第一篇:湖南教育學(xué)會(huì)編五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
湖南教育學(xué)會(huì)編五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
第 1 課 尋找“蝸牛圖”
教學(xué)目標(biāo):
1.初步認(rèn)識(shí)因特網(wǎng),了解網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)獲取信息的主要渠道之一。
2.初步學(xué)會(huì)使用IE瀏覽器瀏覽因特網(wǎng)上的信息,并掌握簡(jiǎn)單的瀏覽技巧。3.初步學(xué)會(huì)使用搜索引擎搜索資料。
4.學(xué)會(huì)根據(jù)需要把網(wǎng)頁(yè)中的圖片、文字或整個(gè)網(wǎng)頁(yè)保存到指定的文件夾中。教學(xué)重點(diǎn):
1.初步學(xué)會(huì)使用IE瀏覽器瀏覽因特網(wǎng)上的信息,并掌握簡(jiǎn)單的瀏覽技巧。2.初步學(xué)會(huì)使用搜索引擎搜索資料。
3.學(xué)會(huì)根據(jù)需要把網(wǎng)頁(yè)中的圖片、文字或整個(gè)網(wǎng)頁(yè)保存到指定的文件夾中。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)需要把網(wǎng)頁(yè)中的圖片、文字或整個(gè)網(wǎng)頁(yè)保存到指定的文件夾中。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:出示“猜猜我是誰(shuí)”圖片。同學(xué)們,這些圖畫的每一幅都只完成了一部分,余下的部分都是一個(gè)個(gè)標(biāo)著數(shù)字或字母的黑點(diǎn),連接后才能成為一張完整的圖片。大家有沒(méi)有興趣連一連。
好,先讓我們?cè)凇安虏挛沂钦l(shuí)”中找出其中一張蝸牛圖來(lái),并把它保存到計(jì)算機(jī)中來(lái)。
二、動(dòng)手操作
1、登錄網(wǎng)站
1)啟動(dòng) IE 瀏覽器 2)認(rèn)識(shí) IE 瀏覽器窗口 工具欄、地址欄、“轉(zhuǎn)到”按鈕
2、瀏覽網(wǎng)頁(yè)(以“童趣網(wǎng)”為例)
1)登錄“童趣網(wǎng)”網(wǎng)站 在 IE 瀏覽器的“地址欄”中輸入“童趣網(wǎng)”的網(wǎng)址http://004km.cn TOM 004km.cn
2、使用關(guān)鍵詞搜索的方法搜索信息 以百度搜索為例。使用搜索引擎搜索網(wǎng)頁(yè)時(shí),通常使用的一種方法就是“關(guān)鍵詞搜索”。在查找資料時(shí),可以先把能夠概括資料主要內(nèi)容的詞語(yǔ)提煉出來(lái),我們常把這些詞叫做“關(guān)鍵詞”。如查找有關(guān)畫圖軟件使用技巧方面的資料,關(guān)鍵詞就可以是“畫圖軟件 技巧”(兩個(gè)詞用空格隔開(kāi))。教師演示:
第1步,打開(kāi)“百度”網(wǎng)址,在“百度”搜索引擎的地址欄中,輸入需要查找內(nèi)容的關(guān)鍵詞“畫圖軟件 技巧”,然后單擊百度一下按鈕,或按下“回車鍵”,搜索引擎即可開(kāi)始搜索,并將搜索結(jié)果顯示出來(lái)。
第2步,查閱搜索結(jié)果的內(nèi)容提要,找到相應(yīng)的資料,點(diǎn)擊相應(yīng)超鏈接打開(kāi)這個(gè)網(wǎng)頁(yè),查看具體內(nèi)容是否與需求相符。
輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索后,會(huì)列出許多相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。這是因?yàn)槔藐P(guān)鍵詞搜索時(shí),不管是在標(biāo)題中還是在正文中,只要出現(xiàn)你輸入的“關(guān)鍵詞”,就會(huì)被查找出來(lái)。搜索引擎通常將最符合要求的網(wǎng)頁(yè)列在最前面,因此一般先查看排在最前面的幾個(gè)網(wǎng)頁(yè)。
如果對(duì)第一頁(yè)的搜索結(jié)果不滿意,可繼續(xù)翻頁(yè)查看更多的信息??梢远啻蜷_(kāi)幾個(gè)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行比較篩選,找出最適合的信息。學(xué)生操作。
3、保存網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)頁(yè)上的文字
搜索到有用的信息后,應(yīng)將其保存。我們可以保存:網(wǎng)頁(yè)上的文字、網(wǎng)頁(yè)上的圖片,或者是整個(gè)網(wǎng)頁(yè)文件。保存圖片的方法前一課已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了。
學(xué)生自已操作,師巡視。
(1)在個(gè)人文件夾中創(chuàng)建專用文件夾“畫圖軟件技巧”,用來(lái)保存文件。
(2)保存網(wǎng)頁(yè)。在IE瀏覽器窗口中,單擊“文件”—“另存為”,即可保存網(wǎng)頁(yè)文件,如圖1 23。方法與保存其他文件相同,文件名可進(jìn)行更改,原則是能清楚地表達(dá)內(nèi)容。保存后,可到保存位置查看,保存的文件如圖所示,是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)文件和一個(gè)同名的文件夾,文件夾中存儲(chǔ)的主要是網(wǎng)頁(yè)中的圖片。
4、保存網(wǎng)頁(yè)上的文字
網(wǎng)頁(yè)上的文字可以單獨(dú)保存在計(jì)算機(jī)中。
拖動(dòng)鼠標(biāo)選定網(wǎng)頁(yè)中的文字,擊右鍵,在快捷菜單中點(diǎn)選“復(fù)制”,就可以將選定的文字復(fù)制進(jìn)入剪貼板中,再將這些文字粘貼進(jìn)“寫字板”或“記事本”中,保存這個(gè)“寫字板”或“記事本”文件即可把文字保存下來(lái),如圖。
保存網(wǎng)頁(yè)文字信息時(shí),應(yīng)將來(lái)源網(wǎng)址同時(shí)保存(在地址欄中復(fù)制網(wǎng)址,粘貼到文本文件中即可),可參看圖1—25。
課堂練習(xí):
(1)說(shuō)出至少兩個(gè)搜索引擎的名稱和網(wǎng)址。(2)什么是關(guān)鍵詞搜索?你是怎樣選擇關(guān)鍵詞的?(3)既然保存網(wǎng)頁(yè)時(shí),頁(yè)面上所有的信息都能保存下來(lái),為什么有時(shí)要單獨(dú)保存文本或圖片昵?(4)保存的網(wǎng)頁(yè)等信息,在斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的情況下是否能夠?yàn)g覽?(5)為什么要記錄來(lái)源網(wǎng)址?
三、小知識(shí): 選擇關(guān)鍵詞的技巧
正確地在網(wǎng)上搜索信息是一項(xiàng)非常重要的技能,關(guān)鍵詞的確定是能否準(zhǔn)確、迅速地查找到所需信息的關(guān)鍵。湖南教育學(xué)會(huì)編五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
(1)找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。在提交搜索請(qǐng)求時(shí),盡量不要用自然語(yǔ)言(自然語(yǔ)言,就是我們平時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)言和口氣),而要從自然語(yǔ)言中提煉重點(diǎn)詞匯。例如:某人想查一些關(guān)于讀書的名人名言,使用的關(guān)鍵詞是“關(guān)于讀書的名人名言”,雖然很完整地體現(xiàn)了搜索者的搜索意圖,但效果并不好?!瓣P(guān)于?的”都是與名人名言本身沒(méi)有關(guān)系的詞,會(huì)使得搜索引擎丟悼大量不含“關(guān)于”但非常有價(jià)值的信息;多一個(gè)這樣的詞,又會(huì)減少很多有價(jià)值的信息;另外名言通常就是名人留下來(lái)的,在名言前加上“名人”,是一種不必要的重復(fù),因此,最好的關(guān)鍵詞應(yīng)該是“讀書名言”。
(2)組合關(guān)鍵詞。有時(shí),需要同時(shí)輸入多個(gè)詞語(yǔ)搜索,字詞之間用一個(gè)空格隔開(kāi),可以獲得更精確的搜索結(jié)果。
第4課 看圖寫童謠
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)Microsoft word窗口,能輸入童謠(文字)。
2、設(shè)置童謠的字體格式和段落格式,對(duì)文字進(jìn)行美化。
3、建立專用的“童謠”文件夾,并將作品保存在這個(gè)文件夾中。教學(xué)重點(diǎn):
1、認(rèn)識(shí)Microsoft word窗口,能輸入童謠(文字)。
2、設(shè)置童謠的字體格式和段落格式,對(duì)文字進(jìn)行美化。教學(xué)難點(diǎn):
1、認(rèn)識(shí)Microsoft word窗口,能輸入童謠(文字)。
2、設(shè)置童謠的字體格式和段落格式,對(duì)文字進(jìn)行美化。教學(xué)過(guò)程:
一、引入:
童謠?就是兒歌嘛!小時(shí)候媽媽教你念過(guò)嗎?那些朗朗上口、純真質(zhì)樸的童謠伴隨我們走過(guò)了美好的童年,現(xiàn)在你還能念上一兩首嗎?參加“看圖編童謠比賽”,使用計(jì)算機(jī)制作童謠卡片,看誰(shuí)的作品最新穎。讓我們開(kāi)始!
欣賞作品:
媽 媽
媽媽天天忙碌,為我尋找食物。不停飛來(lái)飛去,一點(diǎn)不怕辛苦。心中只有孩子,從來(lái)不想自己. 世界上的媽媽,全是這樣的呀。
麻雀飛機(jī)
麻雀麻雀你慢點(diǎn)走,捎上我這個(gè)好朋友。你當(dāng)我的小飛機(jī),世界各地去游歷。
二、操作
任務(wù):在“童謠創(chuàng)作欣賞”中選擇一首作品(以《媽媽》為例)輸入計(jì)算機(jī)(圖)。
1、啟動(dòng)Word,認(rèn)識(shí)Word窗口 師演示:
(1)啟動(dòng)Word 單擊“開(kāi)始”按鈕,在“所有程序”中,單擊Microsoft word,即可啟動(dòng)“Word”程序。
(2)認(rèn)識(shí)Word程序的窗口
啟動(dòng)Word后,自動(dòng)新建一個(gè)空白文檔,默認(rèn)的文件名是什么?(“文檔1”)。
2、輸入童謠
師演示,生跟著練習(xí)。(1)在編輯區(qū)輸入文字之前,需調(diào)用一種拼音輸入法(我們一般用“搜狗拼音輸入法”)。(2)在光標(biāo)后輸入文字,輸入一行后按下“回車鍵”可換到下一行 輸入。
移動(dòng)光標(biāo)的方法:
鍵盤上的光標(biāo)移動(dòng)鍵,可以向上、下、左、有四個(gè)方向移動(dòng) 光標(biāo)位置。
鼠標(biāo)也可以用于移動(dòng)光標(biāo)。刪除錯(cuò)字的方法:
按下鍵盤上的退格鍵,刪除光標(biāo)前面的字符。按下鍵盤上的刪除鍵,刪除光標(biāo)后面的字符。小技巧: 湖南教育學(xué)會(huì)編五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
有時(shí)輸入的文字中會(huì)有重復(fù)的內(nèi)容,如例中的“媽媽”一詞,就出現(xiàn)了三次。當(dāng)文中出現(xiàn)重復(fù)的字、詞、句、段時(shí),可以使用“復(fù)制”一“粘貼”的方法,快速地獲得文字復(fù)本。(回顧:在“畫圖”中是如何復(fù)制圖形的?)
方法:先選定需要復(fù)制的文字。
(1)在“編輯”菜單中,單擊“復(fù)制”命令,再將光標(biāo)定位在需要粘貼文字的位置,單擊“粘貼”命令。
(2)單擊“常用”工具欄中的“復(fù)制”按鈕,然后將光標(biāo)定位在需要粘貼文字的位置,單擊“粘貼”按鈕如即可。
強(qiáng)調(diào):先進(jìn)行“復(fù)制”,“粘貼”才會(huì)有效。
3、設(shè)置文字的字體格式和段落格式 師演示:
字體格式:設(shè)置字體、字號(hào)、字體顏色、加粗等。
在圖26中,對(duì)比“畫圖”程序中的“文字工具欄”和Word中的“格式工具欄”,標(biāo)出你認(rèn)為作用相同的工具按鈕。嘗試使用格式工具欄中的按鈕,調(diào)整輸入的童謠字體格式。
(1)先選定要修改的文字,再按下相應(yīng)的工具按鈕。
(2)按圖2-2所示的格式,修改標(biāo)題及正文的字體,做到標(biāo)題突出,文字清晰。段落格式——設(shè)置各行居中
將鼠標(biāo)放在需要調(diào)整的行里,單擊格式工具欄中的“居中”按鈕,將童謠的各行均設(shè)置為“居中”對(duì)齊。
4、保存文件至專用文件夾
(1)在指定位置創(chuàng)建新文件夾“童謠”。
(2)單擊“常用工具欄”中的“保存”按鈕,或是執(zhí)行“文件” “保存”命令,即可保仵文件至“童謠”文件夾。
文件名命名要求:“作品名作者名”。例如“媽媽林曉”。“保存”命令保存文件
5、退出Word 退出Word軟件的方法和退出所有軟件的方法一樣,你自己試試吧!
三、課堂小結(jié):
1、設(shè)置字體格式的學(xué)問(wèn):
有很多同學(xué)在設(shè)置字體格式的時(shí)候,喜歡選取多種效果,覺(jué)得越花哨越好。請(qǐng)你對(duì)比圖2_8中的兩個(gè)作品,你能分辨出它們各應(yīng)用了,哪些字體效果嗎?從整體上來(lái)看,你覺(jué)得哪種設(shè)置好一些?為什么?
