初上的都市夜色帶有一種旖旎的粉色，燈光努力地綻放出光華，拼命逆轉(zhuǎn)天地陰陽，彰顯人的強(qiáng)大。走在霓虹燈光中的人很有些飄然的虛幻感覺。但從遠(yuǎn)處觀望，那些渺小的華燈宛若米粒之光。真正天然的夜色本來應(yīng)該是黑漆漆的。保持自然本真的那些原始處女地，日色與夜色之間過渡平滑，沒有棱角，沒有明顯的界限，由明而暗，由暗而黑，由模糊到黑漆漆伸手不見五指。但在工業(yè)化的這個嶺南一線城市，在夕陽的余輝中剛進(jìn)完晚餐，還來不及擦拭嘴角，夜色已一擁而入，陡峭如絕壁。

四個同事散步到足球場時，天空飄了幾點(diǎn)零星的雨花，春草茵茵的草坪在新校園路燈的照耀下更見綠了。可惜走在草坪上，草下面的土層明顯有空洞感，太松了，僅靠表層的綠草是護(hù)不住的，下一個秋天一來，人踏、草枯、風(fēng)再一吹，就會現(xiàn)出原形。新學(xué)校畢竟是新學(xué)校，急著趕工期，土夯得不夠?qū)?。老李向陳先老師建議說：“是不是用石滾子把看上去光鮮的足球場再碾壓一下？”陳先笑說：“不行。大型活動、公開表演只看地面上的綠草和表演，不看綠草下的泥土。不要破壞了我們的體育公開課！”陳先老師看著老于，爽朗地開玩笑說：“實(shí)在拿不定公開課展示什么，老于就直接展示自己的高顏值??，哈哈?！逼鋵?shí)，老于更想在課堂上用聲音震撼青春的骨髓，使他們的筋絡(luò)骨骼更加強(qiáng)健有韌性。

老于想起上周校長在大會上深情地回憶“創(chuàng)業(yè)史”，說起當(dāng)初招聘體育老師的事。因?yàn)樾ｉL不懂體育課，于是要求應(yīng)聘的體育老師喊幾聲口令，陳先老師就是因?yàn)槁曇艉炅劣辛?、?yán)肅果斷而被校長一眼看中的。想到這里，老于盯著敦厚壯實(shí)的陳先老師看，好像他臉上藏匿了什么秘密。

命運(yùn)看似偶然，然而又是累世沉淀而來。每一聲，皆是自我，皆有來歷。老于透過陳先憨厚的臉，看到悟到了某種禪意：多好的語言，也必須再升華為語言之外的東西。藝合于道，大道至簡。語言的盡頭在無句讀的人性深處，那個地方率性、空靈、包容，可以任意驅(qū)遣語言，又本性燦爛。語言文字只是用來點(diǎn)燃思想、導(dǎo)引行動的，內(nèi)容其實(shí)在自己的心海。也就是說，好的文學(xué)作品一半在紙上，另一半在你的腦中。如果一堂課曲終人散后，教者的笑聲仍然繞梁不絕，讓聆聽的人三月不知肉味，那是珍品聲音；如果讓學(xué)生人格發(fā)育由此而變，半世夢中猶如初見，遇事方知言外意，才算是絕品語言。這樣的絕品語言，在上個世紀(jì)的《少年中國說》、在《人間詞話》、在《邊城》中。好的語文課內(nèi)容，學(xué)生是可以枕著入夢，甚至一生為伴的。

老于思路漸漸明晰――用這次的公開課，試一試故事和語言之外這種新感覺。把語言、主旨、人與事統(tǒng)統(tǒng)合為一體，變成一種能直擊人性原點(diǎn)的聲音：一、二、一！邁步走！

老于打了個激靈，悚然一驚，才發(fā)現(xiàn)雨花已經(jīng)變成了連綿的霏霏細(xì)雨。

山中掘課

這次公開課，老于認(rèn)為這或許是自己從教以來最后幾次在大場合亮相，所以想作為紀(jì)念碑來設(shè)計(jì)，是否出彩倒不怎么考慮，但必須“真”，素心素面、元?dú)饬芾炷欠N真。

在老于心中，每個漢字都有硬度和溫度，儀態(tài)萬方。語文小至遣詞造句，大至人生觀價值觀，本質(zhì)上是與自然、生活和生命的體驗(yàn)相聯(lián)的。老于早已把那些十年不變的教參、習(xí)題之類的玩意兒弄得爛熟，他需要的是找課文的原點(diǎn)精神，找青春的某個契合“點(diǎn)”。老于骨子里喜歡課堂教學(xué)充滿真實(shí)的粗頭亂服之美，喜歡那種“向前敲瘦骨，猶自帶銅聲”的風(fēng)格，老于把這個尋找的過程稱作“掘課”――用獨(dú)特的眼光、思想或者表達(dá)方式發(fā)掘、演繹文本的深刻和美。

老于獨(dú)自去離學(xué)校不遠(yuǎn)的九龍山掘課?！暗啦贿h(yuǎn)人，人之為道而遠(yuǎn)人，不可以為道。”萬物天天都在上演生命成長的公開課，不遮不掩，無我無人，曲項(xiàng)向天歌。

九龍山茂密的植物雖然沒有像原始森林那樣遮天蔽日，但原生態(tài)的環(huán)境讓都市人流連忘返。老于緩緩行走在林間，萬道日光穿過恒遠(yuǎn)的時空透進(jìn)茂密的樹林，透過樹葉間隙灑在老于臉上，那些日光中似乎隱匿著無數(shù)的故事，遙遠(yuǎn)的故事。那些故事的主人公一定很原始本真，筑巢而居，依河而飲，像那些在樹上跳來跳去的松鼠一樣，天然純真。龜背馱的是河圖洛書，風(fēng)雨之聲是宮商角徵羽，療疾治病用的是砭石金針，取于自然、合于自然、歸于自然。

偶爾有樹葉或者枯枝掉落在老于臉上身上，老于覺得十分沉重，像鐵肩擔(dān)道義那么沉重，然而老于渾身蕩漾著一股由內(nèi)而外的熱流。人行道上一塊塊紅、灰相間的地磚，散發(fā)著土壤的氣息，但粘土磚的氣味火性重，不完全屬于大自然。地磚下面的真實(shí)土壤香味想來更濃烈清新，山中不知來歷的清越聲音和清新氣息實(shí)在妙不可言，老于不由得往樹林深處踱去。密林生風(fēng)雨，風(fēng)雨澤萬物，陰陽互根，這是自然的奧義，簡單而難以言說。

“窯頭坯，隨雨破，只是未曾經(jīng)水火。若經(jīng)水火燒成磚，留向世間住萬年。棱角堅(jiān)完不復(fù)壞，扣之聲韻堪磨鐫。”老于意識深處的碎片層層泛起，二十多年來一張張清晰的模糊的純真笑臉在眼前變幻，動感十足。山林的清新讓老于的腦袋變得清晰敏銳，他心里氣韻漸成，終于對公開課有了數(shù)，只覺得那股氣韻在腦海里反復(fù)盤旋，激情涌動，不吐不快。老于最后決定下來：先拿《歸去來兮辭》這篇柔軟的課文在班上試鏡、蓄勢，再用《荊軻刺秦王》這篇剛硬的課文正式在市里上場。

《歸去來兮辭》這篇飄逸靈動、氣清韻和的課文，老于一直像書法家把玩心儀的碑帖一樣，玩味一次，心便被吹皺一次，百煉鋼化作繞指柔。柔能育剛，愛可育勇?！皞b之大者，謂之刺客?！敝挥袣庳為L虹之士，才能真正淡定從容地發(fā)出雷霆一擊。

課堂與生活是一樣的。最本真的自己才最有靈性。莫奈說：“我像小鳥鳴囀一樣作畫。”公開課也應(yīng)回歸到這樣的境界，像莫奈的《睡蓮》一樣靜靜開放。筆觸可以細(xì)碎，眼光必須獨(dú)到，讓知識與性靈在生活中穿越，自在自為，圓融無礙。老于正出神，背后有人叫他一聲“于老師”，老于一驚，宛然跨過了半個世紀(jì)，好像騎著鯤鵬正扶搖而上，突然中途降落在陶淵明的花圃中歇腳，月色在懷，菊香盈樽。

晚上月亮升起，站在五樓上，晃眼間覺得天地間空蕩蕩的，定睛一看又萬象陳列，森羅嚴(yán)密，宛若廟中的一尊尊大神小神，慈目下垂，肌肉虬結(jié)，姿態(tài)萬千。但正殿的神龕卻空著，無主。世象從無隱遁，老于仿佛看到歷史真相、文物考古、萬有引力、宇宙守恒或不守恒、相對論、黑洞……從那些詔書、經(jīng)書的文字背后一個個魚貫而出。

老于講了《歸去來兮辭》后，繼續(xù)以柔軟的心態(tài)醞釀《荊軻刺秦王》，這將是在市里正式上演的公?_課。老于反復(fù)閱讀《荊軻刺秦王》，似乎聽到了那個時代的虎狼之音，夾雜著胡音、缶樂、擊筑聲，熱血陣陣上涌，握筆的手指難以抑制地痙攣，他堅(jiān)持工工整整地用毛筆寫完了教案……

（作者單位：廣東深圳第二外國語學(xué)校）

責(zé)任編輯 晁芳芳

第二篇：新年又來了

新年又來了

新年又來了，新年送走了舊年，人生，又是一個新的開始。新年，新的期待、新的愿望，無論能否實(shí)現(xiàn)，只要是走在路上，終有一天會到的。

今天的我們，實(shí)在是太幸運(yùn)，不再生活在門窗緊閉的小黑屋。雖然窗子未完全打開，各式各樣緊箍咒仍然是?？?。

天地很大，有太多不一樣的地方、不一樣的人。我們可以在博物館、美術(shù)館，也可以從上千或上百年的一磚一瓦或一個土堆，看到和感受到人類在昨天走過的路；駐足街頭，亦可以從熙熙攘攘人流中、從形態(tài)各異街景中，近身感受鮮活實(shí)在的當(dāng)下世界。世界何以有如此多的不同，答案或許就在所見所聞中。或跨越時空、或立足當(dāng)下，不斷與偉人、智者對話，才可以真實(shí)知曉古今中外大千世界的變化。如此，你才會生活得明明白白，不會與愚昧為伍，不會被權(quán)威綁架，不會受財(cái)富誘惑；如此，你能夠開開心心、快快樂樂；如此，雖然你年歲會老去、身體會衰弱，但心永遠(yuǎn)是燦爛的陽光。