2、新建word文檔的方法
在啟動(dòng)Word的時(shí)候,會(huì)同時(shí)建立一個(gè)新的空文檔。如果已經(jīng)打開(kāi)了一個(gè)Word窗口,應(yīng)該怎樣建立新文檔呢? 方法1:?jiǎn)螕簟拔募辈藛危x擇“新建”命令。方法2:?jiǎn)螕簟俺S霉ぞ邫凇敝械摹靶陆ā卑粹oD。
第5課 童謠配圖
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)頁(yè)面進(jìn)行設(shè)置
2、插入相關(guān)的圖片,然后對(duì)圖片的大小、位置等進(jìn)行調(diào)整。
3、進(jìn)一步設(shè)置文字的字體格式和段落格式,使作品更加美觀,并充滿頁(yè)面。
4、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn):
1、插入相關(guān)的圖片,然后對(duì)圖片的大小、位置等進(jìn)行調(diào)整。
2、進(jìn)一步設(shè)置文字的字體格式和段落格式,使作品更加美觀,并充滿頁(yè)面。教學(xué)難點(diǎn):
1、插入相關(guān)的圖片,然后對(duì)圖片的大小、位置等進(jìn)行調(diào)整。
2、進(jìn)一步設(shè)置文字的字體格式和段落格式,使作品更加美觀,并充滿頁(yè)面。教學(xué)過(guò)程:
一、引入:
童謠展要展出同學(xué)作品,要求將童謠配上原圖.并統(tǒng)一版面尺寸。要求如下:A6紙,上,下,左,右邊距各2厘米,可橫向使用,也可縱向使用。
下面這兩幅作品就是用這種規(guī)格設(shè)置的,請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下,呆會(huì)自己動(dòng)手做作品時(shí),好作為參考。(P27頁(yè)圖2-10)
在“畫圖”中可以用“粘貼來(lái)源”命令插入計(jì)算機(jī)中的圖片,在文字處理軟件中插入圖片也有這樣的命令嗎?插入圖片后,我能隨心所欲地?cái)[放嗎?圖片的大小能調(diào)整嗎?怎樣按規(guī)定調(diào)整紙張大小呢? 湖南教育學(xué)會(huì)編五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
二、操作
(一)啟動(dòng)Word,打開(kāi)保存的童謠文件 師演示:
方法l:執(zhí)行“文件”—“打開(kāi)”命令。
方法2:?jiǎn)螕簟俺S霉ぞ邫凇敝械摹按蜷_(kāi)”工具按鈕。方法3:直接雙擊文檔進(jìn)行打開(kāi)。
(二)按要求設(shè)置頁(yè)面
1、執(zhí)行“文件”—“頁(yè)面設(shè)置”命令,在彈出的“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框中設(shè)置頁(yè)面,一般要設(shè)置三項(xiàng)內(nèi)容:紙型(紙張大小)、頁(yè)邊距、方向。P28頁(yè)圖
生觀察并回答以下問(wèn)題: 默認(rèn)的頁(yè)面中:
紙型是_____,紙張寬度_______厘米,紙張高度______厘米;
頁(yè)邊距:上_____厘米,下_____厘米,左_____厘米,右_____厘米; 頁(yè)面方向是_____。
2、按要求進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置。學(xué)生操作:
(1)按下各個(gè)選項(xiàng)右側(cè)的下拉按鈕,即可在選單中選擇所需的項(xiàng)目。按下微調(diào)按鈕,即可修改數(shù)據(jù),如圖所示。
A6紙:紙張寬度_____厘米,紙張高度_____厘米。
(2)頁(yè)面方向是“縱向”還是“橫向”,需根據(jù)自己輸入的童謠長(zhǎng)短以及即將插入的圖片情況決定,可暫時(shí)保留默認(rèn)的“縱向”不變。
(三)插入并設(shè)置相關(guān)的童謠圖片
1、插入圖片
確定插入點(diǎn)后,執(zhí)行“插入”—“圖片”—“來(lái)自文件”命令,在彈出的“插入圖片”對(duì)話框中選取相關(guān)的磁盤、文件夾,找到圖片文件后,單擊“插人”按鈕即可。
2、設(shè)置圖片格式
插入的圖片很有可能大小不恰當(dāng),位置不合適,需要進(jìn)行調(diào)整。
(1)調(diào)整圖片大小。單擊圖片可將圖片選定,圖片周圍出現(xiàn)選定框,選定框四周共出現(xiàn)——個(gè)黑色的“控點(diǎn)”,將鼠標(biāo)指針指向這些“控點(diǎn)”,會(huì)變成不同方向的小箭頭。試著拖動(dòng)這些箭頭,即可將圖片放大或縮小。
課堂練習(xí):
?鼠標(biāo)指針向外拖,圖片會(huì)_______;指針向內(nèi)拖,圖片會(huì)_______。
?如果想同比例地調(diào)整圖片的高度和寬度,最好使用哪幾個(gè)箭頭?請(qǐng)你標(biāo)在圖上。(2)調(diào)整圖片位置—設(shè)置“文字環(huán)繞”。
選定圖片后,拖動(dòng)鼠標(biāo),看能否根據(jù)需要隨意地移動(dòng)圖片。
為圖片設(shè)置恰當(dāng)?shù)奈淖汁h(huán)繞方式:選定圖片后,單擊“繪圖”工具欄中“繪圖”工具按鈕繪圖,在選單中選取“文字環(huán)繞”選項(xiàng),為圖片選擇一種恰當(dāng)?shù)摹碍h(huán)繞方式”,然后再試著移動(dòng)圖片位置。
(四)設(shè)置字體格式和段落格式,美化整個(gè)頁(yè)面
每一首童謠字?jǐn)?shù)不同,所配合的圖片大小也不同。怎樣才能恰好充滿一頁(yè)呢?除了調(diào)整圖片的大小、位置之外,還可以調(diào)整字體的大小、行與行之間的行距,行距越大,文本所占空間就越大。
設(shè)置行距:執(zhí)行“格式”“段落”命令,彈出“段落”對(duì)話框,在“行距”項(xiàng)中,進(jìn)行調(diào)整。
(五)保存文件,退出Word
三、小結(jié):
(1)要將較少的文字充滿整個(gè)頁(yè)面,你有幾種方法?如果文字比較多,你有辦法嗎?(2)通過(guò)實(shí)踐,你能解釋“頁(yè)邊距”和“行距”指的是什么嗎?(3)若想在文檔中任意移動(dòng)圖片的位置,可以選取哪幾種圖片環(huán)繞方式?
四、小知識(shí): 1.“打印預(yù)覽”
一篇文檔若想打印在紙張上,可先進(jìn)行打印預(yù)覽,這樣,可以在打印前事先
在屏幕上了解文檔打印在紙張上的效果,如果不滿意還可以繼續(xù)修改,直至滿意后再利用打印機(jī)輸出。
方法:?jiǎn)螕簟俺S霉ぞ邫凇敝械摹按蛴☆A(yù)覽”按鈕即可。2.“打印”
湖南教育學(xué)會(huì)編五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
確定需要打印的文檔無(wú)誤,并且按照設(shè)置的紙張大小將打印紙放入打印機(jī)后,只需按下“常用工具欄”中的“打印”按鈕,即可開(kāi)始打印。如果想更多地控制打印結(jié)果,可執(zhí)行“文件”一“打印”命令,在彈出的“打印”對(duì)話框中進(jìn)行具體設(shè)置。
第6課 我的童謠創(chuàng)作
教學(xué)目標(biāo):
1、熟練設(shè)置頁(yè)面、字體格式和段落格式。
2、學(xué)會(huì)自己尋找和使用需要的圖片(office剪切庫(kù)的使用)
3、學(xué)習(xí)插入“藝術(shù)字”,制作一個(gè)漂亮的標(biāo)題
4、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn):
1、學(xué)會(huì)自己尋找和使用需要的圖片
2、學(xué)習(xí)插入“藝術(shù)字”,制作一個(gè)漂亮的標(biāo)題 教學(xué)難點(diǎn):
1、學(xué)會(huì)自己尋找和使用需要的圖片
2、學(xué)習(xí)插入“藝術(shù)字”,制作一個(gè)漂亮的標(biāo)題 教學(xué)過(guò)程:
一、引入:
看圖編童謠的活動(dòng)結(jié)束了,你的創(chuàng)造力有沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)呢?難道不想從自己的生活中選取第一手素材,創(chuàng)作一首版權(quán)完全屬于自己的童謠嗎?
二、操作:
(一)輸入自己的童謠作品
啟動(dòng)、Vord,新建一個(gè)文檔,按要求設(shè)置頁(yè)面后,輸入課前創(chuàng)作的章謠作品,并保存到“童謠”文件夾中。
頁(yè)面設(shè)置要求:紙型:B5;頁(yè)邊距:上、下邊距各2厘米,左、右邊距各2.5厘米。方向:橫向。
(二)插入剪貼畫
(1)確定圖片插入點(diǎn)后,執(zhí)行“插入”—“圖片”—“剪貼畫”命令,word窗口右側(cè)出現(xiàn)“插入剪貼畫”窗格。
(2)在“剪貼畫”中進(jìn)行“關(guān)鍵詞”搜索,找到圖片后,單擊插入。童謠是以“小溪”為題,所以要尋找和“小溪”相關(guān)的圖片,因此,關(guān)鍵詞為“小溪”。
如果用一個(gè)關(guān)鍵詞搜索沒(méi)有效果,單擊 按鈕,即可更換關(guān)鍵詞。(3)設(shè)置剪貼畫格式——調(diào)整大小、環(huán)繞方式。
若要改變剪貼畫的大小、位置,方法和上個(gè)活動(dòng)中設(shè)置“來(lái)自文件”的圖片一樣。
(三)插入藝術(shù)字,制作標(biāo)題
1、插入藝術(shù)字
有些時(shí)候,為了使文中的某些文字更加突出、醒目,可以將這文字制作成“藝術(shù)字”,藝術(shù)字也是一種圖片。
2.設(shè)置藝術(shù)字—調(diào)整大小、環(huán)繞方式
“藝術(shù)字”就是一幅圖片,所以設(shè)置方法和設(shè)置其他圖片的方法相同。
(四)修飾整個(gè)文檔,保存文件
根據(jù)文檔情況,進(jìn)一步設(shè)置文本的字體格式、段落格式,也可以再插入一兩張相關(guān)的剪貼畫,使圖文充滿一頁(yè)。
三、小結(jié):
(1)你是否在剪貼畫中找到了與童謠內(nèi)容相關(guān)的圖片?你使用的“關(guān)鍵詞”
(2)在文檔中插入“藝術(shù)字”有什么作用?藝術(shù)字的使用是否多多益善?為什么?你覺(jué)得應(yīng)該如何使用才合理?(3)通過(guò)對(duì)“來(lái)自文件”的圖片、“剪貼畫”、“藝術(shù)字”這幾種圖片對(duì)象的設(shè)置,你發(fā)現(xiàn)了哪些共同點(diǎn)?
四、小知識(shí)
1、剪貼畫從哪里來(lái)
首先我們要知道,Word并不是單獨(dú)的一個(gè)軟件,它是office系列軟件中的一員,我們今后還會(huì)使用到這個(gè)系列中的其他軟件。
office中提供了一個(gè)“剪輯庫(kù)”,剪貼畫就在這個(gè)“剪輯庫(kù)”中。除了有剪貼畫,庫(kù)里還有很多聲音、影片剪輯。打開(kāi)任何一個(gè)Office程序,都可以插入剪輯庫(kù)的素材。
如何使用關(guān)鍵詞搜索剪貼畫在插入剪貼畫的過(guò)程中,有一個(gè)非常重要的步驟,即輸入“搜索文字”,也就是我們平時(shí)常說(shuō)的“關(guān)鍵詞”。
使用關(guān)鍵詞是要有技巧的,和在網(wǎng)上搜索中使用的關(guān)鍵字一樣。湖南教育學(xué)會(huì)編五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
通常,你想找什么圖片,把內(nèi)容直接輸入就行了。例如,要查找“北京”的圖片,輸入關(guān)鍵詞“北京”,可以查到68張包含“北京”信息的剪貼畫。有的時(shí)候就不能這樣直截了當(dāng)?shù)夭檎?。例如,有一首童謠“黑貓和白貓”,一個(gè)同學(xué)使用了四個(gè)不同的關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索:
使用的關(guān)鍵詞 黑貓 白貓 小貓 貓 查找出來(lái)的圖片數(shù)量(張)0 0 28 l78 這樣看來(lái),使用不同的關(guān)鍵詞,能夠得到不同的搜索結(jié)果。使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞可以使我們的搜索事半功倍。
當(dāng)然,如果使用一個(gè)詞查不到相應(yīng)的圖片,不要灰心,試試其他相關(guān)的詞匯,可能就會(huì)成功。
關(guān)鍵詞的使用需要不斷地嘗試、摸索,慢慢經(jīng)驗(yàn)多了,搜索的效率就會(huì)有所提高。
第二篇:五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
第1課 夸夸我的家鄉(xiāng)——確定主題和搜索素材 教學(xué)目標(biāo):
1、了解獲取素材圖片的幾種方式
2、會(huì)用ACDSee軟件瀏覽圖片。
3、會(huì)將光盤中的素材圖片復(fù)制保存到計(jì)算機(jī)中。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程:
一、啟發(fā)談話
我們的家鄉(xiāng)有哪些美麗的風(fēng)景?有什么特產(chǎn)?有哪些獨(dú)特的文化?有什么讓人羨慕的美食?讓我們通過(guò)制作電子相冊(cè)來(lái)夸夸我們美麗的湖南。
二、新授:
1、關(guān)于主題的思考
2、確定主題
三、上機(jī)操作
1、獲取光盤中的素材圖片雙擊ACDSee軟件的圖標(biāo)(或者點(diǎn)擊開(kāi)始→程序→ACDSystems→ACDSee相片管理器),啟動(dòng)程序。在ACDSee的文件夾面板中,單擊文件夾圖標(biāo)閃前的“+”可以逐層打開(kāi)文件夾。選擇正確的文件路徑,進(jìn)入本課圖片文件夾,就可以同時(shí)瀏覽多張圖片。新建一個(gè)本單元專用的個(gè)人文件夾,將光盤中相關(guān)的素材圖片文件夾全部復(fù)制到個(gè)人文件夾中。
2、獲取互聯(lián)網(wǎng)上的素材圖片
3、其他獲取素材圖片的方式數(shù)碼相機(jī)拍照用掃描儀掃描
四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了如何獲取素材圖片,如何用ACDSee軟件瀏覽素材圖片,如何將光盤中的素材圖片復(fù)制保存到計(jì)算機(jī)中。
第2課 夸夸我的家鄉(xiāng)——分析整理素材 教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)分析素材圖片中包含的信息。
2、學(xué)會(huì)利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾。
3、學(xué)會(huì)整理素材:重命名文件、批量重命名、素材的移動(dòng)、整理排序、刪除多余文件。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程: 啟發(fā)談話
同學(xué)們已經(jīng)搜集了不少圖片素材吧,這些素材包含了那些信息?能否表現(xiàn)你確定的主題呢?讓我們來(lái)分析整理這些素材吧,為制作電子相冊(cè)做好充分準(zhǔn)備。
二、新授:
三、上機(jī)操作
(一)瀏覽、分析圖片
1、瀏覽圖片啟動(dòng)ACDSee軟件7素材圖片
2、分析素材圖片中包含的信息(1)快速瀏覽素材文件夾中保存的反映家鄉(xiāng)特色的各種圖片,選擇一張自己最喜歡的。(2)根據(jù)下列提示語(yǔ),向同學(xué)們說(shuō)明這張圖片包含著什么信息?!駡D片用什么方式搜集來(lái)的?
●這張圖片表達(dá)了什么信息?圖片和標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是什么?同一信息還有其他更好的表達(dá)方式嗎?
●這張圖片能否較好的體現(xiàn)你制定的主題?
(二)整理素材圖片
1、利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾(1)根據(jù)主題的需要制定分類方案。(2)創(chuàng)建文件夾。
2、分類整理素材
(1)根據(jù)圖片內(nèi)容給文件“重命名”。●重命名文件 ●批量重命名
(2)將所需的素材移動(dòng)到分類文件夾。(3)整理排序。(4)刪除多余文件。
四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了分析素材圖片中包含的信息。利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾。學(xué)習(xí)了重命名文件、批量重命名、素材的移動(dòng)、整理排序、刪除多余文件。
第3課 夸夸我的家鄉(xiāng)——處理圖片 教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)調(diào)整圖像的方向。
2、學(xué)會(huì)裁剪圖片。
3、學(xué)會(huì)調(diào)整圖像曝光度。
4、學(xué)會(huì)調(diào)整圖片的大小。
5、學(xué)會(huì)保存對(duì)圖片的編輯。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程: 啟發(fā)談話 同學(xué)們,制作電子相冊(cè)的圖片素材已經(jīng)分類整理好了,但是肯些圖片的效果可能不太理想,這時(shí)便可以用ACDSee軟件對(duì)其進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的處理。
二、新授:
三、上機(jī)操作
(一)觀察分析圖片的問(wèn)題通過(guò)觀察,確定圖片存在的問(wèn)題。
(二)編輯處理圖片
1、調(diào)整圖像的方向 A選擇旋轉(zhuǎn)方向和角度 B預(yù)覽旋轉(zhuǎn)效果 C點(diǎn)擊“應(yīng)用”按鈕,應(yīng)用旋轉(zhuǎn)效果 D點(diǎn)擊“完成”按鈕,完成調(diào)整
2、裁剪圖片
A在裁剪框上拖動(dòng)鼠標(biāo),調(diào)整裁剪框的大小,確定保留的部分 B寬度、高度的像素值會(huì)隨之變化 C調(diào)整完畢,點(diǎn)擊“完成”按鈕
3、調(diào)整圖像曝光度
A在“自動(dòng)色階”選項(xiàng)卡中拖動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行調(diào)整 B在“曝光”選項(xiàng)卡中調(diào)整曝光、對(duì)比度等 C調(diào)整完畢,點(diǎn)擊“完成”按鈕
4、調(diào)整圖片的大小
A在“預(yù)設(shè)值”選項(xiàng)中選擇“一半大小”,并在“保持縱橫比”中選擇“原始” B調(diào)整完畢,點(diǎn)擊“完成”按鈕
5、保存對(duì)圖片的編輯
四、教學(xué)小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了調(diào)整圖像的方向、裁剪圖片、調(diào)整圖像曝光度、調(diào)整圖片的大小、保存對(duì)圖片的編輯,大家都學(xué)會(huì)了沒(méi)?