我們太幸運(yùn)，生活在日行千里、日新月異的世界。只有親近世界，才不會被世界放棄，只有知曉世界，我們的生活才會很有意思，那么有趣。

第三篇：你的暑假又來了

你的暑假又來了

你的暑假又來了。暑假，對我來說是多么的遙遠(yuǎn)又多么的親切，孩童時的快樂，幾乎都在暑假有著難忘的記憶和留戀。

回味那個沒有物質(zhì)貧乏的年代，我們只憑雙手來創(chuàng)造幸福童年。男孩子喜歡玩的東西，要么是工廠里的原材料加工而成，比方鐵環(huán)、滑板、砣螺……要么就是廢物利用，只是需要些技巧罷了，比如彈弓、彈珠、煙紙疊的紙飛機(jī)……就連醫(yī)院里廢棄的橡膠輸液管，被小子們兩頭扎緊插上一根去掉滑珠的圓珠筆芯，讓水龍頭壓進(jìn)水去，明晃晃的像條透亮的小蟒蛇，捏在手上武器般地隨心噴射，甚是得意。女孩子們則是發(fā)揮她們心靈手巧的天性，用一個銅板、一捆塑料繩或幾根公雞羽毛做成的毽子； 一根繩子就能相互交替翻出新花樣的翻花繩；只需準(zhǔn)備一副長皮筋就能邊歌邊舞的跳皮筋游戲……還有一直是女孩子的專利游戲---抓羊拐，每到課間或放學(xué)，女孩子們都喜歡圍在一起，或坐或蹲，手拿著七八顆羊拐…..更是讓女孩子樂此不疲，曾經(jīng)風(fēng)靡一時。

嬌陽、蟬鳴，清涼的樹蔭，河渠、塘邊……都是我們快活的天堂。如果能結(jié)伴到公園里玩，那更是值得興奮的事了。倘若實(shí)在無聊了，幾個玩伴組成一家，天當(dāng)房，地當(dāng)床，野菜野瓜當(dāng)干糧，你當(dāng)爸爸，我當(dāng)媽媽，玩起了過家家…..或是河渠、塘邊玩一把扎猛子的戲水功夫。如果有一天因過被家長罵，不好意思，出不得門，一本少頭缺尾的小人書足以讓我們打發(fā)整個下午寂寥的時光……

就這樣，金子般的童年悄然流走，但那時的記憶里，到處都是耐人尋味的趣聞和永遠(yuǎn)難忘的笑聲。

第四篇：春天又來了寫景作文

春天又來了寫景作文

春天又來了寫景作文1

春天來了，春姑娘帶著五彩的花帽，穿著繽紛的衣裳，飛過山崗，飛過樹林，飛過田野，飛過小河，來到了春意盎然的大自然。

一朵朵美麗的茶花，白的白，紅的紅，紅的非常艷麗，白的像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花糖，看起來一朵比一朵美麗，令人陶醉。

金燦燦的油菜花已經(jīng)欣然怒放了，一大片一大片，像滿地的金子，又像金黃而又寬闊的大海。

柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水化成小溪，淙淙地流著。

隨著春姑娘輕快的步伐，青青的'小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見著一些生命力頑強(qiáng)的小草。

小鳥在郁郁蔥蔥的樹林里歡快地唱著歌，仿佛在告訴大家“春天來了，春天來了”！

春天到處都是一片彩色的景象，就像一幅水彩畫，美麗極了，我愛春天。

春天又來了寫景作文2

春天來了，太陽公公用它那雙溫暖的手將大地從夢中喚醒，金色的光輝灑滿人間。

冬眠的青蛙從洞里爬出來了，跳到池塘里呱呱歌唱;小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，找了一個安全的地方搭窩，準(zhǔn)備新的生活。

柳樹吐出了嫩芽，柳條隨著春風(fēng)輕輕的'搖擺，好像在和春姑娘打招呼;小草從地上探出頭來，好像在感謝春天給了小草生機(jī)。

我脫掉棉衣?lián)Q上春裝，背著風(fēng)箏興高采烈地來到了廣場放風(fēng)箏?？?，那邊一個小朋友放了一個蝴蝶風(fēng)箏慢慢地隨著線飛上了天空，像一只美麗、漂亮的活蝴蝶在空中飄蕩。瞧，我的大蜻蜓風(fēng)箏在同學(xué)們 的幫助下徐徐升到空中。藍(lán)藍(lán)的天空中各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏在飛舞。