第4課 夸夸我的家鄉(xiāng)——制作電子相冊(cè) 教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio(會(huì)聲會(huì)影)軟件。
2、利用會(huì)聲會(huì)影的字幕功能制作相冊(cè)的封面和封底。
3、利用會(huì)聲會(huì)影的視頻編輯功能制作電子相冊(cè)。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程:
一、啟發(fā)談話
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)前幾節(jié)課的準(zhǔn)備,這節(jié)課我們動(dòng)手制作電子相冊(cè)。
二、新授:
1、對(duì)電子相冊(cè)的規(guī)劃
2、認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio軟件。
三、上機(jī)操作
(一)規(guī)劃電子相冊(cè)
1、規(guī)劃電子相冊(cè)對(duì)電子相冊(cè)的初步規(guī)劃
(1)相冊(cè)應(yīng)該有封面,上面書寫反映主題的標(biāo)題。標(biāo)題文字應(yīng)簡(jiǎn)明、優(yōu)美。(2)根據(jù)主題,相冊(cè)主體內(nèi)容可分為幾個(gè)部分,也可以只有一個(gè)部分。(3)除了封面和封底,至少還應(yīng)該有多張圖片。
2、制作流程圖并進(jìn)行交流
(二)認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio(會(huì)聲會(huì)影)軟件
1、啟動(dòng)CorelVideoStudio
2、認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio軟件的操作界面
(三)制作電子相冊(cè)
1、制作封面和封底 A在CorelVideoStudio素材庫(kù)下拉列表框中選擇“圖像”
B在“圖像”素材庫(kù)中選擇一張適合做封面的圖片,并把它拖放到“視頻軌”的時(shí)間線上
C點(diǎn)擊“標(biāo)題”選項(xiàng)卡,然后在視頻預(yù)覽窗雙擊并添加標(biāo)題文字
2、制作電子相冊(cè)
(1)進(jìn)入圖像素材庫(kù),單擊按鈕導(dǎo)入所有需要添加到電子相冊(cè)的圖片
(2)在圖像素材庫(kù)中,把剛剛導(dǎo)入的一張張圖片按照流程圖的規(guī)劃順序拖放到“視頻軌”的時(shí)間線上
(3)點(diǎn)擊“效果”選項(xiàng)卡,在效果素材庫(kù)里選擇合適的效果拖放到視頻軌上每?jī)蓮垐D片的中間位置,可以為圖片的變換增加各種過(guò)渡效果
(4)點(diǎn)擊“分享”選項(xiàng)卡,再點(diǎn)擊“創(chuàng)建視頻文件”生成電子相冊(cè)視頻文件
四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了利用CorelVideoStudio制作電子相冊(cè),在制作的過(guò)程中,有很多小竅門,你掌握了嗎,不會(huì)的向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
第5課 夸夸我的家鄉(xiāng)——裁剪合成影片 教學(xué)目標(biāo):
1、將素材盤中的影片素材保存到個(gè)人文件夾中。
2、會(huì)找出影片需要修改的部分,對(duì)其進(jìn)行編輯、修改。
3、學(xué)習(xí)使用CorelVideostudio軟件對(duì)影片進(jìn)行簡(jiǎn)單的裁剪、合成等處理。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程: 啟發(fā)談話:
同學(xué)們,電子相冊(cè)讓我們的“夸家鄉(xiāng)”活動(dòng)更加直觀了吧!你喜歡自己制作的作品嗎?想不想在“夸家鄉(xiāng)”的時(shí)候有更棒的視覺(jué)效果嗎?我們今天制作一段影片如何?
二、新授:
1、學(xué)習(xí)將素材盤中的影片保存到個(gè)人文件夾。
2、學(xué)習(xí)導(dǎo)入視頻文件到CorelVideostudio的視頻素材庫(kù)
三、上機(jī)操作
(一)使用CorelVideostudio軟件瀏覽影片
1、導(dǎo)入視頻文件到CorelVideostudio的視頻素材庫(kù)
(1)單擊“文件”→“將媒體文件插入到素材庫(kù)”→“插入視頻”。
(2)在“打開(kāi)視頻文件”的對(duì)話框中,按住“ctrl”鍵后用鼠標(biāo)選擇多個(gè)需要的視頻,再點(diǎn)擊“打開(kāi)”按鈕,并“確定”。這樣它們就導(dǎo)入了CorelVideostudio的視頻素材庫(kù)了。
2、播放素材文件播放技巧:
●利用“飛梭欄”控制播放進(jìn)度;
●雙擊正在播放的視頻窗口可以全屏幕播放
(二)使用CorelVideostudio軟件對(duì)視頻進(jìn)行編輯
1、截取影片片段
(1)左右滑動(dòng)飛梭,選擇起點(diǎn)和終點(diǎn)
(2)在起點(diǎn)和終點(diǎn)分別按下剪切按鈕以切斷視頻
(3)選中前后兩段,按鍵盤上的Delete刪除,留下中間需要的部分
2、合并影片
(1)播放視頻文件時(shí),要注意它在時(shí)間線上的左右位置,確保其按正確的順序排列(2)播放完成之后,按照上一課制作電子相冊(cè)時(shí)所講的輸出視頻文件的方法:?jiǎn)螕簟胺窒怼卑粹o,點(diǎn)擊“創(chuàng)建視頻文件”選擇生成VCD視頻文件。
四、教學(xué)小結(jié):
運(yùn)用CorelVideostudio對(duì)影片進(jìn)行編輯處理后你對(duì)這個(gè)軟件有什么認(rèn)識(shí)?在截取影片片段時(shí)要準(zhǔn)確地控制時(shí)間。
第6課 夸夸我的家鄉(xiāng)——編輯制作影片 教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)用CorelVideoStudio制作影片。
2、學(xué)會(huì)保存項(xiàng)目、生成影片。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程: 啟發(fā)談話
在上節(jié)課中,同學(xué)們找到了一些影片,并根據(jù)需要進(jìn)行了簡(jiǎn)單的處理。這些視頻文件如果能和我們前面制作的電子相冊(cè)結(jié)合起來(lái),是不是更為精彩呢?就讓我們用CorelVideoStudio將前期準(zhǔn)備的所有素材合成一部“圖”“像”“音”并茂的影片。
二、新授:
1、學(xué)習(xí)影片規(guī)劃流程。
2、學(xué)習(xí)用CorelVideoStudio制作影片。
三、上機(jī)操作
(一)用CorelVideostudio軟件編輯影片的準(zhǔn)備和規(guī)劃制作影片前,應(yīng)提前整理好素材。在這個(gè)影片中,添加的對(duì)象有圖片、視頻、音頻等。
(二)使用CorelVideostudio制作影片
1、導(dǎo)入視頻:導(dǎo)入視頻文件,并將其添加到視頻軌的時(shí)間線中,然后進(jìn)行預(yù)覽。
2、配樂(lè):導(dǎo)入音頻并設(shè)置
(1)點(diǎn)擊“音頻”按鈕,再導(dǎo)入音頻文件,并添加這個(gè)文件到時(shí)間線中的音頻軌。(2)預(yù)覽插入音頻后的效果。
3、錄制旁白給影片添加上精彩的解說(shuō)詞,使影片更具感染力和說(shuō)服力。
(三)保存項(xiàng)目、生成影片
1、瀏覽影片整體效果,對(duì)不滿意的地方進(jìn)行修改,不需要的對(duì)象可以刪除,順序錯(cuò)誤的可以通過(guò)拖拽調(diào)整位置,2、保存項(xiàng)目
A單擊“文件”按鈕,再單擊“另存為”按鈕 B指定保存位置 C輸入文件名
1、保存、播放影片
A單擊“分享”按鈕,點(diǎn)擊“創(chuàng)建視頻文件”選擇生成DVD視頻文件。
B將文件保存成影片后,就能利用媒體播放器播放了。在“我的電腦”相應(yīng)位置找到保存的電影文件,雙擊文件即可用系統(tǒng)默認(rèn)播放器播放。
四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用CorelVideoStudio制作影片,你有什么感受?你遇到什么困難?
第7課 我來(lái)看昆蟲——搜集素材并建立演示文檔框架 教學(xué)目標(biāo):
1、了解昆蟲的知識(shí)。
2、建立演示文稿的框架。改變幻燈片版式、復(fù)制幻燈片,設(shè)置幻燈片切換方式。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程:
一、啟發(fā)談話
昆蟲的種類有100多萬(wàn)種,最常見(jiàn)的有膜翅目等四個(gè)家庭,蜜蜂就是膜翅目的成員,還有哪些屬于膜翅目?其他三大家族的成員分別都有誰(shuí)?讓我們來(lái)制作一份《昆蟲王國(guó)探秘》的演示文稿吧!
二、新授:
1、訪問(wèn)推薦的網(wǎng)站,了解昆蟲的相關(guān)知識(shí)。
2、分析昆蟲的特點(diǎn)。
三、上機(jī)操作
(一)了解昆蟲
1、通過(guò)有關(guān)昆蟲的網(wǎng)站搜集和學(xué)習(xí)關(guān)于昆蟲的知識(shí)推薦網(wǎng)站:中國(guó)科普博覽—昆蟲昆蟲世界
2、利用光盤中的素材認(rèn)識(shí)昆蟲的四大家族根據(jù)配套光盤的相關(guān)素材,認(rèn)識(shí)鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目四大常見(jiàn)昆蟲家族中的部分成員,找出這四大家族的特點(diǎn)。
(二)分析昆蟲的特點(diǎn)(喜歡的原因、相似點(diǎn)、不同點(diǎn)等)
(三)為展示四大家族昆蟲圖片作準(zhǔn)備(1)啟動(dòng)PowerPoint,新建演示文稿。
(2)在第一張幻燈片的主、副標(biāo)題框中輸入主題文字。(3)單擊“插入”菜單,選擇“新幻燈片”,制作“神秘的昆蟲家族”和“膜翅目圖片展”兩張幻燈片。
(4)改變幻燈片版式。(5)復(fù)制幻燈片。
(6)為了繼續(xù)能夠編輯幻燈片,應(yīng)返回“普通視圖”。(7)將素材光盤中四個(gè)昆蟲圖片依次添加到幻燈片上,并調(diào)整圖片大小。
四、設(shè)置幻燈片切換方式,美化演示文稿選擇一張幻燈片,選擇“幻燈片放映”菜單中得“幻燈片切換”,再選擇你喜歡的切換方式。添加切換效果后,幻燈片會(huì)自動(dòng)播放預(yù)覽一次,若再次觀看效果,可單擊“幻燈片切換”窗格底部的“播放”按鈕。幻燈片添加“幻燈片切換”效果后,在預(yù)覽窗口中的幻燈片的左側(cè)會(huì)出現(xiàn)五角星的提示圖標(biāo),單擊它也可以“播放動(dòng)畫”。
四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了新建演示文稿,改變幻燈片版式、復(fù)制幻燈片,設(shè)置幻燈片切換方式。
第8課 我來(lái)說(shuō)昆蟲——為文字說(shuō)明設(shè)置自定義動(dòng)畫 教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)在演示文稿中添加文字。
2、學(xué)習(xí)為圖片和文字添加自定義動(dòng)畫。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作教學(xué)過(guò)程:
一、啟發(fā)談話
我們已初步認(rèn)識(shí)了昆蟲的四大家族。在觀看鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目的昆蟲圖片時(shí),你發(fā)現(xiàn)了它們各有什么特點(diǎn)嗎?用文字把它們的特點(diǎn)描述出來(lái),給你的《昆蟲王國(guó)探秘》文稿加四大昆蟲的特點(diǎn)的文字說(shuō)明吧。
二、新授:
1、學(xué)習(xí)在演示文稿中添加文字。
2、學(xué)習(xí)為圖片和文字添加自定義動(dòng)畫。
三、上機(jī)操作
(一)在演示文稿中添加昆蟲四大家族的介紹文字在標(biāo)題欄輸入昆蟲四大家族的名稱,再將記錄的介紹昆蟲四大家族的文字添加到幻燈片中,并調(diào)整好文字大小。
(二)為圖片和文字添加自定義動(dòng)畫為幻燈片中的對(duì)象設(shè)置自定義動(dòng)畫,可實(shí)現(xiàn)這些對(duì)象按設(shè)置順序和效果依次出場(chǎng),可突出重點(diǎn),吸引觀眾的注意力,還能使演示文稿的放映效果更加絢麗。
1、為標(biāo)題添加動(dòng)畫選擇演示文稿標(biāo)題頁(yè),將右側(cè)面板窗格設(shè)為“自定義動(dòng)畫”。選定“標(biāo)題”文本框,依次單擊“添加效果”→“進(jìn)入”→“其他效果”。在彈出的“添加進(jìn)入效果”窗口中拖動(dòng)滾動(dòng)條,選擇自己喜歡的自定義動(dòng)畫。選擇不同的自定義動(dòng)畫,觀察每種動(dòng)畫的效果。
2、修改自定義動(dòng)畫屬性選擇了一種動(dòng)畫屬性后,還可進(jìn)一步設(shè)置共屬性。不同的動(dòng)畫屬性也有差異。設(shè)置對(duì)象“飛入”的速度和方向。
3、按順序?yàn)槊繌埢脽羝械妹總€(gè)對(duì)象添加自定義動(dòng)畫
為圖片添加動(dòng)畫的方法同對(duì)文本框的操作相似,注意先選定圖片,再添加自定義動(dòng)畫。為同一張幻燈片中的對(duì)個(gè)對(duì)象添加自定義動(dòng)畫后,對(duì)象的左上方會(huì)出現(xiàn)數(shù)字,該數(shù)字代表動(dòng)畫的播放順序。
四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在幻燈片中為標(biāo)題添加動(dòng)畫,修改自定義動(dòng)畫屬性,按順序?yàn)槊繌埢脽羝械拿總€(gè)對(duì)象添加自定義動(dòng)畫。
第9課 我來(lái)聽(tīng)昆蟲——插入聲音文件 教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)試聽(tīng)光盤中的昆蟲聲音,為制作演示文稿作準(zhǔn)備。
2、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入聲音,選擇播放方式,分析聲音場(chǎng)景。
3、學(xué)會(huì)錄制自己模仿昆蟲聲音,并找一找與昆蟲聲音的相似點(diǎn)與不同點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程:
一、啟發(fā)談話 在和煦的春天、炎熱的夏天、涼爽的深秋甚至嚴(yán)冬,不知疲倦的昆蟲“歌手”們都在用它們特有的聲音,奏出昆蟲的“交響曲”。你聽(tīng)過(guò)哪些昆蟲的聲音?哪種昆蟲發(fā)出的聲音最動(dòng)聽(tīng)?想不想模仿一下昆蟲的叫聲,并用計(jì)算機(jī)錄制下來(lái)呢?給《昆蟲王國(guó)探秘》添加昆蟲的聲音,可以讓演示文稿有聲有色。
二、新授:
1、試聽(tīng)光盤中的昆蟲聲音。
2、插入聲音文件。
3、錄制自己模仿昆蟲的聲音。
三、上機(jī)操作
(一)利用PowerPoint構(gòu)建聲音場(chǎng)景
(1)試聽(tīng)素材光盤中得提供的昆蟲的聲音文件
(2)插入聲音文件。在《昆蟲王國(guó)探秘》演示文稿中添加“昆蟲奏鳴曲”幻燈片,并插入聲音素材。試一試:插入蟈蟈的叫聲。單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的聲音”
①打開(kāi)素材光盤中“昆蟲鳴叫聲音”文件夾。②選中“蟈蟈.mp3” ③單擊“確定”
(3)選擇聲音播放方式。單擊“確定”后,系統(tǒng)會(huì)彈出提示框,讓你選擇需要的聲音播放方式。設(shè)置完成后,放映幻燈片時(shí),單擊即可聽(tīng)到聲音。
(4)調(diào)整聲音圖標(biāo),并使用文本框標(biāo)注名稱。插入聲音后,幻燈片中便會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色小喇叭圖標(biāo),可以通過(guò)拖動(dòng)它周圍的控制點(diǎn)來(lái)調(diào)整圖標(biāo)大小和位置。試一試:插入其他昆蟲的鳴叫聲音文件,并分別注明昆蟲名稱。注意:光盤中昆蟲的鳴叫聲都比較短,可以將聲音文件的播放方式設(shè)為循環(huán)播放。
(二)錄制自己模仿昆蟲的聲音
(1)選擇“插入”菜單中得“影片和聲音”—“錄制聲音”;
(2)單擊錄制按鈕后開(kāi)始錄音,單擊停止按鈕后錄制結(jié)束,對(duì)話框還能提示錄制的聲音長(zhǎng)度。
插入錄制的聲音后,幻燈片中會(huì)出現(xiàn)小喇叭圖標(biāo)。放映幻燈片,收聽(tīng)錄制的效果。
四、教學(xué)小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了將聲音文件插入演示文稿,還學(xué)習(xí)了錄制自己的聲音。
第10課 活動(dòng)的昆蟲——插入視頻文件 教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)觀看視頻文件,分析其中包含的信息。
2、確定視頻文件的播放順序,將視頻文件插入幻燈片中。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程: 啟發(fā)談話
我們已經(jīng)在《昆蟲王國(guó)探秘》演示文稿中通過(guò)圖片、文字、聲音,向觀眾介紹了昆蟲的很多知識(shí)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)在演示文稿中添加“昆蟲小影院”欄目,讓觀眾進(jìn)一步認(rèn)識(shí)昆蟲。
二、新授:
1、觀看視頻文件,分析其中的信息。
2、制作影片頁(yè)。
三、上機(jī)操作
(一)觀看視頻文件,分析其中的信息
觀看素材光盤中的視頻文件,根據(jù)提示語(yǔ),分析各段視頻的相關(guān)信息。(分析提示語(yǔ):視頻中包含的信息)
對(duì)單個(gè)視頻文件的分析: 本段視頻中得主體物: 原因:
本段視頻中發(fā)生的重要事件: 對(duì)視頻文件的綜合分析:
相似點(diǎn)與不同點(diǎn)3個(gè)視頻文件的不同點(diǎn): 3個(gè)視頻文件的共同點(diǎn):
根據(jù)主體確定視頻片段的播放順序。要表達(dá)的主題: 計(jì)劃安排的順序: 這樣安排的原因:
(二)制作影片頁(yè)
(1)在新幻燈片中輸入標(biāo)題“第一幕地球?qū)儆诶ハx”。
(2)為了讓幻燈片上的視頻畫面更加像放電影的效果,可以通過(guò)插入素材光盤中名為“影片邊框”的圖片,給幻燈片加上影片邊框。
(3)插入視頻文件。單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的影片”,然后在素材光盤的“昆蟲視頻”文件夾中,選擇視頻文件“01地球?qū)儆诶ハx”。
(4)單擊確定后,在彈出的提示框中,根據(jù)要求選擇播放方式。試一試:在選擇自動(dòng)播放的對(duì)話框中,選擇“是”與“否”有什么區(qū)別?
(5)影片插入幻燈片后,于之前插入的“影片邊框”圖片是分離的。調(diào)整“影片邊框”圖片、影片的大小和位置,使影片正好在“影片邊框”圖片的框內(nèi)。試一試:在光盤的視頻素材文件夾中共有三段視頻,試著按照預(yù)先設(shè)計(jì)的次序?qū)⑦@些視頻插入幻燈片,并分別輸入每一幕的標(biāo)題,完成“昆蟲小影院”的制作。
四、教學(xué)小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在演示文稿中插入視頻文件。
五、教學(xué)后記
第11課 蜜蜂的舞蹈語(yǔ)言——設(shè)置路徑動(dòng)畫 教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)在演示文稿中設(shè)置動(dòng)畫的方法,設(shè)計(jì)蜜蜂的“8”字舞動(dòng)畫。
2、利用小組合作學(xué)習(xí),把演示教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動(dòng)法有機(jī)結(jié)合完成本課學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生在“做”中“學(xué)”,在“做”中設(shè)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,學(xué)會(huì)與他人交流的方法,感受電腦動(dòng)畫的美,使之產(chǎn)生濃厚的興趣。
重點(diǎn):熟練用Powetpoint制作簡(jiǎn)演示文稿,并會(huì)給文稿設(shè)置路徑動(dòng)畫。難點(diǎn):能熟練地給文稿設(shè)置路徑動(dòng)畫
準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、PPT課件 教學(xué)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入:
1、前面,我們學(xué)會(huì)了給演示文稿插入聲音和視頻文件,同學(xué)們的學(xué)習(xí)興致真高,大家想不想再學(xué)習(xí)一種技術(shù)?
2、今天這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)給文稿設(shè)置路徑動(dòng)畫,使我們制作的演示文稿更加有趣。
二、揭示課題:蜜蜂的舞蹈語(yǔ)言——設(shè)置路徑動(dòng)畫
三、學(xué)習(xí)過(guò)程:
(一)探索學(xué)習(xí)過(guò)程:
1.自學(xué)過(guò)程:請(qǐng)同學(xué)們邊看書,邊上機(jī),邊想想,完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù),你覺(jué)得還有什么困難。學(xué)生自學(xué)P84-87的課文內(nèi)容。
2.學(xué)生匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,老師把這些問(wèn)題簡(jiǎn)要的概括出來(lái)。
(二)自主學(xué)習(xí)過(guò)程:
1、網(wǎng)上搜索相關(guān)資料,了解蜜蜂是如何傳遞信息的?
2、利用Powetpoint構(gòu)建動(dòng)畫場(chǎng)景。給文稿設(shè)置路徑動(dòng)畫。
3、為對(duì)象“蜜蜂”設(shè)置路徑動(dòng)畫:半個(gè)“8”字舞。
4、設(shè)置路徑動(dòng)畫:完整的“8”字舞。學(xué)生自主操作,小組間互幫互助。教師巡視指導(dǎo)。
(三)作品演示
挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
(四)總結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?
(五)拓展練習(xí)
和同學(xué)們一起觀看制作的模擬蜜蜂“8”字舞,討論:(1)可以讓兩個(gè)圓形路徑動(dòng)畫連續(xù)進(jìn)行嗎?(2)可以調(diào)整兩次動(dòng)畫的順序嗎?
第12課 昆蟲展覽會(huì)
教學(xué)目標(biāo):通過(guò)展覽會(huì),在知識(shí)和方法上有所收獲,知道更多的昆蟲知識(shí),了解更多的演示文稿設(shè)計(jì)和制作方法。對(duì)于新的知識(shí)和方法,學(xué)會(huì)及時(shí)記錄下來(lái)。
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
談話導(dǎo)入,提出建議。
(1)不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,才能進(jìn)一步提升自己。要努力發(fā)現(xiàn)他人作品中的優(yōu)點(diǎn),并應(yīng)用到自己的作品中來(lái)。
(2)如果別人不理解自己作品的含義,或認(rèn)為有些地方不恰當(dāng),則說(shuō)明需要對(duì)作品進(jìn)行改進(jìn)。此時(shí)要認(rèn)真同對(duì)方交流,找出問(wèn)題和解決問(wèn)題的辦法。
(3)注意文字、圖片、聲音、視頻、動(dòng)畫的使用是否突出了所要表達(dá)的內(nèi)容的重點(diǎn)。(4)為了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),要注意作品的結(jié)尾處是否注明了素材的出處。
二、說(shuō)一說(shuō)
(一)欣賞他人的作品
1、欣賞別人作品,找出優(yōu)點(diǎn)。
2、中肯的指出別人的缺點(diǎn)。
3、記錄別人作品里的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
(二)評(píng)價(jià)自己的作品
通過(guò)欣賞其他同學(xué)的作品,你發(fā)現(xiàn)自己的作品中有哪些優(yōu)點(diǎn),有哪些需要改進(jìn)的地方呢?把你的發(fā)現(xiàn)填寫在表格中。
第三篇:五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
第一課:初識(shí)Powerpoint 教學(xué)目的:
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)Powerpoint的軟件的作用。
2、初步認(rèn)識(shí)Powerpoint的界面 教學(xué)過(guò)程:
一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律。
二、學(xué)習(xí)新課:
1、教師引入新課。
Powerpoint是一個(gè)制作電子幻燈片的軟件,能在每張幻燈片上同時(shí)加入聲音、圖像、動(dòng)畫等多種信息,還可以制作出簡(jiǎn)單的動(dòng)畫效果。
2、啟動(dòng)Powerpoint。
開(kāi)始――程序――Microsoft Powerpoint。打開(kāi)一個(gè)演示文稿
直接從Powerpoint的打開(kāi)對(duì)話框中找到已有文件雙出打開(kāi)一個(gè)演示文稿。
三、認(rèn)識(shí)Powerpoint工作窗口
1、認(rèn)識(shí)標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、編輯區(qū)域、大綱顯示區(qū)、視圖工具欄、繪圖工具欄和狀態(tài)欄。
2、知道視圖工具欄上各工具的作用。
四、播放演示文稿 1 演講者放映(全屏幕)2 觀看放映
五、退出Powerpoint。
第二課:創(chuàng)建演示文稿;
教學(xué)目的:
1、學(xué)會(huì)用Powerpoint制作一個(gè)簡(jiǎn)單的演示文稿。
2、能制作個(gè)人剪貼畫演示文稿并正確保存下來(lái)。
3、會(huì)添加新幻燈片。
4、學(xué)會(huì)選擇幻燈片的自動(dòng)版式。教學(xué)過(guò)程: 啟動(dòng)到Powerpoint界面。學(xué)習(xí)新課。
(一)、快速創(chuàng)建幻燈片
創(chuàng)建幻燈片的三種方法:方法一:利用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建幻燈片。方法二:利用“設(shè)計(jì)模板”創(chuàng)建幻燈片。方法三:利用“空演示文稿”創(chuàng)建幻燈片。、制作個(gè)人剪貼畫演示文稿:
1、對(duì)著編輯區(qū)域單擊右鍵。
2、在幻燈片中輸入文字。
單擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框,在文本框中輸入文字“XXX個(gè)人簡(jiǎn)介”。單擊“單擊此處添加文本”的文本框,在文本框中輸入文字“我叫XXX,我今年幾歲,現(xiàn)在平湖一小五(X)班學(xué)習(xí)”。
擇一張圖片,單“確定”按鈕。
第三課 添加幻燈片
一、添加新的幻燈片。
1、添加“新幻燈片”。
2、在“新幻燈片”對(duì)話框中,選擇“垂直排列標(biāo)題與文本”。
3、單擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框,在文本框中輸入文字“我的愛(ài)好”。
4、單擊“單擊此處添加文本”的文本框,在文本框中輸入文字自己的愛(ài)好,如“愛(ài)看書、愛(ài)玩電腦”等。
二、在大綱視圖中添加新的幻燈片 1 “大綱”。
2、在大綱視圖中,單擊左邊的“+”號(hào)按鈕可以將選擇的幻燈片內(nèi)容展開(kāi),單擊“-”號(hào)可以將大綱視圖中的幻燈片內(nèi)容折疊。
3盤上的回車鍵,即可得到新的幻燈片。
4、在“新幻燈片”對(duì)話框中,選擇“垂直排列標(biāo)題與文本”,單擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框,在文本框中輸入文字“謝謝大家”
5、把鼠標(biāo)放、“謝謝大家”后面,按下鍵盤上的回車鍵,即可得到新的幻燈片。“新幻燈片”對(duì)話框中,選擇“垂直排列標(biāo)題與文本”,如圖擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框,在文本框中輸入文字“2011年3月”。
6、單擊大綱工具欄上的“降級(jí)”按鈕,這時(shí)文字“2011年3月”就作為了幻燈片3的內(nèi)容同“謝謝大家顯示在一張幻燈片上了?!比鐖D
三、幻燈片的新版式設(shè)置。在右邊的“幻燈片版式”中選擇一種單擊,這樣
四、保存幻燈片,單擊常用工具欄上的按鈕,選擇保存路徑單“保存”按鈕。
五、學(xué)生操作,教師指導(dǎo)。
第四課:在幻燈片中插入圖片
教學(xué)目的:
1、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入圖片。
2、能調(diào)整幻燈片中圖片的位置和大小。
3、學(xué)習(xí)在幻燈片中添加聲音。
4、能在幻燈片中添加影片,并設(shè)置播放方式。教學(xué)過(guò)程:
一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律(說(shuō)話輕聲,講究衛(wèi)生)。
二、學(xué)習(xí)新課。
(一)、插入圖片、改變圖片的大小和移動(dòng)圖片
1、打開(kāi)上次課制作的“個(gè)人簡(jiǎn)介”演示文稿,在大綱視圖中制作三張幻燈片,如圖。選擇插入圖片幻燈片,單擊菜單欄上的播入――圖片――來(lái)自文件,單擊圖片文件,單擊“確定”按鈕。
2、改變圖片的大小。
鼠標(biāo)移動(dòng)到控制點(diǎn)上,鼠標(biāo)光標(biāo)變成雙向箭頭,按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng),將圖片調(diào)整到合適的大小。
3、調(diào)整圖片位置
將圖片選中,這時(shí)鼠標(biāo)指針變成帶箭頭的十字狀,這時(shí)按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)鼠標(biāo),可以將圖片移動(dòng)到任何位置。
第五課 添加聲音和影片
一、添加聲音
1、準(zhǔn)備聲音文件和影片文件,保存到“我的文檔”中并命名為聲音1和影片1。
2、選擇播入聲音幻燈片,“文件中的聲音”。
在“插入聲音”對(duì)話框中,將查找范圍調(diào)整到“我的文檔”,選擇聲音文件“聲音1”,然后單擊“確定”。隨后出現(xiàn)一個(gè)聲音設(shè)置對(duì)話框,詢問(wèn)播放聲音方式,單擊“是”按鈕,可以在播放幻燈片的同時(shí)播放聲音。
3、聲音進(jìn)入編輯窗口后,呈現(xiàn)的是一個(gè)喇叭形狀的圖標(biāo),單擊該圖標(biāo)可以調(diào)整圖標(biāo)的位置,使用鼠標(biāo)拖動(dòng)圖標(biāo)四周的控制柄可以調(diào)整圖標(biāo)的大小。
設(shè)置聲音播放方式。鼠標(biāo)右鍵單擊聲音圖標(biāo),在右鍵快捷菜單中選擇“編輯聲音對(duì)象”,彈出“聲音選項(xiàng)”對(duì)話框,可以看見(jiàn)該聲音文件的播放時(shí)間為30秒,鉤選播放選項(xiàng)中“循環(huán)播放,直到停止”,就可以反復(fù)播放聲音。
二、插入影片
1、選擇播放影片幻燈片,單擊菜單欄中的“插入” “影片和聲音” “文件中的影片”。
2、在“插入影片”對(duì)話框中,將查找范圍調(diào)整到“我的文檔”,選擇聲音文件“影片1”,然后單擊“確定”。
3、隨后出現(xiàn)一個(gè)影片設(shè)置對(duì)話框,詢問(wèn)播放影片方式,單擊“否”按鈕,可以在播放幻燈片時(shí),需要用鼠標(biāo)左鍵單擊視頻窗口才能播放。
4、設(shè)置影片播放方式。在插入影片的位置,單擊右鍵,在右鍵快捷菜單中選擇“編輯影片對(duì)象”,彈出“影片選項(xiàng)”對(duì)話框,有兩個(gè)播入選項(xiàng),可以選擇“循環(huán)播放,直到停止”或者“影片播完返回開(kāi)頭”,這里選擇“影片播完返回開(kāi)頭”。
“觀看放映”。觀看結(jié)束后單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單中單擊“結(jié)束放映”
三、保存幻燈片,單擊工具欄上的
四、學(xué)生操作,教師指導(dǎo)。
第六課:幻燈片的復(fù)制、移動(dòng)和刪除
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)運(yùn)用表格排版;
2、學(xué)在表格中插入文字和圖片 教學(xué)課時(shí):2課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)運(yùn)用表格排版
教具:PowerPoint 軟件、多媒體電腦、一些有關(guān)中山的資料
一、談話引入:
(出示電子報(bào))大家看,這張圖文并茂,知識(shí)豐富的電子報(bào),你們喜歡嗎?讓我們一起動(dòng)手做一做!