春天真美啊!我希望春天永遠(yuǎn)留在我們身邊。

春天又來了寫景作文3

一轉(zhuǎn)眼，臘盡春回，陽春三月，萬物復(fù)蘇，美麗的春姑娘又回來了。

桃花小姐姐睜開了眼，垂柳妹妹也蘇醒了，它們聚在一起聊起了天，桃花小姐姐問垂柳妹妹：“垂柳妹妹，你的頭發(fā)真好看，嫩嫩的，綠綠的，又順又光滑。”垂柳妹妹說：“是呀!在春天里我的頭發(fā)就是這么美麗的。

桃花小姐姐又問迎春花姑娘：“迎春花姑娘，你的裙子真漂亮，金燦燦的，亮晶晶的'?！庇夯ü媚飪?yōu)雅地說：“是呀!那是因?yàn)榇禾靵砹?，大家都穿上了美麗的新衣裳?！?/p>

垂柳妹妹和迎春花姑娘一起對桃花小姐姐說：“你的花瓣可真漂亮?！碧一ㄐ〗憬阏f：“謝謝，這可是我特意送給你們的禮物呢!”說完它們都笑了，笑聲在春天的天空中回蕩。

這些“小公主們”在春風(fēng)里盡情地玩耍。

春天又來了寫景作文4

春姑娘跳著歡快的舞蹈來到了我們身邊，大地處處洋溢著春的氣息。

天空中，太陽公公露出了笑意，明媚的陽光普照大地。小燕子帶著伙伴們又飛回來了，藍(lán)天中活躍著它們靈巧的身影。半空中，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂又開始忙碌起來，為新的一年做準(zhǔn)備。

樹梢上冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的新芽兒，柳樹飄拂起了自己清逸的秀發(fā)，迎春花和梨花爭相開放，生怕錯過了這美好的春光。萬綠叢中，紅、粉色的`桃花依稀可見，真是萬綠叢中一點(diǎn)紅呀！

樹林里，冬眠的動物都蘇醒了，小溪開始嘩嘩的流淌，動物們蹦著、跳著，來到溪邊喝水嬉戲，百靈鳥兒舒展歌喉，孔雀為他伴舞，整個樹林熱鬧得像開聯(lián)歡會。

教室里又響起了朗朗的讀書聲，操場上又出現(xiàn)了我們英姿煥發(fā)的身影。人們開始工作，煙囪上冒起了縷縷青煙。

大地充滿了生機(jī)，春姑娘美滋滋的笑了。

春天又來了寫景作文5

春天來了，你看!春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。暖和的春風(fēng)刮起來了，冬去春來，萬物復(fù)蘇。

春天來了，柳樹吐出了嫩芽，綠油油的小草悄悄地從地里鉆出了“小腦袋”來。桃花們競相開放，散發(fā)著迷人的芳香。迎來了許多美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞，同學(xué)們也脫去了厚厚的棉襖……

春天來了，河面上的'冰開始融化了，“春江水暖鴨先知”，小鴨子們回來了，燕子也飛回來了，它們“嘰嘰，喳喳”的歡唱著，像是對我們說：“春天到了!春天到了!”

啊!我愛春天，春天的氣候是那樣的溫暖;春天的陽光是那樣的明媚;春天的景色是那樣的迷人。

讓我們張開雙臂，去擁抱這美麗的春天吧!

春天又來了寫景作文6

春天來啦!樹上的小鳥唱起了動聽的歌，茁壯的大樹像士兵一樣站在草地上，清澈的小溪水不停地向前歡快流著，小草從地下迫不及待地探出腦袋，想看看外面的世界。小花們慢慢地綻開張張笑臉，向人們招手。小朋友們在春天的陽光下快樂地游戲。

春天里，我還和媽媽去小河邊種樹，我說;“一舉兩得，即可以保護(hù)環(huán)境，又可以美化環(huán)境，多好啊!”

開始種樹了，媽媽先提來一桶水，我挖好了一個大坑，埋下了小樹苗，澆上了黑呼呼的.肥料，又蓋上一層層厚厚的小樹被子——泥土，接著又給小樹喝足了水。小樹苗在春風(fēng)的扶摸下顯得更美了。

我?guī)缀跆焯於既タ次矣H手種的小樹，等待它成為大樹的那一天。

春天又來了寫景作文7

寒冷的冬天過去了，溫暖的春天又來了。到處風(fēng)和日麗，鳥語花香，奇花異卉。

沾滿露珠的荷葉上青蛙在呱呱呱的叫著，小鳥在電線上唧唧喳喳的叫著，小泉丁丁冬冬的流著……大家都在歡迎春姑娘的到來。

山上的冰雪融化了，形成了一條清澈見底的的小河。小草從睡夢中驚醒了偷偷的鉆出了地面，伸了伸懶腰。柳樹展出了新的柳枝，長出了新的嫩芽。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的白云。一瞬間，天色慢慢的`暗了下來，一會兒，雨珠像斷了線的珍珠一般滴滴嗒嗒的落下來，孩子們在雨中嬉戲，說：“下春雨了!下春雨了!”小樹長出了翠綠的樹葉，開滿了可愛，美麗的小花。在不遠(yuǎn)處，還可以聞到花兒那淡淡的清香。

啊!春天來了!

春天又來了寫景作文8

春天來了，春天來了，燕子拿著鋒利的剪刀從南方飛回來了，站在電線桿上，像一群群報(bào)春使者在迎接春。你瞧，太陽花偷偷摸摸地長出來，我仿佛聽見它長出來的聲音，還聞見它的花香，摸過了它美麗的姿態(tài)，小草也從地下鉆出來了，常年留著那尖辮子。透明的露珠來迎接春天。桃花也出來了，它笑粉了臉走到這里和春天握手，雪白雪白的梨花也出來了我聞見它芬芳撲鼻的香味，真漂亮呀！

那迎春花爭奇斗艷地長出來，金燦燦的`好像要和別的植物們比美似的。它仿佛在盛氣凌人地說：“比美，我就是最美的?！?/p>

柳枝甩著長長的綠綠的辮子真好看。竹筍穿著厚厚的衣服一層又一層，我真想對它說：“你快脫下吧。”

人們也來迎接春天，田野里出現(xiàn)了一個個忙碌的身影，春姑娘看得都不好意思。

我喜歡這害羞的春天。

春天又來了寫景作文9

春天來了，萬物復(fù)蘇，百鳥爭鳴，百花齊放，真是熱鬧非凡!

周末，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去外面感受春天的氣息。我們來到了濮水公園，小草偷偷地從土里探出頭來，要告訴我們：春天來了。路邊的迎春花散發(fā)著香氣，在微風(fēng)的吹拂下，枝條左右擺 動，好像要用優(yōu)美的.舞蹈，歡迎我們的到來。

公園里，放風(fēng)箏的人也很多，風(fēng)箏的形狀也各不相同：有飛機(jī)風(fēng)箏，有小燕子風(fēng)箏，有機(jī)器貓風(fēng)箏，有老虎風(fēng)箏，還有的風(fēng)箏是不同的臉譜連在一起的……各式各樣，五顏六色，漂亮極了!這 些風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，有的飛得很高，有的飛得很低。哇!這時我突然發(fā)現(xiàn)有幾只風(fēng)箏飛得特高，簡直飛入了云霄，看上去只剩下一個小黑點(diǎn)，我不自覺地唱起了媽媽教我的一首歌：又是一年 三月三，風(fēng)箏飛滿天……

春天真美啊!我愛春天。

春天又來了寫景作文10

風(fēng)刮了一天一夜，呼呼地響，似乎要把這天地掀翻，可天地依舊是天地，任憑風(fēng)的肆虐。

春天的門卻開了，那淅淅瀝瀝的雨聲，平息了風(fēng)的呼號，這是第一場春雨??！

雨點(diǎn)兒很小，雨聲細(xì)膩，輕喚著萬物生靈：醒來吧，我要給你生機(jī)！

天空潔凈了，大地濕潤了，破土的小草，吸吮著雨露，綠絨絨的.。那曾經(jīng)蒼涼的樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似乎也有了綠的痕跡，走進(jìn)細(xì)看那一個個枝條上分明已鼓出無數(shù)個芽苞，透出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

春天來了！

春天又來了寫景作文11

春天悄悄地溜進(jìn)了深山里，把冬天的杰作收走了，把春天的美好呈現(xiàn)了出來。

春天又鉆進(jìn)了山里，順著一條通往山里的小路彎彎曲曲地延伸，把山爺爺變的.翠綠了，遠(yuǎn)看就像穿了一件綠色大衣。

春天把正在睡懶覺的小草叫醒了，小草聽到叫喊聲，慢悠悠的從地下探了出來，露出了嫩綠的小腦袋。這時春天發(fā)現(xiàn)梨花姐姐還在睡夢中，悄悄說：“起床了，別睡了，冬天走了！”話音剛落，梨花伸了個懶腰也醒了。

小草搖著沒睡醒的頭，梨花梳理著樹枝，山爺爺說：“春天，你又來叫醒我們了！”春天：“每年這個時候，我都會來的哦。”小草：“我倒不希望你來，我還沒睡醒呢?！边呎f著邊打了個哈欠。

梨花：“那下次，我們都醒了，不讓春天再叫你了?！毙〔荩骸皠e，別，別，我開個玩笑。”

這時，一只剛醒來的小松鼠，把頭從窩里露了出來，說：“啊，這么熱鬧?！薄澳钱?dāng)然了，春天來啦！”大家一起笑著說。

春天來了，一切都蘇醒了，熱鬧的時刻即將開始。

春天又來了寫景作文12

走出寒冷的冬天，我們推開了春天的大門。問問大家，誰發(fā)現(xiàn)春天的變化了呢？

走進(jìn)春天，我們應(yīng)先看到的是春天那溫暖的天氣，柔和的陽光灑在身上，誰還會記得冬天那冰冷的北風(fēng)呢？天氣在冬天和春天發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，確實(shí)只有經(jīng)過冰天雪地的'冬天才能步入春天的大門。