二、學(xué)習(xí)制作電子報(bào)表格:(1)新建“空白文檔版式”(2)插入表格:4行3列
(3)對(duì)照范例,將表格合并成6個(gè)板塊:報(bào)題欄A,導(dǎo)讀欄B,內(nèi)容欄C、D、E,間隔欄F,編者欄G 層。
三、學(xué)生操作
第七課 圖片的編輯
教學(xué)目標(biāo):
1.熟練啟動(dòng)Powerpoint應(yīng)用程序。
2.能新建一個(gè)空演示文稿,學(xué)會(huì)插入新幻燈片。
3.掌握在幻燈片中輸入文字,插入藝術(shù)字等等。
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):編輯演示文稿。
難點(diǎn):掌握輸入文字,插入藝術(shù)字的方法。
教法學(xué)法:
模仿學(xué)習(xí)、自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)。
教具:
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,相應(yīng)的文章及圖片照片,準(zhǔn)備好的PPT作品。
教學(xué)程序:
一、復(fù)習(xí)提問(wèn)
1.什么是PowerPoint?功能如何?
2.怎樣建立一個(gè)文件名為“我的愛(ài)好”且含有一張幻燈片的演示文稿?
怎樣插入新幻燈片?
單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令,同樣彈出“新幻燈片”^對(duì)面框,再單擊^對(duì)面框中的某種版式,如“空白”版式,再單擊“確定”按鈕。
這時(shí),在“PPT”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第二張幻燈片。另一種方法是:?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系摹靶禄脽羝扁o,同樣可以插入第二張幻燈片。
二、新授
上節(jié)課,我們得到了一個(gè)“我的愛(ài)好”單頁(yè)幻燈片演示文稿,今天我們來(lái)繼續(xù)進(jìn)行幻燈片的制作。
1.插入新幻燈片。
a.打開(kāi)“我的愛(ài)好”演示文稿。
b.單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令。
c.在“幻燈片版式”窗格中單擊“內(nèi)容版式”中的“空白”版式。
2.插入文本框。
a.單擊第二張幻燈片。
b.單擊“插入”菜單,指向“文本框”,選擇“水平”命令。
c.在幻燈片編輯區(qū)的適當(dāng)位置,按住左鍵拖動(dòng),插入一個(gè)水平文本框。
d.在文本框中輸入文字,將文字設(shè)置為“華文中宋”、“32”,調(diào)整文本框的大小及位置。
3.插入藝術(shù)字。
a.單擊“插入”菜單,指向“圖片”,選擇“藝術(shù)字”命令。
b.在彈出的“藝術(shù)字庫(kù)”^對(duì)面框中,選擇一個(gè)藝術(shù)字式樣,單擊:“確定”按鈕。
c.在彈出的“編輯‘藝術(shù)字’文字“^對(duì)面框中,輸入“自我介紹”,選擇一種合適字體和字號(hào),單擊“確定”按鈕。
d.移動(dòng)藝術(shù)字到合適位置。
三、小結(jié):
部分學(xué)生在插入藝術(shù)字或剪貼畫后不能正確設(shè)置大小及調(diào)整到合適位置。
板書設(shè)計(jì)
編輯演示文稿
什么是PowerPoint?功能如何?
怎樣插入新幻燈片?
插入文本框
插入藝術(shù)字
插入藝術(shù)字或剪貼畫后不能正確設(shè)置大小及調(diào)整到合適位置
第八課 修飾幻燈片
教學(xué)目的:
1、學(xué)會(huì)更換幻燈片的背景來(lái)修飾幻燈片。
2、能插入藝術(shù)字,并且調(diào)整文字的顯示效果。教學(xué)過(guò)程:
一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律。
二、學(xué)習(xí)新課
(一)、添加背景
1、打開(kāi)上節(jié)課做的“平行四邊行的面積”。
2、對(duì)著編輯區(qū)空白處單擊右鍵,在彈出的右鍵菜單中選擇“背景”,在“背景”對(duì)話框中,在“背景填充”“確定” “應(yīng)用”按鈕。
(二)、漸變效果
在大綱視圖中新建一幻燈片命名為“練習(xí)”,對(duì)著編輯區(qū)空白處單擊右鍵,在彈出的右鍵菜單中選擇“背景”,在“背景”對(duì)話框中,在“背景填充”選項(xiàng)下選擇“填充效果”。
(三)、文字修飾
1、添加文字并增加序號(hào)
2、單擊幻燈片“練習(xí)”,在編輯區(qū)中要加入文字的地方插入文本框,在文本框中輸入需要的文字,將文字全選中,利用格式工具欄中的格式工具對(duì)文字進(jìn)行放大、加粗和編號(hào)等,還可以利用菜單欄上的“格式”對(duì)文字進(jìn)行進(jìn)一步的修飾。
(四)插入藝術(shù)字
1、新建一張新的幻燈片。
2、單擊繪圖工具欄上的“”,在“藝術(shù)字庫(kù)”中選擇“藝術(shù)字式樣”,單擊確定。
3、在隨后出現(xiàn)的“編輯藝術(shù)字”文字對(duì)話框中,輸入文字“平行四邊行的面積”,單擊“確定”。
(五)、應(yīng)用配色方案
1、對(duì)著編輯區(qū)單右鍵,在右鍵菜單中單擊背景,在出現(xiàn)的對(duì)話框中單擊如圖
2、應(yīng)用全部,后單擊填充效果。
第九課 使用模板
教學(xué)目的:
1、能應(yīng)用幻燈片設(shè)計(jì)模板。
2、學(xué)會(huì)利用插入對(duì)象的方式繪制圖畫。
3、學(xué)習(xí)使用內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)建演示文稿。
4、能根據(jù)自己的需要制作賀卡。教學(xué)過(guò)程:
一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律。
二、學(xué)習(xí)新課
(一)、改變幻燈片背景
1、選擇第一張幻燈片“優(yōu)秀證書”
2、在編輯窗口中的空白部分,單擊鼠標(biāo)右鍵,從右鍵菜單中選擇“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”
3、從設(shè)計(jì)模板中,選擇其中的一種,單擊“應(yīng)用”。
4、輸入文字
(二)、用畫圖工具作畫
1、“對(duì)象”
在“插入對(duì)象”對(duì)話框中,選擇BMP圖像,單擊“確定”按鈕。隨后彈出的圖像編輯窗口,就是WINDOWS附件中的“畫圖”,可以在“畫圖”中使用刷子工具畫上簽名
2、編輯后按下鍵盤上的取消鍵,返回到幻燈片的編輯窗口,此時(shí)圖像已經(jīng)作為圖片插入到了幻燈片中。
(三)、插入已經(jīng)畫好的圖片文件
1、編輯插入對(duì)象的圖像后,在幻燈片的編輯窗口會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圖片工具欄,單擊第一個(gè)“插入從文件獲到的圖片”按鈕。
2、隨后彈出“插入圖片”對(duì)話框,找到我們需要的圖片
3、拖移圖片四周的尺寸控制柄,調(diào)整圖片到全屏大小,單擊右鍵選擇“疊放次序”“置于底層”
第十課 使用自動(dòng)版式
一、使用幻燈片版式
通過(guò)幻燈片版式的應(yīng)用可以對(duì)文字、圖片等等更加合理簡(jiǎn)潔完成布局,版式有文字版式、內(nèi)容版式、文字板式和內(nèi)容版式與其他版式這四個(gè)版式組成。通常軟件已經(jīng)內(nèi)置幾個(gè)版式類型供使用者使用,利用這四個(gè)版式可以輕松完成幻燈片制作和運(yùn)用。
快速生成賀卡創(chuàng)建幻燈片的三種方法:
方法一:利用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建幻燈片?!靶陆ā保凇靶陆ㄑ菔疚母濉睂?duì)話框中,選擇“常用”下面的“內(nèi)容提示向?qū)А?,單擊“確定”按鈕。在“內(nèi)容提示向?qū)А睂?duì)話框中單擊“下一步” “賀卡”,單擊“下一步”。選擇輸出類型中的“屏幕演示文稿”,單擊“下一步”。在輸入法框中輸入標(biāo)題文字和頁(yè)腳顯示的文字。最后結(jié)束內(nèi)容向?qū)瓿伞?/p>
方法二:利用“設(shè)計(jì)模板”創(chuàng)建幻燈片。
右鍵單擊編輯空白處,在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”,在右側(cè)單擊設(shè)計(jì) 模板,選擇需要模板單擊即可。方法三:利用“空白文稿”創(chuàng)建幻燈片。
右鍵單擊編輯空白處,在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”,根據(jù)需要選擇版式單擊。
二、制作卡片
①、根據(jù)選擇版式,在卡片中輸入祝福文字。
②、項(xiàng)目符號(hào):在文本框上單擊右鍵,再選擇“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”,最后選擇符號(hào)為花形并改變顏色為紅色,單擊“確定”。
三、調(diào)整存盤。
第十一課 幻燈片的切換
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)添加、調(diào)整幻燈片;
2、學(xué)會(huì)制作表格式目錄;
3、進(jìn)一步熟悉“超級(jí)鏈接”設(shè)置 教學(xué)課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)制作表格式目錄
教具:PowerPoint 軟件、同一主題的照片若干張
一、談話引入: 出示范例,師:看,這是一個(gè)電子相冊(cè),你能看出它包括哪些內(nèi)容嗎?現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)設(shè)計(jì)吧。
二、學(xué)習(xí)制作照片與注釋:讓學(xué)生看書自學(xué),再動(dòng)手操作。
三、練一練:
1、自選主題,制作電子相冊(cè),要求:要有目錄和五張以上照片。
2、在自己的相冊(cè)中設(shè)置超鏈接
四、作品欣賞與交流
五、小結(jié)、質(zhì)疑:
1、今天,你學(xué)會(huì)了什么?
2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決?
第十二課 自定義動(dòng)畫
教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)在母版中制作放映控制按鈕
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)在母版中制作放映控制按鈕 教學(xué)課時(shí):2課時(shí) 教具:PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話引入:
大家看,這是“我的電子相冊(cè)”,在第一頁(yè),它多了組共四個(gè)按鈕。如果我們要在其它每一張燈片,同一位置也要有一組同樣格式、同樣內(nèi)容的按按鈕,要一張一張地設(shè)計(jì),多麻煩呀!有沒(méi)有更好的解決辦法呢?有,那就是在“母版”中設(shè)計(jì)。今天,我們就學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容。
二、開(kāi)始學(xué)習(xí):
1、教師示范:
A、單擊“視圖”——“母版”——“幻燈片母版”B、插入文本框,C、在左上角定好光標(biāo)D、位置,E、然后輸入“目錄”,F(xiàn)、改自己喜歡的顏色和陰影樣式。G、用同H、樣的方法制作“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框。I、用鼠標(biāo)J、對(duì)“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框進(jìn)行超級(jí)連接。K、單擊“母版”關(guān)閉按鈕。
2、學(xué)生練習(xí),教師巡視。
三、練一練:
為自己的電子報(bào)在母版中制作放映控制按鈕,存檔。
四、作品欣賞
五、小結(jié)、質(zhì)疑
第十三課 標(biāo)注工具的使用
教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
教具:PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話引入: 師:我們已經(jīng)制作了自己的相冊(cè),你想讓你的相冊(cè)每一頁(yè)都風(fēng)格一致嗎?出示范例。好,現(xiàn)在我們一起動(dòng)手操作。
二、學(xué)習(xí)新課: 制作統(tǒng)一背影
1、教師示范:
A、打開(kāi)“我的相冊(cè)”中“目錄頁(yè)”選擇菜單“格式”中的“背景”命令選擇背景顏色。B、按“確定”按鈕,返回“背景”對(duì)話框后選擇“全部應(yīng)用”按鈕。
2、學(xué)生嘗試操作,教師巡視。制作放映切23 換效果
1、教師示范
A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切B、換”命令。C、在打開(kāi)的對(duì)話框中選“效果”列表中的“隨機(jī)”項(xiàng)。D、選擇“切E、換速度”為中速。F、在“換頁(yè)方式”中設(shè)置“單擊鼠標(biāo)G、換頁(yè)”項(xiàng)和“每隔”項(xiàng)并輸入10秒,H、還可以在“聲音”列表中選擇換頁(yè)聲音I、單擊“全部應(yīng)用”按鈕,J、切K、換.第十四課 演示控制 教學(xué)目標(biāo):綜合運(yùn)用插入圖畫、文字
教學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn):綜合運(yùn)用插入圖畫、文字、音樂(lè) 教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
具:PowerPoint 軟件、多媒體電腦、音樂(lè)
一、談話引入:
在節(jié)日到來(lái)之際,向你的親人、老師、朋友表達(dá)你的祝福,是件美好的事。如果能送上自己親手制作的賀卡,那更能表達(dá)自己的感情了!看,這是老師制作的一張賀卡,你們想制作嗎?現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)動(dòng)手做吧!
二、學(xué)習(xí)制作過(guò)程
1、學(xué)生看書自學(xué),小組交流。
2、教師巡視,指導(dǎo)學(xué)生操作。
三、練一練:
制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。
四、作品欣賞
五、小結(jié)、質(zhì)疑:
1、今天,你學(xué)會(huì)了什么?
2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決?