接下來，我們應(yīng)看到植物的變化。春天，植物給大地爺爺換下了銀白的雪衣，穿上了綠色的春裝。小草偷偷地長出了嫩芽，迎春花兒睜開了眼睛……總之，春天這美好的季節(jié)自然少不了植物的點(diǎn)綴。

撲、撲、這是什么聲音？哦，原來是一群大雁來到這春色滿園的地方。對了，春天里，北極熊也該蘇醒了吧，還有那條蛇也醒來了?？磥恚瑒游锏淖兓娴暮艽笱?！

咦？人們怎么脫掉了棉襖？原來春天來了，農(nóng)民伯伯正在播種，小朋友們也高興的放飛著風(fēng)箏……

春天是個多彩、美麗的季節(jié)，春天還有許許多多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，大家一定要仔細(xì)的去觀察，春天在大家眼中一定會越來越美的！

春天又來了寫景作文13

春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們身邊，小燕子從南方飛回來了，有的飛累了就停留在電線上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像五線譜上的音符。

小河里的冰都化了，河水清澈見底，燕子掠過河水，像蜻蜓點(diǎn)水一樣，水中馬上出現(xiàn)一個個圓形水波。

小河的岸邊有一棵美麗的桃樹，上面的桃花像一只只粉紅色的`蝴蝶在翩翩起舞。野花爭奇斗艷，真是美麗。柳樹姑娘把自己的頭發(fā)放入清澈的河水中，小草都綠了，真想在上面美美的睡上一覺。

春天的景色真美啊!

春天又來了寫景作文14

伴隨著20xx年的第一聲春雷，一場突如其來的大雨，讓我很有驚喜的感覺。

小河邊的垂柳，已經(jīng)萌出新芽，春的腳步悄悄地走到了我們身邊。今天，我終于走出了家門，來到了田野上，恰巧遇到一對父子在放風(fēng)箏。

嫩綠的青草，溫暖的春風(fēng)，還有頭頂上那只剛剛飛起來的風(fēng)箏，一切都如此美好，讓人心曠神怡。我不禁想起來小時候和父親在麥田邊放風(fēng)箏的時光。

冬去春來，麥苗經(jīng)過了冬雪的覆蓋，顯然更加有生命力。父親說，這個時候的麥苗生長勢頭正旺，若能趕上一場春雨，必然勢如破竹，肯定會有個好收成！是啊，春雨貴如油，大地上的`花草樹木都希望能得到春雨的滋潤，經(jīng)過春雨的洗禮，一切都將生機(jī)勃勃。

已經(jīng)許久沒有放風(fēng)箏了，看到男孩舉著風(fēng)箏跟在父親后面奔跑的樣子，真是一幅讓人羨慕的畫面?！帮w起來了，飛起來了！”男孩仰望著頭頂?shù)娘L(fēng)箏，蹦跳著拍手，笑容滿面。

春天真好！

春天又來了寫景作文15

春天來了，春天來了!小朋友們脫掉棉襖，沖出家門，去尋找春天。

小蘆葦從地下鉆出了小腦袋，向外張望，搖來搖去，可愛極了。它似乎在想：外面的世界原來這么美麗啊。小蘆葦怎么也看不夠。

一陣微風(fēng)吹來，四面八方飄來了濃郁的香味，哦，原來是風(fēng)信子!它們穿上了一身火紅火紅的'長袍，在微風(fēng)里優(yōu)雅地跳芭蕾。

我的小手碰到了小樹苗，小樹苗勇往直前地向上竄。我想，小樹苗是盼望快快長大，成為一顆昂首挺胸的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。

天空飛來了一群小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你們找到春天了嗎?”

我高興地對小鳥說：“我們不僅找到了春天，還找到了它最好的朋友!”

第五篇：冬天又來了六年級作文

冬天又來了六年級作文1

冬夜，是那么的寒冷?？墒?，卻能給人帶來了更多的溫暖。

我坐在樓下的石階上看星星。周圍沒有多大的動靜：天陰陰的，北風(fēng)呼呼地吹著，把我前額的短發(fā)吹來吹去：星星并不是很多，零零星星：石階上冰冰涼涼得，仿佛一切都沉寂了，只有兩三盞燈開著這一切的一切，是我想起了去年冬天的一個夜晚。

黃昏時，我照例在樓下鍛煉，很熱。于是，我便把外衣脫了。晚上，我漸漸的.覺得身體好像在燃燒，很燙。起先，我以為是運(yùn)動熱，可是我越來越覺的不對勁，便告訴了媽媽。媽媽一摸我的額頭，驚叫著：毛丹，你發(fā)燒了！怎么這么燙?。〖彼牢伊?！這么晚了！不知道還有沒有醫(yī)生！

媽媽來到離家最近的診所，使出了全身的力氣敲門，可是里邊去毫無反應(yīng)，里面沒有人。媽媽便來了另一家診所，可是結(jié)果和第一家診所的情況一模一樣。許久都沒人來開門。接下來來到的幾家診所都一樣沒人?？烧媸乔进B飛絕，萬徑人蹤滅！