第十五課 超鏈接
一、教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與能力目標(biāo):
1、掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片之間的超鏈接的方法。
2、掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片與其他文件或網(wǎng)頁(yè)的超鏈接的方法。
3、掌握在PowerPoint中插入動(dòng)作按鈕的方法。
過(guò)程與方法目標(biāo):
1、通過(guò)學(xué)習(xí)為幻燈片設(shè)置超鏈接和插入動(dòng)作按鈕,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、通過(guò)參與演示文稿的設(shè)計(jì)與制作,引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和動(dòng)手能力,并進(jìn)一步提高他們的審美能力以及創(chuàng)新能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
通過(guò)教學(xué)探索,激發(fā)學(xué)生探求未知、認(rèn)識(shí)新知的愿望,提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片之間的超鏈接的方法。
2、掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片與其他文件或網(wǎng)頁(yè)的超鏈接的方法。
3、掌握在PowerPoint中插入動(dòng)作按鈕的方法。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
學(xué)生制作好的關(guān)于冬季安全教育的演示文稿。
四、教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程: 引入新課題:
演示制作好的關(guān)于冬季安全教育的幻燈片。在上節(jié)課我們制作了關(guān)于冬季安全教育的幻燈片,下面請(qǐng)一位同學(xué)演示他的作品。
一位學(xué)生打開(kāi)自己制作的演示文稿,并觀看放映。通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)廣播給全體學(xué)生。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室廣播功能演示學(xué)生上節(jié)課作品,回顧舊知識(shí),導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生興趣。教師小結(jié):引入新課題這位同學(xué)的作品真不錯(cuò)!觀看幻燈片時(shí)是順序播放的,那么我們?cè)谟^看放映時(shí)能不能第一個(gè)看到冬季騎車安全的注意事項(xiàng)呢?回答是肯定的,可以通過(guò)設(shè)置超鏈接來(lái)實(shí)現(xiàn)。
板書課題:給幻燈片添加超鏈接。
第十六課:作品展示與評(píng)價(jià)
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握幻燈片評(píng)價(jià)的一般原則用。
2、能從他人的作品中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和自己不會(huì)的技能。
3、用PowerPoint制作禮花綻放的效果 教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
1、欣賞別人的一個(gè)作品,邊欣賞教師邊指導(dǎo)學(xué)生從美術(shù)配色、版 面設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)效果等去欣賞評(píng)價(jià)一個(gè)作品。
2、展示學(xué)生作品,大家進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、對(duì)自己的作品進(jìn)行修改。教學(xué)演示:
一、繪制禮花。
1.運(yùn)行PowerPoint,選擇“空演示文稿”后點(diǎn)擊“確定”。在“新幻燈片”窗口中選擇“空白”新建一張幻燈片后,點(diǎn)擊“確定”。在“視圖”菜單的“工具欄”中選中“繪圖”工具。在PowerPoint程序窗口中就出現(xiàn)了繪圖工具欄了,單擊繪圖工具欄的“自選圖形”按鈕,在擴(kuò)展中選擇“線條”中的“直線”工具和“星與旗幟”欄中的“五角星”命令繪制一朵禮花,用“填充”工具為五角星填上顏色,并設(shè)置好線條的大小、線型和顏色。2.用繪圖工具欄中的“組合”命令,將繪制好的禮花組合,并用編輯菜單中的“復(fù)制”和“粘貼”命令,復(fù)制若干朵禮花到幻燈片的相關(guān)位置。對(duì)其中的一些禮花取消組合,重新設(shè)置五角星和線條的顏色后再重新組合,并調(diào)整禮花的大小、形狀和位置。
二、添加背景。
1.用Windows自帶的“畫圖”軟件繪制一個(gè)背景,用bmp或jpg格式保存在電腦硬盤中備用,要注意的是為了突出禮花在夜空中綻放的效果,背景的顏色要暗一些。
2.用PowerPoint的“格式”菜單下的“背景”命令,打開(kāi)“背景”窗口,點(diǎn)擊“小倒三角”,在擴(kuò)展中選擇“填充效果”命令。在“填充效果”窗口中選擇“圖片”標(biāo)簽卡,再選擇“選擇圖片”按鈕,選擇你剛才做好的背景圖形,點(diǎn)擊“確定”后,將繪制好的背景插入幻燈片中(在“背景”窗口中點(diǎn)擊“全部應(yīng)用”就能插入了)。這樣,一張帶背景的幻燈片就做好了。
三、設(shè)置動(dòng)畫。
1.點(diǎn)擊PowerPoint“幻燈片放映”菜單中的“自定義動(dòng)畫”命令,系統(tǒng)彈出“自定義動(dòng)畫”對(duì)話框。首先,選擇“時(shí)間和順序”標(biāo)簽,在右下角的“啟動(dòng)畫面”欄中選擇“在前一事件后”,并設(shè)置啟動(dòng)時(shí)間為0秒或1秒。接著,選擇“自定義動(dòng)畫”窗口中的“效果”標(biāo)簽,將每組禮花的播放效果設(shè)為“盒狀展開(kāi)”,“播放動(dòng)畫后隱藏”,聲音設(shè)為“爆炸”。
2.如果你想讓禮花連續(xù)循環(huán)綻放,先打開(kāi)“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令,將“換頁(yè)方式”設(shè)為每隔0秒換頁(yè)。然后執(zhí)行“幻燈片放映中”菜單中的“設(shè)置放映方式”命令,打開(kāi)“設(shè)置放映方式”對(duì)話框,選中“循環(huán)放映,按ESC鍵終止”項(xiàng),將放映方式設(shè)為循環(huán)播放。
小組合作并相互演示作品(培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和解決問(wèn)題的能力)
第四篇:五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
第1課
信息和信息處理工具
教學(xué)目的和要求
1.了解什么是信息;
2.了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù); 3.知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù); 4.了解信息高速公路; 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。教學(xué)方法:
1.從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí),啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考。2.電腦動(dòng)畫課件教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備:
1.電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。
2.課前打開(kāi)電腦。教學(xué)過(guò)程
一、新課引入
1.什么是信息?你知道嗎?(學(xué)生回答)
簡(jiǎn)單地說(shuō),信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。(有用,即有價(jià)值。信息具有價(jià)值)
2.信息無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。(舉例啟發(fā)后,請(qǐng)學(xué)生自己舉例)
只要我們留意一下周圍世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。十字路口的信號(hào)燈?? 教室里的板書,掛圖?? 圖書館里的書報(bào)?? 春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播??大自然也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息??
二、新課教學(xué)
解釋:“
一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義?!?/p>
科學(xué)角度研究的信息主要指:一是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù),如文字、圖形、影像、聲音等;二是經(jīng)過(guò)科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。
信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表 現(xiàn)出來(lái),而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它。
“
二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)?!?/p>
“1。信息的獲取”
人腦的大部分信息是通過(guò)視覺(jué)和感覺(jué)器觀獲得的;
電腦中的信息主要是通過(guò)諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語(yǔ)音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備,掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來(lái)獲取。
“2。信息的傳遞”
信息只有通過(guò)交流才能發(fā)揮效益。
烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛——>報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播——>微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
“3。信息的處理”
信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計(jì)算,加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式,如繪制圖形、打印報(bào)表等。電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。
“
三、信息社會(huì)”
人類進(jìn)入20世紀(jì)以后,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來(lái)越快,當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要,是人類生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一,是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會(huì)稱為信息社會(huì)。
“信息社會(huì)是以信息生產(chǎn)為中心,促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)的社會(huì)?!?信息社會(huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
“
四、信息高速公路
‘信息高速公路’是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ),以光導(dǎo)纖維(也叫光纜)為干線,集電腦、電視、電話為一體,以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’,覆蓋面廣(遍布全球)的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。” [利用電腦展示什么是信息高速公路]
三、全課總結(jié) 1.什么是信息?
2.信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)?
3.為什么有人稱現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢? 4.什么是信息高速公路?
第2課
計(jì)算機(jī)的組成
教學(xué)目的和要求
1.學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。
2.學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件,了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。3.學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。
4.通過(guò)介紹國(guó)產(chǎn)軟件,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn):
1.學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。2.學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):
計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。教學(xué)準(zhǔn)備:
計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。教學(xué)過(guò)程
一、質(zhì)疑導(dǎo)入
我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī),因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。那么,同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢? 通過(guò)今天的學(xué)習(xí),大家就一定能解決這個(gè)問(wèn)題。
二、自主學(xué)習(xí),探究新知
1.先請(qǐng)同學(xué)們自己看書P.4-P.7上半部分,邊看書邊思考: ①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成? ②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成?
③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類?它們各有什么用途? 教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。
2.指名學(xué)生回答問(wèn)題①,教師補(bǔ)充說(shuō)明并注意糾正。
學(xué)生答后,追問(wèn):誰(shuí)來(lái)用自己的話說(shuō)一說(shuō)什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件? 3.教師說(shuō)明:硬件是指看得見(jiàn)、摸得著的部件,像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等;軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言,它是看不見(jiàn)、摸不著的,但離開(kāi)了軟件,計(jì)算機(jī)就不能正常工作。若計(jì)算機(jī)只有硬件,就好比人有身體,卻沒(méi)有知識(shí)和思想,還不能為人們做事,要讓它“活”起來(lái),還要讓它掌握“知識(shí)”、形成“思想”——這就是軟件。
4.指名學(xué)生回答問(wèn)題②,你有幾種分法?怎樣分?
從外觀上看,計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。
從功能上看,計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。
5.指名學(xué)生回答問(wèn)題③。
學(xué)生答后,教師簡(jiǎn)介常用的操作系統(tǒng):DOS、Windows系列、Linux等的特點(diǎn);向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。
6.學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國(guó)人開(kāi)發(fā)的,像操作系統(tǒng)Windows、辦公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等,他們把這些軟件的價(jià)格賣得很高,但由于中國(guó)人還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件,還是只能高價(jià)買進(jìn)。但是有志氣的中國(guó)人已經(jīng)不甘落后,也開(kāi)發(fā)出了一些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)軟件,如WPS、KV3000、超級(jí)解霸等,但數(shù)量還很少,還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識(shí)去開(kāi)發(fā)。
三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹”
通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)的硬件是由中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大部分組成的,它們協(xié)調(diào)工作,各顯神通。它們究竟有何神通,你認(rèn)為誰(shuí)最重要呢?
請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x“
一、計(jì)算機(jī)的硬件”這部分內(nèi)容。然后同學(xué)們,你就是中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個(gè),這樣同學(xué)們就分成了四組,你要向其他同學(xué)說(shuō)明自己的作用以及重要性,讓其他同學(xué)覺(jué)得計(jì)算機(jī)少了你還真不行。至于角色的分配,等同學(xué)們讀書后自己選擇。
同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容,再選擇其中一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地讀,為你的發(fā)言作好充分準(zhǔn)備,來(lái)說(shuō)服其他同學(xué),你還可以拉你的同伙來(lái)幫助你說(shuō)服他們。
四、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息處理的過(guò)程
閱讀課文內(nèi)容,誰(shuí)來(lái)用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程?
五、全課總結(jié)
同學(xué)們,今天我們一起探討了什么問(wèn)題?把你的收獲告訴你的同桌。
第3課
學(xué)會(huì)正確開(kāi)、關(guān)機(jī)
教學(xué)目的和要求
學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī) 教學(xué)難點(diǎn):
1.了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開(kāi)、關(guān)順序 2.正確學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī) 教學(xué)準(zhǔn)備:
計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過(guò)程:
一、教學(xué)導(dǎo)入
二、教學(xué)新課
(一)教師示范講解
在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題,同學(xué)們?cè)缟闲褋?lái)第一件事是干嗎?老師再重復(fù)一遍,是第一件事。
剛才同學(xué)們說(shuō)了很多,有的說(shuō)穿衣服,有的小朋友說(shuō)是洗臉,還有的小朋友說(shuō)疊被子,但老師卻不同意小朋友的意見(jiàn),再好好想想,我們?cè)缟闲褋?lái)的第一件事是做什么?
對(duì)了,首先是睜開(kāi)眼睛,我們同學(xué)只有先睜開(kāi)眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此,它也要先睜開(kāi)眼睛,然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以第一步我們要讓電腦睜開(kāi)眼睛。怎么做?
1.教師示范開(kāi)顯示器,同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化
光睜開(kāi)眼睛怎么行呢?,我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲,我們要讓他動(dòng)起來(lái),那第二步我們應(yīng)該怎么做?其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是接通電源。
2.教師出示電源開(kāi)關(guān)“POWER”標(biāo)志,同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開(kāi)機(jī)情況 按下它之后,我們請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?
左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下,同時(shí)第一個(gè)燈變綠了,其它兩個(gè)燈熄滅了。現(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)了。比如說(shuō)畫畫了
3、教師先展示幾幅電腦作品,然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。
剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫,它說(shuō)他累了,我們還是讓他休息吧,下面我們就先來(lái)學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。
4、教師一步一步示范,手把手教學(xué)生關(guān)機(jī),并重復(fù)幾次。
小朋友早上起來(lái)的第一件事是睜開(kāi)眼睛,那上床后我們會(huì)把眼睛閉上。然后開(kāi)始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上,要不然電腦就休息不好,他會(huì)生氣的。再次提醒小朋友,我們最后千萬(wàn)不要讓電腦的睜著眼睛睡覺(jué)。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。
5、教師示范關(guān)顯示器。
(二)、學(xué)生練習(xí)開(kāi)、關(guān)電腦
在教師的組織下,有步驟的打開(kāi)電腦和關(guān)閉電腦。
教師巡視指導(dǎo)。全課總結(jié)(略)
第4課
初識(shí)Windows 教學(xué)目的和要求
1、學(xué)生初步認(rèn)識(shí)Windows98、桌面和開(kāi)始菜單。
2、學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出Windows 98的方法。
3、學(xué)生了解鼠標(biāo)指針的含義,初步掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生初識(shí)Windows 98,掌握啟動(dòng)和退出Windows 98的方法。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的操作,特別是雙擊操作。教學(xué)過(guò)程
一、質(zhì)疑導(dǎo)入
今天老師就和同學(xué)們一起走進(jìn)神奇的Windows98,探索其中的奧妙之處。教師板書課題:初識(shí)Windows98。
二、Windows98是什么
1、你知道怎樣啟動(dòng)Windows98嗎?
教師講解啟動(dòng)Windows98的方法:先顯示器,后主機(jī)。并請(qǐng)一生復(fù)述。
2、全體學(xué)生打開(kāi)主機(jī)與顯示器電源,觀察Windows98啟動(dòng):你是怎樣開(kāi)機(jī)的?你看到了什么?聽(tīng)到了什么?
指名回答,教師說(shuō)明:計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)過(guò)程中,我們不要?jiǎng)悠渌O(shè)備。
3、學(xué)生討論:Windows98是什么?你還能了解哪些與此相關(guān)的知識(shí)呢?
4、小組討論匯報(bào):通過(guò)剛才的上網(wǎng)查詢與討論解釋:Windows98是什么?它的作用是什么?它的發(fā)展經(jīng)過(guò)怎樣呢?
5、小結(jié):Windows98是美國(guó)微軟(Microsoft)公司1998年推出的具有圖形界面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。它的作用是負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)的硬件、軟件資源和為其它應(yīng)用軟件提供運(yùn)行環(huán)境。
三、Windows98的啟動(dòng)
1、剛才,我們都啟動(dòng)了Windows98,可以看到顯示器上有什么?你能給它們分別起個(gè)名字嗎?
2、學(xué)生觀察討論。
3、小組匯報(bào),教師對(duì)照畫面小結(jié):藍(lán)底的畫面叫Windows桌面,它如同我們所用的桌子,可以在桌面上擺放和移動(dòng)物品;而桌面上擺放物品就是這種小圖形,叫做“圖標(biāo)”;小箭頭隨著鼠標(biāo)移動(dòng)而移動(dòng),所以稱其為鼠標(biāo)指針,簡(jiǎn)稱指針;這像個(gè)按鈕,上面還有“開(kāi)始”兩個(gè)字,叫做“開(kāi)始”按鈕;Windows桌面最下面是一個(gè)灰色長(zhǎng)條,它把計(jì)算機(jī)執(zhí)行的任務(wù)都顯示在上面,所以是任務(wù)欄。
4、同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問(wèn)對(duì)方。而后,教師用鼠標(biāo)指針指到哪,學(xué)生說(shuō)出所指物品的名稱。
四、鼠標(biāo)器的操作
1、Windows98的許多操作是用鼠標(biāo)器來(lái)完成的。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下鼠標(biāo)器,它長(zhǎng)什么樣?用手握一握鼠標(biāo)器,怎樣握比較合適呢?
2、學(xué)生觀察嘗試后,指名回答。(教師不作直接評(píng)價(jià))
3、他說(shuō)得對(duì)嗎?你還想進(jìn)一步了解鼠標(biāo)器嗎?請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)了解一下鼠標(biāo)器的結(jié)構(gòu),學(xué)一學(xué)鼠標(biāo)器的正確握法。
4、學(xué)生匯報(bào):通過(guò)上網(wǎng)你了解到了什么?你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎?