終于，天不負(fù)有心人！被媽媽找到了一家正在關(guān)門的診所。媽媽大喊：別關(guān)門！別關(guān)門！我終于得到了治療。這時，我才發(fā)現(xiàn)，寒冬臘月的，媽媽竟然會流豆粒那么大的汗。

看著媽媽為我忙碌的身影，我的眼睛模糊了，一股暖流涌上心頭

冬天又來了六年級作文2

春天過去了，夏天過去了，秋天過去了，冬天又來了，雪又下了。每當(dāng)我凝視漫天飛舞的大雪時，我都會不由自主地想到“白雪在春天來的太晚了，所以我把庭院的樹當(dāng)成了飛舞的花朵。”

“下雪了，下雪了！”隨著一聲大叫，教室里的學(xué)生們一起向窗外望去。哇！多美的雪??！我看到窗外雪花飛舞飄落，像跳舞的精靈和白色的珍珠。下課后，我和朋友們出去看雪。雪花在空中飛舞了一會兒，然后，慢慢地，慢慢地，落在了地上，落在了松樹上，落在了我們激動的臉上……我伸出手，接住了一片飛舞的雪花，雪花落在了我的手上，很快就變成了一滴水，慢慢地從我的手心滑落。

我靜靜的看著雪，感受著手心的雪花。我張開手，幾滴水從掌心順著河水流下，手心微微能感受到冷空氣。我倒在欄桿上，向遠(yuǎn)處望去。白墻襯著白雪，白雪靠著白墻。從這里看，它就像一個“冰雪世界”

冬天的太陽嵌在白色的天空中，從下往上只能看到一個半圓形的火球。如此美麗的天空，如此潔白的大地，共同構(gòu)成一道美麗的`風(fēng)景，為這個冬天增添了獨(dú)特的一筆。

走在回家的路上，看著路邊的風(fēng)景，看著地上的雪。它們那么白，那么美，我真的不忍心踩在它們身上，讓它們享受一片空地，一片天空。我慢慢蹲下身子，拿了一把雪花，仔細(xì)看著。慢慢地，雪在我的手心融化了。

雪是來自天空的美麗禮物。這場初雪在這個冬天劃出了一道美麗的弧線，給我們留下了美好的回憶。

冬天又來了六年級作文3

“春天在哪里呀？春天在哪里……？”這是多么熟悉又動聽的歌謠，春天她邁開輕快的腳步來了，百花吐艷，大地有了生氣，陣陣清幽的竹林變的熱鬧了！

春天是個“百花爭春”，“百鳥爭鳴”的季節(jié)，青青的小草破土而出，偷偷地從地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。葉兒花兒都充滿勃勃生機(jī)，在萬物復(fù)蘇的春天里，又添加了幾分春色。小草搖擺著身軀，似乎在說：“春天到了，春天到了?！憋w流的瀑布展示著他那雄渾的男高音，多么有氣勢！大雁早已從南方飛回去了，歡快的唱著歌兒。我喜歡在春季欣賞大自然，因?yàn)檫@時舉目望去，到處是綠茵茵的一片，有翠綠色、墨綠色、茶綠色……呵，綠的山，綠的水，使人心曠神怡。

河水是綠的，像一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤；河水是靜的'，宛如明鏡一般，清晰的映出綠的樹，紅的花，藍(lán)的天，白的云；河水是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋粼粼，像一條迎風(fēng)飄舞的彩帶；河水是柔的，更襯托出春姑娘的溫柔美麗。

春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那孩子們的眼睛里，映出紅的花呀！映出綠的草……

冬天又來了六年級作文4

秋姑娘剛悄悄地走了，冬天就來了。這不，你聽，西北風(fēng)喘著粗氣撲面而來，還大聲嚷道：“冬爺爺我來了，冬爺爺我來了”

沒過多長時間，路邊的花兒都變黃了。你瞧，那平日里向我們含笑點(diǎn)頭的菊花此時都調(diào)謝了，翠綠的外大衣?lián)Q成了黃色。再看看前一天晚上干凈的路面，第二天早晨上學(xué)時發(fā)現(xiàn)路面鋪了許多枯黃的樹葉。此時你若停下來，你會發(fā)現(xiàn)，那隨風(fēng)飛舞的樹葉，在空中翩翩起舞，一會兒像老鷹一樣向天空驟然飛起，一會兒又像降落傘似的飄然落下。

路邊那一棵棵粗大的梧桐樹，此時樹上的葉子全都掉光了，幾乎是光禿禿的。再看看平日河里那些歡快的小魚兒，此時一個也找不到身影，不知躲到哪兒去了，我估計(jì)早已躲藏在洞里了。

再看看路上的行人，那更是宿頭宿腳的，你看，他們身得一個個像大企企鵝似的：女人們圍著圍巾，戴著口罩，穿著厚厚的`棉襖。男人們頭戴帽子，穿著厚厚的，彎著腰在拼命地踩著自行車。

來到校園，迎面見到兩排冬青樹直直地屹立在校園的兩側(cè)，像一個個威武的軍人，寒風(fēng)壓不倒他們，困難壓不垮他們。這我不由得讓我想起了一首詩：大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時。也許是受校園內(nèi)冬青精神的感染，那些早早來的學(xué)校同學(xué)們，此時戴著手套，拿著書，正大聲地朗讀課文呢。

啊，冬天是個寒冷地季節(jié)，真冷。

冬天又來了六年級作文5

冬夜，好冷。然而，它可以給人帶來更多的溫暖。

我坐在樓下的石階上看星星。周圍沒什么動靜：多云，北風(fēng)吹來，吹得我額前的短發(fā)；星星不多，但星散；石階上又冷又冰，仿佛一切都寂靜無聲，只有兩個三燈區(qū)亮著……這一切都讓我想起去年冬天的.一個夜晚。

黃昏時分，我照常在樓下鍛煉，很熱。于是，我脫下外套。到了晚上，漸漸感覺身體在燃燒，燃燒。一開始以為是運(yùn)動熱，但越來越覺得不對勁，就跟媽媽說了。我媽媽摸著我的額頭喊道：“毛丹，你發(fā)燒了！怎么這么熱！我擔(dān)心死了！這么晚了！不知道有沒有醫(yī)生！”

母親來到最近的診所，用盡全力敲門，里面沒有反應(yīng)，里面也沒有人。我媽來了另一家診所，結(jié)果和第一家一模一樣。好久沒人開門了。接下來的幾個診所都一樣。真的是“一百座山?jīng)]有鳥，一千條路沒有腳??！”

最后，“一切都有回報(bào)！”我媽媽發(fā)現(xiàn)一家診所要關(guān)門了。媽媽大叫：“別關(guān)門！別關(guān)門！”。我終于得到治療了。這時候我才發(fā)現(xiàn)，在寒冷的冬天，我媽會汗如雨下。

看著媽媽為我忙碌的身影，眼神迷離，一股暖流涌上心頭…

冬天又來了六年級作文6

冬天來到了，樹上的葉子落了，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，讓我們確實(shí)感到了冬天的存在。

北風(fēng)咆哮著，強(qiáng)逼著我們打了個寒顫。太陽這個時候應(yīng)該出來“打抱不平”，可它卻一點(diǎn)也不照顧人們的感受，高高地掛在天上，完全沒有了夏天那副“愛管閑事”的.樣子，用“該熱不熱，該冷不冷”這句話形容真是再貼切不過了。

人們都穿上了羽絨服，圍上了長長的圍巾，戴上了厚厚的帽子。連那小寵物都穿上了主人特地為它們定制的小棉襖。

街上發(fā)生了一些變化：那些頑童不在街上打鬧了，閑逛的人消失了，人們的腳步都在加速，可能冬天也是期末臨近的現(xiàn)象吧！人們開始吸鼻子了，到處都是“吸溜、吸溜”的 聲音，看來冬天帶給人們的不僅是嚴(yán)寒，還有感冒。

同學(xué)們在窗戶外的活動也少了，而原來被“廢止”不玩的桌上游戲：抓子、玩卡片、下棋都重新開始流行了。今年仿佛更熱鬧些：抓子開始有了小一，小二，小三，小雞啄米，而玩卡片也有數(shù)碼寶貝、神奇寶貝之分。連古老的石頭剪刀布也有了新花樣，什么波波運(yùn)氣，波波擋，比如比運(yùn)氣，比加擋，一三五七神龍龜神龍等等，各種平淡的游戲都流行了。

孩子們喜歡冬天，是因?yàn)槎炜梢远蜒┤?，打雪仗。噢，還有一個長長的假期和春節(jié)的壓歲錢。大人們喜歡冬天可以睡懶覺，和親人好好團(tuán)聚一次。

啊! 冬天！

冬天又來了六年級作文7

農(nóng)民們都忙完了，冬天，似乎就要來了。

南方的冬天，不會像北方的冬天那么寒冷，只會帶給人一種溫暖的感覺；南方的冬天，不會給大叔鋪上一層雪白的皮襖，只會讓樹葉飄落在肥沃的泥土里；南方的冬天，不會給馬路鋪上一層雪白雪白的地毯，只會讓馬路多了一些汽車的喇叭聲和人們的喧囂聲；南方的冬天不會……記得，南方的冬天唯一缺少的就是雪，北方所特有的雪。南方的冬天從來不會下雪的，所以，南方的.冬天并不像北方的冬天那么寒冷。南方的冬天比北方的冬天溫柔多了，永遠(yuǎn)不會帶著嚴(yán)寒把小草們逼得枯萎、死亡。

我并不怎么喜歡冬天，不為別的，就因?yàn)樘洌屛矣X得這原本奇妙、活潑的世界變得那么僵硬無力，整個世界都木木地閉上了雙眼，安靜地冬眠。立在窗邊定眼向窗外望去，樹上的葉子雖沒有掉光，但樹木卻顯得如此憔悴，街道上行人和車輛寥寥無幾，偶爾聽到幾聲大笑，但僅僅一秒不到，瞬間萬物奄奄一息。這時汽車呼嘯而過的聲音和喇鳴聲，再大也喚不醒這沉睡的一切。

我靜靜地等待著，等待著冬天的過去，我靜靜地等待著，等待著春天的到來……