5、學(xué)生邊匯報(bào),教師邊小結(jié):鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)、握法,鼠標(biāo)的指針含義,鼠標(biāo)的發(fā) 7 展歷程。
6、剛才我們了解了許多關(guān)于鼠標(biāo)器的基本知識(shí)。鼠標(biāo)器怎樣操作呢?今天,我們請(qǐng)計(jì)算機(jī)陪著大家來(lái)學(xué)一學(xué)。
學(xué)生使用輔助教學(xué)軟件練習(xí)指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng)五種操作。
7、剛才,你學(xué)會(huì)了什么樣的鼠標(biāo)操作,是怎樣操作的?操作時(shí)你有什么要提醒同學(xué)注意的?教師相機(jī)小結(jié)。
五、Windows98的關(guān)閉
1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣啟動(dòng)Windows98,那怎樣關(guān)閉Windows98呢?
2、請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)”Windows98的關(guān)閉”第一小節(jié)??赐陼?,單擊開(kāi)始按鈕,你看到了什么?
3、你學(xué)到了什么?
學(xué)生匯報(bào),教師小結(jié):開(kāi)始菜單的內(nèi)容和菜單命令的含義。
4、同學(xué)們閱讀第16頁(yè)的“讀一讀”了解一下開(kāi)始菜單的命令作用及“快捷菜單”。
5、比一比:哪個(gè)小組最先關(guān)閉Windows98。等關(guān)機(jī)30秒后,讓全體同學(xué)比一比哪個(gè)小組最先開(kāi)機(jī)啟動(dòng)好Windows98。
6、(在開(kāi)機(jī)啟動(dòng)Windows98時(shí)進(jìn)行交流)你是怎樣關(guān)閉Windows98的? 教師小結(jié):
1、單擊開(kāi)始按鈕;
2、單擊關(guān)閉系統(tǒng);
3、單擊關(guān)閉計(jì)算機(jī);
4、單擊“是”; 最后還要關(guān)顯示器。全課總結(jié)
今天,我們一起探討了什么內(nèi)容?你有什么收獲?
你還想知道什么?我們將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)進(jìn)一步研究Windows 98。
第5課
鼠標(biāo)
教學(xué)目的和要求
通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。教學(xué)重點(diǎn):鼠標(biāo)的各個(gè)操作方法。
教學(xué)難點(diǎn):鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動(dòng)。課前準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
同學(xué)們看到過(guò)老鼠嗎?那么老鼠長(zhǎng)得是怎樣的呢?
那么我們看一看電腦上的哪個(gè)東西最像老鼠?哪些地方像?
那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎?鼠標(biāo)可以操作電腦,那么鼠標(biāo)到底怎么用,接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講。
二、新課教學(xué)
(一)教師講解
大家來(lái)看,鼠標(biāo)上有兩個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個(gè)鍵:左邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵;那么右邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。能記住嗎?
1、握鼠標(biāo)的基本姿勢(shì)
手握鼠標(biāo),不要太緊,就像把手放在自己的膝蓋上一樣,使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下,食指和中指分別輕放在左右按鍵上,拇指和無(wú)名指輕夾兩側(cè)。(先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)試一下。再請(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)也試一下)。
2、用鼠標(biāo)移動(dòng)光標(biāo)
在桌面上移動(dòng)鼠標(biāo),您會(huì)看到,顯示屏上有個(gè)箭頭也在移動(dòng),你把鼠標(biāo)往左移動(dòng),箭頭就往左移動(dòng);你把鼠標(biāo)往右移動(dòng),箭頭就會(huì)往右移動(dòng);你把箭頭往前移動(dòng),箭頭就會(huì)往上移動(dòng);你把箭頭往后移動(dòng),箭頭就會(huì)往下移動(dòng),那么我們是不是能夠通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)控制顯示屏上箭頭的位置。
3、鼠標(biāo)單擊動(dòng)作
4、鼠標(biāo)雙擊動(dòng)作
5、鼠標(biāo)拖動(dòng)動(dòng)作
先移動(dòng)光標(biāo)到對(duì)準(zhǔn)對(duì)象,按下左鍵不要松開(kāi),通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)將對(duì)象移到預(yù)定位置,然后松開(kāi)左鍵,這樣您可以將一個(gè)對(duì)象由一處移動(dòng)到另一處。二)學(xué)生自由練習(xí)
教師巡視指導(dǎo)。
第6課 認(rèn)識(shí)Windows 98窗口
教學(xué)目的和要求
1、認(rèn)識(shí)Windows窗口,了解窗口的組成。
2、掌握窗口的基本操作。
3、初識(shí)菜單命令。
4、進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
1、重點(diǎn):窗口的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。
2、難點(diǎn):菜單命令。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
2、自制的Powerpoint教學(xué)軟件 教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
同學(xué)們,上節(jié)課,老師和大家一起學(xué)生了Windows98的最基本知識(shí),大家還記得我們講了那些內(nèi)容嗎?
二、新課教學(xué)
(一)、窗口的組成
我們知道,在Windows環(huán)境下的所有應(yīng)用程序都是在窗口中執(zhí)行的,關(guān)閉窗口,也就關(guān)閉了程序。
下面我們就來(lái)一起認(rèn)識(shí)一個(gè)最常見(jiàn)到的窗口,它具有Windows窗口的許多共同特點(diǎn)。(師給出一張“我的電腦”的圖,同時(shí)就著圖講解,過(guò)程中注意突出最大化按鈕和還原按鈕的區(qū)別。
(二)、窗口的基本操作
1、最小化窗口
下面我們就來(lái)看看剛才講過(guò)的窗口右上角的那三個(gè)按鈕的作用。先來(lái)看最小化按鈕的作用(師做示范操作)。讓學(xué)生自己練習(xí)一下,同時(shí)找學(xué)生做給其它學(xué)生看。
2、最大化(還原)窗口
讓學(xué)生自己試,然后總結(jié)得出:?jiǎn)螕簟白畲蠡卑粹o
,窗口會(huì)擴(kuò)大到整個(gè)屏幕,此時(shí)“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕
;單擊“還原”按鈕,窗口恢復(fù)原狀。
3、切換窗口
師打開(kāi)兩個(gè)窗口,請(qǐng)同學(xué)觀察兩個(gè)窗口的標(biāo)題條有什么不同(生答),師給出當(dāng)前窗口的概念:把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口稱為當(dāng)前窗口。單擊任務(wù)欄中的某個(gè)窗口的圖標(biāo)按鈕,就可以切換為當(dāng)前的窗口(師作操作)。學(xué)生自己試。
4、移動(dòng)窗口
師作講解:指針指向“我的電腦”窗口標(biāo)題欄,進(jìn)行拖動(dòng)操作,可以移動(dòng)窗口。
5、改變窗口的大小
下面請(qǐng)同學(xué)們觀察老師的鼠標(biāo)指針的形況是什么樣子的()。對(duì),當(dāng)指針成這種形狀的時(shí)候我們只要向左右拖動(dòng)就可以改變窗口的寬度。
那么我們又怎么來(lái)改變窗口的高度呢?下面老師想請(qǐng)同學(xué)來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。(請(qǐng)同學(xué)來(lái)操作)。
師把鼠標(biāo)的指針形狀變?yōu)?,提?wèn):有誰(shuí)知道老師現(xiàn)在這種指針能改變窗口的什么大小(生答,師總結(jié),能同時(shí)改變高度和寬度。)
6、關(guān)閉窗口
有沒(méi)有同學(xué)知道怎么關(guān)閉窗口(生答單擊“關(guān)閉”按鈕,窗口關(guān)閉。)
(三)、菜單命令
打開(kāi)“我的電腦”,以“編輯”命令為示范作講解。(1)以顏色看;(2)以后面的符號(hào)看
(四)、窗口的滾動(dòng)
教師做演示,學(xué)生自己練習(xí)。全課總結(jié)
第7課
玩“紙牌”游戲
教學(xué)目的和要求
1、讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法,使學(xué)生從玩中學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)。
2、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。增強(qiáng)學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):
1、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。
2、掌握紙牌的規(guī)則。
教學(xué)難點(diǎn):掌握紙牌的規(guī)則。
對(duì)策:加強(qiáng)操作練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)過(guò)程
一、引言導(dǎo)入
我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。
二、新課教學(xué)
1、啟動(dòng)紙牌游戲
師(講解并演示)啟動(dòng)紙牌游戲的操作方法是:
(1)先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo),打開(kāi)游戲組窗口。(2)雙擊“紙牌”程序圖標(biāo),此時(shí)就打開(kāi)了紙牌游戲窗口。
2、紙牌游戲的規(guī)則
師(講解):開(kāi)始游戲時(shí),在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著7疊牌,每疊上面有一張翻開(kāi)的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個(gè)目標(biāo)空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從A開(kāi)始、按從小到大順序放到這四個(gè)目標(biāo)空位上。為了達(dá)到這個(gè)目的,我們就需要移動(dòng)牌和翻開(kāi)牌。紙牌可以移動(dòng)到暫存區(qū)的牌上摞起,也可以直接移動(dòng)到目標(biāo)位上。移動(dòng)到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以K開(kāi)始的牌疊可以直接移動(dòng)到暫存區(qū)中的空位上。
當(dāng)所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動(dòng)到四個(gè)目標(biāo)位上時(shí),你就可以看到移紙牌成功的表演了。
3、用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法
移動(dòng)牌:正面朝上的牌通常是可以移動(dòng)的。移動(dòng)時(shí)用鼠標(biāo)拖動(dòng)牌到需要的位置。可以將牌移動(dòng)到另一張牌的下面,也可以將牌移動(dòng)到目標(biāo)位上。翻牌:用鼠標(biāo)單擊要翻開(kāi)牌的背面。一張背面朝上的牌就會(huì)翻開(kāi)。
發(fā)牌:就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無(wú)法移動(dòng)時(shí),用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū),可以開(kāi)始翻牌。將紙牌快速移動(dòng)到目標(biāo)位上:用鼠標(biāo)雙擊可以移動(dòng)到目標(biāo)位上的牌。例如:雙擊A,就可以使A快速移動(dòng)到目標(biāo)空位上。
4、重新開(kāi)始
師(演示):將牌局重新開(kāi)始的方法是:?jiǎn)螕簟坝螒颉贝翱诓藛螚l下的“游戲” 12 一欄。再將鼠標(biāo)移動(dòng),單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。紙牌游戲重新開(kāi)始。
5、退出游戲
有兩種方法??梢杂檬髽?biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕,退出游戲。
也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄,將命令選單打開(kāi),再選擇“退出”命令。練習(xí):
使用“附件”中的“紙牌”游戲,進(jìn)行活動(dòng)。
第8課
認(rèn)識(shí)畫圖
教學(xué)目的和要求
1.使學(xué)生知道Windows98系統(tǒng)中自帶一個(gè)畫圖軟件。
2.掌握畫圖軟件的進(jìn)入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。
3.熟練掌握窗口中各部分的操作方法。
4.通過(guò)運(yùn)用畫筆軟件繪制小雞,使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣。教學(xué)重點(diǎn):繪圖軟件的操作與應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):曲線工具的運(yùn)用。
教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
談話:“畫圖”軟件是windows98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡(jiǎn)筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案;既可以在空白的畫稿上作畫,也可以修改其他已有的畫稿。
二、新課教學(xué)
1、啟動(dòng)“畫圖”軟件:講解并演示啟動(dòng)“畫圖”軟件的方法與操
作步驟。
A.單擊“開(kāi)始”按鈕,打開(kāi)“開(kāi)始”菜單;
B.將鼠標(biāo)指向“開(kāi)始”菜單下的“程序”選項(xiàng),打開(kāi)“程序”
菜單。
C.將鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的附件選項(xiàng),打開(kāi)“附件”菜單。
D.用鼠標(biāo)單擊“附件”菜單下的“畫圖”選項(xiàng),啟動(dòng)畫圖程序。
啟動(dòng)后的屏幕窗口如圖1所示:
2.講解并演示畫圖軟件的窗口組成:(1)標(biāo)題欄:它包含了畫筆的標(biāo)題和圖畫的命名。(2)菜單欄:有六個(gè)下拉式菜單。
(3)工具箱:有許多繪圖工具,繪畫時(shí)任選一項(xiàng)工具。(4)線寬框:改變每個(gè)工具的線條寬度。
(5)調(diào)色板:左面是繪畫時(shí)的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。(6)滾動(dòng)條:上、下、左、右移動(dòng)繪圖區(qū)域。(7)繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫。
3.講解繪畫工具的選擇和應(yīng)用:(邊講解邊演示)(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。
(2)選定工具:它可以定義一個(gè)矩形剪切塊。(3)橡皮:可以擦除圖面中不想要的部分。(4)涂色工具:用前景色對(duì)封閉區(qū)填充。
(5)取色工具:它是用一個(gè)圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。(6)鉛筆:可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線,(7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態(tài)有12種,使繪圖更
為豐富。
(8)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不
同是由鼠標(biāo)的拖動(dòng)速度決定的,速度越們慢,斑點(diǎn)越密。(9)文字:利用文字工具可以在圖畫上寫字。(10)直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。(11)曲線:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。(12)矩形:可以畫空心方框或空心矩形。(13)多邊形:可以畫一些多邊形圖形。(14)橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。(15)圓角矩形:可以畫一些圓角方框。
4.實(shí)例:“畫小雞”
畫雞身
(課件、范圖演示)
畫雞頭
畫雞眼
講解并演示作畫步驟:
畫雞腳
畫雞嘴
涂顏色
圖 2
5.作品存盤退出:(講解并演示)
講解:選擇“文件”菜單下的“保存”命令, 將所繪制的圖畫保存磁盤上。退出畫圖程序:a.單擊畫圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕;
b.單擊菜單中“文件”選項(xiàng)中的退出命令;屏幕彈出對(duì)話框如圖3所示;
圖 3
c.單擊【是(Y)選項(xiàng),保存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫圖程序;
d.單擊【否(N)選項(xiàng),不保存圖形,退出畫圖程序;
e.單擊【取消選項(xiàng),取消退出操作,繼續(xù)使用畫圖程序。
6.練習(xí):選擇“文件”菜單下的“新建”命令, 打開(kāi)一個(gè)空白的繪圖
窗口,繪制小雞覓食的簡(jiǎn)筆畫。如圖4:
圖 4 全課總結(jié)(略)
第9課
畫線
教學(xué)目的和要求
1、掌握畫線的工具,讓學(xué)生能運(yùn)用畫線工具作簡(jiǎn)單的圖形
2、學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。
教學(xué)重點(diǎn):曲線畫圖工具的使用方法。教學(xué)難點(diǎn):能用鼠標(biāo)器進(jìn)行熟練地畫圖方法 教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
引入畫線的常用工具如果要畫線,可以用使用工具箱中的(鉛筆)、(直線)(曲線)等繪圖工具。
二、新課教學(xué)
1、教學(xué) 畫直線和任意曲線(1)教學(xué)畫直線
下圖是一條直線,若要在屏幕上畫出來(lái)。我們可以單擊 工具。這時(shí)指針變成“+”形狀。然后在畫圖區(qū)選擇一點(diǎn)。按下左鍵,這一點(diǎn)就是直線的起始點(diǎn),再拖動(dòng)至另一點(diǎn)。放開(kāi)左鍵,這一點(diǎn)就是直線的終點(diǎn)。于是一條直線就畫出來(lái)了。-------------------------用 畫直線(2)教學(xué)畫曲線
下圖是一條曲線,這條曲線是用工具箱中的 畫出來(lái)的。這種畫曲線的方法是:?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械?,然后在畫圖區(qū)選擇一點(diǎn)并按下左鍵,作為曲線的起點(diǎn)再拖動(dòng)到一點(diǎn),放開(kāi)左鍵,一條曲線就畫出來(lái)了。由于用 畫出來(lái)的是用意曲線,再加上拖動(dòng)時(shí)又不易控制曲線的形狀,因此,畫圖時(shí)較少使用它。
用 畫任意曲線。(3)、教學(xué) 畫曲線
單擊 后先在畫圖區(qū)內(nèi)按下照畫直線的方法畫出一條直線,然后,將指針指向直線的某一位置,再拖動(dòng)直線,使直線彎曲,調(diào)整曲線的形狀,直到滿意為上止。
2、教師示范畫線,利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形。
3、練一練,用工具畫出圖形。全課總結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你學(xué)會(huì)什么?
第10課
畫方形和圓形圖形
教學(xué)目的和要求
1、習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。
2、讓學(xué)生能運(yùn)用畫圖工具作簡(jiǎn)單的規(guī)則圖形。
教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具 教學(xué)難點(diǎn): “圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備:。計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件 教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)
提問(wèn):工具箱中的工具名稱 教師指工具,學(xué)生口答
二、新課導(dǎo)入
1、出示圖例:
師:請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上有些什么簡(jiǎn)單的圖形?如果老師將這些圖形移動(dòng)一下,就拼成了一個(gè)什么圖形?
出示:其實(shí)許多規(guī)則的圖形都是由正方形、長(zhǎng)方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的。
同學(xué)想和老師一起用這些簡(jiǎn)單的圖形去畫出漂亮的圖形嗎?
三、教學(xué)新課
1、教學(xué)“矩形” 畫圖工具(1)教學(xué)畫長(zhǎng)方形 ①選擇矩形工具單擊;
②將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置,先按下左鍵,再沿對(duì)角線拖動(dòng)鼠標(biāo),屏幕上出現(xiàn)一個(gè)矩形;
③當(dāng)矩形大小合適時(shí),松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出矩形。(2)教學(xué)畫正方形
2、教學(xué)“圓角矩形” 畫圖工具
圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣,只是“圓角矩形”畫出的長(zhǎng)方形的四個(gè)角是圓角的。
3、教學(xué)“橢圓” 畫圖工具
17(1)教學(xué)畫橢圓
引導(dǎo):畫橢圓和畫矩形方法是相同的。請(qǐng)學(xué)生講一下操作步驟(2)教學(xué)畫圓
說(shuō)明:畫圓方法和畫正方形的方法是一致的??梢栽趺串??
4、教學(xué)“多邊形” 畫圖工具 操作步驟:(師生討論得出)教學(xué)畫45度和90度角的拐角。
5、練一練
畫出下面的圖形
11課
彩色世界
教學(xué)目的
1、使學(xué)生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法;
2、進(jìn)一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法;
3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,提高繪畫能力等 教學(xué)重點(diǎn):涂色工具的應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形涂色的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
2、范圖。
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、復(fù)習(xí)畫筆進(jìn)入的方法和步驟
(1)雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo),指導(dǎo)第一種打開(kāi)程序的方法-----最小化(2)指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法,(投影出示)雙擊快捷菜單“畫圖”圖標(biāo)。(3)雙擊快捷菜單“畫圖”圖標(biāo),使其最大化。
2、復(fù)習(xí)繪畫工具箱中各種工具的名稱。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出,指導(dǎo)學(xué)生操作。
二、教學(xué)新課
1、調(diào)色板的應(yīng)用。
18(1)教學(xué)前景色的操作。
打開(kāi)畫筆以后,前景色和背景色在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。指導(dǎo)操作:先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色,再按回車鍵.(2)練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。(3)教學(xué)背景色的操作。
先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背景色,再按回車鍵。(4)練習(xí):背景色設(shè)置為綠色、紅色等。
2、涂色工具的教學(xué)。
用左鍵單擊-用前景色涂色
用右鍵單擊-用背景色涂色
3、開(kāi)文件。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。指導(dǎo)操作-----最小化
4、打開(kāi)文件“房子”,練習(xí)涂色。
三、學(xué)生練習(xí)、交流
1、做練一練(1)
(1)打開(kāi)文件:圖形涂色。繪畫P73頁(yè)“試一試” 全課總結(jié)(略)
第12課
圖形的修改
教學(xué)目的 嘗試使用畫筆畫圖與修改; 練習(xí)統(tǒng)籌完成事情的過(guò)程。
教學(xué)重點(diǎn):使用畫筆畫圖與修改。教學(xué)難點(diǎn):使用畫筆畫圖與修改。教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)言與復(fù)習(xí)復(fù)習(xí):窗口的打開(kāi)與關(guān)閉
利用畫筆,我們既可以用來(lái)制作簡(jiǎn)單的圖案、圖形,也可以繪制比較復(fù) 雜的藝術(shù)圖案;既可以在空白的畫稿上作畫,也可以修改其他已有的畫稿。
二、新課教學(xué)
1、啟動(dòng)“畫筆”。
2、打開(kāi)一個(gè)文件。
3、修改圖形。(1)教師講解。
使用“橡皮”的操作步驟是:
1)用鼠標(biāo)單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。
2)用鼠標(biāo)單擊“線條尺寸框”上的合適線條,選擇適合的線條寬度。當(dāng)線條寬度越大,橡皮擦除面積會(huì)越大。
3)用鼠標(biāo)左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。
4)將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到要擦除的區(qū)域,這時(shí)鼠標(biāo)指針變成了“ ”。拖動(dòng)鼠標(biāo),鼠標(biāo)移動(dòng)什么位置,什么位置將被擦除干凈。
(2)教師示范。
(3)學(xué)生自由練習(xí)。
教師巡視指導(dǎo)。
4、放大鏡的使用。
我們用放大鏡,可以把很小的、看不清的地方放大,然后再進(jìn)行圖形的修改。放大鏡可以修改圖形細(xì)微的地方。
教師演示:讓學(xué)生觀察使用放大鏡的效果。
學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。
全課總結(jié)(略)
第13課
查找文件
教學(xué)目的和要求
1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識(shí);
2、初步認(rèn)識(shí)“資源管理器”;
3、掌握查找文件的一般方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。軟盤。教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
同學(xué)們,在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中,你最喜歡干什么?
有的時(shí)候,桌面上或開(kāi)始菜單中的快捷方式會(huì)被不小心刪掉,同學(xué)們就不會(huì)打開(kāi)這個(gè)游戲了,通過(guò)學(xué)習(xí)“查找文件”,你就會(huì)自己來(lái)找游戲了。
二、教學(xué)新課
(一)介紹文件和文件夾。
電腦中的信息是以文件的形式保存的,根據(jù)信息的不同,文件圖標(biāo)也不一樣,下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下常見(jiàn)文件及對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)。(圖示)
練習(xí):說(shuō)出下列文件分別是什么類型文件。
文件名有點(diǎn)像外國(guó)人的名字,格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名,“姓”叫“擴(kuò)展名。不同類型的文件,他們的擴(kuò)展名也不一樣。(結(jié)合圖介紹)文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。(結(jié)合圖介紹)
我們根據(jù)需要,可以將文件放在文件夾中(圖示文件夾),在文件夾中,可以有文件和文件夾,但在同一個(gè)文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。
(二)在“我的電腦”中查找文件。
1、怎樣打開(kāi)“我的電腦”?
2、我們可以打開(kāi)某個(gè)盤,來(lái)查看文件信息。我們可以根據(jù)需要,選擇圖標(biāo)的排列順序。
3、如果再打開(kāi)某個(gè)文件夾,就可以查看該文件夾的文件信息。
練習(xí):(1)查看軟盤中有那些類型文件?文件夾中有什么類型文件?(2)打開(kāi)C盤,看有沒(méi)有five.exe文件。
(三)在“資源管理器”中查找文件
1、教學(xué)怎樣打開(kāi)“資源管理器”。(師示范)
2、它與“我的電腦”窗口有什么不同?重點(diǎn)介紹“所有文件夾”框 :選擇盤或文件夾,右邊框中就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容。
練習(xí):查看D盤的文件夾和文件。
觀察:“+”“—”號(hào)分別表示什么?
我們要看一個(gè)文件夾的內(nèi)容怎么辦?
練習(xí):找一下C盤的windows文件夾中有沒(méi)有readme.txt文件。
3、還有什么方法可以打開(kāi)“資源管理器”?看“試一試”。練習(xí):在D 盤的five文件夾下找一個(gè)應(yīng)用程序,然后打開(kāi)它。全課總結(jié)
22(略)
第五篇:五年級(jí)下冊(cè):信息技術(shù)教案
第1課
認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)世界、會(huì)瀏覽網(wǎng)絡(luò)世界
2、過(guò)程與方法
講解網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的方便,認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣 教學(xué)重難點(diǎn) 了解網(wǎng)絡(luò)的作用 教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí):理論知識(shí)
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“因特網(wǎng)”嗎?它的本領(lǐng)可大了。從今天開(kāi)始我們一起到網(wǎng)絡(luò)世界遨游一番。
二、新課教學(xué)
(一)地球是個(gè)大村莊
(二)因特網(wǎng) 出色本領(lǐng)
人們利用因特網(wǎng)可以做很多事情,它的本領(lǐng)可大
1、可以看新聞
2、可以查資料
3、在網(wǎng)上交朋友
4、可以收發(fā)電子郵件
5、可以用來(lái)學(xué)習(xí)
還可以做很多事情,例如:網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上電話、實(shí)況轉(zhuǎn)播等。
(三)因特網(wǎng)提供的幾大服務(wù)
1、萬(wàn)維網(wǎng)
2、電子郵件
3、電子布告
三、全課總結(jié)
今天,我們了解網(wǎng)絡(luò)的作用,它給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)很多方便,在以后的學(xué)習(xí)中,我們將繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)它的這些本領(lǐng)。
第二課時(shí):學(xué)生上機(jī)操作
第2課
新手上路
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能 能上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)世界
2、過(guò)程與方法
教師操作學(xué)生看后練習(xí)上網(wǎng)瀏覽
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)的興趣 教學(xué)重難點(diǎn) 會(huì)正確上網(wǎng) 教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí):理論知識(shí)學(xué)習(xí)
一、導(dǎo)入
“網(wǎng)上的住處真多,可我不知道怎么找呀?”不要急,我給你介紹一位優(yōu)秀的導(dǎo)游員。
二、理論學(xué)習(xí)
(一)萬(wàn)能導(dǎo)游——瀏覽器 Internrt Explorer
(二)啟動(dòng)瀏覽器
1、快速方式
將鼠標(biāo)移動(dòng)到桌面上的IE瀏覽器圖標(biāo)上,雙擊鼠標(biāo)左鍵,就可以打開(kāi)瀏覽器了。
2、基本方法
單擊開(kāi)始——程序——單擊Internrt Explorer
(三)認(rèn)識(shí)瀏覽器窗口 地址欄、標(biāo)準(zhǔn)按鈕??
三、全課總結(jié)
第二課時(shí):學(xué)生上機(jī)操作
第3課
網(wǎng)上沖浪
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能 能快速打開(kāi)各種網(wǎng)站
2、過(guò)程與方法 教師示范后學(xué)生操作
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力 教學(xué)重難點(diǎn) 能正確輸入網(wǎng)址 教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí):理論知識(shí)學(xué)習(xí)
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,從今天開(kāi)始,我們跟隨剛結(jié)識(shí)的IE導(dǎo)游員,一起到網(wǎng)上遨游,體會(huì)一下在網(wǎng)海線沖浪的感覺(jué)。
二、學(xué)習(xí)理論知識(shí)
(一)遨游第一站 中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng) 網(wǎng)址:http//004km.cn 網(wǎng)址的輸入方法:?jiǎn)螕舻刂窓诳瞻滋帯斎刖W(wǎng)址全稱——按回車
1、看看新聞
2、看看學(xué)生頻道
(二)遨游第二站 小學(xué)王國(guó)
網(wǎng)址:http//:004km.cn
3、回車,就調(diào)出了主頁(yè)
4、單擊“學(xué)生頻道”
5、單擊“點(diǎn)石成金”
(二)、學(xué)習(xí)成語(yǔ) 讀成語(yǔ):了解成語(yǔ)典故
三、全課總結(jié)
第二課時(shí):學(xué)生上機(jī)操作
學(xué)習(xí)成語(yǔ)
第5課
網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與技能
會(huì)上“中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)”
2、過(guò)程與方法 快速找到網(wǎng)頁(yè)
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)重難點(diǎn): 會(huì)使用收藏夾 教學(xué)課時(shí):2課
第一課時(shí):理論學(xué)習(xí)
一、導(dǎo)入
上節(jié)課我們?cè)诰W(wǎng)上看了很多成語(yǔ)故事,豐富了語(yǔ)文知識(shí)。這節(jié)課,我閃再來(lái)學(xué)學(xué)英語(yǔ)吧!
二、新知識(shí)學(xué)習(xí)
(一)、如何使用收藏夾
當(dāng)我們上網(wǎng)發(fā)現(xiàn)好的網(wǎng)站,可以把它收藏起來(lái),添加到收藏夾中,這樣以后上網(wǎng)就可以直接選擇收藏夾中的網(wǎng)站,不用再費(fèi)力地輸入網(wǎng)址了。
下面把“中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)”添加到收藏夾中
1、單擊菜單欄中的“收藏”
2、將鼠標(biāo)移到“添加到收藏夾”,單擊
3、在隨后出現(xiàn)的對(duì)話框中,單擊“確定”按鈕。添加完畢。以后再上“中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)”時(shí),在收藏夾中點(diǎn)擊就行了。
(二)、學(xué)生練習(xí)
(三)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)
在k12網(wǎng)站主頁(yè)上單擊“學(xué)生頻道”,在“學(xué)生頻道”網(wǎng)面中找到“英語(yǔ)角”,單擊打開(kāi)。
1、異國(guó)風(fēng)情 學(xué)生學(xué)習(xí)
2、單詞小動(dòng)員
①打開(kāi)“單詞小動(dòng)員”網(wǎng)頁(yè) ②單擊“初級(jí)詞匯” 學(xué)生學(xué)習(xí)
三、全課總結(jié)
第二課時(shí):學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)
第6課網(wǎng)上欣賞音樂(lè)
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與技能
使學(xué)生會(huì)在網(wǎng)上欣賞音樂(lè)
2、過(guò)程與方法 能正確找到網(wǎng)頁(yè)
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力 教學(xué)重難點(diǎn): 能正確上網(wǎng)欣賞音樂(lè) 教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)
第一課時(shí):理論教學(xué)
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,網(wǎng)上的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,但別忘了要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,有時(shí)也要輕松一下。那么,今天我們就一起到網(wǎng)上聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)吧!
二、新知學(xué)習(xí)
(一)、打開(kāi)“古黃樂(lè)韻”網(wǎng)頁(yè)
這次我們換一種方法打開(kāi)k12主頁(yè)。還得嗎?我們已經(jīng)把這個(gè)網(wǎng)站地址放到了收藏夾。
方法:
1、單擊“收藏”菜單;
2、將鼠標(biāo)移到“中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)”,單擊;
3、打開(kāi)“學(xué)生頻道”;
4、點(diǎn)擊“古典樂(lè)韻”
(二)、欣賞音樂(lè) 我們欣賞一下《鷓鴣飛》吧!
1、單擊“賞析花”欄目中的《鷓鴣飛》
2、先看一下這首曲的介紹,然后單擊《鷓鴣飛》片段欣賞。
(三)、學(xué)習(xí)使用多媒體播放軟件
當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)、看電影時(shí),需要有一個(gè)軟件來(lái)播放,RealPlayer就是經(jīng)常用到的多媒體播放軟件之一。
認(rèn)識(shí)該軟件
三、全課總結(jié)
第2課時(shí):學(xué)生上機(jī)欣賞音樂(lè)